安全生产从班组抓起

安全生产从班组抓起（通用9篇）

篇1：安全生产从班组抓起

安全工作必须从班组抓起

郭威

河南水利第二工程局，河南郑州，450000

摘要：

班组是项目安全生产管理的基础，也是组成一个企业的最基本单位。项目部对安全生产的管理水平，首先要依靠班组进行，班组管理水平的高低，影响并决定着项目部的整体管理水平。因此，安全工作必须从班组管理抓起，并由此进一步创新和完善班组管理，推动和促进项目部安全管理水平实现整体提升。

关键词： 班组，安全，管理水平，项目部，基础

自河口村水库泄洪洞工程4月开标以来在项目部各级管理人员的齐抓共管下，至今未发生一起安全生产事故。其根本在于项目部将各项规章制度及措施落实到各施工作业班组，安全生产责任制落实到各施工作业队，层层落实到人。由此看来班组安全意识及安全管理水平的高低，从根本决定了工程安全生产工作的稳定。

班组工作是项目各项工作的基础，所有生产任务都要落实到班组去完成。在安全方面，班组落实得如何能体现项目安全工作是否到位。我作为一名项目上工作的安全员，对班组安全工作有一些经验积累，从中总结几点，望予大家参考、指教。

1、提高认识，切实注重加强班组建设和安全管理

班组是项目部从事生产经营活动最基层的组织形式，是提升单位安全管理水平的基础，同时，班组也是发生事故最多的薄弱环节。因此班组既是单位财富和效益的创造者，也是不安全隐患的制造者。正所谓 “基础不牢，地动山摇”，班组内一个人的不安全行为、一个岗位的缺失、一个环节处理不好，都可能产生安全隐患。不进行及时有效治理就可能发生安全事故，甚至产生多米诺效应。加强班组建设和安全管理，对于保障职工生命安全、提高单位经济效益和促进单位安全发展具有重要意义。

2、加强制度建设，全面规范班组安全行为

2.1从制度建设入手，强化班组管理，规范员工行为：一是建立健全班组管理制度，形成有效的激励和制约机制，奖勤罚懒，奖优罚劣，用制度约束人，用制度规范人，用制度激励人。二是建立健全工种岗位责任制，严格操作程序和工艺流程，让班组职工职责明确，任务清晰。三是要建立健全安全管理制度，让每个职工自觉遵守，从安全管理上堵塞漏洞。四是要建立安全奖罚制度，做到奖罚分明，管理有序，让人心服口服。

2.2在贯彻执行和落实上下功夫。与健全制度、机制相比，这一点更加重要。制度写在纸上，喊在口上，挂在墙上，就是没有落在实处，等于没有制度。落实班组安全管理制度，是班组安全建设的薄弱点和工作着力点，激励机制激发班组职工的积极性和创造性，约束机制约束职工的不安全行为,使班组成员真正做到自保、互保、联保，只有这样才能确保班组安全万无一失，只有这样才能把班组建设成为执行制度的模范，安全生产的堡垒。

4、抓好班组安全管理要以人为本

4.1班组是项目的基本单位，项目的各项工作任务和目标都要通过班组来落实，因此，项目的安全管理必须从班组抓起。班长是班组的核心，既是生产者，又是管理者，具有承上启下的特殊作用。因此，要抓好班组安全管理，必须从班组长抓起。班长要树立对项目安全和职工安全高度负责的观念，身体力行，严格遵守各项规章制度，在此基础上认真抓好三违控制，不违法、不违纪、不违反操作规程，及时制止不安全行为。作为班长要善于学习，在技术上能够独当一面，确立技术权威的地位，努力提高安全管理水平，不断提出新的设想和办法，并带领班组成员进行实践。班长要有良好的群众基础，要善于做群众工作，掌握班组成员的思想动态，及时帮助有困难的职工，把大家团结在自己身边。

4.2班组安全员要专职专责，强化安全监督的作用。安全员要有高度的责任心，踏实严谨的工作作风，了解情况要细、检查管理要严、传达信息要快、落实文件要及时，思考问题要多、检查交流要勤。安全员要有良好的心态，开阔的胸怀。在班组安全管理中，安全员经常会得不到别人的理解，甚至会得罪人。因此安全员要不怕委屈，善于在逆境中开展工作。

4.3安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益，归根结底是广大职工自己的事情，每个班组成员都要落实安全岗位责任，自觉地参加管理，堵塞事故发生的漏洞，明确岗位职责，实现自我管理和自我约束。同时，注重实效建立班组安全管理细则，安全目标要贴近实际，安全教育要突出实效，使全体职工从被动的要我安全转变为主动的我要安全。树立先进典型，促使职工自觉增强安全责任心；牢记血的教训，时刻引以为戒；对工作认真负责、遵章守纪、制止三违行为、及时发现和排除设备隐患、避免人身伤亡

5678有道理。另外，自己在日常工作中更要时刻注意安全，不发生任何不安全现象，用事实得到同事的认可和尊重。这样管起别人来才更有说服力。转变作风摆正位置，树立为职工服务的思想。同在一个班组，要配合班组长了解职工的思想动态，体察职工的喜怒哀乐，合理地调配人员开展生产工作。安全员始终要和职工站在一条线上，摆正自己的位置，改变干巴巴的说教方式，要加大情感的投入，转变工作作风，牢固树立全心全意为职工服务的思想，做好每一项工作。要精心策划并做好每周的安全学习准备。学习什么，要达到什么目的，围绕哪些问题进行讨论，讨论的结果达成怎样的共识等问题都应该如实地在班组安全管理台帐上有所反映。要善于调动职工开展安全活动的积极性，对于一些活动要总结分析，特别是在工作中发生了不安全的现象之后，无论是否造成后果，都要严格遵守三不放过的原则认真分析，找出原因，吸取教训。

