小学韵律操比赛策划书

小学韵律操比赛策划书（精选8篇）

篇1：小学韵律操比赛策划书

深入学习贯彻十九大精神

肖金小学“传承经典文化，绽放少年风采”韵律操比赛方案

一、活动要素

（1）活动背景

党的十九大胜利闭幕，总书记在报告中谈到提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理时，第一条就提出优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。为积极响应党的伟大号召，结合肖金小学的特色，我校决定举办首届小学生韵律操比赛，将肖金小学学子的活力与热情推向舞台，传遍校园。韵律操是韵律与青春的相融，舞台与时代的相扣，相信这个平台的搭建定能彰显出肖金小学青春飞扬的精气神儿。（2）活动主题

传承经典文化·绽放少年风采（3）活动目的及意义

通过韵律体操比赛增强同学们的锻炼意识，同时也借此机会推进本校课间操工作，切实提高我校阳光大课间的整体效果。（4）活动开展形式 以团体形式的韵律操进行表演,背景音乐选取《明日歌》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《读唐诗》五首经典启蒙读物和篇目，由评委进行评分，最后在参赛班级中评选出优秀团队。（5）活动时间及地点

时间：2017年11月15日 地点：肖金小学操场

（6）活动参与者

2至６年级全体学生 二年级：《明日歌》 三年级：《三字经》 四年级：《弟子规》 五年级：《千字文》 六年级：《读唐诗》（7）活动评审老师

王桂珍 张文娟 刘文娟 李 婕（8）综合组老师

主持人：韩湘月 摄 像：杨军伟 音乐播放：赵兴博 分数汇总：焦永平袁利宁

二、活动流程（1）活动安排

刘聪兰刘雪兰

2017年11月15日下午13：30准时开始，预计比赛时间为两个小时，按照从高年级到低年级的顺序依次出场，比赛结束马上统计分数，进行颁奖典礼。（2）活动举办阶段

1.综合组教师布置舞台，安排评委就位，配置音箱等开场准备。

2.各班主任维持现场秩序，组织各班同学入场。

3.开场：主持人宣布比赛开始，介绍评委，宣读大赛评分标准及奖项设置。

4.参赛团队按从高年级到低年级的顺序依次进行表演（3）活动后续阶段

1、成绩汇总，由评委决议按分数评出各个奖项。

2、评委，学生依次退场，赛后工作人员清理场地

三、评分规则

（1）动作准确性（2分）

要求：动作正确，否按每位同学扣０.１分。

动作到位，否按每位同学扣０.１分。

动作优美，否按每位同学扣０.１分。

（2）领操员表现（1分）

要求：进场整队，口令洪亮，队伍整齐，否扣0.1分。

报告本班实到人数，否扣0.2分。

标准领操，动作准确、优美，否扣0.2分。（3）进退场地纪律（2分）

要求：统一有序，快、静、齐，否每项扣0.1分。

（4）精神面貌（2分）

要求：精神饱满、专心致志，否每人扣0.2分。

比赛认真、投入、不讲话，否每人扣0.2分。

（5）整齐性（2分）

要求：纵横整齐成一直线，否扣1分。

步伐统一，否每人扣0.1分。

动作统一，否每人扣0.1分。

服装统一，否每人扣0.1分

（6）出勤率（1分）

要求：缺勤人数10%以内不扣分，否每人扣0.2分

四、奖项设置

六年级组：一等奖1名 五年级组：一等奖1名

四年级组：一等奖1名 三年级组：一等奖1名

二年级组：一二等奖各1名

深入学习贯彻十九大精神

“传承经典文化，绽放少年风采”韵律操

比赛方案

２０１

肖 金 小 学

7年11月

主持人发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

在这个阳光明媚的午后，在这座美丽的校园，我们共同迎来了肖金小学第一届韵律操比赛。首先向大家介绍担任本次比赛的评委老师：王桂珍老师、张文娟老师、刘文娟老师、李婕老师、刘聪兰老师、刘雪兰老师。让我们以热烈的掌声向各位老师表示衷心的感谢！接下来我就此次韵律操比赛的活动背景、评分标准及奖项设置向大家作以简单介绍。

下面比赛正式开始，首先出场的是我们六年级的同学们，他们为我们带来的韵律操主题是《读唐诗》。众所周知，唐诗泛指创作于唐朝的诗。唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。小学生学习、背诵唐诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养......好处数不胜数。(不仅唐诗如此，学习所有的古诗亦是如此)大家鼓掌欢迎！请五年级的同学们做好准备！

