专业基础考题（通用8篇）
篇1：专业基础考题
物流运作
物流运作服务一般可以理解为衡量物流系统为某种商品或服务创造时间和空间效用好坏的尺度，包括从接收顾客订单开始到商品送到顾客手中为止而发生的所有服务活动，物流服务的一种定义是发生在买方和卖方之间的一个过程，这个过程使交易中的产品或服务实现增值
第三方物流由供方与需方以外的物流企业提供物流服务的物流模式。
多式联运是指综合利用某一区间中各种不同运输方式的优势，进行不同运输方式的协作他能使货主能够按照统一的运输规章或制度，使用统一的运输凭证享受不同运输方式的综合优势。
运输合理化的影响因素由于运输是物流中最重要的功能要素之一。影响运输合理化的因素有以下五方面1运输距离的长短是判断运输合理化的一个最基本的因素。2运输环节的减少也对运输合理化有促进作用3运输工具的正确选择是运输合理化的重要一环4运输时间的缩短对整个流通时间的缩短有决定性的作用，对运输合理化有很大贡献5运输费用的降低，无论是对货主还是对物流经营企业，都是运输合理化的一个重要目标。
装卸搬运合理化原则1降低装卸搬运作业次数的原则2移动距离（时间）最小化原则3提高装卸搬运的灵活性原则4单元化原则5机械化原则6利用重力的原则7界面衔接的原则8系统化原则。
商品保管要求：以防为主，以治为辅，防治结合是商品保管工作的方针，要严格验收入库，适当安排储存场所，妥善进行堆苫垫，控制好仓库温湿度，认真进行商品在库检查，搞好仓库清洁卫生
商品保管遵守的原则质量第一、预防为主、讲究科学、提高效率、确保安全
包装合理性的基本原则符合国情原则、满足消费者商品的需要原则、取得最佳社会经济效益原则。
绿色包装是指可以回收利用的、不会对环境造成污染的包装，其内涵为资源的再生利用和生态环境的保护。
装卸搬运作业合理化措施有以下五方面1防止和消除无效作业2提高物料装卸搬运的灵活性3实现装卸作业的省力化4装卸作业的机械化5推广组合化装卸。
流通加工不合理的表现有哪些？如何实现流通加工合理化？
物流管理信息系统以物流为特定的对象范畴，把物流和物流信息结合成一个有机的系统。
试述物流提单的性质与作用物流提单是物流服务商与用户之间订立物流服务合同证明，是双方在合同确定的物流服务关系中权利、义务和责任的准则。签发物流提单只是服务商改造合同的一个环节，因此该提单与各单一物流服务方式中所使用的运单或仓单是不同的，它不是单一的运输合同而只能是合同的证明。其作用有物流提单是物流服务商接管货物证明和收据。是收货方提取货物和物流服务付货物的凭证。是货物所有权的证明，可以用来结汇、流通、抵押等。流通加工不合理的表现有哪些？如何实现流通加工合理化?
流通加工是在流通领域中对生产的辅助性加工，从某种意义来说，它不仅是生产过程的延续，而且还是生产本身或生产工艺在流通领域的延续。这个延续可能有正、反两方面即可能对整个过程起到补充完善作用亦可能起负面效应。流通加工对于物流系统而言还有提高物流效率和使物流活动增值的作用。
流通加工合理化是指实现流通加工的最优配置，不仅避免各种不合理现象，而且要做出最优的选择。最常见的不合理流通加工形式有：流通加工地点设置的不合理、流通加工方式选择不当、流通加工作用不大，形成多余环节、流通加工成本过高，效益不好。为了避免各种不合理现象，对是否设置流通加工环节、在什么地点设置、选择什么类型的加工、采用什么样的技术装备等需要做出正确的选择。实现流通加工合理化主要考虑以下几个方面：加工和配送结合、加工和配套结合、加工和合理运输结合、加工和合理商流相结合、加工和节约相结合等。通过施行以上组合可以有效地提高实现流通加工的合理化。
篇2：专业基础考题
2004．4
一、简述数控技术的发展趋势。（10分）
二、简述常见数控机床功能特点，并说明其对现代模具制造的重要意义。（15分）
三、简述刀具半径补偿及刀具长度补偿的概念及作用。（10分）
四、请自己设计确需数控铣加工（请特别注意前面文字！）的平面零件并手工编程（编程平面为X－Y面，Z＝0），刀具补偿号为05，要求在试卷上画出图形，然后写出程序并加以解释和说明。（25分）
五、试说明UG的平面铣削、型腔铣削、三轴曲面加工在数控编程中的适用范围，并简要说明其参数设定要点。（30分）
六、谈谈你对我国制造业的发展现状的了解，试论述今后发展中应注意的问题。（10分）
选做题：
1、如果必做题的第四题需要深度方向的分层铣削，有什么好的处理方法？
2、除了UG以外，你对何种CAD/CAM软件较为熟悉？其总体功能与UG比较有何特点？
注意事项：
1、考试方式：开卷；
2、试卷要求：字迹工整的手写版；
3、参考资料：课堂笔记、超星电子图书及中国学术期刊网上的科技论文；
4、独立完成；
5、除了第三题的基本概念以外，其它题目的正确答案均不唯一；
6、4月28日各班班长收齐试卷，交至东八楼213（梁培志，62219440）；
篇3：怎样上好机械基础专业基础课
1 借用多媒体,实现动态化教学
90后的小孩是出生在信息化时代,他们活泼好动,肆无忌惮,喜欢轻快的事物而非死板,而我们面对的就是这么一群人,课堂如何有趣,多媒体就是第一步。力学感觉是最难的部分,在做受力分析的时候,可以在动画软件中将它做成动画,或者在网上下载好的动画资源,在很大程度上提高学生的学习兴趣。常用机构中,带传动、齿轮传动、凸轮传动、螺旋传动、蜗杆涡轮、轮系等,以及液压气压更应用多媒体进行展示,最主要的是它可以演示工作过程,大大解决学生感官盲区,声、像、文、图并茂的教学信息,增强了教学的效果。
2 创建情景,激起学生斗志
我们都知道书上所学内容其实都是现实中需要用到的东西,可现实是如何运用的呢?在此,笔者引入现实中的例子创建情景,教学情景是为了增强教学效果,有目的创设一种特殊的教学环境。心理学告诉我们,人的情感总是在一定的情景中产生的,在教学过程中,创造设置情景交融、形式多样、别具一格的教学气氛,使学生受到情境的熏陶和感染,则是激发他们动脑思考的重要手段和方法。它能使学生具有明显的情感倾向和意志倾向。通过联系生活经验或具体事例来创设情境,可活跃课堂气氛、激发学生的思维。
