高校大学生党建工作的载体创新

高校大学生党建工作的载体创新（精选6篇）

篇1：高校大学生党建工作的载体创新

高校大学生党建工作的载体创新

[摘 要]“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高校大学生党建工作要适应新形式的发展变化，夯实高校大学生党建的坚实基础，创新物质载体；建立高校党建工作的程序化运行机制，创新制度载体；构建高校大学生党建新格局，创新组织载体；营造浓郁的高校大学生党建文化氛围，创新校园文化载体；开拓信息领域党建工作新阵地，创新网络载体；开展深刻丰富的实践活动，创新实践活动载体，从而开创高校大学生党建工作的新局面。

[关键词]高校 大学生党建 载体 创新 马克思曾经指出：“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。”[1]创新体现了思主义辩证法的本质要求，是马克思主义与时俱进活的灵魂。江泽民同志强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高等学校肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任。在大学生中培养和发展党员是高校各级党组织的一项长期而艰巨的任务。随着形势的发展变化，新情况和新问题层出不穷，切实加强党建工作的针对性、实效性和主动性，高校大学生党建工作必须与时俱进、开拓创新。

一、夯实高校大学生党建的坚实基础，创新物质载体

大学生党建不仅是党的建设的一个重要组成部分，也是高校学生思想政治工作的重要内容。做好大学生党建工作是我们社会主义事业长期性的必然要求，是高校贯彻党的教育方针的重要保证。要使面向二十一世纪的高等院校党建工作顺利健康的发展，不仅需要良好的人才基础，强有力的政治保障，更需要有坚实深厚的物质基础。目前高校用于党建工作的投入普遍较少，党建工作的环境亟待改善。由于经费的严重不足，很大程度上直接影响到院党总支和各系党支部的自身建设；一些院系党政班子成员的素质高低参差不齐，工作关系很难融洽，不能给广大党员、师生员工一个良好的民主环境；有的院系由于专业特点的影响，教职工中思想多元化的现象十分严重，工作难度特别大等等。因此，不仅要采取切实措施，加大经费投入力度，积极创造条件保证党务人员的进修学习和培训，以增强党务工作的后劲，使党的事业继往开来，而且要有足够的高档次的党报党刊和音像资料，更要充实一些现代化的设施，为实现科学化规范化管理创造条件，从而保证必要的党建调查和科研活动经费，保证各项工作的顺利开展和重大任务的完成。

二、建立高校党建工作的程序化运行机制，创新制度载体制度带有全局性、根本性、长期性和稳定性的特点。邓小平同志曾指出，制度好，坏人无法任意横行；制度不好，好人无法行好事，甚至会走向反面。为此必须做到：既要善于利用传统党建的制度资源，又要结合新的实践，大胆改革不适宜的制度，建立既具有较强约束力，又具有现实可行性的党建制度。创新制度载体，更应注重程序民主，建立组织工作程序化，这是做好组织发展工作的必要条件。要根据高校大学生的特点，把党建工作中正确的思想认识确立为工作程序和制度，对于落实目标任务、增强工作效果都有重要作用。当前，除了按照有关规定落实干部党员各项管理的有关程序外，尤其要按照上级组织的要求制定和完善学生党员组织管理的有关程序，进一步完善“三会一课”制度，入党积极分子培养考察制度、党员学习制度，民主评议党员制度、培养人责任追究制度、党员发展公示制度、党员目标管理制度等。做到在党建工作中坚持自律和他律，内在约束和外在约束相统一的原则，从而不断提高大学生党员的政治观念、思想观念和组织观念，从而实现组织培养和发展党员工作的系列化程序化管理。

三、构建高校大学生党建新格局，创新组织载体

随着高等教育改革的深入，高等院校逐步实行完全学分制、选课制以及学生宿舍公寓化、社区化，高校原有的党建工作的组织载体行政班级逐渐淡化，学生按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散，以班为单位的集体荣誉感逐渐消失，学生之间的交流接触更多地在宿舍中进行，党员的先锋模范作用在班级中体现的不是很明显，学生党员之间的相互交流、学习讨论、组织生活的开展面临新问题。这就要求我们打破原有的组织结构，根据时代的发展需要，寻找一种新的有效的组织载体，合理设置党组织，构建党建新格局。特别是在公寓制条件下，学生宿舍作为社区，成为学生学习、生活的重要场所，也完全可以成为高校学生党建工作的新载体，将组织载体由原来的“学校院系年级班”向“社区宿舍楼寝室”延伸。如浙江大学紫金港校区从2002年开始实行块结合，以块为主”的园区式学生管理模式，丹阳学院党总支从学生管理新模式出发，探索在学生住宿园区开展有针对性的党建工作，创建了大学生“党员之家”。利用“党员之家”开展各类主题鲜明、内容丰富的读书沙龙活动，营造了全体党员、入党积极分子共同学习、共同进步、全面提高学习氛围，实实在在地提高了党员、入党积极分子的理论水平和知识修养；依托“党员之家”，推出有教育意义的系列红色影片展播，不仅丰富了学生的课余精神文化生活，为宿舍园区文化建设增添了新的内容和活力，而且引导着学生更全面地认识党的历史和党的路线、方针、政策，切实增强了学生党建工作的辐射面。实践证明，党建工作以宿舍为载体，把党员、入党积极分子、有入党愿望的学生紧紧地团结在一起，不仅能充分发挥学生党员的群体示范作用，调动学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，使党组织生活多样化、生动化，而且能够使学生党员不断提高党性修养，带动和产生更多的优秀学生群体，使高校学生党建工作向纵深发展。

四、营造浓郁的高校大学生党建文化氛围，创新校园文化载体

高校校园文化是指知识密集、人才集中的高等学府所特有的物质环境、精神环境和文化氛围。优秀的校园文化是一种潜在的、隐性的教育力量，对大学生具有巨大的感染力、渗透力、熏陶力和凝聚力。党的“十六大”在强调思想上建党、制度上建党的同时，特别强调从先进文化上建党。新时期高校学生党建工作要树立始终“坚持中国先进文化的前进方向”的观念，努力提高党建的文化内涵，把高校学生党建与校园先进文化建设有机结合起来，寓党建于校园文化建设之中，使校园文化成为高校学生党建工作的重要载体。

为此，我们要做到：一加强高校党组织对校园文化的领导，这是提高党建文化内涵的关键。二进一步加强学生党建思想文化建设。随着我国加入WTO和知识经济时代的到来，我国的现代化建设在面临着巨大发展机遇的同时，更面临极其严峻的挑战。这种挑战表现在：在世界范围内，两种社会制度、两种意识形态的斗争将会更加激烈，敌对势力将更加注重以经济援助为幌子，以民主人权为借口，兜售他们的意识形态和社会制度，以期达到演变的目的。高校作为培养高素质人才和思想活跃、民主气氛浓厚的地条方，必然成为他们的首选阵地，大学生因其在未来社会中的作用，往往成为他们演变的重点对象。因此，在这种形势下，要引导和帮助学生党员和入党积极分子高扬马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想先进文化前进方向的大旗，时刻保持清醒的头脑，不断增强阵地意识和责任意识，自觉抵制落后文化和腐朽文化，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，坚定其对马克思主义的信仰，对共产主义的信念，对社会主义的信念，对党和政府的信任。三是进一步提高学生党员和入党积极分子的文化素质，使他们全面发展，成为先进文化的弘扬者和创造者。四是使高校学生党建工作跳出就党建抓党建的传统窠臼，充分发挥校园文化的育人作用，有目的地将党建工作内容贯穿于校园文化建设之中，弘扬爱国主义教育主旋律，开展寓思想性、知识性、娱乐性为一体的活动，使学生在丰富多彩、健康高雅的富有艺术性的校园文化生活中受到教育、感染和熏陶，增强党建工作的有效性。

