中考内能习题

中考内能习题（通用8篇）

篇1：中考内能习题

16.2内 能（中考锦囊）

1．水电站的水从高处流向低处的过程中（）A.重力势能不变，动能增加

B.重力势能减小，动能增加 C.重力势能增加，动能减小

D.重力势能增加，动能不变 2．正在空中飞行的飞机()

A.势能为零，动能不为零

B.势能不为零，动能为零

C.势能和动能均为零

D.势能和动能均不为零

3．一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是()

A.0℃的水就不会有这种现象

B.这叫扩散只发生在液体中

C.这叫扩散,它说明分子在永不停地运动

D.温度越低扩散进行得越快。4．液体和固体很难被压缩的原因是()

A.分子间的有相互作用力

B.分子间有相互排斥的力

C.分子间没有空隙

D.以上说法都不对 5．关于能量转化说法正确的是（）

A.砂轮磨刀有内能转化为动能

B.陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能 C.壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能 D.给自行车打气气筒发热机械能转化为内能 6．关于物体内能的改变，下列正确的是()

A.物体对外做功物体内能减少

B.物体吸收热量物体内能一定减小

C.对物体做功时，物体内能一定减少

D.物体放热时，物体内能一定增加 7．将一小球竖直向上抛出忽略空气阻力，小球上升过程中()

A.动能保持不变,势能不断增加

B.动能不断减小,势能不断增加

C.机械能不断减小

D.机械能保持不变 8．下列各个运动过程中，属于动能转化为势能的是（）A.从空中匀速下降的跳伞运动员

B.向上抛出的小石块 C.拧紧的钟表发条带动指针走动

D.滚摆急速下落 9．在下列现象中，通过做机械功来改变物体内能的是（）A.利用电炉把水烧开

B.冬天里两手互相摩擦使手暖和 C.冬天天气寒冷时要生火取暖

D.用电焊机焊接金属使金属熔化 11．在相同条件下，气体比液体容易压缩，主要是由于()A、气体分子之间有较大的间隙，而液体分子之间根本没有间隙 B、气体分子之间的引力作用比液体分子之间的引力作用大得多 C、气体分子之间的空隙较大而液体分子之间的空隙非常小 D、气体分子之间的空隙较小，而液体分子之间的空隙较大 13．下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是()A、两决块相互摩擦，冰块熔化 B、水蒸汽推动活塞做功 C、压缩气体，温度升高 D、用太阳灶烧水 14．下列各种现象中，可以说明分子之间存在斥力的是()A、气体容易被压缩 B、铁棒折断后很难再合成整本 C、气体会无限地扩散 D、固体、液体很难被压缩 15．从能转化的观点来看，摩擦生热的现象是()A、机械能转化为内能 B、内能转化为机械能 C、化学能转化为内能 D、内能转化为动能 18.跳伞员在空中张伞后匀速下落时,下列说法中正确的是()A.动能变大 B.势能变大 C.动能不变 D.机械能不变 20.固体很难被压缩，是因为()A.分子之间距离很大 B.分子在不停地作无规则运动 C.分子之间存在着引力

D.分子之间存在着斥力

22．热水和冷水混合时，______水放出热量，一直到热水与冷水的 ________相同时为止。

23．物体的温度升高，表明物体的内能_________,物体内大量分子无规则运动的速度__________(填“变”“增大”或“减小”)

25．物体内部所有分子做无规则运动的动能和___________的总和,叫做物体的______能 26．“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香,这是一种______现象，说明____________ 27．改变物体内能的两种方式是__________和_________。但其实质不同，__________是物体之间内能的转移，而___________是实现内能与其他形式的能的转变。

28．火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的方法使火柴燃烧，后者是用___________的方法使它燃烧。

29．萧敏同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗－噗－噗”的响声，走近一看，发现水蒸气冲动了锅内能转化为锅盖的_____________。

32.当分子间相距为r时，分子引力与斥力相等。当分子间距离小于r时，__________力主要作用，当分子间距离大于r时，__________力起主要作用，当分子间距离大于__________时，分子间作用力可以忽略不计。

37.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用__________的方法使火柴燃烧，后者是用__________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变火柴的内能。

参考答案

1．B 2．D 3．C 4．B 5．D

6．A

7．B

8．B

9．B

10．A

11.C 12.D

13.B

14.D

15.A

16.D

17.C

18.C

19.A

20.D 21．升高1℃,吸收的热量

22．热,温度

23．增大,增大

24．铜,铝 25．分子势,内

26．扩散,分子永不停息地做无规则运动

27．做功，热传递，热传递，做功； 28．做功，热传递；

29．做功，减少，机械能；

30．火花塞，喷油嘴，60，15； 31.不能消灭，不能创生，转化为另一种，转移，保持不变。32.斥，引。10r。33.化学，化学，内。34.烟尘，废气。35.蒸气机，柴油机。36.水，比热容。38.3:1 40．A、B