例如我们讲到带传动的时候,我引入下面这个情景:家用缝纫机,动力源是脚的踩动,但动力源的动力如何传递出去呢?碾米机电机的动力是靠什么传递出去的?工地上的搅拌机,工厂里的传送带等等,这些生活中常见的东西可以让学生放松心情,增强学习兴趣。再例如,在学习“联轴器、离合器、制动器”时,讲到制动器时,笔者引进了这样一个教学情境:如果我们在平地上快速骑车,然后刹车。请大家选择自行车制动的最有效的办法:A刹前闸;B刹后闸;C先刹前闸,后刹后闸;D先刹后闸,后刹前闸。课堂立即活跃起来,这个情境促使学生产生竞争心理,大家立即发表意见。因为他们太熟悉自行车了,也有刹车“经验”。结果,选“D”的同学最多。但是答案是“C”,自行车的前闸制动,后闸减速。同学们所以选“D”,是注重了减速,而问题是“制动”。从而引入“制动器”的教学。可请学生结合实际,说说自己所了解的制动实例。最后得出结论:各种形式的制动器都是依靠摩擦力作用而实现制动的。创设情景是教学艺术的再创造。它的核心是激起学生的情绪,有效地调动学生的主观能动,大大增强了主体参与的能力。让学生在轻松愉快的学习氛围中求得新的知识的发展,从而取得良好的教学效果。
3 采用一体化教学,理实一体
机械基础这门课中讲了许多原理性的知识点,有一些原理很难理解,作为老师,我们不是讲完了就算完成了任务,关键是要让学生听懂并且真正掌握,于是在组织教学过程中,首先充分利用校内实验室和实习车间,做好每次实验和操作训练,进行现场教学,在教师的指导工作下,拆装简单的机械,以获取直接参与的经验。
如讲到带传动、齿轮传动、凸轮机构、轮系等,可以用普通机床进行拆装,将带传动的安装、齿轮拆卸清洗等分别作为课题,学生分组完成。
机械基础中专业知识点多,教师授课中不能“填鸭式”,一味地把结论公式硬塞给学生,而应按思维过程规律,引人入胜地提出问题;重点把握分析问题,“旁敲侧击”;联系实际地解决问题。这样的教学具有启发性、现实性,学生思维能力得到锻炼,避免了学生一味被动地听,脑子不动。因此,教师必须充分掌握好以上几个方面,才能提高授课效果。
参考文献
[1]任利伟.如何提高《机械基础》课的教学效果[J].职业中旬,2010(09).
[2]金玉晶.创新方法让《机械基础》课程教学更有效[J].职业下旬,2011(06).
篇4：专业基础考题
关键词：高考题 基础知识 复习方略
众所周知，科学的复习方法能使学生的复习达到事半功倍的效果。因此，透析高考英语单项填空试题，探究高三英语基础知识复习的规律，采取行之有效的复习方略，才能确保学生高三英语基础知识复习的效度。
一、基本词汇是抓好基础知识复习的关键
词汇复习十分重要，复习时要从音、形、义、词性和用法五个方面入手，扩大词汇学习的深度和广度，尤其注意以下几方面：
1.动词及动词短语是复习的核心。其考查主要通过句型、意义、时态、语态、非谓语动词、主谓一致等形式进行。如：
1)The fact that so many people still smoke in public places ____ that we may need a national wide campaign to raise awareness of the risks of smoking.
A. suggest B. suggests C. suggested D. suggesting
2)“Are you still mad at her?” “Not really, but I can’t ____ that her remarks hurt me.”
A. denyB. refuseC. rejectD. decline
3)——You look upset. What’s the matter?
——I had my proposal ____ again.
A. turned overB. turned on
C. turned off D. turned down
4)Simon made a big bamboo box ____ the little sick bird till it could fly.
A. keep B. kept C. keeping D. to keep
【复习注意事项】
1）复习动词，首先弄清它是及物动词还是不及物动词，还是两者均有。若是及物动词，它的常见句型是什么；若是不及物动词它的常见短语是什么。
2）熟悉下列及物动词的相关句型：advise, afford, agree, allow, ask, avoid, beg, believe, consider, continue, decide, demand, desire, discuss, enjoy, expect, explain, fear, feel, find, finish, forget, get, hate, have, hear, hope, imagine, intend, know, learn, like, mind, need, notice, observe, offer, order, permit, practice, prefer, pretend, promise, regret, remember, remind, require, say, see, suggest, suppose, tell, think, understand, want, warn, watch, wish, wonder等。
3）掌握下列不及物动词的用法：apologize, appear, apply, argue, arise, arrive, belong, chat, come, consist, depend, disagree, exist, fall, go, happen, look, object, occur, pause, quarrel, rise, sit, stay, succeed, talk, work等。复习时牢记：不能带宾语或用于被动语态，但常和其它介词或副词构成动词短语。
4）掌握常见动词短语的意思和用法。动词短语通常由“动词＋副词”、“动词＋介词”或“动词＋副词＋介词”构成。复习时，尤其要掌握和“break, bring, call, carry, come, cut , die, get, give, go, hold, keep, leave, look, make, pass, pay, put, run, send, take, think, throw, try, work”等构成的短语。
2.弄清常见名词的用法。高考中考题通常是结合语言环境考查名词的词义、可数或不可数、单复数、同义词辨析、固定搭配、所有格等。如：
1)Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional ____.
