高二月考议论文范文（精选4篇）
篇1：高二月考议论文范文
河南省商丘二中高二上学期
A．昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”，是实至名归，当之无愧。B．破坏公共设施的犯罪行为，使广大干警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。
C．登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。
D．《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》，《西游记》西方通行本名为《猴》，《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》，中国读者对此简直不可理喻。
5.下列词语没有错别字的一组是 A.惹事生非轰堂大笑瘦骨伶仃雕梁画栋 B．貌合神离标新立异迫不及待相形见拙 C．莫可名状和颜悦色凤毛麟角赴汤蹈火 D．直接了当发扬光大漠不关心分崩离析
6.下列句子中没有语病的一项是
A、有些企业效率低，能耗大，生产成本高，如果不压缩生产规模，就难以扭亏为盈。B、鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷，问世不久便被禁，只有少数批评家去研究，至今仍是不宜公开发行的书。C．北京雷锋小学累计30年来5000名学生不停地续写雷锋日记，成为学校宝贵的精神财富。D．经过几年试行，实践证明，颁发“考试说明”有利于考生复习备考，也有利于实现考试的科学化、标准化，减轻不必要的负担。
7.下别各句中加点的虚词，使用正确的一句是
A、他热爱足球事业，即使已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。B、你如果不从实际出发，不按科学的态度办事，终于会犯大错误的。
C、校长决定成立以班主任、总务处职员和学生组成的领导小组，负责住校生工作。D、做工作不但要考虑到今年，而且还要考虑到明年，以至今后几年。
8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
1、最近，美国向伊朗施加压力，企图伊朗放弃其核努力并接受国际原子能机构全面核查。
2、这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因固然很多，比如媒体真相滞后，少数商家乘机利用等，但归根底，是群众性的盲目跟从。
3、充分正视，积极应对，中国出版产业必然能开辟出一片新天地，应该成为文化信息产
业中的一大亮点。
A促使披露只有/而且
B迫使透露只有/而且 C促使透露只要/并且
D迫使披露只要/并且
二、填空题共6小题，每小题5分，共30分。9.下列句子文字书写正确，加点的字注音无误的是（）
A．某些以“承包”、“租赁”为幌（huǎng）子的所谓经济“改革”，其实是化公为私，挖社会主义的墙角。
B．栅（shān）栏外一片醉人的浓绿中，“一品红”开得像热情的火把。
C．“名人出书”，反映不一：有人认为是“一道亮丽的风景”，有人认为无伤大雅（yǎ），也有人认为不过是商业炒作。
D．对于“犯而不校”（jiào）的“恕道”，先生的态度很鲜明：“让他们怨恨去，我一个都不宽恕。”
10.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A．自刭
陷阱
脖颈
杀一儆百
美好憧憬 B．梦魇
俨然
衍变
奄奄一息
偃旗息鼓 C．缔造
孝悌
谛听
瓜熟蒂落
递交申请 D．椒兰
跌跤
暗礁
一代天骄
骁勇善战
11.填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案，我公安人员________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。
②加入世贸组织后，由社会结构变革而产生的各种新社会组织，也将逐步改变现有的社会格局，________出新的社会形态。
③我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。
A．查访
派生
培育 B．查访
衍生
培植 C．察访
衍生
培育 D．察访
派生
培植
12.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①老师和同学的误解让班长感到十分___________，他把头扭向一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。
②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾政府早日接触，在一个中国的___________，什么问题都可以谈。
③他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想，流露着凄惘和___________的色彩，但也有一些内容健康，格调明朗。
④该公司去年曾有过一次违规不论，单说这一次查出的偷税款竟达几十万元，就该依法制裁。A．委屈基础上神秘尚且
B．委屈前提下神秘姑且 C．委曲基础上神奇尚且
D．委曲前提下神奇姑且
13.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是
(1)他_________不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。(2)他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_________推进农村教育综合改革。
(3)为了躲避敌人的搜捕，她_________成一个阔太太。A．迟疑逐渐化装 B．迟疑逐渐化妆 C．犹豫逐步化装 D．犹豫逐步化妆
14.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：
①将可作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。
②中央财政部称，中国政府每年必须花费几十亿来日益严重的大气污染。③我国的婚姻法规定，夫妻之间有相互的义务。
④只要全体师生共同努力，西华一高完全有希望有实力为国家级示范高中。A．与其遏制抚养进升 B．宁可遏制扶养晋升 C．与其遏止扶养进升 D．宁可遏止抚养晋升
三、解答题共5小题，共20分。15.（本小题满分4分）
结合具体内容，简要说说《红楼梦》
简述最能体现觉民性格和觉醒程度的事件和情节。
19.（本小题满分4分）
简述黛玉葬花的情节。
20.作文题共1小题，共60分。（本小题满分60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
劳动是人类创造物质或精神财富的活动，有体力的，也有脑力的。我们自己是劳动者，也是别人劳动的见证者。劳动存在于现在，也存在于过去和未来。劳动的人有
不同，劳动的对象有不同，劳动的方式有不同，劳动的环境有不同„„于是，劳动的滋味也有不同。
劳动很重要，品味劳动的滋味也很重要。
你对劳动有怎样的体验或感悟？请以“品味劳动”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。
篇2：高二月考议论文范文
考
`河南省襄城高中2017—2018学年高二9月份月考
语文考试
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
中国传统文化中有一种人们日用而不自知的文化载体，那就是吉祥组合图。一些企业在院落里会有一个养满各色金鱼的池塘，实际上这不仅是因为金鱼作为观赏鱼美观，而且其中还包含了中国传统的吉祥文化，利用汉语言的特征形成的美好祝愿：金玉满堂。
吉祥图案的起源，大概可以追溯到先秦时期，《左传》记载了“铸鼎象物”，人们认为把一些妖魔鬼怪的形象或者名字铸造在青铜器上，“百物为之备，使民知神奸”，让人们记住这些妖怪，并以此控制他们。这一时期，人们对图的崇拜，往往是出于敬畏，是为了避免灾害。先秦时期是一个从图到文字的过程，有学者研究，《山海经》其实就是一本巫师的工作手册，上面记载了许多妖怪的名字，并且详细描述了他们的形象，这就为人们如何避开危害，或者从“妖怪”那里获得帮助，或者祭祀他们以祈求保佑提供了使用说明书。从汉代开始，吉祥文化又进入到一个从文字转换为图像的时代，人们根据各种神仙方术的传说，在砖瓦等载体上绘制了各种用于辟邪或者祈福的图像。魏晋南北朝时期，随着佛道二教的兴盛，龙虎、翔鹤、生肖及神人、神话传说成为了吉祥图案的素材。唐代流行贴门神，也出现了连理枝、同心结等吉祥图案。宋元时期，吉祥图案以珍花异草，祥禽瑞兽为主题。到了明清时期，对吉祥图案的推崇达到了高潮，这一时期“图必有意，意必吉祥”，除了保有传统中对四灵、神仙、佛陀等图画的崇拜外，又生成了诸多脱离了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥图案。
中国吉祥图案主要以动植物形象表示。“马上封侯”：图像是猴子骑于马上，猴谐音“侯”，马上有“立刻”之意。“功名富贵”：由牡丹与雄鸡构成，“雄”即是“公”，谐音“功”，公鸡打鸣，“鸣”又谐音“名”。“寿居耄耋”：由寿石、菊、猫和蝴蝶构成，菊谐音“居”，猫谐音“耄”，蝴蝶谐音“耋”，指代长寿。
《说文》云“吉，善也”，“祥，福也”，吉祥通俗地说就是美好的预兆。中国的传统吉祥文化图式有三种表现形式：一是借助动植物等实物形象，如牡丹、菊花、鸳鸯、公鸡等，以借喻、双关、谐音等方式表示；二是以纹样形象表示，如龙纹、凤纹、祥云、中国结等；三是以文字来说明，如福、禄、寿、双喜等字。吉祥图案作为一种约定俗成的装饰样式，是一种特殊的具有象征意义的符号。传统吉祥图案作为我们文化的精髓，至今仍广泛地影响着我们的生活。