看完了六年级同学们的表演，大家期不期待五年级同学们的演出呢？那么让我们以热烈的掌声欢迎五年级同学们的出场！他们为我们带来的韵律操主题是《千字文》。相传在南朝梁武帝时期（502-549年）员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法作品中选取1000个字，编纂成千字文供皇子们学书。《千字文》形式为四言长诗，首尾连贯，音韵谐美，全文共250句，每四字一句共1000字，字不重复，句句押韵，前后贯通，文笔优美，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史、修身养性、人伦道德、饮食起居等各个方面的内容。天地玄黄 宇宙洪荒，日月盈昃 辰宿列张，寒来暑往 秋收冬藏......让我们一起在这熟悉的韵律中感受古代先贤的智慧与学识。四年级同学做好准备。

欣赏完五年级的表演！我们再隆重请出四年级的同学们！他们为我们带来的韵律操主题是《弟子规》。《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。一般的人听到“弟子”，会有错误的认知，觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩，圣贤人的学生都叫弟子。其主要内容也是《论语》学而篇的解读，所以，《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人，并不局限于幼儿教育，也适用于成年人。请三年级同学做好准备。

看完了四年级的韵律操表演，大家一定很期待三年级同学们的韵律操表演吧！他们为我们带来的韵律操主题是大家耳熟能详，老少皆会背诵的《三字经》。《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。让我们一起背起来吧！请二年级同学们做好准备！

看来我们三年级的同学们都是很棒的，大家再一次给他们掌声鼓励。好！废话不多说，让我们以最热烈的掌声来欢迎我们压轴出场的二年级的同学们。他们为我们带来的韵律操主题是《明日歌》。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。《明日歌》是明代的钱福根据文嘉《今日歌》续作的一首诗歌。诗人以自己为例写下《明日歌》，劝告迷失的世人珍惜每一天活在当下，知足常乐，莫要为自己的私欲活在明天的日子里。在此，老师也借这首《明日歌》劝诫所有的同学们珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月！有请他们出场！

大家稍安勿躁，接下来我们汇总完分数之后，马上宣读获奖情况并进行颁奖。

本次韵律操比赛到这里就圆满结束！希望通过韵律体操比赛增强同学们的锻炼意识，同时也借此机会推进本校课间操工作，切实提高我校阳光大课间的整体效果。

让我们再次以热烈的掌声向各位老师表示感谢！也祝愿同学们在经典中浸润心灵，在韵律中与时俱进！！

篇2：小学韵律操比赛策划书

绿峰刑徐希望小学 的 “银鸽”志愿者服务团2011年寒假支教绿峰刑徐希望小学支教点策划书

主办：贵州大学校团委

贵州大学“银鸽”志愿者服务团

贵州省黔西县绿峰刑徐希望小学

策划人：岑云林

策划时间：2010年11月28日

目录

一、前言·················································

3二、活动基本情况·········································

3三、支教队基本情况·······································

3四、服务项目简介·········································

3五、可行性分析···········································

4六、前期准备·············································

5七、支教调研活动安排·····································

5八、后续活动··············································6

九、经费预算·············································7

十、注意事项·············································7

一、前言

“银鸽”志愿者服务团在校党委、团委等各领导的正确领导下，坚定不移地贯彻科学发展观，始终本着以“锻炼自我，服务新农村建设”的宗旨，积极在校内外开展各类社会公益活动，推动公益事业的发展，为社会主义建设及和-谐校园精神文明建设尽一份绵薄之力。

社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是我们大学生成长成才的重要途径。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，会使我们进行着深刻的自我反思，什么是我的价值?

而我们社团的“三下乡”假期社会实践活动具有优良的传统和扎实的基矗在广大同学中也有着广泛而深刻的影响，它是培养我们大学生树立正确的世界观，人生观和价值观的重要手段，是引导我们在实践活动中受教育、长才干，作贡献的有效途径，也是我们学以致用服务社会的重要载体。

今年寒假社会实践我们将继续本着“锻炼自我，服务建设新农村建设;感恩社会、关注弱势群体;为构建和-谐社会做贡献”的精神。同时在学校党委和校团委的领导下，根据各自专业的特色深入到贵州省各地区的农村、城镇社区开展活动，为服务社会主义新农村建设作出应该有的贡献。作为融汇激-情和理智的当代大学生，并立志投身于社会主义建设的我们，一定会把这次三下乡的感受变成我们以后学习和实践的动力，积极为社会发展做出自己的贡献。

