江西中考作文题目及：那个影响了我的人（精选14篇）
篇1：江西中考作文题目及：那个影响了我的人
走进XX年的门槛里也已经有20多个日子了，回想XX年，感觉很清晰，却又发现并没有什么特别的留下，只是，有他，有晓波，这个让我至今看到仍会感到十分感动的人。
第一次看到晓波，应该是大约半年前的事了吧。那时，我的窝还在sohu呢，记得当时曾经写下了《真的天使》。现在，回想起来，真的，一点不假，晓波——真的是个遗落在人间的一个天使。那次，是“加油!好男儿”上海赛区的总决赛，也正是我第一次看到晓波。说来也真的是巧，无意间转台便看到了他。那个时候，我还不知道他和我们有什么不同。当时，我只是有个很深刻的感觉，那就是他的眼神，真的是很清澈。看他用手语表演完《你是眼神》，我早已被深深打动了。这时，听到陈辰姐的介绍，才知道晓波，他，因为一岁时发生的意外，丧失了听觉，也不会说话。那个时候，我的眼眶湿了，我想那里面有同情和怜悯吧。
然而，后来的一切证明，我错了。因为我发现，他身上的精神，是如此之强烈，我，根本就没有资格去同情他。因为当我发现，一个身体有缺陷的人，但他的心却比我们都要坚强，他不是生命里的.弱者，相反，他是生活中的强者，他是我，乃至我们，应该学习的对象。天意弄人，让他不能开口说话，可是，他的眼睛会说话;造化捉弄，让他的耳朵听不到，可是，他的心听的到。不知道，这是上帝玩的怎样的一个玩笑，我只知道，在命运的捉弄面前，晓波没有屈服，而是更加坚强的生活着，呼吸着。
这是一种生命的震撼，是他让我懂得，不要一味地去抱怨上帝的不公，因为那都是徒劳的，我们能做的，而且应该做的是，如何靠自己的努力去战胜生活的困难与挫折，如何在跌倒以后，学会再站起来，重新开始新的生活。那些，天天在那里抱怨的人，也该该歇歇了，不累吗?
可以说是因为有晓波，尽管“加油!好男儿”之后的比赛让人看得有些不爽，假得有些离谱，我还是看到了最后。看到他脸上一如既往的笑容，就让一切都释然吧。每次看到晓波上台，看到他带来的一次次惊喜，都能感动我。想说，每次遇到不开心的，不顺利的事，只要看到晓波的眼神，仿佛就是在告诉我，一切虚空的背后还是虚空，所以也就没有必要执着。
最近，在看好男儿苏州演唱会的舞台上又看到了晓波。很久没看到他的身影了，但是，却能在一群人中很容易地找到他。永远是那么的安静，那么的绅士，一个眼神就能让人浮躁的情绪一扫而空，忘记烦恼。
或许，让人感动的人有很多，而让人一直感动下去的人就没那么多了。我想晓波就是能让我感动很久很久的那一种吧。因为，只要是我想要放弃的时候，就会想到他，让我坚强地面对一切，让我学会自己承担自己吧，学会很多很多……
篇2：江西中考作文题目及：那个影响了我的人
请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体不限，诗歌除外。
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(3)不少于600字。
篇3：那个影响了我的人
你常穿着一条白裙，微风轻抚裙摆，如池边绽放的白莲，轻轻扣住我的心弦。你乌黑的长发在风中肆意舒展着，循着诗意飘向远方。你就是我的母亲，那个影响了我的人。
一
曾经的你向往闲适，从不去想柴米油盐间会碰撞出怎样的火花。而那个讨厌油烟的你，为了我却学起了做饭，你请教邻里，成天学习食谱。有时不注意，厨房的饭菜便多了一股“糊”味，你端着烧焦的“战利品”向我走来，那滑稽的样子就像一个犯了错的小孩，让人怜惜。①
（失分点①：材料未作提炼升华，只是单纯叙事，没有在叙事之后议论，谈及这件事对自我产生的“影响”。）
