关于本班近视研究报告

关于本班近视研究报告（精选15篇）

篇1：关于本班近视研究报告

一、 问题的提出

人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康而又明亮的眼睛，我们才能更好的地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜的度数越来越高。一次，我不经意间看到网上关于近视危害的资料，资料里说：“如果你不即使进行近视矫正，那将对你百害而无一利。”由此，我想对班级近视的同学做一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。

二、 调查方法

1、统计本班同学的近视情况 。

2、通过与近视同学交谈收集信息。

3、通过上网浏览、看电视、报刊等渠道获取信息。

4、通过多种途径，调查怎样能更好的预防近视。

三、调查情况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

具体内容

上网、报刊、书籍、电视

近视的原因

遗传的因素、不良的用眼习惯

访问近视的同学

近视眼同学看书、用眼习惯

平时写字离书太近了；喜欢长时间看书、看电视、打电脑……

统计

本班同学近视情况

共有14名同学近视，年级增高，近视的同学也逐渐增多

四、 结论

经过调查，我知道了大部分同学近视的原因：

(1)、看书、写作业的姿势不正确;

(2)、不认真做眼保健操;

(3)、躺在床上看书;

(4)、长时间看书或长时间上网;

(5)、在光线太弱或太强的时候看书;

(6)、看电视离书太近、时间太长;

(7)、不合理饮食。

篇2：关于本班近视研究报告

篇一:

一、问题的提出

人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好的学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级近视的同学作了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。

二、调查方法

1、查阅有关书籍、上网或其他途径，搜集资料。

2、调查询问同学，了解班级同学的近视情况及引起近视的主要原因。

通过对班级同学的调查采访及查阅相关资料，我了解到，近视眼的发病原因主要有以下几方面：

(1)看书、写作业时的姿势不正确;

(2)不认真做眼保健操;

(3)在光线太弱和太强的光下看书;

五、建议：

看书、写字时姿势要端正;每天认真且坚持做两次眼保健操;连续阅读、写字时间不要过长，一个小时后就要让眼睛休息10分钟左右;每次上网、看电视时间不超过40分钟，不要沉迷网络游戏

希望患近视的同学能过早日摆脱眼睛的痛苦。为了人人都拥有一双明亮的大眼睛，让我们积极保护好眼睛，更好的学习与生活。

制作人：***

篇二:

一、问题的提出

都说眼睛是心灵的窗户，眼睛非常重要，对我们的学习工作起到了巨大的作用。我们班有二十六人近视，而且每年近视的人数日益增加，这可引起了我的兴趣，于是我们组对其展开了调查。

二、调查方法

1、通过调查问卷，了解班级近视人数及度数。

2、上网浏览，了解近几年全国近视趋势，总结近视原因。

三、调查情况和资料整理

四、结论

1、我们班有58人，而近视的人有26人，占全班人数的44.824%。全国有14亿人，近视的人有6.2亿人，占全国的44.3%。

2、据调查，近几年来近视人数不断升高，2009年，我们班有15人近视，全国有4亿人近视。2010年，我们班有20人近视，全国有5.1亿人近视。2012年，我们班有26人近视，全国有6.2亿人近视。

3、通过调查，我们发现引起近视的主要因素有以下二点：

①上网、电视：中小学生长期沉迷网络，一天到晚地看电视，不注意眼睛休息，很容易造成近视。

②用眼习惯：中小学生躺着或趴着看书，读书写字时离眼睛过近，走路或坐车时看书，也能导致近视。

③照明条件：有些中小学生为了尽快玩耍，干脆不回家，在昏暗的地方写作业，这样很容易近视。

4、据调查，在我们班近视的人中，100度以下的有4人，100度~200度的有15人，300度以上的有7人。

5、随着中小学生每年近视率的增高，我希望有关部门可以为中小学生作业减负。希望广大中小学生们要注意用眼习惯，不要沉迷网络，电视，要多吃蛋白质食物，多做眼保健操，不要小小年纪就戴上眼镜了。

篇三:

