数学建模协会工作总结

数学建模协会工作总结（精选8篇）

篇1：数学建模协会工作总结

0000大学数学建模协会工作总结

一拿起笔来准备写这个总结，眼前就出现了我们数学建模协会一年来的点点滴滴，回望走过岁月，到处都是我们建模人的足迹。12学年中，在社团的所有成员齐心协力，及理学院领导和社团联合会的指示下，社团紧紧围绕各项工作重点，举办了一系列有特色的社团活动。丰富大家课余生活的同时，增长了大家的知识，让我们本学期的校园生活得到极大的拓展。同时也充分展示数学建模协会的特色，发扬社团精神。现作出一年以来我们的工作总结。

一、本学期协会各项活动回顾与成果总结：

1、社团招新

在12年9月的时候，对于我们数模人来说我们协会还是非常的稚嫩，12年秋季的社团招新可以说是我们第一次真正意义的招新，所以对于当时那批刚上任不久的社团委员来说是一个极大的挑战，因为根本没有上届可供借鉴的经验，所有工作都要他们自己去准备或请教别人，而且那时没有新会员，所以人手也很奇缺。但是我们取得的结果却给了我们极大的欣慰，因为我们通过自己的努力在很短的时间内完成了各项准备工作，并且在招新当天不到一个上午就完成了我们的招新任务，后面还有很多想加入到人都因为名额已满而未能加入。这些都充分说明了我们工作的细致、认真、高效。还有一个特别值得我们一提的是招新过程中理学院周书记还亲临指导，由此可见学校领导对我们协会工作的极大支持与重视。在此我们所有数模人也对学校领导的关心表示衷心的感谢。而招新工作之后我们进行了认真的总结，对以后的同类型工作作了指导性的计划，同时也为下一届招新留下了经验。

2、会员见面会

在协会招新一个星期之后，我们组织了以“相识、相知”为主题的会员见面会以使会员之间相互认识，也对协会作个详细的了解。见面会在信息部长的主持下，会场气氛非常活跃，大家都踊跃的往台上挤，争相着让别人了解自己，许多人都谈起了自己大学甚至人生的理想，让许多委员们都深受感染，以致最后有些人还没上台发言楼栋管理员就要赶我们走了。会后我们通过会员的反馈了解到他

们大部都对见面会的情况非常满意，通过见面会不仅认识了许多朋友，也对数学建模有了全新的认识而且还产生了他们的数模梦想。对于见面会的成功，主要得益于会长的指导，及副会和个部长对会长要求的严格执行，使得我们的准备材料非常充分全面，而且还在见面会前还进行了一个模拟式的见面会。

3、数学建模知识讲座

在去年11月中旬，为了及时促进新会员对数学建模的深入理解和学习，我们邀请到了“全国大学生数学建模优秀指导老师”钟培华对新会员作了一个数学建模专题讲座。因为钟培华老师作为江西赛区仅有的几位由中国数学建模委员会认定全国大学生数学建模优秀指导老师，其讲座具有很强的指导意义和启发性。我们通过对当时讲座现场的观察，会员们都听的很认真，许多人都能在讲座中积极回答老师的提问。那次的活动对新会员来说是一次可与不可求的学术大餐，对于我们协会的领导者来说我们看到了理学院老师对我们协会的鼓舞与肯定，让我们更坚定了我们事业——建设好我们的协会，为学校培养更具实力的数模精英。

4、圣诞送平安

根据会长的要求：要把协会建设成会员的家，让会员能在协会里找到存在感，实现价值感，要让各个部长等成为会员的兄弟姐妹而不是干巴巴领导。各位委员都记得很牢，时刻把会员放在心间，因此在去年圣诞的时候，大家都不约而同的要求组织“圣诞送平安”的活动。于是，大家说干就干，经过一番准备后。在平安夜前各位委员各个提着一袋苹果逐个寝室地跑了一晚上，将它们亲手送到了每个会员手中，并递上了平安的祝福。其实，类似的温情活动还很多，像许多部门都严格按照会长要求每半个月邀请部门会员进行一次聊天或散步的活动，这些都是委员们为建设协会温情气氛所作的努力。

5、南昌市高校数学建模联赛

数学建模协会作为一个学术科技类社团，我们的落脚点是要强化学术实力，浓厚学术气氛。因此在今年5月份我们协会联合南昌其他几所高校举办了一个南昌市高校数学建模联赛。此次活动规模庞大。从赛事主办方来看，是联合了几所不同高校，实现了协会的对外交流与实力展示，同时也是我整个我校数学建模能

力的一个对外表现。从参赛对象来看，不再局限于协会内部，而是面对我校所有在校生，不限专业不限年级，这就给全校所有的数模爱好者创造了一个难得的机会，使得他们能与其他高校的数模爱好者站在同一舞台上去发挥自己的才能。也许活动规模早已注定了活动结果的成功，本次活动从4月中旬开始策划和准备，4月下旬开始全校范围内进行为期一周的各种途径的活动宣传，宣传结束后在南区门口设立了现场报名点。最后结果有近60名优秀选手获得参赛资格，共组建了17支参赛队伍，相比上届参赛人有一定增长。

6、全国大学生数学建模竞赛报名

全国大学生数学建模竞赛的报名及组织工作作为我协会在理学院领导要求及指导下的一项重头工作，目前已由理学院书记给出指示并在会长的组织安排下已完成了前期准备并进入了宣传阶段。从现阶段情况来看，只要后期继续努力，我们定会圆满地完成学校交给我们的任务的。

7、例行培训

根据协会工作安排，协会每半个月组织一次例行培训。从去年到今年培训活动一直坚持举行，让每位会员从数学建模专业能力上获得了极大的提升，为我校培养高水平数学建模人才打下了坚实的基础，同时这也正是我们协会的目标所在，即强化了学术实力，浓厚了学术气氛。