时光翩跹而过，你的厨艺也不断提高。如今的你，已可以完成一桌丰盛的佳肴。轻抚你被油锅烫伤的手，我心中的敬意油然而生，在沉淀的岁月中，我渐渐明白你给予我的暖暖的爱。②
（失分点②：偏离中心，“爱”不等于“影响”。）
二
雪天里，贪玩的我与朋友们在银白的世界里展开追逐。雪花飘落在我的身上，却打在你的心上。每当我向你举起冻僵的手，扬起通红的脸，你都用手轻抚我的脸颊，不厌其烦地在我手中哈气，用你的温暖为我驱赶寒气。
加班之余，你寒冬中为我编织毛衣，你的手在针线中穿梭，轻盈得如在枝头跳跃的鸟雀，四下里静如止水，你疲惫的眼中却包含着信念。岁月染白了你的发丝，也灼伤了你的手，你将爱缠绕在毛线之中。③
（失分点③：偏离中心，点明的是母爱，而非母亲对“我”产生的影响。另外语言不通，表达生硬。）
时光翩飞，在寒夜袭人的冰冷之中，我穿着你织的毛衣，温暖在心头回转、升腾。
合上相册，看阳光点点洒落，照耀在我心上。此时此刻，你是否在远方牵挂着我？你是否依然在苦中煎熬，只为让家人品味生活的甜？想到这里，我眼角不觉湿润，思绪绵延到远方……
篇4：江西中考作文题目及：那个影响了我的人
【优秀作文】
那个影响了我的人
时光匆匆，还记得曾经路口的那盏灯和灯下的人。
——题记
时光早已不如往昔，我们的生活也渐渐在变化着，曾经的孩子已成为了如今的少年，但唯一不曾改变的却是那份不曾离去的感动，那个回家路上等我的人。
那时的我才10岁，接送我的爸爸因为单位工作忙，没时间接送我上学，于是我走上了一个人上学的路，那时那条路上总有那个等我的人，等我的那份爱和感动，那便是妈妈。年轻的她，漂亮的白裙子，站在路口等着回家的孩子，记忆里那时的妈妈很美，那个等我回家的妈妈好漂亮。她总是跑来将我拥入怀中，用温柔的眼神看着我。
当我已不在是个小孩子，搬了新家，我也迈入了初中的大门，进入青春期的我，总爱和妈妈吵嘴，但不曾改变的依旧是那份小感动，因为那个等我的人从未离弃，我爱她。她总在回家的路上张望着，直到我的出现，她微微一笑，那年妈妈爱穿紫色的裙子，脸上却悄悄爬上了几条岁月的痕迹，不过路灯下的妈妈，依旧那么美，我心里依旧洋溢着小小的感动。
时光转眼已逝，我已成为高中生，每天早出晚归，见到星星的次数比见到妈妈的次数还多，但不曾改变的是哪个回家路上等我的人。第一天开学，还是哪个地方，我看见了妈妈的身影，我的心猛然的抽动了一下，妈妈高高的个子，那盏灯的光洒在她的头上，拉长了她的影子，发丝在微风中轻轻浮动，却也看到了妈妈额头上那时光走过的痕迹。虽然不明显，却也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感动，是爱。那天，妈妈穿着黑裙子，裙摆不时晃动，路灯下的`她看到我松了口气。妈妈的年龄也随着时光在长，原来“不老时光”只是虚幻。不过，那个等我的人依旧那么美，那个路灯下的妈妈还是那么漂亮，我爱她。
不曾何时，时光已悄然流逝，连它的尾巴我们谁都看不到，妈妈在变年老，时光摆动着尾巴嬉闹而去，留下了我们。虽然我在长大，但依旧记得那个等我的人，那个路灯下的妈妈，那灯光里的爱，和唯一不变的风中的感动，将使我回家的路上多了那么一份牵挂和感动，我爱她。
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篇5：那个影响了我的人中考语文作文
我去医院看她，她正享受着午后的阳光，安详的躺在床上，欣赏着她最喜欢的钢琴曲《菊次郎的夏天》。看起来她没有生病，只是有点虚弱。我轻轻唤了她，她微微睁开眼，看见是我便笑了，随手关了音乐。
我一边把送她的百合花插进瓶子里，一边没话找话的问：“《这是菊次郎的夏天》吧?”