37.做功，热传递。39.1:3、3:1

篇2：中考内能习题

一、选择题

（91年第一届）1.冬天用手去摸铁棍和木棍。觉得铁棍比木棍凉．这是因为（）。

A．铁棍比木棍的温度低。

B．铁棍比木棍的热能少。‘ C．铁棍比木棍的导热能力强。D.铁棍比木棍比热容大 答案：C（91年第一届）6．当手扶拖拉机上的柴油机出现故障而使转速急剧增加时，正常的操作已经不能使它停转(这种故障叫做“飞车”)。下列应急措施中，可行的是

（）A．用手捂住进气口

B．立即找一个隔热的东西，捂住排气口。

C．脚踏刹车板，同时手拉制动器。答案：A（93第三届）2．人们常说井水冬暖夏凉，这是因为 [

] A．井内冬夏温度变化小，地面冬夏温度变化大，所谓“冬暖夏凉”是井水温度与地面温度比较而言的 B．井水受地热的作用而有较多的热能

C．井水远离地面，不受空气流动的影响，因而具有较多的热能 D．井水暴露在空气中，夏天气温高，蒸发得快，吸收了较多的热量，因而温度较低 答案：A（94第四届）3．有四种器材：(1)自行车座；(2)机械手表；(3)衣服夹子；(4)发令手抢。其中利用弹簧形变的势能转化为动能工作的有 [

] A．(1)和(2)。B．(2)和(3)。C．(1)和(4)。D．(2)和(4)。答案：D（94第四届）6．我国农村使用的一种钢架水泥壳抛物面太阳灶，用30分钟刚好可将4㎏与气温（26.5℃）相同的水烧开。若不计热损失，此时这个太阳灶的功率为 [

] A．163瓦

B．686瓦

C．933瓦

D．41160瓦 答案：B（94第四届复）9．用一重锤从相同的高度落下敲击质量和温度分别相同的钢块和铅块，重锤打在钢块上时，重锤会跳起，打在铅块上时，重锤没有弹起，这时： [

] A．钢块的温度比铅块高

B．铅块的温度比钢块高 C．钢块与铅块的温度一样高

D．无法判断谁的温度高 答案：B（97第七届）3．下列哪种器材在工作中利用了由弹簧形变的势能转化成的动能？[

] A．自行车座

B．机械手表

C．弹簧秤

D．衣服夹 答案：B（98第八届）8．骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，这样做是为了： [

] A．增大车的惯性

B．增大车的冲力

C．增大车的动能

D．增大车的势能。答案：C（03第十三届B）5．“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图1所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直。那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能变化情况是（）A．不变

B．变大

C．变小

D．先变大后变小

答案：D（05第十五届）2．有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件，当对它挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象称为压电效应。一种燃气打火机，就是应用了该元件的压电效应制成的。只要用大拇指压一下打火机上的按钮，压电陶瓷片就会产生10kV～20kV的高压，形成火花放电，从而点燃可燃气体。在上述过程中，压电陶瓷片完成的能量转化是[

] A．化学能转化为电能

B．内能转化为电能

C．光能转化为内能

D．机械能转化为电能 答案：D（05第十五届）4．我国北方地区冬季用燃煤取暖所造成的大气污染，己越来越引起人们的关注。现在有些家庭已经改用燃油取暖，以降低对大气的污染。小明家的住房面积约110m2，若将住房的门窗关闭好，用燃烧柴油来取暖，并使室温升高10℃，已知柴油的热值为4．3×107J／kg，空气的密度约为1．3kg／m3，空气的比热容为1．O×l03 J／(kg.℃)，所需的柴油约为[

] A．0．01kg B．0．1kg

C．1kg

D．10kg 答案：B(10第二十届)6．小新同学家中的墙壁上竖直悬挂着一指针式电子钟，当其因电池电能不足而停止时。指针最可能停在如图4所示的哪个位置附近

（）答案：A

二、填空题

（92年第二届）3．炒菜时利用的热传递方式主要是________。答案：传导

（97第七届复016．用太阳能热水器给40千克的水加热，水温由18℃升高到36℃，水吸收的热量是________焦耳。若用燃烧值为3.0×107焦耳/千克的煤给水加热，其效率为20％，则需要燃烧约________千克煤。

答案：3.024×106，0.5（03第十三届）4．(6分)右图为农用扬场机的示意图。谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮W和皮带B的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成1、2、3三堆，达到分离的目的。其中1是

，2是

。从能量的角度看，它们在运动过程中能够分离，是因为

答案：糠皮、谷粒。它们以同样的速度被抛出,碎石的质量最大,动能最大,所以克服空气阻力运动的距离最大,糠的质量最小,运动的距离最小。

（04第十四届）4．（5分）2003年10月16日6时54分，“神舟”五号飞船成功完成了我国第一次载人航天飞行，返回舱在内蒙古主着陆场地安全着陆。

（1）火箭发射时发生的能量转化主要是__________能转化为_______能。

（2）在飞船关闭发动机后绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，与在地面相比，其中最难完成的是________（填字母）：A．用温度计测温度；B．用显微镜观察洋葱表皮；C．用漏斗、滤纸过滤，除去水中的泥沙。

