感恩亲情朗诵稿

2024-06-17

感恩亲情朗诵稿(精选7篇)

篇1:感恩亲情朗诵稿

感恩亲情的朗诵稿

在我们平凡的学生生涯里,大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧,朗诵者必须具备一定的表演技能。什么样的朗诵稿才经典呢?下面是小编帮大家整理的感恩亲情的朗诵稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩亲情的朗诵稿1

你苍白的指尖理着我的双鬓

我禁不住象儿时一样

紧紧拉住你的衣襟

呵,母亲

为了留住你渐渐隐去的身影

虽然晨曦已把梦剪成烟缕

我还是久久不敢睁开眼睛

我依旧珍藏着那鲜红的围巾

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨

呵,母亲

岁月的流水不也同样无情

生怕记忆也一样退色呵

我怎敢轻易打开它的画屏

为了一根刺我曾向你哭喊

如今带着荆冠,我不敢

一声也不敢呻吟

呵,母亲

我常悲哀地仰望你的照片

纵然呼唤能够穿透黄土

我怎敢惊动你的安眠

我还不敢这样陈列爱的祭品

虽然我写了许多支歌

给花、给海、给黎明

呵,母亲

我的甜柔深谧的`怀念

不是激流,不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌声的枯井

感恩亲情的朗诵稿2

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩,应该学会感激

但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。

让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿

如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你,我的父母!

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

篇2:感恩亲情朗诵稿

害怕不经意丢了亲情

这条亲情之路

心灵得不到安宁

泥泞的心

飘荡在不知名的角落

对着亲情

不敢大声说话

怕把它惊吓

也怕承受不了

——自己给自己的彷徨

一直竭力的呵护

举动却总是失控

言语不在利落

心常常左右心痛

爱退化到不知道怎么给予

亲情变质

关怀里藏着自私

一份纯洁的爱

被岁月漂白

不是期待他们懂

只是不要自己再心痛

我的付出

是不要回报的那种

在亲情的世界中

有一种力在涌动

把纯真的关爱

降到了心的深渊

渴望永恒

把一份爱演绎成传奇

哪怕自己成为爱的奴隶

我将心剖开

篇3:感恩亲情朗诵稿

感恩母亲, 珍惜亲情。

【活动设计背景】

第六单元口语交际“学会申诉”, 笔者本想走个过场, 没想到学生犹如打开话匣子, 滔滔不绝。仔细倾听, 多是我们所谓的鸡毛蒜皮, 可是学生却怨气冲天, 尤其对于母亲, 颇多微词。他们在父母的百般呵护中长大, 却很少体谅父母的艰辛, 反而认为父母太罗嗦。特开展《感恩母亲, 珍惜亲情》主题队会, 让学生能理解父母, 感恩父母。

【活动设计理念】

本次会切实立足于队员们的生活实际, 回顾父母养育儿女的艰辛过程, 激起队员们的感恩之心, 感恩父母给予我们生命, 感恩父母养育了我们;从母子间的细小冲突着手, 引导队员反思生活中不体贴父母的错误行为, 学会体谅父母, 学会与父母正确的沟通方法;在丰富多彩的活动中, 激发队员的内心感受, 增强他们的个性体验, 感悟人生要及时回报父母, 懂得珍惜这份浓浓的亲情, 从而促进他们的心灵成长和道德完善。

【遇到困难及解决方案】

对于队会活动, 辅导员老师主要任务是调动学生参与积极性, 活动的设计者与组织者都应该是队员自身。六年级的学生了, 一切班级管理都已自主化, 按照惯例, 中队长调动了全班同学积极参与, 很快拿出了一个活动设计初稿, 轰轰烈烈地排起了节目。笔者也欲先睹为快, 拿到活动设计却发现了问题:学生表演了许多节目, 连弹带唱, 外加小品快板, 令人眼花缭乱, 热闹非凡。可是仔细思来, 活跃有余, 学生内心的触动却不够深刻。

