激情的去工作

激情的去工作（精选11篇）

篇1：激情的去工作

近日，我阅读了，《用感恩的心的去工作》一书,大致内容是：用感恩的心去工作，你就不会产生抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到宽以待人。

作为一名公交驾驶员，由于工作的性质，接触的人比较多，受的委屈也不少，但是这个工作带给我们更多的是满足，在付出我们的努力之后换来的是更多的理解和赞许。曾经有一段时间，我认为驾驶工作很乏味，每天在重复着同样的动作，日复一日，觉得工作没有太多乐趣。可当看到别的同事每天积极向上开心的面对工作，他们让我明白收获快乐是如此简单。工作可以没有乐趣，但不能没有感恩，对工作对乘客对同事都要怀有感恩之心，那么生活就有了内涵，生命就会变得有意义，对待乘客要始终抱着感恩之心，宽以待人，心怀帮助。我想人人都这样，社会就会和谐，人际关系就会改善，企业就会发展，国家就会富强，最重要的是你就会快乐，工作就有乐趣了。

企业为我们创作了工作机会，我们应当珍惜这份稳定的收入，稳定的收入是生活的源泉，这个世界根本没有哪份工作必须你来做才能完成，而是你必须要有一份工作来维持你的生活，不是工作需要你，而是每个人都需要一份工作。

在工作中学会感恩，感恩公司，作为员工，企业为我们提供了就业机会；感恩乘客，让我们的付出换来丰厚的回报；更需要感恩的是我们的驾驶员工作，带给我们人格的成熟，品质的提升，使我们内心最善良的一面得到体现，即使受到委屈，但是自问无愧自己的良心，那就够了，何必为一时的不痛快而失去自我呢？只有心怀感恩之心才能体会生活的美丽，才能让我们在平淡的生活之中寻找到乐趣。

所谓滴水之恩当涌泉相报。既然不得不工作，既然企业给了我们机会，我们何必整天去抱怨呢？抱怨只能换来心情的沮丧从而也给安全带来隐患，也会把这种坏心情带给乘客，高高兴兴上班垂头丧气下班，我想不是我们要的，如果能有一颗感恩的心去感谢企业对你的帮助，感谢乘客让你在工作中不乏味，对他们的感恩用你的善良去成就，乘客对你说一声谢谢，给你一个微笑，我想工作尽管有点累，也会快乐的。

感谢父母给了我一次生存的机会，感谢企业给了我一次成长的机会，感谢生命给了我一次爱的机会，爱就是感恩，感恩就是爱。

篇2：激情的去工作

工作就像学车，新手上路的时候总是充满了热情和干劲，但是兴奋了一段时间之后，看惯了沿途的景色，找不到新鲜东西的时候，慢慢就会有了疲惫的心理——如疲劳驾驶很危险一样，当你对工作厌倦了的时候，你的职业生涯也转入危险的境地。怎样保持你对工作一如既往的热爱呢，这就是我们想要深入研究的事情。

在刚刚跨入职场之初，不但干劲十足、激情高涨，而且对自己的职业前途的自我期望值也寄予“厚望”；但半年时间不到，也许就会感觉到自己简直与机器人一样，每天是上了班就希望能早点下班，一点也没有原先的激情了。每一次工作中出现的不顺心，就会“鼓励”自己换个工作环境，然而每一次的跳槽结果，都会使自己的情绪出现一阵低落。热情高涨的工作激情到底“跑”里去了呢？想找回当初工作时的那个激情飞扬的自己吗？你需要做的，就是想办法帮自己找回工作激情！

从心理咨询得到帮助

小陈是人们羡慕的SOHO一族，每天不要到单位上班，只在自己家里利用网络与电脑就能进行赚钱工作了。想当初就是因为看到在单位里忙得焦头烂额，小陈才选择了在自己家里上班；刚开始在家上班的一段时间里，小陈感到自己非常幸福，认为不但可以自由自在，而且不用再看老板的脸色而行事了。

但这些天，小陈明显感到自己已经失去了曾经拥有的欢乐，每天知识机械地敲击键盘和面对闪烁的显示屏时，曾经有过的新鲜感和惬意感也渐渐失去，取而代之的却是焦躁、痛苦甚至怨恨的情绪，时时刻刻总感觉自己分不清是活在虚拟社会里还是在现实生活中了；那么为什么小陈会出现生物钟紊乱、经期不正常、情绪烦躁等现象发生呢？

其实小陈出现这样的症状，主要与在家上班的生活状态有很大关系。尽管他上班时间很自由，不过每天在家里面对毫无变化的狭小世界，机械重复地做同一件事情，他的心理上就易产生枯燥、压抑和紧张的感受。而且平时与外界缺乏接触，特别是缺乏与他人面对面的沟通、交流，孤独和痛苦之类的感觉就会时时出现，时间长了就自然产生这种烦躁不安的情绪。

伴随着就业形式的越来越严峻，SOHO族队伍还将不断扩大，SOHO一族的工作压力会更大，工作中产生的各种消极情绪可能会高。此时，SOHO一族应该要保证有自己一定的社交圈，努力“迫使”自己交一定量的朋友，让自己有意识地多参加一些相关交流活动；一旦出现情绪低落，遇到身体出现不适症状时，应及早地到医院检查，要是发现是由于心理问题引起的话，可以积极寻求心理咨询并配合心理治疗。设法挖掘前进动力

长时间地在某一环境下工作之后，人们很容易成为技术娴熟的工作骨干，但日复一日地重复相同而琐碎的事务，就有一种被掏空了的感觉，自己无法左右自己的工作。再加上很少得到上级的表扬，或者经常得到不好的评价，这样就很容易会有一种无助感，从而导致工作情绪低落。其实出现这种情绪，主要是因为这些人只知道单一工作，而没有明白自己工作的价值。其实只要在工作中树立起使命感，明确自己要实现一定的价值的话，就能在个人工作中产生前进的动力。“说实话，工作这么长时间了，我也不知道自己到底学会了什么，每天领导要求我做什么事情，就会按照他的要求去交差，从来没有想过这个工作是否适合我，我到底在这个单位能有多大前途；只知道为了生存，我必须在这个单位继续干下去；时间长了，我就对这种机械式的工作方式感到厌倦了，每天都提不起精神，工作对我而言，已经成为平淡无味的东西。” 一位白领如是说。

很显然这个白领在工作中，根本就没有什么动力，只是在被动地工作，这样自然就会产生一种抵触情绪。其实，只要想象目前就业形势这么严峻，要是在目前岗位上不努力提高自己各方面水平的话，很有可能被那些怀中揣着硕士、博士学历的“后辈”们“抢”了手中的饭碗。看着学弟学妹们“虎视眈眈”的样子，“整天混日子”肯定是死路一条。要想自己救自己，只有迫使自己树立起使命感，以制止自己走下坡路。要是你是一位领导人员，但是当众作报告又是你最心慌的事情，那就每天迫使自己对着镜子练习演讲；要是你是一位业务销售人员，偏偏自己性格又很内向的话，那就迫使每天主动与业务单位进行联系、沟通；要是你是一位网管工作人员，就不得不硬着头皮迫使自己认真学习最新的IT知识„„

一旦在工作中树立起使命感，你就会主动地为自己出点儿难题，每天都有难题处理，你自然就会活得充实，坚持不懈下去，你就能发现自己每天都在进步，每天都会感到快乐。努力去“享受”压力

