2016年秋季学期政治业务学习心得

2016年秋季学期政治业务学习心得（共11篇）

篇1：2016年秋季学期政治业务学习心得

如何做一名好老师

——政治学习心得体会

教师：杨清燕

根据县教育局的要求，我校进行了为期三天的寒假政治业务学习。学习时间为1月12——14日。本次学习，先后学习了《中国共产党第十八届四中全会会议诀议》、十一届五次会议精神、《党员干部“十不准”》、《中央八项规定》《遵义县教师违反师德规定“红线十条”行为处理细则》、《学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规、文件以及总书记的一系列重要讲话精神。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性和认真履行教师义务的责任。那么，我们应当怎样做一名好老师呢？

作为一名教师，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学工作。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我们不能用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，要关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。要积极进取，提高业务素养，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。要严格执行国家制定的法律法规和自觉遵守上级主管部门的各项文件精神要求，照章办事，严格要求自己，认真教书育人，潜心教育教学工作，不乱定阅教辅资料，不乱办班，不加重学生过重 的课业负担，不乱收取费用，不体罚和变相体罚学生，按时完成规定的教育教学任务。

作为一名教师，要有爱心，要对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生和调皮学生，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

作为一名教师，要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

总之，政治学习只是一种形式，一个平台，提升多少就看自己领悟多少。今后的工作中，我会坚持将奉献、责任、学习放在心中，落实到行动中，努力做一名让学生喜欢的好老师！

新安镇中心小学 2017年1月16日

篇2：2016年秋季学期政治业务学习心得

杨清燕

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：‚教师的人格是进行教育的基石。‛所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。

教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段.‚教师作为‘人类灵魂的工程师’,不仅要教好书,还要育好人。‛这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求,关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。爱心是师德素养的重要表现.崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待.要做到‚三心俱到‛,即‚爱心、耐心、细心,‛无论在生活上还是学习上,时时刻 刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要‚特别的爱给特别的你,‛切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。积极进取,提高业务素养.有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用‚一眼泉的水‛来供给学生‚一碗水‛。以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到；凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

篇3：2016年秋季学期政治业务学习心得

下面，我讲两点意见。

一、上半年工作总结回顾

在省委、省政府的正确领导下，在省综治办、省公安厅、省应急办、省卫计委、省食药监局等部门的具体指导和大力支持下，省教育厅2015年度安全生产工作和2015年度综治维稳工作均被考核为优秀。2016年上半年，全省教育系统全面加强学校安全教育和管理，严格落实各项防范措施，深入开展校园安全大检查及周边治安综合治理，确保了师生安全和校园稳定。

（一）及时安排部署校园安全工作。省委高校工委、省教育厅高度重视学校安全工作。4月8日，省教育厅召开2016年全省学校安全工作电视电话会议。会上，省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣总结回顾了2015年学校安全保卫工作，分析了工作中存在的问题、研判了面临的形势，全面部署了2016年工作任务。针对“倒春寒”极端天气、春夏季等季节气候特点和“两会期间”、岁末年初等重要时间节点，采取提前下发通知、电话指导、工作巡查等多种方式对学校安全工作进行安排部署，做好事故预防工作，切实保障师生生命财产安全。5月8日至10日，举办全省校园安全专题培训会，培训内容涵盖校园安全应急处置、学生伤害事故的预防和处理、校园安全风险转移、校园食堂安全管理、校园安全事件典型案例分析及建议等方面，来自全省各州市、县市区教育局以及各高校保卫处近400名安全管理人员参加了培训。

（二）整合学校保险和食品安全监管工作。为统筹做好全省校园安全工作，省委高校工委、省教育厅党组于5月决定将学校食品安全监管和义务教育阶段保险工作职能从体育卫生艺术处调整到学校保卫后勤处。下发《云南省教育厅关于推进非义务教育阶段学校保险工作的通知》（云教保〔2016〕5号）；义务教育校方责任保险相关工作已经通过竞争性磋商选定了保险经纪公司，8月底将完成义务教育校方责任保险的招投标工作。

（三）探索智慧校园安全防范综合管理平台建设。4月，省教育厅组成工作组前往在昆部分中小学实地察看校园通道安全（防踩踏）预警系统建设运行状况，对下一步推进校园通道安全（防踩踏）预警系统建设提出明确要求。5月9日，召开了州市教育局、部分高校、试点县教育局以及网络科技公司参加的智慧校园安全防范综合管理平台工作布置会。5月，组织部分高校、州市、县市区教育局到吉林省对校园安全数字化管理平台、校园警务室建设、事故灾难模拟体验基地等方面进行学习考察。

（四）启动六项治理试点工作。针对当前影响我省校园安全的重点领域和发生学生死亡较多的事故类型，省教育厅协同省政法委、省公安厅等部门开展校园及周边综合安全专项治理试点工作。选定6个县区分别作为校园周边综合治理、师德师风专项治理、预防学生溺水事故治理、学生交通安全专项治理、反恐防暴（校园欺凌）专项治理、校园食品安全治理试点县区。

（五）开展校园周边环境综合整治。针对校园及周边环境存在的突出问题，省委高校工委、省教育厅联合省委政法委、省公安厅治安总队、省食药监局、昆明市公安局经文保分局等部门开展维护学校稳定及校园周边综合整治工作。

（六）做好日常安全保卫工作。组织部分高校、州市、县市区教育局到吉林省对校园安全数字化管理平台、校园警务室建设、事故灾难模拟体验基地等方面进行学习考察。指导学校做好矛盾纠纷化解调处和安全隐患排查整治工作，进一步强调了学生安全事故（事件）信息报送程序。完成5件省人大代表建议、省政协委员提案的办理工作。

（七）妥善处置学生安全事故。指导各地各校及时妥善处置学生安全事故，组成工作组赶赴现场指导处置影响较大及造成学生死亡人数较多的事故，做好高校安全及维稳工作。

今年上半年，虽然，全省教育系统在学校安全工作方面采取了一系列措施，做了大量扎实有效的工作，确保了全省学校的总体安全稳定。但是，全省学校安全工作形势仍然十分严峻，还存在不少问题和困难，主要表现在：

一是校园“三防”建设投入仍然严重不足。目前，我省部分中小学幼儿园没有专业安保人员，个别农村中小学无围墙或是围墙低矮、残缺，消防设施设备老化严重；部分学校没有安装校园视频监控系统，视频监控能够与公安机关联网运行的更是极少。

二是学生安全意识和防范能力仍需进一步增强和提高。部分学生安全意识淡薄，安全防范能力较弱，做事时欠缺充分考虑，出事时无法有效应对，导致各类安全事故时有发生。

三是校园及周边安全隐患整治难度较大。部分中小学周边存在较多违章建筑、周边饮食摊点存在较大安全隐患；呈贡大学城、嵩明职教园区等校园周边交通不便、周边饮食摊点较多；部分学校发生了影响较大的校园伤害事件，部分地方校外学生溺水死亡和交通死亡事故不时发生。

