2016年秋季个人总结范文

2016年秋季个人总结范文（精选6篇）

篇1：2016年秋季个人总结范文

个人2016年秋季见习总结

赵梦颖 从10月17号开始，在学校的安排下，我在丹东市第十八中学开始了为期一个星期的见习。在这短暂的见习期间，我学到了很多知识和经验。在课堂上，首先，我看到了教学改革倡导的效果，教师们有意识的创造“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，以便使课堂更生动、资源更丰富，学生获取学习资源的渠道更多。通过这次见习，我认识到要想成为一名优秀的教师，以下几点必须做好。

一、教学方法

通过这段时间的见习，在教学方法上我总结出一点，就是交流。交流是形成良好师生关系的重要途径之一。教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感。教师更要善于引导学生和自己交流，让学生吐露真情。通过交流，老师才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。

比如说七年级的一位女教师，她就善于与学生交流。那节《陈太丘与友期行》的课上，在翻译一项，她首先请一位同学站起来翻译，当翻译出现错误时，她没有直接指出错误，而是先让其他学生发表看法，问：“你们觉得他翻译得有没有错误”，这时，有一个学生站起来发表了自己的看法，她没有直接说出正确或者错误，而是又继续问其他学生是否同意或者有没有别的看法，直到班里的学生的意见基本一致，她才说出准切的翻译。这位老师总是在与学生交流，创造出了一节学生—老师互动的课堂。在这节课上，学生们的坐姿都很挺直，精神状态非常好，每个学生都在认真听课，积极发言。一个老师能让一个班的学生都在听她讲课，说明她的教学方法是正确的，而她的方法就是善于和学生交流。

二、教学理念

我总结出的教学理念就是“以学生为本”，就是要懂得爱护学生、理解学生、尊重学生。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。平等对待所有的学生，坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。

我上文提到的女教师在课堂上与学生平等交流，其实就是理解和尊重学生的表现。

三、教学态度

教学态度体现在很多方面，而我通过这段时间的学习总结出以下两点：

（一）老师的热情

都说什么样的老师教育出什么样的学生，当然，在课堂上，老师的态度不积极，学生也不会有积极性，相反，如果老师充满热情，那么学生的热情自然会被调动起来。比如我周三听得两节课，第一节课是一位男老师上的，讲得是阿长与《山海经》，他提了一个问题：“阿长与《山海经》写了几件事？”一问完，下面的学生大都低下了头，只有几个学生发出几声断断续续的声音，这位老师叫起来一位同学，只听见那位学生咕咕哝哝说了几句，声音非常小，老师只批评了他几句，就不耐烦得自己说答案了，而且时常交叉抱着两条胳膊，只顾自己讲，语气平淡，下面的学生只是呆板记着笔记，课堂就像一潭死水。

第二节课听得是一位女老师讲课，在复习《咏》时，老师问学生答，双方都很有热情，让人一下子就喜欢上了这节课。有学生向老师提问：“谢道韫确有其人吗？”老师答：“有啊，你如果感兴趣可以回去查一下她的资料”，老师的热情激发了学生的学习欲望，而学生的学习热情也促使老师讲课更有激情，在这样一种互动下，他们班的课堂氛围可以用“热闹”二字形容，这是一种学习知识、交流思想的热闹。

（二）板书设计 我认为教学态度是否认真还在于板书设计上，这里还有两点，一是字迹好不好看，一个老师如果忠于自己的职业，必然会认真练字，因为如果老师的字写得好看，他的学生就会模仿他，相反，老师的字写得不好，学生就会认为连老师都写不好字，我也没必要把字写得好。还是以上面的男老师为例，他的字就很不好看，叫到黑板默写古诗的学生字写得也不好看，可他却反复说学生的字不好看，这种提醒是好的，却不起效果，所以说这位老师应该端正自己的态度，练好自己的字，给学生做好榜样。

二是板书布置，这位老师不仅把题目写斜了，而且在写板书时，东写一块，西写一块，这种态度是很不严谨的，会让学生认为老师太随意了。即使字不好看，2 也要把态度端正，设计出一份“美”的板书。

以上就是我通过这段时间的见习总结出来的一些粗见。我感受到做一名老师很不容易，尤其是做一名优秀的老师。我认识到自己还有很多的不足之处，未来我打算这样做：

一、正确教学方法

作为一位老师，我要制定出一套适合自己的教学方法。1.善于与学生交流，做到“教”与“学”相结合； 2.引导学生多思考，多想“为什么”； 3.教导学生学以致用。

二、优化教学理念

我要学会去爱护学生、理解学生、尊重学生。在课堂上，平等地对待每一位学生，给每个同学同样的答题机会；课下，认真倾听每一位学生的心声，帮助他们解决问题，和他们做朋友，平等交流。

