孔子像揭幕仪式主持词

2024-06-19

孔子像揭幕仪式主持词（精选11篇）

篇1：孔子像揭幕仪式主持词

山东省济南第三中学92级7班校友向母校捐赠孔子像仪式

主持词

尊敬的各位领导、校友，老师们，同学们：

大家早上好！

参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。当我们回顾中华文化几千年的发展演进，总有一个身影在我们的视野中久久停驻。先圣孔子，将其深刻的思想精髓、高远的价值取向贯注到中华民族的文化生命中；而儒家思想也成为了中华民族文化宝库中最为珍贵的财富。

今天，我们这这里隆重集会，举行我校“孔子像揭幕仪式”，首先介绍一下到达活动现场的领导和嘉宾，他们是：刘明辰校长、杨长寨书记、何仲明副校长、校长助理盖新吉同志、校长助理杨滨同志、督导室主任王济民老师，以及来自我校92级7班的校友，他们是：陈伯勇、蔡秋娟、傅强、郭超、韩金刚、胡建朋、韩亦斌、李洪亮、李振、刘刚、吕俏、马昊魁、曲超、邱峰、肖宁、袁军、杨胜楠、朱珂、张树东

还有来自济南日报、济南时报、舜网和济南教育电视台的媒体朋友们，让我们用热烈的掌声对朋友们的到来表示热烈的欢迎。

我宣布“济南三中孔子像揭幕仪式”现在开始，进行第一项：升国旗，奏唱国歌

在济南三中校园塑孔子雕像，意味着中国传统文化在现代文明的校园里得到延续和继承，这不仅有利于提升我们校园的文化品位，塑造浓郁的校园文化氛围，更是为有志青年树立了立德修身、勤而好学 1的表率。下面，请全体老师和同学们立正，向右转，面向西侧。

大会进行第二项：请学校领导和校友代表为孔子像揭幕孔子是我们中华民族的精神先导，是我们求学向上的光辉楷模，在伟大的圣人面前，油然而生无限的敬意。

大会进行第三项：请全体师生向孔子像行鞠躬礼（配乐1）

行礼„„礼毕。学校的校园文化建设，离不开校友的关注和支持，我校的这尊孔子像，是由92级7班的19位同学共同捐助的。让我们全体师生像校友们表示衷心的感谢。

大会进行第四项：请学校领导向捐赠校友颁发证书（颁奖音乐）还是这个校园，20年物转星移，世事变迁，不变的是更深的师生情，更浓的对母校的眷恋。此时此刻，阔别母校17年的校友们，有怎样的感触要与我们分享？

大会进行第五项：请校友代表郭超同志发言

诚敬、博学、包容、公正，三中的老师们用毕生心血为教育事业谱写华章，用对学生最真挚的爱送走一代又一代三中学子，今天，92级7班的班主任老师，现任督导室主任王济民老师也来到了活动现场。

大会进行第六项：请教师代表王济民老师发言同学们，从今天起，栩栩如生的孔子像将每日陪伴在我们身边，他带着仁慈，带着中庸，带着和谐，带着智慧矗立于济南三中。用他的炯炯目光注视着我们，用他的谆谆教诲启发着我们，作为三中新一代学子，我们应该怎样做，才能不愧对至圣先师，不愧于祖国期望？

大会进行第七项：请学生代表闫妍同学发言孔子雕像的落成，我们的学子，必定共聆教勉，忠信崇德；我们的老师，秉承爱岗敬业，奉献讲坛；我们的学校必定书声琅琅，儒风浩荡，蒸蒸日上。

大会进行第八项：请刘明辰校长致答谢词

感谢校长的郑重嘱托，下面，让我们以饱满的热情，用激昂的声音表达我们对先圣的崇敬

大会进行最后一项：请全体师生齐诵《论语十则》

1．子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传（chuan）不习乎？”

3．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

5．子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

6．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

7．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

8．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

9．子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

10．子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

今天的孔子像揭幕仪式到此结束，再一次感谢校友们的捐助，感谢各媒体朋友的莅临指导，请领导、老师们退场，请同学们有秩序带回。

篇2：孔子像揭幕仪式主持词

各位领导、老师们，早上好！

为继承和发扬中华优秀的传统教育文化，营造我校良好的校园文化氛围，塑造全校师生高尚的道德追求和精神境界，在齐校长的倡导下，决定为我国伟大的教育家孔子树立铜像。

今天，迎着初升的朝阳，武安六中又翻开了新的一页，我们全体教师隆重聚会，举行孔子铜像揭幕仪式。孔子像进入校园，旨在弘扬优秀传统文化，营造校园人文环境，对于传承和发扬中华民族优秀文化传统，促进我校人文科学的繁荣发展，具有积极的意义。充分体现我校重视培养学生人文素养的办学理念，为建设和谐社会培养出更多的优秀人才。

