初中自我总结1000

初中自我总结1000（精选14篇）

篇1：初中自我总结1000

初中军训总结1000字

迷彩军训，青春无悔

山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。一、二、三、四，这个大家都十分熟悉乐的口令就象以首歌。它让我想起了轰轰烈烈在战场尚无数地英雄，它让我想起乐坚韧挺立在边疆地守卫将士，它让我想起乐出现在国家每个角落地绿色身影。

一个个整齐地方队，就象以首诗。它让我想起乐以座座如雨后春笋般冲出大地的高楼，它让想起乐相互督促，共同进步地青干班地全体学员。

能经理磨难才证明坚韧，能经得起

挑战才说明勇敢，能度过挫折才展示成功。在每个军训得日子里，我们都在严格地要求自己，在每个军训得日子里，我们都在认真地改善自己，在每个军训得日子里，我们都在彻底地反省自己。

烈日晒黑乐我们得肌肤，却使我们滚烫得心变得更加热烈。汗水湿透乐我们得衣背，我们却没流以滴眼泪。微风习来，吹散乐多日来得疲倦，留下了许多许多难以言表得东西。虽然不是每个人都做得很好，但是不折不挠地坚持着，始终如一地追求着。我们相信：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们坚信：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

多日得军训使我们领会到，凡是有军人得地方，就有壮怀激烈的豪情；凡是有军人得地方，就有无私无畏得精神；凡是有军人得地方，就有团结一致得人民。

响亮得口号，展现乐大家对未来得信念；嘹亮得军歌，编织出美妙得今天；劳累得军训，铸就乐军人得体魄；丰富

多彩得军训，造就乐爱国意识。没有更多得语言，再多得语言也无法表达出军训对我得影响；没有更多得表白，再多得表白也无法表达出我内心对军训深深的感情。千言万语化为以句话：迷彩军训，青春无悔！

各位教官、各位老师、各位同学，晚上好，今天我为大家演讲的题目是《体会军训》。

对于军训，我有太多太多的感想，多到几乎不能用文字表达。

有人说，军训是酸甜苦辣的结合；也有人说，军训是对身体的折磨。而我想说：军训就像是一块儿磨刀石，而我们，是待磨的刀，军训之后，我相信，每一把刀，都会更加锋利，更加闪闪发亮。正如临行前，妈妈告诉我的：如果你能把军训挺过去了，那我相信，再大的困难，你也能克服。

军训教会我太多太多，比如怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重

要的是，怎么去坚持。

在军训中，我们坐着的时候，我们通常想躺着，而站着的时候，又通常想坐着，可当单脚站立时，我们又只渴望双脚着地了。可我们为什么不学会知足一点儿呢？在站着的时候，想想单脚站着的辛苦，那么站着不就变舒服了？而坐着的时候，为什么不想想站着的累？那样比起来，坐着不就是享受了？所以，只要我们学会珍惜现在的，就会更轻松快乐，而这些，都是军训教会我的。

我想，在军训之前，我们之中的很多人都要求过别人尊重你吧？而这个“别人”所指的，有可能是父母、老师、或者朋友。可是，我们是否去想过怎样去尊重别人呢？在军训后，我们知道，别人在对你讲话时，你不认真听，那是对别人的不尊重；别人在很严肃的处理事情的时候，而你并不严肃对待，也是对别人的一种不尊重。这种不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是这个。而是军训让我们明白了，在要求别

人尊重自己之前，我们必须先学会怎么去尊重别人。

篇2：初中自我总结1000

学习中不光提高了自己，还有了许许多多的朋友。虽然遇到过挫折但我从未放弃，虽然遇到过挑战，但我从未退缩，虽然遇到过失败，但我依旧在努力。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

篇3：初中自我总结1000

1 液氨球罐设计

按照新标准, 本球罐材质设计为16MnR, 三带板, 30块球壳板, 球壳板厚度为52mm, 直径12 300mm, 设计压力为2.65MPa, 运行压力为2.5MPa。设有氨气吸收塔 (自制) 一座, 回收氨放空气, 制成氨水;集油器一台 (500×1 500mm) , 采用蒸汽加热的方法, 利用分馏原理, 分离出液氨里面的油性物质, 产生的气氨经冰机冷凝成液氨进入液氨系统, 油性物质外排。

2 焊接、检测

球罐焊接采用直流电弧焊, 焊条采用J507/4mm, 由8个焊工同时推进作业。焊前预热, 温度为150℃。无损检测采用TOFD+磁粉;热处理采用0#轻柴油, 加热温度最高到580℃;水压试验压力为3.31MPa。