四是工作机制创新不够。我省在校园安全隐患排查登记、清单化管理等方面与外省仍有不小差距，在通过项目推进工作、部门协调联动机制建设等方面做得仍然不够，校园安全精细化、数字化管理平台亟待开发。

五是事故（事件）信息报送迟缓。个别地方和学校未能严格执行安全事故报告制度，未及时上报学校安全事故情况。有的是省教育厅通过有关部门获悉事故情况后，向事发地公安机关核实情况才上报。

二、下一步工作重点及工作要求

我们要围绕今年工作目标，紧盯影响校园安全稳定的突出问题，创新安全工作方式方法，推进校园安全工作再上新台阶，确保师生安全和校园稳定。

（一）切实提高思想认识。各地各校要认真学习领会党中央、国务院，教育部和省委、省政府有关安全工作的系列文件精神，尤其是要认真学习领会习近平总书记强调的“安全生产是民生大事，一丝一毫不能放松，要以对人民极端负责的精神抓好安全生产工作，站在人民群众的角度想问题，把重大风险隐患当成事故来对待，守土有责，敢于担当，完善体制，严格监管，让人民群众安心放心”等重要指示、批示精神。在思想认识上高度重视安全工作，要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。要牢固树立安全工作的红线意识和底线思维，不断吸取事故教训，切实做到吸取教训有提高。各地各校要按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，落实学校安全责任制，形成主要负责人亲自抓、负总责，分管领导具体抓、总协调，各部门分工明确、各尽其责、密切配合的工作格局。切实做到凡有会议必有安全事项，凡有培训必有安全专题；凡有项目必有安全经费，凡有检查必有安全内容；凡有事故必有保险理赔，凡有失职必有调查问责。

（二）切实安排好开学安全工作。暑假中，学校的校舍、教育教学和生活设施设备没有完全投入使用，极易在各类因素的影响下出现新的安全隐患，加之部分学校的校舍及设施设备遭遇暴雨的侵蚀，使用和功能都可能存在一些问题。各地各校要高度重视，强化领导责任，将开学学校安全工作摆上重要议事日程，认真分析研究，作出周密部署和安排，切实做好这一特殊时段学校安全工作。要突出重点，对学生宿舍、公寓、食堂、厕所、围墙、锅炉房、图书馆、实验室、在建工程、危化品储藏室、煤气燃气设施、供电设施、防雷设施、消防、校车、校园周边环境等重点场所和重要设施进行认真排查。对排查出的隐患要立即制定整改措施，落实整改经费，明确整改要求和时限。对一时无法整治的场所、区域，要设立警戒线，禁止学生进入；对存在安全隐患的设施设备要立即进行维护，达不到安全要求的要立即停止使用或更新，严禁将达不到安全条件的设施设备提供给学生使用或“带病工作”。为做好秋季学期开学有关工作，省委高校工委、省教育厅也将召开视频会议和下发专门文件进行安排部署，并组织检查组赴各地各校对工作开展情况进行检查指导，各地各校要按照委厅关于秋季开学的安全工作部署和要求做好相关工作。

（三）做好学校食品卫生安全和食堂管理工作。秋季开学前，各供餐学校在当地卫生防疫、食药监等部门的指导下，对食品卫生安全开展一次大检查，清理冰柜内剩余生熟食品，严禁将变质或过期的原材料加工给学生食用，同时要落实食品卫生和饮用水安全管理规定，确保食品卫生和学生饮用水安全。各校在开学前要对校园进行一次卫生大扫除，在学生学习、生活、活动的主要场所开展一次预防传染病的消毒和消杀工作，对学生宿舍开窗、开门通风、通气，切实做好预防季节性传染病工作。目前，全省高校学生食堂已经全面推行“6T”实务管理，省教育厅将在今年底验收高校学生食堂“6T”实务管理的基础上，试点在中小学幼儿园学生食堂中推行“6T”实务管理，使学生食堂管理更加科学、高效、安全。同时，各地各校要按照省委、省政府关于“精准扶贫”的工作部署，将扶贫挂钩工作与本单位后勤保障紧密结合。各地各校尤其是各高校要结合工作实际，整合各方面资源，在挂钩扶贫点建立后勤原材料供应基地，统筹规划、科学制定采购计划和种养殖规划。

（四）严格校园安全管理。严格校园门卫管理和宿舍管理，加强对可疑人员的询问查验和易肇事肇祸重点人员的排查管控，加大校园巡逻力度，切实保障师生人身安全。规范校园机动车辆停放管理，完善校内交通安全标识标牌。加强宿舍、实验室、食堂、图书馆等重点场所的消防管理，及时消除火灾隐患。将危险化学品、易燃易爆物品、有毒有害物品等作为清理检查的重要内容，加大督查力度，切实堵塞漏洞。严格执行大型活动审批报备制度，提前制定安全保障措施，加强巡逻值守、安全防范和应急响应。严格组织平安校园创建考评工作，积极参与全国平安校园建设优秀成果评选。完善安全管理和教育工作的规章制度，加大交叉检查督查力度，实现督查工作常态化、制度化，完善工作通报、讲评制度。

（五）着力健全校园安全风险防控体系。各地各校要按照教育部关于中小学（幼儿园）安全风险防控体系建设的要求，探索建立完善学校安全风险防控体系，善于运用法治思维和法治方式破解学校安全工作的难点问题，及时研究和协调解决校园安全突出问题。为进一步探索适合我省学校实际的保险工作模式，省教育厅将继续整合规范学校保险工作，建立健全自上而下的校园保险工作管理机制和立体化的校园风险管控体系，逐步实现从以保校方责任为中心转向以保学生安全为中心，提高伤亡事故的理赔额度和效率，真正发挥好保险的风险转移作用，减少“校闹”事件的发生。

（六）组织好安全教育和法治、心理健康教育。各地各校在开学首日，要认真组织上好“安全第一课”，通过在军训期间举办安全法治讲座、观看安全教育影片、组织应急防暴演练等多种方式，拓展安全教育手段和范围，推进安全教育阵地建设，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全技能、养成安全习惯、提升安全素养。要将学生法治意识、法律素养作为素质教育的重要内容，通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种方式，将法治意识、规则意识等理念透到学生行为规则当中，使学生掌握法律知识，培养法治理念。加强心理健康教育制度建设、课程建设、队伍建设、场所建设，全面推进心理健康教育，关注师生心理状况及学习、工作和生活情况，加强心理辅导，防止个别师生出现极端心理问题和不良行为。按照2016年全省学校安全工作电视电话会议上周荣厅长的讲话精神，适时启动安全教育进军训阵地建设、应急演练基地建设、校园警务室建设和校园安全隐患排查整治平台建设。

