c语言编程题

c语言编程题（共6篇）

篇1：c语言编程题

考查的是结构体和数组的内存布局情况。

#include

#include

typedef struct array1{

int ID;

struct array1* next;

}A;

typedef struct array2{

int ID;

int a;

int b;

int c;

}* B;

int main

{

A s1[15];

A* s2;

B s3;

for(int i=0;i<10;i++)

{

s1[i].ID=i+64;

}

s2=s1+3;

s3=(B)s2;

printf(”%d/n“,s3->b);

return 0;

}

篇2：c语言编程题

#include

#include

#include

char *GetMemory(char *p)

{

p = (char *)malloc(100);

return p;

}//当调用此函数时，会在栈里分配一个空间存储p, p指向堆当中的一块内存区，当函数调用结束后，若函数没有返回值，

//系统自动释放栈中的P

void Test(void)

{

char *str = NULL;

str=GetMemory(str);

strcpy(str, ”test“);

printf(”%s/n“,str);

}

char *GetMemory1(void)

{

char *p = ”Test1“;

return p;

}//若换成char p=”hello world“; 就会在函数调用结束后，释放掉为”Test1“的拷贝分配的空间，返回的P只是一个野指针

void Test1

{

char *str = ”“;

str=GetMemory1;

printf(”%s/n“,str);

//str=GetMemory;

}

void GetMemory2(char p, int num)

{

*p = (char *)malloc(num);

}//当调用此函数时，会在栈里分配一个空间存储p, p指向栈中的一变量str，在此函数中为str在堆当中分配了一段内存空间

//函数调用结束后，会释放p, 但str所在的函数Test2还没运行完，所以str此时还在栈里.

void Test2(void)

{

char *str = NULL;

GetMemory2(&str, 100);

strcpy(str, ”hello“);

printf(”%s/n“,str);

}

void Test3(void)

{

char *str=(char *)malloc(100);

strcpy(str, ”hello“);//此时的str指向的是拷贝到栈里的”hello“,所以当释放掉str指向的堆空间时，str指向的栈里的值还是不变

free(str);

if(str != NULL)

{

strcpy(str, ”world“);

printf(”%s/n",str);

}

}

int main

{

Test;

Test1;

Test2;

Test3;

篇3：c语言编程题

二级C语言考试由笔试和上机两部分。笔试考察的是应试者对基础知识和基本理论的掌握情况，而上机考试主要测试的是应试者的逻辑思维能力和运用C语言的能力，一般包括3种题型：填空题、改错题、编程题。该文对考试题库中编程题作出归纳，总结，希望对应试者有所帮助。

1 上机编程题的知识点

上机考试的知识点大概可以有5个，分别是：基本运算、循环、数组、字符串、结构体。以下对这5个知识点分别举例说明。

1.1 基本运算

例如有以下编程题：

编写函数fun，它的功能是：将两个两位正整数a, b中个位数和十位数合并成一个新的整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位依次放在变量c的十位和千位上。

例如：当a=45, b=12。调用函数后c=2415。

注意：部分源程序存在文件PROG1.C中，数据文件IN.DAT中的数据不得修改。请勿改动主函数main () 和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填写编写的如干语句。

程序如下：

分析：这类基础题主要是考察应试者对基本运算的掌握。针对这个题关键是把这两个数的个位和十位求出来，然后再重新组合成一个新数。表示两位数a的个位数的方法是：a对10取余，即a%10;表示两位数a的十位数的方法是：a先除10后在对10取余，即a/10%10。

本题的答案为：c=b%10*1000+a/10*100+b/10*10+a%10;

1.2 循环

循环中最主要的应用就是迭代和遍历。迭代一般是用来解决累加、累乘的问题，可用for语句来实现。

例如有以下编程题：

编写函数fun，它的功能是计算并输出以下多项式的值：

例如：当在主函数中从键盘给n输入5，则输出为：s=-0.28333。

注意：要求n的值大于1但不大于100。部分源程序存在文件PROG1.C中，数据文件IN.DAT中的数据不得修改。请勿改动主函数main () 和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填写编写的如干语句。

程序如下：

分析：这类题主要是考察应试者对迭代的掌握。关键是找出迭代公式、变量的起始值和最大值。本题中表达式的每一项是都是一个分数，分子都是1，分母初始值是2，最大值是n, 而且每项增1，所以可设一整型变量i, 用for语句实现：for (i=2;i<=n;i++) 。表达式的值用变量s表示，s的初始值为1，每一项之间用减号连接，所以迭代公式，也就是循环语句可表示为s=s-1/i。除此以外，还应注意两点1。变量s的类型，因为表达式的值是实数，所以变量s应定义为double。2.注意基本算术运算中，两整数相除结果为整数，而题目中每一项要得到的结果为实数，所以应用算术运算中数据类型的转换将s=s-1/i改为s=s-1.0/i。

本题的答案为：

1.3 数组

数组可以分为一维数组和二维数组。

1.3.1 一维数组

编写函数fun, 它的功能是：找出一位整型数组中元素的最大值和它所在的下标，最大值和下标通过形参传回。数组元素中的值已在主函数中赋予。

主函数中的x是数组名，n是x中的数据个数，max存放最大值，index存放最大值的下标。

程序如下：

分析：这类题是遍历在数组中的应用。要找出数组中的最大值，必须对数组中每一个元素查找一遍，同时要进行比较。编程思想：可设一变量max, 假设数组中的第一个元素a[0]是最大的，然后后面的元素依次和max进行比较，只要比当前max的值大，就把它放在max中。

本题的答案为：

1.3.2 二维数组

编写程序，实现矩阵的转置。

例如：输入下面的矩阵：

分析：这类题是关键是解决两个问题：1.怎样对二维数组元素的遍历。2.怎样完成矩阵的转置法。因为二维数组元素表示要用到两个下标即行标和列标，所以遍历数组元素用到两层循环。矩阵的转置就是对应行和变成对应列，换句话说就是关于主对角线的对应元素交换。

本题的答案为：

1.4 字符串

例如有以下编程题：

规定函数中只包含字母和*。请编写函数fun, 它的功能是：删除字符串中的所有*。在编写函数时，不得使用字符串函数。

例如：字符串中的内容为：****A*BC*DEF*G*****，删除后，字符串中的内容为：ABCDEFG。

分析：这类题要对字符串中所有字符遍历，把不是*的字符保留下来。本题要解决两个问题：1.怎样判断字符串结束。2.怎样把不是*的字符放在原来的字符串中。字符串都是以’�’作为结束标志，可以把字符串中元素是不是’�’作为判断字符串结束的依据。可设一变量j作为字符串的新下标，初始值为0，只要原字符串中的元素不是’�’, j就加1，特别注意要在最后加上’�’最为字符串结束标志。

本题的答案为：

1.5 结构体

例如有以下编程题：

学生的记录是有学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun, 它的功能是：把分数最低的学生数据放在数组b中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。

程序如下：

分析：这类问题其实编程思想和前面的没有太大的差别，主要考察的是对结构体成员的引用，其引用形式为：结构体变量名.成员名。

本题的答案为：

2 结论

本文只是对计算机等级考试二级C语言的上机题作了简单的分析和总结，仅过分析可以看出，考察的知识点总共有5个，但是基本上都是循环的两方面的应用：迭代、遍历。

参考文献

[1]未来教育与教学研究中心.全国计算机等级考试二级C语言上机考试题库[M].北京:金版电子出版社, 2007.

