社会是大课堂

社会是大课堂（共12篇）

篇1：社会是大课堂

社会是大课堂，实践长真知

一、前言

㈠ 社会实践参加者：周冯莉

㈡ 实践主题：基层公共文化服务体系建设情况 ㈢ 实践时间:2012-01-08—2012-01-30 ㈣ 实践地点：垫江县高安镇邮政支局

弹指一挥间,又一个充实的寒假擦肩而过。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却又是缺乏的，因此我们要珍惜每一天，让它不会虚度。也许我们人生中最重要的一天就在眼前。

我是一生，幸恰逢盛世，重大的历史责任和使

有着

命。而要承担起这一

名大学

有切，必须要用饱满的精神面对每一天，而不是虚度我们的大好青春。就这样，在这个严寒的冬季，我满怀一颗赤热的心，经历了充实的、难忘的社会实践。

二、社会实践目的

万事开头难，什么事都要有开始，都要有经过，都要有失败。经历了在邮政局的实践工作后，我明白了，很多我们日常看起来很简单，但实际上与我们的想象有很大的差距，对于邮政局的工作，特别是储蓄，每一个细节都不容忽视，要做到细心谨慎，任何事都要考虑周全，这次实践对我将是一次巨大的考验。

都说邮政局是基层的岗位，工作十分艰辛，正是这样的环境，才能激励我参加 社会实践的决心。我要看自己能否在恶劣的环境中依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时也想通过亲身体验社会实践来让自己更进一步了解社会，将书本转化为实际行动，了解邮政的经营模式和性质，再实践中增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，为今后的工作打下基础，总结经验，深入了解基层工作。

三、实践内容

在寒假期间，我来到中国邮政储蓄银行高安镇支局开始我的社会实践。中国储蓄银行是改革邮政储蓄管理制的基础上建立的商业银行。经过二十二年的发展，中国邮政储蓄银行逐步形成，以本外币的储蓄存款为主体的负债业务。

转眼间我的社会实践在这短暂的时间里就结束了，从中我体会到了意想不到的艰辛与困难，同时也意外的收获了很多书本上和学校里所不能学到的，不但拓宽了知识面，而且也得到了很多社会实践经验，受益匪浅。同时也对中国邮政这个服务岗位有了新的认识和看法。在实践期间，每到一个新的点，我不仅靠前辈的悉心指点和帮助，并要自己看着学着每一项工作的具体流程，最终再各位同事和领导的支持鼓励下，我掌握了一些邮政业务知识，还能协助我们业务人员，为用户服务，这使得我充实和满足，下面我将我的实践内容及感受做了简单概述。

㈠ 营业前台学习

营业前台是邮政的重要组成部分，更是展示我们邮政企业形象，体现我们精神面貌和综合素质的窗口。实习第一天，当我站在这里，我内心即激动又自豪，我很荣幸我的职业生涯能站在这里。再邮政厅的前台工作不仅是接触用户多，需要协调的事情也多，特别是春节期间，业务特别繁忙，每一项工作对我们来说都是一个挑战。给我感触最深的就是我们的包裹收寄。我们的业务员不仅要详细的咨询用户的寄出地点，仔细查看用户邮寄物品，有时候检验过程太过仔细就会遭到一些用户的不满，说我们邮政服务效率低。在这个时候我们的业务员就会向用户耐心的解释，征求得到谅解和宽容。这样的态度和素质，真的很值得我这样的新人学习。

这次主要学习的是我们邮政传统的工作流程，函件业务，特快传递，包裹收寄，现在由于各个流程都有配合使用电脑终端，所以这几项业务的原理也变得比以前简单，其中业务量最大的还是我们的EMS,很多时候甚至超过了普通信件，这让我值得自豪。因为就我知道的，目前国内有很多与邮政EMS竞争的快递公司，如:天天、中通、宅急送等，没有一个可以和EMS相提并论的。这充分体现了EMS拥有很高的声誉，被广大用户所认可。但提到我们邮包裹，我觉得需要改进的地方很多，由于我们邮政禁寄品太多，检查太严格。使得很大一部分用户流失，这点造成的究竟经济损失是小，但对我们以后的业务发展影响是比较大的。

㈡ 报刊局学习

报刊局，是我的第一站业务部,但是由于报刊大收定已经结束,也没有什么工作让我干,在了解报刊收定流程后,我就主动申

请 到报刊封发和邮件分发了.封发和分发一个共同点就是分进口和出口,就是工作的内容不一样.我此次学习的目的就是要了解邮政的基础业务,实践的第一天,我就进入到状态,也为前辈们分担了点工作.在这的上班时间跟其它不一样,三点钟上班,来了再营业厅等邮车,等邮车一到,我们就把到的邮件卸下来,卸的时候,报刊邮件送到封发部和函件邮件送到分发室,卸完就可以到各部室分发。封发就是将《报纸分发表》和《杂志分发表》按报刊代号录入电脑，然后在检索屏幕上录入报纸和杂志的代号和分发号，屏幕上就显示出来封发的报刊和杂志的名称和份数。同时在每个蜂巢箱上都显示该段应该封发几份报纸和杂志。说起来很容易实际操作起来可是个经验活，当很段时间内要几百份报纸的时候，分报纸就不是那么容易了，数数是我们幼儿园就会的，但是现在数数的快慢就是你工作的效率，我跟师傅学数数和墩报，报纸来的时候首先要把它墩齐才能数，要不然数出来就不准，而且也不好数，会影响封发的效率，师傅每一项可都是进行了技能鉴定，我和师傅学了五天，只能说是知道了流程，但却很不熟练。再分发部，我只是学会了扎邮包，打小就看到叔叔扎邮包是那么熟练，自己扎起来就不那么容易了。

