北京理工大学远程教育

北京理工大学远程教育（精选12篇）

篇1：北京理工大学远程教育

吴亚平

8431493

4Wx.4315812@163.com

北京理工大学现代远程教育

南理工校外学习中心关于08级专科

毕业实践报告工作安排的通知

为了更好地做好08级专科学生毕业实践（报告）工作，现将我学习中心此项工作安排、实施如下：

一、2010年6月21日——2010年6月24日08级学生学习下列北京理工大学现代远程教育专科毕业实践（报告）工作相关材料，领会其精神，北京理工大学现代远程教育。

A、北京理工大学关于2010年下半年校外学习中心（远程）工科类（汽车检测与维修技术、机械电子工程、计算机科学与技术）、人力资源管理专业、经管类（会计学、工商管理）专科毕业实践（报告）工作安排的通知。（见公共学习邮箱(wy84312372@163.com)附件一）

B、工科类、人力资源管理、经管类专业毕业实践（报告）资料包括专科学生毕业实践（报告一）、专科学生毕业实践（报告二）、人力资源管理专科学生毕业实践报告

（三）及自我鉴定报告、毕业设计书写打印排版格式（见附件四例文后）和要求以及毕业实践（报告）封皮填写说明，自我鉴定《北京理工大学现代远程教育》。（见公共学习邮箱（同上）附件二）

二、学生可在我中心提供的各专业专科毕业实践（报告）选题方向中选题（见公共学习邮箱（同上）附件三），也可与各专业指导老师联系确定选题。指导老师及联系方式如下：

专业

指导老师

联系方式

E-mail

汽车检测维修技术

吴亚平

8431493

Wx.4315812@163.com

机械电子工程

史炯煜

***

Sjy8501@sina.com

计算机科学与技术

徐荣

***

njxurong@163.com

会计学 工商 人力资源

芮正宏

***

Rzh84312372163.com@

三、为了便于工作联系，我中心建立了一个供所有学生学习的公共学习邮箱。邮箱为：wy84312372@163.com 邮箱密码：84312372

四、学生在完成毕业实践（报告）时，如有困难可在百度搜索引擎中输入“ⅹⅹⅹ专业毕业实践（实习）报告”下载相关资料进行参考。

五、为进一步做好08级学生毕业实践（报告）写作指导工作，我中心提供了毕业实践（报告）“例文”（分专业），学生必须按“例文”的写作格式撰写，具体内容可根据自己的毕业实践专业内容、选题方向确定。（例文见公共学习邮箱（同上）附件四）

六、学生必须按我中心规定的时间完成毕业实践报告的写作（注意时间节点）

1、工商管理、会计学、人力资源管理毕业实践报告安排

A、2010年6月24日——2010年7月24日完成第一阶段毕业实践报告

（一）的写作，并将电子稿发至相应的指导老师邮箱。

B、2010年7月25日——2010年9月25日完成第二阶段毕业实践报告

（二）的写作，并将电子稿发至相应的指导老师邮箱。

C、2010年9月26日——2010年10月8日人力资源管理专业的学生完成第三阶段毕业实践报告

（三）的写作。

工商管理、会计学专业的学生将装订好的毕业实践报告

（一）、（二）纸质稿交至我中心王老师。联系电话：025-8431237

2D、2010年10月9日——2010年10月15日人力资源管理专业的学生将装订好的毕业实践报告

（一）、（二）、（三）和学员自我鉴定四项纸质稿交至我中心。

2、汽车检测与维修技术、机械电子工程、计算机科学与技术专科毕业实践报告写作安排：

A、2010年6月24日——2010年7月30日完成第一阶段毕业实践报告

（一）的写作，并将电子稿发至相应的指导老师邮箱。

B、2010年8月1日——2010年10月8日

篇2：北京理工大学远程教育

2012年春季招生介绍

北京航天航空大学（简称北航）是经教育部正式批准开展现代远程教育试点工作的高校之一。学院坚持以区域行业建设需求为导向，利用现代信息技术，充分整合优质教育资源，通过不断完善现代远程教育开放教学体系，为渴望深造的各界人士提供了时空限制的学习机会。

一、招生专业

高起专，专起本专业如下：

计算机科学与技术，计算机科学与技术（动漫设计），国家经济与贸易，工商管理，经济学，行政管理，会计学，法学，土木工程，交通运输，航空服务，机械设计制造及其自动化，机械工程及其自动化（机电一体化）。

二、报名及入学

1，招生对象及条件

高起专学生必须具有高中或同等学历的毕业证书可以报名。专起本学生必须具有国民教育系列专科毕业证书才能报读。

2，入学方式

参加学院组织的入学考试，录取后可以入学。

3，报名方式

报名时间：秋季截止时间为8月25日，春季简章时间为2月28日。

报名地点：各省校外学习点及招生点可以报名。

联系电话：***

篇3：北京理工大学远程教育

一、招生专业、层次及学费

专 业:护理学、中医学、中药学、针灸推拿学、公共事业管理、工商管理

层 次:高中起点本科 (5年) 、专升本 (2.5年) 、高中起点专科 (2.5年)

总学费:中医学、针灸学本科20000元/5年;护理学、中药学本科16000元/5年;

中医学、针灸学专升本9000元/2.5年;护理学、中药学专升本8000元/2.5年

中医学、针灸学、公共事业管理、工商管理专科8100元/2.5年

护理学、中药学专科7200元/2.5年

二、招生对象

已取得卫生、中医药执业资格的医药卫生从业人员或已经取得国家认可的中专学历的同专业人员。

三、报名、入学考试及录取办法

1. 报名时间:3月10日-5月20日

2. 报名方法:学员持以下资料到长沙学习中心办理报名手续: (外地学员可通过EMS或者挂号信方式邮寄相关资料到招生办)

◆身份证、从业证明 (资格证书、职称证书、单位证明) 医药院校相关专业毕业证书的原件、复印件 (2份, 均为B5版面大小) , 提供假证件者后果自负;

◆一寸免冠近照6张, 两寸蓝底证件照1张;

3. 考试及录取:

◆入学考试:根据教育部办公厅教高厅【2000】10号文件精神, 采取北京中医药大学自主考试录取的办法, 考生到本学习中心参加考试。

◆考试时间:2009年6月28日 (具体时间及科目安排以学习中心通知为准) 。

◆录取:经考试合格, 由北京中医药大学远程教育学院发放录取通知书, 录取名单同时在网上公布。被录取学员在规定的时间内到原报名地点办理入学手续, 逾期不办理视为自动放弃, 取消入学资格。

四、联系方式

北京中医药大学远程教育学院湖南长沙学习中心招生办公室

地址:长沙市开福区上麻园岭巷238号湘雅公共卫生学院 101室 (湖南省卫生厅西侧路口前行200米)

邮编:410008 招生热线:0731-4804666 (兼传真) , 15973153852

篇4：今日中国的大学与大学教育

马国川:一九二三年您进入圣约翰大学学习。在《百岁口述史》里您曾经提到,您在圣约翰大学接受的是博雅教育(Liberal Education)。请问,什么是博雅教育?这种教育思想对学生的学业和人格有什么样的影响?在圣约翰大学,您最大的收获是什么?

周有光:所谓博雅教育,是英文Liberal Education的汉语翻译,这个翻译非常好,把意境提高了。也有的译为“通识教育”,虽然没有前者那么“雅”,但是我觉得,可能跟原来的意思更接近一点。

什么叫通识教育呢?我的看法是,它包含两方面内容:第一个内容是,要培养基础知识。近现代以来的传统是,把国(文)、英(语)、算视为基础知识。基础要培养得好,主要工作做在中学阶段,因此中学是最重要的。如果基础培养不好,以后的教育就困难了。现在好多大学生忙得要死,为什么呢?他们进了大学还要读英文背单词。可是我们那时候,中学时代就能很好的应用英文了,中学毕业出来就可以达到ABE(Adult Basic Education,成人基础教育)水平了。到了大学,学生就可以运用基础知识来获取更高层次的纯知识。因为基础知识,特别是语言知识,不是纯知识,而是工具知识,是获取知识的知识,是一种工具。即使懂得几种语言,也还是没有知识。通识教育的第二个内容是,学习逻辑思维,培养独立思考的能力。这是非常重要的。那个时候圣约翰大学有一本小册子,专门给来访客人参考的,里面就讲本校的宗旨是“培养良好品德”。现在有人说要“培养高尚人格”,“高尚人格”的讲法就太高了吧。

在我们那个时代,大学毕业生都不是专家,只不过是受过一些基本训练的普通人,专家要在大学毕业以后再培养。解放以后,完全不一样了,因为中国学习苏联的教育模式。在苏联,大学毕业就是专家了。

我在圣约翰最大的收获是什么呢?我想,最大的收获就是学会了怎么自学。学问是要自己学的,老师只不过指示道路给学生。

马:五十岁的时候,您才离开银行界和经济学界,调入中国文字改革委员会,从事语言文字工作,成为语言学家,并且取得了卓越成就。这在今天看来,简直是不可思议的。您成功的奥秘是什么,是否得益于博雅教育?

周:我的成就很小,不值得一谈。

通识教育对我的好处,就是在学校里面选的课程比较广,同时学到了怎样自修的方法,有这两点要改行就不大困难了。我在大学读书时,主修的是经济学,同时对语言文字有兴趣。因为受了通识教育的好处,知识基础比较广,所以改行不发生太大困难。

大学一出来,就是一个专家,这个办法或许会有一些好处,但是对文化的发展是不好的。

马:作为一所教会大学,圣约翰大学对学生进行的教育有意识形态色彩吗?解放前,全国有许多教会大学,您怎么评价教会大学对中国教育的作用?

周:我大学毕业时,还不懂什么叫做意识形态,当时根本没有这个说法,它是从苏联来的。

对于教会学校的作用,我的看法是,教会学校的确是帝国主义的工具,一方面进行文化侵略,另外一方面又传播新时代的新文化。帝国主义有两个方面,教会学校当然也有两个方面。帝国主义是侵略的,造成了许多殖民地或半殖民地。然后,一些落后国家和地区慢慢从封建、半封建半殖民地转向资本主义。中国的历史并不是这个历史序列中的一个例外,印度也是这样。全世界多数地方都受了帝国主义的影响,遭受了侵略,同时也得到了文化的发展、社会的发展,今天还在发展当中。

教会学校也有精华,不是只有糟粕。我们摆脱殖民统治之后,应当考虑“弃其糟粕,取其精华”。

马:解放后,您曾经在复旦大学和上海财经学院讲授经济学,见证并亲历了新中国进行的“院系调整”。当时为什么要进行“院系调整”?现在对当时的这种做法有很多批评,您怎么评价这次“教育革命”?它给中国教育带来什么影响?

周:新中国成立以后,就把原来的整个教育制度完全打破了,把所有的学校当零件拆开,完全按照苏联的教育模式重新组装,专业越搞越细。可以说,彻底放弃了通识教育这条路,全是苏联的专业分工方法,大学一毕业就变成专家了。新中国一成立就讲求“速成教育”,大学本来四五年,后来改为三年,甚至改为两年,都是速成的思想。当时人家也问我,速成好不好?我说,需要一批速成的人,可是不能大家都“速成”啊。

这是一种短视的政策,到苏联解体以后看得更加清楚了。现在我们知道,这个政策流弊很大,阻碍了社会发展。改革开放以后,我们进行大规模的重新改组,比如清华大学又有文科了。其实解放前清华大学有名气是靠文科,不是靠理科。可是解放后清华大学成为“理工科大学”,把文科都拆散分到其他大学,三十年多后不得不重建。许多大学都经过这样的“折腾”啊。

一直到今天,中国教育还没有向先进国家的先进制度看齐,还差得很多。中国教育制度离开了苏联教育模式,可是还没有走上新的道路,却走上了一条官僚化的道路,尤其是在大学教育里,官僚化、衙门化很厉害。我年龄大了,不能参加社会活动,但是朋友很多,其中不少是大学里的朋友,所以知道一点情况。

今日中国为何出不了大师?