篇4：c语言编程题

【摘要】本系统主要研究C语言编程题目中“编译运行结果对比”、“编译错误原因恢复与评阅”、“得分点分割正则动态测试”三种手段，将研究内容运用到自动阅卷系统中，实现对编程题目的自动评分，并实现基于J2EE技术的具有在线考试、自动评分等功能的C语言编程题目自动阅卷考试系统，提高阅卷的准确度的同时能够节省大量的人力物力财力。

【关键词】C语言；编程题；自动评分

随着计算机技术的发展以及互联网的普及，办公自动化已无处不在。作为一门基础课程，C语言考试应用系统也给批阅试卷的工作人员带来了很大的工作量，自上世纪六十年代起，国内外就陆续出现了许多关于语言类课程考试的软件系统，虽然很多已具有基本的随机答卷、上机考试及自动评阅等功能，但只针对客观题，因自然语言的刻画、人工智能、模式识别等核心技术发展缓慢，制约了编程题目阅卷系统研究发展。所以，本系统针对C语言编程题目进行整体规划，致力于做出更精确的C语言编程题自动阅卷的方法，填补自动阅卷软件开发空白，减少人工操作的资源浪费。

1.系统运行环境

智能C语言考试系统、自动评分系统的运行环境是根据我校现有的教学机房的硬件环境（每个机房有70台学生机和一台教师机）规划的，教师端和学生端都采用window 7操作系统，每个机房都采用校园公共网络提供的局域网，运用Myeclipse开发环境、MySQL数据库建立一套具有在线考试、自动评分等功能的C语言编程题目自动阅卷系统，并辅以AJAX技术，确定了用FreeMarker表现层技术增强用户与系统间的交互，加快系统运行效率，同时，尽可能细化评分点，增加准确性。

2.系统运行模式的选择

系统采用B/S三层架构模式，系统的用户可通过Internet网络，客户端不需要手动安装软件，只要有浏览器就可以对系统进行访问和一般操作，本次对阅卷系统主要分析了的C语言编程题目评分功能，充分考虑到系统对灵活性和准确性的要求，并保证安全性的前提下，本系统采用B/S结构以达到轻客户端需求。

3.系统研究内容

通过研究C语言程序结构，从编译原理角度设计评价模型，通过内部运行编译器对比动态运行结果，并且本课题创造性提出利用关键字对比、控制结构判断和正则表达式匹配三种静态测试技术作为结果比对方案的补充，既保证了程序判断的正确性，又确保了相对公正性。

编译结果对比要实现程序内部对C语言编译器的动态调用技术，通过比对测试结果和标准答案进行评分，对于不能编译部分，研究关键字库建立、控制结构规范化和正则表达式建立的具体方案。

其中重点研究C语言编程题目评分标准的两个方面：一是如何检验运行结果的正确性，二是如何评价程序代码包含的分点。

为突出本系统对主观题的评分机制，在试题主观题程序可运行以及不可运行的情况下分别给出了相应的评分策略，以此来一步步细化评分机制。

4.评分核心模块设计

详细设计自动阅卷系统中的关键技术——程序题评分。系统首先采用动态测试技术，编译运行待评价程序，和标准答案进行对比给出分数；需要数值型输入参数的程序，通过均匀分布随机数给出随机输入；需要字符型输入参数的程序，首先在数据库中保存预选文字段，然后随机选取其中的一部分给出随机输入。对于编译运行报错的程序代码，课题会采取错误恢复技术，通过编译信息给出的错误位置尝试以标准答案修复代码，从而给出扣分点。最后对于不能编译运行的代码片段，系统提出关键字对比、控制结构标准化和提取、正则表达式规则匹配相结合的静态测试方法，加入权重处理，分析得分点给出更全面客观的评分结果。

通过对软件模式的对比和分层架构模型的研究，系统拟采用B/S结构，方便用户在线答题和管理操作；在具体实现技术方面，拟采用J2EE技术和SSH开源框架——利用Java语言提供的公开接口开发调用C语言编译器模块和正则表达式匹配模块，利用MySQL数据库完成题库和答案库的建立和开发工作，利用Ajax技术提高系统的整体响应速率，利用FreeMarker表现层技术增强用户与系统之间的交互。

建立计算机矫正机制和完善的评价方案，并对试题多次进行人工阅卷与机器阅卷的对比测试。

5.数据库设计

因需要评测本系统自动阅卷功能和人工阅卷的准确度，给出测评结果，并对仍存在的问题和不足提出进一步改进方案；特别是对系统不能正常评分的特殊题目，建立特例题库，以便在今后的工作进行研究并从中提出新的解决方案。

考生提交试卷首先由c语言编译器自动编译后生成可执行文件并运行输出结果，进行评阅步骤校验结果时，通过试题编号（id）调用试题表数据，对比答案进行准确性校对，调用纠错参考库数据，比对出错原因并根据错因扣除相应分数，通过模糊匹配替代出错关键字，迭代匹配错因至无错，若迭代五次还未改正视为崩溃性错误，不可弥补，判定本段分数为零崩溃性错误，不可弥补，判定本段分数为零，通过题目编号获取相应评分关键点库，通过正则表达式匹配得分点，通过得分点数量给出相应分数，完成试卷评阅。

当程序不能正常编译运行时，系统判定进入系统纠错，系统自动运行修复性算法，代码中个别关键字错误，为此我们把c语言中所有的关键字整理出来，建立关键字库，对错误的关键字进行模糊匹配，通过字符的顺序、相同字符的数量、键盘键位的keycode尽可能的匹配出相似度最高的的关键字替换错误的关键字。

纠错主要是语句拼写错误，我们分了下面三种情况：

1）测试用例由测试输入数据和与之对应的预期输出结果组成，人们常用白盒法和黑盒法设计测试用例，其中白盒法主要是为了检查是否有数据结构或外部数据库访问错误等，对比通过单元测试的模块或组件、编程规范、集成测试来检查测试的准确性。

通过正误判断匹配正误判断表进行结果判定，判定结果是否符合题目，若是则给分，否则进行结果范围判断及结果属性判断，比对结果是否适用本题范围，并进行分数评估。

2）本表主要有三个主要信息id、name、keyword。分别用来存储错误的id、错误的名称、题目中的关键字。Id的数据类型为int（整型），name的数据类型为varchar（字符型），keyword的数据类型为varchar（字符型），id需要主键非空自增，name与keyword非空。通过建立本数据库表可以实现对错误信息的收集归类，同时可以实现判断系统中出现的错误的功能。

定位捕捉错误点，抛出错误原因并与数据库进行比对，并根据错因给予相应分数，运用模糊匹配寻找替代关键词，进行替代继续检查错误，若连续替代五次后仍然不能进行下一步骤视为程序崩溃行错误，不可弥补，判定本段分数为零。

3）正则表达式，又称正规表示法、常规表示法（英语：RegularExpression，在代码中常简写为regex、regexp或RE），正则表达式使用单个字符串来描述、匹配一系列符合某个句法规则的字符串，在本字段里，正则表达式通常被用来检索、替换那些符合模式的程序段，进行分步得分。

本数据库包含关键字类库，通过正则表达式匹配关键词多寡，大概率的确定了答题者的思路范围及答题思路的正确与否，给以步骤分，极大的提高了批卷的人性化，拉近了机器阅卷与人工阅卷的阅卷水平，更有说明行的体现了机器阅卷更好的使用性。