二、活动基本情况

1、活动时间：2011年2月11日—2011年2月26日

2、活动地点：贵州省毕节市黔西县刑徐希望小学

3、活动宗旨：锻炼自我，服务新农村建设

4、活动项目：支教、乡村文化建设

三、支教队基本情况

1、队名：待定

2、队歌：待定

3、团队口号：待定

4、团队宗旨：锻炼自我，服务新农村建设

5、队长：正队：岑云林 副队：李紫菊

6、队伍人数：16人(正副队长各1人、教学组长1人、调研组长1人、文艺组长1名、后勤组长1名、教学组组员2人，调研组组员3人、文艺组组员3人、后勤组组员2人)

四、服务项目简介

a.支教。是活动的中心内容，目的在于拓宽学生的视界，引导学生树立正确的人生观，鼓励学生实现自己的理想。我们的教学模式主要是发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质

(1)志愿者给学生上课,主要课程有发散语文(可以已专题形式开展成语、古诗词、歇后语、对联等课程),趣味数学,英语(力求生动),武术,健美操,礼仪，演讲，美术,音乐，生活常识等,以拓展学生素质为主,培养学生学习兴趣

(2)与学生交流，了解学生的学习情况，能记住班上每一个学生的名字

(3)开展小型的朗诵、书法、画画等比赛

(4)开展课余活动,例如:篮球、跑步、跳绳比赛等

b.调研

(1)从经济、教育、文化三方面对少数民族农村近年的变化进行调查，其中还包括对民族药、少数民族的风俗的探求。

(2)统计当地在读大学生和外出闯荡的成功人士相关资料，建立乡村发展人才库。

(3)建立受资助人员详细档案及特殊人群(如老红军、老党员、孤寡老人等)、档案

c.家访：团队会安排出志愿者专门负责进行学生各护送并开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触更深入的了解学生，并建立贫困生档案，从而有利于支教的顺利进行。

d.文艺汇演：文艺汇演活动使我们“银鸽”志愿者服务团队自建队以来一直坚持的文艺表演活动。表演有志愿者与学生们共同完成，其中孩子们在文艺汇演活动中扮演主要角色。这是我们志愿者向校方和学生家以当地教育部门乃至全社会展示我们支教成果的时候。表演由志愿者和学生共同完成，但要学生为主。

e.广播站建设:乡村广播站是此次“银鸽”的一个活动，准备以宣传新农村政策、乡村文化、环保健康为主要内容，开设乡村新闻、新农村专题、少数民族文化专题、生活健康和音乐娱乐等多个版块。

f.开夜校：针对少数民族地区的特殊性，我们决定开展了夜校行动，迎合政府的扫盲工作。我们已从当地借得夜校教材，我相信，在志愿者的精心准备下，在当地老师的居民的配合下，夜校行动会进行得很顺利。

g.体育节：旨在丰富孩子们的业余生活、锻炼孩子们的身体、增强孩子们的自信，志愿者精心为学生准备了一系列体育比赛活动，包括两人三脚、袋鼠跳、短跑等，获奖的还有志愿者准备的相应奖品。

h.“一帮一”工程：一名大学生选择一名学生作为帮助对象，内容包括与学生长期通信,鼓励学生克服困难，努力学习，介绍和交流学习方法和学习计划，使学生能顺利完成学业。将来为社会奉献力量。“一帮一”工程不支持金钱直接帮助，首先我们大学生经济仍未独立，其次，造血远比输血具有价值知识传递和意义。

i.元宵晚会：此次支教，本支教队将尽力以镇政府取得联系，在元宵节在镇上开展元宵晚会，实在不行将在村里举行元宵晚会，扩大团队在当地的影响力，并丰富当地人的精神文明生活。

j.各项学生比赛:旨在锻炼学生的各种素质，激发她们在各方面的潜能，并让他们的各种才艺得以展现，丰富他们的课余生活。

k.图书室建设：团队将尽力搜集更多的图书，在支教点建立一个小型图书室，以打破学校图书室只是摆设的局面，全面对学生开放，让学生能够了解到跟多的知识，让她们有个好的学习氛围。

五、可行性分析

客观方面：

1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。

2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生综合素质的提高。

3、与当地的友好互利关系，营造了不可多得的有利气氛。我团队部分成员在当地开展了调研，与当地建立了友好合作关系，为本次活动开展提供了有力条件。

4、对于孩子们而言，丰富了孩子们的知识，拓展了孩子们对外面世界的了解程度;在某些科目领域方面得到了一定的初步了解和认识，例如英语，培养了孩子们对学习的兴趣;另外传播了志愿者精神和一些正面倡导……

5、对于当地教育而言，为当地的教育事业发展起到一定的作用，在丰富拓展教育活动方面起了一定的奠定作用，校方也很积极配合我团的各项工作。

主观方面：

1、充分的准备。从本学期开学以来，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。

2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验。

3、优秀的队伍。“银鸽”志愿者服务团“传递民族的希望，播撒爱的种子”支农队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。

