庆六一活动班会（精选7篇）
篇1：庆六一活动班会
庆“六一儿童节”校外游玩活动安全保障方案
为使同学们的六一留下更多美好的回忆，加深学生间的感情，组织这次游玩活动。
一、活动安排
时间：6月1日上午8：00从学校集合出发，游玩一上午。
活动内容：到田地体验农民伯伯的艰辛。
参加对象：四年级学生、班主任和任课老师。
安全负责人：班主任、班、队干部。
二、明确安全注意事项
1、排队去，排队回，出发前、回校前要清点人数，不让一个学生离队，以免发生意外。
2、路上靠右行，横穿马路时注意交通安全。
3、注意饮食安全，不买、不吃不安全的食品和饮料。备足饮用水，注意防晒。
4、防摔伤、磕伤、蹭伤、崴脚等，有情况及时告诉老师。
三、各环节的危险因素
1、出发前，查好人，要教育学生遵守纪律，不随便离队，并按要求在指定时间和范围内活动。将学生划分成几个小组，指定一名责任心强的学生负责，便于将安全隐患消灭在萌芽状态。
2、活动过程中，班主任引领学生走合适的路线，使学生既保证安全，又玩得愉快，收获更多。对于个别不守纪律的孩子，班主任多加注意，以保证安全。
3、回校前，整好队伍，清点人数，使所有学生安全归校。
四、对各环节提出安全要求和保障安全的措施。
1、学生要自觉遵守有关活动的规定、制度。活动前加强对学生安全教育，学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动。离队必须告诉班主任，便于有情况及时处理。若活动时发生意外，应立即向领导汇报，并及时采取积极有效的救护措施。
2、来回路上，要过几个路口。过马路时，班主任要有序地组织学生过马路。学生要听从老师指挥，等到最后一名学生通过后，班主任才能回到本班学生队伍中。
3、在田地活动区，防止被戳伤、划伤。
4、禁止玩火，防止发生火灾。
5、遇有特殊或紧急情况，小组长必须及时向班主任汇报。
6、教育学生爱护公物，保护环境。严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾。每人自带垃圾袋袋一个，回到学校后把垃圾丢入垃圾桶。
五、应急预案：
1.建立安全小组，分工负责（各班的安全由班主任负责）。
2.若发生交通事故、意外伤害事故等时，教师要组织报警、报险，确保安全。
篇2：庆六一活动班会
周：哎？今天教室怎么阵势如此宏伟？莫非…我们的习主席要大驾光临来我们41班？
夏：嘿！你看看，这哪像习主席来了，瞧！那边一撮还有吃东西的，一脸激动的，扮鬼脸的，紧张兮兮地临阵磨会儿枪的……哪像习主席来啦？
周：啊？那今天是啥好日子？
夏：亏你还是主持人，连今天什么日子都不知道？今天是我们41班的”庆六一“活动啊！
周：哦，我知道了，就是那个传说中鸡鸭上阵，精彩得连人的下巴都能掉下来的41班”庆六一“活动啊！啊！那可不得了啊！我能当主持人真的是八百多分的荣幸啊！
夏：对啊对啊…不过我们今天可不是来闲聊的，我们还是先和大家问个好吧！
周：OK，ladies and gentlemen……
夏：停停停！用中文！
周：哦哦，各位敬爱的老师们，夏：亲爱的同学们——
周：我是主持人XXX
夏：我是主持人XX
周夏：我宣布，六年级41班“庆六一”活动现在开始！
进入第一个节目的串词
夏：今天，我们将走进艺术的殿堂，浓缩歌曲的精华，让大家在欢乐的气氛中品味歌曲的韵味！
周：对啊，相信没有到不了的地方，只有还没有到过的地方。没有上演不了的节目，只有好的还没有上演的节目！
夏：下面我们来欣赏 组为我们带来的一首励志歌曲《我相信》
周：请诸位有零食的捧个零食场，没零食的跟着捧个场！
（表演完毕）
夏：多么激昂的歌曲！它唱出了我们每个人的青春之歌！
夏：马上就要小学毕业会考了，希望大家在考试临来之际想想这句歌词：我相信我就是我，我相信明天。
周：我们相信的是：我们一定能获得成功，因为我们的付出与努力时时刻刻在保佑我们回家不会吃竹板炒肉！
进入第二个节目的串词
周：说到这儿，我还想起了我们班级最近发生了一件好事。
夏：什么好事？说来听听！
周：就是我们班和天元区其他优秀班级来了场“第三次世界大战”，奋勇拼搏，我们终于杀出重围，被评为了“十佳少先队”。
夏：那可真是个好事啊！
周：那当然！这可是靠我们41班整体同学的努力与维护所赢得的啊！
