武汉长江工商学院大学生就业选择调查问卷

2024-06-22

武汉长江工商学院大学生就业选择调查问卷（精选5篇）

篇1：武汉长江工商学院大学生就业选择调查问卷

武汉长江工商学院大学生就业选择调查问卷

1.性别（）专业（）年级（）

2.你对自己今后的就业状况持怎样的的态度？（）

A很乐观B有难度，但能克服C.很悲观，不知如何是好D其他____

3.请问择业前您考虑的首要因素是什么？（单选）（）

A经济收入B个人发展机会C.专业知识的应用D生活环境

4.请问您的择业观念是什么？（单选）（）

A.先就业，后择业B先择业后就业C不就业，继续深造D自主创业

5.您就业会优先选择的是（单选）（）

A 出生本地B东部经济发达地区C 西部经济发展地区D 其他____

6.你认为我校2011年毕业生就业形势如何？（单选）（）

A形势严峻，就业难B形势正常C形势较好，容易就业D不了解

7.你认为学校在毕业生就业方面应加强哪些工作？（可多选）（）A加大就业信息发布密度B多联系用人单位

C为同学多提供实践机会D召开校友座谈会

8.你已有较明确的就业方向与目标吗？（单选）（）

A有B没有

9.你确定工作单位时下列因素中你最重视哪三项？（按照重视程度依次排列）__________________________

A地理位置（所在地区经济状况等）B单位性质（国企事业、三资、民营等）C社会地位（知名度、权力、规模等）D社会意义

E 薪金福利F行业发展空间

G个人发展空间H专业对口

I符合个人性格、兴趣爱好G利于解决大城市户口

10.您对学校就业指导的看法:()

A非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 B一般，有一定的作用

C没有太大作用D说不清楚

11.企业的招聘信息你主要通过哪种渠道获得（限选两项）()

A学校就业指导中心B求职网站C人才网站

D社会招聘会E校园招聘会F老师、亲戚朋友

G专业媒体(电视、报刊等)H其它____

12.当你选择工作时，你最想进入的行业是（最多选三项）()

A IT与通讯业B金融、证券、保险业C商贸业D电力、石化等能源业

13.您青睐选择哪些性质就业单位（可选一项或两项）()

A民营企业B国营企业C外资企业D私营企业

E合资企业F政府机关G自主创业H其他____

14.你认为自己目前最欠缺的素质主要是（限两项）()

A、基本的解决问题能力B、沟通协调能力

C、承受压力、克服困难的能力D、相关工作或实习经验

E、专业知识和技能F、其他____

15.你对就业信息的关注程度（单选）()

A一直关注就业信息B只是偶尔关注

C在看到时会留意一下D不关注

篇2：武汉长江工商学院大学生就业选择调查问卷

大会第一项：主持人宣布成立大会正式开始大会第二项：校领导致辞大会第三项：揭牌授旗仪式

大会第四项：吴天祥小组组长段龙发言

大会第五项：由校学生联合会主席吴天祥小组组长段

龙带领吴天祥小组组员宣誓

大会第六项：由吴天祥小组执行组长沙东伟公布活

动捐赠详情

大会第七项：吴天祥及校领导刘校长进行捐赠仪式大会第八项：启慧教育中心刘校长致感谢辞大会第九项：颁奖（征文）颁奖（爱心集体）大会第十项：组歌《和你一样》合唱大会第十一项：诚邀吴天祥同志进行讲座宣布活动结束，摄影留念，欢送嘉宾

篇3：武汉长江工商学院大学生就业选择调查问卷

一、调查样本的基本情况

本次调查采取分层抽样和重点调查方式, 以大一至大四学生为调查对象, 发放问卷100份, 有效收回100份, 有效率达100%。在问卷的设计上, 将学生专业分为财经类和非财经类, 在调查时较为平等地抽取了这两类学生, 因此该调查有着可比性和分析价值。同时, 本次调查由于受到人力物力等限制, 存在样本容量不大的限制, 但仍满足本次分析研究的需要。

问卷从我校学生的消费情况、理财状况、理财意向和理财态度四个方面获取信息。

二、理财习惯

古语有云:凡事预则立, 大学生如果希望能够做自己财务上的主人, 那么至少应该对自己平时的消费或是投资方面有所规划。

(一) 理财习惯

请问平时花销是否有计划?A.总是有B.偶尔有C.无

结果显示, 财经类有计划的占92.2%, 而非财经类有计划的占81.3%。财经类学生比非财经类的更有计划。

请问你平时记日记账或是做预算吗?原因是什么?