三、端正教学态度

首先，要做的就是把字练好，然后就是多练习板书设计，让板书呈现出“美”的状态。

篇2：2016年秋季个人总结范文

醴陵市土壤肥料工作站 李江林

我叫李江林，从事土壤肥料工作16年。按照醴陵市农技推广中心的工作安排，我有幸被“万名农业科技人员服务现代工程”聘为技术指导员，负责对接指导醴陵市均楚镇蔬菜种植大户廖际良。一年来，根据工程实施方案，本着提高农民科技文化素质，提升示范户蔬菜生产能力的指导思想，通过自己的努力，较好的完成了预定目标，现将一年来工作总结如下：

一、积极学习，提高自身业务素质。

熟话说“打铁还得自身硬”。要想指导好一个蔬菜种植大户，没有过硬的专业知识是不行的。一年来，我积极参加了湖南农业大学、湖南省农科院和市农业局组织的7次培训班，通过“网上查资料、网下看书本”等多种方式学习蔬菜种植技术。在学习中认真做好笔记，把专家、教授所讲的新的农业科技学深学透，增强了分析问题和解决问题的能力，从而提升了自己的业务素质，提高了为农民服务的本领。

二、深入基地，发现问题解决问题。

把生产中可能出现的隐患都解决在萌芽之中，及时地为示范户在生产中排忧解难，这是作为一个服务队队员的基本要求。年初3月，我专程到达了廖际良示范户的蔬菜种植基地，看到了他种植的辣椒、茄子等蔬菜死苗现象严重。我仔细询问他地里耕作制度、施肥、防治病虫等情况，通过调查，了解到他的地里去年也种植了辣椒等茄科作物，加上他之前未进行严格的土壤消毒杀菌，所以才会出现严重的死苗现象。我采集了5个土样，回来检测后发现土壤pH值仅4.6，已经严重酸化。为此，我向他提出了“三结合”的土壤改良综合技术方案，即施用石灰、施用土壤调理剂和施用微生物菌剂。按照我的方法，他的第二季种植了19亩的黄瓜喜获丰收，不仅亩产达到5200公斤的高产，而且口感更好，许多商家都上门来抢订他种植的黄瓜。这一下，他一亩的纯收入达到了1.25万元，19亩黄瓜让他喜获23.7万元的纯收益。他感激地说“多亏了你的土改方案”。

三、授之以渔，应用科技抓好培训。

俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”。我在对接廖际良之后，就决心以“增产增收提高增益为中心，以提高农业科学种田水平，提高农民的生产能力为重点”，利用现代信息工具开展培训，向他推荐了主导品种和主推技术。在工作中做到技术培训入户，根据示范重点和蔬菜产业的生产特点，因地制宜，集中培训和分户培训相结合，通过发送短信、微信，发放生产技术操作规程、明白纸、资料等方式，开展主导品种和主推技术相结合的培训，并向辐射户和全村农户扩展，同时根据示范户的家庭经营活动，开展相关经常管理知识培训。一年来，我为他上门服务16次，向他发送短信、微信136条。主推了6个蔬菜新品种、测土配方施肥技术、土壤改良技术等。廖际良深有感触地说：“这下我也成了一个专家了”。

通过一年的技术服务工作，我深深地体会到农业的增产增收和农村经济的发展必须要依靠农业科技才能实现。在今后的工作中自己要更加努力学好新的农业科技知识，确保科技直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人，达到农民节本增效，增产增收的目的，确保下基层100天，努力带动周边农户增产增收，真正把技术方法落户到人田，更好地为农业生产发挥作用，实现一名农业科技人员的人生价值。

篇3：2016年秋季个人总结范文

粤高教版《初中信息技术》教材于2007年通过广东省中小学教材审定委员会审定，在全省18个地级以上市使用，曾是广东省使用范围最广、受欢迎程度最高的《初中信息技术》教材。重新修订后的这套教材呈现出四个显著特点。

一是作者队伍强大。这套《初中信息技术》教材聚集了强大的专家作者团队，包括省、市两级的初中信息技术教研专家，优秀的一线初中信息技术特级教师、骨干教师等。

二是能满足不同需求。考虑到各地级以上市、各县（市、区）和学校不同教学水平选用需求，这套《初中信息技术》教材分A、B版，其中B版主要供起点较高的地区和学校选用。A版含初一上下册、初二上下册、初三全一册，共5册；B版含初中各年级上下册，共6册。