“白领”曾经是人们非常向往和崇尚的职业，不过“白领”背后是辛苦与焦虑，不少人都有心理障碍或抑郁性心理障碍，究其原因是白领人士的心理压力过重。尽管工作了几年，对工作与社会的适应也基本完成，自己不仅适应了工作的要求，也适应了工作的环境。但随着生活和工作节奏的加快，以及就业形式的日益严峻，总感觉到自己是否应该做到更好一点，或者是总觉得自己的能力是不是还能满足工作的要求？在太大的工作压力之下，人就很容易产生的烦躁和倦怠。要消除心中的压力，关键就是要看自己的心态，如何对待这种压力。许多职场不如意的人总是习惯于把办公室称为地狱，却从未想过，地狱和天堂只是一念之差，而这正取决于自己的心态度。不少人采用的消极办法来对待压力，比方说忍受、躲避、掩饰、找借口等等，时间一长，你就会发现心情变得莫名的疲惫。消极的办法没有增加你的动力，反而在内心深处耗费了你的能量。也许工作本身并不是玩耍，可如果在紧张的工作间隙，适当地通过玩游戏、搞幽默来放松一下自己的心情，是否感到了减压的轻松呢？有些人喜欢在压力中生活，在压力中迎接挑战，觉得那是一种惬意、满足。但不是每次都有好运气，压力多了会压得自己喘不过气来，久而久之就会损害自己的身心健康。做幸福白领，必须学会心态调整。

发挥个性张扬本色

工作步调不断加快，得失之间也变得鲜明无比，情绪的变化常让自己搞得头昏脑晕，稍有心态调整不当，就有可能落入情绪忧郁的恶性循环中。在自己工作情绪不好时，你可以通过各种方法来排除它，跑到室外用自己不满的拳头在受气包上、在墙壁上、在小树上肆意打上几拳的时候，你的心情肯定会变得好起来。可以把自己的得失与朋友倾诉，特别是在坏情绪降临心头时，可以先做做深呼吸、伸伸懒腰，再去找一位知心朋友随便聊聊天，聊天之后你的低落情绪就会不知不觉地被迅速消除掉。多想想自己成功或者美好的时光，回忆过去的辉煌以及别人对自己的赞美，可以改善心中的郁闷。听听自己喜欢的音乐，也是放松自己有效的方法，轻松、明快的乐曲总能带自己到快乐老家，不管情绪有多不好，只要听一下自己喜欢的曲子，顿时就能感受到神清气爽。想办法暂时告别工作中的压力，轻松轻松，不仅便于自己发现生活的乐趣，也能为再次做好工作鼓足干劲。

努力让环境“新鲜”

陌生的工作环境可以让自己感到好奇、兴奋、新鲜，什么事情都要跃跃欲试，不过逐渐熟悉了工作环境之后，这些心态将渐渐离自己远去，更多体验的是谨慎、见怪不怪、程序化地完成工作任务。长期以外，工作积极性自然下降。为此，你可以想办法为自己创造各种“陌生”环境，让自己好奇、兴奋、新鲜的心态永远存在，让自己感到永远“实在”；除了工作环境，你可以去外部开辟学习充电的各种不同环境，为自己的进一步发展“充电加油”，比方说积极参加单位或者社会的相关培训，努力地争取在各种场合结识专业人士等。

合理调配“自我”

善于安排个人精力的人总是感觉到生活是轻松的，工作是愉快的。为了达到这种境界，你应该对所有的工作都作好计划，并在规定的时间内完成。工作结束后，要充分利用自己的闲暇时间，切忌将工作带回家做。对于个人的进展应该定期进行“标记”，以便让自己明白，目前已经完成了什么，还有什么工作没有完成；对没有完成的任务，应该规划好完成的时间，并在某段时间，合理分配自己的精力，从而使工作、学习、生活、娱乐尽量做到更加有效，而且能够很好地自我循环，自我提升。

激情工作 快乐生活

人人都想拥有一个精彩、丰富的人生，而美丽的生活需要我们用工作去创造。对于一个职业人来说，工作是生命中最重要的内容，工作快乐了，生活也就快乐了。激情是快乐工作的源泉，无论你从事什么行业，无论你是什么岗位，如果每天都满怀激情地投入工作，那么即使遇到了再多的困难挫折你也会勇往直前，并且从中享受到快乐。

在现实工作中，我们常常会忘了“激情”二字，我们每天都在周而复始的上班，按部就班的下班，我们每天都做着同样的事，面对同样的人。简单重复、枯燥乏味，很容易就让人产生厌烦的感觉。在这样的状况下，有的人变得胸无大志，得过且过，工作既不积极又不主动；有的人遇到问题不愿意去仔细思考，随便对付，草草了事；有的人整天抱怨付出的多，收获的少，牢骚满腹而不去脚踏实地的工作；甚至一些年轻人也毫无生气，看不出“朝气蓬勃”，更谈不上“激情洋溢”。工作稳定了，做久了，周围的环境适应了，人就往往容易产生“审美疲劳”，容易降低危机感，继而丧失激情，变得慵懒。可是激情不在，你的工作效率会高吗？你会取得优异的成绩吗？你会为企业作出自己应有的贡献吗？你的未来会是一片光明的吗？工作状态处于麻木的我们需要扪心自问，自我反省，如果对这些问题的回答都是否定的，那你就不会拥有快乐的生活。我们真正需要的是将激情工作，快乐生活进行到底。

我们要不断发掘工作的魅力，不断地去挑战工作、征服工作，在工作中要善于表现自己的能力，主动争取机会，不能一味的埋怨不公平，不能总是抱怨付出和所得不成正比，事实上工作给予我们的绝大多数情况下要比我们付出的多；我们要在不同的时期给自己划定不同的事业目标，经营自己才是一生中最重要的事业。工作中会有困难、挫折让我们沮丧不如意，可是领导赞许的表扬、同事信任的目光、工作成绩的突破„„每一项都能给我们带来充实的成就感，这种感觉就是工作带给我们的快乐。当我们体味到努力工作的甜头，就会产生对工作的热爱，就自然会全身心的投入到工作之中去。

我们要学会从容对待压力，自我孕育激情。人生路漫漫，征路多艰难。当工作压力很大，精神趋于崩溃时我们要学会释放压力，缓解倦怠。身心俱疲的时候，不如给自己的身心放个假，出门走走，换一个环境，在大自然的新鲜空气中洗涤一下自己的心情，做做运动，听听音乐，要不然就约上几个朋友聊聊天，吃吃饭，都是缓解压力、重新焕发工作激情很有效的方法。我们必须懂得，工作仅仅是生活的一部分，激情工作是为了能更快乐的生活然而人活于世，不如意事十之八九，所以我们需要保持良好的态度去面对工作，面对生活，在生命中风雨兼程，激情赶路，让人生充满前进的动力，让生命因激情而走向成熟。

我们要在工作中不断的创造快乐，并以这种快乐影响和激励自己，始终保持昂扬的精神状态，以旺盛的活力和饱满的激情投入工作。品尝到了激情工作带来的快乐，还需要我们将这种激情保持到永远。激情既要追求过程，又要讲究结果。感觉到自己的价值，认识到自己工作结果的重要性，我们才能将工作的激情永远地延续。所以，我们需要在日常工作中加强对自己的完善，不断学习自己专业的知识，以敬业奉献的精神和不断增强的能力来武装自己，创造出色的业绩，在良性循环中打造出一个激情的自己。

篇3：体面工作、快乐工作、激情工作

什么样的雇主称得上是最佳雇主？

这是个见仁见智的问题，不同的人、不同的组织机构会有不同的理解。

“2007CCTV雇主调查”的核心主题是“最具领袖气质”。這样一个主题的诉求是——引领行业发展，更可能拥有未来的企业才是最好的雇主。主办方把“领袖气质”具体的落实在对企业以下三个方面的评价：

