关于努力就能成功的事例

2024-06-19

关于努力就能成功的事例（精选13篇）

篇1：关于努力就能成功的事例

8月8日,韩国总统李明博任命年仅48岁的庆尚南道知事金台镐为韩国新一任,金台镐也一举成为近40年来韩国最年轻的国务,备受世人瞩目。

1962年8月21日,金台镐出生在韩国庆尚南道居昌郡一个贫寒的农民家庭,在家中4个孩子中排行第二。他的父亲靠“贩牛”为业,支撑一家生活。因为家境贫寒,金台镐在高中时一度想放弃学业,帮助日益苍老、佝偻的父母干活儿,但遭到了父亲的坚决反对。父亲对他说:“家里的贫困是暂时的,我能扛得住。我只希望你要好好学习,相信通过你自己的努力,会有更灿烂的明天。”从此,金台镐牢记父亲的教导,一头钻进了高中课程学习中,经过艰辛的努力,他中学毕业后考入了韩国顶级高等学府———首尔国立大学,攻读农学。大学毕业后,他本想继续深造,成为一名学者。后来,一次机缘巧合,金台镐认识了前总统金泳三的一名高级助手,在对方的影响下选择了公务员工作。

出身平民的金台镐任公务员后,坚持“走正道”,时刻不忘努力,勇于开拓进取,善于与人沟通和合作,又能严格约束自己,清正廉洁,得到了人们的广泛好评和尊重。,36岁的他被选为庆尚南道议会议员,从此他有了发挥自己才能的更大舞台。仅仅过了6年,凭着出色的工作业绩,时年42岁的金台镐在便被补选为庆尚南道知事,成为韩国历史上最年轻的道知事(地方政府领导)。

金台镐在道知事的任职期间,含辛茹苦,披肝沥胆,积极推动“南海岸发展项目”,将该项目发展成为了国家级项目,并在民众心中留下了新思维、廉洁、亲民、坚韧、勇于挑战等良好声誉,他轻松赢得连任。

回忆成长历程,这位新任在对记者发表感想时说:“我身为牛贩的儿子,既没有钱也没有权,仅凭自己坚定的勇气和挑战,从基层开始逐步提升为道义员、郡守,并作为最年轻的道知事得到连任。在这里,我想告诉抱有‘付出努力也不行’这种挫败心理的二三十岁的年轻人,韩国是一块充满机会的土地,只要怀着‘努力就能成功’的勇气去拼搏和挑战,就能得到这样的机会。”

努力就能成功!这是从“牛贩的儿子”到韩国新的金台镐对年轻人的最好忠告,让我们汲取这一点,满怀信心,不懈努力,踏上梦想的征程吧。

篇2：关于努力就能成功的事例

陈道明老师说了两句话，让我印象深刻，又颇有感触：“你们一定要努力，但千万不要着急”。“每一张脸都是不一样的，你们都独一无二”。

这两句，我特别的认同。

关于努力

这是一个快餐式的年代，大多数的人心浮气躁的匆忙着，被现实卷入功利的漩涡之中，理所应当的认为稍作努力就能取得成功，思维逻辑自然也变成了急于求成。到了爱做梦的年纪却忙着长大，到了该恋爱的年纪却忙着结婚，到了该努力的时刻却忙着享用努力后的成果。

我刚工作不久，师弟给我打来电话，大倒找工作的苦水，表示找工作阶段心情压抑。我表示理解，因为我也有过这样的经历，和他七七八八的说了一通，突然间，他说了一句“师姐，你现在混到什么地步了，是不是什么领导了”，“啊?”我一脸茫然，“怎么会?我才毕业多久，就是一黄毛丫头，好多地方都不懂，好多东西都是以前没有接触过的，还处于摸索阶段。”“啊?还没晋升呢?得要多久呢?晋升要很难么?不是很快么?“一连串的问句狂轰乱炸，我还来不及回答，他又开始担忧起未来。担忧自己什么时候能够升职加薪。依他的逻辑，努力和升职是直接的因果关系，但他似乎忘记了最重要的一步，那就是积累。