三是体例新颖实用。这套《初中信息技术》教材用模块化主题贯穿全书，设置了章首页、情境引言、问题、任务与实践、探究与拓展、交流、本章检查站与扼要回顾、综合活动等栏目。教材编排系统合理，注重学生的思维训练，贴近社会发展实际和学生生活实际，体现了面向全体学生和以培养能力、提升素养为目标的教学宗旨。

四是内容亮点纷呈。这套《初中信息技术》教材的主要亮点，一是以最新版的课程纲要为依据，理论与实践相结合，定位准确，内容全面，深、广适度，与广东省教育研究院组织编写的小学、高中《信息技术》（国家课标教材）紧密衔接，具有较强的系统性。二是采用国内外先进的课程理念更新教学范例，完善教材内容，保持教材的先进性。三是追踪新技术的发展方向，并以恰当的方式反映到教材修改中，保持教材的时代性和前瞻性。四是注重与教材配套的辅助教学资源建设，方便教师教学和学生学习。

广东高等教育出版社营销发行中心联系人：吴练武。

联系电话：020-87553735，18675830710。

广东高等教育出版社郑重承诺：承担本套教材选用地区的教师培训和教材使用回访工作，以及为各选用地区提供各学科教育教学教研全方位的优质服务。

篇4：2016年秋季个人总结范文

2016年小学秋季新学期开学典礼主持词

一、开场

男：尊敬的各位领导、敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家上午好!

男：告别了骄阳似火的夏日，清凉宜人的秋天向我们展开了笑颜，女：告别了安静沉寂的暑假，焕然一新的校园又充满着欢声笑语。

男：迈着轻盈的步伐，沐浴九月的阳光，满怀金秋的希望。

女：迎着亲切的笑脸，走进整洁的教室，播种新学年的梦想。

男：灿烂阳光，充满了新学期的希望;

女：秋风再起，吹响了新征程的号角。

男：收获的季节里，我们再次欢聚一堂;

女：和谐的气氛中，我们一起放飞梦想。

男：我宣布，XX小学“梦想在金秋放飞——2016年秋季新学期开学典礼”现在开始!

女：全体立正，出——旗!

男：奏国歌，升国旗。向国旗敬礼!

女：礼毕!

二、欢迎一年级新生

女：今天，我们的大家庭中又添了许多可爱的笑脸，男：在他们脸上，我们看到了幸福，也看到了期待，女：在他们脸上，我们看到了憧憬，也看到了希望。

男：让我们以热烈的掌声欢迎一年级同学们的到来。

三、新生代表发言

女：有请一年级新生代表 发言。

敬爱的老师、亲爱的哥哥姐姐们：

大家好!我是一年级 班的XXX，我代表一年级的全体同学，祝老师、哥哥姐姐们新学期快乐!

很早以前，看着哥哥姐姐们戴着红领巾高高兴兴上学的时候，我的心里就充满了羡慕和向往。今天我们终于实现了梦想——告别了幼儿园，成为一名小学生了。在以后的学习生活中，我们会严格要求自己，听从老师的教导，遵守校纪校规，虚心向大哥哥、大姐姐们学习，争取早日加入少先队，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。老师们，哥哥姐姐们，我们就好像一粒种子，会在XX小学这块沃土上生根发芽。请相信，我们一定会不断地汲取营养，在不久的将来定能长成一棵棵参天大树，成为祖国和社会的栋梁之才。谢谢大家!

男：稚嫩的话语充满着对新生活的期待，洋溢的笑脸张扬着成长的快乐。祝福一年级的同学们!

四、颁奖

女：时间过得真快呀，仿佛就在昨天我们开始了暑假生活，男：当我们走进新学期的时候，回首两个月的假期，我们体验成长，收获快乐。

女：总结假期生活，在我们当中涌现出一大批表现优秀的同学:

男：他们遨游书海品书香，从书中汲取营养;

女：他们走进社会大课堂，体验感恩和成长的快乐;

男：他们在生活中寻找创意，感受科技与创新的魅力;

女：他们张扬个性发展特长，不断完善丰富自己的素养。

男：今天我们在这里，隆重表彰这些表现优秀的佼佼者。下面有请这些同学上台领奖。

女：首先有请二年级 上台领奖。掌声有请 为他们颁奖。(配乐：颁奖曲)

