北京大学第七期教育

北京大学第七期教育（精选10篇）

篇1：北京大学第七期教育

北京国际校报道第七期：北京凯文学校(海淀)

原文标题：北京凯文学校(海淀)全盘揭密!

学校的教学理念是什么，哪年成立的?学校目前在校多少人?

北京凯文学校是一所由清华大学附属学校负责教育教学管理的私立双语学校，旨在培养具有家国情怀、国际视野的领袖人才，努力使每个学生个性坚毅、体魄强健、学业优良，具有科学态度、批判精神和创新能力。凯文承袭清华教学理念，“坚持课内、课外教育相结合，基本素质、创新能力培养相结合，科学教育、人文教育相结合，智力开发、非智力因素培养相结合”，努力培养具有世界视角、独立坚韧、笃学豁达、特点鲜明的优秀中国学生。凯文的学生将不仅呈现卓越的学术优势，而且具备优秀的挑战精神和创新能力，以及良好的涵养和广泛的兴趣爱好。

北京凯文学校成立于8月，目前在校学生210人。

一、课程方面

1、有哪些国际课程体系，学校自身有什么特色的课程，每个课程体系是哪年开设的，哪个课程体系经过相关机构认证呢?

北京凯文学校中小学课程体系在清华附中及其国际部经过多年实践、研究美国课程及国际课程的基础上，结合中国课程的本质和内容，兼顾中、西方教学优势及凯文的办学理念研发的、1-级“一条龙”衔接培养的双语课程体系(THIC)。这是一套具有国际品质、中国根基和清华特色的课程体系。高中阶段的学术课以美国AP课程为主，不仅开设国内常见的AP理科课程，同时开设AP美国历史、AP中文、AP音乐理论、AP世界史等AP文科课程。

2、学业方面管理紧不紧，学生的压力大吗，作业多吗?是否需要额外上培训班?

在小学阶段，全部课程与教学活动都是围绕着兴趣培养、基本学习技能学习、以及思维方式引导等方面进行的。北京凯文学校鼓励学生在学习过程中自主独立思考，并且能够清楚地表达所学到的知识，这种反思的过程可以激发他们进行深入的思考。初中阶段的课程更加强调团队合作的重要性。无论是课堂学习，还是课后活动，凯文都鼓励学生能够更好地融入到团队中去;在高中阶段，课程设置与课时安排基本参照美国高中课程体系，包括具有挑战性的核心学术课程，丰富的.选修课程和多样的拓展类课程，以及贴心的升学指导和有意义的社区服务等等，一切都在为即将到来的大学学习做准备。

3、外教课比例占多少?

小学阶段中英文授课比例大致为50%中文，50%英文。具体来说，语文课1周7节，英语6节加1阅读(阅读课有专门老师指导)。数学课由中外方老师同时授课，科学课小学高学段一周4节，由外方教师进行讲授。初中阶段中英文授课比例为40%中文，60%英文。高中阶段，课程设置与课时安排基本参照美国高中课程体系，划分为语言课程、数学课程、科学课程、社会科学课程、体育课、艺术课、及选修课。中英文授课比例为30%中文，70%英文。

4、英语不好的学生刚开始如何适应，如何跟上课程进度?

在满足学校入学标准的前提下，针对英语学习薄弱的同学，凯文将会提供英语作为第二语言(ESL)的强化课程

5、课外活动有哪些?是否会有夏令营游学之类的组织，有哪些社团，与国外交流的机会多吗?

北京凯文学校的拓展课种类多样，内容丰富。例如，在中学段开设模拟联合国和美式辩论赛等课程。同时为学生提供了多种多样、领域丰富的艺术与体育类俱乐部，比如合唱团、管(弦)乐团、舞蹈团、戏剧社、绘画俱乐部;高尔夫球、棒球、橄榄球、足球、篮球等各球类俱乐部等。

凯文为学生准备了海外夏校课程和浸泡式小学期。学生通过学校合作项目，进入美国优质中学，进行短期课程学习，可以在学习新知识的同时进行自我检验，判断差距。

篇2：北京大学第七期教育

共建“一带一路”致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展，实现了共商共建共享。“一带一路”项目增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬，共享和谐、安宁、富裕的生活，共同发展，互惠互利。

