新时期大学生如何端正入党动机

新时期大学生如何端正入党动机（共10篇）

篇1：新时期大学生如何端正入党动机

新时期大学生如何端正入党动机

当代大学生由于受到社会环境、不良思潮等因素的影响，大学生的入党动机日益趋向多样化与复杂化，少数大学生的入党动机存在着功利化、实用化等不良倾向，这一现象不得不引起高校党建工作者的高度重视，并加以引导和纠正。

要端正当代大学的入党动机，可以从以下几方面着手：（1）注重思想教育，着力提高入党积极分子的政治素质，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍，是做好发展党员工作的基础。同时要对入党积极分子的世界观、人生观和价值观加强教育和引导。

（2）夯实团的组织生活基础，形成入党动机矫正的团内养成机制。严格而正常的团组织生活是大学生正确入党动机的有效养成机制。采取措施使团的工作和大学生党建工作对接，加强团员意识教育和组织生活，严格团员考核，使团的组织工作和大学生党建工作形成一个连续过程。

（3）社会、学校、家庭的联动教育。学校要对社会因素进行筛选，弘扬和宣传积极的社会因素，抵制和隔离消极的影响，保证大学生健康成长和向上发展。家庭要引导子女真正从思想上入党。

（4）认真做好学生党员的继续教育工作。青年大学生对党的认识和入党动机的端正，不是一朝一夕就能够做到的，是一个逐步提高的循序渐进的过程。组织上入了党并不意味着思想上就真正入了党，入党动机就已经完全纯正。他们的思想政治素质还需要不断巩固和提高还要注意做好学生党员的继续教育。

首先，入党是一种心灵的净化，共产党是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。入党的过程就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心入党。

其次，入党是一种觉悟的提高，共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。

再次，入党是一种特殊的奉献，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。

就现实的状况而言，我觉得我所做的还远远不够，尽管我在方向上没有太大的偏差，但在这个方向上我所做的努力还是远远不够的。我要不断加强自己在马列主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治领域的学习，完善自己的人生观、世界观、价值观。与此同时我不仅要努力学习专业文化知识，还要在学生工作中不断加强自己的工作能力和各项基本素质，为早日成为一名中国共产党员做好最充分的准备

树立正确的入党动机

入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务。

（一）树立正确的入党动机是争取入党的首要问题

人的每一项活动都有一定的目的，都是为着实现确定的目标；而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。目标与为实现这一目标而奋斗的意志就构成了动机。党员为实现党的目标而奋斗的意志是党的战斗力的来源。入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党的最终目标是实现共产主义的社会制度。因此，对于要求入党的人来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，即坚定共产主义信念。对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。正因为如此，列宁指出，我们的任务是要保证我们党的巩固性、坚定性和纯洁性。保证党员队伍的纯洁性，在一定意义上讲取决于党员的入党动机。要纯洁党的队伍首先必须把住党员入党这一关，从思想入手，从动机抓起，努力防止投机分子和其他不良分子混进党内，以确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。

对于个人来说，如果入党的目标不正确、意志不坚定，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，而党也把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。

在改革开放的环境下，各种社会思潮相互激荡，社会生活也日趋多样化、复杂化，这就难免这样或那样地影响人们的入党动机。我们应当看到，目前在大学校园中，广大要求入党的青年学生的主流是好的，但在入党动机上也出现了一些值得我们注意和需要加以引导的问题。主要有：

第一种，“入党可以为自己今后工作打好基础”。有些人认为，共产党是执政党，如果自己不是党员，将来会在使用、提拔上受影响，不利于发挥自己的才能，施展自己的才华。特别是近几年来，连外企、私营单位接收大学毕业生时，也青睐党员。于是，他们申请入党是为了以后安排一个好工作、获取更多提拔和重用的机会。第二种，“不写申请书就是不进步”。一些同学看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大流也写份申请。第三种，受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩。第四种，“入党是为了荣耀和满足”。有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。这些不端正的入党动机都程度不同地带有功利化的倾向。怀着这种入党动机，即使加入了党组织，也不可能真正成为有党性有奉献精神的先锋战士。而且其功利化的意识一旦显现，就会给党带来不好的影响。

入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。

篇2：新时期大学生如何端正入党动机

正确的入党动机，不是与生俱来的，而是经过自己的不断学习、实践和修养锻炼，逐步形成的。那我们该如何去端正入党动机呢？我觉得我们要端正入党动机首先就是要去发觉自己的入党动机不够纯正，只有先发现，才能去解决。那么要通过什么样的途径去发现我们的入党动机不正确呢？

首先我觉得我们应该勤奋刻苦地学习马克思主义理论和党的基本知识。一个人的入党动机正确不正确，往往与他对共产主义事业和共产党的认识正确不正确、深刻不深刻有着直接的关系，所以最开始应该去学习各种理论知识。比如我们大一上学期开的党课以及这学期开的马克思主义。只有学习先进的理论，用科学的理论武装自己并将理论贯彻到实际中去，指导自己的实践，才能端正并且树立正确的入党动机。

通过理论的学习检验了自己的入党动机是否端正，然后我们就应该持之以恒地投身社会，接受实践的锻炼和考验。在实践中不断端正并且再次检验自己的入党动机。实践出真知，实践的体验可以使要求入党的同志不断地调整和升华入党动机。实践是认识的基础，是检验人的认识正确与否的唯一标准。不断的投身实践，在实践中磨练自己的意志，锻炼自己的才干和情操，检验一下我们的入党动机是否正确，是否具有坚定的共产主义理想信念，是否具有全心全意为人民服务的思想，不是光听其口头上如何如何，唯一的、靠得住的是看我们在实际、生活、工作、学习中的所言所行，所作所为。如我们应该多去参加青年志愿者活动以及各种公益活动去体验全心全意为人民服务的宗旨。

最后我们应该积极主动地接受党组织的严格培养和教育，不断端正入党动机。实现共产主义理想是长期的、艰苦的奋斗，在奋斗过程中，艰难和曲折是难免的，共产党员不是生活在真空中，社会上各种非无产阶级的思想会影响我们，因此，正确的入党动机的树立，不可能是一劳永逸的，如果不注意人生观的改造，就会发生动摇。这就需要我们严格要求自己，自觉进行自我反省，经常审视自己的入党动机，不断加强自己的党性修养。我们也要积极主动的向党组织汇报自己的情况，如有空多写思想汇报，让党组织充分的了解我们，有便于给予我们针对性的教育和帮助，此外还要积极参加党的活动，如转正大会，党组织的演讲朗诵比赛，支部会议等活动，这些活动不仅是我们体验党的生活，接受党内生活锻炼，接受党的熏陶，加强党性修养，更是学习党的基本知识和向优秀党员学习的大好机会。