“是啊，我最喜欢的钢琴曲。”她苦笑道，“但是我现在这个样子，恐怕……”“没关系，我们先把身子养好了，学钢琴以后再说。”
“嗯，我会重新坐在钢琴凳上的。”。她微微点了点头，眼里闪烁着坚定。我抓住她那无力消瘦的手，轻轻抚摸着，心里的悲怜快要溢了出来，眼睛蒙了一层薄薄的烟雾。
本以为她只是生个小病，请个小假。可这假一请，就是一年。
再见她，是一年以后。她的容貌经历了翻天覆地的变化。本来她有一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，长脸，一点肉也没有;很瘦，有点像像那种皮包骨头;红润的嘴唇，黑油油的头发呈马尾状。可现在的她呢，脸肿的好似一个大南瓜。脸蛋不正常的凸起，把眼睛都挤小了。面色土黄，细胳膊细腿艰难地支撑着如南瓜的脑袋。
“你还记得我吗?”她笑问。
“记得，怎能不记得?!”
我们坐下聊天。“你应该已经考完钢琴九级了吧?”她望着天空的云问。
“是啊。”我答。这一年为了考九级，一放学就冲进琴房，泡在里面几个小时，天天强迫自己背乐谱，我是怎么熬过来的?我都不敢想。
“真羡慕你们啊!”她说这话时，眼睛里充满了向往。
“放心，你也可以的!”我安慰她。
她点点头，看着我笑着说：“总有一天，我会重新坐在钢琴凳上的!即使我不能变回原来的模样，但我仍会把每一天过好，耐心地等那一天的到来!”。
我震惊了。一个差点被疾病夺去生命的女孩儿，心中念念不忘的一直是钢琴，而我拥有好的身体，却不懂得珍惜，不好好练琴。
我为她认真的唱了《菊次郎的夏天》，她听了饱含热泪地对我说“谢谢!”
我想该说谢谢的，应该是我吧。
来年我轻轻松松过了十级，学习的整个过程是快乐的，甚至可以说是一种享受。如果没她那话，我可能永远过不了十级，永远发现不了钢琴的乐趣。我和她两年没见了，前几日她发了朋友圈，一个视频。那视频中的头依旧似一个南瓜，着一袭长裙，优雅地坐在钢琴凳上，弹着她喜欢的乐曲《菊次郎的夏天》，那是我听到过最动听的版本。
篇6：中考优秀：那个影响了我的人
请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。
要求：
(1)文体不限(诗歌除外);
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
(3)不少于600字。
篇7：那个影响了我的人
如诗风情执我手
她活在诗情无限的画卷里。清晨时，碾茶，品香，留梦；黄昏时，看帘幕飘飘，月影淡淡；暮春时节，望窗外风鸣雨和，于是独倚栏边，看雨倾花谢，静听余音袅袅，然后提笔写下“惜春春去，几点催花雨”。如此之情调，激起了我對精致典雅生活的向往与憧憬，生为女子就应当如此吧！于是，我学会了在雨天停电时静听雨打芭蕉，细数秋凉；于是，我学会了在寂寞时手弹琵琶，驱散冬寒；于是，我学会了在亲友相聚时煮酒烹茶，锦上添花。
如梦词心入我怀
她行走在伤情难解的词卷里，她的词太美太凄太触动人心，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，伤情入骨。她的词，同样清雅飘逸笔意欲仙， 让我徜徉在绿肥红瘦的清丽婉约里，让我爱上了词，进而爱上了古典文学，紧接着古典文学里的曼妙时光和锦绣年华让我一度沉溺，无法自拔。除了婉约的宋词还有迤逦的唐诗，除了典雅的《诗经》还有浪漫的《楚辞》……随着阅历的增加，近来竟也开始诗词创作，愈加觉得文海求学一如清照词心，非雾非烟如梦无涯。
如剑豪情照我心