二、本学期协会内工作情况总结：

1、内部建设成效显著

自本学年以来，协会就致力于协会的正规化和人文化的内部建设工作。随着各项工作的顺利开展，各项规章制度也日趋完善。协会在原有的规章制度的条件下，制定了新的干部干事管理方案和会员服务套餐，对协会会员以协会最好的服务使会员感到协会的温馨。除此之外，协会还根据本协会的具体情况完善了人员安排，各部门增设了副部长，这位以后稳定发展铺平了道路提供了一定人员保障。

2、文宣工作有声有色

在宣传工作方面，本协会每次宣传工作均进行了认真总结，使得协会宣传部积累了大量的经验性的资料，形成了专业的宣传团队。从最近几次的宣传情况来看，他们的宣传工作都仅仅有条，宣传内容充实有趣，别出心裁。

3、会议召开合理高效

协会借鉴和吸取了以往发展中的各种经验和教训，重视会议的程序规范性和会议效果，听取了广大协会成员的意见，从而制定了比较合理的会议制度。协会会议是协会会长部长等向协会与会成员直接传达协会工作活动的相关动态和安排通知的有效传达方式，并通过会议了解协会相关部门、成员的思想和动态。协会确定每半个月举行一次例会，在会议上，会长及各部门部长对协会的前期工作活动等进行相关的总结及对后期的工作等进行部分规划，主持及发言人员会前的都会做好各项准备，对会议流程作出合理规划，保证了会议的合理性、高效性。

三、协会工作中的问题及后期计划

1、干事主人翁意识不够

协会的干事（副部长级以下会员）对自己的定位还不够清晰，对协会的发展方向和总体规划不是太清楚，将自己仅仅定位在听部长、会长的话，只知道做事而没有更好的思考为什么要这么做，怎么做得更好等，还过多的依赖于自己的部长，部长不通知做某些事，自己就没必要做，就不做，还没有一种以协会主人翁的态度和思想去做协会的各项工作。因此，更不能主动担当协会的各项大任，对协会所提出的各种战略方针没有进行过多的思考，考略问题还不够全面。针对这一问题，我们要在以后的工作中与干事么多交流，在交流中引导会员建立主人翁意思，启发他们对协会深层测的思考。

2、协会部门与部门间交流缺乏

平时小活动大多以部门为单位开展导致部门与部门间的干事关系生疏。从最近几次的大型活动来看，当涉及到部门与部门的合作时就暴露出问题。由此看见，要将合作性的活动分散来开展，要让干事间的交流活动常规化。

3、活动开展缺乏创新

纵观一年以来开展的各项活动，基本都是沿袭上一届的，我们本届没有开展具有创造性的活动来，长此以往必将导致协会气氛沉闷，没有生机，丧失吸引力。为以后能开展出具有新意的活动，首先我们要主动思考适合我们新活动，同时注重与外校同类型社团的交流，从别人那里获取新的想法。

数学建模协会

2013.5.12

篇2：数学建模协会工作总结

数学建模协会在数科院是一个科研学术性质的社团，因此与其他社团相比，我们或许没有那么多丰富多彩的活动，但也在用不同的方式展现着我们的风采。

在过去的一个学期中，除了日常的工作以外，我们社团共有以下几件较大的事件：一是上学期伊始的招新工作，我们社团是一个全校规模的社团，招新面对全校各院所有对数学建模有兴趣的同学。此次招新共有来自全校7个学院共计82名大一大二的新成员进入我们社团，为我们数学建模协会注入了新鲜血液；另外就是11月份与我院的另一个社团——大学生修远协会合作举办的迎新联欢晚会，由两个社团的成员们组织，主持，表演。既展现了同学们的才能，又加强了成员与成员之间，社团与社团之间的交流；除此以外，我们社团还参加了学校的第三届“校庆活动日”活动以及校社联举办的社团茶话交流会，活动的成果也得到了各方面的认可。

协会内部的新老成员间也通过这些活动得到了充分的交流，本学期共开展了两次面向所有成员的全体会议，内容分别为迎新后的成员交流以及数学建模的知识讲座，同样也取得了良好的效果。

篇3：数学建模协会工作总结

全国大学生数学建模竞赛是由教育部高等教育司与中国工业与应用数学学会共同举办的, 其目的在于激励学生学习数学的积极性, 提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力。我院自2001年组织学生参加数学建模竞赛以来, 多次获得全国一等奖、二等奖以及自治区一等奖等奖项, 受到了同类院校的一致好评, 但赛前培训、竞赛期间学生存在不少问题, 文章以数学建模协会为视角, 探讨数学建模培训体系, 进一步提高学生数学建模兴趣, 促进学生数学建模水平, 使数学建模培训与数学建模竞赛产生良性循环。

二、数学建模竞赛培训现状及存在的问题

全国大学生数学建模竞赛比赛方式是3个队员为一组, 在3天之内对一个实际问题给出一种数学表述, 完成一篇包括问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论的科技论文。队员在竞赛期间可以查阅各种图书资料, 使用计算机和软件, 但不得与组外任何人讨论。从历年的赛题来看, 竞赛的内容涉及生活的各个方面, 用到的数学知识有运筹理论、图论、微分方程、概率论及数据处理等。从数学建模竞赛的内容与要求来看, 3个队员要在3天之内求解一个实际问题并完成一篇高质量的科技论文是有困难的, 如果没有扎实的数学知识、不具备将数学知识转化为求解实际问题的能力、没有深厚的计算机功底以及缺乏必要的科技论文写作训练, 要完成数学建模竞赛指定内容要求是不可想象的。因此, 绝大多数院校都在赛前开展培训, 一般安排在每年暑假, 大约1个月的时间内完成培训任务。我院的数学建模培训也安排在暑期进行, 分两个阶段对学生进行培训。由于我院没有数学专业的学生, 故在第一个阶段进行建模的数学知识模块培训, 期间还要开展参加数学建模竞赛的学生选拨工作。第二个阶段进行数学软件应用、科技论文写作以及模拟训练等培训工作。可谓时间紧、任务重、强度大。然而, 从学生培训时的反映与竞赛时的表现来看, 效果不明显, 效率低下, 学生主要存在以下问题。