A. consequence B. independence C. competence D. intelligence
2)Anyway, I can’t cheat him—it’s against all my ____.
A. emotions B. principlesC. regulations D. opinions
3)Always remember to put such dangerous things as knives out of children’s ____.
A. touch B. sight C. reach D. distance
4)“Tommy, run! Be quick!The house is on fire!” the mother shouted, with ____ clearly in her voice.
A. anger B. rudeness
C. regret D. panic
3.对考纲中有共同用法或特点的词汇进行归纳，形成知识链。如教材中既可作实义动词又可作系动词的词有sound, smell, taste, get, become, turn, grow, come, fall, go, remain, look, appear, seem等。又如：表示“计划去做而结果不一定能实现”的动词有intend, mean, hope, plan, expect, think, want, suppose等，这些动词常用过去完成时加动词不定式或宾语从句，或用过去式接动词不定式的完成时态表示原来有计划或想法但最终未能实现，意为“本来……而未能……”。
4.系统学习和归纳近义词、同义词的异同。如在复习besides用法时，可以联系except, but, except for, except that, but for等词语的词义区别和用法。又如：dress，in，put on，have on，wear等词语都可以表示“穿戴”，但它们的意义和用法有所区别。
5.记忆和训练相结合。复习时，要配以适当的强化训练，做到词不离句，句不离篇，提高实际运用词汇的能力。
二、基本句型是抓好基础知识复习的核心
英语句子都是由最基本的句型搭建起来的，复习时要注意：
1.掌握常见动词句型，尤其是上文提到的常见动词的句型。
2.掌握各种语法句型。可按语法结构及用法进行归类总结，如倒装、省略、虚拟语气、强调句型、祈使句、反意疑问句、感叹句、插入语等。如：
1)Only after they had discussed the matter for several hours ____ a decision.
A. they reached B. did they reach C. they reach D. do they reach
2)Was it on a lonely island ____ he was saved one month after the boat went down？
A. whereB. that C. which D. what
3)____ a strange plant! I’ve never seen it before.
A. Which B. What C. How D. Whether
4)I told them not everybody could run as fast as you did, ____?
A. could he B. didn’t IC. didn’t you D. could they
3.掌握其它高考热点句型或结构。如there be，with+复合宾语，it作形式主语或形式宾语，so(such)…that， too…to， It is(will be, won’t be)…before…，no matter+疑问词等。如：
1)No matter how ____, it is not necessarily lifeless.
A. a desert may be dry
B. dry a desert may be
C. may a desert be dry D. dry may a desert be
2)Bring the flowers into a warm room ____ they’ll soon open.
A. or B. andC. but D. for
三、基本语法是抓好基础知识复习的重点
语法犹如语言的骨架，是提高语言技能的基础，不重视语法学习，势必会造成张口动笔就错、语言不规范。语法复习适宜相对集中、突出重点、系统归纳。
1.突出重点：复习可打破教材编排，重点抓好时态语态、非谓语动词、主从复合句、情态动词等的复习。如：
1)“I hear you ____ in a pub. What’s it like?”
“Well, it’s very hard work and I’m always tired, but I don’t mind.”
A. are working B. will work C. were working D. will be working
2)“Tommy is planning to buy a car.” “I know, by next month, he ____ enough for a used one.”
A. saves B. saved
C. will save D. will have saved
3)Recently a survey ____ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.
A. compared B. comparing C. compares D. being compared
4)Tsinghua University, ____ in 1911, is home to a great number of outstanding figures.
A. found B. founding C. founded D. to be founded
5)Even the best writers sometimes find themselves ____ for words.
A. lose B. lost C. to lose D. having lost
6)Between the two parts of the concert is an interval, ____ the audience can buy can ice-cream.
A. when B. where C. that D. which
7)The villagers have already known ____ we will do is to rebuild the bridge.
A. this B. that C. what D. which
8)When the news came ____ the war broke out, he decided, to serve in the army.
A. since B. which
C. that D. because
9)“I left my handbag on the train, but luckily someone gave it to a railway official.” “How unbelievable to get it back!I mean, someone ____ it.A. will have stolenB. might have stolen
C. should have stolenD. must have stolen
10)“Will you read me a story, Mummy?” “OK. You ____ have one if you go to bed as soon as possible.”