篇3：新时期大学生如何端正入党动机

1 现今大学生入党动机现状

(1) 追求信仰、追求真理型。当今社会, 大部分入党积极分子思维活跃, 思想积极进步, 他们向往真理, 憧憬未来并不断地探索, 他们追求马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, 并将这些真理作为信仰, 对共产主义的前途也充满了信心。他们思想品德端正, 对自我严格要求, 积极参与社会主义市场经济实践, 入党动机十分纯正。

(2) 情感升华型。现今的大学生是在改革开放的春风里长大, 随着国家综合实力的提升, 与国际世界的接轨, 他们衣食无忧, 特别是父辈们亲身体会这次巨变, 将这种爱国主义思想言传身教, 将党和政府的关怀和帮助展现给当今的大学生, 并教育自己的子女应该投身于党的事业当中去。正因为如此, 他们对党的认识不仅仅是停留在朴素的感情上, 其思想境界有了很大程度的升华。不过他们仍然需要党组织进一步的培养、教育、考察, 用党的先进理论知识来武装头脑, 树立更加坚定的共产主义信念。

(3) 利欲熏心型。在现在的大学生党员中, 绝大多数学习成绩优秀, 工作积极努力, 群众基础扎实、思想觉悟高。有些人见状以后就想“积极”向党组织靠拢, 因为他们会认为要想获取更大的成功, 得到更多的好处, 只有先加入共产党, 使党员的光环成为一种谋利手段。这种自私自利的想法与肩负历史使命而入党的想法大相径庭。所以党组织对于这种学生, 应当继续加大培养教育力度, 加强社会实践, 使其深刻理解党的历史使命和党的宗旨。

(4) 为人生铺路型。当今社会, 为了充分发挥党员全心全意为人民服务的优良作风, 有很多的工作岗位都是中共党员优先, 但是很多学生却在思想上走了弯路, 认为中共党员的身份是一块很好的敲门砖, 只有入党了, 才能找到心仪的工作, 才会让领导器重并得到提拔。这些人唯利是图, 完全以自我为中心, 将我党的使命和宗旨抛到脑后。对于这些学生, 必须让其彻彻底底学习党的理论知识, 从根本上认识中国共产党, 以端正入党动机。

(5) 盲目跟风型。还有一部分同学口口声声说:“祖父母是党员, 父母是党员, 所以要赶紧入党, 不然就很没有面子。”他们根本不了解共产党员的标准, 认为别人积极努力争取的就一定是好东西, 完全不管是否符合实际。这种人在大学生中也为数不少, 所以党组织还应该严格把好入党关, 多进行思想教育, 端正每一位学生的入党动机。

2 高校辅导员在党建过程中如何端正大学生的入党动机

2.1 督促大学生们加强理论学习

大学生有责任也有义务努力学好科学文化知识, 为以后的工作和生活打下坚实的基础。除此之外, 还要加强党章、党史的学习, 用马列主义、毛泽东思想来武装头脑, 要了解我国近代以来所受的屈辱, 以封建地主阶级为代表的洋务运动失败了, 资产阶级改良派进行的维新变法也没有挺过百日, 资产阶级革命派依然没有挽救中国, 辛亥革命的失败彻底为其画上了句号。俄国十月革命的春风吹到了中国, 给中国吹来了马列主义, 最后在毛主席的正确领导下, 中国共产党救了当时处在水深火热里的中国。所以当今大学生要深刻了解党, 认识到党在我国发展过程中起到了多么重要的作用, 真正做到从思想上入党。

2.2 督促大学生要勤于实践

检验真理的唯一标准就是实践。辅导员要带领学生真正融入到实践过程中, 才能对所学习的理论进行验证和进一步执行下去。比如在党课学习过程中可以安排采访考察红色遗址, 与老红军、老党员进行交流, 将过去与现今做对比, 从而认识到能有今天安定舒适的生活完全得益于中国共产党, 意识到在社会主义新时期, 作为一名入党积极分子应该如何走出自己的发展道路。让大学生们将实践与理论相结合并融入到实际生活当中, 鞭策其不断前进。

2.3 督促大学生要艰苦朴素、勤奋好学

中国共产党历来具有自力更生、艰苦朴素的优良作风和传统, 高校辅导员应该教育学生向高标准看齐, 不能爱慕虚荣, 不能贪图奢华, 在学习工作方面要有谦虚勤奋、刻苦踏实的精神, 最后促进班集体优良学风的形成。现今社会, 人们的生活条件较之以前有了较大的改善, 但是大学生应该深刻领悟到国家还不富裕, 有相当一部分人只是解决了温饱问题, 所以要坚决抵制奢侈浪费的风气, 在生活上也不能互相攀比。在学习方面更要努力拼搏, 将成才与社会主义现代化建设结合起来, 从而摒弃杂念, 端正入党动机。

2.4 督促大学生严以律己, 争做模范

自古以来, “宽以待人, 严于律己”就是我国传统美德, 这也是对一名中共党员的基本要求, 是共产党员必须具备的基本修养和作风。辅导员要督促大学生善于团结同学, 关心集体, 教育大学生们要有凝聚力, 教育学生随时要用一名共产党员的标准来严格要求自我, 要随时进行自我批评, 找出需要提升的方面, 并继续用党员的标准来严格要求自我。除此之外, 要教育学生遵纪守法, 诚实守信, 随时敢于同恶势力作斗争, 在荣誉面前要虚怀若谷。

2.5 督促大学生加强主观世界改造, 克服不正确的入党动机

在积极向党组织靠拢的过程中, 当代大学生的入党动机可圈可点, 既有值得肯定的方面, 也掺杂着一些不正确的杂念。高校辅导员要引领学生们主动向组织靠拢, 帮助他们对主观世界加以改造并不断提高思想觉悟。

2.6 完善党员的后续强化工作

当然, 做任何事情都不是一蹴而就的, 都需要一环扣一环循循善诱, 端正入党动机需要从根本上做起, 一点一滴都不能松懈。在大学生入党以后, 高校辅导员更应该引领学生不断加强党性修养, 时刻不忘学习, 保持思想的先进性。

学生成为一名正式的中共党员以后, 辅导员依然要对其思想和生活方面进行督促和培养, 不能有所松懈, 不定期地观察学生的思想变化, 继续加强学生党员的理论修养和党性锻炼, 树立和培养学生党员正确的党员作风, 刻苦学习, 自觉奉献, 真正起到模范带头作用, 做一名优秀的共产党员。

