专题六化学实验（精选6篇）
篇1：专题六化学实验
六、《呐喊》专题讲解
【作家作品】
鲁迅是我国现代文学史上伟大的文学家。鲁迅原名周树人，生于1881年，死于1936年，终年55岁。从鲁迅出生到今天，已有120多年。鲁迅去世已经70多年了。
鲁迅在中国现代文学史上的成就，主要表现在小说、杂文、散文诗这三个方面。中国现代杂文是在鲁迅手上成熟，并以极高的地位走进文学史的。鲁迅的散文诗只有一个集子《野草》，里面呈现的那种在绝望中奋斗的哀伤惨痛，无人企及。而鲁迅对现代文学史影响最大的，是他创作的小说，鲁迅的小说，标志着中国现代白话小说的闪亮登场。鲁迅1918年5月发表的短篇小说《狂人日记》是中国现代小说的第一个优秀作品。鲁迅在中国现代小说史上有着开创之功。
鲁迅把自己的第一批小说结集为《呐喊》。为什么命名为“呐喊”？鲁迅在《<呐喊>自序》里这样写着，他的朋友来劝他为新文化运动写一些作品，他却说：
“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”
但朋友回答道：“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。” 于是鲁迅同意写些东西，在《<呐喊>自序》里，他又写道：“在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。”这话的意思是说《呐喊》里的小说只是为在新文化运动中冲锋陷阵的战士们敲敲边鼓、壮壮声势的。这是鲁迅自谦。其实，《呐喊》里的小说就是新文化运动的最有水准的成就之一，鲁迅自己就是新文化运动的重镇。
《<呐喊>自序》是一篇重要的文章，里面讲到鲁迅早年留学日本时弃医从文的缘由。鲁迅在仙台学习医学，课堂上放映的幻灯片反映出中国老百姓观看侵略军杀害同胞时的麻木，鲁迅深受刺激，认为唤醒民众比治病救人更重要。
《呐喊》，1923年8月由北京新潮社出版。收入鲁迅1918年到1922年创作的短篇小说15篇。1930年再版时把《不周山》抽了出去，后来改名《补天》收入幽默小说集《故事新编》。这以后各个版的《呐喊》都只有14篇。它们是： 《一件小事》《狂人日记》《鸭的喜剧》《端午节》《故乡》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《兔和猫》《社戏》《**》《头发的故事》《明天》《白光》。【《呐喊》的成就】
（一）在文学史上，《呐喊》以其公认的文学成就和极大上午影响力为现代白话小说进入文学史安放了第一块基石。鲁迅继承了中国一千年来古典白话小说积累的艺术传统，开创了白话小说的现代文学时代。在继承中国古典小说优秀传统的基础上，鲁迅吸收了现代外国文学的表现手法，融会贯通，创造了具有崭新民族风格的现代白话小说。这是《呐喊》的历史功绩，是鲁迅的历史功绩。
鲁迅所继承的这些优秀的传统手法，比如白描，它追求极其简练地描绘出人物、事件、环境，像在刻画人物时只通过对人物眼睛的简练描绘来传神。
鲁迅所学习的现代外国文学的表现手法，比如意识流，它模拟人的思绪，围绕人的意识活动来组织文字，把思想的瞬息万变化为文字，形成跳跃、交叉和信息量的最大化。这是现代派的文学技法，在当时十分前卫。《狂人日记》就运用到这一技法。
（二）在思想史上，《呐喊》体现激扬高昂、狂飙突进的五四精神。《狂人日记》对封建文化的彻底的否定，《孔乙已》对封建科举制度和封建教育给人以摧残的批判，《药》对辛亥革命的历史教训的思考，《阿Q正传》对国民性的鞭挞，《一件小事》对劳动人民高尚品质的歌颂和仰视，这一切汇入了那个时代打破旧的思想束缚，呼唤一个新中国的思想的洪流。这些思想，不是属于鲁迅一个人的，而是时代的，并且一直延续到我们今天，仍然为思想界的进取者提供营养。
以下介绍一下《呐喊》里的优秀作品。
《阿Q正传》
《阿Q正传》一般认为是鲁迅成就最高的小说。也是鲁迅唯一的中篇小说。
《阿Q正传》1921年12月至1922年2月用笔名“巴人”在《晨报副刊》分章刊载，共9章。后收进小说集《呐喊》。
《阿Q正传》以辛亥革命前后闭塞的农村小镇未庄为背景，塑造了阿Q这个身心受到严重戕害的落后农民的典型。他无家无地无固定职业，以出卖劳力为生。辛亥革命到来时，阿Q欢迎革命，想参加革命，由于他自身的愚昧和原本处于统治阶层的那些人的迫害而被枪毙示众。
《阿Q正传》最大的艺术成就在于概括并表现了阿Q的性格特征“精神胜利法”。“精神胜利法”，就是明明自己失败了，却以精神上的自以为胜利来自我陶醉。20世纪80年代，学者林兴宅概括了阿Q性格的十大方面：质朴愚昧又圆滑无赖；率真任性又正统卫道；自尊自大又自轻自贱；争强好胜又忍辱屈从；狭隘保守又盲目趋时；排斥异端又向往革命；憎恶权势又趋炎附势；蛮横霸道又懦弱卑怯；敏感禁忌又麻木健忘；不满现状又安于现状。这比较全面地概括了阿Q矛盾复杂的性格特征。
“精神胜利法”，不仅仅属于阿Q一个人，它是半封建半殖民地社会环境里的典型性格。小说通过阿Q的悲剧，批判了国民身上由于历史的原因而被捏就的病态心理和病态人格，启示人们振奋起来，抛弃阻碍自己前进的精神枷锁。作品具有深刻的思想意义和精湛的艺术技巧，因而受到很高的评价，被译成40多种文字。是中国现代文学史上最优秀的作品之一，也是世界文学名著之一。
阿Q精神胜利法的细节有，在强者面前，阿Q软弱屈服，说自己是“虫豸”以求饶，而对于弱者如毫无自卫能力的小尼姑，阿Q却上前欺辱，做出那些欺负阿Q的人所不做的恶劣行径；面对被人打败的屈辱，阿Q以“被儿子打了”的想法来自我安慰，甚至打自己耳光来幻想是自己打了别人，等等。
《狂人日记》
《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，也是现代文学史上的第一篇优秀的白话小说，它发表于1918年5月的《新青年》，作者首次采用了鲁迅这一笔名。本篇塑造了一个反封建战士——“狂人”的形象。作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部吃人的历史；披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人。同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术感染力，在思想界，文化界引起了巨大反响，从而为整个中国新文学运动打下了坚实的基础。
《狂人日记》的启蒙主义思想特征，主要表现在对封建礼教的深刻揭露，对麻木愚昧的国民性的批判，以及对将来的坚定信念和热烈希望。作者写道：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”礼教就是吃人，仁义道德是礼教虚伪的面具，这就是鲁迅对封建道德的定义，也是他多年来思考和认识的结果，也是这篇作品最辉煌的成就。这两句话影响很大。
《狂人日记》的主人公“我”——“狂人”，是作者塑造的一个奇特而复杂的艺术形象，一方面，狂人是一个真实的患迫害狂症的精神病人，他的言行，他的思维，都具有迫害狂症的疯狂的特征；但另一方面，在狂人的臆想疯话中更包含着深刻的真理，他的精神品格具有清醒的反封建战士的特征。
本篇在艺术手法上的特色，在新文化运动中产生了广泛的影响。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特征。而且用象征主义的手法写狂人含义双关的表述。狂人对封建势力作得象征性描绘，将写实的手法和象征的手法结合得天衣无缝。从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。《狂从日记》使用的是现代文学语言。作者精心构思了一个“语言杂错无伦次”的狂人。语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声。性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。既是疯子，实际是战士。
《孔乙己》