A. might B. must C. could D. shall
篇5：宪法基础知识考题
一、单选：（55个小题）
1、宪法限制作用的对象是（A）
A.国家权力 B.公民权力 C.公民权利D.国家权力和公民权力
2、下列选项中，哪项不是当选国家主席、副主席的必备条件？（C）
A.年满45岁 B.有选举权和被选举权 C.中国共产党党员 D.具有中华人民共和国国籍
3、社会主义法制建设的中心环节是（B）A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究
4、下列选项中，哪一项属于我国宪法规定的根本政治制度？（B）
A.社会主义制度 B.人民代表大会制度 C.人民民主专政制度 D.多党合作制度
5、根据我国《宪法》的规定，民族自治地方包括下列选项中的哪些地域？（B）
A.自治区、自治州、自治县和民族乡 B.自治区、自治州、自治县 C.自治市、自治区、自治县
D.自治市、自治县、自治区和自治乡
6、宪法规定，我国有宪法解释权的机关是（B）A.全国人民代表大会 B.全国人大常委会 C.最高人民法院 D.全国人大法律委员会
7、宪法规定，我国享有选举权和被选举权的人是（C）A.全体公民 B.全国各族人民
C.18周岁以上有政治权利的公民 D.18周岁以上的公民
8、中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重（D）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。A.主权 B.领土 C.主权和领空 D.主权和领土完整
9、中华人民共和国的一切权力属于（B）A.公民 B.人民 C.人民代表大会 D.工农联盟
10、在我国，国民经济中的主导力量是（A）A.国有经济 B.集体经济 C.私营经济 D.个体经济
11、中华人民共和国的国家机构实行（C）A.单一制 B.议行合一 C.民主集中制 D.三权分立
12、各少数民族聚居的地方实行（B）,设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。A.区域自治 B.民族自治
C.基层群众自治 D.特殊的经济制度
13、国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（A）A.坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B.坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 C.坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展 D.坚持公有制的主体地位
14、我国宪法规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者（C）以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（）以上多数通过。A.四分之一，三分之二 B.三分之一，三分之二 C.五分之一，三分之二 D.四分之一，二分之一
15、人民检察院是国家的（B）
A.监察机关 B.法律监督机关 C.法律监察机关 D.纪律监察机关
16、国家（D）非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
A.保障、鼓励和支持 B.鼓励、引导和帮助 C.引导、支持和保障 D.鼓励、支持和引导
17、行使国家立法权的机关是（B）A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会及其常务委员会
C.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会 D.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会和国务院
18、宪法（C）
A、是总法典B、是基本法C、是根本法D、不是法
19、我国宪法规定的政党制度是（D）A、一党制 B、多党制 C、多党合作制
D、共产党领导的多党合作制
20、宪法规定“中华人民共和国的一切权利属于（B）A、工人阶级B、人民C、全体公民D、无产阶级政党
21、依法治国应当与（C）相结合。
A、依宪治国B、依法行政C、以德治国D、以法治权
22、国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（A）A、坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。B、坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并的分配制度。C、坚持以全民所有制为主体，集体和其他经济成分共同发展。
D、坚持公有制的主体地位。
23、宪法规定，我国享有选举权和被选举权的人是（D）。A、全体公民B、全体人民C、18周岁以上的公民D、18周岁
以上有政治权利的公民
24、中华人民共和国公民在（C）的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。A、患病B、丧失劳动能力 C、老年、疾病或者丧失劳动能力 D、老年
25、全国人民代表大会有权（B）
A、制定宪法B、修改宪法C、废除宪法D、停止执行宪法
26、宪法规定，我国的人民法院是（D）A、国家的司法机关B、国家的法律监督机关 C、国家的仲裁机关D、国家的审判机关
27、国务院实行（C）负责制。
A、国务院全体会议B、国务院常务会议C、总理D、集体负责制
28、我国宪法没有规定的内容为（D）A国旗B、国徽C、首都D、国歌 29.地方各级人民检察院对（C）负责。A、本级人民政府 B、最高人民检察院