第一，企业崇尚共享成功与发展。这样的企业模范执行劳动法规，通过制度安排使员工在薪酬、福利、股权、工作环境等方面获得共享，企业不断完善激励制度和提高管理水平。

第二，企业崇尚创新。这样的企业致力于投资员工，引进人才、培养人才、关爱人才，立志走自主创新之路，并通过制度安排形成有效的创新机制，不断激发员工的创新潜能。

第三，企业崇尚履行责任，这样的企业在采购、销售、合作等环节中履行社会责任，积极创造企业自身，以及上下游产业就业机会，同时，保障产业链各方员工的劳动权益。企业崇尚生态文明，这样的企业通过不断改变员工的观念和习惯、改进生产设备、改善生产流程实现企业的节能减排，并将其内化为员工的价值观，最终使得企业效益的提高、员工的个人发展与保护环境达成和谐的统一。

最终，共有18家企业，员工3785人参加了调查。

通过对入围的优秀雇主的员工内部调查，我们发现了一些非常有参考价值的结果，相信对企业管理者会有一定帮助，总结如下：

结论一：选择的理由≠留下的理由

企业要聚集优秀的人才需要有个好的雇主品牌，正所谓“良臣择主而侍，良鸟择木而栖”。那么究竟员工在选择企业时更关注哪些要素呢？

对比这两个量表（图表1、图表2）可以发现员工选择雇主时考虑的因素和对公司目前的满意因素并不重叠，连续三年的雇主调查都重复了这个结果。以薪酬为例，在作为选择企业的时候排在第三，而在目前的满意度中排在了第十一位，也就是说员工虽然普遍对目前的薪酬不满意，但这构不成他们离开企业的重要原因。

结论二：有过六成员工一年内加过薪

收入从来就是一个最难准确调查的项目，由于尊重企业薪酬保密的原则，我们只好将收入划分为分组收入，以便统计数据更加真实和有效，因此计算样本员工的月平均收入仅作为参考。样本员工收入均值为5887.9元，标准差为8799.4元。收入的分组情况如图表3所示。

员工对收入的满意程度，不仅取决于薪酬的绝对值多少，也取决于收入的增长速度。我们的调查显示：超过66％的员工在最近一年内获得加薪，最近一次加薪在两年以上的只占3.3％。更具体的情况参见图表4。

结论三：员工对企业有较高忠诚度

样本企业的员工对薪酬的满意度如何？收入对于员工的刺激作用究竟又有多大，为此，我们设计了一个问题：如果其他方面的条件相同，另一个企业给您长多少工资您就会“跳槽”？调查显示：分别有近20%的员工会在加薪30%～50%、50%～100%、一倍以上的时候，选择一家新雇主，值得注意的是，31.5%的员工表现了对目前就职企业的忠诚，无论涨多少工资都不会“跳槽”。

结论四：加班同样是家常便饭

样本职工平均上周工作的天数是5.38天，其中58.2%的员工上周工作的天数为5天，有32.2%的员工上周工作了6天，甚至有6.1%的员工上周工作了7天。

从每周工作天数和每天工作时数不难得出结论，入围企业员工加班是十分普遍的现象，似乎已经成为家常便饭。样本员工对“上周，您工作时间最长的一天，工作了几个小时？”这一问题的回答结果也可证明加班现象的普遍性和程度之高，工作10小时以上的占样本总数的近1/4。从员工休假情况来看，上个月每周休息2天的员工比例仅占54.4%，而休息1天的员工比例占到31.7%。

结论五：大部分员工把企业视为大家庭

在全球化的经济时代，人才的竞争力将直接决定企业的竞争力，而企业的竞争力的源泉无疑就存在于企业内部无形的员工之间的关系，因此，要提高企业的竞争力，就必须提高组织成员之间的关系质量。

员工究竟如何看待自己的公司和上司？为此我们在问卷中设计了两个项目：“对您而言，您觉得您所在的公司更像是什么？”“在您看来，您的顶头上司更像是什么？”调查显示：总样本中有55.1%的员工将公司比喻成“一个大家庭”，其所占比例最高，其次是“一支部队”，占16.1%，再次之，是“一所学校”，所占比例为15.1%（见图表5）。

而谈到自己的上司时，样本员工中将其比喻成“干练的管理者”的比例最高，达到了31.6%，其次是“令人信赖的朋友”（30.7%）（见图表6）。

结论六：高学历员工的工作满意度较低

具体到目前正在从事的工作，样本员工总体感受是比较满意的，满意率高达82.4％，不满意的不足8％（见图表7）。

随着员工学历的递增，自我感觉“满面春风”的员工人数比例在不断减小，在感觉“微笑”的员工中，初中文化程度的员工人数比例占到45.1%；而在感觉“满面春风”的员工中，小学毕业的员工占37.5%，其二者比例最高。感觉“稍带笑容”的人群中，大专毕业的员工比例为22.9%。值得一提的是，在感觉“不爽”的人群中，小学学历员工所占比例最高，为12.5%，同样，感觉“皱眉头”比例最高的也是最低学历人群，占40%（见图表8）。总之，随着员工受教育程度的不断提高，员工自我感觉也发生了相应的变化。管理

（本文作者系央视经济频道《对话》栏目主编；“2005/2006CCTV年度雇主调查”节目总导演）

篇4：单的去皱方法

一只手的大拇指和中指放在两侧太阳穴上,轻按两分钟,直到你可以感觉到脉搏.然后再轻轻地上下按摩,向上不要超过发际.这样可以消除额上皱纹。

两手的无名指从嘴角向上在面颊上柔和地滑动,直到面部颧骨.然后再手指在面部颧骨和上颌之间移动.这时两个中指向颌关节移动,直至耳垂。

增强嘴嘴唇弹性:两手小拇指放在嘴角上,无名指放在面部颧骨下,食指或中指伸向耳朵.用手施压两分钟.这个动作可以活动你的嘴部肌肉,使肌肉具有弹性。

双手无名指放在离下嘴唇一厘米的下颌尖上,中指伸至嘴角,食指向上滑动,直到面颊.所有手轻轻施压两分钟.这时请不要挤压嘴嘴唇。

手掩面以转圈的动作在眼上下非常轻地按压,总是从内向外持续两分钟.另一种方法是,用指尖上下来回轻轻抚摸,可以缓和眼皱纹和疲劳。

篇5：按钮的去与留

其实个人一直觉得，“简单”和“简洁”是两个不同的概念。简洁更多的是一种可以被看到的，更倾向于界面的设计风格方面;而简单，则是一种难以被直接看到的，贯穿了整个产品设计中的思想。

按钮

从新版本的快播4.0开始，我们在界面上作出了巨大的努力，使用了与以前截然不同的设计风格。第一眼看过去，不得不承认，新的UI在视觉方面做 的极其出色，连我都已经很难挑剔什么了。可是，为什么总觉得好像这个界面里，缺了点什么东西呢?是的，那就是“上一个/下一个”的按钮。

对于几乎所有的播放器来说，上一个和下一个按钮的两个箭头，几乎都是必不可少的标准配置。尽管根据做出的调查来看，并不是所有用户都会用到这个按钮。

于是，考虑到界面整体的平衡，或者准确的说，出于视觉设计方面的一些原因，在当前版本中，这两个按钮就从默认界面中消失了。

一款拨号程序

在继续之前，先让我们去看一下另外一款软件：友录通讯录。

图片为网上找到的塞班s60版截图

友录是一个著名的第三方拨号程序，有许多出色的设计，是我比较喜欢的拨号软件。这个软件有许多独特的设计，包括对联系人名单的补完、快速搜索拨 号记录等功能，比系统自带的那个要强出许多。但是看上面这张拨号时的截图，是不是少了些什么?是的，那就是最常见的”*”和”#”字键。

从使用的角度来说，*字键和#字键，在拨号的时候确实没有什么使用到的机会，毕竟几乎没有什么电话是需要用到这两个键的，而在通话中需要用到这 两个键的时候，也会有一个独立的“拨号键盘”出现。这样看来，对于普通用户而言，完全没有什么机会用到”*”和”#”这两个键，