（3）如果将农作物种子携带到太空，然后再带回来进行种植实验。这样做的目的是

__________________________________________________________。答案：（1）化学，机械（或动能和势能），（2）C，（3）在失重状态下看种子的基因是否发生变化

（07第十七届）5．油库里的储油罐如图6所示，它浑身银白，直径较大，高度较矮(相对于直径而言)，像个短胖子。请回答：

(1)在储油罐的这些设计中，“浑身呈银白色”是为了________；“直径较大，高度较矮”是为了________(2)在储油罐旁还安装有自动喷头，每到夏天，特别是白天的中午，常用喷头向储油罐喷水，这主要是利用水的_________较大的特性，以及水蒸发时要吸热的特性来给储油罐________，以防止油的自燃。

答案：(1)尽可能地反射阳光

稳固油罐，增大容积

(2)比热容

降温

三、实验题

（2000第十届）4.（7分）扬场机能把谷粒、谷糠和小石块分开。这三种东西中哪一种的落地点距扬场机最近？哪一种最远？同样大小的谷粒和小石块，为什么落地点的远近不同？

答案：谷糠的落地点距扬场机最近。小石块最远。同样大小的谷粒和小石块，虽然飞出时的速度相同，但是由于质量不同，所以动能不同，小石块的质量较大，动能也比较大，所以能够克服空气的阻力飞到更远的地方。

（０３第十三届Ｂ）1．(6分)刚倒在杯子里的开水很烫，人们习惯上是先吹几下再喝；冬天写作业

手冷，同学们习惯上是不时地向手上哈哈气再写。分别说明这两种做法的道理? 答案：吹气使水面上空气流动，加快蒸发，而蒸发吸热使水温降低；向手上哈气，温度较高的水蒸气遇冷手液化，而液化放热使手暖和些。答案：（０３第十三届Ｂ）3．(6分)随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务。图8是上海“明珠线"某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道为一个小的坡度，请你从节能的角度，分析这种设计的优点。

答案：车子进站走上坡，可关闭发动机，利用惯性上滑，节能；车子出站走下坡，可利用重力势能转化为动能下滑，节能。

（04第十四届）

1、（4分）某城市铁路车站的设计方案如图4所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡。从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么？

答案：车进站时的部分动能转化为重力势能，减少因刹车损耗的机械能；车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能作用。（05第十五届）３．（4分）小明用打气筒给自行车轮胎打气后，发现气筒壁的温度明显高于打气前的温度。对于这个现象，你做怎样的解释？

答案：压缩气体做功和克服磨擦做功使筒壁的内能增大。

（05第十五届）４．（5分）如图6甲、乙分别是两种小型饮水锅炉的结构示意图，从节能角度看，你认为那一种更合理？请简要说明理由。

答案：乙的较合理。燃烧室全部浸在水中，有利于热的充分传递；有鼓风机输送空气，有利于燃料充分燃烧；锅炉壁有绝热材料，可防止热的散失。

（０８第十八届）2．据报道：2005年4月20日上午8时38分，由重庆飞往上海的CA454l航班在重庆江北机场起飞后撞上一群鸽子，飞机多处破损，左发动机停止工作，直接经济损失达295万元人民币。所幸机长沉着冷静依靠右发动机单机工作，在空中盘旋59 min后成功迫降，机上所有人员安然无恙。小小的鸽子怎能把结实的飞机撞坏呢?请你应用学过的知识解释鸽子撞坏飞机的原因。

答案：（１）物体动能的大小是由速度和质量决定的，所以在质量一定时，速度越大动能越大。

（２）虽然鸽子飞行速度不大，但飞机起飞后的速度很大．所以飞机与鸽子之间的相对速度很大。

（３）鸽子相对于飞机所具有的动能很大，它对飞机的破坏力也就很大。

说明：要点（１）、（２）各１分，要点（３）2 分．共 4 分．

四、计算题

（94第四届复)

七、（7分）有一种型号的单缸四冲程柴油机，其部分技术规格如下：

试计算这种柴油机的功率。答案：作用在活塞表面上的压力：

做功冲程每次的功：W=F•L=35325×0.4=14130（焦耳）柴油机每分钟转360转，即每秒转6转，对外做功3次。

篇3：中考语文综合性学习题的解析

综合性学习是一种新型的学习方式和教育活动，是指在引导学生进行识字、写字、阅读、写作、听说训练的过程中让学生自觉参与，主动探究，重在突出学习过程的一种学习活动。因而综合性学习题是中考语言卷中常见的一种题型，从内容设计上看，有以下几种类型：

（一）语文知识和能力的综合运用型。

一般来说，这类考试题不以知识性问题为命题点，不考查具体、单一的语文知识，通常关注的是学生探究、学习的过程，强调的是听说读写能力的整体发展、语文知识的综合运用。如：学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。

(1)选用一句切合语境的唐诗填空。

如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”;如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“_________”。

(2)请用简洁的语言评点下面的一则广告。

虽为毫末技艺，都是顶上功夫。(理发店广告楹联)

评点：________________

(3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20个字)