（摘编自赵运涛《画里有话——中国传统文化中的吉祥图案》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）
A．一些企业院落中金玉满堂的组合图，不仅利用汉语言的特征，形成美好的祝愿，而且也利用观赏鱼的美观，起到美化环境作用。
B．“马上封侯”“功名富贵”“寿居耄耋”“金玉满堂”等吉祥图案，作为约定俗成的装饰样式，已成为一种具有象征意义的符号。
C．起源于先秦时期的吉祥图案，起初人们只是避免灾害，并且要记住这些妖魔鬼怪的形象，才将它们的形象或名字铸于青铜器上。
D．吉祥图案有三种表现形式：鸳鸯牡丹等动植物、龙纹祥云等纹样、福禄寿等文字。三种表现形式中以动植物形象和文字最为普遍。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A．文章开头通过日常生活中经常见到的“金玉满堂”，引出对人们不知道的文化载体吉祥图案问题的讨论。
B．文章论述了吉祥图案的起源及发展过程，并对先秦至明清几个时期吉祥图案的变化及其原因进行了分析。C．文中通过“马上封侯”等几个具体例子，分析了吉祥图案蕴含的吉祥含义，以及图像表现吉祥含义的方法。D．文章最后解释了“吉祥”的含义，概括出吉祥图案的三种表现形式，以及吉祥图案的形成机制和重大意义。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A．如果没有魏晋时期佛道二教的兴盛，龙虎、翔鹤和神话传说等就可能不会成为吉祥图案的素材，其发展可能就会是另外的样式。
B．吉祥图案至今仍广泛地影响着我们的生活，它利用了汉语谐音等手法，具有鲜明的汉语特征，所以可能为其它民族所不具备。
C．吉祥图案作为中国传统文化的精髓，图案中的动植物、纹样、文字等表现出美好的预兆，这是它能够传承与发展的重要原因。
D．各个时期吉祥图案的特色不同，明清时期宗教对吉祥图案的影响逐渐减弱，许多脱离宗教信仰的吉祥图案出现表现了这一点。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4—6题。一个多雨的夏天 郭震海
这似乎是一个多雨的夏天。
不紧不慢的小雨就像生了根，断断续续下了三天，没有停的迹象。侯东升醒来后，听着外面滴滴答答的雨声，有些烦闷。他裹着一条毛巾被，眼睛迷茫地瞪着屋顶。简易的屋顶用横七竖八的施工模型板撑着，上面覆盖着几层黑糊糊的油毡。简易的大宿舍内散发着一股刺鼻的霉味，半碗隔了夜的剩饭放在墙角，已经变质。裸露的砖墙，湿漉漉的，似乎能挤出大把的水来。地上铺着红砖，红砖上撒了薄薄的一层白石灰。十几双黄胶鞋，没有规则地摆放在床铺下。
“天塌了吧！”一名工友坐起来嘟哝了一句，扑腾一声又躺下了，几根木棍支撑的大床铺发出吱吱呀呀的怪叫。“你找死啊！”工友躺下的动作用力过猛，压住了另一位工友的胳膊，后者向他提出强烈的抗议，骂骂咧咧地抽回了胳膊。侯东升起身，去床铺头找自己的衣服，想出去走走。他从墙角找出一把破旧的雨伞，走出了工棚。
外面的雨下大了，一栋高楼起了半截，无数的、长长短短的钢筋头直冲云霄，在雨中显得亮晶晶的，有点刺眼。如果不下雨，这栋起了半截的楼上肯定站满了人。无数顶安全帽，无数双劳作的手。在轰轰隆隆的机械声中，他们完全可以站在高墙上，边劳作边唱信天游。有的工友已经在城里待了十多年，甚至更长时间。他们就像一群特殊的候鸟，每年开春告别妻儿老小，来到城里，冬天又会回到乡村。他们没有走进过KTV，但一步步升高的楼顶上，就是他们的乐场，他们可以怒吼，可以咆哮，可以唱着哭，也可以唱着笑。只要手不闲着，至于嘴，爱干吗就干吗，就是站在墙头上像一个英雄般的去演说，也没有人注意，更没有人管。他们的声音在车水马龙的城市里显得异常微弱，微弱得站在楼下就完全听不到了。
半夜里，无数盏大灯会将整个工地照亮，高楼一天不封顶，热闹的景象就一天不减，唯有雨能阻断这喧闹的一切。侯东升和大多工友一样，既盼雨，又恨雨。为什么呢？盼雨，是因为下雨了他们可以美美地睡个懒觉，无休止的劳作可以得到短暂休息；恨雨，是因为下雨就意味着他们会没有工，工是什么，就是钱。他们从四面八方拥进这座陌生的城市，就是想多挣点工，年底多拿点钱。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 侯东升撑着伞，不知道该去哪里，更不知道该干什么。路过一座天桥，桥下积满了水，飞驰而来的车辆迅速通过天桥，激起很高的水花。
“你找死啊！”一个撑着小花伞的女人，被车辆激起的泥水溅了一身，她怒气冲冲地骂道。侯东升突然觉得，城里人说话和他们其实没有区别，就比如这句“找死啊！”他这样说，工友们这样说，城里人也这样说。
在一个玻璃橱窗前他看到一则大大的广告：“家，温馨的港湾。”城市里到处都是这样的广告。侯东升觉得每一则广告都与他们有关又无关。他们一年四季就像蚂蚁一样在钢筋与水泥的森林中不停地修筑城市里的家，城市在一天天长高变大，而他们没有家，他们的家在乡下。
侯东升给乡下的妻子打了一个电话，妻子开心地说，真好，庄稼灌浆了，下了一场难得的透雨。侯东升在电话里骂，好个屁。妻子说，你个鞭打的侯东升，你个不要脸的侯东升，你变了，变得不再爱惜庄稼，变得像城里人了，变得…… 我真的变了吗？放下电话，侯东升想，我到底是城里人还是乡下人？他抬头望着灰蒙蒙的天……
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）A．作品中的一个工友躺下时压住了另一位工友的胳膊，后者就提出“强烈抗议”，“骂骂咧咧”，可以看出这些农民工自身素质确实很低。
B．文章描写那一步步升高的楼顶上，就是他们的乐场，他们爱干吗就干吗，没人注意，更没有人管。目的是为了表现农民工平日生活的单调和无人关注的生活状态。
C．文章第三自然段简省地勾勒出侯东升及其工友的居住环境，突出其居住环境的简陋、拥挤、室内东西又脏又乱。D．农民工们恨雨，因为下雨就意味着他们会没有工钱，而他们拥进城市，就是想多挣钱，恨雨表现出这些农民工一心向钱看的心理。
5．文章中多次写到“雨”，请谈谈“雨”在全文中的作用。（5分）
6.文章以侯东升的困惑“我到底是城里人还是乡下人”结尾，有什么作用，谈谈你的理解。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7—9题。[来源:学科网] 材料一
近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出，书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容，要求中小学校通过有关课程和活动开展书法教育。书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。但近年来，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，书法教育的状况堪忧。首先，中小学学生书写不规范、不工整、不美观，字迹潦草；其次，“双姿”不规范的比例很大，坐姿和握笔姿势不正确；再次，学生普遍缺乏写好字的心态和习惯，多数不在意字写得不好；最后，“提笔忘字”现象日益严重。全国中小学书法教育专业委员会理事长郭振有提出，1988年成立的中国书法教育专业委员会在过去的20多年里，积累了丰富的书法教育的经验，各地应借着“书法进课堂”的东风，扩大书法特色教育实验区和实验校。
（《中国教育报》2011年10月25日12版，有删改）材料二
教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》明确提出加强书法教师队伍建设。要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。目前，广东省中小学书法教师队伍的基本情况如何呢？现有的教师是否能够胜任中小学开展书法教育的需要？为了回答这些问题，我们组织了一次面向广东省中小学语文教师和美术教师的问卷调查。接受问卷调查教师所在的学校中，配备有专职书法教师的占18．77%，由语文老师兼任书法教师的的占27．18%，由美术老师兼任书法教师的占25．6%，没有配备书法教师的占28．45%。缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来，高达48．35%的教师认为目前学校开展书法教育的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。要解决书法教育师资队伍不足的问题，建议加强现有教师队伍的培训，还要提供政策和资金支持，鼓励学校聘请有书法专长的校外人员（尤其是当地少年宫和文化站的书法教师），经过适当的教学培训后担任学校书法教师。
（冯善亮，周凤甫《广东省中小学书法教育状况调查报告（节选）》，2015年1月）材料三
当前教育部稳步推进书法教育进课堂工作成绩显著。近日，教育部、国家语委发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，对“识文断字”基本功提出新的要求，总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力、两种意识”。
但在继续推进中小学书法教育工作的落实中依然不同程度存在着一些问题。江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学抽样的调查显示，86%的学校因没有书法师资、教材等问题，开设的书法课走过场，形同虚设。
