伊索寓言读书笔记

伊索寓言读书笔记（共6篇）

篇1：伊索寓言读书笔记

今天我读了伊索寓言里的《猪和羊》这则寓言故事，深有感受!

这个故事的内容是说。有一户农夫，家里养着几只羊和一头猪，把它们放在一个圈里养。过节之前，农夫准备杀猪了，农夫走进圈里，一把扯住猪的后腿，用绳子帮得牢牢的，猪叫得很厉害。这时羊不解地说。“主人不是经常捉我们吗?你看，我们谁像你叫的哪么恐怖?”猪说。“主人捉你们是为了挤奶或者是剪羊毛，而捉我都是为了要吃我的肉呀!”

这个故事说明。当危险涉及到人的钱财是，人们不太容易接受，而危险威胁到人的生命时，就更难以接受啦

今天，我读了《小山羊和狼》这则寓言故事。

有一只小山羊被狼追赶，小山羊转过身去对狼说：“狼先生，我明白我一定要成为你的美餐了。但是在我临死之前，我请求你开个恩，请你给我吹支曲子，我好跳个舞。”狼同意了。在狼吹起了笛子，小山羊跳起舞蹈来的时候，几只猎狗闻声而来，迅速把狼哄走了。狼逃走时回头对小山羊说：“我真是自作自受，我本是一名杀手，不该假装仁慈，扮演什么吹鼓手。”

读了这则寓言故事后，我明白了只要头脑冷静，任何紧迫的问题都会得到解决。

补充：

在这个寒假里，每天我都读几个《伊索寓言》的小故事，从中会让我又许多深入的思考，获得更广的知识，明白更多的道理。

《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印似。

在我读的故事里面，有一个故事叫《爱钱的人》，这篇故事主要讲了有个爱钱的人把他的财产变卖，换成金块，埋在墙根底下，经常挖开来看看，附近有个农夫细心观察他的行踪，

猜到了真情，趁他离开的时候，金子挖走了，那人再来时，发现那地方已经空了，便揪头发，痛哭流涕。有人见他过于悲痛，问清了缘由，对他说：“别伤心了!拿块石头放在那里，就把它当成金块埋起来，因为你有金子时，也没有动用过嘛!”这个故事告诉我们假如一个很有钱的藏着她的钱从来都不用，那她其实和一个穷人没有任何区别。故事中爱钱的人就是这样。

这仅仅是《伊索寓言》中的一个故事，还有《农夫和蛇》，告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对似，以免上当受骗。《蚂蚁和产》讽刺好逸恶劳。《骆驼和宙斯》也批评贪得无厌……

这就是我的《伊索寓言》读书心得。

篇2：伊索寓言读书笔记

细细品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编为大家收集的伊索寓言读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

伊索寓言读书笔记1

这个暑假我读了一本书 ——《伊索寓言》。它是由元前6世纪伊索写的。里面大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，里面的故事可以说是家喻户晓的。

有个故事给我的印象最深，那就是《狐狸和豹》这个故事。狐狸和豹争论谁更漂亮。豹向狐狸百般炫耀自己身上的斑点把皮毛装饰得多么美丽。狐狸听了反驳道：“我不知道比你漂亮多少倍，因为装饰我的不是身上的斑点，而是无比聪明的头脑”。

这个故事告诉我们：不能像豹子那样只向别人炫耀自己的外表。美丽的外表固然重要，但内心的美才能真正令自己闪光。我们小学生应该努力学习知识，不能特别注重外表的打扮，只要衣着干净整齐，符合自己的年龄特征就行。更不能与同学比穿着、比吃喝。否则会分散学习的精力。当你拥有了知识自然变得美丽。

也不能像狐狸那样说大话。要用实际行动来证明自己的强大，这样才能得到别人的尊重。否则只会让自己陷入难堪的境地。

《伊索寓言》告诉了我很多很多人生哲理，就类似于小时候看的《小故事大道理》这本书。它给了我许多启示：告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错的事情。这本书越看越有意思，有空你们也去看看吧！

伊索寓言读书笔记2

前两天，我读完了《伊索寓言精选》这本书，我觉得这本书很好看。伊索是一个长得很丑的人，但是他却是一个很聪明的人。

我给大家介绍一下这本书中我最喜欢的两个故事：

第一个故事是动物篇里的《狮子、普罗米修斯和大象》。它讲了有一头狮子，它怕公鸡，就去找死。忽然有一天它碰见了普罗米修斯，它就把自己怕公鸡的事告诉了普罗米修斯。普罗米修斯就说狮子的心灵太脆弱了。狮子想，还不如死算了。这时，一头大象向它走来，它看见大象扇着耳朵，就问大象：“你为什么不停的扇着耳朵？”大象说：“没看见我头上的蚊子吗？它们钻进我的耳朵我就会死。”狮子听了，顿时豁然开朗。狮子想：“公鸡可比蚊子强大一万倍，那我就比大象幸福一万倍。”狮子就不想去寻找死了。这个故事是说每个人都有每个人的烦恼，不要为一点小事就失去生活的勇气。

第二个故事是人物篇里的《马、牛、狗和人》。他讲了人以前只有15~25岁。在一个很冷的冬天，人们都在屋里保暖，马冻的耐不住了就到人的门前，希望能得到一点温暖。人说：“你可以进来，但是必须给我十五岁。”马说：“好吧。”然后牛呀、狗呀都受不了，都给了人十五岁，在人的第一个阶段，人们的性格都会像马一样骄傲，第二个阶段人们的性格都会像牛一样认真工作，第三个阶段都会像狗一样发脾气。这个故事是说人都有每一个阶段，要克服缺点，发扬优点。

这本书真好看，我喜欢看这种讲道理的书。我以后不会上当，因为我看了那里面的故事，它让我增长了智慧，也让我明白了更多的道理。

它真是一本又好看又有智慧和道理的书啊！

伊索寓言读书笔记3

书是一片海洋，那我便是这片海洋中的一条小鱼，任凭我在书海中自由自在地遨游。有一天，我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠，这颗珍珠便是《伊索寓言》！

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。

伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。的确，正是这样，我才在众多名著中选择了这一本。书中的每个故事都有深刻的含义――是的，这也正是寓言的特点，寓言――这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。

大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面――《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事――《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误――《驮盐的驴》等等。

我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话：“智慧的美胜过形体的.美。”不错啊，有些人专门以外表为数轴上的原点，美的是正的一列，丑的是负的一列，可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。我认为，像《伊索寓言》这种知识象征性书，胜过于美学，您说哪？

如今，我早已把这颗“珍珠”珍藏在心，可它的印象，却时时在我的脑中回荡！

伊索寓言读书笔记4

我读过很多书，其中最爱不释手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，传说是古希腊的一个的奴隶。这本书讲述了许多寓意深刻的小故事，给人带来许多启示。让我印象最深的是盲人和瘸子的故事，讲的是一个盲人和瘸子在一条崎岖不平的山路相遇，他们都知道单凭一个人力量很难通过，于是，盲人驮着瘸子，瘸子指挥方向，两个人平安快乐地通过了山路。这个故事告诉我们：虽然每个人都不是完美的，但只要团结合作，就一定能发挥出更大的力量，就能取得更大的胜利。

大家应该都知道鳄鱼和千鸟吧。千鸟每天钻进鳄鱼嘴中帮它清理口腔，同时也给自己获得食物，由此可见，动物们也知道“团结合作，互利共赢”的道理。但是，在现实生活中，有的人却很难做到。比如：做生意的同行之间，有的商家为了追求更大利润，“口水战”、“价格战”此起披伏，有时甚至搞恶性竞争，最终斗得两败俱伤。由此让我联想到当今中国和美国的关系。中国素来是礼仪之邦，中国的领导人一直倡导“团结合作，互利共赢”，国与国之间相互尊重、包容、促进，共同实现经济繁荣。然而，美国的领导人却不这么做，千方百计地打压、遏制中国。我真的想奉劝美国的领导人：假如没有中国，美国人就用不上价优物美的日用品了；假如偌大地球真的只剩下美国，那最终也会走向灭亡！中国和美国，为什么就不能学学《伊索寓言》中的瘸子和王盲人，携起手来共同维护世界和平，促进全球经济繁荣呢？