相反，重新改造的拨号界 面，会更有效的利用原有的按钮，创造更强的功能。这应该是一件利大于弊的事情。

但是对于Android来说，情况有些不同。”*#*#4636*#*#”对于安卓用户而言，已经是再熟悉不过的代码了，只有在拨号的时候拨这 个，才能够进入系统的一些隐藏的高级设置。好在对于一个还在更新的软件而言，这并不是什么困难。只要再新增的按钮中，根据系统的不同，添加一些常用的功能 性拨号，就可以圆满的解决这些问题。

一切看起来都很完美。但是经过不断的更新，他在不知不觉中又变了回来。

新版本中，他又将”*”和”#”字键，重新加了回来。看似很出色的设计，既没有破坏界面整体的风格与平衡，也有效的增强了程序的功能，为何要改过来?究其原因，无外乎一点：给用户带来了不必要的困惑。

对于普通用户而已，带有”*”字键和”#”字键的标准拨号键盘布局，已经非常熟悉，甚至可以说完全能背下来。对于这样的一套已经是唯一标准的布 局，任何的改动，都会增加用户的学习成本。面对这样一个新的界面布局，用户需要花费时间去思考，”*”和”#”这两个键去了哪里?尽管从行为模式上来说， 他们现在根本不会用到这两个键。

简洁的界面，其根本目的是为了降低用户的学习成本。而这种创新的设计，平白的为用户增加了不必要的学习成本， 与设计的初衷已经背道而驰。

Don’t Make Me Think

《Don’t Make Me Think》，标题来自于那本著名的网页设计圣经，可以被直译为《别让我思考》。这本书里提到了许多非常有意义的内容，很值得一看。

让我们回到一开始的话题，关于播放器的“上一个/下一个”按钮。

这个按钮的意义，和之前所提到的”#”和”*”字键，何曾相似。他们都在无意间，平白给用户带来了困扰。唯一不同的是，根据我所作出的调查，“上一个/下一个”功能，还是会经常被用户所使用到的。

篇6：意外又惊喜的去爱

最初那个人拿走了我所有的卑微，之后那个他教会我不论早晚不是对的人，请不要将就。一开始便想永久在一齐，但事实告诉我再爱也不要卑微，之后因为对感情不抱期望，自我催眠让自己去爱那个能够结婚的人，但现实让我懂了，再不爱也不要将就。

所以有了此刻的我，爱但不会卑微，不爱也不会将就。

遇见你，是意外，也是惊喜!

旗鼓相当的感情，顺其自然的规划，

不因为恋爱而恋爱，不因为结婚而结婚，

单纯的去经营两个人的生活，工作，未来。

篇7：挑个儿大的去爱

坐下来，我们就可以平视了

形势发展到今天这种情况，实在不是我想看到的。这句话是几乎所有“剩女”的圣经，可以媲美于那句著名的“曾经有一份真挚的爱情摆在我面前，我却没有珍惜”……在她们的回忆录中，几乎都是当年曾被穷追猛打却坚贞不屈，等打算招供的时候却发现自己的口供已经没有了任何价值。

我跟她们不一样。我之所以把自己留到现在还未嫁，不是没人可嫁，最主要的原因就是陈小二买鞋，花同样的钱挑码大的要，一定要找个身高一米八以上，体重一百七以上的大块头，好彻底改善一下我们家的基因——从我爷爷那辈起，男人一米六五女人一米五八，就是一道总也迈不过去的坎儿，于是老妈把所有的赌注都押在了我身上。

虽然“我爱的人爱的不是我，爱我的人我不爱”的悲剧一次次在我身上上演，但这一个硬性条件我和老妈却一直没有放松过。所以罗嘉辉在门口下意识地一低头的时候，办公室里几乎所有的同事都齐刷刷地扭过头来冲着我笑，我也忍不住笑了：“终于有主动上钩的了，姐姐我见到回头钱啦。”

罗嘉辉毕恭毕敬地把他的报到通知放到我桌子上，我抬起头来从他最下面的纽扣依次往上数，一直数到那张顶在半空中的脸：“虽然是新人，也算是老同志了。不要客气，请坐。你坐下来我们就可以平视了。”罗嘉辉腼腆地笑笑，终于把一半屁股坐在了我对桌的椅子上。

后来相互之间熟悉了，他竟然口无遮拦地跟我说：“其实，我坐下来依然还要采取俯视的姿态。”我踮起脚尖伸长了胳膊摸摸他的后脑勺：“兄弟，你的脑袋太高，容易缺氧。”

出了题，就会有人接受测验

虽然利用了职务之便，把他成功地安置在了我的对面，但在他眼里，基本上还是目中无人。他的目光总是在我的脑袋上方扫来扫去，压根儿没把我看在眼里。我把自己的椅子一次次地调高，一直高到罗嘉辉实在看不下眼了：“唐老师，你怎么站起来比坐着还要矮呢？”

这样的话对我来说早就不新鲜了，我呵呵一笑，权当是自嘲了。我把他指挥得团团转，直到有一天他喘着粗气仰头冲着我表示由衷的赞美：“从这个角度看，您还是蛮伟岸的。”

伟岸这个词这辈子我还是第一次听到，我知道这是托了权力和地位的福。作为罗嘉辉的顶头上司，我有理由也有能力让他在感觉中凭空给我多穿上一双高跟鞋。拿破仑也不高，可是一旦掺杂上地位和人格的因素，就容不得别人俯视了。我深深地懂得这一点，知道如何利用自己手中的那点权力，连自己拟写征婚启事的事，也都毫不犹豫地安排给罗嘉辉捉刀了：“你的文笔好，还旁观者清。”

罗嘉辉给拟的征婚启事洋洋洒洒写了两大张纸，从政治面貌到身材面貌，从年龄性别到兴趣爱好都做了严格规定，比我给单位拟写的招聘启事还多出了好多条。我提起笔来刷刷地画掉了大部分条件，只留下“貌端体高、忠厚老实、洒脱幽默、体贴温顺”等几条，想了想，又特意加上了几句注释说明：“要体贴，不要太有钱；要健壮，不要太白脸；要幽默，不要太油滑；要温顺，不要太娘们儿……”修改完了指挥罗嘉辉马上修改打印：“联系报社赶紧刊登出来吧。”

古ＭＭ悄悄地提醒我：“怎么感觉是拿他当模板写的呢？”我也悄声告诉她：“这你也看出来了？就是想让他知道，他就是最适合我的那个。”

一个小时后，估计他已经把我的征婚启事给背过了，我给正在从报社回单位路上的他打电话：“麻烦把那条广告撤了吧。我改主意了。”

再而三，注定要走群众路线

这个过程后来被古ＭＭ她们八卦为：“唐部长都拟好征婚启事送到报社了，都已经准备排版印刷了，又被罗嘉辉给赶过去撤了回来。”有那不明就里的就问我，是真的吗？我想了想，也实在不想为这么点小事撒谎，就实话实说：“每一个步骤，倒都是事实。”

后来古ＭＭ颇有些担心地询问过我：“他现在基本上已经是无人问津了，这招儿是不是太阴损？”

实际上罗嘉辉并不像古ＭＭ说的那样可怜，无人问津，就跟已经蹲在了青春尾巴上的我一样，隔三差五被介绍去相亲的事，还是有的。

近期第一次相亲，是古ＭＭ亲自介绍的。当我仪态万方地走到咖啡厅２号桌前时，衣冠楚楚西装笔挺坐在沙发里的罗嘉辉扭捏不安地站了起来：“头儿，您怎么来了？”我大吃一惊：“怎么是你？”

第二次去相亲，是我的朋友高老师介绍的，可是当我赶到公园第三棵梧桐树时，那个手里拿着一本杂志的男子站了起来，又让我大跌眼镜：“怎么，还是你？”