《孔乙己》塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象，穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科举制度的毒害、摧残下最终被社会所吞噬。作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视，同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐的谴责。作品用第一人称“我”——酒店小伙计耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻划，对话，经历，都通过“我”的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信，从而把人物描绘得栩栩如生。小说的语言精炼简洁。作者刻画的酒店掌柜，小伙计，短衣裳帮顾客，孩子们，众多人物都是以简练几笔勾画出来，惟妙惟肖。孔乙己结结巴巴地为自己靠不住的清白辩解时，那一句自欺欺人的“窃书不能算偷”，将旧时代知识分子自命清高而又迂腐不堪的形象毕现无余，令人叹服！这些令人难忘的细节还有，孔乙己想对小伙计卖弄自己懂得“回”字有四样写法这样无用的学问，孔乙己被人问到为什么连个秀才都考不上时脸上顿时现出颓唐的颜色，等等。
《药》
《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景，经过艺术加工和典型创造而写成的。小说描写了革命者流血牺牲而不被理解，他们的鲜血反被做成人血馒头去医治痨病这样一个旧民主主义革命的悲剧，发人深省的剖析了这一革命之所以不成功的历史原因。本篇独具匠心的采用了双线结构。一条线索写华老栓为儿子治病；华老栓买人血馒头，华小栓吃人血馒头，华大妈上坟；一条线索写夏瑜的革命活动和牺牲。两个悲剧交织起来，形成了一幅悲壮的图景。作者精细的构思，突出体现在采用特殊的反射和暗示的写作手法。用“华”“夏”这两个具有象征意义的姓氏作为流血者和吃血者的代称，其强烈深远的意蕴极为丰富深长。
《故乡》
《故乡》通过“我”回故乡的所见所闻，描绘了儿时好友从孩子的纯真、有生气变为成年人的麻木、愚钝，表现了中国普通民众的生命和活力怎样被扼杀，渴望打破封建社会的尊卑秩序，渴望建立超越庸俗的物质关系的新型人与人之间的关系。
少年闰土月夜看瓜刺猹逮鸟，心里“有无穷无尽的希奇的事”，是儿时“我”羡慕向往的英雄。二十年后，苦难的生活使他变得呆滞麻木，他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”，他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。更可怕的是他内心的变化，他见了久违的“我”，以“老爷”称呼；面对苦难的现实，只是寄希望于求神拜佛。他是在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表。
二十年前的杨二嫂年轻美丽，因此她的豆腐店的买卖非常好，人称“豆腐西施”；二十年后，她成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”，变得自私、尖刻、贪婪、势利，爱搬弄是非爱唠叨，想方设法从“我”的搬家中捞点东西。杨二嫂是庸俗的小市民的典型形象。
小说中的“我”，有作者的影子，但绝不要等同于作者。“我”飘泊在外，对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处，还有着对故乡美好未来的憧憬。“我”对闰土怀有深厚的感情，表现了“我”对劳苦人民的同情与爱，对等级观念的否定。“我”是追求新生活，心怀希望的知识分子的形象。
小说的结尾作者写道：“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”勉励人们满怀希望奋斗。
【课后思考】
1、阿Q在审讯结束签字画供时有什么样的表现？表现了他什么样的性格？
2、《呐喊》里的小说《**》，里面主人公的祖母怎么称呼？她的口头禅是什么？
3、《呐喊》里的小说《社戏》结尾写到，一直到现在“我”也没有“不再看到那夜似的好戏了”。“我”那天夜里看到的戏是什么，有多好看？作者这么写说明了什么？
答案
1、阿Q被冤枉成抢劫犯，即将被判处死刑，阿Q却丝毫没有认识清楚自己的处境。由于不识字，他被要求只画一个圆圈就行。阿Q一心想画得很圆，但最终画得很难看，这时他又一改先前要画得很圆的初衷，想“孙子才画得很圆的圆圈呢”。
这表明，到了生命快结束时，阿Q还在施展“精神胜利法”，极度愚昧，麻木。
2、九斤老太。她的口头禅是“一代不如一代”。“九斤老太”成为顽固守旧者的代名词。
3、不知道看的什么戏，只看到一个老旦坐在那里唱。“我”这天夜里所看的戏，实际上并没有什么精彩内容，作者那么说，是因为这个夜晚的经历太有情趣，因而这一夜的一切都变得无比美好。
篇2：专题六化学实验
名著专项训练
1．阅读下面的文字，回答问题。
老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。
答：
2．名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。读《西游记》，从三打白骨精的故事中，我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神； 读《水浒传》，______________________________________________________________； 读《三国演义》，____________________________________________________________。请你以《水浒传》中的鲁智深和《三国演义》中的诸葛亮为对象，在横线上续写两句。3．名著阅读与文学常识填空
①___________是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，共_____篇。_______、______、________是散文中回忆的主要人物。
②《水浒》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是 _____________，但鲁智深_____________ 李逵 ___________。4．名著导读
（1）他与宋江交情最好，可是反对接受招安最坚决。他性情急躁、刚直勇猛而又鲁莽。该语段中的“他”指《水浒传》中的（人名）。
（2）在洋车夫那里，个人的委屈与困难是公众的笑料。“车口儿上”，小茶馆中，大杂院里，每天报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像名歌似的由一处传到一处。该语段出自老舍的《 》
5．读名著选段，回答后面的问题。(6分)对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐„„
(1)上文选段选自文学名著《
》(书名)，文中的“他”是 _________(人名)。
(2)文中“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了他的伟大，他的伟大之处在于______________________________________________________________(3)课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”的道理，请写出表现这一道理的其它一部作品及作者。
作品名称：____________________ 作者： _______________ 6．阅读下面名著片断，完成后面各题
洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇
势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。
（1）这个文段选自我国古典名著《 》，作者是元末明初的小说家________。（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？______________________（3）根据选段的人物形象，续写下联。
上联：（林教头）内敛果敢获胜 下联：（洪教头）____________________________ 7．小说《
》中，主人公因海难等原因流落到小人国、大人国、________、以及__________等地，文中利里浦特小人国选拔官员的方法是比赛___________。8．名著阅读。
(1)下而一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后同答问题。（3分）
话说那六健将出洞门．径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，„„虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后米孙悟空又是怎样救出师父的？_______________________________________________________________________(2)《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物不意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。__________________________________________ 9.名著阅读。
（1）在阅读施耐庵创作的以男人为主线的《水浒传》时，我们不应该忽略作品里那些个性鲜明的女性形象。右图中的女性人物是梁山英雄群体中的一员，请写出她的姓名，并用两个四字短语概括其优秀品质。
__________________________________________________________
（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）
A．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，曾经用一根风筝线探路„„后来，汤姆在无意中发现了光亮，最终两人循着光亮一起走出了困境。
B．利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事，出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》，这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。
C．《阿长与〈山海经〉》这篇散文，写了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事，让“我”吃福橘，给我买《山海经》以及一起寻蝉蜕等，表现出她的热情好事与心地善良。
D．《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程，其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦丽亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。10．文学常识与名著阅读。
（1）以下表述不正确的一项是（）（3分）
A．《伊索寓言》中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。这些寓言往往简洁客观地叙述一 2
个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。
B．《水浒》采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。
C．《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
D．《曹刿论战》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别选自《左传》《史记》《战国策》和《三国志》。这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世的影响极为深远。（2）根据提供的材料，回答问题。（3分）
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
文段中的“他”是谁？简要分析此段描写的作用。
______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11．班级开展名著《水浒传》阅读活动，同学们就其第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”相关内容进行了交流探讨。请你参加并回答相关问题。
①鲁智深的绰号为什么叫“花和尚”？____________________________________
__________ ②林教头被刺配沧州道的“前因” “后果”分别是什么？___________________________ _____ ③林冲、鲁智深等好汉被逼上梁山的根本原因是什么？___________________________ __
___ 12.下列表述与原著内容不相符的一项是()A．《骆驼祥子》中的虎妞是车厂主刘四爷的女儿，性格泼辣，好逸恶劳，市侩气很浓。B．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在山泂迷了路，靠敲石头听声音找到了出口。C．《格列佛游记》中，格列佛在大人国差点被一岁的孩子塞进嘴里，还曾与老鼠格斗。D．高尔基的《童年》以阿廖沙的成长为主线，生动再现了俄国小市民阶层的风俗人情。13.填空
(1)在《狗·猫·鼠》中，“我”最初仇猫的原因是_________；在《阿长与〈山海经〉》中，阿长所说的“三哼经”指的是 ________________________。
（2）《三国演义》中．“煮酒论英雄”的主人公是 和。
14.下面两幅图展现的是《钢铁是怎样炼成的》中保尔修筑铁路的画面,请根据图面提示，概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。
主要表现：____________________________________________________________________ 保尔精神：____________________________________________________________________ 15．名著阅读题。
（1）《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山，请选择其中一次简要叙述经过。_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（2）“当一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。”在荒岛生活的28年里，鲁滨逊无时不在实践这句格言，请举出鲁滨逊以具体行动来改变自己生存状况的两个例子。______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16．下列有关名著内容的表述，错误的两项是（）