1. 问题分析与模型建立能力不足。

数学建模最重要、最关键的步骤就是提炼数学模型。所谓提炼数学模型, 就是对要求解的问题进行分析, 将题目所描述的内容进行合理的抽象、假设、提炼、量化, 把一个实际问题转化包含问题假设、已知条件、求解目标的可数量化的应用问题, 建立起揭示研究对象定量的规律性的数学关系式。一般说来, 数学建模包含模型准备、模型假设、模型构成、模型求解、模型分析以及模型检验6个步骤。而参加竞赛的学生数学建模培训的时间只有1个月, 要想在这个1个月内的时间训练成为一个合格的参赛人员, 是比较困难的。因此, 在建模的过程中, 常常碰见学生面对实际问题手足无措、无从下手的情形;或者知道该怎么做, 却不懂得如何表达成数学语言, 建立数学模型;抑或建立了问题的数学模型不知道如何求解等。

2. 计算机软件、编程能力不足。

模型建立后, 需要求解模型。对于有些模型来说, 求解是一个十分令人头痛的问题, 它需要借助计算机软件, 有时还需要学生自己编辑程序来进行求解。这就要求学生能够熟练地使用上述软件, 并且掌握有关软件的编程环境、界面以及它的语法。于是在建模竞赛过程中, 经常发现有些学生知道模型要用计算机软件来求解, 但找不到模型求解的命令与函数;或者找到模型求解的命令与函数后, 不知道如何输入已知条件;求解后, 看不懂结果以及如何进行误差分析和灵敏度分析等。

3. 建模论文写作以及论文排版能力不足。

数学建模论文基本内容包括摘要、问题重述、模型假设、模型建立、模型求解、模型检验、模型评价、参考文献以及附录等方面, 是建模竞赛最终成绩的书面表达形式, 是评定参与者成绩好坏、获奖级别高低的唯一依据。在建模论文的撰写过程中, 力求做到文字简洁、表述准确、层次清晰、重点突出。要具备上述论文写作能力, 需要多读、多写, 反复练习, 显然, 数学建模培训中短短的几天训练达不到上述要求。

三、构建数学建模培训体系

当前数学建模培训及竞赛中出现的这些问题, 其原因在于培训时间不足, 如果培训时间充裕, 以上问题都可以得到很大程度的改善甚至解决。然而, 按照现行的大学数学教学计划, 要到大二才学完所有的大学数学类课程, 因此较理想的情况是让大三的学生参加数学建模竞赛, 大四的同学由于面临毕业、找工作、毕业实习、毕业设计以及写毕业论文等事情, 已经没有心思参加建模竞赛了。这样看来, 数学建模放在暑期培训看似不明智, 实属无奈的选择。当前, 数学建模协会已在全国各大高校开展起来, 这对培养学生数学建模兴趣、提供学生充分独立思考与研讨的时间和机会起到重要而不可替代的作用。因此, 可以通过数学建模协会这个社团组织, 利用协会平时组织活动的时间, 解决数学建模培训时间不足的问题, 进一步优化数学建模培训体系。

1. 发挥建模协会优势, 让更多优秀学生参加数学建模。

数学建模协会作为一个学生社团组织, 与学生有着自然的亲近。大学校园中有许多数学爱好者, 他们对数学建模也有一定的认识, 也有参加数学建模活动的愿望, 可以利用数学建模协会招新的机会, 招纳爱好数学且优秀的学生参加数学建模协会, 其次协会不定期地组织报告会, 邀请经验丰富的指导教师做全校性数学建模报告, 扩大数学建模协会影响, 提高学生数学建模兴趣, 吸引更多的学生参加数学建模协会。或发挥数学建模协会社团作用, 组织全校数学竞赛, 发现数学成绩优秀的学生, 邀请加入数学建模协会, 进一步扩大数学建模协会, 培育数学建模土壤, 夯实数学建模基础。

2. 合理开展建模协会活动, 普及数模知识, 培养建模能力。

数学建模培训一个主要矛盾是培训时间太少与培训内容太多之间的矛盾, 矛盾导致的结果主要表现在学生问题分析与模型建立能力、计算机软件与编程能力、建模论文写作以及论文排版能力等方面的不足。数学建模协会作为一个学生社团组织, 可以利用开展活动的时间, 普及数模知识, 化解矛盾。由于数学建模协会大约在每年九月开学后招新, 进行新老更替, 之后人员相对固定, 协会活动时间较多, 可以进行系统的数模知识培训。为使协会活动规范化、系统化, 可针对数模知识建立培训方案, 有计划、有目的的进行学习。例:在每年的秋季学期专门学习数学建模所涉及的数学知识, 每周一个数学知识点;在每年的春季学期专门学习数学建模所涉及到的软件以及科技论文的写作, 每周一个知识模块。为进一步强化学习, 增强效果, 可以通过开设数学建模选修课的方式配合数模协会的数学建模培训。例如, 将数学建模选修课分成两个学期选修, 每年的秋季学期分专题讲授数学建模所涉及到的数学知识;每年的春季学期讲授数学建模软件的使用、科技论文的排版以及数学建模论文的写作等知识。参加数学建模协会的学生尽量要求他们选修数学建模课程, 这样学生可以先在数学建模选修课上学习数学建模知识, 课后活动时间再对这些知识进行讨论。协会以这种方式开展活动, 有以下好处:首先减少学生共同活动时间。其次提高学习效率, 增强信心。