孔子是我国伟大的思想家、教育家，是我国优秀传统文化的代表，是中国思想文化的创立者和奠基者，是世界公认的人类文明史上最伟大的思想家和教育家之一，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。由孔子所开创的儒学源远流长，在长达2500多年的岁月里，一直是中华民族文化生活的最高指导原则。孔子的“六艺”思想是孔子教学活动的核心，他倡导动手，注重实践，讲求理论与实践相结合，培养学生综合能力，在提倡素质教育的今天，有更重要的现实意义。孔子的思想超越了文字传播的局限，通过各种礼俗，多种渠道，融化在中华民族的血液里，是千百年来人们努力追求并践行的道德行为规范，是民族精神的重要组成部分。其人其言昭日月，其行其文泽后世。孔子铜像的树立及其“六艺”思想的宣传，将对我校今后办学方向的确立和人文环境的建设有着重要的作用，也为我校增添了浓郁凝重的文化色彩。

下面揭幕仪式正式开始，首先进行

第一项：请各位校长为“孔子像揭幕”。

第二项：为表达我们无比崇敬的心情，请各位校长细心挑选香烛，敬献给至圣先师，让我们共同点燃，三拜开始，“一拜我校师生学业有成、工作顺利；二拜武安六中越办越好、早成名校；三拜中华文化代代相传、生生不息。”

中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，比如孔子的《论语》，她对中华文化曾产生过深远影响，直至今天，仍光芒四射。

下面进行第三项：让我们共同吟诵起《论语》的精华词句，接受孔子启蒙教育之初的开蒙礼，领悟儒家“以仁为本”的思想，体会孔子思想的博大精深。大家跟我读，①子曰：“学而时习之，不亦说（ｙｕè）乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠（ｙùｎ），不亦君子乎?”

②曾子曰：“吾日三省（ｘǐｎɡ）吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

③温故而知新，可以为师矣。

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑤子曰：“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” ⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

⑦子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”

⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

孔子作为中国古代最伟大的思想家之一，其有关治国安邦的道理在《论语》中也有重要的位置。其一，治国的根本在于“人伦纲常”。其二，治国的前提在于“君主要严于律己”。其三，治国的基本方法在于“选才、富国、育人，立法”。其四，治国的基本原则在于“讲究信用，爱护人民”。

总之，孔子的《论语》从多种角度反映了孔子的思想特征，我们在学习研究的过程中，有必要把《论语》的思想体系化，科学化，更好地理解《论语》中的思想精神，做到“古为今用”，就要研究孔子思想的时代价值，为我校今后的发展服务。事实上，作为两千多年前的著名思想家、教育家，孔子和我们现代人有许多共同之处，其中的许多思想是我们当代人的精神和楷模。

第四项：宣读“孔圣人拜祭词”

第五项：下面请全体教师三鞠躬。

揭牌仪式到此结束。

篇3：孔子雕像落成揭幕仪式【主持词】

尊敬的各位领导、老师们，同学们：

大家早上好！

孔子是我国古代著名的思想家、教育家，儒家思想的创始人，是中国自有文明以来最具影响力的人物之一。孔子和儒家思想对中国以及亚洲各国乃至世界范围内都具有深远的影响。孔子是我们中华民族的精神先导，是我们求学向上的光辉楷模，在伟大的圣人面前，油然而生无限的敬意。

今天，我们在这里隆重集会，举行我校“孔子像揭幕仪式”，首先介绍一下到达活动现场的领导和嘉宾，他们是：......让我们用热情的掌声对朋友们的到来表示热烈的欢迎。

在我们这所美丽的校园中，敬立孔子圣像，以瞻仰孔子圣容，思考儒家精神，让中国传统文化在现代文明的校园里得到延续和继承，这不仅有利于提升我们校园的文化品位，塑造浓郁的校园文化氛围，更是为同学们树立了立德修身、勤而好学的表率，从而扎下成就人生幸福的本根。

