语文趣味知识竞赛试题

语文趣味知识竞赛试题（共11篇）

篇1：语文趣味知识竞赛试题

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题

班级__________________ 姓名__________________ 得分____________

1、给下面是按字母表顺序的组合打“√”（4分）

①A B D C E F（）②K L I J K L M（）

2、拼一拼，连一连（5分）

san shan shang chang qiang 伤 三 山 强 长 fen feng fan yin yan 缝 纷 范 因 烟

3、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。（4分）

（加一画）（）（加一画）（）例：亚 止

（减一画）（）（减一画）（）（加一画）（）（加一画）（）日 日

（减一画）（减一画）（）

4、选择题

①根据下列题意，选填词语（5分）

苦哭 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）A、开怀纵情的笑（）B、藏在心里不公开笑（）C、捂住肚子开心地笑（）D、不愉快而勉强的笑（）E、故意做出的，不真实的笑（）②与“喜欢”意思相反的是（）（3分）A、喜爱 B、讨厌 C、憎恨

③看到这风景如画的田野，我的心情非常（）（3分）A、兴奋 B、愉快 C、快乐 ④猜字谜（）（3分）

一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。A、磨 B、床 C、府

⑤比喻粗心大意的人是（）（3分）A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫

⑥遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是（）写的。（3分）A、李白 B、王安石 C、孟浩然

⑦面对面的走过来，（）这种表达好。（3分）A、从对面走过来 B、迎面而来 C、对着面走来

⑧小文抿着克嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶„„（3分）A、悄悄地 B、慢慢地 C、稳稳地

⑨霞光中，山溪叮咚，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅„„（3分）这段话写了（）种景物。⑩用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成语补充完整。（需要时，可重复出现）

（）鸣惊人（）神无主（）湖（）海

低（）下（）（）上（）下（）心（）意 ３、数字成语，我知道得不少哦！

1、谚语、名言警句写一写。按内容提示写一写 ◆关心他人、帮助他人！例：赠人玫瑰。手有余香。

◆刻苦学习！

六、请你把下面格言警句或谚语补完整。14分

1、一日之计在于

2、一年之计在于春

3、一家之计在于

4、一生之计在于

5、一场秋雨一场，十场秋雨要。

6、一芽知，一叶知。

7、一寸光阴一寸金，四季之景优美无比，古往今来文人墨客讴歌不断，我能猜出以下诗句描写的是哪个季节的景物？（12分）

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）

2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（）

3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（）

4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）

八、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）16分

1、中国四大古典名著是《

》，《

》，《

《

》。

2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（（）。

3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（小学二年级趣味语文知识竞赛试题

姓名： 班级： 得分：

一、反义词填空

长---短 取长补短 横---竖（）

哭---（）（）进---（）（）始---（）（）上---（）（）高---（）（）天---（）（）》，）。）

二、我会填。

万（）长城 万（）千红 万（）灯火

一（）一意 一（）二白 一（）一样

不（）不四 不（）不问 不（）不楚

百（）百中 百（）百胜 百（）百顺

三、按要求写古诗。

例、描写“草”的 离离原上草，一岁一枯荣。

描写“树”的

描写“花”的

描写“山”的

描写“春天”的

描写“夏天”的

描写“冬天”的

四、按字母表的顺序排列，对的在（）里打√

G H I J K L N()B C D E F G H()M O P Q R S T()

一、我能填。

1、人外，天外。

2、学无止境遗忘物，一往无。

3、之行，始于。

4、，铁棒磨成针。

5、够是 结构，由，两个字组成。

6、巨共有 笔。“巨”的笔顺是

7、“也许”的近义词是。

8、“狐”字的同音字有。

二、“大”字开花 “ 手”字开花

大（）灭亲 大（）疾呼 大（）阔斧 大（）雷霆

大（）晚成 大（）失色 大（）广众 一手遮（）

手忙脚（）手舞足（）措手不（）顺手牵（）

赤手空（）手无寸（）手疾眼（）七手八（）

四、用十二生肖组成歇后语。

1、（）出洞------东张西望。

2、（）八戒戴花------臭美。

3、洞里的（）------不知长短。

4、（）王爷搬家------厉害

5、（）吃草------吞吞吐吐

6、（）拉车-----连蹦带跳

7、（）拿耗子------多管闲事

8、（）屁股-----摸不到

9、（）给黄鼠狼拜年------不安好心

10、肉包子打（）——有去无回 11、3、铁公（）——一毛不拔

小学二年级趣味语文知识竞赛试题

姓名： 班级： 得分：

一、按读音把词语分类。

①转身 ②打转 ③转动 ④旋转 ⑤转移 ⑥转换 ⑦好转

⑧转送 ⑨转告 ⑩转变 ⑾转交 ⑿转弯 ⒀转椅 ⒁转来转去

1、读zhuǎn 的词语：

2、读zhuàn的词语：

二、把含有“千”字的成语不完整。

四、在（）里填上带点词的反义词。

顶（）立地 取（）补短 积（）成多 出（）入死 除（）迎新 口（）心非

不（）则退 忽（）忽暗 深（）浅出

五、词语接龙。

1、白天→（）→（）→（→（）→（）→（）→（2、青春→（）→（）→（二、我会填。

又（）又（）又（）又（又（）又（）又（）又（又（）又（）又（）又（千辛（）千言（）千山（千变（）千篇（）千奇（千载（）千军（）千真（）→（）又（）又（）又（）千钧（）千方（）千锤（）→（）→（）→（）又（）又（）又（）））））→（））→（））））

篇2：语文趣味知识竞赛试题

（禁止涂改，书写认真，字迹工整，格式正确，行直字清）

门缝里看人-------（）

赶鸭子上架-------（）

十五个吊桶打水——（）

黄鼠狼给鸡拜年——（）

四、独具慧眼(我能选择正确的答案。)8分

一、弦外有音(同音不同字，真有趣。我来填一填。)(8分)lｕ＼

公()

（）水

迷()

()地 kｅ＼

（）苦

（）桌

（）人

()服

二、千锤百炼(趣味成语填空。)24分

1、在括号填入动物名，就能构成成语啦！

金（）报晓

（）不停蹄

（）目寸光

生（）活虎

对（）弹琴

守株待()

