初中班长辞职信范文

2024-06-19

初中班长辞职信范文（精选11篇）

篇1：初中班长辞职信范文

亲爱的老师：

您好！

很抱歉在自己担任我们XX班的班长没有多久就向您提出辞职，我非常的遗憾，但是因为自己的能力不足，我觉得自己没有这个能力去担此大任，我也承认是我自己选择了放弃，我对自己也不够自信，我也相信一个班的班长如果自己都不能够认为自己有能力，就连自己都对自己没有足够的自信，那么自己肯定也不能担任班上的一班之长这个职责，所以我决定，将这个位置让给更有能力的人，让别人来带领我们班走向更加优秀的以后。

我担任班长也是因为您的指令，也是因为我是您直接指定的班长，很多的东西都对我不是特别的服气，所以很多时候我的工作开展起来也有一定的难度，我也知道您对我抱有很大的期望，但是现在就目前的状况而言，很明显的我自己让您失望了，没有做到您心中所期待的样子我感到非常的抱歉，不能继续在这个工作岗位上面为班级的荣誉和纪律贡献出自己的一份力量，我也很是遗憾，但是我相信在自己离开这个工作岗位之后，一定会有更有优秀的人来带领我们这整个班级的。其实在自己的工作当中，在自己成为班级的班长之后，我就慢慢的懂得了自己作为一个班长的职责和责任，我也非常的愿意承担自己的这份责任，在自己平时的学习当中，我也一直都在认真的.完成自己的学业，保证自己的学业不会被耽误，还会在这同时协助您和其他老师管理好我们这个班级，在同学们希望得到帮助的时候，我也会作为一个班长，去无怨无悔的帮助同学们。

我们班的学习氛围本身就不是很好，同学们的学习的积极性和主动性也不够，这是我们老师和我们班的班干部都意识到的事情，在平时自习课以及上课的时候纪律也都不是特别的好，所以在自己刚开始接任这个位置的时候，我就决心要改变我们班的这种恶心，将我们班的学习氛围改变，提高我们班同学的学习积极性，保证他们可以自觉主动的学习，但是现在自己非但没有完成好自己的工作，自己的学习和同学们的学习也都没有得到一定的提升，所以我也会自己怀疑自己，毕竟这是自己第一次担任班长的职位，很多的地方都做的不够好，所以在自己想了挺久的，我还是希望自己可以以班级的发展为重，不能因为自己的私心而耽误到自己整个班级。

在此，我郑重的向您和XX班提出辞职，我将辞去自己在班级里的班长的职位，希望能够有更加有能力的同学来带领我们去往更好，更高的平台。

此致

敬礼！

辞职人：XXX

20xx年X月X日

【初中班长能力不足辞职报告】相关文章：

1.车间班长能力不足辞职报告

2.能力不足辞职报告

3.公司员工能力不足辞职报告

4.个人能力不足辞职报告

5.事业单位员工能力不足辞职报告2020

6.2020事业单位员工能力不足辞职报告

7.2020公司员工能力不足辞职报告

8.2020企业员工能力不足辞职报告

9.事业单位员工能力不足辞职报告

篇2：初中班长辞职信范文

大家好!

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用;其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。

班长作为一个班级的核心人物，应该具有统治大局的才能，我相信我是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为我自认为我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将一班人的积极性都调动起来，使每个班的成员互相督促，互相学习。

我因为担任过班长，有一些经验，这是好处，正因为这个，我有着敢作敢为的闯劲。但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是老师的小帮手，能向同学们传达老师的旨意。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

我们班委会将努力成为学校领导、班主任与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为同学之间的“工会”，成为同学们努力加压的“催化工厂”，成为“扶正压邪、顾全大局”的战斗堡垒！

请大家相信，我会是一名优秀的班长，上配合领导老师，下组织同学们把学校工作做得细密周到、有条不紊，担我职、负我责，我还会与其它各部委员密切配合，让我们的班级规范每一位同学的举止和日常行为，做到“德”。我会用自己的努力为自己赢得尊严、威望，赢得信誉!

当然，我也知道，此次竞选，不会一帆风顺，因为在座要竞选的选手都很优秀，我已经做好了准备:面对得失——消极不如积极;面对挫折——有信心才有成功;面对自己——有梦想才有作为;面对理想——有追求才有希望;面对机会——经历比名次更重要!

我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的!

成为班长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我相信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度，能真正做好班长的工作。

我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职。

人人都有志向，人人都积极主动为他人服务。我们只有不断实践，才能形成良好的校风、校貌，才能使我们初一(10)班这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。

我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌!