8.4作为一名班组安全员，纠正违章、责罚过错是职责所在，不能怕得罪人，要敢说、敢管。遇到上级领导违章指挥的，不仅自己要勇于拒绝执行，而且要为拒绝执行的班组职工撑腰。只有无私无畏，才能赢得大家的支持。行政领导要对班组安全员给予必要的支持，对班组安全员要在培训机会、工资待遇上给予必要的倾斜，以激发他们的工作积极性和创造性。班组安全员都是兼职，本身有繁重的工作任务，如果他们干了安全管理工作却在岗位工资、奖金系数上得不到体现，积极性就难以提高，加之缺少相应的考核评比制度，班组安全员没有压力，就会存在“干事和不干事一个样，多一事不如少一事”的惰性心理。建议改善班组安全员的岗位工资及奖金分配系数，在他们当中开展竞赛，分季度对他们的实绩进行考核评比，褒扬先进、鞭策后进，通过激励考评，激发起班组安全员做好安全管理工作的热情。

篇2：安全生产从班组抓起

按照国务院安委会“安全生产年”的部署和要求，全总和国家煤监局下发了《关于加强煤矿班组安全生产建设的指导意见》，今天又联合召开这次座谈会，主要任务是以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持改革创新，坚持安全发展的理念，推动班组安全建设工作进一步开展，增强班组的劳动组织能力、岗位创新能力、抵制“三违”能力和应急处置能力，切实加强煤矿企业基础管理，实现员工与企业的和谐发展，为企业安全生产创造良好环境。

一、提高认识——

切实重视和加强班组安全建设

班组是企业从事生产经营活动最基层的组织形式，是提升企业安全管理水平的基础，是提高企业效益、激发职工活力的细胞，同时也是发生事故最多的薄弱环节，既是企业财富和效益的创造者，也是不安全隐患的制造者。一个人的不安全行为，一个岗位的缺失，一个环节处理不好，都可能产生安全上的隐患，如不进行有效治理就可能发生事故。这方面，我们既有很多鲜活的成功经验，更有大量血的教训。

从近几年发生的特别重大事故的统计来看，80%以上的事故都发生在班组，90%都是由于“三违”造成的。今年发生在山西焦煤集团屯兰矿“2·22”特别重大瓦斯爆炸事故，就是一起典型的发生在通风班组的违章指挥、违章作业、违反作业规程而造成的特别重大事故（通风二队队长请示科领导后，违反作业规程规定将风机安放在无风或微风的联络巷中，电器检修人员不按操作规程操作，导致电器开关失爆）。

由此可见，加强班组安全建设，对于保障职工生命安全，提高企业经济效益，促进企业安全发展具有重要意义。各个生产企业要从以人为本、科学发展的高度，认识和把握班组安全建设工作的重要性，真正重视班组安全建设，为企业安全发展打下坚实基础。

二、加强制度建设——

全面规范班组安全行为

从实践来看，各地煤炭部门、各大企业较为重视基层基础建设，目前煤矿企业班组安全建设有了很好的基础，但整体水平不高，主要问题是安全生产责任制不健全，岗位责任制不落实，安全管理粗放，核心

问题是制度建设滞后，特别是制度规定及相关激励和约束机制没有落到实处，功能作用发挥不够。要遏制重特大事故的发生，必须建立和完善班组安全建设。

首先要从制度建设入手，用制度约束人，用制度管理人，用制度激励人。抓制度建设，一是作业规程的编制要全面、科学、准确，有针对性和可操作性，让职工能够熟练掌握；二是每个岗位要建立岗位责任制，每个工种要有严格的操作程序和工艺流程，让每个职工职责明确，任务清晰；三是要建立安全管理制度，让每个职工自觉遵守，从安全管理上堵塞漏洞；四是要建立安全奖惩制度，做到奖罚分明，管理有序。其次，要在贯彻落实上下功夫。与健全制度、机制相比，这一点更加重要，也是我们班组安全建设的薄弱点和工作着力点。制度制定好了之后，是否不折不扣地执行到位，关键是看制度有没有执行力，激励机制是否能够激发班组职工的积极性和创造性，约束机制是否能够约束住职工的不安全行为，做到自觉保安，这是衡量一项制度是否有效的重要方面。各个生产企业制度建设要从各自实际出发，注重实效，做到奖惩分明，执行有力，真正使制度落到实处，把班组建设成为执行制度的模范，安全生产的堡垒。

三、以能力建设为重点——

全面提高班组成员安全技能

调查发现，当前煤矿企业一线职工主体是农民工，农民工受自身素质条件的制约，安全技能普遍较低，与煤矿企业现代化发展要求及所承担繁重任务不相适应，因此，《指导意见》提出了加强班组安全生产的五种能力建设。

这里我重点强调两点，一是抓好班组长的选拔培养和使用。班组长是班组安全生产的第一要素，是安全生产一系列规章制度执行和落实的关键环节，生产任务的完成，安全质量标准化达标，现场安全管理，隐患排查治理，都与班组长决策组织息息相关。我们组织各类安全检查，领导跟班，不可能查遍所有班组，不可能跟满一个整班，而隐患及其治理是一个随着生产的进行不断产生和消亡的动态过程，治本之策还是要靠班组本身组织性，纪律性，用他们的自觉行动消除和治理隐患。由于班组长在班组中的特殊地位和作用，所以班组长的能力建设，直接影响到整个班组的安全环境，甚至全矿井的安全形势，在煤矿企业人员流动较大，职工素质普遍较低的背景下，应当把班组长的选拔、培养、使用作为煤矿企业生产管理的重中之重，这既是当务之急，也是长远发展的需要。要把班组长纳入企业重要人才培养计划，从机制上、政策上、管理上营造出优秀班组长脱颖而出的良好氛围。

