八年级上英语课文翻译

2024-06-16

八年级上英语课文翻译（精选6篇）

篇1：八年级上英语课文翻译

八年级上册3a翻译第一单元

第3面3a--------格林高中的学生做什么？

这是格林高中的学生活动调查的结果：大多数学生每周锻炼三或四次。一些学生每周锻炼一两次。一些学生非常活跃，每天都锻炼。至于家庭作业，大多数学生每天都做家庭作业。一些学生每周做三或四次家庭作业。没有学生每周只做一两次作业。关于“看电视”的结果很有趣。一些学生每周看一两次电视，一些学生每周看三或四次电视。但大多数学生每天都看电视。

第5面3a……但是我非常健康。我每天都锻炼，通常是在我放学回家的时候，我的饮食习惯非常好。我尽量多吃蔬菜。我每天都吃水果，喝牛奶。我从不喝咖啡。当然了，我也喜欢垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，还有，我每天晚上都睡九个小时。所以你看，我爱惜我身体。我的健康的生活方式帮助我取得了好的成绩。好的食品加上运动帮助我更好地学习。第5面3b……我认为我有点不健康。我几乎不锻炼。我每周吃两次蔬菜，但我从不吃水果。并且我不喜欢喝牛奶。啐！我喜欢垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜欢喝咖啡。因此或许我不是很健康，虽然我拥有一个健康的习惯---我每天晚上都睡九个小时。

第二单元

第11面3a-----健康的生活方式，中国方式传统中医认为我们需要阴阳食品的平衡以保持健康。例如，你经常感到虚弱和疲倦吗？可能你阴气太盛。你应当吃阳性的食品，像牛肉。吃党参和黄芪草对这方面也是有好处的。但是那些压力大、易怒的人可能阳气太盛。中医认为他们应当多吃阴性食品，像豆腐。现在中药在很多西方国家很受欢迎。拥有一个健康的生活方式是很容易的，均衡饮食也很重要。

第11面3b-----每个人都会不时地感到疲倦。当你疲倦时，你不应当晚上外出。你应当几个晚上早点上床睡觉，并且你应该锻炼以保持健康。你也应吃水果和其他健康的食品。你不应当在你感到疲倦时学习。第12面第二部分噢，我希望你喜欢我在纽约的学校。我喜欢你在北京的学校，但我现在感觉不是非常好。我很累并且头痛得历害。因为我的普通话没有长进，所以我很紧张。我每天晚上学习到深夜，有时直到午夜2点，但我认为我没有提高。我真的需要一些对话练习！我想我也感冒了。噢，天啊！但房东一家人真的很好。昨天他们……

第三单元第15面3a A---林辉，你假期打算做什么？ B---我准备到西藏待一星期。

A---那听起来很有趣！你打算在那里做什么呢？

B---我准备到山上徒步旅行。你呢，托尼？你打算假期做什么？ A---我准备拜访我在香港的朋友。B---噢，是吗？你打算待多久？ A---只待四天。我不喜欢离家太久。B---那么，祝你过得愉快！从香港给我寄一张明信片！A---当然。我们回到学校时让我看看你的照片。

第17面3a------本·兰伯特的假期计划！（Ben Lambert）本·兰伯特，著名的法国歌唱家，今年夏天打算去度一个长假！他考虑去希腊或西班牙，但决定去加拿大。“我总是在欧洲度假，”他说：“这次我想做一些与以往不同的事。我听说加拿大很美，并且我知道那里有许多人讲法语”。本打算去加拿大的五大湖。他将于六月份的第一个星期动身并在那儿一直待到九月份。他计划去过一个十分轻松的假期。“我打算去散步、钓鱼和骑自行车旅行。我打算在美丽的乡村度过时间。我喜欢大自然。我希望我可以忘记我所有的烦恼。晚上，我打算租一些录像带，并且多睡一会儿……一个美妙的假期！我等不及了！”

第四单元

第21面3a------林飞家离学校大约10公里远。他每天六点起床，淋浴和匆匆吃完早餐。然后他大约六点半去上学。首先，他骑自行车去公共汽车站。那花大约10分钟时间。然后早班公共汽车带他去学校。坐公共汽车通常用去大约25分钟的时间。

第23面3a-------世界各地的学生如何到达学校？在北美洲，大多数学生乘校车去上学。一些学生也步行或骑自行车去上学。在世界的其他地区，情况就不同了。在日本，大多数学生乘火车去上学，尽管其他人也有步行或骑自行车的。在中国，这要看你住在哪里而定。在大城市里，学生经常骑自行车或乘坐公共汽车。在那些有河流和湖泊的地方，像洪山湖和开山岛，学生通常乘小船去上学。那一定比乘公共汽车有趣得多！