2、在括号里填入人体名称，也能构成成语呀！

（）疾（）快

垂（）丧气

（）瞪()呆

震（）欲 聋

侧（）倾听

赞不绝()

3、数字成语，我知道得不少哦！

三、约定俗成。29分

1、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在()里)(7分)请教

打扰

恭候

劳驾

拜托

失陪

久违 留步(1)麻烦别人用（）

(2)等候客人用()

(3)好久不见用()(4)请人帮忙用（）

(5)托人办事用()

(6)请人不要送用()

(7)中途先走用()

2、我的词汇量丰富，我能在()中填上表示“看”的不同的词。)8分()五星红旗

（）荷花 去医院()病人

抬头（）星空

3、把节日名称和相应的活动用线连起来。6分 端午节

登高、喝菊花酒 元宵节

赛龙舟、包粽子 重阳节

闹龙灯、猜灯谜 春节

赏月，吃团圆饼 清明节

春游踏青、放风筝 中秋节

守岁、倒贴“福”字

4、歇后语填空。8分

孔夫子搬家——（）

千里送鹅毛--------（）骑驴看唱本--------（）

肉包子打狗-------（）

1、比喻粗心大意的人是（）A、马大哈 B、不倒翁

C、糊涂虫

2、“遥知不是雪，为有暗香来。” 这句诗是描写哪种花的？

（）A、梅花

B、梨花

C、荷花

D、桃花

3、被称为诗仙的诗人是()

A、李白

B、杜甫

C、白居易

4、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是()

A、甲：地上真湿

B、乙：地上的水真多

C、丙：哈哈，可以行船了

5、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物

（）A、《红楼梦》

B、《三国演义》 C、《西游记》

D、《水浒传》

6、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”指的是()风景区。A、黄山

B、华山

C、庐山

D、峨眉山

7、“卧薪尝胆”说的是()

A、夫差

B、勾践

C、管仲

8、下列词语中，只有()不是指真正地用眼睛看。A、俯视

B、环视

C、轻视

D、监视

五、博览群书(下面的描述中我就知道相应故事的名称。)6分

1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（）

2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。

（）

3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。

()

六、倒背如流(把下面古诗补充完整。)14分

1、竹外桃花三两枝。

2、等闲识得东风面。

3、，二月春风似剪刀。

4、两个黄鹂鸣翠柳。

5、，春风花草香。

6、路人借问遥招手。

7、谁言寸草心。

七、指点迷津(来猜一猜下面的谜语。)10分

1、驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。(打一物)()

2、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)

()

3、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品)

()

4、池中没有水，地上没有泥。(打一字)

()

5、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一生活用具)

（）八：句子美容师：

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

用比喻手法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、鸟儿在树枝上跳动。

用拟人手法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、天上的星星一闪一闪。

用拟人手法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、树叶很绿。用夸张手法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、这里很适合鸟儿生活。

用比喻的手法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、颗颗水珠在荷叶上滚动。用比喻的手法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、标点小指挥：

从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大 财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。

财主读：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

秀才读：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十，病句小医生：

1.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.城外耸立着一座小巧的房子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

９.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １０.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １１.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １２张思德同志的事迹是我们学习的榜样。

篇3：语文趣味知识竞赛试题

关键词：语文,知识性,趣味性

吕叔湘先生曾经说过:“语文教学一半是科学,一半是艺术。” 怎样让语文课堂散发她本身独具的魅力,让语文课堂充满生机和活力,让学生更爱学语文呢?其实我国古代伟大的教育家孔子早就回答了这个问题 ,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”他所说的“乐之者”就是一种快乐学习法,即学习源自兴趣。北宋教育家程颐进一步提出寓教于乐,他说:“教人未见意趣,必不乐学。” 这些便是告诉我们在语文课堂教学中应把知识性与趣味性结合起来,即让学生在学习中获得快乐,在快乐中获取知识,只有这样才能让学生尽可能地享受学习的乐趣,进而提高语文素养。笔者依据个人学习心得及多年教学实践,试做以下阐述:

一、妙用导语

导语,即课堂教学中教师的开场白,是教师在正式讲课之前用来引入新课,启发引导学生的话。一堂精彩的、有效的语文课离不开这一富有启发性、知识性、趣味性的导语。正如于漪老师所说: “课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此,第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”确实,一个好的开头是一座桥梁,架在学生通向理解课文,获取知识的必经路上,在这路上桥梁架宽了,架牢了,学生就能轻松愉悦到达成功的彼岸。

导语主要根据不同的内容,不同的文体来设计。它可以是一段风趣生动的语言,可以是一幅优美宜人的画面,可以是一段轻松明快的音乐,可以是一个蕴含哲理的问题,也可以是一次小小的活动。 导语设计贵短,切忌“作者生平”“时代背景”“创作过程”等内容简单罗列。过于冗长的导语,除了有喧宾夺主之嫌外,还易使学生疲劳、注意力分散。

比如,《项脊轩志》可如此导入:“本文可用三个短语概括, 即‘一间破屋 , 两种感情 , 三个女人’。请同学们带着这三个短语进入文本,寻找感觉。”这个导语既让学生耳目一新,又明白了该文的大致内容。

导无定法。好的导语 , 往往在一堂课的开始就能提起学生的学习兴趣,触动其心灵之弦,强烈地吸引学生积极主动地参与审美教学活动。

二、巧设疑问

课堂提问是语文教学的一种重要手段,是传授知识、启发思维、 课堂反馈必不可少的环节。问题的设计不仅关系到教学内容的落实, 更关系到学生的学习兴趣及个性的发展。教学实践中,我们常有这样的发现:同样的问题,这样问学生懵住了,那样问学生会豁然开朗;这样问,可以“一石激起千层浪”,而那样问则会“一潭死水, 微波不现”。原因何在呢?笔者以为,是提问技巧所致。因此,问要问得准,问得活,问得巧,问到点子上。一般来说,应置问于教材的关键处、疑难处、矛盾处、含蓄处。巧妙的问题可以激发学生的学习动机,启迪学生的思维。只要是感兴趣的问题,学生便会活跃起来,总想一吐为快。