2.1 球罐焊接

由于焊接在12月份进行, 气温低, 雨雪干扰, 导致焊接作业时断时续, 焊接质量无法保证。为此, 焊前预热就显得尤为重要, 后热也必须保证。焊前预热我们采用氧气乙炔加热的方法, 但是后热比较麻烦, 因为没有加热带, 只能焊完以后再用火焰烤一烤。球罐外面焊完以后, 焊接转入罐里面, 由于球罐人孔只有500mm, 用强力排风机都不能使焊接产生的烟气及时扩散, 为安全起见, 8人分成两组, 黑白两班轮转, 利用7天时间完成罐内焊接。

2.2 球罐检测

由于焊接在冬天最寒冷的季节, 焊接质量是我们一直都关心的问题。在采用当前最先进的超声波手段检测时, 我们对检测质量严格把关, 不合格的坚决返修, 直到合格。第一次用TOFD检测, 发现有夹渣、气孔和裂纹, 组织施工人员进行了返修。再次检测后, 发现还有问题, 但是施工人员不同意, 认为他们的返修没有问题。在施工方和检测方双方僵持不下的情况下, 我们聘请了永济化工设备有限公司的焊接专家实地检测, 当场把有缺陷的焊缝刨开检查, 确认焊接确实存在缺陷 (如图1, 有气孔) , 经专家共同研究后同意安排人员再次返修, 直至检测合格。整个焊接包括无损检测工作持续了将近三个月才完成。

3 工艺阀门

液氨是一种危险的介质, 因此阀门的启闭应该迅速。设计院在设计时没有考虑到这一点, 还是用氨截止阀。我们经过研究, 决定改用不锈钢球阀, 球阀具有密封好、启闭快的特点, 在发生紧急情况时能够快速反应。

刚开始时我们采用的是Q41F-150-40p球阀, 它是软密封, 但在我们打压试漏的时候, 发现这种阀阀体的密封存在问题, 在按国标对阀体进行设计压力的1.5倍打压时, 阀体密封面有泄漏。厂家建议把密封面的紧固螺栓上紧, 螺栓紧固后阀体不再泄漏, 但启闭有点困难, 一个成年人根本开启不了, 需要2至3人才能开启。

就这样2013年5月16日新建球罐投运, 5月18日球阀阀体发生外漏, 液氨从球阀两个半球连接处流出。还好现场发现及时, 且不是根部阀泄漏, 经过紧急处理后把根部阀关死, 没有出现大的影响。经调查发现, 由于阀门开启困难, 车间维修工把球阀阀体处螺栓松了一点, 以方便工人开闭。实地调查后发现, 这种球阀在阀瓣受压后确实很难打开, 就是把阀柄拧断也开不启。

出现这种事情后, 公司决定把这批次的阀门全部换掉, 采用硬密封Q41W-150-40p球阀。这种球阀阀体密封面由于采用金属密封, 耐压强度大, 不易发生外漏。且阀门开启轻松, 一个成年人可以轻松开闭。Q41W-150-40p球阀搭好后, 开车投运至今没有发现问题。

4 安全阀及紧固件

安全阀安装在球罐顶部, 有两台。原设计安全阀为碳钢材质, 经慎重考虑决定用不锈钢安全阀。因为罐顶部是气氨, 温度比液氨高, 故安全阀外部及放空管线没有设保冷措施, 阀体受潮容易腐蚀, 会给球罐正常运行带来不利影响。所有的紧固件都用不锈钢双头螺栓, 代替原设计的碳钢材质, 也是为了保证法兰连接处螺栓时间长了不会腐蚀, 保证球罐运行安全。

5 现场液位计

球罐有现场和远传两种液位计。现场采用的是磁翻板液位计, 长度为12m, 由于运输问题, 决定分为三段, 中间用法兰联接, 液位计回来安装完成后, 发现中间法兰连接地方无法读数, 因为磁面板无法穿过法兰 (法兰面太宽) , 如图2。要求厂家换货, 也是三段, 但是中间错开连接而不是直连, 也就是液位分成三段, 但不影响液位读数。

篇4：初中自我总结1000

关键词：中长跑；成绩；提高方法

作为中学生体育考试项目之一，800米与1000米是判断学生体能素质的重要标准。尽管近年来在素质教育背景下，学生体能素质的提高得到极大的关注，但从中长跑成绩上看，取得的效果并不理想，究其原因是由于在中长跑训练中未能做到使所有环节保持连贯，如起跑、途中跑以及终点跑等。因此，本文对如何使800米或1000米成绩得到提高进行研究，具有十分重要的意义。