（七）继续抓好校园安全“六项治理”工作。专项治理各试点县区要将试点情况及时向当地党委、政府汇报，争取当地党委、政府的支持，州市教育局要加强对试点县（区）的指导。省教育厅将总结提炼试点经验，供全省各级教育行政部门和各级各类学校参考和借鉴。

（八）强化校园周边治安综合整治。各级教育行政部门要在同级政法、综治部门统筹协调下，进一步加强与公安、安监、应急、食药监、卫生等部门的沟通，争取这些部门对校园安全工作更多的关心和支持，畅通工作渠道，整合工作资源，完善协作联动机制，形成工作合力。定期召开部门联席会议，对校园欺凌及周边治安突出问题开展专项整治。在嵩明职教园区校园及周边综合整治取得成效的基础上，省教育厅将重点对安宁职教园区和呈贡大学城校园及周边进行综合整治。

（九）严格应急值守和事件（事故）应对处置工作。各级教育行政部门和各级各类学校要严格执行领导干部到岗带班和关键岗位24小时值班制度，保证24小时通讯畅通，确保信息及时、准确上报，杜绝出现推诿扯皮、政令不畅，迟报、瞒报等误时误事行为。学校一旦发生突发事件，学校领导要第一时间到达现场进行指挥协调，及时有效开展应急处置，减少人员和财产损失。在组织抢救和应急处置的同时，要在2小时内以电话或短信等形式向省教育厅报告事故概况。对于较为敏感、已经或可能成为社会舆论热点的事件以及内幕性、预警性、行动性信息，更要及时报送。对迟报、漏报、瞒报信息的，将予以通报批评并督促整改；对造成严重后果或造成恶劣影响的，将实行“一票否决”；对负有第一责任的领导干部和直接责任的当事人，将依据有关规定给予相应处分。

篇4：2016年政治业务学习计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以开展保持共产党员先进性教育为契机，切实抓好教职工的政治理论和业务学习。坚持理论联系实际的原则，学以致用，提高全体教职工政治理论素养和工作能力，增强服务意识，提高工作效率。“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”，开拓办学领域，走可持续发展之路，为全面建设小康社会贡献我们应有的智慧和力量。

二、学习目标：

1、通过学习加深对党的路线、方针、政策的认识，提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量；

2、通过党员先进性教育，充分发挥党员组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用；

3、不断增强依法治校和以德治校意识，树立以人为本的观念，加强职业道德修养，增强法制观念；

4、学习现代远程教育理论，提高教职工适应开放办学、驾驭现代远程教育的能力；

5、狠抓深化全面质量管理各项措施的落实，不断提高教育教学和管理工作质量。

三、学习要求：

1、加强组织领导，进一步完善组织领导体系。教师政治理论学习由校党总支或指定专人负责，业务学习由学校教导处负责。以办公室为单位组织学习小组，部门负责人要认真抓好各成员政治理论学习工作的落实，要加强教师政治理论学习情况的检查督促。

2、抓好理论学习制度落实。教导处要统筹安排，制定计划、明确专题、加强检查督促。要坚持每周三下午的学习制度，并结合学校中心工作，采取灵活多样、行之有效的学习方法，把政治学习和教学、科研、管理等业务工作结合起来，使学习内容贴近教职工思想实际、工作实际，不断增强针对性和实效性。要保证时间落实、人员落实、内容落实，力戒形式主义和“走过场”，做到学有所获、学出成效。要认真组织，精心策划，严格考勤。在学期结束，教师政治理论学习情况将作为个人年度考核的一项重要内容。周三下午，因公因私请假一律报经校长审批。

3、全体教职工应自觉遵守各项学习制度，认真参加政治理论学习，做好学习笔记。

4、学习形式采取以集中学习和分散自学相结合，专题讲座与外出参观等方式相结合的办法。

5、为保证学习效果，本学期在安排完学习之后，每个教师要根据学习要求写出调研论文。学校统一组织评选，优秀论文将在大会上进行交流。

四、学习形式

自学、讨论、交流、辅导报告。

五、时间安排

1、每周安排一个学习主题，由教师自学。

2、每周三下午集中学习，单周政治学习，双周业务学习。

六、学习内容 2、2016年政治业务学习计划

学校的发展要以正确的理论为导向，要加强教职工的政治思想教育和业务能力的培养，以利进一步提高教师队伍素质，提高教育教学质量。为认真落实龙凤初中教职工学习制度，构建文化校园，特拟定20XX年学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的XX大精神，全面执行党的教育方针，落实科学发展观，加强校园文化建设，促进学校各项工作协调、可持续发展，创和谐发展学校，努力办好让人民满意教育。

二、学习内容与要求

1、认真学习党的XX大会议精神和教育部“育人为本，德育为首”等有关文件精神，深入体会科学发展观和以人为本的内涵。

（自学与集中培训相结合，作好笔记，不少于一千字）

2、学习、开展“校园文化建设”活动，以实现我校精神、物质、制度、行为文化一体化。

3、继续学习有关师德主题（坚持依法治校，构建和谐校园）活动的相关内容和《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》及《师德规范》，努力提高依法治校、依法执教能力。

（自学为主，作好笔记，两千字以上，测验检查落实）

4、加强时事政治、师德师风、课改理论等内容的学习及培训，认真落实恩施市教师“十不准”和学校的相关规章。

5、加强现代教育技术信息知识的学习和培训；加强心理健康知识的学习培训。

（自学与培训相结合，测验检查落实）

三、学习保障措施

1、坚持“三定”目标

定时间——每学期开学前三天及每周一（周四）下午1小时的集中学习；坚持每天1小时的自学（报刊、网络等媒体知识）；

定内容——本计划内容。另根据时政要求而补充的内容；

定要求——人人须用专用笔记本（政治、业务）分开作笔记。学年参与集中学习与自学内容不少于20次，心得体会两篇以上（各700字以上），测验80分以上。

2、坚持学习考核制度

集中学习、培训期间，无特殊情况不准假，必须遵守学习时间安排，不得做与学习无关的事。要端正会风、学风。

坚持平时作笔记习惯，做好随时备检准备。每期末（放假前一周）上交存档。

学习测验（两次以上）以本计划要求学习的内容为主，试卷存档。

参会、笔记、心得体会、测验成绩作学期“量化评分”中“德”项依据。

3、坚持学习与绩效挂钩制度

学习检测结果记入教职工个人业绩档案，作为学期考核和年度考核综合评价内容之一。

检测成绩作为评优表模依据之一，与教师职务聘任和教师绩效工资挂钩。3、2016年政治业务学习计划

为切实提高教师思想政治业务业务素养，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办好人民放心满意的学校，特制定计划如下：