马:就像刚才您讲到的,现在大学教育问题多多,学术抄袭、教授作假等现象层出不穷,为什么会出现这种局面?

周:我看了一些材料,这些材料告诉我,学术抄袭、教授造假,完全是由于大学的“官僚化”。它是官僚化的一个派生现象,所以,关键在于“非官僚化”,而不能“弃本逐末”。

不知道从什么时候起,官员读博成为风气,官僚都要一个学位头衔,于是就创造了“在职博士生”这个奇怪的现象。官员有时间读书写论文吗?绝大多数文章都是抄的或者别人替他们写的,当然是虚假的。这样,产生了大批没有知识的博士、空头的教授。

这种情况到今天还没有改变。有什么办法解决问题呢?我想,办法就是“非官僚化”。官僚化不改,问题不可能解决。上海一个教授告诉我,大学有两种假教授:一种是“真的假教授”,交一笔钱,大学给你一个客座教授之类的聘书,这是“真的假教授”;还有一种是“假的真教授”,一个系升格为学院,来了一个院长两个副院长,一定是教授,其实不学无术,是“假的真教授”,把教育的尊严和威信一扫而光。

至于大学的教授抄袭,我看了许多材料,不去研究个案,我们要研究整个现象。

马:学术抄袭、教授作假等现象之外,假文凭泛滥也是一个值得注意的社会现象,例如最近的唐骏假文凭事件,就闹得沸沸扬扬。在您看来,为什么今天的中国假文凭泛滥?

周:唐骏是我的老乡,常州人,还有一个糟糕的是,我是常州中学的毕业生,他也是常州中学毕业的,只是前后差了几十年。报纸新闻说,唐骏到常州中学去演讲,虽然文凭是假的,可是本地人还拥护他呢。可见今天的风气是坏得不得了。

学问和管理能力是两码事。有的人有管理能力,能办事,可是不能做学问;有的人有做学问的天赋,可是不能搞管理。唐骏这个人有管理能力,可是在我们现在的制度之下,有了社会地位还要一个文凭,怎么办?只有造假了。后来报纸上不是登了吗,只要给多少钱,美国西太平洋大学就给一个硕士或博士学位。

为什么今天的中国假文凭泛滥?因为我们这个社会需要假文凭。我拿过几张文凭,有国内的有国外的,现在没用处,我一生文凭没有用处,人家也不问我有没有文凭。不重视文凭,也就没有假文凭了,我们今天重视文凭不重视知识,当然假文凭就出来了。

马:国务院总理温家宝多次在公开场合提问“中国为什么出不了大师”,您认为原因是什么?在您看来,目前中国教育存在的主要问题是什么?

周:我想,对于温家宝总理的问题,唐代大学问家韩愈早已答复了。韩愈在文章里说,“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有”,“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”。这很重要,马叫是表示意思的,你不懂它,伯乐怎么做呢?“执策而临之,曰:‘天下无马!’呜呼!其真无马邪?其真不知马也!”

这个答复非常好。韩愈已经答复温总理了,用不着我来回答了。

我看到一些杂志上有些小评论说,其实新中国培养了许多“大师”,某些文豪不是大师吗?江青的“梁效”不是大师吗?这些都是随风倒的,因为不随风倒就不可能做“大师”。当然这是笑话,“随风倒”的人怎么能够成为“大师”呢!不过是御用文人罢了。

还有,要做“大师”有许多条件。比如,“右派”是不能做“大师”的。苏联一解体,就看到国外材料说高尔基被否定了,我大吃一惊,高尔基就是苏联培养的大师啊。

蔡元培提出“学术自由,学校自治”八个字,所以他造就了一个好的北京大学。国外都是这样子,世界上的好大学没有一个不是学术自由、大学自治的。假如大学继续官僚化,就不可能有学术自由、大学自治。

马:您对最近通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有何评价?

周:我没看到这个《纲要》,不能评论。你告诉我它的要点是什么吗?

马:抱歉,我也说不出有什么要点来。

周:它里面有没有讲学术自由?

马:没有讲,但是提到大学要“去行政化”。

周:这话不通啊。大学需要行政,不是“去行政化”,而是“去官僚化”。大学房子要维修,校园要做清洁工作,这是行政工作。官僚化跟行政是两码事,大学要有行政,但是不能要官僚。所以“去行政化”是错误的,要“去官僚化”才对。

马:为什么中国的应试教育发达?如何改革应试教育?

周:中国一向是要考状元,考得好才能做官嘛。应试教育是中国最发达的,有两千年的传统。我们缺少的不是应试教育,我们缺少的是科学教育。

马:您的意思是,如果改革应试教育,那就要用科学教育取代应试教育。

周:对啊。新的教育部长袁贵仁上任后,我给他写过一封信,提了两点建议。第一点,从大学做起,学术自由;第二点,小学生中学生大量的无效劳动要取消。现在小孩子忙得要命,睡觉都不能好好睡,苦得要死,书本还是学不好。为什么呢?大量的无效劳动。他很客气,打电话过来说“谢谢”。

不过我的朋友说,教育部长做不到的,他没有那么大的权力,因为中国的教育错误不是教育部的事情。

如果不许批评,那怎么是真理呢?

周:我们今天教育为什么搞得这么糟糕呢?因为我们没有科学的教育学,当然教育搞不好。为什么没有科学的教育学?因为中国没有引进科学的教育学。我们今天引进了国外的自然科学,至于社会科学,现在只引进了一个部分——经济学,因为我们要发展经济啊。至于社会科学的其他学科,还差得非常远。

马:社会科学的发达与否,决定了能否培养出真正的大师。但是许多人批评说,中国现在社会科学中玄学和形而上学盛行。那么,如何克服社会科学中的玄学与形而上学问题呢?