在此次学习中，我不由得想起了今年席卷全球的疫情。疫情面前，没有哪个国家能够独善其身，没有哪个国家可以置身事外。疫情没有国界，环球同此凉热。中国在此次全球_中，全面发挥大国作用，与世界分享中国抗疫方案，中国向世卫组织捐款，向意大利、巴基斯坦等国派出专家组，向美国、日本等国捐防疫物资，回馈着“山川异域，风月同天”的情谊，诠释着人类命运共同体的正确理念，彰显着中国想要与世界各国共渡难关，共同发展的决心。

篇3：北京大学第七期教育

本次讲坛诚聘杨家太极拳嫡传、世界永年太极拳联盟总部主席、国际武术九段傅声远, 和素有杨式太极少帅之美普的傅清泉父子担纲, 主授杨式太极八十五式及推手提高。教学以室外训练为主, 学员们在风光旖旎的自然景观和雄伟的占建筑群中, 在张丰祖师当年的修炼地漫步太极, 聆听大师教诲, 认真学练一招?式, 深切地沉浸在高品味的太极意蕴之中。

由于天气炎热, 培训学习分别安排在上午6点到9点, 下午4点至7点30分, 山傅声远父子轮流教练。年届八十三岁高龄的傅声远人师精祌塄铄, 谈笑风生, 性格开朗和蔺, 教起拳来丝不苟。面对这么多的学生, 在每一式的关键点上, 或是容易产生通病的地方, 纠偏答疑, 直到学员真正领会为止。而清泉少帅教学风格幽默诙谐, 深入浅出, 以启发式教学的方式来调节教学气氛, 使教学现场充满着欢笑和喜庆。但在教学任务上, 他却丝毫没有半点马虎, 常常顶着烈日, 挥汁如雨, 一天至少要洗两身衣服。

在生活安排和教学后勤保障方面, 主办方安排f精F人员提供全程服务。从宣传发动到组织报名, 从房间安排到汀返程车票等等, 事无巨细, 全力配合教学, 让每一位学员乘兴而来, 满意而归。

这次讲坛凸显出几大亮点, 一是地域分布广, 人数较多, 创历届单班人数之最。二是人员整体素质高, 有政界要员, 有商贾巨富, 也有企业高管等等。三足年龄跨度大, 最长者七丨?又二, 最小荞年仅8龄。

值得一提的是, 报到当晚, 来自浙江金华的曹某某因身体不适, 引起面瘫, 与其同行的学员嘘寒问暖。武当杂志社社长刘洪耀和傅声远及清泉老师第一时间赶到现场, 及时请医施治, 使其转危为安, 呈现出?幅异常感人的生动i Bii面。

次此培丨川班的最后一天, 适逢江苏无锡的王亚刚先生60大寿, 学员们把酒言欢, 恭祝亚刚先生生F丨快乐, 身体康健。为结业仪式平添了一派喜庆之&。

8月5日下午, 培训班圆满完成各项教学任务, 傅声远大师和少帅清泉分别总结了本次的教学重点及成果, 勉励学负们勤学苦练, 边练边悟, 最终必有所成。刘洪耀社长做了简短发言, 强调了名家讲坛对于普及和弘扬传统杨氏太极拳的重要意义, 感谢武友们对名家讲坛的积极参与和支持, 期待下次武当再相逢。