如何把书法教育真正落到实处？日前，全国政协委员、中国书协理事卢中南接受了我们的专访。他建议教育部和各地教育行政部门应对开设书法课的情况全面调查，建立相应的督导机制，提高书法的地位，将书法作为推进中小学美育教育的重要内容。建立书法评价机制，并明确列入教育督导和评价中；重视并定期检查书法教学实施情况。成立专业的书法教育监管小组，每学期、学年到校巡管，检查开课的真实情况，重在监督落实。对书法获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的“入职名额编制”，使书法教师专职化。除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外，必须对全体教师进行汉字书写培训，尤其是语文教师。尽快制订师范生的书写技能训练目标，尤其是师范院校文科学生必须有相对严格的书法课程。卢中南说，从教育主管部门到学校再到家庭，合力形成严密的书法教育管理机制，才能把书法教育真正落到实处。
（《中国艺术报》2017年03月06日7版，有删改）7．下列针对上述材料的分析和概括，最为准确的一项是（3分）（）
A．“如何加强书法教育”，材料一和材料二重视书法教育专业委员会作用，材料三更强调教育主管部门管理监督。B．材料二和材料三显示，专职教师在书法教师中所占比例偏低，是目前中小学开展书法教育的最突出的问题。C．三则材料都发表在教育部发布重要文件之后，三者都密切关注我国教育方针和政策，并及时献言献策。
D．三则材料都试图积极引导读者思考当下书法教育面临的问题，并且暗示读者，中国人的书法能力会越来越强。8．下列对上述材料的理解，最为合理的两项是（5分）（）（）
A．三则材料关注的都是当下中国书法教育进课堂的问题，而且都认为开展书法教育迫在眉睫，亟需获得社会高度重视。
B．三则材料各有侧重，材料二和材料三运用了抽样调查数据，材料一虽能分析书法教育现状，但客观性略为欠缺。C．材料一对书法教育现状进行考察，内容具体；材料二是调查报告，数据分析详尽客观；材料三专访专家，突出受访者个人观点。
D．材料的语言风格因读者群体而有所不同。材料二主要面向教育界，简洁严谨；材料一和材料三主要面向普通读者，通俗易懂。
E．三则材料的背后，是国家对于书法教育的要求，也是中小学对书法教育的强烈诉求，材料具有时效性和广泛的现实意义。
9．根据上述材料，谈谈解决书法教育师资不足问题的主要举措。（4分）
二、古代诗文阅读（共35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10—13题。
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴。襄作《四贤一不肖诗》，都人士争相传写。鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。
庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏院。襄喜言路开而虑正人难久立也乃上疏曰朝廷增用谏三人一日并命朝野相庆然任谏非难听谏为难听谏非难用谏为难，三人忠诚刚正，必能尽言。君有过失，不救之于未然，传之天下后世，其事愈不可掩，此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。”夏竦罢枢密使，韩琦、范仲淹在位，襄言：“陛下罢竦而用琦、仲淹，士大夫贺于朝，庶民歌于路，至饮酒叫号以为欢。且退一邪，进一贤，岂遂能关天下轻重哉？盖一邪退则其类退，一贤进则其类进。众邪并退，众贤并进，海内有不泰乎！虽然，臣切忧之。天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民。医虽良术，不得尽用，则病且日深，虽有和①、扁，难责效矣。” 以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，迁龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济，往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。治平三年，母丧，丁忧。明年卒，年五十六。乾道中，赐襄谥曰“忠惠”。
（节选自《宋史·蔡襄传》）【注】①和：秦和，古代名医。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难 B.襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难 C.襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难
D.襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然任谏非/难听谏为难/听谏非难/用谏为难
11.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（3分）（）A.字，古人在本名以外所取的表示德行或与本名涵义相关的名字，如苏轼字子瞻，古代女子也有字。B.谏官，古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。谏为规劝之意。C.丁口，即男子人口，既是统计人口的基本计量单位，也是派征丁银、徭役的依据单位。D.丁忧，按懦家传统孝道观念，朝廷官员遭逢父母去世，须辞官回家守丧，叫丁忧，古代官员在“丁忧”其间不得为官。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.蔡襄体恤民情。他在福州和泉州为官期间，开塘灌田、奏减赋税、立石为桥、植松庇路，为百姓做了不少实事和好事。B.蔡襄忠心劝谏。他认为一邪被贬退其同类也应被贬退，一贤被进用其同类也应被进用，这样国家才能安定太平。C.蔡襄是非分明。对范仲淹等四人和高若讷的过往，以及后来余靖、欧阳修等人的升官，他均作诗表示祝贺。D.蔡襄深受赏识。他做过留守推官、馆阁校勘，掌管过谏院，担任过知府以及转运使等官职，死后被赐谥号为忠惠。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。
（2）医虽良术，不得尽用，则病且日深，虽有和、扁，难责效矣。
(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14—15题 满江红·江行和杨济翁韵① 辛弃疾 过眼溪山，怪都似、旧时相识。还记得、梦中行遍，江南江北。佳处径须携杖去，能消几两②平生屐？笑尘劳、三十九年非，长为客。
吴楚地，东南坼。英雄事，曹刘敌。被西风吹尽，了无陈迹。楼观才成人已去③，旌旗未卷头先白。叹人间、哀乐转相寻，今犹昔。
【注】①辛弃疾21岁参加抗金义军，不久归南宋。他一生力主抗金，曾上《美芹十论》和《九议》，条陈战守之策，显示了卓越的军事才能和爱国热忱。但他提出的抗金建议，均未被采纳，却遭受排挤，经常被调来调去，先后担任江西、湖北、湖南等地的地方官。作此词时，辛弃疾已年届40，是辛弃疾离开扬州溯江上行将赴南昌新任，在途中的抒怀。② 两：liǎng，同“緉”，古代计算鞋的单位，相当于“双”。③楼观才成人已去：此句是化用苏轼诗句“楼成君已去，人事固多乖”（《送郑户曹》），意思是说三国时吴国基业始成，而孙权就匆匆离开人间。
14.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（5分）（）（）A.词中“过眼”，是作者江行时对景物的感受；“怪”，是不能认定的惊疑感，往事虽然记得，却模糊，表现久别重逢的感触。B.“梦中行遍，江南江北”，不仅有烘托虚实之妙，也是心理感受的真实写照，这种恍惚的神思，乃是多年来归隐田园未得实现而形成的。C.“长为客”，长期客居他乡，不但表现了词人长期为官他乡而身怀忧愤，而且也表达了自己的无奈之感。D.“吴楚地，东南坼”,表现江行所见东南一带景象之壮阔。如此之山川，使作者想到三国英雄，尤其是立足东南北拒强敌的孙权，最令他钦佩敬仰。E.“旌旗未卷头先白”承前感伤，由己及人，“旌旗”指战旗，意言北伐事业未成，自己的头发却先花白了。
15.这首词表达了作者怎样的矛盾心情？请结合全词简要概括。（6分）[来源:学科网ZXXK]
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)《滕王阁序》中描写云消雨停、艳阳高照景象的句子是“
，彩彻区明。”
(2)《逍遥游》中宋荣子淡漠功名、看清内外荣辱界限的两句是“
。”
(3)《渔家傲·秋思》表达作者思乡和希望建功立业矛盾复杂心理的两句是“
。”
三、语言文字运用（共20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）（）
①诚信是日常的诚实和正式交流的信用的合称，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
②随着“国学热”的升温，文言文阅读图书销售表现抢眼，市场上大概有几百个品种，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义，令人震惊。
③大学生走出象牙之塔，参加社会实践活动，置身坚实的土地．贴近农民的心，才能真切体会舒适的生活多么来之不易。
④“互联网+生活性服务业”创新试验区的规划建设正有序推进，完成这个任务，不能自出机杼，也不能只服务我们本地。
⑤先生之风，山高水长。虽然老师已退休，不再教我们，但他在许多画展上不断出现的画作依然给我们以形象的教诲。⑥省委、省政府明确提出把项目工作作为经济工作中提纲挈领、纲举目张的重要抓手，以此扩大有效投资需求。
A．①②④
B．①⑤⑥
C．②③④
D．③⑤⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．以美国为代表的市场化征信模式发展自从开始成熟，征信机构向信息提供者付费获取信息，制作如个人信用报告及个人信用评分等个人征信产品，使用者需付费获得这些产品。