五、开拓信息领域高校党建工作新阵地，创新网络载体 随着信息技术和互联网的蓬勃发展，信息化渗透到我们生活的方方面面，成为社会发展的潮流和趋势。以信息网络技术为核心的新技术革命正在以一种深入持久的方式改变着世界的面貌，给人们的思想、行为乃至社会结构都注入了新的内容。针对网络的迅速发展，高校必须加强党建工作与网络资源的紧密结合，充分利用其为党建工作服务，开创网络时代党建工作的新渠道、新阵地。第一，建立内容丰富、时代感强的网站。在工作中，要高度重视互联网对开展高校党建工作提供的新机遇，主动迎接挑战。运用网络开放性、交互性、平等性和及时性的特点，建立“红色网站”，其内容涵盖党的建设、思想教育、工作制度、组织生活、党员管理、理论探讨、活动安排等，学生可以通过网络来了解党的历史、党的理论、入党程序等。比如，清华大学在校园网上开通“红色网站”，其宗旨定为“宗马列之说，承毛邓之学，怀寰宇之心，砺报国之志”。它从建立之初一个面向十几个党课学习小组成员的网页，发展成为一个面向广大学生党员、入党积极分子和党课学习小组成员的全校性的网站，成为大学生党建工作全方位的平台和窗口。清华大学的创新做法给我们以有益的启示，高等院校要努力建立一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体，受学生欢迎的网站，积极引导网上舆论，形成网上正面舆论强势，使互联网成为党建工作的新载体。

第二，要注重思想上的交流。高校网络党建要注重时效性，凭借校园网络交互性频道，实现专兼职党务工作者与入党积极分子之间和学生党员之间、学生党员与入党积极分子之间的平等交流，及时掌握学生的思想动态，答疑解惑，积极引导，使校园网络成为沟通教师与学生之间的纽带和桥梁，成为学生交流思想、进行自我教育的园地。如设立网上论坛，对重大问题、热点问题展开交流和讨论；开通“电子邮箱”、“心理咨询”、“热线服务”，尽快解答学生的疑难问题，加速正面信息传递，及时弘扬先进事迹和社会新风，方便学生进行网上交流。第三，要加强网络思想政治教育的组织、领导与管理。掌握网络宣传的主动权，强化正面宣传和舆论引导，在坚持弘扬主旋律的同时，力避呆板、僵硬的说教，确保网络格调和内容的健康丰富、轻松活泼，建立一支强有力的党务干部队伍。伟大的教育家孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”实践证明，一个高校学生党建工作能否搞好，很大程度上取决于这个高校党务干部队伍的素质，取决于他们的政策水平、理论水平和业务水平等。因此高校要以“三讲”精神为指导，建立一支思想过硬、业务熟练的党务干部队伍。

六、开展深刻丰富的实践活动，创新实践活动载体

当代大学生是当今社会的一个先进群体，一方面他们思想活跃，容易接受新知识、新事物，喜欢变革和丰富多彩，厌恶单调、枯燥，积极上进；另一方面，由于他们生活在改革开放、经济迅速发展的新时代，受到的磨难少、挫折少，涉世不深，实践经验缺乏。很多大学生对历史了解不足，没有深入了解社会，对于改革开放实践和党的建设实践出现的新情况、新问题认识不深刻，政治鉴别力不够，对一些假相没有深刻的辨别能力，甚至被一些表面现象所蒙蔽，容易以偏概全。所以，党建工作的一个重要内容就是要深入广泛地开展实践活动，结合时代特点，根据当代大学生的新特点和新变化，丰富活动内容，以形式新颖、气氛活跃、参与强的活动，有效地调动党支部每一个成员的积极性，使大学生走出理想的天堂，真正在实践中向党组织靠拢，真正在实践中走向成熟。党支部活动应走出校门，面向社会。实践活动形式生动、主题鲜明，内容丰富，融思想性、知识性于一体。如深入农村、企业调查，可以促使学生更加深刻了解中国的国情，全面了解改革开放和现代化建设的巨大成就，从而亲身感受党的路线、方针、政策的正确性，进一步坚定社会主义信念；到革命老区学习可以让学生重新学习党和国家的辉煌历程，深入了解党的历史，看到革命先烈为国家独立和民族统一所进行的不屈斗争，从而亲身感受到党的光荣与伟大，进一步加深对党的深厚感情；可以利用暑期社会实践可组织大学生党员参加希望工程、下乡扶贫活动，使大学生接触人民群众，亲身体验劳动人民的思想感情，从而提高党组织生活的吸引力和实际效果，增强党组织的凝聚力和战斗力。

在新的历史时期，高校学生党建工作要在“三个代表”重要思想的指导下，要大胆冲破传统观念的束缚，积极接受新事物，更新思想观念，创新党建工作的物质载体、制度载体、组织载体、校园文化载体、网络载体、实践活动载体，提高针对性和实效性，扩大工作覆盖面，增强影响力，从而开创高校大学生党建工作的新局面。参考文献

[1]马克思恩格斯选集（2）[M].北京： 社，1972：218

一、高校扩招后学生党建工作面临的问题

第一，扩大招生以来，学生数量成倍增加，在校大学生要求入党和入党积极分子数量也随之成倍增加.据有关调查显示，各普通高校申请入党的大学生平均已达学生总数的以上，入党积极分子数也达学生总数"(的三分之一以上，而现行的学生党建工作队伍结构已不能满足当前培养入党积极分子、发展大学生党员工作的需要。同时，高校学生人数剧增，院、系规模也随之膨胀，基层党组织面临着巨大的压力。近年来，学生党员的比例逐年下降，以广东药学院为例，扩招前比例为，扩招后下跌&(到 以下。作为院系一级的基层党组织，怎样有计划地在#(青年学生中培养入党积极分子？在青年学生党员数量增多的同时如何确保质量不滑坡？这是高校基层党组织必须面对的问题。第二，学生党员入党动机的多元趋向

在对大学生党员的培养考察过程中，我们把大学生党员的入党动机主要分为以下五种： 一是理性（信仰）型。对共产主义、社会主义和共产党感情炽热要求加入党的愿望迫切，经过理论学习，能达到理性)地认识党的性质、指导思想，了解党的最高理想和最终实现 目标，愿意为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身。二是报答型。政治意识尚未成熟尚未形成坚定的信)念只是认为加入共产党是为了报答党 或认为大学入党就))像中学入团一样，为了报答老师的培养。他们对共产党感情真挚 具有良好的思想基础。)三是随大流型。看到周围的同学入了党 不自主地将)个人认识或行动与多数人保持一致，这种类型的学生有的是受同学的影响有的是迫于家庭或其他社会成员施)加的压力。四是功利型。这类学生入党是为了满足某种虚荣达到)某个目的 政治上找靠山 将来容易提拔或用人单位看重))等，他们入党动机不纯 离共产党员的标准有很大的差距。)五是反叛型。认为党有诸多缺点和不足，企图加入党内“改造”党。第三，部分学生党支部的考察、发展等工作程序缺乏规范性发展大学生入党，一般的程序为：申请——评议——推荐——党校培训——团组织推优——考察——政审——民意测验（群众基础测验）——党支部表决——组织谈话——公示——党总支讨论——党委审批。扩招后的高校学生党建正步入一个快速发展阶段学生党员发展力度大大增强。)目前被考察的对象人数远远超出正式党员人数 考察工作)量大。发展学生党员主要由政治辅导员开展 支部在吸收新)党员时由于人数较多，很难对学生的思想进行深层次的了)解 考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化 出现))了一些重数量轻质量、重学生干部轻一般学生的现象。面对学生人数激增、素质参差不齐的新变化，数量有限的政治辅导员已不可能像过去那样对所有入党积极分子进行全方位、全过程的培养、教育，工作只能处于应付状态和表面化，发展过程中只是走形式。随着学生数量和质量的迅速变化，加上一些学校分为几个校区和若干学生生活区的变化及校院管理权限的调整，学生党建工作面临人员急需补充、素质急待提高、党建队伍建设急待加强等问题。第四，网络信息的负面影响

青年学生习惯通过网络获取信息，他们无时无刻不受到来自四面八方的各种信息的冲击，这些信息既有精华又有糟粕，甚至一些反马克思主义和反社会主义的自由化言论或思想，也通过网络很快地在学生中扩散，这对广大青年学生的身心健康造成了极大的危害，对高校的稳定与发展也构成严重的威胁。面对这样的状况，怎样用马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想占领各种阵地，怎样做好发展新党员和对党员的教育与管理工作，在大学生心中构筑起一道拒腐防变、自觉抵制不良影响的思想防线，这也成为高校党组织面临的新问题。

