假如我是班组长演讲稿

假如我是班组长演讲稿（精选16篇）

篇1：假如我是班组长演讲稿

我想假如我做了一名班组长，我会做一个有大局观的班组长，现代企业的班组长普遍存在经验丰富，但理论知识不强的问题，岗位技能熟练但综合素质不高，假如我是班组长演讲稿。面对一个新问题采取的解决方法一般是跟着感觉走，往往面对复杂现象时会一头扎进其中，造成当局者迷的情况。而一旦侥幸获得成功，又沾沾自喜，自以为水平提高而不能及时分析总结。其实这一切均很正常，每个人在自我提高过程中均会经历这段时期，科学的学习和解决问题的方法，应是站到外面来看问题，不要轻易被表面现象所迷惑。要整体吸纳，局部分析，举一反三，融会贯通。先从全局着手，再进入内部解剖，最后再跳出来重新审视，如此才完成了一个学习过程。此过程既能增加经验又能提高理论分析能力，而你看问题的视角也会逐渐从仰视变成平视、俯视。

当拥有完整的大局观后，就会发现做任何工作其实很简单。发现问题--分析原因--寻找方法--着手解决--检验成效--总结归纳。只不过就“条理”了。

作为班组长在工作中都会遇到安排的工作下属做不好，什么事都得自己做，卫生不合格要返工，交接班记录丢三落四......怎么办?整个从早忙到晚，每一个下属的工作全部跟踪检查一遍，跑前忙后，加班加点，可换来的结果呢?没准投诉最多的反而会出现在自己面前，要学会用制度管人，员工不行可以教，好员工就应该给予充分的信任。俗话说：一个好汉三个帮，一己终归有限。要学会教育、鼓励、信任，培养下属同样也是对自己的培养。

作为班组长更需要的是爱心和宽容，更需要把自己的下属当作朋友和亲人，既关心体贴、既严格又宽容。在工作上应该是“带头苦干、实干”起到一定的带头作用，你就会发现你的威信和尊严不但没有下降，反而羸得了更多的民心。要放掉架子。抛掉面子，用真诚的心去求得对方的理解和尊重，用自己的光和热去感染身边的每一个人，传播快乐，播撒热情，享受工作，用生命之火照亮人生，演讲稿《假如我是班组长演讲稿》。

讲了这么多，不管从事什么工种，首先需要的是敬业精神。而敬业精神就是责任，对自己、对家庭、对企业、对社会的责任。首先把安全生产放在第一位，不安全决不生产，虽然班组长只是人生中的一个小小驿站，但却可能是自己事业起飞的重点，要么不做，要做就要做到最好、更好。

假如我是一名班组长，我有以下几点计划：

1、生产任务

生产就像企业生存的心脏，只有心脏不停的跳动，才能使企业声声不息。在生产部门下达各项生产任务后，按各位同事的长处或优点进行分工协作，充分地发挥大家在生产环节中所起到的不同的重要地位；积极带领大家在规定时间内，按质按量的完成各项生产任务。

2、质量

质量是企业生存的命脉。按公司部署积极带领全组成员遵守公司提出的各项有关质量方面的规定及方针。在生产环节中，我会以“追求卓越品质，超越顾客期望”的质量方针，进行有秩有序的生产。让“质量”二字的主导地位充分地在生产环节中得到发挥，是我们班组共同努力的目标；只有让质量时刻保持新鲜血液，才能让公司的发展生机盎然。

3、团结员工

员工是公司不可分割的一分子，是公司发展壮大的基石。我是班组长，我就会和他们打成一片、融为一团。工作之中，我们是齐肩并战的战友；工作之余，我们是一家人、我们是最亲的兄弟姐妹。我愿和他们团结一致、齐心协力地为公司的持续壮大而努力的添砖加瓦。

4、技术改进

技术的革新和程序的精减是企业发展的重要组成部分。以身作则的组织几位在班组中的技术能手或技术过硬的熟练员工，把生产一线中所遇到实际需要改进和革新的问题，及时积极主动地反馈到质量技术部门，以便配合他们在技术上的改进和革新。

5、遵守规章制度和纪律守则

俗话说：“国有国法，家有家规”。在每星期一次的班组会议上，把积极遵守规章制度和纪律守则列入其中；把它们认真地、一字一句地灌输给每一名成员，让他们深刻地知道，作为一名康奈人，我们是值得骄傲的。但是我们骄傲的资本在哪里呢?那就是以工作作风“严谨、务实、协作、高效”为原则；从自身出发，以身作则地、积极主动地遵守公司的各项规章制度和纪律守则，为做一名合格的康奈人而努力，为我们头上的光环而努力。

6、主动参加活动和比赛

活动与比赛是衡量个人爱好与兴趣的标尺。

只有在活动场上，才能领略自我、领略风采；

只有在比赛场上，才能体验自我、超越自我。

带领全组成员主动积极地参加公司举办的各项活动和比赛，是我这个“小领头羊”工作之中比不可少的一项重要任务。争取让班组的每一名成员，是生产中的好标兵、比赛场上的真英雄。

总结，假如我是班组长。我们的班组就争取成为全公司最佳的班组、全能的班组。我们将为“康奈”这顶熠熠生辉的皇冠，添加更加灿烂的光芒；将为公司的基业长青做出更大的贡献。(