C语言考试系统已普遍在各高校使用，对于客观题方面，有了相对完善公平的系统，但是在自动评分方面，还有很多不足之处，有待改善，本系统就是针对这一空白区域，设计公平而相对更准确的算法，主要对C语言考试系统中的编程题部分进行得分点分割，对考生的程序一步步细致分析，做到该得分的地方给考生相应的分数，这样避免了某一点小错误导致的大幅度扣分的不公平性，同时，将系统应用到学生的日常学习中后，能够更好地检验教师的教学成果，查找教学过程中需要注意的地方，对于学生，也能够更好地发现自己的错误，及时改正，这样，在学习的过程中，在保证公平的前提下，培养学生注意细节的习惯，最重要的是，应用到高校的二级C语言考试后，能够更好的给考生更公平更合理的考试成绩，同时也使得阅卷更加节约、方便、快捷，这也顺应了如今社会计算机行业的飞速发展，提高办公自动化的程度及效率。

参考文献

[1]K.A.Redish，W.F.Smyth.Pragram style analysis：a natural by-product of prograrn compilation[J].Cornnnunications of the ACM，1986.（3）：126-133.

[2]Yasuhiro Ajiro，KazunoriUeda.Kima：An Automated Error Correction System for Concurrent Logic Progrrams.Automated Software Engineering 2002.9（2）：67-94.

[3]王甜甜，基于语义相似度的编程题自动评分方法的研究，哈尔滨工业大学硕士论文，2001；1-52.

[4]李永浩，居于程序理解的编程题自动评分系统愤愤研究与应用，哈尔滨工业大学硕士论文，2001：1-60

[5]王华东.刘国柱.基于局域网下C语言考试系统的设计与实现[J].计算机与信息技术，2006.

篇5：C语言题集

⒈36人一次搬36块砖，男搬4，女搬2，两个小孩抬一块。要一

次搬完。问：男、女、小孩要多少？

⒉ 找出1000以内的完数，所谓完数是指该数的各因子之和等于

该数，如6=1+2+3。

⒊证明6到200以内的数，符合哥德巴赫猜想（一个大于6的偶

数，可以分解成两个质数之和）。

⒋奇妙的算式：用字母代替十进制数字写出如下算式.EAGL

L

请找出这些字母代表的数字.LGAE

⒌求自然数m和n的最大公约数（用while循环实现）。提示：①比较m和n的大小，如n>m，两者交换； ②求m被n除的余数k；

③如果k为0，除数n为最大公约数；

④如果k不为0，原除数作为新的被除数m，余数作为新除数，继续②。

⒍用迭代法求cosX。

⒎求Fibonacci级数

1，1，2，3，5，8，13，21，34….⒏用牛顿迭代法求方程f(x)=0的根。（必做！）

⒐通过梯形法求y = (x2x3)dx2

0 输出结果。

⒑求1000以内能被73或127整除的自然数平方根之和。⒒求100----200之间的所有能被3以及7整除的自然数的平方根

之和。

⒓求级数a=2/1 + 3/2 + 5/3 +8/5 +13/8+21/13…的前30项之和。⒔求数列41+n(n –1)最小非素数项的序号（n > 2）。

⒕求满足以下条件的数：

该数大于100小于1000；

其个位数与十位数的平方和等其百位数的立方。

⒖求级数e=1+1/1!+1/2!+1/3!+…

要求:求n项(n由键盘输入)或最后一项小于10-6结束。⒗输入三边a、b、c判断是否能构成三角形，如能构成三角形，要求通过海伦公式计算其面积。

注：⑴海伦公式

sp(pa)(pb)(pc),pabc

⑵构成三角形的条件：任意两边只和大于第三边。

⒘求1500内的最大五个素数之和。

⒙一包海鲜单价为46.5元，如果购买100包至300包则按95%优

惠；若购买301包至500包，则按85%优惠；如果购买501包至1000

包，则按80%优惠；若购买1000包以上，按70%优惠。试编写一个

计算顾客购买X包海鲜所需金额，且打印购买数量、单价和总金额的程序。

⒚编程输出1~1000中所有个位数是7的素数，统计其个数，并

求满足该条件数的和，输出结果。

⒛编写程序求：

y11

121

23...1

n(n1)

21.父亲今年30岁，儿子今年6岁，问多少年后，父亲的年龄是 儿子的2倍？

22.将1元人民币换成5分、2分、1分的硬币有多少种换法？

23.一只猴子摘了一堆桃，每天吃一半再加1个，第10天去吃时只剩1个桃，问第一天的一堆桃有多少？

24.一个4位数，逆向排列后是原4位数的倍数，求出符合条件的4位数。

25.一个球从100米高度落下，每次反弹回原高度的一半，求第 10次落地时球的行程及下次反弹的高度。

26.输出公元1000年至今所有闰年。

闰年的条件自查！

27.用三种不同的方法计算。（方法自选三种）

28.用连分数求：

21

2

2

21111

2...29.某地刑警大队对涉及6个嫌疑人的一桩疑案进行分析：⑴ A、B至少有1人作案；

⑵ A、E、F，3人中至少有2人参与作案；

⑶ A、D不可能是同案犯；

⑷ B、C或同时作案，或都与本案无关；

⑸ C、D中有且仅有一人作案；

⑹ 如果D没有参与作案，则E也不可能参与作案。编程找出作案人。

30.阿米巴用简单分裂的方式繁殖，它每分裂一次要用 3 分钟。将若干个阿米巴放在一个盛满营养参液的容器内，45 分钟后容器内充满了阿米巴。已知容器最多可以装阿米巴 220个。试

篇6：c语言编程题

1: 第1题 m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun,它的功能是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指定的函数中。答案：

int fun(int score[],int m,int below[]){ int i,k=0,aver=0;for(i=0;i＜m;i++)aver+=score[i];aver/=m;for(i=0;i＜m;i++)if(score[i]＜aver){ below[k]=score[i];k++;} return k;}

第2题 请编写函数fun，它的功能是：求出1到100之内能北7或者11整除，但不能同时北7和11整除的所有证书，并将他们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。答案： void fun(int *a, int *n){ int i,j=0;for(i=2;i＜1000;i++)if((i%7==0 || i%11==0)&& i%77!=0)a[j++]=i;*n=j;}

