甘肃省行政公务员

甘肃省行政公务员（共6篇）

篇1：甘肃省行政公务员

甘肃省2007年公务员录用考试行政职业能力测验真题及参考答案

2007年甘肃省公务员录用考试

《行政职业能力倾向测验》试卷（精选）

说明

这项测验共有五个部分，总时限为120分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。

请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要：

1.题目应在答题卡上作答，不要在题本上作任何记号。

2.监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。

3.监考人员宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，然后离开。

如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩。

4.在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间完成后面的题目。

5.试题答错不倒扣分。

6.特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡!

停！请不要往下翻！听候监考老师的指示。否则，会影响你的成绩。

第一部分 数量关系

本部分包括两种类型的试题：

一、数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合数列的排列规律。请开始答题：

1.1,4,27,(),3125。

A.70B.351C.371D.256

二、数学运算。在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案，你可以在草稿纸上运算。

请开始答题：

2.在1000米的两旁道路上每隔50米栽一棵树，问总共能栽多少棵树？()

A.21B.20C.42D.40

第四部分 常识判断

根据题目要求，在四个选项中选出一个正确答案。

例题：下列属于地方性法规的是()。

A.××省人大常委会通过的《××省人才市场管理暂行条例》 B.××省人事厅颁布的《××省人才流动管理暂行办法》 C.××省人民政府制定的《××省城市供水管理办法》 D.××省人事厅转发人事部制定的《公务员录用面试考官管理暂行办法》

解答：根据《中华人民共和国立法法》第63条“省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规。较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行”的规定，正确答案为A。

请开始答题：

3.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中,与物理信息传递相关的是()。

A.花香引蝶B.豪猪遇敌竖起体刺

C.候鸟南飞D.警犬嗅寻毒品

4.下列说法正确的是()。

A.我国流通的硬币材质是金属单质

B.所有的不锈钢都只含有金属元素

C.广东正在打捞的明代沉船上存在大量铝制餐具

D.镁合金的硬度和强度均高于纯镁

5.下列说法正确的是()。

A．需要加热的化学反应都是吸热反应B．中和反应都是放热反应 C．原电池是将电能转化为化学能的一种装置D．水力发电是将化学能转化为电能的过程

6.每年3月，我国都要召开全国人民代表大会和全国政治协商会议，全国人大代表和全国政协委员汇集北京，共商国是。以下关于“两会”代表、委员的表述，正确的是()。

A.代表的任务是参政议政，委员的任务是政治协商

B.代表参加制定国家法律，委员协商国家重大事务

C.人大是最高国家权力机关，政协是最高国家监督机关

D.人大直接创建国家管理制度，政协间接创建国家管理制度

7.中华民族崇尚亲杜善邻，主张和而不同。孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”，被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。在有关我国外交政策的阐释中，最能体现“黄金法则”的是()。

A.外交政策的基本立场B.外交政策的基本目标

C.对外关系的基本准则D.对外关系的基本立足点

8.假如让你写—篇集中反映中国2006外交活动的年终专稿，需要确定一组体现中国外交主张的“关键词”，请结合政治生活知识，从下列选项中选出最准确的一组()。

A．独立自主和平共处文化渗透

B．和平发展战略结盟我国的独立和主权

C．多边外交和平发展负责任的大国

D．经济全球化政治多极化文化多元化

9.开幕词是一些大型会议开始时,由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话,是大会的序曲,其重要任务是()。

A.安定与会者的心情B.制造会议的气氛

C.调整各方面的关系D.为会议定基调

10.提出“知识就是力量”这句世界名言的是()。

A.英国哲学家弗兰西斯·培根

B.法国启蒙运动的旗手伏尔泰

C.古希腊哲学家苏格拉底

D.中国历史上伟大的思想家孔子

11.北京时间2008年1月5日20：00点，小强在广州给在古巴哈瓦那（哈瓦那在拉丁美洲，与北京时差为13小时)出差的父亲打电话，语言表达准确的一项是（）。

A.爸爸，晚上好。注意防寒B.爸爸，早上好。注意防暑

C.爸爸，晚上好。注意防暑D.爸爸，早上好。注意防寒

第五部分 资料分析

所给出的图、表或一段文字均有5个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。

请开始答题：

一、根据下列文字回答12～16题

按照10亩草场养一只羊的标准计算，锡林郭勒盟20世纪50年代有2.67亿亩可利用草场，20世纪60年代的合理载畜量是2 500万个羊单位；如今，却减少到了1 040.2万个羊单位。而且，草场的实际载畜目前已经达到了2 450.9万个羊单位。据介绍，锡林郭勒草原每年以300万亩的速度在退化、沙化。

12.草原超载量是多少？()

A.135%B.236%C.127%D.83%

13.以目前的退化速度，从20世纪60年代始算，锡林郭勒草原多少年会消失？()

A.90年B.83.3年C.65年D.103年

14.与20世纪60年代相比，草场承载量减少了多少？()

A.58.3%B.41.6%C.127%D.59.4%

15.如果每超载100万个羊单位，草原加速退化0.5%，那么在目前以这样的退化速度多少年后草原将退化消失？()

A.33年B.92年C.57年D.86年

16.目前实际承载量比20世纪60年代减少多少？()

A.49.1万B.52.3万C.1459.6万D.无法计算

二、根据下列表格回答17～21题

1995年我国主要经济区生产力布局

17． 各地区中人口密度最大的是()。

A.西南地区B.中部地区

C.长江三角洲地区D.珠江三角洲地区

18． 各地区中，人均国民经济生产总值最高的是()。

A． 长江三角洲地区B． 珠江三角洲地区

C． 环渤海地区D． 西部地区

19． 长江三角洲地区国民生产总值是西部地区的()。

A． 4倍B． 5倍C． 6倍D． 7倍

20． 1995年，中、西部地区国民生产总值（GNP1）和长江三角洲地区的生产总值（GNP2）相比()。

A． GNP1=GNP2B． GNP1＞GNP

2C． GNP1＜GNP2D． 无法确定

21．()两个地区的国民生产总值的和正好与长江三角洲地区的生产总值相同。

A． 中部和西部B． 珠江三角洲和西南

C． 环渤海和西部D． 东北和西部

参考答案及名师详解

第一部分 数量关系

1.D［解析］ 1的1次方等于1； 2的2次方等于4； 3的3次方等于27；（4的4次方等于256）;5的5次方等于3125。

2.C［解析］（1000÷50+1）×2=42（棵）

第四部分 常识判断

3.C［解析］ 本题考查生态系统中的信息传递,包括物理信息、化学信息、行为信息和营养信息。候鸟南飞属于物理信息中的磁信息，地球是一个大磁场，生物生活在其中，必然要受到磁力的影响。候鸟的长途迁徙、信鸽的千里传书，这些行为都是依赖于自己身上的电磁场与地球磁场的作用，从而确定方向和方位。故本题正确答案为C。

4.D［解析］ 我国1元硬币为“钢芯镀镍”，5角硬币为“钢芯镀铜合金”，不是金属单质，A项不正确。不锈钢中可含有非金属元素，B项错误。在19世纪，铝是一种珍贵的金属。人们最初得到的铝粒如同珍宝，它的价格同黄金相当。明朝在14世纪至17世纪，不可能有大量铝制餐具，排除C。故正确答案为D。

5.B［解析］ 不是需要加热的反应都是吸热反应，燃烧大多数要“点燃”，都是放热反应,A项错误；从能量转化角度看，原电池是将化学能转化为电能的装置,C项错误；水力发电是水的势能转化为机械能,又转化为电能的转换过程，D项错误。故正确答案为B。

6.B［解析］ 委员有政治协商、民主监督、参政议政的权利，而不是任务，A项表述不正确；全国人民代表大会是最高国家权力机关，政协不是最高国家监督机关，C项错误；政协是不能创建国家管理制度的，D项错误。故本题正确答案为B。

7.C［解析］ “己所不欲，勿施于人”意为：自己不想做的事情，不要强加给别人。最能体现这一“黄金法则”的是我国对外关系的基本准则——和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。“和而不同”指的是和谐的共生关系，反映我国希望与各国和平共处的愿望。故本题正确答案为C。