2.7 树立典型事迹, 加强党员的模范带头作用

要时刻通过讲座和座谈会, 将同学身边的优秀事迹来感染大学生, 从而让学生在对比过程中发现不足, 并不断用先进模范事迹来严格要求自我, 从而端正入党动机。

3 端正大学生入党动机的意义和影响

3.1 只有端正入党动机, 争取入党的行动才是正确的

如果没有正确的入党动机, 就不会自觉地贯彻党的基本路线, 更遑论用先进的理论知识来武装头脑;树立了正确的入党动机, 才能够把对共产主义事业奋斗终身的忠诚同执行党的基本路线统一起来, 在社会主义现代化建设和改革开放中做出应有贡献;最终能够在日常生活的各个方面中更加严格要求自我, 在以后遇到困难时不会沮丧, 有一个坚定的信仰作思想的后盾, 当工作中遇到挫折时不会动摇信念, 朝着既定的目标向前进。

3.2 只有端正入党动机, 才能经受住党组织的考验

在革命年代, 参加革命和党组织意味着危险和牺牲。所以就算是那些投机倒把分子侥幸混进党组织, 也会遭到历史的摒弃。到了新时期, 由于我党处于执政地位, 并且带领全国各族人民富裕了起来, 也容易使一些人认为, 加入中国共产党非但不会有什么危险, 反而还可以捞取不少好处。更有甚者把入党作为追逐名利的政治阶梯。鉴于此, 为了维护我党的纯洁性, 党组织会坚定不移地严格考察要求入党同志的入党动机, 只有那些入党动机纯正, 又具备党员条件的人, 才会被光荣地吸收进党组织中来。

3.3 只有端正入党动机, 才会在思想上入党

现今的大学生中, 有相当一部分在人虽在组织上入了党, 而思想上距离党的大门还较为遥远, 所以只有端正入党动机, 才能使党内更加纯洁, 从而使我党永葆青春。

参考文献

篇4：新时期大学生入党动机分析与引导

[关键词]大学生 入党动机 政治任务

大学生是社会青年中最优秀的进步群体，他们代表着整个青年一代，代表着民族的希望和未来，他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义的兴衰成败，关系到全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴目标的实现。因此，在大学生中发展党员，把那些入党动机端正、愿为党的伟大事业奋斗终生的优秀大学生吸收到党组织中来，对于切实保证党组织的纯洁和党员的质量，确保党的事业后继有人，这也是高校党建工作面临的十分重要的课题。

1.大学生入党动机透视

为了客观分析和评价大学生的入党动机，我们03年级党支部从新生入学开始就把党建工作放在了议事日程，多次对学生进行了入党情况调查，结果发现大学生要求入党的人数并不少，但其入党动机却比较复杂，纯与不纯、正确与错误、清晰与模糊，林林总总不尽相同。基本情况可以分为：

为了客观分析和评价大学生的入党动机，我们03年级党支部从新生入学开始就把党建工作放在了议事日程，多次对学生进行了入党情况调查，结果发现大学生要求入党的人数并不少，但其入党动机却比较复杂，纯与不纯、正确与错误、清晰与模糊，林林总总不尽相同。基本情况可以分为：

(2)有的学生认为“共产党员”是一个光荣的称号，要求入党是政治思想进步的表现。他们对党的感情是纯真的、朴素的，但对党的认识还缺乏深度，经过帮助教育会有很大的进步，具有可塑性。他们有的以递交入党申请书，有的正准备递交入党申请。这部分学生占35.3%。

(3)一部分学生对党的认识模糊，他们没有认真考虑是否要求入党，或对此事不感兴趣，只是看到周围的同学在积极要求入党，为了不甘落后，于是也写了入党申请书。由于入党动机不明确，心情不迫切，因而在日常表现中不会太积极。他们是不可忽视的教育对象，经过教育引导依然有潜力可挖。这部分学生占22.1﹪。

(4)个别同学对入党没有想法，觉得这事与己无关，不想写申请。这部分同学不到10﹪。

(5)不可忽视的有相当一部分大学生入党动机不纯。他们不是不了解党的知识，也不是对入党没有认识，而是知情不一、真伪不一、言行不一，为了追求个人利益，把入党作为捞取政治资本、满足个人私欲的阶梯和招牌。这样的学生不单纯，甚至比较复杂，受社会消极影响较深，狭隘的把入党与就业、提干、个人前程紧密相连。这些同学表现出来的入党心情相当迫切，思想汇报也常写，找老师谈话的次数也不少，特别关心什么时候能入党。个别学生甚至请客送礼、拉关系、找门路，不惜任何手段敲开党组织的大门。这样的学生有一些，但很难作出具体统计。他们是我们党建工作不可忽视的环节，也是难点。因为有时很难区分，如有的学生在入党后暴露出来问题，有的则是毕业几年才有所反映。这也给我们的党建工作在如何把好“入口”上提出了新的思考。

根据分析，可以认为在大学生要求入党的同学中有近半数同学的入党动机存在不同程度的问题，但原因是多方面的。

①从宏观的大环境来看，我们不能否认国际敌对势力的影响，他们从未放弃过对社会主义国家实施“和平演变“战略。他们把演变的希望寄托在我们的青年一代身上，尤其是年轻的大学生身上。我们也不能否认我们的教育环境、教育措施、教育意识存在欠缺，使得资产阶级的思想意识、文化和道德价值观念侵蚀了我们的思想文化阵地，西方资产阶级的极端个人主义、拜金主义、享乐主义思想纷至沓来，这在一定程度上影响了大学生的思想政治工作，在树立入党动机方面也带来了负面影响，出现了一些不应有的差错。

②从这代人的成长经历看，他们生长在我们国家改革开放、经济发展的大好形势下，没有艰苦环境的锻炼，不懂得我们国家的过去，不了解中国共产党的奋斗历程，对党缺少感情，加上这么多年在未成年教育方面重视不够，使他们的思想基础、政治素质没能得到很好的提高，由此不关心政治，不求进步，人生观、价值观发生了扭曲。

③从国内具体问题来看，党内还存在比较严重的不正之风，少数党员干部腐化堕落，置党和人民的利益与不顾，他们的恶行劣迹削弱了党的威信，严重损害了党在人民群群众心目中的形象。他们为涉世不深的青年学生树起了负面榜样，也直接影响了某些学生，使他们效而仿之把入党作为牟取私利的政治之本，从而产生了扭曲的入党动机。

