小马赛跑优秀作文

小马赛跑优秀作文（精选12篇）

篇1：小马赛跑优秀作文

小马赛跑优秀作文

森林中，们正在举行着一年一度的盛大的田径比赛。。 “啪”发令b88枪88b一响，赛跑也随之开始了。参加比赛的们犹如一支支离弦的`箭，冲向终点。四周观看的动物们也不断地呐喊、助威。离终点不远了，动物们争…

森林中，动物们正在举行着一年一度的盛大的田径比赛。。

“啪”发令b88枪88b一响，赛跑也随之开始了。参加比赛的动物们犹如一支支离弦的箭，冲向终点。四周观看的动物们也不断地呐喊、助威。离终点不远了，动物们争先恐后地向前冲，这时，小马加快了速度，遥遥领先。“加油!加油!”观众席上的动物们也在为小马加油。小马听见大家的助威声速度更加快了，终于第一个冲过终点，夺得了冠军。

颁奖了，森林体育委员会主任猴子亲自为它颁了奖杯、奖牌，还给它戴了一个美丽的大花环。

从此，小马整天戴着花环，金牌四处炫耀，吃了睡，睡了吃。“小马我们去练跑步吧。”“我是冠军，我才不去呢!”动物们在练跑步，它不去。

时间过得可真快，冰雪结了又融化，第二年春天到了，森林里小鸟在欢唱，树林中小鸟在欢跳，一年一次的赛跑比赛又开始了。“啪”熟悉的b88枪88b声又一次响起，动物们都全力以赴的冲向终点。这里当然有小马，不过，这一次它却被甩在了后面，它气喘吁吁，力不从心，两条腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来。它问自己：“我这是怎么了?怎么跑也跑不动了?”这次，小鹿得了冠军，大家都为小鹿喝彩，小马却在一旁低下了头。

篇2：小马赛跑优秀作文

虎大王的秘书狐狸，把消息详细地写在一块很大的木板上，钉在了会议场中心的大树干上。这个消息一传十，十传百。很快，大家都从四面八方赶了过来，仔细地看过通知后，都踊跃地报了名。在百米赛跑的项目中，小马奔奔和猎豹都报了名，它们都很自信地认为自己可以获得冠军，得到奖励。

小马奔奔开始为比赛积极的准备了，它每天很早起床，寻找新鲜的草吃，还奔跑到很远的小溪边喝清清的泉水，来来回回正好锻炼了身体。而猎豹觉得自己速度是动物界最快的，所以它觉得不用准备，每天懒懒散散，只想着吃肉，睡懒觉，一天天很快地就过去了。

终于比赛的日子来到了。只见那赛场被观众们里三层外三层围得水泄不通，欢呼声加油声此起彼伏，各项比赛都在激烈进行着。

百米赛开始了，小马奔奔昂起头，精神抖擞地站在起跑线上，头顶上的鬃毛在春风中飘动着，好像胜利的手在挥舞……再瞧这边的猎豹选手，挺着个将军肚，慢吞吞地挪到起跑线，它好像发胖了。

“啪!”号令枪响了，小马奔奔像流星般地向前飞去，不一会儿，就到了终点。这时，猎豹还在中途，大口地喘着气，费劲地往终点赶。结果当然是小马奔奔赢了。

篇3：小马和小猫作文

森林镇的一所小学里，xx班的小马是全校出了名的优生，而他的同桌小猫则恰恰相反，是出了名的差生，几乎门门功课都不及格。

小猫心地善良，别人有困难她都会义不容辞地去帮忙。而小马心机很重，还很骄傲，一旦别人成绩超过他，他会想尽一切办法夺回。

一天早上，猫头鹰老师亲切地对小猫说：“小猫同学，你有把成绩提高的想法没？”“当然想，我不想拖全班的后腿。”小猫回答说。“那你每天放学后都到办公室来，我愿意帮你。”“好！”小猫不假思索地答应了。

放学铃声一响，小猫赶紧拿起笔、还有一大堆书往办公室跑。“嘻嘻嘻嘻，快看小猫啊，她真像一只小乌龟呢。”小马嘲笑着说。“哈哈……”教室里立刻笑开了，小猫也没理会他们便走了。

就这样日复一日，小猫都在猫头鹰老师那里补习。功夫不负有心人，小猫的成绩在原来的`基础上提高了很多，有很多成绩比较好的同学都比不上她了，包括小马这个优生。原来小猫在复习时，小马却是在游手好闲，什么都不做，成绩自然就慢慢降下来了。

小马想到小猫居然比自己成绩高，心里很不舒服，终于想到一个办法。小马偷偷拿到小猫试卷，准备改写成自己的名字。这时，猫头鹰老师突然来了，小马被抓了个正着。这下猫头鹰老师明白了，原来小马这么坏，可以称得上是个坏孩子了。猫头鹰老师狠狠地批评了小马。小马被批评之后越来越不正常了，上课开小差，考试抄别人的……而小猫却越来越优秀，很多老师、同学都越来越喜欢她了。小猫成绩好了，还不忘去办公室复习。