他第三次作为未婚男士出现在我面前的时候，我连惊叹的兴趣都没有了：“也许，是奇迹就总会发生的？”那一天我给他讲了个故事，一个老师教学生学英语： ＨＯＷ是“怎么”，ＡＲＥ是“是”，ＹＯＵ是“你”……学生马上大悟：“怎么是你？”老师大怒，那“ＨＯＷ ＯＬＤ ＡＲＥ ＹＯＵ？”又是什么意思？学生查了查字典：哦，ＯＬＤ是“老”的意思，“怎么老是你？”

古ＭＭ夸我：“你一个人，就完成了对他的包围，先是坚壁清野，然后围点打援，最后瓮中捉鳖。我看他基本上是逃不出你的魔掌了。”我说少废话，明天晚上就把高老师他们都喊过来，我请客。不能欠人家人情。

演技派，关键时刻还看外援

“我妈想见你。”我伸手示意他稍安毋躁。犹豫了良久，他终于答应跟在我后面进行入户展览了。打开门，我仿佛把巨人带进了小人国：“这位就是罗先生。”

老爸老妈都对罗嘉辉有着无限的仰视，老妈坐在沙发里朝半空瞻仰了半天才说出一句话来：“哦，罗先生来了啊，那让咱们家的大骡子大马呀，都歇着吧。”

罗嘉辉扑哧一笑，一直紧绷着的脸就放松了下来，接下来的时间空气中就溢满了和谐欢乐的气氛。罗嘉辉表现得特别高兴，有如白雪公主进了小矮人之家那么高兴，把桌子上三分之一强的食物都塞进了自己的胃里，被我送出来的时候还显得回味无穷意犹未尽：“你们家里气氛真好。特别是你妈，还那么幽默。”我附和着他说是啊，家庭对于一个人以及他的婚姻来说都是非常重要的。《新结婚时代》里不都说了嘛，嫁给一个人，就是嫁给一个人社会关系的总和。

回到家里我妈就追着问：“怎么样？”我说不怎么样。老妈还当了真，显得很是郁闷：“真的？真是太过分了。要知道为了那句开场白，我把《甲方乙方》那张碟挑重点看了五遍多。”

开头难，然后就是势如破竹

给我一个机会，还你一个惊喜。这似乎是我当初应聘到公司时采用的广告语，但用在目前也显得那么贴切。罗嘉辉半推半就地接受了我的亲近，我的那些优点也就有了充分展示的空间。

说实在的，本人不是缺少美，只是向来缺少发现的眼睛。因为从小没人追，一路顺利地考上重点高中，考上重点大学。毕业后，更是在职场上努力发展，要不也不可能年纪轻轻就坐上公司中层的位置。老板在我的申请下也点了头：“说吧，你想去哪个部门？我相信你的能力。”

不在一个部门了，我更可以放开手脚展开对罗嘉辉的猛烈攻势。虽然最初罗嘉辉对和我的落差有点不习惯，但时间一长也就慢慢地习惯成自然了。特别是在那些我所擅长的领域内，对我都有点崇拜的意思了。今年春天我邀请他一起到周围的省市搞了为期一个星期的自驾游，他对我超强的筹划能力，走到哪里都有人请吃饭的广泛人脉，以及随口就可以应景的国学知识，屡屡感到惊叹。之后，他仔仔细细地从头到脚打量着我：“现在看起来，你似乎没有以前那么矮了，只是有些娇小，但这娇小似乎也显得那么可爱了。”

我嫣然一笑：“能被你捧在手里，挂在心里，自然就不显得矮了。”

这句话被罗嘉辉郑重地记在当天的旅游日记里，被他奉为当代最具有哲理味道的非名人之名言。

篇8：最好的去皱纹的方法

2、多吃些富含核酸的食物，比如：鱼、虾、银耳、蘑菇、蜂蜜等，可消除老年斑，还能延缓衰老，又能阻止皮肤皱纹的产生。

3、多吃些富含碱性的食物，比如：水果、蔬菜、豆制品和海产品等，可使血液呈现弱碱性，减少乳酸、尿素的含量，减轻对皮肤的侵蚀、损害。

篇9：让学生自主的去学习

---《计算工具的认识》案例与反思

桥口区安徽街小学

赵静

在《计算工具的认识》一课的教学中，我通过课前的调查，了解到：大部分学生已有一些对计算工具的了解。于是，我把此节课设计成以下几个环节： 第一部分：自主探究阶段：

（一）导入

同学们，咱们已经是四年级的学生了，在前面的学习中我们知道，数学总是离不开计算。那从古至今，人类都有哪些计算的工具呢？它们发展的进程又是怎样的呢？今天这节课，我们就来一起初步认识、了解计算工具。（板书：计算工具的认识）

（二）自主探究

我问道：你都知道哪些计算的工具？谁愿意给大家介绍介绍？学生积极的汇报自己了解的内容，但知识还远不止这些，于是我又说道：看来同学们的知识都非常丰富，但有关计算工具的知识还远不止这些，老师也搜集制作了一个网页，同学们可根据自己的兴趣点击，去了解计算工具。学生立刻来了兴趣，4人一组在教师制作的网页上进行浏览，查找有关资料，还不时的做下了记录。过了约十分钟，我又进一步追问：同学们，通过在网上学习，你又对计算工具有了哪些了解？学生进一步结合网页内容进行汇报，我则根据学生汇报的情况有重点的请学生介绍如绳结、算筹等使用的方法，从而进一步使学生体会计算工具发展的过程。第二部分：了解应用阶段：

本节课的重点是了解计算器的使用方法，于是我向学生提出了问题：我们现在最常用的计算工具是哪一个？你会使用计算器吗？学生一听介绍计算器，自己十分熟悉，立刻兴趣盎然的介绍起来。之后，就该进行相应的计算了。我没有自己去出题，而是说道：哪位同学出一题大家帮忙算一算？两题过后，我发现学生基本题掌握的还不错，怎样深入的练习呢？于是我灵机一动，神秘的对同学们说道：看来同学们都会使用计算器，那我们就借助计算器来做一个闯关游戏好不好？哪位同学来读一读游戏规则：

1、以小组为单位，共闯两关，两关都过即为获胜。

2、每关开始以老师口令为准。

3、遇到困难可使用求助热线进行帮助。同学们认真的听着规则，生怕落下点什么„„ 第三部分：拓展延伸阶段：

在最后，我们一起进行了小结：今天这节课我们一起认识了计算工具，你还想了解哪些有关的知识？课下同学们可以从老师制作的网页中继续去了解，或者从互联网中查找资料进行下载，我们来办一个相关的展览。教学反思：

随着素质教育的深入开展，教师的教学观念在不断更新：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都得到充分发展。然而，在以往的教学中较为普遍的现象是，教师简单浅显地提问，将学生的思维引入预先设置的圈内，学生按照预先步骤一步一步进行学习。往往造成是教师清楚要教什么、为什么教和怎么教，而学生却不知道自己要学什么、为什么学和怎么学。学生的学习缺少方向，缺少动力，缺少方法，他们学习的主动性、创造性是难以得到发挥的。

《计算工具的认识》一课的教学设计，力求充分运用现代信息技术，利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，丰富教学形式，提高教育质量，改变并培养一种自主、实践、探索、合作的学习方式，让学生成为学习的主人。主要 表现在以下三个方面：

一、由被动接受知识向自主获取知识的转变

在传统的教学中，学生获取知识的途径主要是来源于教师和书本：教师讲什么，书本中教什么，学生就接受到什么。这大大局限了学生的思维发展。而现代教育技术具备了大容量储存教学信息的优势，它可以穿越时空的界限，为学生提供大量丰富的学习材料，有助于培养学生通过信息获取、信息处理、信息表达及发现问题，利用资源探究提高探究和解决问题的能力。