B．滴滴与优步中国火速合并，加上网约车新政的出台，使滴滴面临着巨大的转型考验，因此谣言应声而起，滴滴出行公关部人士对此迅速给予了回应。
C．《三体》被不少学者、媒体人乃至创业者、企业家热捧的原因，是它打破了严肃文学与通俗文学界限，其中呈现的“中华形象”和宏大视野使它走出了纯文学的局限空间造成的。D．虽然国家对农村文化建设投入了不少资金，但目前我国农村文化仍旧处于有阵地却缺乏后续文化建设设施完善。19.下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）A.您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事,因我有急事,现只好改期再谈。B.令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分,多亏老师您的精心指导,我们全家十分感激。C.有位长辈给侄儿写信说:“此事一时难以定夺,望你钧裁。” D.拙作奉上,自己总惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）
人在入睡后磨牙，医学上称为“磨牙症”。①___________，但成年人也不少见。该病表现为下颌不由自主地上下左右及前后运动，发出“吱吱”的磨牙声，这时虽然别人听得清清楚楚，②______________。引起夜间磨牙的根本原因是大脑皮层支配颌骨运动区的一部分细胞不正常兴奋，进而导致三叉神经功能紊乱。③_____________，当咀嚼肌进入非正常活动状态时，就产生磨牙。
21．阅读短文，完成后面的问题。（6分）
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
庄子这个寓言其实讲了两个故事，概括这两个故事，分别是： ①______________________；②________________________。（各2分，每句不超过15字）概括庄子这个寓言的寓意是：③________________________。（2分，不超过20个字）
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
据对全国高中生“中国历代文学最具推广价值的作家”的问卷调查，他们眼中排名靠前的作家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、王维、苏轼、陆游、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。
请从中选择两三位作家来呈现你所了解的中国文学，写一篇文章向外国人推荐中国文学。要求选好作家，使之形成有机的联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2017—2018学年襄城高中高二09月份月考
语文参考答案
1．参考答案：B 详细解析：A 项逻辑关系错误，“不仅……而且……”构成递进关系，此处表述与原文相反。“起到美化环境作用”原文没有体现。C 项以偏概全，“只是避免灾害”与原文不符，原文是“让人们记住这些妖怪，并以此控制他们”。D 项无中生有，“以动植物形象和文字最为普遍”在文中没有具体体现。2．参考答案：A 详细解析：概念范围缩小，原文说日常生活经常见到的是“吉祥组合图”，不是“金玉满堂”；文本理解错误，“人们不知道的文化载体”错误，原文是“人们日用而不自知的文化载体”，不自知含有不自觉的意味，常见却不自觉。3．参考答案：D 详细解析：强加因果，原文表述“除了保有传统中对四灵、神仙、佛陀等图画的崇拜外，又生成了诸多脱离了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥图案”，“生成了诸多脱离了宗教信仰的吉祥图案”与“宗教对于吉祥图案的影响逐渐减弱”之间没有直接的因果关系。
4.B（A“可以看出这些农民工自身素质确实很低”是过度推测；C“简省地勾勒出”错误，应是“细腻地表现了”；D打工挣钱是农民工背井离乡的重要原因，由此说他们一心向钱看有失偏颇。）[来Com] 5.（1）多次写雨，照应标题“一个多雨的夏天”（1分）。雨是全文的叙事线索。作品写侯东升因雨而停工，因雨而心生烦恼想出去走走的所思所想，工友们盼雨而恨雨的矛盾的心理，因雨和妻子的争论，全文都是围绕“雨”而展开。（1分）（2）“雨”渲染了气氛，烘托了农民工让人心酸的现实处境。（1分）
（3）“雨”凸显主题，写工友们盼雨又恨雨的心理表现了农民工工作的辛劳，侯东升和妻子关于雨的争论表现了这些农民工的“边缘化”的生存状态。（2分）
6.（1）艺术效果上，以侯东升的疑问作结，留有空白，引人思考，耐人寻味。（2分）
（2）人物形象上，表现侯东升的内心的困惑，以及对前途的迷茫。（2分）
（3）小说主题上，表现了农民工边缘化的生存状态，深化了文章主旨。（2分）7.C(A项材料二未提到“书法教育专业委员会”，材料三不仅“强调教育主管部门管理监督”，也提出学校、社会等方面的作用；B项材料二显示目前学校开展书法教育存在的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”，无论是专职还是兼职都缺乏；D 项“中国人的书法能力会越来越强”无中生有。)
8．C D(A项“迫在眉睫”于文无据；B项没有调查数据，不能证明“客观性略为欠缺”；E项没有显示“中小学对书法教育的强烈诉求”。)9．①加强师资培训。加强师范生书写技能训练，对全体教师进行汉字书写培训。
②提高书法教师地位。设立书法教师资格证，有书法专职教师“入职名额编制”。
③提高书法地位。建立书法评价机制，加大奖励力度。④寻求社会支持。与书法团体合作，聘请并培训有专长的人员担任学校书法教师。（每条1分）10.B 11.C(丁口即男女人口，清制，凡男子自十六至六十岁称丁，妇女称口，合称丁口；丁口也可代指“子”的意思，子在古代指儿女。)12.C(对于范仲淹等四人和高若讷的过往，他写诗赞扬范仲淹等四人，认为他们是贤者，讽刺了高若讷，说他“不肖”，所以题干中“他均作诗表示祝贺”错。)13.⑴卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返回，在幽州旅馆张贴。（“鬻”“适”“张”各1分，句意2分。）
⑵医生虽然有高明的医术，如果不能尽用，那么病将会日渐加重，即使有秦和与扁鹊这样的名医，也难以取得效果了。（“且”、“责”、“效”各1分，句意2分）参考译文：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 蔡襄，字君谟，是兴化仙游人。科举考中进士，任西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹因为言事被贬离开京城，余靖争论要救助他，尹洙请求与范仲淹一起贬谪，欧阳修写信责斥司谏高若讷，因此三个人都受牵连被贬谪。蔡襄写《四贤一不肖诗》，京城人士争着相互传送抄写。卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返回，在幽州旅馆张贴。
庆历三年(1043)，仁宗更换宰相，亲自提拔余靖、欧阳修及王素任谏官，蔡襄又写诗祝贺，三个人一同推荐蔡襄，仁宗又任命蔡襄掌管谏院事务。蔡襄为进谏之路开放而欢喜，同时也担心正人君子难以长久立于朝廷，于是上书说：“朝廷增加任用谏官，欧阳修、余靖、王素一天之间一同任命，朝廷内外互相庆贺。然而任用谏官不难，听取进谏却是难事；听取进谏不难，采纳谏言、按谏言办事却是难事。他们三人都忠诚刚正，一定能畅所欲言。君主有过失，不在未出现之前去纠正，流传于天下后代，事情愈加不能遮掩，这就叫彰扬君主的过失，希望陛下明察，不要造成只有好谏的名声却没有实际的效果。”夏竦被罢免枢密使职务，韩琦、范仲淹在位，蔡襄说：“陛下罢免夏竦而任用韩琦、范仲淹，士大夫在朝廷祝贺，百姓也在道路上唱歌庆贺，乃至用饮酒叫喊的方式来表达欢喜之情。况且贬退一邪人，进用一贤士，难道就能关系到天下的轻重吗？这是因为一邪被贬退那么其同类也被贬退，一贤被进用那么其同类也被进用。众邪一同被贬退，众贤一同被进用，国家能有不安定太平的吗？虽然这样，但我很忧虑。天下的大势，譬如病人，陛下已经得到良医了，对他信任不疑，不只使病好了，而且还使百姓长寿。医生虽然有高明的医术，如果不能尽用，那么病将会日渐加重，即使有秦和与扁鹊这样的名医，也难以取得效果了。” 因母亲年老，蔡襄请求任福州知州，改任福建路转运使，开拓古五塘灌溉民田，上奏请求减少五代时丁口税的一半。进升知制诰，升任龙图阁直学士、任开封知府。以枢密直学士的身份第二次任福州知州。移任泉州知州，距离泉州城二十里的万安渡，人们越海而渡，往来畏其险恶。蔡襄立石为桥梁，梁长三百六十丈，在基底种植牡蛎来稳固桥梁，至今人们过海仍依赖于这种方式。又种植松树七百里来荫庇道路，闽人刻碑记载他的功德。治平三年(1066)，母亲去世，他为母亲守丧。第二年蔡襄去世，终年五十六岁。乾道年中，赐蔡襄谥号叫“忠惠”。14.B E(题中B项“归隐田园”错，应是“雄心壮志”；E项“由己及人”错，应是“由人及己”。)[来源:学.科.网Z.X.X.K] 15.①作者既觉得人生如梦，又对不如愿的大半生耿耿于怀；②既认为自己是一个匆匆过客，又深深担忧国家民族的命运；③既苦于世事，倦于宦游，想寄情山水，又愿意不计较个人得失，坚持复国理想。（每点2分）
