国家公派出国留学项目

2024-06-26

国家公派出国留学项目（共10篇）

篇1：国家公派出国留学项目

“国家公派研究生出国留学项目”重点合作学校一览表

(注：

1、有关申请详细信息请查询各学校官方网站；

2、除以下学校外，还可申请国家留基委网站上公布的其他学校，网址为：http:///chuguo/120c72bc646b418fb871ac4d8762b53c.shtml）

申请国家公派研究生出国留学项目所需基本材料

1.个人简历（英，包括个人基本信息、教育经历、学习情况、获奖情况、学术成果等）； 2.正式成绩单（英）； 3.学籍证明（中英）；

4.英语水平考试成绩复印件（IELTS / TOEFL / GRE；分数要求查阅申请学校网站）；

5.研究计划（英，包括博士研究课题名称、科研课题背景介绍、科研准备工作概述、出国学习预期目标、科研方法、科研工作时间安排等）； 6.导师推荐信（英，2封）。

（注：申请时，需根据各学校的具体要求（详见各学校网站）对以上材料进行增补。）

篇2：国家公派出国留学项目

为加强教师队伍建设，提高教师的学术水平和教学科研能力，加强对外交流与合作，推进实施人才强校战略，根据国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）选拔工作文件精神，特制定我校选派工作实施方案。

一、选派原则

㈠结合师资队伍建设规划和教师培养计划，本着“按需选派、学用一致、公平、公正、公开”的原则，优先推荐符合条件的具有培养潜力的中青年骨干教师出国留学。

㈡根据学科和师资队伍建设的需要，紧密结合我校学科建设的重点，有计划、有针对性地选派。

㈢优先选派“985工程”科技创新平台、“211工程”重点学科和哲学社会科学创新基地、重点实验室、重点研究基地以及国家和教育部支持的创新团队的学术带头人和学术骨干，优先推荐入选国家和教育部各类人才计划的人员及团队成员。

㈣学校本着广开渠道、多方争取资助限额的原则，鼓励、支持教师以青年骨干教师身份海外学术研修。

二、选派方式

采取“个人申请、单位推荐、专家评审、择优上报、国家录取、网上公布、行前培训、跟踪管理、回国汇报”等的方式进行选派。

三、选派规模与资助方式

按照国家留学基金委当年各项目的选派计划执行。

四、选派类别及资助期限

㈠高级研究学者：资助期限3-6个月；㈡访问学者：资助期限为3-12个月；㈢博士后研究：资助期限为3-24个月；

互换奖学金项目及专项项目：按照当年项目要求的资助期限执行。

五、重点资助学科专业领域

《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》确定的经济重点领域、社会发展重点领域；《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》确定的重点领域、重大专项、前沿技术、基础研究；人文与社会科学领域。

六、留学单位

留学人员派往教育、科技发达国家和地区的高水平大学、科研机构进行合作科研、学术研修。

七、选派条件㈠基本条件

申请人应符合留学基金委当年国家公派出国留学申报指南中选拔简章及具体申报项目的申报条件；符合《吉林大学青年教师海外学术研修实施办法》、《青年骨干教师出国研修项目选派工作实施方案》所规定的申请条件，并满足如下条件。

1.热爱社会主义祖国，品德优良，具有良好的思想和业务素质，教学科研业绩突出，具有学成回国为学校服务的事业心和责任感。

2.具有相当的学术水平和业务能力，已经承担科研项目或有与国外合作意向及出国任务明确的申请人，并分别满足下列条件：

⑴访问学者：学科带头人或学术骨干，具有副教授以上职务或获得博士学位的青年骨干教师优先考虑，申请时年龄不超过50岁（以国家申请截止时间为准）的在职人员。

⑵博士后研究：具有博士学位的中青年骨干教师优先考虑，毕业时间不超过3年，年龄不超过40周岁（以国家申请截止时间为准）的在职人员；不同专项详见要求项目要求。

4.曾享受国家留学基金资助出国留学的教师，回国后工作原则上须满5年方可再次申请国家留学基金资助；对做出突出成绩申请高级研究学者项目、回国不满5年的人选，经单位重点推荐亦可再次申请。

5.身心健康，能坚持正常学习与研究工作。

6.申请时根据所申报的项目要求提交有国外邀请函或合格外语水平证明。7.具有主持科研项目和课题研究的能力，优先支持科研团队的学术带头人及成员，成梯队或分批次赴国外高水平大学强项学科或科研机构等从事综合性课题研究或合作交流。

8.已录取尚未派出的国家留学基金项目、校际交流项目和学校统一选拔的单位公派项目人员不得再次申请；已申请其他国家或单位公派留学项目尚无审批结果的人员不得再次申请。

㈡外语水平要求

1.参加“全国外语水平考试(WSK)”并达到合格标准，成绩有效期为2年。各语种合格标准如下：

⑴英语（PETS5）：笔试总分55分（含）以上，其中听力部分18分（含）以上，口试总分3分（含）以上；

⑵德语(NTD)：笔试总分65分（含）以上； ⑶法语(TNF)：笔试总分60分（含）以上；

⑷日语（NNS）/俄语（ТЛРЯ）：笔试总分60分（含）以上，其中口试总分3分（含）以上。

2.外语专业本科(含)以上毕业（专业语种应与留学目的国使用的语种一致）。3.近十年内曾在同一语种国家或地区连续留学8个月（含）以上，或连续工作12个月（含）以上，或曾以国家公派高级研究学者身份留学3个月（含）以上。