④从校园的小环境小气候来看，近几年，高校已不再平静，发展经济，适应市场的片面理解几乎以成为人们学习、工作、生活的中心曲。经商热以及实用主义思想正在淡化着人们的集体主义精神和奉献意识。这一切，都在影响着人们对党的向往和追求，淡化并降低着青年人的思想、信念、事业心。有的学生甚至以身边影响不好的党员作为自己生活理想的参照，片面认为党员也不过如此，因而产生“入不入党无所谓”的想法，使他们的政治热情明显减弱。

2.从入党动机出发，严抓学生党员质量

(1)我们要牢牢占领学生的思想政治阵地，要以马列主义毛泽东思想、邓小平理论为指南，以江泽民“三个代表”的重要思想为指导，以解放思想为前提，搞好入党动机教育。共产党员不是天生的，共产主义的觉悟和人生理想也不会自发形成。必须经过党组织用科学的世界观和共产主义思想进行培养教育。必须认真学习理论，深刻领悟马克思主义和共产主义事业的真理。

(2)重实效、讲实际地开展向党内先进典型、模范人物学习的活动，进行榜样示范教育，要有效地引导积极分子具备正确的入党动机，树立全心全意为人民服务的思想，其中很重要的策略就是要及时为他们树立学习的榜样，寻求以人格影响人格的力量，使思想教育具体化、形象化。我们在教育中，特别注意用真实的、有血有肉的、可望又可即的榜样，如身边同学和老师，各行各业的先进人物，老一辈革命家的感人事迹。通过榜样的学习，启发积极分子联系自己的思想实际找差距，激发他们的进步热情，促使他们自觉自动地对照典型修正自己的言行进而达到不断端正入党动机的目的。

(3)积极开展社会实践活动、自愿者活动、奉献日活动，让学生在生动的社会实践中锻炼成长，人的正确思想不是从天上掉下来的，也不是人脑中固有的，而是要经过实践、认识、再实践的过程并不断循环往复，才能获得。同样，正确的入党动机不是天生就有的，也不是空想出来的，而是在学习和实践中逐步得以确立和巩固的。我们要把学生放到艰苦的环境中去，给他们艰巨的工作，创造条件让他们吃亏，出难题让他们解决；要通过实践活动，使他们了解国情，了解困难，了解社会，体会为人民服务的乐趣，感受奉献他人的心情，培养他们对党的感情。

(4)严把入党程序关。培养大学生入党的过程好比产品的生产线，无论在那道工序出了问题，都会影响产品质量。因此，日常的教育工作显得特别重要，一是选苗，既发现和培养积极分子，这个环节很重要，选错了对象，看错了人就不会有好的结果。二是层层把关，事事把关，时时把关，防止中途出差错。三是精雕细刻，高标准严要求。四是发展党员的程序要体现民主，公平、公正和公开，让群众看着我们是如何发展党员的，让他们参加评议，发表意见，从而起到“群众的眼睛是亮的”作用。

参考文献

[1]纪律.党校教育必须以人为本.[DB/OL]党建网,2004.3.

篇5：新时期大学生如何端正入党动机

想通过学习提高自己的思想最终能为人民服务。而有些人呢，她们只是盲目的随从，因为身边的同学都入了党或者成了预备党员，然后就盲目的跟从，也想入党，然而他们心里面关于入党就没有什么想法。还有些人对此表现的态度是无所谓，还有的人是为了以后大学毕业后容易就业，他们认为“党员”这个代称能为他们以后的就业减少很多压力，因为在大家的心目中党员是一个很神圣的称谓，党员总是为人民服务而从不抱怨，他们有很高的素质，如果自己也有了这个称谓，那么在找工作时是很有竞争优势的。还有的人认为进入党校学习，入党，都是对自己很好的锻炼，这个动机虽不能说错误的，但是这个动机确实是不纯的，它从某个意义上来说也是不正确的，因为他入党的目的是为了提高自己，提自己各方面的素质，而党的宗旨是为人民服务，从这个角度来说他的目的不是为了人民，而是为了自己。很显然后面四种入党动机是不纯的，是不正确的，这是很不可取的。

我们只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，逐步培养为人民无私奉献的人生价值观始终朝着既定的目标前进。

那么作为入党积极分子，我们该如何端正我们的入党动机呢?我觉得我们应该做到如下几点：

第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确，往往在于他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确深刻不深刻有直接关系。这是树立正确入党动机的思想基础。

第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机.马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。

第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。树立起****的世界观和人生观，全心全意地为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。

篇6：大学生如何端正入党动机心得

在我国，党课被誉为是桂子山上最好最神圣的课堂，带着这种崇拜和敬仰，在大学开学初期我们都积极递交了入党申请书，都想早日进入这个课堂学习，能使自己的思想得到进一步的提高，使自己的思想以及领悟向党组织积极靠拢，争取早日加入党，称为一名共产党员为社会服务。

在党课的学习中我们明白了，作为一名共产党员首先要拥有一个端正的入党动机，入党动机就是一个人要求入党的原因和目的。但是，在现实的生活中并非每一个群众和共青团员都有着积极向上的入党动机，分为以下几种情况：首先有些人是因为对他的信仰与崇拜，她们从心里上拥护中国共产党的纲领、政策、方针。想通过学习提高自己的思想最终能为人民服务。其次，还有相当一大部分人，她们只是盲目的随从，因为身边的同学都入了党或者成了预备党员，然后就盲目的跟从，也想入党，然而他们心里面关于入党就没有什么想法。另外，还有些人对入党表现的态度是无所谓，成不成为共产党员在他们看来毫无意义，不能积极的向党组织靠拢。最后，还有的人确实拥有着相当不健康的入党动机，比如为了以后毕业后的就业问题，考公务员等。

相反，正确的入党动机应该是什么样的呢?入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在上述种种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规 定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党 员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要 求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和 现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来;那些动机不纯的人，决不能吸收入党。

对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的 动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出 贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力;当接受 考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上;当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待;当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革 命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的 作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社 会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于 执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处;有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了 维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正 的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

篇7：大学生如何端正自己的入党动机

加入党组织是一个严肃的政治行为，每个大学生提出入党的申请，当然会面临“我为什么要入党”的思考。改革开放以来，中国的巨大变化呈现了社会多样化的发展格局。所有制形式、分配方式、就业方式、社会阶层以及社会生活的多样化，对不久将面临工作选择的大学生的影响是最直接、最深刻的。这样的影响不仅对大学生的专业学习和知识接受具有导向作用，而且对大学生的思想养成和政治选择也起着调节的作用。调查表明，当代大学生的入党动机呈现多样化，这是一个客观的事实。在这些动机中，既有追求理想的精神动力，也有实现个人自身价值的利益考量，还有身不由己、从众随大流的盲目因素。