在报刊局这段时间,我认真学习每样工作,每样工作都给我不一样的感受,平时再简单的工作,在这想不出错似乎没那么简单,就连最简单的数数和扎邮包,这些看似很简单的工作,真正干起来是那么不容易,再师傅那里学到的不仅是专业知识,还学到了很多为人处事的道理,作任何事都要端正态度,脚踏实地的,认真细致是做好事情的基础，同时我也深刻的体会到了报刊局工作人员的辛苦。平时工作一站就是五六个小时，送报也是很早出门，他们的工作力度是一般人不能接受的，但是每个职工都在自己的岗位上无微不至的奉献着，兢兢业业，勤勤恳恳。

四、体会和经验

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪的大学生，有着较高的文化素质和激情，参加社会实践，并时刻紧记八容八耻：“以辛勤劳动为容，以服务人民为容。”

张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”通过这次社会实践明白很多，作为一名基层的服务行业工作者，你要做的不仅是简单的工作，在这个与老百姓联系十分紧密的基层部门。在这里我真切的体会到什么叫做：“为人民服务”，这不仅是一句口号，更是一种责任和真真切切的行动。

在学习中我并没有一味的死板地只做调查,而是按师傅的规定将其和教育、经济、三农等问题联系起来，关于三农问题，再县、镇都有很充分的体现，除了固定的几项业务之外，县镇邮政局全在经营和农业有关的业务，但是这之间仍然存在很多问题，还得改进。

我对基层锻炼的意义理解或许可以形象的用烧开水的原理说明。将基层锻炼理解为烧开水既是一个不断积累的过程，如果毕业生在基层不能安心工作，就好比水每烧开就揭锅盖，反而欲速则不达。结果在基层工作的困难面前选择了放弃，一切都前功尽弃了。

因此在不断的挫折中，作为一个即将迈向社会的新人，也该注意以下几点：

㈠ 要有吃苦的决心，和平的心态和不耻下问的精神，作为一个新人平和的心态很重要，做事不要过于急功近利，要从基层做起，凡事努力做到最好。

㈡ 工作中要多看、多听、多观察、少讲话，多学习别人的为人处事。㈢ 除了工作具有责任心以外，还要经常做工作总结，做事要细心。尽自己最大努力去完成上级交给你的任务，对于工作要未雨绸缪，机会往往是留给做好准备的人。

㈣ 坚持学习，不能只学习跟专业相关的知识，因为一个企业的发展不仅在于内部的运作，还要外部的运作，所以丰富的知识是很有必要的。

有一位教育家说过：“当我们把所学的知识都忘得一干二尽的时候，最后剩下来的就是教育的本质了。”这里我把“教育”的理念改为“知识”。我们在大学里学到的知识只是局限性的，这部代表一点没用，在这个社会大熔炉，从基层做起，从中收获的方法经验和那些最基本的学习方法，永远是我们掌握最新知识的法宝。

总之，对于这次的实践，让我更加了解了基层工作的艰辛，在以后的学习中，也会更加注重专业知识的掌握，打下坚实的基础，不管以后我从事哪方面的工作，一切都是新的开始，打起饱满的精神和满腹的热情，迎接挑战，才是我该做的。

篇2：社会是大课堂

为了锻炼能力，提高素质，增长才干，培养自己的社会责任感和使命感。这个寒假，我去东莞一间电子厂（东莞正崴集团富港电子厂）打工了半个月。时间过得很快，一眨眼15天就过去了，为期半个月的寒假社会实践让我学到了很多，在许多方面也有所提高。心中也有了万分的欣喜和快乐，真是一分耕耘一分收获，不经历风雨怎能见彩虹。现将此次实践活动的有关情况报告如下：

此次社会实践我选择去工厂打工的原因是我个人觉得工厂是一个人群比较密集的地方，可以接触到很多工人，特别是一些技术型的工人，在与这些工人的接触中，让我了解到现在这个社会虽然对技术人才的需求很大，但是并不意味着学技术专业的大学生以后可以很容易找到好工作，因为在工厂里，生产效率是第一，利益是关键。工厂的老板都希望招入一些有经验的技术人才，这样就能让工厂的效益达到比较高的水平。然而，我们现在的大学生在学校里学习技术专业，书面知识可能比那些工人扎实，可是我们的实际动手能力却远不如他们。出现这种现象是因为大学生在学校里实际动手的机会比较少，操作机器的机会少，更多是老师讲，学生划书，然后学生再去看书。这是我在工厂实践时感触较深的，因为我去到工厂实践时，干的都是一些技术含量很低的活，枯燥乏味。我希望以后在学校学习之余可以有更多的实践机会，把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们现在在学校所学的专业知识不一定能维持以后工作的需要，而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的专业知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在东莞电子厂打工时，有件事给我的感触很大。有一次在饭堂吃饭，有一个打工仔和我们聊了几句，我觉得他的年纪应该和我们差不多，但是他竟然问我们是不是初中生，我听了后真的好郁闷，我们明明是大学生，可在他眼里我们却变成了初中生。我告诉他我们是大一的学生，他竟然不是很相信，他说从我们的脸上就能看出来，我们的脸上写满了稚气，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！听了他的话，我对自己说，这15天一定要在这个电子厂好好干，不要浪费这次寒假实践的机会。在电子厂，我每天上8小时，然后再加班4个小时，是在一条生产流水线上干活，基本上手是不能停下的，累是必然的。在这条生产线上我干过电焊工，也套过插件，偶尔也会被线长调到装配车间，那里不像生产流水线上那么累，活还比较轻松，所以每次被调到装配车间都很高兴。但是不管在哪里上班，我都不敢马虎，因为偷懒不是我到工厂打工的目的，再加上我们只是临时工，所以我们在上班时间基本上都是埋头工作，很少说话。不过有时候那些正式员工在说笑时，我们在旁边也会跟着一起笑，休息时我们也会和那些员工聊聊天。跟他们的聊天过程中，我发现虽然他们读的书并不多，但是他们说起话来却很有道理，他们经常会说这个社会很现实，很不公平，虽然我不是完全同意