4.曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书，成绩有效期为2年。各语种合格标准如下：

⑴英语：高级班结业证书；

⑵德语、法语、日语、俄语、西班牙语、意大利语：中级班结业证书。5.参加雅思（学术类）、托福、德语、法语、西班牙语、意大利语、日语、韩语水平考试，成绩有效期为2年。各语种合格标准如下：

⑴雅思（学术类）6.5分，托福网考95分；

⑵德语、法语、西班牙语、意大利语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级；

⑶日语达到日本语能力测试（JLPT）三级（N3）； ⑷韩语达到TOPIK3级。

六、选派程序

㈠个人申请：教师个人向本单位提出申请，结合科研项目、外方院校合作者/导师的研究领域制定出国研修计划。

㈡单位推荐：各单位组成专家组，根据工作需要和留学派出计划，对推荐人选进行指导、严格审核并确定申报人选，上报学校。

㈢学校审核：学校对教师申报资格、提交材料进行最后审定，审定的各项目推荐人选在校园网上公布。

㈣国家确定：学校上报推荐人选，由留学基金委（或同外方共同）确定资助人选。

㈤结果公布：在校园网上公布最终录取人员名单。

㈥行前培训：组织派出前办理各类手续的说明会及行前教育，并对录取人员提出的问题进行现场解答。

㈦协议签订：统一组织签订留学基金委、学校的协议和其他文件的公证。㈧派出管理：参照《吉林大学青年教师海外学术研修实施办法》中的相关规定执行。

㈨回国汇报：参照出国前的研修计划提交国外学术研究成果及对建设性意见等书面总结材料，并在本单位举办学术研讨或报告会，专家考评。

七、有关要求

㈠各平台和基地所属单位要根据项目执行情况和整体建设目标，紧密结合教师队伍的实际，制定各派出计划，明确出国研修内容并妥善安排候选人的工作，保证按期派出。

篇3：国家公派出国留学项目

问:请介绍近两年国家公派出国留学工作情况。

答:近年来, 国家公派出国留学在国内外的影响力越来越大, 声誉越来越好。国外知名院校纷纷主动要求与国家留学基金委合作, 已签署149个合作协议。国内院校也把国家公派出国留学作为培养拔尖创新人才、促进教育改革、提高教育国际化水平的重要抓手。国家公派出国留学工作越来越体现公开、公平、公正, 比如近两年有1, 379名在国外的自费留学生申请国家公派博士研究生项目, 570人获得资助。国家公派出国留学选拔质量高, 一直保持很高的按期回归率, 持续在98%以上, 效益显著。

2012年共资助31, 256人在87个国家学习。2013年预计全年录取19, 000余人, 全年资助总人数36, 000余人。

问:请介绍2014年选拔计划, 有哪些重要变化?

答:2014年, 计划选拔各类国家公派出国留学人员21, 300人。主要变化有:

一是联合培养博士生选拔范围扩大至全国所有博士学位授予单位;国家公派硕士研究生项目扩大至各级行政机关、事业单位及高等职业学校;艺术类人才培养特别项目扩大至所有设有艺术类专业的高校和各艺术团体。

二是从明年起, 国家公派高级研究学者及访问学者 (含博士后) 项目申报时间提前至1月, 3月公布录取结果, 留学资格有效期调整为1年, 即至下一年的3月;西部和地方项目申报时须提交邀请信, 自2015年起留学资格有效期也将调整为1年;今后, 擅自放弃留学资格或不按期派出的人员, 5年内将不得再次申请国家公派出国留学。

三是博士后的留学期限调整为3-24个月。

四是将进一步加强过程和目标管理, 如将对攻读博士学位研究生进行年度审核, 根据学业进展情况及国外导师评价意见决定是否继续享受国家留学基金资助或终止学业。

问:申请国家公派出国留学须具备哪些条件?如何申请?

答:具体选拔条件和申请程序, 请于10月中旬登录国家留学网 (www.csc.edu.cn) 查询。

问:录取人员是如何确定的?

答:国家公派出国留学按照“公开、公平、公正”的原则、采取“个人申请、单位推荐、专家评审、择优录取”的方式进行选拔。评审方式主要包括通讯评审、会议评审及面试。专家主要从申请人的综合素质和发展潜力, 拟留学单位和留学专业、国外导师或合作者的水平, 出国留学的必要性及国内单位推荐意见等方面进行综合评审, 确定录取人员。

问:国家公派出国留学人员须承担哪些责任和义务?

篇4：浅议国家公派研究生出国留学工作

[关键词] 国家公派研究生出国留学建议

自从1996年国家留学基金委员会成立以来,国家公派留学人员有46071人。国家公派留学人员在回国后,通过其在国外接受的先进教育,迅速成长为各高校的中坚力量。统计表明,留学回国人员在教育部直属高校校长中占77.6%,长江学者中占94%。前教育部部长周济也曾公开表示,公派留学是缩短我国博士培养水平与世界一流大学的差距、提高师资水平的有效方式之一。这些都充分说明,国家公派研究生项目是一项长期的战略举措,对国家和高校的发展都有着长期深远的意义。自从2007年国家公派研究生项目开始实施以来,每年有6000名国内高校的优秀学生作为留学候选人选派到国外知名高等学府、科研机构留学,其中3000人赴国外攻读博士学位,3000人以联合培养博士生身份出国留学。适应国家公派留学的新形势,加强国家公派研究生项目宣传,促进国内高校师资队伍建设,是国内高校在此项工作中需要抓住的机遇。