“厚积薄发”，这是我入职以来领导对我说过的一句话，我到现在也不敢忘记。当时的我初入职场，有些茫然失措，不知道自己的方向在哪里。有一天，领导远远的抱着一摞书向我走来，对我说了一句”这些书，你慢慢看，厚积薄发。”那时候，每天晚饭后，就是摊开书本，挑灯夜读。就这么坚持着，我找到了职场方向，不再迷茫了，那种感觉就好像在一场大雾中寻找到了回家的方向一样，令人欣喜。

还记的大学的英语课，老师给我们播放了一个电影——《阿甘正传》，奔跑中的阿甘，将一切抛之于身后，不计较努力，不计较结果，只是一如既往的向前冲，向前跑。智商只有75的阿甘，把自己仅有的智慧、信念、勇气孤注一掷，凭着直觉在路上不停地跑，跑过了儿时同学的歧视，跑过了大学的足球场，跑过了炮火纷飞的泥潭，跑过了乒乓外交的战场，跑遍了全美国，最终跑到了他的终点。简单坚持，认真地做、不计较结果的努力，这就是阿甘精神。阿甘精神完美的诠释了那句名言，“踏实一些，不要着急，你想要的岁月都会给你。”

关于平凡

很小的时候就听过”世界上没有两片相同的叶子，就像没有两个相同的人“。很多人将平凡与平庸划了等号，其实二者完全就不在一个频道里。生得再平凡，也是限量版，红花绿叶，各有奇妙。平凡和伟大一样令人自豪。在平凡的工作岗位上做得一丝不苟就是一种境界。很多鸡汤告诉我们，你一定要成功，要怎样，让多数人觉得平凡就是一种失败，我们要绚烂，要特别，就是不要平凡。

这种想法大错特错，成功和平凡并不冲突，更不是非此即彼。即使是再成功的人，再伟大的人，也终将归于生活中的平凡者，不能面面俱到，常常顾此失彼，有遗憾，也有缺失。平凡不是平庸，而是一种生活态度，是一条颠扑不破的处事真理。平静做人，甘于平凡。平淡也好，曲折也好，绚烂也好，黑暗也好，以一颗平常心，淡泊的面对一切的盛开和凋零，这一种安之若素的态度，包含了多少的通透与睿智。

做个平凡的愚者，做个大智若愚的凡人。

关于成功

篇3：关于努力就能成功的事例

经过多年《成功心理与人才发展》的教学研究和探索, 我们发现, 如果在教学过程中巧妙运用事例, 即采用“事例分析教学法”, 会对成功心理的培育起到较好的教学效果。

一、事例分析教学法在成功教育中的使用缘起

1.成功教育的内涵与问题。我国的成功素质教育最为代表性的就是引入成功学的理念, 将成功学作为一门学科在大学中开设, 事实上也确实受到了很多年轻人的追捧, 但是也有很多学生事后反映成功学更倾向于一种学术名称, 不能成为一门学科, 它只是有关成功方法的统称, 未能进行系统的规划和有效实施, 浮于表面, 对深层意识激发、行为改变和能力提升略显后劲不足。鉴于此, 我们认为成功意识的培育需要准确的人生定位决策以创造成功意识的空间, 形成积极的心态以播下成功意识的种子, 厘清和更新自我概念以利于成功意识的成长与发展, 提升自我管理能力和完善行为习惯以实现其成功意识的升华, 因此我们在“成功——永恒的追求、积极心态——成功的内在因素、自我评估——卓越成功的基础、目标管理——成功的导航机制、时间管理——为成功搭平台、金钱管理——为成功保驾护航、创新与合作——飞跃式成功的要素”等七个方面对大学生成功素质教育进行教学研究和实践。内容上注重培养行为习惯和思维, 确实在教学内容上更为系统地贴合了学生的需求, 但在教学方法上如何更加喜闻乐见, 更好地挖掘学生的主体性和创造性呢?通过收集整理学生的教学建议和意见, 我们发现事例分析、个人测验、群体调查等是他们最感兴趣和信服的。