男：让我们用掌声向他们表示祝贺。下面有请三年级上台领奖。

女：掌声祝贺他们!下面有请四年级 上台领奖。

男：祝贺他们!下面有请五年级 上台领奖。

女：让我们再一次用热烈的掌声向他们表示祝贺。

五、交流假期收获

男：在刚刚过去的暑假中，在学校精心制定的暑假生活导航的引领下，我们过得快乐而充实。

女：在这快乐的假期里，我们的小伙伴们都有哪些收获呢?我们一起来分享一下(4生交流)。

1学生交流：(特长方面)

时光如电，不知不觉中丰富多彩的暑假生活已经结束，说起假期的收获真是数不胜数。

开学我已经是三年级的学生了，妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变，给我报了写作班。那里的老师告诉我要写好作文首先要留心观察，才能积累素材。为了让我们有话可写，老师带着我们在边玩、边看、边说中练习写作，渐渐地一篇篇精彩的文章在我的笔下生成了。

俗话说：良好的开端是成功的一半，相信有了暑假特长班学习，三年级的语文学习会更加游刃有余。

2学生交流：(读书方面)

暑假在不知不觉中溜走，回想起来我觉得我的暑假生活因为有了书的陪伴变得快乐、充实。《木偶奇偶记》让我认识了好朋友----匹诺曹。他的经历告诉我：只要改变自己的错误，不怕困难，勇敢向前，就会变成了一个真正的好孩子。《不一样的卡梅拉》讲述了一只小鸡的故事，它与众不同，各种不同的经历了让它变得很勇敢，最后拥有了很多好朋友。《女生贾梅全传》告诉我校园生活里有酸甜苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望......同学们，最是书香能致远，腹有诗书气自华，书中的故事让我百感交集：我觉得，生活就像一场电视剧，每天都在上演着不同的故事。新的学期来到了，期待着我们的校园生活也像贾梅的校园生活一样丰富多彩，也期待着每一位同学都能从书中找到自己的快乐。

3学生交流：(社会实践)

走出校园，踏上社会，我经历了一个有意义的假期：这个假期，我进入社区，清扫卫生，开展读书学习互助活动;出门旅游，开阔视野;踏上社会，体验社会角色，关注生活问题;同时发展兴趣爱好，提高自己的综合素质。这次的社会实践活动，既锻炼了我的能力，使我在实践中成长，又使我认识到自己经验的不足、处理问题不够成熟，书本知识与实际结合不够紧密等问题。回到学校后，我会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

4学生交流：(科技方面)

今年暑假爸爸妈妈带着我去参观威海科技馆，在科技馆内我们切身体会到了科学技术的巨大魅力。在这里，不仅可以近距离地观察最前沿的科技展品，如神舟五号返回舱模型，神奇的时空隧道等。还可以亲自动手操作各种展品，举手投足间，科学原理已经了然于胸。

科技馆寓教于乐的教育形式，让我了解了科技发展的历程和灿烂前景，深知人类发明与创造的无穷潜力。

六、于校长讲话

男：即将开始的这个崭新的学期，对于我们同学来说，是成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说，是又一段辉煌旅程的开始;对我们美丽的学校来说，它所引领的，必将是XX小学灿烂的每一天!

女：新学期就像是刚刚翻开的一本新书，写满了学校领导、老师对我们的希望和祝福。

男：下面，让我们用最热烈的掌声欢迎于校长为我们的开学典礼致词。

女：感谢于校长，您为我们指明了新学期的奋斗目标和努力方向。

七、新学期誓词

男：同学们，新学期就像一张洁白无暇的纸，那么，我们如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?

女：下面请学生代表 同学带领大家宣读新学期誓词。

八、齐唱校歌

男：有一段时光，让我们深情回望，在这里我们快乐学习、幸福成长;

女：有一个地方，让我们真情向往，在这里我们编织梦想、扬帆起航。

男：亲爱的同学们，让我们再一次唱起我们的校歌，放飞新学期梦想。有请指挥。

九、结束语

男：新学期，新起点，只有用辛勤的劳动播种下希望的种子，才会有满意的收获，学习更是如此。

女：新征程，新目标，我们从现在做起，从身边的点滴做起，严格要求自己，讲文明，懂礼貌，自尊自爱，勤奋学习，快乐生活，全面发展，争做XX博雅少年。

男：在新的学期里，让我们一起携起手来共同前进，为共创XX小学灿烂的明天而努力。女：最后祝老师们在新的学年里身体健康，工作愉快!祝同学们快乐成长，学习进步!