8.C［解析］ “文化渗透”是贬义词，A项排除；中国现行的外交战略仍是20世纪80年代后确立的不结盟外交战略，B项排除；D项不能体现中国外交主张；C项用词最准确。

9.D［解析］ 开幕词是一些大型会议开始时,由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话,它是大会的序曲，其重要任务是为会议定基调的,所以具有宣告性、揭示性和指导性。

10.A［解析］ 弗兰西斯·培根在哲学史和科学史上都是一个划时代的人物。他作出的“知识就是力量”的科学论断，集中体现了培根哲学面向自然、研究自然的根本特色和革命的批判精神。

11.D［解析］哈瓦那在拉丁美洲，与北京时差为13小时，北京时间2008年1月5日20：00点，北京是冬季，那么哈瓦那也在北半球，此时也是冬季，比北京晚13个小时，父亲当地时间为20-13＝7点，是早晨。因此选D。

第五部分 资料分析

12.A［解析］(2450.9-1040.2)÷1040.2≈1.36，与A项最为接近。

13.B［解析］ 由“ 20世纪60年代的合理载畜量是2500万个羊单位”知，20世纪60年代有2500×10=25000万亩，25000÷300≈83.3年,故正确答案为B。

14.A［解析］（2500-1040.2）÷2500≈58%，与A项最为接近。

15.A［解析］ 现在有草场1040.2×10=10402万亩，若合理使用草场也会在10402÷300≈35年后消失，又由“如今，却减少到了1040.2万个羊单位。而且，草场的实际载畜目前已经达到了2450.9万个羊单位”知，目前超载2450.9-1040.2=1410.7万个羊单位，肯定加速退化，排除BCD，选A。

16.D［解析］ 材料只有20世纪60年代的合理载畜量，而不是实际承载量，故本题无法计算。

17.C［解析］ 西 南 地区: 2．43×104/ 142=200-人/平方公里；

中 部 地区:3．08×104/ 87.1=400-人/平方公里；

长江三角洲地区: 1．68×104 / 33=500+人/平方公里；

珠江三角洲地区:0．98×104/29.9=400-人/平方公里。

所以，各地区中人口密度最大的是长江三角洲地区。

18.B［解析］ 长江三角洲地区:0.2/1．68≈0.119；

珠江三角洲地区:0.13/0．98≈0.133；

环渤海地区:0.22/2．40≈0.092；

西部地区：0.05/0．82≈0.061。

所以，各地区中，人均国民经济生产总值最高的是珠江三角洲地区。

19.A［解析］ 0.2÷0.05=

420.C［解析］ 设该地区国民生产总值为100，中、西部地区国民生产总值（GNP1）为14+5=19，长江三角洲地区的生产总值（GNP2）为20，GNP1＜GNP2。

21.D［解析］ 设该地区国民生产总值为100，东北和西部两个地区的国民生产总值的和为15+5=20，长江三角洲地区的生产总值为20，两者相等。

篇2：甘肃省行政公务员

甘肃省2016年行政机关公务员培训试题答案

试卷满分：100

一.单项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.法治思维的养成特别是法治能力的提高，关键靠实践。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述：

2.柏拉图曾指出，法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述：

3.劳教制度是由公安机关决定并执行的一种行政处罚，本是针对屡教不改的小偷、卖淫嫖娼、吸毒人员等，但在实践中经常被扩大化。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述：

4.法治方式是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述：

5.《中华人民共和国宪法》规定，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述：

二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）1.下列各项表述中正确的有哪些？

A.法治思维的实质就是从权利和义务角度观察、分析、处理问题。B.法治思维以建设性思路确定制度，修复社会关系，解决社会问题。C.法治方式是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。

D.。法治方式与法治思维是内在和外在的关系，法治方式就是法治思维实际作用于人的行为的外在表现。正确答案：ABCD； 自己得分：10.0 教师评述：

2.总书记强调，领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法律、执行法律，带头营造（）的法治环境。A.办事依法 B.遇事找法 C.解决问题用法 D.化解矛盾靠法 正确答案：ABCD； 自己得分：10.0 教师评述：

3.党的十八大报告指出，要全面提高领导干部运用法治思维和法治方式（）的能力。A.深化改革 B.推动发展 C.化解矛盾 D.维护稳定

正确答案：ABCD； 自己得分：10.0 教师评述：

4.下列各项表述中正确的有哪些？ A.法治思维是建设性思维 B.法治思维是权衡思维 C.法治思维是程序性思维 D.法治思维是权利义务思维 正确答案：ABCD； 自己得分：10.0 教师评述：

5.十八届四中全会《决定》提出，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容，在相同条件下，优先提拔使用（）的干部。A.法治素养好 B.法学专业毕业 C.法律条文精通 D.依法办事能力强 正确答案：AD； 自己得分：10.0 教师评述：

个人考试策略（3小时以下）

试卷满分：100 一.单项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.1982年3月，我国通过了民事诉讼法的试行，1989年3月，七届全国人大二次会议通过，自（）起，实行《中华人民共和国行政诉讼法》。A.32874 B.32994 C.33147 D.33208 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述：

2.在我国所有的国家权力中，掌控资源最多而且对人民群众生活、市场、社会影响最大的是（）。

A.刑事权利 B.行政权力 C.民事权利 D.经济权利 正确答案：B； 自己得分：10.0 教师评述：

3.目前，我国的行政诉讼制度属于（）。A.行政法院型 B.普通法院型

C.介于行政法院型与普通法院型两者之间 D.三权分立型 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述：

4.行政诉讼是行政系统外部的纠错机制，是横向的权力性的监督机制，同时，它还是一种（）。A.事前监督机制 B.事中监督机制 C.事后监督机制 D.全过程监督机制 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述：

5.本讲提到，（）是一支重要的异体监督力量和社会稳定力量，是常规状态下公民合法权利的最后一道保障线。A.民事诉讼 B.仲裁 C.刑事诉讼 D.行政诉讼 正确答案：D； 自己得分：10.0 教师评述： 二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.随着社会主义民主法治建设的深入推进，行政诉讼制度与社会经济发展不协调、不适应的问题日渐突出，人民群众对行政诉讼中的“三难”现象反映强烈。其中，“三难”包括（）。A.立案难 B.发现难 C.审理难 D.执行难 E.监督难

正确答案：ACD； 自己得分：10.0 教师评述：

2.以下有关判决和裁定的说法中，正确的是（）。A.判决解决程序问题 B.判决解决实体问题 C.裁定解决实体问题 D.裁定解决程序问题 E.判决和裁定的实质相同 正确答案：BD； 自己得分：10.0 教师评述：

3.民告官的行政诉讼制度建立于资产阶级革命之后，它的理论基础来自于（）的法治思想——权力分立与相互制衡的思想以及法治、宪法的理念。A.亚里士多德 B.柏拉图 C.孟德斯鸠 D.苏格拉底 E.黑格尔

正确答案：AC； 自己得分：10.0 教师评述：

4.现在，全世界主要有“行政法院型”和“普通法院型”两种行政诉讼制度。下列国家中属于“普通法院型”的是（）。A.美国 B.英国 C.意大利 D.日本 E.法国

正确答案：ABD； 自己得分：10.0 教师评述：

5.本讲提到，我国行政诉讼的基本原则分为一般原则和特有原则两种。其中，特有原则包括（）。

A.诉讼不停止执行原则 B.独立形式审判权 C.被告举证原则 D.合法性审查原则 E.司法变更权有限原则 正确答案：ACDE； 自己得分：10.0 教师评述：

.单项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.以下哪项扶贫政策首次提出了引导不具备办企业条件的贫困乡村到投资环境较好的城镇和工业小区进行异地开发试点（）。

A.《关于帮助贫困地区尽快改变面貌的通知》发布

B.国务院和贫困地区经济开发领导小组第一次全体会议召开 C.《国家八七扶贫攻坚计划》印发

D.《关于尽快解决农村贫困人口温饱问题的决定》 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述：

2.根据本讲，以下哪一个时间节点（）是中国有计划的扶贫行动和扶贫政策的开始。A.《关于帮助贫困地区尽快改变面貌的通知》发布

B.国务院和贫困地区经济开发领导小组第一次全体会议召开 C.《国家八七扶贫攻坚计划》印发 D.“三西”地区农业建设项目启动 正确答案：D； 自己得分：0.0 教师评述：