篇3：初中班长辞职信范文

一、新课程标准对于写作教学提出的要求

初中英语新课程标准对于协作教学提出了新的要求, 从小学到初中, 将写作能力设定为9级, 其中, 8级写作对于学生有着如下的要求:

(1) 可以根据课文写摘要。

(2) 可以根据图表与文字信息写出报告与短文。

(3) 可以写出结构完整、连贯的短文, 可以表达出自己的态度与观点。

初中英语新课程标准更加突出语言的功能, 强调学生可以用语言做事, 首先是内容的深层次挖掘, 其次才是语言与技巧的培训, 在这一背景下, 教师需要反思自己的教学行为, 寻求能够促进学生全面发展的渠道。

三、体裁写作法PK范文背诵法

(一) 体裁写作法的优缺点

该方法着重于思想内容表达方面的训练, 它可以促进学生在写作过程较快地了解写作、调动学生写作的积极主动性。此外, 它还能够增强学生自主学习的意识, 激发学生学习写作的兴趣。

但体裁写作法在实际操作中容易出现语言积累不足的情况, 也容易使学生在写作初期就很丧失对写作的信心, 影响其写作的质量。不仅如此, 该方法常常需要占用大量宝贵的课堂时间。课堂时间是学生学习的黄金时间, 也是学生学习过程中精神高度集中的时间。在这有限的时间里对学生进行写作训练, 不能很快地将学生的写作训练到位, 效果也不是很理想。

(二) 范文背诵法的长短处

背诵是一个长久流传的学习方法, 它可以让学生识记很多知识, 也可以让学生的能力得到提高。众所周知, 背诵过程是一个很复杂的过程, 也是一项长期过程。不过在此过程中, 学生的记忆活动也会随着思维的跳跃而增强。这种方法本身是可取的, 它可以使学生了解各类文章的风格与写作特点, 便于写作主题的敲定。

然而对于素质教育的挑战, 范文背诵法也存在缺陷。死记硬背式和填鸭式的教学也逐渐受到大家的抵触和反对, 创新意识的培养一举成为亮点。只有注重理解, 不要一味地灌输和模仿, 才能摆脱传统背诵枷锁的束缚, 提高学习写作的积极性与主动性, 进而提升写作的思维能力。

四、体裁写作法与范文背诵法的叠加

(一) 体裁写作法与范文背诵法结合的加法效应

由于目前班级学生人数较多, 教师不能对每个学生都进行监督和指导, 加之其占用大量的课堂教学时间, 所以体裁写作法的实践存在很大的难度。而为了弥补体裁写作法的不足, 教师可以利用范文背诵法的优势之处, 将两种教学方法结合起来, 开阔学生的思维视野, 创新学生的写作思路, 让学生自己定位自己的写作。因此, 每位英语教师都应该以班级特点和学生差异作为出发点, 制定出较完善的教学方式。在此之前, 教师必须要深入了解学生对写作的态度和写作的困难, 然后根据实际情况制定出一种符合学生发展需求的教学方式。将这两种方法相结合, 不仅能很好地解放学生的思想, 而且还能提升英语写作的教学质量和水平。

(二) 体裁写作法与范文背诵法结合的建议

1.重体裁教学, 强调写作的真实性。英语写作的重点问题就是应用何种体裁, 如何应用这种体裁, 在写作教学中, 教师需要有计划、有目的地引导学生熟悉不同的写作体裁, 在教学体裁的选择上, 需要具有促进性、趣味性以及关联性, 与学生的语言水平和认知水平相符。在教学方式的选择上, 可以为学生提供代表性的范文, 让学生自行体验, 分析范文的体裁, 在教师的协助下总结不同体裁的语言素材、文本结构特征。此外, 写作教学必须要具有真实性与生活性, 反应出学生生活的真实世界, 对于教材中一些缺乏真实性的素材, 教师需要进行改造。2.口语和写作相结合。口语是英语教学的主力军。在初中的英语教学过程中, 也有很多的口语训练需要相互配合才能完成。例如:

A:Hello, I’d like some drink.

B:what kind of drink would you like?

A:orange juice or milk, please.

在教学中, 教师可以安排学生多进行一些口语练习, 并将口语练习同写作相结合, 而在口语练习后围绕这一情景立即让学生进行写作。等写作完成以后, 可以让学生之间相互点评。这样做不仅有利于激发学生写作的兴趣, 还可以提升学生写作的能力, 一举两得。3.多媒体辅助教学。为了提升学生的写作水平可以提高学生对英语文化的理解。随着社会的发展, 教学手段也在不断的发展和完善。教师不仅可以利用传统的教学方式, 还可以尝试使用新型的多媒体来辅助教学。在课堂上, 教师可以用多媒体播放一些外国的电影片段, 使学生在轻松的氛围中学习和了解外国文化。如果条件允许的话, 也可以请相关的教育专家来学校进行知识讲座, 再利用广播在课余时间播放一些脍炙人口的英文歌曲。这样不仅能够提升英语的学习紧密度, 还可以营造一个良好的学习氛围, 全面促进学生学习。其实, 这些辅助都可以对学生学习和写作起到很好地提高作用。

五、结语

体裁写作法和范文背诵法都是非常好的写作训练方法, 但是就训练结果而言, 体裁写作法的效果更为显著。该方法不但能提升学生的语言能力, 还能帮助学生更好的理解英语篇章。而将体裁写作法和范文背诵法相结合, 更利于节约课堂时间, 培养学生写作的主动意识。所以, 为了促进写作的教学, 我们应该大力推广和应用这种新型有效的教学模式。