一、指导思想

继续巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，紧紧围绕学校中心工作，进一步解放思想，根据《中小学教师职业道德规范》，着眼于教师的政治业务业务思想工作，着力于师资队伍建设，从而进一步提高全体教师的政治业务业务觉悟、道德水平、职业认识，打造团队精神，推进学校科学发展,创建平安、健康、规范加特色的校园文化，开创学校工作新局面。

二、工作目标和内容

1、深化理论学习，提高学习的实效性。采取集中学习、自主学习等形式，组织党员干部、全体教职工深入学习党的十七届五中全会精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神、温家宝总理在北京35中教师座谈会上的讲话、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，《国家义务教育条例》等，力求在真学真懂真信真用上有新收获，在武装头脑、指导实践、推动工作上有新成效。

2、提高理论学习的实效性。认真开展学习实践《中小学教师职业道德规范》和其它法律法规活动。开展“立高尚师德，树教育新风”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。增强广大教师依法执教意识，依法规范教师的教育教学行为，提高教师的法律素质。坚决杜绝教师上课接打手机、体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。进一步提高教师的师德修养，促使全体教师敬业爱岗，教书育人，为人师表。

３、采用不同形式加强保持党员先进性教育。扎实开展“党员示范岗”创建活动，进一步提高党员、干部的思想认识和自身素质，坚定理想信念，改进工作作风，清正廉洁，热心服务，更好地发挥先锋模范作用。

4、不断学习教育理论，提升教育理念，进一步丰富和发展素质教育的新理念，跟上时代节拍，努力使自己成为新时代的新教师。

5.关心国内外时事政治业务业务，学习各级行政部门颁发的有关文件资料和宣传材料,不断提高全体教师的法制观念和以法治校的能力，创设健康向上的校园文化，营造和谐的人文环境。

6、继续学习先进人物事迹，用先进人物的事迹激励广大教师的工作热情。

7、继续倡导教师开展读书活动，通过读书提高教师的素养，进一步提升全体教师的精神境界和师德水平，牢固树立大局意识、集体意识，切实做到为学生终身发展服务。

三、学习要求及措施：

1.学校班子成员落实到各教研组学习，做到按时到场，带头启发，联系实际，积极引导。

2、每位党员必须认真学习，带头发言，勤作笔记，努力践行，从而进一步提高自己的政治业务业务修养。

3.每位教师必须充分认识政治业务业务学习的重要性，自觉参加每次政治业务业务学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，切实提高自己的政治业务业务素养。

5、本学期政治业务业务学习采取集体学习和个人自主学习相结合的形式，时间为每月的最后一周的周五下午课间。

四、学习安排表

月份

学习内容

负责人

三月份

20XX年全区教育工作会议精神

王淑学

四月份

给教师的100条建议

刘立彬

五月份

教师如何精心备课

宗爱新

六月份

教师如何听课更有效

郭素霞

4、XX单位2016年度政治业务学习计划

为进一步加强机关作风建设，加强政治业务学习，促进XX单位工作再上新台阶，努力把XX单位建设成为一个团结的集体、一个战斗的集体、一个充满活力的集体，现根据XX单位20XX度年工作安排，为深入开展政治、业务活动,特制定本年度学习计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高干部队伍素质、增强工作创新能力为目标，在XX单位努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，在干部队伍中确立“人人学习，终身学习”的理念。通过学习，全面提高干部队伍的素质，增强干部应对新形势、新机遇、新挑战的能力，积极推进知识更新、工作创新，努力造就一支政治强、业务精、作风实的干部队伍，为进一步促进XX单位工作更快更好发展，提供强有力的作风保证和素质支持。

二、基本原则

按照省委提出的工作要求，确保圆满完成今年的各项工作任务，提高XX单位工作的认识，全体工作人员要有公开、公平、公正的理念、精湛娴熟的专业知识、务实严谨高效的作风、团结和谐的意识、廉洁从政的品质的总体要求，坚持与时俱进，完善学习制度，创新学习方法，逐步提高干部学习的积极性、主动性和实效性；拓宽学习渠道，按照“缺什么补什么、干什么学什么”的原则，全面提高XX单位干部的业务素质和工作能力；坚持工作、学习有机结合，在学习和工作的实践中，研究新情况，解决新问题，学习新知识，创造新经验，取得新进步，从而不断提高基层XX单位各项业务水平。

三、学习内容

（一）、进一步加强政治理论学习。要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，开展社会主义荣辱观教育活动，学习实践科学发展观。全体工作人员要进一步坚定政治立场、理想信念，带头学习，真正做到学深学透，学精学实，融会贯通。通过学习，保持思想上的先进性，提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力，着力解决好基层司法行政工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。

（二）、进一步加强专业知识学习。全体工作人员要围绕工作能力建设这一目标，根据工作职责的要求和岗位的特点，重点加强社会主义法治理念、XX单位工作实务、与工作关系密切的法律、法规学习。

一要加强岗位、业务知识的学习，优化业务素质。全体工作人员既要精通自身所从事工作的业务知识，又要熟悉掌握与党委、政府工作相关的法律法规等方面的知识，努力成为各项工作的行家里手。

二要加强新知识、新技能的学习。要注重学习和掌握信息化技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能。全体工作人员应熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。

（三）、进一步加强廉政教育。把公开、公平、公正、优质、廉洁、高效的工作要求贯穿于政风、行风建设工作的全过程。积极开展廉政学习教育活动，在贯彻落实科学发展观、社会主义荣辱观、惩治和预防腐败体系等方面，进一步统一思想，深化认识，增强自觉性和坚定性，促进全体工作人员廉洁从政，进一步树立公开、公平、公正、高效的良好形象。

四、学习方法

（一）、进一步丰富学习的形式。要认真总结、借鉴其他XX单位成功经验，创新学习形式，增强学习的针对性和实效性，确保学习扎实有效。要坚持集中学习和个人自学相结合、政治学习和业务学习相结合、理论与实践相结合、专题辅导与座谈讨论相结合，真正使学习制度化、经常化、工作化，促进工作人员政治、业务素质的大提高。

（二）、结合市党委、政府的学习安排，XX单位工作人员必须每周一按时参加党委、政府组织的政治学习，业务学习集中安排在每周五下午；6月底前，要对学习情况进行一次小结，年底要进行全面总结。