篇2：假如我是班组长演讲稿

当拥有完整的大局观后，就会发现做任何工作其实很简单。发现问题——分析原因——寻找方法——着手解决——检验成效——总结归纳。只不过就“条理”了。

作为班组长在工作中都会遇到安排的工作下属做不好，什么事都得自己做，卫生不合格要返工，交接班记录丢三落四．．．．．．怎么办？整个从早忙到晚，每一个下属的工作全部跟踪检查一遍，跑前忙后，加班加点，可换来的结果呢？没准投诉最多的反而会出现在自己面前，要学会用制度管人，员工不行可以教，好员工就应该给予充分的信任。俗话说：一个好汉三个帮，一己终归有限。要学会教育、鼓励、信任，培养下属同样也是对自己的培养。

作为班组长更需要的是爱心和宽容，更需要把自己的下属当作朋友和亲人，既关心体贴、既严格又宽容。在工作上应该是“带头苦干、实干”起到一定的带头作用，你就会发现你的威信和尊严不但没有下降，反而羸得了更多的民心。要放掉架子。抛掉面子，用真诚的心去求得对方的理解和尊重，用自己的光和热去感染身边的每一个人，传播快乐，播撒热情，享受工作，用生命之火照亮人生。

篇3：假如我是老师

假如我是老师, 我就要当一名有才能的老师。我知识丰富, 了解世界各国的风土人情、名胜古迹、历史文化;我精通电脑, 会玩游戏, 会制作网页;我懂得很多自然科学知识, 没有什么问题能难得倒我。我兴趣广泛, 会唱歌, 会跳舞, 会下棋, 会打乒乓球, 甚至还会几招武术。当着我学生的面, 不时露几手。假如我是一名老师, 我就要让我的学生对我的才能敬佩, 为我的才能折服。

假如我是老师, 我就要当一名讲方法的老师。我会用最生动的语言把孩子们引入知识的海洋, 让同学们感觉到学习是一种享受。我还会用最有趣的活动帮助同学们解决学习中的难题, 让同学们在参与中体验发现的快乐。我也会带同学们去大自然感受生命的气息, 让同学们懂得大自然就是知识的宝库, 有心的才能发现其中的奥秘。

假如我是老师, 我要做有爱心的老师。我会爱我的每一位学生, 耐心帮助每一位学生。我会对我的学生一视同仁。对成绩优秀的同学, 在与他分享成功的快乐的同时, 我会提醒他不要骄傲;对成绩落下的同学, 在与他们分析落后原因的同时, 我会鼓励他不断进步。

假如我是老师, 我会做宽容的老师。我会理解学生的所有的不正确。因为随着他们的长大, 一切都会好起来的。我还会给学生一些自由的时间, 让他们尽情地玩耍、嬉戏。我也会参与其中, 在这个过程中, 我就能更好地跟学生们进行沟通。

通过交流, 我会尽可能地根据学生的要求不断完善自己, 做一个让孩子们喜欢的老师。

假如我是老师, 我还会让他们学会感恩, 让他们能够体验父母的辛劳, 学会孝敬父母。我会经常举办一些与学习有关的聚会, 让他们在快乐中学知识, 在快乐中遨游知识的海洋……

长大后, 假如我真的成为了一名老师, 那我就会这样做。做一个让同学们喜爱、家长信赖的好老师, 做一个让同学们敬重、家长们放心的好老师。

(指导教师:王科盼)

教师简评:

篇4：假如我是你

主演： 林志颖 姚笛 午马 曾志伟

类型： 喜剧,爱情,奇幻

地域： 内地

片长： 92分钟

发行公司：上海炫映影视传播有限公司

上映日期： 2012-01-18 中国

关于影片

电影《假如我是你》是国内首部涉及“换体”爱情的电影作品。该片导演李旗表示，这部电影是国产类型片又一次新的尝试，故事很新颖，独特，将‘换位思考’这样一个精神命题实体化。“它不像一个现代寓言故事，现实生活中的不如意比比皆是，世人都在追寻幸福完美，但我们在追寻的路上是否遗忘了什么？电影将给我们提供一个客观的，全新的视角来看待自己及自己周围的人和事”

这部影片是林志颖息影5年之后，回归大银幕的首部电影作品。林志颖表示这部电影的独特视角和切入点吸引了他，能遇到这么一个特殊的角色让他很激动，对于自己这样一位“老将新兵”可以说是一次“千载难逢”的机会和挑战，“雷击后的性别与灵魂互换，我在生活里没法体验变成女人，能在戏里体验一下感觉很棒，对演技也是一次很大的挑战”。

“饰演一个女人身体中的男人，我的日子也不好过，站姿坐姿还有小动作都要很注意，走路还行，跑步是最难的，我每天都要盯着小志哥看，学他怎么坐，怎么走，怎么跑，还有眼神和动作，有两次他都被我看毛了。”姚笛也感慨到。

剧情简介

片中，林志颖与姚笛饰演一对欢喜冤家，两个人意外邂逅，并阴差阳错遭遇百年难遇的太阳磁暴的辐射，导致灵魂进入对方的体内，原本天各一方的陌生男女遇见彼此，这一刻，成为他们人生命运的转折点…… 以角色“变身换体”作为噱头，并用略带魔幻色彩的手法去探讨价值观冲突和换位思考等话题，这一模式一直受美国好莱坞制片人的青睐。作为换体电影的代表作，《辣妈辣妹》《女孩梦三十》等小成本影片不仅成为当季美国票房黑马，同时也在美国青年观众当中取得了良好的口碑。 【责编/皮皮】