3: 第3题 请编写函数void fun(int x,int pp[],int *n),它的功能是：求出能整除x且不是偶数的 各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。答案：void fun(int x, int pp[ ], int *n){

int i=1,j=0;k=0,*t=pp;for(i=0;i＜=x;i++)if(i%2!=0){

t[j]=I;j++;}

for(i=0;i＜j;i++)if(x%t[i]==0){

pp[k]=t[i];k++;} *n=k;}

第4题 请编写一个函数void fun(char *tt,int pp[]),统计在tt字符中“a”到“z”26各字母各自出现的次数，并依次放在pp所指的数组中。答案：

void fun(char *tt, int pp[]){

int i;

for(i=0;i＜26;i++)pp[i]=0;while(*tt){

switch(*tt){

case ‘a’:

pp[0]++;break;case ‘b’: pp[1]++;break;case ‘c’:

pp[2]++;break;case ‘d’:

pp[3]++;break;

case ‘e’:

pp[4]++;break;case ‘f’: pp[5]++;break;case ‘g’:

pp[6]++;break;case ‘h’: pp[7]++;break;case ‘i’:

pp[8]++;break;case ‘j’: pp[9]++;break;case ‘k’:

pp[10]++;break;case ‘l’: pp[11]++;break;case ‘m’:

pp[12]++;break;case ‘n’: pp[12]++;break;case ‘o’:

pp[14]++;break;case ‘p’: pp[15]++;break;case ‘q’:

pp[16]++;break;case ‘r’: pp[17]++;break;case ‘s’:

pp[18]++;break;case ‘t’: pp[19]++;break;case ‘u’:

pp[20]++;break;case ‘v’: pp[21]++;break;case ‘w’:

pp[22]++;break;case ‘x’: pp[23]++;break;case ‘y’:

pp[24]++;break;case ‘z’: pp[25]++;break;} tt++;} }

5: 第5题 请编写一个函数void fun(int m,int k,int xx[]),该函数的功能是：将大于整数m且紧靠m的k各素数存入xx所指的数组中。答案：

2018年C语言南开100题

void fun(int m, int k, int xx[]){ int g=0,I,j,flag=1;for(i=m+1;i＜m*m;i++){ for(j=0;j＜I;j++){ if(i%j!=0)flag=1;else { flag=0;break;} } if(flag==1 && j>=i){ if(k>=0){ xx[g++]=i;k--;} else break;} } } 第6题 请编写一个函数void fun(char a[],char[],int n),其功能是：删除以各字符串中指定下标的字符。其中，a指向原字符串，删除后的字符串存放在b所指的数组中，n中存放指定的下标。答案：

void fun(char a[],char b[], int n){ int I,j=0;for(i=0;i＜LEN;i++)if(i!=n){ b[j]=a[i];j++;}

b[j]=‘’;}

第7题 请编写一个函数int fun(int *s,int t,int *k),用来求除数组的最大元素在数组中的下标并存放在k所指的储存单元中。答案：

void fun(int *s, int t, int *k){

int I, max;max=s[0];

for(i=0;i＜t;i++)if(s[i]>max){

max=s[i];*k=I;} }

第8题 编写函数fun,功能是：根据以下攻势计算s,计算结果作为函数值返回；n通过形参传入。

S=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+…….+1/(1+2+3+4+……+n)答案：

float fun(int n){

int i;

float s=1.0, t=1.0;for(i=2;i＜=n;i++){

t=t+i;s=s+1/t;}

return s;}

9: 第9题 编写一个函数fun，它的功能是：根据以下公式求p的值，结果由函数值带回。M与n为两个正整数，且要求m>n。2

p=m!/n!(m-n)!答案：

float fun(int m, int n){

float p,t=1.0;int I;

for(i=1;i＜=m;i++)t=t*I;p=t;

for(t=1.0,i=1;i＜=n;i++)t=t*I;p=p/t;

for(t=1.0,i=1;i＜=m-n;i++)t=t*I;p=p/t;return p;}

10: 第10题 编写函数fun,它的功能是：利用以下的简单迭代方法求方程

cos(x)-x=0的一个实根。迭代步骤如下：(1)取x1初值为0.0；(2)x0=x1,把x1的值赋各x0;

(3)x1=cos(x0),求出一个新的x1;

(4)若x0-x1的绝对值小于0.000001，则执行步骤(5),否则执行步骤(2);(5)所求x1就是方程

cos(x)-x=0的一个实根，作为函数值返回。程序将输出

root=0.739085。答案：

float fun(){

float x1=0.0,x0;do {

x0=x1;x1=cos(x0);}

2018年C语言南开100题

while(fabs(x0-x1)>1e-6);return x1;} 11: 第11题 下列程序定义了n×n的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数 fun(int a[][n]),该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值全部置成0。答案：

int fun(int a[][N]){ int I,j;for(i=0;i＜N;i++)for(j=0;j＜=I;j++)a[i][j]=0;} 12: 第12题 下列程序定义了n×n的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun,函数的功能使求出数组周边元素的平均值并作为函数值返回给主函数中的s。答案：

double fun(int w[][N]){ int I,j,k=0;double s=0.0;for(j=0;j＜N;j++){ s+=w[0][j];k++;} for(j=0;j＜N;j++){ s+=w[N-1][j];k++;} for(i=1;i＜=N-2;i++){ s+=w[i][0];k++;}

for(i=1;i＜=N-2;i++){

s+=w[i][N-1];k++;}

return s/=k;}

13: 第13题 请编写一个函数void fun(int

tt[m][n],int pp[n]),tt指向一个m行n列的二维函数组，求出二维函数组每列中最小元素，并依次放入pp所指定一维数组中。二维数组中的数已在主函数中赋予。答案：

void fun(int tt[M][N], int pp[N]){

int I,j,min;

for(j=0;j＜N;j++){

min=tt[0][j];

for(i=0;i＜M;i++){

if(tt[i][j]＜min)min=tt[i][j];}

pp[j]=min;} }

14: 第14题 请别写函数fun,函数的功能使求出二维数组周边元素之和，作为函数值返回。二维数组中的值在主函数中赋予。答案：

int fun(int a[M][N]){

int I,j,s=0;

for(j=0;j＜N;j++){ 3

s+=a[0][j];s+=a[M-1][j];}

for(i=1;i＜=M-2;i++){

s+=a[i][0];s+=a[i][N-1];}

return s;}

15: 第15题 请编写一个函数unsigned fun(unsigned w),w使一个大于10的无符号整数，若w使n(n≥2)位的整数，则函数求出w后n－1位的数作为函数值返回。答案：

unsigned fun(unsigned w){

unsigned t,s=0,s1=1,p=0;t=w;

while(t>10){

if(t/10)p=t%10;s=s+p*s1;s1=s1*10;t=t/10;}

return s;}

16: 第16题 请编写一个函数float fun(double h),函数的功能使对变量h中的值保留2位小树，并对第三位进行四舍五入(规定h中的值位正数)。答案：

float fun(float h){

long t;float s;h=h*1000;

2018年C语言南开100题

t=(h+5)/10;s=(float)t/100.0;return s;}

17: 第17题 请编写一个函数fun(char *s)，该函数的功能使把字符串中的内容拟置。答案：

void fun(char *s){ char ch;int I,m,n;i=0;m=n=strlen(s)-1;while(i＜(n+1)/2){ ch=s[i];s[i]=s[m];s[m]=ch;i++;m--;} } 18: 第18题 编写程序，实现矩阵(3行3列)的转置(即行列互换)。答案：

void fun(int array[3][3]){ int I,j,temp;for(i=0;i＜3;i++)for(j=0;j＜I,j++){ temp=array[i][j];array[i][j]=array[j][i];array[j][i]=temp;} } 19: 第19题 编写函数fun,该函数的功能是：从字符中删除指定的字符，同一字母 的大、小写按不同字符处