例如,讲授《氓》《孔雀东南飞》等课文时,可提出这个问题: “女主人公聪明美丽,勤劳贤惠,那她们究竟因何被休弃呢?”学生的好奇心被激起,并结合古文化知识 “女子七弃”及有关事例, 学生展开讨论,从而对文章有了更深刻的理解。

古人云:“学起于思,思起于疑。”创新源之“好奇”与“质疑”,课堂上适时适度且富于艺术技巧的提问,能使学生既兴趣盎然又感觉到知识的“活水”源源不断,从而更好地促进语文教学。

三、组织活动

研究表明,为了取得教师和同学的关注,大多学生往往喜欢在课堂上极力表现自己,这是一种正常的心理需要。如果学生经常得不到老师和同学的肯定,就会产生自卑、消沉的不良心理。因此, 在语文教学过程中,教师要尽可能合理安排好课堂活动,力求使每个学生都积极参与到活动中,使他们都有表现自我的机会。活动的形式、地点、内容具有很大的灵活性和自主性,辩论、表演、歌唱、 讨论、朗诵等形式都可以根据不同的课文,灵活应用。

例如,学习《满江红》《一剪梅》等词时,可在音乐中与学生共同品赏词之瑰美。再如,针对成语这一专项,可以组为单位进行成语接龙、表演猜谜等活动,以此检验成语积累效果。还有“文言文背诵比赛”“文学常识竞猜”等。对于这些活动学生投入了极大热情又学到了知识,可谓一举两得。

语文活动富有启发性和感召力,不仅增强学生主动参与意识, 活跃课堂气氛,而且能够激发学生求知和创造的激情。

四、幽默语言

教学中我们经常看到这种现象:教师在备课、讲课方面下了很多工夫,可学生就是不爱听,往往达不到预期的效果。究其原因, 是教师忽视了课堂语言艺术性。幽默是语言艺术的重要表现形式。 常以比喻、夸张、双关、借代或穿插笑料为手法,以深刻的哲理为实质。幽默风趣是智慧的表现,而课堂上的幽默语言,可促使学生保持兴奋,延长注意力集中时间。魏书生老师就曾提出:“每堂课都要让学生有笑声。”课堂教学中如能对幽默语言运用得当,就能使学生在轻松愉快的课堂气氛中获取知识 , 增长智慧 , 陶冶情操 , 修养德性。

比如笔者上课提问时,学生经常七嘴八舌,单独叫起来回答问题时,则默默无语了。对于这种情况,我开玩笑说:“网络出现故障,网连不上了?” 学生笑,“不再等待别人,自己来完成问题,” 有的回答得还很精彩。

在实际的课堂教学中,教师恰到好处的幽默语言能化滞涩为顺畅,化沉闷为活跃,化紧张为轻松,为课堂带来一缕春风,引进一股清泉,从而使整个课堂教学峰回路转,别开生面。

篇4：台湾趣味语文试题

1.平时喜欢阅读课外读物的毓珊，在《中国历代女作家》这本书里，找不到哪位作家的相关作品？

A.李清照；

B.刘侠：

C.潘希珍；

D.彭端淑。

答案：D。此君是男的。

2.为了多了解推翻满清、建立民国的详细经过，政学乘坐时光机穿越来到清朝末年。他走着走着，看到前面有个人背影很像国父孙中山先生，便出声叫喊。请问政学喊的哪个名字，并没有引起国父的回头注意？

A.喂！中山先生：

B.嘿！孙文：

C.逸仙！逸仙：

D.嗨！国父。

答案：D。A是国父在日本用的名字，B是本名，C是字，D是在他死了以后，后人才给他起的尊称。

3.春假期间，老师要每位同学选一本小说阅读，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起了全班同学的哄堂大笑？

A.威廷：《论语》读后感；

B.钦雅：《三国演义》读后感；

C.国伟：《老人与海》读后感；

D.祖昴：《世说新语》读后感。

答案：A。《论语》是孔子言行录，而非小说。不过，能把《论语》当小说读的学生，应该向他膜拜，而不是摇头。

4.为了自然科报告的需要，婉容上《鸟类百科大全》网站搜寻数据。请问她所打的四组关键词中，哪一个是查询不到内容的？

A.鸿鹄； B.鸿儒；

C.鸱枭； D.昏鸦。

答案：B。鸿儒是指大学者，不是鸟。

5.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象？

A.小斋幽敞明朱曦；

B.提灯的萤火虫；

C.在松针稀疏处闪烁的小镇灯火；

D.慈乌夜啼。

答案：A。曦者，目光也。

6.在下列四个晋宏所做的动作里，哪一个没有“拍”的意思？

A.打球：

B.打寒噤；

C.打人：

D.打蚊子。

答案：B。虽然有时候A与C也不用拍。

7.为了更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，佳燕依照国文老师的推荐，到图书馆借阅《草堂诗余》一书。请问佳燕应该往哪一类的书架上去找，才能找到这本书？