一.国家公派研究生项目对于高校发展的积极作用

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)征求意见稿》中明确指出,高等教育要建成一批国际知名、有特色高水平高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育国际竞争力显著增强,并提出创新和完善公派出国留学机制,在全国公开选拔优秀学生进入国外高水平大学和研究机构学习。国家公派研究生,不论是攻读博士学位,还是联合培养博士生,最终都将回到国内,他们的学成回国对高校的师资队伍是个有力的补充,能够带动高校在各方面的发展[1]。

1. 提高创新能力。以美国为例,中美教育有着本质区别,灵活有度是美国教育的突出特点之一,也更注重创新能力的培养,公派研究生在国外接触到了全新的教育理念,接受了国外先进的科学研究方法,使得他们回国后有更多的创新能力。

2. 加强科研能力。国外高校的科研环境与国内不同,通过在国外的研究与学习,可以养成良好的科研习惯,在他们回国后,可以提高国内高校的科研效率。

3. 促进新兴学科发展。国外在新兴学科、交叉学科和边缘学科的建立和发展上比国内有优势,他们回国可以在国内创建一些新的学科,并且成为这些新兴学科的骨干教师。

4. 加强国际合作与交流。通过留学回国人员的纽带作用,国内高校可以与国外高校建立起更多更加密切的联系,双方可以在科研、学术上进行充分的交流,促进高校国际化进程。

二.国家公派研究生项目存在的困难与挑战

近几年,除了第一次申报外,每年国家公派研究生项目都要进行第二批甚至第三批的申报,才能确保完成每年6000人的选派计划,造成这种局面的原因是多方面的。

1.在“数量”与“质量”间的徘徊。国家留学基金委要求各受理机构必须严格按照攻读博士学位与联合培养博士生1:1的比例上报名单,鼓励攻读博士学位。为使最终派出的学生符合“三个一流”(即选派一流的学生,到国外一流的院校、专业,师从一流的导师)原则,留学基金委每年都会组织专家进行评审,淘汰一部分不符合“三个一流”的申请人。部分高校上报的公派研究生数量并没有能够完全达到国家下达的选派计划,必然会一定程度上在数量与质量中寻找最佳平衡。量变引发质变,提高派出学生质量的关键还是要从提高各高校上报公派学生数量上下功夫,如此才能更好地完成“三个一流”学生的选拔。

2.受理机构守株待兔,缺乏主动性。国家公派研究生项目要求学生在申请国家公派前需获取国外著名高校免学费的入学通知书,学生可以通过多种途径获取,比如利用国家留学基金委与国外著名院校、科研机构签订的接受公派留学生协议,也可以利用所在学校和外方达成的协议,还可以利用导师与外方的合作渠道获取,但大部分学生是通过自行联系来获得国外著名高校的入学通知书。部分受理机构并没有主动去为学生争取更多的申请途径,学生申请免学费的奖学金只能通过自行联系国外导师获取,包括国家留学基金委与国外院校签订的一些免学费项目也并没有被完全利用,由此导致部分高校每年的申报人数都会出现波动。

3.学生有后顾之忧,难以抉择。有些学生有出国的愿望,认为公派也合适自己的发展,但考虑到去国外攻读博士学位还需要三四年,回国后的就业前景也不得而知,不如直接就业产生的效益来得更快更真实,尤其对家庭贫困学生而言,稳定的收入能让自己和家庭的生活得到快速改变。以笔者所在的西安电子科技大学为例,学校以电子信息学科为主,贫困学生比例在40%左右,应届毕业研究生的一次性就业率基本每年都接近100%,有意愿出国留学的学生非常少,这客观上给学校的公派工作造成了一定的先天不足。此外,攻读博士学位学生经常会陷入孤注一掷的境地,如果最终没有被国家公派录取,带来的结果很可能是既无法出国,也没有就业的尴尬境地,公派结果公布之前此部分学生压力很大,这也是制约国家公派研究生申请人数的一个重要因素。

三.转变管理思维,以战略眼光重视国家公派研究生工作

1. 坚持“送出去”与“请进来”相结合。化被动等待为主动服务,着眼于高校教育的长远发展,在送出去公派学生的同时,积极与公派留学候选人签订定向师资协议,以储备高校未来发展的优秀人才。笔者所在的西安地区,包括西安交通大学、西北工业大学和西安电子科技大学等很多高校都已经开始实施了将国家公派学生作为定向培养师资的政策,这样的政策不仅对高校教师队伍是个很好地补充,为高校未来的发展奠定人才基础,也为国家公派研究生回国后的安置起到了很好的示范作用。

2. 提高服务意识,转变管理理念。坚持以人为本的理念,进一步增强服务意识,国家公派主管老师应有较强的责任感,努力为公派学生做好服务工作与管理工作,依托国际合作交流部门加强与国外高校联系,积极主动为拓宽学生出国渠道创造条件,通过多种形式与国外院校展开联合培养学生。