3. 利用建模协会, 选拨数学建模队员、优化建模组队。

大学生数学建模竞赛作为一个群众性科技活动, 其目的在于培养学生学习数学的积极性, 提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力, 因此如何让数学思维能力强、建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力突出的学生参加数学建模竞赛一直是数学建模指导教师令人费神的一件事。当前大多数院校都是通过校内竞赛的方式来选拨队员的, 之后再通过数学建模培训进行筛选, 确定最终的参赛队员。我院也是通过这种方式选拨的, 一般选拨队员与参赛队员的比例为2:1。这种选拨方式有个明显的弊端就是所有队员都是来自校内竞赛成绩优秀的学生, 而且校内竞赛一般一年举行一次, 那些校内竞赛发挥不理想但建模能力突出或计算机技术水平优秀的学生就没法参加数学建模竞赛。为确保每一位有能力的学生都能够加入到建模竞赛队伍中来, 可以通过校内竞赛与建模协会推荐两者相结合的方式选拨建模竞赛学生。两种方式相互补充、相得益彰, 确保最优秀的学生加入竞赛队伍。

数学建模竞赛不同于其他竞赛, 它是以队为参赛单位, 每队3人。因此, 好的团队可以各取所长、优势互补, 队员之间相互交流、相互鼓励, 充分发挥团队合作精神, 形成一股强大的凝聚力, 这是取得好成绩的重要保证。综合来看, 建模三人团队中一人数学能力强、数学建模知识扎实, 一人计算机能力突出、擅长算法编程, 一人文字功底好、擅长写作, 这样的人员配置是比较科学、合理的。然而, 数学建模培训时间紧、任务重, 建模培训教师无暇顾及培训学生的个人能力, 很容易形成人员配置混乱, 造成人才浪费。数学建模协会正好可以弥补此不足, 由于建模协会广泛吸纳爱好数学且成绩优秀的学生, 选拨队员参加建模培训时又有建模协会推荐的学生, 因此参加竞赛的学生绝大部分都来自建模协会, 加上协会开展了近一年的活动, 彼此之间都非常熟悉, 哪个数学好、哪个计算机好、哪个写作好大家都心中有数。所以, 借助于数学建模协会, 可对参赛队员进行合理的配置, 优化建模组队。

四、结束语

实践表明, 建模竞赛成绩与参赛学生的综合素质、科学的建模培训有很大关系。立足数学建模协会, 可夯实数学建模竞赛参赛学生的群众基础, 使更多、更有才华的学生参与数学建模;立足数学建模协会, 可缓解数学建模培训时间紧与任务重的矛盾, 使建模培训有更多的时间关注建模的重点与热点的内容, 并对其进行深入的讨论, 且使建模培训留有时间让学生进行模拟实战训练, 进一步强化学习效果;立足数学建模协会, 可改进建模培训与竞赛学生的选拨方式, 可改善参赛队员的组队质量, 使建模竞赛的选拨与组队更加公平、合理。综上所述, 立足数学建模协会, 可减轻建模培训与指导教师的压力, 促进建模培训与建模竞赛的良性发展, 还原数学建模竞赛群众性科技活动的本色, 有利于学生综合素质的进一步提高。

摘要：全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的群众性科技活动, 赛前建模培训旨在提高学生创新能力、数学应用能力与团队合作精神。如何开展建模培训以及处理赛前培训与建模竞赛两者的关系一直是大家探讨的热点问题。文章简述了构建数学建模竞赛培训体系方案。

关键词：数学建模,建模协会,培训

参考文献

[1]耿秀荣, 王彦辉, 吴果林.数学建模及其常用数学软件[M].桂林:广西师范大学出版社, 2012.

[2]王义康, 王航平.数学建模培训策略研究[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2010, (3) .

[3]韩中庚.最佳组队方案及模型[J].数学的实践与认识, 1997, 2 (27) .

篇4：数学建模协会工作总结

关键词：数学课堂；创建自信；设定目标；激励成功

中图分类号：G623.5 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）02-0184-02

几乎在每一所学校，所谓的“学困”都最为令人伤脑筋。他们或因为学习基础不扎实而造成课堂上的落伍，或因为非智力因素不稳定而经常不专心于或基本脱离学业。为此，我进行了多年的探索与实践。

一位无意犯了错的学生，在我的关爱中，一步步成长，长足的进步令我欣慰。我非常有意识地关注起我的这个六年级的数学成绩班级倒数的学生来，通过与其他任课老师交流，都说他近来的进步非常明显，尤其是数学课上的学习态度积极，思维活跃，在班里已进入中等偏上行列。我非常高兴，利用业余时间找他谈了好几次话，帮助他树立学习信心，又指导了他一些学习方法。在第二次的月考中，他果然又以前进16个名次的成绩圆满完成了我布置给他的任务。之后，他每考一次都有不同程度的进步。

这件事，给了我非常大的触动。的确，“学困生”由于在智力水平、行为习惯、知识基础、家庭背景等方面的差异，特别是长期受到教师不公正礼遇的情况下，心灵的悲剧便发生了：他们自卑自贱但表面上满不在乎，上课无法听懂又不得不日复一日地坐在教室里，作业往往做不了便只好胡乱应付，因此自然常被各科老师斥骂，受尽了同学们的白眼，于是处处与集体作对……苏霍姆林斯基说过：只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。我们平时在要求每一个学生的时候，更应该尽可能多地尊重每一个学生。

新学期伊始，我对本班被公认为“学困生”的十多名学生进行了如下的问卷调查：

1.从内心上说，虽然我的学习目前只处于下等水平，但我仍然渴望着学习上的成功：A.是。B.不是。

2.我的学习之所以差，主要因为：A.从小就对学习不感兴趣。B.我认为学好学不好都无所谓，学习成绩并没有多重要。C.在小学的时候基础就很差，现在虽然想赶上，但总觉得无从下手，不知道从哪儿学起。D.老师总是对我们学习差的人进行讽刺.挖苦，所以我们的学习自信心受到了严重打击。

3.请认定你的学习潜能：A.自己的脑子笨，学习信心不足。B.自己的脑子很灵活，就是不想学。C.如果自己真的搞起學习来，那些学习优秀生也不是自己的对手。D.自己也在学，就是找不到学习的好方法。