二是强化培训，全面提高班组自我保安能力。现在在煤矿井下一线工作的职工，大多数来自农村，很少经过正规培训，存在安全意识差、安全技能低，“三违”现象屡禁不止等问题，严重影响和制约着企业的安全发展。解决这些问题的关键就是要加强培训，通过培训，培养一支安全意识强、操作技能好、管理水平高的职工队伍。煤矿企业要树立安全生产、培训先行的理念，建立培训制度，制定长远培训规划和年度培训计划，编制培训教材，精密组织，严格实施。要针对不同人群，不同岗位开展培训，比如，对新工人的岗前培训，对“三违”人员的帮助教育培训，对特殊工种的岗位技能培训，对班组长的理论技能培训以及班组全员的爱岗敬业、团结奉献培训等。培训工作要务求实效，坚持培训与实践结合、教育与培养结合、现场讲解与实际操作结合，使培训效果达到预期目标，切实提高班组全员的综合素质，努力实现煤矿企业的安全、可持续发展。

四、充分发挥工会

在班组安全建设中的重要作用

篇3：安全教育从细节抓起

前段时间, 笔者下基层, 路过扬州市广陵新城的一个建设工地, 工地上围了不少工人, 笔者出于好奇, 也过去一看究竟。

原来是广陵新城出了一起意外。一名工人的左脚被一榀钢梁压住, 血流不止, 现场一片狼藉。听现场工人说, 该起事故发生得很突然, 那位工人在进行钢梁拼装时, 因为钢梁没有放稳就去拧螺栓, 结果钢梁倾翻, 工人来不及躲避, 而且工人没有按规范穿防砸的安全鞋, 被钢梁压住了脚, 以致发生了这场意外。尽管没有性命之忧, 但对于这名工人来说, 却是一个血的教训, 这起意外值得我们深思。笔者认为, 安全教育应从规范穿戴每一件安全防护品抓起, 从细节抓起。

对于安全生产而言, 施工现场工作人员正确穿戴安全防护品是一个十分重要的环节。然而, 说起劳动防护用品, 大家首先会想到安全帽、安全带、防护手套, 而安全鞋、防护靴常被现场作业人员忽视。安全鞋一般有防砸、防刺穿、防静电、耐油、防滑等功能, 能在一定程度上对作业人员的足部起到防护作用。但是一些人由于安全防护意识淡薄, 认为不穿防护鞋, 受到的伤害不严重, 不会危及生命。也正是由于这个错误认识, 很多工人在作业时穿不穿防护鞋也就无所谓了。在不少建筑企业作业现场, 一些工人经常穿着运动鞋、拖鞋作业。殊不知, 这已埋下了事故隐患。

按照规定, 进入建筑工地必须穿着具有防砸防穿刺功能的的安全鞋, 以避免硬物压伤或金属物戳伤足部, 但为何未按规范正确穿戴安全鞋的情况还是屡屡发生, 究其原因, 一是企业是否为工人配备了符合岗位要求的安全鞋;二是个别工人为图舒服穿着运动鞋施工, 逐渐形成了习惯性违章的恶习;三是企业安全监管不到位, 虽有安全员进行检查, 但监管力度往往不够, 对着装等安全细节重视不够。

夏季是事故多发季, 建筑企业要做好安全工作, 应避免未佩戴防护品而引发的悲剧。贵刊是安全生产类期刊, 会有很多企业的安全管理人员关注贵杂志, 因此, 借助贵刊, 笔者建议, 一方面, 企业管理层应该在现场作业派专人进行检查、督促, 并制定硬性规定, 从细节抓起, 杜绝隐患。比如, 企业在要求员工穿戴安全防护品时, 既不能只出台规章而不狠抓落实, 也不能只重头不重脚。另一方面, 工人自身要加强安全意识及自我保护意识。工人在使用工具、操作机器、搬运物料时, 因脚随时会触碰到笨重、坚硬、带棱角的物体, 所以必须穿戴合格的安全鞋以避免脚被砸伤、戳伤或者挤伤。

江苏扬建集团市政工程公司读者高平

高平您好:

感谢您的来信, 施工现场很多作业人员未按规范穿戴安全鞋, 是因为作业人员安全防护意识的淡薄, 同时也由于企业安全鞋发放、穿戴安全监管力度不够, 致使员工心存侥幸。安全应该从细节抓起, 从提高员工安全意识抓起, 只有员工提高了安全意识, 不把安全当儿戏, 安全工作才能做好。除此之外, 员工在工作时要按规范穿戴安全帽、安全鞋, 企业要注意为员工提供合格的安全防护品并加强防护用品的管理和对员工的培训教育。作为安全生产杂志, 我们希望为读者带去更多安全方面的知识, 但我们更希望读者获得安全知识的同时, 能够在潜移默化中提高自我安全意识, 认识到“我要安全”的重要性, 主动学习安全操作技能, 严格遵守安全生产规章制度, 远离伤害事故。安

篇4：安全应当从基础抓起

今年全国第七个安全生产月主题为“治理隐患，防范事故”，隐患本身是构成事故的必要条件，也是酿成事故的基础。从每年引发的不胜枚举的安全生产事故进一步证明安全生产事故源于安全隐患，源于每个隐患的每个细节，源于疏忽隐患的整治与监管。今年安全生产月主题再次证明国家在实践科学发展观，科学遵循事物发展规律地从整治隐患这个基础抓起，从而遏制事故的发生，保障人民群众生命和财产安全，也体现了党中央和国务院从整治隐患，保障安全的坚定决心。

