党员双争双评个人总结

党员双争双评个人总结（精选4篇）

篇1：党员双争双评个人总结

如何提高美术课堂效率

要提高教学效果，要提高孩子的学习积极性和主动性，就必须激发和提高孩子的学习兴趣,在这一点上，美术课显得尤为重要。如果孩子没兴趣学，只是为学而学,这样孩子就不能牢固掌握一些美术基础知识，也不能提高创造能力和审美能力。我们教师需要做的就是保护和激发孩子的学习美术的兴趣，激发他们与生俱来的好奇心和创造力。因此激发兴趣对于调动孩子学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。

一、消除心理障碍，诱发绘画兴趣。

孩子绘画的恐惧心理总是不同程度地存在着。记得有一次，听了我们学校的四年级一节美术课学画大象，直至作业展评时，还有一位女生对着空白的纸犯愁，不知如何画。我顺便低声问了一句：“孩子，你为什么不画了？”这位女生说：“老师，我不会画大象。我怕画不好，别人笑我。”这主要是因为他们自己心理害怕，担心自己画的不好。对于孩子来说，消除绘画的恐惧心理不是靠空洞的说教所能奏效的，要多组织一些有趣的、有意义的活动，以创造条件让孩子从中得到兴趣。例如:孩子初学画动物时，都不同程度地存在困难，特别是动物各部分的比例，孩子不能掌握，所以，我就在课堂上让孩子摸摸这些玩具动物，孩子对此非常感兴趣。在此基础上再让孩子进行动物的绘画，难度就大大降低了。

二、利用游戏，激发兴趣。孩子爱玩，而游戏又是儿童的天堂，做游戏既可以满足他们爱动好玩的心理，又可以让孩子们想去听课，想上美术课。在玩中学孩子们在上课时的注意力不但能持久、稳定，而且注意力的紧张程度也较高。总之在美术教学中，把教学内容渗透在游戏中，让孩子在愉快的气氛中学习，这样教学效果会更更好。例如：在讲画小动物课时，我准备了各种动物的玩具放在一个盒子里。首先向全班宣布：“我们先来做一个游戏好吗？”孩子一听到做游戏，干劲就上来了。接着我请了4位同学到讲台来，先把眼睛用布朦上，然后每人发一个玩具让他们摸摸，要他们比赛猜一猜自己拿的玩具是什么动物，有什么特点。这时课堂一下活跃起来。很快，孩子就摸出了是什么动物，特点也讲得很完整。这样一来，孩子对此产生浓厚的兴趣，同时也解决了这一节课的教学内容中分析动物特征的这部分教学内容。

游戏教学顺应了儿童的身心发展规律，使孩子在玩中得知，乐中求真。激发了孩子们学习美术的兴趣，这样孩子就会爱上美术课。

三、满足成功需要，激发绘画兴趣。

人人都渴望成功，孩子也一样，他们希望老师能表扬自己，更希望自己的绘画作品能得到同学们的赞扬，能在班级进行展览，如果在全校展览更好。而作为教师，我们就应该在教学抓住他们的这一心理特点，创造条件让孩子在绘画中品味成功的喜悦，满足他们的愿望，从而激发他们努力画出好作品的兴趣。在平时教学中，我主要采用如下的方法让孩子们体会成功的快乐：

1、展览（在美术教师展示园地张贴等）；

2、选出每个孩子的最好的绘画作品，并标上姓名，在全校举办个人画展；

3、在班级开展“小小画师”比赛。

当然，要想让孩子体会到成功的快乐，我也会不失时机的多给学生创造机会，让他们参加各种美术竞赛和展览，让他们感到学有所用，最好是能参加一些现场表演，在学校经典诗文汇报演出的活动中，我让我班绘画比较好的孩子参加现场绘画，通过活动增加了孩子们的自信心。所以在举行的绘画比赛以及其它部门举行的相关比赛，我都会鼓励孩子积极参加。让孩子们体会快乐，更有自信。