六、前期准备

1、前期调研：2010年11月4日—5日(已完成，调研报告见附录)

2、志愿者选拔及培训：

(1)第一轮面试(初步了解)：2010年11月28日

(2)第二轮面试(个人才艺的展现)：2010年12月3日

(3)团队建设：2010年12月5日

(4)生活培训:2010年12月5日

(5)交流能力培训：2010年12月11日

(6)教学培训：2010年12月12日

(7)志愿者精神培训：2010年12月12日

(8)试讲：2010年12月18日

3、乡村文艺节目排练：2010年11月19日至2011年2月10日

4、物资购买：2010年12月底

5、教案检查：2011年2月10日

七、支教调研活动安排1、2011年2月10日：志愿者在贵州大学北区集合、签订志愿者协议书2、2011年2月11日：出征仪式、乘车前往支教点、和当地校方召开教学经验交流会、例会(安排学生报名、开学典礼、海报张贴等工作)、元宵晚会节目排练3、2011年2月12日：学生报名开班、开学典礼、图书室建设、海报张贴、例会(安排作文大赛报名工作)、元宵晚会节目排练4、2011年2月13日：家访、乡村文化建设、例会(安排书画大赛报名工作)、元宵晚会节目排练5、2011年2月14日： 书画大赛学生报名、家访、乡村文化建设、例会(安排运动会报名工作)、元宵晚会排练6、2011年2月15日：书画大赛报名截止、运动会项目报名、家访、乡村文化建设、例会(安排书画大赛具体工作)、书画大赛幕布准备、元宵晚会节目排练7、2011年2月16日：书画大赛(下午最后一节课)，例会(安排元宵晚会具体工作)、元宵晚会幕布准备、元宵晚会节目彩排8、2011年2月17日：运动会报截止、元宵晚会、例会(安排运动会具体工作)、运动会幕布准备9、2011年2月18日：运动会、例会(安排歌咏大赛报名工作)

10、2011年2月19日：家访、和当地校方老师召开教学经验交流会、例会(安排朗诵比赛报名工作、安排支教汇报演出志愿者节目排练工作)、志愿者节目排练11、2011年2月20日：歌咏大赛报名截止、家访、乡村文化建设、例会(安排支教汇报演出节目报名工作、安排歌咏大赛 具体工作)、准备歌咏大赛幕布、志愿者节目排练12、2011年2月21日：歌咏大赛(下午停课)、家访、乡村文化建设、例会、志愿者节目排练13、2011年2月22日： 朗诵大赛报名截止、家访、乡村文化建设、例会(安排朗诵大赛具体事项)、准备朗诵大赛幕布、志愿者节目排练14、2011年2月23日：作文大赛作文提交截止、支教汇报演出节目报名截止、朗诵大赛(下午停课)、家访、看望老红军战士及孤寡老人、例会(作文大赛评癣安排支教汇报演出节目筛选工作)、志愿者节目排练15、2011年2月24日：作文大赛评比结果公布、支教汇报演出节目筛选(中午)、家访、看望老红军战士及孤寡老人例会(安排汇报演出彩排工作、安排邀请函递送及汇报演出宣传海报张贴工作)、志愿者节目排练16、2011年2月25日：支教汇报演出节目彩排、邀请函递送、家访、张贴汇报演出宣传海报、和当地校方老师召开支教总结交流会、例会(安排支教汇报演出具体工作)、支教汇报演出幕布准备、志愿者节目排练17、2011年2月26日：“银鸽”志愿者服务团刑徐希望小学爱心支教调研活动表彰暨汇报演出大会、返回贵大

八、后续活动1、2011年3月：支教成果巡演2、2011年4月：为当地学校拉赞助3、2011年5月：回访、支教成果调查

九、经费预算(按人计算)

1、往返车费：100元/人

2、生活费：150/人

3、图书：50元/人

4、物资(不包括个人物资)：50元/人

合计：350元/人

十、注意事项：

(1)志愿者须知：

1、注意课堂气氛的调节。学会与学生友好相处，建立好亦师亦友的关系。

2、时刻注意保持你的形象，你是大学生兼老师，你的一言一行都可能会对他们产生影响。

3、进行家访和调研时，切忌不可喝酒，在万不得已的情况下可以礼节性的表示。男队员要主动为女队员解围，但不能勉强。

4、我们是志愿者，不是救世主，我们都是平等的，我们不能做到或感到困难的事不能轻易的向别人承诺。

5、行动至少两人一组，女生须由男生陪同，不准随意脱离队伍擅自行动。

(2)下乡携带物品：

1、雨散电筒、换洗衣物、被套床单一套(也可不带，滚玉小学的男生需自带被子、垫被)。

2、笔记本数个(用以写日记、记录下乡点滴等)