C、产生它的国家权力机关和上级人民检察院 D、全国人民代表大会
30.自治区的自治条例和单行条例，报(B)批准后生效。
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会 C、国务院 D、人民检察院
31.全国和地方各级人民代表大会代表的选举，一律采用(C)的方法。
A、举手表决 B、记名投票 C、无记名投票 D.公开投票 32.国家主席、副主席，委员长、副委员长，国务院总理、副总理、国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长连续任职不得超过(A)。
A、两届 B、三届 C、四届 D、五届
33、我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（C）。A、少数服从多数 B、集体行使职权
C、国家的一切权力属于人民 D、平等原则
34、上级人民法院（B）下级人民法院的审判工作。A、领导 B、监督 C、组织 D、管理
35、国家结构形式主要是调整（C）。A、国家民族关系 B、国家局部之间的关系
C、国家整体与部分之间的关系 D、国家阶级之间的关系
36、我国的国家结构形式属于（B）。A、民族区域自治 B、单一制 C、联邦制 D、邦联制
37、宪法规定，社会主义（B）神圣不可侵犯。A、全民所有制经济 B、公共财产 C、集体所有制经济 D、计划经济
38、宪法规定，中华人民共和国（D）领导全国武装力量。A、国防部 B、国家主席 C、国务院 D、中央军事委员会
39、我国的政权组织形式是（C）。A、民主集中制 B、人民民主专政制度 C、人民代表大会制度 D、社会主义制度 40、中国人民政治协商会议是（D）。A、群众团体 B、国家政权机关
C、国家权力机关的常设机构 D、有广泛代表性的统一战线组织
41、宪法所规定的内容是（D）。A、国家的法律制度 B、国家的经济制度
C、国家的重要任务 D、国家的根本制度和根本任务
42、宪法是规定一个国家的社会制度和国家制度,确认民主制度，反映着（B）力量的实际对比关系的具有最高法律效力的国家根本大法。
A、民族 B、阶级 C、政党 D、宗教
43、宪法规定，我国的国体是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（D）的社会主义国家。A、无产阶级专政 B、民主共和政体 C、多党派联合执政 D、人民民主专政
44、宪法的制定和修改程序（A）。A、不同于其他法律 B、和其他法律相同 C、比其他法律宽松 D、比其他法律容易
45、我国民族自治地方的自治机关（C）人员组成。A、由选举产生的 B、由本民族
C、主要由本民族 D、由本民族和其他民族
46、特别行政区是一个（D）。A、经济特区 B、独立的政治实体
C、普通的地方行政区域 D、享有高度自治权的地方行政区域
47、人民行使国家权力的机关是（C）。A、各级国家行政机关 B、各级审判机关
C、全国人民代表大会及其常委会 D、全国人民代表大会及地方各级人民代表大会
48、人民代表大会由人民（C）的代表所组成，具有极广泛的民主性，便于吸引人民群众参与国家管理便于联系群众和接受群众监督。
A、直接选举 B、间接选举
C、直接或间接选举 D、选举或指定
49、全国人民代表大会常务委员会的职权之一是（C）。A、修改宪法 B、决定国家重大问题 C、解释宪法 D、制定和修改基本法律
50、国籍是指一个人作为某一个国家的成员的（A）上的身份或资格。A、法律 B、实际 C、血缘 D、政治
51、公民的基本义务之一是（D）。A、依法受教育 B、参加生产劳动 C、保护环境 D、依法纳税
52、当前，在新的历史时期，我国的统一战线，称为（C）。
A、民主统一战线 B、统一战线
C、爱国统一战线 D、社会主义统一战线
53、爱国统一战线的主体是（D）。A、全体社会主义劳动者所组成的政治联盟
B、拥护社会主义的爱国者所组成的政治联盟 C、以拥护祖国统一为基础的政治联盟
D、由全体社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者所组成的政治联盟
54、（C）既是公民的权利,又是公民的义务。A、出版 B、通信自由 C、劳动 D、纳税
55、我国公民的政治自由不包括哪项自由（D）。A、言论、出版 B、集会、结社 C、游行、示威 D、大鸣大放
二、多项选择题：（45个小题）
1、中国人民政治协商会议不同于一般人民团体，它是我国（）的重要组织形式。A: 爱国统一战线 B: 政治协商 C: 民主监督 D: 多党派合作 答案: AD
2、下列是国家机关的有（）。
A: 中国人民政治协商会议 B: 全国人民代表大会 C: 中华人民共和国主席 D: 国务院 答案: BCD
3、公民的政治权利主要是指（）。A: 选举权 B: 发言权 C: 被选举权 D: 著作权 答案: AC
4、在我国，人民行使国家权力的机关是（）。A: 全国人民代表大会 B: 中国共产党中央委员会
C: 国务院 D: 地方各级人民代表大会 答案: AD
5、单一制国家结构形式的特征有（）。A: 全国只有一部宪法 B: 国家只有一套中央机构 C: 公民只有一种国籍 D: 只有一个国家主权 答案: ABCD
6、最高人民检察院对（）负责。A: 国家主席 B: 全国人大
C: 全国人大常委会 D: 中共中央委员会 答案: BC
7、我国现行宪法规定，行使国家立法权的机关是（A: 全国人民代表大会 B: 省人民代表大会 C: 国务院 D: 全国人民代表大会常务委员会 答案: AD
8、当选国家主席、副主席需要具备的条件是（）。A: 年满四十五周岁 B: 是全国人大代表
C: 有选举权和被选举权 D: 具有中华人民共和国国籍 答案: ACD