滴水难成海，独木不成林。在人类文明日益丰富的今天，人与人之间更应该懂得包容理解、合作共赢；在经济全球化日益发展的今天，国与国之间更应该携手相互合作，共同构建和谐地球！

伊索寓言读书笔记5

高尔基曾说过：“书籍是人类提高的阶梯”，在人的一生中，会接触、阅读许多书籍，这不，不久前，我刚阅读了一部令我印象异常深刻的名著，它就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希腊人，生活在公元前六世纪，他知识渊博，是个编寓言故事的能手。伊索在儿童心目中始终扮演着一个故事大王的主角，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙语连珠，机智幽默，说理深邃，极富谐趣，脍炙人口，深得全世界读者的喜爱。

可是，在这些简便趣味，使人受益的故事中，给我印象最深的是《蚱蜢和猫头鹰》，他主要讲的是一只猫头鹰，昼伏夜行，有一天，猫头鹰被蚱蜢的叫声吵得睡不着觉。可是，任凭猫头鹰怎样请求蚱蜢，蚱蜢都无动于衷，反而叫得更响了。最终，猫头鹰心生一计，极力奉承蚱蜢，邀请蚱蜢到他家做客，蚱蜢刚飞上去，就被猫头鹰啄死了。

读到那里时，我不禁想起我的一次经历：那是一个普通的数学测验，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里充满了无限的喜悦和万分的自豪。当教师给我卷子时，听着教师祝贺和鼓励的话语，看着同学们脸上惊讶的表情，我已高兴得忘乎所以，有点飘飘然了。那时的我哪明白我的心里已经开始滋生了一颗骄傲的种子。之后，上数学课时，我也不像以前那样专心致志地听课，而是一半在听，一半不在听的状态，那情景可想而知。考试时，我做完后也都不检查了，一心想我又考了100分的情景。第二天，当教师报分数时，我只考了80多分，之后，我最终醒悟过来了，端正了自我的学习态度，成绩果然提高了。

就如书中的最终一句：“有些人有一点点本事就飘飘然，忘乎所以，忘记了自我的地位和处境，结果自找苦吃。”

伊索寓言读书笔记6

《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响。公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统，借用了《伊索寓言》中的许多故事，并称自己的寓言是“伊索式寓言”。

公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事。这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承。

伊索寓言读书笔记7

这个暑假，我读了一本能给人留下深刻印象的好书，它就是出自古希腊作家伊索的《伊索寓言》。本书中有许多的故事，故事的描述很简短，但寓意深刻，令我受益匪浅。

《食槽里的狗》讲的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草还不让其他的人享用。故事里的那只小狗很令人讨厌，因为它小气又自私，这样的它是没有人跟它交朋友的。记得刚上小学时，有位同学向我借书看，那是妈妈几天前才给我买的新书，虽然我已经看完了，可是我就是有些舍不得，于是迟迟没有答应。现在想想当时的行为是多么的幼稚。所幸的是，现在的我有很多的朋友，至于什么原因，大家应该知道了吧。所以我们做人要大气一点，不要太自私，这样别人才更加愿意与你交朋友。

《男孩和榛果》的故事同样包含着一个深刻的道理。故事讲的是一个小男孩为了要得到很多的榛果将手卡在瓶子里。其实如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同时可以毫不费力地将手抽出，这不就是一举两得吗？我们做人不能自私更不可以贪心。贪心是一种可怕的武器，它会诱惑人们做出一些过分的事情。有一次，就是因为贪吃，我吃坏了肚子，到医院挂了好几天水，那痛苦的滋味，现在还记忆犹新。贪心无处不在，它住在我们每个人的心里，所以无论何时，我们都要努力去拒绝它的诱惑。

书中的故事还有许多：《牧童和狼》、《猴子和海豚》等等，它告诉我们做人要不自私、不贪心、不说谎、讲诚信。这本书就是一个宝藏，永远指引着我，教导着我。这些哲理会永远铭记在我心里。

伊索寓言读书笔记8

我读完《伊索寓言》之后深受启发，让我明白了一些人世间的道理，我就不详细的说明了。这里既有幽默，又有严肃，《伊索寓言》就像一本书一样，要看清楚自己。

《伊索寓言》真的很值得大家去欣赏。

伊索寓言读书笔记9

我在寒假中读过不少好书，惟独觉得《伊索寓言》看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，使我受益匪浅!

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。

其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后!”

《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。

这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。

伊索寓言读书笔记10

今天我读了伊索寓言里的《猪和羊》这则寓言故事，深有感受！

这个故事的内容是说；有一户农夫，家里养着几只羊和一头猪，把它们放在一个圈里养。过节之前，农夫准备杀猪了，农夫走进圈里，一把扯住猪的后腿，用绳子帮得牢牢的，猪叫得很厉害。这时羊不解地说；“主人不是经常捉我们吗？你看，我们谁像你叫的哪么恐怖？”猪说；“主人捉你们是为了挤奶或者是剪羊毛，而捉我都是为了要吃我的肉呀！”

这个故事说明；当危险涉及到人的钱财是，人们不太容易接受，而危险威胁到人的生命时，就更难以接受啦

今天，我读了《小山羊和狼》这则寓言故事。

有一只小山羊被狼追赶，小山羊转过身去对狼说：“狼先生，我明白我一定要成为你的美餐了；但是在我临死之前，我请求你开个恩，请你给我吹支曲子，我好跳个舞。”狼同意了。在狼吹起了笛子，小山羊跳起舞蹈来的时候，几只猎狗闻声而来，迅速把狼哄走了。狼逃走时回头对小山羊说：“我真是自作自受，我本是一名杀手，不该假装仁慈，扮演什么吹鼓手。”

读了这则寓言故事后，我明白了只要头脑冷静，任何紧迫的问题都会得到解决。

补充：

在这个寒假里，每天我都读几个《伊索寓言》的小故事，从中会让我又许多深入的思考，获得更广的知识，明白更多的道理。

《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象。

在我读的故事里面，有一个故事叫《爱钱的人》，这篇故事主要讲了有个爱钱的人把他的财产变卖，换成金块，埋在墙根底下，经常挖开来看看，附近有个农夫细心观察他的行踪，猜到了真情，趁他离开的时候，金子挖走了，那人再来时，发现那地方已经空了，便揪头发，痛哭流涕。有人见他过于悲痛，问清了缘由，对他说：“别伤心了！拿块石头放在那里，就把它当成金块埋起来，因为你有金子时，也没有动用过嘛！”这个故事告诉我们如果一个很有钱的藏着她的钱从来都不用，那她其实和一个穷人没有任何区别。故事中爱钱的人就是这样。

这仅仅是《伊索寓言》中的一个故事，还有《农夫和蛇》，告诫人们对恶人千万不能心慈手软；《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗；《蚂蚁和产》讽刺好逸恶劳；《骆驼和宙斯》也批评贪得无厌……

这就是我的《伊索寓言》读书心得。

伊索寓言读书笔记11

《伊索寓言》，一本历史悠久，至今还炙手可热的书。从《庄子》的《井底之蛙》到《列子》的《刻舟求剑》，这些耳熟能详的寓言故事，无不显露出中国人的智慧。像众多中国古代经典，《伊索寓言》也是这样一本开创了寓言先河的世界名著。

《伊索寓言》，多用拟人化动物为主角，描写了人与动物的关系，反映当时社会生活，有的揭露和批判统治者的专横霸道。

伊索寓言中蕴含了许许多多的哲理，给了我许多启示，使我受益匪浅，对我的社会观、人生观和价值观的形成起了重要作用。例如《孔雀与寒鸦》就是这样一个故事。众鸟选鸟王时，孔雀认为它最漂亮，应该成为鸟王。当众鸟准备拥孔雀为鸟王时，一只寒鸦问：“当鹰群来袭时，你能保护我们吗？”故事到这就结束了，给我们大家留下了悬念。这并不是重点，重点在于在它让我们学到了什么？

在现实生活中，不少外表漂亮的人确实比较好找工作。他们常常在学校引人注目，在单位深得人心。而长相一般的人，往往需要一段较长的时间来证明自己。可通过阅读和思考，我认为衡量一个人，不能光看外表的美与丑，而要看他的素质、能力与智慧。也就是我们常说的“人不可貌相，海水不可斗量。”外表是第一印象，对好外表的人产生好感是人之常情。只有少部分能深刻认识到这一点，并摆脱外表对人的准确判断。读了这则寓言后，我的人生观和价值观也相应发生了改变。不受外表左右，将不知不觉地成为我日后判断人的自然标准。