基础不是一句空话，更是一点一滴的行动。这几年我们煤矿生产的安全管理体系进一步完善，煤矿安全应急预案、安全生产技术监察、安全信息台帐管理等等安全生产的基础管理工作一步步地规范和建立起来，此后举国上下都将进一步规范安全生产责任制制度，国家重大安全生产事故责任追究制度的出台，进一步证明了这一点。同样，安全生产工作也必须从基础抓起，只有千砖百瓦才能垒起万丈高楼。在安全生产过程中每一个环节，每一个系统都要从实抓起，从细抓起，这样才能夯实安全生产的每一个系统安全，从而构筑全面生产安全。

整治隐患应该从几个方面入手。一是寻找发现隐患。运用科学的方式方法，从各角度各层面多方法地深入安全生产现场寻找与发现隐患。常久以来，福建省煤炭系统形成的层层检查督查，级级组织人员深入现场拉网式安全检查，人人肩上分解安全生产责任的做法，成功地发挥作用于寻找与发现隐患，取得了些许经验。但在日常工作中我们也不难看到，我们的检查只仅限于流水作业，仅限于走马观花。今后应该从建设本质安全型企业入手，从监控安全生产目的和结果，从监控安全生产的整个流程入手，进一步培养员工安全生产意识，引导进行规范操作，分解发现安全隐患着力，让安全隐患自然地浮出水面。二是对整治隐患，制定方案，提出建议。安全隐患发现以后，我们发现安全隐患也林林总总，有物理的，有化学的；有动态的，有静态的；有常期的，也有短期的；有系统的，也有局部。大家都知道，安全隐患是酿成事故的根本原因，针对这些隐患要本着科学、迫切的心情，动用一切科学力量，动用一切安全智慧，科学有效地制定整治方案，提出整治意见，告知整治措施。另外在现场工作中，工作人员要面对实际情况，形成众人智慧，迅速决定小隐患的整治方案，科学规范地推进整改。三是落实责任，狠抓整改。前文所述往往一个细小的隐患都会酿成无力挽回的大灾难、大事故。这些都在于责任不清职责不明，大家日常工作中都是你好我好大家好，丧失了工作的协调性和合作性，个别人对自己的职责没有危机感、责任心，似乎有个别有推卸责任之人，从而导致整治隐患工作的前二个建议付之东流。为此，各级各部门各生产单位，要警醒今天的隐患不整治，就是明天的灾难，今天大家好，明天就是大家难过，甚至就没有明天。事故与灾难没有商量，更不会仁慈。所以，责任是每位从事作业、管理生产人员头上一把刀，各级各部门要运用经济杠杆原理，运用责任追究人力资源管理等角度入手，落实各级人员的安全责任；狠抓隐患的认真有序整改，最终实现整治隐患，保障安全的最终目的。

篇5：企业管理要从班组建设抓起

班组作为企业最基层的管理组织，是企业发展的根基，是安全生产的基石。班组管理的好坏直接关系到企业的持续发展，在企业管理中起着至关重要的作用。

一个班组如何管理才能达到高水平，高效率，才能具有凝聚力？结合公司的发展实际和多年的工作经验，我认为“班组管理”，就是要通过“管”来理顺工作关系、工作程序，挖掘所有的潜力，把最基层的每个人的积极性和创造性调动起来，把最基层班组人员的能力充分发挥出来，有效地提高工作质量和产品质量，为企业创造更多的效益。

一、要重视并加强班组每位员工的思想建设。

每个员工个体间存在着意识上、观念上、认识上的差异，应采用人员的搭配、及时的疏通引导，切实有效地开展“传帮教”活动。把班组学习作为思想建设的工作园地，全面宣传企业的精神文明建设，把企业精神溶入班组精神之中，培育班组员工树立正确的人生观，价值观，自觉自愿去搞好班组管理；并结合现实开展班组大讨论，找差距，想对策，把大道理融入小道理中，小中见大，杜绝“假大空”，克服“有人讲、无人听”的弊端；鼓励人人参与，培养员工为集体利益、公司利益去拼搏的精神；并且针对性地进行多重引导，从而使员工从内心拥护企业的方针及决策，当个人利益与班组集体利益有矛盾时，自觉服从集体利益，竭尽全力发挥自己的所能，为企业服务。

二、加强生产现场管理、营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础。

生产现场管理是班组管理的前沿阵地，是班组管理的重要组成部分。在班组生产现场管理中，形成以班组管理为活动平台，以人的素养为核心因素，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场，为职工创造一个安全卫生舒适的工作环境。一个良好的工作环境才能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，更加有利于班组凝聚力、战斗力的形成。

三、与时俱进，不断加强业务技能学习，积极培育班组员工的业务素养。

现代化包装印刷企业都是科技发达、知识密集、高速度、高效率型的，其所属人员也要能适应这种运行方式。作为一个要在激烈竞争条件下生存的包装印刷企业，人员培训就显得非常重要了。在工作中开展多种形式的业务培训，安排一定的时间组织班组员工学习业务知识,并有针对性的开展专业岗位技能培训、岗位练兵、岗位竞赛等，通过理论联系实际不断提高业务水平和操作能力，使操作人员发挥最佳的工作能力，为企业创造最大利润。