二 高校学生党建工作进网络是创新学生党建工作载体,拓展学生党建工作新领域的需要传统党员教育由于受各种条件的限制,内容容易流于单调陈旧,方法往往单一枯燥。随着网络信息时代的到来,网络信息交流的多元性、交互性、即时性等特点对此提出了严峻的挑战。如果我们不解放思想,创造性地运用一种新的教育载体,仍然停留在原来的教育模式上,将很难实现党员教育的预期效果,并导致在与网络信息交流方式的较量中处于劣势。十六大报告中指出:必须“用发展的办法解决前进中的问题”,我们有理由相信:高校学生党建工作进网络,充分利用网络这一学生党建工作新载体,拓展学生党建工作网络新领域,必将大大增强学生党建工作的针对性、有效性。

我们必须指出:网络环境的开放性,便利了不国家、制度和信仰的人们之间的交流,而西方资本义国家正是利用了这一点,凭借其在网络信息资源面的优势,大肆进行意识形态的渗透和文化扩张。统计,西方资本主义国家在网络上的信息资源量约98.3%,而中国还不到 1.0%。学生党员在“触网时,极有可能受到这些不良信息的毒害。因此,高学生党建工作者必须从党和国家的战略发展需要.回顾我党的历史 ,在三湾改编中 ,毛泽东把党的支部建在连上 ,把党建和思想政治工作的着力点放在基层 ,提高了党的军队的战斗力。从此 ,我党在军队把连、班作为载体 ,在工厂把车间作为载体 ,在农村把村社作为载体 ,在学校把班级作为载体 ,使党的基层组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用始终有平台、有阵地 ,永葆了党的生机与活力 ,切实增强了党的凝聚力和战斗力。根据新的形势、新的要求 ,加强高校党的建设、党的先进性建设 ,必须加强载体建设 ,为高校基层党组织发挥战斗堡垒作用和高校党员发挥先锋模范作用搭建平台 ,提供阵地。

第一

大学生参与社团面广 凸现了社团党建工作的重要性 新形势下 学生社团作为大学生自我教育 拓展素质 成长成才的重要基地 作为校园文化建设发展先锋 已成为高校校园里不可或缺的一部分

大学生参与社团面广 对社团发展期望高 调查显示 有 的同学认为身边的73%同学参与社团的比例在 以上 甚至有 的同学认为基本每人都有参加社团的经历 关于80% 46.2%加入社团的目的 不同的同学有不同的目的 但几乎所有的选择都是积极的 大多数同学加入社团的目的有多个 数据可以显示同学对参加社团期望很高 想锻炼自己的占 想提高自己72.3%素质的占想培养能力的占 因为兴趣爱好的占 想结交更多朋友的占53.9% 57.1% 51.9% 50.3%形式多样的社团 百花齐放的特色活动对大学生充满着诱惑 而社团作为相对松散 自由的学生团体 随着规模和影响力的不断扩大 党建工作进社团的重要性愈加凸现

社团发展参差不齐 需要党团组织加强管理与指导 社团缺乏良好的组织引导 自身 第二建设不够规范 日常管理制度薄弱导致社团活动随意性较强 活动质量不高 调查显示, 59.1%的会员认为所在社团发展状况良好 能发挥较好的作用 但只有 的会员认为所在社团内22.1%部机制运作规范 的会员认为学校党团组织有必要加强对社团的管理和指导,。70%社团党建工作基本处于真空状态 理论学习缺乏 党员先锋模范作用发挥不理想 在 第三被调研的名同学中 党员比例为 稍微低于学校总比例 社团作为新兴繁荣的学生组, ,。774 14.2%织 在调研社团中没有一家社团成立党团组织 党建工作因缺乏有效载体和抓手 无法深入社, , ,团

并由此引发了三个较为严重的问题 社团缺少党组织必要的领导和指导 发展不稳定

不规范 缺乏党建知识的学习社团理论层次不高 在调研社团中只有 的社团能不定 期地组织理论学习但主要集中在理论型社团和少数实践性社团 从未组织理论学习的社团多达 党员和入党积极分子失去发挥作用的平台 先进性无法得到体现 作用无法发挥,。调查发现 只有 的同学认为社团中党员和入党积极分子的作用大于普通同学 对于党员42.9%和入党积极分子先锋模范作用的发挥是否有利于社团的发展和同学的进，一、当前高校学生党建工作中存在的主要问题

1党的理论宣传工作和思想政治教育工作不到位。近年来 ,我们特别加强了针对全体学生党员进行党的历史、党的理论和路线方针政策的教育 ,但从实际效果来看并不理想。调查表明 ,在学生党员的教育活动中 ,一些党务工作者以及相关教师在向学生讲述马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时候 ,连自己都显得理不直、气不壮 ,似乎理论只是务虚的 ,不敢联系实际 ,不会联系实际 ,加之运用理论分析现实问题的能力不够 ,教学培训中形式主义、形而上学色彩浓厚 ,不能全方位地触动大学生的行为和灵魂。

2学生党组织的凝聚力相对不足。基层党组织、学生党支部、党小组等是开展高校学生党建工作的重要基础 ,在一定程度上肩负着实现党的领导、落实党的路线方针政策与具体实施学校各项工作的重要任务 ,应当也必须成为贯彻落实科学发展观 ,构建和谐校园的组织者、推动者和实践者 ,在学生党员的教育管理工作中发挥重要作用。然而 ,在实际工作中 ,基层学生党组织却存在着对党员管理教育重视不够 ,组织生活不健全 ,号召力、凝聚力、战斗力不足等问题 ,与校园中日益活跃的各种群众性社团活动相比 ,学生党组织的声音很是低沉 ,甚至吸引力减弱。这表明学生党组织的渗透力和长效教育管理机制仍然存在欠缺。3部分大学生党员的模范和表率作用发挥不够。不可否认 ,我们发展的大学生党员基本上都是综合素质较高 ,政治立场坚定 ,爱党爱国的。他们也确实在一定程度上发挥了宣传队、播种机的作用 ,能团结和带动更多的优秀青年加入到党组织中来 ,甚至形成发展一个党员带动一片青年的良好局面。但也确有部分学生党员不履行职责 ,不珍惜党员称号 ,不以党员标准严格要求自己 ,重名利 ,轻实干 ,表现是“入党之前拼命干 ,入党之后松一半”,严重损坏了党员的整体形象。

4少数大学生党员的素质亟待提高。这些年来 ,高校吸纳的绝大部分学生党员能够自觉维护党的形象 ,坚持并宣传党的路线方针政策 ,主动抵制各种不良现象和信息的影响 ,显示出了蓬勃的朝气和向上的活力。但也有一小部分大学生党员不注意维护党的形象 ,甚至忘记自己还是一名共产党员。他们入党的积极性曾经是那么高 ,入党的愿望也曾经是那样的强烈 ,而现在却是党性意识丧失 ,政治意识淡薄 ,政治观念淡化 ,政治素质下降 ,政治敏锐性退化。这一方面表明 ,社会大环境对大学生的负面影响较大 ,导致其入党动机的“功利性”、“实用性”、“虚荣性”,往往是形式上入了党而思想上行动上却没有完全入党。或者说 ,随着社会的变化 ,受社会转型、经济全球化 文化冲击、西方思潮、互联网等影响 ,受社会矛盾困扰 ,出现了价值取向偏失 ,理想信念动摇 ,世界观、人生观、价值观普遍遇到危机等问题。另一方面则表明 ,我们基层党组织在发展党员的过程中出现了一些疏忽 ,比如 ,我们有时把发展学生党员的多少看做学生党支部开展工作成效的大小。由于辅导员及正式党员力量的相对不足 ,很难做到对入党积极分子思想的全面深入的了解 ,客观上导致“重发展轻培养”,“重数量轻质量”,“重学生干部轻一般学生”的现象 ,而且往往是一路赞歌 ,匆忙发展 ,留下了隐患。第三方面的原因则是 ,这些学生党员本人入党后放松甚至放弃了政治学习,如党的历史、理论知识的学习,进而淡化了党员意识和党性观念 ,目标追求弱化 ,进取心、责任心丧失。这一部分学生党员的党性素养亟待提高。