A．鲁滨孙出身体面家庭，但厌恶平庸生活，不顾父母反对，私逃出去过冒险生活。B．历经多次危险，鲁滨孙逃到了伦敦，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园。
C．在孤岛上，鲁滨孙为了获得稳定的食物来源，和星期五一起尝试播种大麦和水稻，虽然连续三次失败，但他锲而不舍，终于成功。
D．我平时叫他阿妈，憎恶她的时间叫她阿长。其实她是补真阿长的缺，大家叫惯了不再改口——这就是长妈妈称呼的来历。
E．我在父亲逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会，可是，风景、点心、五猖会的热闹，对我而言，都已兴味索然。17．名著阅读。（1）填空：
“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗。”歌曲《绣红旗》表现的是《红岩》中的主人公 和难友们在渣滓洞里为庆祝 一起绣红旗的场面。（2）阅读《简·爱》中的这段文字，回答问题。
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有剥去，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！
这段文字表现了简·爱怎样的性格特征？文中的“你”指的是谁？
篇3：专题十六认识社会与价值选择
【考点一览】
1.社会存在与社会意识 (社会存在决定社会意;社会意识的相对独立性)
2.生产力和生产关系 (物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础;生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动)
3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
4.社会历史发展的总趋势 (社会发展的实现方式;社会主义社会的基本矛盾的特点)
5.人民群众是历史的创造者 (人民群众的概念;人民群众创造历史的作用;群众观点和群众路线)
6.人生价值 (价值和价值观;价值观的导向作用)
7.价值判断与价值选择 (价值判断与价值选择的客观依据;价值判断与价值选择的社会历史性;价值判断与价值选择的阶级性;价值冲突及评价标准)
8.价值的创造与实现 (价值的实现方式;个人价值与社会价值的统一)
【考点解读】
1.社会存在与社会意识的关系。
(1) 社会存在决定社会意识, 社会意识是对社会存在的反映, 有什么样的社会存在, 就有什么样的社会意识。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。
(2) 社会意识具有相对独立性, 从根本上说, 社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展, 但它有时会落后于社会存在而变化、发展, 有时又会先于社会存在而变化、发展。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用, 先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势, 对社会发展起积极的推动作用。
2.生产力与生产关系的关系。
(1) 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。
(2) 在生产方式中, 生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质, 生产力的变化、发展, 迟早会引起生产关系的变革。
(3) 生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时, 它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时, 它对生产力的发展起阻碍作用。
3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。
(1) 经济基础决定上层建筑。
(2) 上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时, 它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时, 会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时, 它就促进生产力的发展, 推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时, 则束缚生产力的发展, 阻碍社会前进。
4.社会历史发展的总趋势。
(1) 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的, 发展的过程是曲折的。
(2) 人类社会的基本矛盾:生产力和生产关系的矛盾, 经济基础和上层建筑的矛盾。这是推动社会发展的根本动力。
(3) 社会主义社会的基本矛盾:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这属于非对抗性矛盾。
(4) 改革是社会主义制度的自我完善和发展。①改革的实质:是社会主义制度的自我完善和发展。②改革的根本目的:是使生产关系适应生产力的发展, 使上层建筑适应经济基础的发展。③改革的作用:改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
5.人民群众是历史的创造者。
(1) 人民群众是社会历史的主体和历史的创造者, 是社会物质财富的创造者, 是社会精神财富的创造者, 是社会变革的决定力量。
(2) 坚持群众观点和群众路线。①中国共产党的群众观点的基本内容:相信人民群众自己解放自己, 全心全意为人民服务, 一切向人民群众负责, 虚心向人民群众学习。②中国共产党的群众路线的基本内容:一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。③坚持群众观点和群众路线的意义:群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。坚持群众观点和群众路线, 是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证, 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
6.人生价值。
(1) 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义, 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2) 人的价值的内涵与评价。①内涵:人的价值就在于创造价值, 在于对社会的责任和贡献, 即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。②评价:对一个人的价值的评价主要是看他的贡献, 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
(3) 价值观及其对人们行为的导向作用。①价值观:人们在认识各种具体事物的价值的基础上, 会形成对事物价值的总的看法和根本观点, 这就是价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。②导向作用:价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;价值观是人生的重要向导。
7.价值判断与价值选择。
(1) 人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。