夏：那下面我们就来欣赏乘风破浪组为我们带来的小品《维护班级》，掌声有请！
（表演完毕）
周：同学们都是多么的团结啊！来，相处了六年的朋友们，祝愿我们的友谊犹如万里长城永不倒，掌声来一次好不好？
游戏环节
（本环节周主持）
大家一起开pARTTY
六人，三轮，有替补
三个签及人名签
1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。
2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在教室内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。
3、你是天才。哈哈，抽到此签霉运到头，其他玩家必须每人问他一个问题（脑筋急转弯、测反应力的题、或数字相加题）十秒内回答不出，替补人。
进入第三个节目的串词
夏：不久我们就要与母校告别了，心中自然也有万分不舍。
周：对啊，这里有我熟悉的“三味”啊！
夏：哪三味？
周：汗味、火药味、厕所味儿
夏：天哪，我晕！
周：晕的话就上门诊去，我们还要看表演呢，下面我们欣赏 组给我们带来的朗诵《别了母校》，掌声欢迎！
进入第四个节目的串词
夏：你爱吃糖吗？
周：还不错呀，不过吃多了我妈老赶我去刷牙，说牙会被虫蛀。
夏：本来就是嘛！
周：对啊，所以我先在改吃口香糖了，谁还记得炫迈的广告词：根本停不下来！现在我才知道什么停不下来——
夏：什么？
周：被蛀牙的感觉，根本停不下来——
夏：那就看看 组为我们带来的小品《糖》，掌声有请
进入第五个节目的串词
（周坐在了台下）
夏上台：你怎么不上台啊？
周：我等会儿要演小品啊！
夏：有必要那么紧张？
周：我是在缓解咱们组的紧张气氛啊！
夏（耸肩）：好吧，就不要多说，请欣赏才高八斗组的小品《六一汇演》，看他们能把我们的汇演演绎出怎样的新意。
进入第六个节目的串词
周：演完小品真累啊！还不泡杯菊花茶给我压压惊！
夏：压啥惊呢！等待咱们的还有一首温暖人心的好歌呢！用这个压惊绝对不错！
周：好吧，欢迎持之以恒组给我们带来的歌曲《夜空中最亮的星》！
进入第七个节目的串词
夏：虽说今天是个快乐的日子，但不免有些伤感。
周：有什么忧愁说给我听听？
夏：这是我们六年级最后一个六一啦！
周：对啊，但是等我们听完十全十美组的精品朗诵《再见童年》你就会有不同的想法啦！
（表演完毕）
周：怎么样？虽然我们即将分别，但我们的友谊常在啊，望着我们身边个性不一的同学，虽然即将分别，但那份真挚的情感和美好的童年一直留在我们心中！
夏：请大家起立，和伙伴们，和全班同学们，一起齐唱《朋友》
周：六一庆典太过短暂
夏：正如我们相处的日子
周：虽然告别母校
夏：告别童年
周：但我们的生活也会翻开新的一页
夏：认识更多朋友
周：最后，向女孩们们致敬，祝愿大家越来越年轻，越来越美丽，越长越像张曼玉，要是对自己没信心最次也得像巩丽。
夏：向男孩们致敬，祝愿你们越来越活力，越来越帅气，越长越像王力宏，起码也得上景宏！
篇3：“怎样过‘六一’”研讨活动实录
编者的话:一年一度的“六一”儿童节快要到了, 怎样过一个让孩子快乐、教师轻松、家长满意的儿童节, 是园长和教师们都在思考和关注的。本期的一组文章, 对如何开展“六一”活动, 或从理念层面谈自己的所思, 或从实践的层面介绍自己的所做, 但愿能对读者有所启发。
主持人:一年一度的“六一”儿童节, 是孩子们最为期待的一个节日。怎样让孩子们过一个愉快而有意义的节日, 是教师和家长都纠结的一个问题。为了了解幼儿、家长、教师的心声, 我们开展了问卷调查, 调查表明:52%的幼儿希望和父母外出游玩, 24%的幼儿希望在幼儿园和同伴一起联欢, 24%的幼儿选择了其他;37%的家长希望开展亲子游艺活动, 20%的家长希望有亲子运动会, 10%的家长希望开展爱心义卖活动, 33%的家长选择了其他活动;47%的教师选择了游艺活动, 53%的教师选择了其他活动形式。怎样过一个让孩子快乐、教师轻松、家长满意的儿童节呢?请大家谈谈自己的看法。
陈来花:我觉得同时满足这三方面的需求比较困难, “六一”是属于孩子的节日, 应以幼儿为本。
杨萌娟:我也赞成这样的观点, 遵循教育规律和幼儿身心发展特点开展“六一”活动, 让全体幼儿成为节日的主人, 快乐度过属于自己的节日!