《伊索寓言》还有不少这样有益的人生启示。

伊索寓言读书笔记12

《伊索寓言》这本书有一大特点，那就是这本书讲述着一个个生动有趣的故事，而这些故事还包含着种种深刻的道理。正因如此，这本书才能深深地吸引着我。

例如《龟兔赛跑》这个故事就说明了‘滴水能把石穿透，万事功到自然成。’这个道理。兔子因为看到乌龟那慢吞吞的样子，不由的骄傲起来，在比赛时竟睡起了觉，但乌龟并没有因为自己速度慢而自卑，而是一步一步地慢慢爬，最终在兔子睡觉的时候赢得了冠军。

再例如《两只青蛙》这个故事，它就教导了人们考虑问题要全面;《乌龟和老鹰》则说明了不可违背自然，勉强做事;《托盐的驴》也告诉了我们不可犯经验主义错误。

而我认为最好的一篇就是《说谎的猴子》，故事是这样的：一个爱说谎的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴风雨的袭击，翻了船。有一条海豚十分喜欢与人类交谈，从而获取知识。海豚把猴子当作人类托上水面，并与猴子交谈，交谈中猴子又在说谎，被海豚揭穿后海豚愤愤不平，便把猴子弄下海，淹死了。这篇故事就警告我们：说谎的人是没有好下场的!就像那个喊“狼来的”孩子一样。所以，诚实待人，就等于尊重别人。

寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。

伊索寓言读书笔记13

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世纪伊索写的。里面的故事可以说是家喻户晓。它让我懂得了如何做人，如何处世，怎样辨别是非。其中《蛇和蟹》给我留下了深刻的映像。

和蟹住在一起，蟹总是真诚和友好地与蛇相处，而蛇却阴险卑鄙，真诚友好地蟹，总想帮助蛇，让他弃恶从善。于是蟹劝告蛇说：“朋友，你要真诚和正直才好啊。”蛇却把蟹的好心劝告当作耳边风，根本听不进去。结果蟹趁蛇睡觉的时候把它弄死了。

读了这个故事后，让我明白了一个道理：对恶人来说，也许他死了对人们更好一些。今后，我一定要做一个好人。

读了《伊索寓言》这本书，使我得到了许多启发和教训。

让我感触最深的是《运盐的驴子》这篇小故事。这篇小故事主要讲有只驴子驮着盐过河。当它走到河中间的时候，脚下一滑，跌倒在河水里，袋中的盐全溶化了。它站起来时顿感轻松了许多。后来有一天，它驮着海绵过河，心想再跌下去，站起来时定会更轻松。于是，它故意摔了下去，满以为能象上次那样把袋变得轻松，可是没想到把袋变得鼓鼓的更重了，因此驴子再也没站起来，淹死在河里了。

原来，海绵不象盐那样溶化，反而吸足了水，变的更重了。

故事里的驴，不好好地拖东西，老是要偷懒，想轻活干，反而害了自己。我们解决问题，不能总局限于过去的经验，千万不要偷机取巧，做事情一定要勤勤恳恳、踏踏踏实实。

最近，我读了《伊索寓言故事》书，从中，让我有了不少的收获。

在《伊索寓言故事》这本书中，我看了农夫与蛇，讲的是在一个冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖以后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人，使他受到了致命的危害。农夫死前说：我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。还有一个故事叫善与恶，讲的是力量弱小的善被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以来得很慢很慢。还有小男孩与蝎子，有一个小男孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为上蚱蜢，便两手去捕捉它。蝎子举起它的毒刺，说道：来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。

这些故事都让我明白了一个道理：农夫与蛇告诉我，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性是不会改变的。善与恶告诉我，人很不容易遇到善，却每日为恶所害。小男孩与蝎子告诉我，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。这些都和善、恶有关。也有的让我懂得了其它的一些道理，有的让人懂得了只讲好话的人会给人们带来危险，不能共患难的人不是真正的朋友

这本书让我懂得了许多道理，也让我有了不少收获。

伊索寓言读书笔记14

今天我读了伊索寓言里的《猪和羊》这则寓言故事，深有感受！

这个故事的内容是说。有一户农夫，家里养着几只羊和一头猪，把它们放在一个圈里养。过节之前，农夫准备杀猪了，农夫走进圈里，一把扯住猪的后腿，用绳子帮得牢牢的，猪叫得很厉害。这时羊不解地说。“主人不是经常捉我们吗？你看，我们谁像你叫的哪么恐怖？”猪说。“主人捉你们是为了挤奶或者是剪羊毛，而捉我都是为了要吃我的肉呀！”

这个故事说明。当危险涉及到人的钱财是，人们不太容易接受，而危险威胁到人的生命时，就更难以接受啦

今天，我读了《小山羊和狼》这则寓言故事。

有一只小山羊被狼追赶，小山羊转过身去对狼说：“狼先生，我明白我一定要成为你的美餐了。但是在我临死之前，我请求你开个恩，请你给我吹支曲子，我好跳个舞。”狼同意了。在狼吹起了笛子，小山羊跳起舞蹈来的时候，几只猎狗闻声而来，迅速把狼哄走了。狼逃走时回头对小山羊说：“我真是自作自受，我本是一名杀手，不该假装仁慈，扮演什么吹鼓手。”

读了这则寓言故事后，我明白了只要头脑冷静，任何紧迫的问题都会得到解决。

补充：

在这个寒假里，每天我都读几个《伊索寓言》的小故事，从中会让我又许多深入的思考，获得更广的知识，明白更多的道理。

《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印似。

在我读的故事里面，有一个故事叫《爱钱的人》，这篇故事主要讲了有个爱钱的人把他的财产变卖，换成金块，埋在墙根底下，经常挖开来看看，附近有个农夫细心观察他的行踪，猜到了真情，趁他离开的时候，金子挖走了，那人再来时，发现那地方已经空了，便揪头发，痛哭流涕。有人见他过于悲痛，问清了缘由，对他说：“别伤心了！拿块石头放在那里，就把它当成金块埋起来，因为你有金子时，也没有动用过嘛！”这个故事告诉我们假如一个很有钱的藏着她的钱从来都不用，那她其实和一个穷人没有任何区别。故事中爱钱的人就是这样。

这仅仅是《伊索寓言》中的一个故事，还有《农夫和蛇》，告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对似，以免上当受骗。《蚂蚁和产》讽刺好逸恶劳。《骆驼和宙斯》也批评贪得无厌……

这就是我的《伊索寓言》读书心得。

伊索寓言读书笔记15

伊索寓言让我知道了：无论做什么事，首先要去考虑事情的后果，然后再去做。也就是说，不能盲目地听信别人的话。要是不考虑后果，盲目地去做的话，就容易上当受骗。

篇3：伊索寓言读书笔记

苏教版语文五年级上册教材中选取了三则伊索寓言, 教材中也安排了阅读《伊索寓言》的读书活动。作为教材规定的必读书目, 我们如何引导学生乐读、爱读、会读这本书呢?在实践过程中, 我们设计了三个相关联的读书活动:欣赏伊索、批判伊索、超越伊索。

一、阅读寓言, 欣赏伊索的智慧

在教学完课文之后, 我们很顺利地向学生推荐了《伊索寓言》这本书。但课外阅读是一种自由、自主的阅读, 不同学生的阅读效果也不一样。爱读书的学生会读得津津有味, 不爱读书的学生只会一目十行, 囫囵吞枣。如何使大多数学生的阅读效果得到提高?我们选择了“讲故事”这一最传统的办法。光是讲故事, 提不起高年级学生的兴趣, 因此, 我们在讲故事前加入了“画图画”这一环节。

所谓“画图画”, 就是选择《伊索寓言》中学生最喜欢的一则故事, 把这个故事分成四部分, 每部分都可以画成一幅画。然后用创作四格漫画的方法, 依据故事内容画出四幅漫画。学生在讲故事时, 先在实物投影上呈现自己画的四格漫画, 用手指着图画一幅幅讲过去。四幅画讲完, 故事就完了, 同时再加上伊索的寓意。 (当然, 也不一定非要四格漫画, 一两幅漫画也可以)