篇5：假如我是班组长

首先你要了解一个班组长在一个公司、一个部门的位置和作用，班组工作是在企业或部门生产经营活动的第一线，是一个企业或部门实现生产经营管理目标的具体实施群体，班组长是作为这个群体的带头人，他们承上启下、是兵头将尾。因此我想从我们部门项目经理岗位的实际出发，谈一点的看法。

1.建立班组制度，确保班组建设的顺利开展

作为一个班组集体，首先制定完善的制度，明确每个人的分工，做到班组建设工作有人抓，有人管，分工负责，层层落实责任，实现管理到位。结合部门的发展现状，认真总结以往管理工作的经验，量化目标，不断完善班组建设。做到全面“6S”管理。

2.热爱班组，发展班组

做为一个班组的领导者，个人的举动直接影响班组成员的工作，在班组内要做到“微笑多一下、心胸宽一点、效率高一点、理解多一点”，有助于提高大家的工作情绪和工作热情，创造一个好的和谐气氛。而且要时时刻刻为班组的未来着想，为班组的名誉着想，为班组的成员着想。要引导班组成员树立正确的劳动态度，要大力提倡积极工作、肯于吃苦、不怕困难、不计较个人得失的奉献精神。每月定期召开工作交流会，大家在一起互相交流自己的工作心得和经验，取长补短，以便更好的完善班组建设。

3.加强班组服务意识，提升企业品牌

在市场竞争越来越激烈的大环境下，“服务”已经成为企业核心竞争力之一。能正确认识自己服务型公司的位置,把传统的管理意识转变为服务意识,从被动服务提升到主动服务。

项目管理团队是公司服务客户的最前端,时时刻刻以客户满意为目标，抓好优质服务工作，切实提高优质服务水平，真心实意地为客户做好事、办实事、解难事，在服务中不断提升企业的良好形象。

4.加强理论与实践相结合学习，提高项目管控能力

在通信技术日心月异环境下，从电缆到光缆、从EPON到GPON。作为施工企业的员工必须时刻加强学习，制定完整的学习、培训计划，懂才能管理，精才能筹划。这样不但能充分管控项目，更能提高客户的认知。

5配合部门领导，打造优秀分包队伍，发展自有队伍

在施工队伍的选择上过于依赖“挂靠”队伍来完成工程项目的施工，“挂靠”队伍普遍存在管理较乱、忠诚度、稳定性不高的现象，一旦队伍招不来，就会一下子“冷场”“真空”白白浪费施工大好时光，严重地妨碍了项目管理的健康发展。

篇6：假如我是组长作文

假如我是组长，那么我会认认真真地做好每一件事情;同学有疑问，我帮助她解决问题;同学违反纪律，那么我就会翻脸不认人，不管我们关系有多好，我都会公事公办。

假如我是组长，那么我会把作业做得整整齐齐，因为只有这样，我才有资格去让同学们把作业写好。我要永远让我在同学们心目中的地位排第一，因为只有这样，我才有资格去管理她们。

假如我是组长，那么我会先把自己的成绩提高，再去辅导同学们的学习。我要让同学们明白，不是只有中队长那样的班干部才是最好的，有时候那些小小芝麻官也能起很大的作用。

假如我是组长，那么我会以自己的本分做事，不向同学们摆架子。我在广东那边读书的时候，有一个同学叫郭倩欣，她本来是组长，很喜欢向别人摆架子，后来做了班长后，就更加了。才担任了没几天，杨老师就收到很多投诉，最后，她这个班长才当了三天零二节课就被成绩优异的龙敏君顶上了。

我觉得做一个班干部，最重要的是摸透，看透，听透同学们的心。我在广东读书的时候，担任英语课代表(那边从三年级开始，英语是重点，跟语文，数学一样，要考试)，因为我英语成绩好，上课又认真，老师就选了我，刚开始的时候，麦老师(英语老师)给我说了这点。我想我已经做到了，举两个例子吧。一，有一次，上英语课，老师有事要去开会，就叫同学们写单词，要我看着。因为我很严格，所以同学们都在乖乖地写单词。只有一个人例外，她是郭欣荃，她在折“心”。我拍了一下她的桌子，把“心”没收了，她这个死要面子的人还笑着说：“没关系，反正我也要丢掉的。”我转过身，看了看她，她正在写单词，不时地看看黑板。可是，我似乎看到了些什么，啊，我看到了!那种班干部应该看到的。那种眼神，心里的悲哀，全部写在她的脸上了。我看到了，摸到了，听到了，我一改往日严格的面容，想把那个“心”还给她，但是，那个“心”我已经撕掉扔到垃圾桶里了。算了，眼不见为好，我又变回往日的严格，走到讲台上去了。二，我和好朋友杨雅琳约定了这个学期谁也不准哭，有一次，她被龙海恒撞到地下，刮到了课桌上的铁丝(那边的课桌是铁做的.)，龙海恒说了声对不起就走了，我看到了连忙跑过去扶起她说：“没事吧?”她勉强地一笑，说：“没事，我没违反约定吧?”可是，她的脸上并不是这样写的，啊!我又看到，摸到，听到了。但是有一次，我们俩都违反了约定，并且没有完成约定。那是我要搭的士去车站回来的时候。我们俩哭的很伤心，车子开动了，她在后面大喊：“你还没有完成约定。”我也趴在窗户边大喊：“记住了，你也是!”抽泣止住了的时候，我又笑了，笑的是我终于完成了麦老师交给我的一项任务!