参考文献

篇4：班长要辞职

这是一个大家都头疼的班级，这是一节大家都头疼的课，这是一个大家都头疼的场面：预备铃已响，很多同学三五成群，说着，笑着，吃着，满室嘈杂，一片混乱。我的气不打一处来：都高中生了，怎么比小学生还“小学生”？我的脑海里迅速蹦出“颓废的九零后”这个谑称，任谁也不会把他们想象成“八九点钟的太阳”，怎么看都看不出那花季少年的阳光朝气。想到这里，我使劲把教材一摔，大声训斥道：“梁祥云！梁班长，你能不能管点事？不愿意当干部，不会当干部，就明说！”班长梁祥云一脸委屈，一言不发。不无意外地，这节课在一通胡乱的训斥声中结束了。

两节课后，梁祥云的一纸辞职信就放在了我的办公桌上。字里行间流露出他曾经的努力与付出，流露出他面对那帮“无赖”的无奈，也流露出他辞职的决心。显然，他此时辞职，无异于火上浇油，不好好当帮手，还撂挑子，故意拆我这个班主任的台是吗？什么素质啊？！我真想给他来一个“冲动的惩罚”！但在多次的深呼吸之后，我的理智战胜了冲动，决定先做冷处理。我让他考虑考虑，两天后再给我答复，这样既可以让他多加考虑，也可以为我自己赢得缓冲的机会。

梁祥云辞职的原因何在？是因为一时赌气，还是因为压力山大？是因为自身责任感不强，还是因为班风学风确实有点不如人意？确实，我们班有不少“双差生”，还有些从别班转来的“黑名单上的人”，独生子女以自我为中心的特征在他们身上体现得淋漓尽致。这些学生让我们做老师的都头疼没商量，更何况区区一班长？所以，做班长的两头受气：认真管，这些“上了名册的人”就会故意起哄捣乱，让班长难堪，威信扫地；不认真管吧，又会挨老师批评，受老师责备。也许这就是他辞职的主因了。看来，整顿班风学风已是势在必行了。

当然他自己的管理也有问题。开始时经常大吼大叫，打着班主任的旗号严管同学，自然，有部分学生不吃这一套，我行我素。这样一来，他又走向了另一个极端，反正管了不听，索性就不管了。没有正确管理理念，缺乏管理艺术和手段，只好听之任之。看来培训班干部也是迫在眉睫。

理清了思路，找准了症结，明确了对策，我的心里开始有了底气。

两天后的午后，我把班长请来，让他坐下，先喝杯热水，稳定一下情绪，然后开始J我们之间的谈话。

我给他讲郑宇萌班长的故事。2014年高考中，我所带的高三（12）班的班长郑宇萌一枝独秀考取湖北大学，要知道在我们学校、在我们这样的普通班，能考取一个湖大，简直难于上青天。原因何在？郑宇萌高二分到我班时，学习中等偏上。在我劝说下担任了班长，学习非常刻苦，为同学们做出了表率；管理非常尽责，为自己树立了威信。高三时由于成绩优秀，被调到本校实验班“深造”。两个月，她主动找我，申请回到原来的班级，且继续当班长。不出意外地，她学习稳步前进，管理井然有序。讲到这里，我顿了顿，留意观察梁祥云，发现他已沉浸在故事中。我心平气和说：“你想想，为什么郑宇萌能学习管理双丰收？” 梁祥云激动地说：“当好班长不仅不会影响学习，而且可以变成学习的动力，只要心甘情愿地做，努力认真地做，一定能做好！”我微微一笑，点头赞成。

最后，我总结提醒说，作为学生，要拓宽视野，着眼未来世界，着眼社会舞台。告诉他要有担当精神和责任感，把自己的角色定位为“全心的服务者”，而不是“纯粹的管理者”。

考虑到其管理理念有待更新，管理能力有待提升，我对他又进行了一番必要的“培训”，介绍了几种管理的技巧。

比如遵循规律，实行科学管理。多了解当代学生生理心理特点，走进他们的心灵世界，发挥正能量的辐射作用。对于“双差生”，千万不能“哪壶不开提哪壶”，而要“哪壶先开提哪壶”。善于挖掘他们的“闪光点”，多表扬，常夸奖，让他们知道“我能行”；维护他们的自尊心和自信心，人的自尊心是“易碎品”，應“轻拿轻放”，只要自尊心没有泯灭，就能找到有效的教育方法。我举例说：“如果某同学上课讲话，你怎样处理？” 梁祥云果断说：“我一定不留情面地批评！”我笑着说：“这样效果恐怕不会好吧？不如课后找个合适的机会，拍拍这个同学的肩膀，拉拉家常，讲讲利弊，给他留足面子，为他搭个梯子，兴许能起到‘四两拨千斤’的奇效。”梁祥云边听边若有所悟地频频点头。

又如建章立制，实行制度管理。制度面前人人平等，只要对事不对人，公开公正公平，别人就会心服口服。集中民智，制定制度；奖惩分明，落实到人。我举例说：“如果同学早晨迟到，你会怎样处理？” 梁祥云迅速说：“广泛征求同学们的意见，然后制定班规：迟到3分钟，自觉站立读书；迟到5分钟，中午加练5道作业题。大家共同监督。”我表示赞成。