一转眼六年级了，小猫以优异的成绩考上了重点中学。而小马因为成绩太差，还有人品也不好，所以得重读小学。几年后小猫大学毕业了，找到了一份非常理想的工作。小马呢，却什么都没有，靠行骗来维持生活。

篇4：小马和骆驼作文

“喂，那边照镜子的，别挡道!”小马轻蔑地说道。小骆驼抬起头，热情地打着招呼说：“小马弟弟，你好呀!”小马转了一下眼睛说：“你是谁?我可不认识长得这么难看的家伙。”小骆驼耐心地说：“我叫骆驼，别看我长得丑，我的睫毛、驼峰、脚掌在沙漠里可都是宝贝呀。”小马喷着响鼻对小骆驼说：“哼!这么难看的东西还是宝贝?”小骆驼心平气和地说：“小马弟弟，你不要门缝里看人，把人看扁了，你敢跟我去沙漠里走一趟吗?”“走就走，谁怕谁?”

“哎呦!哎呦!”小马烫得龇牙咧嘴，“快救我。”骆驼连忙把小马拉了上来，自豪地说：“瞧，我的脚掌又大又厚，如果像你的蹄那样肯定会陷进沙子里。”说话间，一阵风沙漫天飞舞，小马眼睛里飞进了沙子，疼得哇哇大叫，可骆驼眼睛里却一点沙子也没进。骆驼向小马讲道：“我的睫毛可有用了，可以不让沙子进入眼睛。”

篇5：三年级小马作文

呵，竟然还有这种东西，我觉得挺新奇的。小马桶真的像一只卧着的小马，身体是乳白色，头部是灰色的可以转动的球，头的两边分别有一个握的把手。小马桶的肚子里是一个可以抽出来的小盒子，可以随时拿出来冲洗，盒子上面有一个小盖子。

淇也是这么觉得。淇妈告诉她那是她的小马桶之后，淇就要要撅着屁股坐上去，还没洗呢。“勤快的”淇爸立即提起来，拿去卫生间里冲洗了一遍再提出来。从此，小马桶就摆在了电视柜旁边，那里成为了小马桶的专属地。

刚开始的时候，淇还是不太习惯用小马桶，只是觉得坐在上面好玩，心血来潮的时候就要坐上去，外婆还急着准备纸去擦屁屁，可以翘起来一看，一滴尿也没有。而淇真的要尿的时候，就地蹲下来解决，根本就没想起自己也有了小马桶，要去固定的地方。

过了几天，淇终于适应了小马桶，要尿尿的时候，就会屁颠屁颠地跑到小马桶边，抬起一只脚，跨过马背，坐上马背，偶尔还会转动着马头上的球。如果她尿完了，还是没人理，她就会扶着马头，向后转头，说着“PP，PP。”那是她求助，希望有人去给她擦屁屁。这时，自然就会有人跑过去擦。

有时候，小马桶也会成为淇的玩具。当小盒子里装了粑粑或尿，就会被抽出来拿去洗，这时的小马桶更加轻，淇一把抓起两只“马耳朵”，提起小马桶就走，直到自己有了别的玩具，随手把小马桶一扔，走了。所以，小马桶经常被淇丢在走廊上，或者是客厅里。

得感谢小马桶，有了它，淇就不会到处留下她的尿了，哈哈！

篇6：三年级小马作文

比赛开始了，小鹿似疾风，小马如闪电。它们不分上下，小鹿一下子跑得没影了，小马想，难道是“风电合击”。果然不出所料，等小马到了终点，小鹿已经到达十分钟了。小马甘拜下风，不过它们约好十三天后再次比赛。

自从输了这次比赛，小马刻骨铭心，坚持不懈的练习跑步。可小鹿自从赢了比赛后，在家里享清福。十三天的约定到了，小鹿大摇大摆的到了比赛场地，看见小马正在练习跑步，它却不以为然。

一千米 的比赛开始了，小鹿洋洋得意，可小马是“卫侯来献其乘马，曰启服，堑而死。”可小鹿只知其一，不知其二，到了最后，小马后发制人，它似风如电，赢得了比赛。

小马的做法“持之有故，言之成理。”

篇7：小马过河小学作文

小马飞快的跑过了花园，到了磨坊，磨坊主高兴的迎接小马，小马说：“你可以帮我把这袋麦子磨成面吗？”磨坊主笑嘻嘻的说：“当然可以。”过了一会儿，麦子磨好了，小马驮着面粉向磨坊主告别了。