四、制度建设是抓好班组管理的保障

“没有规矩，不成方圆”。要严格执行公司和班组的各项规章管理制度，并组织班组人员学习、贯彻落实，对各岗位的职责进行明确的规定，各位组长和机长要以身作则、时刻起到模范带头作用，对生产中各项工作流程和技术要求要严格遵守执行，对班组的机台台帐、拆版记录、菲林领取记录、和其它技术资料要认真填写，妥善保管。班组的各项工作如：产品的挑选、产品在各工序之间的流通、液压车的使用、搁纸板的摆放、成品和半成品的包缠及区分等等都要程序化、规范化、科学化。班组员工必须按照技术标准、管理标准和工作标准进行工作，各项工作做到凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督，从源头上杜绝懒散松懈，凭经验、凭感觉办事。使工作程序最佳化，把工作中的不安全因素降到最低，把工作成本和各种消耗降到最低,使工作的效益最大化。同时要构建有效的激励与竞争机制，“树榜样、抓典型”，把班组的所有工作列入激励范围，及时表扬先进，鞭策落后，在班内形成赶、帮、超的良好氛围，促进班组管理向上突破。使班组每位成员能够同呼吸，共命运，共同做好班组的各项工作。

五、抓重点，创特色，全面推动班组安全管理

一是搞好班组现场安全管理。企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人员、机器、材料、法规、环境)有机地结合起来，通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，以“人员无失误、系统无缺陷、设备无故障、管理无漏洞”为目标，做到不安全不生产，生产向安全让路，以安全促生产。

二是进一步将深化安全生产的意识在班组的推广，要在生产过程中正确处理好安全与生产，安全与效益的关系，始终坚持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影响一切”的安全理念，要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可，重点落实到员工的生产和生活中去，形成员工的自觉行为。为此，应把安全生产和制度建设相结合，从职工的日常行为、作业标准等方面进行明确的规范，制定并推广操作性强和实用性强的安全行为标准，抓好员工的行为规范和良好习惯的养成。

六、强化班组管理是加强质量化管理的重要基础。

加强班组管理是一把双刃剑，它不仅确保了企业日常生产能够正常顺利、安全有序的进行，还能够起到“以点带动面，以局部带动整体”承上启下的关键性作用，为产品质量的稳定和提高打下了一个坚固而又务实的基础。

1、企业产品是由全体员工共同生产出来的，员工的技术水平、思想素质及精神状态都直接影响产品的质量。因此，通过班组管理规范员工的工作行为和公德素养，增强员工的职业道德意识和自我的约束能力，这样可使企业营造出环境整洁、生产规范的氛围，从而保证物流畅通，促使产品质量稳步提高。

2、通过班组管理使每位员工都能有一个积极向上、求新务实的工作态度。每一位员工都能充分发挥主观能动性，都具有自检自查的高度责任感与能力，又能够严格执行制定好的工艺标准。从而使产品质量得到根本的保证，3、强化班组管理使每位员工都能注重机器的维护与保养。质量是企业的生命，那么，机器也可以说是质量的生命，如果要印高质量的产品，首先机器的维护很重要，譬如，机器的烫金温度达不到，刀的角度不能调节，吹风的效果不明显，设备运行的不稳定隐患太多等等，都是影响产品质量的重要因素，所以机器的维护和正常运行也是提高产品质量的有力保障。

4、在一个班组管理严格的环境中，每位员工都能树立起质量监控意识。通过对生产过程的剖析，对生产运行过程中异常情况处理和改善，使每个操作人员都能了解自己在完成自身各工序当中质量水平的高低，进而找到工作关键点，班组长也能全面、理性地了解每个机长不同的特点，根据各关键点“对症下药”，进行有针对性的对策攻关，从而显著提高产品质量安全监控力度，最终达到提高并巩固产品质量标准的可靠率。

总而言之，班组管理的好与坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量，所以，作为包装印刷企业一定要强化班组管理，确保产品质量稳步提高，以促进企业管理机制的不断提高和可持续性发展。

篇6：质量从安全抓起安全自查自纠

安全生产自查自纠

“百年大计、质量第一”，工程项目的质量是决定工程建设成败的关键，尤其是南水北调工程建设，更是关系到人民生命财产的安全。XXX南水北调北汝河项目部充分认识到了这一点，从工程开工以来，始终把质量管理作为项目管理的核心。今年5月份以来，项目部积极响应业主要求，开展了一系列自查自纠活动，全方位、多方面的加强质量管理，促进质量管理工作的持续改进。

健全质量保证体系

质量责任落实到人

根据成立的质量领导小组，项目部逐级签订质量目标责任书并辅以必要的奖罚措施，将质量责任层层分解，落实到人，使施工全过程都处于受控状态。在整个质量管理体系中项目经理对本工程的质量控制全面负责，“三检”人员严格进行质量过程控制。质量工序逐级交底，层层把关，把质量隐患消灭在萌芽状态中，形成了自上而下的施工质量管理体系。健全的体系充分保证了施工过程中每一个环节的质量。

完善质量管理制度

强化职工质量意识

全面细致的质量管理制度是保证工程建设质量的关键。目前，南水北调XXX正处在防洪度汛前的赶工时期，在保证质量的前提下，狠抓工程进度，具体措施如下：进一步严格执行班组初检、作业队复检、质量部终检的“三检”制度；加大检查力度，进行定期不定期巡查；严把施工工序质量关，上道工序不合格，严禁进入下道工序；严把进场材料检验关。同时，为加强职工的质量意识，提高职工责任心，项目部特制定了相应的奖惩办法，质量工作好的个人及作业队，项目部给予不定期、不定额的物质奖励，对质量意识差的则给予一定的经济惩处。

自查自纠限期整改

书面报告落实到位

篇7：从源头抓起 实现应用系统安全

随着银行业务创新的快速发展，针对新业务需求的应用系统开发任务日益增多，而银行的很多应用系统都直接与客户的资金有关，这就对应用系统自身的安全性提出很高的要求。根据Gartner公司的分析，目前对网络的攻击有70%以上是集中在应用层，并且这一数字呈上升趋势。应用层的攻击有可能会造成非常严重的后果，因此，对具体应用系统的有效保护就显得越发重要。