再如以身作则，实行榜样管理。班干部自己要严格要求自己，各方面做出表率，树立威信，并团结一切可以团结的人，发挥正能量。我故意试探性地问：“如果第一小组自习时吵闹玩耍，怎么办呢？” 梁祥云说：“小组长应该依靠优秀学生，发扬正气，帮扶中间力量，弱化消极力量的负面影响。这样自然就能扭转局面！”

最后，还可借助老师之力，渐渐树立威信。班长辞职，说明我的工作不到位，没有帮他树立足够的威信。于是我笑着说：“班长就是一个小班主任，一个组长就是一个小班长，一个科代表就是一个小老师，凡是班干部能够做好的事，尽量让班干部去做，让班干部代行班主任的部分职权，可以让班干部找到成就感，树立威信，也可以让被管理者渐渐接受管理。至于那些不服从管理的同学，则可由我出面教育。” 相信梁祥云听后，一定会心生一种神圣的使命感。

一个多小时的谈话结束了。梁祥云带着兴奋与决心走了。我仍感意犹未尽，觉得要以班长辞职这件事为突破口，加强对全班同学的教育。如此由点到面，实现教育的升华。

当晚，我利用主题班会时间，引导同学们据此展开大讨论。在热烈的争辩中，班干部明确了自己的职责之重大，工作之光荣，同时也明确了须大力提高管理水平；调皮学生则理解了班干部的苦衷与辛勤付出，认识到了自己给同学、班级带来的不好影响，为自己的幼稚与不遵规守纪感到内疚。最后我也承诺在班级管理方面将付出更大的努力，帮助同学们为荣誉而战，为命运而搏。

篇5：班长辞职信

您好，当我提笔给您写这封信的时候，我的心情无疑是不快乐的，因为我将不得不告别我一直珍爱的工作——班长。请你别惊讶，这的确是我经过深思熟虑后的决定，一个理智的决定。

第一天竞选临时负责人是一次巧合，没想到就这一路稀里糊涂地当上了班长。每周二的职业规划课让我确定自己的大学生活模式，MBTI测试更坚定我的看法。认识自己，我真的不合适班长这个职务。

在来大学之前人们把大学描绘的多姿多彩，其实不然，大学远比高中任务更重，换了个轻松的环境好多人都迷失了方向。一次高考足矣让我永生铭记！我该朝自己想要的路口快步向前走了……

时间并非像格言中说的那样能挤出来，我尝试同时做好多件事，实践证明这是极不现实。我是把心思全部放在一件事情上面的人。对于任何事情，也许困难不是我最大的阻力，而是与其同时出现的各种事情。这是我的长处，更是我的致命伤。就是这样够固执的性格决定我处理事情的方式，它帮我得到很多也错过很多……

在试用期的一个月里，很荣幸我成为与您见面次数最多的同学，班导您是一个特有正义感的人，贫困助学看着您替@@着急想办法，同学们钱不够您慷慨解囊………无数个小细节告诉我们，您一直站在同学的立场。结识了大家，我很开心。我希望它能更好！人才辈出的2班一定有比我更合适的人选。感谢班导的信任鼓励，虽然以后我不在这个职位上，但是对于班内的事务我依旧会尽自己的所能。只要需要我仍然以饱满的热情为大家服务。望班导能体谅。

恳请允我辞去班长一职。

此致：

篇6：班长辞职信

你好!

很遗憾在这个时间向领导提出辞职。我自去年x月份担任班长一职务至今，正是在这里我完成了一个从高中生到大学生的转变。工作上多有疏漏，但是我必须说明，不是因为我的工作走进了死胡同所以才提出辞职，不是我无能，要留下一个烂摊子留给后来人收拾。而是我想有更多的自由时间接触社会锻炼自我，更多的时间接近同学走进同学当中，只是这是我很早的决定，已经考虑了很久也也觉得足够明智，不是我不能为同学为学校领导做出多少的牺牲，而是我有我的追求。路是自己走出来的，我想去好好的走自己的路。而这里的工作着实让我受到了许多的束缚，也很抱歉辞职报告很早就已经写完，拖了很久才正式提出。心情的不稳定因素有，现在的状况您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面对您们，面对自己的未来的。

不要觉得是我因为无能力继续管理班级而提出辞职，很多人会这样想，觉得你是扛不住了，所以才辞职了，但是对于我来说并不是，我有我的追求。无论今天的主题是什么，我的心中的却很复杂，有感激，有气愤，有无奈，有歉意，有不舍，也有成长。我想最重要的应该是自己学会了慢慢长大和成熟来到这个新环境，开始感觉还不错，真是想好好干下去。事实上也是如此，我原来有很多抱负，希望能够在这里实现，但是学校的很多事情和种种行为行为让我感到十分失望。我认为，拥有一个好的环境创造一个良好的适合的氛围，跟随一个英明果断、有人格魅力的领导工作，我才有发展和前途。在这个岗位上干了这么久，我非常了解领导之辛苦，领导也很难，所以我有利益上的不满从来不说，但是当我无法忍受的时候，就只好选择辞职。