“画图画”首先要求学生对《伊索寓言》有广泛的阅读, 挑选出比较好的故事, 画起来才有滋有味。其次要求学生深刻地领会寓言的意思, 这样才能根据寓意与自己的个性化解读, 创作出图画来。第三, 有了图画, 讲故事的人会特别慎重, 故事的内容会记得更加清晰, 而听故事的人边看边听, 会觉得津津有味。

我们在课文学完后, 即向学生布置任务, 让学生利用休息日完成图画。下星期抽时间来讲故事。

二、批判伊索, 说出我们的解读

“批判伊索”这个想法还得益于一位学生的批判性阅读。课间, 有个学生忽然对笔者说:“老师, 我有一则寓言不明白。”笔者仔细一看, 果然这则寓言的寓意与现代的想法相去甚远, 难怪学生读不懂呢。如果细细地读《伊索寓言》, 你会发现其中有许多“道理”放在现在不合适了, 讲得不完善了, 或许说“我可以有不同的看法”。因此, 我们针对学生的这些“不明白”“不理解”“不同意”开展了阅读交流。

交流中, 教师出示了一则寓言《掉在井里的狐狸和公山羊》, 伊索说:“聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果, 然后才去做。”那么, 我们换一个角度说:“这个世界上会有许多坏人, 我们要时刻提防着坏人的陷害。”这样说是否恰当?经过教师的点拨, 学生们觉得有道理。

“关于这则寓言的寓意, 你觉得还可以怎么说?”有的学生表示支持教师的观点:“不要轻易相信别人的话, 要自己做出正确的判断。”有的学生保持中立:“我觉得这则寓言的寓意应该是凡事应三思而后行, 也可以是提防坏人, 因为两千多年前的人类和我们的想法会不同, 所以, 以上两种寓意我都同意。”也有的学生说得更深刻:“寓言没有绝对的寓意, 换个角度就能想到其他道理。我这样想, 狐狸不能这样子的, 就算是把公山羊骗进了井里也要遵守自己的诺言再把公山羊拉上来。公山羊的好心被狐狸利用了。世界上总有一些人损人利己, 所以我们要以清醒的头脑来提防别人设的骗局, 有时候好心也不一定有好报。”

从一则寓言可以推及所有的寓言:“再读读《伊索寓言》中的故事, 细细看看故事结尾时作者加在那儿的‘道理’, 你觉得哪些还需要改进?”学生们会沉下心去带着批判的目光来读, 并且会有许多不同的解读。有的学生读了《大猴子与小猴子》后补充说:“过分的关心宠爱对孩子的成长不利, 应该给予孩子更多的空间, 发挥孩子的潜力, 使孩子从思想上、行为上得到充分锻炼, 增强孩子独立思考和独立处理事务的能力”。有的学生读了《狮子和老鼠》后说:“我认为, 哪怕你是百兽之王, 也不应该轻视任何一个人, 因为, 各人有各人的长处。一个善念, 或许救了别人, 也救了自己。” (原书上的寓意是:时运变幻莫测, 有时甚至强者也需要弱者帮助)

“尽信书, 则不如无书。”带着批判的眼光来看书, 是我们引导学生读书时需要注意的一种思想方法。但小学生思维方式单一, 容易走极端, 有了批判的精神, 什么都敢批判。因此在交流结束时, 我们还应该引导学生关注:“对于这则寓言, 为什么伊索这样写?”因为伊索有自己的理由, 同时一则寓言既不可能也不需要面面俱到地解决生活与社会中的所有问题, 因此伊索结合讲故事的对象, 结合当时的情境, 选择了最合适的一个道理, 把这个故事讲给别人听。教师应引导学生用理性的态度, 用“一分为二”的观点来看待作品, 这才是真正的批判精神。

这一活动过程可以不利用教学时间来完成, 只需要在讲故事后用5分钟时间来引导学生关注这个问题, 然后把相关的话题发在网络上, 学生可以利用其他时间来阅读, 交流自己的感悟, 分享自己的收获。

三、创作寓言, 我们能超越伊索

伊索寓言故事的主角大都是动物, 如狐狸、狼、驴子。学生们读了之后, 都对贪婪的狐狸感到好笑, 对恶毒的狼感到痛恨。那么, 狐狸为什么会说话?狼为什么会做坏事?驴子为什么不动动脑筋?其实, 故事中的动物不都是人的写照吗?正是伊索对这世间不同的人和事有许多感悟, 但鉴于自己奴隶的身份, 他又不可能与其他人平等对话, 因此, 他只能用这些动物们的贪婪、狠毒和愚蠢来反映这世间人的贪婪、狠毒和愚蠢。

了解了这一点, 学生们顿时觉得伊索寓言也并非遥不可及。因此, 当我们问学生能不能也来写寓言时, 学生的回答是肯定的。但要写好寓言, 光靠激情还不够, 于是我们开展了第三次读书活动———创作我们的寓言, 我们也能超越伊索。

只要是那个故事能讲出道理, 我们就认为它是寓言。首先要帮助学生寻找故事, 一开始, 学生们摸不着头脑, 因为他们觉得寓言就应该是高深莫测的, 故事也应该是短小精悍的, 其实不然。教师需要引导学生注意:生活中的大多数小事儿都可以讲出一点道理来, 如有位同学课间把自己的书借给了别班的同学, 这不是“送人玫瑰, 手留余香”吗?还有位男生甩绳时一不小心, 把一位女生弄哭了, 这不是“大事都是由小事造成的”吗?有了这些故事, 我们的寓言就有了脚本。有了教师的引导, 学生思维的匣子就会打开。

接着, 我们要学伊索的样把故事的主人公换成动物———因为这样更像寓言 (也不一定非要动物) 。当然, 不是随便找个动物的名字就可以了, 动物的特点需要和人物的性格大致吻合, 这样的寓言才会给人更真实的感觉。如狐狸的特点是狡猾, 适用于总爱贪点小便宜的人;猪的特点是懒惰, 则适用于那些老不做作业的人……可大多数时候, 故事里人物的性格特点不够鲜明, 怎么办?没关系, 女生都可以叫做兔子。不过, 不同的兔子有不同的名字:“乖乖兔”“红眼兔”“异想天开兔”……当然, 我们要引导学生注意, 故事中的人物不要出现得太多, 最多只能三个, 否则容易把短小的故事搞复杂。

最后, 我们还要给自己创作的寓言写一段寓意。像伊索寓言一样, 要求加给故事的寓意短小而精致, 有发人深省的力量。如果能给自己创作的寓言加上一幅四格漫画, 那更是一件有意义的事!最后, 把自己创作的故事读给家长、同学、老师听, 或发到网上, 让更多的人来看。

从欣赏伊索, 到批判伊索和超越伊索, 我们的读书活动开展了三个星期, 在这其中既有全班性的集体交流, 又有学生独立阅读与创作的机会。即使是不爱读书的孩子, 也能在画、听、辩等多个读书交流过程中, 获得有益的启发。

篇4：伊索寓言读书笔记

艾利克斯·希尔有两个孩子，她写过很多有关成年人和小孩的书，而且在电视系列剧、电影、舞台剧和广播节目方面颇有成就。剧本《神秘的巧克力》曾获得英国电影和电视艺术学院奖，在英国BBC广播电台播出。《黑暗的速度》被提名卫报儿童小说奖。她曾做过30多份工作，并且从没有停止過练习吉他。代表作有《天蓝色的彼岸》《神秘的易拉罐》《躲藏的人》。她在书中告诉人们：决不要在你怨恨的时候让太阳下山。

《天蓝色的彼岸》是艾利克斯·希尔的代表作，张雪松译。图书封面上那个身穿睡衣的小男孩仰望着天蓝色的天空，给人一种温暖的感觉。

小男孩哈里因和姐姐吵架骑车去买笔，没想到车祸让他到了另一个世界，即将要去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，却又不知如何表达自己的心声。每个人都会经历很多的事情，哈里用不乏幽默和真诚，又弥漫着淡淡忧伤的文字告诉我们他要“回去”跟姐姐道歉，安慰爸爸妈妈不要伤悲。还有，他想再吹吹尘世的风，想再淋淋雨，享受雨打在身上的力度，想抱抱妈妈，告诉她自己就在她身旁，想和杰菲握握手，以男人的大度“一笑泯恩仇”……但是哈里什么都不能做，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱。哈里试图回到活着的世界，见到他的学校、家庭，他曾经爱过和恨过的人，这在现实中不可能发生。但在小说里，持续行进的旅途对他来说，仿佛是抵达某个地方的必然阶段，他循序渐进地发现生命的真相。

