十佳少先队员、校园之星推荐表

十佳少先队员、校园之星推荐表（通用11篇）

篇1：十佳少先队员、校园之星推荐表

林芝地区第二小学 “十佳少先队员”推荐材料

2011年4月25日

主要先进事迹:

曹桐，现担任林芝地区第二小学少先大队四年级四班中队中队长。在四年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈们面前的孝顺女，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。

曹桐同学胸怀大志，从入学以来，她总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展，各科成绩如芝麻开花——节节高。四年来，常被评为校级“三好生”，班级校级“优秀班干部”。二00九年六月参加学校组织的“英语口语比赛”活动中，荣获一等奖，在学校组织的口语交际比赛中，荣获“口语交际大王”称号，二0一0年五月参加学校组织的作文、演讲比赛中成绩都很突出，均荣获一等奖。在成绩面前，她从不骄傲，而是向着更高的目标迈进。

二、老师的助手，同学的榜样。

曹桐在同学眼中，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊，处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极与同学合作学习，与所有的不文明行为告别，并能帮助同学们改正一些缺点

或不良行为。最让人称赞的是对于学校交给的任务，她总是任劳任怨的完成，赢得了老师、同学的一致称赞。

三、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在美术、朗诵、演讲、唱歌等方面也很出色。她那动听的演讲曾在语文朗诵比赛中博得了评委的一致好评。而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

四、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，她总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得很干净。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

五、积极进取，不断成长。

在四年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：数学知识竞赛、作文竞赛、朗诵比赛、“献爱心”活动等，并取得较优异的成绩。在平时的工作中她为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使她变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

曹桐同学在各方面表现优秀，是我们二小最出类拔萃的一名优秀的少先队员，我们相信，这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的小姑

娘在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长，将来成为祖国的栋梁之才！

篇2：十佳少先队员、校园之星推荐表

一、评选条件

1、微笑待人，能较好地使用礼貌用语，每次见到老师主动问好；

2、能和同学友好相处，懂得谦让，乐于助人；

3、在教室、走廊“轻声慢步靠右行”，举止文明，行为得体，成为学生中的表率；

4、爱护校园环境和教室清洁，能经常主动打扫教室、包干公共区卫生，见到纸屑总能主动捡起；

5、关心集体，有主人翁意识，能经常主动为学校、班级做力所能及的事；

6、曾多次被“校级文明之星”或“班级文明之星”，文明行为得到老师和同学一致认可；

7、每月被评为“校级文明之星”，能在“文明有礼”、“轻声慢行”、“爱护环境”等方面长期起到模范带头作用，有典型文明事迹的可申报“校园十佳文明之星”；至少一次被评为“校级文明之星”的可参加“50名文明少年”评选。

注：凡有被批评1次的“温馨提示”的学生，不得参加“校园十佳文明之星”的评选，被批评2次及以上的学生不得参加“百名文明少年”及“优秀少先队员”评选。

二、评选办法

1、班级推荐

班主任组织学生认真学习评选条件，根据学生日常表现，由班级学生提名、投票，每班可推荐2名“校园十佳文明之星”候选人（得票需超过班级人数的50%）。

2、学校评定

根据申报材料并结合走访、调查的结果，由教导处和大队部对推荐候选学生进行最终评定。对其中最优秀的10名学生授予“校园十佳文明之星”称号，其余学生授予“50名文明好少年”称号。

三、评选要求及名额分配

1、校园十佳文明之星：

（1）每班推荐的候选人需填写“洪山中心小学‘校园十佳文明之星’申报表”，附典型文明事迹材料（500字左右）。

（2）“校园十佳文明之星”申报表及“‘校园十佳文明之星’和‘50名文明好少年’推荐名单，以上两表填好后，于6月22日前交教导处（逾期不交视自动弃权）。

2、50名文明好少年：每班按班级人数的15%比例评选（不含“校园十佳文明之星”）。

四、奖励办法

1、获得“校园十佳文明之星” 和“50名文明好少年”称号的学生，学校将在期末表彰大会上进行表彰，并颁发奖状及奖品。

2、获得“校园十佳文明之星” 称号的学生，学校将用专栏宣传其典型文明事迹，并在学校文化橱窗中公布先进事迹及光荣照，在全校进行大力宣传。

洪山中心小学

篇3：校园十佳之星颁奖词

1．她，喜欢在白纸黑字间放飞梦想，在文学的国度自由翱翔。多彩的生活塑造了她细腻的笔触，壮阔的历史培养了她深邃的思想。她在高中阶段曾荣获全国“新人杯”、“状元杯”、“高考杯”等多个大赛特等奖、一等奖、二等奖，获奖作文已收录在《优秀作文选》中。用心灵感受世界，用文字演绎梦想。她就是文学之星——高三（1）班张倩云。

