中心小学常规检查细则

2024-06-15

中心小学常规检查细则（精选10篇）

篇1：中心小学常规检查细则

大汶口镇中心小学教学常规检查细则

为了进一步规范学校的教学管理，规范教师的教学行为，全面落实“向常规管理要质量”的教学管理理念，为使我校教学常规管理逐步走上制度化、科学化和规范化的轨道，根据《岱岳区小学教学常规管理实施办法》等有关文件精神，结合西片实际，特制定《大汶口镇中心小学教学常规管理办法》。

一、备课（10分）。

总体要求：详案与略案、详案与教学练案相结合。

1、集体备课（单元备课）1分：坚持集体备课（单元备课），教学内容、重难点分析详细，质量高，课时安排、单元检测安排具体恰当。数量达单元数（模块）的一半以上（至少5个），同级部两个教学班以上，集体备课内容须不同，抄袭者减半记分；包班教师4个。

2、课时备课（8分）：

⑴使用教学练案的，个案补充须备出实效，且填写详实。每学期单科语数详案10个，英语8个；包班或任语数两个班8个。

⑵使用“课堂辅助练习”的，详案与课本备课相结合。语文按课文篇目、数学按练习、英语按模块备课，检查16周。详案单科教师语数英16个，其余备简案；包班教师或任语数两个班，每学期详案8个，其余备简案。

⑶音、体、美、科学、品德、地方课程、校本课程：专职教师须备详案，每周1个；非专职教师可备简案（使用备课本），但科学实验须备详案不少于6个，其余备简案。

⑷三至五年级作文备课与讲评每2周一次，备课内容由写作指导、批改记录、作文讲评三部分内容，包班、特大班额（45人以上）或教两个班详备4个，其余记批改、作文讲评。

3、知识树（1分）。按集体备课内容绘制知识树。评分标准（满分10分）。

1、集体备课（或单元备课）1分，达单元总数的一半，按质量记1分、0.8分，每缺一个扣0.3分，无集备记0分。

2、教案数量3分。备课数量达要求，记3分，每缺1个减0.3分。

3、教案质量3分。项目齐全，内容充实、实效性强；突出教学方法设计、学习方法指导、重点难点易混点破解措施方法等，并不是照抄教参或课本，按精备质量记3分、2.5分、2分。

4、板书设计、作业布置、学习反馈、教学反思2分。板书设计新颖，适合学生认知规律；作业布置分层，有梯度；学生学习反馈有参考价值，具体到问题；教学反思深刻，针对学生学习实况，无应付性语言。每有一项不具体或不全扣0.5分，按三档记分：2分、1.5分1分。

5、知识树1分。知识树数量达单元总数的一半以上，按质量记1分、0.8分，没有记0分；每缺一个减0.3分。

二、作业及批改（10分）。

1、作业设置与要求语文：

一二年级设四线本、田字本，每课一次；三、四、五年级：语文作业本（每课一次）、作文（每单元一次）、积累本（写话本、读书笔记，四五年级有周记，每周一次）。作文每学期至少8篇，全批全改。作文提倡学生传递批阅或小组互动合作批阅，老师二次批改；教师精批须有教师总批及日期、激励性评语、写作评价及写法指导等；积累本每周批改一次（略批）。

数学：

1、一二年级：作业本（每个练习1次）（须有教师总体评价、日期及激励性评语）。

2、三四五年级：（1）教学练案按课程设计的个数全批（教师批改与学生相结合，教师至少精批五分之一，须有教师总体评价、日期及激励性评语，其它可由学生批，教师可设计合理的评价方式、符号，激励学生）。（2）未使用教学练案的，每个练习1次，全批全改，须有教师总体评价、日期及激励性评语。

英语：

1、英语作业本。（三年级每周2次，其它年级每周3次，须有教师总体评价、日期及激励性评语或书面交流。）

2、教学案每课一次（教师批改与学生相结合，教师精批五分之一，须有教师总体评价、日期及激励性评语，其它可由学生批，教师可设计合理的评价方式、符号）。

说明：使用教学练案的，作业本次数须达规定数量的2/3以上。

科学：⑴材料实验通知单、报告单、记录单、观察记录数量（三年级次，四五年级次），按数量记2分、1.5分，无记0分；质量1分，分别记1分、0.5分；实验报告批改1分，按批改质量记1分、0.6分，不批记0分；

作业：课内作业每课一次品德：（1）材料主题教育：过程性材料（影像、记录表格、心得体会等）作业：课内作业每课一次非统考学科：

美术：一课一次8分（按课后作业要求），全批全改；有书面交流或激励性语言，不少于1/5；竞赛活动每学期至少一次1分，查看比赛过程材料（有通知、过程评价、结果），根据质量，分别记2分、1.5分、1分。

体育：学生体育档案5分，栏目齐全记2分，每有一项不填扣1分；填写质量3分，记3分、2.5分、2分；特室管理2分，按管理质量记2分、1.5分；大型群众性活动每学期至少一次2分，根据活动材料（有通知、过程评价、结果）)分别记2分、1.5分、1分。

音乐：每级部抽查2名学生调查、抽唱：教师上课情况2分，依据上课是否正常，分别记2分、1分；抽唱歌曲4分，从所学课本中抽唱1首歌曲，根据熟练程度分别记4分、3.5分、3分；特室管理2分，按管理质量记2分、1.5分；大型群众性艺术活动每学期至少一次2分，根据活动材料（有通知、过程评价、结果）)分别记2分、1.5分、1分。

要求：学生作业全批全改，一二年级语数、三英语作业不分层，要有激励性或指导性评语；其它年级语数英作业分层布置，且有激励或指导性评价。科学、美术等不分层，有激励或指导性评价。