对于这里的一切不用说明，每一个在这里的人都是很清楚的，硬件设备很差，让人感觉被遗忘，老师的工作也让我觉得似乎被忽略，不过也有几位老师令我非常感动，她们真的就像我的父母，从课下随和的言谈到讲课的卖力和叮嘱，让我再一次真正体会到了什么是为人师表!学生的素质是我不能预见的，本来期望自己也可以在这里展现在自己的能力魅力，可以有丰富多彩的年轻的生活，可是，却一次次的让我失望，从考勤到各项活动的参加，从平时的学习状态到考试期间的各种“准备”都让我很失望很痛心。从着装到言谈行为举止，如何能体现出大学生的状态呢?!有人对我讲是我对自己对他人的要求太高，所以对很多事情都会觉得不由自主的失望，但是每一次的失望都让我减弱了继续带领他们奋斗的信心!阿基米德曾经说，对每一件事都要有百分百信心的投入才有可能获得成功，但是在你的每一次投入之后得到的都是失望，我想不失望的人几乎是不存在的，我不是圣人更不可能忍受每一次自己的投入都深受打击，但是我却还有很长的路要走，还有自己的追求，于是我不可能放弃了自己的追求去麻木的忍受这一切，我要活的精彩，要有更丰富的人生经历。在过去的半年里，我利用学校给予的学习和锻炼时间，学习了一些新的东西来充实了自己，并增加自己的一些知识和实践经验，生活的经历，我对于领导一年多的照顾表示真心的感谢!今天我选择离开并不是我对现在的工作畏惧，承受能力不行。

经过这阵的思考，我觉得这里的一切现实离我所追求的目标越来越远。人如果没有追求，他的生活很乏味，相信领导会给予谅解。我也很清楚这时候辞职于班级于自己都是一个考验，班级正值用人之际，班级各项的开展，目前又是元旦晚会的筹备。也正是考虑到班级今后推进的合理性，本着对同学负责的态度，为了不让领导因我而造成的决策失误，我郑重向领导提出辞职，望给予批准。

其实，我一直都很享受这份工作，也十分感谢各位领导的信任、栽培及包容，也感谢各位同事给予的友善、帮助和关心。我对这一年多的照顾表示真心的感谢!!当然，我也自认为自己在这两年的工作中做出了自己的最大努力。但因为某些个人的理由，我最终选择了辞职，并希望能够尽早正式离职。希望领导能早日找到合适的人手接替我的工作，我会尽力配合做好交接工作，保证班级管理工作的正常运作，对领导，对同学尽好最后的责任。在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在班级的管理和发展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为班级为学校做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在位置上却无所作为，因此请求允许离开。尽管我已经不再是班长了，可大家还是朋友，您还是我的老师，所以经常通个电话或写封电子邮件、上网聊聊天，应该是一件非常愉快的事情，想您也不会拒绝。

当前班级正处于快速发展的阶段，同学都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为领导分忧，实在是深感歉意。但是我所做的工作与我来这里时候预期想象的完全不一样。我想你至今也不知道我擅长的是什么，我喜欢什么工作、厌恶什么工作;我比较喜欢自由的工作，没有束缚，喜欢有施展自己能力的空间，这样的职位不适合我。我与班级有些人的生活习惯、追求目标和思考问题的方式难以沟通，我不想再这样继续下去，因此我在班级管理上无用武之地。做了很多没有意义和受累不讨好的工作，也没学着什么东西，浪费了不少时间，却没有完成工作的满足感和成就感。改变生活方式是我获取新知识结识心朋友的手段，但是因为年轻，频繁的转变也使我变得心浮气躁。现在本来就是一个双向选择、互炒鱿鱼的时代，少了谁，班级、学校都照样运转。至此，希望老师批准!

此致

敬礼!

辞职申请人：xx

篇7：班长辞职信

尊敬的领导：

很遗憾在这个时间向领导提出辞职。我自去年九月份担任班长一职务至今，正是在这里我完成了一个从高中生到大学生的转变，工作上多有疏漏，但是我必须说明，不是因为我的工作走进了死胡同所以才提出辞职，不是我无能，要留下一个烂摊子留给后来人收拾，而是我想有更多的自由时间接触社会锻炼自我，更多的时间接近同学走进同学当中，只是这是我很早的决定，已经考虑了很久也也觉得足够明智，不是我不能为同学为学校领导做出多少的牺牲，而是我有我的追求，路是自己走出来的，我想去好好的走自己的路，而这里的工作着实让我受到了许多的束缚，也很抱歉辞职报告很早就已经写完，拖了很久才正式提出。心情的不稳定因素有，现在的状况您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面对您们，面对自己的未来的。

作畏惧，承受能力不行。

当前班级正处于快速发展的阶段，同学都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为领导分忧，实在是深感歉意。但是我所做的工作与我来这里时候预期想象的完全不一样。我想你至今也不知道我擅长的是什么，我喜欢什么工作、厌恶什么工作;我比较喜欢自由的工作，没有束缚，喜欢有施展自己能力的空间，这样的职位不适合我。我与班级有些人的生活习惯、追求目标和思考问题的方式难以沟通，我不想再这样继续下去，因此我在班级管理上无用武之地。做了很多没有意义和受累不讨好的工作，也没学着什么东西，浪费了不少时间，却没有完成工作的满足感和成就感。改变生活方式是我获取新知识结识心朋友的手段，但是因为年轻，频繁的转变也使我变得心浮气躁。总之，今次，我之所以在这个职位上做了不足一年便提出辞职，是因为领导给我的发展空间有限。而且自己表现出的能力，领导不懂得欣赏。我的准则是：既然老板不给自己发展机会，自己也不会给老板机会———辞职走人，本来现在就是一个双向选择、互炒鱿鱼的时代，少了谁班级、学校都照样运转。至此，希望领导批准!