2.事例分析教学法的概念与操作方法。事例分析教学法脱胎于“判例教学法”, 国内目前较多用于法学课程的教学, 强调培养学生学以致用的技能、逐步开发创造力。事例分析教学法吸收了判例教学法“在课堂上学生充分地参与讨论”的内核, 但在内容上通过对事例的分析讨论, 释解理论内容, 加深对理论的理解和运用。事例分析教学法大体归纳为以下四种方法:叙事式陈述, 以案说理, 图表展示, 分析讨论。这四种方法相互联系, 在具体教学时, 可以相互交叉使用上述方法。事例分析教学法中的事例既可以是知名人物的典型事件和社会热点, 也可以是草根阶层、身边人物的事迹或观点, 它不要求必须是一个完整的事件, 只要是真实存在的例子即可。考虑到教学实施的可能性和便利性, 我们将班级划分为“个人-小组-全班”三个层次结构, 事例素材源自学生个人, 经过小组讨论、全班分享和教学之后又返回给学生, 既可培养学生分析和解决实际问题的能力, 又能提高学习积极性、主动性, 加强生生互动、师生互动, 增进教学相长。

二、事例分析教学法在成功教育中的运用范例

1.课前导入, 创造良好的教学氛围。如何创设良好的、引人入胜的教学氛围是上好一门课的关键第一步。我们采用“以案说理”的方式直奔主题, 仅仅围绕“成功”这个主题词来展开活动和讨论, 比如在破冰之旅中分享个人的微成功经历、心目中的成功人士及其重要特质, 在破冰之旅结束之后匿名调研每个人的成功定义, 并邀请学生用自己的定义去评量当下的自己是否成功。这样的课程导入方式, 极大地活跃了课堂气氛, 调动了学生的参与度, 也为后续的课程教学做足了铺垫。

2.课中串联, 积极整合实践与理论。课程要有笑果, 更要出效果, 因此不能停留在热闹参与的层面, 必须要以情动人、以理服人, 对学生们有触动和促动。一方面我们广泛深入地设计群体调查并将结果及时呈现在课堂中, 比如在“目标设定”版块开展两项调查, 第一写“成功的男人”和“成功的女人”分别具备的特点;第二公选学校男生 (或女生) 最可能成功的专业。这些调查都极大地增强了教学的现实性、针对性和灵活性, 让学生觉得很接地气, 教师在后续的教学中可以随时呼应学生看重的方面, 提醒学生忽略的方面, 信手拈来、张弛有度的理论教学起到了事半功倍的效果。另一方面在课堂上以“图表展示”法呈现相关心理学理论和研究, 比如以“金钱与幸福的关系”“金钱与痛苦的关系”为主题, 导入金钱影响幸福感的心理机制、金钱镇痛理论, 把学术前沿的观点和理论引入课堂, 让学生觉得课堂紧跟时代脉搏, 说的就是跟自己休戚相关的事, 但有更新颖和宏观的视野。

3.课余补充, 扩大课程的外延影响。成功心理的内涵包括自我管理和与他人合作, 我们不仅这么讲授, 也在不断致力于引导学生去践行。为此特设小组合作学习环节, 促进课堂内的交流和课余的调研, 要求每一组贴合教学要点, 给大家讲授一位成功人士的生平、特质、经典语录和对大学生的启示。课程结束, 要求每个人以真情实感来反思自己走过的人生之路, 重在去寻找和整理自己的成功经验, 以此内化整合个体对于成功心理素质的理解与领悟。

三、事例分析教学法在成功教育中的效果分析

1.提升了学生在教学中的主体性。大学生的学习是以掌握间接经验为主, 学生是学习活动的主体, 老师是学习活动的主导。我们在课堂上积极应用事例分析教学法, 理论为主干、事例为枝叶, 以事例论证理论, 以理论归纳事例, 显著地丰富和提高了成功课理论教学的分析力。

2.促进了教师的研究型教学能力。能否透彻分析和回应学生提供的事例, 对教师是一个极大的考验, 这就要求教师要有较为丰厚的理论功底和充足的课前准备, 积极查阅相关书籍文献、搜集素材, 进行研究型教学, 这就促进了教师的职业化和专业化发展。

3.强化了学生的成功意识和能力。在学习过程中, 经常针对性反思自我、观察和理解周围的人, 不断地与他人交流合作, 对学生来说是一个非常重要和深刻的体验, 我们常常教育学生说“在课堂上成功、在学业上成功、在学校里成功, 才可能有更多更大的成功”, 以情动人、以例理人, 学生们纷纷反映学有所获, 激荡了自己对于人生的思考, 也激励自己不断去超越自我、追求卓越。