2、评分标准。

1、语数英作业激励性评语或作业书面交流达三分之一。抽查学生作业，重点查看作业总量是否适度、有无机械重复性作业；学生作业中有无错题不改；批改是否规范（是否只写“阅”、“查”或一个“√”到底）。

2、评分项目：

⑴作业数量（3分）。每缺二次扣0.5分，做了未批，以不做处理。⑵作业特色（3分）：激励性批语或书面交流达每次不少于三分之一记1.5分；不达三分之一扣0.5分，无扣1分；作业分层明显记1.5分，不明显记1分，不分层记0分；

⑶批改质量2分。批改及时、细致、使用符号正确、书写认真，按质量分别记2分、1分；学生是否及时改错，不改错扣0.5分，改后未批扣0.5分。

三、单元达标（2分）：

一要求：每单元（练习或模块）一次，有成绩记录、有试卷、有分析；单科教师测试分析达7次以上，包班教师测试分析不少于5次。二评分标准：

1、单元达标2分。按批改质量记1分、0.8分；有错题不改正，扣0.5分；单元达标质量分析1分，按评析质量、实用性记1分、0.8分；无成绩记录扣0.5分。

四、听课（3分）：

教师要积极参与听课学习活动。教龄不满二年的青年教师每周听课不少于20节；其他教师听课不少于15节，包班教师不少于10节。查阅听课记录本，项目填写齐全，记录详细，环节评析具体，总评有亮点、有不足，并有自己的听课反思。听课节数不达要求，每少一节减0.3分；记录、评析简单或栏目填写不合要求，扣0.5分。根据数量和质量分别记3分、2.5分、2分；使用旧本或自造记0分(与学校安排或教师备课、上课相对照)。

五、专业发展（7分）。

1、计划与总结（1分）。教师制定切实可行的学科教学计划，教学目标明确,教学措施具体、切合实际，有周时教学进度、单元检测安排、复习安排。学期末写出教育教学总结。

评分标准：查看计划、总结等内容是否充实完整、项目是否齐全、是否有实效性。根据质量记1分、0.8分；项目不全，每缺一项扣0.5分。

2、读书笔记与学习体会（1.5分）。

⑴理论业务笔记1分：提倡以教育日记的形式写，对自己当天的教学过程、教育中的成功与失误进行反思，学习到的新思想，并写在记录本上。每学期至少6000字（1分），每少500字减0.1分。包班或教语数两个班数量减半。⑵体会与感悟0.5分：每学期写1篇读书感悟、1篇培训学习体会，1000字以上，每少一篇减0.2分。

3、小课题研究（2分）。查看“教师小课题研究手册”，根据质量和效果按2、1.5、1三等记分，无记0分。时间填写不全扣0.5分。包班教师完成数量不少于2/3。

4、错题集(批改记录)1.5分。有时间、错题、出错原因及补救措施等；按详略、实用性记分别记1.5分、1分。并与学生作业本进行比对，不符者减0.5分。

5、学生辅导（1分）

⑴语、数、英教师建立辅导记录（含优生优培、后进生转化、偏科生辅导），每周一次，有计划、学生名单、记录、效果反馈；教师有实用的辅导材料，辅导效果好，学生满意。按质量记1分、0.7分；包班教师不少于10次。⑵音、体、美、科学、计算机教师建立课外兴趣小组，每周活动一次；有计划、名单、记录及效果。活动经常、内容具体、详细，效果良好，学生满意。

评分标准：根据记录与调查情况按两档记分：1分、0.7分，没有记0分。辅导记录任课教师至少有一种。

六、检查办法：

1、教学常规各校每月一次检查，每学期至少3次，占30%。

2、阚家镇西片小区教学常规视导组每学期检查一次，占70%。

3、检查成绩纳入教师岗位目标考核；各校干部教学常规材料由镇教管办检查。

4、一般检查16周。

本办法自2012年2月起执行。

篇2：中心小学常规检查细则

（2016年）

为进一步规范教师的教学行为，使全体教学工作步入秩序化、规范化轨道，根据区教育局的文件精神，按照上高教委办的常规管理要求，立足于我校教学实际，特制定教学常规检查细则。

一、备课：

1.教师的备课除教学常规规定的内容以外，每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整，书写规范，教学后记具有针对性。

2.学校教导处对教师备课情况每月抽查1次，主要检查教案书写的规范情况（目标、重点、难点、作业安排、书写规范等）、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给有关教师。

3.所有学科备课一律采用手写备课，做到提前一周备课。

二、作业：

1.语文、数学、英语学课需布置适量的作业（严格按照上级规定的作业量布置作业），教师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需认真及时，使用评价性语言与学生交流；批语书写规范，并做到日期、评价、记录齐全。鼓励支持教师在作业内容设计、批阅方式、评价方式等方面做出大胆的革新。

2.学校教导处每月抽1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况。

三、听课和教研活动记录：

1.教师间开展相互学习交流的听课活动，研究课堂教学，具体要求是校长不少于20节, 业务校长不少于40节,业务中层不少于50节,教师每学期至少听课12节。

2、教师要就准时参加学校、教委办、教科研中心等业务主管部门安排的各种教学研讨交流活动，不得迟到早退，认真学习，规范填写教研活动记录，活动结束后及时撰写活动心得，按要求发到各级网站。

2.学校教导处不定期抽查听课记录和教研活动记录。听课记录主要检查听课任务的完成情况，一是检查听课节数，二是检查听课过程中的及时性评价和课后总结性评价。教研活动记录要记录详实，书写规范，学有所得，每学期不少于8次，四、过程性检测：

1、严格控制过程性检测次数和检测时间，每单元检测一次。每次检测后教师应及时批改，认真做好质量分析，写出书面的单元过关质量分析。做好检测后的反馈，检测后要及时进行讲评，尤其要注意二次达标过程。