2．她，是“心缘爱心社”的社长，带领社团开展了一系列爱心活动。她发挥书法特长，撰写春联，和同学一起顶着凛冽的寒风，开展“春联”义卖活动。她自费购买爱心箱，放在校小卖部，开展了“一枚硬币一重天”和“零钱物语计划”活动，号召同学们捐赠出硬币。所得善款中的1000元已捐“张家港红十字会”，用于玉树地震救灾。她说爱心之路还很长，我将继续努力。因为爱，人间才变得温暖；只有爱，人类才有希望。她就是关爱之心——高三（1）班徐睿涵。

3．生活中的她，婉约深沉，智慧内敛；舞台上的她落落大方，机智灵动。【校园十佳之星颁奖词】校园十佳之星颁奖词。她文理兼佳，成绩一直稳居年级理科前列。然而比成绩更为出色的是她作为主持人的光华。她多次担任过长三角地区文化艺术节、市少年宫宫庆、常青藤校庆、梁丰高中文艺汇演等大型文艺活动主持。手握话筒，气摄全场；秀口一吐，动人心腑。她的主持就像那一串璀璨夺目的项链，在吸引众人目光的同时，也令整场节目因它而气韵生动、流光溢彩。她就是主持之星——高三（15）班李佳欢。

4．人生没有退路，呼啸的岁月挟裹着我们一路向前；人生不能彩排，每一天都是现场直播。他，用奋力拼搏放飞梦想，以坚持不懈摆渡人生。他自学大学化学课程，参加数次选拔考试，在全国化学竞赛中荣获一等奖，并被南大化学系提前录取。寒来暑往，春花秋月，他在埋头苦干中收获了梦想花开的喜悦，收获了踏踏实实、精益求精的人生态度。他就是学习之星——高三（16）班陈可豪。

5．坚强乐观、自信活泼是她的性格，责任心强、待人诚恳是她的为人。她是学生会主席兼校长助理，她参与组织了校运动会入场式评比、文化夜市等各项大型活动；她爱好阅读与写作，多次获省级作文比赛一、二等奖；在全国少儿国际标准舞等舞蹈大赛中，她多次用优美的舞姿征服过评委和观众。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在青春这片广阔的舞台上，她凭借着自信、踏实舞出了炫目的光彩。【校园十佳之星颁奖词】文章校园十佳之星颁奖词出自http://，转载请保留此链接！。她就是全能之星——高二（3）班邵洵。6．他，在体育赛场上如脱缰之马，似离弦之#from 本文来自学优高考网。

9．她，经常活跃在主持、演讲、辩论、电影配音等活动中，多次在国家及省级比赛中获奖。

她曾获得全国中学生英语演讲比赛全国总决赛一等奖、第九届CCTV希望之星英语风采大赛江苏赛区季军、苏州市优秀学生干部，简短的文字罗列不尽她所获的荣誉。内力深厚，素质全面；厚积薄发，每发必中。立足今天，脚踏实地；放眼未来，自信满满。她就是未来之星——高一（16）班黄逸伦。

篇4：校园十佳励志之星申报材料

申 报 材 料

（申报人）：于杰

（院

系）：运动训练学院2009级

二〇一一年九月十日

校园“十佳励志之星”申报材料——于杰

校园“励志之星”申报材料

<个人简介> 于杰，男，汉族，21岁，中共党员。1990年出生于河北省廊坊市，目前就读于武汉体育学院运动训练学院，系运训2009级篮球1班学生。大一担任年级团总支书记一职，大二成功竞选为运训分团委组织部部长，且大二至今在院系做勤工俭学之事。<个人经历> 2009年12月，参加了共青团武汉体院第十四次代表大会暨第二十一次学生代表大会

2010年03月，参加了武汉体院师生赴江夏消防培训基地学习活动 2010年09月，参加了武汉体院迎新工作

2010年10月，参加了武汉体院师生骨干素质拓展训练 2010年11月，参加了全国第六次人口普查 2011年08月，参加了武汉体院第五次教学工作会议 <个人荣誉> 两年来，我荣获了校级“2010年社会实践先进个人”、校级“优秀学生干部”、院系级“2010年奋发成才标兵”、校级“2011年优秀团干”、“2010国家励志奖学金”等荣誉。

丰富多彩的两年大学生活转瞬即逝，五味俱全的两年青春岁月随风飘零。回想自己已经走过的大学之路，我内心充满感激，感激那些在我励志、奋斗的道路上予以我鼓励与帮助的老师和同学们，是他们给予了我更多的机会、更大的勇气在无数次的考验、挑战和历练中提高了自己的专业知识和专业技能，锻炼了自己的社交、组织和表达等能力，同时又教会了我如何做人，如何做一名优秀的学生、优秀的学生干部。这点点滴滴的进步了与成长更使我无愧于父母的生育、养育、陪育之恩，更让我懂得要立志成为父母的好儿子!09年10月，在那个金秋送爽的季节里，我作为家乡的代表、父母的骄傲，校园“十佳励志之星”申报材料——于杰