理。答案：

void fun(char s[],int c){

int i=0;char *p;p=s;

while(*p){

if(*p!=c){

s[i]=*p;i++;} p++;}

s[i]=‘’;}

20: 第20题 编写函数int fun(int lim,int aa[max]),该函数的功能是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中，该函数返回所求的素数的个数。答案：

int fun(int lim, int aa[MAX]){

int k=0,I,j;

for(i=lim;i>1;i--){

for(j=2;j＜i;j++)if(i%j==0)break;else

continue;if(j>=i){

aa[k]=i;k++;} } 4

return k++;}

21: 第21题 请编写函数fun,对长度位7个字符的字符串，除首尾字符外，将其余5个字符按ascii码降序排列。答案：

void fun(char *s,int num){

char t;int I,j;

for(i=1;i＜num-2;i++)for(j=i+1;j＜num-1;j++)if(s[i]＜s[j]){

t=s[i];s[i]=s[j];s[j]=t;} }

22: 第22题 n名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun，它的功能是：找出学生的最高分，由函数值返回。答案：

double fun(STREC *h){

double max;STREC *q=h;max=h->s;do {

if(q->s>max)max=q->s;q=q->next;}

while(q!=0);

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return max;} 23: 第23题 请编写函数fun，该函数的功能是：判断字符串是否为回文?若是则函数返回1，主函数中输出yes，否则返回0，主函数中输出no。回文是指顺读和倒读都是一样的字符串。答案：

int fun(char *str){ int I,n=0;fg=1;char *p=str;while(*p){ n++;p++;} for(i=0;i＜n/2;i++)if(str[i]==str[n-1-i]);else { fg=0;break;} return fg;} 24: 第24题 请编写一个函数fun，它的功能是：将一个字符串转换为一个整数(不得调用c语言提供的将字符串转换为整数的函数)。答案：

long fun(char *p){ long s=0,t;int i=0,j,n=strlen(p),k,s1;if(p[0]==‘-’)i++;for(j=I;j＜=n-1;j++){ t=p[j]-‘0’;s1=10;

for(k=j;k＜n-1;k++)t*=s1;s+=t;}

if(p[0]==‘-’)return –s;else

return s;}

25: 第25题 请编写一个函数fun，它的功能是：比较两个字符串的长度，(不得调用c语言提供的求字符串长度的函数)，函数返回较长的字符串。若两个字符串长度相同，则返回第一个字符串。答案：

char *fun(char *s,char *t){

char *p,*t1=t,*s1=s;int n=0;m=0;while(*s1){ n++;s1++;}

while(*t1){ m++;t1++;}

if(n>=m)p=s;else p=t;

return p;}

第26题 请编写一个函数fun，它的功能是：根据以下公式求x的值(要求满足5

精度0.0005，即某项小于0.0005时停止迭代)： x/2=1+1/3+1×2/3×5+1×2×3/3×5×7+1×2×3×4/3×5×7×9+…+1×2×3×…×n/3×5×7×(2n+1)程序运行后，如果输入精度0.0005，则程序输出为3.14…。答案：

double fun(double eps){

double s;

float n,t,pi;

t=1;pi=0;n=1.0;s=1.0;while((fabs(s))>=eps){

pi+=s;

t=n/(2*n+1);s*=t;n++;}

pi=pi*2;return pi;}

27: 第27题 请编写一个函数fun,它的功能是：求除1到m之内(含m)能北7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的个数。答案：

void fun(int m, int *a, int *n){

int I,j=0;*n=0;for(i=1;i＜=m;i++)

if(i%7==0 || i%11 ==0){

a[j]=I;j++;} *n=j;}

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28: 第28题 请编写一个函数fun，它的功能是：找出一维整型数组元素中最大的值和它所在的下标，最大的值和它所在的下标通过形参传回。数组元素中的值已在主函数中赋予。主函数中x是数组名，n 是x中的数据个数，max存放最大值，index存放最大值所在元素的下标。答案：

void fun(int a[],int n, int *max, int *d){ int I;*max=a[0];*d=0;for(i=0;I＜n;i++)if(a[i]>*max){ *max=a[i];*d=I;} } 29: 第29题 请编写一个函数fun，它的功能是：将ss所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写(若该位置上不是字母，则不转换)。答案：

void fun(char *ss){ int I,n;n=strlen(ss);for(i=1;i＜n;i+=2)if(ss[i]>=‘a’&& ss[i]＜=‘z’)

ss[i]=ss[i]-32;} 30: 第30题 请编写一个函数fun，它的功能是：求除一个2×m整型二维数组中 最大元素的值，并将此值返回调用函数。答案：

int fun(int a[][M]){

int I,j,max;max=a[0][0];

for(i=0;i＜2;i++)for(j=0;j＜M;j++)if(a[i][j]>max)max=a[i][j];return max;}

31: 第31题 请编写函数fun，其功能是：将s所指字符串中除了下标为偶数、同时ascii值也为偶数的字符外，其余的全都删除；串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的一个数组中。答案：

void fun(char *s,char t[]){

int I,j=0,n;n=strlen(s);

for(i=0;I,n;i++)

if(i%2==0&&s[i]%2==0){

t[j]=s[i];j++;}

t[j]=‘’;}

32: 第32题 请编写函数fun，其功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ascii值也为奇数的字符之外，其余的所有字符都删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的一个数组中。答案： 6

void fun(char *s,char t[]){

int I,j=0,n;n=strlen(s);

for(i=0;I,n;i++)

if(i%2!=0&&s[i]%2!=0){

t[j]=s[i];j++;}

t[j]=‘’;}

33: 第33题 假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：使字符串中尾部的*号不得多于n个；若多于n个，则删除多于的*号；若少于或等于n个，则什么也不做，字符串中间和前面的*号不删除。答案：

void fun(char *a,int n){

int i=0;k=0;char *p, *t;p=t=a;while(*t)t++;t--;

while(*t==‘*’){ k++;t--;} t++;if(k>n){

while(*p&&p＜t+n){

a[i]=*p;i++;p++;

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} a[i]=‘’;} } 34: 第34题 学生的记录由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能使：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。答案：

int fun(STREC *a, STREC *b){ int I,j=0,n=0, max;max=a[0].s;for(i=0;i＜N;i++)if(a[i].s>max)max=a[i].s;for(i=0;i＜N;i++)if(a[i].s==max){ *(b+j)=a[i];j++;n++;} return n;} 35: 第35题 请编写一个函数，用来删除字符串中的所有空格。答案：

void fun(char *str){ int i=0;char *p=str;while(*p){ if(*p!=‘’){ str[i]=*p;i++;} p++;}

str[i]=‘’;}

36: 第36题 假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将字符串中的前导*号全部移到字符串的尾部。答案：

void fun(char *a){

int i=0,n=0;char *p;p=a;

while(*p==‘*’){ n++;p++;}

while(*p){

a[i]=*p;i++;p++;}

while(n!=0){

a[i]=‘*’;i++;n--;}

a[i]=‘’;}

37: 第37题 某学生的记录由学号、8门课程成绩和平均分组成，学号和8门课程的成绩已在主函数中给出。请编写函数fun，它的功能是：求出该学生的平均分放在记录的ave成员中。请自7

己定义正确的形参。

答案：

void fun(STREC *p){

double av=0.0;int i:

for(i=0;i＜N;i++)av+=p->s[i];av/=N;p->ave=av;}

38: 第38题 请编写函数fun，它的功能是：求出ss所指字符串中指定字符的个数，并返回此值。答案：

int fun(char *ss, char c){

int n=0;while(*ss){

if(*ss==c)n++;ss++;}

return n;}

39: 第39题 请编写函数fun，该函数的功能是：移动一维数组中的内容，若数组中由n个整数，要求把下标从0到p(p小于等于n－1)的数组元素平移到数组的最后。答案：

void fun(int *w, int p, int n){

int b[N], i, j=0;for(i=0;i＜=p;i++){

b[i]=w[i];