2、学校教导处每月检查单元检测情况，主要是抽查试卷并检查单元成绩登记表和质量分析。

五、教师成长档案：

1、教师要不断学习，及时记录自己的专业发展过程，积极开展读书学习，结合自己的教育教学实践，以教学案例和教育故事为载体，记录自己教学的困惑和成功。

2、学校教导处每月对老师的教是成长档案检查一次。说明：为保证我校教学常规检查落到实处，学校实施以校长负责，教导处具体落实的措施。校长主要负责检查落实教师执行常规的情况。教导处每月月底检查全校所有教师的常规执行情况，并对检查结果做好记录备查。

篇3：寨乐乡中心完小教学常规检查细则

为规范我校教学常规，端正教师教学态度，提升教学质量，实践素质教育，特对我校教师常规教学作如下考查规定：

1.教师不按课表上课每次扣0.5分（因测试或完成临时工作任务的除外），无教案上课每次扣1分。

2.不使用普通话上课每次扣0.5分，私自调课每次扣当事双方各1分，如因私自调课而导致无人上课的，扣当事双方各3分。

3.有请假条但代课人无故缺课的，扣代课者3分（10分内为迟到，扣1分，十分钟外为缺课，扣3分），并由代课者承担第三人为其代课的一切费用。

4.缺课（无人上课）扣3分，迟到每次1分（如迟到达10分钟及以上按缺课计算）。

5.上课拖堂每次扣0.5分，提前下课每次扣1分（提前下课超过5分钟按缺课处理，特殊情况除外）。

6.中途离开教室每次扣1分，离开超过10分钟按缺课处理（上级检查或紧急情况除外）。

7.坐着上课每次扣1分，身体不适除外，但应向学校提出请求，否则按坐着上课处理。

8.训斥学生每次扣0.5分、驱逐学生每生扣1分，体罚学生每次扣2分，因教师原因而导致民事及刑事责任的由教师负责。

9.接听电话每次扣0.5分，上课或当着学生抽烟每次扣2分，酒后上课每次扣2分。

10.体育课不着运动鞋上课的每次扣0.5分。

11．如因突发性私事急需请假的，需在上课之前向相关行政执周人员作出告知，同时由自己处理所任课程的代课问题，回学校后及时补好请假条，课后再告知且无人代课的按照缺课处理（扣当事人3分，并由当事人支付代课人一切费用），课后再告知且有人代课的按照私自调课对双方共同处理（各扣1分）。

12．学校教研活动期间，同班任课教师（指语文和数学）承担对方的代课任务（不能算公假），直至对方教研活动结束。活动当事人有告知对方教师代课的义务，如当事人未告知对方而造成无人上课的，由当事双方共同承担责任，并按照缺课处理双方（各扣3分），并由当事双方承担由此产生的一切

费用，如活动当事人已经向对方作出告知，则由对方承担缺课造成的一切后果（扣3分，承担由此产生的代课费用）。如课时冲突的，从事教研活动者有义务向学校反映，学校调整人员代课，并为代课者按公假代课处理。如当事人不及时告知学校，记当事人缺课（扣3分），并承担由此产生的一切费用。

13．学校集体活动（必须参与的活动）及各教研组教研活动期间，如因课时冲突或其它正常原因（如请假等）不能参与，向相关执行人或教研组长反映，由相关执行人或教研组长向学校提供考勤，如非以上原因而无故缺席的，按无故缺课处理（以40分钟为一节课依次计算）。

*14．无请假条或不及时告知行政执周的调课行为统一按私自调课的相关规定处理(请假条必须在本周内补齐,如周五请假,必须在下周星期一补齐,连续长时间请假除外)。

15、以上情况如被其他单位或上级部门查出，按照应扣分数乘2倍处理。且当年不能参加优秀及骨干等评选活动。如以上内容扣分累计超过8分，当年不能参加优秀及骨干等评选活动。

16．以上考核以执勤人员所打考勤为据，并计入个人工作成绩，分数从个人学期工作成绩总分中扣出！

篇4：凌河小学一日常规检查细则

作者:

来源:本站

时间:2007-1-18

凌河小学一日常规检查细则对外部的环境管理。我们要求“地面无杂物，墙壁无污染，路面无痰迹，校内禁抽烟，接送校门外，用品定位摆，桌凳成一线”。对学生的行为习惯。我们要求“进室无零食，离校整书包，纸屑进纸篓，吐痰入痰盂，谈吐讲文明，室内禁嬉戏，走路守规矩”。所有学生都要上规矩，守《规范》，教师要通过讲解，示范，实践，巩固等程序，进行严格有习惯养成训练。做到从校长到老师，从工友到学生，无论是办公用品，学习用品，还是学生餐具，都要摆成一定的几何形。

一、纪律（20分）1．早读课要在教室晨读，课间不奔跑追逐，不打搞，不在室内、楼梯、走廊做游戏；发现一人次扣2分。2．中午就餐不得大声喧哗，不准乱敲碗筷，不得移动就餐；发现一人次扣2分。3．午习、午睡保持安静，不擅自离开教室；发现一人次扣2分。4．家长接送不得进入校园；进出校门，骑车学生下车推行；发现一人次扣2分。5．爱护公物，保护花草树木，发现有损坏公物或攀折花木行为扣3分。

二、卫生（40分）1．教室和室外包干区全天保持整洁，室外包干区每天早晨打扫一次，室内每天中午打扫一次；发现一处有纸屑等杂物扣2分，发现随地吐痰一次扣2分，发现随便乱丢纸屑、杂物者每人次扣5分。(红领巾值日哨将加强平时巡查，捡回的废纸将由扔纸学生所在班级的班主任和班长认领。)2．室内桌椅排放整齐成一线，桌上学习用品摆放成一线，饮水机、流动书架等摆放到位；有一处不符扣2分。3．自行车按指定地点摆放整齐，有一辆不符要求扣1分。4．保持墙壁整洁，不乱涂乱写，发现有一处污染不符要求的扣5分。5．进入教室不得带进零食，离开学校必须整好书包，清空抽屉，发现不符要求的一次扣2分。6.中午就餐后，餐具冲洗干净，摆放整齐，桌面地面无米粒、饭菜，发现一桌不符合要求扣2分。