大学生积极要求入党的主流是健康的。从总体上看，大学生是把入党看作是提升自己思想政治素质的积极行为，他们能够认同中国共产党的组织理念及其先进性。不过，认为大学生入党是出于找一份好工作这样的动机的看法相当普遍。根据问卷分析，被调查者认为周围要求人党的同学抱有“为了找一份好工作”动机的人“很普遍”和“相当多”的占了73 %。这个统计结果，大体上反映了当代大学生入党动机的构成情况。从大学生对自身入党动机的归纳和对他人入党动机的某些方面的看法这两个角度，大致可以得出为更好实现自身价值已成为很大部分同学入党的动机这样一个结论。此外，有一部分大学生入党缺乏明确的动机。从众心理支配明显，有的只是为了满足父母亲的要求而提出入党申请，选择“看别人的样，随大流”的占比例也不小。现实中这种“应付型”， “面子型”的入党申请者并不少见。

综上所述，当代大学生入党动机呈现的已经不是单层面、单维度的价值取向。如果以过去突出强调为共产主义而奋斗的崇高动机来衡量，当代大学生人党动机的复杂性显然不容乐观。作为一个积极要求加入中国共产党的当代大学生，树立为共产主义而奋斗的理想仍然是不可动摇的价值取向。就近年来全国各高等院校的组织发展工作情况看，大学生的入党动机总体是健康的，被吸收加入党组织的大学生的质量是高的，这值得充分肯定。但是，我们也不能忽视随着大学生入党动机多样化而产生的问题。

我们不宜笼统、简单地将大学生希望找一份好工作而要求入党的动机视为功利性的动机加以批评、指责。大学生产生这样的动机不仅是当代社会客观现实的反映，而且也有一定的合理性。当然，对于这样的动机，也不宜去倡导，更不能作为大学生入党的价值导向进行鼓励。应从实际出发，引导大学生将政治的理想与择业的理想有机地结合起来，帮助大学生树立合乎现实的健康的入党动机。当然，作为一个积极要求加入党组织的大学生来说，单纯出于找工作的考虑在认识上肯定是肤浅的。仅仅出于这样的动机，即使加入党组织，其面临的考验会更多、更严峻。首先，大学生党员未必百分之百都能找到好工作，如果没能找到好工作，其失落感会更强。其次，好工作必然要求很高责任性很强，对个人的能力要求也就必然更高，不是凭党员身份就可以解决问题的。如果大学生党员如愿找到了一份好工作，但思想素质和工作能力不能适应，同样会陷人苦闷。因此，大学生入党动机要有更高的起点、更高的境界。党组织在大学生入党教育中必须加强引导，提升大学生的入党动机。

篇8：如何引导新生端正入党动机

关键词：新生,党建,入党动机

大学新生由中学走进大学, 思维方式、学习方式和生活方式发生很大的转变。在这期间, 新生逐步走向成熟, 由感性走向理性, 在此阶段, 做好新生的党建工作非常重要。高校大学生是知识层次高、数量庞大的青年群体, 中共中央十分重视在大学生中发展党员的工作, 近十多年来, 高校大学生中的党员比例迅速提高。庞大的高校学生群体, 为党的肌体注入了大量的新鲜血液和活力, 但也使高校大学生的党建工作面临的任务越来越艰巨。

一、新生对于入党的认识

由于社会、学校、家庭的影响, 新生对于入党还存在很多片面甚至错误的认识。具体表现在以下几个方面:

1、将入党看作一种荣誉, 而不是一种责任和使命

部分学生认为能够入党是对自己的一种肯定, 体会到更多的是入党可以带给自己的自豪感而不是入党带来的使命和责任。甚至有一部分学生会因为自己是党员而产生优越感, 认为自己比其他同学高一等。

2、要求入党的学生思想政治素养不高

一部分递交入党申请书的学生尽管对党充满了向往, 有强烈的意愿入党, 愿意承担一名党员的责任, 但其考虑入党只是出于对党的一种朴素的情感。这些同学对于党的基本知识了解很少, 理论素养不高, 认识的不够深入, 对党的性质、纲领、宗旨和指导思想都不清楚。

3、存在从众心理, 没有足够的觉悟性

部分新生没有经过理性的思考和自主的判断, 单纯的盲从其他人一起递交入党申请书, 没有经过学习和思考。看到其他人提交了入党申请书, 认为入党是一种被要求的行为而盲目的跟从。

4、将入党作为个人将来发展的筹码

少数人将入党作为自己个人发展的筹码, 仅仅为了自己在学校的发展和个人利益而申请入党。由于社会存在的一些负面的影响, 一些消极的方面直接影响到了在校学生的思想, 将入党作为自己未来求职的优势, 为了个人的辉煌前途而积极要求入党。

二、新生入党动机不明确的原因分析

1、社会对新生入党动机的影响

2009年入学的学生绝大部分都是“90后”, 出生在中国社会经济发展最快的时期, 成长在全球一体化的社会大背景下。在这个阶段, 社会处在改革开放纵深发展阶段, 经济全球化程度更加深广, 文化日趋多元化, 社会结构激烈转型, 人们的价值观发生转变, 新一代的大学生思想活跃, 善于接受新知识。由于社会意识形态的变化, 大学新生的意识形态受到社会上消极的影响比如拜金主义、享乐主义、功利思想、实用主义等, 导致新生对入党的认识不明确, 动机模糊。

2、家庭对新生入党动机的影响

家庭是学生的第一个课堂, 家庭提供的氛围是学生成长的基础。新生的父母一般生于50年代末60年代初, 这些家长经历了中国社会的各种变革, 他们的思维和观念经历了复杂的转变过程。积极的部分会拥护党的各项改革政策拥护党的领导;消极的部分会丧失对党的信任, 出现抵触情绪。

3、学校对新生入党动机的影响

学生对于党的认识绝大部分是在学校内形成的, 中学的思想政治教育工作的内容和形式直接影响了学生的思想状况。有的中学把能否入党作为保送至名牌大学的条件, 只注重分数而忽视了思想政治素质;更有的中学把入党作为一种对于学习突出的学生和学生干部的奖励。学校思想的不稳定性在很大程度上与学校的思想政治工作密切相关。如果思想政治教育的内容空洞, 学生会产生强烈的逆反心理, 如果理论说教和社会现实形成了鲜明的对比和反差更会使学生感到茫然甚至抵触情绪。