傅声远教学

傅清泉教学

太极大家庭

本刊社长刘洪耀 (右) 在开班仪式上讲话

勤学苦练

太极“萌娃

篇4：北京大学第七期教育

单词拼写

1. defend 2. valued或valuable 3. hold或last 4. attend 5. talented

单句改错

1. with→against 2. played后加for 3. 去掉第二个to 4. average后加of

句子翻译

1. For me, he was a top-class football player all the time.

2. Tom is the most valued employee in our company.

3. That was the most wonderful slam dunk in the history of basketball.

4. What do you want to do when you grow up?

单项选择

1—5 BCDAB6—10 DBCAD

阅读理解

1—4 CBAB

同阶精读训练

A: 1—4 ABCAB: 5—8 DBAC

课后练（二）

单词拼写

1. deserve 2. various 3. nature 4. dominate或defend 5. selfish

单句改错

1. of→that 2. immediately→immediate 3. rely后加on 4. at→ to

句子翻译

1. This city is famous for its various bridges.

2. There is no doubt that the experiment will be successful.

3. If necessary, this discussion can be continued tomorrow.

4. I’m sure I don’t deserve so much praise.

单项选择

1—5 ABCBC6—10 DACBA

完形填空

1—5 BADAC6—10 DACBD

11—15 BCADB16—20 ACDCB

同阶精读训练

A: 1—4 DCDBB: 5—8 BCBD

课后练（三）

单词拼写

1. appoint 2. adequate 3. boundary 4. upwards 5. slim

单句改错

1. read→reading 2. at→to 3. 去掉the 4. to→as或去掉to

句子翻译

1. Don’t worry. You’ll be used to it soon.

2. More information can be obtained from our office.

3. The little boy tried to draw my attention to the painting in his hand.

4. We must appoint a host for the next meeting.

单项选择

1—5 DBCAC6—10 ABCBC

阅读理解

1—4 ADBC

同阶精读训练

A: 1—4 CABDB: 5—8 DADB

课后练（四）

单词拼写

1. commit 2. confirmed 3. dizzy 4. teamwork 5. basis

单句改错

1. possessions→possession 2. committing→committed 3. based前加is 4. to→for

句子翻译

1. If he wants to take possession of his father’s company he should work harder.

2. She is always polite and considerate towards her classmates.

3. Every job has its difficulties and frustrations.

4. The plan should be based on your own conditions.

单项选择

1—5 BCDDC6—10 CBBAB

完形填空

1—5 CABAB6—10 ACDAD

11—15 BCABC16—20 ADBCD

同阶精读训练

A: 1—4 DCABB: 5—8 DAAB

课后练（一）

单词拼写

1. highlight 2. competitive 3. enormous 4. settled 5. suits

单句改错

1. back后加at或on 2. foreverly→forever 3. were→are 4. elect→elected

句子翻译

1. The highlight of my visit to the United Kingdom was my meeting with the Present-elect.

nlc202309030606

2. Carrie sometimes looked back at times upon her parting from Jack, and regretted that she had treated him so bad.

3. We should find peaceful ways of settling international arguments rather than appeal to arms.

4. In every city there are people known as real estate agents who will help you find a house to rent.

单项选择

1—5 CDABD6—10 ABBCD

阅读理解

1—4 CBCA

同阶精读训练

A: 1—4 BACDB: 5—9 DCBBB

课后练（二）

单词拼写

1. developing 2. ability 3. outdoor 4. attracts 5. considered

单句改错

1. traditions→tradition 2. to→in 3. considering→ considered 4. slogans前加of

句子翻译

1. Jason has always been very keen on doing physical exercise.

2. As far as I’m concerned, two weeks is not an enough vacation. We should get at least three weeks.

3. In my view, worldwide economic growth has entered a new period of adjustment.

4. An armed battle is likely to break out between the two countries.

单项选择

1—5 BACBB6—10 ADDAB

完形填空

1—5 BACDB6—10 BACDC

11—15 ABCDA16—20 CBDBC

同阶精读训练

A: 1—4 CCBCB: 5—8 CACC

课后练（三）

单词拼写

1. sobbing 2. boarding 3. dynamic 4. sewing 5. suitcases

单句改错

1. recite→recited 2. innocent→innocently 3. likely后加to 4. decoration→decorations

句子翻译

1. The company has its own scientific institution, production base and sales company.

2. She sewed up these articles in a cloth bag and posted them to her son in Heilongjiang.

3. The room she entered was as shabby as the offices outside.

4. Human brains have more than 100 million cells per cubic centimeter.

单项选择

1—5 CBCAB6—10 ACDBD

阅读理解

1—4 DACB

同阶精读训练