三、体育（20分）1．做早操、课间操时，排队要做到静、快、齐；发现不符要求扣1分。2．认真做好早操、课间操、眼保健操，做操时按口令做到动作到位；发现一人次不符合要求扣2分。

四、礼仪（20分）1．注意使用礼貌用语，每天第一次见到师长要问好；发现一次不符要求，扣2分。2．见到客人或其他学校教师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观；发现不问好，一人次扣2分。3．每周升旗仪式与重大活动要全体佩带红领巾，升旗唱国歌时每人都要唱；发现一人次不符合要求扣2分。附：评比制度 1．每月对检查总分最高的低年级（1-3年级）和高年级（4-6年级）的三个中队授以‘流动红旗”； 2．每天分别有相应的学校领导作为导护老师，每周不定期地由导护老师抽查； 3．每学年将以值日哨队员检查总分（占30%）和导护老师抽查总分（占70％），作为评选优秀班队和优秀班主任的重要依据。

值日队员名单：

篇5：小学学生一日常规检查评比细则

为了更好地贯彻实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和我校《学生一日常规细则》，使学生养成一个良好的行为习惯、营造一个学风浓，校风正的氛围，特制定检查评分标准如下：

一、评比项目及要求：

（一）、早读（10分）

1、早晨进校后不进教室读书，到处乱跑

2、在教室内打闹、大声喧哗

早晨到校要按时进入教室就早读

（二）、大课间（20分）

做操排队快静齐动作整齐又有力

广播体操不认真（是做非做，动作不到位，讲话说笑、戏闹、不做）

（三）、路队（10分）

1、排路队不整齐或大叫、戏闹

2、路队人数不齐，无故缺席（值日生除外）

3、路队过程中有不到指定地点散队现象

4、路队过程中有掉队、拥挤、不按队形走、戏闹、打闹、追逐现象

5、教室里面轻轻走走廊里面慢慢走

6、上下楼梯靠右走放学排着队伍走

（四）、中午（10分）

1、不追打、打闹、尖叫

2、在走廊里，楼梯内奔跑、蹦跳、做体育活动或剧烈活动

3、在班内起哄、敲打桌椅

4、在校内做不安全的游戏或活动

5、损坏花木，践踏花池内的花草

（五）、写字（10分）

注意写字姿势与习惯，坚持做到“三个一”，即“一尺、一拳、一寸”，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，即全身重量平均座落臀部；双脚平放，略分开；保持挺胸、坐直，胸与桌沿保持一拳的位置；两臂自然曲伸，右手执笔，左手自然按于作业本的左侧面。

(六)、卫生（20分）

地面清洁无纸屑门窗墙壁无污迹

教室桌椅排成线讲台黑板擦干净

校园内外无零食人人都来讲卫生

（七）、就餐（10分）

1．排队就餐，不插队，按规定的座位就餐，不乱坐。

2．就餐时不说笑嬉闹。

3．保持餐桌清洁，吃掉的饭渣要用纸巾擦捡，放在自己的托盘内。

4．注意节约，根据自己的饭量装盛饭、汤，可采用少装，不够再加的办法，确保不浪费。

5．就餐完毕，洗净自己的餐具。值日同学按规定认真清扫饭堂。

（八）、就寝（10分）

1．搞好个人清洁卫生，每天至少洗澡、洗头一次，认真洗静自己的校服。

2．按规定摆放鞋子、毛巾、水桶；鞋子整齐放在鞋架上；毛巾按规定折叠好放在毛巾架上；水桶整齐摆放在毛巾架下。

3．按时起身，起身后按规定整理好自己的床铺：整理蚊帐，下铺用夹子夹好，上铺将蚊帐挂在挂钩上；毛巾被折叠好放在枕头内侧；枕头统一放在靠阳台一侧；被子折叠好放在床的中央。床上禁止乱扔穿脏了的鞋袜、校服，未来得及洗的校服、袜子放在水桶内。

4．按照洗衣粉、洗头水、牙缸、口杯、香皂、晾衣架的顺序，摆放好自己的日常用品。

5．保持宿舍清洁，每天早晨晨炼时间，值日生打扫宿舍卫生，每周进行一次大扫除。值日生离开宿舍时关水电、门窗。

（九）、监督岗

记载不文明违纪现象

二、检查方法

1．每周由各班挑选责任心强的干部组成养成教育监督岗，由政教处负责统一培训，分工和指导。

2．采用随机和定期检查结合的方式进行评分。

三、评比方法：

1、室内、室外清洁坚持每天打扫。每日大课间和写字时检查，并随时抽查。每周满10分，每有一处扣0.1分，用10减去扣除分数即为本周得分。

2、有不文明的现象按每次扣0.1分，有严重违纪现象扣5分。

四、奖励办法：

各班常规优胜情况是期末评比班级优秀班集体和参与绩效考评的重要依据

五、学生值日制度：

1．“监督岗”应服从政教处和安卫办的安排，切实做好值日工作，履行应尽的职责，杜绝学生出现违反一日常规的现象。

2．值日学生需准时到岗，佩带标志，严格在责任区进行检查、监督、记录。

3．值日时要教育同学遵守“一日常规”，如若发生重大偶发事件要及时报告值周领导和教师。

4．学校的“监督岗”工作的严肃性决定了它是不容侵犯的。如发现有对其工作不支持甚至侮辱的行为，将记做重大违纪一次。如“监督岗”本身的工作不尽职不尽责，有违纪的记做严重违纪一次。