我宣布“凌源市实验小学孔子像揭幕仪式”现在开始！进行第一项：升国旗，奏唱国歌进行第二项：请学校领导为孔子像揭幕进行第三项：请全体师生向孔子像行鞠躬礼（配乐）行礼„„礼毕。

进行第四项：请教师代表老师发言进行第五项：请学生代表同学发言进行第六项：请尊敬的郭校长讲话

感谢校长的郑重嘱托，下面，让我们以饱满的热情，用激昂的声音表达我们对先圣的崇敬。

大会进行最后一项：请全体师生齐诵《论语十则》

今天的孔子像揭幕仪式到此结束，请领导、老师们退场，请同学们有秩序带回。

附：《论语十则》 1．子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传（chuan）不习乎？”

3．子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

5．子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 6．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

7．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

8．曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

9．子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

篇4：孔子像揭幕仪式上讲话

先师功德传青史，儒学精华映丹心。

非常荣幸与各位领导、各位老师、各位专家学者和现场小朋友们共同见证先师孔子像的揭幕仪式。

参天之树，必有其根;怀山之水，必有其源。当我们回顾中华文化几千年的发展演进，总有一个身影在我们的视野中久久停驻，那就是先师孔子。孔子诞生于公元前551年9月28日，卒于公元前479年4月11日，作为儒家学派的创始人，中国古代的思想家和教育家。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”，被后世历代学者大家尊称为孔圣人、至圣先师、万世师表。纵观中化民族文明史，以孔子为代表的儒家思想将其深刻的思想精髓、高远的价值取向贯注到中华民族的文化生命中，塑造了中华民族的独特文化气质，成为中华民族文化宝库中最为珍贵的财富。

南涧历史悠久，早在唐宋时期，以儒家思想为代表的中原文化就传播到这里，与本土文化交融激荡，形成了南涧独特的民族文化底蕴。溯南涧之史，西汉属益州郡，东汉隶永昌郡，唐初归姚州都督，南诏大理国时为蒙舍赕之地。元至元十二年(公元1275年)设置定边县。明洪武(公元1383年)重置定边县。坐落于南街向阳坡毓秀书院西面的文庙，当地八旬老人都无法描述出具体的模样，包括我本人参加工作多年，也只知道这里是原公检法驻地，俗称庙子。查阅《康熙定边县志》学校义学附，有这样的记载：“明(宪宗)成化八年(1472年)，知县冯源广，建社学于旧治东门内”。此段文字成为南涧乡社设置学校的最早文字记录。南涧文庙亦约建于此时。南涧文庙自明代兴建到今天大成殿等建筑修复，已经经历了542年。在这500多年的历史长河中，文庙共经历了五次较大的重修：第一次重修是丁亥年(公元1587年)景倮劫县焚毁，知县周希孟改建于旧治东;第二次重修是壬辰年(公元1592年)地震，圣殿明伦堂两庑俱倾，康熙十年(公元1671年)以后，知县吕崇简、何锡爵、崔靖等人，先后建大殿五间、启圣宫、戟门、两庑、灵星门、明伦堂;第三次重修是康熙五十年(17)知县杨书重修，重修月台、神道、泮池，新建名宦祠、乡贤祠，第四次重修是道光九年(1829年)重修了大成殿，后又重修了启圣宫，当时的南涧文庙，已经具备了较大的规模，是历史上建设最宏盛的时期。第五次重修则始于12月30日，南涧镇历史文化古街区保护与发展项目启动，两年多的时间，在县委、县人民政府的关心重视，县人大会、县政协的监督支持下，通过县级有关部门，南涧镇、南街社区及周围农户的密切配合，完成了文庙大成殿、大成门、两边厢房、卫生间及其他附属设施，城隍庙、魁阁、观音阁、锁水阁、无量塔等重要古建筑的抢救性修复和重建工作，与年修葺完成的毓秀书院、南涧巡检司、关圣殿一起，形成了较为完整的古建筑群落。

南涧文庙于康熙三十二年(公元1693年)设学，当地人又称黉学。有了定边文庙发挥传承教化的功能，南涧这个边远小镇的适龄孩子开始正式在文庙内接受以儒学为核心的中原文化熏陶。文庙在南涧历史上曾经辉煌一时，既是祭孔圣殿，又是儒学传授之所，为南涧培养了一批批明理之士，成为南涧历史文化的渊源。从文庙现存建筑可知，南涧文庙建筑规格高，年代久远，建筑工艺精致，设计科学，具有重要的历史、艺术、科学研究价值。