一、起跑中的有效方式

对于800米或1000米跑，其在起跑过程中多以半蹲式为主，或由单臂支撑进行起跑。具体起跑中要求按照一定的顺序开展，主要表现为在就位过程中，学生做好深呼吸，以慢跑的形式到达起跑线，分开前后脚，并结合个人习惯选择将哪只脚置于起跑线附近。同时，在就位中要求做到两腿保持弯曲，尤其在后腿方面，尽可能使小腿、大腿间保持130度，且上体处于倾斜状态，这样可由前脚作为重心位置。另外，准备过程中的两臂也需保持自然弯曲状态，并将目光置于前方3～5米处，保证注意力集中，身体稳定，准备起跑。为保证起跑顺利实现，还需对加速跑进行考虑，其主要强调第一步落地便需达到预计速度标准，配合有利的摆臂，抢占跑中的优势位置，做好途中跑计划的准备工作。但应注意的是，在起跑过程中，避免受他人所影响，也禁止妨碍其他人。

二、途中跑的相关方法

所谓途中跑，主要指加速跑后与终点之间的距离。距离较长，是影响学生成绩的关键性因素。实际途中跑中，要求以匀速跑为主，或在最后进行冲刺。途中跑中应注意由于起跑时大多学生会猛冲，但冲一段距离后便会放缓速度，此时，学生跑的过程中便需控制好速度，避免出现慌乱情况。一般途中跑还需考虑肺通气量增大问题，可采取呼吸节奏控制方式，如两步一呼、两步一吸，或在三步时进行呼吸。无论采取哪种呼吸方式，都要求在张嘴幅度上进行控制，其极易因大量冷气被吸入，使学生出现肚子疼的情况。同时，途中跑中易出现氧气供应不足情况，使学生在跑一段距离时四肢无力、呼吸困难，达到“极点”。一旦学生遇到“极点”现象，应在步速上调整，并加强呼吸，可在一段距离后保持均匀呼吸，消除不适状态。

另外，途中跑中对跑步动作、腿部动作以及两臂动作要求也较高。如双臂动作方面，一般要求做到将肩作为两臂的轴，在轴用力的基础上完成双臂摆动动作，向前摆动中应稍向内，摆动幅度需控制在颈部以下，而后摆通常向外，这样双臂在自然摆动下，可使动作更为合理。此外，在途中跑中对腿部动作也有相关的要求，如在跑速控制上，需以步频、步长为依据，且其中的前摆与后蹬都需达到相应的技术标准。

三、冲刺跑中的主要手段

冲刺跑是提高学生成绩的关键所在。假若整个场地为400米，1000米跑中将为2圈半，此时，冲刺应注意在距终点100～200米，要求全力冲刺，可大口呼吸，向终点冲刺。为进一步提升学生的中长跑成绩，跑前的准备工作也极为重要，如比赛前需在饮食上进行控制，可在比赛当天控制为八成饱，并在比赛前摄入维生素C，或饮用浓度为20%的200mL葡萄糖水。同时，比赛前的适量运动也极为重要，可在肌肉韧带力量得以强化的条件下，使整个身体的协调性、灵敏性得到提高，减少比赛中受伤的可能性。在具体运动中，可采取抻肩、转体、压腰以及压腿等活动，这样肌肉、韧带以及关节都可得到锻炼。或者在比赛前进行两个或三个加速跑，其可以起到一定的热身作用。另外，体力积蓄、睡眠也是影响中长跑成绩的重要因素，应注意避免熬夜、饮酒或过多饮食情况。综合来看，在起跑、途中跑以及冲刺跑中除做好动作控制外，前期的准备工作也极为重要，要求教师与学生给予足够的重视。

800米与1000米成绩的提高是现行初中生体育训练中需考虑的主要问题。在实际训练中，要求学生在掌握基本中长跑动作要领的基础上，在起跑、途中跑以及终点冲刺跑等方面做好各动作的控制，尽可能使所有如腿部、双臂、跑步等动作都较为标准，同时在跑前需做好一系列的锻炼准备工作，以此使锻炼成效得以改善，提高学生中长跑的成绩。

参考文献：

[1]张群，许恒琼.提高学生800/1000米成绩的有效措施[J].考试：教研版，2012.

[2]陶剑英.“长加短”练习法对提高1000米和800米成绩的研究[J].中学教学参考，2010.

[3]孙立民，张家龙.领跑战术在体育中考800米/1000米成绩中的巧用[J].体育教学，2010.

篇5：初中班长工作心得总结1000字

我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这学期，在辅导员老师的监督指导下，助教的带领下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。

在我当班长期间我做了：

1.在平时，我注意同学们的思想动态，发现并解决问题。对于个别“钉子户”与他们谈心，让其解决不爱上早晚自习的陋习。

2.建立了班级qq群，便于联络班级同学情感、及时传达各种信息。

3、与其他五个班班长经常沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。

从开学的军训，到现在的学期结束，很快，已经过了6个多月了，在此期间：

1、我参加了系里的联谊活动，上台表演了一段小品，也许并不是很好，但最起码我锻炼到了。

2、大一新生的无偿献血也进行的非常顺利，同学都很积极配合。

3、系里开会提到：易班的重要性，我们的目标是学期末前10。

主席开会时说得对，我们有时候太过于懒散了，工作不定时完成，拖拖拉拉的，还经常忘这忘那的。所以，以后，我会强烈要求自己做到按时完成工作，多想想，不在用简单的思想来敷衍了事。