3.根据本讲，以法律、法规形式出现的扶贫政策，其失效的时间是（）。A.政策中规定的时间

B.当新的或修订的相应法律、法规出现并生效以后 C.十年后自动失效 D.二十年后自动失效 正确答案：B； 自己得分：10.0 教师评述：

4.下列哪项政策的目标是：以改革创新为动力，着力消除体制机制障碍，增强内生动力和发展活力，加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会的步伐。（）A.《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》 B.《中国农村扶贫开发纲要（2011-2022年）》

C.《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》 D.《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述：

5.根据本讲，以下哪项政策是我国第一个有明确目标、明确时间点的扶贫政策（）。A.《关于帮助贫困地区尽快改变面貌的通知》 B.国务院和贫困地区经济开发领导小组第一次全体会议纪要 C.《国家八七扶贫攻坚计划》 D.“三西”地区农业建设 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述：

二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.“六个精准”是指（）、（）、（）、（）、（）、扶贫保障精准 A.扶贫对象精准 B.扶贫方法精准 C.扶贫内容精准 D.扶贫目标精准 E.扶贫考评精准 正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述：

2.本讲提到，我国扶贫政策中的扶贫资金监管有所变化，主要是从扶贫部门自己管理和监管转向（）参与监督。

A.部门 B.审计 C.社会 D.贫困户 E.会计

正确答案：ABCD； 自己得分：0.0 教师评述：

3.我国扶贫政策中的扶贫内容有所变化，主要是从侧重种养业和基础设施转向（）并重。

A.基础设施 B.种养业

C.基本公共服务 D.社会保障 E.环境保护

正确答案：ABCDE； 自己得分：0.0 教师评述：

4.本讲指出，我国扶贫政策中的扶贫对象有所变化，主要是从区域扶贫为主逐渐转向（）。A.贫困市 B.贫困政府 C.贫困户 D.贫困村 E.贫困小组 正确答案：CD； 自己得分：10.0 教师评述： 5.第二个十年纲要提出的目标是“两不愁、三保障”，其中“三保障”指的是（）。A.保障义务教育 B.保障基本医疗 C.保障住房 D.保障养老 E.保障医疗

正确答案：ABC； 自己得分：10.0 教师评述：

一.单项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.根据本讲，疾病不是造成贫困地区、贫困家庭的重要因素。A.对 B.错

正确答案：B； 自己得分：0.0 教师评述：

2.根据本讲，越是贫困家庭，享受的合作医疗越高，报销的金额越多。A.对 B.错

正确答案：B； 自己得分：0.0 教师评述：

3.十八届五中全会确定的目标是到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述：

4.扶贫要实事求是，因地制宜。要精准扶贫，切忌喊口号，也不要定好高骛远的目标。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述：

5.精准扶贫是中央政府的主要职责。A.对 B.错

正确答案：B； 自己得分：0.0 教师评述：

二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.根据本讲，“中国农村扶贫开发纲要(2011-2020)”确定的主要任务包括（）A.基本农田和农田水利 B.饮水安全 C.生产生活用电 D.农村危房改造 E.医疗卫生

正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述：

2.根据本讲，中国以往扶贫开发的主要特点是区域瞄准（）A.贫困县和扶贫开发重点县 B.扶贫开发重点村 C.14个连片特困地区 D.24个连片特困地区

E.贫困乡、镇和扶贫开发重点乡、镇 正确答案：ABC； 自己得分：0.0 教师评述：

3.根据本讲，1994年—2000年期间，以下说法正确的是（）

A.国定贫困县农业增加值年均增长7.5%，高于全国7.0%的年均增长速度 B.粮食产量年均增长1.9%，是全国平均增长速度（0.6%）的3.2倍

C.重点村的人均纯收入增长速度要快于重点县和全国的平均增长速度3个百分点以上

D.农民人均纯收入从648元增长到1337元，年均增长12.8%，比全国平均增长速度快2个百分点

E.基础设施的变化也更快 正确答案：ABD； 自己得分：0.0 教师评述：

4.根据本讲，“中国农村扶贫开发纲要(2011-2020)”确定的目标，其中要保障（）A.义务教育 B.基本养老 C.基本医疗 D.住房 E.以上都是

正确答案：ACD； 自己得分：0.0 教师评述：

5.根据本讲，中国进一步大规模减贫面临的挑战包括（）A.贫困程度浅的人都脱贫了，剩下的人贫困程度都比较深 B.通过经济增长来减贫效应在减弱 C.扶贫到户的项目和投资不多

D.贫困人口没有从扶贫开发中平等受益 E.以上都是

正确答案：ABCDE； 自己得分：0.0 教师评述：

一.单项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.本课程提到，在文化产业内部开始面临新的文化经济系统挑战，这些新的技术是“蛋黄”，但是它的（）可能是“蛋白”。

A.服务系统

B.服务对象

C.服务人员

D.文化产业推广

正确答案：A；

自己得分：10.0

教师评述：

2.作为人类的一种精神性的创造劳动，信息技术、互联网技术带来了一些深刻变化，实现了更高水平的人机互动，在互联互通中推动知识、信息、创意等资源的低速流通。

A.对

B.错

正确答案：B；

自己得分：10.0

教师评述：

3.本课程提到，在平台链案例中制造了大量的流量，“挟用户令诸侯”的案例主体是（）。

A.IBM

B.腾讯

C.《哈利波特》

D.电影《her》

正确答案：B；

自己得分：10.0

教师评述：

4.2014年国家国务院颁发了《关于产业与相关产业发展融合发展的指导意见》，其内涵是非常深远的，要在更加宽阔的科学、文化、创意和经济融合发展的意义上，认识这个重大问题。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：10.0

教师评述：

5.本课程提到，文化产业的两个新的重要课题是“大力服务实体经济”和（）。

A.打造经济全球化系统

B.打造新的政治经济系

C.打造新的文化经济系统

D.打造新的经济金融系统

正确答案：C；

自己得分：10.0

教师评述：

二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.本课程提到，长三角地区是我国制造业的重阵，特别核心地区的支柱产业包括（）等。

A.汽车 B.精品钢

C.重型化工

D.大型化工成套设备

E.生物医药

正确答案：ABCDE；

自己得分：10.0

教师评述：

2.本课程提到，大力服务实体经济标志着文化产业会在两个方向上进一步拓展，这两个方向分别是（）。

A.通过设计、研发、会展、咨询为实体经济提供大量附加值

B.通过政府政策支持为实体经济服务

C.通过时尚、版权、休闲、娱乐、媒体等为消费者服务

D.通过政府政策支持为消费者服务

E.通过时尚、版权、休闲、娱乐、媒体等为实体经济服务

正确答案：AC；

自己得分：0.0

教师评述：

3.本课程提到，今天的世界正在受到三大科技变革和技术潮流的深远影响，下列包括在技术潮流中的有（）。

A.信息与通信技术

B.计算机技术

C.视听表达技术

D.仿真技术 E.新原料技术

正确答案：ABCD；

自己得分：10.0

教师评述：

4.本课程提到，文化产业平台的三大功能是（）

A.资源池的功能

B.商业性的功能

C.孵化器的功能

D.大动能的功能

正确答案：ACD；

自己得分：10.0

教师评述：

5.本课程提到的三大技术变革是指（）。

A.机器人时代

B.大数据

C.3D打印

D.智能制造

E.无线网络革命

正确答案：BDE；

自己得分：0.0

教师评述：

一.单项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.决断是指明确正确的目标。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：10.0 教师评述：

2.本讲认为日本人的成功是基于深层次文化背景上的因素。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：0.0 教师评述：

3.本讲认为，沟通分为工具式沟通和满足需要的沟通。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：0.0 教师评述：