5发展党员分布比例不平衡 ,党员教育缺乏刚性制约的长效机制。目前 ,全国高校普遍实行的学生党建新目标是 ,“一年级班班有党员 ,二年级班班有党小组 ,三年级班班有党支部”。也就是基本上实行低年级以年级为主设置支部 ,高年级以班级为主组建支部和按专业、科研梯队和实验平台设置支部相结合的基层党组织构建模式。这一模式下的发展分布比例是不平衡的。首先 ,表现在低年级和高年级之间特别是和毕业班之间的比例不平衡 ,甚至出现了试(图拿党员名额换取就业率的现象 在毕业班突击大量发展)党员 ,极大地损害了党在群众中严肃、公正的形象。其次 ,表现在—般学生党员数量和学生干部党员数量之间的不平衡 ,这既有客观原因 ,如低年级学生经考查只能在高年级时入党;还有主观原因 ,如发展党员一般倾向于学生干部或学习成绩优异者 ,于是往往会有个别学优而品不优的学生得到发展。所以 ,应尽可能客观公正地考查一切积极要求入党的大学生。

二、全面提高认识 ,着重载体创新 ,有效开展新时期高校学生党建工作

1认真思考分析新问题新困难 ,全面实现认识的创新 必须充分认识到贯彻落实科学发展观 ,建设社会主义和谐社会需要发挥大学生党员的积极性和创造性。进入新世纪以来 ,面对国际国内发展的新形势 ,胡锦涛同志提出了科学发展观与和谐社会观等一系列重要战略思想。科学发展、和谐发展成了中国人民新的追求和选择。当代大学生作为当代青年中的精英群体 ,很大程度上承载着祖国的未来和希望 ,大学生党员则是中国共产党新鲜血液的主要补充 ,是中国特色社会主义事业的重要建设者和接班人 ,必将对社会进步与社会和谐发挥重大作用。必须充分认识到加强和改进大学生思想政治教育的极端重要性。大学阶段是大学生的世界观、人生观、价值观形成的特殊重要时期 ,党务工作者要认真借鉴全党先进性教育为高校学生党建提供的新思路 ,高度重视理论创新和教育创新。必须充分认识到经济全球化浪潮、社会经济变革和高校自身改革的影响对高校党建工作提出的严峻挑战。应当看到 ,面对急速的社会转型 ,今天的大学生经历着比以往任何时候都要错综复杂的社会经济局势 ,承受着比以往任何时候都更大的精神和物质的诱惑与压力。他们经受着西方文化思潮和价值观念的猛烈冲击 ,比以往任何时候都更加需要正确的世界观、人生观和价值观的引导 ,更加需要养成明辨是非、区分善恶、识别美丑的正确观念和立场。然而 ,中国社会经济变革却是一把锋利的双刃剑 ,它一方面确实促进了大学生自强意识、独立意识、创新意识的树立 ,另一方面也导致一些大学生不同程度地出现政治信仰迷茫 ,理想信念模糊 ,价值取向扭曲 ,诚信意识淡薄 ,社会责任感缺乏 ,艰苦奋斗精神淡化 ,团结协作观念较差 ,心理素质欠佳等问题。如何整合现代社会带来的双面效应 ,保证大学生健康成长 ,使党的事业后继有人 ,朝气蓬勃 ,已成为大学党建工作的重大而紧迫的时代课题。

2深入实际 ,调查研究 ,努力实现载体创新 随着高校学分制逐步普遍实施和后勤社会化、教室大流动等情况的变化 ,大学生的校园意识、班级概念开始淡化 ,学生社团网络媒体、公寓寝室等已日益成为学生学习和交流思想感情的主要场所。改变传统的学生党建工作模式 ,探索新的工作途径 ,实现学生党建工作的载体创新已经势在必行。

载体创新 ,亦可以称之为阵地创新。在高校开放办学和后勤社会化的背景下 ,原有的教育载体如校园、教室、班级等概念都已相对泛化 ,而学生社团、网络媒体、公寓寝室等则日益成为大学生日常活动和相互交往的主要阵地。这就要求各级党组织尤其是高校党组织必须积极创新 ,采取切实有效措施 ,适应新的变化了的形势 ,加强载体创新 ,强化党员教育 ,有效地开展新形势下的大学生党建工作。

篇2：高校大学生党建工作的载体创新

张立新 张立君

[摘 要]高校党外知识分子工作是统战工作的重要内容。在贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的新形势下，创新高校党外知识分子统战工作载体，必须以准确把握高校党外知识分子具有的新特点为基础，深刻认识创新高校党外知识分子统战工作载体问题的重大意义，深入探讨创新高校党外知识分子统战工作载体的基本原则和主要途径。

[关键词]高校；党外知识分子；统一战线；工作载体；创新

所谓统战工作载体，是指承载并传递统战工作内容或信息的各种组织形式、活动方式和工具性手段，是统战工作内容实施、活动开展、任务完成不可或缺的重要环节。从功能和作用的角度来审视统战工作载体，其一般具有两个基本属性，一是信息性，即承载一定的统战信息；二是媒介性，即联系统战工作中的主客体。高校党外知识分子是建设中国特色社会主义的重要力量，是中国共产党领导的统一战线的重要组成部分。做好高校党外知识分子的统战工作，创新高校党外知识分子统战工作载体，必须以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，深刻认识创新高校党外知识分子统战工作载体问题的重大意义，准确把握高校党外知识分子具有的新特点，深入探讨创新高校党外知识分子统战工作载体的基本原则和主要途径。

一、新时期高校党外知识分子所具有的历史性特点

在新世纪新阶段，做好高校党外知识分子统战工作，创新高校党外知识分子统战工作载体，必须以科学发展观为指导，科学地认识、准确地把握他们具有的新特点，从而增强创新统战工作载体的针对性和科学性，更好地做到“有的放矢”。

第一，新时期高校党外知识分子活动领域的范围逐渐扩大。高等学校是高校党外知识分子的主要活动领域，教书育人、科学研究是高校党外知识分子的主要任务。但由于经济体制的转轨和对外多层次的开放，高校党外知识分子逐渐走出象牙塔，开始更多地融入到市场经济的大潮中，他们活动领域的范围逐渐扩大。以央视科教节目《百家讲坛》为例，易中天、于丹、李立群等一批高校知识分子

篇3：高校大学生党建工作的载体创新

当前, 随着我国高等教育事业改革的不断深入, 大学生党员数量不断增长, 这给高校学生党支部建设工作带来了许多前所未有的困难和挑战。“载体, 作为在事务发展进程中生成和促进发展目标顺利实现的加入物”, 其承载功能和催化作用越来越被人们所认识和运用。因此, 当前形势下, 高校学生党支部建设要主动适应发展要求, 以科学发展观为指导, 与时俱进, 通过创新学生党建工作中理念载体、组织载体、活动载体、文化载体和网络载体等, 有效开展新时期学生党支部建设工作。本文着重于论述党支部建设中活动载体的创新。以活动载体的形式开展支部建设工作, 党组织才能有活力, 才能充满朝气, 活动是对党员进行党性教育的最好载体, 活动载体的创新是高校学生党支部建设工作得以有效运转的关键。

一、学生基层党建活动存在的问题

当前很多高校学生党支部建设活动内容枯燥、形式单一、无制度性, 缺乏有效载体。主要表现在以下几方面:第一, 学生党支部活动内容非常匮乏。由于当前各高校学生的数量空前增长, 学生党员的数量也逐步增加, 各学生党支部培养和发展党员的任务非常繁重。很多高校出现了召开支部大会代替其他党支部活动的现象。第二, 党支部建设活动形式单一, 没有创新之处, 缺乏生机。部分高校的基层党支部的活动还是停留在原来保守落后的形式上, 如组织学生集中学习时势文件材料, 召开座谈会等, 缺乏吸引力和创新力。当今高校类似于一个“小社会”, 学生诉求多样化, 这种千篇一律的活动形式根本无法满足不同层次学生党员的要求。第三, 党支部活动缺乏计划和制度性, 开展的流于形式。某些学生党支部活动缺乏制度规范, 在这种情况下开展支部活动随意性较强, 容易出现松散、无序的状态, 不能够引起党员的足够重视, 他们会认为党支部活动同于一般的社团活动, 从而丧失党组织政治活动的严肃性。另外, 无明确的制度约束, 党支部活动也会由于外界条件的变化或各种具体事物的影响而流于形式或走过场。