3. 加强对优秀学生的引导,提高公派研究生项目吸引力。积极利用高校本身的教学资源,对申请公派学生加强外语学习,必要时也可引进专业的外语培训机构,加强高校的出国留学氛围;建立公派网站,通过网络宣传公派政策、传递公派项目信息等;通过邀请国外院校驻华代表或办事处负责人来校宣讲,提高公派的吸引力;组织学生公派兴趣小组,让申请国家公派学生互帮互助,达到公派信息的互通;开展多种形式的公派宣讲会,邀请国家公派已回国学生参加,述说国外学习生活经历,潜移默化地影响学生,提高公派的公信力与影响力。

四. 对国家公派研究生出国留学工作的几点建议

1.加强对本科学生参与公派留学的政策引导。参与国家公派研究生项目的绝大多数都是研究生,本科生参与公派人数相对较少,主要是由以下两方面的原因造成:

(1) 本科生申请国外博士难度大。公派研究生项目要求必须获得国外著名高校的免学费入学通知书,大多数有意愿出国留学的应届本科毕业生都会选择赴国外攻读硕士学位,攻读博士学位周期长,申请起点高,毕业要求高,经济负担重;而相反攻读硕士学位则能更快毕业获取学位,更适合应届本科毕业生从本科生向硕士研究生的过渡。

2 受理机构对本科生宣传不够。目前全国各高校负责国家公派研究生项目的受理机构一般为几类部门,常见的有国际合作与交流处和研究生院,还有极少部分高校由人事处负责公派选拔。相对研究生而言,这些部门平时的工作内容与本科生的密切关系更少,加上本科生中申请攻读博士学位人数少、门槛高,导致受理机构不愿意将更多的精力消耗在对应届本科毕业生的宣传上。

现阶段我国高校中本科生人数基数大,提高本科学生对公派的认识,为他们提供更多更好的出国机会,将会是对公派研究生工作的一个强有力补充。借鉴国家留学基金委前期与众多国外院校签订联合培养协议的经验,如果与部分国外院校签订协议,每年固定接收一定数量的应届本科毕业生以硕博连读身份攻读博士学位,为本科生量身打造国家公派之路。

2. 加大国家对公派学生的资助力度。从2007年开始,国家公派研究生项目已经陆续派出了近两万人学生出国留学,前期的联合培养博士生都已学成回国,国家公派在实施过程中最核心的奖学金生活费资助问题也凸显出来。据统计表明,我国每年公派研究生中去美国留学的人数最多。以美国为例,在办理签证的过程中,美方要求学生出具不少于每月1600美元左右的资助证明,而留学基金委09年前对公派留学美国的学生资助额为1000美元/月,这使得公派留学候选人在办理出国手续以及在国外的生活都经常会显得捉襟见肘,不仅不能让学生集中精力学习,长期以往,更会让我国国际形象受到影响。再者,在人民币日益增值的国际大环境下,把一部分我国的美元外汇储备通过资助国家公派研究生实现在美国本土的直接消费,可有效地避免贬值的风险。因此,加大对国家公派研究生的资助力度是非常必要和紧迫的。

参考文献

[1] 史鸿武.地方高校公派出国留学面临的问题及对策.中国成人教育,2007.05

作者简介

篇5：国家公派出国留学项目

时间：2012-4-23 15:04:34 点击数：

2731

(校外字〔2007〕143号)

第一章

总

则

第一条

为实施国家建设高水平大学国家公派出国留学研究生项目，制定本实施办法。

第二条

我校实施国家建设高水平大学国家公派出国留学研究生项目(以下简称“公派研究生项目”)是指为贯彻落实人才强国战略，推进高水平大学建设，增强为建设创新型国家服务的能力，在重点建设的学科、专业中选拔一流的学生，到国外一流的院校、专业，并师从一流的导师的留学项目。第三条

实施公派研究生项目要坚持“面向学校需要、依靠学校工作、服务学校发展”的宗旨，遵循“公正、公平、公开”的原则，要为加强高水平大学和重点学科建设服务，着眼于培养一批能够提升自主创新能力、具有国际视野的拔尖创新人才，填补我国前沿学科及空白学科的人才缺口，打造国际人才培养及交流平台，建立国内外稳定持久的学术交流渠道，使重点支持的科研团队及学科专业达到世界先进水平。

第四条

学校公派出国留学研究生项目工作领导小组负责公派研究生项目的总体实施和管理，并适时对项目组织评估；国际合作交流处为该项目留学人员提供校际交流派送渠道，并负责留学研究生出国派遣工作；研究生院负责该项目留学人员的档案管理；校公派出国留学研究生项目工作办公室(以下简称“项目工作办公室”)负责接受报名、组织评审工作并与派出人员签订协议书，负责公派研究生项目的实施与管理工作，负责与国家留学基金委员会的协调工作。第二章

选派计划

第五条

2008-2011年计划每年选派50名左右研究生出国留学。第六条

公派研究生选派类别为博士学位研究生和联合培养博士研究生。攻读博士学位研究生的留学期限一般为36-48个月，具体以留学目的国及院校学制为准；联合培养博士研究生是指在南京航空航天大学攻读博士学位期间赴国外从事课题研究，留学期限为6－24个月。

第七条

重点选派的领域为能源、资源、环境、制造、信息等关键领域及生命、空间、海洋、纳米及新材料等战略领域和人文及应用社会科学领域。各学院应根据国家战略、国家重大工程、重大专项以及国内空白学科发展需要，结合本学院创新基地和平台、重大科研项目、国家重点实验室、重点学科建设需要确定具体选派专业和领域。