3、洗漱用品(如牙刷、洗脸帕等)。

4、道具(笛子、吉他等自己上课或文艺汇演需要的物品)。

5、药(如感冒药、中暑药、过敏药、健胃消食片、创可贴等尽量带齐)。

6、手机数据线及充电器、U盘、相机、mp3/4/5(可以借)。

7、有笔记本电脑的同学可以考虑带下去(不作要求).8、前期准备的纸质教案及相关资料

9、可以准备一些自己或是照一些大学里的风景照片带去给那些孩子们，也可以当作奖品或是礼物给他们，让他们看到我们的世界。

10、志愿者还可以考虑带些不易变质的食物，如老干妈、腊肉等(自愿)

(3)志愿者下乡任务

1、认真备课，上好每一节课，达到良好的教学目的。课前准备好你上课需要的材料，如复印的资料、画笔，歌词等。

2、多与学生交流和沟通，帮助学生培养兴趣爱好，提高成绩。

3、家访，下乡过程中组织志愿者到学生家中去了解学生家庭情况，建立和更新贫困学生的档案。了解学生的家庭情况和家长对学生教育的看法。

4、调研，了解当地新农村发展变化的各个方面和少数民族地区发展特点，并提出建设性的建议和方案，促进新农村的发展。各组上交调研报告。

5、自己策划一次以上班级内或班级间的小型活动，如歌咏比赛，知识竞赛，小游戏等。丰富学生的课余生活，提高学生学习兴趣。

6、在与队友、村民同吃同住同劳作中要发扬吃苦耐劳的精神，深入体验农民生活，互相帮助，树立良好的大学生志愿者形象。

篇3：小学拔河比赛活动策划书

一、指导思想：

1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。

2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操。

3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二、活动时间：4月5日

三、活动地点：农车村爱国主义教育基地，四、参加对象：

5、6年级全体师生。

五、活动程序：

(一)4月5日前各班进行思想教育，组织落实活动前准备。(各班扎一个花圈)

(二)4月5日活动安排：

1、9：30各班主任在活动前进行纪律，安全教育。

2、10：00各班在操场整队出发，各班主任清点人数。

3、在农车村爱国主义教育基地举行祭扫仪式。

(1)鸣炮，唱国歌。

(2)敬献花圈，默哀三分钟。

(3)学校领导讲话。

(4)乡团委书记讲话。

(5)少先队员代表讲话。

4、仪式结束后，学生参观烈士墓地，自由活动半小时后清点人数返校。

小学少先队大队部以“激情奥运,奥运与我同行-我为奥运献份力”为主题的迎奥运活动在体育部全体成员的精心策划与准备下,为展现我校同学相互之间的团结精神。

以“团结就是力量”为主题的拔河比赛，安排如下：

比赛和抽签时间;另行通知

比赛地点：校篮球场

比赛组别：大

一、大二各班级

比赛方法及要求：

1、分年级段进行，第一轮进行淘汰赛，第二轮进行循环赛。采有“三局两胜制”。

2、以班为单位，每班组织学生20人，男生10人，女生10人。

3、每班派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红布条与拔河绳的系点过河界为准。

5、各班体育委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内(否则，以作弊处理)

主办单位：体育部

2011年10月

篇4：任店小学生韵律操比赛活动方案

一、比赛目的：

通过古诗韵律操、校歌操的比赛，展示任店小学学生积极昂扬的风貌，增强古诗韵律操、校歌操的协调性、整体性和节奏感，丰富校体育活动的内涵和促进学校大课间活动质量，进一步提升校园文化建设。