基于这一思考，我有意识在本节教学的第一部分安排让学生自己去查阅相关的资料，进行汇报，之后根据自身情况继续查阅的环节。这种方式充分使得学生由知识的被动接收者向知识的探索者的转变；学生根据自身的情况重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可干或者尚未掌握太多知识的学生又无所适从的被动局面。

在这一过程之中，网络的信息量大、选择性强等特点体现得尤为突出，它不仅开阔了学生的视野、加大了知识的容量，并且为培养学生自主探求知识的能力创造了良好的条件：学生可根据自己的喜好、对知识的掌握程度等自身差异，彻底改变原有的被动接受的地位，掌握学习的绝对主动权，自己驾驭学习的进程，与此同时也提高学生搜集和处理信息的能力。

二、由指令性操作活动向自主探索实践转变

本节课的重点是掌握计算器的使用方法。在以往的教学中，往往是先由教师来介绍计算器的一些按键功能，在逐步的通过一道一道的题目计算来巩固。然而，当今社会的信息化环境注定，学生已不再是、也绝不可能是一张白纸，这就决定了小学数学学习的基本方法是对经验现象的逻辑归纳和引申。因此，小学数学教学更要向学生提供探索、讨论、实践和解决问题的各种机会。

而信息技术教育的优势，在于能充分调动学生认识与实践的主观能动性，让学 生真正成为数学学习的主人，教师不再是一个信息的主要提供者与学习的主导者，他将成为学生个别化学习探索活动的辅导者与支持者。

学生在实际生活中已有使用计算器的经验，就设计了一个“闯关游戏”，在游戏的进程中去解决计算器使用的一些重点，如：按顺序的两步计算、不按顺序的两步计算等，并在其中贯穿所谓的“求助热线”，加强对有困难学生的引导。

整个探究实践活动中，问题是开放的，目标是明确的，思维是发散的，操作是自由的，结论是待定的，学生的态度始终是积极主动的，知识在自主的运用，其思维也在解决不断出现的问题的过程中被深化。教师教学的基本方式已不是指令性的先做什么，再做什么，而是“引导”，让学生成为学习活动的主人,给学生思考和发展留下充分的空间。

三、小组合作式学习方式的尝试

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习，它有以下几个方面的要素：积极承担在完成共同任务中个人的责任；积极的相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动；期望所有学生能进行有效的沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突；对于各人完成的任务进行小组加工；对共同活动的成效进行评估，寻求提高其有效性的途径。

在教学中，“通过网页搜集整理资料”和计算机设计“闯关游戏”这两个环节中充分体现了小组合作的价值，特别是后一环节，将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，在加强学生合作的精神、团队的意识和集体的观念，培养学生的竞争意识与竞争能力的同时，学生将主动承担任务，如：读题、计算、键盘输入等，进一步调动学生学习的主动性。更可贵的是，合作学习有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标，使每个学生都能够拥有成功的体验。

总之，网络化的教学过程突出了学生的主体性，从根本上改变了传统教学中教 师的中心地位；突出了学生学习的自主性，从被动听讲的接受者，转变为主动参与的学习主体；把媒体从原来作为教师的演示工具，转变为学生的认知工具，丰富了学生的知识；真正落实了因人施教的教学原则，使每个学生都能够拥有成功的体验。

篇10：台湾问题的去与留

董子强

一、总述：台湾是我国不可分割的领土，台湾问题是我国的内政。

二、分述：从国外、台湾、国内三个方面，以及相关的人物，分析台湾问题的复杂性。

三、结论：台湾问题去与留是复杂，我们青少年如何去做。

台湾问题的去与留

董子强

台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。最近以来，纵观国际国内的变化，台湾问题去与留的问题，显得越来越复杂。

首先，少数霸权国家，插手台湾问题越来越频繁，尤其是美国违背了“中美三个联合公报”的原则精神。外交事务上，今年三月，有美国副助理国务卿黄之瀚、美国商务部副助理部长史宜恩到台湾访问。五月，美国联邦参议院外交委员会亚太小组主席、共和党“友台派”参议员加德纳（Cory Gardner）与幕僚一行4人突然飞抵台湾，与蔡英文会面。这些都是是不折不扣的亮红灯行为。军事事务上，美国国务院日前批准了新的对台军售案，允许美国国内防务公司向台湾出售价值3.3亿美元的各类航空备件以及其他相关支援系统。这其中的航空备件据称包括用于台军现役的F-

16、F-5和经国号战机，以及C-130运输机的各类产品。根据台湾媒体的报道，目前隶属于美方的一艘船只正停靠在了台湾高雄的港口。

观察美国最近不断的侵犯我国台湾这一核心利益的恶劣行为，使得我国解决台湾问题也变得越来越复杂。

其次，从台湾内部来看，台湾地区领导人蔡英文，其家庭亲日亲绿背景，奠定了“台独”的基础。蔡英文的政治认同受到家庭的影响，具有浓厚的亲日、亲绿情结。台湾“行政院长”赖清德2017年9月26日首次赴“立法院”发表施政方针，在回答“立委”质询时，赖清德声称“我是个主张‘台湾独立’的政治工作者”。从以上因素看来，台独思想在台湾内部还存在一定的市场，这也使得解决台湾问题变得复杂起来。

另外，有不少国内同胞对台湾问题的复杂性估计不足，有人认为只要单纯的加强经贸往来，就可以统一台湾；还有人认为大陆打台湾是轻而易举，想什么时候收回台湾就随时可收回，当前只要专心把经济搞好，对美国的挑衅可不予理睬。我并不认同这类看法，全国台湾研究会副会长、海协会原副会长王在希说，我们要认识到美国对解决台湾问题的危害性，美国挑衅的国际效应是：中国可以容忍核心利益被挑衅，效仿美国并不会带来严重后果。这会让很多美国帮凶误读中国的决心。同时要注意到，蔡英文会吸取陈水扁激进“台独”失败的教训，打着“维持现状”的幌子，搞“缓独”，慢慢地“独”，和平地“独”。所以，我们应保持清醒的头脑，不要有太多幻想。对于“台独”分裂，要坚决斗争，旗帜鲜明地亮出底线。

当然，我们也看到了一些解决台湾问题的积极和良好的因素。

首先，国家主席习近平同志所作十九大报告中的对台内容论述精辟、意义重大，充分彰显了实现祖国统一的战略自信、坚持一个中国原则的战略定力和对“台独”分裂零容忍的坚定意志，为新时期对台工作和两岸关系发展指明了方向。

再有，国际上的很多具有正义友好的国家，也纷纷表态，赞许我国的“一国两制，和平统一”政策。

另外，由于台湾地区领导人不承认“九二共识”，使得台湾经济不断凋敝，台湾百姓越来越深地感受到了，只有加强两岸联系，承认“九二共识”，台湾才有未来。目前，台湾地区的地方选举的态势，就很能看出台湾百姓的呼声，坚持“九二共识”的国民党高雄参选人韩国瑜等，在台湾民调中不断攀升，就印证了我国对台大政方针的无比正确性。

篇11：“到底”的去范畴化考察

关键词：“到底”；语义特征；时体特征；去范畴化

中图分类号：H030

文献标识码：A

DOI：10.3963／j.issn.1671-6477.2009.03.032

现代汉语中“到底”的句法结构关系有两种形式：A式——“VP到底”，是述补结构；B式——“到底VP”，是状中结构。

语义上A式可表空间，如“走到底”。“V到底”也可表过程。

例1：有一次天下着毛毛雨，学校看到请来联欢的武警战士在雨中岿然不动，学生们也一直坚持到底。

还可以表示程度。

例2：一种生意，如药材，茶叶，粮米等行，字号老，手法稳，有的二三百年，一脉相传，没有突然的猛进，也没有忽然失败到底的危险。

B式表主观时间。

例3：雪瑛开始只是挣着手摇头，但禁不住对终身大事的关切和致庸带着点孩子气的央求，最后到底点头答应了。

也可表示确认。

例4；一个文件管一个这样大的国家，到底是太困难了。

例5：读哪一所商学院，所需费用都是一笔不小的开支，所以要认真算一笔帐：到底值不值?