发现工作中的不足，主动解决问题。

1.临近期末未能很好的执行考勤政策，冬季来临，出勤率明显没有以往好。

2.我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。

3.班上同学彼此交往圈明显，出现以寝室为主要交往对象的情况，没能很好促进全班同学彼此间的相互交往。

20xx过去了，意味着我在这个学校还能呆上两年，两年以后就是自己的工作生涯了，那时起，就再也没有寒暑假了，只有工作，也许现在开始认真工作起来，到那时也许就不会那么累了。

展望班委会未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及系团总支的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，

篇6：初中自我总结1000

学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。

四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级

班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。

教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。

有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

篇7：初中作文1000字

“啊，妈妈，快看，外面下雪了!”坐在火盆旁烤火的.小女孩跑到窗前。

“也不知道你爸爸什么时候回来?”靠在床上的女人温柔的看着女儿，苍白的脸上掩饰不住的病态，却仍染着微微笑意，说道。

“踏踏踏”沉稳的脚步声传来。

女孩笑着跑出去，银铃般的笑声传来：“爸爸，爸爸!”

男子一把将女儿抱起，抱进屋子里：“今天有没有听妈妈的话?”

“当然了!”

女人将男人身上被雪染湿的棉袄脱下，笑看着父女俩的互动。

岁月静好。

然而房子外却是另一派光景。房子外的电线杆旁靠着两个穿着军大衣的男子，一年轻，一年长。年长男子靠在电线杆上，不停地抽着烟，橙黄色的火星在黑暗中忽明忽暗。

终于年轻男子沉不住气了，不停地搓着手，哈着气，问道：“周哥，我们到底进不进去?”

那个被称作周哥的男人沉默了片刻，将烟头扔进雪地里：“去，为什么不去，他既然错了，就要受惩罚。我们没错，没错……”声音渐渐低下来，飘散在雪地里。

“咚咚”门被叩响。

“谁啊?这么晚了。”男人疑惑地打开门。随着开门声，一股寒风夹着雪花挤进来。

“我们是——”年轻男子话说到一半，就被周哥打断：“没什么，我们是新搬来的，来串串门。”

“最近有新搬来的人家吗”男子心里疑惑。

“快进来吧，外面冷，别着凉了。”女人开口了。

“是啊，是啊，叔叔，这里有火盆，快来暖暖手。”小女孩热情地牵起两人的手到了火炉边。周哥愣了愣，随着小女孩走了过去。

“这孩子真可爱，几岁了?”周哥看似随意地问道。

“五岁了，好在很懂事，我们没操太多心。”父母谈起孩子，总有说不完的话。

“我们谈谈吧。”周哥突然开口说道，望了一眼那对母女。男人懂得他的意思，和他进了内屋。

良久，二人出来了，周哥一脸严肃，男人眼眶还微微泛着红。年轻男子迎上来，周哥示意他不要多说，和他一起离开了。

走了很久，年轻男子终于问出了憋在心里的话：“周哥，那个人是小偷，我们身为警察，为什么不抓他呢?”

“他有美满幸福的家，与常人没有区别，若不是为了给妻子看病，他不会去偷东西，我相信他不会再犯，我愿意给他机会。”

“可是，可是你这样会受到处分的呀!”

“如果我受处分能换来一个人的改过自新，值!”

篇8：初中自我总结1000

故障一:RBCPLT采样错误。隔几个标本接连报警, RBCPLT不出结果, 测试20个左右结果, 堵孔率从99一直下降到1, 偶尔会反弹一下。

故障分析:

红细胞检测部主要用EPK试剂, 先看试剂问题, 更换EPK, 检查其他试剂, 没发现问题。

然后看鞘流注射器问题, 观察马达运行情况, 更换密封组件, 问题依旧。

考虑37、38号电磁阀问题标本没有进入检测部, 更换, 问题依旧。

考虑15、16号阀问题, 控制吸引标本到鞘流注射器, 更换无改观。

更换3、4;5、6;7、8;均无改观, 与红系有关的阀均更换过, 现考虑检测部本身问题, 清洁小孔, 检查电机线及接地线, 无改观。

经过以上五个步骤代替性排除, 怀疑是检测部问题, 将红细胞检测部对调, 发现不是检测部问题, 液路已经检查过, 检测部已更换都无问题, 只剩下电路控制或是软件问题了。申请更换3061板, 故障解决。

总结:该问题故障点比较多, 堵孔率那么低, 还是电路问题的可能性大, 但一般还是应该按照由简到难的顺序去排查, 电路问题不好判断, 更换、对调是比较快捷的方法, 另外, 更换电路板有风险, 需谨慎。