大学两年来我一直担任年级的团总支书记一职，并在大二兼任运训分团委组织部部长一职，由于一直以来表现出的较为积极、认真的工作态度，我更有幸获得院系唯一的勤工俭学机会（为院系领导老师送取报纸、文件，晚上为院系办公室做卫生）。对我来说，在两年的工作经历中最重要的不是学生干部职位的徒名及勤工俭学机会所给我带来的福利待遇，而是学生干部本身所带有的神圣职责与历练经历，是更多与领导与老师与优秀学生、才子深一步的学习与交流的机会，种种的经历与历练都是我成长与进步的印记。

在年级工作中，我主抓团党课培训、党员发展、党员考核等事务。在团党课人员评定工作中，我秉承公平、公正、公开的原则，严格按照标准要求进行人员选定。在此过程中，有过困难、有过阻碍，但我迎难而上，不怕得罪任何和人，我懂得了只有按照规定办事才是真正的尊重他人，尊重自己，尊重自己学生党员、学生干部的身份。因此，在总共四批团课培训考试和三批党课培训考试中我运训09一部的通过率都保持在90％以上。在党员发展工作中我积极协助辅导员完成人员培养计划及党员发展人员的评定。而在后期党员发展对象材料准备的过程中我不厌其烦的一次又一次组织大小规模的会议来强调材料准备的具体事项，并在接下来一个月内认真核查发展对象的档案材料，确保材料齐全无错误，直至发展对象顺利转为预备党员、预备党员顺利转为正式党员。此外，党员量化考核等其它党团工作也都顺利开展与完成。两年来，我在这些的繁杂工作中虽然有过大大小小的失误，但都一如既往的坚持了下来，并总结了经验与教训，最终体会到了党团工作的精神与乐趣。

在院系工作中，我在完成组织部基本工作（团费收缴、团员注册、档案建立与管理）之外，积极协助分团委完成运训分团校、分党校培训，分团委工作计划与总结及分团委创先争优活动等工作。

篇5：十佳优秀少先队员推荐

我叫xxx，是xxxx小学xxx班中队的一名少先队员。我兴趣广泛、充满爱心、热爱集体，是一个不怕吃苦、乐观向上、品学兼优的小姑娘。

入学四年来，在XXX这个学校里，在少先队这个光荣的组织里，我快乐、健康地成长着。无论是担任学习委，还是劳动委，我都能踏实认真地完成自己的工作，成为老师的得力小助手，年年被评为校学习标兵、优秀少先队员。教室的板报有我优美的字迹，校园诗歌朗诵会上有我甜美的声音，校园的花园里、草地上有我流下的辛勤的汗水……我积极地投身于少先队的每一项活动，处处以身作则，为少先队员起模范带头作用，为少先队争光添彩。

我学习勤奋努力，每次作业都能做到整洁、质量高，取得好成绩，得到老师和同学的赏识。我从不满足于课堂上所学到的知识，课外还大量阅读有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识。在由学校组织的“我读书我快乐”读书活动中，我表现突出，受到老师的高度肯定。我从小开始学习书法，在市、县书法比赛中屡获金奖、银奖。

无论在家在校，我都受到正确思想的教育和熏陶，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我；在父母眼里，我是听话乖巧的好孩子。今天，我能取得一些成绩和荣誉算不了什么，俗话说：“山外有山，楼外有楼”，我还须不断努力，向更高的目标迈进。

同学推荐

贾咏同学是三（1）班的学生，他勤奋、踏实、聪明、善良，同学、老师、家人都会为他竖起大拇指。他成绩优异。此外，他还积极参加校内外的各项活动，绘画、手抄报，均取得优异成绩。年纪不大的他却非常懂事，在人们得眼中，他已经是个“小大人”了。学习刻苦、成绩优秀。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，作业总是完成得又快又好，遇到不会的问题就记下来第二天问老师。不止这些，贾咏同学还不断充实自己的课外知识。在学好各门学科的同时，他在中队长这个职位上，他总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。他对待工作有着满腔的热情和执着的追求。他能够以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造性地开展中队工作为己任，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。作为班干部，他能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有他的身影，老师不在的时候他也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。

优秀少先队员自我评价

1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在为队旗增辉添色和“中国少年雏鹰行动”、“养成道德好习惯实践体验活动”、“五好小标兵”活动中成绩突出。

2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，创建性地完成少先队组织交给的任务，为少先队组织的建设出力献策。

3、具有良好的道德素养，在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。

4、具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。

优秀少先队员自我评价

1、严格要求自己，全面发展，在各方面取得了很大进步

1)获得海淀区朗诵比赛三等奖;

2)获得年级长跑比赛优秀奖;

3)喜欢生物和科学，积极参加“保护环境、保护生物”的主题中队活动，设计队徽，记录活动日记;

2、以身作则，热爱班集体，积极参与班级及中队的管理

1)作为卫生委员，主动想办法，用记录本的方式记录班级值日情况，监督带领同学维护良好的班级环境;