4.请选择你的学习自信心：A.没有信心。B.还是比较有信心的。C.等到了高年级的时候再全身心地投入。D.充满了信心。

5.你的初中三年学习的打算是：A.混一天算一天。B.毕业后去读职业类学校。C.尽量多学一点知识，毕业后外出打工。D.尽量跟上学习好的，并争取考上高中。

6.你对学习不感兴趣的主要原因是：A.我认为学习没有什么大的用处。B.教师讲得不够生动有趣。C.现行教材太单调.太枯燥。D.就是学也考不上高中。

7.你平均每星期接受老师几次提问？

调查结果显示，几乎所有的被调查者都是因为没有坚强的意志品质而在学习上落伍，一旦在学习上落伍便不再被老师重视，从而丧失了学习自信心，但每一个人都在渴望着自己的成功。成功动机是学生最重要的学习动机之一。给予学习者取得成功的欢乐是教育工作的头一条金科玉律，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进学生好好学习的愿望，为学生提供和创造成功的机会，特别是关注那些在困境中艰难行进的学生，发现并强化他们哪怕最微小的进步，其激励作用可能会影响到他们的一生。

我决定从另一个角度来帮助他们。于是从我班中找出数学成绩普遍处于落后的十名学生组成了一个“自主成功协会”，进行为期一年的数学教育实践。我的做法是：

1.集中这些学生开会，明确我找他们要干什么，然后由自己决定愿意或不愿意接受我的监督和管理。

2.对每一个学生进行当面分析，将他们目前数学成绩在班级和年级中的位置进行小范围公开，并给出他们下一次考试的目标。

3.宣布本协会的有关制度，并让他们当场宣誓表示接受和遵守。

4.为每人下发一个本子，并为他们打印上班级、姓名等，定名为《自主成功日记》，要求尽量每天都要上交。在一个学期的时间里，不管手头工作有多忙，我每天都拿出一定的时间来批阅他们交上来的日记，并认真写下激励性批语，甚至有的写得比他们的日记还长。如果是涉及到具体数学学科问题和班级问题的，我就拿去自己批阅。

我欣喜地发现，我的这些“弟子们”每个人都在明显地进步着，而且没有一个人完不成我给他们制定的学习目标。其中有一个叫李文博的学生，因违反学校纪律我便吓唬他要将他从本协会中开除，结果他硬是给我写了长达三篇的悔过书，求我不要将他驱逐出去。到本学期结束的时候，杨黎同学已经上升到了班级第四名，在第二学期开学典礼上我隆重地为她颁发了一个特别进步奖。在学生进入假期的时候，我将每一个学生的基本情况诸如家庭住址、家长姓名、联系电话等详细记录在案，同时也将我自己的联系方式留给他们。最后打印了一份《致家长同志的信》令其带回家中，一是说明本协会的基本情况，二是反映该生在校的基本情况，三是提醒家长在假期中对子女进行必要的监控。假期里所有的学生都与我进行了联系，及时向我报告他们的假期动向。

如今，第二批“数学自主成功协会”又成立了，从“笨鸟先飞”的俗语立足，我为他们制作了“预习本”，从“人不可能两次踏进同一条河里”的苏格拉底名言出发，又为他们制作了“错题集”。它不仅受到了大量落伍学生的欢迎，也得到了学校老师的赞同，更赢得了学生家长的认可。虽然这只是一个小小的尝试，但我相信，如果每一个有心的教师在这一片土地上认真地去开发，肯定还将有更多的禾苗能够健康地成长，也会有更好的浇灌方法诞生。

篇5：某某数学建模协会工作总结

数学建模协会成立以来，积极举办各种讲座与讨论活动。

协会刚成立，有我们****学院的****给我们上课，给同学们留下深刻的印象。

****年**月份我们有幸邀请****大学****教授给我们做了一次精彩的讲座。

****年下半年数学建模协会开办了一个数学建模培训班，由***等老师给会员分专题的分别介绍了数学建模的专门知识。

****年数学建模协会举办了三次有针对性的活动。两次授课活动针对数学建模中较为常用的运筹学中线性规划和动态规划方法进行了介绍。我们采取由学生主讲的形式在数学建模协会内初步形成了同学之间互相交流、讨论的氛围。这样的活动培养了同学们自学、上台讲演的能力，是数学建模协会的特有的活动形式。

****年下半年竞赛结束我们组织了一次经验交流会，让同学们总结经验再创佳绩。科研立项辅导活动得到了同学、老师们的大力支持，对同学们科研中遇到的问题进行了有效的辅导。这些活动成为了大学课堂的有益补充，对提高同学们的能力有极大帮助。

篇6：数学建模协会 活动总结

趣味数学知识抢答赛

二、活动地点：

文科楼A115与理科楼E201

三、活动时间：

20xx年11月12日晚6：00

四、活动总结：

本次“趣味数学知识抢答赛”由数学建模协会承办的。为此数学建模协会各个部的每个成员都准备了很久。活动举办之前，大家都提前到达举办地点，为确保抢答赛顺利进行做好准备。这次活动总体上是成功的。由于第一场的比赛缺乏经验，参赛人员的进场与退场显得秩序有点乱，主持人没有足够的经验，再者就是会场中观众的积极性没有较好的调动。在第二场的比赛中现场现场效果就非常好的。因为有前一天的经验，工作人员会场布置熟练，加上干事们积极主动，使整个比赛变得生动有活力，观众看的开心，加上互动环节，气氛相当活跃，带动场上整个活动氛围。由于吸取了前一次教训，时间充裕，话筒备份电池充足，才艺表演伴奏齐全，比赛规则提前通知各参赛队员，使整场比赛圆满结束!