故障二:白细胞不分类, DIFF散点图无颗粒。

故障分析: (1) SV10号阀损坏造成关闭不严。 (2) 有异物堵塞造成关闭不严, 导致WBC混匀室内。标本及液体漏入WC1。

解决方法:更换SV9、10号阀 (画圈处)

篇9：初中自我总结1000

由于近年在欧洲，有历史上知名赛车参与的汽车赛事越来越受欢迎。所以这次举行的1000公里汽车耐力赛上，除去对冠军位置的争夺是一大看点外．还有一个看点就是欣赏几十年前曾经征战赛道的古董赛车飞驰在赛道上。要知道，如果没有比赛提供的机会．这些老爷车级别的稀奇玩意儿，就只能分散在各地的博物馆中。

下面，我的照片和图注将让你无须亲临现场，就能欣赏到这些宝贝古董赛车，同时知晓当年发生在这些赛车上的故事。

121967年的HowmetTx赛车，当年该赛车在比赛将要结束时，由于技术故障，不得不退出比赛。

31979年的Porsche 936赛车，当年该赛车获得了纽博格林赛事的桂冠。

4来自1979年的BMWMl赛车，照片为两辆当年的赛车在位置争夺战中“撕咬”。

51966年的Ferrari 275 GTB4赛车。

6一辆1968年的Ford GT 40赛车在雨中训练。

7一辆Porsche 908赛车，该赛车的比赛生涯开始于1968年的名车比赛中。

81974年打造的DodgeCharger赛车，当年该赛车参加了在美国举行的Stockcar-Rennen比赛。

910自1976-1978年之间生产的Porsche934和935赛车，这两款赛车当年在赛场上非常流行。

篇10：初中日记1000字

真是个好消息，摘掉牙套，意味着我这两年多的磨难总算熬出了头。两年前，我戴上了牙套(可谓酷刑)后，我的生活也随牙齿一点点改变，有时松，有时软，有时紧，有时候痛得龇牙咧嘴，有时候又因为一颗水果糖甜得喜笑颜开。现在得知可以摘掉牙套后，竟有些许说不清道不明的思绪。

我的牙齿缺乏管教十六年，突然有了这么一个“铁面无私”的老师每天逼着喊着，二十四小时形影不离地粘着我，刚开始我的牙齿也是叛逆到了极点，不安分地与牙套君斗智斗勇。驻守边塞的卫兵，在外野久了，定是不愿意服从新来的牙套君的。我于是遭罪啊，疼得我是哭笑不得。

它俩现在的关系缓和了不少，就好像慈禧与光绪，表面上和和气气，背地里却指桑骂槐。每天早晨起床，口腔里溢满鲜血，吞也不是，吐也不是。一场恶战后，牙齿终于妥协，软绵绵地趴在牙床上，一声不吭。

有好几次上课，只觉得血腥味直往上涌，牙齿又不服管教，纸巾一团一团地运送伤员，两败俱伤。我深受其害，却也无可奈何，只好一边眼睁睁看着死党一口一口地羊肉串大鸡排，一边咽口水。

牙套君也给我带来了挺多麻烦。首先是高中的军训。在西瓜味的夏天穿上汗涔涔的迷彩服，我进入了高中。既沒有脑海中幻想着的白马王子，也没有小说里描写的英俊教官。我的公主梦还没有开始便被狠狠地扼杀在摇篮之中。为啥?因为牙套君呗。啊!看那边打篮球的少年美如画啊，鲜衣怒马意气风发啊!啊!少年三分球动作满分啊!哇!少年在对我笑啊，少年向我走近啊!该不该笑?该不该笑?是羞涩还是豪迈?怎么办怎么办?

我一犹豫，大嘴巴一咧，银光闪闪自带特效的牙套君回眸一笑闪亮登场。少年一愣，哼着《回娘家》小调，旁若无人地从我身边走过。只留我一人在风中凌乱。

言情小说描写的画面，根本不会在现实中发生。更何况牙套君的存在，更是让我的颜值大打折扣。

真是讨厌啊!我气呼呼地想着，胸膛里那颗无处安放的躁动的心、用校服包裹着的叛逆的青春、一场说走就走的旅行和上述我强行臆想出来的旷世奇缘一次也没在我身上发生过。因为牙套君的虔诚，我更多时候就是托着腮帮子，呼啦啦喝着软软的稀粥，在复合函数与大气环流之间游走，时不时隔着脸蛋抚摸一下口腔里坚硬可恨的钢牙。

我曾经看过一个电影，讲的是一个有点龅牙但后来去做了正畸的小女孩哭着说自己被学校的小霸王欺负，绰号从“龅牙妹”变成了“牙套妹”。后来又巴拉巴拉发生了很多事情，小霸王原来一直喜欢小女孩，取绰号则是为了吸引小女孩的注意。

试想一个可怜的小女孩蜷缩在墙角，铺天盖地的谩骂与指责接踵而来：“牙套妹滚出我们圈!”“打倒牙套除军阀!”“戴上牙套，痛苦一生!”