二十世纪八十年代以来，南涧文庙遗存建筑在原县检察院(启圣宫)、县公安局(大成殿)范围内，分别由两家单位管理使用，直到二十世纪九十年代老公安局搬迁新址后，转手于县检察院使用。县检察院搬迁新址后，先后将文庙大成殿等建筑出售给私人。由于年代久远及风雨剥蚀等原因，修缮前的文庙里面物品无一留存，房屋受损严重，大成殿屋面瓦砾局部老化脱落，椽橼朽坏严重，部分建筑构建脱落，属于严重危房，亟待抢救修缮。

县委、县人民政府结合全国第三次文物普查结果，对南涧镇历史文化古街区重要古建筑的抢救性修复工作给予高度重视，县委书记苏发吉，县委副书记、县长吉向阳，县人民政府副县长李华东等县领导多次到古建筑群落调研，邀请省州文物专家到现场对抢救性修复工作作面对面指导，从保护和传承文化遗产，发展南涧旅游文化产业的角度出发，在多方听取专家意见的基础上组织有关部门科学制定了《南涧镇历史文化古街区保护与发展可行性研究报告》和《南涧镇历史文化古街区保护与发展方案》，为确保工程的顺利实施，县人民政府成立南涧镇历史文化古街区保护与发展项目工作领导组，下设综合、实施、规划、旅游、宣传、审批和环评等七个工作组，开始对以文庙为主的古街区重要古建筑实施抢救性修复工作。

修复重要古建筑，是极为复杂的工程，必须坚持文物修旧如旧、最小化破坏的原则，材料与风格都要完整地保留古建风格。法国启蒙思想家、哲学家卢梭曾经说过“思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了”。一位睿智的领导也教诲过我们，时间对每一个人来说，都是最公平的。我们无法延长生命的长度，但我们可以增加生命的厚度。《火蓝刀锋》电视剧中有一句名言“要想得到你从未有过的东西，就必须去做你从未做过的事情”。修复古建筑，对于县文化部门的工作人员而言，是一项从未经历过的工作。面对诸多困难，相关工作人员从强化学习入手，精心查证各种资料，以执行担当的工作作风和饱满的工作激情，投入到此项工作中，写就了工作历程中难忘的一页篇章。

文庙大成殿坐东北朝西南，属土木抬梁斗拱结构，单檐歇山屋顶，为清代建筑风格，通面阔5间，宽17.5米，通进深11.5米，其梁架的斗拱等装饰雕工细腻。由于历史的原因，现大成殿大堂内孔子及其弟子等圣人牌位已经被毁。我们不会忘记，在修复文庙大成殿、大成门等重要古建筑的过程中，县委、县人民政府主要领导多次到现场勘察，征求各部门、专家和群众的意见，为重要古建筑的修复指明了方向。建设期间，省文化厅厅长黄峻，原州委书记、现省审计厅厅长刘明、州委书记梁志敏、州长何华等领导也先后到文庙检查指导工作，使工程建设更加科学合理。我们也难以忘记，修复古建筑每一天，大家被一些事情感动着，悉心的感受是辛苦并快乐着，工作中更有诸多意想不到的惊喜。一是通过挖掘清理文庙大成殿的大堂，在40厘米的水泥地底下，发现了保存完好、原始如初的清代地墁，并通过州级文物专家考证。这些地墁就是今天展示在大家眼前的堂内地砖;二是发现了文庙大门前石狮子前肢的一块残片，由此可以推断出当时南涧文庙的规模;三是发现了孔子青铜像褶裙的一块碎片，成为当时文庙大成殿内贡奉的孔子像就是铜像的有力佐证;四是在城隍庙对面的厢房土墙内发现了立于康熙二十五年(公元1686年)的《城隍祠常住碑》、立于清嘉庆元年(公元17)的《乡约公田碑记》、立于清道光三年(公元1823年)的《署蒙化直隶厅分防南涧巡政厅加三级记录五次杨为》、立于清道光十二年(公元1832年)的《特授蒙化直隶厅分防南涧巡政厅加三级记录六次王为》四块石碑，这些石碑何时何地由哪些好心人和有识之士藏进土墙中，至今已无法考证，而今重现，则成为南涧历史的一段难得印记。连同11月叶榆杨政业先生撰写的《南涧县城历史文化建筑群修葺碑记》，我们在城隍庙内建起了一道碑廊，谨供游客观光鉴赏。