4.领导需要将人的间接价值整合成社会的直接价值。

A.对

B.错

正确答案：B；

5.本讲认为协调中，领导者运用的权力是“软权力”，威信是“硬权力”。

A.对

B.错

正确答案：B；

自己得分：10.0 教师评述：

二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.领导待人中，注重人的因素体现在（）哪几个方面。

A.爱才之心

B.识才之眼

C.聚才之方

D.用才之道

E.激励之术

正确答案：ABCDE；

自己得分：0.0 教师评述：

2.根据本讲，人才的价值包括（）。

A.自身价值

B.使用价值

C.有效价值

D.存在价值

E.以上都对

正确答案：ABCDE；

自己得分：0.0 教师评述：

3.领导者在管理中应该避免的失误有（）。

A.防止布理丹效应

B.防止在决策和执行协调目标当中出现模棱两可、含糊其辞的问题

C.关注费雷比定律

D.领导无为而治

正确答案：ABC；

自己得分：0.0 教师评述：

4.根据本讲，以下哪些人物与激励理论有关（）。

A.司马迁

B.亚当斯

C.马寅初

D.奥德佛

E.马斯洛

正确答案：ABDE；

自己得分：0.0 教师评述：

5.以下选项中属于沟通具有的特征的是。（）

A.目的性 B.选择性

C.双向性

D.互动性

正确答案：ABCD； 自己得分：10.0

一.单项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.威士忌效应是指政策激励中出现的负效应。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：10.0 教师评述：

2.领导需要将人的间接价值整合成社会的直接价值。

A.对

B.错

正确答案：B；

自己得分：10.0 教师评述：

3.正确处理正副职的关系，不仅需要正职全面了解副职，支持副职的 工作，还要防止一把手综合症。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：10.0 教师评述：

4.决断是指明确正确的目标。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：10.0 教师评述：

5.本讲认为日本人的成功是基于深层次文化背景上的因素。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：10.0 教师评述：

二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.根据本讲，以下哪些人物与激励理论有关（）。

A.司马迁

B.亚当斯

C.马寅初

D.奥德佛

E.马斯洛

正确答案：ABDE；

自己得分：0.0 教师评述： 2.马斯洛的五种需要包括哪些（）。

A.自我价值实现的需要

B.安全的需要

C.社交的需要

D.生理的需要

E.自尊的需要

正确答案：ABCDE；

自己得分：0.0 教师评述：

3.领导待人中，注重人的因素体现在（）哪几个方面。

A.爱才之心

B.识才之眼

C.聚才之方

D.用才之道

E.激励之术

正确答案：ABCDE；

自己得分：0.0 教师评述：

4.根据本讲，人才的价值包括（）。

A.自身价值

B.使用价值

C.有效价值

D.存在价值

E.以上都对

正确答案：ABCDE；

自己得分：0.0 教师评述：

5.领导者在管理中应该避免的失误有（）。

A.防止布理丹效应

B.防止在决策和执行协调目标当中出现模棱两可、含糊其辞的问题

C.关注费雷比定律

D.领导无为而治

正确答案：ABC；

一.单项选择题（每小题10.0分,共50分）1.中国文化产业出口的地区过于集中。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述：

2.从全球文化贸易来说，2000年以来，国际文化贸易的增长速度一直是在5%以上，甚至超过了世界经济整体发展的速度，发达国家占比重超过了80%。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：0.0 教师评述： 3.本讲认为，相对来说我国的文化产业发展速度与主要的国家来比，是基本持平的。A.对 B.错

正确答案：B； 自己得分：10.0 教师评述：

4.本讲有关文化产业国际竞争力的研究成果是基于对来自联合国教科文组织的数据研究得来的。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：0.0 教师评述：

5.（）是以本国文化市场为主体，以传统的要素资源，特别是以比较优势资源为主要的发展模式。

A.先进文化产业 B.全球文化产业 C.经典文化产业 D.传统文化产业 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述：

二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.本讲提到，文化产业国际竞争力研究成果的研究背景包含（）。A.各国文化的特色各自形成，互不干涉

B.处于从经典文化产业过度到全球文化产业的趋势中 C.经济融合

D.文化贸易在全球贸易当中占有非常重要的份额。

E.西方相对比较发达的国家和地区在产业市场当中占有比较大的份额 正确答案：BCDE； 自己得分：10.0 教师评述：

2.本讲认为，文化力表现为哪几个层次（）。A.文化的原创力层面 B.劳动生产率的层面 C.文化生产力的层面 D.文化创新力的层面 E.文化软实力的层面 正确答案：ACDE； 自己得分：0.0 教师评述：

3.本讲提到，文化贸易包括哪几种载体形式（）。A.劳务形态 B.产品形态 C.版权形态 D.品牌形态 E.生活形态

正确答案：ABCD； 自己得分：0.0 教师评述：

4.本讲提到，对文化产业国际竞争力战略的研究将哪些理论进行了优化（）。A.比较优势理论 B.绝对收入假说理论

C.有关国际直接投资的价值链理论 D.产品生命周期理论

E.国家干预和战略性贸易政策 正确答案：ACDE； 自己得分：0.0 教师评述：

5.文化产业与文化事业的区别在于（）。A.生产目的不同 B.资本来源不同 C.机构性质不同 D.运营机制不同 E.调控方式不同 正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述：

一.单项选择题（每小题10.0分,共50分）1.本讲提到，与经济力相对应的概念是（）。A.软实力 B.劳动力 C.生产力 D.文化力

正确答案：D； 自己得分：0.0 教师评述：

2.（）是建立在新自由主义竞争市场，以美国的经济发展为模式为基础的。A.生命周期假说理论

B.亚当斯密的绝对收入假说理论 C.大卫李嘉图的比较优势理论 D.波特的产业竞争优势理论 正确答案：D； 自己得分：10.0 教师评述：

3.（）是以本国文化市场为主体，以传统的要素资源，特别是以比较优势资源为主要的发展模式。A.先进文化产业 B.全球文化产业 C.经典文化产业 D.传统文化产业 正确答案：C； 自己得分：10.0 教师评述：

4.本讲提到的文化产业国际竞争力的分析模型主要要素中的第一个就是（），具体包括人力资源、文化资源、资本资源以及基础设施。A.关联产业 B.企业战略 C.需求结构 D.生产要素 正确答案：D； 自己得分：10.0 教师评述：

5.本讲有关文化产业国际竞争力的研究成果是基于对来自联合国教科文组织的数据研究得来的。A.对 B.错

正确答案：A； 自己得分：10.0 教师评述：

二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）1.文化产业与文化事业的区别在于（）。A.生产目的不同 B.资本来源不同 C.机构性质不同 D.运营机制不同 E.调控方式不同 正确答案：ABCDE； 自己得分：10.0 教师评述：

2.本讲提到，对文化产业国际竞争力战略的研究将哪些理论进行了优化（）。A.比较优势理论 B.绝对收入假说理论

C.有关国际直接投资的价值链理论 D.产品生命周期理论

E.国家干预和战略性贸易政策 正确答案：ACDE； 自己得分：10.0 教师评述：

3.本讲提到，文化贸易包括哪几种载体形式（）。A.劳务形态 B.产品形态 C.版权形态 D.品牌形态 E.生活形态

正确答案：ABCD； 自己得分：10.0 教师评述：

4.本讲认为，文化力表现为哪几个层次（）。A.文化的原创力层面 B.劳动生产率的层面 C.文化生产力的层面 D.文化创新力的层面 E.文化软实力的层面 正确答案：ACDE； 自己得分：10.0 教师评述：

5.本讲提到，文化产业国际竞争力研究成果的研究背景包含（）。A.各国文化的特色各自形成，互不干涉

B.处于从经典文化产业过度到全球文化产业的趋势中 C.经济融合

D.文化贸易在全球贸易当中占有非常重要的份额。

E.西方相对比较发达的国家和地区在产业市场当中占有比较大的份额 正确答案：BCDE； 自己得分：10.0 教师评述：

一.单项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.本讲提到的文化产业国际竞争力的分析模型主要要素中的第一个就是（），具体包括人力资源、文化资源、资本资源以及基础设施。