这是一部感人至深、触动灵魂的人性寓言，这是一本最适合在我们这个年代看的书。单纯、清新、温暖的文字，教会人们学会关爱，珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈现出最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡……这本书是送给所有善良心灵最好的礼物。本书被翻译成几十种文字，感动了世界各地无数的读者。本书得到了联合国教科文组织的推荐，并被誉为“21世纪最伟大的人性寓言”。这是一本值得慢慢品味的书，让一个来自天堂的小王子，告诉我们不容错过的事。

1. 朋友就是朋友，对头就是对头，不能因为别的原因，就非得说他的好话。哪怕什么也不说，也比说违心的话强。

2. 我并不是一个坚强的人，但是我能在该坚强的时候坚强。你该明白，有些时候，你必须坚强。

3. 有时候，树就像人。

4. 他觉得要是不能说一个人的好话，就最好不要说这个人。

5. 我特别怀念那种感觉。风吹在脸上，也许你还活着，根本没把这当回事。但我真的很想念那种感觉。

6. 你会像树叶那样变成泥土、养分——你会在每一个生命里。就像你身体中有以往每一个人的一部分。

7. 危险不是来自于别人，而是来自于你自己，是你自己内心当中的危险和丧气。

8.“知足者常乐”，“随遇而安”，如果你不能“做你所爱的”，就必须“爱你所做的”，我觉得这就是真理。

9. 这时，天开始下雨了。我站在树荫下。这不是因为我怕被淋湿了，现在雨根本就淋不到我。我只是想，像正常人一样享受雨天的快乐。真是瓢泼大雨，但这也说明它下不长，雷阵雨都是这样的。远处的天已经开始放晴了，颜色由灰变蓝。大约十分钟后，雨停了，太阳又出来了。向足球场尽头望去，正像我希望的，出现了又大又绚丽夺目的彩虹。

10. 我现在感觉内心终于安宁了。虽然也悲伤、遗憾，但是很平静。我让雅丹也有了这种感受，这让我们如释重负。我想起了我的校长哈里特先生，他在一次令人厌倦的校会上，读了一段《圣经》：决不要在你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思是说，在你睡觉前，决不能生气或敌视任何人，特别是不要敌视你所爱的人。

11.那些跟我吵过嘴、打过架的同学，肯定特别内疚、难过。这可真够他们受的！但我发现我在心里其实早就原谅他们了。

曾把我后背弄伤的杰菲·唐金斯，肯定最难过了，因为他还没有机会跟我道歉呢。他准得难受好几个月，甚至几年。说不定他从此开始善待小孩，向慈善团体捐自己的零花钱，帮助老太太过马路，到处助人为乐——就是为了减少对我的负罪感。

12.梦变成真的时候，它就不是梦了，你又会去梦想别的东西了。

13.形容姐姐雅丹——“她不那么爱打扮，真的。美不是打扮出来的。所以她不像有些人，把一辈子的时间都花在照镜子上。”

14.在随爸爸到家后，哈里终于又和全家人聚在了一起——雅丹、爸爸、妈妈、阿尔特纳蒂姆（猫）。可以想象，一家人都竭力掩饰着悲伤，努力推动着生活继续。在雅丹上楼后，爸爸对妈妈说：

“你看，我有时候想，我们应该再要几个小孩，或许我们就不会像现在这么难过了。或许——你是怎么想的？”

妈妈给爸爸惨淡的一笑，把手从桌子上伸了过去，握住了爸爸的手，说道：“你知道，这不会有什么改变。就算我们有100个孩子也没有用。我们还是会和以前一样想念哈里。”

“是的，”他点点头，“我知道，没有人可以代替哈里，没有人，哈里是独一无二的。我有时候都要被他气疯了，但他会让我马上高兴起来。我真的爱他，我太想念他了。”

爸爸的眼睛里有泪花，妈妈的眼睛里也有。她说：“我也是，我也是，我太想念他了。”妈妈把她坐的椅子挪到爸爸的椅子旁边，她用胳膊挽住爸爸，爸爸也用胳膊挽住她——两个人开始哭泣。

15.哈里完成了心愿，决定走向天蓝色的彼岸。再见，妈妈。再见，爸爸。再见，雅丹。我想你们。我爱你们大家。我爱你们所有的人。我非常、非常、非常爱你们，比我能说出来的还要爱你们。

我们享受季节轮回、食物、繁花似锦，各种气息及味道，与人的感情，互相安慰的温柔、哭泣。绿叶上跳动的明亮阳光，一杯午后咖啡的烘焙清香，都会让心轻轻荡漾。

童话是儿童的梦幻世界，作为一部写给儿童的人生寓言，《天蓝色的彼岸》的人生态度并不像它的主题一样充满灰暗色调。相反，作者用一种极其清新、单纯、温暖的文字来描写哈里眼中的世界，书中处处闪耀着从容对待生死问题的人性光辉。在哈里看来，世界和天堂并无大的区别，阅读者也从未感觉到死神无处不在的巨大阴影。作者在书中看似轻描淡写地说：“决不要在你怨恨的时候让太阳下山。”相比于急切而苍白空洞地告诉儿童如此这般的道德说教和人生指引，《天蓝色的彼岸》细腻的笔触显得从容不迫，以润物无声的力量将爱和珍惜的种子植入了柔嫩的心田。

——谭 浩

当第一眼看到它封面的时候，我就被它打动了。

一个小不点站在地平线上，仰望着一片朦胧、淡淡而又幽蓝的……姑且按它自言自语说的，天蓝色的彼岸吧。那个小家伙孤零零地站在那儿，垂着双手，微仰着头，我只看见他的背影，但想必他的嘴正因吃惊而张成了“o”，眼睛也瞪得圆圆了，整个天空都映在他闪亮的眼眸里……

他的名字叫哈里，因为一场车祸而到了另一个世界。他需要从那个世界再去到一个叫天蓝色彼岸的地方，但他还有许多心愿未完成，比如向姐姐雅丹说声抱歉，向爸爸、妈妈、同学、老师说他爱他们。在一个叫阿瑟的幽灵的帮助下，他偷偷溜回了人间，做完那些他因突然离开所没做完或刚意识到必须做的事……

篇5：《伊索寓言》读书笔记

《伊索寓言》读书笔记1

前段时间，我欣赏了《伊索寓言》这本书。其中，有两个故事给我留下了较为深刻的印象：《百灵鸟葬父亲》和《蝙蝠与黄鼠狼》。

《百灵鸟葬父亲》主要是说百灵鸟的父亲死后没有地方埋葬，于是，它就把父亲葬在自己的头上，从此百灵鸟头上就有了冠毛，那个冠毛就是它父亲的坟墓。这个故事告诉人们，孝敬父母是我们的第一责任，百灵鸟都懂得孝敬父母，我们作为人类呢。百善孝为先，如果一个人连生你养你的父母都不会孝敬的话，那他还会孝敬谁，还会对谁好呢？谁还能够相信他呢，所以我们要学会孝敬自己的父母。

《蝙蝠与黄鼠狼》这一文则叙述了这样一件事：一只蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，它请求饶命。黄鼠狼说自己痛恨鸟类，蝙蝠便撒谎说它是老鼠然后便被放了。后来，蝙蝠又被另一只黄鼠狼抓住了，它再三请求不要吃它。黄鼠狼说自己恨一切老鼠，蝙蝠又撒谎改口说自己是鸟类，并非老鼠，结果又被放了。这样，蝙蝠两次改变了自己的名字，终于死里逃生。这故事说明，我们遇事要随机应变方能避免危险，不能够死板，要灵活。

《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，也是世界文学宝库中珍贵的文学遗产。在两千夺年的历史长河中，它所蕴涵的艺术魅力和智惠闪烁着钻石般的光芒。它对我们的思想道德品质有着很大的教育和启迪作用。