各位领导，各位专家学者，参与《论语》诵读的小朋友们，现在我们用一个简短却庄严的揭幕仪式来迎接孔子铜像正式落户于文庙大成殿。孔子铜像的落成，不仅有利于提升南涧镇历史文化古街区的文化品位，塑造浓郁的历史文化氛围，更是为有志者树立了立德修身、勤而好学的表率，激励着我们在今后的学习与成长中继承和弘扬中华民族优秀传统文化。

“逝者如斯，不舍昼夜”，回望历史，以“求仁得仁”为魂魄的儒家思想历经数千年时光的洗涮愈显持久的生命力。时至今日，社会的科学发展又为中华民族传统文化的发展带来了新的契机。“仰之弥高，钻之弥坚”，瞻望孔子，我们仿佛又看到了昔日先贤读书不辍、韦编三绝的勤勉身影;“博学而笃志，切问而近思”，“朝闻其道，夕死可矣”，孔子对真理发自肺腑的讴歌依旧震荡着我们的耳膜。面对圣贤，在尊崇和敬仰之余，我们更感受到了一种来自伟大心灵的力量：作为学者，他好学若渴，求知如饥;作为政治家，他慎言敏行，不懈追求;作为教育家，他更是立人达人，诲人不倦。他以后人不可企及的精神高度成为几千年来恒久屹立的万古师表。

我坚信，随着文庙等重要古建筑群落的修复完善，随着古街区入口商业街建设、无量山樱花谷、灵宝山国家级森林公园、南涧跳菜村、南涧境内自驾游环线等旅游项目的顺利推进，南涧的优秀民族文化将更加灿烂辉煌，南涧的旅游文化产业将迎来美好的明天和未来。

文庙的恢复修缮，得到了出席今天揭幕仪式的各位领导、关其朝夫妇等居民户的鼎力支持，施工单位、监理单位、工程预算单位、审计等部门尽心履职，严把工程质量关，确保了重要古建筑抢救性修复工作的顺利进行。在此，我谨代表文化部门对在工程建设中作出奉献的各位社会贤达和附近居民表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

篇5：孔子像揭幕仪式上总结讲话

尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家上午好!今天是我校“中华优秀传统文化与语文教学资源研究”课题暨孔子像揭幕启动仪式的喜庆日子，在大家共同的见证下，按照仪式既定议程即将落下帷幕。我代表学校再次对莅临本次活动的各级领导、兄弟单位同仁表示最真挚的谢意。

今天活动的目的是为了更好地传承和弘扬国学，深刻领会孔子思想的博大精深，教育师生懂得教书育人、求知处世之道，把孔子的教育思想、育人方法贯穿到我们的教育、教学实践中，把中华优秀传统文化和现代教育有机融合在一起，全面推进素质教育。

在校园内设立孔子塑像，意味着中华传统文化在我们充满现代文明的校园里得到延续和继承。我们的老师，一定会弘扬先师精神，循循善诱，博人以文，约人以礼；我们的学子，一定会聆听师长教诲，忠信崇德；我们的学校一定会书声琅琅，儒风浩荡，蒸蒸日上。

希望同学们不要仅仅把孔子塑像作为一种景观，而是要更多地思考孔子的教诲和为人处世之道，做一个既有丰富的科学文化知识，又有高尚道德情操的小学生。

老师、同学们，我们站在圣贤像前，除了尊崇和敬仰之余，我们要以孔子的智慧与人格为标尺，比照自己的进步与成长，时刻不忘孔子所倡导的“恭、宽、信、敏、惠” 的处世治学原则，为己修身，为国修业，努力把自己培养成诚信、仁爱、责任、文明的合格人才，肩负起为中华民族伟大复兴的神圣使命。

篇6：在孔子像揭幕仪式上的讲话

各位领导，老师、同学们，大家好：

参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。当我们回顾中华文化几千年的发展演进，总有一个身影在我们的视野中久久停驻。先圣孔子，将其深刻的思想精髓、高远的价值取向贯注到中华民族的文化生命中；在几千年的历史长河中，以他为源的儒家思想，融入到炎黄子孙的血液中，沉淀在中华儿女的生命里，塑造了中华民族的独特民族气质，成为中华民族文化宝库中最为珍贵的财富。