篇6：小学少先队一日常规检查细则

一、目的要求：

为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定少先队一日常规检查细则：

二、检查内容和方法：

一日常规检查内容共六项，总分30分。

（一）进校检查（5分）

1、进校前队列情况：队列整齐、安静，进入校门不拥挤，不追

逐，到班有序活动（1分）。

2、红领巾佩戴情况：必须正确工整佩戴红领巾（1分）。

3、文明礼仪情况：小学生要衣着得体，要讲文明，懂礼貌，不

说脏话，不打架，不给别人起绰号，不乱翻别人的物品（1分）。

4、玩具其他情况：学生进校不准带玩具、橡皮泥等老师没有要

求的东西，不准带零食、饮料等食品，在校期间，禁止吃零食，喝饮料（1分）。

5、迟到情况：上午7:20——7:30是进校时间，下午13:10——

13:20是进校时间，学生要在要求的时间进入校园，否则视为迟到（1分）。

（二）课前检查（4分）

1、纪律情况：课前的眼保健操和唱歌，要注意班级的纪律，坐姿

规范，学生不能乱座位（0.5分）。

2、唱歌情况：唱歌时要声音洪亮，全班学生要认真专注（1.5分）。

3、地面情况：教室卫生要保持干净，不能乱扔垃圾，有垃圾要及

时清理（1分）。

4、眼保健操情况：保证学生能够认真、准确的进行眼保健操的动作，保持安静（1分）。

（三）大课间检查（5分）

1．各班集合做到快、静、齐，进退场整齐安静。（1分）

2．行进中，队列保持整齐，精神饱满，无吵闹嬉笑声。（1分）

3．军姿训练，学生精神面貌好。（1分）

4．宣誓，声音洪亮，宣传气氛好。（1分）

5．做操过程中，保持队形，节拍准确，无吵闹声。（1分）

（四）路队检查（4分）

1、放学时要集体站队，排路队出校门，遵守路队纪律，保持路队整齐。不插队，不随便散队，不追逐、打闹、推挤，不与同学勾肩搭背，服从送路队教师及路队队长的管理（2分）。

2、在路队过程中，认真大声的背诵老师要求的内容，红领巾佩戴整齐，不能随便摘掉，到达下队地点后及时回家，不要在半路逗留（2分）。

（五）室内卫生检查（7分）

1、室内地面、墙角无纸屑及其他杂物（2分）。

2、室内桌凳摆放整齐（基本横、竖一条线），抽屉无纸屑及其他杂物，桌凳无损坏，讲桌保持干净。黑板报保持整洁、美观（1分）。

3、卫生工具（扫帚、纸篓、拖把等）摆放整齐，卫生工具无损坏（1分）。

4、门窗、墙壁及窗台无灰尘、无印迹（2分）。

5、其他死角，如灭火器、空调、书柜等（1分）。

（六）校园卫生检查（5分）

1、教学楼前及篮球场、排球场的地面，应保证无瓜皮果壳、包装袋、纸屑，如果出现应及时清理干净，保证无明显污迹。包括班级清洁区范围内的树围、旗台等（2分）。

2、各班级负责的第二区域，如楼梯、水房、厕所等，打扫干净，不留死角，工具摆放整齐，打扫时要注意墙沿及其他死角（1分）。

3、每个班级负责的垃圾箱要擦干净，里面的垃圾要及时清理，垃圾箱周围及下面也要清理干净（1分）。

4、其他不规范的情况（1分）。

三、检查情况反馈：

以上一日常规六项检查，采取“每日一检查”“一周一评比”“一月一考核”方法：

1.“每日一检查”：每天对以上六项内容逐项检查，下午放学前由各值日小组汇总至大队部，第二天在学校公示栏公布。

2.“一周一评比”：每周一升旗仪式公布上周评比结果（特殊情况除外）。继续实行流动红旗，分低、中、高三段，每阶段的班级总分第一名获得“文明班级”流动红旗。

3．“一月一考核”：月底对本月的每周评比结果进行汇总，流动红旗累计次数达到3次以上的（含3次），均为当月的常规管理“先进班级”，评优评先时会优先考虑。

上述六项评比细则作为学期末优秀班级（优秀班主任）重要考评依据。

篇7：中心小学常规检查细则

一、班级常规管理的宗旨

通过班级常规检查，使学生养成良好的日常行为习惯，提高班级管理的水平和质量，使班级常规管理走上有条有理、有章可循的正常轨道。让我们全体师生共同努力，把我校建设的更加文明，卫生、美丽，为全面推行素质教育打下良好的基础。

二、班级常规检查领导小组

组长：刘正强

副组长：蒋宗祥黄文学赵宗立王静波王志琴

成员：全体教职员工

三、班级常规管理细则及评分标准

（一）、班风学风

1、出勤：要求不迟到、早退，不无故缺席。由值周教师检查，以作息时间为准，每天每人次扣0.5分，扣分不封顶。

2、升旗：要求集合时静、快、齐；升旗时严肃、庄重；唱国歌时声音洪亮、整齐；国旗下讲话时认真听，不说话。由各班班长组织评分，集合、唱国歌时根据各班表现给分，最高可以扣5分；在整个集合过程中有说话者，每人次扣0.2分，扣分不封顶。

3、红领巾佩戴：要求除一年级以外其余学生必须全部佩戴红领巾，并要保持领巾整洁、干净。由值周学生检查，每天每人次扣0.2分，扣分不封顶。

4、课桌椅、书本、学习用具的摆放：要求整齐，与当堂课无用的不放在课桌上。由值周教师检查，根据班上的实际情况酌情给分，扣分每天最多可扣5分。

5、早读：要求学生全员参与，早上到校后不得赶前一天的作业，学生从到校一直到8：20前必须读书，秩序好，书声琅琅，有学生或老师组织。由值周教师检查，根据实际情况酌情给分，每天最高可扣5分。

