员工住宿行为规范

员工住宿行为规范（精选6篇）

篇1：员工住宿行为规范

员工宿舍行为规范

1、员工住宿由行政部统一安排，由宿舍管理员统一管理，未经允许不得私自调换宿舍及床位。

2、寝室内不得留宿外来人员，禁止公司内职工将闲杂人员随意带入宿舍，如有发现，宿舍管理人员有权要求其离开，造成严重后果的交司法机关处理。

3、未经管理人员同意，男女住宿人员之间不得进入对方宿舍，严禁非夫妻男女混居一室，否则，从重处罚。

4、严禁在宿舍内违章用电，不得使用大功率电器，如电褥子、电炉子、电热杯、加热器及各种炊具等，如违反规定，宿舍管理人员有权查处，对因使用违章电器或违规用电、用火而造成的员工宿舍、员工及当事人自身生命财产损失，由当事人承担全部或主要经济赔偿责任直至法律责任。

5、员工宿舍内允许使用电脑，但必须人走切断电源。

6、严禁将易燃、易爆危险品带入员工宿舍，严禁使用明火，如酒精炉、蜡烛、焚烧废纸、杂物垃圾等，因违规造成严重后果的，除负责赔偿外，还追究当事人所有相关责任，包括法律责任。

7、住宿人员必须爱护室内、室外公共物品，不准在墙上乱写乱画。

8、不准在宿舍内传播、收藏或放映有淫秽、反动内容的书刊、音像等制品，如有违反，处以50元/次的罚款，情节严重的移送司法机关。

9、不准在宿舍内从事赌博、吸毒等违法活动，如有违反，除没收赌资、赌具等违禁物品外，处以50-200元罚款，空余时间个别小资娱乐除外。

10、提高警惕，严防火患、火灾事故的发生，对于人为造成的火患、火灾事故，一经查实，给予责任者一次200-500元罚款，情节严重的开除并送司法机关处理。

11、增强安全意识，随时关好门窗，妥善保管自己的物品，特别是贵重物品如现金、银行存折和储蓄卡。若发现失窃情况，除保护好现场外，应及时告知宿舍管理人员并拨打报警电话110。

12、不得在楼内喂养猫、狗、禽鸟等各种宠物，如有违反对当事人给予50-100元处罚并责令把宠物带离宿舍。

13、保持宿舍安静，严禁大声喧哗、播放高分贝音乐、进行影响他人的学习、休息的活动。

14、严禁在宿舍内酗酒、打架、斗殴或侮辱他人，若有违反，处以100-500元罚款，情节严重的交司法机关处理。

15、严禁在宿舍区域内随地吐痰，乱抛果皮纸屑、乱倒污水和剩饭菜及其它陋习。

16、随手关闭灯具开关、自来水龙头，不得出现长明灯、长流水。

篇2：员工住宿行为规范

一、行为规范及要求：

（1）各宿舍内物品应按规范摆放，被褥叠放整齐，保持室内通风，晾晒衣服应统一挂在指定处（十楼平台、地下室转角处）。

（2）住宿员工不得擅自调换床位及房间内公共物品。

（3）住宿员工必须按时【夏季00:00分（含）以前；

冬季23:30分（含）以前】就寝，休息时间不得使用音量过大的音响设备或大声喧闹，以免影响他人休息。

（4）22：00以后禁止在寝室内接待外来人员，禁止留宿外来人员，凡私自留宿外来人员者，每次罚款100元，连续三次则取消住宿资格。如外来人员留宿期间发现公物损坏、财物丢失等，将由当事人负责赔偿。