她的一生历经风云变幻，国破家亡，人事如萤。“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”，危难之时深思国事，豪情万丈不输男儿。原来女子也可以有民族气节和刚毅的爱国心。我从小没什么雄心壮志，爷爷奶奶更是说“女子无才便是德”，清照的豪情点燃我潜藏在心底的热情和志气。我开始有了梦想，有了追求，开始改掉了以往的娇气和任性，学会了责任和担当；开始学着自立自强，唯愿他日以后能以一己之力承担起为民族和国家应尽的责任和义务。
再次翻开诗词的集锦，不免思绪万千，千年的文风，不过浮华一现。多少年后，当我回首往事，不会忘怀，在时光的画轴上，是她，为我挥下了浓墨重彩的一笔，深深地影响着我一路成长。
【亮点精评与素材解析】
文章写李清照对“我”的影响，从清照的诗情、词心、豪情壮志三个方面展开，由生活上的高雅情趣到灵魂深处的民族气节，由表及里，层层深入，直达人心。这样的视角呈现出了一个多面立体的李清照，更展现了李清照对“我”的多面影响。整篇文章作者用富有诗意的语言为我们展开了一幅别开生面的穿越画卷，作者在讲述清照对她的种种影响时让我们也身临其境。还有长短句相间，排比、引用等多种修辞手法的综合运用、无疑使文章的语言更富有表现力。
篇8：那个影响了我的人作文
有一次，学校举行一场隆重的“跳绳比赛”。爸爸听说了这一重大消息后，想起我前几天跳绳的速度很快，而且不会经常被绳子钩住或缠住，一分钟能跳一百八十多下，在几个小伙伴中是第一的，就让我报名参加了“跳绳比赛”。从此，每天有空，就拿出绳子跳起来。有一天，我跳了很多次，都没有跳到我跟自己限定的个数，我生气极了，干脆不跳了。这时，爸爸看见了，就对我说：“有勇气的人，心中必然充满信念。”我又重新跳了起来。
比赛的日子到了，那天我刚要带着绳子去参加比赛，爸爸见了，笑眯眯地对我说：“有勇气的人，心中必然充满信念。”听了爸爸的话，我满怀信心的去比赛了。到了比赛场地，我一看：啊!好多人啊!真是人山人海的!比赛开始了，我被安排在第四批比赛。我坐在参赛席上，看着前面三批的选手平稳的跳着，他们跳得那么快，我的脚不禁抖了起来。快要到我比赛了，我的脚抖得更厉害了，心里太紧张了!刚才的信心全不见了。忽然，爸爸说的“有勇气的人，心中必然充满信念”这句话在我耳边回荡，我又充满了信心。到我比赛了，我谨记爸爸说的这句话，闭上眼睛，不受外界干扰，飞快地跳起绳来。最终，我获得了“五六年级组跳绳比赛”的一等奖。
篇9：那个影响了我的人作文
一袭青衫，两袖清风。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和着微风轻轻地摇曳着。微风徐徐不断地浮动着你的发丝，吹啊吹，把你送进我的梦里，在未离开。
水光滟潋的背后
“水光滟潋晴方好。”初相遇，你便明媚了我的世界。遥记那时，年幼无知，捧着语文课本，咿咿呀呀的读着，“滟潋”是什么样子呢?那样的晴天该有多美呢?西湖真的像美女一般“淡妆浓抹总相宜”吗?(点评：连续的问句，表明心中对疑问获解的急切欲望)
小小的我带着大大的梦，来到了苏杭西子身畔。那天的阳光很灿烂，在水面上反射出粼粼的光辉。天空一碧如洗，湖面金光灿灿。
很久以后，当我偶然读到余秋雨的文字，竟发现那儿时的梦，竟只是他随口一吟的!当时的他才任职杭州，眼见西湖将竭，一派死气沉沉，哪里还有吟诗作赋的情趣，急急地策划着方案，快马加鞭地施工。杭州西湖，悄然地绽在了钱塘江的指尖，甚至被马可·波罗装进书里，美得令欧州人赞叹不绝。
撑一把纸伞，漫步堤上，轻抚着苏堤的斑驳，想起他教会我的责任，莞儿轻扬。(点评：用词准确，语言精练优美，富含文学气息)
何夜无月?