于是, 引导中队委们静下心来思考:我们的中队主题是什么?围绕本主题, 怎样的方式才能触动同学们的心灵?我们可以选择保留哪些项目, 又必须摒弃哪些节目?……中队委们展开了讨论, 选定了几个保留项目:回忆父母之恩、解决学生与父母的冲突、表达感恩。我指导中队委们加入了招聘启事、互动小游戏、播放幻灯片, 理清了这样四个活动环节:爱的回放、爱的天平、爱的冲突、爱的升华。经过大家的潜心揣摩, 最终定稿。

【活动设计亮点】

1. 整体流程设计跌宕起伏, 扣人心弦。

这次活动不是单一的歌颂母恩, 而是从回忆成长往事、欣赏汶川妈妈故事中感受母亲的无私付出, 从小品、亲情互动小游戏中感受亲情天平的严重不平衡, 从感人肺腑的系列幻灯片中思索孩子对父母的一味索取, 立志报恩, 在学生的倾诉之中敞开心扉, 亲情飞扬激荡。这个流程一气呵成, 感人至深。

2.注重队员的内心体验, 激发情感。本次活动并不同于往常, 不流于表面的节目串演, 而是在环环相扣的活动中引导学生静下心来细细回顾父母的辛劳, 反思自身的蛮横无理, 思量与父母的正确沟通。如此, 加强学生的内心体验, 深深地打动他们的心扉。

3.调动队员们全面参与, 以生为主。整个活动设计都是在辅导员的指导下, 学生积极主动完成;活动的过程也是全体参与, 不仅中队会的流程, 所有的节目都是学生完成。辅导员只是提出可供参考的意见, 最后活动总结发言。40分钟的队会, 39分钟学生在台上, 一分钟辅导员讲话宣誓。

【活动过程简录】

1. 第一章节———爱的回放。

(1) 招聘启事导入:“征求一位女性:能煮、能缝纫、会护理、会补习功课, 早起晚睡, 每日至少工作18小时, 必要时24小时不眠不休, 每周工作七日, 无娱乐。不得辞职, 必要时牺牲自己的生命……”———妈妈!

(2) 妈妈为了我们, 日夜操劳, 含辛茹苦, 必要时义无反顾地牺牲自己的生命。大灾大难面前, 母爱, 更是孕育了一个个看似不可能的奇迹。欣赏朗诵表演故事《汶川妈妈》 (配乐《天空之城》小娟吟唱版)

(3) 谈谈“护蛋行动”感想:为了保护我们脆弱的生命, 母亲是那样坚强;为了孕育我们的生命, 母亲又是那样无微不至。大家都参加了“护蛋行动”, 你有什么感想呢? (学生畅谈感受)

(4) 欣赏歌曲:本班两名单亲学生演唱的《妈妈》 (来自九拍小子乐队)

2. 第二章节———爱的天平。

(1) 家长与学生互动小游戏: (伴乐《雨的印记》) 父母总是牢牢牵挂我们的生活, 可我们又对父母了解多少呢?请几位家长和孩子共同做个小游戏:拿出题板, 写出孩子与妈妈的生日、爱吃的食物等。

(2) 爸爸妈妈为我们付出了这么多, 可是我们对他们却知之甚少。此时此刻, 你想对妈妈说些什么?你们上前紧紧地拥抱妈妈, 对妈妈说一句心里话。

(3) 欣赏诗歌朗诵《让我怎样感谢你啊, 我的父母》。

把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来, 作为砝码放在天平的两端, 看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是, 请你加重砝码。

3. 第三章节———爱的冲突。

(1) 欣赏小品《如此儿子》。

(2) 讨论:为什么在父母与孩子之间会出现这种冲突?如果你与父母发生了冲突, 你会如何解决的?交流母子沟通绝招。

4. 第四章节———爱的升华。

(1) 欣赏幻灯片:我们慢慢地长大了, 母亲有了皱纹, 父亲有了白发, 这是父母操劳的见证, 这是爱的涓涓印痕, 这是亲情的无偿演绎。请欣赏《当他们有天变老时》ppt:我们已经渐渐长大, 应该怎样回报父母呢?想一想 (沉默几秒, 留下思考余地) 。

(2) 欣赏歌舞表演:《感恩的心》让我们学会感恩父母, 感恩身边所有的亲人, 用一颗感恩的心, 用一颗真诚的心!