今天，孔子铜像高高矗立在我们的校园中，我们用一个简短却庄严的仪式来迎接它正式落户于我校。孔子铜像的落成，不仅有利于提升泉水沟小学校园的文化品位，塑造浓郁的校园文化氛围，更是为有志青年树立了立德修身、勤而好学的表率，激励青年学子在今后的学习与成长中继承和弘扬中华民族优秀传统文化。

“逝者如斯，不舍昼夜”，回望历史，以“求仁得仁”为魂魄的孔子思想历经数千年时光的洗涮愈显持久的生命力。时至今日，社会的巨大发展又为中华民族传统文化的发展带来了新的契机。尽管在时代的大潮中暗流汹涌，然而在发展和进步中继续弘扬、丰富传统文化，传承、提升民族精神仍是中华儿女不二的选择。“仰之弥高，钻之弥坚”，在世界各地，孔子的雕像都穿越了历史的硝烟尘雾，闪耀着熠熠光辉。他深邃的目光，时刻提醒着青年一代于纷繁复杂之中选择执着，于光怪陆离之中选择坚守，于趋之若鹜之中选择独立。“博学而笃志，切问而近思”，他用金石般不朽的语言为无数有志青年指明了人生前进的方向。

子曰：“发愤忘食，乐以忘忧。” 瞻望孔子，我们仿佛又看到了昔日先贤读书不辍、韦编三绝的勤勉身影；“朝闻其道,夕死可矣”，孔子对真理发自肺腑的讴歌依旧震荡着我们的耳膜。面对圣贤，在尊崇和敬仰之余，我们更感受到了一种来自伟大心灵的力量：作为学者，他好学若渴，求知如饥；作为政治家，他慎言敏行，不懈追求；作为教育家，他更是立人达人，诲人不倦。他以后人不可企及的精神高度成为几千年来恒久屹立的万古师表。

老师们，同学们，从今天起，在“崇尚真理、追求真知”的校园里，我们每天都能看到前圣先贤那伟直的身形，细心聆听，仿佛他那字斟句酌的吟咏穿越了千年，依旧在我们的耳边回响。我们有幸与孔子的身影为伍，同时又要以他的智慧与人格为标尺，丈量我们的进步与成长；在学习和自省的过程中，时刻不忘孔子倡导的“恭、宽、信、敏、惠” 的处世治学原则，并以此作为我们立人立业的基座，立志于为己修身，为国修业，为中华民族的伟大复兴勇敢地肩负起神圣的责任。

各位领导，老师、同学们，大家好：孔子铜像落户我校，是衢州中专全体师生多年的愿望，它意味着中国传统文化在我们现代文明的校园里得到了延续和继承。我校一直把传统文化作为贯穿师生学业教育和道德规范教育的核心内容，《论语》、《三字经》、《弟子规》等传统经典成为我校早读课上的基本素材，千古圣贤的声音不断的在校园上空回荡。学校也经常举办以传统文化为中心的作文和知识竞赛活动，编排以弘扬儒家文化为核心的文艺节目。我们深信，孔子铜像的落成，将更加有助于塑造我校良好的校园文化氛围，激励师生进一步弘扬中华传统文化；将更加有利于美化我校的校园文明，提升校园的文化品位；将更加有助于提升师生的思想境界，培育师生高尚的道德情操。我们通过敬拜孔子铜像这种方式，希望全校教师在今后的教育教学工作中，继承和发扬孔子的教育思想和理念，在自身修养上，做到“进德修业”，“与人为善”；在教育工作中要“发愤忘食，乐以忘忧”，要“学而不厌，诲人不倦”。我想，做到这些，我们衢州中专必定会儒风浩荡，蒸蒸日上，我校也一定会在职业教育这片沃土上取得更加辉煌的成就。

各位领导、各位爱心人士，敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我们齐聚泉水沟小学，举行具有深远历史意义和现实意义的活动——孔子像揭幕仪式。将孔子请进泉水沟小学，既是对中国几千年优秀传统文化的传承，也是将中国传统文化与现代教育相结合一个具体体现。这是学校教育继承和创新相结合的好事，也是一件继往开来的大事。既是学生德育教育之需要，也是教职工快乐工作的精神需要。