他们的观点，但我还是点头了。他们平时也关注时事，而且好像比我们这些大学生更关注时事，那些最近发生的热点新闻在他们口中不断议论着。

在这次社会实践期间我也认识了很多新朋友，因为来这个电子厂打寒假工的学生，有很大部分都是我们广轻的学生。来到这个电子厂，我们就像是个大家庭，互相帮助，彼此友好。因为工厂很大，我们上班都是坐着厂巴去的，大约七八分钟吧，中午就在工厂那边的饭堂吃饭，到晚上下班才又坐着厂巴回宿舍。宿舍里条件还可以，挺宽敞的，最重要的是有热水澡洗。这样我们在上完班后就可以痛痛快快地洗个澡，然后舒舒服服地睡个好觉。在打工的这段时间里，日子过得还是挺充实的，每天按时上下班，下班后有空还可以和同学出去逛逛，或者在厂里的篮球场打打球。日子过得很充实，也过得很快，15天真的是一眨眼就过去了。尽管在工厂打工的时间不是很多，但是因为平时接触的人较多，获取的信息也不少，在这15天的实践中我总结了以下几点个人对工作的心得来规范自己在以后工作中的言行举止：

一，首先要把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自己所在的工作环境，笑对每一位工作中的伙伴。要记住，最重要的一个词是“我们”，最不重要的的词是“我”。

二，我们的一切出发点是为了公司的利益，处处要为了公司着想。

三，注意自己的形象，服装、言行，举止大方、文明得体，要做到一个合格员工应该做到的本质。

四，在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练工厂里的各项规章和章程，保证上班的工作效率。

五，按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。

六，上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。

七，处理突发事件言遇事冷静、理智，不鲁莽行事，及时汇报。

八，保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。

经过这15天的努力，我的2011年寒假社会实践悄然落幕了，经过了这半个月的实践，我真正体会到了在社会上立足的艰难，要想在这个社会上有所作为，我觉得这几点很重要：

第一：要有目标，对于一艘没有航向的船只，任何方向的风都是多余的；对于一个没有目标的人而言，任何行动都是多余的。有了目标，内心的力量才会找到方向。

第二：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去面对，相信会有所转机。

第三：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的能力作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。当世界在向你说“不”的时候，你要做的是相信自己，对自己坚决地说“是”，并用行动证明给世界看。

第四：肯努力，我一直非常信奉一句话，“努力就有希望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”。别怕耕耘，别怕汗水，别怕眼泪，为了自己的梦想，这些都值得。

第五：不放弃，在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了！姚明说过：“努力不一定成功，但放弃一定失败”。所以我们要勇于面对各种挫折，不轻易言弃。挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

第六：谦虚做人，特别对于刚走出校门的毕业生至关重要，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地接受。

经过这一次的社会实践，自己更进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性，找出了自己的不足和差距所在。虽然工资是不多，但是这次的经历对我来说很珍贵，我相信这个开始会是我人生中美好的回忆。

我认为社会实践活动对当代的大学生的发展有着非常重要的意义，希望当代大学生可以更多地走出校门，积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值。我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的位现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作；因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低！有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧！

周俊良

篇3：教案“我是大导演”

教学目标

1、掌握扩写古诗的技巧。

2、于简单的扩写中写出情趣和意境。

3、增强学生对古典诗词的阅读兴趣。

教学重点

掌握扩写古诗的技巧

教学难点

写出情趣和意境

教学方法

演示法、讨论法

教学准备

课前发给学生带有六首诗的资料，分析诗意（贾岛《寻隐者不遇》、李白《赠汪伦》、高鼎《村居》、贺知章《回乡偶书》、郑板桥《竹石》、张籍《秋思》）

学生课前准备带有一定人物和故事情节的古诗

教学用时

45分钟—1小时

教学过程

【教学准备】

课前分析六首诗的意思和意境

【教学过程】

师：同学们，我们华夏自古以来就被称作是诗的国度。历史上也出过很多很多的大诗人，简直不胜枚举。大家都说说你们知道哪些诗人啊？（比如我国历史上第一位浪漫主义爱国诗人屈原、东汉末年的曹操、曹植、曹丕父子三人、魏晋时期的大榭小谢——谢灵运和谢朓，还有我们大家熟知的唐代的诗人，如浪漫主义诗人的代表李白、现实主义诗人的代表杜甫，号称“初唐四杰”的王、杨、卢、骆——即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，山水田园诗的代表王维和孟浩然，新乐府的倡导者白居易等等。）这么多的诗人，要是一个一个的说下来一天也说不完。要是提到他们的诗作，那更是汗牛充栋，数以千万计。我们有这么深厚的诗词底蕴，作为华夏子孙的我们，即便是不会写，是不是也应该会欣赏呢？

同学们都准备了带有人物和故事情节的古诗，谁来给大家朗诵一遍自己准备的古诗呢？（每位同学朗诵完毕，都要扩展性的描述一遍诗意）

同学们一定都知道导演这个职业。导演啊，就是负责将已有的剧本和故事情节，通过再现、编排、渲染等等手法进行艺术的加工，使故事更加形象化更加艺术化的展现在人们面前。今天啊，我们就是要当一位导演，把剧本进行一番改写和扩充。

【教学延伸】

在我们正式做导演之前啊，先考考大家的演技和再现故事情节的能力。贾岛有首诗叫做《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。”我们要根据这首诗来进行表演。这是作者与童子的一问一答，虽然提到童子的师父，但实际上在这个意境里只有两个主要人物，即“我”和“童子”。下面出来两位同学来分别饰演这两个角色。谁来演“我”？谁来演“童子”？给两人商量的时间，然后进行表演，让学生评判演的好不好。可再出演二到三组。

刚刚这首诗比较简单，相对好演一些。下面我们还要再演一演另外一首诗，李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这首诗要演起来就相对难一些了。可以从汪伦请李白喝酒就开始演，一直到离别这一幕。也可以深化离别这一幕的情景，加入细节的表演，使之更为生动形象。可以两人表演，一个汪伦一个李白，对话的形式表演。也可以多加几个送别的村民，渲染离别的场面。教师可参与，引导。

好，我们表演了两首诗的意境，就是为了给我们做导演作准备。其实呢，我们今天所要改写的体裁，是将古诗改写成一篇完整的作文，叫做古诗扩写。就是把一首古诗，通过扩写来使之有声有色，更富有故事情节和情感。下面来介绍一下古诗扩写应该注意哪些问题。