此致

敬礼!

申请书二：

今天，我有很多话要与您交流。在我眼中，班长应该是关心班集体，自身素质高，为班级出谋划策，并且能在班级中搞一些活动，活跃班级气氛，也能关心同学成绩，并根据每个人的不同情况而帮助同学??一个成功的班长带领下的学生，个个生龙活虎，富有活力。

一个班集体需要一个好班长，对这个班长的要求很高。他不只是挂个名，去开个长会议，或上台领领流动红旗就行了。他更需要的是为班级着想，为班级考虑。而这一切的前提是这个班长有空余时间，要学有余力。而我在这方面是十分欠缺的，我曾经有过很好的设想，但常常不能实践，所以，很大程度上，整个班级的下滑是我这个不称职班长的原因。

我不能因个人的原因而拖累大家。尽管，我很喜欢这份神圣的职业。但任何职业都有它的神圣之所在，若强行拥有，便失去了它原来的真谛。我留恋，但我不疯狂。我有理性，我知道自己没有能力带领这个班级积极进取。那就让新的恒星代替我这颗即将陨落的星星吧!它的光芒将更加有力，更加持久。

当然，我还有很多事要做，当我明白了生命的意义，我不再沉迷于网络，我要多进行学习上的深化，要奋力拼搏在英语、数学等第一战线上。我要广泛地学习知识，而不仅仅是在课堂上。

我也要完善个人，要让自己善于言辞，要开放，要勇于挑战，接受挑战，要善于抓住生活中的机会，要成为一个大写的人。

当然，此次的辞职很坚定，一方面是高三的生活很紧张，尤其是当了组长之后，我没有更多的精力来管理班级;另一方面是我不能很好地管好纪律。换个班长，或许会有好效果。金晓彤，张良他们的能力也都非常强，我觉得您应该考虑他们。咱们班以前大大小小的事都是他们两人负责的，或许是换新班主任的原因，张良才开始消极工作。金晓彤知道我要辞职，会怕我心里不好受，要给我个台阶下，所以可能也会提出辞职。但她热爱集体，有责任心，有超强的领导能力。在咱班没选班干部之前我们私下里交流过，她的目标是当班长，并做一名好班长。

当然，我不当班长后，我仍会热心于班级事务，关心班集体，必要时会与您交流。您放心，我会服从新班长的一切安排，我自愿辞职，毫无怨言。我会做好一个认真负责的小组长，我的目标是让我所在的小组的成绩名列前茅，并且我会努力带领他们夺冠!

老师，对不起，让您操心了。还望老师成全。

您的学生

篇8：班长辞职信

您好!

现由于个人原因，我不得不提出辞职，希望能于x年x月x日正式离职，请公司批准我的这份辞职书。并请公司在x月x日前安排好人员接替我的工作，我将尽心交接。

当我提笔给您写这封信的时候，我的心情无疑是不快乐的，因为我将不得不告别我一直珍爱的工作――班长。

鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心理压力过大。特请辞去九年级班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅!

请你别惊讶，也不要愤怒，这的确是我经过深思熟虑后的决定，一个理智的决定，一个无奈的决定。

该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。

辞职的原因是长久以来困扰我的一个问题：我没有威信，没有足以震慑全班同学的威信，我的能力已经不足以担任这份工作，所以我选择离开。

在您不在班级的时候，如果您回来，您会看见这样一幕：我站在讲台前，努力地拍桌子，反复强调：“同学们，安静，不要再讲了!”一遍又一遍，老生常谈，同学们厌倦了这样的方式，无聊又反复的说教，当我面带尴尬却又无奈地面对一个在我――一个班长面前公然吵闹的班级，无地自容，那是一种发自内心的苦涩与酸楚。我很想对讲台下那些肆无忌惮的同学说：“你能懂我作为一个管不住班级的班长那种心情吗?那种自责却又无奈的心情吗?――你永远不懂!”