6、午自习：要求纪律好，室安静，学生不随意离开座位。值周教师检查，要据实际情况给分，每天最高可扣5分。

7、班级文化：要求标语、名言警句、挂图等布置整齐、无破损、无灰尘；学习园地布置要简洁、美观、内容丰富；黑板报至少一学月换一次。由值周教师检查，根据实际情况给分，每天最高可扣5分。

8、学生穿戴：要求不穿拖鞋上学，不佩戴项链、耳环、戒指、手链、手镯等饰品，不涂指甲油等。由值周教师检查，每天每人次扣0.5分,扣分不封顶.(二)、安全

1、未满12周岁的学生不得骑自行车；不得乘坐三轮车、摩托车及无证驾驶的机动车辆。由值周教师会同门卫检查，每人次扣0.5分,每天扣分不封顶.2、不得私自到塘、堰、溪、河、水库等地方洗澡。由值会同学生反映的情况扣分，每天每人次扣2分，扣分不封顶。

3、上、下楼道靠右行，不追逐、奔跑、推搡等。由值周学生检查，每天每人次扣0.5分,扣分不封顶.4、不在走廊上追逐打闹，不攀爬栏杆、篮架、围墙等，不做危险游戏。由值周学生和教师检查，每天每人次扣0.5分，扣分不封顶。

5、不定期检查班级的安全隐患并及时上报或排除，班上无任何安全责任事故发生。由值周教师检查，根据实际情况给分，每天最高可扣5分。

（三）、纪律

1、早读、课堂上及午自习不得在教室内大声喧哗、无故下座位。由值周教师检查，根据实际检查情况酌情给分，每天最高可扣3分。

2、课间休息，在操场上参加一些轻松愉快的活动，不在教室里喧闹、嬉戏，不损坏公物；爱护花草树木，不随意进花台折损花木。值周学生检查，每天每人次扣0.2分，扣分不封顶。

3、放午学时，要手持出入证（或请假条）排队出校门，不拥挤、吵闹。由值周教师会同门卫检查，每天每人次扣0.2分，扣分不封顶。

4、同学之间要团结友爱互助，不打架、骂人、说脏话，不欺侮小同学，不给同学起绰号。由值周教师和学生检查完成，每天每人次扣0.2分，扣分不封顶。

5、行课期间示经老师、门卫允许不随意出校门。由门卫检查，每天每人次扣1分，扣分不封顶。

6、不经老师同意不得进入办公室或其它教室。由值周教师检查，可根据学生或教师反应的情况扣分。每天每人次扣0.5分，扣分不封顶。

7、学生不得在校园内吃早餐、零食等。由值周教师和值周学生检查。每天每人次扣0.5分，扣分不封顶。

8、营养餐的领取、发放要有序，并按要求在座位上吃，吃完后自觉的把包装袋和上、蛋壳放在指定的垃圾筐里。由值周教师检查，根据检查情况给分，每天最高扣分5分。

9、中午饭筐要有专人抬到教室，学生在座位上吃饭，注意节约，不乱扔乱倒。值周教师检查，根据检查情况给分，每天最高扣5分。

10、不乱刻乱画。由值周教师和值周学生检查，每天每人次扣0.5分，扣分不封顶。

11、节约用水用电，用水后要关紧水龙头，离开教室时要随手关电灯。由值周教师检查，每天每人次扣0.5分，扣分不封顶。

（四）、清洁卫生

1、室内：无纸屑、垃圾，垃圾筐内的垃圾不能过半，墙上无污迹，窗上无积尘，劳动工具摆放整齐。值周教师检查，根据检查的情况给分，每天最高可扣5分。

2、公地：无纸屑、果皮、包装袋、食品袋、垃圾，无污迹，栏杆上无灰尘，花台的瓷砖上无污物。由值周教师检查，根据检查情况给分，每天扣分最多为5分。

3、个人卫生：常洗澡、洗头，勤理发、剪指甲，不乱扔垃圾，不随地吐痰。由值周教师和值周学生检查，每天每人次扣0.5分，扣分不封顶。

（五）、两操

1、大课间班主任（或科任老师）到场组织指导。由值周教师检查，不到的每天每人次扣1分。

2、学生不得无故不出操。值周教师检查，每天每人次扣0.2分，扣分不封顶。

3、准时到达指定场地，队列整齐、精神饱满、动作整齐规范。值周教师检查，每天扣分最高5分。

4、下午的眼保健操由第一节课的老师代管。学生做操要安静、坐直、按准穴，不做其它事。由值周教师检查，无老师代管的扣1分，其它的根据情况给分，最高扣分为5分。

四、操作细则

1、每周检查后结果会定期公布，如果对检查结果有异议，要及时向大队部反映。

2、学校将组织相关人员定期或不定期进行督查。

3、一日常规检查记录及其他工作材料将存入档案。

4、加分：重大的好人好事（如助人为乐、拾金不昧、见义勇为等）在校园或社会上有较大影响的，经商议可加0.5-5分。参加校内活动获前三名的分别加3分、2分、1分。参加校外活动获奖的，最高可加5分。

五、一日常规检查的评比和奖惩办法

1、每周评比：根据每班一周累积计扣分，并向全校师生公布分数。

篇8：中心小学常规检查细则

管理细则

为切实贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强素质教育，规范行为习惯，全面提高学生素质，针对我镇学校实际情况，制定此细则。

一、出勤

学生按作息时间到校上课，因事因病不能到校者必须履行请假手续。班主任每日清点学生到校情况，发现无故不到者，及时与家长联系，并将情况报告校长或值周领导。中途有请假者，班主任要告知政教处或值周教师，经教务处或值周教师同意送出校门。