篇7：揭幕仪式主持词

揭幕仪式主持词

尊敬的各位领导、亲爱的各位来宾、同学们：大家好！和煦的春风吹开了希望的种子，清爽的秋风带来了金色的果实，一双双宽厚而无私的爱心之手又托起了孩子们渴望读书的希望。今天由轩辕基金会捐资修建的轩辕樱桃沟小学在这里落成并投入使用了。新学期看到崭新的校园，孩子们为之雀跃，村民们为之振奋，老师们为之感动。我们内心充满着感激，无数感谢的话语无从说起。今天有幸迎来了凯德置地的各位领导和爱心人士，我们无比激动。轩辕基金会的各位来宾，你们好，欢迎你们！你们的到来使我们的校园更加鲜活、更加温暖，谢谢你们！孩子们，让我们以最热烈的掌声欢迎我们的爱心人士的到来！今天出席剪彩仪式的嘉宾有：

篇8：镇行政服务中心揭幕仪式主持词

暨人力资源和社会保障服务所

揭幕仪式主持词

***

（2012年8月20日）

尊敬的**书记、**局长、各位领导、同志们：

大家上午好！今天，双喜临门！

**镇行政服务中心、人力资源和社会保障服务所经过一个多月的筹备建设，现顺利建成并投入使用。这是我们区深化行政体制改革、推进政府职能转变、打造现代服务型政府、展示政府新形象的具体行动。也是我区贯彻落实科学发展观，落实为民、便民、利民措施的具体体现，标志着我们区行政体制改革和服务群众平台建设又迈出了新的一步。为表示庆贺，今天在此隆重举行揭幕仪式。

出席今天仪式的领导有**书记、**镇委书记**同志，市人力资源和社会保障局局长**同志，**区党委委员、管委会副主任**同志、**同志。出席今天仪式的还有**区区直各局办的主要负责人，各工业园区主任，农村事务局、行政服务中心全体人员，各村支部书记、村委会主任及劳动保障协理员等同志，共约150人。

让我们用热烈的掌声，对他们的到来表示欢迎和衷心的 1

感谢！

**镇行政服务中心、人力资源和社会保障服务所的顺利建成是区党委、管委会高度重视的结果，是省、市人社局鼎力支和悉心指导的结果，是各部门通力合作的结果。在此我也代表**党委、管委会对你们给予的关心支持和付出的辛勤劳动表示衷心的感谢和诚挚的问候！

今天的仪式议程有四项：

一是区组织人事和劳动保障局介绍**镇人力资源和社会保障服务所的情况；

二是区经济发展局介绍**镇行政服务中心情况；

三是区党委委员、管委会副主任**同志致辞；

四是揭幕。

首先，进行第一项议程，请区组织人事和劳动保障局

局长冯永放同志介绍**人力资源和社会保障服务所情况，大家欢迎；

……

下面，进行第二项议程，请区经发局副局长**同志介绍平冈镇服务中心情况，大家欢迎；

……

现在，进行第三项议程，请**副主任致辞，大家欢迎；……

下面，进行最后一项议程，为**镇行政服务中心暨人

力资源和社会保障服务所揭幕。

有请，区党委书记**同志、市人社局局长**同志。…

请揭幕。

….各位领导、同志们！**镇行政服务中心暨人力资源和社会保障服务所揭幕仪式各项仪程圆满结束！

篇9：殷夫像揭幕仪式讲话稿

各位领导，老师们，同学们：

今天，我们怀着崇敬而凝重的心情聚集在这里，隆重举行殷夫烈士雕像的揭幕仪式，我们用这样一种方式来表达我们对殷夫烈士的纪念。

阳光下，烈士的雕像巍然屹立，是那么庄严，烈士的炯炯目光仿佛正引领我们向远方眺望，他是在提醒我们不要忘了中华民族不屈不挠的奋斗史，还是要携我们展望中华民族的美好未来？我想应该是二者皆有。

殷夫烈士的一生是短暂的，似流星划过夜空般转瞬而逝，却给茫茫黑夜留下刹那的辉煌与灿烂，他生命的美丽让世人惊羡，他翻译的不朽诗篇“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”使才华横溢的诗人殷夫定格为永恒。他用年轻的生命唱响了一首永恒不变的歌，这歌唱出了对祖国无限的忠诚，唱出了对人民无限的热爱，唱出了生命的永恒与美好，唱出了理想的崇高与伟大。