(2) 价值判断与价值选择的客观依据:坚持真理, 遵循社会发展的客观规律, 走历史的必由之路;自觉站在最广大人民的立场上, 把人民群众的利益作为最高的价值标准。
8.价值的创造与实现。
(1) 在劳动和奉献中创造价值 (根本途径) 。
(2) 在个人与社会的统一中实现价值 (客观条件) 。
(3) 在砥砺自我中走向成功 (主观条件) 。①实现人生价值, 需要充分发挥主观能动性, 需要顽强拼搏、自强不息的精神;②实现人生价值, 需要努力发展自己的才能, 全面提高个人素质;③实现人生价值, 需要有坚定的理想信念, 需要有正确价值观的指引。
(4) 我们要树立正确的价值观, 遵循社会发展的客观规律, 自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。
【归纳拓展】
1.社会存在与社会意识的关系、物质与意识的关系。
2.社会发展的动力问题。
(1) 社会发展的根本动力。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。
(2) 社会发展的直接动力。在阶级社会里, 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;在社会主义社会, 改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
(3) 社会发展的主体动力。人民群众创造历史, 是推动历史发展的决定力量。在阶级社会里, 生产关系的变革, 社会制度的更迭, 都是通过人民群众的革命实现的;在社会主义社会, 人民群众是通过改革实现社会变革的。
3.人生价值观。
(1) 主线:什么是价值、价值观——为什么要树立正确价值观 (价值观的导向作用) ——作出怎样的价值判断与价值选择——价值是如何创造和实现的。
(2) 核心内容。①价值评价问题:人的价值就在于创造价值;对一个人的价值评价主要看他的贡献。②价值导向问题:要树立正确的价值观。③价值取向问题:要作出正确的价值判断和价值选择。④价值实现问题:在劳动和奉献中创造价值;在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中走向成功。
【易混易错点】
1.认为社会意识具有相对独立性, 因而社会意识可以脱离社会存在。
简析:从根本上说, 社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展, 但它有时会落后于社会存在, 有时又先于社会存在而变化、发展, 这是社会意识具有相对独立性的表现。社会存在决定社会意识, 社会意识的内容来源于社会存在, 因而社会意识不能脱离社会存在。
2.认为社会意识对社会存在起促进作用。
简析:社会意识对社会存在的作用具有二重性。只有正确的社会意识才对社会存在起促进作用。
3.认为生产力决定生产关系, 生产关系推动生产力的发展。
简析:只有当生产关系适应生产力的状况时, 才推动生产力的发展。
4.认为上层建筑反作用于经济基础, 当上层建筑适合经济基础状况时, 它就会促进生产力的发展。
简析:上层建筑适合经济基础状况只会促进经济基础的巩固和完善。只有当上层建筑为先进的经济基础服务时, 它才会促进生产力的发展, 推动社会进步。
5.认为人类社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的。
简析:在阶级社会里, 社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的。在社会主义社会是通过改革来实现的。
6.认为改革的根本目的就是改变现在的生产关系。
简析:改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展, 其根本目的就是使生产关系适应生产力的发展, 使上层建筑适应经济基础的发展。
7.认为人民群众是社会发展的动力。
简析:人民群众是社会历史的创造者, 是社会实践的主体, 是推动社会历史发展的决定力量, 是社会变革的决定力量, 但是社会发展的根本动力是社会的基本矛盾。
8.认为正确的价值判断以正确的价值选择为基础。
简析:我们在价值判断的基础上作出价值选择, 正确的价值选择以正确的价值判断为基础。
9.认为价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。
简析:不同的价值观有不同的导向作用, 正确的价值观对人们的实践活动起推动作用, 错误的价值观对人们的实践活动起阻碍作用。
10.认为自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。
简析:要作出正确的价值判断和价值选择, 必须坚持真理, 遵循社会发展的客观规律, 同时还要自觉站在最广大人民的立场上。
11.认为人的价值就在于享受价值, 在于社会对个人的满足。
简析:人的价值就在于创造价值, 就在于对社会的责任和贡献。
12.认为衡量一个人的人生价值, 首先看他在物质方面对社会的贡献, 其次看他在精神方面对社会的贡献。
简析:衡量一个人的人生价值, 既要看物质贡献, 也要看精神贡献, 把二者区分开来是错误的。
13.认为充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础。
简析:实现人生价值需要发挥主观能动性, 但社会提供的客观条件才是实现人生价值的客观基础。
14.认为树立正确的价值观就能实现人生价值。
简析:价值观作为一种社会意识, 对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。树立正确的价值观只是我们实现人生价值的必要条件。为了实现人生价值, 我们还需要利用好客观条件, 正确发挥主观能动性等。
【理论联系实际】
1.以敬民之心行简政之道。
李克强总理在全国推进简政放权放管结合优化服务改革电视电话会议上指出, 要加快推进政府职能转变, 以敬民之心, 行简政之道、革烦苛之弊, 施公平之策、开便利之门, 推动双创深入开展, 加快发展新经济、培育壮大新动能, 提高全要素生产率, 使中国经济的无限活力充分迸发。
解读:推进简政放权、加快推进政府职能转变, 遵循了社会发展的基本规律, 体现了改革是社会主义制度的自我完善和发展;以敬民之心, 行简政之道, 体现了人民群众是社会历史的主体和历史的创造者, 坚持了群众观点和群众路线。
2.好日子是通过辛勤劳动得到的。
习近平总书记2016年7月中旬视察宁夏时强调, 好日子是通过辛勤劳动得到的。打赢扶贫攻坚这场硬仗, 就要重视发挥广大基层干部群众的首创精神, 让他们的心热起来、行动起来, 把贫困群众的内生动力激发出来, 通过自力更生、辛勤劳动来改变贫困落后面貌。
解读:好日子是通过辛勤劳动得到的, 强调了劳动的重要性, 劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段;要重视发挥广大基层干部群众的首创精神, 激发群众的内生力量, 体现了人民群众是社会历史的主体和历史的创造者, 是社会物质财富的创造者, 是精神财富的创造者, 是社会变革的决定力量。
3.大力弘扬李保国精神。
2016年6月, 习近平总书记对学习李保国同志先进事迹作出了重要批示, 号召广大党员、干部和教育、科技工作者认真学习“李保国精神”, 自觉为人民服务、为人民造福, 努力做出无愧于时代的业绩。李保国被习近平总书记誉为“太行山上的新愚公”。他35年如一日, 扎根太行山上, 坚持全心全意为人民服务宗旨, 把毕生精力投入到科技富民的事业之中, 事迹感人至深。
解读:中央号召向李保国同志学习, 有利于广大党员干部树立正确的价值观, 做出正确的价值判断和价值选择;李保国被誉为“太行山上的新愚公”, 得到社会的高度认可, 体现了人生价值是自我价值和社会价值的统一;李保国35年如一日, 扎根太行山上, 把毕生精力投入到科技富民的事业之中, 体现了他在劳动和奉献中创造价值, 在个人与社会的统一中实现价值, 在砥砺自我中走向成功。