（三）、积极参加市、区委举办的各种业务学习和培训以及组织业务交流。

（四）、鼓励和支持干部“八小时以外”的学习，每个干部要结合本职工作，并通过适当的方式开展自学活动。并根据要求撰写心得体会。

五、保障措施

积极开展政治、业务学习活动是实践“三个代表”重要思想的重要行动，是树立和落实“以人为本”的科学发展观、加强干部队伍建设的必然要求，必须要高度重视，认真组织，扎实推进，务求实效。

加强组织领导，要把开展政治、业务学习活动作为XX单位一项重要工作来抓，按照上级的要求，日常学习要有学习笔记，XX单位要有学习记录，每一阶段学习完毕参学人员都要撰写不少于5000字的个人学习心得。5、2016年教师政治业务学习计划

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻和执行全国教育工作会议精神，深入学习胡锦涛总书记《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步深化教育改革，强化学校管理，全面推进素质教育，努力提高教学质量，培养和造就二十一世纪的一代新人。为此，我校开展有计划的、全面的、深入持久的业务学习。

二、具体要求与措施：

1、学习制度，每学期开学前一周组织全体教师进行业务学习、单周五进行一次政治学习、双周五进行一次业务学习。在学习期间，教师不能随便离开。没有特殊情况，教师不能请假，不能迟到或早退，一定要遵守学习制度。

2、坚持党的教育方针、政策，认真执行市教体局制订的教学的具体措施。

3、组织全体教师学习《新课程标准》，掌握教学要求，更好地为学生服务。

4、组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

5、深入学习教学改革，全面推进素质教育，为提高教学水平和教学成绩而奋斗。

6、开展不同的学习形式，有集体的、有自习的，目的都在于提高思想和业务水平。

7、深入学习，认真领会《教师职业道德规范》和《小学德育纲要》，立正师德风范。

8、合理利用教研组相对集中的优势，确保学习时间，落实学习内容，订出中心发言人，做好考勤和学习的记录。

9、组织教师进行教学理论的学习，课题的研究，听课、评课，重点抓好“三个一”。

10、坚持开展在岗培训，在岗练兵，在岗成长的活动，开设一些全校性的教学研究课题和教学专题、讲座，让教师学以致用，不断成长，练就过硬的本领，成为业务上的精英。

三、学习内容：

有关师德、业务、教改等方面的内容。

篇5：2016年秋季学期政治业务学习心得

教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

篇6：2016年秋季学期政治业务学习心得

2013——2014学第一学期

开

学

政

治

学习

总

结

仁怀市云安学校

2013年9月3日

仁怀市云安学校

2013年秋季开学政治学习

总结

为贯彻落实仁怀市教科局开学会议精神，加强了教师队伍建设，提高全体教职工的政治思想素质，规范教师的职业道德行为，根据仁怀市教育局2013年秋季开校工作会议精神和五马小学秋季开校工作会议精神，我校于2012年8月29日至30日组织全体教职工进行了为期两天的政治、业务学习，现将组织学习的情况总结如下：

一、加强组织领导、提前安排部署

学校于8月28日召开行政会，对开校工作作了详细安排，同时对学校的政治、业务学习进行专门部署，为确保这次政治、业务学习按期完成任务，达到预期效果，学校成立了以马光权校长为组长的政治、业务学习领导小组。制定本了学习计划，对每天的学习内容作了安排具体，同时制订了政治业务学习制度。明确了学习纪律，安排了学习任务，要求每位教职工必须遵守纪律，按时参加学习，认真做好学习记录，结合自己的工作实际撰写心得体会。学习实行签到和签离考勤制度，学校将教职工学习情况纳入个人档案，并按教职工考勤制度兑现奖惩，为学校政治、业务学习提供了制度保证。

二、学习情况

根据学习安排，学校于2013年8月29日至30日组织全体教职工学习了《仁怀市教育和科学技术局2013年秋季中小学开学工作安排意见》；中共仁怀市委办公室仁怀市人民政府办公室关于印发《仁怀市“吃空饷”责任追究办法》的通知；《中共仁怀市委五届2013年第14次常委会议纪要》；仁教科

字【2013】153号仁怀市教育和科学技术局2013年秋季中小学收费通知；《仁怀市教育和科学技术局关于在校学生参加城镇医保的通知》；《省教育厅霍健康厅长对遵义教育工作提出四点新要求》；黔教办基【2013】340号《关于2013——2014学全省中小学开学及放假时间的通知》；《中华人民共和国义务教育法》；《国务院、教育部学生伤害事故处理办法》；《中华人民共和国教师法》《教学“六认真”工作的指导意见》等内容。学习结束后，马光权校长就政治、业务学习进行了总结。

在两天的学习活动中，全体教职工遵守学习纪律，按时到会参加学习，学习认真，记录完整。每位职工都结合自己的工作实际撰写了心得或体会。职工们在学习交流和心得体会中真正了解了仁怀教育事业发展的方向。大家纷纷表示我们教师要依法治教，努力工作，切实履行《教师职业道德规范》，运用新的教育理念指导教育教学工作，为仁怀的教育事业做出贡献。

总之，通过这次政治、业务学习，使全体教职工的政治思想和业务素质又有了新的提高，真正起到了提高思想认识、转变工作作风、发扬优良传统的作用。这次政治、业务学习增强了教职工时代意识，提高了教职工的素质，达到了组织学习活动的预期效果。

仁怀市云安学校

篇7：2016年秋季学期政治业务学习心得

太平镇明德小学 蒋成东

职业道德？通过学校组织师德师风教育学习，我对师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识。

一、更新教育观念

当今时代，作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的科学发展高度分化又高度综合，要求教育全方位地开发学生的潜能，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。

二、爱事业

忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。

三、加强政治学习，不断提高政治素养 我学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍，同时还听取了教育专家师德报告，通过这些师德报告及先进事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提高教师道德的修养。

四、爱学生

在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱；反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为“孺子不可教也”，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是“没有教不好的学生”这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

篇8：2016年秋季学期政治业务学习心得

这个暑期，龙坪镇中心学校集中组织了暑期政治业务学习，本人全程参加了。通过对习总书记一系列治国理政重要精神的学习，政策法规等等方面的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容有了进一步了解。当代中国教育，我认为首先必须提高教师的思想政治素质。只有具备崇高理想信念的老师，才能培育出崇高理想信念的学生。教师对的职业要热爱，忠诚于教育事业，爱岗敬业。总书记明确提出好老师的标准，就是要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。学习

和践行社会主义核心价值观，立德树人，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、实现中国梦的重任。广大教师牢固树立共产主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和领路人;

“正人先正己。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以 为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。

在思想上崇尚遵守师德，在行为

上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功.看重每一位学生。花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的长处或者闪光点，作为教师就要善于发现学生中的闪光点，学会欣赏不同学生不同的“色彩”，欣赏远近高低不同的奇峰。由此，教师要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的，不管对与否或者说合理不合理，教师都应该给予表扬和鼓励，这样教育中的“创新”才能真正实现在学生身上。