我国商业银行信息科技风险管理指引和国家等级保护要求，都指出银行必须构建一个完整的开发安全管理体系，以实现对信息系统整个生命周期的控制。这个体系应该是一个从需求分析、设计、编码实现、测试到上线全生命周期的安全管理体系。软件工程的相关研究表明，在软件开发周期的早期就修补安全漏洞更高效而且更具成本效益。因此，银行在防范金融风险的过程中，必须充分重视开发安全管理体系的建设，控制具体应用系统的开发过程，同步进行安全建设，避免应用系统开发完成后再考虑安全问题。开发安全从规范开始

银行在建设应用系统开发安全管理体系时，应当首先考虑制定相应的制度与流程。通过对各种类型应用系统开发过程的研究，发现其中面临的各种与安全相关的并且具有一定通用性的问题，银行需要针对这些问题制定相应的开发安全规范，以保证安全不被忽视。开发安全规范的制定应该依照组织的整体方针和业务目标，并引用其他参考文档（如通用准则、安全标准、组织过程资产以及最佳实践等等）来识别与控制风险，提出与开发安全有关的方针、目标、指标、过程和程序。

开发安全规范一般包括安全需求分析指南、安全技术方案设计规范、安全编码规范和安全测试规范等。依据开发安全规范，银行在进行应用系统开发过程中，对于各个阶段的安全问题加以相应的控制，确保应用系统在开发中的安全管理。

全生命周期的安全规划和管理

应用系统的开发阶段是其生命周期内的一个重要阶段，在此阶段，将主要完成应用软件的需求分析、设计、实现及测试等工作，此阶段的工作将极大程度地决定系统本身的安全性。因此，要确保安全性要求在此阶段的各个具体工作过程中的贯彻和实施，以便交付具有高安全特性的应用软件，为将来应用系统的安全投产运行奠定坚实的基础。

（一）需求分析阶段

安全技术人员在需求分析阶段主要对需求文档中的安全需求情况进行分析，重点从系统的重要信息或数据、面临的安全威胁、系统基础环境的安全需求等角度入手，分析安全需求的全面性和完整性。

在安全功能需求中，身份鉴别、认证与授权、输入和数据验证、敏感数据安全、会话管理、异常管理等需求应进行明确详细的说明。以电子银行的数据安全为例，敏感数据要求特别保护，该类数据的传输、存取和存储，必需采取加密措施保护，仅能通过内置的软硬件加解密模块进行管制。

（二）方案设计阶段

方案设计阶段是整个生命周期中最为关键的部分，在这个阶段不仅要包括系统的功能、性能、开发费用与周期等要求，还要明确规定系统的安全要求，并据此确定具体采用的安全控制措施，如用户身份认证体系的强度设计、认证失败后的处理方式设计等。

在方案设计阶段应该根据安全需求和安全技术规范，选择和设计相应的安全控制方法。安全技术人员主要分析系统设计文档中关于安全设计的完整性、合理性，分析安全设计是否能够满足安全需求、是否达到相应的安全强度等。

（三）编码实现阶段

程序员可使用各种通用以及特定的编程指导规范来防止开发中的普通安全问题，特定的编程指导规范主要集中在Perl、Java和C/C++语言。大多数情况下，使用这些编程指导规范将可以避免许多会导致安全漏洞的错误，比如非法数据输入、缓冲区溢出、SQL注入等常见问题。

在编码实现阶段，应重点关注由于程序员有意或无意的编码而导致的安全缺陷。安全技术人员需要抽查重要的代码进行安全性分析，确认编码是否满足相应编码安全规范，是否存在安全编码缺陷等。

（四）安全测试阶段

应用系统在正式上线前应对安全性进行测试，验证应用系统的安全性是否符合安全设计及安全需求。在系统测试阶段，应重点关注对于应用系统安全功能的测试情况，应确保安全功能测试的全面性。仅在用户管理这一项上，就需要从用户角色、账号权限、口令保护、弱口令检测、口令修改等大量重点分析点来进行测试。因此，在实际测试中需要制定准确周密的测试计划和测试脚本，特别是验收的标准必须非常详细。

在测试过程中，应模拟真实应用场景搭建测试的软硬件环境，并进行严格的控制保护。系统测试如果需要使用真实的数据，应对这些数据进行脱敏处理，并严格控制对这些数据的操作行为。在与其他系统进行互操作性测试时，应充分考虑对其他系统的影响，选择适当的时间和方式进行。

篇8：食品安全:从源头抓起是治本之策

食品安全是2013年全国两会的热点, 人大代表和政协委员们就食品安全问题提出了大量的建议和议案, 为解决我国食品安全问题出谋划策。

国务院总理李克强谈食品安全。

食品安全为“天大的事”, 直接关系到人们的生活质量和身体健康。政府该坚决查处假冒伪劣和黑心食品, 并让不法分子付出昂贵代价。

全国政协委员、卫生部部长陈竺。

政府对于食品安全的监管肯定会加强, 而且机构改革有利于创建集中、统一、高效的管理机制。民以食为天, 食以安为先, 可以预计, 今后根据食品安全形势的需要, 还将增加新的整治措施。

全国政协委员、工商总局局长周伯华。

党的十八届二中全会在机构改革当中对于食品安全监管的机构、职责会进行进一步整合和调整。通过机构改革, 食品安全将实现“一件事情由一个部门监管”, 食品安全问题会得到很大改善。需要从法律方面入手, 进一步完善《食品安全法》。以后食品安全案件、质量安全案件的违法成本都会很高。一进入黑名单, 就会被永久性驱逐出这个行业。