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j++;} for(i=0;i＜=p;i++){ w[j]=b[i];j++;} } 40: 第40题 请编写函数fun，该函数的功能是移动字符串中内容，移动的规则如下：把第1到第m个字符，平移到字符串的最后，把第m＋1到最后的字符移到字符串的前部。答案：

void fun(char *w,int m){ char b[N];int I,j=0;for(i=0;i＜m;i++){ b[j]=w[i];j++;} for(i=0;i＜strlen(w)-m;i++)w[i]=w[i+m];for(j=0;j＜m;j++){ w[i]=b[j];i++;} w[i]=‘’;} 41: 第41题 请编写函数fun，该函数的功能是：将m行n列的二维数组中的字符数据，按列的顺序依次放到一个字符串中。答案：

void fun(char(*s)[n],char *b){int i,j,k=0;for(j=0;j＜n;j++)for(i=0;i＜m;i++){b[k]=*(*(s+i)+j)k++;}

b[k]=‘’;}

42: 第42题 下列程序定义了n×n的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(int a[][n],int n),该函数的功能是：将数组右上半三角元素中的值乘以m。答案：

void fun(int a[][n],int m)

{int i,j;

for(j=0;j＜n;j++)for(i=0;i＜=j;i++)a[j]=a[j]*m;}

43: 第43题 编写一个函数，从传入的num个字符串中找出一个最长的一个字符串，并通过形参指针max传回该串地址(用****作为结束输入的标志)。答案：

char *fun(char(*a)[81],int num){int i;char *max;max=a[0];

for(i=0;i＜num;i++)if(strlen(max)＜strlen(a))max=a;

return max;}

44: 第44题 编写一个函数，该函数可以统计一个长度为2的字符串在另一个字符串中出现的次数。答案：

int fun(char *str,char *substr){int n;8

char *p,*r;n=0;

while(*str){p=str;r=substr;while(*r)if(*r==*p){r++;p++;} else break;

if(*r==‘’)n++;str++;} return n;}

45: 第45题 假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：只删除字符串前导和尾部的*号，串中字母之间的*号都不删除。形参n 给出了字符串的长度，形参h给出了字符串中前导*号的个数，形参e给出了字符串中最后的*个数。在编写时不得使用c语言给提供得字符串函数。答案：

void fun(char *a,int n,int h,int e){int i=0;char *p;

for(p=a+h;p＜a+n-e;p++){*(a+i)=*p;i++;}

*(a+i)=‘’;}

46: 第46题 学生得记录由学号和成绩组称个，n名大学生得数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能时：按分数的高低排列学生的记录，高分在前。答案：

2018年C语言南开100题

void fun(strec a[]){int i,j;strec t;for(i=0;i＜n-1;i++)for(j=i;s＜n;j++)if(a.s＜a[j].s){t=a;a=a[j];a[j]=t;}} 47: 第47题 请编写一个函数void fun(char *ss)，其功能时：将字符串ss中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写(若位置上不是字母，则不转换)。答案：

void fun(char *ss){int i,n=0;char *p=ss;while(*p){n++;p++;} for(i=0;i＜n;i++)if((ss=‘a’&ss＜=‘z’)&i%2!=0)ss=ss-32;ss=‘’;}

48: 第48题 请编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a,b合并成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位依次放在c数的千位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。答案：

void fun(int a,int b,long *c){*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+b%10;} 49: 第49题 请编写函数fun，其功能是：将s所指字符串中下标位偶数同时 ascii值为奇数的字符删除，s中剩余的字符形成的新串放在t所指的数组中。答案：

void fun(char *s,char t[])

{int i,j=0,n=strlen(s);for(i=0;i＜n;i++)if(i%2==0&s%2!=0)else

{f[j]=s;j++;}

t[j]=‘’;}

50: 第50题 已知学生的记录是由学号和学习成绩构成，n名学生的数据已存入a机构体数组中。请编写函数fun，该函数的功能是：找出成绩最高的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最高分)。答案：

void fun(stu a[],stu *s){int i,max;max=a[0].s;

for(i=0;i＜n;i++)if(a.s>max){max=a.s;*s=a;}}

51: 第51题 请编写函数fun，其功能是：将所有大于1小于整数m的非素数存入xx所指的数组中，非素数的个数通过k传回。答案：

void fun(int m,int *k,int xx[]){int i,j;int t=0;

for(i=2;i＜m;i++){j=2;

while(j＜i){if(i%j==0){xx[t]=i;9

t++;break;} j++;} *k=t;}}

52: 第52题 编写一个函数fun，它的功能是：实现两个字符串的连接(不使用库函数strcat)，即把p2所指的字符串连接到p1所指的字符串后。答案：

void fun(char p1[],char p2[])

{int i=0,n=0;

char *p=p1,*q=p2;while(*p){p++;n++;} i=n;

while(*p){p1=*q;q++;i++;}

p1=‘’;}

53: 第53题 请编写函数fun,该函数的功能是：实现b=a+a，即把矩阵a加上a的转置，存放在矩阵b中。计算结果在main函数中输出。答案：

void fun(int a[3][3],int b[3][3])

{int i,j,at[3][3];for(i=0;i＜=2;i++)for(j=0;j＜=2;j++)at[j]=a[j];

for(i=0;i＜3;i++)for(j=0;j＜3;j++)b[j]=a[j]+at[j];}

54: 第54题 学生的记录由学号和成绩组称个，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写

2018年C语言南开100题

函数fun，它的功能是：把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。答案：

double fun(strec *a, strec *b,int *n){double aver=0.0;int i,j=0;*n=0;for(i=0;i＜n;i++)aver+=a.s;aver/=n;for(i=0;i＜n;i++)if(a.s＜aver){b[j]=a;(*n)++;j++;} return aver;}

55: 第55题 请编写函数fun，该函数的功能是：将m行n列的二维数组中的数据，按行的顺序依次放到一维数组中，一维数组中数据的个数存放在形参n所指的储存单元中。答案： void fun(int(*s)[10],int *b,int *n,int mm,int nn){int i,j;for(i=0;i＜mm;i++)for(j=0;j＜nn;j++){b[*n]=*(*(s+i)+j);*n=*n+1;}}