一、问题的提出

眼睛是心灵的窗户，眼睛是我们人类重要的器官，如果没有了眼睛，就等于失去了这美好的世界。在本班中有好多的同学都因为因近视而戴上了厚厚的“啤酒盖”。其中，多名同学的近视度数较深。为什么他们的近视度数如此之深呢?这个疑团在我心中一直纠缠着我。于是，我便展开调查、访问，想弄个明白。

二、调查方法

1、调查访问

2、阅读相关的书籍、报刊

3、上网查找关于近视的资料

四、结论

近视眼是视力缺陷的一种，能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视眼是由于晶状体的曲度过大造成的，假性近视是可以带凹透镜加以纠正的。

我国近视发病率已从1998年的世界第四位上升到目前的世界第二位，我国近视率人数达4.3亿。现在连我们班30 人，已经有十几个人近视了，而且还有很多同学快步入近视的行列中来。如果这样计算下去，中国的近视人数几乎要占50%了!所以，我们要从小时候做起!预防近视!

近视的原因有很多，主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳。如：读书习惯不好，看书较近，趴着看书，在光线暗的地方看书引起的近视。学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视等等。但是，身体营养的缺乏也是引起近视的重要原因。缺乏维生素A、维生素b、葫萝卜素、维生素C、维生素B6锌、铬、硬质食物的的咀嚼都会造成近视。

近视眼是可以预防的，要做到“三要”和“四不看”。一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。

篇3：关于青少年近视的防治

(1) 视觉环境的污染:光污染可以对人眼造成伤害, 引起视力下降。光污染大致可分为三种: (1) 室外环境污染, 如建筑物外墙; (2) 室内视环境污染, 如室内不良的光色环境等; (3) 局部视环境污染, 如电脑等。只有在适宜的光环境下工作、学习和生活, 才不会对眼睛造成伤害。正常情况下, 人的眼睛由于瞳孔的调节作用, 对一定范围内的光辐射都能适应。但长时间在光污染的环境下, 人眼会受到不同程度的损害, 抑制视网膜感光细胞功能的发挥, 引起视疲劳和视力下降。据科学测定, 建筑物的镜面玻璃、不锈钢等装饰材料的光反射系数, 完全超过了人体所能承受的极限, 易导致头昏、头痛、精神紧张、注意力涣散。现在, 我们习惯用成人的照度标准套用在青少年身上, 其实是不科学的, 过强或过弱的照度实际上是一种光污染, 会损害孩子的双眼。因此, 选择合适的照度至关重要。

(2) 用眼时间过长, 有的孩子两三岁时就在电脑或电视前学英语等, 青少年看电视, 打游戏连续4～6h不休息, 使眼睛负担过重, 眼内外肌长时间处于紧张状态而得不到休息, 久而久之, 当看远处时, 眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态, 这样看远处就感到模糊而形成近视。

(3) 坐姿不正, 青少年眼睛的调节力很强, 当书本与眼睛的距离达7～10cm时仍能看清物体, 但如果经常以此距离看书、写字就会使眼睛的调节异常紧张, 从而可形成屈折性 (调节性) 近视, 即假性近视。如果长期调节过度, 使睫状肌不能灵活伸缩, 眼球壁受压渐渐延伸, 眼球前后轴变长, 超过了正常值就形成了轴性近视眼, 所谓真性近视。

(4) 照明光线过强或过弱, 过强的光线照射书面会引起强烈反射, 刺激眼睛, 使眼睛不适, 难以看清字体, 而光线过弱, 书面照明不足, 眼睛不能清晰地看清字体, 头部就会向前, 凑近书本, 以上两种情况均能使眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。

(5) 在车上或走路时看书, 眼睛与注视物之间的距离不定加重了眼睛的负担, 经常如此就可能引起近视。

(6) 躺着看书, 两眼不在水平状态, 眼与书本距离远近不一致, 两眼视线上下左右均不一致, 书本上的照度不均匀, 都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛, 这样可加重眼睛负担2～3倍, 日久就形成近视。