《伊索寓言》读书笔记2

暑假我读了很多的书，其中我最喜欢《伊索寓言》。每一个故事虽然很短，但很生动、很有趣而且教会了我们不同的道理。

很久以前，在广阔的大草原上住着一个牧羊人。一天傍晚，牧羊人正赶着羊往回走，突然，他发现羊群里混着几只野山羊，他也不声张，一起把它们赶回来关在羊圈里。第二天，草原上下起大雪，无法放牧，羊只能呆在羊圈里。颇有心机的牧羊人喂羊时，特别厚待几只野山羊，给它们很多精饲料，而对其他羊，只给一点刚够充饥的饲料。他打着如意算盘，希望能收服驯化这几只野山羊，这样就能不费吹灰之力得到几只羊，多划算！过了几天，雪化了，天晴了。牧羊人又把羊群赶到牧场去吃草，几只野山羊恢复了自由，立刻撒腿就跑。牧羊人气得大骂，说野山羊忘恩负义，一点也不念及下雪天他的恩惠。一头野山羊回敬他说：“我们要离开你正是这个原因，那些羊和你在一起那么久，你却冷落它们而厚待我们，如果我们留下来了，你岂不是马上冷落我们？”牧羊人留不住野山羊，同时也让跟随他很久的山羊感到心寒，两头不讨好。这个故事同样耐人寻味……

这故事说明，喜新厌旧的人的友谊是不可信的。因为即使同他相交很久，他一有新朋友，便会冷落旧朋友，所以我们交朋友的时候一定要注意。

《伊索寓言》读书笔记3

暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》。这本书让我爱不释手，因为它通过一个个十分简单又很短的小故事，讲述了一个个深入人心的大道理。

有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”

这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”!

《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示;它就像一块护生符，带在身边，能告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情。我非常非常喜欢这本书!有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的。

《伊索寓言》读书笔记4

《伊索寓言》这本书，使我爱不释手。这本书的作者是古希腊的伊索，他是公元前6世纪的一位寓言家。

这本书写的都是生活中某种现象给人们的启示和教训，对我们很有帮助。我就来举两个例子吧。其中有一个《小孩和狼》的故事，讲的是有一天，一个放羊娃觉得无聊，就想了一个主意来逗乐解闷。他两次都喊狼来了，结果帮他的人都上当了，当狼真来的时候,就没有人帮助他了，结果他的羊被狼吃光了。这是一个我们在幼儿园时就听到的故事，读了《伊索寓言》这本书，我才知道了这个家喻户晓的故事的出处。这个寓言故事讲述的道理虽然距今已有2600多年，但是至今仍有很好的现实意义。它告诉我们，诚实是一种品质，一个总爱撒谎的人，时间一长，便不会有人相信他了。现在，社会上有很多人认为自己会撒谎是聪明的，还往往以撒谎作为遮盖自己错误的方式，结果是失去了宝贵的诚信，失去了别人的信任，失去了朋友。想到我自己，有时候我也喜欢说一点小谎言。看了这寓言，我懂得了绝对不能说谎这个千真万确的道理。我希望自己以后不要再说谎了，对人家不好，对自己也不好啊!

书中还有一个令我感动的是《乌龟和兔子》的故事，讲的是有一天，乌龟和兔子赛跑，兔子以为乌龟爬得慢，就睡觉了，等到睡醒时，发现乌龟已经到达了终点。这个耳熟能详的故事原来也是出自《伊索寓言》的啊，再读后就有了新的感受。这个故事告诉我们，弱者经过奋发图强，也能战胜强者。真是虚心使人进步，骄傲使人落后，这个道理至今仍然没有过时。我读了以后，又悟出了一个道理，原来我们有时没有成功，也许就是做了“兔子”，没有做“乌龟”呀!不能看不起乌龟的精神!

《伊索寓言》这本书，让我懂得了许多深刻的道理，虽然我已经读完了，但我还要再读它，它是我永远的朋友!

《伊索寓言》读书笔记5

说到好书，这个世界上的确是有数不胜数的好书，在这么多好书面前我最喜欢的还要属有黑人奴隶伊索写的《伊索寓言》了。

《伊索寓言》流传至今的原因我认为不仅是它的故事写得很生动，而且还有那些可以告诉人们如何辨别善恶和是非的道理，让人们汲取教训，改正错误。读者以后遇到相同的问题时，它就会成为读者的良师益友，帮助我们去解决问题。比如说《伊索寓言》里最为著名的《龟兔赛跑》了。里面讲述了小乌龟与小白兔赛跑的故事，森林里几乎所有的小动物东认为小白兔会赢，可骄傲自大的小白兔却在半路中睡起了大觉，输掉了比赛。小乌龟也正是凭着坚韧不拔的意志力赢得了比赛。这个故事就激励人们既使天赋不好，先条件不足，但是只要持之以恒的坚持下去，不断努力，向目标前进，那么也会取得最终的胜利，就像故事里的小乌龟一样，赢得了比赛的胜利。而那些天赋很好的人如果不努力进取，没有一颗持之以恒的恒心，甚至骄傲自大，也同样会在人生的竞赛场上失利，败给那些远不如自己的人。

大名鼎鼎的韩红跟文中的小乌龟也有相同的遭遇。这名十分优秀的歌手，小时候竟被老师说成五音不全!可她并没有放弃自己的音乐梦，买来一张张碟片，刻苦训练，持之以恒，终于圆了自己的音乐梦。

读了这个故事以后，对我深受启发，我从小就体弱多病，体育课经常请假，因此体育成绩很差，跑步跑的很慢，因此就背上了诸如“慢乌龟”的昵称，我发誓要一雪前耻，平时不断刻苦训练跑步，放学后自己偷偷绕操场跑两圈，假日里也不断练习长跑，终于功夫不负有心人，在这次的体育测试中我的成绩令所有人都难以相信，我竟跑过了班上跑的最快得女生!令所有人都目瞪口呆，我获得了前所未有得好成绩。从中我懂得了只要坚持不懈地努力就能取得成功。这就是这本好书带给我的启示。

《伊索寓言》还有对富人的贪婪，自私和愚蠢进行了揭露与讽刺，对于那些有高尚品质的人进行了表扬，许多寓言还对那些通过劳动获得收获的人进行了肯定与赞颂，对于那些穷苦的人利用智慧于富人斗争的勇气和精神进行了赞颂。

我爱读《伊索寓言》!

《伊索寓言》读书笔记6

伟大的思想家吉德说：所谓不朽的艺术作品，其特征在于，无论时尚如何变化，它总是有办法以任何方式满足任何人。

《伊索寓言》，起源于古希腊，是西方寓言文学的鼻祖，古希腊文学中的一颗璀璨明珠。经过两千年的锤炼，作品独特的智慧和艺术魅力犹如一个DIA。在历史洪流的冲刷下，作品越来越辉煌，成为传世名篇。

伊索是一个传奇人物，生活在公元前6世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲学思维，运用以动物为主要角色的拟人化手法，四处游荡，给人讲寓言。后来根据他的寓言故事，人们又加上了一些流传已久的民间故事，就成了原来的《伊索寓言》。

寓言虽然篇幅较短，但作为人们生活智慧的结晶，它生动地反映了人们生活的方方面面，并通过故事背后的哲学给予人们深刻的启示。有些寓言揭露了强者和弱者的暴行，有些赞美自由生活的美好，有些反映了穷人的悲惨命运，有时赞美劳动人民的优秀品质。寓言充分体现了各种直接的人生体验和智慧。这种体验源于生活，引导生活，让人从中得到教益。

《伊索寓言》的描述具体而微妙，看完之后很惊艳。通过这本书，我仿佛置身于古希腊人的生活中，让我了解到当时的老鼠喜欢吃什么食物，人们是如何对待宠物的，商人是如何赚钱盈利的，驴子是如何被虐待的，等等。更重要的是，我们可以通过这些轻松有趣的故事得到很多教训，真的可以一举两得。

《伊索寓言》读书笔记7

《伊索寓言》有一个故事叫《农夫和他的儿子们》，让我印象深刻。

故事说的是一个农夫，他有好几个儿子，但是，这些儿子们天天吵闹，农夫为了他们好好相处，想尽了办法，最后，决定用事实来说服他们，他叫儿子们去拿了一捆木棒，让他们折断，可是他们竭尽全力也没有办到，然后，农夫又给他们每人一根，他们轻轻一掰就断了，农夫就对他们说：你们要像这捆木棒一样，紧紧的团结在一起，才不容易被打垮。