（5）住宿员工不得损坏宿舍财产及公共设施，如造成损坏，除照价赔偿外，并根据情节轻重予以罚款。

（6）住宿员工严禁在宿舍公共场所（包括走廊、楼道、洗漱间、卫生间等）堆放物品，随地吐痰，乱扔、乱倒垃圾；

严禁向宿舍通道泼水、乱倒杂物。

（7）严禁员工将饭菜带入宿舍就餐。

（8）住宿员工严禁在宿舍范围内饲养宠物。

（9）除因工作原因外，任何人不得私自进入异性宿舍。

（10）每月制定本宿舍的卫生值日表。宿舍公共区域卫生各部门轮流打扫。

二、处罚办法：

未按上述要求的员工，每次处罚当事人10元并在宾馆微信群内通报！

宾馆对本管理规定持有最终解释权！

篇3：员工沉默行为研究

一、员工沉默的内涵

Rosen和Tesser (1970) 认为人们对问题保持沉默的原因之一是心理学家所称的“沉默效应”, 个体不愿意告知负面消息是因为他们会为自己成为“坏消息”的传播者而感到不安。Morrison与Milliken (2000) 首次在美国的《管理学评论》提出了沉默行为的概念, 他们从组织层面出发, 认为员工沉默是一个群体现象, 员工由于担心负面的结果或者认为其观点对组织不重要, 从而对企业或组织潜在问题保留个人的观点或建议。Pinder和Harlos (2001) 则将沉默定义为当员工有能力改进当前企业绩效时, 却保留了对组织环境等方面的行为、认知或感情的评价。他们从员工态度出发, 在员工沉默内涵的基础上, 认为员工沉默可以分为默许性沉默和无作为沉默, 其中默许性沉默指的是消极地保留观点, 意味着消极地顺从, 而无作为沉默是比较积极地保留观点, 目的是保护自己或由于担心发表意见会产生人际隔阂。Dyne (2003) 在Pinder的基础上, 根据员工保持沉默的内在动机划分, 将员工沉默分为默许性沉默、防御性沉默和亲社会性沉默。郑晓涛 (2008) 将员工沉默定义为员工本可以基于自己的经验和知识提出想法、建议和观点, 从而改善所在部门和组织某些方面的工作, 但却因为种种原因, 选择保留观点, 或者提炼和过滤自己的观点。他通过访谈和问卷调查的方法, 研究在中国背景下, 基于不同的员工沉默动机划分, 员工沉默行为可分为默许性沉默、防御性沉默、漠视性沉默。张敏 (2009) 从员工所处的宏观环境为出发点来划分, 将员工沉默划分为制度性沉默、文化性沉默和结构性沉默。其中, 制度性沉默是指员工能够发现企业的问题, 对企业的管理运营和发展等方面有自己的见解, 但因为种种主观或客观的原因而不将其说出来的沉默行为;假性沉默行为是指员工由于能力的不足或其他原因而没有看到问题或对企业没有自己的见解而表现出的沉默行为。

二、员工沉默行为的影响因素

员工沉默行为受很多因素的影响, 诸如员工的个体特征、组织文化、同事间的态度和领导特征。

1、员工个体特征对沉默行为的影响

基于员工个体来说, Buzzanell (1994) 认为, 女性相对于男性表现出更多的沉默行为;Lepine、Dyne (1998) 认为, 情绪稳定性低的员工更可能选择沉默, 不负责任的员工更可能选择沉默, 外向型员工提出建议、发表观点的可能性大, 低满意度的员工更可能选择沉默;Jeffrey、Linn (2001) 认为, 具有神经质的员工较少发表观点;Premeaux和Bedeuab (2003) 认为, 外控型员工更消极被动, 自尊心低的员工更容易沉默。另外, 心理资本 (自我效能、希望、韧性、乐观) 对员工的很多行为都有着重要的影响。

2、组织特征对员工沉默行为的影响

组织的氛围与员工的沉默行为有着重大的关系, 比如, 组织公平感、同事关系和组织氛围、组织文化等。假如组织成员间的互动紧密, 组织氛围和谐, 那么员工沉默行为的概率就会偏低。当组织的规模庞大而且管理方式传统, 员工选择沉默行为的机率偏高。当知识共享性不强的组织里, 员工沉默行为就会增加, 当在公平、团结、信任的组织氛围里, 员工更愿意分享他们的观点和意见, 员工沉默行为就会降低。Pinder和Hados (2001) 认为不公平环境是导致员工沉默的重要原因。在缺乏信任以及充满政治行为的的组织氛围里, 员工因为恐惧和担心“言多必失”和“引火上身”, 总会试图隐藏自己的真实想法, 更多愿意选择沉默或者做表层的交流。

3、同事因素对员工沉默行为的影响

员工沉默行为被认为是一种集体现象。由于存在从众现象, 因此, 同事的行为对员工沉默的形成有着显著的影响。当员工发现周围的同事对某件事或某个问题保持沉默时, 员工本身也会倾向于保持沉默。同时, 假如组织政治氛围浓厚, 员工经常锋芒毕露地发表自己的观点, 必将成为众矢之的, 对员工的职业生涯产生影响。Bowen (2003) 认为员工在决定是否发表意见时, 很大程度上受其所认识的同事的观点的影响。