第24面第二部分 A---我能帮助你吗？

B---好的，请吧。我需要看望我的朋友。她生病住院了。我有一张地图，但它是汉语的，而我只讲英语。我怎样才能到那呢？

A---别担心。让我看看你的地图。好的，首先沿着这条街走。接着在第二个十字路口左转，然后继续走，你会在你的右侧找到它。B---它离这风景点多远？ A---大约800米。B---需要多长时间？ A---大约十分钟。B---好的，十分感谢！

A---不用客气。如果你有问题，你可以向警察求助。

第五单元第29面3a 你好亨利：

感谢你的邀请。很抱歉，这周我不能去看你。我真的很忙。今晚我要去参加我表兄的生日聚会。明天我得去看牙医。周三，我和校队有网球训练。周四，我必须学习，准备化学考试。周五晚上，我将和一些朋友去看电影。你能在周五和我们一同去看电影吗？请速回信。

索尼亚

第六单元第33面3a

亲爱的伊莎贝尔：(Isabel)

谢谢你上次的来信。这是我和我的双胞胎妹妹刘英的照片。如你所见，在某些方面我们看上去一样，而在某些方面，我们又不同。我们俩都长着黑眼睛、黑头发，尽管我的头发比她的短。虽然刘英比我健壮，但我们俩都喜欢运动。她比较外向，而我更安静。我认为我比她聪明。我最喜欢的科目是物理和化学，她最喜欢的科目是体育。然而，我们俩都喜欢参加聚会。

请快来看我们吧！

爱你的刘丽

第35面3a--------有些朋友有相反的观点和爱好，有些则喜欢相同的东西。你的观点是什么？朋友应该不同还是相同？我们询问了一些人对这个问题的看法，这是他们说的话。

黄磊我真的不介意。我最好朋友是卡罗尔。卡罗尔很有趣，并且比我外向。但是我们俩都喜欢做同样的事情。我认为差异在友谊方面并不重要。

-----------玛丽·史密斯

复习unit1—unit7 第40面第九部分上周，我们就不同的交通方式做了一个调查。我们问学生们关于他们最喜欢的交通方式。下面是一些调查结果。大部分学生骑自行车到学校，他们喜欢骑自行车。当然，自行车比小汽车、公交车便宜。一些学生喜欢小汽车，因为他们比自行车安全。小汽车也比自行车和公交车快。在一些学生中，公交车不受欢迎，因为他们有太多的乘客。公交车也比较脏，比较拥挤。但是，并不是很多人能买得起小汽车。

第七单元第43面3a A---你怎样做水果沙拉？

B---首先切三个香蕉、三个苹果和一个西瓜。接下来将这些水果放入碗里。然后放入两茶匙蜂蜜和一杯酸奶。最后将所有的混合在一起。

第45面3a---------超级鸡肉三明治

首先，将黄油放在一片面包上。然后切碎一个洋葱和一个西红柿。把这些加到面包上。接下来，将一些生菜和鸡肉片放到面包上。再往鸡肉上放一些调味品。最后，将另一片面包盖在顶部。我喜欢像我一样的朋友。我比班里大多数孩子文静，我最好的朋友袁丽也是文静没有必要相同。我喜欢拥有跟我不一样的朋友。我最好的朋友拉里比我高，并且的。尽管有一些不同之处。我比袁丽聪明。她比我健壮。---------------James Green 比我外向。我们都喜欢运动，但是拉里比我强壮。他打网球总赢我。还有，我比他安静。----第八单元

第49面3a------九班的学生在学校旅行中玩得很开心。他们去蓝水水族馆玩了一天。首先他们参观了游客中心，并看到了一部关于鲨鱼的电影。然后他们观看了海豚表演。那以后，他们去了露天水池，看见了一只大章鱼。午饭后，他们去了礼品店，买了许多礼物。最后，他们很累但是很快乐，他们乘公共汽车回到了学校。在那天结束时，科学老师非常高兴，因为班长在旅行之后清扫了公共汽车。

第51面3a 亲爱的汤姆：

你的休息日过得怎么样？你的野营过得愉快吗？我过得不是非常愉快。我看望了我的堂兄弟姐妹。下了一整天雨。上午，我待在屋里看录像，玩电脑游戏和看书。下午，马丁叔叔将他的一些旧东西放在院子里进行一次庭院旧货出售！然而，没有人来到出售现场，因为天气太糟了。幸运的时，我们带了雨伞和雨衣，因此我们没有淋湿。

望尽快见到你, 尼克

第51面3b

亲爱的尼克：谢谢你的来信。我很遗憾你没能愉快地度过休息日。我的休息日令人兴奋。我去了英国，参观了伦敦塔。从前它是一座监狱。我们看到了大本钟。我买了了许多纪念品。那真是非常有趣的一天。不久再见。

第九单元

第55面3a----你无论什么时候开始做事都不会太早。例如，老虎伍兹（Tiger Woods）在他仅十个月大的时候就开始打高尔夫球。莫扎特(Mozart)在他四岁时候开始写乐谱。罗纳尔多(Ronaldo)，伟大的巴西足球运动员，在17岁时就在国家队踢球。