团结，在一个班集体中、一个战场上、一次比赛中，都是必不可少的。只有团结一致，才能完成任务。

有一次，我们班要参加一个合唱比赛，真希望能得奖呀。带着这样的想法，我们每天放学后便去认真地练歌，没事时就找几个伙伴一起唱。当有一个人出差错时，其他同学就热情地给他指导，让他立刻改正。有时动作不恰当，老师就给我们做示范。我们天天辛苦地练歌，当然要注意保护嗓子了。有一天，我没水了，就问王梓懿有没有水，恰巧她也没了。但她让我别着急，便帮我去找。不一会，就帮我把水借来了。当别的同学向我借水时，我也热情地倒水给他们，大家互相帮助，人人都很快乐。到了比赛那天，我们人人信心十足、满脸笑容地登上了舞台，用嘹亮动听的歌声来展现我们的实力，来告诉所有的人“功夫不负有心人”。是的，我们胜利了，我们用滴滴汗水赢得了掌声、赢得了荣誉。

这就是团结的力量。在一位同学有困难时，别的同学去帮助，不仅能成功，还可以让友谊更深厚！

《伊索寓言》读书笔记8

假期里，我读了一本书，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蕴含着一个深刻的道理，教会我如何做人。每读一篇我都会有一份收获，让我对这本书爱不释手，读了一遍又一遍。

记得有个故事是农夫和蛇，在寒冷的冬天，有一个农夫漫无边际的`走着，看见了一个类似枯树枝的东西，他用手将他拿来防身用，那个“枯树枝”其实是一条冻僵了的蛇，农夫出于好心，将蛇放进自己的怀里，小心翼翼的暖和着它，没过多久，蛇被温暖的体温热乎醒了，它扭动身子，反过头来咬了农夫一口，农夫中毒了，他说：“我好心救你，你却置我于死地，是何等居心，我真不该救你啊。”蛇听了，说我本就是坏人，你救坏人，后果一定不会好的。说完就一摇一晃的走了。

这个故事让我深深的为农夫的善良而惋惜，又为蛇的恩将仇报而感到愤愤不平，农夫不该救蛇呀!我真切的明白了，不要指望向坏人施善，期待他会还你仁义，即使你对坏人仁至义尽，他的邪恶本性也是不会改变的，坏人是不可饶恕的，不能让他得寸进尺。

《伊索寓言》让我感受很深，言语无法表达。《伊索寓言》是我人生的好老师，让我懂得那么多的道理，《伊索寓言》改天再见!

《伊索寓言》读书笔记9

寒假里，我读了《伊索寓言》这本寓言书。书中的故事虽短，但是意义深刻，通俗易懂，内容不仅好看，而且很有趣，令人难忘。

其中有一篇叫做《龟兔赛跑》的故事，说的是乌龟要和兔子比赛跑，小兔像离弦的箭一样奔跑。跑到半山腰的时候，看见乌龟才刚跑到起跑线上，于是放心地睡起了大觉来。小乌龟可没有睡大觉，而是一步一步慢慢爬，到终点的时候，大家忍不住为小乌龟做啦啦队。小兔子被惊醒了，连忙往山顶冲去。可小乌龟已经在啦啦队的欢呼声中到达了终点。小乌龟获得了冠军，这可是谁也没有想到的结果。我认为小兔子太不会持之以恒了，把本来的冠军之位拱手让给了乌龟。如果小兔子再坚持一会儿，就可以拿到冠军了。这个故事告诉我们，做事情要持之以恒，不能半途而废。

还有一篇叫做《蚂蚁和蝈蝈》说的是冬天白雪茫茫，蝈蝈很饿，于是想去向蚂蚁借点吃的。蚂蚁说：“都到什么时候了，你一点吃的也没准备，那你秋天夏天干什么去了?”蝈蝈骄傲地回答道：“夏天和秋天那么温暖，正适合唱歌，哪有时间储藏食物啊!”“那你就等着挨饿吧!”蚂蚁说完就关上了大门。我觉得蝈蝈很懒，明知冬天很冷，没有食物，为什么还不储藏食物呢?如果有储藏食物不就不用挨饿了吗?这个故事告诉我们，想不劳而获的人到哪都不受欢迎，不做好充分的准备就一定会受苦。

伊索寓言里的故事虽然这么简单，但其中蕴含的道理却值得我们深思，让人终身受益。尽管已经读了很多遍，我却总是还能津津有味地再拿起来。相信你要是读了这本书，也会和我一样对它手不释卷的。

《伊索寓言》读书笔记10

寒假里，我如约而至的读了一本名著，它就是伊索寓言。相传其中的故事是关于一名埃塞俄比亚黑人奴隶在监禁中所创作的，“伊索”即是“埃塞俄”的谐音。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，能够看作是古希腊人在相当长的历史时期内的团体创作。伊索，可能是其中的一位重要作者。伊索，弗里吉亚人，伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉。封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最终获得自由。公元前6世纪的希腊寓言家。一个丑陋无比，可是智慧无穷的寓言大师。据希罗多德记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，因得罪当时的教会，被推下悬崖而死。伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事，经后人加工，成为此刻流传的《伊索寓言》。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，能够看作是古希腊人在相当长的历史时期内的团体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。

《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分，尽管人们常常忽略它，然而它的价值并不亚于希腊神话。荷马史诗和杯具。《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公。经过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种。种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。往往简洁客观地叙述一个故事，最终以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

《伊索寓言》，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》、《狼来了》等已成为全世界家喻户晓的故事。

这是世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。它是东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。它也是影响人类文化的100本书之一，世界上最古老的寓言集。

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。它不仅仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，并且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分，至今仍有进取的现实意义。在欧洲寓言发展史上，古希腊寓言占有重要的地位。它开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程，寓言本是一种民间口头创作，反映的主要是人们的生活智慧，包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成，包括寓言300多则，其中有些寓言脍炙人口。《伊索寓言》中的动物除了有些动物外，一般尚无固定的性格特征，例如狐狸、狼等，有时被赋予反面性格，有时则受到肯定，经过把动物拟人化来表达作者的某种思想。这些动物故事无疑是虚构的，然而又很自然、逼真。这与后代寓言构成的基本定型的性格特征是不一样的人留给后人的一笔精神遗产。

《伊索寓言》读书笔记11

伊索寓言来自民间，所以社会下层阶级人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露，对劳动创造财富的肯定，对懦弱、懒惰的讽刺……还有很多寓言，教人如何处世、做人，怎么辨别是非，怎样变得聪明智慧。

在寓言集中我喜欢一个故事：害眼病的老太婆和医生。一个老太婆住在海边，和她的小猫玻尔相依为命。一天，淘气的玻尔跑出了大门正好碰到一个来海边旅游的医生。医生很喜欢这只小猫，想向老太婆买下玻尔，但老太婆不愿意把玻尔买给医生，生气的医生就偷走了玻尔，老太婆找不到玻尔，就整天以泪洗面，哭到眼睛看不见了，这时狡猾的医生就找上门来为老太婆治眼病，说好治好后老太婆给他五百金币的报酬。他每次来给老太婆上药时，就顺手牵羊拿走一样东西，拿光了所有的东西。老太婆知道这是医生搞的鬼，没有乱了方寸，想到了办法。治好之后，医生向老太婆索取五百金币，老太婆不给，医生就把她告到了法院，老太婆对法官说：“我的眼睛反而比以前更坏了，看不见我家里的东西了。”聪明的法官听出来这话里有话，就派人明察暗访，查处了医生的卑鄙行为。法官帮助老太婆拿回了东西，淘气可爱的玻尔又重回了老太婆的怀抱。那个卑鄙的医生被判了重刑。

这里面的寓意是：遇到像老太婆这种情况，不要因此乱了方寸，要像老太婆一样，把陷阱转变为智慧。虽然这个故事很精彩，但是更精彩的故事尽在伊索寓言里!