男：祝愿我们的学校蒸蒸日上，再创辉煌!

篇5：2016年秋季家长会总结

家长会活动总结

2016年11月22日下午2点，我校在学校领导大力支持和德育处组织下，学校举行了“盘县英武镇英武中学2016年秋季学期学校、家庭联席会；副标题：安全、法制、青春期健康教育、9+3工作”为主题的家长会,本次家长会的召开旨在加强老师与家长、家长与学校的沟通，以便让家长了解孩子在学校的情况，实现学校与家庭教育的合力，使学生在现有的基础上有一个较大幅度的提高。

在筹备期间，我们主要做了以下几方面：

一是从思想上重视，学校先后多次召开全体班主任会议，向班主任传达了学校关于本次家长会的目的，要求班主任从思想上高度重视。家长会是家长与学校沟通的桥梁，是家长了解学校与学生的比较重要的渠道，也是学校德育教育的重要一环。

二是积极营造良好的氛围。为了开好本次家长会，我们认真地布置了班级文化，在学校显著的位置挂上横幅。每个教室的学习园地里布满了学生的特长作品，又将每位学生的作业放在学生的课桌上，以便家长查阅。教室内的黑板上或班班通上写下了对学生家长的欢迎词，对教室和卫生区认真地进行了打扫，为家长会的召开创造了一个温馨、清洁的环境。

三是向学生家长发放“家长反馈调查表”。广泛征求家长意见，诚心听取家长对学校管理的建议。

四是提前联系家长代表，准备家长会上发言交流。我们要求每个班级至少联系两名家长代表，家长代表必须在家庭教育中有显著特色、教子有方并且孩子成绩比较突出。班主任提前和这些家长联系，让他们准备好发言稿。

五是班主任教师写出书面发言稿。向家长汇报本班教学进展情况、学生在校情况及本班学生存在的突出的共性问题。

各班班主任就如何加强学生的教育与管理，如何做好一名合格家长等问题向家长提了指导性建议。班主任指出家长应该用良好的心态去教育自己的孩子，在孩子犯错误的时候，应该稳定自己的情绪，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。家长应该尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。

紧接着是家长代表和学生代表发言，家长代表结合自己孩子的实际情况，主要向与会家长介绍了自己教育孩子的经验，共同探讨孩子的成长教育问题。通过请家长代表发言，其他家长学到了教育孩子的好方法和与孩子沟通的良方。接着学生代表做了发言，学生在发言中首先感谢父母对自己的养育之恩，感谢老师的教育之恩，并决心把这种感恩之心转化成努力学习的动力，他们向家长们介绍了自己学习成功的方法，并从孩子的角度希望家长不要给他们施加更大的压力，他们更需要一些鼓励与表扬，家长们从学生的发言中感悟很深，也反思自己在过去教育孩子的不当做法。

最后，家长们相互交流教育孩子的经验，在轻松而又热烈的交流气氛中，家长们对如何教育与关爱孩子，培养孩子良好的习惯统一了思想，达成了共识，并且表示自己一定转变教育观念，更多的关注孩子的健康成长，更多的关注与孩子的心灵交流，家长会开成了现场素质教育讨论会、交流会，气氛非常活跃。

六、本次家长会出席情况及反馈意见

学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，与会人数达到了90%以上，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。学生家长主要在以下方面给出了他们的意见；

1、希望了解孩子在学校的表现，主要是在学习和是否能遵纪守法这两方面。

2、希望学校在纪律、文明等方面要求更严格。

3、希望和老师能多次联系，这样的家长会能成制度，以后能多次举行这样的活动，加强学校和家长的联系。

七、下一步的改进措施

针对学生家长提出的要求，结合我学校的实际情况，经过我们的研究，我们想在以下几个方面加强我们的工作：

1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、进一步推进我部学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。

3、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，各班主任都写出了提纲、小结等，家长会后我校的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更

完善，家校沟通会更加和谐。

篇6：2016年秋季小班艺术教育总结

时光飞逝，转眼间紧张而充实的一学期又过去了，在这忙碌而愉快的工作氛围，我和各班老师团结合作、各尽其能，在大家的共同努力下，本学期艺术教学工作取得了较好的成绩。让才疏学浅、经验贫乏的我颇为吃力，但本人勤恳好学，在工作中学中干、干中学，慢慢摸索、总结经验。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，工作认真负责，能积极完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。精心设计课程，为幼儿创造良好的课堂气氛，从而激发幼儿的学习欲望。