篇7：假如我是组长作文

假如我是组长，我要搞好教师的助手。铅笔不足了，我能积极取走。教师来授课以前我能去保持组织纪律性，让班级在沒有教师的状况下平静下来。老师讲课必须班班通，我也会在下课了的情况下立即帮教师开启。假如上自习课，我也会到演讲台上帮教师小编这些话非常多，还不听提示的人，最终交到教师处理。在音乐欣赏课上，我能時刻观查这些讲话的人，并提示或指责她们，假如她们還是不听，我也会使他去站后边，下课了再由教师来解决。收工作时，因为我会督促各组长尽早搜集工作，随后再把工作送至公司办公室，由教师批作业。我一定会尽职尽责为教师出示协助，真心诚意做教师的达标助手。

假如我是组长，我一定会尽较大勤奋为班集体与同学服务项目，做下好组长。如果有同学们有题不容易做，我也会协助她，假如因为我不容易，我也一定要去问教师，把题型搞懂。假如有些人文具用品没带了，我一定会十分愿意的出借他。如果有同学们强调我的不够，我一定会立即纠正。如果有同学们向我借款，我了解缘故后也会出借他，例如回家了乘公交车没带钱了。假如不慌也多余，那我也不容易出借他。当上组长，我一定努力学习，授课不发言，用心遵循授课组织纪律性，做班集体的楷模。做为组长，我看到院校或班集体地面上有废弃物，因为我一定会低头拾起扔进垃圾桶里。

篇8：假如我是老师

平时,我们常常有和大人们不同的见解,我们总觉得有些事情可以有另外的结果。今天,换个角度来思考,写一写:假如我是XX;我懂得你的心意。

(北师五下“习作3”)

我的梦想是当一名老师。终于在某天夜里,我梦想成真了。

“今天,可把我累坏了!”我一回到家里,就躺在床上“开起了小飞机”(睡觉的姿势像小飞机)……

我发现我长成大人了,而且手里还拿着语文书,正往学校赶。刚进校门,一位同学就恭恭敬敬地向我问好,可把我乐坏了——常常都是我向老师问好,现在别的同学向我问好,这感觉还真不错,我还有点不习惯呢!

到了教室,我看见语文老师竟成了我的学生。刚想过去问问他是什么感受,却看见他正在认真地早读,我没有去打扰他,走开了。唉!没想到,当老师也不能随意去打搅学生的学习。

“丁零零……”下课了,太好了!平时一下课,我就和同学们打成一片。刚想跑到吴莉同学那边去,可是……有一种说不出的感觉让我的脚步变慢了,我最终回到自己的办公室,去批改学生的作业。

唉!气死我了,小建同学,这么简单的组词也写错了;双明同学连按课文内容填空也没有做;还有更气人的,连自己的名字都写错了……

上课了,同学们还吵吵闹闹,没有认真听我讲课。我想发火,可是又觉得可能是自己什么地方做得不好吧。我正讲着课,突然听到下面嘻嘻哈哈地笑了起来,原来有个同学在学猴子做鬼脸……我走过去教训他,抬起手一掌扫下去……

手一用劲,抵在床上,身体一晃,我摔到了地上……

唉,我现在算是知道了,当老师真的很难,很难!

(指导教师黄庆胜)

教师点评

篇9：假如我是他

真遗憾晚生了一千余年，不然我也能做一大唐男儿，去尽情挥洒那“醉卧沙场”的豪情、“劝君尽酒”的诗情和“巴山夜雨”的温情。

醉卧沙场·王昌龄

虽喜欢“梦里不知身是客，一晌贪欢”的意境，可心底对这种闺阁小境界的饮酒销愁总是不屑。要饮酒，就要喝得如王昌龄那般大气：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，即使醉了也是“永结无情游，相期邈云汉”。

不愿做李后主那样忧伤妩媚的男子，所以更愿做王昌龄这样的人，虽是满腹经纶、出口成章的才子，却毫无文人的凄凄切切、愁损离天。

大漠风尘月色昏，红旗半卷出辕门。萧萧作响的塞外寒风带着彻骨的寒意，激烈的战事迫近。

今朝有酒今朝醉，待我把这葡萄美酒饮尽，再搅他个天翻地覆慨而慷。醉卧沙场，你也莫笑我，古来征战几人能回？

黄沙百战穿金甲，生死只在一瞬之间，早不是什么割舍不了的事。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍，但若能攻破楼兰，勒石燕然，死又何足道哉?

我真的醉了，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。待我轻骑逐敌，立马昆仑，壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

独坐幽篁·王维

诗画双绝、音乐奇才、翩翩公子、俗世丈夫，王维是集四者之大成，道德与文章的万年青草，清流与循吏的宰相之杰。他是“狂歌五柳前”的隐士，独坐幽篁，明月相伴；他是“晨摇金佩趋金銮”的宰相，雄才大略，平步青云。

假如我是王维，我更愿意做隐士的他。

夜，寂静，只有未眠的鸟儿被月儿惊醒，在林间飞过，不时有露水从竹叶上落入草间的声音，轻簌簌的，撩拨着我的心。风吹过，竹叶沙沙作响，和着琴声，空灵明净而悠远，是天籁之音。独自一人，邀月，抚琴，听风，细数着一丝一丝从竹叶间漏下的月光。不须琴瑟相和，不要高山流水，只要我一个人，有“明月照清洒”的明净，有“俯视青水波”的清绝，好像摇落水中的月光，孤独却飘逸。