9、全国人大常委会的组成人员不得兼任的职务是（A: 国务院副总理 B: 最高人民检察院检察员 C: 最高人民法院副院长 D: 民主党派负责人 答案: ABC
。））
10、我国宪法规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下有从（）获得物质帮助的权利。A: 政府 B: 国家 C: 国家机关 D: 社会 答案: BD
11、按照宪法规定，下面情况既是公民的权利又是公民的义务的是（）。
A: 遵守宪法和法律 B: 获得物质帮助 C: 劳动 D: 受教育 答案: CD
12、全国人大是由下列选举单位选举产生的（）。A: 省人大 B: 直辖市人大 C: 自治区人大 D: 军队 答案: ABCD
13、中国共产党同各民主党派合作的基本方针是（）。A: 长期共存 B: 互相监督 C: 肝胆相照 D: 荣辱与共 答案: ABCD
14、我国的人民民主专政实质是无产阶级专政，其原因是（）。
A: 二者都是工人阶级来领导 B: 二者都是以工农联盟为基础
C: 二者有着共同的国家职能
D: 二者有着共同的历史使命 答案: ABCD
15、宪法对统治权的作用主要表现为（）。A: 确认、维护和巩固国家权力 B: 规范国家权力有效运行 C: 防止滥用国家权力 D: 决定国家权力 答案: ABC
16、宪法的特征有（）。
A: 宪法规定国家的根本性问题 B: 宪法具有最高法律效力 C: 宪法的制定要通过特定的程序 D: 宪法的修改要通过特定的程序 答案: ABCD
17、民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的（）。
A: 人民代表大会 B: 人民法院 C: 人民政府 D: 人民政治协商会议 答案: AC
18、现行宪法规定，我国行使立法权的机构是（）。A: 全国人民代表大会 B: 全国人大常委会 C: 全国人大法律委员会 D: 全国人大和国务院 答案: AB
19、民族自治地方的人民代表大会有权按照当地的政治、经
济和文化的特点制定（）。A: 地方性法规 B: 行政法规 C: 单行条例 D: 自治条例 答案: CD 20、现行宪法规定，监督宪法实施的机关是（）。A: 全国人民代表大会 B: 全国人大常委会 C: 全国人大法律委员会 D: 最高人民检察院 答案: AB
21、现行宪法规定，有修改宪法提议权的是（）。A: 全国人大主席团 B: 全国人大常委会
C: 全国人大的各个专门委员会 D: 1/5以上的全国人大代表 答案: BD
22、宪法规定我国公民光荣义务是（）。A: 依法纳税 B: 保卫祖国 C: 依法服兵役 D: 参加民兵组织 答案: ABCD
23、取得国籍的方式有（）。A: 因出生而取得国籍 B: 因居住而取得国籍 C: 因工作而取得国籍 D: 因加入而取得国籍 答案: AD
24、我国当前实行以按劳分配为主体的多种分配形式包括（）。
A: 从事个体经营而取得的劳动所得 B: 私营企业主的合法的非劳动所得
C: 公民购买企业债券获得的利息 D: 股份分红 答案: ABCD
25、下列哪几项是我国选举制度的基本原则（）。A: 选举权的普遍性原则 B: 选举权的平等性原则 C: 公开投票原则 D: 直接选举和间接选举并用的原则 答案: ABD
26、可以行使国家元首职权，对外代表国家的是（）。A: 全国人民代表大会常务委员会 B: 国家主席 C: 国务院 D: 国务院总理 答案: AB
27、全国人大常委会的任期与全国人大相同，为五年，全国人大党委会的委员长、副委员长、秘书长和委员连选得连任，但（）连续任职不得超过两届。A: 委员长 B: 副委员长 C: 秘书长 D: 委员 答案: AB
28、属于全国人民代表大会职权的有（）。A: 修改宪法、监督宪法的实施 B: 制定和修改基本法律 C: 监督其他国家机关的工作 D: 决定国家重大问题 答案: ABCD
29、我国国家机构的组织和活动原则有（）。A: 民主集中制原则 B: 社会主义法制原则
C: 精简和实行工作责任制原则
D: 密切联系群众和全心全意为人民服务原则 答案: ABCD
30、我国公民在家庭生活方面对国家、社会、家庭和个人应尽的义务主要包括（）。A: 实行计划生育 B: 实行男女平等 C: 抚养教育未成年子女 D: 赡养扶助父母 答案: ACD
31、下列财产中，可以成为公民个人合法财产的有（）。A: 房屋、储蓄和生活用品 B: 森林等自然资源 C: 法律允许的生产资料 D: 林木、文物、图书等 答案: ACD
32、特别行政区与其他普通行政区域相比其特点在于（）。
A: 依法律规定在相当长期限内不实行社会主义制度和政策，原有社会经济制度、生活方式予以保留 B: 享有独立的外交权
C: 享有高度的自治权 D: 直辖于中央人民政府 答案: AC
33、我国民族自治地方不同于一般省、市、县的特点主要在于（）。
A: 具有独立 B: 享有极广泛的自治权
C: 经济、文化等发展相对比较落后 D: 主要由本民族人员组成自治机关 答案: BD
34、属于人民代表大会制度主要内容的有（）。A: 人民选派代表组成全国和地方各级人民代表大会作为行使权力的机关
B: 倾听人民的意见和建议，接受人民的监督
C: 其他国家机关由人民代表大会产生，受它监督，向它负责
D: 人大常委会向本级人大负责 答案: ACD
35、我国爱国统一战线的主体是在我国大陆范围内，由（）为主体的全体社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者所组成的政治联盟。A: 工人 B: 农民
C: 知识分子 D: 台港澳同胞 答案: ABC
36、我国现行宪法的指导思想是四项基本原则，下列属于四项基本原则的有（）。
A: 坚持社会主义道路 B: 坚持人民民主专政 C: 坚持马列主义、毛泽东思想 D: 坚持统一战线 答案: ABC
37、宪法作为国家的根本大法，具有不同于其他法律的特征，即（）。