结果发现财经类的学生做预算的有63.5%, 而非财经类的学生这么做的只有21%。

可以看出, 财经类学生做预算的占参与调查人数的该专业的63.5%, 而非财经类的比例只有21%。主要原因可能是财经类学生做预算去投资更有助于专业知识的学习。

(二) 理财意识

针对这一问题的调查, 笔者设计了这样的题目:请问你如果月后有结余, 你会怎样处理?

A.留手头备用B.存银行C.交父母打理D.消费掉E.其他投资

根据分析, 有37%的人每月没有结余, 当然没有资金进行投资。有结余的学生每月结余的金额不多, 34%的人选择留手头备用, 19%的人选择存银行, 13%的人选择交父母打理, 几乎没有人选择做其他投资。财经类和非财经类在这个问题上的答案差别不大, 说明我校学生普遍缺乏理财意识或理财意识较差。

进一步调查得知, 部分学生曾经有过理财经历。其中, 财经类学生75%表示有过理财经历, 而非财经类的只有35%。财经类56%选择存储, 38%选择炒股和其他投资方式, 还有少数人选择买保险。非财经类选择存储方式的高达94%, 极少数选择其他投资方式。

三、理财知识的了解及风险偏好

近年来, 社会各界越来越关注大学生财商, 所以我们也调查了学生理财观念与投资意识, 问卷通过假设场景来考察学生对理财产品的偏好及风险偏好。

(一) 理财基础能力及理财产品了解途径

考虑到专业水平参差不齐, 问卷仅涉及到学生了解多少理财产品。调查发现:了解最多的是储蓄。因为储蓄最简单, 学生接触最多, 所需专业知识最少。其次财经类学生较多的依次是股票、保险、国债、基金;非财经类由多到少依次是保险、股票、国债、基金。对基金财经类和非财经类学生了解都较少。此外非财经类学生有更多的人对理财产品完全不了解。可能要归因于专业不同, 因为80%的财经类学生了解理财产品是通过专业课学习。

调查还发现, 财经类学生和非财经类学生大多通过与父母交流、网络电视节目书籍等方式获取理财知识。

(二) 风险态度调查

你觉得个人可以进行投资的最高金额是多少?

A.2 000元内B.2 000元～1万元C.1万元～10万元D.10万元以上

情况 (如表4所示) :

非财经类选择区间最多的是2 000元以内, 而财经类选择最多的是2 000元～1万元。这很可能由于理财工具有较高的进入门槛, 作为尚未工作的学生来说, 由于积蓄不多, 不能承受投资带来的潜在风险。

有关风险态度的另一问题是:

如果进行投资, 你一般会选择

A.低风险, 收益稳定的理财产品

B.风险和收益适中的理财产品

C.高风险, 高收益的理财产品

财经类学生对低风险收益稳定理财产品的选择比非财经类少, 对风险收益适中理财产品的选择比例高。但总体上, 我校学生风险偏好程度较低, 投资较谨慎。

四、促进学生提高理财能力的对策建议

从本次调查可知, 我校财经类和非财经类学生理财差异并不显著, 说明专业并不是造成理财差异的最主要原因, 差异是受家庭、学校、社会、个人习惯等多方面综合影响的。但是综合来讲学生理财意识较差, 能力不足, 理财缺乏规划性。

(一) 开设理财课程

民办高校可开设《个人理财学》、《投资学》、《创业与理财》等选修课, 系统向学生介绍个人理财的理论知识, 全面提升学生对个人理财和合理消费的理论认识, 帮助学生树立正确的价值观和理财观, 养成良好的理财习惯, 加强理财意识。

(二) 丰富学生课外理财教育

学校可以通过课外活动, 加强对他们理财知识和消费道德的教育。例如可以开展以“大学生如何科学理财”为主题的民主生活会, 以“如何看待校园浪费现象”为主题的征文或演讲比赛, 举行“大学生创业理财”设计大赛, 举办自立自强的优秀大学生事迹报告会等。通过这些活动的开展, 将理财知识和消费道德的教育贯穿其中, 从而在大学校园中形成一种崇尚勤俭理财、抵制不良消费的好风气。