不断发展自己。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为

‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。

“师者，所以传道授业解惑也。”教师应该“以德为本，身正为范”来严格要求自己。教师就是为学生学习服务的，从这个角度出发，就要求教师具备坚实的基础知识和精通教学业务的能力，只有具备坚实的基础知识，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟;只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的灵活的问题，让学生信任于你，同时树立教师在学生中的示范性。

“己所不欲，勿施于人。”教师必须时时处处注意严格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注重在认真做好表率的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范效应。特别是在平时工作中，就要提高自己的思想修养，严格要求自

篇9：2016年秋季学期政治业务学习心得

新春伊始，万象更新。沐浴着春天的气息，返回到熟悉的校园。开学在即，为了给老师们鼓劲打气，学校组织了17年春季学期政治业务学习。学校班子领导带领全体教师学习了“总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话”、“国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见等相”等政策性、指导性强的文件。通过仔细阅读文件并结合领导对政策的解读，领会文件精神后有以下几点体会：

一、追求梦想，脚踏实地

作为教师，应该具有高尚的情怀，开阔的眼界以及永不满足的学习心态。通过这次学习，我真切地认识到，国家高度重视教育，相继实施了“科教兴国战略”、“人才强国战略”以及大量扶持教育，尤其是中西部地区教育的特殊政策。为教育产业刮来了新的春风，也为教师实现价值带来新的机遇。习总书记高瞻远瞩，谋篇布局，创造性的提出了“中国梦”，每一个教师也应该有与之相适应的“教育梦”。为了实现这一伟大的历史目标，从中央到地方，政府、社会大众都在积极的努力为这一梦想的到来做好各种保障。所以，我坚信，我曾经的那个教育梦想，一定有机会通过自己的拼搏来实现，而且会有越来越多的人对教育保持信心。今后我要带着梦想去工作，带着热情投入到每一天的点滴小事中。

冷静下来，梦想依然在远方。眼下离梦想还有很远的距离，教育的成效也不是短时间内能看出来的，还得从每一天，每一堂课，每一次与学生的交流做起。在这个平凡的岗位上，要想做出不平凡的事来，就得在偶尔“仰望心空”后，静下心来，忍住世俗带来的寂寞，撇开人性固有的孤独感，脚踏实地，一丝不苟，认真对待备课、听课、批改作业等日常工作。不管多累，都定要抽出时间进行认真反思，自我学习，在每一天的教育教学工作中去学习、去总结，不断充电，不断成长。长此以往，才有植根梦想的深厚土壤。

二、与时俱进，实事求是

如今的时代用“日新月异”来形容是非常贴切的。世界、中国都在发生惊人的变化，互联网促进了世界经济的繁荣，也进一步增进了人与人之间的联系。不管是物质世界还是精神世界都在极大的丰富。作为一名德育老师，更要关注变化着的丰富多彩的世界和自己所处的中国，要随时关注时事，关注国家大政方针政策，关注与教育有关的新闻，认清发展的脉络，把握社会主流思想发展态势，将其中有益学生的真善美与课堂教学内容紧密结合，实事求是，用真实的数据和案例说话，引导学生求真求实，敢于质疑，理论联系实际，胸怀祖国，放眼世界，拓展视野，形成开放的、灵活多变思维的思维空间。同时，在新时代环境下成长的孩子，身心必然有诸多独特之处。为此，教师必须因时制宜，因此施教，具体问题具体分析，在充分了解学生的成长环境基础之上，根据不同的性格、学习基础、爱好兴趣等制定有区别的教育教学方式，用学生更容易接受，潜移默化的新型德育策略，实现德育与学生身心成长规律的有效融合，培养出能够适应社会、经济发展需要，技能过硬，思想道德高尚的服务社会、服务当地、服务于市场经济发展的合格的社会主义现代化事业接班人和建设者。

三、修身正己，为人师表

自党的十八大以来，纪律和作风建设力度进一步加大，在全国范围内广范开展。作为中国公民，大力支持党的这一行动。作为人民教师，遵纪守法，保持优良作风，坚守道德底线，弘扬中华优秀传统师德师风是我义不容辞的责任和使命。教师，一方面在知识的传授上要博学多识，才思敏捷，能说会道，鞭辟入里，深入简出，必须具有能教授学生的资本和“硬件装备”；另一反面在教师个人的形象、为人处世、待人接物、思想道德方面更要成为学生学习的楷模，以德服人，身体力行，用行动去教育，用人格魅力去感染，达到“无声胜有声”的教育效果。“学高为师，身正为范”，学识和品质共勉，内外兼修，表里如一，诚信育人，以德育人。“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”，要想一直成为学生的一面镜子，就必须不断学习。“三人行，必有我师焉”，“他山之石，可以攻玉”，取长补短，见贤思齐，修正自己，雕琢自己，要劝学生学习，必须做到自己学习在先，永远在知识和品德上为人师。

篇10：2016年秋季学期工作总结

一、加强教育培训，强化业务技能

我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在职培训，外出学习培训等多种方式，通过培训，加强教师的专业理论知识学习，理强化业务技能。本学期新增了两名下午班教师，为了让她们尽快熟悉自己的工作岗位，我组织她们学习了《３－６岁儿童团学习与发展指南》和《幼儿教师职业道德规范》，明确了幼儿教师的工作职责，学习后进行了理论考试；新学期，我们对教职工进行了《指南》和《西陵区幼儿园一日常规规范管理》的培训，特别是针对保育员保育工作中日常消毒、疾病防治，进行了强化和巩固，使保育员工作进一步精细化；坚持每周二的业务学习，学习幼教新信息，不断更新教育理念；本学期我有幸参加了西陵区教育局组织的“手拉手”幼儿园区域游戏研讨活动，这次学习让我受益匪浅，基建幼儿园的特色“戏曲”已经贯穿了幼儿园的每一个角落，包括走廊、家长栏、活动区都是跟戏曲息息相关的，让孩子从小感受着中国的传统文化。我希望以后能有这样的机会，让我们的老师也走出幼儿园，接受新知识开拓视野，在工作中找到灵感。

二、加强日常工作的管理和学习，不断提高课堂教学质量。

1.加强常规工作管理督导。学期开始，我和年级组长一起制定一学期的教育教学计划，要求各班按要求制定班务计划。严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，使幼儿一日常规教学更规范。要求教师周一张贴周计划表，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课仍然做到每周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上交教案、教学反思和计划的良好习惯。本学期我园组织了集体教学观摩研讨活动，共有28名教师执教了28节教学公开课，由张园长和各班班长一起听课，大家互相学习、积极研讨，为老师们提供了一个个生动的研讨情境，大家在听课、自我反思、共同研讨中发现问题，解决问题。