2)与其他同学一起设计布置板报，差点忘了回家;

篇6：“十佳少先队员推荐稿”——刘倩

“十佳少先队员”推荐稿

大家好，我叫刘倩，来自桑植县澧源镇第二小学五年级99班这个团结的集体，这里有辛勤培育我们的老师，还有和我一起成长的72位伙伴们，在这座奋进的熔炉中，我开阔了眼界，有了奋斗的目标，插上了奋飞的翅膀。

在老师心目中，我是个德智体美全面发展的好学生。班级里的事情我都帮助老师管理得井井有条，为老师排忧解难，老师交给我的事情我都能认真仔细地完成，所以我成为了老师得力的小助手。在同学心目中，我是他们的好伙伴。课余时，我经常帮助成绩较差的同学学习，为他们讲解难题，帮助他们进步。平时，我主动和同学们交往，积极帮助同学解决学习和生活中遇到的困难，同学们都愿意把我当成他们的好朋友。

在班里我担任班长，同学们都非常信任我，也非常支持我的工作，在我和其他小干部的带领下，上学期，我们班获得了运动会团体赛4年级组第二名，我相信，我一定会带领班级体取得更多的荣誉的！

学校里的各种活动我都积极参加，如沙燕征文，奥运环保家庭等活动。在暑假里，我按照家庭计划书的要求去做，看到哪里有垃

圾，便主动捡起。看到有小广告的地方，便用手撕掉，保护环境，做迎接奥运的小主人。

课外，我还积极报名参加了乒乓球、英语的学习，在一年级至

四年级时，我学习了昂立英语，取得了很好的成绩。我爱读书，在我的书桌或床头，总能看到一本好书，苏联作家高尔基曾说过 “读

书，这个我们习以为常的平凡过程，是私人的心灵和上下古今一切

民族的伟大智慧相结合的过程。”所以，我经常会阅读好的书籍，在知识的海洋里遨游。

在家里，我努力的做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。在日常生活中，尤其是爸爸妈

妈不在家时，奶奶年纪大了，爸爸妈妈不在家时每到中午都做饭，我就会帮奶奶忙前忙后，洗刷碗筷。奶奶的记性不太好，所以我每次都要帮奶奶看着锅，以免糊了。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

在日常生活中，我努力做一名社会的好公民。我一直牢记“爱

国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的社会公民

基本道德准则。不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公

共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱老爷爷、老奶奶，他

们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。

我热爱生活，热爱大自然，热爱大自然中的一草一木。春天到来的时候，公园的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢去草地上玩耍嬉戏。虽然我也很向往在那绿油油的草地上打几个滚，但总是想起 “小草

有生命，脚下要留情”的提醒，耐心的劝说伙伴们离开草坪。

因我各个方面的突出表现，我成为了候选大队委，并多次被评

为三好学生，作文二等奖、书法二等奖但这些只能说明过去，将来

我仍要继续努力。在这鸟语花香的校园里，有着阳光的照耀，有着

雨露的滋润，有着园丁的培育，我会加倍努力！我坚信，我这朵花

将开得更灿烂，更绚丽！

无论我能否成为十佳少先队员，我首先会努力做一个善良，有

爱心，身体健康同时成绩优异的学生，争取全面发展。有耕耘，必

篇7：十佳少先队员、校园之星推荐表

杨哲，男，xx小学xx校区，三年级，他勤奋好学、乐于助人、尊敬师长、关心集体、以身作则，可谓是一名真正的品学兼优的少先队员。

（一）勤奋好学、乐于助人

学习上，杨哲他有一套好的学习习惯——“认真学、仔细做、事后结”。学习态度认真、在询问老师后总会自己私下总结学习方法，总是能够做到课前主动预习、课上认真听讲、课后及时地完成老师布置的作业。正是如此，每次成绩公布，他总会是名列前茅。课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，：《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著都被他一一饱览，看完每一本时，他总会在笔记本上记得密密麻麻，一有时间总会拿出来，将不懂的地方向老师请教，事后还总会写好读后感，将自己的见解呈于老师面前，认真听取老师的批改。他不仅仅是学习好，还是一个“小雷锋”标兵，正如他自己说的那样：“一支独秀不是春，我自己的进步算不上什么，只有大家都进步了，那才是一件好事。”付诸行动上，你总会发现他在力所能及的去帮助他人，比如有成绩比较差的同学向他求助，他总会一遍一遍的耐心讲解，仔细分析，直至那位同学明白为止。正如他说的“生活上谁有困难，喊一声杨哲，问题就会得到帮助”，虽然不会是每件事都做的那么完美。但每件都会保证尽心尽力。因此同学们总会亲切的称他是“小诸葛”“小雷锋”“小老大”… …

在诸多荣誉面前，杨哲同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。

（二）尊敬师长、文明礼貌

他对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动无论何时何地何种心情，总不会影响到他向老师与长辈的问侯，就连外校来参观学习的师生都夸奖她懂事，很有礼貌。有人说，金子是最纯美的。但他所富有的这颗善良真诚的心灵比金子更美、比金子更贵。