试题分析：解答此题，应结合着诗歌关键词句“佳处径须携杖去，能消几两平生屐”“笑尘劳”“长为客”“旌旗未卷头先白”“叹人间、哀乐转相寻，今犹昔”分析作答。16.（1）云销雨霁，（2）定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。17.D（①一言九鼎：说话有份量。此处误以表示守信用。②言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。只说些无聊的话，不涉及正经道理。此处不合语境。③象牙之塔：指脱离现实的个人幻想的境界，也比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地。也作“象牙宝塔”。使用正确。④自出机杼：机杼，本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意；比喻写文章、古诗的构思和布局别出心裁、独创新意。此处应改为“闭门造车”。⑤山高水长：比喻人的崇高风度或名誉像山和水一样永久流传。⑥纲举目张：抓住事物关键便可带动其他环节，也比喻文章条理分明。）
18.B(A语序不当，把“自从”提到“以美国为代表”前面；C．“……的原因，是……造成的”句式杂糅；D．缺少宾语)19.D(A“光临”是对客人用的敬辞,对于自身只能说“到”“去”。B“令郎”是对方的儿子,此处应为自己的孩子,可为“犬子”。C“钧裁”是对上级或尊长的敬辞)20．①磨牙症虽多见于儿童
②而磨牙者自己却浑然不知
③三叉神经支配着人体的咀嚼肌（答对一空得1分，答对两空得3分，答对三空得5分。）
详细解析：①处，由“但成年人也不少见”可知横线处所填语句应与其构成转折关系，写出相反句意即可。②处，“虽然”领起转折关系从句，在横线处写出与“别人听得清清楚楚”相反的句意即可，注意不能缺少关联词。③处，上文说“三叉神经功能紊乱”，下文说“咀嚼肌进入非正常活动状态”，不难看出二者是引起与被引起的关系，处于中间横线处所填的语句能表明此二者关系即可。21.①庄周借粮（或钱），监河侯用空话敷衍。
②涸辙之鲋对庄周的大话十分愤激。
③那些说大话空话而不办实事的人，终遭人唾弃。（每空2分，超过字数每句扣1分）
22．写作指导：这次作文是完全仿照 2017年全国新课标Ⅰ卷“与中国有关的12 个关键词”的高考作文来出的任务驱动型材料作文。材料的话题——中国文学，要求从中国文学历代的代表作家中“选择两三个作家”，只选一个的或选四个及其以上的，不符合写作要求。需要明确所选两三关键词之间的“有机关联”。这是限制性任务，也是作文审题立意的关键。根据组合对象的不同，立意角度也很多。
参考立意：列举以下几种，以供参考。
1、屈原+陶渊明：古体诗发展的代表
2、屈原+李白+苏轼：传统浪漫主义文学的代表
3、屈原+杜甫+陆游：具有家国情怀的爱国主义诗人代表
4、陶渊明+李白：清新自然的诗风代表
5、陶渊明+王维：隐逸田园诗派的代表
6、李白+杜甫+王维：唐代不同诗风的代表
7、李白+杜甫：中国诗坛的双子星座、浪漫主义与现实主义风格
8、苏轼+关汉卿+曹雪芹：中国古代俗文学词曲小说代表
9、苏轼+陆游：两宋文学的高峰、宋代文学（宋词宋诗）的代表
10、曹雪芹+鲁迅：中国文学特别是古代与现代小说世界性影响代表
11、鲁迅+巴金+莫言：中国现当代小说世界性影响代表
篇3：高二语文六月月考
高二语文
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文体阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这既是先贤圣道，亦隐喻家国大义。因此，家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题，诗词中的家国，既有“边塞况味”，也有“忧国忧民”。“边塞况味”，莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适，他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，句句宣誓，字字慷慨，尽显盛唐人保家卫国的决心。王之涣留存于文学史的诗作已不多，但《凉州词》的余响不绝于耳，尤其是那两句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。羌笛与杨柳，春风与玉门关，离家已经平添几分忧思，而更为堪忧的是，面对这茫茫荒漠，连表达思念的杨柳枝都找不到。玉门关，自古就隐喻着边塞情绪，诗人把它放在这里，更显回乡之路漫长悠远。忧愁虽然有，但比忧愁更强烈的是慷慨，乡愁之上，还有家国荣誉，这远远高于个人悲情。边塞将士们的坦荡着实令人叹服。于是，我们不难理解，王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。
“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在争战中的苦难。忧国，既有曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”，又有辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”，更有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。在“捐躯赴国难”这面旌旗下，辛弃疾一腔热血奔赴《破阵子》，陆游逝前留下“王师北定中原日，家 祭无忘告乃翁”的殷切期待。忧民，最深情的则非杜甫莫属了。朱熹论杜甫人格，将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子”，意为“品格高尚”的人。朱熹认为他们“其所遭不同，所立亦异，然求其心，则皆光明正大，疏畅洞达，磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他对民众生命的人道关怀。他的“三吏”、“三别”像一部史诗，记录着战争中百姓的艰辛。“嫁女与征夫，不如弃路旁”的年轻人，“子孙阵亡尽，焉用身独完”的老人，“存者无消息，死者为沉泥”的受难者，这些形象直指人心。杜甫爱民之情丹心耿耿，情义相照。
家国情怀，成为中国古典诗词积淀于文化中的审美基因。它深隐于华夏灵魂深处，昂而不傲，光而不妖。它内敛、融达，成就了中华文化昂扬的自信：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这种文化自信与古典诗词偕隐同行，玲珑剔透，流光溢彩，超越了空间，点亮了时代，烛照千秋，辉映未来。（摘自2018年2月12日光明网《古典诗词与文化自信》）1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A.家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一，使得张载名言具有“先贤圣道，家国大义”。
B.文中的“边塞况味”，或表现为保家卫国的英雄气概，或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉。
C.文中引用《出塞》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”诗句，意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩。
D.朱熹认为“君子”就是“品格高尚”的人，尽管他们遭遇各不相同，但其“磊磊落落”中必然有对民众生命的人道关怀。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章第一段引用张载名言，对其解释后，提出了文章的中心论点。B.作者以王之涣的《凉州词》为例，意在论证即使在乡愁如此浓郁的诗里，家国情怀也未曾缺席。
C.文章二、三两段从边塞况味到忧国忧民层层深入地论述了古典诗词的家国情怀。
D.文章采用总分总的论证结构，从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.唐代涌现出一大批杰出的诗人，共同开启了中国诗歌的巅峰之门，他们成就了无与伦比的盛世唐朝。
B.先贤们的“忧国”体现在为国奉献的义勇和担当上，而身处和平盛世的我们，更应该做好“爱国”的本分，这就是一种家国情怀的传承。
C.家国情怀积淀于中国古典诗词的字里行间，深隐于民族血脉的薪火相传，它成就了中华文化昂扬的自信。
D.文章从家国情怀的角度，挖掘出我国古典诗词的文化价值，让我们在认同中传承，在践行中坚定信心，这恰是对文化自信的具体例释。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4—6题。
退 虾 周天红
老板，退虾！退虾？不退。
节日的菜市场，人来人往，热闹呀。两句对话，像把菜市场点着了一样，炸开了锅。一位老太婆，满头白发，少说也有七十岁，正跟卖虾的老板交涉。
你的虾少二两，不要了，我要退货。怕不会哟，我这个摊子哪会有缺斤少两的事儿？
老太婆就认准要退虾。老板坚决不退。老太婆满脸阴沉。老板一脸通红，给憋的。
你看嘛，近点看，太婆，四斤虾，一两都不少。老板扶着老太婆上前看台秤，一刻一刻地指给老太婆看。
大家都看见了，是四斤虾，一两都不少。老板就是耐得住脾气，要不，怎么每季度都能评上这个菜市场的“公乎秤”呢。这把“公平秤”在这个小城里都是有点名气的。为这事儿，老板家里没少领回去“红本本”。
不，肯定没有四斤，我提回去称过好几回，就少二两。我不要了，要退虾！老太婆是一口话，没得说，横竖要退。
没多久，市场管理的，工商的，来了好几个。
四斤虾，秤的指针不偏不歪地指着那位置呢，大白天的谁看不清楚呀。刚来的几个人左左右右地试验了几下秤，又扎扎实实地称了两三遍，真是四斤。
太婆，真是四斤虾。
你们不会是一伙的吧？我刚才在家里称还少二两呢。反正随便你们怎么说，好，我不要了！老太婆就认这个理儿，退虾！
太婆，退虾怕是不恰当哟！退了虾，不就说我欺人吗，还是欺骗一个老太婆呢。我这“公平秤”还往哪里挂嘛。老板颈脖子上都红了，说起话来还是很和气，真是难得呀。
我看这事儿还是去派出所解决！刚来的几个人中突然有个人提议。去派出所？老太婆阴着的脸猛地一惊。