初三的繁重学业压着我，几乎喘不过气来。每一场考试，每一次成败，像水手的浆一样，在我的心中翻起阵阵波浪。(点评：比喻新奇而恰当，形象生动地写出考试成败在内心掀起的波澜)每一个夜晚，拖着疲惫的身子，在回家的路上，我总会抬头望望月亮，见证着它的阴晴圆缺。于是想起那个与月有着太多故事的男人，于庭中漫步，千百年来，月也未曾变过吧。
“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”那样艰难的处境，吟出那样深邃的诗句，该是多么强大的内心啊!
我放下目光，望着前路，嘴角轻轻地扬起，看着路上少有的行人，炫耀着安然而炽热的笑容——那是青春的心，也是东坡的馈赠。(点评：对嘴角轻扬，炫耀笑容的描写刻画，显现出苏轼对“我”的影响，紧扣文题)
人长久，共婵娟
坐在考场上，聆听着窗外的蝉鸣聒噪，一颗颗虔诚而青春的心有力地搏动着。明天就要别离，你猜我有多么不舍?这成长的路上的一草一木，怎么舍得相离?
“但愿人长久，千里共婵娟。”多了一份从容。
篇10：那个影响了我的人作文
——题记
曾经，我懵懂地认为只有那些书本上的故事会对人造成影响，震撼甚至改变一个人。可我却忽略了，人的一言一行一举一动都能对人造成潜移默化的影响。
我在很小的时候，并不认为生命有多伟大或者是多么渺小。对于自己或者其他的生命并没有一个极为清晰的认识。可当经历过爷爷和奶奶的逝世，我对生命有了新的认识。
爸爸和妈妈工作忙，我和爷爷奶奶在一起生活的时间反而更长。爷爷并不习惯和我生活在小城市里，他心里总是放不下那座黄土与石块砌成的简陋小屋。奶奶为了照顾我，把我带到了六岁，只得抛下爷爷一个人在老房子里，留爷爷在乡下与竹子与老杏树为伴。
那个时候，是我最为幸福的时光，可那也是爷爷一个人孤零零在老房子生活的时光。我六岁那年，爷爷患上了老年痴呆症。得知这个消息后，坚强的父亲掉下了眼泪。奶奶也回到了乡下照顾爷爷。我那时虽然也开始明白事理了，可还是处于那种无忧无虑的年华，
现在想起来，爷爷本已到了安享晚年的时候，却一个孤零零地守在乡下，与老屋，与竹林为伴。患上了如此恶疾，我心如刀绞。若那时，奶奶一直陪伴在爷爷身边，爷爷就不会患病。在爷爷患病之前，我从未觉得他对我有多么重要，对我产生多大的影响。爷爷在患病一年后离世。我还依稀记得，爷爷与我最后一次见面。虽然他身患重病，说话口齿不清，可当他见到我时，眼泪从眼角滑落，止不住地流。爷爷去世之后，我看着他的遗像，想到他给我削竹子做鱼竿，为我采摘门口杏子时的场面，泪如泉涌。
又过了一年，奶奶也追随爷爷而去了。说实话，我从未觉得爷爷奶奶对我有如此重要。而他们在我身边时，我却不知道珍惜。从一刻开始，我明白了生命的脆弱与可贵，也从那时起，我开始愈加珍惜我的生命，因为他不仅属于我，还属于那些爱我的人。我从未想过爷爷和奶奶会对我造成如此大的影响。
上初中之后，因为我家离学校并不是很远，所以我总是爱骑自行车上学。后来，母亲也开始骑自行车了。有一次，她邀我一起骑自行车上街买东西，她性子急，总爱骑得很快，都能与摩托车媲美了，遇到红灯，也未见她减速，反而一下子闯了过去。我冲了上去，斥责她：“为什么这么急?要是出了事怎么办?你不是总说安全第一么?”母亲一时语塞，吱吱唔唔没有回答。可是，从那以后他总骑得很慢，再也没闯过红灯了。
今天，母亲知道我上学去，特意送我出家门，他手里拎了一个纸箱子。我和她一起下了楼，这时天正下着蒙蒙细雨，她拎着的纸箱子放在了门右边，刚走几步，她又折返回去，把箱子放在了屋檐下。
我感觉非常奇怪，便问：“你这是干什么?来来回回，为什么不把垃圾扔到指定放垃圾的地方呢?”母亲笑了，说：“我放在那里的是废品。”这时，我才发现，纸箱子里面装的也是纸。“我只是想到你曾说的，并不是每个人都有丰衣足食的生活，也有那些困顿潦倒的人。收废品的人可以把那个捡去换钱，补贴家用。”她似乎想到了什么，“我怕纸打湿不方便，便把它放在了屋檐下。好儿子，这不是你教我的吗?要多行善，虽然不一定有回报，但却换来了一颗用前买不到的善良之心。”我震惊了，我只知道父母的行为会影响到子女，可从未想过子女的一举一动也会对父母的为人起到影响。
篇11：那个影响了我的人作文
记得那还是小学时光里的记忆了，转眼间我已是一名初中生了，想想现在的我，那个影响了我的人就是我小学时那个严厉中又有一丝和蔼可亲的班主任了!