【高考真题】
例1 (2016·全国文综卷Ⅰ·22) 中共中央、国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调, 推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展, 最大限度增加劳动关系和谐因素, 最大限度减少不和谐因素, 促进经济持续健康发展和社会和谐稳定。从唯物史观看, 之所以重视构建和谐劳动关系, 是因为
(1) 劳动关系是生产关系的重要组成部分, 决定着生产关系的性质 (2) 劳动关系矛盾是制约生产发展、社会进步的重要矛盾 (3) 劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步 (4) 正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求
A. (1) (2) B. (1) (3)
C. (2) (4) D. (3) (4)
解析:劳动关系属于生产关系, 是生产关系的重要组成部分, 劳动关系矛盾是制约生产发展、社会进步的重要矛盾;构建和谐劳动关系, 有利于促进经济持续健康发展和社会和谐稳定, 故 (2) (4) 应选。生产力决定生产关系, (1) 中劳动关系“决定着生产关系的性质”及 (3) “劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步”说法错误, 排除 (1) (3) 。答案为C。
例2 (2016·全国文综卷Ⅲ·22) 有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点, 有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》, 讲述实现中国梦征程中劳动者的故事, 讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。从唯物史观看, 之所以讴歌劳动者, 是因为
(1) 劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄 (2) 脑力劳动者与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合 (3) 劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化 (4) 劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础
A. (1) (2) B. (1) (4)
C. (2) (3) D. (3) (4)
解析:从唯物史观看, 之所以讴歌劳动者, 是因为劳动群众作为人民群众中最稳定的部分, 是社会历史的主体, 是历史的创造者, (1) 正确;也因为人民群众是社会财富的创造者, 劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础, (4) 正确。 (2) 说法不妥, (3) 不是原因, 且 (2) (3) 说法不属于唯物史观, 排除。答案为B。
例3 (2016·全国文综卷Ⅱ·20) 1708年, 清政府组织传教士绘制中国地图。历经10年成功绘制的《皇舆全览图》已达到很高的科学水平, 却一直被作为密件珍藏于内府。反之, 参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表, 使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见, 《皇舆全览图》价值的实现
(1) 以对其价值的真理性认识为前提 (2) 取决于其科学内容适用范围的扩大 (3) 受到人的思维方式和价值观的制约 (4) 以其科学内涵的不断发展为条件
A. (1) (2) B. (1) (3)
C. (2) (4) D. (3) (4)
解析:中国和西方对待《皇舆全览图》的态度不一样, 是因为两国不同的思维方式和价值观影响的结果, 所以 (3) 符合题意;要实现《皇舆全览图》的价值, 首先需要对它的价值有一个准确的判断, 所以 (1) 符合题意;事物价值的实现既受客观条件的影响, 又受主观条件的影响, 且材料中并未体现《皇舆全览图》科学内涵的发展, 所以 (4) 说法是错误的;《皇舆全览图》价值的实现受其自身和人们对其价值的认识等因素影响, 而不是取决于其科学内容适用范围的扩大, 所以 (2) 说法是错误的。答案为B。
例4 (2016·海南政治卷·18) 油画作品《父亲》曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十, 作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀, 他深深感到农民的辛劳和伟大, 锁定了该画作的题材——农民。这表明在艺术创作中
(1) 深入社会生活是发现和创造价值的根本途径 (2) 价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 (3) 正确的价值判断以正确的价值选择为基础 (4) 只有确立正确的价值观才能作出正确的价值选择
A. (1) (2) B. (1) (4)
C. (2) (3) D. (3) (4)
解析:作者深入生活创作出来具有价值的作品, 这说明深入生活是发现和创造价值的根本途径, (1) 正确;价值观不是衡量价值判断正确与否的尺度, 是否符合事物发展规律, 是否站在最广大人民的立场上是衡量价值判断是否正确的尺度, (2) 不选;价值判断是价值选择的基础, (3) 颠倒了二者关系, 错误; (4) 正确且符合题意。答案为B。
例5 (2015·天津文综卷·12) 阅读材料, 回答问题。
经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问题。2010年至2014年我国经济增长率分别是:10.3%, 9.2%, 7.8%, 7.7%和7.4%;《中国劳动保障发展报告 (2014) 》显示, 2013年我国劳动年龄人口9.2亿, 之后几年每年新增劳动力数量将维持在1600万人左右的水平。
李克强总理在今年的政府工作报告中指出, “我国是世界上最大的发展中国家, 仍处于并将长期处于社会主义初级阶段, 发展是硬道理”, “要稳住速度, 确保经济平稳运行, 确保居民就业”。
运用《生活与哲学》中关于社会历史的知识, 说明“稳增长、保就业”政策的理论依据。
解析:要注意运用关于“社会历史”的知识, 即唯物史观的知识回答。“稳增长、保就业”政策属于社会意识, 体现社会意识的反作用, 是遵循社会发展基本规律的体现, 是为了维护人民的根本利益, 坚持群众观点;“稳增长、保就业”本身强调了经济发展的重要性, 其依据是物质资料的生产活动的重要性。
答案: (1) 社会存在决定社会意识, 社会意识对社会存在有反作用。“稳增长、保就业”的政策是对经济下行和就业压力大的反映, 并有利于该问题的解决。 (2) 生产关系一定要适合生产力状况的规律, 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律, 是人类社会发展的基本规律。遵循这两个规律, 旨在解放和发展生产力, 推动经济发展。 (3) 物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础, 保就业才能满足人民的基本物质生活需要。 (4) 人民群众是历史的创造者, 维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。