第八条

留学人员应派往教育、科技发达国家和地区的知名院校。第九条

国家留学基金资助往返国际旅费和在外期间的奖学金生活费，资助标准及方式按照国家有关规定执行。第三章

申请条件第十条

申请人条件

1.热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感；

2.具有良好的专业基础和发展潜力，外语水平符合国外院校的语言要求； 3.原则上为我校全日制脱产在读学生，申请人年龄不超过35岁，身心健康。

第十一条

申请类别及要求

1.攻读博士学位研究生申请时为应届本科毕业生，或在读硕士生或博士一年级学生，需提交国外院校的入学通知书，入学时间原则上为申请当年。2.联合培养博士研究生：申请时为在读博士生；需提交国外院校导师出具的邀请信及详细的研修计划，入学时间为申请当年。第四章

选派程序

第十二条

采取“个人申请、单位推荐、专家评审、择优录取”的方式进行选拔。

第十三条

符合条件的申请人经导师、学院同意后向项目工作办公室提交报名表。

第十四条

经项目工作办公室审核同意的申请人通过以下渠道与国外院校进行联系： 1.2.自行联系或通过导师联系；通过国家及校际交流渠道联系。

第十五条

提交程序

1.申请人按国家留学基金委要求进行网上报名，并向出国留学研究生项目工作办公室提交如下书面申请材料：(1)推荐表；

(2)国外院校入学通知书／邀请函复印件；(3)免学费或提供学费证明；(4)国内外导师签字认可的研修计划。

以上第(2)、(3)、(4)项材料在校内报名时未取得，可暂不提供，但在国家留学基金委受理期限前必须提交完整的材料。

2.项目工作办公室负责审核及组织专家评审，择优确定候选人并向国家留学基金委提交如下材料：(1)正式公函；

(2)国家留学基金资助出国留学人员申报初选名单一览表(上网打印)；(3)候选人书面申请材料(一式一份)，具体包括国家留学基金资助出国留学申请表(含单位推荐意见表)、国外院校入学通知书／邀请函复印件、免学费或提供学费证明；

(4)报名、评审费汇款凭证或交费收据复印件；

3.国家留学基金委按照《国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》规定的时间统一受理各校提交的网上报名数据和书面材料，时间一般为每年2月20日-3月20日。项目工作办公室接受申请材料的截止日期为3月10日，并负责在3月20日前统一向国家留学基金委上报公函和申请材料。

第十六条

根据有关规定，申请人须向国家留学基金委交纳报名、评审费500元／人，费用自理。

第十七条

国家留学基金委负责最终审核与录取工作。第五章

派出及管理

第十八条

对留学人员的管理实行签约派出、违约赔偿的办法，具体办法按照《国家公派出国留学研究生管理规定》执行。

第十九条

留学人员派出前应与学校及国家留学基金委签订《资助出国留学协议书》，明确双方的权利、义务，并办理公证、交存保证金等手续。派出后留学人员应遵守国家留学基金资助留学人员的有关规定及《资助出国留学协议书》的有关约定。第二十条

留学人员境外管理

1.各学院应指定专人负责留学人员在外期间的管理，与留学人员保持正常联系。

2.留学期间，留学人员应自觉接受驻外使(领)馆的管理，定期向国内导师汇报学习情况，接受导师的专业指导。3.留学人员在境外期间的学籍管理

(1)出国前系在校研究生的，在国家规定的留学期限内保留其学籍；如已在校学习时间加上境外留学时间超出正常学制的，在留学期限内由其本人提出申请，导师和所在学院初审，报研究生院审批；如在留学期间回校进行论文答辩，其本人须向学院和研究生院提出申请，逐级审批；超出规定留学期限未归，其档案和户籍按照研究生学籍管理有关规定处理。

(2)出国前系应届毕业生的，其档案和户籍在出国前应迁出学校，可以迁转教育部留学服务中心或江苏省就业指导中心或生源所在地。

4.留学人员出国前应在有关部门办理退出学校学生宿舍的手续，留学期满回校后再办理入住手续，延期毕业的研究生住宿问题按照当年学校住宿政策办理。

5.留学人员在留学期间，享受国家留学基金委颁发的奖学金，其在校内的普通奖学金或机制改革后津贴从出国的次月开始停发，回国返校后恢复发放。连同原在校享受普通奖学金或津贴的总时间不超过在校学习规定年限。在校学习规定年限内提前答辩者，普通奖学金或津贴发至答辩时间的当月。第二十一条

项目工作办公室负责留学人员境外管理和回国工作，创造各种有利条件吸引留学人员回国工作、创业。南京航空航天大学需要时，留学人员应优先回南京航空航天大学工作。

第二十二条

获得资助的留学人员，其与获得资助有关论文、研究项目或科研成果在成文、发表、公开时，应注明或说明“本研究／成果／论文得到国家留学基金资助”。第六章

附

则

第二十三条

本办法的解释权属于校公派出国留学研究生项目工作办公室。

第二十四条

篇6：国家公派出国留学项目

一、2012年国家公派出国留学选派工作会议情况

2012年国家公派出国留学选派工作会议于2011年9月28日在长沙召开，会议由国家留学基金管理委员会组织召开。教育部、财政部有关司局、国家留学基金管理委员会秘书处负责同志和中央及国务院有关部委、各省、自治区、直辖市教育厅（委）、人事厅（局）、全国主要高等院校负责国家公派出国留学工作的同志等500余人参加了会议。