56: 第56题 假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：除了尾部的*号之外，将字母串中其他*号全部删除。形参p已指向字符串中最后的一个字母。不使用c 的字符串函数。答案：

void fun(char*a,char *p){int i=0;char *p=a;while(q＜=p){if(*q!=‘*’){a=*q;i++;} q++;}

while(*q){a=*q;i++;q++;}

a=‘’;}

57: 第57题 学生的记录是由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。答案：

int fun(strec*a,strec *b,int l,int h){int i,j=0;

for(i=0;i＜n;i++)if(a.s>=l&a.s＜=h){b[j]=a;j++;}

return j;}

58: 第58题 编写函数藏服那，它的功能是：求n以内(不包括n)同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根s，并作为函数值返回。答案：

double fun(int n){double s=0.0;int i;

for(i=1;i＜n;i++)

if(i%3==0&i%7==0)s=s+i;s=sqrt(s);return s;}

第59题 请别写函数fun，该函数的功能是：将放在字符串数组中的m个字符串(每串的长度不超过n)，按顺序合并组成一个新的字符串。答案：

void fun(char a[m][n],char *b){int i,j,k=0;for(i=0;i＜m;i++){for(j=0;j＜n;j++)if(*(*(a+i)+j)){b[k]=*(*(a+i)+j)k++;} else break;

b[k]=‘’;}}

第60题 请编写函数fun，该函数的功能是：删去一维数组中所有相同的数，使之只剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列，函数返回删除后数组中数据的个数。答案：

int fun(int a[],int n){int i,t,j=0,*p=a;t=p[0];

for(i=0;i＜=n;i++)if(t==p);else

{a[j]=t;t=p;j++;} if(i>=n)a[j]=t;return j;}

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第61题 第请编写函数fun，该函数的功能使：统计各年龄段的人数。N个年龄通过调用随机函数获得，并放在主函数的age数组中；要求函数把0至9岁年龄段的人数放在d[0]中，把10至19岁年龄段的人数放在d[1]中，把20至29岁的人数放在d[2]中，其余以此类推，把100岁(含100以上年龄的人数都放在d[10]中。结果在主函数中输出。答案：

void fun(int *a,int *b){int i,j;for(j=0;i＜m;j++)b[j]=0;for(i=0;i＜n;i++)if(a>=0&a＜=9)b[0]+=1;else if(a>=10&a＜=19)b[1]+=1;else if(a>=20&a＜=29)b[2]+=1;else if(a>=30&a＜=39)b[3]+=1;else if(a>=40&a＜=49)b[4]+=1;else if(a>=50&a＜=59)b[5]+=1;else if(a>=60&a＜=69)b[6]+=1;else if(a>=70&a＜=79)b[7]+=1;else if(a>=80&a＜=89)b[8]+=1;else if(a>=90&a＜=99)b[9]+=1;else b[10]+=1;}

第62题 请编写函数fun，该函数的功能是：统一一含字符串中单词的个数，作为 函数值返回。一行字符串在主函数中输入，规定所有单词由小写字母组成，单词之间由若干个空格格开，一行的开始没有空格。答案：

int fun(char *s){int i,n=0;for(i=0;i＜

strlen(s);i++){if(s=‘a’&s＜

=‘z’&s[i+1]==‘’ ‖s[i+1]==‘’)n++;}

return n;}

第63题 请编写一个函数fun，它的功能是：计算并输出给定整数n的所有因子(不包括1与自身)之和。规定n的值不大于1000。答案：

int fun(int n){int s=0,i;

for(i=2;i＜=n-1;i++)if(n%i==0)s+=i;

return s;}

第64题 请编写函数fun，其功能是：将s所指字符串中ascii值为奇数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t所指的数组中。答案：

void fun(char *s,char t[])

{int i,j=0,n;n=strlen(s);

for(i=0;i＜n;i++)if(s%2==0){t[j]=s;j++;}

t[j]=‘’;}

第65题 请编写函数fun，其功能是：将两位数的正整数a、b合并成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上，b数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。答案：

void fun(int a,int b,long *c)

{*c=(b%10)*1000+(a/10)*100+(b/10)*10+a%10;}

第66题 假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：删除字符串中所有*号。在编写函数时，不得使用c语言提供的字符串函数。答案：

void fun(char *a){int i=0;char *p=a;while(*p)

{if(*p!=‘*’){a=*p;i++;} p++;}

a=‘’;}

第67题 学生的记录时由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能时：函数返回指定学号的学生数据，指定的学号在主函数中输入。若没找到指定学号，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置-1,作为函数值返回(用于字符串比较的函数时strcmp)。答案：

strec fun(strec*,char *b){int i;strec h;

2018年C语言南开100题

for(i=0;i＜n;i++)if(strcmp(a.num,b)==0){h=a;break;} else {h.num=="";h.s=-1;} return h;}

第68题 请编写函数fun，其功能时：计算并输出下列多项式的值：

sn=1+1/1!+1/2!+1/3!+1/4!+…+1/n!答案：

sn=1+1/1!+1/2!+1/3!+1/4!+...+1/n!double fun(int n){double t,sn=1.0;int i,j;for(i=1;i＜n;i++){t=1.0;for(j=1;j＜=i;j++)t*j;sn+=1.0/t;} return sn;}

第69题 请编写一个函数fun，它的功能时：求fibonacci数列中大于t的最小的一个数，结果由函数返回。其中fibonacci数列f(n)的定义为：

f(0)=0,f(1)=1,f(n)=f(n-1)+f(n-2)答案：

f(0)=0,f(1)=1,f(n)=f(n-1)+f(n-2)int fun(int t){int a=1,b=1,c=0,i;for(i=4;i＜=t;i++){if(c＜t){c=a+b;a=b;b=c;} else break;} return c;}

第70题 编写函数fun，它的功能时：计算并输出下列级数和：

s=1/1*2+1/2*3+…+1/n(n+1)答案：

double fun(int n){double s=0.0;int i;

for(i=1;i＜=n;i++)s=s+1.0/(i*(i+1));return s;}

第71题 请编写函数fun，其功能时：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中，合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上，b的十位和个位整数依次放在c数的百位和个位上。答案：

void fun(int a,int b,long *c)

{*c=(a%10)*1000+(b/10)*100+(a/10)*10+b%10;}

第72题 请编写函数fun，其功能是：将s所指字符串中下标为偶数的字符删除，串中剩余字符形成新串放在t所指数组中。答案：

void fun(char *s,char t[])

{int i,j=0,n=strlen(s);for(i=0;i＜n;i++)if(i%2!=0){t[j]=s;j++;}

t[j]=‘’;}

第73题 假定输入的字符串中只包含字母和*号，请12

编写函数fun，它的功能是：除了字符串前导和尾部的*号之外，将串中其他*号全部删除。形参h已指向字符串第一个字符，形参p已指向字符串中最后一个字母。在编写程序时，不得使用c语言提供的字符串函数。答案：

void fun(char *a,char *h,char *p){int i=0;char *q=a;while(q＜h){a=*q;q++;i++;}

while(q＜p){if(*q!=‘’*){a=*q;i++;} q++;}

while(*q){a=*q;i++;q++;}

a=‘’;}

第74题 学生的记录由学号和成绩组成n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能时：把分数最低的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。答案：

int fun(strec *a,strec *b)

{int i,j=0,n=0,min;min=a[0].s;

for(i=0;i＜n;i++)if(a.s＜min)min=a.s;

2018年C语言南开100题

for(i=0;i＜n;i++)if(a.s==min){*(b+j)=a;j++;n++;} return n;}

第75题 请编写函数fun，该函数的功能：将m行n列的二维数组中的数据，按列的顺学依次放到一维数组中。答案：

void fun(int(*s)[]10,int *b,int *n,int mm,int nn){int i,j;for(j=0;j＜nn;j++)for(i=0;i＜mm;i++){b[*n]=*(*(s+i)+j);*n=*n+1;}}

第76题 请编写函数fun，其功能时：计算并输出当x<0.97时下列多项式的值，直到｜sn-s(n-1)｜<0.000001为止。

Sn=1+0.5x+0.5(0.5-1)/2!x(2)+…+0.5(0.5-1)(0.5-2)…..(0.5-n+1)/n!x(n)答案：

.double fun(double x){double s1=1.0,p=1.0,sum=0.0,s0,t=1.0;int n=1;do {s0=s1;sum+=s0;t*=n;p*=(0.5-n+1)*x;s1=p/t;n++;}while(fabs(s1-s0)>1e-6);return sum;}