(顺便说一下，7班由于做的不全，因此打评语是“一般”，且版报的颜色搭配不当：红+粉蓝，这在小学美术书上就说过，这样搭配会撞色，不好看，更不美观。于洪波老师竟然说那是最漂亮的，而我们没有审美观。)

我是个追求完美的人，很希望把这个班级带上正规甚至优秀班级，可事与愿违。邓科长是个通情达理之人，思量再三，写封辞职报告，希望科长批准。

在这两年以来，学生会给予了我许多机遇和挑战，使我累计了一定的经验。同时也学到了许多为人处世等做人的道理。所有的这些，我都很珍惜也很感谢您，因为这西都是为我在将来的工作和生活带来帮助和方便。另外，在您和学生会、二管委共同工作过的的同事朝夕相处的这段时间里，彼此建立了由浅到深的友谊，我很希望这份感情能不受影响，继续保持下去。

我是一个事事较真的人，当我每做不好一事，我会深深地怀疑自己的能力，怀疑我哪里出了问题。同时我又是一个善于给自己制造阴影，又不善于走出阴影的人，我在这份工作中频繁地走进贬低自我能力的阴影，如此往复，也常常给自己和身边的人带来不必要的麻烦。每当我想放弃时，都会看到您，作为一个班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一个在您忙碌时能搭把手的人，您的鼓励和鞭策常常使我打消放弃的念头，继续管好班级，继续努力地做着我已不能胜任的工作。

最近的三件事深深地触动了我。

第一件：那一份我计划拟定的班委会名单让我陷入了两难的境地：一些愿意当班干部的同学成绩并不优异，各方面行为习惯也很不好，让我很不放心把班级交给他们;而那些成绩优异各方面能力也很强的同学却不愿意当班干部，因为马上就要中考了，他们都害怕影响自己的成绩。我征求了很多人的意见，有的竟然说：“不要选我哦，千万不要选我哦!”我很寒心，也很矛盾。我该怎么办?我再度陷入了怀疑自己能力的阴影。

第二件：在您进班级之前和最后一节课任课老师

来之前的这段时间，我站在讲台前拍桌子，示意同学们安静，也是有一定效果的。但班级始终无法静下来，吵哄哄，吵哄哄，我焦急无奈，茫然地站着，为什么别的班那么安静，我们班这样吵，为什么别的班班长那么有能力，而我却无用?为什么?

就这样我一直在喧闹中傻站到您悄然到来，当您来后的瞬间教室里鸦雀无声和先前的吵闹天壤之别，恍惚中我觉得自己很像蒲松龄笔下的小促织，那是一个投井的傻小孩变成的精灵，有一点卡夫卡《变形记》的味道，这促织弱小，颤巍巍的，它的`主人让他与比他强壮十倍的“蟹壳青”较量时，也是抱着“顾念劣物无所用，拼搏一笑”，而可怜的促织也只能“伏地不动，蠢若木鸡”，当时看到这个荒唐的故事时，我还不以为然，现在却发现自己多像那个弱小的促织。

无奈之下提出辞职，客观原因是我想发展自己的特长，让我学有所用，我想接下来的时间好好在家看书学习，到年末要参加各种考试，加强我自身的能力。除了客观原因外，主观原因则是我觉得自己的能力有限，有时候顾前就顾不了后，因此给公司造成的诸多不便还请谅解。也许是天资愚钝，我对于公司的工作操作方式很难跟上节奏，因此为了不再给领导添加负担与麻烦、拖同事们的后腿，我特此提出辞职。最后，祝公司生意兴隆，发展越来越好。

第三件：我看到了比我适合十倍百倍当班长的人选――XXX。他是那样有能力，各项工作做得游刃有余，真让人羡慕，他也一定有威信，有能力管好整个班级的，我和他相比，相差很多。既然这样，我选择退出，但请您相信，这绝不是个自私的决定，我仍然热爱我们xx班这个美好的家庭，以及这个家庭里每一个可爱的人，我也仍然愿意为班级做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。

希望您能谅解我的选择。

此致

敬礼!

辞职人：

篇9：部队班长辞职信

尊敬的队领导：

我现在正式申请辞退现在班长职务，此决定已经过长时间深刻思考，并非一时冲动之举。刚任班长之初，我信心十足，真是想好好干下去，事实上我也确实如此，我原来有很多抱负，希望能够把班级带的更好，但是车队的很多事情、以及队领导的一些行为，让我感到十分失望，让我在好好干工作时心理却没有组织可以依靠。我认为拥有一个好的环境创造一个良好的适合的氛围，跟随一个英明果断、有人格魅力的领导工作，工作才有更大的动力的积极性。在这个岗位上任职期间，我非常了解领导的辛苦，领导也很难，所以我有工作上和个人利益上的不满从来也不说。但是现在我无法一直忍受，所以我提出辞职。

我所做的工作与我预期想象的很不一样，我不想再这样继续下去，作为一个班长，夹在队领导和战士之间，做了很多受累不讨好的工作，我想队领导可能至今也不知道我有什么困难，我需要什么，我在想什么。我现在工作激情全无，对班级管理没有负责，所以我不认为我还能干好这个班长。

篇10：辞职信不当班长

非常感谢您在这三年来对我的信任和关照。从大一刚进大学时候，我便在全班人面前接下班长职责。刚刚从高中毕业的稚气少女，斗志昂扬的挥洒着自己的青春，奉献给集体，并义无反顾的参加了学生会。或许是自己能力有限，一年忙碌后，感觉力不从心，在大二上学期时曾向您提过辞去班长一职，但在您的鼓励和支持下，重新调整自己，努力投身到班级的建设中。