A.近体诗； B.词；

C.曲； D.新诗。

答案：B。诗余者，词也。

8.慧禅创作了一首五言绝句，发表在《东峰青年》上。已知稿费是以每字5元来计算的，不合标题、标点符号和署名，请问慧禅一共可以获得多少稿费？

A.100元； B.140元；

C.200元； D.280元。

答案：A。因5言×4句×5元=100元。

9.已通过台中二中入学申请的信廷决定，上高中后一定要加入学校最热门的国乐社。请问他在社团里，可以学到哪一种乐器的演奏技巧？

A.胡琴； B.钢琴；

C.小提琴； D.风琴。

答案：A。认为B、C、D是国乐的请举手，教室后面有墙壁，手放下后自己去撞墙。

10.下列哪一组服饰妆扮，最有可能是古代“女子”的打扮？

A.玄端章甫；

B.羽扇纶巾：

C.拖鞋汗衫：

D.云鬓花黄。

答案：D。A是男式祭典礼服，B是诸葛亮专用“道具”，C是邋遢男穿戴。

11.下面哪种行为没有违反交通规则？

A.桥下之人犯跸；

B.朱自清的父亲穿越火车铁轨买橘；

C.小明的爸爸酒后驾车；

D.徐志摩骑自行车追逐夕阳。

答案：D。不过在高速公路上追就违反了。

12.全校大扫除，由下列4个人打扫的态度，可看出谁的个性最急躁？

A.玉芳好整以暇地整理工具箱；

B.启惠慢条斯理地扫着走廊；

C.佑橙气急败坏地刷着厕所地板：

D.建青从容不迫地擦着窗户。

答案：C。当然也可能并非出于个性原

以上题目，你做对了几题？因，如果刷的不是厕所的话，也许佑橙就不会“气急败坏”了。

13.贺毅写国文作业时，因为懒得翻课本，就直接拿有德的簿子来抄。在糊里糊涂照抄的情况下，请问下列哪一句话抄错了？

A.梁启超，字卓如，号任公；

B.别号冰果室主人；

C.曾参与戊戌变法；

D.是近代著名的政治家与学者。

答案：B。不过有人念到大学都还把“饮冰室”记成“冰果室”（台湾一种小吃店。——编者注），所以怪不得贺毅同学。

14.就你对孔子的认识，你认为他的星座应该是属于：

A.争强好胜、表现欲强的白羊座；

B.优柔寡断、多愁善感的金牛座；

C.公正无私、博爱仁慈的天秤座；

D.处处桃花、风流文雅的射手座。

篇5：高中语文趣味文学知识竞赛试题

几度夕阳红„„”这是古典名著《 》的开篇词。

“女娲炼石补天时剩下的一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。”以上情节出自名著《 》

9、对对子是中国古代学者必学的科目之一。请给下列成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。

例：流芳百世——遗臭万年;井然有序——杂乱无章。

粗茶淡饭——

雪中送炭——

精雕细琢——

伶牙利齿——

指鹿为马——

10、根据数字猜成语;

例：1+2+3 接二连三 3.5 不三不四

12345609 ( ) 1256789 ( )

5 10 ( ) 33333 55555 ( )

11、请正确选用下列括号内的虚词

齐宣王问曰：“人皆谓我毁明堂，毁 (之、诸、焉)，已 (哉、欤、乎)?”孟子对曰：“夫明堂 (者、也、兮)。王者之堂 (矣、也、焉)。王欲行王政，则勿毁之 (矣、也、焉)。”

12、写出下列各诗句的上句或下句。

A、 ，为伊消得人憔悴。

B、落红不是无情物， 。

C、旧时王谢堂前燕， 。

D、纸上得来终觉浅， 。

E、 ，天下谁人不识君。

F、绿杨烟外晓寒轻， 。

三、连线题(4+4+5=13)

1、古人形容美女常用“闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌”。实际这句话隐含着古人所谓的四大美女的形象，并一一对应，请将下面一一对应连线。

闭月 西 施

羞花 王昭君

沉鱼 貂 婵

落雁 杨玉环

2、春秋战国时期，各位学术思想活跃，出现了“百家争鸣”的现象。请将下面的学派和代表人物一一对应连线。

儒家 庄周

道家 荀况

法家 苏秦

纵横家 韩非

3、请将下列古地名和现在所在的城市一一对应连线。

金陵 成都

燕京 南京

东京 杭州

临安 北京

锦城 开封

四、 排序题(4+5+5+5=19)

1、《红楼梦》十二金钗中包含了贾府了四位小姐，迎春、探春、元春、惜春，请按她们的年龄从大到小排列顺序。

2、中国有许多传统节日，请按一年中过节的先后顺序，将下列节日按先到后重新排列。 端午节、元宵节、重阳节、清明节、七夕节、腊八节、中秋节。

3、将下列古代年龄称谓由小到大正确排列

豆蔻 弱冠 而立 古稀 垂髫 花甲 知天命 不惑 黄口 期颐

4、下面的四句诗是打乱顺序的一首诗，请按诗意重新加以排列。

篇6：小学六年级语文趣味知识竞赛试题

一、字词大闯关

(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。5%(每空1分)

文明礼貌突出一个gong(恭)字； 办事无私突出一个gong(公)字；

书写漂亮突出一个gong(工)字；有进取心突出一个gong(攻)字；

成果丰硕突出一个gong(功)字。

(二)趣味成语填空。16%(每空1分)

(了)然(于)(心)有(口)无(心)贼(眉)(鼠)贼(以)讹(传)讹

(昭)然(若)(揭)有(气)无(力)防(不)(胜)防(倚)老(卖)老

(欣然)然(前)(往)有(去)无(回)神(乎)(其)神(以)德(报)德

(坦)然(以)(对)有(来)无(往)痛(定)(思)痛(将)计(就)计

(三)成语谜，根据谜面猜成语。10%(每题1分)

1、种瓜得瓜不卖瓜。(自食其果)

2、朝辞白帝，暮至江(一日千里)

3、读书破万卷，下笔如有神。(开卷有益)

4、鲁智深当和尚(半路出家)

5、百花齐放(姹紫嫣红)

6、哈哈镜(相映成趣)

7、无病的呻吟(装腔作势)

8、黄莲做笛子(苦中作乐)

9、孔夫子门前卖《论语》(班门弄斧)

10、清水下杂面(一清二白)

二、名句大比拼

(一)将下列句子，补充完整。8%(每题1分)

1、(不以物喜)，不以己悲。

5、过去属于死神，未来(属于自己)。

2、世有伯乐，(然后有千里马)。

6、(自我控制)是最强者的本能。

3、醉翁之意不在酒，(在乎山水之间也)。

7、勿以恶小而为之，(勿以善小而不为)。

4、(金玉其外)，败絮其中。

8、(千里之行)，(始于足下)。

(二)根据语境，填诗句。16%(每题2分)

1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“_横看成岭侧成峰___，远近高低各不同_”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。

2、又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎！要知道我投入了多少精力，花费了多少时间，应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋”呀！

3、中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“举头望明月，低头思故乡”亲人啊，可知道海外游子的心！

4、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

5、深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“落红不是无情物, 化作春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

6、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山穷水尽疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村_”，于是迅速地解开了这道难题。

7、爷爷70大寿：亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住：“老骥伏枥，志在千里_”。

8、春雨，古今中外多少人赞美你。“_随风潜入夜，润物细无声，”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