已有研究主要关注B式中“到底”作为评注性副词的用法，如邵敬敏(2001)、张谊生(2000)、齐沪扬(2003)、史金生(2003)；张秀松(2008)详细分析了“到底”的共时差异，但并未对造成语义差异的原因进行探讨。本文将揭示：“到底”的用法和与其组合的V(P)的语义特征或时体特征密切相关。“到底”从一个表示空间概念的动宾结构演变为述补结构，再发展出表示时间义的“过程”，量度义的“程度”，甚至情态义的“主观时间”和“确认”。“说”和“到底”的组合逐渐凝固化，还具有了篇章功能。

以上符合Heine等(1991)所提的范畴隐喻的斜坡(cline)：“人>物>事>空间>时间>性质”。空间在范畴隐喻中占有重要地位，空间范畴成员的语义演变一直受到认知语义学和历史语言学的普遍关注。对汉语“到底”的考察，充分体现了汉语空间的方所成分去范畴化的连续性，以及空间认知模式在汉语语言表达中的重要作用。

一、“V到底”的空间义、过程义和程度义

(一)空间义和过程义

一些动词进入“V到底”有歧义，可表空间。

例6：坐在椅子上，坐到底，下背部也要贴住椅背，两肩放松，双手放在大腿上……

“V到底”也可表过程。

例7：很多老民进党人都会出来响应施明德率领的倒扁运动，他也一定会陪施明德坐到底。

表空间时，为“V到+底”，“底”指“底部，尽头”，“底”作方位名词的语义非常明显；表过程时，为“V+到底”，可用“V下去”进行检测。

根据进入A格式产生歧义的情况，我们给格式中的动词进行分类：V1进入A格式，“到底”只能表示空间。

例8：一个不遵从的驾驶者会把油门踩到底，并且尽量设法避开交通巡逻警察。

该类动词具有[+变化][+位移]的语义特征，此类动词如：按、扒、踩、插、沉、踹、戳、蹬、掉、读、翻、放放开、滑、降、降低、砍、拉、摸、爬、劈、切、伸、梳、探、掏、通戳，使其不堵塞、捅、推～车、挖、望、陷、扎、走、行走。

V2进入该格式，只能表示过程。

例9：这个政策很见效，我们要坚持到底。

该类动词具有[+变化][+持续][一位移]的语义特征，如：办、扮演、帮忙、包干、包揽、包修、保持、比、比赛、辩护、参加、参与、查、查处、尝试、唱、吵、争吵、承包、承担、搭～车、台、打～官司、担当、等、抵抗、调查、盯、斗争、督办、对抗、恶斗、反击、放、播放、奋斗、奉陪、奉陪、奉献、服务、负责、干、干涉、搞、告、跟，跟随、跟踪、管、贯彻、喊、合作、弘扬、绘、激战、坚守、戒、进行、救、决裂、决战、抗辩、抗衡、抗议、抗战、抗争、力争、落实、蛮干、盘问、陪、搏、抢救、清查、穷追、忍耐、忍受、申诉、耍、死战、谈、听、团结、玩、维持、问、牺牲、想思考、血战、掩护、演、拥护、用、战、战斗、争、争斗、争论、挣扎、支撑、支持、执行、周旋、追、追查、追究、遵守、做。

V3进入该格式，可表空间，也可表过程，该类动词具有[+变化][+持续][+位移]的语义特征，如：走、看、挑扁担、找，坐、写、画、跪、开开车

(二)过程义和程度义

一些动词(V4)进入“V到底”后有歧义：可表过程。

例10：若我中道而逝，不能照顾到底，我的所有宝物和各处领地庄园，悉数归于此女，别人休想相争。

“V到底”也可表程度。

例11：区里要照顾我们，干脆就照顾到底，何必让我们饥一顿饱一顿的?

该类动词具有性质义，可以前加程度副词“有点儿／太／很／非常／相当”或范围副词“完全”等，如可以说“有点儿V(O)”或“完全V(O)”，具有[+变化][+持续][+性质][-位移]的语义特征。V4类动词如：爱、崇拜、反对、放心、关心、好、恨、红走红、后悔、坚持、尽责、抗拒、溃烂、佩服、骗、拼、欺负、失败、失误、坦白、讨厌、挑～毛病、拖拖延、妥协、误会、喜欢、想想念、依赖、隐瞒、硬撑、愚弄、照顾、执着、装假装。

部分动态形容词与“到底”组合，可兼表过程或程度。

例12：你能说所有的领导都没了心肝，所有的人都没了是非，整个社会都黑到底了?

例13：哥俩在士兵面前并不是一张脸黑到底，更多的是和风细雨、阳光灿烂的时候。

该类形容词如：错、黑、狠、狠心、厚、沮丧、辣、凉、懵、胖、傻、俗、硬、倔强、糟糕、固执、坏、苦、酷、冷酷、顽固、顽抗、沉默、愚蠢、简约、另类、腐败、浪漫、犟、丑、炫、缄默、堕落、漂亮、无耻、幽默、痛苦、火、忠贞等。

(三)小结

从“V到+底”到“V+到底”，“到”和“底”的结合越来越紧密，从两个层面(跨词层面)发展为一个层次(一个词)，这一过程是渐变的。在这一语义演变过程中，空间义和过程义有交叉，过程义和程度义也有交叉，见表1。

我们将表过程和表程度的“到底”看作为词，理由是第一，用“没”否定时，无论是空间义、过程义还是程度义，“没”都必须出现在“V”前；第二，用“不”否定，表空间义时，可以说“V不到底”或“不V到底”；表过程义时，多数只能说“不V到底”，只有少数可以说“V不到底”；表程度时，通常不能用“不”否定；第三，当表空间时，“了”出现在“V到”和“底”中间或“V到底”后，而表过程和程

度时，“了”只出现在“V／A”后。

“到底”的各种意义之间存在着一定的连续性，有的动词和“到底”组合，既可以表示空间又可以表示过程，有的动词既可以表过程，也可以表程度。它们的共同点是句法位置都是在“V”后，但是通过不同的检测手段可以清晰地看出语义的差别。究其原因，主要是与“到底”组合的谓词的语义小类不同，见表2。

二、“到底VP”中“到底”的主观时间义和确认义

第一，当VP的时体特征为“实现”时，“到底+VP”中的“到底”表时间义，可表客观的“到最后，最终”，也可表示主观认为经历了较长的时间，结果得来不易或不出所料。我们称之为主观时间。可用“终于V(O)了”进行检测。

例14：等了三个小时，他到底来了。(终于还是来了)

例15：瑞典队到底还是射点球赢了罗马尼亚队……(终于还是射点球赢了)

多数动词都可进入该格式，只有少数不能进入“V了”的无限结构动词(郭锐1993)例外，如“以为、等于、值得、总计”。

可以加“了”的形容词如“胖、瘦、高、懒”等也能进入该格式。

例16：他到底胖了。

第二，当VP的时体特征是“经历”或“惯常”时，“到底”表示确认。在肯定句中的“到底”可替换成“毕竟”。

例17：家骥名为徒弟，到底姓萧；我来问问他看。(毕竟姓萧)

例18：……况且他对宫中到底熟悉些。(毕竟熟悉些)

“到底”用在疑问句中，表追究。我们认为这一用法与陈述句中表“确认”的用法有相当的一致性，但对VP的时体限制更少，可以是“实现”，也可以是“经历”或“惯常”，还可以是对将来时间的事件进行提问，最主要的是说话者急于得知答案，希望得到对方的确认，可替换成“究竟”。

例19：那么，10天的漠河之行，到底给孩子们留下了什么呢?(究竟给孩子们留下了什么呢)

例20：我曾经问过邯郸的一位学者，你们邯郸到底出过多少成语典故?(究竟出过多少成语典go?)