二、创新学生党支部活动的载体

以活动为载体开展学生党建工作, 不是依靠空洞的说教, 而是利用活动提供的感性材料及其营造的氛围对学生进行陶冶和感召。要以科学发展观理论为指导, 进一步拓展学生党建果活动载体的广度和深度, 创新活动载体的途径和方式, 同时以制度成立项形式将载体规范化, 真正通过丰富多彩的实践活动来满足党员的文化需求, 提高党员综合素质, 增强党员党性意识, 扩大党组织的影响力。

(一) 结合专业特色, 以社会实践和挂职锻炼为活动载体

将社会实践和挂职锻炼作为学生党建活动载体, 可以让更多的大学生党员有机会深入社会, 深入群众, 体察民情, 培养求真务实的作风和适用环境、处理新问题的能力。新的载体的内容和形式包括以下三方面:

一是结合专业特色, 为学生提供丰富多彩、形式多样的社会实践机会和平台。学生党员深入农村、社区, 组织学生助贫、助教、抚孤助残等多种志愿服务活动。如:笔者所在学校的教育系党支部结合心理学专业学生的学科特点, 组织学生去牡丹江市31所小学做心理健康志愿辅导员, 这样不仅提升学生的理论与实践相结合的能力, 同时在实践中检验党员的党性和磨练他们的意志。

二是在关键时刻和重大活动与事件中让党员积极承担任务。党组织在重大活动和事件中要给学生党员分配相应的任务, 以考验他们的党性。如在每年冬季扫雪和秋季迎新生工作中, 要有意识地把大学生党员放在工作一线去考察, 以取得教育和自我教育的良好效果。

三是党员担任各类各级学生组织和社团的工作。新时期, 学生社团作为学生自发组织的团体, 具有较强的活力和朝气, 在同学中也有很广泛的影响, 能够最直接真实的反映学生的思想动态。因而安排政治素质高和经验丰富的党员干部担任社团工作, 一方面能够及时的了解学生的思想状况, 另一方面可以将学生党建工作有机渗透到社团活动中去, 提高党建活动的丰富性和广泛性。

(二) 以党员联系寝室制度为活动载体

随着学分制的实施, 大学生的班级概念逐渐淡化, 寝室成了学生之间联系与交流的重要场所, 学生的一半在校时间都在寝室中度过。另外, 大学生思想活跃, 但涉世未深, 寝室作为学生的集中地, 信息传播极为方便, 不安定因素时刻存在。因此, 需要建立党员联系寝室制度, 即在寝室内为党员划分责任区, 党员要负责责任区内学生寝室的安全、卫生、积极分子的培养外, 还要在责任区内定期开展积极有益的学习交流活动, 从而使党员与学生建立起良好的关系, 发挥党员的先锋模范作用。

(三) 以党建特色活动为载体

高校学生党支部可以以围绕提高能力、开拓视野、丰富知识等主题面向校园开展特色党建活动。如开展“学生党建活动月”“党的知识竞赛”“党建活动成果展示”等活动, 通过丰富多彩的活动, 把基层党建工作渗透到党员和普通学生心中, 同时要通过活动的开展评选优秀党员, 并及时表彰的和宣传优秀党员的先进事迹。

(四) 以“立项活动”为党建活动载体

为了更好的发挥基层党组织的战斗堡垒作用, 活动多年来学生党支部一直致力于探索更好的工作途径和方式, 多年的经验说明只通过具体的工作形式而缺乏优质的活动载体, 学生党支部工作很难适应不断发展的形势的要求。近几年, 很多高校纷纷尝试将“立项活动”作为党组织建设的活动载体, 通过实践证明, “立项活动”显示出它独有的活动功能和实践价值, 并逐渐被各地高校接纳和认可。它的优势主要表现为:第一, 以“立项活动”为党建活动载体可以明确各基层党支部特定阶段的重点工作和活动事项, 从而可以促使组织成员集中力量解决问题, 提供工作效率。第二, 同一个“立项活动”可以不同单位、不同组织内同时开展。

三、党组织活动载体应列入工作计划, 以制度形式加以规范

制度建设是高校党组织建设工作长期运行的重要保证, 因此, 党组织活动载体应列入工作计划, 以制度形式加以规范。党组织活动载体制度内容应包括具体的活动时间、活动内容、党内外民主评议、公示制度, 应该和基层党组织、党员的年度考核评议和年终业务考核相结合。高校学生党支部还应该立足于学校的宏观发展和本单位的微观发展, 主动适应形势发展需求, 积极探索能更有效发挥支部战斗堡垒作用的活动载体制度。

大学生党支部建设工作是高校育人工作的重要组成部分, 是一项需要与时俱进、不断创新的系统。为了更好地发挥基层党支部的战斗堡垒作用, 高校学生党支部必须十分重视党建活动载

浅析铃木音乐教法

王娜1于艳2 (1.朝阳师范高等专科学校音乐系辽宁朝阳122000;2.朝阳师范高等专科学校学前教育系辽宁朝阳122000)

摘要:日本的小提琴演奏家、音乐教育家铃木镇一, 是铃木教学法的创始人。铃木教学法的核心是:注重早期的幼儿教育并创设良好的学习环境。铃木镇一在幼儿学习国语的启示下, 发现幼儿如果从小就象学习语言那样学习音乐, 幼儿同样会充分发展音乐方面的才能。20世纪30年代时, 铃木镇一从幼儿会说国语的语言中受到启发, 开始研究语言教学法, 又从幼儿语言学习过程中受到启发, 创立了幼儿提琴教学法。因此, 铃木教学法又被称为“祖国语言教学法”。

关键词:教学法;幼儿学习;音乐

日本的小提琴演奏家、音乐教育家铃木镇一, 是铃木教学法的创始人。铃木镇一在十七岁开始学习小提琴, 后到德国留学。1944年, 通过教幼儿演奏小提琴, 开展“才能教育活动”。20世纪60年代, 在日本接受其“才能教育”的儿童就超过了20万人。当时, 3--4岁的幼儿就可以出色的演奏巴赫、莫扎特的作品。1975年, “铃木教育法国际研讨会”在美国召开, 引起了世人的关注。铃木教学法在20世纪30年代逐步形成, 到50、60年代逐渐被人们认可。20世纪30年代时, 铃木镇一从幼儿会说国语的语言中受到启发, 开始研究语言教学法, 又从幼儿语言学习过程中受到启发, 创立了幼儿提琴教学法。因此, 铃木教学法又被称为“祖国语言教学法”。铃木教学法的核心是:注重早期的幼儿教育并创设良好的学习环境。铃木镇一在幼儿学习国语的启示下, 发现幼儿如果从小就象学习语言那样学习音乐, 幼儿同样会充分发展音乐方面的才能。

一、铃木教学法的内容

1.鼓励。教师与家长在教育幼儿时, 要循循善诱。当幼儿在演奏方面有一些成绩时, 要积极的给予鼓励, 从中诱导幼儿, 激励幼儿的学习欲望。教师和家长对幼儿要学会说“真好”, 这样不断的鼓励幼儿, 让幼儿不断地感受到自己在进步, 认为自己可以做得更好。这样幼儿会在某一方面的学习中, 能够学会“坚持做好一件事”。

2.模仿。在铃木教学法中, 比较重视教师与教材的配置。教师必须具备对幼儿极大的爱心, 并有高度的耐心;教师要有渊博的学识、精湛的专业技术, 要具有敏锐的感觉和严格的精神。铃木指出:要让幼儿从一开始就听到世界级音乐大师演奏、演唱的名曲, 培养幼儿的感觉、思维和想象力的水平。练习所使用的要经过严格的筛选, 采用世界名曲。这样, 幼儿在学习过程中教师与接触的环境都会使幼儿潜移默化的模仿所要学习的内容。

3.接触。创造良好的环境, 从听觉训练入手, 让幼儿生活在良好的音乐环境之中。“音乐的耳朵”是在听力训练中得到的, 并非天生, 练习的越多, 效果就会越好。因此, 生活中教师和家长要给幼儿创造良好的音乐环境, 让幼儿有机会接触到各种音乐节奏, 从中学会感受音乐。