三、百科知识轻松过

(一)选择题。5%(每题1分)

1、书是人类进步的阶梯(C)。

A、托尔斯泰

B、培根

C、高尔基

D、莎士比亚

2、元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是(D)。

A、《牡丹亭》 B、《婧妇女离魂》 C、《汉宫秋》 D、《梧桐雨》

3、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在(A)。

A、学宫附近

B、穷乡僻壤 C、繁华都市 D、文化名城

4、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是(C)。

A、赵括

B、项羽

C、诸葛亮 D、关羽

5、“头悬梁，锥刺股”说的是(B)两个中国古人刻苦学习的故事。

A、苏秦、孙康 B、苏秦、孙敬 C、苏秦、白衡

(二)将下列有关联的用直线连一连。11%(每题1分)[img]file:///C:UserswebAppDataRoamingTencentUsers969227657QQWinTempRichOleR%C8LJC8[HFFJ@15R$]VSNK.jpg[/img][img]file:///C:UserswebAppDataRoamingTencentUsers969227657QQWinTempRichOleR%C8LJC8[HFFJ@15R$]VSNK.jpg[/img][img]file:///C:UserswebAppDataRoamingTencentUsers969227657QQWinTempRichOleR%C8LJC8[HFFJ@15R$]VSNK.jpg[/img]

（本题答案见附件图片）

司马光

《九章算术》

威尼斯

法 国

樱 花

鲁 迅

《悲愤诗》

巴 黎

美 国

故 宫

李时珍

《资治通鉴》

北 京

中 国

香 水

司马迁

《本草纲目》

纽 约

日 本

小 艇

蔡 琰

《狂人日记》

东 京

意大利

自由女神

祖冲之

《史记》

(三)填空：10%(每题2分)

1、有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，使很多人一时为难，填不上对联中的缺字，你认为填什么字最合适。

青山原不老为(雪)白头，绿水本无忧因(风)皱面。

2、下面都是文艺界著名人士名字或笔名，有人巧妙利用它们编写，一副对联是“碧野田间牛得草”，你能写出下联吗？

碧野

巴金

冰心

张天翼

牛得草

白杨

田间 林里 马识途 流沙河

下联是：_白杨林里张天翼___________________________________

3、我知道中国神话其中有_____夸父逐日________、___女娲补天_，外国神话其中有__上帝造人__、__普罗米修斯盗取生活，我也知道中国古代四大民间传说其中有_《白蛇传》、《孟姜女哭长城》，我还知道外国的著名其中有_《茶花女》__、《童年》。

4、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_____________CBAED

A、我和他的关系不很一般。

B、我和他的关系不一般。

C、我和他的关系很不一般。

D、我和他的关系很一般。

E、我和他的关系一般。

四、文言破译我能行

(一)将下面一段文言文译成现代文。5%

子日：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之，不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

篇7：小学二年级语文趣味知识竞赛试题

班级：姓名：得分：

一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。（20分，每句2分）

东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里目春风花草香

四、它们是是谁发明的，请正确连线。（8分，每个2分）造纸术瓦特 蒸汽机H·李普希 望远镜莱特兄弟 飞机蔡论粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉晓竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知随风潜入夜两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情迟日江山丽莫愁前路无知己一行白鹭上青天夕阳无限好

二、快乐歇后语(选择正确答案的序号)。（20分，每题2分）

1、哑巴吃黄连——()

2、肉包子打狗——()

3、铁公鸡——()

4、隔着门缝看人——()

5、小葱拌豆腐——()

6、飞蛾扑火——()

7、黄鼠狼给鸡拜年——()

8、老虎屁股——()

9、大姑娘上轿——()

10、外甥打灯笼——()

三、叠罗汉(照样子写词语)。（8分，每空1分）例：高高兴兴(AABB)

————————————————例：商量商量(ABAB)

————————————————

更上一层楼 处处闻啼鸟 只是近黄昏

润物细无声

五、智慧“谜”宫(猜字谜)。（15分，每题3分）

1、两人土上谈心。————()

2、相见。————()

3、上面正差一横，下面少去一点。()

4、林字多一半，不作森字猜。()

5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。()

六、博览群书。(请根据你课外读书知识填空。)(32分，每空2分)

1、中国四大古典名著是《》，《》，《》，《》。

2、中国古代所说的文房四宝是：()，()，()，()。

3、我国的四个直辖市是：()，()，()，()。

4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。

这个故事的题目是：《》

5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪

神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《》

6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小

鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《》

7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

篇8：语文趣味知识竞赛试题

一、趣味性课堂的必要性

1.趣味调动学习热情。趣味性课堂的建立,能够从孩子的角度去找寻学习的积极性,小学生能够在他们感兴趣的童话、故事、动画人物身上学习到基础的语文知识,这帮助小学生主动的调动学习的热情。

2.趣味激发创造。趣味能够是小学生在学习过程中不局限于课本知识,每一个知识点都与一个有趣的情景设置相关,这其实在无疑之中培养了小学生的发散性思维,使其认识到,每一个知识点知识一个辅助,其用来创造一个能让人开心的事件,这样对于后期主动性学习及创造性开发有着重要的作用。

3.趣味尊重天性。趣味性教学就是尊重孩子尚未成熟这一特点,以孩子的语言进行语文教学,在语文课堂上帮助学生有计划的接触社会,从而减少直接接触带来的逆反心理。同时由于语文教学更多的是语言上的教育,因此趣味性的教学方式能够帮助学生简历自己的完整的语言系统,让学生勇于表达自我,释放天性。

二、打造趣味与知识并存的课堂

1.明确趣味性教学的意义。趣味性教学既是传统“寓教于乐”教育思想的体现,也蕴含了丰富的现代教育理念,具有突出的教育作用。趣味性教学有利于小学生的身心健康;趣味是思维的一种表现形式,实质是同化超过了顺应,可以帮助儿童顺利实现对知识的同化;趣味是小学生体验世界的主要方式和途径,可以培养小学生表达自我、交往等生活能力;游戏为儿童提供适当的氛围,促进小学生想象力与创造力的发展。