A.关联产业

B.企业战略

C.需求结构

D.生产要素

正确答案：D；

自己得分：10.0

教师评述：

2.（）是建立在新自由主义竞争市场，以美国的经济发展为模式为基础的。

A.生命周期假说理论

B.亚当斯密的绝对收入假说理论

C.大卫李嘉图的比较优势理论

D.波特的产业竞争优势理论

正确答案：D；

自己得分：0.0

教师评述：

3.本讲提到，与经济力相对应的概念是（）。

A.软实力

B.劳动力

C.生产力

D.文化力

正确答案：D；

自己得分：0.0

教师评述：

4.中国文化产业出口的地区过于集中。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：10.0

教师评述：

5.从全球文化贸易来说，2000年以来，国际文化贸易的增长速度一直是在5%以上，甚至超过了世界经济整体发展的速度，发达国家占比重超过了80%。

A.对

B.错

正确答案：A；

自己得分：10.0

教师评述：

二.多项选择题（每小题10.0分,共50分）

1.本讲提到，文化产业国际竞争力研究成果的研究背景包含（）。

A.各国文化的特色各自形成，互不干涉

B.处于从经典文化产业过度到全球文化产业的趋势中

C.经济融合

D.文化贸易在全球贸易当中占有非常重要的份额。

E.西方相对比较发达的国家和地区在产业市场当中占有比较大的份额

正确答案：BCDE；

自己得分：10.0

教师评述：

2.本讲认为，文化力表现为哪几个层次（）。

A.文化的原创力层面

B.劳动生产率的层面

C.文化生产力的层面

D.文化创新力的层面 E.文化软实力的层面

正确答案：ACDE；

自己得分：10.0

教师评述：

3.本讲提到，文化贸易包括哪几种载体形式（）。

A.劳务形态

B.产品形态

C.版权形态

D.品牌形态

E.生活形态

正确答案：ABCD；

自己得分：10.0

教师评述：

4.本讲提到，对文化产业国际竞争力战略的研究将哪些理论进行了优化（）。

A.比较优势理论

B.绝对收入假说理论

C.有关国际直接投资的价值链理论

D.产品生命周期理论

E.国家干预和战略性贸易政策

正确答案：ACDE；

自己得分：10.0

教师评述： 5.文化产业与文化事业的区别在于（）。

A.生产目的不同

B.资本来源不同

C.机构性质不同

D.运营机制不同

E.调控方式不同

正确答案：ABCDE；

自己得分：10.0

篇3：甘肃省行政公务员

关键词：女性公务员,GQOLI-74,生活质量

“生活质量” (Quality of Life, 简写为QOL) , 也译为生存质量、生命质量等, 它是一个多维的概念, 不仅包括生活的物质层面, 还包括非物质层面[1]。WHO关于生活质量的定义是:不同文化和价值体系中的个体对于他们的目标、期望、标准以及所关心的事情有关的生活的体验[2]。近年来, 有关公务员生活质量的相关研究为数不断增加, 依据《国家公务员法》的定义, 公务员是指各级国家行政机关除后勤人员以外的工作人员, 包括各级人民政府组成人员, 也包括在各级国家行政机关中从事党委、社团组织工作的专职工作人员[3]。近年来大批高素质、高学历的优秀女性不断地充入到公务员队伍中来, 虽然她们的社会地位越来越高, 但在重要职务及岗位上担任的角色仍较少, 故本文主要以女性公务员为研究对象, 探讨她们的心理状况及生活质量, 为政府领导决策女性公务员的培养及发展战略、提高她们的工作绩效及生活质量提供理论依据。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究于2012年3-5月采用分层-随机-整群抽样方法随机抽取甘肃省兰州、金昌、平凉、张掖四地区机关单位公务员为研究对象, 共500人, 发放问卷500份, 收回485份, 剔除漏答或答错的问卷, 确定有效问卷为469份, 其中女214人, 男255人, 有效回收率为93.8%。本文以214名女性公务员为主要研究对象, 其中, 30岁以下39人, 31~40岁之间70人, 41~50岁之间84人, 50岁以上21人;本科及以上学历96人 (包括研究生2人, 本科94人) , 大专及大专相当学历55人, 大专以下学历63人 (包括初中18人, 高中18人, 小学3人, 职高2人, 中专22人) ;兰州地区31人, 金昌地区95人, 平凉地区60人, 张掖地区28人。被试者均被告知本研究的目的和过程, 并签署知情同意书。

1.2 研究工具

采用不记名的问卷形式对所有被调查对象进行调查, 此问卷分两部分: (1) 一般情况调查表是自编量表, 包括地区、性别、婚姻、学历、年龄等项目。 (2) 生活质量综合评定问卷 (QOL-74) 是在李凌江等编制的生活质量问卷 (QOLI) 的基础上修订而来的, 经统计学检验该问卷有良好的信效度与与敏感性, 主要作为评估社区普通人群的生活质量[4]。

1.3 调查方法

主试为兰州大学第二医院心理学专业的医生及研究生, 均受过严格的心理评估训练和施测前培训。调查施测前, 承诺对施测人的个人信息完全保密, 经主试的统一指导后在会议室内完成问卷, 被测者独立填写问卷, 当场收回。

1.4 观察指标

GQOLI-74包含四个维度, 共20个因子, 每个维度和因子均含有主观满意度和客观状态述评两类条目[4,5]。统计分析指标包括总分、维度分、因子分, 其中躯体功能维度包括睡眠与精力、进食功能、躯体不适感、运动与感觉、性功能等5个因子;心理功能维度包括精神紧张度、正性情感、负性情感、自尊、认知功能等5个因子;社会功能维度包括社会支持、工作学习、业余娱乐、人际交往、婚姻与家庭等5个因子;物质生活维度包括社区服务、住房、经济状况、生活环境等4个因子。每个因子反映受试者生活质量的某一方面, 各个维度可以单独使用也可以综合使用, 无论是维度分还是总分、因子分均以正向计分的结果参与分析, 即评分越高, 生活质量越好。

1.5 统计学处理

将获得的研究数据录入Excel表格, 经调查人员核实评分后, 采用SPSS 19.0软件包进行方差分析、线性回归分析等统计分析方法, 计量资料采用 (±s) 表示, 比较采用t检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 女性公务员客观生活状态和主观生活满意度总体情况

总体而言, 统计出对自身健康总的满意程度和对自己生活总的满意度在中等及以上即分数大于或等于3分者的比例为88.7%、85.5%, 说明甘肃省女性公务员的生活质量基本处于中等或偏上水平。

2.2 不同群体女性公务员生活质量分析

本文主要从3个方面区分不同群体, 分别是年龄、学历、地区, 结果显示每个群体的4个维度均是客观评分高于主观评分, 见表1。 (1) 不同年龄女性公务员生活质量状况:50岁以上的女性公务员的生活质量评价低于其他年龄组, 躯体功能和心理功能以及社会功能的客观评分与其他年龄组相比, 差异有统计学意义 (P<0.05) , 而4个维度主观评分比较差异无统计学意义 (P>0.05) 。 (2) 不同学历女性公务员生活质量状况:学历越高生活质量评分越高, 客观评分差异有统计学意义 (P<0.05) , 而主观满意度差异无统计学意义 (P>0.05) , 说明影响她们主观满意度的因素中客观条件不再是主要影响因素。 (3) 不同地区女性公务员生活质量状况:甘肃省省会兰州地区的评分明显低于其他3个地级市, 主观及客观评分差异均有统计学意义 (P<0.05) , 说明地区之间的女性公务员的生活质量明显不同。

2.3 女性公务员生活质量与年龄、学历、地区的回归分析

以生活质量综合评定问卷的4个维度评分为因变量, 以年龄、学历、地区为自变量作多元逐步回归分析, 从结果来看, 影响躯体功能维度和心理功能维度的因素中, 地区因素进入方程 (P<0.01) ;影响物质功能维度的各因素中, 学历因素进入方程 (P<0.001) ;影响社会功能维度的各因素中, 地区和年龄因素进入方程 (P<0.001) , 见表2。

分

*与其他组比较, P<0.05

3 讨论

本文上述研究表明, 无论是从主观满意度还是客观评价方面, 有80%以上的女性公务员评价自己的生活质量处于中上等, 这与对厅局级干部以及省直机关公务员生活质量的研究结果不一致[6,7,8]。但与朱文玲等[9,10,11]对公务员生活质量主观满意度调查分析的研究结果一致, 说明本省女性公务员的生活质量处于良好状况。