A: 它规定的内容是国家的根本制度和根本任务 B: 它是由全国人民代表大会制定的
C: 它具有最高法律效力，是制定其他法律的基础和依据 D: 它的制定和修改程序不同于其他法律 答案: ACD
38、人民民主专政（）。
A.是新型民主与新型专政的统一 B.实质是无产阶级专政 C.具有中国特色 D.是社会主义现代化建设的保证 答案: ABCD
39、关于人民民主专政，正确的是：（）。A.其本质是人民当家作主、管理国家
B.是工人、农民、知识分子和其他劳动者所共同享有的民主
C.是维护安定团结的政治局面，扩大改革开放，进行社会主义现代化建设的重要保证 D.是中国特色的无产阶级专政 答案: ABCD
40、公民的人身自由包括（）。
A.人身不受非法拘禁、逮捕、限制、搜查、侵害 B.人格尊严不受侵犯 C.通信自由
D.言论、出版、集会、结社、游行、示威自由 答案: ABC
41、我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）。
A.国家的利益 B.集体的利益
C.社会的利益 D.其他公民的合法自由和权利 答案: ABCD
42、中国人民政治协商会议不同于一般人民团体，它是我国（）的重要组织形式。A.爱国统一战线 B.政治协商 C.民主监督 D.多党派合作 答案: AD
43、下列是国家机关的有（）。
A.中国人民政治协商会议 B.全国人民代表大会 C.中华人民共和国主席 D.国务院 答案: BCD
44、公民的政治权利主要是指（）。A.选举权 B.发言权
C.被选举权 D.著作权 答案: AC
篇6：医学基础知识考题
A.烂苹果味
B.大蒜味
C.臭鸡蛋味
D.鼠尿味
【答案】D。
【解析】尿液具有特殊气味的代谢病如下，
苯丙酮尿症：苯乙酸霉臭味或鼠尿味
枫糖尿症：支链α—酮酸焦糖味
异戊酸血症：异戊酸汗脚臭味
高甲硫氨尿症：α—酮基α—甲基丁酸腐-败奶油或卷心菜味
三甲基氨尿症：腐鱼臭味
酪氨酸血症：恶臭、鱼臭、洋白菜臭味
2.(儿科)患儿，1岁半，表情呆滞，眼裂小，眼距宽，双眼外眦上斜，鼻梁低平，外耳小，常张口伸舌，流涎多，颈短而宽，可能的诊断是( )。
A.佝偻病
B.软骨发育不良
C.21-三体综合症
D.苯丙酮尿症
【答案】C。
【解析】21-三体综合症特殊面容，出生时即有明显的特殊面容，表情呆滞。眼裂小，眼距宽，双眼外眦上斜，可有内眦赘皮;鼻梁低平，外耳小;硬腭窄小，常张口伸舌，流涎多;头小而圆，前囟大且关闭延迟;颈短而宽。
3.(内科)【多选题】肺心病并发症有( )。
A.肺性脑病
B.酸碱失衡及电解质紊乱
C.心律失常
D.休克
【答案】ABCD。
【解析】肺心病并发症有肺性脑病、酸碱失衡及电解质紊乱、心律失常、休克、消化道出血、DIC等。
4.(病理)【判断题】大叶性肺炎红色肝样变期一般于发病后的第3-4天，镜下见肺泡间隔内毛细血管扩张充血，X线检查可见片状分布的模糊阴影( )。
【答案】×。
【解析】红色肝样变期的X线显示大片致密阴影。
5.(病理)【判断题】小叶性肺炎的病变特征是以细支气管为中心的肺组织化脓性炎症( )。
【答案】√。
6.(病理)【判断题】军团菌肺炎是由嗜肺军团杆菌引起的，以肺组织急性纤维素性化脓性炎为主要病变特点的急性传染病( )。
篇7：医学基础知识常考题
1、使用人工呼吸器的适应症有哪些?
答：可用于各种原因(疾病、中毒、外伤等)所致的呼吸停止或呼吸衰竭的抢救，以及麻醉期间的呼吸管理。
2、什么叫呼吸困难?
答：呼吸困难为缺氧的主要症状之一，表现为烦躁不安、鼻翼扇动、口唇及指甲发钳、面色苍白、出冷汗等。
3、何谓弥漫性血管内凝血(DIC)?
答：在休克、感染、创伤、肿瘤等许多疾病发展过程中，微血管内(主要是毛细血管和小静脉内)可发生广泛的纤维蛋白沉积和血小板的聚集.即广泛的形成微血栓，称为弥漫性血管内凝血。
4、血液有哪些生理功能?
答：运输功能、调节功能、防御功能、参与维持内环境的相对恒定。
5、什么叫缺氧?
答：机体组织器官的正常生理活动必须由氧化过程供给能量，当组织得不到充分的氧气，或不能充分利用氧以进行正常的代谢活动时，叫做缺氧。
6、中心静脉压的正常值是多少?其增高或降低的临床意义?
答;中心静脉压的正常值是8～12厘米水柱。
中心静脉压高于15～20厘米水柱，提示血容量过多或心脏排血量明显减少，有发生肺水肿的危险，应减少输液，酶情给予快速洋地黄制剂等措施。
中心静脉压低于5厘米水柱，提示有效循环血不足，应快速补充血容量。
7、甘露醇降低颅内压的机理是什么?
答：静脉注射高渗溶液(如甘露醇)后，可使血液渗透压迅速升高，使脑组织和脑脊液的部分水份进入血液。
8、何谓血栓形成?何谓血栓?
答：在活体的心脏或血管内流动的血液发生凝固的过程，称为血栓形成。所形成的淤血块称为血栓。
9、正常人体液总量占体重的多少?
答：正常人体液总量占体重的60%，细胞内液占体重的40%、细胞外液占体重的20%，包括血浆和细胞间液等。
10、什么叫微循环?它的主要功能?
答：小动脉与小静脉之间的微细血管中的血液循环称为微循环。
它主要是实现物质交换，即向各组织细胞运送氧气、养料和带走组织细胞的代谢废料。
篇8：专业基础考题
高职工程造价专业是当前热门专业之一,近几年有许多高职院校已申报或正在申报工程造价专业。从目前已开设该专业的高职院校的专业建设情况来看,该专业的招生、教学、实践、就业等环节都是比较喜人的。但是,各个院校都在为该专业的良性发展不断探索着更合理化的教学改革。好多从事工程造价专业教学的教师或从事高职教育研究的人员对工程造价的人才培养模式、教学改革等方面做了不少探讨。关于教学教改、课程设置等方面的研究不少,但基本都是站在专业建设角度,或者是以评估指标作为标准进行的研究。而以专业核心课程为目标,对具体课程的探讨不是很多。