摘要：青年学生成功心理的培育非常重要也非常迫切, 笔者充分运用“事例分析教学法”进行课前导入、课中串联、课余补充, 不仅创设了良好的教学氛围, 而且调动了学生的主体学习意识、强化了学生的成功意识和能力, 也激发了教师的教学激情和创意, 实现了教学相长, 不失为成功教育的积极尝试。

关键词：事例分析教学法,成功心理,培育

参考文献

[1]刘树宏, 汤洁.论事例教学法在“道德修养与法律基础”课中的运用[J].北京教育, 2014 (11) .

[2]刘琪.当代大学生的成功意识培养研究[D].山东师范大学硕士学位论文, 2012.

[3]于长征.高校《素质教育课》案例分析教学法探析[D].河北师范大学硕士学位论文, 2009.

[4]阚雅玲.大学生成功素质教育的研究与实践[J].番禺职业技术学院学报, 2004 (4) .

篇4：关于努力就能成功的名言

2、在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。

3、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。

4、可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。

5、我可能会失败，但我不会一直失败。

6、若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。

7、没有伞的孩子，必须努力奔跑。

8、永不言败，是成功者的最佳品格。

9、努力是为了更好的选择，或者是为了自己能自由选择。

10、拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。

11、前行的路上，我必须孤身一人，因为没有人能跟的上我的脚步。

12、不为模模糊糊的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

13、成功不了就是你太弱了，哪来那么多原因。

14、如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。

15、当你不能成就伟业，请你把握住平凡的幸福;当你不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。

16、长大后最大的遗憾，莫过于没活成小时候想象的样子!

17、如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。

18、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

19、人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。

篇5：关于努力后就能成功的名言

2) 语气要温和态度要坚定

3) 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

4) 无法驾驭的欲望必然让你一无所获

5) 面对过去，不要迷离;面对未来，不必彷徨;活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。

6) 一年四季总要分明.我们又何必感叹。

7) 错过的东西永远比失去的多。那还悲伤什么。

8) 人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。

9) 真相，是为了剿灭幻想。

10) 成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。

11) 那些过去的眼泪终将风干在记忆里。

12) 今天比昨天好，就是希望。

13) 做最好的希望做最坏的打算然后面对来临的事实

14) 机会总是垂青有准备的人。

篇6：关于只要努力就能成功的句子

2. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

3. 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。

4. 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

5. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

6. 绳锯木断，水滴石穿。

7. 世上无难事，只要肯登攀。

8. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9. 天道酬勤。

10. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

11. 只要功夫深，铁杆磨成针。

12. 水滴集多成大海，读书集多成学问。

13. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

14. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

15. 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

16. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

17. 不经历风雨，怎能见彩虹?

18. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

19. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

篇7：坚持就能成功的事例5个

布鲁诺为真理而斗争的英勇事迹，在科学发展史上写下了壮丽的诗篇!

然而，勇于坚持真理、敢于同谬误作斗争的又何止布鲁诺一人。

就在布鲁诺英勇献身后30多年，伽利略也因为宣传日心说而被召到罗马教廷去受审。宗教裁判所强迫他否认哥白尼学说，还逼这位70岁的老人写“悔罪词”。当伽利略走出教廷时，他嘴里还喃喃地说：“你们不许我说地球是动的，可是地球仍旧是动的啊!”

英国乡村医生琴纳在行医期间了解到感染过牛痘的挤奶妇女对天花免疫，就接连多年进行观察和实验。175月14日，他给一个八岁男孩接种牛痘成功，当时人们将信将疑，教会则攻击他，造谣说那个种了牛痘的孩子脸上长出了牛毛，眼睛像公牛一样看人，连咳嗽的声音也好像是牛叫一样。他还收到许多诽谤信和恐吓信，他说：“我好像乘着一只小船，快要到岸了，却受着暴风雨的袭击。”后来，牛痘接种法推广开来，英国政府承认了他的研究成果。他去世后，人们为他立碑塑像，表达人们对他的怀念。