回家的路上，小马又遇见了那只松鼠，松鼠尖叫着说：“小马别过河，河水会淹死你的。”小马这回二话不说，直接过了小河回到了家里。

篇8：小马过河小学作文

一天，小马跟老马去驮盐，过河的时候，小马不小心跌进了水里，等他站起来继续赶路时，发现背上的盐口袋轻多了。小马高兴极了：东西在水里泡一泡会减轻重量啊！

又过了几天，小马与老马去驮棉花。这回小马有“经验”了，他想减轻点重量，就故意跌进了水里。

小马从水里站起来继续赶路时，发现有点不对劲儿，原来并不太重的棉花变重了，压得他喘不过气来。老马心疼地说：“你啊，做事情总想偷懒，又不肯动脑筋。盐能溶解在水里，放在水里会变轻，棉花不但不能溶解在水里，还能吸水，当然就变得很重了。”

篇9：小马过河作文

小马看着波涛汹涌的河水，问象伯伯深不深？象伯伯说：“水流太急了，根本过不去啊小马！”老牛那儿有一条船，应该可以帮你过河。”小马听了飞快地往牛伯伯那里跑。跑啊跑终于跑到了牛伯伯家。小马敲门问：“牛伯伯，你在不在家，我是小马，快开门，我有事请你帮忙。”老牛开门一看真的是小马，就问：“什么风把你给吹来了？”小马说：“牛伯伯，我有急事得过河，你能不能把您的船借给我？”老牛说：“如果我把船借给你，我那个船没了，你这条小命也没了，因为河水太大、水流太急了，我不能借你。”小马失望地说：“好吧。”老牛说：“对了，那你走那条小桥吧，不知道前面那个小桥开没开通？”小马按着牛伯伯指的方向一直跑，看到了一座小桥，走近了一看，一群地鼠还在那里修桥呢。小马说：“地鼠先生，这桥能过吗？”地鼠说：“这么大的水我们需要把它加固。还需要两个小时呢，要不你在这儿等一会儿吧。”小马一看表说：“等不及了。”小地鼠说：“那你走那条有点绕远的小路吧。”小马往远处一望看还真有一条小道，小马告别了地鼠甩开蹄子飞快地跑，终于到了外婆家，外婆接过面粉说：好孩子你真棒。”小马说：“那里还有些蘑菇，我再帮你去采点蘑菇吧。”外婆说：“好的。”小马又采了半袋蘑菇回来。外婆拿出小马最喜欢吃棒棒糖送给小马。

天就要黑了，小马说：“外婆我得回家了。小马跟外婆说再见就上路了。外婆说：“路上小心，小马。”小马又顺着来时的小路飞快地跑回了家。

篇10：小马过河作文

由上面这个故事，我们可以得到一些启示：

1、我们应结合自己的实际来听取别人的意见。

比如说，一个很聪明的学生说没有必要做那么多的练习，那么一个比较迟钝的学生，是不是因为此人聪明就听从他的意见呢？这就要从自己的实际出发，想一想，他虽然很快就学会了，但我不行，我要通过练习来巩固知识。是不是这样呢？就试一试，如果学习进步了，那就行得通，就像“小马”安全地过了“河”。相反，如果这位较迟钝的学生，盲目地听从别人的意见，学习就会越来越差。所以，我们不但要根据实际听取别人的意见，而且要用实践来验证。

2、“小马”需学会“自立”。

我们中学生中普遍存在着这种依赖和盲从的心理。他们很多都缺乏独立自主的能力，在家听家长的话，是个“好”孩子；在校依顺老师的意见，是个“好”学生。可一旦离开了家长便一件事也不会主动去做，离开了老师便任何事也不敢多想，从来没有把自己当成自己的“主人”。中学时代能否具有自控、自理和自主能力，是他们能否在学习上奋发图强的关键，也关系到他们今后能否在事业上有所作为。所以，我们更应该注意培养自己独立自主的能力。这是现代中学生的一种必备素质和气质。

篇11：小马过河作文

小马过了河之后，遇到了一条蛇。每次他去磨房的时候总要遇到这条蛇，他很怕水所以立刻返回到河水里，这样蛇就不敢再来去咬他了。

蛇等了一会不耐烦，就溜走了。聪明的小马扔一根木棍出来试探蛇走远没。确认蛇走远了，他赶紧跳上岸，飞奔到磨坊。

回家的路上，他遇到了一排图钉，这次他毫不犹豫地纵身一跳就过去了。最后小马圆满完成任务，开心地回到了妈妈身边。

篇12：小马过河作文

小马站在河边，望着波涛汹涌的河水，哗哗地流着，他心里想我怎么能才能过去呢？突然想他，突然想到有一次在一本书中把石头扔进河里，水的声音如果很清脆的河水就很浅，如果声音很沉的河水就很深，她决定试一下。

小马捡起石头扔进河里，果然听见一声很沉闷的声音，他心里想我不能这样冒险过去，那样会很危险的，他选择了另一条路去外婆家，他驮着麦子走啊走啊！突然前边一亮，一片五彩六色的花海出现在他的眼前，好美啊！他飞快的跑了过去，为外婆采了好多鲜花。

它来到了外婆家，把鲜花送给外婆，又把路上的经过告诉了外婆，外婆夸它“真是个勇敢，聪明又孝顺的好孩子啊！”