第77题 请编写一个函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数ab合并形成一个整数放在c中。合并方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上，b数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。答案：

void fun(int a,int b,long *c)

{*c=(b%10)*1000+(a%10)*100+(b/10)*10+a/10;}

第78题 请编写函数fun，其功能是：将s所指字符串中ascii值为偶数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t所指的数组中。答案：

void fun(char *s,char t[])

{int i,j=0,n=strlen(s);for(i=0;i＜n;i++)if(s%2!=0){t[j]=s;j++;}

t[j]=‘’;}

第79题 已知学生的记录由学号和学习成绩构成，n名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数fun，该函数的功能是：找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最低分)。答案：

void fun(stu a[],stu *s){int i,min;min=a[0].s;

for(i=0;i＜n;i++)if(a.s＜min){min=a.s;*s=a;}} 13

第80题 程序定义了n×n的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun,该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值乘以n。答案：

fun(int a[][n],int n){int i,j;

for(i=0;i＜n;i++)for(j=0;j＜=i;j++)a[j]=a[j]*n;}

第81题 请编写函数fun，其功能使：将两个两位正整数a b合并形成一个整数放在c中。合并的方式使：将a数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上，b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。答案：

void fun(int a,int b,long *c)

{*c=(b/10)*1000+(a/10)*100+(b%10)*10+a%10;}

第82题 请编写一个函数fun，它的功能使：计算n门课程的平均分，计算结果作为函数值返回。答案：

float fun(float *a,int n){float ave=0.0;int i;

for(i=0;i＜n;i++)ave+=a;ave/=n;

return ave;}

第83题 假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能使：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。答案：

2018年C语言南开100题

void fun(char *a){int i=0;char *p,*q;p=q=a;while(*p)p++;p--;while(*p==‘*’)p--;while(q＜=p){a=*q;i++;q++;} a=‘’;}

第84题 请编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a b合并形成一个整数放在c中，合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c的个位和百位上，b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。答案：

void fun(int a,int b,long *c){c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+a/10;}

第85题 n名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun，它的功能是：求出平均分，由函数值返回。答案：

double fun(strec *h){double aver=0.0;while(h!=null){aver+=h->s;hy=h->next;} aver/=n;return aver;}

第86题 请编写函数fun，计算并输出给定10个数的 方差。答案：

double fun(double x[10]){int i,j;

double s=0.0,s1=0.0;for(i=0;i＜10;i++)s1+=x;s1/=10;

for(j=0;j＜10;j++)

s+=(x[j]-s1)*(x[j]-s1);s/=10;

s=pow(s,0.5);return s;}

第87题 请编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a b合并形成一个整数放在c 中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上。答案：

void fun(int a,int b,long *c)

{*c=(a/10)*1000+(a%10)*10+(b%10)*100+b/10;}

第88题 假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：除了字符串前导的*号之外，将串中其他*号全部删除。在编写函数亚时，不得使用c语言提供的字符串函数。答案：

void fun(char *a){int i=0;char *p=a;

while(*p&&*p==‘*’){a=*p;i++;p++;}

while(*p)14

{if(*p!=‘*’){a=*p;i++;} p++;}

a=‘’;}

第89题 学生的记录是由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。答案：

double fun(strec *a,strec *b,int *n){double aver=0.0;int i,j=0;

for(i=0;i＜n;i++)aver+=a.s;aver/=n;

for(i=0;i＜n;i++)if(a.s)>=aver} {*(b+j)=a;j++;} *n=j;

return aver;}

第90题 请编写函数fun，其功能是：计算并输出下列多项式

值:sn=(1-1/2)+(1/3-1/4)+…+(1/(2n-1)1/2n).答案：

sn=(1-1/2)+(1/3-1/4)+...+(1/(2n-1)1/2n).double fun(int n){int i;

double sn=0.0;for(i=1;i＜=n;i++)

sn+=(1.0/(2*i-1)-1.0/(2*i));

return sn;}

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第91题 请编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c的十位和千位上，b数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上。答案：

void fun(int a, int b, long *c){ *c=(a%10)*1000+(b%10)*100+(a/10)*10+b/10;}

第92题 请编写函数fun，它的功能是计算：s=(ln(1)+ln(2)+ln(3)+…+ln(m))(0.5),s作为函数值返回。答案：

double fun(int m){ int I;double s=0.0, log(double x);for(i=1;i＜=m;i++)s=s+log(i);s=sqrt(s);return s;}

第93题 请编写函数fun，它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。S=1+x+x(2)/2!+x(3)/3!+…x(n)/n!答案：

double fun(double x, int n){ double s=1.0, p=1.0;int I,j,t;for(i=1;i＜=n;i++){ t=1;

for(j=1;j＜=i;j++)t=t*j;p=p*x;s=s+p/t;}

return s;}

第94题 规定输入字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将函数字符串中的前导*号全部删除，中间和尾部的*号不删除。答案：

void fun(char *a){

int i=0;char *p=a;

while(*p&&*p==‘*’)p++;

while(*p){

a[i]=*p;i++;p++;}

a[i]=‘’;}

第95题 假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：使字符串的前导*号不得多于n个；若多于n个，则删除多于的*号；若少于或等于n个，则什么也不做。字符串中间和尾部的*号不删除。答案：

void fun(char *a, int n){

int i=0,k=0;char *t=a;

while(*t==‘*’)15

{ k++;t++;} t=a;if(k>n)t=a+k-n;while(*t){

a[i]=*t;i++;t++;}

a[i]=‘’;}

第96题 请编写函数fun，其功能使：计算并输出给定数组(长度为9)中每相邻两个元素之平均值的平方根之和。答案：

double fun(double x[9]){

double sum=0.0;int I,j=1;

for(i=0;i＜9;i++)if(j＜=8){

sum+=sqrt((x[i]+x[i+1])/2.0);j++;}

return sum;}

第97题 请编写函数fun，其功能是：计算并输出下列多项式值：

s=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+..1/(1+2+3…+50)答案：

double fun(int n){

int I,j;

double sum=0.0, t;

2018年C语言南开100题

for(i=1;i＜=n;i++){ t=0.0;for(j=1;j＜=I;j++)t+=j;sum+=1.0/t;} return sum;}

第98题 请编写函数fun，它的功能是：计算并输出n(包括n)以内能被5或9整除的所有自然数的倒数之和。答案：

double fun(int n){ int I;double sum=0.0;for(i=1;i＜=n;i++)if(i%5==0 || i%9==0)sum+=1.0/I;return sum;}

第99题 请编写函数fun，其功能是：计算并输出3到n之间所有素数的平方根之和。答案：

double fun(int n){ int m,k,I;double s=0.0;for(m=3;m＜=n;m++){ k=sqrt(m);for(i=2;i＜=k;i++)if(m%i==0)break;if(i>=k+1)s+=sqrt(m);} return s;}

第100题 请编写函数fun，其功能是：计算并输出

s=1+(1+2(0.5))+(1+2(0.5)+3(0.5))+…+(1+2(0.5)+3(0.5)+…+n(0.5))答案：

double fun(int n){

int I;

double =1.0,p=1.0;for(i=2;i＜=n;i++){

p+=pow(I,0.5);s+=p;}