4、领导特征对员工沉默行为的影响

领导和员工的权力差距也是导致员工沉默的因素。一些学者认为, 员工的沉默与领导的行为有着紧密的关联。他们认为, 员工的沉默行为主要是领导的领导方式的原因。比如, 员工感受不到组织和领导对个体的重视, 那么就会缺乏对组织和领导的认同和信任, 沉默行为就会发生。假如领导者对下属的贡献没有表现出足够的敏感和支持, 那么就会导致下属的心理安全感下降。一些学者研究发现, 在中国, 员工和领导之间高质量的私人关系 (信任和忠诚) 更能提高个人绩效和激发组织公民行为。

三、减少员工沉默行为的对策

1、善于发现“进言特质”的新员工

综合国内外研究得知, 外控型、自尊心高、情绪稳定性高以及责任感强的员工更倾向于开口说话。因此, 在招聘阶段, 要善于甄别, 发现具有“进言特质”的新员工, 在同等条件下, 要优先考虑。

2、建立一个言论开放和充分信任员工的环境

领导的开放性使得员工能够提出更多的建议。开放的领导风格更容易激励下属, 使组织内的气氛更加融洽和活跃。由于心理安全的组织氛围能够消除员工进谏的恐惧, 管理者应该营造出安全融洽激励员工言论的组织氛围, 鼓励那些积极进言而又有真知灼见的员工大胆地表达他们的意见。

3、增加“沉默”成本, 提高进言收益

根据动机理论, 假如要使员工在一定风险的情况下自觉地做事, 就要施用适度的激励措施, 让员工体会到, 选择“沉默”时, 会增加沉默成本, 较之前将失去更多物质层面和精神层面的东西, 而进言却能得到各种各样的好处。

总而言之, 企业打破员工沉默行为需要通过建立开放性和信任的企业文化、顺畅的沟通体系、尊重并积极维护员工权利、建立有效的激励机制等多管齐下的途径, 只有企业持之以恒不断地努力, 才能把打破员工沉默的现象, 使之收到令人满意的效果。

摘要：在现代企业和组织中, 人力资本已经成为竞争力的核心要素之一, 然而, 企业和组织也普遍存在员工沉默行为。当企业和组织面临某些实际或重大攸关利益问题, 需要员工群策群力的时候, 员工为了避免尴尬、冲突或好面子等因素, 有意识地选择和保持沉默, 员工的沉默行为势必会影响企业和谐文化的构建, 对企业的决策质量造成影响。当前, 员工沉默行为已越来越受到企业管理者和学术界的关注, 文章试图对影响员工沉默行为的原因进行探析, 并针对产生的原因提出具体的管理对策。

篇4：员工住宿行为规范

一、初中海岛住宿生行为习惯养成教育的“三进理念”

三进理念，即“进课程、进课堂、进生活”，是指对海岛住宿生行为习惯的养成教育落实在“课程渗透”“课堂关注”“生活扶助”三个研究层面。

进课程，将海岛住宿生养成教育的目标、内容、评价渗透到思想品德、心理健康等课程中，在强化全体学生行为习惯教育的同时，有侧重地培养海岛住宿生良好的行为习惯。如思想品德课的学习内容和评价过程就突出了对海岛住宿生的关注和教育，心理健康课开展的一系列的海岛住宿生的行为训练课也体现了这一理念。

进课堂，各学科教师都要关注海岛住宿生的行为习惯，全员配合海岛生住宿生的养成教育，心中明确五个问题：“所教班级有几个海岛生”“他们行为习惯特征如何”“存在哪些需要解决的问题”“如何从本学科出发帮助其改进”“如何配合班主任和其他老师跟进教育”。学科教师不但要指导他们文化课的学习，还要关注其思想行为等方面良好习惯的养成教育。

进生活，海岛住宿生的学习与生活都集中在校内，帮助他们养成良好的生活、交际等习惯也非常重要。一方面要组织海岛生学习住宿生生活管理制度与条例，加强住宿生活的规范意识、安全意识；另一方面要通过多种形式的活动丰富海岛住宿生的课下生活。从生活方面关心海岛生，送温暖给他们，让他们感受学校和老师的爱心，以情感的力量感化他们。

二、初中海岛住宿生行为习惯养成教育的“五个步骤”