（三）关心集体、以身作则

篇8：十佳少先队员、校园之星推荐表

敬老孝亲之星

高一1班 华云开

在家尊重父母，帮助父母做家务，听从父母的教诲与批评，从来不与父母顶嘴，回家后常和父母沟通交流。对待爷爷奶奶很体贴，常帮忙倒茶，叠被子，做一些力所能及的事，东西从来不独占，常常和家人一起吃，常常受到夸奖。

高一2班 华可依

尊敬师长，团结同学，待人接物有礼貌。

高一3班 李 羚

在我上小学三四年级时，爷爷奶奶从乡下来我家看我们，由于爸爸妈妈忙，中午不在家，我就主动放弃在学校吃饭，一下课能往家跑，给爷爷奶奶做午饭。

看着他们吃上热饭，心里甭提多开心了。我知道虽然饭菜不是很可口，但爷爷奶奶吃得很香，很香„„

平时孝敬爷爷奶奶，与父母关系融洽，能够设身处地从父母角度思考问题，为父母、爷爷奶奶着想。

高一4班 朱 斌

在家尊重父母，帮助父母做家务，不给父母添乱，父母工作累了回家，主动帮他们倒水，为他们减缓压力。

高一5班 夏 慧

每年过年回家，我都会一个人乘长途客车先回家，帮助独自在老家的奶奶打扫卫生，晒晒被子。把家里里里外外都弄干净，迎接新年。

每次乘公交车，我都会主动让座给别人，我觉得让座对象不一定要老人小孩，拿东西多的人也应该让座给他。我会一直坚持，因为有那些赞许的目光鼓励着我。

高一6班 华晔烨

在拥挤的公交汽车上让座给一位老奶奶，去敬老院帮助爷爷奶奶打扫卫生。

高一7班 蒋超洁

曾在重阳节去敬老院打扫卫生，平常父母不在家，自己烧饭洗衣，在家经常帮父母做家务。

高一8班 华 珍

平时在家积极帮助父母做一些力所能及的家务。在父母劳累时帮他们捶肩按摩，使他们减缓疲劳。

在学校或生活中遇到老师、学长等长非，热情礼貌地进行问候。

积极参加“敬老、爱老”的社会实践活动。周末会抽空去家隔壁的“老年福利中心”帮老爷爷、老奶奶们打扫打扫房屋，帮他们照看一下他们的花花草草。

见到路上或车上有行动不便的老人，主动上前询问，让位等。

高一9班 江铮铮

曾在“五一”劳动节去敬老院看望老人，曾在母亲生病住院期间在家洗衣烧饭，曾为敬老院的老人打扫屋子，曾帮助盲人打电话给家人。

高一10班 陈 笑

2005年回老家照顾癌症晚期的爷爷，直到他去世。2008年寒假照顾了因车祸卧床的爸爸。从十岁起开始帮助家中照顾长年生病的奶奶，十五岁起开始帮奶奶洗衣服，从能自理开始，衣服大多自己洗，不劳累妈妈，且能帮父母做一些力所能及的事。

高二2班 席晨斐

在公交车不坐“爱心专座”，主动给老人让座，去超市能为老人做力所能及的事。

高二3班 顾冠豪

公交车上经常让座，帮助老人干家务，去敬老院打扫卫生，扶老人过马路。

高二4班 俞梦晓

曾参加学校组织去敬老院“敬老爱老”的活动。公交车上见老人主动让座。帮助老人做一些力所能及的事情，遇到陌生老人求助主动援助，例如：过马路、指路。

高二5班 华丹娴

尊敬长辈，不与长辈顶嘴。主动承担力所能及的家务事。体谅父母，理解父母，孝敬长辈。

高二6班 李 娇

在爸妈上完夜班回家时，为父母煮一碗面作为宵夜。

每个星期与父母聊天，和父母分享学校发生的趣事，听父母说说工作的不如意，安慰一下他们。

每个星期天陪爷爷看1小时的电视或听听收音机，希望消除爷爷的孤单、寂寞。

在妈妈工作回家、奶奶腰酸背痛时为她们捶捶背，讲些有趣的事，让她们放松一下。

在买东西排队时，让老爷爷、老奶奶先买。在妈妈工作忙时，洗一下衣服，希望能减轻她们负担。

在暑假中，每天傍晚陪父母散步、聊天。

高二7班 谭梦尧

公交车上主动让座给老人、孕妇。在家与父母不吵嘴。去敬老院看望老人。

高二8班 陈 萍

在乘公共汽车时，我会主动给老奶奶、老爷爷让座，让他们在乘车的旅途中更舒适。

每到假期，我会去探望外公、外婆陪他们聊聊天。

我会陪邻居的老奶奶、老爷爷们聊天，让他们在子女不在身边时，仍感受到关爱。假期帮他们做一些力所能及的事。在家，我会主动帮助父母做家务事，承担洗碗、扫地、拖地等事，当父母劳累了一天回来时，我会帮他们按摩，让他们缓解一天的疲惫，会帮他们打洗脚水，让温热的水缓解一天的疲劳。