答案: (1) 处处闻啼鸟 (其他符合语境的唐诗亦可) 。 (2) 答题要点:语义双关, “毫末”、“顶上”巧扣“理发”;也道出该店理发师技艺高超 (顶上, 最好) 。 (3) 答案示例:保护鸟类, 就是保护人类自己。给鸟儿一片树林, 还自然无限生机。我们应与鸟儿心灵相沟通, 生命相维系。

（二）书圣诞本节学习低与实践中活动高的紧密低结合型中。高

这种题型主要考查学生能否在活动中主动地发现问题和探索问题，能否积极地为解决问题搜集信息和整理资料，能否根据占有的课内材料形成自己的假设或观点，能否很好地运用自己所积累的语文知识和表现自己综合运用的能力。

如：如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

(1)请你对不文明的游客说一句得体的话：____________。

(2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

(3)请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。

答案：(1)示例：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。(得体即可)(2)示例 (1) ：留下城市文明，带走农家快乐。示例 (2) ：“农家乐”，乐农家。(要求内容明确，表述明晰)(3)要求：推荐内容要具体，特点要鲜明;语言表达富有文学性。

（三）地方特色文化，中华传统文明向学生渗透型。

这种题型通过加大知识面，从而回到语文的“综合性”的根子上，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱中华文明的人文精神。

如：请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。

(1)根据所提供的信息填写相应的节日名称。

(1) 农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。

(2) 公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。

(2)请根据下表显示的调查结果，回答下列问题。

(1) 请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况(不超过25个字)。

________________________

(2) 你认为产生这种现象的原因是什么?请谈谈看法。

________________________

(3) 结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。

________________________

答案：(1)重阳节、母亲节。(2) (1) 答出“对‘洋’节日的认同度高于中国传统节日”(或：更喜欢“洋”节日);或“对‘洋’节日认同度高，对中国传统节日认同度低”即可。 (2) 【答案示例】“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。(能谈出自己的看法，言之有理，语言简明、顺畅即可。) (3) 【答案示例】加大保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。或：加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。或：进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。或：保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。或：应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化，人文化。(有自己的见解，言之有理，语言简明、顺畅即可)

二

语文综合性学习的真正意义在于让学生学会用语文知识、语文能力解决学习、生活中的问题。教师在指导学生解析综合性学习题时，就应以激发学生的兴趣和参与热情为前提，学习活动的选题应贴近学生，注意对学生活动的指导。更重要的是要为学生创设实践情境，通过引导，让学生自己发现问题、提出问题、解决问题。在教学实践中，我具体指导与开展的操作如下：

（一）积累规律性知识。

综合性学习不同于过去的语言运用，也不同于口语交际。它侧重于相关知识的综合，规律性知识的探讨与运用。平时，就应以话题式综合性学习为核心，多积累规律性的知识，这是做好这一类题目的前提。

（二）依题择法，依问作答。

综合性学习不但考查知识，而且考查运用知识解决问题的能力。不同的题目，有不同的做法。有的要注意思维的归纳与演绎，有的要注意发散与思考，也有的要注意创新。要区别对待，不能统一视之。要明确题意，把握要求，抓住重点品味分析，探寻规律，合理答题。

（三）敢于创新。

综合性学习要充分考虑知识之间的联系，不同学科的联系，学习与生活的联系，知识与能力的联系。做题时就需要进行纵向与横向的比较，从中发现个人的新的见解与感悟。展示个人的创新意识，敢于创新，大胆创新。

篇4：中考化学习题解析

解析：

① 混合气体通过浓硫酸后，气体体积没有变，说明混合气体中一定不含水蒸气；

② 的现象能证明混合气体中一定含有HCl，可能含有CO2，（因为HCl能被石灰水吸收生成CaCl2而不产生浑浊现象，当混合气体中含有HCl和CO2时，通入石灰水中也不会出现浑浊，原因是HCl能跟CaCO3反应生成可溶性的CaCl2）

③ 的现象说明混合气体中一定不含有H2，一定含有CO（因为H2点燃后生成的水能使无水硫酸铜变蓝色，CO点燃后生成的CO2能使澄清石灰水變浑浊）

综上所述，该混合气体中一定含有 HCl和CO，一定不含有H2O和H2，可能含有CO2。

答案：肯定含有HCl和CO，肯定没有H2O和H2，可能含有CO2。

说明：本题属于物质推断题，所考查的知识主要是H2O、CO、CO2、HCl和H2的化学性质。解答时，应在熟悉各物质性质的基础上紧扣题目所列出的三项实验操作和实验发生的现象，逐步推断，找出答案。

篇5：内能练习题

一、1、对于热运动的认识，下列说法中哪个是正确的？（）（A）0℃时的分子的热运动停止，所以物体在0℃时没有内能；（B）物体吸收热量，分子的热运动一定加剧；

（C）气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动；（D）物体温度越高，分子热运动越剧烈；（E）物体的动能越大，内能也越大。

2、下列说法中正确的是:（）

A.做功和热传递是改变物体内能的两种不同的物理过程;B.做功和热传递在改变物体内能上是等效的,因此对物体做功就是对物体传热;C.热量是在热传递中,从一个物体向另一个物体或物体一部分向另一部分转移的内能的多少;D.高温的物体具有热量多,低温的物体具有热量少;E.冷和热的物体混合时,热的物体把温度传给冷的物体,最后温度相同.二、判断题1、0oc冰的内能为零 ；