牙套妹在墙角啜泣，瑟瑟发抖，悲叹这不公平的命运。这时小霸王出现了，他温柔地递去一张卷子：“别哭了，你的一沓……”

我寻思着如今我也戴上了牙套，若是同学们投我以嘲笑，我必报之以反驳，有个小霸王自然最好……

可等了一学期、两学期，眼瞅着牙套君都要滚蛋了，可电影情节依然没在我身上发生。没有同学嘲笑我的牙套，没有同学讥讽我的样貌，甚至我戴着这钢牙还当了一回晚会主持人。

为什么没有人嘲笑我呢?电影里不是这么演的啊。不甘心的我逮住男神：“喂，你为啥不嘲笑我的牙套?”

男神一怔，“你什么时候戴的牙套?”

一只乌鸦从头顶飞过的我再次在风中凌乱，我重振旗鼓，找到了死党，一把抓住她的衣领，“喂，你为啥不嘲笑我的牙套?”

死党一怔，“我怕你知道真相想不开。”

一群乌鸦从头顶飞过的我再次在风中凌乱，Game Over!

我就这样“嫌弃”了我的牙套两年，每天围绕钢牙产生的故事数不胜数，也是寝室夜谈的好素材。最后的一个月里，牙齿也会偶尔流血，但我能感受到牙套君身子渐渐弱了，牙齿气焰嚣张起来了，于是排骨酥肉蒸饺奶黄包照吃不误。我默许了牙齿的放肆，一边大快朵颐，一边向将要寿终正寝的牙套君依依惜别。

篇11：初中日记1000字

在山脚下，抬头望，层层梯田都种满了茶树，那浓浓的绿直扑向我，沉甸甸的，压得我喘不过气来。到了目的地，周围异常清新，茶树间氤氲着茫茫雾气，雾气缓缓蒸腾，如翩翩起舞的仙子，婀娜多姿。一行行茶树如乐谱，而我们多像那散落其间的音符啊!

开始采茶了!爷爷先向我简单传授了采摘茶叶的要领并进行了示范：采摘那两三片刚刚成熟的茶叶新梢，简单地讲就是三叶一芽。说完，他让我看了几根三叶一芽，让我熟悉熟悉，接着他伸出手，准确利索地捏住一根茶枝，快速地捻下来，动作娴熟流畅，如行云流水，毫无一丝停滞。看起来也不很难啊!

掌握了采摘方法，我干劲十足，立即集中精力，仔细寻找那些三叶一芽身在何方。奇怪，怎么找不到呢?啊，在那儿!终于找到你了。我瞄准目标，伸出手猛地一拔——糟糕，这“三叶一芽”只剩下“一叶一芽”了!再来一次!我吸取上次的教训，找到目标后，缓缓地伸出手，轻轻捏住它的下端，小心翼翼地一捻，整个过程十分轻柔，生怕弄疼了它。成功了!我如获至宝，忙把茶叶捧在手中，心中的喜悦之情久久不散。

“快摘吧!你看，我摘的是你的好几十倍。”爷爷笑着催促我。

不行!一定不能输给爷爷。初生牛犊不怕虎，就算我是这一行的新手，我也不会输给你的。我加快了速度，可没坚持多久，我的手就承受不住飞快的速度而提前罢工了，速度也越来越慢。

爷爷笑眯眯地问我：“感觉如何?”我皱着眉答道：“又热又累!”想到这儿，我索性跑到树下乘凉去了。一阵风徐徐吹来，像一声轻柔的问候，清新、温婉、馨香，带着清晨的惬意而来。不远处，墨绿色的茶树在微风的吹拂下不停摇曳。而这阵阵微风没有吹走爷爷额头上布满的汗珠。衣服已被汗水湿透，他却仍埋头采茶，那双如长满疤结的老树根似的手依旧在茶叶问穿梭。

俗话说，靠山吃山。爷爷从小就生活在大山里，是名副其实的茶农，辛勤耕耘，诚实劳动，只想生产最好的茶，通过劳动创造美好生活。他不会因一点儿辛苦便说“不”，我也不该如此。

“爷爷，我来帮你吧!”

“好!”

我俩在茶树问，或蹲或站，在一株株茶树前接受大自然的馈赠。每前行一步，似乎跟蓝天就更接近一些，跟白云就更缱绻一些。

篇12：日记1000字初中

小的时候，爸爸妈妈非常疼爱我。深怕我出了一点什么事!