《建筑工程计价》(或《建筑工程预算》、《建筑工程计量与计价》)是工程造价专业的一门专业核心课程。按照现行的计价模式,《建筑工程计价》可以再细化为《定额模式计价》和《清单模式计价》。当然,大多数院校开设的这门课程内容都涵盖了两种计价模式。本课程的教学目标是:使学生具备职业素质和具有执业能力的高级专门人才所必需的思想认识水平、思维方式、职业道德及编制施工图预算与施工预算的基本知识和基本技能,基本形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。本课程着重研究建筑产品的生产成果与生产消耗之间的定量关系,是研究如何合理地确定建筑工程造价的一门政策性、技术性、经济性、实践性都较强的应用型课程。学习该课程后学生能够达到编制工程量清单、清单报价、施工图预算书等文件。在几年的教学过程中,笔者发现学生在学习《建筑工程计价》的过程中遇到的困惑更多的不是计量计价规则等等该课程本身的内容,而是在建筑识图、建筑材料、结构构造原理、施工工艺等方面的问题比较突出。这些专业基础课程的薄弱环节制约了学生学习《建筑工程计价》课程的能动性。讲授《建筑工程计价》课程的教师也经常会对学生在识图与施工工艺等方面的弱势感到头疼。出现这些问题的关键,是专业基础课与专业课脱节。专业基础课没有做到为专业课服务的目的。专业基础课的内容并没有完全与本专业吻合。学生在专业基础课里学到的很大一部分内容根本是本专业的学生学习专业课所用不到的。高职学生在校学习专业课的时间本来就很少,而让这部分对他们而言不是很重要的内容占去了专业基础课很多时间,而真正在专业课里需要的知识和技能他们又没有掌握。所以,对于专业基础课的整合以及相应课程的教学运作等等都是该专业亟待解决的问题。
针对以上情况,笔者以我院该专业前几年和目前的一些实际情况为例,对工程造价专业岗位、知识、能力进行分析,对工程造价专业学生学习专业课的体会进行调查,对工程造价专业人才培养方案分析,对《建筑工程计价》课程教学大纲剖析。从而对工程造价专业的专业基础课程体系进行剖析,对专业基础课的内容进行整合提出自己的一些见解,对整合后课程的教学方法提出改革参考意见供大家一起分享并探讨。
1 专业调查、分析
1.1 对专业岗位、知识、能力分析
该专业就业岗位主要面对工程造价咨询企业、工程施工企业、房地产开发公司等单位从事工程概算、招投标、施工图预算、施工结算、竣工决算等工作。
核心知识:工程量清单编制、清单计价、施工图预算编制知识;拓展知识:工程招投标、合同管理、建设法规知识,项目施工组织设计与管理知识。
应具备的能力有:熟悉房屋建筑的结构和构造、掌握主要分项、分部工程的施工工艺,能识读建筑工程、安装工程施工图等专业基础能力;编制招标标底、投标报价的建设工程计价能力;收集、测定、整理工程造价数据,编制企业定额的建设工程定额测定与编制能力;在项目建设前期编审工程项目投资估算,对项目进行可行性研究,对工程设计施工方案进行技术经济分析论证和优化,在项目实施过程中对整个工程费用进行监控,在项目实施完成后对工程总费用进行财务分析评价的工程项目经济评价与控制能力;项目建设过程中编制招标文件,对投标书进行分析评定,处理工程造价纠纷和索赔的招投标与合同管理能力。
1.2 对工程造价专业教学计划课程设置分析
教学计划中,主要课程的设置依据就是专业岗位、知识能力分析。
其中《建筑工程计价》作为主干课程,总学时152(包括课内设计,不包括专项实训),其中理论104课时,课内课程设计(实训)48课时。
1.3 对《建筑工程计价》课程教学大纲剖析
该课程大纲中特别强调了专业基础课的重要性。在该课程的各个教学模块中,为了加强学生对专业知识的理解,每个模块都要先讲解基础知识,也就是复习专业基础课的知识。这本该是在专业基础课里就该解决的问题,但因为学生专业基础课的重视程度不够,专业基础课的设置不够合理等原因导致重复学习。既浪费时间,又不能引起学生的学习兴趣。
1.4 对该专业毕业生、实习生的调查
学生反映校内实训还需更进一步加强,最好就实际工程案例实训。学生存在的问题有:列项模糊、施工工艺不了解、需要对施工过程全程跟踪熟悉。因此,基础知识(包括识图、施工技术等课程)的实训急需改革。装饰施工图看不懂,构造不熟悉、算量不准确。希望能够多到工地参观认识,由施工班组讲解,理论联系实际,效果会更好。识图能力太薄弱,这是大家遇到的最普遍的问题。
通过以上分析和调查,联系我院工程造价专业近几年在教学改革中所做的工作,笔者提出更进一步对相应专业基础课程的整合设想。
2 整合设想与教学方法建议
2.1 专业基础课内容整合
将第一学年开设的三门专业基础课《建筑识图与构造》、《建筑材料》、《建筑施工技术》的教学内容进行整合。整合后的《房屋构造与识图》内容主要包括《建筑制图与识图》、《房屋建筑学》、《建筑识图与构造》、《钢筋混凝土结构平法设计与施工规则》等教材中部分内容,删减重复知识,突出房屋构造,强化整体识图;《建筑材料》内容侧重于材料的用途、施工工艺、性价比等方面,补充新型建材的内容;《建筑工程施工》内容侧重于施工工艺,尤其在装饰工程部分,对于工序的介绍要作为重点。教师自编校本教材,并逐步完善申报重点教材。整合的目的是为了突出重点,夯实专业基础,突出专业基本能力。下表是我院工程造价基础课逐步整合的情况以及笔者对更进一步整合的设想方案。
2.2 专业基础课教学方法注意事项(建议模式)
《房屋构造与识图》教学过程要求增加学生识图量,加强学生识图能力,为后期专业课程学习打好基础。加强施工图识读综合训练,开创新的实训方式(开放式现场教学)、内容(参考已有施工图进行三视图设计)。《建筑材料》可以考虑让学生参观材料实训基地施工工艺、赴工地或材料市场拍照片等形式。《建筑工程施工》要大力推广现场实地教学、PPT图片展示、施工过程动画、录像视频等等方式。
参考文献
[1]吴瑛,陈旭平.高职工程造价类“双层次螺旋递进”人才培养模式的构建.高等建筑教育,2009(10).
[2]孙丽雅.构建高职工程造价专业实践教学体系的探索.职业技术,2006(16).