例6 (2016·全国文综卷Ⅰ·39) 阅读材料, 完成下列要求。
一个有希望的民族不能没有英雄, 一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。
近年来, 有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高, 如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播, 一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
还原历史、守护英雄、捍卫崇高, 就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时, 我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言, 燃烧弹点燃伪装草, “大火整整烧了二十多分钟, 邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证, 董存瑞舍身炸碉堡, 就在他的掩护之下……
结合材料, 运用价值观的知识, 对否认英雄的错误言论加以批驳。
解析:本题限定的知识范围是价值观, 明确了分析的对象是“否认英雄的错误言论”。因此, 解答时首先要说明什么是价值观、不同的价值观有不同的导向作用;其次要分析否认英雄的错误言论有什么错误影响;最后明确要树立正确的价值观, 消除不利影响。
答案:价值观影响人们对事物的认识和评价, 只有遵循社会发展的客观规律, 才能树立正确的价值观, 从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动, 否定英雄的言论歪曲了历史, 遮蔽了真相, 导致人们思想的混乱。只有尊重历史, 坚持真理, 树立和弘扬正确的价值观, 才能抵制否认英雄的谣言, 消除其影响。
第二部分考点演练
一、选择题 (在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的)
1.“民生在勤, 勤则不匮”。十八大以来, 习近平总书记在多个场合都表达过尊重劳动、尊重人才的理念。他强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神, 大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹, 引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。从哲学上看, 强调劳动的重要性在于
(1) 生产活动是人类社会存在和发展的基础 (2) 劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 (3) 人民群众的劳动是社会发展的根本动力 (4) 劳动是评价一个人价值大小的重要标准
A. (1) (2) B. (2) (3)
C. (1) (4) D. (3) (4)
2.党中央决定, 2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育 (简称“两学一做”学习教育) , 这是持续加强党的思想政治建设的重大部署, 是推动全面从严治党向基层延伸的有力举措, 更是保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要。这主要体现了
A.生产关系反作用于生产力
B.经济基础决定上层建筑
C.社会意识具有相对独立性
D.社会历史发展的总趋势是前进的
最近农业部决定在部分地区实行耕地轮作休耕, 提出力争用3~5年时间, 初步建立耕地轮作休耕组织方式和政策体系。回答3~4题。
3.我国先天不足的农业资源禀赋, 超多人口的粮食供给压力, 使得耕地、水资源超强度利用, 资源环境已亮起“红灯”。开展耕地轮作休耕制度试点, 是主动应对生态资源压力、转变农业发展方式、促进可持续发展的重大举措。从唯物史观看, 这体现了
A.社会存在决定社会意识
B.经济基础决定上层建筑
C.一切从实际出发, 实事求是
D.尊重规律, 按客观规律办事
4.开展耕地轮作休耕制度试点, 要尊重农民意愿, 稳妥有序实施。要维护农民利益, 对承担轮作休耕任务的农民给予必要补助, 让农民有账算、收益不减少。这样做的哲学依据是
(1) 人民群众是社会历史的主体, 是历史的创造者 (2) 耕地是人类社会存在和发展的物质基础 (3) 正确的价值选择是在正确的价值判断基础上作出的 (4) 价值观在认识世界和改造世界中起促进作用
A. (1) (2) B. (1) (3)
C. (2) (4) D. (3) (4)
5.民之所望, 施政所向。李克强总理在今年的政府工作报告中提出, 推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展。以敬民之心, 行简政之道。政府这样做是要
(1) 调整生产方式, 不断促进生产力的发展 (2) 发挥人民群众的主体地位和主人翁意识 (3) 遵循社会发展规律, 维护发展群众利益 (4) 通过改革使上层建筑不断适应经济基础
A. (1) (2) B. (1) (3)
C. (2) (4) D. (3) (4)
6.户籍制度是造成我国城乡分割的主要根源。目前国务院已经相继出台了户籍制度改革意见、居住证暂行条例以及调整城市规模划分标准等政策意见, 这将促进农民工市民化, 实现公共服务的均等化。从唯物史观看, 推进户籍制度改革就是要
(1) 调整上层建筑以适应经济基础发展 (2) 抓住主要矛盾, 提升城市承载能力 (3) 坚持以人为本, 做出正确的价值选择 (4) 遵循群众意愿, 破除体制机制弊端
A. (1) (2) B. (1) (3)
C. (2) (4) D. (3) (4)
7.改革不仅要有顶层设计, 而且也要有评价标准。在中央全面深化改革领导小组第二十一次会议上, 习近平提出:要抓改革成效, 把是否促进经济社会发展、是否给人民群众带来实实在在的获得感, 作为改革成效的评价标准。上述评价标准的依据是
(1) 改革要充分满足人民群众的所有愿望和利益 (2) 改革是解决我国现阶段基本矛盾的根本途径 (3) 改革是推动中国经济社会发展的强大动力 (4) 人民群众是历史的创造者和社会生活的主人
A. (2) (3) B. (1) (2)
C. (3) (4) D. (1) (4)
8.郑辛遥的漫画《头错一点, 脚歪千里》给我们的哲学启示是
(1) 价值观对人们具有导向作用 (2) 在绝对运动中把握相对静止 (3) 重视量的积累实现质的飞跃 (4) 作出正确的价值判断与价值选择
A. (1) (2) B. (2) (3)
C. (2) (4) D. (1) (4)
9.习总书记在“七一”重要讲话中强调, 我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起, 归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。要把理想信念教育作为思想建设的战略任务, 保持全党在理想追求上的政治定力。强调理想信念是由于
(1) 坚定理想信念是引领党的事业不断前进的精神旗帜 (2) 理想信念越坚定, 为人民创造的价值就越大 (3) 理想信念是一个国家和民族奋勇前进的精神动力 (4) 理想信念教育是当前党和国家工作的中心任务
A. (1) (2) B. (1) (3)
C. (2) (4) D. (3) (4)
10.李保国生前是河北农业大学教授。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求, 每年深入基层200多天, 让140万亩荒山披绿, 带领10万农民脱贫致富。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模, 知识分子的优秀代表, 太行山上的新愚公。他的事迹表明