一、挖掘空白之处想象

诗讲究的是给人们留下想象的空间。有人说诗是空白的艺术，就是说一首诗最感人的地方往往不是已经表述出来了的，而是那些隐而未现、含而不露的那些东西。读者往往根据诗中的描写，引发联想和同感，由有限的诗句中体会到了无限的情趣，这就是诗的妙处，也是我们读诗人的乐趣。所以我们在古诗的扩写中，注意发掘诗中隐而未

现的东西，来进行着重渲染，则会取得意想不到的效果。至于诗中的空白之处，要想找到它们，还有几点规律可循：

1、形象空白

如：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗中没有具体描写儿童们怎么样放纸鸢，放什么样的纸鸢，放纸鸢时儿童们的神态表情，作者都没加叙述，这就留给我们很大的想象空间。

2、情感空白

如：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”作者实际上是想表达自己年老归乡、物是人非，感叹人生易老、光阴不再。但诗中却没有具体写出这一情感。

3、哲理空白

如：“咬定青山不放松, 立根原在破岩中。千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。”描写了长在石头缝里的竹子，任凭风吹雨打总是屹立在那里，然而其中却有很深的哲理。告诉我们即使在艰难困苦的环境中，也要坚持下去，面对现实，战胜困难，像竹子一样顽强。

二、不变原意，合理想象

就是要求我们抓住所要扩写的诗的本意和精髓，合理的展开想象，不要与本意发生冲突。可以对诗中没有提到的环境进行渲染，可以对诗中没有提出的情感进行铺陈，但不要写离题太远的东西，切忌跑题。

如：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”诗中没有提到具体的季节、村里的情形、他都看到

了哪些人，因为诗人不可能只看到了儿童，一定还有其他的村民，可能这些其他的村民是年轻人，作者离开的时间比较早，没见过这些人，也可能是老亲戚，但是几十年未曾见面，而对面不相识。作者也很可能看到村边的垂柳，想起小时候离开这里时，亲人们折柳送别的情形，故地重游，那些情景仿佛历历在目。甚或是作者还会感叹岁月不饶人，离乡一去几十年，归来时已经白发苍苍。时间过去的真快啊，仿佛一眨眼的瞬间，我就老了。当年还在这里蹦蹦跳跳的我，如今回来，拄着拐杖，看到一群和我当年一样的玩耍的孩子，不禁感慨万分。

这一系列的拓展想象，我们说是合情合理的。因为它紧扣主题，与原作的本意紧密结合，甚至是更加深化了主题。这就是不变原意，合理想象。

三、描写手法多样性

既然是编故事，就要让故事有声有色，有情趣。综合运用语言、动作、神态、心理等描写手法，就会增加文章的情趣，增强感染力。

比如：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗中没有具体描绘儿童放风筝的时候是什么样子的，有什么样的动作、说了些什么话、神态表情是什么样子的，以放风筝为线索，孩子们在放风筝之前心里是怎么想的，放风筝时心里是怎么想的，还可以写到放风筝之后是怎么想的，等等。总之要综合运用多种描写手法，增强文章的趣味性。

【注意事项】

所以，我们在扩写古诗当中，应当注意这样几个问题：

一、挖掘空白之处想象

1、形象空白

2、情感空白

3、哲理空白

二、不变原意，合理想象

三、描写手法多样性

下面我们来进行古诗扩写。所要扩写的古诗是张籍的《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”

要求：

1、题目自拟；

2、运用多种描写手法；

3、写出情趣和意味，不改变原意；

4、不少于五页

【写作要求】

9、我是大导演——古诗扩写

一、挖掘空白之处想象

1、形象空白

2、情感空白

3、哲理空白

二、不变原意，合理想象

三、描写手法多样性

篇4：我是大侦探作文

我是大侦探作文

中秋节第二天，我阴着脸，低着头来到了新天际，心里不停着埋怨着妈妈：真搞不懂老妈为啥这么早让我来，距离上课还有3个多小时! 突然，门开了，只见谢老师气喘吁吁走了进来，坐在沙发上，有气无力的说：“上课?“，我疑惑地问，”不是刘畅上吗?“他有事不来了”谢老师回了我一句。而且他爸爸刚刚打过电话来了。 “不可能吧”，我想了想，有什么重要的事情让刘畅不来上课呢?我一定要让这件事水落石出。 在回家的路上，我经过刘畅家，可他家的门却关上了，会不会是他生了很可怕的病?不对，不对，像他这么强壮的人这么会生病呢?而且他的家里应该有人才对，那又是为什么呢?

我在房间里转来转去，，等等!我先把事情理一理。 1、刘畅没来上课，说明这件事很重要不能来上课，而他爸爸在中秋第二天下午1点多钟打的`电话，说明那时刘畅应该还在家。 2、刘畅家里没有一个人，门关上，说明刘畅那时出去玩了。 3、刘畅中秋节第二天不上课，可以第三天上，可他却没有来上课，由此可以推断出刘畅应该在第三天下午左右回来。 从这三条线索中得到的答案是：刘畅在一点左右时和他爸爸妈妈出去了，而且要在那里过夜，等到第二天才能回来。 上学时，我问了刘畅，刘畅说他回老家了，而且要过夜，另外他老爸开飞车送他回的老家，详细见《疯狂的老爸》。 我可真是个大侦探啊!