（）

2、机械能为零的物体,内能一定为零 ；（）

3、物体的温度升高,内能一定增加 ；

（）

4、温度高的物体,内能一定大 ；

（）

5、温度高的物体, 含有的热量一定越多；

（）

6、物体吸收热量,内能一定增加 ；

（）

7、温度高的物体热量多；

（）

8、其它条件不变的情况下，物体吸收热量内能一定增多；（）

9、物体吸收热量温度一定升高；

（）

10、一个物体温度升高一定是吸收了热量；

（）

11、做功物体内能一定增加；

（）

三、1、下列过程是内能转化为机械能的是（）A 用砂轮磨刀；

B 煤气灶烧水,水温升高 ； C 火箭腾空而起 ；

D 陨石坠入大气层,成为流星。

2、下面事例中，属于做功来增加物体内能的是

（）A、铁棒放在炉子里被烧红； B、锯条锯木头时会发热； C、古时候的猿人钻木取火。

3、下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是（）A、放在火炉边的物体温度升高了； B、把一杯热水放在冷水中冷却； C、用铁锤锻打工件，工件会变热； D、拉弯的弓把箭射出去。

四、下列物理现象中，哪些利用做功改变物体内能的？哪些利用热传递改变物体内能的？

A、锯条在石块上摩擦，锯条发热； B、热铁块投入冷水中，铁块温度降低； C、一壶水放在地上，开水变为温水；

D、用锤子反复击打一个铁片，铁片温度升高； E、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热；

F、水从高山上落下，水温稍有升高。

五、下面哪个事例说明做功改变物体的内能 A、用热水袋给予取暖； B、用又手磨擦给手取暖； C、用嘴对手呵气给手取暖； D、把手放在炉火旁边取暖。结论：

（1）对物体做功，可以使物体的内能增加；（2）物体对外做功，可以使物体的内能减少；（3）物体克服摩擦做功，物体的内能增加。

篇6：内能练习题1

一、选择题

1、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是： A、两手相互摩擦，手发热。

B、用火炉烧水，水的温度升高。C、用锯锯木头，锯条发热。

D、用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高。

2、（菏泽）在图1的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是()

A.钻木取火 B.双手摩擦生热 C.锯木头时锯子发热 D.烧水时水温升高

3、（巴中）寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。在此过程中，脚的内能变化情 况是 A．减小 B．不变 C．增大 D．无法确定

4、如图2所示，有关物体内能的变化，通过热传递方式实现的是

5、下列关于温度、内能以及能量转化三者说法正确的是（）

A若物体内能增加，则物体的温度可能升高

B用铁锤敲打石头，锤头会变热，是物体的内能转化为机械能

C热量总是从内能大的物体传到内能小的物体 D若物体的温度升高,一定吸收了热量

6、下列说法正确的是：

A．0℃的冰块没有内能 B．0℃的冰块变成同温度的水，内能增加 C．机械能大的物体内能一定大 D．物体内能增加，它一定吸收了热量

7、在下列现象中，属于机械能转化为内能的是 A.电炉丝通电后变热 B.给自行车打气时打气筒变热

C.晒太阳感到暖和 D.一壶水在煤气炉上加热，温度升高

8、高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴，这说明（）

A．它的内能减小了

B．它的内能增加了 C．它的内能没有发生变化 D．以上三种说法都不正确

9、下列与内能有关的说法，正确的是 A.内能的改变必须通过做功才能实现 B.同一物体的机械能增加，其内能也增加 C.内能可以通过做功转变为机械能

D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体

10、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是

()

11、关于内能，下列说法正确的是：

A.两个物体的温度、质量都相同，内能一定相同

B.在热传递的过程中，两个物体吸收相同的热量，内能的增加不相同

C.一个物体的温度不改变，但内能可能发生变化 D.一个物体的温度升高，但内能可能不变

12、冰在熔化过程中，下列判断正确的是： A．放出热量，内能增加 B．吸收热量，内能增加，温度不变 C．内能、温度都不变

D．内能增加，温度升高

13、关于分子动理论和内能，下列说法正确的是 A．物体内能增大，温度一定升高 B．物体的温度升高，分子运动一定加剧 C．分子之间存在引力时，就没有斥力 D．0℃的冰没有内能