A: 1—4 AACBB: 5—8 BBDA

课后练（四）

单词拼写

1. punctual 2. Polish 3. fortnight 4. cheered 5. course

单句改错

1. pity前加a 2. having→have 3. at→on 4. 去掉in

句子翻译

1. He’s a bachelor, who lives alone and spends money fairly freely.

2. These regulations relate only to people under the age of twenty-one.

3. Nim had learned of the arrangement accidentally and was unsure whether to be grateful, irritated or amused.

4. You don’t like to upset people, so you never express your true feelings.

单项选择

1—5 DBCBD6—10 DDCAD

完形填空

1—5 ABACD6—10 BBBCD

11—15 CBAAC16—20 ADCDD

同阶精读训练

A: 1—4 BABAB: 5—8 CDAC

课后练（一）

单词拼写

1. feed 2. cruel 3. whispered 4. scene 5. serve

nlc202309030606

单句改错

1. all后加the 2.with→to 3. calling→called 4. of→for

句子翻译

1. Would you please tell me in what order the following dishes will be served at the western dinner party?

2. Seeing Tom staring at me in astonishment, I realized something strange might have happened to me.

3. There’s no need to feed the rabbit//The rabbit doesn’t need feeding/to be fed—it ate too much last night.

4. The four-year-old girl lost her way home at night and asked herself in a desperate voice where the police were.

单项选择

1—5 CDCBA6—10 CBCBA

阅读理解

1—4 CCAB

同阶精读训练

A: 1—4 DACBB: 5—9 ABCBD

课后练（二）

单词拼写

1. hanged 2. supports 3. eager 4. seized 5. locked

单句改错

1. in后加a 2. hung→hanged 3. ask后加for 4. 第一个in→on

句子翻译

1. It was naughty of you to lock the door and not to let your father in.

2. If you want to make great progress in English communication, you should seize every chance/opportunity to practice your oral English.

3. No sooner had the sports meet started than it began to rain heavily. / Hardly had the sports meet started when it began to rain heavily.

4. Only after they had discussed the matter for several hours could they make a decision.

单项选择

1—5 BCABA6—10 DDBBA

完形填空

1—5 DCDBA6—10 CDBAC

11—15 AABCB16—20 CDABC

同阶精读训练

A: 1—4 AABCB: 5—8 BBDC

课后练（三）

单词拼写

1. screamed 2. collar 3.escaped 4. prison 5. wedding

单句改错

1. largely→large 2. when→than 3. 第二个to→for 4. As→With或going→go

句子翻译

1. My older sister told me that it was the handsome man over there who left her and broke her heart.

2. I intend to escape from the unhappy family, and begin to live a free life on my own.

3. It is in that mountain that there’s a kind of dangerous animal which will do people harm.

4. By the time the teacher arrives, all the work will have been accomplished, with which he will be quite satisfied.

单项选择

1—5 ADACC6—10 AAACA

阅读理解

1—4 BCBD

同阶精读训练

A: 1—4 BACDB: 5—8 BCDA

课后练（四）

单词拼写

1. rough 2. pipe 3. pile 4. pots 5. navy

单句改错

1. 去掉for 2. than→when 3. of→with 4. 去掉第一个the

句子翻译

1. He won’t be desperate with the final result because the mistakes he has made are no concern of it.

2. No matter where these people come from, they must cooperate to do a huge amount of work.

3. Your article published in today’s newspaper brought the problems of pollution to the attention of the public.

4. As a man who is guilty of a crime, he will be put in prison and can never see his family.

单项选择

1—5 CCCAB6—10 ADDBB

完形填空

1—5 DCAAA6—10 DCCCA

11—15 DDCAD16—20 DCCBD

同阶精读训练

A: 1—4 BBCDB: 5—9 BCBAD

篇5：北京大学第七期教育

而此时，在青年大学习第九季十三期专题讲解“构建人类命运共同体”的重要性和必要性中，我了解到了此时更需要走好团结合作之路，有效应对全球性危机。回顾历史，2008年美国金融危机爆发导致世界经济遭遇严重打击,随后的欧债危机更是对欧盟造成了巨大冲击等等，都在表明国际合作在重大国际危机面前具有历史和现实双重意义。

在全球治理变革中，总书记着眼于世界百年未有之大变局，提出构建人类命运共同体重要思想。从2012年党的明确提出“要倡导人类命运共同体意识”，到2017年提出“坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体”，再到2019年提出“坚持和完善独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体”，我们也都能深刻体会到中国智慧与中国力量。

篇6：青年大学习第九季第七期学习心得

中国有句古语叫“落其实思其树，饮其流怀其源”。中国特色社会主义文化不是凭空产生的，她源自于中华民族五千多年文明史所孕育的中华优秀传统文化。中华优秀传统文化，源远流长、博大精深，构成中华民族的文化基因，是中华民族和中华文明延续和发展的精神支柱、精神标识。