篇5：医药营销,小即是大

2014-04-08 17:13 来源：中国医药营销联盟 作者：马宝琳 点击：63015 对于国内药企来说，随着市场竞争的加剧和不断变化，战略重点从拿批文到深度分销，到掌控终端，到细化招商，到“佣金制”代理，近几年转到学术推广。其中的核心脉络是产品营销的着力点离企业总部越来越远，离医生越来越近。这是任何产业发展到充分竞争以后的共同归宿——靠打动消费者拉动。对于处方药而言，医生是决策者，所以打动医生是重点，是企业的战略。

定位治病不救命

几年前，代理商喜欢适应症广的产品，认为靠关系能够打通所有环节，说明书上有的就能销售。近几年来，代理商对学术的呼声比企业还急迫，因为他们已经越来越感到无能为力，缺乏企业的学术支持，单靠关系越来越难。

学术推广首先要解决的问题是：你的产品是什么？治什么？为什么？这些都不是说明书能够解答的，也不是企业各期临床试验的简单数据能够解决的。

由于专业程度不对等，看产品的着眼点和深度不同，企业眼中的好产品很可能在医生眼中一钱不值，所以做学术定位就成了重中之重。学术推广是企业的战略，产品学术定位是战略重点。

定位只是让某一个产品改头换面，相当于二次研发，企业第一次研发花1000万元拿到一个好品种，但这个“好”，医生可能不认可、不会用、不敢用。定位解决了医生认可、会用、敢用的问题，但是这不等于销量立即做大，销售还要看医保、定价、销售队伍、销售政策、推广力度等等系统性问题，所以定位是治病之良药，但未必能救命，为了弥补定位很好但推广不到位的企业短板，定位以后的长期市场推广落地支持服务非常重要。

学术定位的指导思想是“小即是大，专才能强”，意思是，表面上、文字上、概念上看起来小，实际上市场容量很大，做起来能做大；专就避开了竞争，才能集中资源，才能快速成长，所以能做强。所有企业家尤其是创业型企业家应该都能认同这个观点，因为这是任何企业、产品发展早中期的关键成功因素，处方药同理。

做学术定位，表面上是小小的“术”，但做的时候需要大大的“道”，这也是普遍规律。任何事情，缺乏“道”指导的“术”都是没有多大出息的。

摸清市场规模

某藏药的功能主治是“行气活血、平肝清热止痛，用于肝区疼痛、肝脏肿大”，适用范围是“肝癌、急性肝炎、慢性肝炎急发期、脂肪肝、酒精肝、药物性肝损伤等各类疾病”。这个产品的定位首先界定问题，这是第一步。从宏观来讲，要解决“三个层次”的问题，即藏文化与汉文化深度嫁接，藏医和西医深度嫁接，疗效和证据深度嫁接。

肝病市场大，增长速度快，我国病毒性肝炎发病率为85/10万人，肝病用药市场总额为140亿~150 亿元人民币，近5年平均增长率为40%。但这些宏观数据和这个具体的新产品有什么关系？如果搭不上关系，就是盲目乐观。

肝病市场有很多企业和产品，产品主要分为5大类，其中，西药占据主流，中药负增长。这5大类产品分别是：1.“保肝护肝药”居第一位，占50%的市场份额，增长较慢。排名在前三位企业是赛诺菲的“易善复”、河南新谊药业的“凯西来”和正大天晴“甘利欣”、“甘平”和“甘美”。2.“抗病毒及免疫调节剂”居第二位，增长较快，占40%的份额，排名前两位药物是葛兰素史克的“贺普丁”和罗氏制药的“罗荛愫”。3.“肝昏迷治疗用药”，销售额小于10亿元，增长较快。4.“肝炎疫苗”。5.“中药及其他肝病用药”，市场份额小于1%，呈负增长，向药店转移。这5大类药品代表了中国肝病临床用药的主流，中药的市场份额约等于无，还呈负增长，这个市场虽然看起来很大，但这类产品却无路可走。

找到治疗方向

我们知道，中药确实疗效广泛，但这个产品治疗肝癌、肝炎、脂肪肝等这么多疾病的效果都很好吗？如果不是都好，那么到底治疗哪一种病的效果最好？

肝癌、肝炎有很多分型，比如肝炎有甲乙丙丁戊，乙肝里面又有按各种标准进行的分型，你对哪一个分型更好呢？对病毒性肝炎，西医的治疗原则固定，药物治疗包括保肝、降酶、退黄、缓解炎症、调解免疫、抗病毒药物、基因导入治疗等7大方向，治疗的主要环节在清除病毒、调整免疫、恢复肝功能、改善肝脏病理这4 个方面。

该产品到底属于哪个方向，或靠哪个方面？在西医占主流地位、中药销售80%来自西医医院和西医医生的情况下，我们不在这个框架下思考还有什么招数？中医采取多途径、多方法、多层次综合治疗病毒性肝炎，扶正、祛邪、调理气血相结合。具体治则可概括为清热化湿、凉血解毒、活血化瘀、滋补肝肾、疏肝健脾、益气养阴等多种方法的不同组合联用。解毒、化痰、活血是治疗本病的关键环节，也是多法联用的基本方法。病毒性肝炎的初期、急性期、活动期以清热化湿、凉血解毒、活血化瘀为主；中后期、慢性期以调整脏腑功能为主，滋补肝肾、疏肝健脾、益气养阴，兼以解毒、化痰、活血。这些中医理论和藏医理论如何嫁接？又如何向西医转换？常用中药制剂有乙肝清热解毒冲剂、乙肝益气解郁冲剂、乙肝养阴活血冲剂、新清宁片、肝炎灵注射液、茵栀黄注射液、苦黄注射液、丹参注射液、齐墩果酸片„„该产品有何差异化优势？

肝癌在肿瘤科、肝炎在传染病医院、脂肪肝在综合医院，如果都做，如何招代理商？逮住一个算一个？学术推广有一个滞后过程和积累效应，在没有多少钱的情况下分散资源，哪天才有积累？就算你真的效果都很好，医生能信吗？你有充分的证据让医生相信吗？就算是效果都不错，你理论上有新东西吗？是目前医生关注的热点吗？专家愿意给你讲吗？开学术会的听课医生听完以后有收获吗？

篇6：人生亦是大舞台

他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音乐，佩服他在音乐方面特有的天赋。

他出生于1979年1月18日,毕业于淡江音乐学院，专长是写歌，作词，打篮球。他精通钢琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。