竹林深处，有草动的声音。手止，琴声绝，有一只白狐轻轻掠过……

却话夜雨·李商隐

“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”我一直这样认为，李义山一生都在写情，他的情，既有“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看”的华美斑斓，又有“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的灵异神奇。我愿成为他，身世不管怎样曾经沧海，笔下依旧是如星河般旖旎壮阔。

巴山苦雨，淅淅沥沥，弥漫于夜空，涨满了秋池。窗前面对青灯一豆，静心聆听千古雨事，我的灵魂也是湿漉漉的。

声声韵脚击在院中芭蕉上，点点滴滴到天明。我收到了你的信，你问我何时回去。唉，这还说不准。对你的思恋，也化为绵绵不绝的雨丝，涨满了秋池。

何时我才可以呵手为伊书?何时我才能陪你共剪那西窗烛，共叙这巴山夜雨苦苦思念的时光呢?

我的思绪已穿过万水千山，我的视线已拉长到万里之外，透过今夜的一帘苦雨，来到你的身旁。

北望，你守候的身影近在咫尺……

窗外，雨还在下着，点点滴滴中传出从容不迫的旋律，清越却不哀愁。雨中柔和的行板渐渐升高，久久回荡在天地间。

蒋捷在《一剪梅》中写道：“流年容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光就这样慢慢地流过去了，以很江南的姿态。“大江东去，浪淘尽千古风流人物”。刀光剑影已经黯淡，鼓角争鸣已经远逝，历史上那些曾经飞扬于天地之间的鲜活的人、鲜活的事，早已成为书页间黑白的文字，单单的，轻轻的；剩下的，只是老月青山、废殿碧苔，白发渔樵歌于寂静的江渚之上。

可今夜的我愿泅过长长的水道，飞越千年的晨雾晓霜，在烛光飘摇的历史河流里，重复他们的故事，重温他们的深远华丽，演绎他们的欢乐与忧伤。

豪情，诗情，温情。那宛如一树树花开的唐时男子啊!

[江苏东台中学高一(1)班

篇10：假如我是组长作文

在上周班会上，老师给我们重新调了座位，但不是以前的调法，而是一种听都没听说的插花式座位，我很“荣幸”的和一帮差生分为了一组。

刚分到这个组，几个好学生就投来嘲笑的眼神。因为组合组之间是有比拼的，而我们这个组都是差生，所以他们都认为我们这个组一定会垫底。我们都很丧气。最终，我终于忍受不了了，大声说：“难道我们就一定会垫底吗?为什么我们不拼一拼得第一呢?我们都和别人一样，不过是学习差了点，我们好好学习不就好了吗!”旁边的小宝听了，竟一反常态，说：“没错，我支持你!你当我们的组长吧!”他们都同意我当组长，我说：“好，我们一起努力，让他们瞧瞧，我们也能当第一。”“好!”

第二天，我惊奇地发现，每个人都把作业完成的好好的，仿佛变了一个人样的了。我心里想，他们都有所改变，我个当组长的，不努力怎么行。于是，和他们一起给自己制定了一个军事化的组里规章，每个人都没有反对，这使我很欣慰。

之后的每一天，我们都默默的努力，尽管别人还是对我们不认可，我们都认真地完成每一天的任务。

第二周的班会终于来了，该宣布组里的评分了。我们都紧张的听着老师说的话：“第一名是――田壮那个组!”那些自以为是好学生的人惊呆了，我和我的小组高兴极了，开心的大叫。

下课后，组员们都对我说：“田壮，你是好组长!”我从内心感到高兴，恨不得时间停在那一刻。

篇11：假如我是老板-演讲稿

我感觉要想让一个企业发展壮大、长久不衰，必须要每个员工的劲往一处使，心往一处想，让每个员工都有与公司共存亡的一个态度，形成一个无坚不催的团队;只有这样，这个团队才能得以发展。就像电视剧《亮剑》最后一集，李云龙所演讲的“亮剑精神”。

人才是最宝贵的资源。为适应企业发展和市场竞争的需要，努力建设一支高效、精干、能打胜仗的优秀团队。假如我是一个企业的老板。我要让员工形成一种以团结奋发、积极向上的工作态度，努力开展团队人才建设工作，使各类人才得以全面发展。一流的企业，必须需要一个一流的人才队伍。作为一个企业的老板，不论多么聪明和富于创新，远没有一个团结锐意进取的团队有活力和发展空间，而团队的智慧是取之不尽、用之不竭的。要让每个员工都有与企业有司荣我荣，司损我损。才能真正为公司出谋划策。无论是凡夫俗子，还是社会精英，都是离不开与他人的真诚合作的，离开了与他人的合作，一切梦想都是无法实现的。 其实多数员工的毛病不是不追求完美，不是没有上进心而是不敢负责任。什么事都要问领导，都要问怎么做。领导没有一个明确的指示，就不知道如何操作了。员工在做每个决定前，都要先仔细地想一想业务在操作过程中可能出现最坏的情况是什么?