以儒学为主体、儒佛道共构、法家墨家兵家等百家争鸣，诗词歌赋书画小说等百花齐放，共同铸就了人类文化史上一座璀璨夺目的丰碑。中华优秀传统文化含有的丰富哲学思想、人文精神、道德理念，可以为后人认识和改造世界提供有益启迪。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，无疑增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。

中华文化不仅博大精深，而且是具有创造性和生命力的。在历史上，历代都有杰出的思想家从不同方面对中华文化积累作出自己的贡献。中华文明历经五千年发展从未中断，全赖这种源源不断的文化创造力。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求集成创新，让中华文化展现出永久美丽和时代风采。这为文化自信从传统文化中汲取营养指明了根本途径和方法。

篇7：青年大学习第九季第七期学习心得

文化的自信哪里来?笔者认为，文化自信源于“古”而成于“今”。 文化自信源于“古”，是指向历史的文化自信，即对“源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化”，要充满温情和敬意，要结合时代要求，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，“让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”为何中华民族有如此巨大的凝聚力?为何中华文化能包容外来文化?对这个历史之谜，可以给出多维的解答：

一、大一统的天下观

中华文明的一个重要特点是“大一统”历史的连续性，大一统理念深深根植于中华民族的文化血脉中，影响了几千年来中国人的家国命运的思考。在当代，大一统的天下观，为中国多民族国家的统一、为中华民族共同体、中华文化共同体的形成奠定了基础。

“天下一统”。中国文明的初始，只有“天下”的理念，没有国家的概念。“王者欲一乎天下，以天下为一家”(《礼记·王制》)。

天下一统的象征，是疆域版图的统一，强调共有法令和中央政权的实际控治，以及人文范围和地理范围的不断扩展，并以此形成了现代中国的基本疆域格局。中华帝国起源于秦朝的大一统，此后的中国疆域呈现阶段性的扩大和缩小，并受“历史周期律”的影响经历了反复的分裂和统一，到清代最终以大型“超多民族国家”的形态继承了帝国疆域的基本轮廓。“大一统”要求国家统一，几千年来，中国大地上虽然有不同政权的分分合合，但追求统一始终是主流。无论是汉民族还是少数民族建立的王朝，都以“统一寰宇”为最基本的政治目标。中国现代“民族观”依然带有传统中国的印记，强调共性而非差异，强调融合而非独立。当前，我们要筑牢中华民族共同体意识，反对操弄族群意识。要加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

二、重民本的仁政理念

中华文明的另一个重要特点是社会重心不断向下沉淀的人民性。重民本的仁政理念，这一思想，划破了古老中国灰暗的政治苍穹，是文化自信的根基。

中国传统民本思想的意蕴体现在以下三个方面：一是以民为主，“民比天大”这样的思想要求实行德治、仁政，要想人民之所想，而中国文化里的圣贤，“为天地立心、为生民立命”，是为这亘古不变的人民而思考命运的。二是为民做主，这是对于治国者而言的，要求为民做主，牢记民心向背才是政治统治兴衰的关键。三是由民做主，也就是由人民当家做主，人民自己就是国家的主人。这三层涵义，贯穿了中国政治治理的始终。虽然在体制层面上，中国古代社会没有出现现代意义上的民主制，但从文化学的角度看，“民主”的思想在中国人的心目中从不陌生，它从哲学规律上俯瞰历史兴亡，从民本思想上制约君民关系。

汲取中国传统重民本的理念精华，可以为实现国家治理现代化提供价值支撑。一是以民心为依归，民心向背是执政的根基。二是建构中国现代民本主义的民主理念。三是执政为民，汲取中国传统治国理政哲学的核心——“民本”。正如习近平总书记在十九大报告中反复强调的，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

三、济天下的家国情怀

中华文化孕育了胸怀天下的家国情怀，这是文化自信的根基。由家庭到家族，再集合为宗族，组成社会，进而构成国家，这种家国同构、家国一体渗透到中国古代社会生活的深层。这是家国情怀的文化基础。