周:这个问题很重要。人类的思维经过了三个阶段,第一个阶段叫神学思维,神学思维都是迷信;第二个阶段叫玄学思维,玄学思维是信仰;第三个阶段是科学思维,科学思维讲究实证。三种思维是完全不一样的。

意识形态属于玄学思维,这个概念也是玄学思维的概念,不是科学的,科学领域里面没有什么叫做意识形态的。从科学角度来看,社会科学和自然科学同属于科学思维,意识形态属于玄学思维,是两个阶段的两种不同思维,不一样的。

意识形态不是社会科学。意识形态是要求人家信仰的,比如苏联时期,公民能够批评质疑官方的意识形态吗?苏联曾经把社会科学进行改造,作为宣传意识形态的手段。苏联解体以后,俄罗斯的学者对于这个问题进行了深刻的批判,很有水平。叶利钦宣布俄罗斯共和国成立的时候,也彻底否定了以前的意识形态。经过深刻的批判,现在俄罗斯已经把社会科学跟意识形态分开了。可是,今天俄罗斯的统治集团跟知识分子不一样,统治集团要建立一个强国,知识分子就讲知识、讲学问、讲真理。这是两码事。

社会科学和自然科学都是科学,把社会科学跟自然科学截然分开,这是错误的。按照今天世界的常识来讲,社会科学和自然科学同样都需要进行严格的实证检验。什么叫实证呢?实证就是实践,实践是检验真理的唯一标准。有的人写文章说,这句话是胡适讲出来的。

马:这句话出自《胡适自传》,原话是,“只有实践证明才是检验真理的唯一标准”。这与大陆七十年代末思想解放运动的口号“实践是检验真理的唯一标准”只有数字之差。

周:什么叫真理呢?真理,可以今天批判它、否定它,明天还可以批判它、否定它,在不断被批判被否定当中能站得住,那才是真理。如果不许批评,那怎么是真理呢?有一点是非常清楚的,意识形态是不许批评的,意识形态是用来信仰的。只能信仰,不能批评,所以意识形态不能跟社会科学混起来讲。

苏联的垮台证明,苏联走的是一条历史的误区,我们跟着新苏联“一边倒”,也跟着“倒”进误区里面去了。要恢复社会科学的本来面目,就要提倡民主。

我在一本杂志上看到一篇文章《回归五四,学习民主》,写得很好。民主不是一个简单东西,什么叫民主?民主不是资本主义国家的新发明,也不是它的专利品。民主是三千年来的历史经验的积累,现在还在一步步渐进。现在民主最新的东西有八个字:电视辩论,国际观察。若干年前俄罗斯选举,国际观察员都拒绝去观察,为什么,他们已经了解俄罗斯选举是假的。

篇5：太原理工大学远程教育挂视频教程

http://tyut.webtrn.cn/cms/#

二、；选择成人教育学历

三：进入登陆界面

1：用户名是学生证上的学号 2：密码六个1 四：登陆后的界面

五：点击开始学习

OK

视频可以多开

篇6：北京理工大学远程教育

学习地点:广东深圳 学习方式:远程教育 文章来源: http:///）。

四、毕业待遇

1.凡学完教学计划规定的全部课程，成绩合格、修满学分并通过国家公共课基础水平考试，毕业答辩合格的学生，由我校颁发教育部统一进行电子注册的网络教育毕业证书，国家承认其学历。

2.网络教育毕业生自主就业，毕业时学校不发派遣证，不负责安排就业等事宜。凡是在我机构报名的学员，将免费录入我机构的人才库，积极向用人单位推荐。

五、教学详情

1.教学形式：学生通过学习文字印刷教材、录音教材、多媒体课件或随时随地点播学习的平台上的网络课件、辅导资源、单元测试和阶段作业等完成课程学习。同时根据不同专业，可以选择以下助学服务：当地学习中心的面授辅导、在线实时讲座和辅导与答疑、在线非实时辅导与答疑，以及线上和线下不定期的助学活动。

2.学制：实行学分制教学管理，各专业学分80～85；采用弹性学习期限制，修业年限均为2.5～5年。

3.开课时间：周末或节假日举行电脑学习演示。4.学习中心：福田华强北群星广场A座1720。

六、收费标准

1.报读费用：报名时交报名费200元。

2.课程费用：详情了解请登录http://www.szcee.net/。3.其它费用：教材费、考务费等实收，其余请咨询。

4.费用说明：报读前请认真阅读简章并计划好工学时间,报读后概不退费。

七、报读流程

A、报名：

1.报名条件：具有高中（含职中、中专、技校）毕业证书或具高中同等学力文化程度。2.报名资料：①学历证、毕业证和身份证的原件及复印件各3份；②近期免冠蓝底彩色照片1寸6张、2寸4张；电子照片1份（蓝底浅色上衣彩色相片文件、文件名为身份证号码、后缀名为.jpg、图像尺寸为宽150*高210像素、文件大小为40K）；③报读费200元。

3.报名时间：春季班为每年的12－2月，秋季班为每年的5－8月。

4.报名地点：深圳市福田区华强北路群星广场A座1720导航教育成人教育服务中心。（地铁3号线华新站B出口，公交观光3等路到华强北站）

5.机构报名：

（1）常年招生，每日接受报名，额满为止。

（2）因学校招生计划所限，各地各专业招生名额有限，请有意者尽早报名，以免错失机会。

（3）本机构代理学员网上报名，凡在本机构报名的前100名学员，将享受教材赠送及手续费用折扣等优惠，名额有限，先报先得。

B、考试： 1.入学考试：凡不符合免试入学条件者，均须参加由我校自行命题并组织的入学考试。2.考试方式：笔试或机考（学生可自愿选择）。

3.考试日期：春季班笔试为2月下旬3月上旬，秋季班笔试为8月下旬9月上旬；春季班机考为12－2月，秋季班机考为5－8月。

4．考试地点：校外学习中心。

5.考试内容：高中英语、高中语文。

6.参考书目：入学测试模拟试题可登录北外网院学习的平台查询。（学习的平台用户名、密码可通过在线报名获取）

C、录取

1.凡符合报名条件者，经各学习中心初审后报我校网络教育学院复审，并参加由我校独立命题的网络教育招生统一考试，由我校网络教育学院自主组织评卷，自主划定录取分数线，择优录取。