第57面3a-----著名的中国钢琴家，李云迪，一直喜爱音乐。他于1982年出生在重庆。当他还是一个小男孩子的时候，他就能哼唱歌曲和有难度的乐曲。在他四岁时，开始学习手风琴，在七岁时他开始学习钢琴。2000年10月，李云迪参加了在波兰举办的第十四届肖邦国际钢琴大赛。他赢得了他所在小组的一等奖。他也是在大奖赛70年历史中第一位获此奖的中国钢琴家。

第十单元

第61面3a-------我的理想工作当我长大时，我将要做我想做的事。我将去有趣的地方。巴黎听起来像是一个我能喜欢的城市。在那里有许多艺术展。我想成为一名艺术家。那么我将怎样做呢？首先，我将找一份兼职工作，工作一两年，并存一些钱。然后我要成为巴黎一所艺术学校的学生。同时，我将学习法语。接下来，我将要举办艺术展，因为我想要变得富有并且想为我的父母买一所大房子。我也想周游世界。有一天，我将隐居在一个安静而美丽的地方。第63面3a-------新年计划调查结果你的, 汤姆

我们收到有关读者的新年计划的1000多封来信、传真及电子邮件。许多读者打算今年在学校要更努力地学习。许多读者要去参加体育活动。有些读者打算多吃一些蔬菜。还有一些读者打算学习一种新语言。有些女孩子打算多做一些运动来保持健康。有些父母打算学习他们的孩子在校学习的课程。他们想更好地与孩子交流。一位老妇人打算辞职而且她想在中国找一份语言教师的工作。

第十一单元第67面3a A---我讨厌做家务。

B---噢，我也讨厌一些家务，但是我喜欢其他的家务。A---真的吗？你喜欢洗衣服吗？ B---不，我不喜欢。那令人厌烦。A--我同意。你喜欢整理床铺吗？

B---不，不太喜欢。但我喜欢洗餐具，因为那令人放松。而且我喜欢做早饭，因为我喜欢烹调。第69面3a 南希：

感谢你照看我的小狗。你可以每天做这些事吗？带他去散步。给他水喝并喂他。然后洗他的碗。和他玩。不要忘记打扫他的床。祝你愉快！下周见。多谢，汤姆斯

第十二单元

第73面3a-----年轻人认为城镇里的场所怎么样呢？我们对读者做了一项调查，这是我们的调查结果。所有的电影院都很好。但是影视城是我们城镇里最好的。它拥有最大的屏幕和最舒适的座位。但是，市电影院是最便宜的，并且拥有最友好的服务。最受欢迎的朋装店是詹森服装店。它拥有质量最佳的服装，也是最便宜的。新式时装店是最差的。它的服务十分糟糕。至于广播电台，大多数人认为爵士107.9调频是很棒的。它播放着最有趣的音乐。第75面3a----上星期的才艺表演非常成功。有十五个节目。伊莱扎·克拉克（Eliza Clark）赢得了最佳演出奖。她演奏了一曲优美的钢琴曲。胡悦(Hu Yue)是最安静的演出者。他跳了一支无音乐伴奏的舞。最滑稽演出奖被史蒂夫·田（Steve Tian）和他的狗——费都(Fido)赢得。他们合唱了一首逗人开心的歌曲。第76面第二部分

三亚在中国南部的海南省。它在冬天天气仍然很暖和。下午大约15摄氏度。三亚哈尔滨在中国北部。那时冬天很冷，有时达到零下30摄氏度。旅游者们需要穿保北京的冬天不太冷。大约零下10摄氏度，不经常下雨或下雪。在冬天旅馆经常会有美丽的海滩。旅馆房间的价格大约320元一晚。

暖的衣服。那里冬天有冰雪节。旅馆的房间大约230元一晚。减价。大约一晚200元就足够了。第80面第九部分孩子们！你们好，我是来自6班的郭强。大家知道，今天是世界动物日，并且我们想让你们谈谈你们对动物的各种看法。我认为骆驼是最不寻常的动物。它几乎不喝水。那很有趣，你认为不是吗？老鼠最丑。我根本不喜欢它们。我喜欢奶牛，因为它们最美味！我喜欢吃牛肉汉堡！哈哈！我只是在开玩笑而已。