首先觉得自己最大的不足就是不善与人合作。遇到问题习惯自己一个人解决，这导致了自己虽做了很多事但是同学都不是很清楚，甚至引起同学的误解，这使我很苦恼、委屈。

其次自己的决断能力不够，该强硬的地方没有强硬，甚至有时候放弃原则，遇到问题总想退缩。系里老师总是说我们班的纪律很差，经常有一些旷课、迟到的同学，各个老师的投诉屡见不鲜，同学们的思想也有了岔路，作为班长，我难辞其咎。

犹记得大一那会，你给我提出的要求是至少要把我们班级建设成校级文明班级，可是现在很遗憾，我没有做到。我想这也将成为我人生中的遗憾。再次对您说声抱歉，辜负了您对我的信任。

这一次辞职是经过我再三思考后决定的，可能会让您失望，但希望您能同意我的请求!

xxx

篇11：车间班长辞职报告

您们好！

在经过我长时间的考虑之后，结合我自身的实际情况，我不得不作出辞职申请，因为很多的实际情况，我已经无法继续在班长岗位中工作下去，这些是我不愿意看到的，也是领导不愿意看到的。可是现实就是这样，谁也无法左右，我感到十分的无奈，我会牢记我在班长岗位工作的过去的。

有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。在三班我能开心的工作，开心的学习。嫣然一个大家庭。然而工作上的毫无成熟感。管理上老是跟不上车间的节奏，思想上总是跟车间难以统一。有时候感到彷徨无助。

在职期间车间领导对我的生活和工作都非常的关心，经常进行思想交流和技术点拨，使我受益很大，感谢领导们的关心。辞职主要原因是我自身的问题，无法适应目前的工作压力，精神上和身体上已经不勘重负。另一个原因是自己一直找不到自己的位置，无法给自己定位。

出于对自己的不自信和对班员的负责，特向您们提出辞职申请。希望早日能调整自己的身体状态和精神状态。我想我会在调养好自己的身体之后，继续不断的努力工作下去的。可是现在的情况是我已经无法继续高质量完成公司的工作了，我只好选择离开班长的岗位，我在今后的工作中一定会更好的工作下去的。

请对我个人给予充分的谅解，并批准我的辞职申请，谢谢大家。

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

车间班长辞职报告（二）

尊敬的领导：

您好！

我是第一车间的班长，很抱歉我第一次主动找领导您竟然是递交这份辞职报告。我在工作中勤勤恳恳，从未有任何的怨言和想法，一切服从领导的安排，我从来没有主动向您提出涨工资，升职之类的要求，也没有因为犯错被您批评过，这是我唯一向您请求的一件事，请您结合我在工作上的表现、我为车间做出的贡献以及我自身的情况，批准我的辞职报告，我谢谢您了。

我从二十八岁开始就一直在这个车间工作，我今年四十岁了，为这个车间奉献了最美好的青春，也陪伴了这个车间大半辈子的时间了，说没有感情那都是假的，我在这舒服自在，跟车间里的同事不是家人但胜似家人了，但是我因为家里一些原因我不得不向单位提出辞职，离开我心爱的车间，离开那群友好的同事。

我从来没想过这一天居然来的这么快，这么迅速，这不是我能决定的事，老天帮我决定的。我的妻子换上了中风，现在在家半身不遂急需要人照顾，我不想请保姆去照顾她，我不放心，孩子们全在大城市里打拼，我也不想把这个消息告诉他们，他们会接受不了的，我一个人照顾她就好，她还这么的年轻，我相信这个噩运一定会从我们头上溜走的，所以真诚的希望您早日批准我的辞职。

我在职期间一天假我都没请过，每一天我都坚守在自己的岗位上，为车间的安全，为生产出去的产品保驾护航，绝不允许从我管理的车间出去的产品有任何的质量问题，每天我都会亲自去车间检查，没有经过我审查过关的产品肯定不可能出车间这个门。

一旦发现次品我们会立即销毁，所以我的车间一向是我们公司生产质量最好的车间，我们生产出来的产品那可是作为公司产品的样品给客户审查的，这点我很是自豪。我希望我车间的同事们乃至全公司的兄弟姐妹们能继承我对待工作的这种态度，产品的质量提上去了，自然而然的就会有人来我们，我们等就行了。

我走后，车间班长的职位就空出来了，我推荐我车间的小刘作为新的车间班长，他的工作能力还有性格为人，都是我十分信赖的，他的工作能力我想您多多少少也看在眼里，我在离职之前，我会给车间奉献自己最后的一份光和热，把该教的我都会教他，跟他做好工作的交接准备，我相信他会是一个好班长，青出于蓝胜于蓝。

最后祝愿车间的全体兄弟姐妹们身体健康，万事如意，无病无灾。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

车间班长辞职报告（三）

尊敬的车间领导：

您好！

很遗憾在这个时候向你正式提出辞职。时光飞逝，转眼来到车间已十年有余，开始感觉车间里的气氛就像一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦。在这里有过欢笑，有过收获，当然也有过痛苦，难忘一些睡岗时的画面，虽然多少有些不快乐的经历，不过在这里至少还是学了一些东西。