2.努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥环境的教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的班级环境，创设具有班级特色的主题墙和活动区角，制作富有教育意义的墙饰。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境，如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情；每周五通过亲子主持感受亲子间的情感。幼儿园内，时时刻洋溢着积极向上、快乐温馨的氛围。由此可以看出环境对幼儿潜移默化的影响，对幼儿起到了良好的教育效果。

2.扎实开展阳光体育活动。本学期各班设计了适合自己本班幼儿年龄特点的户外体育器械，有抛接球、坦克爬、打地鼠、套圈、魔法布道等，这些器械色彩鲜艳、操作性强、更加突出了环保。孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳、爬、投掷，小朋友们参与兴致高，玩得开心、投入，活动气氛热烈。

3.开展丰富的幼儿活动，提高综合能力。本学期开展了丰富多彩的活动，在活动中，教师积极参与，根据方案精心策划并实施，顺利完成了各项活动。通过每周一国旗下讲话和主持人讲话、每周五的亲子主持对幼儿进行品德教育和爱国主义教育；9月的开学典礼让中大班的幼儿知道自己升班了，要做一个能干、爱学习的好孩子，同时也让刚入园的小班小朋友们能尽快适应幼儿园生活、爱上幼儿园；9月全园主题活动大型亲子徒步从系列的亲子游戏中，体验了徒步的乐趣，既锻炼了身体又增进了浓浓的亲子之情；十一月九日是消防日，为了让幼儿进一步了解消防车的用途和火场逃生的方法，我园分别组织全园幼儿参观了消防大队，消防员叔叔精彩的解说让小朋友们增长了知识、扩大了视野；在感恩节来临之际，组织大班、中班的孩子到交警大队、园林公司慰问，小朋友们为这些辛勤工作的叔叔阿姨送上了亲子制作的贺卡，让孩子们懂得感恩，感谢身边每一个为我们默默付出的人；在国际儿童日到来之前，我园组织大班幼儿开展了爱心义卖活动，活动中，小朋友们将自己亲手制作的手工进行爱心义卖，所得爱心捐款为宜昌市七彩自闭症儿童康复中心添置了文具、玩具、书包等物品，此项活动非常有意义，有家长、教师、幼儿共同参与，大家一起让爱传递！为了庆祝新年的到来，幼儿园组织全员幼儿包括兴趣班的孩子参加了迎新年年欢会，一个个欢快喜庆的舞蹈、充满正能量的武术和萌萌哒的幼儿舞蹈，让家长们赞不绝口。通过本学期一系列丰富的幼儿活动，让老师们使出全身的本事来指导幼儿，让幼儿在活动过程中出色表现，即延伸了我们五大领域的教育目标，又让老师与幼儿发挥了自己的潜能。即增加了我园的教育活动的特色，又提高了我园教育质量。

（三）迎接“影子教师”，培训、交流、合作、分享

为了做好“影子老师”的前期工作，我制定了“影子教师”培训内容安排表，把观摩、参与、培训、研讨等内容合理分配，循序渐进，并把研修日志装订成册；各部门的准备工作就绪，十月十一日，我园迎来了蕲春市青石镇各所幼儿园的六名“影子老师”，我们热情的接待让她们感受到了不是亲情胜似亲情的温暖，在一个月的培训学习中，大家相处融洽、互相学习，我园开展的形式多样的培训，如福娃路老师的手工制作培训、东山朱老师的幼儿体操培训和我组织的幼儿音乐律动及音乐游戏的培训，“影子老师”们在培训过程中认真学习做好笔记，课后和我们交流，并感谢我们的辛苦付出。11月22日，省幼陪中心在东山幼儿园举行了隆重的授牌仪式，我园正式被省幼陪中心授予“影子教师培训基地”，作为中幼一员，我倍感荣幸，并深感自己身上的责任重大。在以后的工作中，我一定会尽职尽责努力完善自己的工作。一个月的培训顺利结束了，通过这次带领“影子教师”的学习，让我感受到了团队的力量是无穷的，在我遇到困惑和问题时，大家一起来想办法解决，心往一处想，劲往一处使，一切问题都不在是问题。同时，我也要加强自身的学习，不断积累经验，争取在工作中有进一步的突破。

（四）家长工作

1.教师针对安全教育、幼儿作息安排、幼儿家庭教育情况等方面，与家长宣传、教育和沟通工作，督促家长更好地执行监护行为和教育管理，建立了教师和家长之间的良好的沟通桥梁。本学期开展了家长讲座、家长会、家长开放日、火委会等活动，活动中家长积极参与，对幼儿园的各项工作给予了高度评价，同时也提出了宝贵的意见和建议。2．家长委员会：为了给各位家长打造一个参与学校管理、更快提升自我、与孩子共成长的平台，我们根据各班的推荐，组建成新一届家长委员会，并通过投票选举，选出家长主席一名、宣传委员两名，建立了家长委员qq群，通过qq群，建立了家园联系的桥梁。本学期组织家长委员召开家长会，在会议上表彰各班热心家长、向家长介绍学期工作情况、宣讲《指南》教育理念，并征集了家长不少良好的意见和建议。

3．家园联系栏：各班不定期地更新、丰富家园联系栏，除常规的“周计划”外，增加了“卫生保健”“安全教育”“温馨提醒”等栏目，让家长及时了解班级幼儿情况。认真开展家长开放日活动，让家长也参与到活动中来，了解幼儿在园的学习和生活情况。这些活动的开展，既增进了家园联系，又使老师的组织能力得到了很大的提高。

（五）招生工作

招生工作是幼儿园各项工作的前提，目前为止，我园登记了新生80多名，在新生家长入园参观时，我会对幼儿园的环境创设、班级管理人员分配和班级环境给家长做详细的介绍，对家长的疑惑、担心，耐心分析、解释，热情接待家长的提问。让家长明白中心幼儿园是一个温馨的大集体，宝贝一定会在这里得到最好的呵护和照顾，并养成良好的生活学习习惯，请家长们配合老师让孩子尽快适应幼儿园的生活。春季学期，还要加强宣传力度，扩大招生范围。

一学期的工作即将结束，虽然自己在工作中勤奋踏实，但经过自我分析，还是存在很多不足，如在工作中缺乏创新意识，有许多事情处理得还不够成熟，工作中还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特别提出下学期工作设想：

1.开展多种形式的教研活动，促进年轻教师快速成长。2．继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。