他是万众瞩目的大明星，是e时代的音乐新人，是现代流行音乐的一代天王。他作曲能力极强，是被人们称作为音乐“天才”的人。hip-hop是他音乐的流派，R&B决定了他音乐的风格，从首张同名专辑《Jay》到现在的《十一月的肖邦》，每一张都是万众期待，每首曲目，个个经典，一首《发如雪》更是创造了巅峰。

没错，他就是Jay-chow——周杰伦。

我并不是他最早期的忠实歌迷，我对他的了解，是从他的第二张专辑《Fantasy》(范特西)开始的。当《爱在西元前》的旋律进入我的耳朵的时候，我就开始把他当作我最喜欢的歌手了。从那以后我是每张专辑必买，当然还包括了他所出演的电影《寻找周杰伦》和《头文字D》。

在舞台上，灯光的交织中，他始终是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一挥，可以引出一片欢呼，手指向哪里，哪里就人潮涌动。他在台上的`一举一动，可以让观众沸腾，他走到哪里，就将一股热浪席卷到哪里;大家都沉浸于他的音乐。在音乐包装下，在灿烂舞台上尽情表演的他似乎是完美的。

但在人生舞台上的他，做的似乎不够好。

也许因为他是大家心中的偶像，在大家心目中他是完美的。但这世上确是金无足赤，人无完人，圣者也无法做到十全十美。上帝给予了人生命，就是让人们在生命中不断完善自己。

让人忘不了的，就是他那张傲慢的脸，这也是他最大的缺点，很容易让别人受到伤害。虽然说作为万众瞩目的大众人物，他有资本骄傲，但他没有理由骄傲。备受这么多人的关注，它更应该注意自己的言行，提高自身的修养，这样才能真正深的人心。

由于他的傲慢无礼，曾在国内引起过轩然大波。在一电视台的采访节目中，一位场外观众打电话进来参与现场互动，但这位观众竟生称不知道谁是周杰伦，也不喜欢听他的歌，只是打电话来了解一下。谁知周杰伦公然说到要用自己的袜子堵住这位场外观众的嘴。这一没有礼貌，甚至带有侮辱性质的言语让大家非常吃惊。事后，媒体对此事竞相报道，在国内迅速传开，引起了一阵**。

由于他的傲慢无礼，对歌坛前辈们的一些言语和行为也显得极不礼貌，所以他曾被台湾歌手伍佰指责，也遭来了社会与媒体的舆论和谴责。

不能因为他是名人，是万众风靡的明星，对他的缺点就可以宽限，容忍。正因为他是名人具有的是“大众影响力”，影响人们的思维，甚至行为。如果这些名人的行为不加以检点，我们又对名人的缺点持宽容态度，则会对社会造成负面影响。

现在的周杰伦跟以前相比，已经改变了许多，希望这位歌坛的璀璨明星不断完善自我，不仅在艺术的舞台上给予人们精神的享受，在人生的舞台上也演绎动感眩目的激情乐章。

篇7：我是大班委小学作文

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我已是一名五年级的小学生啦!过去的五年学习生涯中，我一直担任班级中的.班委。我深知作为一名班委的职责与作用。

虽然我的学习成绩不是班级中最优秀的，但是我一直在为学习成绩的提高而努力着。

在班级里，我会在班主任老师的指导下，团结带领全班同学认真完成学校布置的各项工作，积极开展学习、科技、文体、公、益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，沟通同学与老师和学校的联系，促进同学们的德、智、体全面发展。

同学中，我会时常督促同学们时刻遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪，并且时常和同学们利用节假日到养老院帮助孤寡老人，为他们表演节目或打扫卫生等。在学习上，同学们要是有需要帮助的，我更会义无反顾的帮忙。因为我们生活在一个大家庭中，互助互爱是这个家庭中必不可少的要素。

作为新时代的小学生，我们是幸福的。我们这一代人基本上独生子女较多，那么在各方面而言，我们的学习方式、生活方式相对来讲比较个性化。而在学校中，我们的班级就是我们的家，同学即是我们每个人的兄弟姐妹，我们就要互相帮助，互相爱护。我作为一名班委，更要以身作则，凡事都要起到带头作用，配合老师在班级开展工作，协助同学在学习中有所提高。虽然我只是班委中的一员，但我相信凭借我的努力，我会为班级和同学们做出贡献，发挥自己的一片光和热。

篇8：心好,才是大美随笔

做一个向日葵族，面对阳光，不自艾自怜，每天活出最灿烂的自己。每个女孩都想找到，将自己视若珍宝的男人。但实际上，你人生里只有一个男人会这么做，那就是父亲。除此之外，或许有人会爱你，或许有人偶尔对你百依百顺，却很难做到一辈子都珍惜。别人爱你都是虚妄，自己爱自己才是真。

怕什么路途遥远。走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。幸福，在路上。一个女人对男人最大的恩情，就是抛下自己从前所有的生活，不管不顾的和他在一起。而一个男人对女人最大的报答，就是努力赚钱用心陪伴绝不出轨，从最穷的时候守着她到最富的时候。

不懂时，别乱说。懂得时，别多说。心乱时，慢慢说。没话时，就别说。为你的难过而快乐的，不是善人；为你的快乐而快乐的，是朋友；为你的难过而难过的，就是那些，该放进心里的人。爱情的魔力就在于它可以让一个不相信爱的人，重新拥有爱的能力和勇气。

等人阅读你的心，也需要等很久，但值得。因为高贵的，才需要等待。成功希望最大的人，不是那些才华横溢的`人，而是那些最能以亲切和蔼的态度给人以好感的人。一个人不能改变自己的形象，却可以改变自己的气质；一个人不能达到理想的高度，却可以提高自己的水平。

篇9：我是大孩子了叙事作文

我已经11岁，是个大孩子了，可家里人总不拿我当大孩子看待。我好烦恼。

先说我爸爸吧。在他眼里，我别想长大。他总是说：“你还小，把功课搞好就行了，别的`事不用你管。”他真的说到做到，什么事都不让我过问。我的建议他连考虑都不考虑，更别说采纳了。每当这时，我总急着对爸爸说：“爸爸，我已经四年级了!”