高二9班 华佳珠

参加学校组织的敬老活动。到敬老院为孤寡老人做些力所能及的事，如扫地、聊天、读报。在家尊敬长辈，不恶言相对，在他们陈述往事时，耐心听，以排遣他们的孤独感。主动向长辈问好，帮助长辈。

高三1班 陆金香

利用节假日上街买菜，回家做一顿丰富的菜，让父母回家可以吃到热腾腾的饭菜。

打扫屋子、拖发，让家里保持干净整洁，减轻父母的负担。

每天清早主动起床做早饭，因为父母工作很辛苦，这样做能让父母多睡会儿。

有时父母要加班，要很晚才能回家，于是从学校回家，我第一件事就是做饭，然后洗碗，虽然这样做，做作业就要做到很晚，不过要体谅父母的辛苦。

有时要抽出些时间陪父母谈谈心，说说自己在学校里的情况，让父母多了解自己近来的情况，使他们放松心情。

高三2班 张 丹

敬老孝亲是中华民族的传统美德，这种优良传统是最值得继承的。他就是拥有这种美好品质的人。有一次，他与朋友一起去无锡游玩。在公交车上，眼见一位手持重物的老人艰难地站立着，见此场景，他心生怜惜，毫不犹豫地起立，将自己的座位让给了老人，这是一件很普通但又不平凡的小事，但张显出了他伟大的人格品质，这种品质正是敬老孝亲。高三3班 滕云洁

敬老：在家里，奶奶是长辈，因此我们都很敬重她，我经常会陪奶奶聊天，以减少她的孤独，我也经常会用零用钱帮助她买她喜欢吃的东西，奶奶和我们住在一起，所以我经常会帮她做一些家务，偶尔帮她捏捏腿，揉揉肩，以减轻她一天的疲惫。在外面，公交车上，见到老人，我每次都会主动让座，在有些人看来，有位子不座是很傻的事件，但我认为，作为一名中学生，这是我们应该做的事情。

孝亲：我们这年年龄的孩子，和父母间多少有些代沟，有些人会因为和父母意见不同而吵架，有些人很少和父母沟通，而我却从不和他们吵架，他们辛辛苦苦把我养大，我对他们应该怀有一颗感恩的心，我经常和爸妈聊天，和他们说说学校里的事，一家人其乐融融。

高三4班 钱红萍

在校尊敬师长，也同学相处融洽，在家尊敬父母，爱护长辈。

高三5班 吴 倚

节假日，会去敬老院看老人，帮助他们打扫卫生，帮助他们捶背和他们一起出去散散步。每次坐公交车时，看见老人总会让座。每次过生日时，都会帮亲人买礼物，尽管便宜。太外婆一人在家时，会去她那里和她拉拉家常，陪她去里里头发。

高三6班 滕林明

帮老奶奶买菜，每次见到长辈都喊一声。帮妈妈烧饭、洗碗、扫地，帮爸爸烧水。

高三7班 华心怡

当我上小学的时候，爷爷过世了，奶奶生了很重的病，爸爸妈妈为了筹医药费，又要上班，又要回家干活，他们教我学会煮稀饭给奶奶吃，所以每天很早起床为奶奶煮早饭，再喂奶奶吃，直到9岁时奶奶过世。

长大后了解到爸爸妈妈对我的关心，每年生日我都会送些小礼物给他们，并经常关心关心他们。

高三9班 孔思红

关爱老人，遇到老人能主动问好。常去敬老院探望孤寡老人，送去温暖。孝敬家中的长辈，经常为爷爷奶奶做家务，并能及时为他们添日常用品等。常去探望、陪伴独居的老人。孝敬父母，帮父母分担家务。积极向上，努力学习，让父母放心。关心长辈，经常嘘寒问暖。

无锡市荡口中学“十佳校园之星”候选人主要事迹

文明礼仪之星

高一1班 殷欢怡

进入高中以后，因是住宿，故每个礼拜六和日都得自己来往乘公交车，在公交车上，我主动响应号召，主动为老弱病残孕五类人员让坐，以便防止他们经不起公交车的颠簸。

在校园中走动时，经常会遇到老师，则主动问好。为宿舍中的伙伴们打扫卫生，帮助他们他们去泡热水。

高一2班 冯 馨

讲文明，有礼貌。

高一3班 唐晓燊

课上认真听讲，尊师守纪，不讲脏话，关爱同学，尊老爱幼，孝敬父母。

高一4班 钱丹妮

遇到老师能够主动问好，同学之间也能文明相处，不骂脏话，遇到熟识的长辈也能有礼貌地打招呼，从不向长辈顶嘴。

高一5班 王懿悦

看到老师能主动问好，对于老师布置下来的任务认真完成，遇见老奶奶等老年人能主动去扶，公交车上主动让坐，不讲脏话，讲文明，在家能帮家里人处理一些家务，帮工作劳累的父母按摩，倒茶，做一个孝顺的人。