(三) 强化实践教育

个人理财教育和消费道德引导都是具有实践性的教育内容, 在开展相关的教育时, 要走出去, 请进来。一方面, 进行以个人理财和消费道德教育为主题的参观、勤工助学、社会实践等活动, 让大学生们走出校门, 亲临社会, 在分析和解决实际问题的过程中提高自身的理财和消费道德实践能力。另一方面, 请有关专家走进大学校园, 开展个人理财和消费道德教育讲座, 通过各种各样的实践环节, 让学生在社会实践中升华对理论知识的认识。

(四) 开发适合学生的理财软件

笔者认为, 如果有这样一种理财产品, 广泛使用一些高科技的电子信息技术, 如校园一卡通, 银行卡等, 通过绑定个人的所有电子卡, 编辑成理财软件。使用者可以随时方便的查询到自己的相关消费信息, 必要时会给出一些建议使用者理性消费的提示信息和好的理财建议。不仅大学生, 其他人也可以使用。

参考文献

[1]刘伟.个人理财:第2版[M].上海:上海财经出版社, 2009:334-349.

[2]柯宝红, 王珍义, 李瑾.大学生投资理财方式研究——基于武汉高校的实证[J].经济研究导刊, 2010, (24) :271-273.

[3]吴少平, 黄伟林, 周涌, 赵文力.浅析独立学院大学生的理财教育[J].三峡大学学报:人文社会科学版, 2009, (12) :260-261.

篇4：武汉长江工商学院音乐爱好者协会

歌舞青春系列活动“火VS水”合作协议

甲方：呼啦啦自助KTV解放路店

乙方：武汉长江工商学院音乐爱好者协会

为促进彼此的合作与发展，实现品牌推广。甲、乙双方秉承互惠互利、共同发展的原则，在自愿、平等的基础上达成以下协议，共双方在合作期间共同遵守。

一、活动主题

武汉长江工商学院音乐爱好者协会“火VS水”歌舞青春系列活动

二、活动时间

2012年4月18日至2012年4月26日

三、活动地点

武汉长江工商学院402体育馆

四、甲乙双方的权利和义务

甲方权利与义务：

1、甲方有权要求乙方在本次活动宣传周期内宣传呼啦啦自助KTV武汉店新浪官方微博，发动500名粉丝关注呼啦啦官方微博！粉丝须永久关注，不得取消关注。

2、甲方享有在乙方印制的海报和喷绘投放平面广告（版面设计由双方商议），在一切物料（包括且不限于海报、喷绘、横幅）印制甲方logo的权利；

3、甲方享有乙方在活动当天现场增加互动环节宣传甲方新浪微博，发放甲方礼品的权利；

4、甲方享有乙方在校园广播宣传甲方赞助此活动信息的权利。

5、甲方享有乙方本次活动独家冠名权，并在所有宣传渠道提及体现的权利。

6、甲方享有在活动当天被主持人口头鸣谢的权利（不少于4次）。

7、甲方有义务在活动期间为乙方赞助以下物料:幕布（8.7*3.8m喷绘）1张、横幅（0.7*10m）2条、小海报（300*480mm相纸）16张、大海报（1.5*1m相纸）2张、工作牌（12*8cm）30个、气球500个、荧光棒200根、小手拍50个、10m彩灯1条、水杯60个、呼啦啦DM单2000张、互动环节礼品若干（K歌礼包、小公仔）

8、甲方有义务负责物料的设计及发包制作，并于4月18日前将所有物料制作完毕。乙方的权利与义务:

1、乙方负责保证甲方赞助的此次活动的质量和宣传效果；

2、乙方有义务在活动宣传周期内为甲方新浪官方微博新增500名粉丝的义务。

3、乙方有义务在活动当天现场增加互动环节宣传甲方新浪微博，发放甲方礼品的义务；

4、乙方有义务在活动期间在院广播台宣传甲方赞助信息。

5、乙方有义务在乙方的校园网官方主页上设置甲方宣传文章的超链接，链接转入有独立页面，活动后不删贴，永久保留；

6、乙方有义务在活动的决赛现场对甲方进行口头宣传及鸣谢（不少于4次）；

7、乙方有义务在活动宣传期间派发甲方单页为甲方宣传其活动信息。

五、其他相关约定

1、若协议上所述内容不能实现的经双方一致协商通过可按协商后意愿执行。

2、如遇突发事件（如天气原因及其他不可抗因素）涉及双方利益时应马上进行协调，以保证活动的顺利进行

3、本协议共一页，签字时协议为一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力。经双方签约代表签字并加盖公章后生效。