等到我走进学校的大门，开始了新的学习，在学习的过程中，爸爸妈妈就好像变了一样，对我不再那么千依百顺了。在我遇到难题时，也不帮助我，还凶我。从此，我就好像的了后遗症似的，怕怕的。每当我考试没有考好时，我就只有等着挨批。没想到爸爸妈妈却只是对我说：“下次好好考就行了。”但是说这句话时的语气是沉重的。我想爸爸妈妈不帮我，应该是想我学会自立吧。

我每天一回家就只知道，打开电视，吃着零食，享受着美好时光。仔细一想，这一切不都是父母赐给我的吗?这时，妈妈在做饭，又是切菜，又是切肉，又是调味。妈妈现在所做的一切不都是为了我吗?

吃完饭后，我想起妈妈那么辛苦地为我们做饭，做完后还要洗一大堆的碗筷。我飘过一个念头：不如，帮妈妈洗洗碗，让妈妈好好休息休息。何况，老师经常教育我们要帮助帮助爸爸妈妈干活，妈妈要为我们这个家忙东忙西，我为什么不能帮妈妈做点力所能及的事?

我跑过去对正在低头收桌妈妈说：“今天的碗筷就让我帮你洗吧!你都忙活了一整天了!让我来吧。”

妈妈抬起头笑着对我说：“不用了，你还小，去看电视吧!”

“不——不，我来帮你洗。”

“好吧——好吧!小心一点!”

我一边说，一边拿起碗。妈妈顺手拿给了我一张洗碗布，帮我围裙，然后欣慰的走出了!我拿起洗好的抹布，去吧外面的桌子抹干净。接着，我就开始了我的大作战——洗碗!我在洗碗槽旁，拿起洗碗布，滴上洗洁精。再将碗筷一个个用洗碗布来擦一擦。做完这一些，就可以帮它们冲水了!

我慢慢地把水龙头打开，我拿起一个碗，放到水龙头下。水龙头的水哗哗地搭在我的手上，我把每个碗的每个部位都用水冲洗了一下。终于，我把说有的碗洗完了。我是我的手，已经冻得通红。

篇13：初中语文教学经验总结

从参加新教材培训到实施课程改革以来, 我反复学习有关的教育教学理论, 深刻领会新课标精神, 认真反思自身教学实际, 研究学生, 探究教法, 逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想, 树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念, 在教学实践中积极探索, 有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式、以启发思维训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知———探究———反思———延伸为主线的重点篇目学习法、以合作———探究———创造———创新为核心的语文活动课等, 撰写了不少教学论文, 并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流, 激发了学生学习语文的积极性, 收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式, 焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开, 储存继承前人积累下来的经验和体验, 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志, 如何激活所需的先前经验, 萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式, 激活学生好奇心, 探究欲, 培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力, 并把这种能力的培养定为课堂心理, 准确把握初一学生的心理特征和思维特点, 积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

三、用先进的教学手段, 提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展, 要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变, 学生思维的开启, 更要有引导学生学会学习, 掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求, 也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

新课程要求课堂要以更新教学手段为重点, 借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受, 使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域, 拓宽摄取知识的渠道, 实现提高学生信息素养, 开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中, 一改过去课堂上过于注重知识传授, 内容上过于注重书本知识, 结构上过于强调学科本位, 实施中过于强调接受学习, 死记硬背, 机械训练等状况, 仔细研究教材内容, 精心设计教学环节, 将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来, 调动学生充分利用网络资源, 使他们能够在自主探

教学的终极目的。为此, 我们仔细研究教育究与交流的过程中, 不断挑战自我, 扩展创

造性思维。

四、用扎实多样的训练, 培养学生的语文实践能力

“授之以鱼, 仅供一饭之需;授之以渔, 则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积, 而是心智上的能力发育。学生在学校的时间是有限的, 所学的知识也受时代的局限, 他们要在未来有所作为, 要在未来跟上时代, 就一定要不断地学习, 终身学习, 去吸收新东西, 更新知识结构。可见, 方法的确比知识更为重要, 教授方法才是教学的根本。那么, 学生对于传授的方法是否能够灵活运用, 对初中一年级的学生而言, 则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此, 我针对不同的知识版块, 采取不同的训练方法:夯实基础———硬笔书法每日一页, 字词听写“循环放映”;扩大积累———课外阅读每日一段, 读书笔记 (摘记) 天天都写;训练能力———阅读理解, 从总体方法到解题技巧, 系统指导, 反复锤炼;作文训练———循序渐进, 小作文依课文内容随堂布置, 借“题”发挥, 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法, 又有创新, 鼓励学生放飞思想, 大胆发挥……

篇14：初中自我总结1000

【关键词】润滑油；冲洗；经验反馈

1、汽轮机润滑油系统冲洗概述

三门核电AP1000汽轮机润滑油系统由日本三菱重工设计，由哈尔滨汽轮机厂供货。汽轮机润滑油系统的冲洗进度直接影响汽轮机盘车投运这一重大调试节点目标。三门核电AP1000汽轮机润滑油冲洗方案总体采用日本三菱重工提供的冲洗方案，并且结合国内大型火电厂冲洗经验，采用了大流量冲洗装置。冲洗原计划用时7个月完成，但实际执行较计划有较大偏差。