颜锡英:是的, 我们应该想孩子所想, 做孩子想做, 让孩子和教师一起动手打扮教室, 一起为“六一”活动出谋划策。
沈莉:我们班的孩子最喜欢的就是班级游艺活动。我们可以让孩子和教师一起来确定班级游艺活动的内容, 收集材料, 确定规则。在这个过程中让孩子的自主能力得到发展, 心理需求得到满足。
唐秋红:我们可以请孩子观看精彩的木偶剧, 还可以观看具有教育意义的儿童电影。
周惠英:不管开展怎样的活动, 我们都要尊重孩子的想法, 允许孩子选择自己喜欢的方式。尤其是艺术活动要突出原生态, 减少教师、家长指导的痕迹, 让活动真正成为孩子展示自我、体验成功的舞台。
主持人:“六一”活动必须“以儿童为本, 关注快乐”。也就是说, “六一”活动必须是源于孩子的, 从孩子的兴趣、需要和能力水平出发, 突出孩子的主动参与性, 让孩子体验做节日小主人的幸福感。
王剑虹:快乐虽然很重要, 但我认为应该让孩子过得更有意义和价值。
陈才妹:“六一”应该是爱的教育, 我们可以开展“爱心奉献日”这样的活动, 引导孩子在接受爱的同时也学会付出自己的爱。
张琼:可以把福利院的小朋友邀请到幼儿园进行联欢活动, 让每个孩子都感受到节日的快乐。
颜锡英:我想在感恩的同时学会分享也很重要, 我们可以举办类似“宝贝大交换”的活动, 让孩子们分享食物、图书、玩具、礼物等, 体验分享的快乐。
何芸:我认为“六一”活动可以结合我们身边重大的活动和时事来开展。例如2012年的夏天将在伦敦举办第30届奥林匹克运动会。结合这一盛事, 我们可以在“六一”举办户外亲子运动游艺会, 利用幼儿园的设施, 开展跑、跳、钻、爬、骑小车、打水仗、筑沙堡、放风筝等亲子运动游艺活动, 让孩子体验“更快、更高、更强”的奥运精神以及“理解、友谊、团结、拼搏”的体育精神。
主持人:老师们的建议非常好, 让孩子关注时事、融入社会、学会感恩、学会分享非常重要。
张燕玲:我觉得亲子远足也是一个不错的选择, 既满足家长和孩子一起出游的愿望, 又可以增强幼儿的体质。
吴燕洪:我觉得可以开展以制作美食为主题的亲子自助餐活动, 体验做食物的乐趣, 增进亲子之间的感情, 在自助品尝活动中让孩子体验到儿童节还有比收到礼物更快乐的事。
徐一飞:我们发现平时大多数孩子都是爷爷奶奶来接送, 因此我们要动员爸爸妈妈安排好工作, 尽可能抽出时间和孩子一起过“六一”。
杨萌娟:我们还可以发挥家委会的作用, 邀请他们参与策划、组织“六一”活动。
主持人:家长是我们重要的合作伙伴, 应该充分调动家长参与“六一”活动的积极性和主动性, 以开放的心态邀请家长参与, 形成全方位的合作教育。
吴燕红:我觉得传统的文艺表演也是不可或缺的, 让孩子有机会在集体面前表现自己是一种不可多得的体验, 对于孩子的成长具有纪念意义。
张琼:我觉得表演的形式、排练的过程比较枯燥, 轻松的游艺活动应该受孩子们欢迎。我们可以利用现有的资源, 比如各类专用室, 开展多样的活动, 让孩子开心、教师轻松。
何芸:我非常赞同这一观点。教师平时工作量大、压力重, 已经非常辛苦, 不应该再让“六一”庆祝活动成为教师的负担。
陈才妹:减负的关键是要学会整合, 其实六月份在幼儿园还有很多的活动。比如说毕业典礼, 我们可以把这两个活动整合起来, 这样可以减少教师的负担。
陈来花:我补充一点, 我觉得在节目排练的过程中教师应面向全体, 做到人人参与;关注幼儿的情感而非只是技能的习得, 让每个孩子轻松体验“六一”的快乐。
戴雪芳:节目内容也可以整合教学中的艺术活动, 如诗歌、律动、打击乐等, 减轻幼儿和教师的负担。
主持人:有效整合非常重要, 我们要做一名智慧的老师。
篇4：庆六一活动班会
万人大游园活动内容丰富多彩，有“格林杯”新宝宝快乐家庭挑战赛；小朋友赛车、滑板比赛；卡拉ok擂台赛；棋类擂台赛；环保有奖谜语；少儿健康义诊，独生子女教育咨询；天象馆、生物馆展示；少儿图书、报刊、音像制品等展示等活动项目。市委副主任周振华、人大副主任孙增福、市政协副主席刘佳景等泉州市五套领导班子；泉州市慈善总会副会长陈金榜及其各有关部门单位领导亲临现场，向全市少年儿童朋友致以节日的祝贺和亲切的问候。中国人寿泉州分公司、中国人保财险泉州分公司、泉州电信公司、泉州格林服装有限公司、泉州三兴体育用品有限公司、宏发集团、蜡笔小新、娃哈哈、香港金迪自行车、美国雅培公司、泉州老兄弟食品、好丽友食品、蒙牛和麦当劳等20余单位对本次活动给予大力支持。
庆六?一募捐义卖活动包括爱心签名、爱心义卖和爱心募捐。在爱心感召下，小朋友“携带”家人纷至沓来，现场共收到捐赠的款项和物资合计2000多元。募捐义卖活动中，广大市民踊跃参与，现场加入爱心行动的有闻讯赶来的一家人，有行色匆匆被现场气氛所感染的路人，有意气风发的年轻人，有长久以来一直支持希望工程的耄耋老人……很多家长还特意带着孩子赶到现场，让孩子亲身参与这项帮助同龄人的爱心活动，上万名市民挤满了泉州青少年宫。
现场义卖的物品有中国邮票设计师万维生作品《天鹅》，并由泉州市委书记施永康题词的“爱在泉州，慈善进家园”，有国家一级作家、中国作协会会员、中华慈善总会理事、《慈善》杂志执行主编李玉林三本亲笔签名书籍。活动现场，泉州市慈善总会和泉州市民政局、泉州市关心下一代工作委员会、泉州市残联等单位联合向40位孤兒和聋哑小朋友发放了8000元的节日红包。
篇5：庆六一主题班会
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境。
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
三、活动过程
第一环节：才艺环节
男：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。
女：童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！
男：在盼望中，我们的节日终于来了！