二、进校要求

1、每日少先队员佩戴好红领巾和少先队标志。做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明。

2、学生进校时要精神饱满，不搭肩，不散步式游逛，遇见老师要主动停下打招呼：“老师早”或“老师好”。

3、小学生一律不允许骑自行车上学。

4、进校后，不得再出校门，如确有需要，须得到班主任老师允许,同时与值周教师取得联系。

三、课前（间）纪律

1、学生到校时间全日制学校上午7：50；半日制学校上午午9：

00。

2、学生到校后，要有组织地进行作业检查或朗读、听写等活动。

3、不在教室、楼道大声喧哗、打滚、追逐打闹；

4、不准在楼梯上逗留、倒行、嬉戏；

5、不准教室、楼道内靠墙、摸墙；

6、不准用力推拉门窗；

7、不准乱扔废弃物、不随地吐痰、不吃零食。

8、不准乱窜教室；

9、不做危险性游戏

10、楼内行走遵循：轻声、慢步、靠右走；

11、不准在大厅、过道拍球、跳绳、踢毽子、做游戏。

12、进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。

四、课前歌声嘹亮

上午预备铃响后，各班要有组织地做到课前一支歌，唱歌时不做小动作、不做作业、精神面貌要好。

五、眼保健操

要按时（上午第二节课后）认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。班主任及任课教师要督促和纠正错误的姿势。如遇停电等因故没放眼保健操，要喊口令组织全班做。

六、课间操

要求教师按时到岗组织，学生做操时做到：

1、队列整齐

2、无说笑打闹现象

3、无迟到缺席现象

4、听从领队口令，口令干脆利落

5、做操动作准确、合拍节；

6、组织纪律好

7、课间操的进出场有序，不追赶。

七、课间要求（同课前要求）

八、路队要求

1、按作息时间放学，各班的路队要整齐、精神面貌好，必须有歌声或诗词朗读声。放学路队由班主任教师和课任教师统一组织、护送出校门，没有老师护送的路队，路队纪律不好，队形散乱的，值日老师有权停止此路队出校门。

2、学生必须排路队走，要做到快、静、齐，不得以上厕所、做作业等理由而不排路队，个别因事迟走的学生，要跟在就近的班级路队后面出校门，不得三三两两出校门。

3、学生在路队内不敬礼、不问“老师好、再见”。

九、家长接送（幼儿园）

幼儿园的学生必须在指定地点由家长接送，家长不得在校门口接送。

十、写字

中午写字时间各班写字姿势正确，要有组织、有指导，不得以其它理由不写字。

十一、普通话

普通话是校园语言。要学会使用礼貌用语，不说脏话，不提绰

号。

十二、公物管理

1、爱护公物，不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下，损坏门窗要赔偿。

2、爱护桌凳．不坐在课桌上，不用脚在桌凳上乱踩，不随意晃动桌凳。不在桌凳上乱画乱刻，桌凳搬动要轻，损坏要赔偿。

3、爱护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不损坏花草树木和草坪，不随便开电灯和水龙头。

4、爱护环境卫生，见到地面上有纸屑要主动捡起丢入果壳箱内，不随意涂抹学校黑板报上的通知等。

十三、文明要求

1、师生之间

⑴、在路上、校门口遇到老师要打招呼，主动上前问早、问好。离校时，要和老师说“再见”。

⑵、进出校门口，上下楼梯从右走，遇到老师、长辈要让其先走。

⑶、学生迟到时，应站在门口喊“报告”，经老师允许方可进入教室，课后还应向老师讲明迟到原因。

⑷、上课时，不脱鞋、赤脚。夏天不能只穿背心，冬天不可戴着帽子、围巾和口罩上课（特殊情况要报告）。

2、同学之间

（1）同学之间要相互尊重，和睦相处、不吵架、打架、不侮辱

别人。

⑵、早晨到校遇到同学要相互问好、问早。

⑶、当学习中遇到困难向别人请教的时候，态度要诚恳，发问时别忘记说“请”、“麻烦”等词儿；当同学帮人解决问题后，不要忘了致谢。

⑷、如果不当心踩了别人的脚或碰痛了同学，要讲对不起，并关心地向人家问是否伤了，决不能旁若无事，不问不闻，更不能强词夺理，态度粗暴。

十四、阅读/体育活动

各学校要根据实际安排周一、周三阅读；周二、周四活动时间进行阳光体育活动（操场），班主任要按时组织、参与学生活动。

十五、班队会

各班每周一或周五下午活动时间（半小时）间周组织班会和队会，做到按时、有主题、有辅导员参加指导。

十六、安全

切实加强学生活动安全防范工作。要结合学生年龄特点，采取多种形式对学生进行思想教育，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯，增强学生的安全意识和自我防范能力。时时处处都要讲安全。学生如发生事故，要及时告知学校，并积极采取补救措施，如有隐瞒追究相关教师责任。

十七、集会活动

能积极参加学校各项集会、活动，演出、比赛等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。

十八、卫生：

1、卫生区

（1）楼内：地面、玻璃、墙壁、窗台、镜框，突出一个净字。

（2）楼外：无杂草、废弃物、地面平整。

2、教室

（1）无灰尘，无印迹，无蛛网，无损坏。

（2）桌凳、用具摆放整齐，桌上学生用品放置有序。

3、个人卫生

（1）发形符合学生身份；

（2）不穿高跟鞋、拖鞋，不佩带饰物；

（3）衣着整洁，肌肤干净。

良村镇中心小学政教处

篇9：中心小学常规检查细则

根据学校实际情况，为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养小学生良好的行为习惯和文明品质，规范学生的课内外行为，保证学校正常的教学秩序，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化，使学校成为文明窗口，少先队大队部以《小学德育纲要》为指导，完善修订了学校常规检查评比制度。