（一）查——调查初中海岛住宿生行为习惯的整体情况

1. 调查内容。从生活、学习、交往、道德等方面调查海岛生的行为习惯，与珠海城区学生的行为习惯比较，分析存在的优势和弱势；从家庭、社会等环境方面调查海岛住宿学生行为习惯的表现；从育人的思想、态度、情感、方法等方面调查教师在海岛生养成教育中的表现和作用。从以上多个维度找到影响他们不良习惯的因素，寻找养成教育的有效措施。

2. 调查方式。通过谈话、座谈、家访、问卷等方式了解海岛住宿生行为习惯状况，分析海岛住宿生日常生活和学习中存在的不良行为习惯的成因。我校采用了多种科学有效的调查表，如《海岛住宿生行为习惯调查表》《海岛住宿生学习认知因素测验》《海岛生住宿生学习习惯情况调查表（学生）/（教师）》等来对海岛住宿生行为习惯进行调查与评估。

3. 调查结果。海岛住宿生在与该年级城区学生在生活、交往和道德等行为习惯等方面的对比中不良习惯比例比较高。在学生守则、交通规则和文明礼仪方面的遵守情况，海岛住宿生选择遵守选项的比例均低于其他城区学生。在学习习惯方面，与整体学生相比较，情况也类似。

总之，海岛住宿生相对于城区学生而言行为习惯是比较差的。他们在十二三岁的时候就离开家庭，缺少家长的关心和教育，成长过程中受到诸多不良的环境因素的影响，加之青春期的叛逆和浮躁，使之无法认清良好行为习惯的重要性，无法维持良好的行为习惯。

（二）定——确定研究的内容、原则、计划

1. 定研究内容

生活行为习惯的养成研究，使海岛住宿生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。

学习行为习惯的养成研究，培养海岛住宿生正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。

交往行为习惯的养成研究，培养海岛住宿生良好的仪表仪态，使其懂得文明礼貌、识别美丑真假。

道德行为习惯的养成研究，培养海岛住宿生良好的公民意识和社会责任感。

2. 定研究原则

科学性原则：根据海岛住宿生的身心发展的特点，将知、情、意、行统一起来，做到“晓之以理，动之以情，导之以行”促进海岛生良好行为习惯的养成。

全局性原则：倡导人人德育的理念，鼓励全体教师参与，构建管理育人、学科育人、服务育人的“习惯养成”生态系统。

渐进性原则：按要求、按步骤，经科学论证，严谨有序地开展，尤其是在海岛生习惯养成方面，使研究过程呈现一种层进的教育序列。

系统性原则：海岛生行为习惯的培养是一个系统，这要求研究者要兼顾各个要素，注重研究过程的体系化、立体化。

主体性原则：充分尊重海岛生的思想个性与情感，要针对不同个性的学生，采取灵活多变的教育方式。

3. 定研究计划

根植课题理念，制订有特色的海岛住宿生养成教育的方案或计划。如教务处的《促进海岛生良好学习行为养成的学科辅导内容及计划》分不同学段常态化地在课堂中培养海岛生住宿生良好的学习习惯，要求各学科齐抓共管，分工合作，同时开设阅读课、文学鉴赏课及数学实验课，扎扎实实地帮助海岛生养成良好的学习习惯。而学生处每学期都制订了《海岛住宿生行为习惯养成教育方案》，以德育活动为载体，通过团队活动、宿舍管理等形式，培养海岛住宿生良好的道德、生活、交往等行为习惯。

（三）合——整合研究途径、区域，形成行为习惯养成教育的生态场

1. 整合研究途径：班级管理、宿舍管理、学科教育、心康辅导、家校合作等多途径研究相结合；班级专题教育、学科专题学习、宿管主题活动、心康团队辅导、心康个案分析等多种研究形式相结合。如在“促进海岛生住宿生良好学习行为养成的学科辅导”的专题研究中，将阅读课、文学鉴赏课及数学实验课纳入海岛生学习习惯的培养课程中，并将各科目的学科特色与海岛生的养成教育有机地融合到了一起。同时也整合了多种管理途径，如在晚自修的时候，安排专人负责组织学生晚自习，并从“按时完成作业、自己检查订正作业”“集中精力认真审题和检查”等方面观察和训练海岛住宿生的学习行为，还注重对他们进行心理思想的疏导。