4.重复。良好的成绩, 是在不断的重复中取得的, 当然重复的内容必须是精华。教学过程中, 教师要求幼儿尽可能地重复

体的创新与实践。高校学生党支部要与时俱进、开拓创新, 有计划、有针对性花大力气做好此项工作, 为高校的改革、发展、稳定提供坚强有力的保证。

弹奏一首乐曲, 这样会更有效的达到教学目的, 先有模仿后有发展;先学会重复, 后学会创新, 这样的学习, 会使幼儿在学的过程中掌握教学内容。适度的重复, 是学好音乐的前提。

5.完善。铃木教学法中, 强调集体课与个别课要相互结合, 这样每一个幼儿都有独奏和合奏的机会, 是每一个幼儿有自由表现音乐的机会, 并要求家长陪同上课、陪同练习。“经过五千次养成的坏习惯要用六千次矫正”因此, 在学习过程中, 教师要不断的反思教学, 完善教学环节、内容, 不要让教学走过多的弯路。幼儿在学习乐谱时, 要经常复习学过的课程, 这样通过复习感受到的技巧会更有效的指导幼儿完善现有的演奏。

二、铃木教学法的理念

1.兴趣。兴趣是能力的源泉, 幼儿要在学习过程中对所学的内容产生兴趣, 这样才能更好的学习。幼儿在学习中, 教师、家长要正确的引导幼儿建立良好的学习兴趣, 有了兴趣, 幼儿才会更加顺利的进行学习。

2.环境。良好的学习环境可以造就幼儿高标准达到学习目的。铃木较反对“才能是天生的”说法, 他认为“如果有遗传, 那就是说人在适应环境的灵活性或适应的快慢上有优劣之分, 形成有的人较迟钝, 有的人比较敏锐;认为早学是发展幼儿特殊才能的首要条件, 为此家长要为孩子提供一个最好的学习环境。

3.能力的培养。直觉或灵感是一种特殊能力的培养, 它需要在不断地练习、重复中获取。“世界上本没有路, 走得多了便形成了路”, 同样的道理, 能力的培养是一个人一生中最重要的事。

4.教育。教育包括“教”和“育”两个方面, 只重视教而不重视育是错误的选择。教育方法的好坏, 更直接的影响到幼儿今后的发展。教师在教育中责任重大, 正确的引导幼儿学习, 使幼儿对学习音乐有一个正确的认识。

5.音乐的重要性。音乐在幼儿教育中起到重要的作用, 幼儿有很多知识的学习都是离不开音乐的, 尤其是生活中, 每一个人都无法摆脱音乐。

结语

铃木镇一的音乐教学方法, 在很大程度上强调了音乐的重要性、可塑性, 强调了后天培养的关键;幼儿学习音乐的能力不是与生俱来的, 是经过早期接触、培养、训练得来的。因此, 教师的能力、素质是培养高素质音乐人才的关键, 音乐人才培养的对象是所有人, 每一个幼儿都可以学好音乐。

王娜, 女, 1977年出生于辽宁朝阳, 学士学位, 讲师, 研究方向:音乐教育, 工作单位:朝阳师范高等专科学校音乐系。

于艳, 女, 1977年出生于辽宁朝阳, 学士学位, 讲师, 研究方向:声乐、钢琴, 工作单位:朝阳师范高等专科学校学前教育系。

参考文献

[1]周邵生.“高校基层党建工作活动载体探析”《湖南科技学院学报》2008.11

[2]黄有梅.“当前高校大学生党建工作创新机制研究”华东师范大学硕士论文2010.8

[3]谢芳.“浅谈创新大学生党支部建设载体”《基础理论研讨》2010.12

篇4：高校大学生党建工作的载体创新

【关键词】新媒体 党建 载体 创新

党的基层组织是团结带领党员和群众贯彻党的理论和路线方针政策，落实党的任务的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，直接关系到党的各项事业的兴衰成败。习近平总书记在中共中央政治局第七次集体学习时强调：要把党要管党、从严治党落到实处，坚持以改革创新精神推进党的建设。习近平总书记在2014年12月29日第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上做出重要指示强调，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。他指出，办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权；全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强和改进思想政治工作，切实把党要管党、从严治党落到实处。高效的高校学生基层党建工作能促进大学生高政治素养的培养，从而为国家提供合格的建设者，为党输送可靠的接班人。目前，新媒体在高校凭借其覆盖范围广、传播速度快、交互性强等特点，深受大学生的關注和喜爱，已经成为大学生获取和交流信息的重要渠道。

一、搭建党建互动平台

依托微信群、QQ群、SNS网站、网络微博等新媒体建立党建互动平台，教育引导党员积极参与网络互动，拓宽学生党员政治思想交流渠道，及时发布信息和接受反馈信息， 实现党务公开，交流畅通，从而起到及时掌握学生党员的思想动态的作用。创新网络学习平台，丰富学生党员学习形式，开设手机微信党报，保证及时发布党和国家的时事政策，实现互动，解答学生党员所提出的问题，使党支部对党员的教育和管理时时处处都很到位，实现党员时刻自觉历练思想，提升政治觉悟；建立权威发布平台，让学校的声音出现在学生网络活动中，其核心是要破除传统的思想观念，从敌我、你我的传统思维模式中解禁，使党建时刻能够服务和影响学生党员。

二、建立党建微博、微信群

随着计算机及网络技术的迅猛发展，微博、微信等网络交互平台新名词接连不断地映入人们的眼帘，并在高校思想政治教育工作中得到了推广应用。当今 90后大学生，与以往的大学生所处的网络时代有所不同，微博、微信已与90后大学生的日常活动息息相关。因此，高校党务工作者必须深入学生网络活动的微观领域，充分运用这些微媒体。一方面，在高校学生基层党建工作中要建立学校和二级学院官方微博，开通党建工作微博群，有效组织学生党员和入党积极分子加入党建微博群，选派专人管理，全面实现党员教育、党员发展、政策宣传和特色活动等工作的信息发布；同时我们也要利用微博、微博群对学生的思想动态实时进行监控，对校内外突发事件和热点问题做到及时认真研判和处理，做到第一时间防控事态发展。另一方面，在高校学生基层党建工作中要充分发挥微信在信息交流中的优势。微信通过手机传播，它支持语音短信、视频、图片和文字，因而更易为学生接受，为党建教育进入手机提供了多样性。当前大学生手机普及率高，几乎达到人手一部，可建立“掌上党员论坛”“手机党支部”等平台，实现党建工作者与学生随时随地的即时交流。

三、适时组建网络党支部

随着高校的不断扩招，学生党员人数和基层党支部的数量也逐年增多，党员的教育和管理任务加剧；修读年限和创新创业政策出台，以及毕业实践环节增多，致使高校学生党员的流动性很大；随着国际办学形式的增多，部分学生党员选择了出国深造。随着党员人数的增多和活动范围的扩大，基层党支部要充分利用新媒体的优势，加强网上党支部的建立，有效地发挥网络的时效性和无地域性作用，方便快捷、随时随地把党支部的成员迅速联系起来，如开设“外出实习学生网上党支部”“创新创业学生党支部”“留学学生网上党支部”等，发挥网络功效开展日常党建工作。无论你在何时何地，只要身边有网络，就可以迅速和党组织取得联系。通过定时上网过组织生活，定期提交思想汇报，定期交纳党费等，网络打破了空间上的距离感，使学生党员始终都能围绕在党组织的周围，接受教育，获取党的信息，参加各种支部活动，让学生党员有了“归巢”的感觉，同时也实现了高校流动党员的科学化管理。

新媒体的不断发展，特别是网络技术、移动通信技术的广泛运用给高校学生基层党建工作带来了新情况、新问题和新挑战。面对问题与挑战，高校党务工作者必须迎难而上，从载体创新方面构建高校学生基层党建工作新模式，以适应新情况，与时俱进开展工作。

【参考文献】

[1]毕武春，柳博，付东然，等.新时期高校党建工作的现状与解决方案[J].教书育人（高教论坛），2015（06）：54-55.

[2]华星.浅谈新媒体时代下高校学生党建工作[J].理论观察，2014（07）：17-18.