14、图6为冬天时，女孩通过哈气取暖，男孩通过搓手取暖，这两名儿童的取暖方式分别是（）。A．两人都是通过做功取暖 B．两人都是通过热传递取暖

C．女孩通过做功取暖，男孩通过热传递取暖 D．女孩通过热传递取暖，男孩通过做功取暖

15.下列说法正确的是（AB）。

A.高温物体放热，温度降低，内能减小

B.热传递实质是内能从高温物体传到低温物体

C.质量相同，温度降低一样的两个物体放出的热量是一样的

D.物体放热时，温度一定降低 16.下列说法错误的是（AC）。

A.显微镜下观察墨汁中碳粒做无规则运动，就是分子在运动

B.物体的温度降低，它的内能就减小

C.物体温度升高，一定从外界吸收了热量

D.物体的温度越高，分子做无规则运动的速度就越大

17．下列关于温度、内能和热量的说法中正确的是（）。

A.物体吸收热量，温度不一定升高

B.凡是物体温度升高，就一定吸收热量，没有其他方法和途径

C.热量总是从内能大的物体传到内能小的物体

D.物体的温度升高，内能不一定增加

18．给自行车轮胎打气，当用力将活塞向下压时（）。

A．筒内空气对外做功，内能减小 B．筒内空气对外做功，内能增大

C．外界对筒内空气做功，筒内空气内能减小 D．外界对筒内空气做功，筒内空气内能增大

19．在试管中装一些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气把软木塞冲开。在软木塞被冲开的过程中（）。

A．水蒸气膨胀对外做功，内能减小 B．水蒸气膨胀对外做功，内能增大 C．水蒸气膨胀对外做功，内能不变 D．外界对水蒸气做功，水蒸气内能增大

12.（黄冈）爆米花是将玉米放入铁锅内．边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。下列

说法正确的是B

A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加

B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递．使其内能增加

C.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变

D.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加 21.（大连）将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图7所示。则

(AB)A．拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加

B．拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快 C．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加

D．塞子跳起时，管内气体内能全部转化为塞子的机械能

22、(江西）如图4所示是一种空气锤，它是利用压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打入木板，甚至能将混凝土压碎。下列关于空气锤的使用，说法不正确的是（）

A、空气被压缩时，体积减小，压强增大 B、压缩空气对外做功时，自身的内能会增大

C、铁钉被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态 D、混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状

二、填空题

23、如图所示，在一个厚壁筒里放一个浸透乙醚的棉花团，用力把活塞迅速下压，观察到的现象是：______ _。从这个现象说明_____可以改变物体的内能。

24、很多化学反应需要在加热的条件下进行，除了某些反应本身必须吸收热量外，加热的作用更多的是使反应物的温度升高，反应速度加快。从物理学的角度看，加热是通过 的方式增加物体的内能。反应物的温度越高，反应物分子运动越。

25、白天，太阳能热水器中的水的温度升高，水的内能（选填“减少”、“不变”、或“增加”），这是通过 方法改变了它的内能。26、2005年10月17日凌晨，在“神舟六号”返回的电视实况转播中，看到一团火球划过夜空。说明飞船在下降时，飞船外表面的内能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过___________方式改变飞船的内能。

27、如图9所示，用木塞塞住试管口，再拿一酒精灯对试管内的水加热。当 试 管 内的水沸腾时，水的温度_________（填“高于”、“低于”或“等于”）100℃（管外大气压等于于1个标准大气压）。过一会，管内的水蒸气将木塞冲开，水蒸气的___________能转化为木塞的______________能。

28.（临沂）如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起。

（1）拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为________________能。

（2）请说出该实验中的某一现象并简述其原因。现象：___________________；原因：________________。

29.（苏州）“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能

(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过

的方式改变物体的内能．

五、计算题

22、一个热水袋内装有1kg的水，水的温度从90℃降低

3到40℃，已知水的比热容为4.2×10J/(kg.℃)，求热水袋内的水放出的热量是多少？

23、能源是人类社会进步发展的重要物质基础，太阳能处处可以利用，并且清洁无污染，是一种理想的能源。太阳能热水器内盛有50千克的水，在阳光照射下水的温度升高了30℃。求：热水器中水吸收的热量Q吸。[C水

3=4.2×10焦/（千克·℃）]