那个时候，她就告诉过我们态度决定成败，如果你没有一个端正的态度做什么也是无用功。她是我的语文老师，在学习方面帮助我不少忙;记得那是一次考试成绩出来的一天，我的心情已经无法用语言来描述了，我的心脏在不停的跳，试卷发下来后我的心却碎了一地，心情自然就不会好，但我有什么事总喜欢摆在脸上，老师就会发现我不对劲，马上喊我到办公室里去了，我嘟着个嘴到老师办公室里低着头什么话也没有说老师就告诉我态度决定成败你之所以没有考好，就是态度不端正，只要你端正你的态度，我相信你一定会更上一层楼的。
听了老师的一番话之后，我的心情就好了很多抬起头微笑着对老师说：“我一定会加倍努力的!”老师那些话语从那一刻起就一直深深的印在我的心里，不管什么考试之前我的脑海里就会浮现出一幅幅当时的画面和老师对我说的话。
篇12：那个影响了我的人作文
xxxx年冬，在一个普通的口才培训班，在一间普通的教室，13个孩子，13条不相同的路悄然重合;而“第14条路”，那就是我们金话筒班的老师——陈老师。
陈老师是电视台的主持人，口语能力十分一流，外表没有过分的装饰，人品也特别好，让感觉她是一个平易近人的人。在刚来到这个班时，我们都十分拘谨，但是，老师循循善诱，用各种有趣的课程让我们不再怯懦;我们不仅学到了知识，还变得更加自信，仿佛成为了理想的“小主持人”。
我在金话筒班上算是能力最强的人之一，但因为这些性格的原因，我似乎什么都是小心翼翼的。那次我们组又得到了冠军，上台领奖品是我都是提心吊胆的，其他三人脸上都洋溢着灿烂的笑容，但我不是，甚至我对他们的笑容不屑一顾：诶，你们真是无知啊!假如下次我们没拿到冠军，你们还可能是这样的表情吗?后面几节课我们组果然很差，我的心情也愈加消沉，以至于向跌落谷底。陈老师也发现我不太正常，就安慰我：输赢并不重要，重要的是享受过程，千万不要考虑太多!是啊，不要考虑。以后的路也许真的能轻松一些，至少不会被这样那样的想法饶了心神不宁。尽管，后面的课程我们一次都没赢过，但我再也不会消沉了!
一年后，因为上了初中，班上的同学差不多都离开了，但我们依然保留着金话筒班自信乐观的品格。我现在在班上，虽然很少说话，但上台之后，我又是超乎常人的沉稳和镇定。以前我根本做不到这些，为什么会出现如此巨大的变化?就是陈老师改变了我，为我打开的新的大门!