全国政协委员、国家质检总局副局长杨刚。

过去食品安全问题是多龙治水, 但也没有治好水, 未来有一个专门的部门来负责食品和药品的安全问题, 是符合我们国家经济发展的需要的。

国际食品科学院院士刘秀梅。

应该工农联合, 散养、散种、散收难以保证食品安全, 一定要集约化生产, 特别是集团化管理。

中央机构编制委员会办公室副主任王峰。

这次机构改革之后, 食品安全法也需要抓紧进行修改。改革迈入这一步, 要把改革的成果通过修改法律的形式巩固下来。

全国人大代表、吉林省委书记王儒林。

要从源头抓食品安全。在农药, 一定要解决化肥农业过多残留的问题, 严格控制水流土壤空气的污染。

全国人大代表、三全集团董事长、中国食品科学技术学会常务理事陈泽民。

解决食品安全问题不能一蹴而就。我国还是个发展中国家, 食品工业从不规范到规范, 从落后到先进, 有一个发展、完善的过程。中央一号文件提出规模化、产业化、集约化, 但这需要一个过程。在这一过程当中, 我们是否应该爱护民族品牌, 爱护牧民、农民, 多喝一点国产的奶。

工业和信息化部消费品工业司食品处处长郭翔。

针对食品安全, 作为食品工业行业管理部门, 2013年将重点抓好四方面的工作。第一, 加强和改善食品工业行业管理, 从优化产业结构、执行产业政策、促进企业技术改造、加强标准体系建设、提升食品安全保障能力、健全企业管理制度等方面入手, 不断提升整个行业水平。第二, 全面推进诚信体系建设工作。2013年将进一步加强工作督促指导和人员培训, 重点推进乳制品和肉制品等诚信管理体系建设, 进一步完善评价工作规则, 配合有关部门建立“黑名单”制度。第三, 配合监管部门积极开展打击违法添加和滥用食品添加剂等食品安全专项整治工作, 做好食品安全事件的处置。第四, 加强食品安全工作教育。

2013年的全国两会上, 食品安全成为两会代表热议的焦点。3月9日, 部分来自食品界的代表委员和业内知名专家、政府职能部门官员齐聚“两会议食厅”, 畅谈食品安全, 共同深入探讨如何科学构建食品安全体系, 如何提高公众食品安全意识等话题。在代表委员的关注下, “食品安全”这个痼疾能早日彻底治愈。毕竟, 人们不想整天生活在不安中, 质疑身边的每一份包装食品, 每一份青菜, 每一块猪肉, 每一家餐厅和超市。

全国人大代表、江南大学副校长、中国食品科学技术学会常务理事金征宇。

我国的食品安全在进步, 但食品安全问题复杂、涉及面广, 监管机构冗杂, 解决食品安全是一个长期事情。从田头到餐桌, 保障食品安全是一个长期的任务。第一, 食品工业的原料是和环境密切相关的。第二, 规模化种养殖, 能够解决13亿人的吃饭问题, 但也带来了一些需要解决的问题, 如防病。

全国人大代表郑孝和。

食品安全要管好“第一车间”。目前食品安全监管精力主要放在企业生产环节和市场流通环节上, 而食品原料种植生长过程中的“第一车间”在广阔的农村。“第一车间”没有管控好, 后面的准入管控难度就大了, 导致一些食品安全问题防不胜防。

山东代表、济宁市食品工业协会会长江保安。

守住食品企业生产关, 尽快在全行业推广食品的追溯制, 每个企业要建立追溯体系。根据产品的号码, 在网上就能查出来产品是什么时间加工的。

中国农业大学食品科学与营养工程学院院长罗云波。

目前中国食品安全监管方面存在3个主要问题:一是监管对象对法律法规没有敬畏;二是监管部门分头管理, 存在交叉重叠和空白;三是监管人员专业素质不高、经验不足。

国家行政学院社会和文化教研部讲师胡颖廉博士。

经济转型和社会转轨的背景下, 中国食品药品安全已超出了政府监管的范畴, 成为一个社会问题。加强和创新社会管理是破解当前中国食品药品难题的必由之路。自去年开始, 湖南、广东、山东等地在部分餐饮单位试点“阳光厨房”行动, 尝试由政府牵头、餐饮单位自愿参与, 重建食品安全信任。

河南代表周春艳。

要加大惩处力度, 以真正起到警示和震慑作用。坚持露头就打, 加大经济处罚力度, 要罚得倾家荡产, 还要毫不手软地予以严厉的法律制裁。

全国人大代表、山东银香伟业集团公司董事长王银香。

食品安全治理的理念就是要从源头抓起, 从土壤检测、农产品的种植、空气的监测, 到食品的加工、废物利用, 从源头控制食品质量安全, 才能打造从土地到餐桌的全程有机循环产业。

全国政协委员、重庆陶然居董事长严琦。

要保证每一种食品进入餐桌的时候都有质检报告, 能够追根溯源, 形成一种长效机制, 用制度保证源头上的安全。

全国人大代表、今麦郎食品集团有限公司总裁范现国。

对农村种植大户的培训很有必要, 到底不能打什么农药, 不能用什么化肥, 须通过培训进行说明。

全国人大代表、河南商丘市农产品批发市场有限公司董事长乔彬。

进一步加大对食品企业违法行为惩处力度。如经查食品不符合标准, 不论其所造成的损失, 均按企业年销售额的10倍或百倍的标准进行罚款, 以生产问题食品将可能直接导致企业破产的后果为代价, 让企业望而却步或将抵制企业的侥幸及暴富心理。

世界各国应对食品安全的监管措施

篇9：安全教育从孩子抓起

关键词：幼儿 安全 教育意识 家园配合

【中图分类号】BI4G

一、帮助幼儿树立安全意识

树立安全意识是培养幼儿自我保护能力的重要前提。孩子爱玩、好动，他们不知道什么事能做，什么事不能做；什么东西能玩，什么不能玩；什么地方能去，什么地方不能去等等。而我们老师在户外活动时会给孩子定下许多的规矩，从而约束了孩子的好奇心。因此，在日常生活和教学活动中要有意识地对幼儿进行安全教育，让幼儿树立起自我保护的意识。