三、如何做好新生正确入党动机的引导工作

新生中的大多数学生对于党的认识是浅薄而片面的, 而入党需要建立在对党的认识的基础上, 所以要加强新生的党建工作首先要解决新生对党认识的问题。从大学生迈进大学校门起, 党组织就应加以正确的引导, 鼓励大学生向党组织递交入党申请书, 让更多的学生凝聚在党的旗帜下, 积极引导大学生“知党、爱党、跟党走”。努力营造有利于大学生健康成长、追求进步的良好环境, 引导他们始终坚持正确的世界观、人生观和价值观, 牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念, 不断追求更高的人生目标。

1、充分调研, 强化理论知识

虽有部分新生由于原所在学校党组织的重视, 在中学时期就已经受过党的基本理论知识培训, 但是大部分新生对党的基本知识缺乏系统的认识和学习。考上大学之后, 学生们更加增强了自信心, 在政治上向自己提出了更高的要求。但由于环境的变化、学习方式的改变等种种原因不敢向党组织表达自己的入党愿望。因此, 在大学新生中开展党建调研工作非常必要。通过调研, 学生党支部能及时了解学生最新思想动态, 抓住契机, 适时地向他们传授党的纲领、党的章程及党的基本理论知识。结合思想政治教育, 采取“早抓、狠抓、多面抓”的思想教育原则, 有利于他们树立正确的世界观、人生观和价值观及正确的思想, 为今后的组织发展工作铺路搭桥, 打下坚实的基础。

2、开展丰富多彩的教育形式 (1) 组织新生进行专题学习

专题学习主要是有目的地、有针对性地学习党的基本理论知识。包括党的纲领、党的章程、党的宗旨, 及党员的标准和义务;青年学生如何以实际行动争取入党, 高校青年学生入党的有关规定、做法;如何写入党申请书、思想汇报等内容。同时向学生介绍学校各级党组织的基本情况, 使大家对党组织有一个系统的了解, 组织同学观看专题录像片, 教育学生端正入党动机和学习态度。

(2) 鼓励新生进行社会实践

理论教育与实践教育相结合, 在培养教育的过程中, 既要加强理论教育, 也鼓励新生在假期走出校门, 积极参加社会实践活动, 了解社会、奉献社会、积极参加社会工作, 在实践中不断提高思想政治素质, 增强全心全意为人民服务的思想。利用寒暑假时间让学生结合课堂所学知识参加社会实践, 亲身体会党组织在社会主义现代化建设中所起的作用。

(3) 组织党员和入党积极分子讨论座谈

通过讨论和座谈等形式, 让党支部的优秀学生党员加入到入党积极分子学习班中去, 深入了解积极分子的学习状况、学习要求和其它反映, 并结合优秀学生党员自己的学习对学员进行党的知识、党的纪律和要求等方面的思想教育指导和交流。

3、以带班党员的形式发挥学生党员的先锋模范作用

学生党支部是一个基层党组织, 她有别于其它党组织之处在于其支部成员都来自于学生, 且分散于各专业、各年级、各学生寝室。他们与大学新生年龄相近, 而又属于学习成绩优秀、思想政治素质高的学长学姐。让学生党支部的学生党员作为班级的带班党员深入到新生的班级中去, 让新生更多的接受党组织的教育和引导, 又可以让他们更多的了解学生党支部, 鼓励学生积极参加学生党支部组织的话动, 以实际行动来向党组织靠拢。

篇9：新时期大学生如何端正入党动机

一、导致大学生入党动机不纯的原因分析

1. 用人单位“党员优先”的做法，是导致大学生入党动机功利化的原因之一。不少用人单位认为党员学生的综合素质比非党员高，是比较优秀的，选拔毕业生往往打出“党员或干部优先”的招牌，并以 “大学生党员是大学生中的积极分子，单位需要积极分子”为由拒绝成绩优秀的非党员毕业生。某些用人单位这种过于简单化的“党员优先”的做法，加剧了一些大学生入党动机的功利化偏差。他们把入党当成了找好工作、升官发财的就业砝码。这种入党动机显然是错误的，并为今后的捞取政治资本和腐败埋下了祸根。这种人一旦掌权，就会以“权力寻租”的方式捞取好处，不可能真正为人民服务。这与大学生党员发展的初衷是相悖的。

2. 周围社会生活环境的影响。绝大部分同学申请入党的主要原因是受身边党员、老师、同学和对党的敬仰等影响。这是一种外部动机。利用外部动机可以引导学生对我们党的事业感兴趣，认识我们党的光荣、正确和伟大，进而树立坚定的共产主义理想和信念。但是仅仅停留在外部的影响这一浅层次动机上，显然是不够的。我们必须从低级动机向高级动机转化，将个人利益与党和人民的需要相结合，做到全心全意为人民服务，成为一名真正的共产党员。

3. 社会经济浪潮的不良影响。在当今社会经济浪潮的冲击下，以自我为中心的人生价值理念的变化，使入党似乎变成了一种荣誉的象征，想用入党来为自己脸上贴金，入党也因此成了自身价值实现的象征。

4. 缺乏应有的理论学习，因理论修养不高和辨别能力不强，而导致自身对党的要求和党员标准认识的肤浅与谬误。如党章规定党员必须履行的义务中有“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益”；“随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”（入党誓言）。这是信仰追求，要有很高的觉悟，也是对一个党员政治上的起码要求。面对执政条件和社会环境的变化，党的任务仍是毫不放松地加强和改善党的领导，党的性质、宗旨，党的最高理想和最终目标是实现共产主义永远不会有变。但在调查一些入党积极分子的问卷中，回答“当个人利益与党的利益发生矛盾时，你认为最好的处理办法”时，竟然有很多人选择了“尽可能服从党的利益，但也兼顾个人利益”的答案。可见，要成为一个真正的共产党员，要在思想上真正入党，必将经历一个入党动机逐步提升的长期过程。