2. 整合研究区域：教学、德育、舍务形成海岛住宿生行为习惯养成教育的管理网络。学校所有的物质资源、人力资源、文化资源，共同构成海岛生的学习、生活与成长的生命场，缺一不可。教务处、学生处、总务处、后勤部等多部门协调配合，在落实海岛住宿生行为习惯养成教育的研究过程中，分工明确、细致，无论哪个岗位上的老师，在什么时间，都能对海岛生的行为习惯进行教育，做到全员德育、和谐德育，实现全程、全员、全面的立体研究。

（四）活——以灵活多样的活动方式促成行为习惯的养成教育

开展丰富多彩的活动，在活动中促成海岛住宿生良好行为习惯的养成，是本课题研究策略中的一大亮点。

1. 活动主题灵活，类别丰富。管理方面，定期召开海岛住宿生会议，学习规章制度，养成纪律意识；每星期评选优秀宿舍，评选优秀舍长，激励海岛生生活进步。安全方面，开展了《突发事件应急防伤害》等疏散演练、开展了《预防登革热》等卫生讲座。文明礼仪方面，开展了《你好！对不起——文明用语》等宣传。心理健康辅导方面，开展行为习惯训练课，定期开展小讲座等。生活方面，开展了“内务技能”等培训活动。学习活动方面，开设多种辅导课，开展多种读书活动。文化娱乐方面，开展了中秋晚会、篮球比赛、电影欣赏等活动。社会实践方面，结合家访，开展了海岛生态环境调查等活动。

2. 活动过程充分，有序有效。每次活动都有详细的计划，有周全的安排，如《海岛住宿生五子棋比赛活动方案》将活动时间、地点、形式、目的、规则都一一明确，按计划有序进行。再如为了提高海岛住宿生的文学鉴赏能力，养成良好的思想行为习惯，丰富他们的业余生活，学校组织海岛住宿生开展了“电影欣赏”的主题活动，教师也注明了播放的场次、时间、名称和具体的安排，每次电影观赏完毕，海岛生都会写观后感，从观后感的文字来看，他们的思想得到了触动，价值观、人生观得到了正面提升。一学期下来，观后感就有上百篇，成果颇丰。

（五）评——建立健全行为习惯养成教育的评价体系

1. 评价目的明确有要求。行为习惯养成教育的归宿点就是让海岛生住宿生从他律到自律到自觉，让他们自我管理，自我教育，成为自主的人，最终提高自身的整体素质。这是评价的根本目的，也是评价的终极目的。

2. 评价内容多元有标准。以课题研究目标为依据，分为生活、学习、交往、道德四个方面行为习惯的评价，并进一步细化习惯养成评价的内容，使之层次鲜明，有的放矢。如《海岛住宿生行为习惯自我评价表》将四个评价方面分为卫生行为习惯评价、健康行为习惯评价、礼仪行为习惯评价等小层次，每一层次又细化为2到5个小标准，以便海岛生自查自评。

3. 评价方式多样有区分。学生、同伴、教师、家长共同构成海岛住宿生行为习惯养成教育的评价主体。自评、互评、面评是各评价主体采用的评价方式。本课题倡导以学生自评为主，生生互评、师生面评、亲子面评为辅。海岛生自评，通过回顾和反思，及时评价自身的优点和不足。同伴互评，互为借鉴，能形成良好的成长氛围。师生面评，有针对性地评价其行为习惯的方方面面。亲子面评，充分发挥亲子教育的作用，让家庭教育为孩子的养成教育助力。

4. 评价机制灵活有实效。各种评价方案和评价表格要适时、适量、适度地运用。适时评价，一方面在活动中及时评价；另一方面在课程课堂中及时评价，本课题研究的一个理念就是养成教育进入课堂与课程，我校思想品德课落实这理念，建立了《进课程，海岛住宿生行为习惯养成教育评价体系》，把海岛生的行为习惯的评价纳入了课堂教学与课堂活动。适量评价，要体现阶段，给足海岛生行为习惯训练和发展的时间，一月一次，期末定评，灵活简当。同时，建立《海岛生住宿生成长档案袋》，收录海岛生各方面的成长资料，用以综合评价海岛生的成长表现。总之，这些评价机制共同促进了海岛生的内化成长。