女：在期待中，节日的号角吹响了！
男：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？
同学: 是我们的老师！
女: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？
同学: 是我们的老师！
男: 是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 女: 是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
合: 感谢您，敬爱的老师
同学: 感谢您，亲爱的园丁
男：同学们，六一是我们自己的节日，是全世界儿童的节日，每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？ 下面请同学们介绍六一的来历。
（同学甲）：第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。六一儿童节,也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。（课件出示）
女：这不是我们过的第一个儿童节了，以往我们的儿童节是怎样过的呢？大家回忆一下。
男：学校给我们创造了这么好的学习环境，在第二课堂的活动中同学们学会了很多东西，现在我们就来才艺大比拼，来展示我们自己。（以小组的形式表演节目）第二环节：游戏环节
女：看了同学们的节目那叫一个精彩，下面我们共同娱乐一下，做几个小游戏。
1、抢凳子：请9个小朋友听着音乐围着凳子转圈，音乐停止时赶快找到凳子坐下。抢不到凳子的小朋友出局。
2、找不同：请小朋友在下面两幅图中找出不同之处，看看那个小朋友最细心。
3、脑筋急转弯
4、猜数字：主持人事先写好一个整数随机值在1~100，同学可猜一个整数，如果数值小于随机值，主持人提示“小了”；如果数字大于随机值，主持人则提示“大了”，有7次机会。结束语：
篇6：庆六一主题班会方案
——“认星争优，做美德少年”
五（1）班 中队
活动准备：布置富有欢庆气氛的班级环境，系红领巾比赛，准备活动奖品。活动过程：
1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。
2、中队长：全体立正，齐唱国歌
3、活动开始：
主持人1：迎着春风，迎着朝阳，我们就象春天里万紫千红的朵朵小花，主持人2： 迎着春风，迎着朝阳，我们就象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟，主持人1：我们的生活铺满鲜花，主持人2：我们的生活充满阳光，合：让我们和鲜花阳光一起成长，“认星争优，做美德少年”主题班会现在开始。活动一：表彰优秀
主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光
主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
主持人1：六月，是童年的摇篮；
主持人2：六月，是童年的梦乡
主持人1：六月，有童年的沃土；
主持人2：六月，有童年的太阳
主持人合：首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布获星名单。活动二：我们是光荣的少先队员
主持人1：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
主持人2：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想
主持人1：请欣赏《我们是共产主义接班人》（张懿柔，周柳燕）主持人1：欣赏了两位同学的精彩表演后，我们要进行戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）（游戏）活动三：感恩——回报——请获星代表发言。主持人1：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
主持人2：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
主持人1：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；
主持人2：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；
主持人合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；
主持人1：让我们一起说一声：（合）谢谢！主持人2：现在请获星代表发言。（张舒静）活动四：祝福六一，情意绵绵
主持人1：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”
主持人2：现在请每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共
享节日的气氛和快乐。
活动五： 雏鹰展翅飞
主持人1：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
主持人2：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情 主持人1：同学们，伙伴们
主持人2：让我们一起来欣赏《快乐的节日》
主持人1：庆祝我们共同的节日--（合）六一国际儿童节
音乐声起（快乐的节日）
主持人1：看，雏鹰正在展翅飞翔
主持人2：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
主持人1：我们是明天的雄鹰
主持人2：我们是祖国的未来