音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，幼儿园舞蹈对提高幼儿身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐发展有着重要作用。本学期我利用大量的课余时间，学习各种适合幼儿学习的律动舞蹈。为了丰富音乐课，每节课时设计了一歌一舞，让幼儿在唱歌的同时会做简单的肢体动作。从而培养幼儿的四肢平衡协调能力，让幼儿在跌倒时会自我保护。经过一学期的学习训练许多幼儿能伴随着音乐手舞足蹈，特别是每每播放《青蛙真伟大》、《三只熊》、《我爱洗澡》等儿歌，幼儿会情不自禁随着音乐节奏扭动身体，跟着节拍开心的跳着。

本学期每个班级每周美术课时为2节，上课一周后我发现各个班级的绘画能力普遍较弱，有些幼儿握笔、运笔的基本方法都未掌握，给绘画增加了一定的强度。基于这情况我采取了一定的措施，在课时上把一周的课时调到一起，利用充裕的时间指导幼儿正确的运笔方式，以及各种绘画技巧。对于行为能力差的幼儿我给予鼓励与帮助，细心、耐心的辅导。在一系列的努力下，个别幼儿进步显著。

音乐是门听觉艺术，幼儿对声音的强弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音乐融于幼儿的生活和游戏活动中，幼儿才能轻松愉快的学习，音乐是一门表演艺术，要使幼儿感受各种表演手段，所表达的内容，单靠听觉是难以完成的，它必须让幼儿在实践中直接体现，感知音乐的力度、速度、节奏音色。

幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期，对我们小班的幼儿来讲，引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的，所以在这个学期中，我围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣，努力的为幼儿创造良好的教育环境，让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的参加音乐的教学活动，对幼儿进行早期的艺术熏陶培养，如何激发幼儿对音乐的兴趣，我是从以下几个方面着手的：

一、在音乐欣赏中，激发幼儿的兴趣

它能使人快乐，也能安抚人的心灵，如何引起幼儿对音乐的兴趣，首先得选择好的音乐，让幼儿来听，在听的过程中，感受音乐的美，所以在刚开始的时候我们教室里总能听到一些节奏感明显，旋律优美的曲子，让幼儿在一日的活动在音乐的伴随下进行，在他们进行游戏时，我会放一些轻快的音乐，让幼儿感受活动时特别快乐，在他们午餐时，我会播放一些较为舒畅的音乐，让幼儿愉快的进餐，在优美、安静的摇篮曲的陪伴下，他们会很自然的进入甜美的梦乡。这些都是让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。其次，要让幼儿了解音乐美的因素。例如：在欣赏《钟表店》的过程中，这是一首经过缩短后的欣赏音乐，边欣赏小朋友们便会跟老师一起跟着音乐，用各种不同的钟摆运动模仿动作表演，让他们了解在A段音乐中的节奏是均匀的，而且非常愉快，用各种不同的钟表店工人的舒展、柔和的动作感知、了解音乐的优美、舒缓的性质。其实在听的过程中，幼儿已经投入到这音乐中去了，被音乐所吸引、感染。并对这音乐有了大概的了解，这些对引起幼儿对音乐的兴趣也是不可缺少的一个环节。

二、在音乐教学中引起幼儿的兴趣

在小班的音乐教学中，一些抽象的音乐知识对幼儿来说好象在听一些故事，只知其表不知其内，如何使一些枯燥无味的音乐知识变得具体形象，让幼儿易懂易记，我经常以一些小故事来引导他们。比如：在进行音阶的练习时，我会先让幼儿听故事，在很远的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排台阶，有一只小花猫经常去玩，着台阶很奇妙，共有七步，每踩一步都会发出一个好听的声音，那就是1234567，上到顶上的时候，小花猫觉得很有趣，又从上面走下来，7654321，小花猫会用这些声音唱歌，所以小花猫特别喜欢，从低到高，再从上面下来。讲完故事后，我让幼儿扮演小花猫上下楼梯，从低到高，从高到低，让他们在富有情趣的练习中逐渐掌握不同的音乐，依照这样的思路，每当碰到新的难懂的乐理知识时，我都会编出一些比喻恰当的故事，让幼儿容易接受，而且他们也会感到这样的学习音乐很有兴趣，既可以学小花猫上下楼梯，又可以学到新的知识。

三、在音乐游戏中，引起幼儿对音乐的兴趣