南北朝时期，在齐朝宰相竟陵王萧子良的王府内，名流云集，高僧满座。他们迷信佛教，大谈生死轮回、因果报应，宣扬人死后精神不灭。这时，一位普通官员挺身而出，驳斥高僧们的议论。他认为精神不过是人的形体的一种作用，依附和存属于入的形体，形体存在精神才存在，形体死亡则精神随之消灭。

这个人就是南北朝时期着名的唯物主义哲学家范镇。只见他高谈阔论，旁若无人，把萧子良等一帮王公名流驳得哑口无言。萧子良几次组织人马与他辩论，都被他驳倒了。萧子良无可奈何，派人对他说：像你这样有才能，不怕得不到“中书郎”高官，为什么要发表这种违背潮流的议论，我为你可惜。你应当赶快放弃你的议论。

范缜听后，哈哈大笑说：“要我范镇‘卖论取官’，那我现在已经是更高的‘尚书令’和‘仆射’，何止是‘中书郎’啊!”

范缜为坚持真理不为权势所动。

也是在南北朝时期，有一位名叫唐赐的人，因病吐出20多条虫子，临死前，他嘱咐妻子解剖他的尸体进行研究。妻子照着丈夫的遗嘱做了，儿子也没有加以制止。反动的封建统治却因此而判处这位女解剖学家“不道”，她的儿子“不孝”。母子二人都为医学的发展惨遭杀害。

在西方哲学发展史中有这样一件事：

黑格尔和费尔巴哈是德国的两位非常有名的哲学家，费尔巴哈曾经是黑格尔的学生，他曾经在柏林热切而恭敬地听过黑格尔的讲演，认为“他就是……我当时称之为再生之父的那个人。他是唯一使我体会到并理解到‘老师’的定义的人，因此是我感到……唯一应当致以诚挚谢意的人。”但是，费尔巴哈是一个唯物主义者，他不同意黑格尔的唯心主义哲学体系，因此又勇敢地对黑格尔哲学和宗教神学提出批判，他为什么要这么做，用他自己的话说就是：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”

古往今来，有很多勇于坚持真理、为真理而斗争的科学家、革命家和思想家，正是因为他们的探索和斗争，真理才能够战胜谬误，不断向前发展。

真理与谬误的斗争是非常复杂的，只有坚持真理必胜的信念，具备为真理而献身的勇气，才能战胜谬误;否则就会被谬误所迷惑，而不能坚持和发展真理。

科学家牛顿，曾冲破宗教思想的束缚，勇于探索，勇于实践。依靠精确严格的数量关系和确凿可靠的实验根据，发现了万有引力定律和力学基本定律，建立起经典力学的基本体系，取得了伟大的成就。然而在他的后半生，由于受当时神学的影响，又转而开始信仰上帝，妨碍了他对真理的继续探索，竟用了25年时间集中去写神学着作，还得出了上帝是天体运行的第一推动力的荒谬结论，完全沦为神学的奴仆。他的科学生命也就结束了。

在革命斗争中，也有很多人因为抵挡不住金钱、名誉、地位的诱惑，背叛了真理，成为历史的罪人。可见，真理与谬误的斗争，正义与邪恶的斗争是长期的，复杂的。

在当今世界，进化论已被越来越多的人接受。然而，进化论与神创论的斗争依然没有停止。

1925年6月，美国田纳西州达顿市的一位青年教师，因为在课堂上讲述了达尔文的进化论，被控违反了《圣经》里上帝造人的理论。这个案件轰动一时，接连好几天，许多人跑到法庭来听审，以至法庭里座无虚席。到底人类是上帝造的，还是猿猴变的，这是审判的内容。所以这场审判被称为“猿猴案件”。审判的结果，法庭宣判这位教师有罪。这就是进化论与神创论的斗争。

然而，“青山遮不住，毕竟东流去”。真理是镇压不住，扑灭不了的。100多年来科学的发展，进化论有了新的突破，有了足够的科学证明，并且正得到越来越多的科学证明。

哥白尼的学说一再被科学所证实和发展，教廷不得不于1757年宣布解除对《天体运行论》一书的禁令。到1882年，连罗马教皇也无可奈何地承认了日心说。解剖学也不是任何统治者可以扼杀的，现在的解剖学知识已经成为人们的常识。