篇7：数学建模协会工作计划

1、第一次全体会员大会

新学期开始协会将召开全体会员大会，宣读学年计划，使会员对本学期的工 作部署有一定的了解，便于社团活动的开展。会上将对上学期工作进行总结，找出工作中的不足，在新的学期要更加努力，弥补过失，争取更上一层楼，目的是要使会员更加地了解社团，积极地参与社团活动中去。

2、会员培训

组织会员参加李明老师开设的数学建模和数学实验两门选修课的学习，并且在周末将数学建模基地对数学建模协会会员开放，让会员熟练的掌握各种数学软件。

数学建模和数学实验开课时间分别在第8周的星期天上午和下午，开课教室都在11205。

数学建模基地21507开放时间：第8周以后的周末，上午8:30-11:30,下午2:30-5:30。

3、2011年全国大学生电工杯数学建模竞赛

2011年全国大学电工杯数学建模竞赛将于11月份末组织同学参加2011年全国大学生电工杯数学建模竞赛。

4、组织经验交流会

不定期邀请建模经验丰富的学长与会员交流数学建模的心得和经验。

5、组织数学建模知识讲座

不定期邀请建模经验丰富的学长和老师举办讲座，提高会员的积极性。6、2012年寒假集训

2012年寒假后第一周组织会员参加寒假集训,将邀请数学建模指导老师 给会员讲授有关数学建模相关知识，模拟一次数学建模竞赛。

7、2012年武科大数学建模竞赛

2012年4月中旬,举办2012年武汉科技大学数学建模竞赛。

8、第五届华中地区数学建模邀请赛

2012年5月组织同学参加第五届华中地区数学建模邀请赛。9、2012年换届工作

2012年5月中旬配合校社联准备换届工作。

10、2012年招新工作

11、选拔优秀员参加2012年全国大学生数学建模竞赛

根据平时表现以及校内赛和华中赛等比赛的成绩选拔优秀的队员参加2012年全国大学生数学建模竞赛。

12、2012暑假集训

篇8：数学建模协会工作总结

会上, 姚会长回顾了自己在协会六年来的工作, 对协会同志一年来对协会工作做出的贡献给予了肯定。他在讲话中说:在协会工作六年以来, 向协会的同志们、行业专家、企业家、社会活动家学到了不少东西;与各会员单位也建立了深厚的感情;对各专业有了一定的研究, 是工作的成功之处。而不足之则是对会员企业了解不足, 没能走访到所有的企业;其次国际开拓不足, 仅在安徽召开了一次我们会员单位“走出去”的研讨会, 因为制度的原因也较少出国考察, 没能成功地组建国际协会组织;第三在协会自身工作方面不够坚决, 很多想法没有落实。

对于协会未来的工作, 姚兵会长提出三点希望:第一, 要通过“三个转变”为会员企业尽力服务, 通过创新驱动推动中国制造向中国创造转变;以质量提升战略推动中国速度向中国质量转变;实施品牌战略推动中国产品向中国品牌转变。第二, 尽力激励企业家精神, 企业家是在竞争中成长起来的, 企业家是国民经济发展的引擎, 企业家是社会宝贵的财富, 在企业困难时期协会要激励企业家为企业和行业的发展壮大奉献自己的聪明才智。企业家有成功、有失败, 要尽力帮助企业家健康成长。第三, 为行业振兴尽力服务, 为行业振兴是我们的责任, 要把握行业经济规律, 要撑握行业全球信息, 要成为政企之间的桥梁纽带。此外, 姚兵会长还对各委员会工作一一发表了指导意见, 并对工作优异的委员会提出了表扬。

刘哲秘书长在工作报告中总结了协会过去一年的工作, 他说:

2014年, 协会秘书处按照群众路线教育实践活动整改方案的要求, 加强了政治理论学习, 准确把握有关文件的指导思想和改革总目标, 明确协会发展的工作思路。特别注意结合所属行业工作特点, 积极宣传全面深化改革的重大意义, 引导行业紧跟当前改革形势, 保持企业发展活力, 实实在在帮助企业解决影响行业发展的具体问题, 不断增强协会在行业的凝聚力和影响力。协会的工作主要体现在以下几个方面:

1. 加强政治理论学习, 明确协会发展方向。

协会坚持每月组织班子成员学习党中央和国务院有关文件精神, 重点学习了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》和工业和信息化部部长苗圩对十八大报告的解读文章——《优化产业结构是转变经济发展方式的重点任务》, 结合工作中实际问题进行讨论, 深刻领会文件精神。

针对《决定》“适合由社会组织提供的公共服务和解决的事项, 交由社会组织承担”和“大幅度减少政府对资源的直接配置”, 减少行政审批事项的要求, 研究在政府推出的管理环节, 在全面了解掌握行业和市场情况, 充分论证研讨, 广泛听取企业意见的基础上, 建立适合市场需要, 有利行业发展的行业自律方式, 尽快开展起来, 争取得到行业、市场和政府有关部门的信任。

针对《决定》“实行统一的市场监管, 清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法, 反对地方保护, 反对垄断和不正当竞争, 建立健全社会征信体系”的要求, 组织调查了解地方保护的具体规定和做法及对市场秩序、行业技术进步、国家经济发展造成的危害, 向有关部门反映, 为企业生存和行业发展提供良好的市场环境;二是积极探索建立健全行业的社会征信体系, 为开展行业信用评价奠定基础。

针对《决定》“允许具备条件的民间资本设立中小型银行等金融机构, 推进政策性金融机构改革”的要求, 了解掌握行业中民间金融机构发展和企业需求情况, 研究探索协会在推动发展上如何发挥作用。

针对《决定》“扩大企业家个人对外投资, 允许自担风险到各国各地区自由承揽工程和劳务合作项目”的要求, 了解掌握行业对外投资和承揽工程的情况和存在的困难、障碍和问题, 研究解决的办法并向有关部门反映。