不过，说正经的，我认为母鸡是最好的动物之一。为什么呢？因为它们会下蛋。你怎么想？你最喜欢的动物是什么？为什么？通过电台来告诉我们吧！

篇2：八年级上英语课文翻译

Module 1

Unit 1 Let’s try to speak English as much as possible

Ms：欢迎大家回来！今天，我们要谈一下学习英语的好方法。准备好了吗？谁有一些建议吗？

Ling：我们在课堂上应当总是说英语。

Ms：好！让我们努力尽可能多地说英语吧。

Da：为什么不在我们的笔记本上写下错误呢？

Ms：那是一个好主意。不要忘了在错误的旁边写下正确的答案。还有吗？ Ling：每天大声地拼写和读出生单词是一个好主意。

Ms：多谢，玲玲。听收音机怎么样？

Da：是的，那对我们的发音也有好处。但是如此多的生单词。

Ms：你们没有必要懂得每一个单词。你们仅仅需要听关键词和大意。

Da：阅读也一样。英语故事是如此有趣。通过阅读我开始对世界了解了很多。

Ling：我想写作也重要。我们为什么不尽量找一些英语笔友呢？我们可以给他们写信。Ms：好极了！我赞同你们的意见。

Unit 2 You should smile at her!

很多学生寻求关于提高英语水平的建议。这里有三个基本的问题。

第一个是关于理解英语电影和歌曲的问题。湖北的李浩写道，“我喜欢看英语电影和听英语歌曲，但我仅仅能理解一点点。我该怎么做？”

看电影和听歌曲是很好的学英语的方法！看几次和听几次，并猜猜生单词的意思。每次你会学到一些新的东西。我也建议你与你的朋友们谈论电影或歌曲。

第二个是关于说的问题。吉林的王帆写到，“我们学校有一名来自美国的老师。我很害羞，不敢与她讲话。我该怎么办呢？”

你可以说：“嗨！你好吗？”“你喜欢中国吗？”这些都是展开谈话的好方法。在你开始之前，你应当对她微笑！记住这一点：不要害羞，只管去尝试。

第三个是关于词汇的问题。安徽的张磊写道，“我把生单词写下来，但是我很快就忘了。我怎样才能记住它们？”

篇3：八年级上英语课文翻译

在初中教学中, 大部分教材是以单元为基本组成形式的, 英语教材也不例外。人教版《英语 (新目标) 》教材在单元内设置了性质相同、形式相异的学习活动, 教材的编排体系遵循传授知识、巩固知识、运用知识的规律。教师在单元教学的过程中, 需要在一定的连续时间内完成多种具有内在联系的教学活动, 从而使教学目标得以实现 (张华2000) 。人教版《英语 (新目标) 》教材主要围绕英语语言、英语思想以及英语文化等内容组成不同的单元, 不同单元具有一定的递进性, 从而使学生通过系统性的学习获取一定的语言知识, 并不断增强学生的综合语言运用能力。人教版《英语 (新目标) 》教材的每个单元都设置了单元标题句, 学生通过单元标题句可以了解该单元的主要教学目标以及主要内容。因此, 在人教版《英语 (新目标) 》教材的教学过程中, 教师需要正确解读和拓展单元标题句, 只有这样, 才能更好地领悟教学目标, 对教学活动进行更合理的安排 (李晓蓉2013) 。

一、人教版《英语 (新目标) 》教材的基本结构

人教版《英语 (新目标) 》教材一共有5册, 其中, 七年级、八年级教材被分为上、下两册, 九年级教材为一册。全套初中英语教材共设置了78个话题, 每个单元的话题都是由标题句引入的, 大部分话题与学生的实际生活相联系, 大多数的单元标题句包含某一功能项以及与该功能项相关的多个句式, 同时还包括实践该话题的必要策略 (宋运来2009) 。以人教版《英语 (新目标) 》八年级上册教材为例, 八年级上册第一单元的标题句为“How often do you exercise?”, 该单元的话题为“Free Time Activities”, 语言功能为“描述你在日常生活中常做的事情”, 要求学生掌握多种句式, 如how often以及why引导的句式, 同时也要求学生掌握多种频率副词的用法, 最后指出具体的学习策略。

二、人教版《英语 (新目标) 》教材编排的理论依据

人教版《英语 (新目标) 》教材是以长期以来的英语教学为事实依据的, 以句子为单位的英语“听说法”是有效的教学方式之一 (姚小鸽2014) 。根据“听说法”的相关理论, 在学生刚开始学习英语语言时, 教师可以采用句式操练的方式, 帮助学生完善英语语言知识系统, 培养学生的英语语言习惯和英语语言意识 (薛晓玲2011) 。

在20世纪末, 我国教育界提出了“结构+功能”的教学理论, 认为任何一种语言从本质上看都是一种社会符号。因此, 在进行英语教学过程中, 应将英语看成一种系统性的符号进行教学, 注重提高学生的语言运用能力与语言交际能力。现阶段人教版《英语 (新目标) 》教材在结构安排方面遵循了“结构+功能”的相关理论, 在编写的过程当中, 不仅重视语言培养的目标, 同时强化语言规律的习得与养成。人教版《英语 (新目标) 》教材的每个单元都为话题设置了对应的语境, 同时选取对应的语言结构来实现语境功能, 将英语的交际功能以及词汇的语用意义嫁接到句子中, 使语言具有多重效应。