自己如何去面对和解决的方案是什么?只有这样才可以锻炼出一支可以打硬仗的团队，才可以在市场经济的大潮中去品味和享受冲浪的激情。

世界上没有完美的个人，只有完美的团体，一个人的力量是渺小的，只有依靠团体的精神才能将一个企业做大做强。因此，要以情感人、以理动人、以心用人、以诚留人，充分调动所有员工的积极性，从中取得企业最大效益。

由此来看，一个企业要发展壮大，必须要有一个完美、优秀的团队。这个团队必须就像电视剧《亮剑》最后一集，李云龙所演讲的“亮剑精神”那样。工作是具有挑战性的，时刻都可能遇到许多困难，但为了成就自己的事业，就如同李云龙他们为了革命胜利一样，需要我们努力拼搏，无所畏惧。假如我是企业的老板，我会给我的员工多注入一些关于如何打造一支完美、优秀团队的东西及举办一些有助于团队的活动。只要这个完美、优秀的团队一旦形成，那么我感觉其他的问题即将迎刃而解，所有的问题都不攻自破。

篇12：假如我是家长演讲稿

假如我是家长演讲稿【一】

尊近的老师、无私的助教、亲爱的家人们：

大家晚上好!

首先作一个简单的自我介绍：我姓赵，名扬美。来自湖北十堰。刚开始、来到这个 erp 班的时候，我有些惶恐、怀疑、心情很复杂、一直都不安定。

后来看到以前的学姐们活泼开朗，充满自信的时候，我有些羡慕，为什么自己不是呢?有时我会找以前的学姐聊聊天，聊完之后我才发现：啊!原来她们之前也是那么胆小嘛!

我的兴趣爱好：看书、聊天、播音、打羽毛球喜欢交：性格活波开朗、积极向上、做事认真的人做朋友。

在我的生命中，我的爸爸、妈妈给我的关爱是最多的。不论我在哪里打工、哪里生活，我都可以随时感受到爸爸、妈妈的爱。假如我是家长，我一定会有爱心。缘份，让我们相遇 ：开心，让我们相识：知识，让我们在一起。一个人在外面打工是辛苦的，但是我们今天能成为朋友，我们也是幸福的。分一点阳光给最需要的人，我们的阳光不会减少。

在我读初中一年级的时候，我病了。躺在医院的急诊室里，几个医生给我测心电图时，我看见妈妈为我身体健康担忧的眼神。后来检查出了是心律不齐。住了三天院，妈妈一直默默守着我。假如我是家长，我一定会关爱我们 erp 班的每一个人。今天你不舒服了吗?你累了吗?有什么需要我做的?

假如我是家长，我一定会做到团结。我们是属于 erp 班的一份子，也是团体。

每个人来到 erp 班的时候，都有一个梦想。它离不开我们的努力，更离不开我们的团结。大家都知道一根筷子是很容易折断的，那么 10 支筷子呢?在这个团体中，我们互相学习、互相帮助。我们将会学到的更多!

假如我是家长，我还要默默的付出。上一次，潘老师在银城酒店上课的时候，我上了一晚上的夜班，白天听了一天的课。晚上又去上班。第二天还到广电来。我认为我会坚持不下去。没想到我做到了。原来我能做到的，她们不一定做的到。苦是生命的盐。也许我这点苦微不足道。但是我要说。无论何种时代何种人，都应有苦相伴。只不过苦的表现方式不同而已。

假如我是家长，我将为我的所言所行负起责任，不找借口。我不希望自己的以后就这样碌碌无为下去。我希望在这里可以实现我的梦想。我不知道成功离我有多远，但是只要每天进步一点点，我会离成功越来越近!

假如我是家长演讲稿【二】

如果我是家长，我一定会做一个懒家长。对于孩子的生活，我是不会多插手的。早晨，我让孩子自己穿衣服、叠被。晚上，我会让孩子自己铺被。随着孩子的成长，我这个家长也会越来越懒。我会分配给孩子越来越重的家务。我要制定一个劳动制度，如：一星期至少扫两次地，拖一次地板，洗五次碗，半个月收拾一次房间，自己的衣服自己洗。双休日我还会有特殊政策：我会给孩子 20 元钱，让他上街买菜，让他给我烧饭。我也会让他做些跑腿的事，比如到奶奶家送点菜，去水电站交水电费。我不多动手，但会多动口。必要的时候我会给他多些指导：我会教他怎样安排做家务的时间，怎样掌握烧菜的火候，以及简单的缝纫技巧。我还要让他知道一些生活小窍门，让他成为劳动能手。在学习方面，我也不会像其他父母那样尽心尽力。

我不会守着孩子，盯着他的作业，自己的作业自觉完成嘛。什么钢琴班、英语班、奥数班等等，我也不会强求孩子参加，他喜欢固然是件好事，不喜欢也不会勉强。还有最重要的一点，就是教育孩子做人。我会给孩子设定一些情景，问他该怎么做，如果方法正确，我会给予鼓励;如果方法不正确，我会尽可能引导他。在生活中，如果他做了好事，我会奖赏他;做了坏事，我同样会严厉地批评。我会经常找孩子谈心，了解孩子的思想动态，教育他怎样做个好人。

孩子的好奇心是他们获得知识的动力，所以，一个好家长要保护孩子的好奇心。经常能看见孩子透过玻璃在观察着外面的世界，和成人不同的是，他们的专注和好奇程度要比成人强，因为他们的鼻子都被压扁了，他们恨不得透过这玻璃，直接触摸到事物。

著名教育陶行知先生曾碰到这样一件事，一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把一块贵重的金表给拆坏了，她把孩子打了一顿，陶行知先生当即说：可惜嘞，中国的爱迪生让你给枪毙了。陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭父母怎样无意识的扼杀了孩子的好奇心。这可直接影响到一个人的创造性的形成。保持孩子好奇心的诀窍是大人要有童心，要换位思考。大人对孩子的好奇心不能理解，甚至不耐烦，是因为孩子问的问题，大人早就都知道了，站在大人的角度，这没什么可问的。正如作家桑姆金丽所说：我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花不感惊奇。