高一6班 周 映

礼貌待人，说话文明，举止大方，平时向老师问好。

高一7班 魏 萌

该生言行举止文明，谈吐大方，乐于助人，尊敬师长，能与同学友好相处，爱护班集体，对事态度端正。

高一8班 廉雅美

我乘车到市里去，正好是假日，车子特别挤，但由于我坐的是首站，所以位子还有，但到中站时，上来了一个孕女和一个老奶奶，弄得我有些不知所措，该让给谁呢？于是我碰碰坐在我旁边的年轻人，示意他也让一下，他却像没感觉，继续坐着，我很生气，就大声对他说：“你没有看到老奶奶吗？”他只好把座位让了出来，我听见老奶奶说：“这种小孩真好啊！”我听了有些难为情。

逢年过节时，大家免不了会去走亲访友，我们家、阿姨家、舅舅家每年都要办年酒，我们小孩子就免不了叫长辈拿红包。去年我们家去外婆家喝年酒，我一进门就看见了外婆，刚想开口叫她，没想到她已经开口答应了。我问外婆为什么，她的回答是：你每次来的第一件事主是叫人，我都习以为常了，知道你想说什么，以为你叫了，我就答应了。

高一9班 钱晓萍

见到老师能主动问好。言行举止文明，有礼貌。

高一10班 邹 斌

我无论何时见到老师、长辈都会有礼貌地打招呼。曾受到老师、家长的一致好评。我敬老爱幼，看到需要帮助的人，都会尽力帮助。我性格温和，从不和同学因小事斗吵，自己做错事都会主动承认错误。我穿着端正，从不装奇装异服，有良好的卫生习惯。

高二2班 蔡喜珠

看到老师能够打招呼。

高二3班 濮新波

在学校里遇到老师，礼貌地说一声：“老师好！”在公交车上，为行动不便的病人、孕妇等让座。在学校里我尽力帮助同学做一些力所能及的事。不与同学闹矛盾，在家里，主动帮父母承担一些家务减轻他们的负担。

高二4班 沈纯璐

升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。与人相处，语言文明，友善宽容，明理诚信。公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。乘车购物，不拥不挤，座让给有需要的人。行车走路，遵守交通规则。保护环境，不乱扔垃圾，不践踏草坪。爱护公共设施，节约公共资源，遵守公共秩序。善于人际交往，友好大方。情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

高二5班 施 帆

每当坐公交车回家的时候，如果看到年纪大的爷爷、奶奶的话，我会主动地让出座位。当自己吃了东西的包装或果皮，我会找到垃圾桶，然后才扔进去。在校园里，我会主动问好，无论是认识的还是不认识的，我都会问好。

高二6班 马 珣

刚进初中时，对每个老师都陌生，但是见每个老师同学都会微笑着打招呼，跟同学和睦相处，不打骂、追逐，不记仇，总挂着微笑，亲切地和同学、老师交谈，到期末，在同学录上，老师和同学都写着：你给我的第一次印象就是那句“老师好，你好，也让我记住的你，你用微笑征服了我们。”让我倍感自豪，参加升旗仪式时着装整洁，行礼规范标准，唱国歌，声音响亮，节奏正确，向发言人给予热烈的掌声。

高二7班 王白灵

与父母、长辈同行时从来不抢道，能让行。坐公交车时经常让座。朋友或亲戚请吃饭时，即使心情不好，也表现得很开心，面对不喜欢的食物也不会不举筷，这是对他人的尊敬。

高二8班 张之琳 看到老师主动问好、打招呼。看到同学说声“早上好”“下午好”，看到亲戚朋友有礼貌，看到打扫清洁的人员有礼貌，不乱扔垃圾。

高二9班 桑 霜

整洁干净的校园，有小纸团，轻轻捡起，每天整齐干净地出现在校园中。“尊师重教”是美德，看到老师能面带微笑，主动问好。行如风，坐如钟，上课问好是对老师的尊重。能够做到同学一起分享，吃饭排队不插队。“请”字“谢”字常挂嘴边。如果有外宾来，能向他们展现学校良好的礼仪风貌。

高三1班 惠 伟

风到老师就问好，走到门口叫报告，上课回答就举手，尊敬师长和同学还有学校的每一个工作人员。不说脏话不打架。

高三2班 金 斌

他在平时学习生活中待人真诚，举止、言谈文明规范，符合青少年的文明礼仪标准。他遇到老师能主动问好，温和而有礼貌。

高三3班 尤冬雁

同学之间友好团结，相互尊重，真诚帮助。参加集会时，按序进场，不争先恐后，自觉遵守秩序。当入公共场时排队谦让。

高三4班 吴 艳

为人友善谦和，热于助人，尊老爱幼。

高三5班 金 萍

帮助老人过马路，给老人让座。风到老师有礼貌地问候。待人真诚、友爱、互助、义气，是个好人，不破坏花草树木。

高三6班 房 婷

遇到老师主动问好，与同学友好相处，经常运用“谢谢”“对不起”等礼貌用语，讲究卫生，保持个人清洁及周围地方的清洁。自修课上保持安静，不大声喧哗，不影响他人。遇难题时，能向他人请教。