主持人合：让我们，去迎接新世纪的曙光！活动六：主持人致结束语
支持人1：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
主持人2：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
主持人1：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；
支持人2：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
主持人合：六一活动到此结束。
活动思考：这次主题班会以“认星争优，做美德少年”为主题，通过表彰与获星代表的感言，让同学以他们为楷模找到努力的方向，也培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆
篇7：五3庆六一主题班会
班会时间 2016.5.30 班会地点 本班教室 参加人 全体同学 “庆六一”主题班会
一、活动目标：
1、通过开展庆祝“六一”活动，为孩子们提供一个展示的舞台，让每个孩子个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
二、活动准备
1、布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境.2、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
3、做好课件
三、注意事项：
1、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
2、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。
四、活动过程 主持人（开场白）
男：敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！
女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，男：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天
女：我们又迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。男：五3班庆祝“六一”国际儿童节主题班会现在开始。活动一：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想，请欣赏《少年先锋队队歌》
游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动二：有奖问答
我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。下面开始提问：
1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？(答案：1949年)
2、我国原来的儿童节是几月几日？（答案：每年4月4日）
3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？（答案：1949年12月）
4、日本的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？（答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。）活动三：才艺展示
1、王文小提琴演奏。
2、李孟讲故事《蚂蚁和大象》
3、王华 李静„„吟唱《三字经》
4、个人演唱。
5、张林说快板《我们真幸福》
6、书法现场展示 活动四：感恩回报
男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂； 女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱； 合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐； 男：让我们一起说一声：（合）谢谢 诗朗诵：
活动五：快乐游戏。
在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧！第一个项目：比比谁的眼力好。
参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。
第二个项目：画鼻子
每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。第三个项目：说成语
我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。
首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。活动六：畅想六一
说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？ 尾声：
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心 女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情 男：同学们，伙伴们 女：让我们唱起生日歌
男：庆祝我们自己的节日——（合）六一国际儿童节 音乐声起（生日歌）男：看，雏鹰正在展翅飞翔
女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 男：我们是明天的雄鹰 女：我们是祖国的未来
合：让我们，去迎接新世纪的曙光！今天的主题班会到此结束.五、总结：