因此首先要解决的问题是尊重孩子的好奇，允许他提问。

其次，不要敷衍孩子，要给孩子好奇心的提问以满意的回答，如果不懂就带孩子一起去找答案。另外，家长要学会说这样一句话，：我真喜欢你爱提问题。有时对孩子的提问，还可以不马上提供答案，而是进一步提出一个疑问和悬念，激起他的更强的好奇心。再其次，允许孩子探索(拆东西，)。家中如果有贵重东西，尽量放在孩子看不到的地方，只在他看到了，给拆了，就千万不要责备他。否则对孩子的好奇心是致命的打击。

如果孩子问了超出他的年龄应知道的事，怎么办呢?家长也不要责备他，因为孩子并不知道什么该问，什么不该问，有个家长的做法很好，每逢孩子问了无法给孩子说清的问题，也许以后用不着父母回答，他自己慢慢也明白了。但是这种做法，让孩子感到他的提问是受到了尊重和鼓励每个孩子的身上都蕴含着家长们无法想象的创造素质，家长要注意对孩子创造素质的培养。我们每个家长都希望自己的孩子是有创造性能力的。其实，对孩子创造性的培养，家长的作用至关重要。

假如我是家长演讲稿【三】

尊近的老师、无私的助教、亲爱的家人们：

大家晚上好!

来到这里的时候，我有些惶恐、怀疑、心情很复杂、一直都不安定。

后来看到以前的学姐们活泼开朗，充满自信的时候，我有些羡慕，为什么自己不是呢?有时我会找以前的学姐聊聊天，聊完之后我才发现：啊!原来她们之前也是那么胆小嘛!

我的兴趣爱好：看书、聊天、播音、打羽毛球

喜欢交：性格活波开朗、积极向上、做事认真的人做朋友。

在我的生命中，我的爸爸、妈妈给我的关爱是最多的。不论我在哪里打工、哪里生活，我都可以随时感受到爸爸、妈妈的爱。假如我是家长，我一定会有爱心。缘份，让我们相遇 ：开心，让我们相识：知识，让我们在一起。一个人在外面打工是辛苦的，但是我们今天能成为朋友，我们也是幸福的。分一点阳光给最需要的人，我们的阳光不会减少。

在我读初中一年级的时候，我病了。躺在医院的急诊室里，几个医生给我测心电图时，我看见妈妈为我身体健康担忧的眼神。后来检查出了是心律不齐。住了三天院，妈妈一直默默守着我。假如我是家长，我一定会关爱我们 erp 班的每一个人。今天你不舒服了吗?你累了吗?有什么需要我做的?

假如我是家长，我一定会做到团结。我们是属于 erp 班的一份子，也是团体。每个人来到 erp 班的时候，都有一个梦想。它离不开我们的努力，更离不开我们的团结。大家都知道一根筷子是很容易折断的，那么 10 支筷子呢?在这个团体中，我们互相学习、互相帮助。我们将会学到的更多!

假如我是家长，我还要默默的付出。上一次，潘老师在银城酒店上课的时候，我上了一晚上的夜班，白天听了一天的课。晚上又去上班。第二天还到广电来。我认为我会坚持不下去。没想到我做到了。原来我能做到的，她们不一定做的到。苦是生命的盐。也许我这点苦微不足道。但是我要说。无论何种时代何种人，都应有苦相伴。只不过苦的表现方式不同而已。

篇13：假如我是它

滴落的水珠子。

——题记

生活在潮湿温润的空气里，每天听着滴滴嗒嗒的声响，这便是我的生活。远离城市的喧嚣，这里的日子漫不经心。这种随遇而安的态度在尘世显得难能可贵。现在我的骄傲来自于曾经我对这种生活的厌恶。

阳光总是停驻在洞口，我只是每日每日地看着她到来，然后看着她离开。离开以后，这里阴暗，没有一点光。我开始觉得乏味。是的，我的心是亂的，我盼望阳光到来后升腾的刹那，那样我便可以去往外面的世界了。

一天，阳光特别的火辣，出奇地射进了洞中，我便拼命挣扎，获得了升腾的机会。阳光很刺眼，但我的嘴角处还是泛起了美丽的弧度。

稀疏的城市光影交错，映射出一团团影子。车潮涌动，忙忙碌碌。感觉世界正处于一种疯状，不禁觉得这是一部供人哄笑的杰作。原以为世间如天堂般华丽，但事实却违背了我的意愿。我无能为力，因为我只是水滴而已。

在世间逗留的日子。我化成了一滴晶莹的泪，那是一位忏悔者的泪，充满了忏悔与惭愧。听说人犯错后掉泪便确定恶魔将取消给他的使命。这一场天使与恶魔间的战斗，由于这一滴泪，便意味着天使胜利了。这是我经历中最庆幸的事，然而我没有看到太多美好的事物，渐渐地，我开始怀念以前的生活……

我寻找着回去的方向。

一场暴风雨的到来，将我带回了原来的世界。暴风雨只停留了一夜。第二天早晨，阳光又恣意地洒进了洞口。顺着她射进的方向，我分明看到了在水世界中跳动的精灵。它有着细长的四条腿，在水面嬉戏，玩耍。它跳到我的身上，似乎对我说，每次当我纵身而下时，它便离开了。尽管是这样，我也乐在其中。因为有精灵，我的世界充满了活力。