24、某汽车发动机是用循环流动的水来冷却，水箱的容积为5升。当水箱装满水后，温度升高了20℃，问：水

篇7：《物体的内能》练习题

一、选择题

1．下述各种改变物体内能的方法，属于做功方式的是（）.Ａ.冷物体接触热物体后变热

Ｂ.锯木头时，锯条发热

Ｃ.电流通过电炉丝，电炉丝发热

Ｄ.物体在火炉旁被烤热

Ｅ.热物体在通风的地方凉得快

2．关于热传递的概念，下述说法正确的是（）.Ａ.热传递是物体内能的转移

Ｂ.热量总是由温度高的物体传给温度低的物体

Ｃ.两个物体间发生热传递时，温度发生迁移

Ｄ.只有通过热传递，才能使物体温度升高

3．关于热量，以下说法正确的是（）.Ａ.是物体内能多少的量度

Ｂ.是非做功过程中物体内能变化的量度

Ｃ.是物体温度高底的另一种表示方法

Ｄ.是物体所含能量的多少

4．关于物体内能的以下说法正确的是（）.Ａ.物体内能的多少可以用物体吸热或放热的多少来量度

Ｂ.内能大的物体热量多

Ｃ.两物体发生热传递，达到平衡后，它们的内能必定相等

Ｄ.做功和热传递对于改变物体内能是等效的 5．关于做功和热传递，下面叙述正确的是（）.Ａ.做功和热传递都可以改变物体内能，两者无本质区别

Ｂ.从热功当量可知，功一定可以转化为热，热一定可以自然地完全转化为功

Ｃ.在国际单位制中，功和热单位一样，所以两者是一回事

Ｄ.热量和功是由过程决定的，而内能是由物体状态决定的 7．关于物体内能的变化，以下说法中正确的是（）.Ａ.物体吸收了热量，它的内能可能减小

Ｂ.物体机械能变化时，它的内能可能减小

Ｃ.外界对物体做功，它的内能可能减小

Ｄ.物体既吸收热量，又对外做了功，它的内能一定不变

8．当物体温度没有改变时，下述说法正确的是（）.Ａ.物体一定没有吸热 Ｂ.物体与外界一定没有做功

Ｃ.物体内能一定没有改变 Ｄ.物体内能有可能改变

Ｅ.物体与外界可能有热传递和做功 功当量和功热当量含义相同，数值相等

10．在水蒸发成同温度水蒸汽的过程中，下述说法正确的是（）.Ａ.内能不增加，不做功，也不要吸热

Ｂ.内能增加，但对外不做功，要吸热

Ｃ.内能不增加，但对外做功，要吸热

Ｄ.内能增加，对外做功，也要吸热

二、填空题

11．历史上第一个用实验来测定热功当量的人是英国物理学家

，热功当量的数值为Ｊ=

，12．一个气缸里的气体膨胀时推动活塞做了800Ｊ的功，同时向外放出了300焦的热量，则气体内能

（增加或减小）多少焦耳

Ｊ.13．瀑布从10m高处落下，如果下落中减少的机械能全部被水吸收，水的温度将升高

.（水的比热是4.2×103Ｊ/（kg·℃）

14．从枪膛射出一粒25g的子弹，假定火药爆炸时可产生3.2×104Ｊ的热，其中有25％转变为子弹的动能，那么子弹射出枪口时的速度为

m/s.三、计算题

15．用2.0×103Ｎ的力把一根粗一点的钢筋拉长变细，最后钢筋伸长了20m.若这根钢筋的质量为50kg，它的比热是4.4×102Ｊ/（kg·K）,假设在拉伸过程中有一半的热量散失.求钢筋的拉伸过程中升高的温度.同步试题三参考答案

一、1.Ｂ、Ｃ 2.Ａ、Ｂ 3.Ｂ 4.Ｄ 5.Ｄ 6.Ｄ 7.Ａ、Ｃ 8.Ｄ、Ｅ 10.Ｄ

二、11．焦耳；4.2焦耳/卡（或4.2Ｊ/ cal）；对物体传递1cal热量和对物体做4.2J功，使物体内能增加的效果是一样的； 17.64 12.减小1100 13.0.023℃ 14.800

篇8：以课本习题为背景的中考题

如图1, 平地上一幢建筑物AB与铁塔CD相距60 m, 在建筑物的顶部测得铁塔底部的俯角为30°, 测得铁塔顶部的仰角为45°, 求铁塔的高度 (.精确到1 m)

【分析】若设过点A的水平线与CD交于点E, 由建筑物AB与铁塔CD相距60 m, 铁塔顶部的仰角为45°, 可以构造出等腰直角三角形, 即塔比建筑物高60 m, 从建筑物的顶部测得铁塔底部的俯角为30°, 从而利用正切求出建筑物的高度, 进而得到铁塔高度.

解:设过点A的水平线与CD交于点E,

由题意, 得∠AEC=∠AED=90°,

∠CAE=45°, ∠DAE=30°, AE=BD=60 (m) ,

∴CE=AE=60 (m) .

在Rt△AED中,

答:铁塔CD的高度为95 m.

【评析】这是一道典型的锐角三角函数应用题, 它的原题或模型出现在各个版本的教科书和资料中, 不仅如此, 它的原题或模型还频频出现在中考试卷中. 为方便同学们的学习, 现归纳几例, 供参考.

一、简单改变有关数据

例1 (2015·安徽) 如图2, 平台AB高为12米, 在B处测得楼房CD的仰角为45°, 底部点C的俯角为30°, 求楼房CD的高度.

【分析】过点B作BE⊥CD于点E, 构造直角三角形, 先求CE, DE, 再求CD及近似值.

解:过点B作BE⊥CD于点E,

在Rt△EBC中,

在Rt△BDE中,

答:楼房CD的高度约为32.4米.

【点评】此类问题容易出错的地方是:一是不能把实际问题转化为几何问题;二是特殊角三角函数值记忆错误. 如果能联想到课本习题, 我们将十分容易地找到解决问题的切入点.

二、求两幢建筑物之间的距离

例2 (2015·昆明) 如图3, 两幢建筑物AB和CD, AB⊥BD, CD⊥BD, AB=15 m, CD=20 m, AB和CD之间有一景观池, 小南在A点测得池中喷泉处E点的俯角为42°, 在C点测得E点的俯角为45° (点B、E、D在同一直线上) , 求两幢建筑物之间的距离BD. (结果精确到0.1 m, 参考数据:sin42°≈0.67, cos42°≈0.74, tan42°≈0.90)

【分析】分别在Rt△ABE和Rt△DEC中, 利用∠AEB和∠DEC的正切求得BE和DE的长, 再相加即可.