2.被择优录取的考生，由我校发给《录取通知书》，考生可在我校网络教育学院网站上查询录取结果。

D、缴费：

1.考生本人应在规定的时间（春季班在3月中旬、秋季班在9月中旬），凭《录取通知书》、身份证到指定的校外学习中心办理入学缴费手续，并领取课程教材、学生证等。

2.不缴纳学费的视为放弃录取，已缴纳的报读费不予以退还。E：开学：

1.学生本人凭学生证、新生报到须知等资料在规定时间内到就读校外学习中心办理报到和入学注册手续。

2.无故逾期不报到者取消其入学资格。

3.报到时间：春季班在3月中下旬，秋季班在9月中下旬。（具体日期以录取通知书为准）

篇7：北京理工大学远程教育

北京北方人瑞教育咨询有限公司以项目为引导、岗位为导向、任务为驱动、工作流程为主线，依托校内实训基地（中心）、合作企业，将工作过程划分为若干单元，在每个单元中，贯穿“学中做，做中学”的理念，使学习内容与工作内容紧密配合；教学目标与工作目标紧密配合；单元内部知识提升、能力提高、素质养成紧密配合；课程结构与任务构成紧密配合；教学进程与工作进程紧密配合，把“教、学、做”统一在教学全过程中，有效地培养了学生对专业新知识、新技能的兴趣，提高了实际技能。有效构建了理论教学和实践教学有机结合、相互促进的教学体系，构建了学习过程和工作过程完全统一的工学单元紧密配合人才培养模式。

北京北方人瑞教育咨询有限公司相信只有优秀的讲师才能教导出优秀的学生，因此本着对学员、对企业负责的原则，对讲师团队按照“知名企业就业经历”、“一线坐席工作经验”、“团队管理经验”、“工作业绩优异”、“强烈的责任心”五大筛选原则进行严格筛选。目前公司所有的讲师来自戴尔、电信、阿里巴巴等国内一流企业，并且均有在一线工作经验和管理岗位长时间工作的经验。通过精英的讲师团队，学员可以在短时间内与国内最优秀的企业零距离接触。

北京北方人瑞教育咨询有限公司不仅是培训之后给学员提供一份就业岗位，更是要做到帮助学员成功在企业站稳脚步，并获得发展。北京北方人瑞教育咨询有限公司会跟踪每个毕业的学员在企业的表现情况，并根据学员遇到的问题提供相应的后续指导。

面向学员：人瑞学校提供的不仅是一次技能培训，更是一场职业化塑造。

面向企业：人瑞学校严格考核，确保我们的学员获得真正的能力才就业。

面向社会：以优质的学员培训和就业服务承载对于呼叫中心产业的责任。

企业文化：

企业愿景——中国职业教育领域最具创新性和社会价值的公司

企业使命——提升职业竞争力，改善工作和生活

价 值 观——成就客户同心共赢求精务实

篇8：免费远程教育大学(网站)推荐

麻省的网上学院涵盖总计超过1800门的课程, 以文本、语音、录像等多种形式呈现, 且已被翻译成多国语言。它已遍布全球的学生以及高达96%的网站访问者表示会将其推荐给其他人。

2. 公开学院

英国最大的学术机构, 在这一网站上为所有人免费提供从本科到研究生的课程。课程涵盖多个领域, 例如艺术、历史、商业、教育、信息与计算技术、数理统计、自然科学、健康以及工程技术。

3. 卡耐基梅隆大学

卡耐基学院通过一个名为“开放学习原动力”的计划提供了大量免费线上课程, 任何人无需注册就可以学习。课程主要涵盖统计、生物、化学、经济学、法文和物理。

4. 图夫大学

类似麻省大学, 图夫的课程也是对所有人免费开放。所有资料都是按学院划分, 包括作业、课堂笔记和其他补充资料。

5. 斯坦福大学

作为全球最强的学术机构之一, 斯坦福选择了和业界巨头苹果合作:所有在斯坦福网络上的课程资料、讲座和采访都可可以通过i Tunes U访问。可以直接传入i Pod和Mac播放, 用户更可以在自己的i Tunes中为斯坦福专门建立一个分类。

6. 加州大学伯克利分校

作为美国最好的公立大学之一, 伯克利大学从2001年开始就将很多课程的教学资料, 课堂笔记等内容同步地放到了网络上, 如今在伯克利的网络教学中心, 更是可以轻而易举地找到上百种课程的资料, 基本涵盖了所有的专业和课程。

7. 犹他大学

犹他大学也将几乎所有的课程资料都放在了网上, 而且提供即时的资料下载。

8. 宾夕法尼亚科茨城大学

科茨城的小型商务发展中心是互联网上资料最全面的小型商务资料库, 涵盖了所有方面, 并且提供文本, 幻灯片, 图片和视频等多种形式的展示手段。

9. 南昆士兰大学

绝大部分的课程资料都可以在网上获得, 而且还提供在线的即时咨询。

1 0. 加州大学埃尔文分校

近期才加入开放课程计划的学校, 所以暂时只能提供部分的专业课程和资料下载, 不过鉴于加州大的雄厚实力, 会很快弥补这些缺陷。

1 1. 中国开放教育资源协会

如果你羡慕国外学生具有如此丰富的免费资源, 又为自己的英语水平感到气馁, 担心无法跟上课程教学。其实国内早就开始了这方面的工作, 这里不仅包括上述多所学校线上课程的中文翻译版本。更提供了国内多所名牌高校如清华、北大、北航的校内课程, 内容涵盖十分广泛。而且上线的一般都是该校的精品课程, 质量一定有保障。

1 2. 大学课程在线

篇9：北京理工大学远程教育

北京农村远程信息服务工程中心根据我国农村、农业、农民的现状、特点与要求，依托北京市农林科学院的科技、人才和信息资源优势，在全国率先推出了以卫星宽带网络为主的农村远程教育及信息服务系统。由于该项目服务目标明确、方法简单易懂、建设成本低廉，很好地解决了信息进村入户的最后一公里问题。工程实施以来，受到北京市科委、市农委、国家科技部、农业部、全国妇联、团中央等部门的关注和重视，部、市级领导多次来中心视察工作，并对中心作出重要指示。联合国教科文组织、粮农组织对此项目产生了极大的兴趣，联合国教科文组织高级官员认为远程教育及信息服务平台向发展中国家展示了农村成人教育培训的新模式，在发展中国家值得大力推广。