2. 落实群众路线教育实践活动要求, 把深入企业, 调查研究作为协会各项工作的基础。2013年党中央开展的落实群众路线教育实践活动对协会工作产生了重要影响, 一些委员会采取各种方式, 把深入企业调查研究作为一项重要工作。钢木门窗委员会实地走访了全国67家企业;钢结构分会实地考察走访90多个企业和项目, 召开行业座谈会共计到场800多人次, 发出1200余份调查问卷;塑料门窗委员会分别组织15个省市的协会及企业进行调研座谈, 广泛深入了解行业动态和企业需求, 听取企业意见;散热器委员会对6个地区和40余家企业进行了走访调研。特别是联络部为推动系统门窗工作, 组织30个单位, 7 4 人次, 对18家国内企业进行考察调研;组织26个单位31人次对8家国外企业和有关机构进行考察调研, 撰写了4万余字共计5篇调查报告, 以及对法国认证机构组织结构、工作内容、认证程序和合作方案的专题报告。通过考察, 充分了解了国外系统门窗认证的机构设置、认证内容、认证程序和具体做法, 充分感受到国内门窗企业对推行系统门窗认证的强烈愿望和迫切需求, 也切实了解了国内门窗企业系统门窗发展状况和存在的问题, 同时也为参与调研的企业提供了学习机会和互相交流、建立合作关系的机会, 形成了推动系统门窗工作的骨干队伍。

3.落实群众路线教育实践活动要求, 积极反映行业情况和企业诉求, 维护行业合法权益。维护行业合法权益是协会一项重要职能, 协会各部门在过去一年中普遍加强了这项工作。2014年6月, 国务院领导对新华网一篇关于幕墙安全监管问题的报道做出批示, 要求加强建筑幕墙工程质量安全监管。为了避免有关部门因为不了解幕墙工程的真实情况, 制定出台影响幕墙行业发展的法规文件, 铝门窗幕墙委员会积极配合住建部有关部门, 作了大量调查研究工作, 收集一批幕墙事故案例分析原因, 用翔实的数据和事例, 科学的论证和分析向有关部门反映行业的要求, 组织座谈会请有关部门听取专家和企业的意见, 争取政府部门对幕墙工程的实际情况和作用给予了肯定, 在住建部会同安全监管总局联合发文《关于进一步加强玻璃幕墙安全防护工作的通知》中反映了行业的要求。

建筑企业资质等级标准修订工作关系到建筑幕墙、钢结构和模板脚手架行业的生存发展, 铝门窗幕墙、钢结构和模板脚手三个委员会受住建部委托, 在质量部积极协助和指导下, 协助部市场司组织对三个专业施工资质标准和《建筑幕墙设计与施工一体化资质标准》、《建筑幕墙工程设计专项资质标准》及《轻型钢结构工程设计专项资质标准》的修订工作。组织企业和有关专家多次进行座谈讨论, 调查论证, 使这些资质标准的修订能够充分考虑行业实际情况和行业发展的要求;能够充分发挥市场调节, 加强市场监督, 维护行业市场秩序作用。如“钢结构专业资质标准”的修订:增加了对自有厂房面积和必要的加工设备的要求, 让钢结构专业企业获得生存和发展空间;设置一级企业承包工程范围下限, 鼓励企业找准市场定位, 错位发展, 实现经营模式的差异化;增加对机械设备、现场管理人员和技术工人的要求, 人数、职业年限等指标, 兼顾行业具有加工制造和建筑施工的特点, 有利于推进工业化, 有利于鼓励、引导行业培养有知识、能创新的高素质技术工人队伍。

4.贯彻落实住建部开展工程质量治理两年行动要求, 加强部品行业产品质量治理工作。秘书处坚持按照姚兵会长的指示, 以实际行动落实住建部关于开展工程质量治理两年行动的要求, 不以文件贯彻文件, 以会议落实会议, 制定了《中国建筑金属结构协会关于开展质量年活动的意见》 (讨论稿) , 根据行业实际情况和协会工作特点, 提出了用资格评定登记制度和信用评价体系加强行业自律, 用管理人员和技术工人的资格评定管理落实责任人员的终身责任制度;用产品质量性能系统认证方式实现对产品研发、设计、制作和安装的系统评价及严格检测, 明确部品质量责任, 保证产品质量的稳定;用加强技术研发, 推动技术进步, 提高行业标准化、机械化、自动化、信息化水平, 用先进的管理和技术手段保证产品和工程质量;用推动钢结构住宅发展来提高工程建设的精度和建设过程的可控性, 改变传统的、粗放的建设方式, 保证工程质量。这项工作将在三月份理事会上通过后, 分别由各委员会在行业内贯彻实施。

在着力开拓新的工作领域, 推动各项行业创新工作方面协会各部门也都取得了实质性进展。

2014年, 协会在会员企业和地方兄弟协会的支持下, 着力开拓新的工作领域, 在以下几个方面推动行业创新工作取得实质性进展:

1.建筑门窗企业资格评定工作稳妥推进。协会全力推进的建筑门窗企业资格评定、系统门窗产品认证、互联网部品交易平台和钢结构住宅等几项工作开始进入实施阶段。

由于住建部取消了金属门窗专业施工资质, 形成了门窗市场管理上的空白, 协会根据地方相关协会和门窗企业的要求, 经协会秘书处决定, 在全国开展了“建筑门窗企业资格评定”工作, 组织对钢、铝、塑、木门窗企业的制造和安装企业的人员素质、设备水平、技术工艺和管理能力评定级别, 授予资格, 并建立了有关委员会共同成立的门窗企业资格评定工作领导小组, 制定统一的建筑门窗企业行业登记管理办法、等级标准和实施细则;同时, 组织编制重要岗位管理人员和技术工人的管理办法、资格标准、考核办法、考试大纲和培训教材, 建立产品质量责任制度, 2015年将在全国全面开展。