四、欣赏品评，乐中生趣。

在上水墨画的课程时，我还从网上找出很多适合孩子欣赏的国画，让孩子们欣赏，让学生细细品味作品，提高他们的欣赏水平，并告诉他们这些国画是哪些名人画的，并讲这些名人故事给孩子听，让他们见多识广、多方面汲取营养，这样做对他们学好美术是很有帮助的。在课堂上、班级中、学校，我不失时机的让孩子们欣赏并评价身边同学的作品，让他们相互交流，相互促进。这样孩子们的欣赏水平都有了很大的提高。

总之，我们只有采取多种多样的，行之有效的教学方法，来诱发孩子的绘画兴趣，让孩子从“要我画”变为“我要画”，让孩子画得主动、画得积极，这样才能使孩子的绘画得到全面、有效的发展，才能使孩子觉得绘画是一件快乐的事，高兴的事，让孩子在乐趣中步入乐画的天地。

杭州市建新小学

施展理

篇2：党员双争双评个人总结

党员教师双争双评个人总结 作为一名党员教师，虽然是见习教师，我为我能传播先进文化而骄傲，更为我是中国共产党员的一份子而自豪。这 学期我很荣幸来到了**职业高级中学，得到了领导和同事的关心、帮助，让我感受到了一种奋发上进的激情、团结互助的热情，感受作为一名光荣的**人的自豪，感受忙碌紧张的工作给我带来的充实，感受和谐氛围给我带来的幸福，促使我在新的工作岗位上努力奋进，大胆实践，各方面都取得了一定的进步。现从以下几个方面作为自己党员教师双争双评个人总结：

一、思想上积极上进，保持一个共产党员的工作热情 作为一名党员，我严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。在**职高我感受到了身边一个个的学习榜样，有师德高尚，身正为范的榜样；有教育教学理念先进，勇于钻研，大胆实践的先进，这些先进模范的日常过细节、为人处事成为我学习的楷模，在日常教育教学工作中时刻注意向身边的这些优秀同志学习，学习他们那种爱岗敬业、乐于奉献的精神，学习他们那种刻苦钻研、不断进取的精神，努力使自己向他们靠拢。我平时注意主动协调好周围的同志，在教育教学上与同事一起研讨。

篇3：2021年党员双争双评总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年党员双争双评总结范文

一、思想上

认真学习政治理论，关心和了解当代时事，积极参加学校党总支___的各项活动，学而有感，常反思，加强党性修养，提高思想觉悟，提高自身的政治理论水平;积极开展批评与自我批评，努力使自己在思想认识上更上一个台阶。

二、工作上

1、教学工作

在对标创标工作中，给自己定下了一个目标：

作为党员干部，我会严格遵守各项法律法规，不断加强自身的思想建设，努力发挥党员先锋模范作用。

在工作中以孙飒老师为目标，努力使自己的科研水平更上一层楼，努力使自己拥有更多的工作幸福感。

1.每学期至少写___篇论文，上___节公开课，读___本教育书籍，多撰写教育教学随笔;

2.积极帮助周围的同事，努力做好办公室各项工作，为学校为老师们做好点滴服务工作。

针对自己定下的目标，在实际工作中，我也是努力以这个目标进行努力的，暑期积极撰写教学论文，获得了集团二等奖的好成绩。上半年到仙居实验小学、玉环实验小学送教;下半年教研课、接待课也是积极申报，在梓桐镇中学的接待课获得了听课老师的好评。

2、办公室工作

经过去年的锻炼，今年办公室的更加得心应手了，一些杂小工作都能妥善处理，并且下半年由于黄韫老师同时兼任副总校长和办公室主任工作，工作事务更多，这样就相应的有更多的事情需要我帮助，教育年报、住房补贴、人事年报工作非常烦琐，一个小小数据的错误都会导致前功尽弃，因此要求非常仔细、认真核对。在黄校长的帮助下，我都顺利地完成了这些工作。这一年下来学校的接待工作有十几次，每一次都需要准备资料，安排住宿等相关事宜，这些事情都能妥善处理。这样的锻炼给自己的工作经验有很大的提升。