好，好，好，如果太婆真纠缠着不放，我们就只有去那里了。老板也同意这个方案，去派出所说事儿。
唉，这该死的虾！老太婆一把把虾从秤上拿下来提在手里，身子晃动了两下，差点坐在了虾盆子里。
老板一手上去，把老太婆扶住。大家帮着忙扶老太婆在摊子前的一把藤椅 上坐下，捶背的、端水的、忙着买药的，七手八脚，把整个菜市场都闹翻转了。
好一会儿，老太婆转过气来，扫了老板一眼，又扫了一眼周围的人，说起了自己退虾的真正原因。
男人去世得早，自己一个人把两女一儿拉扯大。拉扯大一个，屋子就空一间。最后，儿子大学毕业也去了远方工作。一套房子，就留下了老太婆一人。这个节假日，儿女们约好了要回来过节。老太婆大清早就起来，准备了一桌大餐，全是儿女们喜欢吃的菜。正在老太婆高兴地准备迎接着儿女时，大女儿说单位上加班，二女儿说她朋友从几千里以外的城市赶过来看她，小儿子说要跟老婆回娘家陪老丈人喝酒呢。三个儿女，全都来不了了。老太婆看着一桌子的菜，就只有一个虾子还没打整，可以退。退虾，找什么理由呢，只好硬说缺斤少两，才好退！
老太婆说着，菜市场一层层地安静了下来。老太婆说完，整个菜市场死一般的沉寂，能听见水龙头一滴一滴水落下来的声音和有人轻轻的抽泣声。
太婆，我给你退虾。老板一句话打破了寂静。
老板接着说：太婆，虾钱你收着，虾我打整干净提着到你家，我们一起吃饭，过节！
菜市场一下又热爆开了。那几个穿制服的，卖肉的、卖鱼的、卖小菜的，一人手里拿着一样东西，围着老太婆一路到她家。
可热闹了。洗菜的洗菜，整饭的整饭，倒酒的倒酒，吃着，笑着，闹着，好大的一家子人呢。
有人随口说了句：真是一顿和谐大餐。大家都说，对头，就叫和谐大餐！你别说，人多，吃起来有味儿，大家也吃得高兴。摆笑话的，划拳猜子的，兴趣高得很。老太婆看着大家热闹，也是喜上心头，哈哈大笑。
一桌子的菜，吃得只余下碗筷了。尤其那盘虾，更是吃得干干净净，一点皮儿都没留下。
老太婆一直乐着呢，假牙都掉了好几回。（选自2017年11期《小小说月刊》）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．开头的对话十分简洁，既点明了“退虾”与“不退”之间的尖锐矛盾，又引起了读者的阅读兴趣，自然导入下文。
B．“老板家里没少领回去‘红本本’”中的“红本本”运用了借代的修辞手法，指老板获得了诚实经营的“荣誉证书”。
C．小说中老太婆相关情况的插叙，既补充了老太婆退虾的理由，又点出了如何孝敬父母及如何对待留守老人的社会问题。
D．小说结尾写老太婆一直乐着，意味悠长，老太婆为自己的举动而髙兴，不但有人陪伴自己过节，而且自己还拿回了虾钱。
5．小说以“退虾”为题，有什么好处？请简要分析。（5分）
6.有人说，小说的主人公是老太婆；也有人说，小说的主人公是老板；还有人说，小说的主人公是所有参与此事件的人。你认为呢？请结合文本说明理由。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：
2016年，中国移动互联网用户继续增长，中国网民中的绝大多数都成为了移动网民，他们手中使用的绝大多数是国产的移动智能终端，移动接入流量与2015年相比几乎翻了一番。移动互联网创新创业热潮未退，直播平台、网红经济、虚拟现实、共享单车、人工智能等潮起潮涌。与此同时，与传统行业的融合、法治化规范化建设、移动空间安全防御等受到前所未有的重视。移动互联 网在成为创新发展新领域、公共服务新平台、信息分享新渠道的过程中，日益趋向平稳发展，呈现出理性成熟的一面。（摘编自《步入平稳发展期的中国移动互联》，2017年12月13日《新闻战线》）材料二：
（资料来源于2017年12月4日中国产业信息）
材料三：
“当我们谈到互联网时，第一时间会想到的关键词是创意、创新和无限可能。很巧的是，这也正是我们在谈及儿童时会想到的词语。”联合国儿童基金会副执行主任法图玛塔·恩达耶的一席话，引起在场听众的共鸣。
《法制日报》记者获悉，日前，中国青少年网民已有1．7亿人，8岁以前第一次接触互联网的未成年人超过五成。未成年人的心智发育还不健全，他们对互联网利弊的认知还很模糊。多年来，各政府部门加强网络领域综合执法，持续开展“净网”“护苗”等专项行动，依法保护未成年人网络隐私信息，严厉 打击利用互联网对未成年人实施侵害的犯罪行为，即将颁布的《未成年人网络保护条例》，将从立法层面构筑未成年人网络权益保护的法律基石。
（摘编自《一亿多青少年网民的网络权益如何保护》，2017年12月5日人民网）材料四：
无须讳言，经过几十年的发展，网络已被赋予了太多的功能，但也无可避免的存在着现实社会所呈现的各类问题，如网络诈骗、网络暴力、网络病毒、造谣传谣、传播色情、恶意攻击、造谣诽谤等等，致使网络空间时有阴霾出现，实在让人痛心。
为加强网络空间治理，我国已经颁布和实施了系列相关的法律法规，并取得了良好的效果，但对于如此广大的网络空间、如此庞大的网民数量，法律法规的震慑作用也难免会百密一疏，挂一漏万。营造风清气正的网络空间，必须多管齐下、多层治理、多面共进。
网民是网络社会的细胞，只有网民的网络素质普遍提高了，网络社会的肌体才能始终保持健康状态，也才能让网络空间保持晴朗。“中国好网民”不仅要具备网络伦理自律能力，更需要形成崇德向善的网络行为规范，切实以自身之力，在网络空间中不断传承中国优秀文化，展现充满正能量的形象，共同打造天朗气清的网络精神家园。
（摘编自《“中国好网民”既是标准更是目标》，2017年12月10日“今日头条”）7．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．随着互联网的普及，特别是移动互联网的迅猛发展，以及移动智能终端的广泛使用，网民总体规模继续扩张，预计2019 年将达7．8 亿。
B．2013年中国整体网民为6．2亿，比上年增加0．6亿，其中移动网民为5亿，比上年增加0．8 亿；整体网民和移动网民增长率都是最高年份。C．中国移动网民增长率总体上远超整体网民，但是2015年移动网民增长率持续下滑，而整体网民却呈现增长，移动网民增长率首次低于整体网民。D．从2011-2019年中国网民规模走势来看，无论整体网民还是移动网民，增长 率虽然略有反复，但总体上呈下降趋势，2019年增长率最低。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（）（5 分）A．近年来、移动互联网在网红经济、虚拟现实、人工智能、服务共享等诸多领域掀起了创新创业的热潮，这标志着移动互联网即将进入发展的快车道。B．信息网络技术的发展和应用，使互联网和传统经济的深度融合倍受关注，移动互联网已成为创新发展的新领域、公共服务的新平台、信息分享的新渠道。C．目前，我国青少年网民已达1．7亿人，其中超过五成为8 岁以下的未成年人，这些人心智尚未发育健全，还不能辨别网络世界的精华与糟粕，令人担忧。
D．《未成年人网络保护条例》一经颁布，就会筑起未成年人网络权益保护的防波堤，政府才可以依法保护未成年人网络隐私信息，净化网络环境。E．当前，网络空间存在着诈骗、暴力、病毒、色情、造谣诽谤等各类社会问题，这也是法治化规范化建设、移动空间安全防御等受到重视的原因。9．怎样营造一个风清气正的网络空间？请结合材料简要概括。（4 分）
二.古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下而的文言文，完成l0～13题。
乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保，皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之，次其行事为《孝义传》。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令巨细奏闻。武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至谓曰卿言太子如何人运曰中人也时齐王宪以下并在帝侧帝顾谓宪等曰百官佞我皆云太子聪明睿智唯运云中人方验 运之忠直耳于是因问运中人之状。运对曰：“班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，亦可与为恶也。”帝曰：“我知之矣。”遂妙选宫官以匡弼之。
及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除①。运上疏曰：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇②诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之曰：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名曰《谏苑》。奏上之，隋文帝览而嘉焉。
(选自《北史·乐运传》，有删改)【注】①公除：指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，除下丧服。②舆榇(chèn)：载棺以随。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A．既至谓曰／卿言太子如何／人运曰／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我／皆云太子聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳 B．既至／谓曰／卿言太子如何人／运曰／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我／皆云太子聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳 C．既至／谓曰／卿言太子如何／人运曰／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我皆云太子／聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳 D．既至谓曰／卿言太子如何人／运曰／中人也／时齐王宪以下并在帝侧／帝顾谓宪等曰／百官佞我皆云太子／聪明睿智／唯运云中人／方验运之忠直耳 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A．豪右，豪族大户。右，右族，即豪族。秦汉时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。