再说我妈妈。在妈妈眼中，我好歹还算个“大孩子”。但我做什么，她都会交代这交代那，千般叮咛，万般嘱咐。干点什么事，总认为我不会干，手把手地教，明明会做的事，也让她“叨唠”不会了。我真想对妈妈说：“我现在有独立性，因为我是一个大孩子。”

最后说姐姐。姐姐一味地学习高深的功课，一般不大管我，可她却看不起我。无论做什么，只要我一插手，她准是一脸不屑地发话：“一边儿去!你能做什么?再长几年吧。”我好伤心呀。我已经是个大孩子了，为什么再叫我长几年?

篇10：旅游进社区是大趋势

【说旅道游】

“旅游进社区”是大趋势

前不久，北京旅游发展委员会牵手市民政局，全面启动“旅游进社区”工程，把旅游知识、旅游产品和旅游服务送进社区，送到居民家门口。

无独有偶，上海旅游热线联盟于去年联手《新民晚报》社区版和周边旅游城市和旅游企业，组建“上海社区旅游推广中心”，得到社区干部和居民的热烈欢迎和响应，已经有一批批旅游团队，从社区出发，走向四方，快乐旅游。“旅游进社区”，新理念，新业态，新气象！情不自禁为其喝彩。

“旅游进社区”，是一项惠及民生的幸福工程。满足人们旅游需求，丰富人们旅游生活，本身就是提高人们生活质量和幸福指数的民生工程。社区是当今城市居民的集聚区，构建和谐社会的大本营。“旅游进社区”，把旅游知识、旅游产品、旅游服务直接送进社区，送到社区居民家门口，让社区人们享受旅游生活更方便，让更多的社区居民热爱旅游、举家出行、结伴旅游，是旅游业“以人为本”的生动体现，是旅游业“民生工程”的具体落实。“旅游即生活、旅游促和谐”，当旅游成为社区居民生活的重要组成，成为幸福社区、幸福城市建设的重要内容乃至重要指数，“旅游让人们更幸福、旅游让社会更和谐”的社会责任、社会功能、社会效益，必将大为提升，更多惠及民生。

“旅游进社区”，是一项旅游业态的创新工程。长期以来，我们的旅游部门比较重视对外的宣传推广，更多注重吸引外地的人们来自己这里旅游；我们的旅游企业习惯于多登一些广告版，多开几个门市部，等着市民来报名。“旅游进社区”，好就好在一个“进”字，可贵的也在一个“进”字；变“等上门”为“送上门”，从“走近去”到“走进去”，实现旅游宣传、旅游产品、旅游服务和社区、和居民的“零距离”、面对面，不失是一项旅游业态的创新工程，必将使旅游行业服务大众更人性、更亲近，也必将让社区组织旅游更热心，居民参与旅游更方便。它也可以说是旅游行业发展和服务理念的创新工程，积极地推进这项工程，精心地营造这个工程，也一定会开辟出一片引导大众旅游、拉动旅游消费的崭新天地。

“旅游进社区”，是一项旅游市场的开拓工程。开拓旅游市场，需要开发客源群，营造消费新亮点，而当今的社区就是一个蕴藏着巨大的旅游消费需求和市场潜力的“富矿”。在眼下旅行社同质竞争的状态中，慧眼识社区，旅游进社区，可谓是开拓市场的新路径。同时，对于旅游目的地来说，社区就是一个重要的客源地，像周边城市和景区与上海旅游界紧密合作，改以往“大呼隆”、“程式化”的客源地营销推广在社区这个客源地里“精耕、细作”，在社区这个大平台上“落地、开花”，必将结出促进社区建设和开拓旅游市场“双赢”的丰硕成果。我坚信，“旅游进社区”是大趋势！

篇11：我是大侦探作文500字

想要当上大侦探可没那么容易。他必须得聪明，不然你找个小傻瓜去找，宝藏发臭了也找不到。他的观察力也得很好，可不能宝藏就在眼前，他也发现不了。他还要具有耐心，因为他可不能半途而废，拍一拍自己的小屁股回家了。我觉得我能当上大侦探，因为我可是学富五车、才高八斗的柴懿峰，并且我还有一双火眼金睛，什么都能看到，我还有十足的耐心。

可最后老师还是选了戴泽全当这名侦探，他被我们称作是“猴子侦探”。他的脑袋圆圆的、小小的，他力气可大了，老是和别人打架，他的眼睛好大好大，里面好像有个望远镜。现在侦探是定下来了，但宝藏是什么呢?只见老师神秘兮兮地从她的包里掏着什么东西，最后竟然是个桔子，白忙活了半天。可是一想，侦探找到桔子以后就可以吃，口水都快流下来了。

老师让我把桔子藏起来，我偷偷把桔子塞回了老师袋子里。大侦探开门走了进来，他一会儿闻一闻，一会儿趴在地上，不一会儿又开始翻桌子。我们有时喊：“近了，近了。”有时喊：“远啦，远啦。”他还跑到空调后面去找，他屁股翘得老高，头在空调后面看来看去。最后还剩十秒钟的时候，他急得满头大汗，只能以失败告终。

篇12：《我是大诗人》观后感

《我是大诗人》是锦州广播电视台都市频道1月份开办的一档针对义务教育阶段青少年的诗词互动大型文化益智电视节目。以娱乐为外壳、以文化为内核，以演播室诗词竞猜为主，集知识性、趣味性于一身，在每期题库中也不断丰富中华传统文化及传统美德内容，每期节目还邀请多名享誉全国的文史学者、知名作家、资深媒体人现场解析赏评，使整个节目环环相扣，精彩纷呈。现在，我从三个方面分析《我是大诗人》栏目的运作经验。