2.明确趣味与知识的统一。在具体的教学实践中,趣味性有助于调节知识性学习内容的死板单调,有助于激发小学生的积极主动性,引发学习的兴趣和欲望。但是,由于游戏自身所固有的娱乐性,有时会使游戏教学偏离教学目标,孩子们长久处于学习教学内容之外的亢奋状态,久久不能“回到”课堂,造成“为了游戏而游戏”的情况,这也是容易使人们对游戏化教学造成误解的原因之一。所以,在实施小学语文游戏化教学的过程中,要化解小学语文学习的知识性和游戏化教学本身的游戏性之间的矛盾,既要使趣味性为教学所用,增加小学生学习语文的兴趣和热情,又要把握好趣味的度,不致使学生沉醉于课程内容之外的东西而无暇顾及学习,从而使教学目标的完成大打折扣。

3.注重生活化。小学生对于语文学习缺乏兴趣主要是语文的学习与实际生活相差甚远,学生没有代入感,因此学习起来比较费力。作为老师,无论在课堂上还是备课过程中,都要做到实时联系生活实际,从而明确语文教育的生活化体验,使得学生能够理解文字中蕴含的意义。

篇9：语文趣味知识

lu公（ ） （ ）水 迷（ ） （ ）地 ke（ ）苦 （ ）桌 （ ）人 （ ）服

二、千锤百炼（趣味成语填空。）24分

1、在括号填入动物名，就能构成成语啦！

金（ ）报晓 （ ）不停蹄 （ ）目寸光 生（ ）活虎 对（ ）弹琴 守株待（ ）

2、在括号里填人人体名称，也能构成成语呀！

（ ）疾（ ）快 垂（ ）丧气 （ ）瞪（ ）呆 震（ ）欲聋 侧（ ）倾听 赞不绝（ ）

三、约定俗成。29分

1、把节日名称和相应的活动用线连起来。6分

端午节 登高、喝菊花酒

元宵节 赛龙舟、包粽子

重阳节 闹龙灯、猜灯谜

春节 赏月，吃团圆饼

清明节 春游踏青、放风筝

中秋节 守岁、倒贴“福”字

2、歇后语填空。8分

孔夫子搬家（ ） 千里送鹅毛（ ）

骑驴看唱本（ ） 肉包子打狗（ ）

门缝里看人（ ） 赶鸭子上架（ ）

十五个吊桶打水（ ）

黄鼠狼给鸡拜年（ ）

四、读数字猜成语

1256789（ ）

124356789（ ）

参考答案

公（路）、（露）水、迷（路）、（陆）地（刻）苦、（课）桌、（客）人、（客）服

1.金（鸡）报晓、（马）不停蹄、（鼠）目寸光、生（龙）活虎、对（牛）弹琴、守株待（兔）

2.（眼）疾（手）快、垂（头）丧气、（目）瞪（口）呆、震（耳）欲聋、侧（耳）倾听、赞不绝（口）

1.端午节——赛龙舟、包粽子

元宵节——闹龙灯、猜灯谜

重阳节——登高、喝菊花酒

春节——守岁，倒贴“福”字

清明节——春游踏青、放风筝

中秋节——赏月、吃团圆饼

2.净是输（书）

礼轻情意重 走着瞧

有去无回 把人看扁了

强人所难 七上八下

不安好心

四、丢三落四 颠三倒四

篇10：小学四年级趣味语文知识竞赛试题

一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）

粗茶淡饭（）流芳百世（）

井然有序（）指鹿为马（）

固若金汤（）精雕细刻（）

雪中送炭（）伶牙利齿（）

二、成语不离“舌”

形容信口胡说（）形容说话轻薄（形容能说会道（）形容惊诧无言（形容不善辞令（）形容随声附和（三、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（）表示做事不考虑周到，干了再说时用（表示一样东西两人平分时用（）

表示某人干事麻利时用（）

表示差不多时用（）

表示某人打小算盘时用（）

表示归根到底时用（）

表示把握大时用（）

表示很不容易时用（）

表示信心十足时用（）

表示距离远时用（）））））

四、下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（）陈残云（）王任重（）

刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）

焦若愚（）

五、成语填空：

（）服（）服（）德（）德

（）牙（）牙（）老（）老

神（）（）神 精（）（）精

欺（）（）欺 将（）（）将

微（）（）微

六、宝塔诗如何读？

开

山满

桃山杏

山好景山

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖）讹（）讹）计（）计 痛（）（）痛 日（）（）日（（七、怪体诗如何读？

龙

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

会

仙仙仙仙仙仙仙仙

万

国

州州州州州州州州州

掉

川川川川

八、下列对联各咏的是谁？

1、一门父子三词客，千古文章四大家。（）

2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（）

3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（）

4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）

九、你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（）

2、把足智多谋的人喻为（）

3、把接待宾客的当地主人喻为（）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）

7、把世故圆滑的人喻为（）

8、把没有专业知识的外行人喻为（）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）

十、数字猜成语：

篇11：小学一年级语文趣味知识竞赛试题

一年级语文科暑假培优练习题

（二）班级 姓名 座号 评分

一、按要求填空 10分

zh zhi ing ying r ri chi üe y ai

声母：

韵母：

整体认读音节：

二、看拼音写词语。10分

dà qiáo lǎo shī cǎo d()()()()zài jiàn()

三、写出带有下列偏旁的字。10分

辶()()()()()

纟()()()()()

四、词语接龙。10分

学生—生日—日月—（）—(（）农田→()→()→(家门—（）—（）—(天上—（）—（）—（ì lěng r)—（）→())—（）—(â)—))

五、填空 10分

一畦()一群()一块()

一艘()一座()一方()一片()一条()一只()一把()

六、连词成句，并加上标点。10分(句子1分，标点1分)

1、是 的 朋友 他 我 和 小叶

2、奥运会 在 北京 第29届 举行 中国

3、你 他 妈妈 的 认识 吗4、5月 汶川县 2008年 发生 12日 四川省 地震级

5、自然 关心 要 小朋友

七、排列顺序，可写序号。(5分)① 中国 ② 洲 ③ 海淀 ④ 北京

① 中年 ② 幼儿③ 青年 ④ 老年 ⑤ 少年

八、写出反义词。4分

黑——()笑——()饱——()古——()