B．通籍，文中指记名于门籍。籍，竹片，把姓名刻在上面，挂在宫门外，可以进出宫门。
C．崩，古代专指帝王之死。《礼记·曲礼》中记载，天子死曰崩，诸侯死曰卒，大夫死曰薨，士曰不禄，庶人曰死。
D．开皇五年，文中用的是年号纪年法。“开皇”指年号。年号纪年法始自汉武帝，历代沿用，年号后以元、二、三的序数递记。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)A．乐运顾念亲属，以孝闻名。他以做雇工的方式积累财物，救助陷入困境中的亲属；梁故都官郎琅邪郡的王澄赞美他，编列他的品行事迹写进《孝义传》。B．乐运刚强正直，不徇私情。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，受到武帝嘉奖；内史郑译经常以私事请求托付他，他都没有答应，因此招致郑译的记恨。
C．乐运敢于犯颜直谏，获得皂帝赏识。武帝不修德政，糊涂凶暴，他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。皇帝虽大怒，但终被其感动，不仅没杀他，反而称他为忠臣。
D．乐运素有大志，但仕途坎坷。乐运常常希望能做一名谏官，然而他秉性刚直，被人排斥打击，最终未能被任用。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。(5分)
(2)班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，亦可与为恶也。(5分)
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成14-15小题。
再泛吴江① [宋]王禹偁
二年为吏住江滨，重到江头照病身。
满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人。
随船晓月孤轮白，入座晴山数点春。
张翰②精灵还笑我，绿袍③依旧惹埃尘。
【注】①本诗写于诗人第二次遭贬之时。②张翰，吴郡人，西晋文学家，齐王司马囧执政时，任大司马东曹掾。后知司马囧将败，又因秋风起，思念故乡鲈鱼脍，遂辞官归吴。③绿袍，古代低级官员的官服。
14.下列对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（５分）A.首联既交代了被贬吴地、疾病缠身的写作背景，也照应了“再泛吴江”的诗题，还与尾联的“绿袍”呼应。
B.颔联以“碧波”“疏雨”设喻，并恰到好处地运用“输”“属”二字，表达了诗人对仕途坎坷的无奈与不满。
C.颈联以移动的视角写景，照应了题目“泛吴江”；再以晓月孤轮、春山数点，表达了诗人泛舟时的心境。
D.尾联运用典故，以“张翰还笑我”与“依旧惹埃尘”形成对照，表达了诗人对张翰的否定与自己的执著。
E.本诗是一首七言律诗，严守格律，音韵和谐；颔联和颈联对仗工整，融情于景的写法运用得当；抒情委婉含蓄。
15．本诗表达了诗人复杂的思想感情，请结合全诗简要分析。（６分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《劝学》中“。”强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达并且行为上没有过错。
（2在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，“________________，________________，________________”借刘义隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行为。
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）①林教授讲课时，喜欢从现实生活具体案例中寻找切入点，呈现事实真相；然后避实就虚，由实践上升到理论，寻求规律，直指本质。
②1月16日,50余位国家元首、政府首脑和国际组织主要负责人,数以千计的全球商业精英纷至沓来,出席世界经济论坛2017年年会。
③近年来，学术造假盛行，影响极度恶劣。教育界委员呼吁，对造假者，要抓住一个，严打一个，以儆效尤。
④在那样的时代中，有的人尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少有人像瞿秋白这样坦荡无私、光明磊落、直面自己。
⑤他多次跑省、县有关部门，上下其手，发动单位力量，筹措项目资金，在他的带领下，全村立即启动了16公里村道延伸建设工程。
⑥连通西安和成都的西成高铁正式开通运营以来，旅客发送量节节攀升，开通首月共发送旅客达93万人次，致使高铁车票洛阳纸贵。
A．①③⑤ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是()（3分）A.随着消费者的购房行为趋于理性，人们对于房子来说，不仅是栖身之所，更是情感和梦想的寄托。购房不只是一种物质消费,更是一种精神消费。B.“琶洲移动支付岛”项目由腾讯微信携手海珠区发展和改革局共同打造，首期项目已实现区域内围绕微信支付为核心的智慧生活体验全面覆盖。C．大家观看了《厉害了，我的国》，电影里中国桥、中国路等超级工程的震撼影像，彰显了祖国的强大实力，也感受到国人无私奉献的高尚情操。D.在国家创新驱动战略的引领下，北斗系统作为一项国家高科技工程，一个开放型创新平台，日益激发出全民创业创新的巨大热情和无限潜能。19．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）
A．春阳和煦，浙江省杭州市西湖区的有机茶基地，头茶终于开摘了。一年尝鲜就在这几天，当我赶到时，相约的老茶友们已经恭候我多时了。B．今日到府上，一是共叙同窗之谊，二是拜访家慈，表达晚辈尊敬之情。C．热浪翻滚的酷暑天气，朋友特意做了拿手菜“凤鹅烧冬瓜汤”招待我们，并不断嘱咐：“你家小女最爱吃这道菜了，一定要带孩子来呀！”
D．您借给我的这套书，对我研究课题很有帮助，今日璧还，特向您表示感谢。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
很多人感冒后胡乱用药，①。其实，感冒初期以病毒感染为主，吃抗生素大多有害无益。滥用中成药的现象也很多见。而感冒分风寒和风热两种，②
。市面上治疗感冒的中成药以清热解毒药为多，对风热感冒效果最好；
③，反而会使病情加重。① ② ③。。
21．下面文段有三处逻辑问题，请指出并加以说明。（5分）冬季流感流行，就是因为大家都在室内活动，也不经常开窗换气。这样一来会导致病毒快速传播，何况北方使用暖气，室内空气干燥，呼吸道黏膜比较脆弱，容易被病菌入侵。因此只有经常开窗通风，并使用加湿器，才能有效预防流感。另外，要少熬夜，“夜猫子”是流感病毒最喜欢的对象。早睡早起，就能避免得流感。
①________________________。②_______________________。③____________________________。
四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在互联网+的时代，站在这个瞬息万变的美丽新世界的入口，人人都害怕被时代悄无声息地抛弃或遗忘，于是我们看到微信群里风起云涌，朋友圈里一切皆可晒，说说空间微博分秒必争高效刷新，各种自拍照片小视频充斥网络，点赞评论互动乐此不疲……不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在感”这个词一夜而火。
对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人都需要被重视和认可，并得到社会的广泛关注，这无可非议；有人说为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的存在感；还有人说，真正的存在感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实，自然就不会过度寻求别人的关注。
对此你有什么思考，请结合材料内容及含义作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
月考高二语文答案
1．【答案】B 【解析】试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“家国情怀使得张载名言具有“先贤圣道，家国大义”表述错误，因果倒置；C项，“文中引用《出塞》的目的是证明边塞况味中体现出的家国情怀；D项，“对民众生命的人道关怀”只是杜甫突出特征，不是“他们”的共同特征，偷换概念。2．【答案】C 【解析】试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中C项，二、三段不是层层深入的论述结构，是并列，由第一段最后一句话看出。3．【答案】A 【解析】试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中A项，“他们成就了无与伦比的盛世唐朝，于文无据，说法绝对。
