GMAT句子改错部分的应试技巧

GMAT句子改错部分的应试技巧（精选4篇）

篇1：GMAT句子改错部分的应试技巧

句子改错题(sentence correction)主要测试考生应用语言，特别是标准书面英语的能力。它不仅要求一句话在语法和句法上完全正确，而且要求这个句子简明扼要，而非含混不清。

关于句子改错题的应试技巧有以下几点：

(1)要仔细阅读全句，真正搞懂这句话所表达的真实含义和与下面几句选择的彼此关系。

(2)集中精力考虑划线部分，找出划线部分中的可能错误，然后通读下面的五个选项。

(3)认真阅读每一个选项。由于选项a总是与划线部分相同，因此可以跳过去。即使考生认为a是最为准确的答案，也不能过早下决断，一定要将其余四个选项阅读一遍，比较之后再下结论。

(4)无论原句的错误如何，一定要判别出每一个选择答案是否恰当。特别是要在全句是否清楚、语言和句法是否正确、语言的选择是否精简准确、词汇的选用是否贴切等方面多下功夫。

(5)将所选的答案替换划线部分，看在语法和句子结构上能否满足原句。

(6)如果划线部分没有任何错误或者选项(b)至(e)均不合适，那么正确答案肯定就是(a)。

篇2：GMAT句子改错部分的应试技巧

考生在做问题求解时，应注意以下几方面：

(1)在30分钟内至少要完成20道题，做题的速度是至关紧要的。考生不能把过多的时间花费在难题上;遇到难题，可先在试题旁边做个记号，待完成全部试题后再挤出时间来思考。

(2)利用试卷的空白处进行演算，以避免心算造成的失误。

(3)先浏览所有的选项后再决定如何答题，尤其是对求近似值的题，不要盲目计算。否则，会花费很多时间去进行不必要的演算。

(4)应当仔细审题，明确已知条件和问题的含义。尤其是应用问题，要反复推敲每一句话，利用所给的条件列出正确的方程来。

篇3：谈谈英语短文改错的答题技巧

一、名词注意用单数还是复数。

1.many, several, a few, few, other, these, those, two, three, one of..,

a number of...后面要接名词复数。

2.a, an, another, one后面要接可数名词单数。

3.不可数名词或复数名词前面不能用a, an。

2.a, an, another, one后面要接可数名词单数。3.不可数名词或复数名词前面不能用a, an。

4.不可数名词不能用复数。常见的不可数名词可以用一个顺口溜来记忆:听人劝告 (advice) 有进步 (progress) , 天气 (weather) 新闻 (news) 要关注, 娱乐 (fun) 信息 (information) 要添补, 家具 (furniture) 经验 (experience) 不可数。

5.可数名词前面加a, an表示“一个”;可数名词用复数表示“多个”。

6.单数可数名词一般情况下不能单独使用, 前面需要有修饰词。

如: (1) Birthday celebration is one of the important activity in one’s life. (activity改成activities)

(2) English is my favorite subject and I have won several prize in English contests. (prize改成prizes)

(3) I have gained some social experiences. (experiences改成experience)

二、动词要注意的是

1.动词的时态和语态。如果句中有last week, last year这样的时间状语, 要用一般过去时;“物”做主语, 常用被动语态。不及物动词或不及物动词短语不能用被动形式。

2.主从句的时态要呼应。

3.主谓要一致。如果主语是第三人称单数, 谓语是一般现在时, 动词要加s;动名词做主语, 谓语用单数。

4.动词的固定用法:had better, would rather, why not后面要接动词原形。

6.“使人情绪变化”的动词 (interest, excite, surprise等) 修饰人用-ed形式;修饰物用-ing形式。

7.and/or连接的两个动词词形和时态要一致。

如: (1) Last night, I go to a teahouse with my friend.Before the tea served, we talked to each other happily. (go改成went/tea后面加was)

(2) I’m very thankful to you for invite me to stay with you. (invite改成inviting)

(3) The foreign teachers try their best to make the activities lively and interested. (interested改成interesting)

三、人称代词要注意性别, 单复数, 主格, 宾格, 所有格或反身代词的错误

另外还要注意缺形式宾语it的错误。

如: (1) Without you help, I would have failed in the examination. (you改成your)

(2) Have you ever asked you why students go to school? (第二个you改成yourself)

(3) You won’t find difficult to get to the city centre. (find后面加it)

四、形容词改成副词或比较级

1.修饰行为动词通常用ly结尾的副词;修饰形容词或副词要用程度副词。

2.有than出现要用比较级, 但more不能与比较级连用。

如: (1) It is easy to fall into bad habits than into good ones. (easy改成easier)

(2) Their behavior is complete wrong. (complete改成completely)

(3) When we arrived, we began to work immediate. (immediate改成immediately)

(4) Something even more worse happened to me in class. (去掉more)