我国农业对内正处在结构性战略调整的阶段，对外需要应对WTO后国际市场的挑战，农业信息化带动农业现代化势在必行。信息贫穷将导致经济贫穷，农民能否致富奔小康，教育、培训和信息服务是关键，但是，农村地区信息传输网络不通畅，信息传递往往在县级中断。针对这种情况，该中心推出的农村远程教育及信息服务系统为科技走进千家万户提供了一条现代化传输通道，拉近了科研单位和农民的距离，使农民坐在炕头接受专家培训变为现实，同时，这也是适合我国国情的农业科技推广的新模式。

该中心同时还是经国家科技部批准的“国家农业信息化工程技术研究中心远程教育技术部”、“国家级星火培训基地”、经北京市科委批准的“北京市星火科技培训基地”、经北京市科协批准的“北京市农村科技传播教育基地”。中心立足北京、面向全国，以“三农”为主要服务对象，提供全方位、多层次的教育培训和信息咨询服务。被评为“北京市先进科普工作集体”和“北京市实施成人教育培训工程先进集体”；2001年获“全国优秀农业教育网站奖”。2002年，北京市农村远程教育及信息服务工程被北京市政府列为为市民要办的60件实事之一。

篇10：北京理工大学远程教育

1.中风先兆常可见： A.头晕头痛，肢麻语涩

2.眩晕头痛，健忘，失眠，心悸，精神不振，唇色紫暗，舌质有瘀斑瘀点，脉弦涩。此眩晕证属: D.瘀血阻络

3.心悸气短，头晕目眩，面色不华，倦怠乏力，少寐多梦，舌质淡红，脉象细弱。其心悸属何证型： C.心血不足

4.胸痛彻背，感寒痛甚，胸闷气短，心悸，重则喘息，不能平卧，面色苍白，四肢厥冷，舌苔白，脉沉细。其胸痹的护治原则为： A.辛温通阳，开痹散寒

5.下列除哪项外，均为狂证的特征： A.表情淡漠

6.除哪项外均为中风发病的诱因： C.饮食不洁

7.胸闷气短，甚则胸痛彻背，心悸，汗出，畏寒肢冷，腰酸乏力，面色苍白，唇甲青紫，舌淡白，脉沉细。此胸痹证属：

D.阳气虚衰

8.眩晕，健忘少寐，精神萎靡，腰膝酸软，遗精耳鸣,五心烦热，舌质红，脉细数。其治疗方药为： A.左归丸

9.痫证发作日久，心悸，头晕目眩，腰膝酸软，神疲懒言，苔薄腻，脉细弱。证属： A.心肾亏虚

10.眩晕动则加剧，劳累即发，面色少华或萎黄，唇甲色淡，心悸少寐，神倦懒言，纳呆，舌质淡，脉细弱。此眩晕证属：E.气血亏虚

11.中风之中经络与中脏腑的区别是： A.神志清与不清

12.下列哪项不是癫狂病的主证： E.流涎抽搐

13.眩晕耳鸣，头痛且胀，烦劳或恼怒而头晕头痛加剧，面红目赤，急躁易怒，少寐多梦，口苦，舌质红，苔黄，脉弦。其护理哪项不宜： D.多食动物内脏

14.心悸不宁，善惊易恐，坐卧不安，少寐多梦，舌苔薄白，脉象细数。其心悸属何证型： D.心虚胆怯

15.患者心胸疼痛剧烈，如刺如绞，痛有定处，伴有胸闷，日久不愈，可因暴怒而加重，舌质紫暗，脉弦涩。其胸痹的治疗方药为： A.血府逐瘀汤

16.胸闷隐痛，时作时止，心悸气短，倦怠懒言，面色少华，头晕目眩，遇劳则甚，舌偏红或有齿印，脉细弱无力。此胸痹证属： E.气阴两虚

17.突发半身不遂，口舌歪斜，舌强语蹇，偏身麻木，腹胀，大便秘结，头晕目眩，咯痰多而稠，舌质暗淡，苔黄腻，脉弦滑。其中风中经络证属： C.痰热腑实，风痰上扰

18.以下中风的护理哪项不宜： D.多食牛羊鸡狗肉

19.患者精神抑郁，表情淡漠，沉默痴呆，语无伦次，静而多喜少动。当诊为： B.癫病

20.患者情绪躁扰不安，少寐易惊，疑虑丛生，妄见妄闻，言语支离，面色晦暗，舌青紫有瘀斑，苔薄滑，脉细弦。此证属： D.气血凝滞型狂证

21.胸痹的饮食护理哪项不宜： C.可饮浓茶、咖啡

22.痫证的诱发因素有： A.情志过极

23.下列除哪项外，均为痫证要注意的生活调摄： C.谨防感冒

24.神识恍惚，迷蒙，半身不遂，肢体强痉拘挛，烦躁不安，便干便秘，舌质红绛，苔黄腻，脉弦滑大数。其中风之中脏腑证属： A.风火上扰清窍

25.半身不遂，口舌歪斜，语言不利或不语，偏身麻木。兼见烦躁，失眠，眩晕耳鸣，手足心热，舌质红绛或暗红，少苔或无苔，脉细弦或细弦数。其中风中经络证属： E.阴虚风动

26.患者平素眩晕头痛，面红耳赤，口苦咽干，心烦易怒，突发半身不遂，口舌歪斜，舌强语蹇，偏身麻木，尿赤便干，舌质红，舌苔薄黄，脉弦有力。中风中经络证属： A.肝阳暴亢，风火上扰