三、解读和拓展单元标题句的理论依据

在我国现阶段的初中英语教学中, 从教学资源研发、教材编写、课堂教学到教学评价都必须以《英语课程标准》 (以下简称《标准》) 为基本依据, 体现该课程的学习目标以及性质。因此, 初中英语教师必须深入研究《标准》, 了解其所包含的教学目标以及相关理念 (丁振月2011) 。现行的《标准》明确规定, 初中英语教学以培养学生的综合语言运用能力为目的, 提倡通过体验、交流、合作等方式学习相关知识。同时, 《标准》制订了分等级的培养目标, 其中所规定的第三、四、五级的口语教学目标分别为:能与他人沟通自己较为熟悉的话题;能与他人沟通生活中常见的话题并给出简单的点评;能与他人交流自己生活中的各种话题并能清晰地陈述自己的观点。人教版《英语 (新目标) 》教材在《标准》的指导下安排具体内容, 所有的话题都是通过一种概念性的单元标题句呈现的, 在单元标题句后安排一些具有一定功能的语言项目以及语言结构。

教师在教学时, 可以按照人教版《英语 (新目标) 》教材的基本结构, 从单元标题句出发, 以小组为单位组织学生进行交流与沟通, 从而使学生在使用英语进行信息交流的过程中获取必要的语言知识 (韩刚2009) 。

因此, 教师在教学人教版《英语 (新目标) 》教材的不同单元时, 需要从解读单元标题句出发, 根据解读过程中所获取的信息设计单元教学。以教授人教版《英语 (新目标) 》教材八年级 (上) Unit 1H ow often do you e xercise?为例, 教师可以从四个不同的层面对该单元标题句进行解读:第一, 在该单元标题句中所出现的频率副词often与frequency存在一定的关联性, 可以促进学生回忆已经学习过的频率副词;第二, 从句式角度来看, 该句的时态是一般现在时, 教师在授课时可以组织学生讨论日常生活中的活动, 并与一般现在时进行联系;第三, 针对该标题句, 教师可以要求学生结合自身实际用英语进行表达, 使英语教学的语用目标得以顺利实现, 这与《标准》要求有高度的一致性;第四, 教师可以创设逼真的场景, 增强学生对此句的理解。

四、对单元标题句进行解读和拓展的实际意义

人教版《英语 (新目标) 》教材在编写的过程中, 遵循以单元标题句为核心的基本思想。因此, 教师有必要正确理解教材的编写思想, 以单元标题句为基础拓展教学, 实现《标准》中所规定的语言运用能力目标。

传统的初中英语教材的编写以“结构+功能”为基础, 课堂教学以句式操练为主。随着教育的不断发展以及研究的不断深入, 教育界逐渐认识到以对话形式模拟实际交际对提高英语教学效果具有非常积极的意义。这种教学思想在我国初中英语教学中不断发展, 并取得了较好的应用效果。上文中提到的“结构+功能”的教材编写思想应运而生, 同时成为人教版《英语 (新目标) 》教材编写的主要思想。人教版《英语 (新目标) 》教材突破传统的英语实践观念, 重视我国现阶段初中英语教学的实际状况, 强调语言的社会功能 (邵燕楠、黄燕宁2013) 。

在人教版《英语 (新目标) 》教材中, 各单元都是以标题句为基础的, 通过标题句可以明确英语的语用功能, 提高学生的英语能力。语言功能可以传递事物的相关信息, 同时检验信息的真实性, 例如, 在Unit 6 I’m more outgoing than my sister中, 该标题句可以被用来陈述个人的特征。学生在学习该标题句后, 就可以根据已经学习的词汇对自己的个性特征进行表述, 并向他人传达某些观点或者对某事的态度。另外, 当该标题句被用于不同的语境时, 必然产生不同的语意。一般情况下, 初中生在使用英语表达信息的过程中都倾向于表达自己的经历与情感。例如, Unit 10的单元标题句为I’m going to be a basketball player, 该句充分说明了说话者的喜好。

总之, 人教版《英语 (新目标) 》教材的编写以科学的实践观为支撑, 以标题句为单元话题, 同时在教材目录中明确可能涉及的话题内容, 对该话题结构以及语言结构进行了必要的处理, 指明话题相关的词汇以及相关的执行准则, 从而使教材重点一目了然。

结束语

大部分初中英语教材是以单元为基本形式组织相关内容的, 教师在教学过程中, 必须深入解读与拓展单元标题句, 这对提高初中英语的教学质量具有非常重要的意义。

参考文献

丁振月.2011.人教版《新高中英语》教材中学习建议板块的评价[D].华东师范大学.

韩刚.2009.英语教师学科教学知识的建构[M].上海:上海外语教育出版社.

李晓蓉.2013.高中英语教师对人教版新教材的适应性研究[D].湖南师范大学.