(7) 饮食不当一些学者指出, 体内缺乏微量元素铬与近视的形成有一定的关系。铬元素在人体中与球蛋白结合, 为球蛋白的正常代谢所必需。处于生长发育旺盛时期的青少年, 铬的需求量比成年人大。铬主要存在于粗粮、红糖、蔬菜及水果等食物中, 有些家长不注意食物搭配, 长期给孩子吃一些精细食物, 从而造成机体缺铬, 引起机体血液渗透压的改变, 进而导致眼睛晶状体渗透压的变化, 使晶状体变凸, 屈光度增加, 产生近视。

2 预防近视

(1) 预防光污染:学习的环境中建筑装修尽量不采用玻璃、磨光大理石、铝合金等做外墙装饰材料, 涂料也应选择光反射系数低的。室内装修要合理布光, 要注意色彩协调, 避免眩光, 光线照射方向和强弱要合适, 避免直射人的眼睛。室内装修时要选择对眼睛影响较小的颜色, 可以用一些浅色来代替刺眼的白色。注意个人保健。尽量避免在光污染严重的环境中活动, 同时注意防护, 如在光照强烈的时候戴遮阳镜等。

(2) 防止用眼过度:在读书、写字和做近距离工作时, 通常不应连续超过1h。或每工作1h应休息10min, 注意劳逸结合。端正近距离工作或阅读姿势:阅读或书写时眼与书本的距离最好保持在30cm左右, 这样正好符合眼调节的生理机能的需要, 使眼睛保持较充裕的剩余调节力, 预防眼睛疲劳。不要趴着、躺着看书, 更不要乘车看书;不要在暗处或阳光直射下看书。

(3) 认真做好眼保健操:眼保健操是根据造成近视眼的原因, 综合祖国医学中的针灸、经络、穴位按摩等方法设计的。通过按摩穴位及经络, 疏通经络, 调和气血, 使眼部调节痉挛和集合紧张得以缓解, 达到预防近视的目的。饮食方面营养均衡。

3 如何治疗近视

(1) 近视治疗仪。目前, 在我国市场上, 有许许多多的近视治疗仪。近视治疗仪的使用要向医生和有关专家咨询。

(2) 眼镜。包括框架眼镜和角膜接触镜 (隐形眼镜) 。框架眼镜是矫治近视最方便而又安全有效的方法, 近视眼患者在戴用合适的眼镜后, 处于正视眼的状态, 调节与辐辏机能恢复了自然关系。戴镜不仅是为了增进视力, 而且是在适当距离内读书和工作, 使眼睛的调节和辐辏机能间有正常的协调关系, 避免眼睛疲劳。近视眼度数发展与否和戴眼镜无直接关系。近视眼患者如戴用合适的眼镜, 注意用眼卫生, 近视度数会稳定在一定水平。但是需要指出的是无论框架眼镜、隐形眼镜, 都是医疗用品, 不应在商店购买, 而要经过医学验光后照处方配制。

(3) 简单地说OK镜是一种特制的半硬性角膜接触镜, 是通过角膜重新塑型而提高视力。对于末达到近视手术年龄 (18岁以下) 而又不愿意戴镜的低中度 (且散光小于100度) 的近视学生可以试戴OK镜而提高视力。但这种方法并非适合每一个低中度近视学生, 必须在有经验的医生指导下进行。

(4) 手术治疗。手术治疗近视是目前矫治近视 (摘掉眼镜) 的唯一有效的方法。从目前的医学发展来看, 以准分手激光原位角膜磨镶术 (LASIK) 最为安全有效。但必须18岁以后, 且要到正规医院请有经验的医生做全面检查后方可确定是否适宜手术。

摘要：近年来, 中小学生患近视的人数越来越多, 并呈低龄化趋势。据卫生部、教育部近日的调查显示, 我国青少年的近视发生率居世界第二位, 仅次于日本;全国小学生、初中生、高中生的近视率分别为26.96%、53.43%、72.8%, 大学生近95%。防治近视、保护青少年视力已成为全社会普遍关注的问题。