《伊索寓言》读书笔记12

《伊索寓言》给我了诸多感受，在黑暗处给予我启发，这本书的每一段小小故事，都蕴含着无限的哲理、寓意，处处闪耀着智慧的光芒。它是世界上拥有读者最多的文学作品之一，对人类文化，尤其是西方伦理道德、政治思想影响深远，堪称人类文明史上的一座丰碑。

我从《伊索寓言》中看了一则寓言故事，故事名叫《小偷和他的母亲》让我印象深刻。

故事中讲道：有位孩子放学回家，一副慌里慌张的样子，到家后头都不敢抬一下，吞吞吐吐地说道：“妈妈，同学有一块非常漂亮的写字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的书包里，我知道这是偷，但我太喜欢了”。妈妈竟然笑着打断他的话，说：“这怎么能算偷呢，这只算是借，妈妈怎么可能怪你呢?有这么一块漂亮的写字板，妈妈表扬你还来及呢”说完就领着孩子去吃饭了。 过了一星期，孩子从外面带回来一件外套，说：“妈妈这是孝敬您的，人家正在晾衣服，我顺手拿了一件，你穿穿看合适吗?”。

母亲拿过来一试，大小正合适，便对儿子说：“好孩子，乖孩子，你真能干，拿了一件这么好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿几件回来”。说完，把住孩子甜甜地吻了一下。

日复一日，年复一年。孩子从小时候的小偷小摸到长大后的大盗。在母亲的怂恿下，他的胆子越来越大，到后来竟然去盗金库的财宝，被抓住判了死刑。

在行刑的时候，刑部的人问他，你还有什么愿望?大盗说：“我要和母亲说几句悄悄话。”母亲赶紧上前去，把耳朵凑上去，儿子二话没说，就把母亲的耳朵咬了下来，狠狠地说：“当初我偷写字板时，如果你把我打骂一顿，叫我改正，我也不会落到这个地步。”

从这个故事中，我懂得了，在孩子小的时候就小偷小摸，作为家长的不制止，并且怂恿他这么做，长大后就会从小时候的小偷小摸到长大后的盗贼,后果不堪设想。

《伊索寓言》读书笔记13

记得小时候就常听老师和父母这样告诉我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我写完作业后，终于有时间看完了这本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们终于遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是第二次相会，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。

看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我十分胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢发抖，舌头发麻。三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍然不敢说话。四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声。五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。

还有一篇《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自己说：“好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告诉我们：当在一个新的环境且无法避免的时候，也可以试着慢慢适应环境，融入环境。

《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。

《伊索寓言》读书笔记14

我很喜欢读《伊索寓言》这本书。《伊索寓言》蕴涵了深刻的精辟的哲理，同时又充满了 幽默的情趣和丰富的想象。《伊索寓言》启迪我让我做一个善良，诚实的人。让我热爱生活，热爱劳动。让我学到了机智勇敢乐观向上的精神。

其中《龟兔赛跑》是我们大家再熟悉不过的了，慢吞吞的乌龟竟然赢了灵巧轻快的兔子，真是让人不可思议!这则寓言给我们讲述了一个道理：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。生活中这样的例子比比皆是，我也是这样，以前每当我考试考了满分，就有点骄傲，学习就有点松懈，自从我读了《龟兔赛跑》让我明白了一个道理，在学习上任何时候都不能骄傲，持之以恒的努力才能取得更大的进步。 <<狐狸和葡萄》或许大家不是很熟悉，这则寓言讲述的是：一只狐狸肚子饿的咕噜咕噜直叫唤。正在这时它发现了不远处有一个葡萄架，上面挂满了晶莹剔透的葡萄，但是它使尽了全身的力气也够不到葡萄。最后，它无可奈何地走了。它边走边安慰自己说：“这葡萄肯定是很酸很酸的。”这个故事说明有些人能力小，做不成事，就给自己找个借口。生活中也是无处不在，记得最开始我学跳绳的时候我不会跳，看到别人跳的好，我就说我不喜欢，还更过分的说过我刚吃完饭跳绳对身体不好，后来我学会了跳绳，还学会了两个人一起跳。其实我从一开始就非常喜欢，读完了《狐狸和葡萄》，我觉得我最开始对待事情就是吃不到葡萄就说葡萄酸的态度。

我每天都喜欢读《伊索寓言》。你看过了吗?如果还没有，就赶快拿来看看吧。

《伊索寓言》读书笔记15

俗话说，江山易改，本性难移。有些东西从存在的那一刻起就注定了，然后再想改变也是徒劳。

就像寓言里那个买了黑人的人，他认为黑人的肤色是因为前任主人的疏忽，于是拼命给他擦洗，试图恢复他原来的肤色，却不知道黑色是黑人的本色。与他人无关，更不能改变。结果显而易见。不遵守客观规律，希望改变客观事实的行为必然失败，自然的东西总会保持原来的样子。

现实生活中也是如此。有时候我们知道某件事就是这样，不会有什么改变，只是有点运气，希望改变它的发展和结果，结果往往不尽如人意。

比如随着科技的发展，生活水平的提高，人们对美的追求越来越重视，化妆品行业应运而生。越来越多的人热衷于整容，通过一系列的手术让自己变得更加美丽迷人，而不吝惜昂贵的费用，甚至忽略了手术中潜在的高风险。

篇6：伊索寓言读书笔记

让我感触最深的是《运盐的驴子》这篇小故事。这篇小故事主要讲有只驴子驮着盐过河。当它走到河中间的时候，脚下一滑，跌倒在河水里，袋中的盐全溶化了。它站起来时顿感轻松了许多。后来有一天，它驮着海绵过河，心想再跌下去，站起来时定会更轻松。于是，它故意摔了下去，满以为能象上次那样把袋变得轻松，可是 没想到把袋变得鼓鼓的更重了，因此驴子再也没站起来，淹死在河里了。

原来，海绵不象盐那样溶化，反而吸足了水，变的更重了。(本网 www.u522.com)

故事里的驴，不好好地拖东西，老是要偷懒，想轻活干，反而害了自己。我们解决问题，不能总局限于过去的经验，千万不要偷机取巧，做事情一定要勤勤恳恳、踏踏实实。

我最喜欢的一本是《伊索寓言》。因为这本书里有很多很多有趣的小故事，每个小故事里都告诉我一个道理。在这些小故事里我最喜欢的一篇是《狐狸和野猪》。

这篇小故事讲的是狐狸刚逃过猎人的追捕，好不容易才敢停下来歇会儿，旁边却传来咔嚓咔嚓的声音。狐狸回头寻找，原来是野猪在树干上磨牙，狐狸看到了就问：伙计，现在又没猎人，你磨牙干什么啊?野猪说：要是等猎人来了，我哪儿还有时间磨牙啊?狐狸明白了，自己平时不做准备，见了猎人才这么惊慌的。

读了这篇小故事，我也懂得了，人应该为可能到来的事情或者危险提前做好准备。学习也是一样啊，每天都应该温习第二天要学习的内容，这样才能把老师上课教的知识学的更好。

《伊索寓言》读后感今年新年，我用妈妈给的压岁钱到书店买了一本《伊索寓言》，这里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，读了这本书，我明白了许多道理，我们可不能像《鹿和狮子》里面那头只顾眼前危险而不顾身后灾难可怜的小鹿，也不能像《狼和狐狸》里那只愚蠢的狼、我们要向《猴子和妈妈》里面有一只小猴子那样，不能什么事都依赖妈妈《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每个故事都告诉我们一个做人的道理，亲爱的同学们快来和我一起看吧!

今天，我看了一本书，书名叫《伊索寓言》，里面有个故事我很喜欢名叫龟兔赛跑。

这是说一只兔子和一只乌龟比赛跑步的故事。从前，有一种爱吹牛的兔子，常说谁也没有它跑地快，这只兔子还经常取笑爬得慢的乌龟。有一天，乌龟终于被惹怒了，它向兔子发出来怒吼：“别以为你自己了不起，但你也不是不可战胜的!”兔子听了哈哈大笑，兔子说：“明天我和你比赛。”乌龟说：“额”。第二天一大早，兔子和乌龟就开始比赛了，兔子跑地很快，一下子就到半路，它想反正乌龟跑地慢就睡觉了。只见乌龟慢慢地越过起跑线慢悠悠地跑着，乌龟趁着兔子还在睡觉，偷偷的爬过，终于爬到终点超过了兔子。

读了这个故事，让我明白了骄傲使人落后，轻视别人比将遭到失败。

这一天，我闲来无事，便在书柜中找出了一本《伊索寓言》。我拿着它坐下椅子，津津有味地读了起来。

《伊索寓言》里有许多生动、有趣的故事，使我目不暇接。在看预言的过程中，我也学会了许多道理。在那么多的寓言故事中，是我感触最深的就是《狐狸与乌鸦》这一个故事。