一、分值设置：

大队部组织检查，总分为20分。通过校园广播站、公示栏，每天将检查结果进行公布通报。检查得分纳入学期末优秀班级评比。

二、检查标准：

1、升旗纪律。（违反一项扣1-3分）

要求各班按时整队参加升旗仪式，学生要佩戴好红领巾，集合要做到快、齐、静，并按照规定路线进入操场参加升旗仪式。要求无特殊情况人人按时参加，任何人看到升国旗听到国歌声应在原地立正、面向国旗升起的方向行队礼。返回教室要指定的路线，不得拥挤、乱跑。升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为的，（指吵闹、打逗、不敬礼、不唱国歌等），视情节严重情况扣1-3分。

2、上学纪律。（违反一人一次扣1-3分）

按时到校不迟到。上学要做到衣着整洁、大方、坚持每天佩戴好红领巾、安全牌。行走中自觉成一队。不骑自行车上学。早上到校能够安静自觉上晨读。

3、校内纪律：

A、课间（前）操。（违反一项扣1-5分）

集合做到快、齐、静，学生不准迟到、缺席（特殊情况先请假），认真做操，不讲话。回教室不拥挤、不吵闹，严格按路队回教室。

B、眼保健操。（违反一项扣1-5分）

每天按时做眼保健操，前面有老师组织，认真做操，不偷眼，不讲话、不喧哗、不随意走动，不做其他事。

C、课间纪律。（违反一项扣1-2分）

严守课间纪律，不追赶打闹，争吵、起哄、打架或其他违纪行为；不在楼内大声喧哗；不随便出校门，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画，不讲脏话，不破坏校园公共设施，不在楼上做剧烈活动（跳橡皮筋、踢键子等），不滑楼梯扶手下楼，上下楼梯不拥挤，不乱跑，不将身体扶在栏杆上双脚离地，不玩具有赌博性质的游戏，不进入水池周边玩耍。不做危险性游戏。教室里面轻轻走，走廊里面慢慢走，远离走廊窗口，不允许把头伸到窗口及外边。远离暖气片等设施。

D、课堂纪律。（违反一项扣1-3分）

要保持良好的课堂纪律，学校将不定时抽查，抽查结果记入当日检查结果。

E、保护公物。（违反一项扣1-3分）

损坏桌凳、门窗、花草树木、刊板、墙报、仪器、教具，乱写乱画的。（除按价赔偿外）

4、校外纪律：违纪违法：（违反一项扣1-5分）

①吸烟、喝酒、吸毒、赌博、打群架、偷窃等；②如有进入网吧、酒吧、舞厅、溜冰场、桌球室等不适合少儿进入的娱乐场所。

5、其他

所有负责常规检查的学生干部要佩戴好值班标志，按时上、下岗，值班要认真负责，按时交检查记录。凡检查人员有渎职行为的，一经查实则双倍扣分，并罢免其职务。对于拾金（物）不昧或其它好人好事的学生或检举违反校规校纪的同学，根据情况在全校予以表扬和加分。

希望各位班主任能对此修订的评比制度提出宝贵的意见或建议。如无异议本标准立即执行。

篇10：中心小学常规检查细则

为了促进我校的美术教学，促使美术课程与学生的生活经验相联系，让学生在积极的情感体验中提高想像能力和创造能力，提高审美意识和审美能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力，为更好地实施《美术课程标准》，规范教学教研工作，提高教学教研效益，根据我校实际，特制订本教学常规。

一、教学计划

在开学之前，应制订好所教年级的美术教学计划，教学计划主要包括六项内容：（1）本学期教学总任务（2）教学内容（3）教学重点难点（4）教学时数（5）教学进度（6）美术活动按排。

美术教学计划可以用表格的形式来表述。

二、备课

1、以个人备课为主，提倡集体备课，同一年级的教学要求和教学进度，一定要统一。

2、在教学前每位美术教师都要认真钻研课程标准和教材，要求做到：（1）弄清本学科的教学目的，教材体系。基本内容和教学方式；（2）掌握教科书中的基本结构，各个章节之间的联系和教学重点、难点。（3）根据本地、本校的实际，对教学内容作出调整、补充。（4）根据不同课型和教学内容选择教学方法，构思最佳教学方案。（5）充分利用教学参考书、参考资料、教具、挂图和电教设备等。

3、认真编写教案。每课教案一般包括六项内容。（1）课题；（2）教学时数；（3）教学目标；（4）重点难点；（5）教具准备；（6）教学方法与过程。其中“教学过程”是教案的主体，一定要做到精心设计。如有跨年段教学，则选取其中一个年段来写，其他年段做好课本批注，年轻教师要求写详案。

三、课堂教学

1、按时上下课，充分利用上课时间，仪表要求：衣着整洁大方，仪态亲切自然，举止文明协调；语言要求：使用普通话，语言生动、流畅、精炼。板书要求：字体规范、笔迹清晰，范画规范。

2、教学目标掌握适当，教学重点突出，难点、疑点处理恰当；遵循讲练结合，以练为主，精讲善练的原则；学生练习时，教师要发挥主导作用，善于选择典型，以点带面。

3、美术课是一门技能性非常强的学科，在美术教学中，一定要记住“言传身教”。这个“身教”就是要当堂课示范，正确传授知识、技能、培养学生的创造能力。

4、在欣赏课的教学中，要正确运用直观教具，利用多媒体技术及网络资源，加深学生的直接印象，提高学生的审美能力。

5、充分发挥美术学科的特点，自觉运用教材中的德育因素，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志。

四、课外活动

1、课后写好教学反思，及时记录心得体会，以便积累教学经验。

2、积极开展多种形式的课外活动，要有组织、有计划、有落实。课外美术活动的形式有：

建立不同形式的课外美术兴趣小组，定时、定期加强技能训练。

开展普及性的美术活动，如：举办各种美术专题讲座，组织学生参加校内外环境美化，协助学校开展宣传活动，参观美术展览，举办书画展览等。