2.建筑部品系统化和部品系统认证工作取得突破性进展。关于建筑部品系统化和部品系统认证工作, 协会成立了包括协会有关部门和有关地方协会、检测机构、设计院、开发商、系统门窗企业及型材、密封、五金、玻璃等材料供应企业共同组成的领导小组, 开展课题研究, 通过对国内外许多企业和机构的调研、考察, 确定了推动中国系统门窗发展的目标和工作内容、工作方式, 借鉴国外成熟经验, 研究提出建立适合中国门窗实际情况的系统门窗评价体系、推进的具体做法、工作计划和阶段目标及需要的政策支持和鼓励措施, 争取有关部门的支持。向住建部申报了系统门窗科研课题和“建筑系统门窗技术导则”, 技术导则已经得到住建部标准定额研究所同意立项的批复, 为系统门窗认证工作奠定技术基础。

3. 钢结构住宅产业化工作取得新的进展。钢木门窗委员会按照《人行自动门安全要求》 (JG 305-2011) 强制性标准, 与方圆认证中心联合开展了自动门产品安全第三方认证工作, 目前已有上海乘方、北京泰戈尔2家企业的5种产品通过认证, 另有2家外资企业已提出申请, 2家国内企业提出认证意向。

钢结构委员会组织行业专家、学者和行业企业, 围绕钢结构住宅的市场现状, 对国内钢结构住宅市场应用条件、经济产业政策、关键技术和发展趋势开展认真深入的调查与研究, 完成了住建部委托的钢结构住宅的科研课题, 形成了《钢结构住宅产业化研究报告》:包括《钢结构住宅产业化的现状、趋势与建议》、《钢结构住宅关键技术研究》、《钢结构住宅应用调研报告》等系列文件。《钢结构住宅产业化研究报告》及后续的工作将有力地推动钢结构住宅的发展。

4. 旺采房地产部品和大猫门窗电商采购平台上线, 房地产部品采购联盟取得实质性进展。旺采房地产部品和大猫门窗电商采购平台的上线标志着房地产部品采购联盟也取得了实质性进展。协会和全联房地产商会建立的中国房地产部品采购联盟联合广联达公司密切合作, 经过两年多的精心筹备, 建立的旺采房地产部品和企业自发建立的大猫门窗采购平台于年底正式上线。平台加强了双方的交流和沟通, 让房地产企业了解我们产品的性能、特点和质量标准, 也让我们企业了解我们产品在使用中存在的问题和房地产企业对我们产品的需求;平台向联盟成员发布房地产企业的投资和开工计划、需求的部品品种、规格、数量和采购计划;平台组织大型房地产企业对部品市场企业进行考察, 对企业和产品做出评价, 作为中、小企业采购参考依据;平台取得了多个金融机构的支持, 双方在平台完成网上交易后, 为房地产商提供不占用信贷额度的融资贷款, 及时支付供应商;平台组织两个行业专家对双方发生的争议进行调查, 裁定责任, 使争议迅速解决;平台将记录双方交易情况, 建立企业信用信息数据库, 对企业信用做出客观、公正、准确的评价, 促进行业健康发展。

以上几项工作对协会和行业的健康、持续发展将发挥重要而且深远作用。一是推动改变行业粗放的生产方式, 转型升级;全面提高行业技术和管理水平, 提高企业员工的能力和素质, 保证产品质量;二是促进行业科技研发和技术创新;实现行业生产的节能环保, 产品的节能环保, 为社会提供更多节能环保的绿色建筑;三是对规范企业行为, 完善市场秩序, 实现优胜劣汰, 促进行业健康发展将发挥重要作用;四是能够为行业开拓更大、更广阔的市场, 提供更多商业机会, 为行业争取更多的政策支持, 为企业营造更好的发展条件;五是为协会开展管理人员和技术工人培训、考核、教材编制工作提供了依据, 提供了协会引导行业发展的有效手段, 拓展了协会工作内容, 扩大了协会影响。特别是通过这些工作与地方协会建立了密切的合作关系, 得到更多企业的参与, 提高了协会工作的广泛性。这些工作得到了企业的广泛支持和积极参与, 认为协会真正做到了急企业所急, 想企业所想, 是协会落实群众路线教育实践活动的成果。

2014年, 协会的自身建设也有了取得了较大的成绩, 机构建设方面增加了自动门、电动门和建筑遮阳两个新的分会, 这两个分会的成立扩大了协会影响, 增强了协会的凝聚力, 工作更有针对性, 更符合企业的需要。特别是随着国家对门窗节能标准的不断提高, 遮阳已经成为门窗系统的重要组成, 已经成为一个不断发展、不容忽视的行业, 遮阳分会的成立, 将有效地促进遮阳企业和门窗企业的合作, 共同发展。会员企业数量也有了一定的增长。

关于2015年度协会工作重点。刘哲秘书长指出:平稳运行, 大规模的刺激政策不会再出现, 应该是今年的基本态势。在目前情况下, 协会只能是引导企业提高产品质量, 提高服务水平, 降低生产和营销成本, 增加服务内容。同时, 全力推动行业转型升级, 推动行业的研发创新和技术进步, 努力为行业开拓新的市场, 新的领域。

2015年, 协会将加快建筑门窗企业资格登记标准制定工作, 填补取消金属门窗专业资格后形成的管理空白。同时, 要着手建立企业和个人资格的计算机管理系统, 建立数据库, 逐步建立信用评价制度;做好课题研究和技术导则编制工作, 抓紧建立适合行业情况的评价标准和评价办法, 着手筹备建立行业认证机构;积极推进钢结构住宅结构形式、节点构造和墙板、楼板的优化认证工作, 加快钢结构住宅的发展;推进建筑设计的模数化和构件的标准化工作, 保证质量, 提高效率, 降低成本;推进企业之间的交流合作, 加快信息化等新技术的推广应用;推进国家支持鼓励政策的推出。另外, 各部门要引导企业关注、了解两个电商平台的作用, 积极参与平台的建设, 推动平台的发展, 组织企业联合推出标准化的产品, 用更合理的价格吸引用户, 推动行业产品的标准化。