篇5：积极培育创新载体的工作计划

根据奉贤区“十一五”规划工作要求，以“加大科技事业发展力度，积极培育创新载体”的工作重点为内容，为促进自主创新和科技进步，通过实施若干重大科技项目，开发具有自主知识产权的产品，建设产业园区和制造业基地，发展工程技术中心，壮大高新技术企业，提升区域核心竞争力，从而实现我区在“十一五”期间，科技综合实力取得跨越式发展，现确定细化工作目标、任务及举措：

一、参与重大技术攻关项目建设，开发具有自主知识产权的高新技术产品。

方略：

根据“十一五”规划及“科教兴区”规划纲要要求，参与上海市产业化重大技术攻关项目建设，重点确定并攻克一批符合我区产业导向，市场前景好，产业关联度大，具有自主知识产权的关键技术、共性技术和标准技术，使我区输配电、电子信息、精细化工、生物医药、农产品深加工、游艇产业、物流装备产业达到国内先进水平。以科技创新基金计划项目、高新技术成果项目、重点新产品和火炬计划为引导，实施并转化一批技术处国内领先和国际先进的高科技项目。

行动目标：

科技进步贡献率每年以2％的速度递增，到，达到65%以上。组织实施各类科技计划项目500项，到目标年累计实现产值10亿元，优化区域产业和产品结构，提升核心竞争力，使企业依靠科技进步，增加科研投入，壮大实力，拓展市场。创国家级、上海市名牌和著名商标30项；专利申请达到3000件以上。规模企业每万元产值消耗能源折标煤为0.15吨，比“十五”末下降27.3%；循环经济发展模式在企业中得到推广和应用。

主要措施：

1、瞄准先进适用技术，加强对本区高技术产业有决定意义的技术预见和技术创新，以信息化带动工业化，实施有利于推进奉贤经济加速发展的科技项目计划，加快产业链间互补整合，积极跟踪国内外先进技术和最新成果，推动一批重大科技项目的产业化。

2、根据我区产业导向，围绕新能源、电子信息、通讯设备、生物医药、新材料等重点发展领域，拓宽技术创新源头，加快产品开发和技术攻关，注重科技进步贡献比重大，对经济支撑力度大的项目的实施。

3、在科技项目层次上廓清来源、层次、等级，以国家、市、区三级创新基金计划项目、高新技术成果项目、重点新产品和火炬计划为引导，通过财政资金及企业投入共同作用，扶持一批技术处国内领先和国际先进的高科技项目，加强科技企业对关键技术和共性技术的研发攻关、引进、吸收、消化，增强自主创新能力、转化实施能力、规模经营能力、市场竞争能力。

4、加强科技创新软环境建设，引导企业实施创新项目过程中，在技术改进、管理方式、质量控制、市场渠道等内容的完善和进步，树立科学管理、科技进步的企业发展观。对承担项目的主要科技人员创造宽松工作和生活环境，给予各种优惠政策，激励他们的持续创新蕴能。

二、依托产业园区和制造业基地，建设一批技术研究中心、重点实验室。

方略：

根据我区的.产业坐落格局，在各大开发区、制造业基地、产业园注重规模企业的科技创新程度的提升，抓紧引进和建设一批企业技术研究中心、市级重点实验室、市级重点工程研究中心等，特别是以上海化工区奉贤分区、上海综合工业区（光仪电产业园区）、闵行出口加工区内大企业为重点，加快推进以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设。通过企业技术中心建设，使技术中心真正成为企业新产品、新技术的研究开发中心、产品和技术发展的决策咨询中心、产学研联合和对外合作交流中心和人才凝聚中心。依托海湾大学园区等知识创新区建设，推动“三区联动”合作体系建立，积极研制开发具有自主知识产权的核心技术和产品，不断提升企业竞争力，为企业在市场竞争中不断发展壮大提供强有力的保证和支撑。

行动目标：

十一五”期间，通过财税、金融、政府采购、科技计划等方面的政策措施，鼓励和引导企业成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和技术集成应用的主体。实施技术创新引导工程，在我区形成一批拥有自主知识产权、自主品牌和持续创新能力的创新型企业，创建国家级、市级、区级技术中心达到20家此文来源于：新产品产值率达到35%以上，规模企业科技开发费用投入占销售收入的比重达到3%以上。

主要措施：

1．要加快推进以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设。帮助企业建立规范化的现代企业制度运行机制，企业领导者具有较强的技术创新意识、市场开拓能力和较高的经营管理水平。

2．衡量和建立主营能力强、效益好的企业档案库，将其纳入创建技术研究中心的培育序列。进

而确保新产品利润占企业总利润的30%以上，资产负债率60%以下。企业每年用于研究开发经费，占销售收入的1%以上，保证逐年增加企业研发费用及中心建设经费。

3．鼓励企业建立具有一支素质较高、结构合理、相对稳定的工程技术人员队伍，能够承担企业研究开发和新产品试制任务，企业研发中心人数一般占企业职工总数的10%以上，其中高级工程技术人员不能低于企业研发中心总人数的5%。

4．建立紧密的产学研合作机制，使重点实验室、工程研究中心、技术中心具备研发、中试、工程化研究所需的仪器、场地、设备、检测等科研设施，有为企业更新换代、引进技术再创新的能力和条件。

三、激发企业技术创新的主体活力，壮大高新技术产业群，扶持若干科技“小巨人”。

方略：

围绕重点高新技术领域和重点高新技术企业，根据我区“四、六、七”产业布局特征，在促进电子通讯、电力装备、精细化工、光机电一体化等优势产业的同时，在数字信息、生物医药、新材料、环保节能等重点领域有所突破，提升我区高新技术产业水平和能级，建立布局合理、权重突出的高新技术产业群。重点挖掘、培育扶持科技型、实业型、有效益的科技“小巨人”企业，壮大发展这支重要的经济和科技力量。建立适应现代企业制度的管理、营销机制，促进科技企业在我区形成星罗棋布的覆盖，使企业真正成为研发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。

行动目标：

到20xx年，市、区两级高新技术企业总数达到200家，实现销售额200亿。高新技术产值占规模工业企业产值比重达35％以上，高新技术企业科研开发经费投入占销售收入的比重为5％以上，形成特色鲜明、优势突出、产业衔接、辐射明显的新型产业体系。

主要措施：

1、集群创新，扩大高新技术企业群体。围绕重点高新技术领域和重点高新技术企业，根据我区“四、六、七”产业布局特征，以七大产业基地为中心，汇聚发展一批高新技术企业，形成特色鲜明、优势互补、产业衔接、辐射明显的新型产业体系。在促进电子通讯、电力装备、精细化工、光机电一体化等优势产业的同时，在燃料电池、生物医药、新材料等重点领域有所突破，加强成熟技术的集成创新、融入本土特色的创新，形成整体的创新优势，提升我区高新技术产业水平和能级，建立布局合理、权重突出的高新技术产业群。

2、塑造产值高、规模大的高新技术企业群，创造条件使高科技“领军”企业脱颖而出。到20以数家高科技行业的“领军”企业为先导，在先进制造技术、精细化工、生物医药、现代农业技术四块重点高新技术领域，通过帮助企业建立重点实验室、研发中心等形式领衔实施一批重大技术专项计划，使之成为我区新经济的领头羊。

3、培育科技“小巨人”企业。将区内重点科技企业纳入发展体系，每年滚动扶持10家以上符合支持条件极具潜力的企业，对在实施期内效益明显提高的企业，在政策上、项目上、资金上给予集中扶持，促进企业滚动发展、快速壮大，成为实力型的高新技术企业。到2010年重点扶持成长性良好，属地化、实业型的民营科技企业群体，通过3年时间使每家企业实现产值翻一番，成为管理制度完善、技术装备先进、市场定位准确、竞争力明显、具有高成长性的科技性规模企业。

四、完善科技服务平台，推进高科技成果转化和孵化基地的建设。

方略：

科技园区和产业化基地的建立发展，有利于其成为新型工业化先导区、项目转化的示范区及科技创新与高新技术产业的重要基地，更是落实“科教兴市”战略部署的具体实践。应沿着科技成果“孵化、转化、产业化”的路线图，着力为之，上下联动，合力打造核心科技竞争力，为加强创新体系建设提供强大支撑。

行动目标：积极创造条件，加快上海市高新技术成果转化（奉贤）基地建设，推进科技成果产业化，到2010年争取基地高转项目年销售额达10亿元以上，在基地内培育出一批有较强竞争力的科技成果转化骨干企业。放大现代农业专业孵化器的抚育作用，以此为基础加快启动实施“上海市现代农业服务区”工程，使之成为集现代农业技术的科研开发、技术测试、成果孵化、产业聚集、配套服务多元一体的载体。