5. 辅导员感言:

今天观看了你们组织的中队活动, 我深受感动。唐代诗人孟郊说过:“谁言寸草心, 报得三春晖。”是啊, 这份沉甸甸的爱, 又有谁能真正偿还呢?孩子们, 让我们对父母多一份关心, 多一份沟通, 让感恩之心永驻心田, 让我们尽情地拥抱亲情!

【活动效果】

这次中队观摩活动, 学生的自我管理能力令笔者吃惊, 整个队会环环相扣, 松弛有度, 而且学生颇有创新之处, 随机应变能力极强。学校临时决定, 家长没有参加本次活动, 主持人马上把互动游戏改成题板答题, 处理得不露痕迹。全体队员参加活动深受感动, 最后观看幻灯片时个个泪盈于眶, 几个女孩直言不讳:“苏老师, 看完幻灯片, 我的眼泪实在止不住了。我今晚回去就要抱抱我妈妈……”笔者想, 这次活动深深地触及了他们的心灵深处。

【活动反思】

活动之余, 笔者反思有两处可以更好地调整:

1.在“爱的冲突”之后, 可以让学生阅读父母写给自己的信。笔者曾把学生写的作文发给家长看, 家长也纷纷表达了他们的心里话。如果提前做好这项工作, 直接把父母的回信与学生交流, 学生的心理感触一定会更深。

篇4:感恩亲情健康成长

在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业。但是,使你温暖的必定是你的父母!他们用身体为你阻挡了寒气袭人的风霜,更用爱心为你消除了成长中的烦恼。不经意间,回首看到父母头发中夹杂的银发,是我们让岁月偷走了他们的黑发,是我们让时间抢走了他们的健康,是我们让黄昏將他们的身影轻易拉长。看着我们健康成长,是他们最好的补偿,他们的要求不过如此!

在这个世界上,给我们爱最多的人,莫过于我们的父母。父爱如一座高山,让我们变得勇敢而又坚强;母爱如一股涓涓细流,滋润着我们温馨的梦。爱让这个世界不停地旋转。我们却时常忘记了父母曾经的付出,忘记了他们那也期盼得到爱的眼神。回想过去,是否在父母劳累后递上一杯热茶,在他们生日时送上一张贺卡,在他们失落时奉上一句问候与安慰?他们往往为了我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会到他们的劳累!那一缕缕银丝、那一丝丝皱纹,不都印刻着岁月的沧桑,印刻着他们操劳的痕迹吗?有时,因为父母的几句批评,我们就会对他们怒目而视。每个孩子都是父母身上掉下来的一块心头肉,当他们的关心换来了我们这样的态度,他们的心情将会多么沮丧!曾几何时,无论我们做什么事,很少站在父母的角度上想;而作为父母,首先想到的却是我们,无论背后掺杂着多少痛苦和泪水,他们也未在我们面前提起。所以,我们应该体谅父母的心境,多和他们交流,去倾听他们内心的独白。

孝,是我们中华民族的传统美德,它有利于维系家庭和睦,增强民族团结,促进社会和谐。一个人有了孝,就会有仁爱之心,他自然就会痛恨社会上的丑恶现象,由此产生正义的情感,有了感恩之心,才能开启智慧。我们要孝老敬亲,就要从现在做起,对父母孝顺、尊重、体贴、爱护。

我们还要从身边的小事做起,孝敬父母。孝敬父母要落实到具体行动之中,在力所能及的事情上帮助父母,为他们分忧。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这告诉我们,父母的衰老是不可抗拒的自然规律,无论我们内心多么希望父母永远年轻、健康,但这些都是人力所无法做到的,我们应竭尽所能去关心、照顾父母,使他们的生活更加丰富、幸福。

亲情,两个多么美丽的文字,组成了一个亲切的词语。亲情,是荒寂沙漠中的绿洲;亲情,是黑暗中的一盏明灯;亲情,是暴雨中的一把巨伞;亲情,是苍茫大海中的一座港湾。有了亲情,生活才会那么甜美、温馨。我们的生活被亲情包围着,在亲情的呵护下,我们才能健康快乐地成长。让我们用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流。不要以为父母理所当然应该帮我们做任何事情,他们把我们带到这个美丽的世界已经足够伟大。我们要学会感恩,感谢父母对我们做的点点滴滴!