解:由题意, 得∠AEB=42°, ∠DEC=45°.

∵AB⊥BD, CD⊥BD,

∴在Rt△ABE中, ∠ABE=90°.

在Rt△DEC中, ∠CDE=90°,

∠DEC=∠DCE=45°, CD=20,

∴ED=CD=20,

答:两幢建筑物之间的距离BD约为36.7m.

【点评】由课本习题的求解策略, 将实际问题转化成解直角三角形问题, 理解仰角、俯角的定义, 是解答此类题目的前提.另外, 熟记特殊角的三角函数值, 学会利用适当的三角函数关系式求解, 是解答此类题目的必要条件.

三、从其中的一幢建筑物中间观测另一幢建筑物

例3 (2015·临沂) 小强从自己家的阳台上, 看一栋楼顶的仰角为30°, 看这栋楼底部的俯角为60°, 小强家与这栋楼的水平距离为42 m, 这栋楼有多高.

【分析】如图4, 在Rt△ABD和Rt△ACD中, AD、∠α和∠β已知, 分别解直角三角形, 求出BD、CD, 它们的和就是楼高.

解:过点A作AD⊥BC, 垂足为D,

∴△ABD和△ACD都是直角三角形.

在Rt△ABD中,

在Rt△ACD中,

答:楼高为

【点评】在直角三角形中, 知道了一个锐角和至少一条边, 就可以利用锐角三角函数和勾股定理, 将其余的角和边求出来, 这就是解直角三角形的一般思路.

四、一建筑物改换成悬在半空的气球

例4 (2015·呼和浩特) 如图5, 热气球的探测器显示, 从热气球A处看一栋高楼顶部B的仰角为30°, 看这栋高楼底部C的俯角为65°, 热气球与高楼的水平距离AD为120 m, 求这栋高楼的高度. (结果用含非特殊角的三角函数及根式表示即可)

【分析】根据题意, 得AD⊥BC, 分别在Rt△ABD、Rt△ACD中结合已知条件利用正切函数的定义求出BD、CD的长, 然后相加即得这栋高楼的高度.

解:依题意, 在Rt△ABD中,

在Rt△ACD中,

答:这栋高楼的高度为

【点评】此类问题容易出错的地方是在Rt△ABD、Rt△ACD中误用正弦、余弦函数求BD、CD的长.

五、两建筑物之间加入第三种物体

例5 (2015·凉山) 如图6, 在楼房AB和塔CD之间有一棵树EF, 从楼顶A处经过树顶E点恰好看到塔的底部D点, 且俯角α为45°, 从距离楼底B点1米的P点处经过树顶E点恰好看到塔顶部C点, 且仰角β为30°, 已知树高EF=6 m, 求塔CD的高度. (结果保留根号)

【分析】依题意可先在Rt△EPH中, 求出PH, 然后根据△EFD为等腰直角三角形求出FD, 也就是HG的长, 从而得到PG的长, 再通过Rt△PCG, 求出CG的长, 进而能得到DC的长.

解:由题意, 得∠ADB=∠α=45°,

PB=HF=GD=1 (m) .

∵EF=6 (m) , ∴EH=5 (m) .

在Rt△EPH中,

∵∠β=30°, EH=5 (m) ,

在Rt△EFD中, ∠EDF=45°, EF=6 (m) ,

∴FD=FE=6 (m) ,

∴HG=FD=6 (m) ,

在Rt△CPG中,

答:塔CD的高度为

【点评】解直角三角形问题, 有图的要先将题干中的已知量在图中表示出来, 再根据以下方法和步骤解决:1根据题目中的已知条件, 将实际问题抽象为解直角三角形的数学问题, 画出平面几何图形, 弄清已知条件中各量之间的关系;2若三角形是直角三角形, 根据边角关系进行计算, 若三角形不是直角三角形, 可通过添加辅助线构造直角三角形来解决.

六、将问题变换成生活用品

例6 (2015·岳阳) 如图7是放在水平地面上的一把椅子的侧面图, 椅子高为AC, 椅面宽为BE, 椅脚高为ED, 且AC ⊥BE, AC⊥CD, AC∥ED.从点A测得点D、E的俯角分别为64°和53°.已知ED=35 cm, 求椅子高AC约为多少?

(参考数据:)

【分析】利用已知条件判定四边形BCDE是矩形, 得BE =CD. 分别在Rt △ABE和Rt △ACD中, 利用正切表示出AB、BE以及AC、CD的关系, 利用BE=CD建立关于AC的方程, 即可求解.

解:∵AC⊥BE, AC⊥CD,

∴∠ACD=∠ABE=90°.

∵AC∥DE,

∴∠CDE=180°-∠ACD=180°-90°=90°,

∴四边形BCDE是矩形,

∴BC=DE=35 (cm) , BE=CD.

在Rt△ABE中, ∠AEB=53°,

在Rt△ACD中, ∠ADC=64°,

∴, 解得AC=105 (cm) .

答:椅背AC高约105 cm.