二、比赛时间：2014年10月11日

三、比赛地点：本校篮球场

四、比赛方法：

1.以班级为单位进行比赛。

2.参赛人数：三、四、五、六年级各40人，另设领操员1名。3.比赛顺序：采取现场抽签的办法，按照抽签顺序进行。

五、评分方法：

1.按“入场、过程、退场、状态、着装”进行打分，分值分别 是：10分、50分、10 分、10分、20分。

扣分点：学生集队缓慢、踏步动作不一致。

古诗韵律操、校歌操动作不一致、古诗背诵错误、唱校歌不响亮等累计每个扣0.5分，各个环节精神面貌不佳、做操无精打采等各扣1分。

集队缓慢，队列无序。

2.根据评委打分成绩，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算平均成绩为最后得分。

3.根据得分排名设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。

六、评分要求：

1.入场：入场队伍整齐，步伐一致，摆臂有力，呼号响亮。（10分）

2.退场：集中整队迅速，做到“快、静、齐”，呼号响亮，摆臂有力，退场安静有序。（10分）

3.状态：全班学生精神饱满。（10分）

4.韵律操、校歌操、古诗背诵、唱校歌：动作正确到位，能跟上音乐节奏，整体动作整齐；古诗背诵、唱校歌声音响亮整齐。（50分）

5.着装：以统一校服、运动鞋，佩戴红领巾，按不统一人次累计扣分。（20分）

七、评委成员：

CA7志愿团代表及来宾

八：比赛流程：

篇5：小学韵律操比赛策划书

大张楼镇任店小学成功举行“古诗文韵律操”比赛

为进一步丰富学校体育活动的内涵和促进学校大课间活动质量，努力构建活力校园、魅力校园、书香校园，经过精心筹备，10月16日下午，大张楼镇任店小学成功举行了“古诗文韵律操”比赛活动。CA7志愿团代表、济宁运河之都美容美发商会代表、山东理工职业学院王教授、教办领导、任店小学全体师生共计400余人参加活动。为支持比赛活动，他们为参赛选手准备了丰厚的纪念品。校长任宪坤为本次比赛活动致辞，在讲话中，他对志愿团的到来表示热烈地欢迎，向为本次比赛付出辛勤汗水的老师、同学表示衷心的感谢！他希望同学们能在活动中赛出友谊、赛出风格、赛出水平，赛出形象，并将这种风格与水平保持和发扬下去。济宁运河之都美容美发商会吴海珍给孩子们提出了殷切的希望。少先队辅导员李庆军宣布评分标准和评分办法，副校长任兰凤宣布比赛开始。比赛中，各班级选手入场队伍整齐，步伐一致，做操精神饱满，动作整齐，古诗背诵声音响亮，退场整队迅速，安静有序。整个比赛过程充分展示了学生积极昂扬的精神风貌。丰富多彩的诵读内容，演绎着经典古诗词的韵律，也感染了在场的所有人员。最后分别评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名，并发放了奖品、奖状，为参赛选手颁发了纪念品。

此次活动的开展，是对学生风貌的一次大检阅。不仅对学生进行了古诗词文化的熏陶，身体的锻炼，而且增强了学生的集体荣誉感、团队合作意识、陶冶了情操，更达到了“诵读经典，文化健身”的良好效果。

篇6：小学韵律操比赛策划书

一、活动宗旨：

以棋会友，加强棋友们的联系；切磋棋艺，提高棋友们的水平;丰富生活，增添棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

二、活动目的：

象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

三、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操

四、组织部门：电子系学生会学习部、生活部.五、活动地点：XXXXXXXXXXX

六、活动时间:例（星期一到星期四下午3：40开始）

七、活动人员：（电子系各班班级的成员）

八、比赛规则：

1、开赛前决定开局者采用按抛硬币的方法，正面朝上

者有决定权选择先手还是后手。

2、棋手享有自愿放弃、自愿认输、求和全，在双方的一致同意下，产生和棋和局才生效。（注：必须是双方都没有赢的可能性）

3、触摸己方棋子，就应该走棋子，除非所触棋子按行

棋规定根本不能走，方可走别的棋子。

4、触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方不论什么棋子都无法去吃时，才可以另行走棋子。

5、比赛过程中每位选手每步的思考时间不能超过2分钟，超过1次给予警告处分，2次的给予扣除选手成就分1分，超过3次的就直接鉴定该选手本剧比赛为输。

6、每场比赛划定时间为40分钟，一场比赛超时，按每步1分钟，如果在规定时间内没有走棋子即判负。

7、摆正棋子必需事先争得对方同意，并且只能在自己走棋的时间内进行，不然以处子论处。

8、棋子走了之后，不得再予更改。落子生根。以离开棋子为准。

9、纠正先后颠倒棋子，被意外挪位等错误应及时进行，局后不受理。

七、比赛流程：

1、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以班为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在班级。

2、正式:赛程：

第一轮：小组预赛，获胜者进入下一轮比赛；

第二轮：小组复赛，获胜者进入下一轮比赛；

第三轮：小组决赛，取前四名进入下一轮比赛；

第四轮: 半决赛，最后两名将直接进入决赛；

第五轮： 决赛，将产生冠、亚、季；

八、结果颁发与赛后总结。

篇7：书法比赛策划书策划书通用

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。那么策划书有什么格式呢？下面是小编收集整理的书法比赛策划书策划书通用，希望能够帮助到大家。