篇4：关于本班近视研究报告

我们班近视的有13人，我也是其中的一员。俗话说“眼观六路，耳听八方”。眼睛是心灵的窗户，戴上了眼镜，苦不堪言，简直太不方便了，为了预防近视，我对本班同学的近视情况展开了调查。

二、调查方法：

1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2.通过各种途径，了解我班近视人数及他们是怎样近视的。

三、调查情况和资料整理：

我班有45人，其中有13个同学近视。

造成近视原因很多，通过调查，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。虽然近视存在某种遗传因素，但更主要的是用眼过度、用眼卫生、眼睛保健等外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。

四、结论 ：

通过对资料的分析，我发现：抗疲劳眼药水与眼保健操都对眼睛有治疗作用，却没有引起同学们的高度重视。近视人数虽然远远高于非近视人数，但不配戴眼镜的人却占有相当一部分比例，这表明同学们对近视的问题还不够重视。

我提出以下几点建议，希望大家能坚持并做好：

1.每日坚持远眺、坚持做眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2.学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足或耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3.不要在床上或边走路边看书，更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。注意坐姿和写姿。

4.每天看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

5.不要长时间使用视力，每学习1小时后，应当休息10分钟。

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生（尤其不要用手总揉眼睛）；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，让我们这一扇扇“心灵的窗户”更明更亮吧！

星眼生辉

同学们，你们是不是已经跃跃欲试了呢？

篇5：关于本班近视研究报告

撰稿：王开心

一、研究问题

随着年级的上升，班上近视的同学越来越多。听爸爸说：近视会给生活带来极大的不便。那么，他们为什么会成为“四眼”呢？我开始明查暗访„„

二、信息渠道

1.询问近视的同学，提及他们近视的度数、用眼习惯和近视的后果等问题。

2.查阅书刊杂志，了解有关近视的原因、治疗、预防等方面知识。

3.通过网络，搜集关于护眼方法的资料。

三、调查结果

四、结论得出

1.班上的同学近视度数在100～300之间，属于用眼过度造成的近视，戴镜后感到行动不便、难受，不戴镜又会使视线模糊。

2.近视的原因多种，主要因为遗传、看书姿势不正确，用眼时

间过长、受到辐射太大等原因造成近视。

3.近视后应及时配镜，而不应该做激光手术；应多补充营养、多锻炼、多看绿钯植物，而不应该在各种吹得天花乱附的广告上打主意；应每天坚持做眼保健操，而不应该抱有“随它去”的想法。

4.眼睛是心灵的窗户，让我们共同保护眼睛，一起去探索世界吧。

篇6：本班近视眼研究报告

我发现，近期我班的近视眼越来越多，大多都是因坐姿不正﹑玩电脑﹑看电视过度而引起近视眼的，为此我们小组做了一次调查。一﹑调查方法。

1.上网，查找资料，查找一些关于保护眼睛的资料，让近视眼的同学快点好起来。

2.了解他人的近视情况和视力度数。

3.通过调查，访问，了解大家的生活情况和大家为什么会近视。二﹑调查情况和资料整理。

1.导致眼睛近视的原因：我班因玩电脑导致近视的占67分之32因看电视而导致近视的占67分之26，因坐姿不正而导致近视的占67分之9。

2.近视的危害：其近视的程度来讲分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。家长应该着重防止近视往高度发展。中度近视一旦控制不住，发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病、遗传给下一代。高度近视一旦控制不住，发展成为超高度近视（1000度以上），视网膜随时可能脱落……

三﹑建议。

1.看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸

离课桌一拳，眼离课本一尺。

2.不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

3.尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。四﹑结论。

1.近视是由于晶状体的曲度过大造成的，远处来的光线形成的物像在视网膜的前方。

篇7：本班近视情况的调查报告

随着学业压力的增加，我们班上患近视眼的同学也逐渐增多了。现在戴上眼镜的都有十来个人了，还有些同学虽然近视了，但还没配眼镜。我听说有些人是先天性近视，还有些人是因为玩多了电脑、看多了书才引发的近视。于是，我对本班近视眼的情况做了一次调查。