实践证明，初中海岛住宿生行为习惯养成教育的“3+5” 研究策略行之有效，深化了课题研究，培养了海岛住宿生良好的行为习惯。

篇5：员工住宿合同

甲方：鄂尔多斯市北苑丰田汽车销售服务有限公司

乙方：（公司员工）部门职务

鄂尔多斯市北苑丰田汽车销售服务有限公司（以下简称甲方）为规范员工（以下简称乙方）住宿管理，提高服务质量，为员工的住宿、生活创造一个安全、卫生、舒适的文明住宿环境。乙方已理解并愿意严格遵守下列关于员工住宿条例。签订本合同。

第一条、凡需住宿的员工，均应提出书面或口头申请，由主管部门审批，批准后签订有关合同，方可住宿。

第二条、住宿期间应遵守员工宿舍管理规定、服从管理，做到文明住宿，保持宿舍整洁。

第三条、合同有效期间，不可擅自让他人留宿，因特殊原因不再居住，应及时通知有关部门办理注销手续，不可私自转让居住权。

第四条、注意宿舍安全，防火、防盗，未经同意宿舍一律不能使用大功率电器，如电热器、电炉等，保证用电安全。

第五条、爱护宿舍内的公物，不擅自移动，拆卸，如有损坏公物应照价赔偿，若无责任承担者，则由该宿舍的人员共同承担。

第六条、夜间公司宿舍按规定时间关大门和自行熄灯，员工必须按时回宿舍休息。因特殊情况迟归者，需凭员工工作证及请假条方准入内，否则后果自负。

第七条、乙方必须服从甲方的管理，不得妨碍宿舍管理人员履行职责，严禁刁蛮、侮辱、谩骂或殴打管理人员。

第八条、乙方必须按照分配的房间、床位住宿，未经同意，不得擅自调换房间和床位以及将其转借。

第九条、非甲方管理不当出现的事故，甲方有义务协助处理，但不承担连带责任，乙方非住宿期间及未归宿期间发生事故，由乙方本人负责。

第十条、如因乙方多次违纪违规，甲方有权对乙方进行房间调整直至取消乙方的住宿资格。

第十一条、乙方如违反以上规定，将上报有关主管部门处理。造成事故或损失者，其一切后果由乙方负责。

第十二条、合同有效期限从乙方入住员工宿舍起至乙方退宿之日。

甲方：乙方：

篇6：员工住宿守则

员工宿舍是一个大家庭，为了您和他人能拥有一个良好的住宿 环境，使工作之余得到充分的休息，我们请您遵守以下事宜：

一、遵守公共道德，提高个人修养

1.为了创造安静、清洁的居住环境，使员工有一个良好的休息氛围，请不要在宿舍内使用高功率音箱等易产生噪音的设备。使用电视、收音机不得妨碍他人休息。

2.请合理安排作息时间，养成良好的生活习惯。我们不提倡熬夜，如确实需要，请不要影响他人休息，以保持良好的人际关系。

3.禁止在宿舍及楼道内打球、踢球、溜旱冰。熄灯后，不要大声喧哗，要保持楼内安静。

4.宿舍楼内的一切设施归本公司所有，未经后勤管理部许可，不得把物品搬出宿舍楼。

5.宿舍所有器具，设备（如电视机、空调、卫浴设备、门窗、门锁、玻璃、卧具、衣柜、桌椅等），住宿员工有责任维护其完好。如有损坏或恶意破坏，由责任者照价赔偿，并视情节轻重给予罚款。

6.请注意遵守国家法律法规、厂规厂纪。宿舍内严禁打麻将、赌博、酗酒、起哄闹事、摔爆响物（酒瓶、瓶胆等)。

7.节约水电是一种美德，提倡节约用水用电，人离水电关，如发现水电设施损坏，请及时到一楼管理室登记报修。

8.与其他住宿成员发生矛盾，请不要自己用过激方法解决，及时通知宿舍管理员和后勤管理部进行解决。

二、维护公共环境，共创美好家园

1.请注意维护公共环境卫生。室内垃圾清理、清扫后请倒入洗漱间垃圾筒内。垃圾不得堆积在寝室内，也不得将室内垃圾扫至楼道。更不要向窗外、门外泼水。不要随地吐痰，不乱丢果壳、纸屑、烟蒂等杂物。不能在宿舍内饲养狗、猫、鸟等各种宠物。

2.住宿员工要排出卫生值日表，卫生值日员每天负责：清理烟灰缸、清扫地面、拖地、擦拭：桌椅、门板、窗台。清扫寝室门口（外侧）垃圾。住宿员工负责：清洁、整理床上用品，清洁、清理床下鞋架及杂物。