短暂的停留后，阳光走了，精灵也消失在视野中。但似乎我们有约定，约定每天的见面。

之后的日子，慢慢明朗起来，蝙蝠也时不时来洞中小憩。它们成群结队，它们用小爪子有力地抓在岩壁上，很像一面黑色的墙壁。角角落落中，一簇簇丛生的菌类植物，给我的世界带来了生的气息……

从此，我为我生活的环境骄傲。经过这一遭，才发现我竟如此依赖于这个环境，才发现这种与世无争的日子竟如此美好，才发现我竟因此开始骄傲于我生存的环境。我开始为这个灵动的水世界谱写美好的乐曲，“叮咚——咚咚”“叮——叮——咚——咚——”

篇14：假如我是园长演讲稿

如果我是园长我会秉承历届园长的优良传统，学习她们的优秀的管理经验，把这里变成幼儿快乐成长的乐园，让每位送子女来此学习的父母特别放心而有毫无顾虑的每天安心工作。

安全快乐健康成长是我们建园的宗旨，一定确保每个小孩在此着装卫生，饮食营养，住宿适意。如果我是园长，我会善待这里的每一位小孩，视他们为自己的亲人，关心他们，爱护他们，为他们的成长进献绵薄之力，为他们量身定做适合他们的成长计划，寓教于乐，陪他们游戏，让他们欢乐，教他们识字，让他们养成互帮互爱，团结友爱的集体意识。

假如我是园长我会每天早早的在园门外笑迎每位小孩的到来，下学时和其他教员细心的帮助引导每位小孩找到自己的父母，或一一的帮助他们踏上回去的园车，挥手离别，让每个这样的离别时刻都洋溢这友爱和谐。在晚上细心的`总结每日的工作得失，在未来的日子里更好的和小朋友们一起开心快乐的生活。

篇15：假如我是校长演讲稿

假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。

我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。

假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。

假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。

假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。

假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“服务”。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。

我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。

篇16：假如我是护士演讲稿

您好!

当您突然把这问题摆在我面前，我一下反应不过来，确实在此前我从未有过这念头。我想稍微有点上进积极的，没有做了护士不想当护士长的，除非不爱这份事业。但因为自己来到这家医院没几年。既然您提出来了，我该好好作答。很感谢您对我一直以来的信任支持和对我工作的肯定。

回想起在内科的四年，我由刚来时的初出茅庐，到现在成长为科室的中流砥柱，除自身的努力好学，更离不开同事的支持，特别是内科护士长的认同与培养，也是我特别要感谢的。她是我在内科最欣赏的一位，虽说是上下级关系，我们更象朋友，我们有好多性格上的类似。应该说在她带领下的普内科是很不错的。也许再好的领导再好的管理总也免不了一些缺陷。

我先说说内科现存的一些弊端，内科现在是有点懒，有点散，有点闷，精神状态不佳，缺少正气，朝气，学风，团结性，积极性。虽然绩效稍稍提高，但也不能彻底改变这种内部的问题。部分护士工作不仔细，不主动……主班特累，医生查访不集中，下医嘱纷繁，分散，给原本繁琐的护士工作血上加霜，这医生下医嘱是拉痢疾。在平时工作时，经常遇到一些不顺心，不愉快的事。

如果我是护士长，我不敢说这些不该存在的不愉快消失，或者说我们的工作在很多方面可以更好的改进。可能是我有点理想化了，事实上好多情况表面上说说容易，真的做起来难上加难。但心中总有份理想，想让自己的姐妹更有信心更积极更好的工作。

如果我是护士长我会努力提高护士工作积极性，提高团体协作性，营造出积极向上的工作氛围。更好的医护沟通协调，更好的医护合作。营造温馨的大家庭，大家亲如姐妹让我们这个弱势群体有心理平衡。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，结合人文化科学的管理，安全护理摆在首位，及时发现安全隐患，杜绝一切护理纠纷。

假如我是护士长，我会改革一种护士轻松工作，病人受益，护士积极性提高的护理管理方法。也许不一定都很有效，但我会朝这一方向不断努力改进。广泛征求大家意见，共同探讨科室问题。因为工作都是大家在做，应该大家自己做主。

假如我是护士长，会选一些勤快好学，工作认真负责，脚踏实地的护士到本科室，年轻我们不怕，只要肯学，勤快，不懂就问，都会是好护士。内科如多几个象虹的性格，芳的细致，仙的快速，霞的年轻貌美，燕的技术，及如我般负责的一群护士队伍，内科的工作就很好做了。不过是人总有不完美的，这要去了解个个护士特点，注重个人特色能力发展，扬长避短。护士工作是分工明确且协作性非常强的工作，如果在班护士都以大局为重，人人都勤快，互助互爱，那再忙再累的活，我们都能开心的去完成，再大的困难我们都能克服，这就是集体团结合作的力量。也是护士长需要去激发的力量。

当然，假如我是护士长，我会鞭策自己，完善自己，充实自己，经常更新知识，注重自身素质，业务知识，技术水平，管理方式方法上提高。我也深知，护士长工作非常辛苦，要以身作则，身先士卒，奖罚分明，做好带头人，护士间团结奋进，共同进步。护士长不是圣人，只要尽心尽力、真心诚意地为大家做事，即使过程中存在一些不足之处，相信同事们一样能理解的。