4．D（D项“老太婆为自己的举动而高兴”“而且自己还拿回了虾钱”分析错误，从文中来看，老太婆之乐是大家关注了她，自己的寂寞之心得到了慰藉，为众人的热情善良、社会的和谐美好而感动而高兴）
5、（1）以“退虾”为题点明了小说的主要事件（2）“退虾”贯穿了全文内容，小说就是围绕“退虾”事件所产生的矛盾冲突来表现人物形象，推进情节发展的。（3）“退虾”之事彰显了人性美德，从而突出了小说的主题。（答出一点得2分，给满5分为止）
6、示例一：小说的主人公是老太婆（1分）理由：（1）小说由老太婆“退虾”引起事件发生，她是小说的线索人物（1分），（2）老太婆自始至终参与了小说的所有事件，是作者从正、侧面、两个角度着力刻画的一个形象（2分）（3）老太婆婆所经历的事件表现了小说要表达的“社会和谐”，关注留守老人的思想主题（2分）。
示例二：小说的主人公是老板。（1分）理由（1），老板是构成矛盾冲突最主要的一方，也是作者从正面、侧面两个角度刻画的人物形象，（1分）（2）小说通过老板的行为，主要表现了人性的美好，赞美了老板诚信经商，诚恳待人、关爱老人的精神，彰显了小说的主题。（2分）（3）老板不肯退虾才引起大家的聚焦，后来肯退虾但提议把虾退到老太婆家陪她过节，推动了情节的发展。（2分）（认为“主人公是所有参与此事件的人”的，言之成理酌情给分，观点1分，理由5分）
7．（3分）C（移动民增长率虽然持续下滑，但仍远高于整体民增长率）8．（5 分）BE（A 项“即将进入发展的快车道”错，根据原文，2016 年就已经“日益趋向平稳发展”；C 项“其中超过五成为8 岁以下的未成年人”错，原文是“8 岁以前第一次接触互联的未成年人超过五成”，并非现有1．7亿青少年民里有超过一半是8 岁以下的儿童；D 项“政府才可以依法保护”错，根据材料三，在《未成年人络保护条例》颁布之前，政府已经在依法保护未成年人络隐私信息）（答对一项给2分，答对两项给5 分，答三项及以上不给分）9．（4 分）①国家职能部门加强立法执法，发挥法律法规的震慑作用。②依靠 各种社会力量，多管齐下、多层治理、多面共进。③民应该加强自律，提升自身络素质，养成崇德向善的络行为规范，做“中国好民”。（答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4 分；意思对即可）
10.B（原文标点为：既至，谓曰：“卿言太子如何人？”运曰：“中人也。”时齐王宪以下并在帝侧，帝顾谓宪等曰：“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。”）
11．C(《礼记·曲礼》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”)12．C（1.原文应是宣帝不休德政，糊涂凶暴。2.原文中“帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。”乐运没被处死不是因为感动了皇帝，而是因为内史元严劝谏而得以幸免。）
13．(1)他侍奉母亲和守寡的嫂嫂很恭敬，因此凭着有孝行闻名。（得分点：“事，由是，以”各1分，句意2分）
(2)班固认为齐桓公就是平常人，管仲扶助他就成就了霸业，竖貂辅佐他国家就乱。可以和他做好事，也可以和他做坏事。（得分点：“中人，相，辅，可与为善亦可与为恶（省略句）”各1分，句意1分）参考译文：
乐运，字承业，是南阳清阳人。乐运少年时就喜欢学习，涉猎经书史籍。十五岁时（粱的都城）江陵被攻占，（乐运）按照惯例被送到长安。他的亲属大多被没收家产（成为奴蜱），乐运多年给别人做雇工。（乐运）用财物把亲属都赎为平民。他侍奉母亲和守寡的嫂嫂很恭敬，因此凭着有孝行闻名。粱故都官郎琅邪郡的王澄赞赏他，编列他的品行事迹写进《孝义传》。乐运秉性正直，未曾讨好别人。担任露门学士。前后多次冒犯劝谏武帝，多被采用。建德 二年，任命为万年县丞。乐运抑制打击豪门大族，号称刚强正直。武帝嘉奖他，特许他记名于门籍随时进入宫中，有不利于时政的事，令他无论大小都可以奏报。武帝曾经到同州巡视，召乐运赶赴同州。乐运到后，武帝对他说：“你说太子是什么样的人？，乐运回答：“是平常人。”当时齐王宇文宪及以下的大臣都在武帝身边，武帝回头对宇文宪等人说：“百官讨好我，都说太子聪颖明智，只有乐运说是平常人，正好证明乐运的忠诚正直啊。”于是又问乐运平常人是什么样子的。乐运回答说：“班固认为齐桓公就是平常人，管仲扶助他就成就了霸业，竖貂辅佐他国家就乱。可以和他做好事，也可以和他做坏事。”武帝说：“我知道了。”于是就精选东宫官员来匡正辅导太子。
等到武帝去世，宣帝继承帝位，葬礼刚刚结束，就下诏因事繁忙，皇帝临时除去丧服。乐运上奏疏说：“三年服丧期从天子到平民百姓（都应遵循）。先王礼仪，怎么可以改变呢。”奏疏呈上，宣帝不接受。从这以后宣帝不修德政而糊涂凶暴更加厉害。乐运于是带着棺材到朝堂以死相谏，陈述宣帝的八大过失。宣帝大怒，准备杀掉他。内史元严劝谏，因而得以免死。第二天，宣帝稍微有点感悟，召见乐运并且对他说：“我昨天夜里思考你所奏的事，你实在是忠臣。”于是赐给他帝王饮食来奖赏他。满朝的公卿，起初见宣帝很愤怒，无不为乐运担心。后来见他受到赏赐，又都祝贺他，认为他是幸免于虎口。内史郑译经常以私事请求托付，乐运没有答应他，郑译因此记恨他。当隋文帝为丞相时，郑译担任长史，于是将乐运降职为广州滍阳县令。开皇五年，转任毛州高唐县令。连续历任二县，都有声誉政绩。乐运常常希望能做一名谏官，可以从容不迫地进行劝谏议论，然而他秉性刚直，被人排斥打击，最终未被任用为谏官。于是就发愤抄录夏朝、商朝以来直言谏争的事例，集合成一部书，取书名叫《谏苑》。将书奏上，隋文帝阅读后赞赏他。
14.ＢＤ（Ｂ．“碧波”“疏雨”没有设喻；诗句也并非表达“无奈与不满”，而是表达对山野生活的向往，对官场生涯的厌弃。Ｄ．并非“对张翰的否定”，恰恰是对张翰追求的肯定。）15.【鉴赏评价】（6 分）
①诗人第二次遭贬，又疾病缠身，因此，当看到江上自由飞翔的野鸟、江边优游垂钓的
渔人，好生羡慕，表达了诗人对官场的厌弃之情，并萌生了想像张翰一样辞官归隐之 意。
②但是他又无法脱下绿袍、真正遁世，不惹埃尘，表达了一种对入世的执著。③同时，自己的执著入世，却仅换来“绿袍”之身、一贬再贬的遭遇，流露了对仕途坎 坷的不满与自嘲。
16（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾。
17． B（使用错误的成语①【指避开敌人的主力，找敌人的弱点进攻。又指谈问题回避要害。对象错位，望文生义】⑤【上下其手——比喻玩弄手法，串通作弊。】⑥洛阳纸贵：借指著作广泛流传，风行一时。使用对象不当。使用正确的成语②)形容接连不断的到来，此句使用正确。③以儆效尤：指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。④文过饰非：用漂亮的言词掩饰自己犯下的过失和错误。）18．D（D（A项，主客颠倒，应是“房子对于人们来说”； B句式杂糅，以……为核心，围绕……； C.【成分缺失，“也”和“感受到”中间添加“使大家/使观众”。】）
19．D（A项，恭候：用于等待对方。错用。；B项，家慈，自己的母亲；C项，【小女：谦称自己的女儿。错用。】
20．①尤其是滥用抗生素
②不同类型的感冒用药完全不同 ③如果风寒感冒误服了清热解毒的药
（每写对一处给2分，共6分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
21【答案】(1).①过于绝对。“就是因为大家都在分室内活动，也不经常开窗换气”太武断，因为流感流行的原因是很多的。(2).②条件关系不妥。预防流感，不一定只有经常开窗通风，并使用加湿器才有效。(3).③条件关系不当。早睡早起，不一定就能避免得流感。
篇4：高二月考总结
一、年级现状
教师工作热情较高，各项工作有条不紊。具体来说，教学方面，建立年级组常态巡课制度，对学生中出现的问题及时通报，班主任跟进及时，处理得当，初步形成学生上课不能睡觉的意识。其次，学生参与考试的现状有极大的改善，基本不存在尾试场考试时倒下一片的现状，监考老师与巡查统一要求，极大地提高考试氛围。再次，提高各备课组长责任意识，做到精选试卷，尤其是学测学科的双周练命题必须由备课组长把关，提高效率；主抓数学午间训练的质量，花更少的时间配合学测学科。
管理方面，班主任能全勤参与学生两个时段的跑步以及课间操，教学区卫生总体良好，班主任能结合学生月考成绩适时总结。
当然我们也存在着不足之处，在管理的力度上还有待于改进，在年级组的合力上还有待于加强，安全防范意识仍需提高，学生的备考意识还较薄弱，学习主观性、自觉性还不够，高二的学生心理现状是既无高一的新鲜感，更无高三的压力感。学生目标不明，学习动力不足。他们的自我感觉良好，眼高心大，没有脚踏实地的行动，性格上桀骜不驯。特别是面对文正实验学校的学生们更是个难过的坎：学生学习习惯不好，孩子们的父母在管理上或多或少存在着问题，学生的自控力差，成绩参差不齐。尤其是在学习上遇到困难时，没有耐心攻克，浮躁的逃避，手懒，作业不能坚持交，有些学生学科瘸腿等。
二、努力方向与改进措施
（1）拟定班级的学测目标，学生的学测个人目标；
（2）从本周双周练开始，列出挣A，保C名单，细化到具体学生；
（3）“保优促困”包干分解；
（4）大力宣传、肯定优秀生、进步生；
（5）布置、美化教室，营造复习迎考氛围；
（6）年级加强学测科目听课，巡视，提高学习效能。
三、建议
（1）课堂一定要管，宁可这节课不上也要把课堂控制住，课堂是我们的生命线。
（2）要求班主任老师课间时间在教室门口看看，以防意外发生；
（3）各科任老师也要协调抓好班级纪律（包括空堂课、自习课）;
（4）每个老师尽量学会赏识表扬学生，对学生要张弛有度。
（5）摆正心态，学生是我们的生命线，我们要有一种为学生服务的意识，教书育人是我们义不容辞的职责。