3.请维护公共环境整洁：不要把自行车停放在宿舍楼内；不要在宿舍及墙壁、橱柜、门窗上随意涂写及张贴字画或订挂物品、不要弄脏或划花墙壁及门板；不要在走廊和房间内私拉绳晾晒衣物；不要在打扫卫生时直接用水冲洗地面。需洗衣物不得堆积在室内，及时清洗，暂时不用的衣物必须放入衣柜。4.良好的环境离不开必要的监督，请理解并配合我单位有关部门的卫生和制度检查工作。

三、注意宿舍安全，保护自身利益

1.员工宿舍不得留宿亲友，外人及亲友到宿舍探访，必须在宿舍楼一层管理室处登记姓名、与员工关系及进出时间。

2.钱、一卡通、手机等贵重的物品请妥善保管，寝室内不得存放过量现金。对于个人财产和物品，后勤管理部将尽力防止被偷窃，但因为不能完全排除不可预见性事故，因此我们建议员工：养成随手关抽屉、随手关柜门、和锁好房门的习惯。放假期间，员工要把自己的物品交托他人看管以免丢失。违反上述规定自行将贵重物品放入室内而导致丢失者，责任自负。

3.为了整个寝室的安全，请不要将寝室钥匙借与他人，如需借用本寝室钥匙请凭有效证件到值班室办理登记并及时归还。丢失门锁钥匙请及时联系宿舍管理员，由后勤管理部负责更换门锁，新换门锁的成本费由钥匙丢失者承担。如钥匙丢失后宿舍成员即不通知宿舍管理员，也不更换门锁，发生物品丢失，责任自负。4.为了保证大家的财产安全，住宿员工将大件物品搬出宿舍楼时，请凭胸卡到管理室登记。

5.为了维护宿舍区内秩序与安全，未经我单位有关部门批准，不允许任何个人、单位、团体在宿舍内从事经营性活动、收费性服务活动、以及中介代理活动。

6.为了你自己和他人的人身财产安全，（1）、严禁在宿舍使用大功率电炊具（电饭锅、电炒锅、电磁炉）、取暖器等电热器具。

（2）、不要在宿舍内使用：无生产厂家、无生产日期、无商标、无3C认证的劣质电器、非安全器具。

（3）、床头灯是有潜在危险的电器设备，应远离室内易燃物品，远离床上易燃物品。

（4）、严禁在宿舍内使用明火、擅自接拉电线。

当宿舍内的电气设施出现故障时，不要自行处理，应及时到后勤部管理室登记报修。

7.请认真执行安全用电规范。注意宿舍楼可能出现的电压异常波动，甚至断电等现象。请在宿舍内使用计算机及其他电器设备的住宿人员自行配置可靠的电源稳压保护装置（我单位不承担因上述原因可能造成的各种损失责任，电器使用事宜请参考有关安全规定）。严重时请暂时关闭电源，停止使用。8.为了消防安全，后勤部将联合公司领导、安全、设备专业、作业区队长开展对员工宿舍各类电器、各类火灾诱发因素的检查工作。并定期检查消防设施，请员工们届时予以理解配合。

9.为了消防安全：请各位住宿员工认真了解宿舍的结构和设施装备，熟悉所有紧急出口、警报盒子和灭火器的存放地点，平时不得擅自移动和动用消防装置，当发生火情时，可用灭火器进行扑救，若火情还在继续，应马上通知宿舍管理员并拨打119报警。

10.为了宿舍的安全，严禁将违禁物品、危险物品、细菌病毒标本带入宿舍。

11.为了你的人身安全，禁止探身阳台外和攀爬阳台，由此发生的一切意外，责任均由本人承担。

12、为了你的健康，若你同寝室的员工不幸患上传染性疾病，请及时告知后勤管理部，以便采取防疫措施。

四、住宿员工发生下列行为之一者，即应取消其住宿资格，并呈报其所属部门和后勤部门处理：

1.不遵守员工住宿守则。

2.不服从后勤部管理人员监督、指挥。

3.严重违反宿舍安全规定。违章使用大功率电器设备等。4.宿舍卫生、床品卫生脏乱差，屡教不改者。5.在宿舍赌博、打麻将、斗殴、酗酒。6.擅自在宿舍内留宿异性或外人。7.经常妨碍宿舍安宁，屡教不改； 8.蓄意毁坏公司物品或设施。9.有偷窃行为； 10.有不法行为。

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