五、副词改成形容词

1.修饰名词要用形容词。

2.连系动词 (be, feel, seem, look等) 后面要用形容词。

如: (1) The teacher looked at me with his coldly eyes. (coldly改成cold)

(2) When I think of the old days, I feel very happily. (happily改成happy)

摘要：本文着眼于英语教学, 提出英语短文改错要注意从词法、句法、语法、词的用法以及上下文的对应关系去发现错误并加以改正。

篇4：GMAT考试改错题（模版）

360教育集团说ETS经常对同一句愿用两到三个语法 上正确但表达上有差异的选项来干扰你。而更让人难以忍受的是，GMAT考题并不完全遵循我们通常所学的、甚至一些专业语法书上明确规定的规则，而有

举例来说，我们在中学曾学过“which可指代前面整个句子”的语法现象，如She worked he re for several years, which contributed to her later success.此句which即指代前面整个句子，许多语法书上也提到过一点，但GMAT却并不买帐，坚持认为这句话是错的。又如，我们在中学时学过that引导宾语从句时，that是可以省略的，但GMAT却说，那怎么行呢 ?这是不允许的。如果你由此而对前学过的语法产生怀疑，而求助于更厚、更全、更权威的 语法书的话，你会发现你的怀疑是毫不道理的。如果你要考GMAT，那没有办法，你只有好好熟悉GMAT

具体说来，GMAT

1.(1)which(或代词it)绝对不可指代前面的整个句子;

(2)because不可引导名词性从句;

(3)宾语从句中引导词that一般不能省略;

(4)if绝不可以引导名词性从句，如要表示“是否”，只能用whether引导;

(5)对不作为介词宾语的事物作限定性修饰，只用that而不用which。而which仅用于引导对 介宾进

2.在require、demand等表“建议、命令”意义的词之后的that从句，要求用虚拟语气动词，即动词原形，不加should

3.绝对不可以单独使用that指代前面的单数或不可数名词，而一般是用that of+n.结构指代 或换用

4.绝不可以单独使用this、these来指代前面出现的单数或复数名词，而绝对要通过换用其 他人称代词，或重复前面出现的名词或者改变句子结构来避免这样非正式且模糊的指代。如 sth.of this kind, like this /these等模糊表达均要用such+n.(n.即重复this、these所 指代的对象)来取代，意为“这些„„”。另外，在“such„„that”结构中，such只修饰 具体名词，而不修饰抽象名词(如 rapidity、severity等)

5.在我们通常使用的there be

(1)there could be done sth.;

(2)there be sth.done;

(3)there being+

(4)there was sth.(抽象的表动作的名词)，如说there was a transmisscion万万不可。呈般来说，GMAT中there be 仅用于“某处有某物”，而此物是指一具体名词，如knife，star，wolf等，而非抽象名词conversion, relation

6.表示某人有某种能力做某事，最佳答案的选择依据是can do >be able to do >has(hav e)ability to do>has(have)a capability of doing„在选择时，有can do 就不用含be able to do 的选项，依次

7.当我们需要举例时，一律用such as结构，而不用like

8.在GMAT改错题中，ETS倾向于用主动语态而非被动语态，当用主动或被动语态的选项在语法和句意

9.在GMAT中，关于being

(1)being+n.(2)being+adj.(3)as being+n./adj./v.-ving.;

GMAT认为在以上表达中，being

10.当我们对一动宾结构进行替代时，不用do it, 一律用do so.;

11.介词短语：on account of, because of, despite(in spite of), as a result of之后只跟简单的各词短语。若其后跟的是动名词或名词所有格+动名词短语，或名词短语之后用一复杂的现在分词来修饰时，应改为与其相同意义的连词because, although等引导的从

12.(1)n.that is(are)adj.必然要换为ad.+n.的名词短语结构，如a man who is poor的选项必错，而应选含有a poor man

(2)当表示谓语部分，尤其是表示实义动词的含义时，就直接用其动词形式表示，而不要用名词形式或形容词形式，如：be a cause就一定会被cause(动词)替代;be suggestive of 一定会被 suggest替代。

(3)一些常见词的替换方式：not any 一定会被no替代;that which一定会被what替代;hav ing been done会被 done(限定词)

13.平行结构的最后一个成立之前必定有一个连词 and, or, neither, nor或as well as, 否则嘴并列结构必存在问题。如：to do A.do B, do 的表达就必死无疑，正确表达应该是 to do A, do B, and do C 或 to do A, to do B, and to do C。;

14.在平行结构中，对于“不是„„而是”的结构，ETS更喜欢用rather than,而很少用inst ead of。实践中，若5个选项中存在这两个词的互换，直接在含rather than的选项中找答案，除非含rather than的结构有语法或逻辑错误，才可考虑 instead of

15.若在题中的划线部分(即A选项)中发现情态动词，那么在最后的正确答案中必须有些情态动词或类似语气的词出现。实践中，此原则可转化为：不含此情态动词或类似语气词的选项均为错误选项，立即排除