二、调查方法

1、上网浏览，查看现在中国近视的人数。

2、阅读与近视有关的书籍，看有关方面的电视节目，了解预防近视与治疗近视的方法。

3、走访眼科疾病的医生，了解造成眼睛近视的病因。

三、调查情况和资料整理

四、结论

1、造成近视的原因有多种，从我们走访本班同学了解的情况来看，主要原因是劳累过度和睡眠不足。因此，减轻过重的学业负担是预防近视的方法之一。当然，作为学生，学习是不可避免的，因此在我们日常生活中要注意眼部卫生、科学用眼，劳逸结合、适度休息也是保护视力的好办法。

篇8：本班同学近视情况的调查

我们班许多同学都近视了，有的还戴上了眼镜。到底我们班有多少人近视了？他们又为什么近视了？怀着一颗好奇的心，我做了一次调查。

二、调查方法

1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2．询问同学，了解他们是怎么近视的。

3．通过多种途径，了解我们班一共有多少人近视了。

三、调查情况和资料整理

姓名近视程度近视原因

梁盈盈 150度走路看书

李雅岚 225度看书过度

侯梦瑶 150度写字姿势不正确，头伏得太低

张明霞 200度看书过度，上网太多

李静150度看书过度

庄小苇 180度上网时间过长

吕德雄 140度看电视过多

李晓凤 300度先天性近视，遗传

沈楚楚 100度 上网时间过长

黄福清 150度看电视过多

目前，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%的人患有近视，初中生近视率猛增到55.8%，高中生70.3%的人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我总结，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养、体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是过度看电视、玩电脑。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在着某种遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有其他更有效的治疗方法，唯有持久地实施预防措施。中学生极高的近视率虽然和现行的教育制度有一定的联系，但更多的是因为不良的用眼习惯而导致的。所以近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

通过对调查问卷的分析，我发现：

1.从整体来看，大部分同学都是因为看电视和上网时间过长，眼睛没有得到很好休息而导致近视的。

2.无论是哪个年级的学生，在做作业时都没有让眼睛好好地休息；而在校休息时间又随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对近视有治疗和预防作用的，但却没有引起同学们的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但其中不戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

5.部分近视因素，像姿势不对、用眼不当等毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免。

星亮点：

本文角度新颖，采用调查报告的形式来观察身边的事情。提出问题，设计调查方法，整理调查情况，最后得出结论，结构严谨，思路清晰。暂且不论调查的专业性与否，小作者的态度却是认真的，并通过直接调查（问同学）与间接调查（查书籍）方式得到班上同学患近视的数据。这种调查态度是值得学习的。

星暗点：

篇9：关于本班近视研究报告

教育实践活动经费使用标准的意见

近几年来，我院办学规模不断扩大，办学层次和类别不断增多。为适应变化了的新情况，现根据2000年制定的《关于调整教育实习、考察、实践、调研等经费使用办法的通知》(苏教院〔2000〕10号)，结合我院的办学实际，对普高专科班、专转本班实习、考察等教育实践活动经费使用标准提出如下意见。