九、数笔画，写笔画。5分

1、水共有 笔，第三笔是。

2、山共有 笔，第一笔是。

3、出共有 笔，笔顺 是。

十、猜字谜。5分

1、一对明月，同升同落。()

2、大雨落在田地上。()

3、果断有力。()

4、小土。()

5、两人土上谈心。()

6、十五天。()

7、一加一不是二。()

十一、阅读题。16分

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1、这是一首儿歌，一共有()句话。

2、填空

⑴人有两件宝是指 和。做工靠，思考 靠。

⑵做事情要用 又用。这样才能。

3、词语搭配

⑴ 认真地 劳动 ⑵一双 手指

辛勤地 双手 一根 手表

勤劳的 头脑 一只 小手

聪明的 思考 一块 手套

十三、看图写话

小鸡刚出壳，想干啥？请你写一写这个故事。

小鸡刚出壳，想干啥？请你写一写这个故事。

【鸡妈妈哪儿去了】

一只毛茸茸的小鸡刚刚出壳，好看极了。它“叽叽叽、叽叽叽”叫个不停，东看看，西看看，就是不见妈妈的影子，妈妈你去哪儿了？

鸡妈妈盼望着自己的小宝宝快点出壳，它还想着要给小鸡喂食。于是，它跑呀跑呀，跑到一片草地里，用尖尖的嘴巴啄来啄去，不一会儿满满的一嘴草籽。它飞快地跑回家“咕咕咕、咕咕咕”地叫着小鸡。鸡宝宝见到食物明白了，噢！原来妈妈为我觅食去了。

2015——2016学第二学期

一年级语文科暑假培优练习题（）

班级 姓名 座号 评分

一、连词成句，并加上标点。1.是 我 小学生

2.上 高高兴兴 学校 我们

3.同学 学校 里 啊 真多

4.语文 我们 教 张老师

5.操场上 同学们 玩 在 一群游戏

6.教室里 同学们 在 读书 写字 认真地

7.儿歌 在语文课上 小朋友们 认真地读

8.真快乐 英语课 上 同学们 你问我答

9.唱歌 在 校园里 和我们 开心地 做游戏

二、笔画复习

1、风的第3笔是_____

2、她的第1笔是____

3、九的第2笔是____

4、面的第5笔是____

5、西的第5笔是_____

6、去的第4笔是____

7、牙的第2笔是_____ 89、去的第4笔是_____ 1011、头的第4笔是____ 1213、心的第2笔是____ 1415、蚁的第7笔是____ 1617、阴的第2笔是____ 1819、写的第3笔是____ 2021 长的第2笔是______ 2223、河的第5笔是____ 2425、背的第4笔是_____ 2627、里的第5笔是_____ 2829、放的第3笔是___

四、同音字练习

ɡōnɡ _____ 园 _____人 _____shēnɡ _____ 日 _____旗 yǒu _____ 用 _____朋 _____ bâi _____ 壳 _____后fēnɡ _____ 沙 _____满、我的第3笔是____、南的第6笔是____、子的第2笔是___、许的第2笔是____、浪的第8笔是____、面的第4笔是____、出的第4笔是___、青的第5笔是____、抱的第5笔是____、泉的第7笔是_____、知的第5笔是_____ 正 手_____ _____开 上_____ 花_______ 好 _______ 的 宝_____ ____ 心

浪 _____收 学_____

______

quán _____ 村 _____ 水 _____是 山_____ tīnɡ 好_____ 大_____ _____ 说 餐_____ yú _____ 船 头 _____ 火 木____ hã ______ 水 _____好 江______ yuâ 音_____ 明_____ _____队 _______光

四、连线

白白的 星星 干净的 小小的 云 弯弯的 蓝蓝的 船 美丽的 闪闪的 天 绿色的

做 星星 做 写 早操 看 喝 生字 想 讲 白水 摆 数 故事 听

小鸡 看书 鸟儿 爸爸 吃虫 丁丁 小马 喝水 小学生 乌鸦 吃草 老爷爷

五、将下面的词语连成一句话，把序号写下来。① 幸福 ② 家 ③ 我 ④有一个 ⑥ 的

叶子地面 月儿 世界音乐手工电视办法尾巴写字

唱歌打鱼做操

① 小母鸡 ② 劳动 ③ 我 ④ 一起 ⑤ 愿意 ⑥ 和

① 一个 ② 办法 ③ 有 ④ 我 ⑤ 好

① 喜欢 ② 我 ③ 和 ④ 语文 ⑤ 数学

① 冬冬 ② 奶奶 ③ 爱听 ④ 讲 ⑤ 故事

① 丁丁 ② 树上 ③ 发现 ④ 开了 ⑤花 ⑥

① 小明 ② 小学生 ③是 ④ 小红 ⑤ 和

2015——2016学第二学期

一年级语文科暑假培优练习题

（一）班级 姓名 座号 评分

一、比一比，再组词。（16分）

人（）

自（）

小（）

木（入（）

白（）少（）

目（二、我会选。（对的打“√”）

星（xin xīnɡ）

睡（shuì suì）

雪（xuě

菜（园 圆）工（广 厂）现（在 再）知（到 道）（漂 飘）亮（清 青）草（座 坐）下（足 捉）球

四、找出句子的反义词。（8分）

1、谁的尾巴长？谁的尾巴短？（）——（）

2、一个大，一个小，一头黄牛一只猫。（）——（）

3、我的前面是小红，我的后面是小明。（）——（）

五、按要求填空。（6分）

“里”共（）笔，第二笔是（“皮”共（）笔，第一笔是（“果”共（）笔，第四笔是（））ě））。）。）。

xi

“专”共（）笔，第三笔是（）。

六、连一连。（6分）

漂亮的阳光

一座座

伞 可爱的孩子

一面面

山 金色的花朵

一颗颗

旗 鲜艳的小熊

一把把

杏

七、补充句子完整。（8分）

1、我家有。

2、我会，也会。

3、我在学校里。

4、有很多。

八、把下面的词语排列成一句话。（9分）

1、一群 雪地里 小画家

来了

2、普宁

是

我的 家乡

3、天上 小鹰 飞翔 在 自由地

九、判断题：

1、盘古创造了天和地，让世界变得丰富又美丽。（）

2、人类之初是没有文字的，为了生活需要人们发明了“结绳记事”的方法。（）

3、孔融让梨是发生在孔融五岁的时候。（）

4、“人人都说小孩小”下一句“谁知人小心不小”。（）

5、一年有四季，分别是春、夏、秋、冬。（）

6、太阳光有8种颜色.()