真理在同谬误的斗争中发展，因此我们坚持真理，就要敢于同谬误作斗争，坚信真理必胜。同时，既然错误是难以完全避免的，因此我们要谦虚谨慎，及时发现错误和纠正错误，不犯别人或自己曾经犯过的错误，不犯影响全局性的、长期有害的错误。

谬误固然是人类认识真理的障碍，但是，真理同谬误的斗争又能推动人类认识的发展，真理就是在克服谬误的过程中发展起来的。这是因为真理不怕比较，不怕辩论，也不怕实践检验。惟如此，才能显出真理的光辉和伟大，揭穿错误，使人明辨是非，分清界限;也使真理深入人心，为群众所掌握。同时，谬误有时也可以从反面提出问题，启发人们去探索真理。人们为了驳倒谬误，往往也要深入研究，形成新观点，从而促进真理的发展。

篇8：努力就能成功的句子

2. 人不能在他的历史中表现出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。——泰戈尔

3. 确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。——赵鑫珊

4. 去山中贼易，去心中贼难。——曾国藩

5. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英

6. 没有希望的地方就没有奋斗。——古罗马哲学家塞内加《诗集》

7. 每一次的失败，是走上成功的一阶。——陶顿

8. 人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。——克思

9. 人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

10. 谦则不招人忌，恭则不招人侮。——曾国藩

11. 千万不要胆怯，决不能睁着眼让别人夺去你的权利;这是你自己的责任，没法叫别人替代。——泰戈尔《沉船》

12. 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪

13. 你是否愿意扬名?面对着那些可歌可泣的壮举，勇敢的人们定会奋起，不管它满城风雨。——爱·扬格

14. 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。---华罗庚

15. 聪明出于勤奋，天才在于积累。---华罗庚

16. 不经历风雨，怎能见彩虹?

17. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

18. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。---爱迪生

19. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。---雨果

20. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。---屠格涅夫

21. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。---卡莱尔

22. 好学而不勤问非真好学者。

23. 无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

24. 发明的秘诀在不断的努力。——牛顿

25. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

26. 想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

27. 一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

28. 奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

29. 你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆

30. 富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。

31. 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克

32. 与其战胜敌人一万次，不如战胜自己一次。

33. 人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

34. 在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆

35. 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。——贝弗里奇

36. 一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素

37. 无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

38. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

39. 我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。——雨果

篇9：努力就能成功的励志名言

2 、困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。

3 、努力从来不等于成功，而成功也从来不是终极目标。

4 、自卑心最伤害自己，是最大的障碍。

5 、没有人能令你失望，除了你自己。

6 、有志之人立长志，无志之人长立志。

7 、你比那些躺在坟墓里的人都有希望!

8 、失败只有一种，那就是半途而废。

9 、世界会向那些有目标和远见的人让路。

10 、内心如果平静，外在就不会有**。

11 、理想的路总是为有信心的人预备着。

12 、每天告诉自己一次：我真的很不错。

13 、最怕的东西，最应该去突破。

14 、生命不止需要长度，更需要宽度。

15 、懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。

16 、往公牛身上再使劲，也挤不出一滴奶来。

17 、希望是生命的阳光，行动是希望的翅膀。

18 、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

19 、成功人的背后总会有一个不寻常的故事。

20 、不要随便说自己没时间，时间都是挤出来的。

21 、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。

22 、灵魂在求知中净化，信念在事业中升腾。

23 、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

24 、学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!

25 、用理想作纸，用勤奋作笔，抒写壮丽的青春。

篇10：努力就能成功作文

可是我却表现的异常淡定。面对繁重的补习，总是报以无所谓的心态，依旧提不起紧张的`心，还天真的以为：只要认点真，满分不说，高分应该是有的。看到别人正满脸疑惑的看着一道题，走过去一看，会做，便又与一帮死党打闹去了。天天看到一大帮的人拿着题目在楼梯间穿梭，时常还会出了一些状况。我都会做，但慢慢的发现：步骤出现了不统一，又发现：自己两三行的就应该解出来的题目到了他们的手上，就会写了满纸……