二、提升大学生入党动机的主要途径

1. 加强党的理论学习，坚持用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系构筑大学生的精神支柱，加强理想信念教育。只有用马克思主义武装当代大学生的头脑，使大学生坚定共产主义理想和信念，坚持社会主义方向，增强抵御一切错误思想的干扰和侵蚀的能力，形成科学、正确的价值取向，才能培养大学生良好的政治思想素质。高校党的基本知识教育应该得到大力普及，可以通过设置公共选修课、开设专题讲座以及组织马列主义学习小组等形式，提高大学生群体的马克思主义理论修养和对现实政治体系的认同感，进而树立社会主义和共产主义理想，自觉拥护党的领导，共同为社会主义现代化和中华民族振兴作贡献。高校学生党建工作就是要坚持用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑，培养一批具有坚定的共产主义信念，厚实的马克思主义理论功底，掌握现代科学技术知识，并能理论联系实际，创造性地开展工作的青年共产主义者和优秀人才。加强青年学生的理想信念教育，是高校学生思想政治教育的中心。通过社会主义和共产主义理想信念教育，使青年学生消除思想困惑，营造使学生健康成长的精神氛围。

2. 加强党性锤炼和党员形象教育，充分体现学生党员的先锋模范作用。提高大学生的政治思想素质，提升其入党动机，培养其对现实政治体系和政治活动比较深厚的政治情感。只有通过提高大学生的政治思想素质，提升其为共产主义事业奋斗终生的入党动机，培养其较强的好恶、美丑、亲疏、信疑、是非辨别能力，才能帮助其树立较为坚定的社会主义和共产主义理想与信念，培养其对共产党、祖国和社会主义政治体系与政治活动深厚的热爱之情。只有这样，才能摒除其个人主观偏见，排除各种外在干扰，作出科学、合理、正确的个人价值取向判断和政治性评价，才能克服其功利性和投机性入党动机和价值取向。高校的基层党组织尤其是学生党支部在加大大学生组织发展工作的力度的同时，要注重党员的形象塑造和党性的锤炼。一方面要加强对普通青年学生的教育引导，帮助青年学生树立正确的信仰，另一方面要加强对学生党员的教育，引导他们从自身做起，一切从人民利益出发，从大局出发，自觉奉献，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，用党员的实际行动带动影响周围的学生，以充分发挥党员的先锋模范带头作用，昭示党的先进性。

3. 加强学生党员形象和动机自我提升。坚决抵制和批判错误、颓废的政治文化，提高当代大学生自觉抵制错误或颓废政治文化侵袭的能力，强化大学生对主流正确价值取向的选择。在我国，人民是国家和社会的主人，利益的一致性使之具有最广泛的共同政治心理，即把祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国，实现共同富裕。这是人民政治心理的主流。而且这一主流的政治文化和价值取向是随着社会主义改革的深入而逐步发展进步的。但也有极少数大学生由于深受封建思想和资产阶级政治文化思想的影响，还存在着极端个人主义、利己主义心态，存在着资产阶级自由化思潮等落后的政治文化思想观念。只有不断加强中国特色社会主义理论体系学习宣传和精神文明建设，才能提高大学生科学文化素质和道德法制观念，接受符合中国现代化发展需要的社会主义主流政治文化。因此，加强社会主义政治文化，有利于当代大学生抵制错误的政治文化思想，选择正确的价值取向。

4. 加强实践教育，用生动鲜活的社会实践对青年学生进行思想政治教育，同时完善教育内容和方法。社会生活的复杂性，意识形态的多元性，使广大青年学生已经厌倦了空洞的理论说教。要激发起青年学生的政治热情并提高其政治素质，必须注重实践教育。让他们勇于承担社会工作，加深对党的宗旨的实践体验，增强奉献精神和责任意识；另一方面要将理论教育与实践教育相结合，倡导参加社会实践活动。鲜活的社会生活实践是开展党的理想信念教育的有效途径。有许多同学认为“社会实践”是增强党的思想信念教育的最有效途径。教育的形式和内容必须密切联系丰富多彩的现实生活，跟上时代步伐，让青年学生从生活中认识党，亲近党。

5. 加强党的组织生活熔炼。每一个党员都应融入到党的组织生活之中，通过理想信念教育、党的组织纪律观念、批评和自我批评及党内工作的磨练，锤炼自己的党性，提升、纯洁自己的入党动机，将之提升到党和人民的利益高于一切，为了党和人民利益可以牺牲一切。

6. 加强党外群众监督。应将党员置于普通学生群众的监督之下，接受他们的监督、教育和批评，以逐步树立群众观念，净化自己的思想，约束自身的言行，提升自己的入党动机，将之提升到全心全意为人民服务的宗旨上来。

综上所述，当代大学生中存在各种不纯的入党动机或者说世俗想法是不可避免的，有些也是无可厚非的，但问题是对此不能放任不管，只有不断地提升学生党员的入党动机，才能培养学生良好的政治思想素质，塑造学生党员的良好形象。

篇10：新时期大学生如何端正入党动机

-------陈捷

摘要：现在的大学生热衷于入党，但入党的原因各不相同，有的是为了以后更好的发展，有的是社会功利性目标，有的是麻木的从众心理，但甚少有人真正能以中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务为动机。本文主要是根据大学生入党的各种动机进行思考，然后探讨以实际行动争取入党。

关键字：大学生入党现象入党原因

正文：

当代的大学生入党的动机多种多样，但归根结底都不外乎以下几个方面：

1、从众心理：

现在，很多大学生来上大学其实不是为了实现自己的人生理想，也不是为了社会，为了国家，而只是为了上大学而上大学。因为身边的人都在考高考，所以我也考，因为他们都报这个热门专业，所以我也报这个原来不喜欢的专业。对于自己真正需要的是什么，很多人都不清楚，大家都不知道自己以后的人生到底要怎么过，完全没有人生目标，只是麻木地跟着大众一起随波逐流、人云亦云。以致于，在对待入党问题上也是一样的。因为来大学已经不知道干什么了，那么入党究竟是为了什么，这个也一定不知道。这些人知道大家都入党，大家都想成为入党积极分子，师兄师姐都是这样一路走来的。因为这个原因，很多人就走上了共产党的道路。还有，他们会觉得成为一名党员是一件很光彩的事，他们想这样可以显得很优秀，比同辈人多了有一份优越感。这似乎可以满足自己的虚荣心还有满足父母的期待。但他们真正忽略了一个党员的权利与与之相伴而来的党员必须承担的任务。

所以，这样走下去会很容易让人迷茫的。不排除你跟随的这个大众中有些

人的思想会发生偏差，那你是不是就跟着走歪路了呢。因为你没有自己的人生目标，没有属于自己人生的指南针，没有自己对入党的深刻见解与信念，这条路，你注定走不长远，你也不会在这条路上会取得很好的成就的，你也不会在这个不是你本意的道路上找到自己的人生的价值所在的。所以，综上所述，因为从众心理而选择入党的人，他们的党员之路不会走得长，也不会走得好的。还有，这样的人也更加不可能很好的为人民服务。