两条路重合着，重合着，后来总会分开，但那个被改变的人，一定忘不了改变自己的人。
篇13：那个影响了我的人作文
而当我拿起笔来，把自己的想法、感想写出来后，又觉得哪里不对劲，有时还目不忍视，觉得自己所写的东西似乎是那样的不痛不痒，干巴巴的。正当我找不到原因，百思不得其解时，我偶遇了他——清代大文学家袁枚。他的身世，他的学问，他的品格，尤其是他“独抒性灵”的文学主张，触动了我，影响了我。
袁枚是清代诗人，散文家，他别号“随园老人”，时称“随园先生”，钱塘人，即今浙江杭州人，他祖籍浙江慈溪，曾做江宁知县。他是“清代骈文八大家”“江右三大家”之一，他的文笔又与大学士直隶纪昀齐名，时称“南袁北纪”。他从小聪明好学，24岁考中进士。据说，他考进士时差点落地，原因是一些“大人”认为他写的妙句“声疑来禁院，人似隔天河”有点“语涉不庄”，“将置之孙山”，幸得当时大司寇(刑部尚书)尹继善极力举荐，才免于落榜，得中进士，授翰林院庶吉士。他是一个为官清正廉洁的人。当年，他主政沭阳，民不聊生的沭阳，治理得道不拾遗，夜不闭户，百姓安居乐业。当他辞官离开沭阳时，出现了万人空巷的送别场面，足见其人品的纯美和政绩的突出。
这些都深深地触动了我，影响了我。而尤其对我产生至深影响的是，他的文学主张——独抒性灵说。
什么是“性灵”呢?简单地说就是，性灵即性情。袁枚认为“诗者，人之性情也，性情之外无诗。”又说：“凡诗之传者，都是性灵，不关堆垛。”他还认为，诗歌是作者内心的声音，是诗人性情的真实流露。他主张写作要直抒胸臆，写出个人的“性情遭际”。主张“性灵”和“学识”结合起来，以性情、天分和学历作为创作的基本，以“真、新、活”为创作追求，这样才能将先天条件和后天努力相结合，创作出佳品，他还认为“诗文之作意用笔，如美人之发肤巧笑，先天也;诗文之征文用典，如美人之衣裳首饰，后天也”。总之，他主张创作要独抒性灵。他的文学主张和他的为人处世是一致的。他为人亦如作文，坦白率真，讨厌矫情，却极重情义。他的朋友沈凤司死后，因无后人，他就每年都为朋友祭坟，三十年从未间断过，这种对友人深重的情义，令人动容。
篇14：那个影响了我的人作文
妈妈是一名优秀的教师，拥有很多工作和专业上的荣誉，家里厚厚的几大叠奖状堆得比箱子还高。但妈妈从来没有放松自己，反而一有空就往书里钻。每个周末，趁别人还在逛街追剧打麻将的时候，她就在书房和画室间穿梭，或沉浸于淡淡的墨香中，或流连于斑斓的色彩里。自学之余还参加了书法培训，堂堂不落，风雨不改，雷打不动。别人看了妈妈的作品，总会毫不吝啬地赞叹一番。我总疑惑，妈妈是这样厉害的人，为什么还要这么辛苦地学习?妈妈却总是说自己还不够努力，不够优秀，每天都在不断地学习，这让我这个真正的学生怎么好意思偷懒呢!
妈妈的工作很忙，一天不用加班都算新奇了，常常工作到凌晨两三点。即使如此，我还是常常见到她展示的新作品。我非常好奇，妈妈的时间是从哪里“挤”出来的?后来我发现，妈妈总随身带着一个小本子，等火车，等飞机，开会前，下课后……她把握着生活中每一点每一滴的“碎片”时间，随笔勾勒，随心描绘，街上路过的行人，小径边盛开的花朵，天空中游荡的白云，栅栏旁飘落的红叶……全都跃然纸上，栩栩如生。一天，两天，积少成多，聚沙成塔。
当然妈妈并不会一味地学习工作，而是劳逸结合，假期时常带我去风景优美的地方写生游玩，美其名曰“一支画笔走天下“。爬过山，玩过水，下过田……随着地图上的标记越来越多，我的视野也在不断开阔。妈妈常说，一个人的一生，说长不长，说短也不短，但不可否认的是，如果我们不去尝试，不去体验，人生再长也是虚度;如果不热爱我们的生命，那么生命只能是漫长的折磨，活着只是消磨时光。
年少的我不太能理解妈妈的话，但在妈妈的影响下，我变得更加好学勤奋，珍惜时光，也学会了享受生活，热爱生命。偶然听长辈们说起我儿时的趣事，我心中一震，原来不知不觉中，妈妈竟然潜移默化地改变了我许多。