例21：股票到底是什么?(究竟是什么?)

例22：你明天到底去不去呀?(究竟去不去呀?)

综上，我们可以看到，“到底VP”中“到底”是表主观时间还是表“确认”，主要取决于与之组合的“VP”在时体特征上的差别，见表3。

三、“到底”的语义演变

为了更清楚的了解“到底”上述语义之间的联系，我们通过北京大学CCL语料库古代汉语部分对“到底”进行了历时考察。“到底”的出现不晚于唐代，我们在唐诗和唐代的小说中均可以看到“到底”的用例。其中“到”为动词，“底”为方位名词，“到底”是动宾短语。

例23：秤槌落东海，到底始知休。(《寒山诗校注》)

例24：心本无双无只，深难到底渊洪。(《王梵志诗》)

例25：发初先向口，欲竞渐伸头；从君中道歇，到底即须休。(《游仙窟》)

到了北宋的《朱子语类》，“到底”大量出现，句法分布多样。用在“VP到底”的最多。其中“VP到底”中的“V”绝大部份与空间无关，多为“研穷”类，如“推勘、穷、研摩、争、说、彻”等，“VP到底”表示“V到尽头”。

例26：若论到底，睽蹇皆是忧祸患底事，何故却不说?(《朱子语类》)

例27：研，是研摩到底之意。(《朱子语类》)

例28：穷得这个道理到底了，又却穷那个道理。(《朱子语类》)

例29：伊川那一段，却只说到七分，不说到底。(《朱子语类》)

例30：他做得彻到底，便与父子君臣兄弟夫妇朋友都不相亲。(《朱子语类》)

以上的“底”的语义与空间相关，但所指已经非常抽象。

《朱子语类》中“到底VP”的“到底”，可表时间义的“最终”或表“确认”。

例31：他不尽，初谓只是一岭，及少时又见一峰出来，便是未曾尽见全山，到底无定据也。(《朱子语类》)

例32：荀卿之言，只是横说如此，到底灭这道理不得。(《朱子语类》)

例33：此个道理，大则包括乾坤，提挈造化；造化；细则入毫厘丝忽里去，无远不周，无微不到，但须是见得个周到底是何物。(《朱子语类》)

例31的“到底”与时间的关系紧密，例32的“到底”可理解为“毕竟”，例33可理解为“究竟”。

明代的《初刻拍案惊奇》中，“到底VP”的数量逐渐增多，绝大部分表示确认义。

例34：看来也还是转个知州罢，到底还是正印官，凡事由得自己。(《醒世姻缘传》)

例35：姑娘到底有什么病根?(《红楼梦》)

也有表示时间的“到底”。

例36：痴心指望成连理，到底谁知事不谐。《醒世姻缘传》

例37：不想舅太太只管这等横拦竖挡的说着，他一积伶，到底把底下那个字儿商量出来了。(《儿女英雄传》)

例38：呼一声“请”，前面十三棒锣开导，彩灯双照，箫鼓齐鸣，姑娘到底被人家抬了去了!(《儿女英雄传》)

例36、例37的“到底”意为“到最后”，例(38)中的“到底”意为“结果不出所料”。

而“VP到底”的用例只占少数，但“到底”的语义进一步泛化(bleaching)，与之组合的主要动词得到进一步扩展，表示“持续到有结果”用例中的动词，不再限于“研穷”类。

例39：只要你一口坚认到底，却差池不得的。

同一时期，还出现了表示程度的“到底”。

例40：既是惹了这等下贱，爽俐硬邦到底，别要跌了下巴，这也不枉了做个悍泼婆娘。(《醒世姻缘传》)

例41：因此，发狠到底打了三四十板，不许吃饭，令他跪在院内读文章，定要补出十天的工课来方罢。(《红楼梦》)

综上所述，在“到底”的语义演变过程中，其所在的句法位置和组合成分的语义变化起着重要的作用。需要说明的是，“VP到底”(A式)和“到底VP”(B式)之间并不存在“到底”移位——从动词后移到动词前——的问题，而是两式初为连动式，谓词性的“到底”在VP前或后都不作为连谓式的语义重心，由于句法位置的不同产生了两条不同的发展轨迹。

轨迹1：“VP到+底”(V到底部，空间义)→“V+到底”(持续到有结果，过程义)／“V+到底”(V到极端的程度，量度义)

轨迹2：“(到底)+VP”(到底部，空间义)→“(到底)+VP”(到最后，时间义)→到底+VP(确认，表情态)

四、“说到底”

“说”和“到底”结合紧密，句法上，“说”后不能添加“了、着、过”。

第一，充当句内成分，主要作谓语，表示“说完、说尽”。

例42：不是自己喜欢说，也不是赵四一定要他说，只是他觉得不说到底欠着一些什么似的。

例43：张南奎像报帐似的一口气说到底……

第二，作为独立成份，用在主语和谓语之间，或主语前面。

例44：目前经济发展所面临的市场疲软，说到底是产品结构性疲软……

例45：这样的机关里的每一个工作人员都会

告诉你所失的说到底并不是你应该得到的，并且把你早晨应不应该刷牙你今天要穿什么样的衣服也和国家利益联系在一起。

例46：说到底，风波总会过去，教育不会灭亡，但就具体的个人来说，置身其间是需要有超人的意志才能支撑住的。

倒47：说到底，他是他，你是你，跟个外人也差不多……

作为独立成份“说到底”，“说”并不是实在的“言说”义，不能补出“说”的施事。格式中“到底”与“说”紧密结合在一起，产生了语义增值，进一步具有了篇章功能，包括本质分析功能和总结功能。

其一，表本质分析功能。

例48：我看说到底，她在感情上还有不少自私的成分，为自己想得太多啦!

例59：市场竞争，说到底靠的是高质量的服务。

例50：因为从文体表现的角度看，散文之所以为散文，说到底在于作家主体澄澈透明，毫无隐饰的内宇宙呈显。

其二，表对前文进行总结。

例51：上述许多失策说到底是公司决策者的问题。

例52：今天，北京、上海都有消息传来，透露明年两市工作的基本指导思想：北京是五条思路，上海有四个突破，说到底，要在“加快”二字上做大文章。

例53：您说了半天，说到底只有一个意思，就是认为——四十岁以下的工人保留百分之五十，四十岁以上的工人保留百分之二十……

五、结语

通过考察，我们主要得到了以下几点结论。

第一，“VP到底”表示何种语义，主要与主要动词V的语义特征有关；“到底VP”表达何种语义主要与VP的时体特征有关，表示主观时间的“到底”表示说话者觉得“VP”实现经历了较长的时间并达到了预期的结果；表确认的“到底”，在陈述句中，要求VP的时体特征为经历或惯常，是对既有事实的确认；表疑问的“到底”在疑问句中则对VP没有时体上的限制，主要表示说话者急于得到对方关于某情况的确认。

第二，“到底”从表示空间到表示过程和程度，在语义上越来越抽象，距离空间范畴越来越远；表示主观时间和确认时，主观性更强；当“说”和“到底”组合，并逐渐凝固成“说到底”时，其具有了本质分析和总结的篇章功能。

第三，空间在认知语言学中占有重要地位，Heine ＆ Kuteva(2002)谈到空间隐喻时也多次举到汉语的例子。汉语空间问题研究虽已取得了丰硕的成果，但主要关注范畴化问题，重范畴的构建。但空间范畴成员不止表空间，还可表示非空间的语义功能。范畴成员在表示范畴意义的同时，还呈现出离散性，因此，在强调范畴化是一种重要的认知方式的同时，也应该注意范畴成员的离散性，即与范畴化相反的去范畴化的作用。