邵燕楠, 黄燕宁.2013.学情分析:教学研究的重要生长点[J].中国教育学刊, (2) :60-63.

宋运来.2009.什么是最有效的教学[M].南京:江苏人民出版社.

薛晓玲.2011.人教版与外研社版高中英语教材比较[J].聊城大学学报 (社会科学版) , (2) :217-218.

姚小鸽.2014.教材内容重构的价值、限度及方式研究[D].陕西师范大学.

篇4：八年级上英语课文翻译

Section A

1. What do you usually do on weekends? 周末你通常做什么？

on weekends 意为“在周末”、“每逢周末”，属于美国英语的用法。英国人则习惯于使用at weekends或at the weekend。例如：

They often have a party on/at weekends. 他们经常在周末聚会。

Sometimes they go to see a film on/at weekends. 有时他们在周末去看电影。

[练习]完成句子。

许多人在周末去购物。

Many people go shopping ____ ____.

[Key:on/at weekends]

2. I often go to the movies.

我经常去看电影。

often 意为“经常”，是频度副词。常见的频度副词还有always, usually, sometimes, hardly, never等。频度副词常常位于实义动词之前，be动词、情态动词及助动词之后。但sometimes的位置较为灵活，可位于句首、句中或句末。例如：

They are always late for school.

他们上学总是迟到。

The old man can hardly walk.

那位老人几乎不能走路。

[练习]完成句子。

托尼有时骑车去上学。

____ Tony goes to school by bike.

[Key:Sometimes]

3. They often go to the movies.

他们经常去看电影。

How often do you watch TV?

你（你们）多久看一次电视？

“看电视”、“看比赛”英语译为“watch TV”、“watch a match”。“看电影”可译为：see a film; go to a film; go to the films; go to see a film; go and see a film; go to the cinema; go to the movies等。

[练习]完成句子。

我喜欢看电视，不喜欢看电影。

I like ____ TV and I don’t like ____ ____ ____ ____.

[Key: watching, going to the cinema/going to the movies]

4. Here are the results of the students activity survey at Green High School. 这是绿色中学学生活动情况调查的结果。

here, there置于句首且主语是名词时，主语和谓语要用倒装语序。例如：

Here comes the bus. 公共汽车来了。

[特别提醒]当主语是代词时，主语和谓语不倒装。例如：

Here you are. 给你。

Here we are. 我们到了。

There he is. 他在那儿。

[练习]完成句子。

铃响了。

____ ____ the bell.

[Key:There goes]

5. As for homework, most students do homework every day. 谈到家庭作业，大多数学生每天做。

as for意为“至于，关于”。例如：

We all passed the examination, but as for him, he alone failed.

我们都及格了，但至于他，只有他一个人不及格。

I enjoy going to the movies. But as for the theater, I prefer staying at home. 我喜欢看电影。但至于看戏，我宁愿留在家里。

[练习]完成句子。

我喜欢英语，至于数学，我一点也不喜欢。

I like English, but ____ ____ math, I don’t like it at all.

[Key:as for]

Section B

1. Is her lifestyle the same as yours or different?

她的生活方式与你的生活方式是相同还是不同？

the same as意为“同……一样”。例如：

Lin Tao’s watch is the same as yours. 林涛的手表和你的一样。

be the same as 的反义词组为“be different from…”意为“与……不同”。例如：

English names are different from Chinese names.

英语的名字与汉语的名字不同。

[练习]完成句子。

这本词典与我的一样。

This dictionary is ____ ____ ____ mine.

[Key:the same as]

2.…but I’m pretty healthy. ……但我相当健康。

此处的pretty作副词，意为“非常，相当”，可用来修饰形容词或副词，表示程度。该句中的“healthy”是形容词，意为“身体健康的”。例如：

The movie is pretty good. 那部电影非常好。

He is pretty old now. 他现在相当老了。

Although my grandmother is 80 years old, she is still healthy.

我的祖母虽然80岁了，但还是很健康。

[练习]完成句子。

她的英语非常好。

Her English is ____ good.

[Key:pretty/very]

3. I try to eat a lot of vegetables. 我尽量多吃蔬菜。

try to do sth. 表示“努力去做……，设法做……”的意思。例如：

Try to catch up with your classmates. 努力去赶上你的同学。

try的后面也可接V-ing形式，表示尝试着做某事。例如：

Let’s try knocking at the window. 咱们敲窗户试试。

[练习]完成句子。

我要设法学好英语。

I’ll ____ ____ ____ English well.

[Key:try to learn]

4. I hardly ever exercise. 我难得进行锻炼。

hardly作副词，意为“几乎不，几乎没有”。表示否定，通常置于实义动词之前，be动词和助动词之后。例如：

We hardly have time to play. 我们几乎没时间玩耍。

I can hardly understand them. 我简直无法理解他们所说的话。

ever用于否定句中，意为“无论何时都不……，至今不曾……”，可与含有否定意味的语句连用。例如：

We hardly ever eat out. 我们很少在外面吃饭。

[练习]完成句子。

我几乎不在外面吃饭。

I ____ ____ have dinner outside.