殷夫烈士离开我们已经整整78年了，但他仿佛又从来不曾离开过我们，因为他一直活在我们的心中，活在同学们朗朗的书声里，活在老师们辛勤的耕耘里，活在我们对祖**亲的热爱里。

同学们，你们风华正茂，你们朝气蓬勃，你们的身上寄托着祖国和民族的希望，肩负着先烈未完成的使命。我们不可以主宰自己生命的长度，那就让我们选择用丰盈的思想、美好的理想、积极的行动去拓展我们生命的宽度，让生命活出意义，活出精彩，活出美好吧！

篇10：孔子像揭幕仪式主持词

尊敬的各位老师、同学们：

大家上午好！

今天是太和六中开学典礼暨孔园落成和孔子塑像揭幕的喜庆日子。借此机会，我谨代表县教育局向辛勤工作的六中全体教职工表示亲切地问候，并对为我县教育事业的发展付出辛勤劳动的老师和同学们表示最衷心地感谢！

参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。当我们回顾中华文化几千年的发展历程时，总有一个身影在我们的视野中久久停驻——他就是孔子。孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。他有弟子三千，贤者七十二人，他曾带领弟子周游列国十四年，修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》，他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子的一生中大部分时间都在从事“传道、授业、解惑”的教育工作，他创造了卓有成效的教育、教学方法，总结倡导了一整套教与学的原则，形成了完整的教学体系，提出了一系列有深远影响的教育思想，为后世树立了令人敬仰的师德典范，堪称“至圣先师，万世师表”。

兴建孔园，立孔子雕像于校园，目的是为了更好地传承和弘扬国学，深刻领会孔子思想的博大精深，教育老师、同学们懂得教书育人、求知处世之道，积极开展以“文化引领、思想创新、人文强校、全面发展”的核心校园文化建设，把孔子的教育思想、育人方法贯穿到我们的教育、教学实践中，把传统文化和现代教育有机融合在一起，全面推进素质教育。

兴建孔园，立孔子雕像，不仅有利于提升校园的文化品位，塑造浓郁的校园文化氛围，更是为同学们树立“立德修身、勤而好学”的表率，激励六中学子在今后的学习与成长中以孔子为榜样，学而不厌，见贤思齐，奋发成才。

尊立孔子雕像，不是复古，而是要教育大家，传承中华民族的优秀文化，弘扬中华民族的传统美德，培养师生诚信、仁爱、责任、文明等现代人文素养。

在校园内兴建孔园，设立孔子雕像，意味着中华传统文化在我们充满现代文明的校园里得到延续和继承。我们的老师，一定会弘扬先师精神，循循善诱，博人以文，约人以礼；我们的学子，一定会聆听师长教诲，忠信崇德；我们的学校一定会书声琅琅，儒风浩荡，蒸蒸日上。

希望全体教师在教育、教学工作中，以先贤孔子为榜样，为人师表，立志成为师德高尚、业务过硬的人民教师，培养好一代新人。在师德修养上努力做到 “进德修业”；在对待学生上努力做到“有教无类”；在教学态度上努力做到“学而不厌，诲人不倦”；在教学方法上努力做到“因材施教”、“不愤不启，不悱不发”，循循善诱。

希望同学们不仅要把孔园和孔子雕像作为一种景观，而是要更多地思考孔子的教诲和为人处世之道，做一个既有丰富的科学文化知识，又有高尚道德情操的中学生。在为人处世方面谨记孔子教诲“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”；在学习态度上谨记孔子教诲“知之为知之，不知为不知，是知也”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”„„

老师、同学们，我们站在圣贤像前，除了尊崇和敬仰之余，它有助于建设团结奋进、严教勤学的校风；弘扬诲人不倦、循循善诱的师风；培养学而不厌、见贤思齐的学风。

从今天开始，在我们美丽的校园里，我们每天都能看到孔子伟岸的身形。我们要以孔子的智慧与人格为标尺，比照自己的进步与成长，时刻不忘孔子所倡导的“恭、宽、信、敏、惠” 的处世治学原则，为己修身，为国修业，努力把自己培养成诚信、仁爱、责任、文明的合格人才，肩负起为中华民族伟大复兴的神圣使命！