2、功利心理：

在这个日益浮夸的社会中，人们的功利心越来越重了。电视上各种各样的选秀节目应运而生。现在什么“超级女声”，“快乐男声”等等的选秀节目大红。像李宇春，张靓颖等成为了众人眼中灰姑娘变身公主的代表，以至于很多少男少女整天做着一个遥远的明星梦，但却忽略了青少年应有的人生奋斗目标。更有甚者，、一些是婚姻的作秀节目，什么“非诚勿扰”，“我们约会吧”。我们深知这些人上电视节目不是为了真正找到现实生活中的另外一半的，他们很大程度上只是作秀，只是想一夜成名。这些电视节目请来的女嘉宾一般都是模特等，她们只是想提高自己的知名度所以才上这个节目的，所以，一般语不惊人死不休，经常说出些很惊人的话“我宁愿在宝马上哭，也不愿在自行车上笑”。不过，这句话一语中的，暴露了现在浮夸社会的本质。我也不懂，我们经常强调艰苦奋斗，但现在的人却越来越想不劳而获，而且还是作出一些挑战道德底线的事情。网络炒作是最严重的。网络的通行，一方面是我们国家言论自由的表现，但另一方便却折射出当今社会的丑态。“犀利哥”“芙蓉姐”“凤姐”都是网络炒作的结果。过分以及麻木的网络崇拜，导致青少年道德观念的进一步扭曲。接踵而来的是各种各样的“门”事件。

在这个社会大浮夸的前提下，大学生入党的动机也发生了严重的偏差。大家都往功利主义上靠拢。有的学生认为入党可以给他们带来很多好处，比如说学生工作的方便啊，学期评优的额外加分，还有毕业之后找工作或者考公务员的优势也是吸引大家入党的一个重大原因。当你把入党当成一个功利性手段的时候，入党的本质就会被埋没在名，利，权等各种功利性心理之中了。这种人往往热切追求入党，但真正入了党后却不会真正为人民群众办实事。只是一味追求自己政

治上的升迁。甚至于，他们很可能会走上腐败贪污的道路，因为从一开始目的的错位，他们的党员之路也很难走得正。

3、自身发展与社会贡献结合随着时代的变化，国家民族对大学生所赋予的历史使命也会不一样。以前是周恩来总理的“为中华之崛起而读书”。现在，中国已经处在世界大国之林，虽然还说不上真真正正的崛起，但最起码，我们得到了其他大国的的重视以及尊重。这是从1840年第一次鸦片战争，我们沦为半殖民半封建社会后的历史性进跃。所以，当代大学生的历史使命已经发生了一定程度上的改变。但无论怎么变，我们都是以奉献社会为根本目标的，只是在此前提下进一步规划我们自己的人生理想。做到把个人的前途与国家命运的真正结合。个人离不开国家，无数人的力量扭成一股强大的缆绳，把国家紧紧维系在一起，使国家和民族真正强大起来。这就是当代大学生被赋予的历史使命。结合当代大学生的历史使命我们思考大学生正确的入党动机这个问题的时候就不困难了。把入党当做是实现人生价值与社会责任的重要手段的同学，在现实生活中往往以一种积极的人生态度面对生活，面对困难。他们的人生的意义不仅仅是追求自我理想的实现，而是把社会理想融入到自我理想中去，让二者兼容统一。然后，入党，就是实现这一伟大理想的一个重要途径。一方面，党员工作可以给到他们锻炼的机会，让他们的人生更加充实更加精彩，这是实现了个人的理想。另一方面，他们在做好党员工作的同时，给社会带来了很大的贡献，因为党的宗旨就是“全心全意为人民服务”，这就是实现了社会理想。

本人现在就读于华南师范大学计算机学院的计算机科学与技术的师范专业。我之所以要入党，如上述的第三点，是由我本身的理想与信念决定的。我从小就以成为一名优秀的人民教师为终身不变的理想，而不仅仅是传道，授业，解惑，我想把我的思想传达给我的学生，从而教导他们树立正确的人生观，价值观，以便以后出到社会成为一个对社会有用的人才，为社会多做贡献。因为我深知自己一个人的力量毕竟是有限，但我会让我的桃李满天下。我的学生，甚至于我的学生的学生，都会被我这样的想法所感染，然后，努力去探寻自己的人生，找到

自己人生与社会价值之间的平衡点。然后，朝着那个一目标坚定不移地走下去。因为一个人的力量虽然有限，但只要他能影响身边的其他人去做同样的事，那这股力量就会无穷，因为这些人又会去影响其他人。所以我想成为一个党员。原因一是，在成为一个党员之后，我就可以更加深刻了解党的深刻内涵还有党的深刻的思想，然后我就可以把我了解到的马克思的思想价值体系，毛泽东思想，邓小平理论还有三个代表重要思想，八荣八耻等重要的深刻的思想，教导给我的学生，让他们也以成为一名优秀的共产党员为目标，从此思考自己与国家与社会间不可分割的关系。二是，在成为一位党员后，党的“全心全意为人民服务”的宗旨会成为我心中的一道强大的准绳，在党的带领下我不会觉得迷茫。当我在今后的工作和学习中遇到困难时，我就会更有勇气面对生活的一切。因为，我坚定不移地相信党的心会始终伴随着我的一生，在我迷路的时候给我一盏明灯，让我冲破人生的黑暗，努力向前走下去。党会成为我心中强大的而且唯一的精神依靠，我会坚定不移跟党走。

在分析了当代大学生的入党动机后，我们谈谈大学生应该怎样以实际行到争取入党：

首先，你必须对党要有一个完整的、准确的、客观的认识。包括自己的政治立场，社会观，人生观还有方法论，以及对共产党的性质的认识。就是要求不仅仅要从形式上入党，还要从思想上入党。了解中国共产党的实质之后，我们才可以更加坚定自己的入党意志，才不会在以后的党员之路上迷路。

其次，要端正入党动机。如上面所述，我们必须有一个良好的入党动机，从众心理还有功利性心理在这里都是要不得的。我们必须把自己的理想与社会理想结合在一起，这样才能形成良好的入党动机。再者要主动向党汇报自己的思想和工作情况，积极参加党组织的培训还有相关活动，还有，积极配合党的考察。最后，就是秉承一个党员的“全心全意为人民服务”的根本宗旨，时刻把人民的利益放在第一位，并以此为约束自己言行的标准还有以后工作学习中做一切事情的根本依据。