27.患者胸闷如窒而痛，痛引肩背，气短喘息，形体较胖，肢体困重，痰多，苔浊腻，脉滑。此胸痹证属： C.痰浊壅塞

28.痫证小发作时不发生： E.突然仆地

29.半身不遂，口舌歪斜，舌强语蹇，偏身麻木，头晕，目眩，痰多，舌质暗淡，舌苔薄白，脉弦滑。其中风中经络证属：

B.风痰瘀血，痹阻脉络

30.眩晕而头重昏蒙，胸脘满闷，纳呆，恶心，体倦多寐，苔白腻，脉濡滑。此眩晕证属： A.痰浊中阻

31.心悸不安，胸闷不舒，心痛时作，唇甲青紫，舌质暗或有瘀斑，脉涩。其心悸属何证型： E.心血瘀阻

32.心悸，眩晕，胸脘痞满，形寒肢冷，小便短少，下肢浮肿，渴不欲饮，恶心吐涎，舌苔白滑，脉弦滑。其心悸属何证型： E.水饮凌心

33.眩晕动则加剧，劳累即发，面色少华或萎黄，唇甲色淡，心悸少寐，神倦懒言，纳呆，便溏，舌质淡，脉细弱。其治疗方药为： C.归脾汤

34.痫证的诱发因素有： A.情志过极

35.患者，男，56岁，患高血压十余年，常感头晕肢麻，耳鸣，少寐多梦，两天前突发口眼歪斜，言语不利，右半身不遂，神清，口苦咽干，尿赤便干，舌红，苔薄黄，脉弦滑，护治原则为： C.平肝泻火、熄风通络

36.半身不遂，口舌歪斜，语言蹇涩，面色萎黄，心悸自汗，气短乏力，口角流涎，便溏，手足肿胀，舌质暗淡，苔薄，脉细弦。其中风中经络证属： D.气虚血瘀

37.眩晕，目花，健忘少寐，精神萎靡，腰膝酸软，遗精耳鸣,四肢不温，形寒怯冷，舌质淡，脉沉细弱。其治疗方药为： B.右归丸

38.中风中经络病程中出现何症状说明向中脏腑转化： B.嗜睡，意识朦胧

39.胸闷且痛，心悸盗汗，心烦不寐，腰膝酸软，耳鸣，头晕，舌红，脉细涩。其胸痹的护治原则为： C.滋阴益肾，养心安神

40.心悸不宁，心烦少寐，头晕目眩，手足心热，腰酸耳鸣，舌质红，少苔或无苔，脉象细数。其心悸属何证型： A.阴虚火旺

41.心悸不安，胸闷气短，面色苍白，形寒肢冷，舌质淡白，脉象虚弱。其心悸属何证型： B.心阳不足

42.眩晕耳鸣，头痛且胀，烦劳或恼怒而头晕头痛加剧，面色潮红，急躁易怒，少寐多梦，口苦，舌质红，苔黄，脉弦。此眩晕证属： B.肝阳上亢

43.下列除哪项外，均为痫证发作前先兆： D.昏仆

44.下列除哪项外均为中风的主要病因： D.外感时邪

B型题：

45.眩晕，头痛，失眠，心悸，面唇紫暗，舌有瘀点瘀斑，脉弦涩，眩晕证属 E.瘀血阻络

46.眩晕，头重昏蒙，胸脘满闷，纳呆恶心，呕吐痰涎，苔白腻，脉濡，眩晕证属 C.痰浊中阻

47.心虚胆怯型心悸的特征是： D 心悸少寐，善惊易恐

48.心血不足型心悸的特征是： B.心悸头晕，面色不华，倦怠乏力

49.心血瘀阻型心悸的特征是： A心悸胸闷，唇甲青紫

50.心阳不足型心悸的特征是： C心悸胸闷，形寒肢冷

51.心血瘀阻型胸痹的症状特点是 E.胸部刺痛，固定不移

篇11：北京理工大学远程教育

本科（或专升本、专科）《 宏观经济学 》模拟试卷

（二）姓名:班级:学号:

答题要求及说明：

1、在统一发放的试题和答题纸上写清姓名、班级和学号

2、字迹清楚，卷面整洁

3、试卷共四页，六类大题

一、名词解释（10分）

1、GNP

２、失业率

３、通货膨胀率

４、总供给

５、财政政策的目标

二、单项选择题（40分）

1、在宏观经济学创立过程中起了重要作用的一部著作是（）

（1）亚当·斯密的《国富论》（2）大卫·李嘉图的《赋税原理》

（3）马歇尔的《经济学原理》（4）凯恩斯的《通论》

(5)萨缪尔森的《经济学》

2、宏观经济学包括这样的内容（）

（1）经济增长（2）失业（3）通货膨胀平衡(5)以上说法全都正确

3、最小的经济周期是（）

（1）朱格拉周期（2）基钦周期

（3）康德拉季耶夫周期（4）库兹涅茨周期

4、下列项目哪一项计入GDP？（）

（1）政府转移支付（2）购买一辆二手汽车

（3）购买普通股股票（4）购买彩票赢得的1万元

（5）企业支付的贷款和债券利息

5、国民收入决定理论中的“投资=储蓄”，是指（）4）国际收支（（1）计划的投资恒等于储蓄（2）实际发生的投资等于储蓄

（3）经济达到均衡时，计划的投资必须等于计划的储蓄

（4）事后投资等于储蓄

6、根据平均消费倾向（APC）、平均储蓄倾向（APS），边际消费倾向（MPC）、边际储蓄倾向（MPS）之间的关系，下面哪一种说法是正确的（）

（1）如果MPC增加，那么，MPS也增加（2）MPC＋APC＝

1（3）MPC＋MPS＝APC＋APS（4）MPC＋MPS＞APC＋APS7、LM曲线是收入和利率的各种组合，它的条件是（）

（1）收入与支出均衡（2）货币供给与货币需求均衡

（3）储蓄与投资均衡（4）总供给与总需求均衡

（5）出口与进口均衡

8、宏观货币政策和宏观财政政策的区别在于（）

（1）前者主要通过利率和货币供应量来影响总需求，后者主要通过政府支出和税收的变化来影响总需求

（2）前者主要通过改变投资支出发生作用，后者主要通过影响消费支出发生作用

（3）前者主要用来对付经济萧条，后者主要用来对付通货膨胀

（4）以上三者都正确

9、一般在经济衰退时期（）

（1）税收减少，政府支出减少（2）税收增加，政府支出增加

（3）税收增加，政府支出减少（4）税收减少，政府支出增加

10、总需求曲线向右下方倾斜的原因在于（）

（1）国外需求与价格水平呈反方向变动的趋势

（2）消费需求与价格水平呈反方向变动的趋势

（3）投资需求与价格水平呈反方向变动的趋势

（4）以上几个因素都存在11、总供给曲线垂直到原因是（）

（1）假定收入是不变的（2）假定价格是不变的（3）假定名义工资是不变的（4）假定不存在货币幻觉

12、技术进步将导致（）

（1）劳动需求减少（2）就业水平下降

（3）实际工资下降（4）总供给下降

13、国外利率的提高将使（）

（1）IS曲线左移（2）LM曲线上移（3）BP曲线右移

（4）BP曲线左移（5）以上说法均不正确

14、下列哪一种情况会引起人民币对美元的贬值（）

（1）人民币的供给增加（2）人民币的利率上升

（3）美元的利率下降（4）中国从美国的进口增加

15、摩擦性失业是这样一种失业（）

（1）在衰退时增加，在繁荣时减少

（2）当求职者放弃寻找工作的希望时增加

（3）在失业者缺乏新创造的工作所需技能时增加

（4）发生在从一工作转换到另一工作的过度时期并作为其结果

16、人力资本指是（）

（1）人们所拥有的资本品（2）能提高人们生产率的教育和技能

（3）生育能力（4）每工时的产量

（5）工人工作时使用的资本品

17、如果劳动力增加使产量增加1.5%，技术进步使产量增加3%，则自然增长率为（）

（1）1.5%（2）3%

（3）4.5%（4）从已知条件无法知道

18、中周期的每一个周期为（）

（1）5～6年（2）9～10年（3）25年左右（4）40个月左右（5）50年左右

19、奥地利经济学家J·熊彼特认为，每个长周期包括（）个中周期、每个中周期包括（）个短周期。（）

（1）6个；3个（2）5个；3个

（3）10个；3个（4）9个；3个

20、在工资率既定的条件下，发生不可预期的通货膨胀时有利于()

（1）雇主（2）雇员（3）雇主和雇员（4）以上说法都不对

三、多项选择题（18分）

1、失业的类型包括（）（）（）（）

（1）季节性失业（2）摩擦性失业

（3）结构性失业（4）周期性失业

2、现行的国民收入核算体系的缺陷是（）（）（）（）

（1）无论采用哪种方法计算国民生产总值都很难作出完全准确的统计

（2）国民生产总值无法反映福利状况

（3）对各国的国民生产总值进行比较是一件极其困难的事情

（4）从理论上讲，用这3种方法所计算出的国民生产总值是相等的3、衡量GDP的方法包括（）（）（）（）

（1）最终产品法（2）生产法

（3）收入法（4）平均使用年限法

4、中央银行的负债项目包括（）（）（）（）

（1）流通中的通货（2）政府及公共机构的存款

（3）商业银行等金融机构存款（4）其他负债

5、货币政策的工具包括（）（）（）（）

（1）公开市场业务（2）再贴现率

（3）法定存款准备金率（4）道义劝告

6、广义的国民收入包括（）（）（）（）

（1）GDP（2）GNP（3）NNP（4）NI

四、简答题：请联系现实，如何理解中央银行的职能？（10分）

五、计算题（10分）

已知某一经济社会的如下数据：

工资100亿元利息10亿元

租金30亿元消费支出90亿元

利润30亿元投资支出60亿元

政府用于商品的支出30亿元

出口额60亿元进口额70亿元

所得税30亿元政府转移支付5亿元 要求：（1）按收入法计算GNP；

（2）按支出法计算GNP；

篇12：北京理工大学远程教育

天津大学是中国近代高等教育史上第一所大学，其前身为北洋大学，始建于1895年，至今已走过116年的光辉历程，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学。2000年7月经教育部批准天津大学成为全国首批开展现代远程教育的试点高校。天津大学网络教育学院自建院以来，坚持“实事求是”的校训和“严谨治学”、“严格教学要求”的“双严”方针，以服务学生、服务社会为宗旨，立足于成人在职人员的继续教育，为众多渴望求学深造的莘莘学子提供了进入名校学习的机会。网络教育学院继续在全国范围内招收非全日制专科、非全日制专科升本科学生。

一、招生对象

专科：具有普通高中、职业高中、中等专业学校、中等职业技术学校毕业证书或具有同等教育学历者。

专升本：具有国民教育系列高等专科或专科以上毕业证书者。

二、招生层次、专业

高起专：计算机网络技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、工商企业管理、物流管理、电子商务、财务管理、会计、旅游管理、三维动画设计、房地产经营与估价、工程造价、建筑工程技术、应用英语、企业资源计划管理、法律事务、光电子技术

专升本：计算机科学与技术、信息管理与信息系统、机械设计制造及其自动化、房地产开发与经营、工商管理、财务管理、物流管理、土木工程、电子商务、法学、公共事业管理、汉语言文学、工程造价管理、电气工程及其自动化、金融学

三、报名办法

报名材料：考生本人身份证、毕业证原件和各一份复印件（A4纸）；近期一寸免冠蓝色背景彩照1张。

报名咨询：聂老师0519-88294519 QQ：941583043

四川农业大学（网络教育）

时间：2.5年 高中起点专科：

经济信息管理、工商企业管理、法律事务、农业技术与管理、建筑工程技术、会计与统计核算、机电一体化技术、供用电技术、计算机信息管理、行政管理、园林技术、畜牧兽医、市场营销、心理咨询（教育心理学）、烟草栽培技术（烟草生产经营与管理）、水产养殖技术、林业技术、环境监测与治理技术、社会工作。

*饲料与动物营养、野生动物保护、特种动物养殖、渔业综合技术、生物化工工艺、建筑设计技术、室内设计技术、计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、食品加工技术、粮食加工技术、粮食工程、金融保险、财务管理、电子商务、医学检验技术、旅游管理、国土资源管理、商务英语、电脑艺术设计、生物技术及应用、应用化工技术、社会体育、酒店管理。专科起点本科：

计算机科学与技术、经济学、金融学、工商管理、人力资源管理、法学、教育技术学、园林、环境工程、动物科学、土木工程、水利水电工程、汉语言文学、烟草、财务管理、土地资源管理、水产养殖学、林学、农学、社会工作、艺术设计、动物医学。