主要措施：

1．整合资源，精心规划，市区联动，政策倾斜，创造和基地发展相配套的各种优越条件。吸引符合优质科技项目向基地集聚，顺利实施产业化。

2．利用各类高新产业向市郊转移的时机，盘活存量土地资源，集聚一批重点成果注入产业化基地，促进产业集聚、资金集聚、知识集聚、人才集聚，突出特色，建设产业链。

3．科学论证，分类指导，建立科学完善的科技成果评估机制，跟踪产业导向，注重项目成熟度、市场前景以及与优势产业相衔接的程度，追求产出的效益最大化。

4．建立专业服务体系和网络，给予基地内的项目和企业重要扶持。主动服务、解决困难，争取有利资源，创造宽松环境，为企业提供热情、高效、快速的个性化服务。

篇6：创新载体促党建工作显成效

盐津县庙坝乡通过创新载体，在今年的党建工作中取得了新的成效，为来年的工作开展打下了坚实的基础。

一、加强领导，自身建设有提高。乡党委始终以高度的责任感和使命感，以创建先进党委为目标，切实加强自身建设。一是健全组织领导机构。年初召开党建工作专题会议，成立由党委书记任组长，副书记任副组长，党委委员为成员的党建工作领导小组，明确了各班子成员联系村的管党职责和党建联系点。党建工作实行一把手负责制，乡或村党组织负责人为党建工作第一责任人。二是加强村（社区）党组织领导班子建设。以第四届村级组织换届选举为契机，坚持“教育提高软班子，果断调整差班子，及时健全残班子，激励强化优班子”的思路，着力加强村级班子建设，充分发挥两委班子在农村的战斗堡垒作用。调整和充实村两委班子11个，组建了聚龙社区，培养后备干部20人，使基层班子结构得到进一步优化，为村级党组织建设注入了新的活力。三是严格落实党建工作责任制。乡党委作为领导和决策机关，始终把加强党的建设作为自己的主要职责，把党建工作任务，质量标准落实到各基层党组织和机关工作人员身上，签订《党建目标责任书》，定期进行检查督促，党建工作做到了年初有计划安排，季度有检查督促，年末有总结评比，形成了齐抓共管的工作格局。

二、注重学习，思想建设有进步。乡党委始终把坚持学习实践科学发展观，开展好创先争优活动作为加强队伍建设，提高队伍合力的有效形式，建立健全长效机制，进一步增强了党员干部贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性，提高了基层党员干部队伍素质。一是坚持党委中心学习组学习制度和党员干部每月学习制度，并要求每位中心组成员上交专题学习心得体会文章不得少于2篇，机关党员干部每月上交一篇工作体会。全年集中学习学时达到12个，学习内容广泛，理论学习指导工作开展的效果显著。二是利用远程教育引导基层党员群众自主学习提高。全乡除党委政府机关外，另外有2个村设立了远程教育网点，每月组织党员群众至少学习两次以上。对其它未安装远程教育的村，发放书籍、录像等学习资料帮助学习提高。三是丰富农村文化生活。积极协调新华书店帮助建设农家书屋，组织社区文艺队，协调县文工团等深入各村开展喜闻乐见的演出活动，使广大党员群众的素质得到进一步加强，科技致富的本领得到明显提高。四是把发展党员与学习培训结合起来，促使广大党员认真学习党的路线、方针、政策，自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规。在发展党员中严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，把发展党员的重点放在生产一线的青年、妇女以及致富带头人身上。五是认真开好班子民主生活会。党委今年组织召开2次民主生活会，班子成员针对自身工作实际，摆正自己位置，查找不足，总结得失，并虚心听取他人合理科学的建议和意见。六是班子团结，核心作用得到充分发挥。通过村级换届，一批连任的党总支书记得到群众和党员认可，部分新上任的总支书记精力充沛，知识全面，工作热情高涨，带动党员致富能力大大增强，在群众中的威望和公信度显著提高。

三、强化教育，组织建设有保障。乡党委紧紧围绕中心任务抓党建工作，通过不断的工作实践，组织建设达到“六有一无”的良好效果。一是支部活动“有场所”。多渠道筹集安排资金，为茨竹、石笋、小寨、聚龙社区装修或改建了活动室，上墙了各项规章制度。茨竹特殊党费工程项目竣工投用，保障了村级组织和各项群众性活动的正常开展。二是中心组学习“有实体”。乡村级积极参加和响应市县及各系统组织开展的业务培训和各项学习活动，并结合实际拟定一些专题在内部集中组织开展学学习。三是发展党员“有活力”。今年，消除了党员空白社，培养转正了102名预备党员，新发展入党积极分子59名，一批来自生产一线，具有初高中文化且35岁以下青年、妇女被吸收入党，为培养后备力量奠定了坚实基础。四是强化党建“有带动”。按照党建带团建、妇建的要求，党委加大团建和妇建工作力度，将各村村官任职为团支部书记，并在各村（社区）建立妇女之家，充分发挥这些团体组织在农村工作中的作用。五是党建工作“有示范”，以开展创先争优活动为契机，乡村两级党组织不断完善自身，致力提升服务大众能力，积极创建党建示范点。目前，聚龙党、小寨党总支已被推荐为县级党建示范点。六是抓党建促工作开展“有成效”。采取多种形式开展“党建促发展”工作，广大党员排头兵作用得到充分发挥，在发展农业、基础设施建设、社会维稳等方面涌现出一批优秀党员，党支部也逐步向成熟方向发展，科学发展观、创先争优活动等长效机制初步建立。通过一系列卓有成效的工作，全乡党员基本实现了“无上访”现象。全乡70岁以上党员130人全部享受了每月20元的补贴，部分老村干部和老党员统计完善了农村大队干部信息资料，已争取民政部门给予补贴。

四、服务大局，党建宣传有导向。乡党委切实加强党建工作宣传力度，年初明确了2名专职党建信息员，深入基层一线，提炼和寻找群众喜闻乐见的新闻线索，挖掘一批极具代表性和时代风貌的人物事迹，充分利用盐津网、盐津党建网、昭通新闻网、昭通日报等平台进行大张旗鼓的宣传。2010年我们结合产业结构调整、重点工程援建、综治维稳、计划生育、人口普查等各项重点工作，充分发挥了党建宣传服务重点工作，服务经济发展大局的平台优势，制作党建宣传专栏2期，悬挂党建宣传标语20余条，撰写调研文章6篇，上报党建及各类信息100余条，其中媒体采用20余条，为全乡经济社会发展营造了较好的舆论氛围。

五、找准重点，载体创新有特色。今年以来，我们提出“竞相谋发展，人人勤争先，村村有特色”的工作思路，按照“三个一”机制的要求，在全乡范围内开展“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”为主题的科学发展观学习实践活动，以及“争创先进党组织、争当优秀共产党员”的创先争优活动。具体做法主要在以下几方面：一是“晒”工作，找差距。每季度召开站所以上人员工作述职会，采取不同形式“晒”工作，自揭短处，剖析优劣，会上制定整改目标，找准工作着力点。二是抓管理，重考核。借活动契机，突出抓好干部管理，将领导包村、包项目、包重点工作作为强化领导责任的有效措施，严格奖惩，激发热情。三是勤监督，建机制。以提高工作效率、人人创先争优、推动科学发展为目标，对工作滞后，没有亮点，缺乏特色的村或社区进行督查，强力推行“一线工作法”，完善跟踪制、督办制、奖惩制。四是促民主，树形象。围绕干部管理、决策监督、民主理财等内容，大力推行四议两公开工作法，确保知情权，提高群众参与重大事务的积极性。五是干事业，比劲头。坚持在发展中培养能力，锻炼干部，形成你追我赶人人奋勇争先的生动局面，实现“乡级党建有特色，村级党建有载体”的工作目标。通过上述五项措施，全乡各村都涌现出了一批亮点工作，如民政的油菜、白酒产业，麻柳的村组公路修建、火纸生产，黄草的集镇建设，石笋的纠纷调解，柿凤公路援建服务等，均是今年党建工作与各村工作实际完美结合的典型示范。