一、根植传统文化，创新栏目形式

应该说，制作一档诗词文化类节目是一场挑战。这样的栏目既要求栏目编导具备一定的诗词基础，又要有丰富的电视文化节目操作经验；既要有深厚的文化底蕴，又要有大型电视节目执行能力。所以，做这个栏目首先就要选好人。《我是大诗人》栏目最终选拔的是既有电视专题编导经验又有大型综艺节目实战经验的制片人。栏目一开始从节目设置上选择了闯关竞赛的方式，由锦州几所高校中文专业的教授为指导，以年轻的研究生团队组成命题组，这样操作使节目题库既丰富专业，又年轻富有活力和时代旋律。而该节目的舞美更是充分借鉴大型综艺节目设计特色，现场既绚丽多彩，又大气磅礴。环节进行中也充分利用科技手段，通过互联网思维和方式来展示节目的高科技含量。节目嘉宾我们更是邀请了以多次荣登央视《百家讲坛》闻名全国的楹联专家孙丹林为首的数位老师组成。这种整体安排一下子让节目充满了生命力。

二、纯洁电视荧屏，彰显核心价值

近年来，在唯收视率的错误导向下，娱乐综艺类电视节目一路攻城拔寨、所向披靡。这类节目在娱乐观众的同时，也助长了文艺领域的过度娱乐化倾向，更为重要的是一些节目错误的价值导向，在社会上产生了恶劣影响。

文化类电视节目大量出现，丰富了电视节目内容，也净化了荧屏生态。锦州广播电视台推出的《我是大诗人》以中华传统诗词为主要内容，用知识竞赛、情景短剧、专家出题、同学助阵等方式，普及中华传统诗词相关知识。带领中小学生穿越历史，感受传统诗词之美；让知识类节目变得好听好看，更成为中小学语文教学的第二课堂。

同炙手可热的娱乐综艺不一样，由锦州广播电视台原创的《我是大诗人》栏目更加凸显中国文化气质的原创性，用充实的文化内容、接地气的节目设置、寓教于乐的方式，一次次唤醒以青少年和老年为主的受众人群的文化情结。《我是大诗人》从内容到形式直指人心，对社会风气能起到较好的引领作用，充足展示社会主义核心价值观。

三、坚持正确导向 引领文化发展

电视观众的精神文化需求是随着时代和社会前进而不断变化发展的，把握电视受众的精神文化需求就要在发展中科学认识并正确处理文化的普及与提高的辩证关系，这是能否坚持以人民为中心的创新电视栏目的关键。在文化栏目创办上，提高，是从电视受众现有的精神文化需求水平提高；普及，是基于电视受众现有的精神文化需求水平的普及。因此，只有深入了解电视受众的精神文化需求水平，电视文化栏目才可以据此把握好普及与提高的尺度，从而更好地满足电视受众的接受期许和欣赏期待。

在确保一定收视率的前提下，《我是大诗人》节目如何提升文化含金量，体现电视文化的人文教育作用，如何把真正的文化内涵以令人耳目一新的形式进行传播，考验着栏目组成员的文化担当和智慧。要真正做到传播文化，传播正确的文化理念，我们深深地知道两点：一是电视台是公共传播平台；二是不能以收视率为主要的验收指标，同时深刻理解作为文化类节目的《我是大诗人》的本质和宗旨是传承文化而非娱乐大众，是应该引领正确的文化发展方向，以媒体的责任和社会担当来打造普及和推广中华传统文化的主阵地。

四、依托民生视角，打造雅俗共赏

如何把《我是大诗人》这档文化类节目做好，在节目开办的整个过程中，无论是制片人，还是每期节目编导都在不断地思考和揣摩这类节目的内在规律和持久性的根本。在反复思考后，大家一致认为《我是大诗人》栏目应该继续沿着所在频道民生节目为主打的运营模式，成为本频道民生新闻栏目的.旗舰栏目，民生链条上的文化先锋。牢牢抓住民生本质，依靠民生节目特点办好《我是大诗人》。民生类节目有四个特点，那就是实用性强、题材以小见大、故事化讲述、互动性强。《我是大诗人》栏目从诗词选择上，尽量选择一些大家在生活工作中能够得以应用的诗词锦句来凸显节目的实用性。题库的累积上做到从学生们书本上为基础再扩充到唐宋诗词300首等。出题的方式上尽量以丰富的短剧表演形式来情节化、故事化，而在节目播出过程中，通过底游字幕直播的方式让更多的电视观众参与到节目中来。节目无论从形式到内容都尽量做到通俗不庸俗，从而呈现给受众的是充满民生情怀的电视文化栏目。

五、校园家庭联动，营造良好氛围

《我是大诗人》播出前，我们安排在锦州重点中学锦州八中举办了盛大的开播仪式，主管市领导，全市所有小学、初中的主管校长以及八中在校5000多名学生参加了开播仪式。栏目播出后，更是产生了积极广泛的社会反响。节目在微信平台点击量与日俱增，接近百万。市内各大书店有关唐宋诗词方面的书籍一度热销。该节目更极大影响了市教育主管部门的古诗词普及教育工作。如今，锦州市各高中、初中、小学纷纷开辟《晨读十分钟》时间，给广大中小学生提供诵读诗词的时间。作为主办单位的锦州广播电视台在开办该栏目期间也收到近千封学生家长和广大诗词爱好者的来信及微信。

从社会反响来看，《我是大诗人》这档栏目有文化、有娱乐、有看点、有趣味。作为当代主流宣传媒体，我们不应只是一味追求明星真人秀节目，更应顺应时代要求，开发潜能，制作符合中国传统文化和时代主旋律的电视精品节目！

六、挖掘文化精髓，形成产业模式

从教育的角度来说，《我是大诗人》是美育课堂的一种全新实践，它赋予古老文化以现代流行的元素，让传统文化变得平易近人、生动活泼，充分体现了社会主义核心价值观在青少年教育方面的积极拓展。

现在，电视产业由于经济环境、新媒体等影响，正风起云涌，大范围尝试产业化运作，这里既有产业模式的开发，也有对电子商务方面的探索，栏目组正在整理收集《我是大诗人》各种题型，准备在适当时机集结成书，奉献给广大电视观众！同时也在广泛寻求网络科技方面合作伙伴，合作开发一款和《我是大诗人》闯关模式相似的APP，以便更好地推广诗词文化和栏目品牌，同时也创造一定的经济效益。