重责任是其特点之一，强调个人处于特定角色时，对其他人承担的责任，核心是“让”、“和”。就政治伦理而言，“伦理道义”“无限责任”是重要特点。强烈的爱国主义情感是又一特点。家国同构，家国一体，由对祖宗父母的孝，扩展到对家族乡里的敬，再扩展到对国家社稷的忠，这是爱国主义产生的深厚文化渊源。人们把祖国比喻成母亲，把孝亲心上升为爱国心，把爱乡情放大为爱国情。这种爱国情，发端于对生于斯、长于斯的故乡、亲人的眷恋，也萌生于对祖国的疆土、历史文化、人民之爱的钟爱和依恋。

篇8：青年大学习第九季第七期观后感

“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴……我以为，党的十九大报告对文化的重要性认识是前所未有的，对中国特色社会主义文化的科学定位是前所未有的，为文化艺术工作者指出的方向、提出的任务是前所未有的!”17日，北京气温骤降，窗内却温暖如春，著名作家、文化部原部长王蒙谈起学习党的十九大精神尤其是“坚定文化自信”的体会时，不仅一字一句背诵了报告的多处原文，更满怀激情地一连用了3个“前所未有”来概括自己的切身感受，他坦言最近一直在阅读和深入思考十九大报告，“获得了很多启发”。

深入理解中国特色社会主义文化内涵

“报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”王蒙说，我国社会主要矛盾的变化也对文化提出了新的、更高的要求，“什么是美好生活?仅仅GDP高了，物质水平提升了，收入增加了，就是美好生活了吗?当然不是，美好生活是物质文明和精神文明的协调发展。富起来之后，人民都渴求更加丰富、高质量的文化艺术产品，希望社会文明程度持续提高……这些都是构成美好生活的文化指标。而一旦缺少了精神文明，各种错误思潮、社会问题就会随之而来。”

让王蒙体会更加深刻的，是党的十九大报告对中国特色社会主义文化的认识，“清晰、明确、深刻”。报告指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

“源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，讲清楚了我们文化的根脉、本原。”王蒙说，“熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，实际上也阐明了革命文化和社会主义先进文化与传统文化的关系，它们是一脉相承的。历史上，曾发生了将革命文化和传统文化对立起来的一些认识，实际上，革命文化中的‘艰苦奋斗’‘自力更生’等思想，哪一个不是继承和发展了传统文化呢?怎么能割裂它们之间的关系呢?”王蒙认为，“植根于中国特色社会主义伟大实践，则是讲清楚了文化自信不能脱离中国特色社会主义伟大实践的语境，离开了这个语境再谈文化自信，就容易走偏。”

创造性转化、创新性发展

王蒙近些年来做了许多有关传统文化的研究，也对当前继承和发展传统文化的实践进行了长期观察和实地调研，他既欣喜于传统文化在全社会越来越“热”，也看到了存在的诸多问题，“报告中再次强调了‘创造性转化、创新性发展’，我以为这才是传统文化在当下更好传承和发展的科学指导。”

让王蒙哭笑不得的是，一些人没有分清传统文化中的精华与糟粕，一股脑地“学习”“继承”，“比如号召大家孝敬老人，这个出发点是对的，但机械地让人们学习‘二十四孝’的内容，其中卧冰求鲤、埋儿奉母等，或脱离常识，或不近人情，或与现代文明脱节。我以为，对传统文化的学习，是需要扬弃的。”

另外，王蒙也不赞成过度消费传统文化，把传统文化完全市场化的行为，“现在许多地方都奉行‘先造谣、再造庙’的所谓文化产业发展思路，莫名其妙地在当地编出一些名人故事，或争夺某个名人故里，再‘顺理成章’地搞产业开发。这不是自我欺骗和欺骗别人吗?”

王蒙谈道，他特别期待全社会能在敬畏传统的基础上对待传统文化，也希望更多有识之士真正把传统文化问题深入研究起来，“开拓和挖掘其中最优秀的东西，而且和社会主义现代化相接轨，和21世纪的民主、法治、政治文明、社会文明、生态文明等议题接轨，为当代社会发展提供源源不断的正能量。”

王蒙也表示，坚守中华文化立场并不表示自我封闭，“需要‘以我为主、兼收并蓄’，需要‘不忘本来、吸收外来、面向未来’，该学习别国的东西必须要学习，该与时俱进创新的必须创新，以此来互补互促、互相提高，为人类文明的繁荣发展作出贡献。”

文艺工作者必须戒除浮躁

“社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。”“要繁荣文艺创作，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，加强现实题材创作。”王蒙谈道，党的十九大报告和习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神是一脉相承的。

“总书记指出的文艺领域浮躁的问题，有数量缺质量、有高原缺高峰的问题，都非常发人深思、让人警醒。”王蒙说，“如果一问起来中国有哪些著名的文艺家和作品，回答的都是屈原、李白、杜甫、鲁迅、郭沫若，是《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词，没有一个当代的大家、没有一篇当代的大作，我们怎能不说愧对了这个伟大的时代呢?”