二、鼓励幼儿积极参加实践活动，提高自理能力

良好的生活自理能力也是提高孩子自我保护能力的关键因素。随着现代家庭结构与孩子养育方式的改变，许多家长包揽一切大小之事，做到事无巨细。殊不知，这样却使孩子产生依赖心理，生活自理能力差。因此，教师平时应注意有意识地放手，让幼儿独立地面对困难，培养幼儿独立地处理问题的能力。对于发生在幼儿身上的事情，教师不要急于干预，而应让他自己去思考解决问题的办法。久而久之，幼儿在各种实践活动中增强了生活自理能力，同时也为提高自我保护能力打下了良好的基础。

三、教给幼儿一些简单的自求和求救的方法，培养幼儿自我保护的能力

我们在对幼儿进行安全知识教育，让幼儿学会识别危险的同时，还必须教给他们预防意外事故的方法，以防不测。如：让孩子记住自己的家庭住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时就知道向成人求助，并能提供必要的信息。在开展《娃娃家》游戏活动时，告诉孩子陌生人来了不要开门，不跟陌生人走，不吃陌生人的东西等。这样的游戏让幼儿有了最初的安全意识和安全感。幼儿年龄小，体弱，生活经验不足，适应环境能力差，险情时身心难以应付，因而求助是幼儿自我保护的最直接办法，平时应教给幼儿最基本的几个电话号码：119（火警）、110（刑警）、120（急救）、等让孩子遇到紧急情况时可以拨打，以求帮助。

四、引导幼儿找出身边的危险隐患

孩子毕竟是孩子，所以帮助孩子了解周围环境中的不安全事物，不做危险的事情。如：不动热水瓶和水壶，不玩火柴盒打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。而在日常生活中我们要注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。如在“人人争当安全小卫士”活动中，让幼儿亲自找一找身边哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些隐患。并把红色的圆点贴到危险的地方，这样通过这一系列活动，“安全”两个字已深深印在幼儿的心里，无需师再过多提醒，孩子就也容易记住。

五、对幼儿的随机教育，提高幼儿自我保护意识

随机教育是教师根据平时所发生的事情，抓住教育时机，有针对性的进行教育。一次户外活动时，孙煜因为走路时东张西望摔倒了，委屈的哭了起来。其他小朋友都围上来想看看发生了什么事情，只见其中有一个小朋友轻轻的说：“谁让你走路不看前面，你没有保护好自己。”听了这个孩子的话，我马上吧孩子们待会教室，利用这次事件，教育他们要学会保护自己。这种针对孩子所出现的问题进行有效的教育，能给孩子留下较深的印象，可收到事半功倍的效果。

六、加强规则效应。

幼儿园有许多孩子自我中心意识强，遵守规则、秩序的意识较弱，玩性大发使，常常是一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因此在教育活动中一定要加强规则意识，也是孩子获得自我保护意识和能力的一个重要途径。我们要把孩子理解，掌握的规则融入孩子的生活中，故事中去，让孩子把规则牢记于心。

七、一日生活的各个环节渗透安全教育

幼儿园的一日生活中，无处不隐藏着安全隐患，我们要时时刻刻提醒幼儿，抓住每一个环节对幼儿实施安全教育。如：在晨检时要注意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园，以防自由活动或午睡时戳伤或异物塞进耳、鼻、口等；午餐、午点时要注意提醒幼儿餐前要洗手，以防病从口入；洗手时不要水滴在地上，以防滑倒；吃饭时细嚼慢咽、不说话、玩耍，以防噎着、烫伤；教在组织幼儿户外活动时，告诉幼儿要整理好衣冠、鞋带，活动时要遵守游戏规则集体纪律，不狂奔乱跑，不因活动量失控而摔伤、跌伤；告诉幼儿玩大型玩具时规、不拥挤、不倒滑滑梯等，以免发生不测；而自由活动时，教师要时时关注幼儿玩玩具时不相互甩、抛、扔，不攀爬栏杆，以免发生不必要的安全事故；离园时要有序等待家长的到来，不跟陌生人走。在教育活动中，用故事、儿歌、绘画等方式向幼儿讲解和让幼儿表达安全自护的知识。比如儿歌：特殊的电话要牢记、儿入厕安全、上下楼梯歌、消防安全拍手歌、地震来了我不怕等。从多方面向幼儿贯穿安全知识

八、家园配合，共同提高幼儿的自我保护能力

现在许多父母为了“保护”孩子，避免发生意外，就对孩子定了许多规定，这不许那不准，甚至减少孩子参加体育活动的机会。其实家长们应该知道仅仅是保护孩子是不够的，应该是交给孩子自我保护的方法，做到防患于未然。如：家长带领孩子乘坐公共汽车，参观十字路口、立交桥等，向幼儿介绍各种交通标志，教给幼儿过马路的方法，让幼儿知道人和车辆都要遵守交通规则。同时，家长应了解和掌握一定的自我保护知识，在遇到危险时，自己能够采取正确的自我保护方法，做好幼儿的表率。

总之，幼儿的自我保护能力是通过不断的实践操作而形成的。因此，我们利用幼儿园与家庭紧密联系，相互配合，培养幼儿的自我保护能力。只有让幼儿自己撑起这把自我保护伞，他们才会在未来的生活道路上一帆风顺，才会拥有更加灿烂的明天。

参考文献：

[1]《保育与教育》[M].南京：江苏少年儿童出版社，2011

[2]《早期教育》[M].南京：江蘇教育出版社，2009