今年正值国家留学基金管理委员会成立十五周年，会上，留学基金委秘书长刘京辉简要回顾了留学基金委成立十五年来在国家公派出国留学方面所取得的成绩和所做的大量工作，并提出了今后国家公派出国留学总体设想和2012年的选派计划。

⑴ 国家公派出国留学的基本情况

国家公派出国留学是我国高层次人才培养的重要途径。自改革开放以来，国家公派出国留学始终坚持为国家发展战略服务的宗旨，以国家发展战略、国家重大工程项目对人才的需求为导向，以培养一批高层次拔尖创新人才为目标，为国家经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力保障。

自1996年留学基金委成立以来，国家公派留学的选派始终坚持“公开、公平、公正”的原则，采取“个人申请、专家评审、平等竞争、择优录取、签约派出、违约赔偿”的选派和管理办法，建立了涵盖各专业领域达3,200人的评审专家库，保证了选派质量；选派规模从1996年的2,044人增至2010年的13,036人；15年间共选拔91,560人；目前仍在外学习的留学人员23,700多人；按期回国率平均为98.23%。国家公派留学成为国家高层次拔尖创新人才及国家急需各类专业人才培养的重要途径，促进了改革开放和现代化建设事业的发展，拓展了我国与世界各国教育、科技、文化和经贸等领域的合作与交流。

⑵ 2012年选派计划

2012年计划以国家留学基金资助方式在全国选拔各类留学人员16,000人，其中研究生6,000人，高级研究学者、访问学者（含博士后研

究）、本科生等类别10,000人。选派工作将围绕《教育规划纲要》的贯彻落实，推出一系列改革和创新措施，比如将面向全国高校和各行业选拔出国攻读博士学位研究生并允许在外优秀自费留学生申请；对部分项目推行以科研项目和研究课题为依托的新的选拔办法；新设立国家公派优秀本科生出国交流项目等。《2012年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》及有关出国留学项目的详细情况计划于2011年11月1日在国家留学网（http://），注册/登录（信息平台简介），进行网上报名（详见“国家留学基金管理委员会网上报名系统填表说明”）；

申请表样表下载：学生类非学生类

4、准备书面申请材料(请查阅“关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料的说明”：学生类申请人用、非学生类申请人用)；

5、向受理单位提交申请材料。

我处自2011年11月1日起提供相关咨询，2012年3月1日-3月15日为受理高等院校报名材料时间，2012年3月15日-3月20日为受理其它单位报名材料时间，逾期将不予受理；凡与网上报名信息不符的申请材料将予以退回。

㈡注意事项

1、请各单位严格把关，认真审核申请人资格和申请材料，审核内容包括申请人是否符合申报条件、申请材料是否符合要求并与申请表内容一致、附件材料是否真实等，并为申请人出具单位推荐意见表，单位推荐意见需认真、如实地填写。

2、申请材料根据“关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料的说明”的顺序放置。国家公派高级研究学者、访问学者（含博士后研究）项目提交一式两份；国家建设高水平大学公派研究生项目提交一式三份，申请学费资助攻读博士学位人员需一式四份。所有提交的申请材料均需加盖单位齐封章。

3、学校提交申请材料时，按照国家公派高级研究学者项目及访问学者（含博士后研究）项目、国家公派研究生项目、与有关国家互换奖学金项目（西南北欧地区）、其他项目等四大类分开编排。

4、提交材料前，与我处负责同志联系，根据申报人数，获取本单位申请材料学号的号段，填写在申请表上，提交材料后，应避免增减人数，以免影响本单位学号的连贯性。

篇7：国家公派出国留学项目

步骤1：查阅2011年国家留学基金资助出国留学选拔简章，确定您是否有资格申

请。查阅国家留学基金优先资助学科专业领域确定拟留学专业是否为优先资助，查阅国家留学基金资助出国留学外语条件，确定外语水平是否合格；

注：凡符合选拔简章及有关项目规定申报条件的中国公民，均可按规定的程序和办法申请。申请研究生类别者请查阅“国家公派研究生项目专栏”。

步骤2：查阅2011年国家留学基金资助出国留学项目一览表及项目指南，确定“留学身份”、“申报国别”、“申报项目名称”、“可利用合作项目名称”和“受理单位名称”；

步骤3：进入信息平台（http://apply.csc.edu.cn），注册/登录（信息平台简

介），进行网上报名（详见“国家留学基金管理委员会网上报名系统填表说明”）；

申请表样表下载：学生类非学生类

注：“学生类”和“非学生类”系根据国家公派出国留学人员在外留学期间的留学身份界定，其中“学生类”系指“博士研究生”、“联合培养博士生”、“硕士研究生”、“本科生”和“插班生”等，“非学生类”系指“高级研究学者”、“访问学者”、“博士后”、“进修生”和“短期研修生”等。

步骤4：准备书面申请材料(请查阅“关于准备国家留学基金资助出国留学申请

材料的说明”：学生类申请人用、非学生类申请人用)；

注：凡来自“985工程”、“211工程”建设高校、与留学基金委签订合作项目协议的单位的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由各校负责国家公派出国留学的主管部门负责输入网上报名系统；来自其他单位的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由各有关国家留学基金申请受理机构负责输入网上报名系统。