“老一辈文艺家之所以能成为大师、铸就文艺高峰，就是因为有雕琢艺术品的精益求精的精神。如果被发行量、点击量、票房、收视率等绑架了，急功近利，竭泽而渔，粗制滥造，有谁能出得来好作品?文艺工作者必须戒除浮躁，孜孜以求、纯粹从容。”王蒙说。

篇9：青年大学习第九季第七期观后感

优秀的大众文化是增强新时代文化自信的重要载体

在中华民族数千年发展的历史长河中，积淀了非常灿烂的文化，产生了许多伟大的文化作品，出现了许多伟大的文化大家，这是当前我们坚定文化自信的底气和底蕴。中华优秀传统文化铸就了中华辉煌的历史，也闪烁着时代的光华;革命文化和社会主义先进文化，滋育了新民主主义革命与社会主义建设的成功，彰显了中华民族不甘困苦、不畏强暴、奋发有为的高贵品格。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是我们坚定文化自信的力量之源。

从大众文化发展史来看，西方大众文化发展较早，产生于工业文明逐渐兴盛的_世纪初。我国的大众文化是随着我国经济社会发展出现的文化形态。大众文化以市场为导向，具有现代性、可复制性、商品性、通俗性、娱乐性等特征，具体的大众文化产品与传统文化、革命文化、先进文化等有着千丝万缕的联系。

随着社会经济和技术的发展，中国特色社会主义文化得到了快速发展，文化事业和文化产业相得益彰，大众文化产品也异彩纷呈。大众文化产品的社会认同度、满意度、美誉度等，一定程度上成为检验文化自信的晴雨表和重要载体。原因在于，在现代社会中，能否生产高质量的大众文化产品，是一个国家社会生产力特别是文化生产力的重要体现，是一个国家的文化能否得到社会认可与接受的直接体现，同时也反映了一个国家的文化创新能力。

社会主义核心价值观是大众文化的灵魂

任何一种文化都内在地包含着价值观念，体现了所尊崇的价值准则。党的十_大提出的社会主义核心价值观，是我国社会主义现代化建设必须遵循的价值准则。习近平总书记指出：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。”毫无疑问，在进行中国特色社会主义文化建设，发展中国特色社会主义大众文化的过程中，必须遵循社会主义核心价值观的价值准则，以是否传播核心价值观作为检验大众文化思想性、理论性的重要标准。

核心价值观是发展中国特色社会主义大众文化的价值原则。中国特色社会主义大众文化体现和反映的是新时代中国人民进行伟大实践、实现伟大梦想的文化价值观念。而社会主义核心价值观反映和体现了中国人民共同的价值观念，既有传统价值的精髓又有现实的价值追寻，体现了人民群众的思想、愿望和意志。大众文化以核心价值观为原则，能提升其整体价值内涵，重新塑造大众文化产品的灵魂。

核心价值观是发展中国特色社会主义大众文化的价值诉求。随着社会生产力和经济发展而发展的大众文化，由于文化产业的壮大而日益兴盛。大众文化产品也日益丰富，无论文化产品的种类、数量都得到了极大的提升。因此，在大众文化生产过程中，要始终坚持社会主义核心价值观的价值准则，把社会主义核心价值观作为中国特色社会主义大众文化必须坚守的价值共识与价值立场，发挥核心价值观的价值导向功能。

大力培育新时代大众文化产品

文化自信，从根本上说，就是对中国特色社会主义文化的认同和坚守。被世界各国人民所认同和赞誉的文化产品越多，人民的文化自信也就越强。因此，增强文化自信，就要采取多种措施多下功夫。