[Key: hardly ever]

5. So maybe I’m not very healthy, although I do have one healthy habit. 所以尽管我的确有好的健康习惯，但也许我并不太健康。

汉语的“虽然……但是……”译成英语时，用了though/although就不可再用but；同样，用了but, 就不可再用though/although。例如：

虽然天很晚了，但他们仍继续工作。

误：Though it was late, but they still went on working.

正：Though it was late, they still went on working.

正：It was late, but they still went on working.

[练习]同义句转换。

It was very hot, but the football match still went on.

____ it was very hot, the football match still went on.

[Key: Although/Though]

6. A lot of vegetables help you to keep in good health.

大量的蔬菜帮助你保持健康。

此处的keep作动词，意为“保持（某种状态）”，其后常跟形容词，副词或介词短语。本句中的“in good health”就是一个介词短语，表示“身体处于健康状态”。例如：

He keeps in the shade because it is very hot.

他一直呆在阴凉的地方，因为天气太热。

Keep along this road. 沿着这条路走。

[练习]同义句转换。

他们必须把手放在背后。

They must ____ their hands ____ their backs.

[Key:keep, behind]

Unit 2

Section A

1. What’s the matter? 怎么了？

这是医生问诊时的常用语，可以单独使用，也可与with连用。“What’s the matter with…”表示“……怎么啦？”。它也可用来表示“某物怎么了”。类似的说法还有：What’s wrong with…?/What’s…trouble? 例如：

What’s the matter with you? (=What’s your trouble?) 你怎么了？

What’s wrong with your computer? 你的电脑怎么了？

[练习]同义句转换。

What’s wrong with her bike?

What’s ____ ____ with her bike?

[Key:the matter]

2. I have a stomachache. 我胃疼。

have 后面接表示疾病的名词，指“生……病”、“患……病”，口语中常用have got代替have。例如：

——What’s the matter, David? 怎么啦，大卫？

——I’m having a toothache. 我牙疼。

[特别提醒] ache和sore是两个与疼痛有关的词语，常与表示身体具体部位的名词构成合成词或短语，表示某一部位的疼痛。ache位于名词后面，sore位于名词前面。例如：

headache头痛；stomachache 胃疼；

backache背疼；toothache 牙疼；

earache 耳朵疼；sore throat 喉咙疼；

sore foot 脚疼；sore knee 膝盖疼

[练习]完成句子。

丹尼没来上课，因为他头疼得厉害。

Danny is not here for class because he ____ a bad ____.

[Key:has, headache]

3. I think so. 我认为是这样。

so置于think, hope, call, believe（相信）, expect（期望）, suppose（猜想）等动词或be afraid后面，替代其后含肯定意义的宾语或宾语从句。例如：

——Can I pass this examination? 我能通过这次考试吗？

——I’m afraid so. 恐怕能通过。

[练习]完成句子。

“今天下午天会下雨。”

“我想是这样。”

——It’s going to rain this afternoon.

——____ ____ ____.

[Key:I think so]

4. You should lie down and rest. 你应该躺下休息。

should意为“应该”，后面接动词原形。例如：

We should help each other and learn from each other.

我们应该互相帮助，互相学习。

[练习]完成句子。

这药你应该一天吃三次。

You ____ ____ this medicine three times a day.

[Key:should take]

Section B

1. Eating Danshen and Huangqi herbs is also good for this. 吃丹参和黄芪对此也有益处。

动名词（短语）作主语时，谓语动词用单数形式。例如：

Watching TV too much is bad for your eyes.

电视看得太多对你的眼睛有害。

Eating one apple a day is good for your health.

每天吃一个苹果对你的身体有益。

[练习]完成句子。

晚饭后散步对你的身体有好处。

Taking a walk after supper ____ ____ ____ your health.

[Key:is good for]

2. It’s easy to have a healthy lifestyle, and it’s important to eat a balanced diet.

保持有利于健康的生活方式不难，平衡饮食也很重要。

本句中的两个it都是形式主语，两个动词不定式（短语）是真正的主语。动词不定式短语作主语时，有时短语比较长，为了保持句子结构的平衡，常常用it作形式主语，而将作真正主语的动词不定式短语放在句末。例如：

To learn English well is not easy. (=It is not easy to learn English well.) 学好英语不容易。

[练习]同义句转换。

To do morning exercises is very important.