真的到了期中考试，我躺在床上，发现窗外的等都还亮着，依约发现大家都还捧着一本书，躺在床上看着。心中不由觉得好笑：小小的期中考试，至于要这样复习吗？没有多想，就睡着了，连个梦也没有就睡着了，外面灯慢慢的也都被黑暗吞噬。

第一门考语文，大脑里只有古文翻译和课文背诵，幸好，试卷上课文上的也就这么多，看到了所有题目的大概，便开始答题，似乎没有遇到什么大的问题，写得很快，正对我的就是监考老师，看样子是位数学老师，只看到她不停地在写着些什么，时不时的抬头向我们张望一番，然后又继续写，教室里的宁静让我心生寒意：难道我真的会吗？

做完了，却发现周围的人没有一个头是抬着的，试卷上还有好大一片空白……

作文是个大头，题目很一般《那一刻的感动》。虽然不是我喜欢的文章类型，但是这类的文章，都写了烂了，大笔一挥，一篇文章便写好了，但发现大家才刚刚动笔写……是不是太赶了，接下来的复看似乎没有多少作用，我的心已经浮躁。再加上早餐好没食欲，只吃了一点，此刻已明显感到饥渴。英语和数学我依然没有有所改变。但自我感觉似乎还行。但成绩出来后，从未有过的差，我想：在老师心目中的地位也一定从山顶狠狠地摔到了山底。一切都是自己的错，能怪谁呢？要不是因为自己的过度自信，哪里会如此这般的悲剧，妈妈看到我的成绩后也对我异常的失望。

通过这次考试，我知道了自己的不足，不能在妄自菲薄了，只有脚踏实地，认真学习，成绩才会稳步提升，投机取巧随自己是不会有任何帮助的。下次考试一定要好好复习，不辜负父母老师对我的期望。

篇11：努力就能成功作文

视频里播放的是一位不一样的演说家，她在人生中找到了一种信念。他找到了一种精神，这一切只因为她，是一个视障人士。在那个大雪纷飞的日子里，他踏上了火车远离了家乡。在学习中，为什么别人的未来没有人预测，而我的一辈子只能为别人推拿，正是这种不服输的力量，让她身穿旗袍，站在我是演说家的舞台上。

演讲时，她身穿蓝白相间的服饰，扎着马尾辫，微笑着，为观众们演说着，叙述着。

篇12：努力就能成功作文

努力，让我们在生命的旅途中不断收获，给年少的青春插上成长的翅膀!这是我最想证明的一个观点。

生活，本是一杯平淡无味的白开水，在平凡里，努力却可以让它变得更加充实。当我们怀着希望与梦想去拼博时，便会感到，阳光显得格外的灿烂，挥洒出一种昂扬勃发的激情;连那路边的小草都展现出一派新生与顽强的绿来，无不让你感到世界的美好!你可知，对于一个在烈日底下辛勤劳作的人来说，浸满汗水的稻米吃起来是多么香甜;于一个努力了一天的人而言，夜晚在踏实的睡眠中惹不忘露出一个幸福的微笑。惟有不懈的努力，才能够为生活勾勒出一份多姿多彩的画卷。

努力，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。学习与成长必定是一场历经艰难险阻的爬山之旅，一次次挫折有如这过程中种恶劣环境。那么，你是会选择退缩，还是会选择持起拼搏的利剑更加努力地去披荆斩棘呢?每一次摔倒和受伤，都会使我们要强的性格激发成奋勇前进的动力，如果渴望在失败后看到黎明的曙光，那么就得让自身勇敢地去拼博。

冰心奶奶曾经说过：“成功的花儿，人们只惊艳她现在的美丽，而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪水……”每一位成功人士的背后，流尽的汗和泪是我们所难以想象的，并非一举成名。海伦·凯勒凭借着自身的坚强意志，克服了失聪及失明的障碍，成为了享誉世界的教育家;下身残疾的张海迪同样用顽强的毅力与刻苦读书的精神，浇灌了文学的梦想，长篇著作《轮椅上的梦》已为各国传颂……努力的过程无不充满着艰辛，是怎样痛苦的一个破茧成蝶的过程。青春的我们早已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的煎熬下，蓬蓬勃发，谁都想向秋的终点做出最后的冲刺。但当我们经历这一切后，迎接我们的将是一个硕果累累的秋天!