步骤5：向受理单位提交申请材料。

受理单位含：国家留学基金受理机构

“985工程”、“211工程”建设高校

互换项目院校

其他与留学基金委签订合作项目协议的单位

篇8：国家公派出国留学项目

一、项目执行概况

国家公派研究生项目是提高研究生质量、促进国际交流与合作的重要措施。为进一步加强南农大的国际交流工作, 培养具有国际化视野的拔尖人才, 南农大于2008年以“211工程”院校身份纳入“国家建设高水平大学公派研究生项目”, 并于2009年11月正式签约, 成为全国60所签约院校之一。自项目实施以来, 在领导的高度重视下, 学校将“国家建设公派研究生项目”作为推进研究生国际交流与合作的重要抓手, 有力地促进了学校高层次创新型人才的培养。从选派人数看, 项目执行5年来, 累计录取研究生171人, 其中攻读博士学位56人, 占录取人数的32.75%;联合培养博士113人, 占66.08%;硕士研究生2人。从图1可以看出, 派出的研究生数量呈逐年递增的趋势。

从资助学科看 (图2) , 2008年有50%的研究生来自国家重点学科 (含培育点) , 除2010年这一比例 (42.86%) 略有下降外, 2009年、2011年和2012年分别为53.85%、64.71%和78.57%, 这一比例呈明显增长趋势。由此可见, 国家重点学科的研究生是国家公派留学申请和派出的主要来源。

从派出国别看, 2008—2012年派出目的国遍及4大洲的18个国家, 其中派往美国、澳大利亚、日本、荷兰、德国和加拿大的人数稳居前六, 达到总派出人数的80.47%。这充分体现了“选拔一流的学生, 到国外一流的大学和学科专业, 师从一流的导师”的指导原则。从派往洲别来看, 北美最多, 占总人数的52.07%;欧洲占30.18%;大洋洲占11.24%;亚洲最少, 目的国仅日本, 占6.51%;南美洲和非洲均无学生前往。这种分布与世界科技发达水平和一流大学的分布情况基本一致 (图3) 。

二、项目实施经验

2012年是南农大执行“国家公派研究生项目”的第五年, 在国家留学基金委相关文件精神的指导下, 按照项目要求积极选拔、推荐优秀学生, 从项目的宣传推广和组织管理等方面形成了较为完善的管理体系。同时, 在项目执行过程中, 积极借鉴和学习其他兄弟院校的成功经验, 不断提高项目管理的人性化和规范化。学校一直高度重视国家公派研究生项目的选派工作, 从组织机构、协同合作等方面不断健全项目实施机制, 积极支持研究生申报国家公派留学项目。

1. 完善组织机构, 成立领导小组。

我校于2009年11月成立了“国家建设高水平大学公派研究生项目”领导小组, 由分管副校长任领导小组长, 小组成员包括研究生院、国际合作与交流处、人事处和学生工作处等相关负责人。领导小组根据学校发展目标, 负责制订公派研究生项目实施政策及项目总体协调。该项目是提高研究生培养质量、培养创新型人才的重要战略措施, 学校领导高度重视项目的组织实施, 确保了项目的高效实施。

2. 多方协同合作, 拓展派出渠道。

公派研究生项目实行学校、导师、学生三方结合的原则, 学校充分发挥现有与国外院校合作项目的资源优势, 导师积极推荐, 学生积极参与, 从而保障了项目的顺利执行。导师通过科研合作、国际会议等与国外教授取得联系并最终达成联合培养的意向。同时, 研究生是对外联系的主体, 研究生的参与度与积极性直接影响该项目的顺利执行。为此学校采取多种途径, 将信息及时传递给学生, 加大宣传, 多方动员, 为学生对外联系提供更多的平台。

3. 组织公开答辩, 保证公平选拔。

本着“公平、公正、公开”的原则, 进一步完善选派办法。我校于2012年起对国家公派联合培养研究生实行公开答辩遴选。由副校长沈其荣教授担任答辩委员会主席, 来自各学科专业的8名具有海外留学经历的资深教授担任答辩委员。申请人采用英语汇报了出国进修目标和研修计划, 同时介绍自己的学术水平、科研能力以及申请学校的概况等。评委从申请人的英文表达能力、学术水平、研修计划方面进行了较为客观的评价。此举开创了国家公派研究生项目选派办法的历史先河, 走在了全国高校的前列, 大大提升了我校公派留学生的选拔质量。

三、项目实施成效

1. 开拓了学生的国际化视野, 提高了学生的国际学术交流能力。

国家公派研究生项目的实施, 开拓了南农大研究生特别是博士生的国际化视野, 促进了相关学院和导师与国外高水平大学之间的学术交流与合作, 提高了高层次人才培养的质量和水平, 同时也提高了国际学术交流能力。

2. 研究生培养质量显著提高, 促进了高水平学术论文的发表。

公派研究生项目为派出学生提供了良好的国际交流与合作研究平台, 而“三个一流”的基本原则则为高质量地完成海外访学任务提供了保障。通过公派留学项目, 研究生的学术视野得到了拓展, 发表高水平研究论文的数量和质量均显著高于学校平均水平。据不完全统计, 近两年参与过国家公派研究生项目的毕业生中, 36位自然科学类博士生在校期间累计发表SCI论文58篇, 人均1.61篇, 高于全校自然科学类博士生的同期平均水平。