____ ____ ____ to do morning exercises.

[Key:It’s very important]

3. I study late every night, sometimes until 2 a.m., but I don’t think I’m improving.

每天晚上我都学到很晚，有时候直到凌晨2点，可是我觉得还是没有提高。

“I think”后面跟含否定意义的宾语从句时，通常将语义上属于从句的否定词转移到主句的谓语动词上。believe, suppose, imagine 等动词后面跟宾语从句时，也有类似的用法，要注意这类句子的汉译。例如：

I don’t think it’s a good idea. 我认为这不是个好主意。

Excuse me, but I don’t think you are right. 对不起，我认为你不对。

until 意为“直到……之时”，在否定句中表示“直到……才……”。例如：

I didn’t go to bed until ten o’clock last night. 昨晚我直到十点才睡。

[练习]完成句子。

1) 我认为他不能回答这个问题。

I ____ ____ ____ ____ ____ this question.

2) 昨天下午她直到做完作业才离开教室。

Yesterday afternoon she ____ ____ the classroom ____ she finished her homework.

篇5：八年级上英语课文翻译

图片原文我想我会和卡伦、安一起去参加聚会。如果你去1a、我想我将待在家里。

3、我想我将乘公交汽车去参加聚会。

4、我想我将和卡伦、安一起去参加聚会。

1c 明天晚上你去参加聚会吗？是的，我去。你将和谁一起去？我想我将和卡伦、安一起去。如果那样，你将会玩得很开心。

2a 会）。他们计划在（周五晚上/周六下午/周六晚上）举办。很善解人意。她的爸爸说他自己有时也粗心犯错误。他们给她买了一个新钱包，并要求她今后要多加小心。“未来我将一直记得与别人分享我的问题！”劳拉说。

罗伯特•亨特就一些常见问题给学生们提出了建议。他和劳拉感觉一样。“最好不要逃避问题。我们应该总是尽力去解决问题。”他认为（解决问题的）第一步是找到你信任专家。学生们经常忘记他们的父母拥有更多的经验，并且题就像把它一分为二。所以与人谈论它，你就在解决问题的半路上了。

2c 好吧，什么时候是举行聚会的好时间？咱们今天就举行吧。嗯。如果我们今天举行，一半的同学将不会来。2d 喂，本。对于下周的聚会，我们应该让人们带食物来吗？不，咱们从饭店里订购食物吧。如果我们让人们带食物来，他们将只带炸薯条和巧克力因为他们太懒而不去做。好吧，对于游戏，你认为如果他们赢了，我们应该给他们小礼物吗？我想这是个好主意！如果我们那样做，更多的人将会向玩游戏。是的，游戏也将会更令人兴奋。Grammar Focus

我想我将会乘坐公共汽车去参加聚会。如果那样，你将会迟到。我想我将会待在家里。如果那样，你将会很遗憾。如果他们今天举行聚会将会发生什么事？如果他们今天举行聚会，一半的同学将不会来。我们应该让人们带食物来吗？如果我们让人们带食物来，他们将会只带炸薯条和巧克力。

3a 亲爱的苏梅，我不知道关于明天晚上去参加迈克的生日聚会该做些什么。我的父母认为我应该为下周的英语考试我们穿上漂亮的衣服，但是我没有。如果我穿牛仔裤，我将会看上去最糟糕。另外，我不确定怎么去参加聚会。如它将会太昂贵。你能给我一些建议吗？

3c 我认为今晚我将去看电影。如果我去看电影，我将完不成作业。如果我完不成作业，„„ SectionB

1a 快乐上大学赚很多钱出名受到教育图片原文迈克尔代理人，经纪人父亲母亲

1d 你认为我应该做什么？你能给我些建议吗？我认为你应该去上大学。但是我去上大学，我将永远不会成为一位很棒的足球运动员。

2b a.如果人们有问题，他们应该从专家那里获得建议。如果人们有问题，他们应该与他人交谈。c.如果人们有问

目前学生们经常有许多担心。有时候他们有关于学业方面的问题。有时候有关于朋友方面的问题。关于此类问题他们能做些什么呢？有些人相信最坏的事情是什么也不做。劳拉•米尔斯，一位来自伦敦的青少年就同意这个观点。为与人交谈帮助很大。如果我们不与人交谈，我们必定会感觉更糟。”

劳拉曾经丢了她的钱包，并担心了好多天。她害怕把这件事告诉她的父母。她甚至每天步行三英里路去上学，因为她没有钱。她只是一直在想，“如果我告诉父母（这件

2d 学生们经常有许多问题和担心。劳拉•米尔斯认为最坏的事情是什么也不做。她认为如果你不和人交谈你的问题，你会感觉更糟。劳拉记得她曾经丢失过钱包，并害怕告诉她的父母此事。现在她相信如果你不与人交流，你不能感觉更好。她说在将来她将一直分享她的问题。罗伯特•亨特同意劳拉的观点。他认为你不应该逃避你的问题，而是应该努力去解决它们。如果你不能与像罗伯特那样的专家交谈的话，你可以和你的父母讨论你的问题，因为他们有许多经验。