一、实习经费

1．三年制专科普高班(师范类、非师范类)200元／生。

2．三年制专转本普高班250元／生。

3．两年制专转本普高班、“5+2”班200元／生。以上班级均为二次实习，实习时间在4周之内。

二、考察经费

1．三年制普高专科班旅游管理、科学教育、艺术设计专业300元／生。电子商务、涉外文秘、音乐学专业150元／生，应用化学、计算机应用与维护等专业100元／生。

2．普高专转本班艺术设计专业300元／生，中文、英语、计算机专业100元／生，“5+2”专转本班100元／生。

3．教育考察活动带队教师经费仍按每班增加2人标准计入活动经费统筹使用，不另行拨发，不单独报销。

三、经费管理使用办法仍按苏教院〔2000〕10号文件执行。

以上意见经院领导批准后实施，批复件抄送财务处。

教务处

篇10：关于近视的研究报告

一：问题的提出

我们班许多同学都戴上了眼镜，甚至我自己都近视了，我很疑惑，有多少同学近视了？青少年为什么会近视呢？我做了一次调查。

二：调查的方法

1.查阅书籍报刊，了解普通人是怎么近视的。2.调查访问同学，问问他们是怎么近视的。3.通过多种途径，了解我们班共有多少人近视了。

三：调查情况和资料整理

我的我们班有20多人近视，近视人数占全班的二分之一。我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。

四：结论

通过调查发现，在当今的小学生近视率不断上升，而小学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

五:建议

1：看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本尺。2：在课间十分钟坚持做眼保健操。

3:不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

4:定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

篇11：关于近视的研究报告

一、问题的提出

随着时代的发展，人们发明了电脑、电视等高科技产品，它们方便着人们，可你们知

道吗?它们也会造成负面的影响——近视。有的同学成了近视眼，还美其名曰——小博士，可人们却不知道近视带来的危害与不便。根据这个，我们小组的成员展开了调查。

二、调查方法

1、上网查找资料，了解什么是近视及产生的原因。

2、调查、走访同学及家长，了解近视同学的学习习惯和生活习惯。

3、阅读有关书籍，了解近视的危害和预防方法。

三、调查情况和资料整理

1、上网，了解什么是近视及产生的原因。近视，词如其意，就是只看得清近处的却看不清远处的一种情况。近视眼是由于晶状体的曲度过大造成的。

2、调查走访，了解近视同学的学习习惯和生活习惯。一些同学不注意用眼卫生，不能科学用眼。写字时离本子太近，躺着看书，不喜欢做眼保健操，长时间对着电脑、电视，长时间用眼而不休息，在太强或太弱的光线下看书……

3、查阅有关书籍，了解近视的危害和预防方法。近视眼会影响身心健康。有些人近视，带着眼镜运动，特别是打篮球时，篮球会砸到自己的眼镜，从而割伤眼睛。而不带眼镜又看不清篮框……所以要保护眼睛，预防近视，注意用眼卫生，不要让眼睛过度疲劳。

4、调查，了解同学近视情况及近视眼比例。本班共有59名同学，先天近视1人，后天形成13人，占全班同学的四分之一左右。和去年相比，有上升的趋势。

四、结论

1、近视分为先天和后天两种。先天是因为父母遗传造成的。后天是由于不注意用眼卫生和不良的学习、生活习惯造成的。

2、近视是可以预防的，要做到“三护”和“一防”

“三护”：

(1)看书、写字时要坐直。

(2)早晚坚持看远处青绿的地方十五分钟。

(3)连续看书一小时，要适当的做眼保健操。

“一防”：

杜绝在光线暗弱、阳光直射下、躺在床上及动荡车厢内看书、写字的不良习惯。

篇12：关于近视的研究报告总结

到了五年级，我发现班级里戴眼镜的同学越来越多。有男生也有女生，连我也包括在内，而眼睛的视力，眼镜片的厚度也随着一年一年过去而增长，我就想调查调查小学生眼睛近视的原因，还想调查如何预防。

二、调查方法

1、先去班级里调查男女生近视情况;

2、上网了解搜查近视原因;

3、访问同学们的用眼习惯;

三、资料整理与分析

近视是中医名病，古时候对近视就有认识。近视的发生与遗传、发育、环境等诸多因素有关，但确切的发病机理仍在研究中。而且近视眼镜越戴越近视，所以除非真的看不见，不可以戴眼镜，其他情况应摘下眼镜。

近视分为真性近视和假性近视，如果想鉴别，可以到医院验光，也可以在5米处挂国际标准视力表，确定视力，再戴上300度老花镜，眼前会慢慢出现云雾状，半小时后取下眼镜，再测视力，如视力增强，可认为是假性近视，如视力依旧或者下降，按这种方法进行3天，视力仍无改善，就可以确定为是真性近视。