“滴水之恩当涌泉相报”,我们还要怀着一颗感恩的心,去看待周围的人和事。感恩伤害你的人,是他们磨炼了你的意志;感恩鼓励你的人,是他们让你有了前进的勇气和动力;感恩授予你知识的人,是他们照亮了你前进的道路;更要感恩哺育了你的人,是他们让你看到了这个世界的美。

大树对滋养它的大地感恩,于是为大地点缀着美好;白云对哺育它的蓝天感恩,于是为天空描绘出绚烂的画面。学会感恩,你会发现自己是多么快乐;放开你的胸怀,你会发现自己是多么幸福。

“谁言寸草心,报得三春晖”,让我们倍加珍惜现在,学会感恩。因为感恩,才让我们真正懂得生命的真谛,才能让我们更好地成长与发展,拥抱美好的未来!

篇5:关于亲情的朗诵稿

父亲说,对不起,闺女

是当爹的无能

别人的童年很缤纷

而我只有泥巴的底色

父亲说,对不起,闺女

是当爹的无能

别人有好的钱途

我只有吃苦这一笔财富

父亲说,对不起,闺女

是当爹的无能

现在

父亲这支蜡烛在风中

要灭不灭

疾病把他拉向死

我咬紧牙关

把他拉向生

你知道吗

这场拔河比赛足足进行了三年

还没分出胜负

对不起,父亲

是女儿无能

陪你的时间没有小鸡多

和你说的话,没有玉米多

甚至于,我还没有稻谷和麦粒那样

和你亲近。对不起,父亲

我是一个不合格的情人

60多岁了,还不能退休

泥巴缠着你,西瓜藤缠着你

苍耳缠着你,疾病缠着你

白发也缠着你

对不起,父亲

是女儿无能

★ 朗诵词

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★ 教师节演讲朗诵稿词

★ 盛世中华朗诵词

★ 盛世中国朗诵词

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★ 祖国不会忘记朗诵词

篇6:关于友情亲情爱情的朗诵稿

岁月的扁舟载着一颗孤独的心,端坐在时光的深处,听花低语,隔着时空与你深情相望,站在花开的陌上等着你的归来。

相思豆疯长,长成一世痴情……

相遇的欢喜离别的无奈,我们无从更改,浅浅的心事在眉间流连忘返,搁浅在心底的忧伤又开始往外弥漫。

时光的烟雨沉淀着清香,蝶为花心香,花为蝶心醉,一场花开熏染着心念,品味着思念的馨香;一枚相思的念,唤醒了前世今生的爱恋;一纸素笺,唯美着缠绵的过往。

无法躲避繁华凋零的凄凉,装扮不出虚伪的自己,懦弱的偷偷哭泣,宿命避不开,眼泪被离别惊呆;徘徊间,守候成了生命中的无奈,剪不断的相思在风中雨中漫天飞舞,谁在水一方翘首天涯望断?

遥相望,日无煌,月无芒……

古道温行至长亭,我在这头,你在那端,两两相望,无法相守,漫天飞霞,渲染着我孤寂的身影。长亭古道旁,几株蒹葭,依然浪漫着我们的曾经,依然让我孤单地去想念一个人,直到含泪而笑,直到心痛的无法呼吸。长亭落日,寂寞成风,落成美好的回忆;月凄凉,徒留我独自在风中,将相思谱成一曲曲宋词。

静坐禅房,点燃一枝心烛,回首,红尘渡口,自己经历的故事,故事中的你不知去向,情思锁,爱恨情愁,心早已幻化成一个个凄美缠绵的梦。

道是红尘痴情苦

奈何又把旧事煮

一厢意愿相思惹

篇7:长篇感恩朗诵稿

赐予了尘世间,纯洁

如同摇曳的枝头上

那盛开的白雪

那是一朵爱情之花

当我想看它时

它也在看我

折射出的阳光

是你那双闪亮的眼睛

是你那暖暖的柔情

当我想捧起它时

它却慢慢融化

流进了我的血液

与你的热吻

和我的思念一起沸腾

因此,我再次感恩

上苍赐予了唯一的你

落在我的内心

我将用真诚的爱

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