书法比赛策划书策划书通用1

一、活动目的:

为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

二、活动对象:

唐山学院全体学生

三、活动时间:

11月16日至11月22日

四、活动形式:

将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

五、活动出展场所:

a座大厅

六、活动流程:

前期:策划、宣传安排:

1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。

2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备

1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

2.组织布置装饰宣传板。

后期:

1.联系各系整理收集上来的作品。

2.对作品进行评定，选出优秀作品。

3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)

七、作品的评定:

作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖

八、评定标准:

主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，

字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

九、作品的要求:

1.作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2.用黑色或蓝色钢笔书写。

3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话、地址等。

5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。

十、奖项设立及奖品:

比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书

二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书

优秀奖十名笔记本及荣誉证书

十一、经费预算:

海报纸20张10元

a0纸9元

颜料等11元

胶带及双面胶10元

装饰用品(宣传板的装饰)20元

奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书)150元

预计总费用210元

书法比赛策划书策划书通用2

一、指导思想

传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的`长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

二、比赛目的

为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。

三、比赛要求

1.参赛对象：四年一班全体学生

2.参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)

3.参赛用笔：钢笔或签字笔

4.参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

四、比赛方式

1.比赛时间：即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前，孩子们必须把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。5月30日前，公布比赛结果，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。

2.比赛地点：教室、家庭等。

五、评选方式

由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。

六、奖项设立

一等奖5名;

二等奖10名;

三等奖18名。

七、评委

主评委：石老师

成员：全体家长。

八、奖品

建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。

九、颁奖

在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。

天使一班家委会

书法比赛策划书策划书通用3

一、活动名称：

基础教育学院书法比赛

二、活动目的：

为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

三、活动主题：

积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手;

20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一年级全体学生

七、参赛程序

第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

八、比赛前期准备

(一)组织宣传

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

(二)物品筹备

(1)、初赛纸张由各班准备;

(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.A4纸：150张

(三)邀请评委

(四)邀请主持人

(五)活动开展安排表

九、比赛内容及要求

(一)比赛项目：钢笔字比赛

(二)比赛要求

1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

3.本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。

(三)比赛进程

1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

2.作品收集及要求

(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

(4)钢笔作品统一用A4纸书写。

(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

(7)不符合作品要求则取消决赛资格

(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)

3.校级比赛

(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

(2)比赛时间大约1个小时。

(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

(4)选手自带笔。

(5)比赛时间：20xx年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及点评

1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3.邀请老师书写作品参与展出。

十、评分细则

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

十一、活动后期工作

1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

十二、组织机构

(一)领导小组：

顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志

组长：刘松文

副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平

成员：各班班主任

领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

(二)承办小组

1.校级比赛：基础教研室

2.班级比赛：各班团支部

十三、奖项设置

(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

(二)校级比赛奖励等级名额：

一等奖10名;二等奖20名;

三等奖30名;

(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;

计分办法：

一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

书法比赛策划书策划书通用4

一、活动主题:

“秀我丹青书法，展我墨林之风”

二、活动目的:

为了弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我校学习氛围提高大学生综合素质，社会实践和创新能力。书画协会特此举办以“秀我书法展，我墨林之风”为主题的书法大赛，用我们的双手点燃青春激情，用我们的灵感记录精彩的瞬间，辽科院这片美丽的天空下，展现我们的风采!

三、主办单位:

辽宁科技学院团委。

四、承办单位:

书画协会。

五、活动时间:

六、活动地点:待定

七、具体安排:

1、参赛对象:辽宁科技学院书法爱好者

2、比赛流程:

1、由校团委向各院系发放大赛通知。

2、各院系推选硬笔，软笔各三人。

3、4月26日之前各院系把参赛人员名单及联系方式上报书画协会。

4、书画协会通知各院系参赛的选手在指定的时间、地点参加比赛(参赛选手除参赛用纸外，其它参赛用具需自备)。

5、书画协会将会邀请专业老师对参赛选手的作品进行审评，评选出一、二、三等奖及优秀奖并为获奖选手颁发奖品。

3、比赛内容及要求:

书法类:

(一)比赛项目:硬笔、软笔书法比赛

(二)比赛要求:

1.采用现场书写的形式，内容以“秀我丹青书法，展我墨林之风”为主题。

2.单幅作品时间:毛笔，60分钟;钢笔，60分钟

3.书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

4.硬笔书法比赛自带钢笔和垫的练习本;软笔书法比赛需自带书写用毛笔，墨汁、书画毡等。比赛时所用纸张由书画协会提供。

5.比赛时间:比赛具体时间赛前另行通知

6.比赛地点:比赛具体地点赛前另行通知

4、评审标准:

1.笔画正确:点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求

2.用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然

3.参赛作品是否积极向上，创意是否新颖。

八、奖项设置:

软笔类:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

硬笔类:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

奖励方法:

1、为一、二、三等奖和优秀奖的获奖者颁发奖品及获奖证书。

2、对优秀作品进行展出。

注:本次活动本着公平、公正、公开的原则进行作品评比，参赛后作品归辽宁科技学院书画协会所有。

1、负责人及联系方式:

邮箱:

邮箱:

1、评委成员:王某某、某某某等老师。

书法比赛策划书策划书通用5

一、活动主题:

发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。

二、活动目的:

弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。

三、主办单位:

江西科技师范学院理工学院兰亭书法协会

四、承办单位：

兰亭书法协会各部门

五、活动地点:

教室(待定)

六、活动时间:

10月27日---11月10日

七、活动指导思想:

为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。

八、参赛人员:

江西科技师范学院全体学生

九、活动形式:

初赛：面向全校学生征集各种书法作品

决赛：晋级选手在指定教室进行现场书法比赛

十、宣传工作:

1：主要由宣传部负责，各部门积极配合

2：横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)

3：宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)

4：海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)

十一、活动流程说明:

1:首先对此次活动进行宣传，征集作品;

2:在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动;

3:前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品;

4:作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛;

5最后评选出作品名次

十二、作品要求:

1：主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

2：参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品

3：书法分为硬笔书法和软笔书法：

4：硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;

软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

十三、评选作品

评委组组长:周林旺(老师)聂志斌(老师)吴晗(老师)评委组副组长:吴卓凡罗烨郑香云许诺青评委组成员:：曾宪波吴悦付晶陈梦叶江燕峰

十四、奖项设置

软笔：一等奖1名

二等奖3名

三等奖5名

优秀奖10名

硬笔：

一等奖1名

二等奖3名

三等奖5名

优秀奖10名

(获奖者均发放证书及奖品)

活动预算:

软笔组

一等奖文房四宝+证书40元

二等奖毛笔+证书35元

三等奖笔记本+证书30元

优秀奖证书15元

硬笔组

一等奖精美钢笔+证书40元

二等奖钢笔+证书35元

三等奖笔记本+证书30元

优秀奖证书15元

优秀作品装裱100元

另用于宣传的物品20元

横幅一条30元

出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等100元左右

篇8：歌唱比赛策划书--校园歌唱比赛

二、活动目的：

一年一度的校园十大歌手比赛，经过多年的举办，已成为校园文化的优势品牌之一，每次大赛都会涌现出一大批优秀的青年歌手，他们做为健康向上的校园偶像，积极的带动了校园文化的发展。举办此项比赛，可以使怀有艺术梦想的学生充分展示音乐天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质，给同学们一个展示自己的舞台，大赛的举办也给我们学生会工作者带来了很多在学生工作中的经验。

三、活动机构

1.主办单位：德州学院团委

2.承办单位：德州学院学生会

3.赞助单位：

四、赛程安排

1、宣传，报名阶段(4月8日——4月21日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。

2、初赛安排

地点：体育楼前

时间：4月26日晚7：00——9：30

流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单

3.复赛宣传，筹备阶段(4月26日——5月8日)

制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。设置投票栏为选手积攒人气。在决赛后及时更新相关热点新闻，报到最后结果等。

4、决赛安排：

地点：综合楼前

时间：5月9日晚7：00——9：30

五、具体工作安排：

(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。

(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。

(3)体育部负责会场座位安排。

(4)权益部负责全场安全纪律。

(5)各部门负责维持后场秩序。

(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。

(7)生活部和秘书处负责会场卫生。

(8)其他部门工作另行通知。

六、参赛办法

1.参赛对象：全日制在校学生(仅限大一新生)

2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。

3.参赛内容：选手最好有一定演唱基础，通俗 民族 美声唱法均可，要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。

4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(最好使8倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。

七、奖励办法

1.进入决赛的选手均可获得“校园十大歌手大赛优秀奖”。

2.在决赛中进入前十名的选手可获得“校园十大歌手”称号。

3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。

八 活动预算

舞台搭建 (复赛+决赛)

1500元

舞美，灯光(复赛+决赛)

5000元

大型喷绘布

1000元

歌手主持人化妆服装(复赛+决赛)

1300元

海报，展板，宣传单

1000元

DV制作费

1500元

荧光棒，礼花 气球(复赛+决赛)

500元

横幅

300元

节目单 (复赛+决赛)

100元

机动费用

500元

奖品，纪念品 (由联通公司提供，)