我调查我们班近视情况，发现男生共有12人，占了全班男生的54.5%，女生共有8人，占了全班女生的45%。

我访问了近视同学的用眼习惯，沈嘉乐星期一至星期五不看电视、不玩游戏，双休日看会儿电视。

王婧瑶用眼习惯很好，基本不看电视，不玩游戏，有很好的用眼习惯。

有些同学近视是因为电视看多了，而有些同学则是没有养成良好的用眼习惯。

近视治疗原则，儿童、青少年需验光，排除假性近视，需戴合适的近视眼镜矫正。高度近视也可用接触镜矫正。

近视也可以针灸治疗，按眼部局部取穴，根据患者体或病情需要选出2-3个穴位，定期轮换使用穴位，先主穴，后配穴，进行按摩，共10分钟。

预防眼睛近视的更严重，要养成良好的用眼习惯，阅读书写时保持端正姿势，学习和工作环境照明要适度，定期检查视力，加强体育锻炼，注意营养。

四、结论

篇13：关于近视眼的研究报告

一、问题的提出。

我们班很多同学都陆陆续续的带上了眼镜(有些带来装酷)，我也是其中一员。我们班的同学怎么都带上眼镜了呢?所以就展开了调查。

二、解决方法。

1、问同学，了解他们近视的主要原因。

2、了解人是怎样近视的。

三、整理资料。

1、用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性(调节性)近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。

2、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小进不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。

3、照明光线过强或过弱。如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。

四、建议。

① 要养成儿童看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。

② 看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。

③ 看书时间不宜过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。

④ 不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。

⑤ 教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。

篇14：关于近视问题的结题报告

410班 李磊组 调查结果:

我们发放了50份调查问卷，回收48份。我们对问卷调查进行了数据统计，得到了下列数据：

1、请问你是否近视？

是：89.6%否：10.4%

2、请问你是什么时候开始近视的？

小学：8.3%初中：64.6%高中：27.1%

3、请问你近视的度数是多少？

小于300度：33.3%300度到600度：43.8%600度以上：22.9%

4、请问你认为眼保健操对防治近视有用吗？

有：62.5%没有：12.5%不清楚： 25%

5、请问近视会影响你的生活吗？

会：72.9%不会：27.1%

6、你的眼睛是如何形成近视的？

看电视：29.2%看书：16.7%上网：35.4%坐姿不正确：18.8%

7、如果你的眼睛近视了，你会如何保护好眼睛？

配眼镜：68.9%经常做眼保健操：29.2%写字保持一定的距离：

2.1%

8、近视对你的影响符合以下条件是？

上课看不清楚，成绩下降：45.8%认错人，给生活带来不便：39.6% 会产生自卑心理：8.3%使生活少了很多乐趣：6.3%

分析:

从问卷调查中得知，中学生形成近视的主要因素如下：

第一，不注意用眼卫生。眼睛是非常挑剔的，稍不注意就会感染各种各样的眼病。其中，近视是最常见的了。为了保护你的眼睛，就必须注意用眼卫生，如：不搓揉眼睛，不要将异物落入眼内，不要在眼睛周围涂抹刺激性的物质……可是现在有些中学生因为种种原因而忽略了用眼卫生，使眼睛近视了。

第二，超时看电视，上网及看文学读物。因为学习过重这个间接原因而近视的同学很多，可有些同学近视并不是时间的紧迫，而是因为时间的宽裕而不得不打发时间。于是他们开始看电视、上网、看小说，久而久之就入迷了。大家都知道，电视、电脑的幅射会刺激眼里的视网膜，而看书太久了就会疲劳。久了，自然也就近视了。

第三，目前有许多学校存在着教室设计结构不合理，采光照明不符合规定，教室所纳学生数严重超标，课桌椅高低、间距等不适合学生身高。

第四，现在的青少年没有预防近视的意识。

研究的结果分析：一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行矫治，日久后就发展成真性近视。为了关心下一代的健康成长，控制和降低青少年学生的近视率，应采取如下预防措施：