2、汽轮机润滑油系统冲洗时间及进程

综合分析，影响三门核电汽轮机润滑油冲洗的原因较多，其中有系统移交、设备安装、厂家供货等问题。而冲洗过程总体可分为以下几个方面：正常冲洗；设备缺陷处理；系统限制非正常冲洗；临措安装；配合其他系统调试暂停冲洗。其具体时间分布如图1所示。

润滑油系统冲洗分为三个阶段，第一、二阶段冲洗采用冲洗专用油，且冲洗油不进入轴承，直接经轴承箱回油管道流入主油箱，冲洗动力源来自临时装置-大流量冲洗装置；第三阶段冲洗采用系统运行时正式用油，且冲洗油进入轴承，冲洗动力源为系统设计三台泵：交流润滑油泵，事故直流油泵，控制油泵。具体冲洗过程如图2示。

3、汽轮机润滑油系统冲洗问题总结

3.1建安及设备问题

总体来说，建造安装以及设备问题影响汽轮机润滑油系统冲洗进程较大，其原因或为供货问题，或为现场安装原因，现就主要问题进行介绍及分析，为后续调试提供经验反馈。

3.1.1顶轴油管道内部焊瘤問题。汽轮机顶轴油管道内部清洁度直接关系汽轮机轴瓦的完全，润滑油冲洗过程中，使用内窥镜对顶轴油管道内部检查，发现管道焊接质量较差，局部存在焊渣，以及较大焊瘤，如图3、图4所示。

顶轴油管道为制造厂随汽轮机轴承箱统一供货，管道直径8mm，不经仔细检查很难发现内部焊接问题。且顶轴油管道分布各个汽轮机轴承箱内，需要打开轴承箱盖处理，管道较细，处理耗时费力，极大影响冲洗进度。综合考虑，三门核电现场处理措施最终采用现场拆下管道打磨，然后使用压缩空气吹扫，最终耗时21天处理完成。

3.1.2套装油管道焊缝问题。润滑油冲洗第二阶段，长时间冲洗之后，清洗滤网收集杂质中仍持续出现硬质金属颗粒，导致冲洗迟迟不能达标。经过细致全面的系统检查，最终发现套装油管道下部内壁的焊接部位有黑色焊瘤，轻微触摸即掉落黑色硬质颗粒，焊缝根部有氧化现象。见图5。

润滑油套装油管道采用不锈钢材料，为半成品供货，制造厂发货后，现场焊接拼装。此次检查发现的问题焊缝属于现场焊接。对比安装记录和设计方的现场焊接规范，发现现场建安方焊接时，未遵守焊接规范要求的不锈钢第一层焊接必须TIG焊接，且现场需使用氩气作为保护气体。导致焊缝质量不佳。基于现场施工条件和工程进度，最终处理方案选择将套管下半部焊缝打磨、清理及补焊。最终处理完成耗时20天。

3.1.3润滑油冷油器内部清洁问题。润滑油冲洗第三阶段的验收阶段，冲洗中断断续续出现圆球形金属颗粒。鉴于前期冲洗阶段出现过类似情况。首先，对套装油管道进行检查，清洁度较佳；其次，通过人孔检查各轴承箱内部清洁度，没有发现有硬质金属颗粒，经过对冲洗路径的分析，润滑油系统冷油器壳体内部存在积存杂质的可能较大，遂决定对冷油器抽芯清洗。具体示意如图5：检查发现，冷油器壳体内部，焊缝处积存较多杂质，仔细分析有圆球形金属硬质颗粒存在。如图6：

冷油器抽芯清洗过程复杂，涉及吊装、化学清洗等作业内容，处理过程耗费约30天工期，较大延误冲洗进程。

3.2系统移交问题

3.2.1系统移交尾项过多。由于三门核电现场工程进度，汽轮机润滑油系统建安向调试移交时，在移交尾项较多情况下，即接收了移交。这些尾项的处理，包括电气仪控相关尾项的处理，直接打断润滑油冲洗进程。调试过程中需分出较大精力协调冲洗时间窗口，协调建安方处理尾项问题。这扰乱了润滑油冲洗的专项计划，直接延迟了润滑油冲洗的达标。

4、总结

汽轮发电机润滑油系统冲洗过程中，发现较多建造安装问题，以及设备本身问题，都极大影响了冲洗的按时达标，拖慢工程进度。这些问题大部分可以在设备供货阶段，以及安装阶段避免。现场系统冲洗时采用的处理方法都是发现问题后的补救措施，而提前介入提前解决，严格把关供货质量以及建造安装，将会为有效加快后续系统冲洗进程。

参考文献