3. 为师资队伍建设提供优秀后备人才。

“国家公派研究生项目”的实施为南农大乃至全国高校的师资队伍建设储备了优质的人才资源。截至2012年7月, 学校联合培养博士生中有47人毕业, 其中11人留校, 16人到其他高校任教。其中两名留校教师已被聘为教授和副教授, 充实了本校的师资队伍力量。随着“国家公派研究生项目”的规模逐步扩大、涉及对象越来越广泛、选派类别越来越全面的可持续发展, 其留学效益和派出成果将会越来越凸显。

四、进一步加强工作建议

1. 知识产权归属问题。

由于涉农高校招收博士研究生数量有限, 联合培养博士研究生项目在实施过程中, 最大困扰是研究生发表论文的知识产权归属问题。通常情况下, 到国外大学去做的研究都是对方导师的在研项目, 发表论文的第一作者和通讯作者单位必须归对方所有。这样, 国内导师就不愿意派遣博士生赴海外学习。然而, 从长远看, 应该选派最优秀的研究生, 可优秀的研究生反而导师不愿意派出。解决办法是派出单位或导师资助配套科研基金, 否则, 公派联合培养博士生项目较难可持续发展。

2. 扩大联合培养博士研究生项目规模, 实现可持续发展。

“国家建设高水平大学公派研究生项目”在提升高校研究生培养质量、增进国际学术交流与合作、促进高水平师资队伍建设等方面具有重要意义。2012年, 国家留学基金委创新和完善了选派机制, 按照《教育规划纲要》提出“在全国公开选拔优秀学生进入国外高水平大学和研究机构学习”的要求, 国家公派研究生项目将从以前只面向60所签约院校, 改为面向全国各高校和各行业选拔出国攻读博士学位研究生, 其中包括试点吸纳在外优秀自费留学生参与竞争选拔。一方面, 选派机制调整后, 加强了攻读博士学位的竞争力, 导致研究生对项目申请的信心不足, 从而倾向于周期短、见效快的联合培养博士研究生学习;另一方面, 因为导师招收博士研究生数量有限, 他们派遣研究生出国攻读博士学位的积极性不高, 舍不得将好学生派出, 这与“三个一流”中派遣“一流学生”发生矛盾。为此, 国家留学基金委在保证派遣质量的同时, 进一步扩大了项目的派出规模, 尤其是联合培养博士研究生规模, 让更多的研究生受益。

参考文献

[1]尹红云, 蔡丽.高校公派出国留学现状研究[J].科教文汇, 2011, (10) :3.

[2]李玉兰, 张云怀.实施公派研究生项目的实践与思考[J].研究生教育研究, 2011, (4) :54.

篇9：国家公派出国留学项目

会议恰逢改革开放三十年，会上，与会代表回顾总结了三十年来国家公派出国留学工作所取得的成绩，并重点就如何践行科学发展观，探索新形势下做好国家公派出国留学工作新思路、新举措等进行了深入探讨。与会代表深有感触地表示，随着改革开放这项伟大事业的深入发展，国家公派留学工作取得了举世瞩目的成绩，1978年至今，国家公派留学人员累计达94 170人，为我国经济建设和社会发展培养出了一大批高层次人才。自1996年，国家公派出国留学实行“个人申请、专家评审、平等竞争、择优录取、签约派出、违约赔偿”的选派管理办法后，回归率明显增高，达97.6%。

截至2008年10月底，共录取各类国家公派留学人员11 675人，其中攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生共为5 011人，占录取总数的43%。

根据选派计划，2009年国家留学基金管理委员会将以国家留学基金资助方式在全国选派各类留学人员1.2万人，其中研究生6 000人，高级研究学者、访问学者（含博士后研究）等6 000人。优先资助的学科专业领域为能源、资源、环境、农业、制造、信息、生命、空间、海洋、纳米及新材料和人文及应用社会科学领域。

篇10：议书国家议书国家公派出国协

甲方：武汉大学人事部（代表武汉大学）乙方：______________（出国人员）

所在单位：_________________________性别：________出生年月：_____________ 最后学位：________毕业时间：_____________住址：_________________________ 电子邮箱：______________________职称：___________来校时间：_____________ 留学身份：________________留学单位：____________________________________ 项目名称：_____________________国内联系人：_______联系人电话：__________ 丙方：_______________（乙方所在单位）

根据有关出国（境）人员人事管理规定，在平等、自愿的基础上，甲、乙、丙三方就乙方出国留学/工作事宜，达成如下协议：

第一条：甲方同意乙方以国家公派身份赴_____________(国别)留学/工作，时间自____________至____________，期限__________（自出国之日算起）。

第二条：甲方承担的责任和义务：

在批准的出国期限内，甲方保留乙方编制、工资等待遇。第三条：乙方承担的责任和义务：

1、乙方应提交详细的“出国研修/工作计划”。

2、认真履行出国任务，每季度以电子邮件或传真等方式汇报本季度出国研修/工作情况。

3、出国期间不得擅自更改留学身份和派出国别，不得延长出国期限。

4、回国后，乙方须在入境两周内到丙方报到，递交“出国留学/工作总结报告”。回国后至少在学校工作三年。

第四条：丙方承担的责任和义务：

1、根据乙方实际情况为其制定出国任务。

2、乙方出国期间，丙方暂停乙方岗贴的发放。

3、保持与乙方的联系，实时掌握其在国外学习、工作和生活状况。如乙方发生超期、滞留等违约情况时，丙方应及时通知甲方。