高三7班 王佳宇

见到老师能主动问好，礼貌待人，尊敬长辈，在公交车上主动让座，过人行道主动搀扶老人和小孩。

高三8班 华蕾蕾

篇9：校园之星推荐词

1．创业之星：

商葩翼翼敢为人先拓荒 2．学术之星：

毓秀芳草知涯芳草知书 3．发明之星：

逐梦震天专利达人创先 4．服务之星：

俯首为牛润物无声无言 5．社团之星: 行者无疆坚韧骑士行者 6．文艺之星: 德艺骄子笛韵悠扬骄子 7．公益之星：

赤子之心益往无前赤子 8．体育之星： 逐梦勇者疾风 9．自强之星：

篇10：十佳少先队员、校园之星推荐表

生活中我是一个乐于助人的人，对待同学热情，常言道：“助人乃快乐之本”而我则将它很好的传承下去。当同学有数学难题不会的时候，我会耐心而仔细地给他讲解；当同学有不开心的事的时候，我会静静听他倾诉，并用各种办法让他开心起来；当同学们遇到挫折的时候，我会告诉他“失败乃成功之母”。

学习上我是一个勤奋努力的人，本来是零起点的我，想要学习英语是很困难的，而现在的我英语名列前茅，因为我坚信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，今天的好成绩背后包含了我无数的心血与汗水。

当然我也不是一个只会读书的书呆子，我还有学习以外的爱好，比如打乒乓球，下象棋，那技术，可是相当的好！还曾获得过有关乒乓球的奖项呢！

别看我个头小，却有着鸿鹄之志，别瞧我长得不帅，却也十分自信。自信不是来自外表，而是阳光的心态，乐观的进取心，持之以恒的信念，我想站在三尺讲台上，从事太阳下最光辉的职业——当老师。别听我普通话不标准，却始终相信情真才能动人。

篇11：十佳少先队员、校园之星推荐表

校园十佳歌手大赛宣传策划

为全面落实十八届三中全会关于深化文化体制改革，全面推动社会主义文化大发展大繁荣的重要思想，切实践行校党委提出的核心价值观，加强学生之间的文化交流，营造良好的文化氛围，加快我校文化建设进程。将举办第十二届“青春杯”校园十佳歌手大赛，为确保活动实施可行，特制定宣传计划如下：

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指引，落实校党委提出的“七个特色”人才培养目标要求，弘扬爱国主义精神，加强学生之间的思想文化交流和情感交流，全面推进校园文化建设，提升学生综合素质，展现我校学生新风貌。

二、宣传目的扩大十佳歌手大赛的吸引力和影响力，使最多的同学关注本届歌手大赛，使喜欢唱歌热爱唱歌的同学参与到比赛中来，使真正有歌唱天赋的同学取得良好的比赛成绩。

三、宣传主题

第十二届“青春杯”校园十佳歌手大赛

四、宣传结构

中国人民公安大学校团委学生会

各大队团总支学生会

各团支部

五、宣传原则

（一）贴近实际、贴近生活。

（二）重点突出、方式灵活。

（三）广泛参与、重点鼓励。

（四）营造校园文娱气氛。

六、宣传对象

面向全体学生，以在往届或大队歌手大赛中取得较好成绩的同学为重点宣传对象。

七、宣传平台

微信平台、人人平台、青梅平台、广播台、各团支部、QQ群

八、宣传准备

（一）撰写微信平台、人人平台、青梅平台推送稿及广播台广播稿。

（二）设计宣传海报及传单。

（三）整理往届及各大队歌手大赛获奖名单，收集优秀歌手信息。

（四）录制宣传视频。

（五）制作本届歌手大赛奖品、纪念品。

九、宣传流程

（一）通过校团委组织部通知各团总支、各团支部本届十佳歌手大赛信息。使所有同学了解此次活动。

（二）微信平台、人人平台、青梅平台推送活动信息。活动

信息包括活动介绍，往届及各大队歌手大赛优秀歌手介绍，往届及各大队优秀歌手演唱视频。营造良好的文娱氛围。

（三）广播台广播歌手大赛信息，邀请往届及各大队歌手大赛优秀歌手演唱或播出演唱视频，为歌手大赛营造氛围。

（四）张贴海报、横幅、分发传单，介绍大赛信息和纪念品。

十、经费预算

海报25

横幅15

纪念品10

打印材料100元 元×2张=50元 元×10米=150元 元×10个=100元

总计：400元

校团委研究室创意策划部