一年的时间说短很短，一眨眼就过去了，说长也很长，可以完成很多的事情。这一年里我始终以一个党员的标准要求自己，努力实践成为一个优秀的党员，无论在教学中还是日常工作中都承诺着自己的承诺。但是因为平时工作的需要，主要是下半年，时常涉及换课调课，甚至要求年级组老师代课的事情，要感谢年级组老师们，同时也是提醒自己今后把工作想得更远，计划的更周全，提前处理好事情，保证完成日常工作的同时，保证更重要的教学工作。

认真工作每一天，每天进步一点点!——永远是我的工作目标!

__年__月

范文仅供参考

篇4：党员双争双评个人总结

飞雪迎春，转眼之间，2009年已悄然离我们而去，回顾一年的学习工作，我在党总支的工作计划的指导下，在集团办学理念的指导下，团结一心，共同努力，努力树立一名共产党员的良好形象，努力争创优秀“党员责任区示范点”。

一、学习，永保先进

党的先进性是由党员先进性来体现的，要保持一名共产党员的先进性，这与努力学习，提高党性修养，提高自身的理论水平是分不开的。作为一名党员教师，我严格按照党员的高标准要求自己，忠诚党的教育事业，深入学习实践科学发展观，认真撰写学习心得体会。以科学发展观指导实践工作，在党支部的组织下，通过支部组织生活，通过远程教育网积极开展学习活动，努力学习党的各项方针政策，学习十七届三中全会的精神，在学习的基础上，努力撰写学习心得。通过不断的学习，使我在思想上，政治上，组织上，作风上保持先进性和纯洁性，发挥一名共产党员的先锋模范作用。在加强政治学习的同时，努力学习专业理论的学习，注重提升自己的理论水平，起好一名学科带头人的作用。

二、工作，辛勤耕耘

工作着是美丽的。一年来，在工作中我始终做到勤勤恳恳，任劳任怨。始终以积极良好的心态对待每一天的工作，不怕困难，勇于承担学校安排的各项工作。努力承担校数学教研组长的任务，带领全体数学教师开展教育教学研究，规范教学管理，抓好教学五认真，组织教师开设研究课、导航课、接待课，组织青年教师开展导航课的听评活动。总之，一学年来，我始终牢记自己是一名共产党员，努力做到：困难面前不后退，任务面前不推卸，成绩面前不争抢，脚踏实地，努力进取。例如：上半年，在上体育课时，我不慎左脚受伤骨折，但是为了不影响教学工作，我一天也没有请假，每天拖着打着石膏的腿，坚持到校给学生上课；下半年，带领雁班的张老师中途病假了，中途指导老师的任务临时让我代一下，当教导处主任来和我谈时，虽然我知道每天这些老师们要来听我上课，会给我增加很多工作量，但是我还是爽快地承担了下来。

三、培养，奠基未来

青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱，是学校未来的希望。“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。因此，我十分重视对青年教师的培养，积极创造条件，隔周一次开设骨干教师示范课，为青年教师的快速成长铺路搭桥，创设平台。平时积极地和他们谈心交流，和他们一起探讨教育教学方法，工作方式，激励青年教师加强学习，加强锻炼，积极参与教研、教改活动，大胆创新，锐意改革，为自己的成长拓展更为广阔的发展空间。在导航杯的活动中，组织青年教师们积极参加，每次课后，请他们谈课后体会，片级活动中，积极鼓励他们上台发言评课，工作还不到半年的教师，鼓励他们大胆地开设教研课，为青年教师在课堂教学中亮出自己的风采，为青年教师的成长，为西湖教育的未来不懈地努力着。

一个党员一面旗帜，一个岗位一个榜样。我将一如既往地努力工作，努力学习，进一步提高了认识，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，发挥共产党员的先锋模范作用，带领责任区的全体教师，做好教育教学工作，为学校的发展再立新功。2010、1、10