7、柳树醒了告诉我们春天来了。（）

8、春雨的颜色是五彩的。（）

9、邓爷爷在环翠楼公园栽下了“小平树”，是一处美丽的风景。（）

10、人之初，性本善。性相近，习相远。（）

11、月亮的心愿是春游时一个孩子们也不少。（）

13、小壁虎的断了的尾巴是自己长出来的。（）

14、上下楼梯应该靠右边走。（）

15、在太阳下，穿黑色衣服比穿白色衣服感觉热。（）

16、雷雨天，我们是先听到雷声，后看到闪电。（）

17、燕子夏天飞到南方去，春天飞回来。（）

18、每天要坚持做眼保健操。（）

19、《雪孩子》故事中的雪孩子是因为救小兔子而融化的。（）20、我们面向太阳，右边是北。（）

21、《乌鸦喝水》故事中乌鸦把罐子推倒了就喝到水了。（）

22、乘坐公交车的时候我们可以从后门上车。（）

23、吃完饭后应该立刻锻炼身体。（）

24、我们可以长时间地看电视。（）

25、《小壁虎借尾巴》故事中小壁虎的尾巴被蛇咬掉了。（）

27、小明今年7岁，三年后他10岁。（）

28、小壁虎最后向小鱼借到了尾巴。

（）30、燕子的尾巴是用来掌握方向。

（）

31、发生了交通事故应拨打报警电话119.（）

32、过马路时绿灯亮了才能走。（）

33、小青蛙把荷叶当成了自己的凉伞。（）

34、下雨天打雷时应躲在大树下。（）

35、马和我们人一样是躺着睡的。（）

十、选择题

1.两位数从右边起第一位是（）A.个位B.十位

2.“远看山有色”的下句是（）A.人来鸟不惊b.近听水无声 3.《赠汪伦》的作者是（）A.杜甫b.李白

4.《三字经》中的“苟不教”的下句是（）A.性乃迁b.贵以专 6.妈妈生急病时 ,应马上拨打（）电话？A.110 b.120 7.42+5=（）.A92.b.47 8.人一出生就有的牙齿叫做（）a.乳牙 b.恒牙 9.1元=（）角 a.10 b.20 12.升国旗时，我们唱的歌曲是()。a《国旗国旗真美丽》

b.《中华人民共和国国歌》

13.上体育课时穿（）鞋？a.运动 b.皮

2015——2016学第二学期 一年级语文科暑假培优练习题

（四）班级 姓名 座号 评分

一、读词语,在按要求分类写下来。(填序号)

1、(1)白菜(2)黄鱼(3)果树(4)虾(5)西瓜(6)月亮(7)太阳(8)星星(9)白云(10)贝壳(11)草鱼(12)萝卜 天上的：____________________________________ 地上的：___________________________________ 水里的：_____________________________________

2、(1)发芽(2)地球(3)书包(4)太阳(5)长叶(6)铅笔(7)课本(8)结果(9)火星 文具盒___________________________________ 开花 ____________________________________ 月亮 ____________________________________

二、想一想，选一选或填一填。

1、“角”字共有（）画。

2、“山”字的第一笔是（∟

丨）。

3、“问”字是（半包围

左右

上下）结构。

4、“河”的笔顺是（）。

三、写出反义词。（5分）

弯 ─（）

笑 ─（）

来 ─（）进 ─（）

四、比一比，再组成词语。

起（）

团（）

石（）

赶（）

闭（）

右（）

怕（）乌（）

拍（）鸟（）

五、写出各字的笔顺和笔画数。（8分）

马： 共（）画。出： 共（）画。

母： 共（）画。专： 共（）画。

六、填上数字成为成语。

（）心（）意

（）刀（）断

不（）不（）（）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）全（）美

（）方（）计（）军（）马

七、填上合适的数量词。

棵 只 本 朵 头 座 个 条

一（）书

两（）鹅

一（）牛 一（）山

十（）树

一（）船 一（）云

一（）人

八、给下面的字加一笔，组成新字。

日（）

目（）

大（）

云（）土（）牛（）

米（）木（）

九、仿照例子，写一写。（1）爸爸爱我。

___________爱______________________。（2）小河是鱼儿的家。

是 的家。

（3）我最喜欢读的书是《 》，最喜欢背的古诗是《 》。

十、连一连。

十月一日 国庆节 弯弯的 小草

五月一日 中秋节 蓝蓝的 云朵

八月十五日 劳动节 闪闪的 月儿

三月八日 妇女节 绿绿的 天空

六月一日 教师节 白白的 星星

九月十日 儿童节 甜甜的 西瓜

十一、我会猜谜语。

1、一口咬掉牛尾巴（打一字）谜底是（）

2、三人同日去玩耍（打一字）谜底是（）

3、一个豆腐切四块，放在锅里盖上盖。（打一字）

谜底是（）

4、有人说我像老鹰，有人说我像蜻蜓，请你到我肚里来，带你飞到

北京城。谜底是（）

5、弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。谜底是（）

6、弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。谜底是（）

7、一个小日本，拿了一把刀，杀了一口人，流了四滴血。（打一字）谜底是（）

8、一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口往里藏。（打一字）谜底是（）

十二、把前后句用线连起来。

欲穷千里目

春风花草香

春眠不觉晓

粒粒皆辛苦

随风潜入夜

处处闻啼鸟

迟日江山丽

只是近黄昏

夕阳无限好

润物细无声 谁知盘中餐

更上一层楼

十三、把下列不同类的词

出来。

1、燕子 乌鸦 老鹰 小鸟麻雀

2、桃花

桂花

雪花

月季

一串红

3、粉红 碧绿 杏黄 白雪天蓝

4、指南针

火药

电灯

造纸术