要坚持“双效统一”，大力发展大众文化产业。党的十九大报告和“十三五”规划纲要都提出了“坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，加快文化改革发展”的战略思路。发展中国特色社会主义文化，要坚持文化事业与文化产业的“双轮驱动”，在高度重视发展文化事业的前提下，充分利用现代科学技术，通过文化的创新发展文化产业。在注重文化产品经济效益的同时，更多地注重社会效益。以生产优秀文化产品，更好地传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求。

要分门别类多举措促进大众文化产品的生产。据商务部的统计，，我国对外文化贸易和投资增长迅速，中华文化的国际影响力持续增强。全年文化产品进出口总额885.2亿美元，这是令人欣喜的重大成就。联合国教科文组织的统计更是表明，早在，中国已经成为世界文化产品出口第一大国，到，中国文化产品出口总值601亿美元，连续4年位居世界文化产品出口榜首。非常有必要针对不同类型的文化，采用差异化的政策、机制与措施来推进大众文化产品的生产。突出文化产品的中国风格、民族特色、现代气质，把不同类型的文化产品打造成富有中国特色的文化精品。

篇10：青年大学习第九季第七期观后感

大国崛起，文化领航。历史上欧洲的工业化国家崛起是以文艺复兴为引领，思想启蒙为先导，进而实现人的思想解放、生产力的解放。近代中国国运转变，始于五四新文化运动、新思想的传播、工人阶级登上历史舞台。中国共产党的成立，既是工人阶级运动的政治选择，也是新文化新思想选择的结果。二十世纪八十年代以真理标准大讨论为契机的思想解放，引领了中国的改革开放。历史证明，国家兴盛始于思想解放、文化引领。当今世界各国在强调文化引领作用的同时，更加突出强调文化保护和文化认同。全球化时代强调文化保护，是因为在推动现代化进程中，不同程度地都遇到了文化的挑战，尤其是后起的发展中国家在实现现代化进程中，这种挑战尤其严峻。由于西方国家在全球化进程中起着主导作用，有人就简单地把全球化视为西方化，把现代化视为西方化。其实，西方化只是现代化的模式之一，全球化并不等同于西方化，现代化更不等同于西方化。后起的发展中国家在实现现代化进程中会表现出多种民族特色。因此，以文化来坚守自身民族特色，在实现现代化的同时，不丢掉自身的民族认同感赖以存在的文化，就成为民族国家格外珍视自己文化特色的重要原因。以文化守护自己的灵魂，守护自己的血脉，以文化彰显自身的现代化民族特色，已成为后起的现代化国家面临的重要课题。

当代中国正在新时代中国特色社会主义道路上实现大国崛起，在实现现代化的同时，以坚定的文化自信守护民族的精神家园，同样是一个重要的时代课题。中国共产党提出坚定文化自信，因为，当今世界，中国人更有资格讲文化自信。第一，中国是一个文化资源大国。一方面，中国是传统文化资源大国。中华文明五千年绵延不断，是世界仅有的文化奇观，悠久的历史给当代中国人提供了丰富的文化资源。中国在走向世界的过程中，国际社会越来越多的人想了解中国，了解中国的民族风情、审美风范、风俗习惯。不仅想了解古老中国的过去，而且想了解当代中国现代化建设的发展变化。另一方面，中国是多民族文化资源大国。56个民族的民族文化呈现给世界的是多姿多彩的文化大观园。多民族融合的历史文化构建，体现了中华文化极强的融解力、包容性和多样性。第二，随着中国经济影响力的提升，文化影响力也会相应得到提升。当代中国经济大国影响力的上升必然要求与之相匹配的文化影响力。世界历史经验表明，文化的影响力往往是跟着世界经济的前三名走的。目前中国经济总量居世界第二位，但文化影响力并未达到第二位。这种文化影响力与经济影响力不匹配状况，既与中国的经济大国地位不相称，也与中国传统文化大国的历史认同感不相称，更与中国特色社会主义伟大实践的时代要求存在一定距离，特别是与建设创新型国家的时代要求存在一定距离。中华民族具有丰富的文化创造力，改变这种现状，必须坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。

坚定文化自信的本质是坚定中国特色社会主义文化自信。中国特色社会主义文化形成于三个层面，一是源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，既有历史的厚重精深，又有多民族共建共享的博大包容;二是熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，蕴含红色基因，体现着不忘初心、牢记使命的责任担当;三是植根于中国特色社会主义伟大实践，体现着时代要求和时代风采。坚定文化自信，就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。