3．鼓励教师多看书，提醒自己多看书看报，提高论文的写作水平。

篇11：2016年秋季学期学校工作总结

2016至2017学年度上学期学校工作总结

二零一七年一月十四日

德行天下 自强不息

——都安高中2016至2017学年度上学期工作总结

2016至2017学年度第一学期，我校全面贯彻党的教育方针，遵循“德行天下，自强不息”的办学理念，在蓝志标校长的带领下，全体教职员工依法治校，科学治教，凝聚社会力量，加快了学校发展的步伐，各项工作不断地走上新台阶：学校的规模得到不断壮大，教师的职业道德和业务水平得到普遍提高，学生德智体方面得到全面发展，学校的文化氛围得到进一步的提升。累累硕果，践行了“让瑶寨儿女走向世界”的承诺；巍巍学府，撑起了少数民族教育的一片蓝天。现将一学期来的工作总结如下：

一、不忘初心，续创辉煌，继续发挥党支部的战斗堡垒作用。

我校党总支在县教育党工委的领导、关心和支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习总书记的系列讲话精神，学习贯彻党的十八大精神和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完成都安县教育工委部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校党总支被评为广西壮族自治区先进基层党组织、全国关心下一代工作先进集体、广西关心下一代工作先进集体、广西优秀卫生学校。

我校党总支组织全校师生员工学习十八大精神和“两会”精神，推进学习型党组织建设。认真开展“两学一做”教育活动。学习《新党章》，贯彻《新党章》，学习习近平系列重要讲话。同时，加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育。2016年12月中旬表彰了179位先进党员和非党教职员工。

二、立德树人，德育为先，为创建一流示范高中、打造持久名校保驾护航。

学校德育工作执行学校统领，部门协调，年级分管，领导责任到班级的管理机制，注重群团参与管理意识和能力的培养，安全卫生岗位责任分明，任务要求一一落地，班风校风良好，形成了“规范化、精细化、人性化”的管理机制。

以抓管理促行为，以抓养成促品德形成，强化督查考评，着眼于学生优秀习惯的培养。同时，努力发掘德育资源，丰富校园文化内涵，利用传统节日对学生进行爱国主义、集体主义、英雄主义、法制观念教育，通过跑操活动、“与文明礼貌同行，做高素质中学生”主题班会和专题板报，激发学生的竞争意识、文明意识。

三、统筹安排，科学管理，坚持教育创新，全面提升教育教学质量。

我们坚持从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升了教育教学质量。

本学期完成了高一1700多人新生和高三圆梦班的录取、编班工作；完成了高一年级1700多人的学籍办理工作。根据教师上学年教学成绩、学情评价，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好三个年级的教师课务。

由教务处主管，围绕学校新课程改革继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理。围绕年级备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。

四、力求突破，科研兴校，坚持教研为新课改服务、为提高教育教学质量服务的宗旨。

我校教研工作在学校统一指导下，紧紧围绕教育教学质量为学校的生命线，围绕本年度的教研工作计划，坚持教研为新课改服务、为提高教育教学质量服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，使得全校教研从局部到整体都取得了一些新的进展，切实解决了教育教学实际问题，促进教师专业快速成长。

组织以教研组为单位学习“学习精英中学经验，推进教育教学改革”的教研活动；通用技术人员、物理组、信息组参加通用技术培训；邀请深圳创宏教育集团专家对我校全体教师进行师德培训，邀请金太阳专家对我校全体教师进行“阳光心态教师”的专题讲座，邀请北京大学教授给老师讲课；承办“基于化学学科核心素养的教学与测评”研讨会等等，极大提高教师的师德和专业水平，对我校教育教学工作有很大的促进作用。本学期先后派遣有蓝校长、宋显斌去河北精英中学考察学习；韦超庭、唐家运去河北正定中学考察学习；韦斌益副校长、苏瑞超副校长、韦明祖主任、周先莹副主任4人到贵港江南中学参加信息化教学交流会；蓝必欢、唐家运、周先莹去贵州参察学习；物理组蓝红京等5位老师到柳州参加教研活动；英语组韦芳裕等4人参加河池市英语教育教学会议；黄严老师到广州参加《创新者与设计者的创造空间》国际研讨会；物理组参加河池市物理年会等等。通过这些学习和培训，大大提升了我校教师的教学素养和专业水平。

五、传递爱心，延续梦想，加大对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。

我校是国家“圆梦-梦圆”工程发祥地，莫振高老校长的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，“传递爱心，助学圆梦”的精神在学校获得了延续。一学期来，在蓝志标校长的带领下，我校高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。我校成立了以校长蓝志标为组长，韦明壮副书记和喜凤主任为副组长，韦宏政副主任和各班班主任为成员的学生资助工作领导小组。成立了家庭经济困难学生认定工作组，各年级和各班都成立起了家庭经济困难学生认定工作组，建立、健全学生档案，按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的学生得到帮助，并且及时领取到资金。

2016年7月份，蓝志标校长到浙江嘉兴参加珍珠班育珠论坛，学习珍珠班管理经验，为开学办好珍珠班打下良好的基础。2016年8月，蓝志标校长到北京参加中国扶贫基金会年会，中国扶贫基金会在我们学校2016级办理新长城自强班的，50名贫困学生获益。根据市级、县级新政策，所有建档立卡贫困户家庭子女均得享受一档国家普通高中助学金，一年3500元，同时还可以享受一年免除1800元学杂费的待遇。我校1030名符合条件的学生获益。

六、有条不紊，全面保障，建设、创新和加强后勤管理制度，为教育教学工作顺利开展提供有力的后勤保障。

学校后勤处遵循学校总体工作思路和要求，坚持以科学发展观为指导，以“为学生服务，为教师服务，为教学服务”为宗旨，围绕“一个”中心（安全）；做好“两个”服务（做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作）；落实“三个”到位（责任到位、措施到位、监督到位）。让“优秀”成为习惯。通过建设、创新和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，调动后勤工作的积极性，增强后勤工作的服务意识，提高后勤人员的责任心和服务水平，为教育教学工作顺利开展提供了有力的后勤保障。

每月定期或不定期召开一至两次食堂工作会议，通过政治理论和业务素养的学习，培养食堂工人吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作意识、校荣我荣的主人翁意识。同时，明确责任、分工合作。水工、电工、木工、校医、食堂工人，会计、出纳、采购员、检验员、食品安全管理员、资产保管员等，责任分明，分工协作，层层落实，层层监督。

加强财务管理制度化建设，按计划使用经费，严格执行政府采购法规和我校的采购制度，增加物品采购的透明度，力求做到精打细算，少花钱，多办事。一学期以来，学校投资173.2万元建成通用技术教室，加强学生第二课堂动手能力；校园信息化工程使千兆网络进入校园，班级全部实现多媒体教学；标准化考场投资48.55万元建成48间，满足学校每年各类考试使用；投资675万元建成5号学生公寓楼，实现内宿生全部住校。

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体师生员工的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。