不同群体的女性公务员生活质量有差异, 从上述研究结果看, 不同年龄段生活质量的区别在于50岁以上者躯体功能、心理功能和社会功能客观评价最差, 而主观满意度却差异不明显, 这与白雪等[12]对乌鲁木齐市公务员生活质量现状研究的结果相反, 其在上述研究中指出公务员的生活质量与收入水平有关, 而其收入水平与工作年限及职务水平成正比, 40岁以下者工作时间短, 职务较低, 积蓄有限, 存在结婚、置业等多重经济压力, 因此, 对收入水平极为不满, 而41岁以上的公务员工作多年, 职位稳定, 工资水平相对较高, 有一定积蓄, 不存在收入问题, 因此, 生活质量相对较高。研究结果的差异可能是由于本文未考虑收入水平与职务这两个关键因素, 也就是说单从年龄因素看, 上述3个维度的生活质量与年龄增高成反比, 但与戴静等[13]对老年人生活质量及影响因素调查的研究结果一致, 其研究结果表明, 生活质量与年龄、认知功能之间有复杂的正相关关系。这符合自然规律, 事实表明随着年龄的增长, 生理方面的能力如睡眠质量、饮食状况、精力、体育运动能力、身体健康状况、性功能、认知功能等也会逐渐减退;在社交娱乐、情绪、精神、自尊、情感方面的质量也会受到影响;与蒋琼萍等[14]对杭州市社区人群生活质量研究的结果在客观满意度上一致, 而在主观满意度上有差异, 可能是因为其年龄划分以60岁为界, 本文以50岁为界限, 相对来说, 50岁往上的公务员在主观满意度上差异不明显, 可能是因为公务员相对普通居民来说, 在经济收入及职务、社会地位等方面相对较高, 客观因素的影响暂未影响到他们主观的满意度。回归分析结果也说明, 年龄是影响她们社会功能的主要因素, 因此, 关注老年女性公务员这个特殊群体, 提高他们的生活质量是很有必要的。

不同学历女性公务员生活质量的区别在于学历越高, 客观生活质量越好, 而主观满意度区别不明显, 回归分析更加证实学历与物质的正相关。这与罗辉辉[15]对基层公务员工作满意度及其对心理健康的影响研究-基于对湖南省C市的研究结果一致, 但与唐雪梅[16]对基层女性公务员主观幸福感群组差异的研究结果不一致, 客观满意度与主观满意度的不一致说明影响女性公务员的主观满意度的因素中客观条件不再占据主要位置, 虽然高学历女性公务员相对更容易获得升迁机会及社会福利等客观方面的优越性, 但因公务员招考中学历的限制, 多数在专科以上, 故职业竞争压力大, 自我期望值又较低学历公务员高, 所以, 容易产生心理失衡, 主观满意度相对较低, 故不能只单纯关注公务员客观条件的提高, 心理健康、躯体功能以及社会功能的主观满意度的提高也是很重要的。

不同地区女性公务员生活质量的区别在于甘肃省省会城市兰州地区的生活质量主观与客观满意度均明显低于其他3个地级市, 回归统计的结果也证实了这一观点, 可能是因为省会城市的整体经济收入水平较高, 相对而言, 公务员稳定的工资收入则处于偏低水平, 而地级市总体经济水平较低, 稳定的收入在当地人民的眼中仍然是铁饭碗, 再加之省会城市人口密集, 竞争激烈, 生活节奏快, 消费水平高, 工作及心理压力大, 而业余娱乐及闲暇生活相对较少, 这也可能是其中的原因, 因此, 关注经济发达城市的女性公务员生活质量是很有必要的。

篇4：公务员行政伦理建设策略分析

关键词：公务员;行政伦理价值;合法性

中图分类号：D630.2     文献标识码：A      文章编号：1006-8937（2014）35-0138-02

1  当前公务员行政伦理价值概况

1.1  部分公务员不严格履行职责

虽然公务员都有其法定的职责，但是部分公务员却不履行自己的职责，遇事推拖、扯皮，官僚主义作风严重，即我们通常所说的“门难进，脸难看，事难办”的现象。现状造成了部分公务员要么超越自己的职责权限，管了很多不该管的事，要么不能做到科学决策、民主决策，而盲目作为、胡乱作为，即我们通常所说的“管了许多不该管、管不了、管不好的事”的现象。

1.2  部分公务员不能很好地联系群众

从根本意义上说，公务员手中的公共权力是民众授予的，但是在现实的政治生活中，部分公务员在对待自己手中的公共权力时，出现了认识上的误区和行为上的偏差。需要指出的是，在脱离群众的现象中，部分政府和公务员表现出的言行不一，对政务诚信缺失带来的影响尤为显著。在今年中央巡视组调研中，首次点名提及“裸官”问题。这些“裸官”包括政府和事业单位官员，还有某些国企的领导。他们不能很好地联系群众，置群众利益于不顾。

1.3  部分公务员行为规范

由于特权和贪腐现象造成的影响极为恶劣，十八大报告甚至把腐败问题提高到了新的高度，人民群众对此极为反感，因而成为公务员行政伦理价值失范的重要根源。

这种因政府官员腐败而产生的社会不公平感，以及落马的贪腐官员所揭露出来的道德败坏，不仅直接导致民众对于某些政府官员的失望，而且对其行为和话语也深深的排斥、不信任。

这种行为失范拉大了他们与民众的距离，加剧了这部分公务员和民众之间关系的张力，进而导致民众产生对他们不满意和不信任的政治情绪，导致民众对他们产生极大的反感和排斥，更为严重的是。

2  原因分析

分析当前公务员行政伦理失范的原因，最根本的就是我国政治参与的不足，就是政务失信最为根本的原因。在制度建设层面，当代中国具有了较为完备的民众政治参与和民意表达的制度和渠道，如人大代表选举制、政治协商制度、基层群众自治制度、职工代表大会制度、听证会制度等，这些已成为当代中国政治民主化进程中不可缺少的制度要素，发挥了很重要的作用。但是，制度设计的初衷虽然很美好很完善，在现实社会中的运行却常常不尽如人意，使得这些制度的功能并没有很好地发挥出来，有的参与和表达的渠道不通畅。

就听证会制度的设计本意而言，它是政府或立法机关在重大决策之前或在重大决策实施之后，为了充分听取社会各界的意见，保证广纳善言、满足公众知情权、增加政府工作透明度和科学决策而设计的一项公众参与制度。但是有的地方把听证会当作“走过场”，未能保证公众参与和满足公众知情权，这不仅不能化解矛盾，消除分歧，反而还会导致政府公信力下降，政府运行成本提高等后果。正是作为政治客体的民众缺乏实质性的政治参与，招致了民众政治冷漠和公务员行政伦理价值失范的结果。

3  重塑公务员行政伦理价值的途径

通过以上分析，本文提出可以从考核和奖惩两个方面重塑公务员行政伦理价值。

3.1  细化考核内容，建立科学合理的考核要素指标体系

在考评内容上，新颁布的《公务员法》首次将“廉”列为单独的考评范畴，显示了我国加强廉政法制建设的决心。我国的公务员考评确立以“德、能、勤、绩、廉”五方面为基础，重点考核工作实绩的主要内容。在具体界定考核内容时，可以分为品格、工作成绩和工作能力三项。品格既包括公务员的道德品质，也包括个人的性格特征和廉洁自律，工作能力主要指公务员实际工作中所达到的效果和取得成果的能力，这些能力包含了领导、决策、管理、沟通、协调以及专业技术等方面。进行进一步细分之后，更有利于对公务员的量化考评与管理。

考核标准作为考核工作的衡量方式，其是否科学能够很直观地影响到考核工作的成败。在公务员考评中，考评指标是考评工作的评价依据，标准的科学与否直接影响考评工作的成败。同时，没有具体化、数量化的考评指标，不仅会使考评要注重实绩这一原则无法落实，而且在考评实践中也很难把握。在考评指标制订的过程中，应由考评专家与考评对象共同参与。考评专家应充分听取被考评对象的意见，对于考评指标应尽量争取他们的同意。只有这样，制订出的考评指标才有针对性和可操作性，也更易为考核对象所认同，自觉地接受考评。