（1）培养他们正确的写字、读书姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺。学校课桌椅应适合学生身材。

（2）看书时间不宜过久。

（3）写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照射过来。不要在光线太暗的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。

（4）积极开展体育锻炼，保证学生每天有一小时体育活动。

（5）教导学生写字不要过小过密，更不要写斜、草字。写字时间不要过长。

（6）认真做好眼保健操。

（7）看电视时要注意电视机高度应与视线相平；眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍；看电视时室内，应开一盏支光小的电灯，有利于保护视力；在持续看电视1～1.5 小时后要有一个短时间的休息，眼睛向远眺，做眼保健操。

（8）应多吃些含维生素较丰富的食物，各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。

对近视要分档防治，抓早抓小，积极矫治和防止加深发展。如果已发生近视，要到医院去验光，配戴适宜的眼镜。假性近视可采用远雾视法、推拿操或晶体操以及物理疗法、药物等进行矫治。

课题小组的建议：想要有效的控制近视的发展，在目前来说还是一个非常困难的问题。体质和饮食结构会对近视的发生和发展造成影响，均衡的营养能保证人体及眼球的正常发育，除此之外控制近距离的用眼时间是最好的近视控制方法。

预防近视“三字经”

近视眼，看不远，做事情，不方便，要防止，不算难；

做起来，要认真。光线暗，不要看，伤眼睛，损目力。

温功课，一小时，停一停，再来看。读书时，坐端正；

眼距书，一尺远。阳光下，莫看书；光太强，眼发花。

活动后感:

现在我国中学生的近视率已在逐年上升，已成了社会必须关注和采取措施的时候了。在访谈中得知，现在中学生对于近视的问题并不予以重视，以致于对近视的知识也了解未深。对于近视这个问题，大多数中学生都怀有好奇心，少数中学生甚至于渴望自己近视，这是中学生对近视怀有的普遍心理，我们身边也有这样的事例，有的同学一开始只是觉得好玩，拿眼镜来装酷。最终真的离不开眼镜，这时才开始后悔，真是一失足成千古恨啊！这也许是形成近视的主要原因之一吧！

后记:

我们从调查中发现了近视的问题，在我们生活中真的很严重，这已是一个非常值得关注的问题。“眼睛是心灵的窗户”。我想，每个人都能体会到眼睛对于我们的重要性，但却有很多人不知道或不注重爱护这扇窗，让它蒙上一层难以消除的弥障。无奈只能借助工具来清洗窗外模糊的世界。其实，保护这扇窗很容易，只需你把它放在心上，用你的关心和爱护为它铸造一堵保护墙。避免它受到更多的伤害。让你可以轻松的打开窗子，更清楚的观看这世界的美好。如果这份调查结果，可以让你受到启发，或从中得到帮助，则是我们最大的收获。最后，献上我们最美好的祝愿。

通过这一次研究性学习活动，我们懂得了许多人应有的道德品质以及探索事物的方法。我们懂得了耐心的重要，在查找资料或分析时，总不能立刻完成，若没有耐心，不能坚持做下去，那什么也不可能成功，只有坚持了，不断尝试，才能获得最后的成功。

在本次的研究性学习中，我们研究了中学生的近视问题。在这过程中，我们找了各种导致近视的原因，发现许多都是由不良习惯造成的。

篇15：关于我们班同学近视的研究报告

一、问题的提出：

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我和其他同学做了一次调查。

二．调查方法：

1．查阅有关书籍。

2．调查询问同学。

三、调查情况和资料整理：

近视的原因 用眼距离过近、用眼时间过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、姿势不正确……

报目前，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。我国是世界上近视发病率最高的国家之一。

近视的危害 从其近视的程度来讲分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。家长应该着重防止近视往高度发展。中度近视一旦控制不住，发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病、遗传给下一代。高度近视一旦控制不住，发展成为超高度近视（1000度以上），视网膜随时可能脱落……

…… …… ……

四、结论

1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视。