制定考评标准，应当要有一份明确并且详尽的职位说明书，并且建立岗位责任制。详细的职位说明书和健全的岗位责任制有助于每个公务员明确自身的岗位职务、职责和职权，利于三者的有机统一，提高绩效评估的科学性和准确性。其次，增加现行考评指标的针对性，使得每一类岗位都有相对应的具体指标。这样就有利于提高绩效评估的可操作性。再次，应当将定性考评变为量化考评，遵循周密简便的原则设计科学合理的要素评估指标体系，避免指标过多或者过于繁琐限制了人们的思维，也增加了操作的难度。

3.2  改革晋升及奖惩制度，激励基层公务员

基层公务员的晋升可以使他们获得更多的报酬和职业成长机会，使得一些有才华有抱负的基层公务员，在精神奖励和物质奖励二者协同作用下，得到荣誉、社会认可和自我价值的实现，使其自尊和自我实现的需求得到满足，从而促使公务员激发更多的责任感，对所从事的岗位及工作做到更为细致的改善和提升，这些有利于社会管理进入良性循环，而奖惩机制的改革不仅仅限于晋升和奖励，还应当有一些惩罚措施，对于犯错的公务员除了规劝、警告等口头惩罚，也可以依情节严重程度进行扣除奖金甚至降职处理，降职不仅可以使公务员警醒自身，并且对其荣誉感是一次冲击，让其对错误的认可更加深入深刻，力争在将来不再继续犯错，能够有效地在公务员伦理道德动摇、妥协甚至是伦理道德失范初期起到良好预警作用，避免出现公务员越陷越深，最终酿成大案这样的严重后果。灵活地做到奖惩并重，有赏有罚，能上能下，建立一套科学、规范、平等的奖惩机制从经济角度看，可以吸引、留住和激励优秀人才，大幅压缩行政成本，提升工作效能;从政治角度看，可以有效地向纵深推进机关作风建设，树立机关形象，有利于构建和谐关系。从这一点来说，激励和考核机制建设是公务员队伍建设的重中之重。

参考文献：

[1] 张子良.公务员制度与行政现代化[M].上海：上海社会科学院出版社，2009.

[2] 侯建良.公务员制度发展纪实[M].北京：中国人事出版社，2012.

[3] 胡税根.公共部门绩效管理——迎接效能革命的挑战[M].杭州：浙江大学出版社，2005.

[4] 徐颂陶.回眸中国人事制度改革28年[M].北京：中国人事出版社，2011.

[5] 余兴安.激励的理论与制度创新[M].北京：国家行政学院，2012.

[6] 谭功荣.公务员制度概论[M].北京：北京大学出版社，2012.

[7] 梁丽芝.公务员流动制度与绩效管理研究[M].长沙：湖南人民出版社，2012.

[8] 宋斌.政府部门人力资源开发案例研究[M].北京：清华大学出版社，2011.

篇5：甘肃省行政公务员

2014甘肃省公务员考试申论特点分析

甘肃省公务员考试公告于2014年7月18日发布，此时距离笔试还有两个月的时间，相信各位考生都已经开始了紧张的复习备考。俗话说的好，“知己知彼百战不殆”，对于考生而言，不仅要了解自身的优势和短板，更要了解考试的特点，如此才能有目的地进行复习备考。下面本文就为各位考生分析甘肃省公务员考试申论部分的特点，让各位考生的备考有准确的方向。

特点

甘肃省公务员考试近两年都是自主命题，因此考试具有一定的独特性。就拿申论考试来说，甘肃省的特点是：题量少、材料形散神聚、要点杂、时间多，难度低。

一、题量少，体现在近两年申论部分只有3道题，可谓全国最少。

二、材料形散神聚，由于题目命制时没有限定材料范围，材料乍看比较散，但是中公教育专家通过研究历年甘肃公务员考试申论真题发现，其内部是有一定的逻辑思路的，形散而神不散。

三、要点杂，因为要点遍布通篇材料，从而增加了考生完整寻找要点的难度。

四、时间多，虽然只有3道题，但甘肃省公务员考试申论依旧是150分钟，所以时间是很充足的。

五、难度低，题干中可以反映出，甘肃省公务员考试申论问题问得很直接，没有任何拐弯抹角，不需要考生再去对问题本身进行研究。

篇6：甘肃省行政公务员

导入语

你好：首先祝贺你顺利地通过了笔试，欢迎参加今天的面试。请你来，是希望通过面对面的交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，对于我们的问题，希望你认真和实事求是的回答。你回答问题的时间为２５分钟，每个题５分钟，单独计时。回答每个问题前你可以现考虑一下，或者用笔记下来，听不清问题可以问，不必紧张，好好把握好回答时间。最后祝你成功！好，现在开始。

第一个问题是：

某人得了心脏病，对是否手术忧虑不定。研究人员找来几位测试者分别给这位患者提建议，请他们在如下的手术成功率里选择：１０％、３０％、５０％、７０％、９０％。测试者在选择时平均认为，成功率在５０％时可以接受手术。然后，找７人小组讨论，最后测试者给患者的建议是，有３０％的成功率就可以动手术，等于风险率增加了７０％，出现集体冒险现象。请谈谈你对这种现象的看法。

【出题思路】

智能性问题，主要测查综合分析问题的能力。这种现象说明冒险转移：群体决策有时比个人决策更趋于冒险。一般认为群体决策集思广益、博采众长，小组讨论的结果比个人决策更合理、有效；但是集体在决策时，由于出现责任分摊、社会比较作用、领导人倾向作用等因素，群体性决策更有风险性。通过考生谈看法，考察其全面、客观地分析问题的能力水平。

【评分参考】

【好】 能够从多面、多角度、多层次思考问题，明确这种现象是“冒险转移”；思路清晰，综合分析问题的能力较强。

【中】 能够找好角度思考问题，明确这种现象所说明的道理；思路基本清晰综合分析问题的能力一般。

【差】 不能够找好角度思考问题，就事论事；思维混乱，综合分析问题的能力差。

第二个问题是：

假如你是某单位的一名工作人员，今天共有５件事情要你处理，你准备怎么办？请说明你工作中面临的最大困难是什么？如何排解？（给你２分钟的准备时间）

１． 负责召开环境综合整治会议事务，并作会议记录，约２小时。

２． 有一重要的信件需要进行情况核实，并限时（当天）汇报。

３． 安排和组织接待外省（市）对口单位５人，约１小时。

４． 整理工作情况、信息、资料、编印《情况反应》，当天要发至个处室，需３小时。

５． 下班前领导召集紧急会议，临时交办事项若干，办完约１小时。

【出题思路】

情境性问题，主要测查计划组织协调能力。该题借鉴文件筐技术，考察考生在完成任务过程中，能否根据任务的重要程度，分清轻重缓急；能否处理好原则性与灵活性的关系；是否善于借助他人帮助完成难以完成的任务。

【评分参考】

【好】 统筹兼顾，分清主次，计划合理，灵活调整工作时间，注意工作的时效性，及时请示汇报，善于借用力量。

【中】 有重点意识，在时间紧、任务重的情况下，工作安排基本可行。

【差】 无重点意识，工作安排不当，顾此失彼，不能按时完成工作任务。

第三个问题是：

请你以《办好让群众“暖心窝”的事》为题，用上题签的五个词编一个小故事。要求把这五个词全部用上，词的顺序可以打乱，构思要巧妙，情节要合理、主题要鲜明、叙述要完整，给你２分钟的准备时间。现在开始——

题签上的五个词是：铁丝

头发丝 粉丝

摩丝

蚕丝

【出题思路】

压力性问题，主要测查应变能力。有压力的状态下，思维是否敏捷、情绪是否稳定、考虑问题是否周全，是判断应变能力强弱的主要标志。本题利用投射技术，意在给考生设定一个在特定条件下、规定时间内，用关联度较小的五个词，在特定维度上编造故事这样一个压力状况，考察其快速反应和灵活处理问题的能力。

【评分参考】

【好】 紧扣题目，恰当地用上这五个词，反应敏捷，情节合理，故事完整，语言表达能力强。

【中】 能够根据题目用上这五个词，但个别词用的牵强，反应能力一般；情节相对合理，故事基本完整，语言表达能力一般

【差】 不能根据题目用上这五个词，反应迟钝；情节不合理，故事不完整，语言表达能力低下。

今天的面试就进行到这里，谢谢你的合作，再见！

（二）甘肃省面试真题

2005年9月10日甘肃工商系统面试真题

上午:

1、有位哲人说“先做人，后做事”，请你谈谈自己的看法。

2、请谈谈你对财富的理解。

3、有人认为一个人要发展要靠机遇，但也有人认为机遇是可遇而不可求的，发展最终还是要靠能力，请谈谈你对这个问题的见解。

4、假如你按领导指示办了一件事，造成很大损失，同事们不明真相议论纷纷，指责你的错误，你会怎样面对指责？ 2005年9月10日下午甘肃省工商系统面试题

5、谈谈你对“滴水之恩，涌泉相报”这句话的认识。

6、本来是你分内的工作，领导却常常安排给其他人去做，遇到这种情况，你会怎么想？怎么做？

7、有人说“一个人的成功85%取决于他（她）的人际关系”，对这句话你怎么看？为什么？

8、“人的建设”是马克思主义人学理论的实践形态。请你对“人的建设”谈谈自己的见解。

2005年9月11日上午甘肃省广电局面试题

1、你了解你你所竞争的职位嘛？

2、如果你是一名公务员，对领导交办的一些工作，你倾向于越过一些程序做特别的处理还是仍然按照正常的程序处理？为什么？

3、许多成功的人一般都很忙，然而世界上最忙的人末必是世界上最成功的人。你如何理解这种说法？

4、你认为应该怎么样坚持密切联系群众，反对形式主义和官僚主义。

2005年9月11日上午甘肃政府研究室面试题

1、如果你被我单位录用，会从哪些方面入手开展工作？

2、假如你的一们同事或同学平时老跟你过不去，偶然的机会你

得知他遭受了最大的挫折和打击，你的心情会怎么样？你会如何对待他?理由是什么？

3、下面让我们来做个小游戏：请你随意说出四个成语。。。（等待考生说出后）请用这四个成语编一个小故事，要求：自然、生动、合理、有思想性。

4、你认为成功与失败有什么相同之处，有什么区别？ 2005年9月11日上午甘肃省卫生厅面试题

1、你的座右铭或人生信条是什么？

2、在与人的交往中，你是否总担心别人会不喜欢你，为什么？

3、你认为应该怎样坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散？

4、人的精力和能力总是有限的，当领导安排给你一项很重要的工作，你因为能力原因确实完成不了，如果说不行，恐怕同志们会小看你，今后很难有出头之日：如果说行，造成了损失，更难做人。碰到这咱情况，你会怎么办？ 2005年9月11日上午甘肃省地矿局面试题

1、你认为工作或事业取得成功的关键是什么？请结合自己的体会谈一谈。

2、你报考这个职位后，如果有人说了一些不利于自己的坏话，对此你有何想法？为什么？

3、你认为哪些是不作为？应该如何解决？

4、如果你被录用为本单位的公务员后，你的亲友来找你办一件不违反大的原则的事，而你手中的权力能办成这件事，你会怎么办？为什么？

2007年甘肃兰州公务员面试真题

1、有人说，生活在为你关上一扇门的时候也会为你打开一扇窗，你是怎么理解的？

2、如果让你在名和利之间选择你会选哪个？为什么？

3、你最不喜欢和怎样的人相处？如果办公室里恰好来了一个这样的人，你会怎会怎么和他相处？

4、广电总局叫停众多选秀节目，对此你的看法是什么？

5、孔子说：不在其位，不谋其政。你对此话有什么理解？

6、现在国家取消了五一黄金周，又规定了一些传统节日作为法定假日，谈谈你的看法。

7、假如你是一个科室的工作人员，你科室的领导和他的上司因为一件事情发生了争执，你在场，你会怎么处理这件事？ 2007甘肃法院系统面试真题 1.你进入法院后近期和远期的设想？ 2.请主持一次年终工作总结会？

3.你如何看待社会上存在的打官司难的现象？

4.“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”对这句话你怎么看待？

2009年8月19日甘肃省省直公务员面试真题：

1、恺撒大帝说:我死后请将我的双手放到棺材外面,自选角度论述理解？（8月19日省直）

2、有人说逆境是阻碍 有人说逆境是动力。你怎么看？（8月19日省直）

3、对于1+1你怎么看待？对于1+无穷大你怎么看待？（8月19日省直）

4、如果你是群众代表要和省委书记见面你会怎么交流？（8月19日省直）

5、事业至上还是家庭至上？（8月19日省直）

6、人际关系非常重要你怎么看？（8月19日省直）

7、今年高考是很多人弃考高考，但是有很多人把高考作为跳板

你怎么看？（8月19日省直）

8、由于你的问题使单位蒙受损失造成负面影响单位要开发布会解释这件事由你负责你怎样做？（8月19日地税）

2009年8月20日上午甘肃省公务员面试真题：司法系统面试题

1、有人说科技发达就会有文明的发达,你怎么看?（8月20日司法）

2、保护环境是以人为本还是以自然为本？（8月20日司法）

3、“说你行你就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行”，你是怎么理解这句话的？

4、请用自行车、玩具车、救护车、小轿车，编一个故事。次序可以打乱，求把四个词组都编入故事中，有一定故事情节

5、有人说失败往往失败在你的优点上,而不是缺点上,你怎么看?

2009年甘肃省公务员考试面试真题：8月21日上午工商系统面试题

1、你认为应该怎样培养一种好的家风？

2、有人说逆境是阻碍，也有人说逆境是动力，你怎么看？

3、毕业多年，要组织一场同学会，你打算如何组织？

4、市领导要你进行一次对烟酒专卖商贩卖假烟假酒的调查？（8月19日工商）

5、谈谈你对通过考试选拔人才的方法的看法？（8月19日工商）2009年甘肃省公务员考试面试真题：8月21日下午兰州市面试题

1、你从前一定见过基层公务员执法情况，对你印象最深的什么，你有什么看法？到现在你对公务员执法情况的看法有没有改变，为什么？

2、有人说“成功的人总是成功，失败的人总是失败”这句话是

纯粹的唯心主义，而有人认为是辨证统一的，你怎么认为，为什么？

3、在什么情况下你会辞退公务员的工作？为什么？

4、按国家规定，公务员试用一年不合格将辞退。领导叫你负责小X被辞退的工作，小X的家长是你恩师，你怎么处理？

2009年甘肃省公务员考试面试真题：8月22日公白银市面试题

1、对领导干部的带头作用，谈谈你的理解？

2、上班时一群上访者冲进你的办公室，你将如何处理？

3、大学生毕业后有的下基层，有的自主创业，你怎么看？ 2009年甘肃省公务员考试面试真题：8月23日上午法检系统面试题

1、人生面临很多取舍，如果让你从亲情、友情、爱情中取舍，你会怎么取舍？为什么？

2、新疆75事件时，如果你是一名带枪民警，暴徒伤害群众的时候，你会怎么做？

3、本次公务员面试，如果你是群众旁听代表你最关心的是什么问题？

4、发布招考公告之后接到很多学生对公告上说的很清楚的事情不明白，我们推断出学生的认知能力不高，你怎么认为？ 2009年甘肃省公务员考试面试真题：8月23日下午法检系统面试题

1、你从前一定见过基层公务员执法情况，对你印象最深的什么，你有什么看法

2、如果你是一名公务员，什么情况下你会放弃这个职位？为什么？（8月23日法检）

3、用掌声、汗水、泪水、笑容，编一个故事。次序可以打乱，求把四个词组都编入故事中，有一定故事情节。

8月23日平凉市

1、领导经常把一些属于你的工作交给别人去做，你会怎么办？（8月23日平凉市）

2、市里正在组织党风廉政建设，要你进行一次党风廉政建设的调查，你怎么做？（8月23日平凉市）

3、现在城市人才集聚，农村确缺乏人才，你觉得造成这种原因是什么？（8月23日平凉市）

4、家庭教育、学校教育、社会教育，在你的经历中对你影响最大的是哪个，为什么？（8月23日平凉市）2009年8月26日甘肃省张掖市公务员面试真题：

1、你最突出的性格是什么，跟你的工作的关系有哪些关系？

2、教育学家蔡元培老先生赠给其子一句话，“取象于钱，外圆内方”。对此你怎么理解？

3、假如你被录用为公务员，本着以人为本、科学发展观的原则，你如何处理与人民群众的关系？