(1) 越深入社会实践, 人的价值就越大 (2) 人的价值在于对社会的责任和奉献 (3) 实现人生价值需要有坚定的理想信念 (4) 发挥主观能动性是实现人生价值的前提
A. (1) (2) B. (1) (3)
C. (2) (4) D. (2) (3)
二、非选择题
11.质量发展是强国之基、立业之本和转型之要。阅读材料, 完成下列要求。
材料一当前, 我国品牌发展严重滞后于经济发展, 产品质量不高、创新能力不强、企业诚信意识淡薄等问题比较突出。同时, 随着我国经济发展, 居民收入快速增加, 中等收入群体持续扩大, 消费结构不断升级, 消费者对产品和服务的消费提出更高要求, 更加注重品质, 讲究品牌消费, 呈现出个性化、多样化、高端化、体验式消费特点。
材料二在新常态下, 质量对于我国经济社会发展的战略意义愈发重要。2016年3月的全国两会上, 我国将“建设质量强国”作为重大战略写进“十三五”规划, 并指出:“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产, 培育精益求精的工匠精神, 增品种、提品质、创品牌。”2016年6月, 国务院发布的《关于发挥品牌引领作用推动供需结构升级的意见》指出, 发挥品牌引领作用, 推动供给结构和需求结构升级, 是深入贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的必然要求, 是今后一段时期加快经济发展方式由外延扩张型向内涵集约型转变、由规模速度型向质量效率型转变的重要举措。
(1) 结合材料一、二, 运用社会存在和社会意识的辩证关系原理, 说明“建设质量强国”的战略意义。
(2) “工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。培养工匠精神需要从青少年开始, 请你为青少年如何弘扬和培育这种精神提两条合理化建议。
12.阅读材料, 完成下列要求。
理想信念坚定是我们党的一大政治优势, 我们党之所以能够从小到大、由弱到强, 一路走到今天, 有很多原因, 其中理想信念坚定是最主要的原因之一。对马克思主义的信仰, 对社会主义和共产主义的信念是共产党人的政治灵魂。
从江竹筠到董存瑞, 从张思德到雷锋, 从焦裕禄到杨善洲, 从邓稼先到袁隆平……正是因为无数共产党员对理想信念的坚守, 正是因为无数共产党员为了理想信念不畏牺牲、无私奉献, 我们才能不断实现民族振兴、国家富强。
在庆祝中国共产党成立95周年大会上, 习近平总书记嘱托全党同志, 无论顺境逆境, 我们党从未动摇对马克思主义的信仰。我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神, 永远保持对人民的赤子之心。一定要不忘初心、继续前进。
(1) 结合材料, 运用人生价值观的知识, 说明共产党员应如何树立坚定的理想信念。
(2) 某校以“党在我心中, 永远跟党走”为主题, 结合实际对青少年开展理想信念教育活动, 请你给出具体的建议。
1.A题干强调劳动的重要性, (1) (2) 符合题意, 应选。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力, (3) 错误;对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献, (4) 说法不准确。
2.C从题干材料可知, “两学一做”学习教育属于正确的社会意识, 对社会存在有能动的反作用, C符合题意。A、B、D不切题。
3.A注意题干规定性是唯物史观, C、D属于唯物论, 不选;开展耕地轮作休耕制度属于生产关系的调整, 不属于上层建筑, 不选B;开展耕地轮作休耕制度是由我国的国情决定的, 体现社会存在决定社会意识, 故选A。
4.B从材料可知, 尊重农民意愿、维护农民利益, 坚持了群众观点和群众路线, 是正确的价值选择, (1) (3) 应选;物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的物质基础, (2) 错误;价值观在认识世界和改造世界中起导向作用, (4) 错误。
5.D推动简政放权等改革向纵深发展, 体现 (4) ;以敬民之心, 行简政之道, 体现 (3) 。简政放权属于调整上层建筑, 不属于生产方式, 不选 (1) ;材料中没有说明要发挥人民群众的作用, 不选 (2) 。
6.B户籍制度是造成我国城乡分割的主要根源, 户籍制度改革属于上层建筑的调整, 其目的是适应经济基础的发展, 所以 (1) 当选;户籍制度改革有利于促进农民工市民化, 实现公共服务的均等化, 体现了 (3) ; (2) 是辩证法角度, 不选;群众意愿有正确与错误之分, 所以 (4) 说法不准确。
7.C (1) 说法错误, 改革方案要充分保障人民群众的愿望和利益, 但人民群众的愿望和利益有正当与非正当之分, 不是所有的都满足; (2) 说法错误, 我国社会基本矛盾的解决最终要靠生产力的发展。 (3) (4) 当选。
8.D“头错一点, 脚歪千里”说明了价值观导向的重要性, 因此需要作出正确的价值判断与价值选择, 所以 (1) (4) 当选; (2) (3) 与材料无关。
9.B (2) 说法太绝对, 不选;理想信念教育是思想建设的战略任务, 而经济建设才是当前党和国家工作的中心任务, 不选 (4) 。
10.D (1) 说法太绝对, 不选;实现人生价值需要发挥主观能动性, 但它不是前提条件, 前提条件是社会提供的客观条件, 不选 (4) 。
11. (1) ①社会存在决定社会意识, 社会存在的变化决定社会意识的变化。建设质量强国适应了我国经济发展、居民收入增加和消费结构优化升级的客观需要。②社会意识反作用于社会存在, 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。培育工匠精神, 增品种、提品质、创品牌, 建设质量强国, 有利于转变经济发展方式, 优化供给和需求结构, 引领消费, 创造新需求, 实现可持续发展。
(2) ①树立崇高远大理想, 增强爱国主义精神和社会责任感, 乐于奉献, 勇于承担责任。②发扬艰苦奋斗的精神, 不怕困难, 勇于进取。③树立终身学习的观念, 努力学习, 掌握现代化建设的本领, 将来报效祖国。④积极参与各种科技小制作、小发明活动, 培养实践能力和创新能力。 (如从其他角度回答, 言之有理亦可)
12. (1) ①价值观作为社会意识对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。共产党员要牢固树立正确的价值观, 坚定对马克思主义的信仰, 坚定对社会主义和共产主义的信念, 不断改造主观世界。②作出正确的价值判断和价值选择, 要自觉站在最广大人民的立场上。共产党员要继承我们党的优良传统, 牢记使命, 不忘初心, 永远保持对人民的赤子之心。③在个人与社会的统一中实现人生价值。共产党员要模范践行社会主义核心价值观, 在平凡的岗位上无私奉献, 在劳动和奉献中创造价值。
篇4：专题六：走进科学
天空为什么那么高远，花朵为什么那么鲜艳，看不见的细菌怎样生存，癌症为何如此难以攻克，小小的手机为何能听清对方的声音，足不出户何以能知道外面的世界……世界是如此纷繁复杂，我们用科技揭开它神秘的面纱。
曾经，我们住的是低矮茅屋，如今，我们已出入电梯高楼；曾经，人们只能用双脚丈量山里山外，如今，我们已经用铁路、飞机缩短时空；曾经，嫦娥奔月只是神话，如今，这一飞天梦想已经实现……从油灯到太阳能，从收音机到电脑，从甲骨文到“界面”图书……科技使我们的世界变小，科技让我们的眼界变宽。
自然的奥秘无穷无尽，人类探索的脚步也永不停息！
【聆听盛宴】
从儿时起，我们就听过那个美丽的故事，现在，我们依然没有忘记。带着这一梦想，让我们聆听来自歌手陈思思的动听声音《嫦娥奔月》——
月亮它高高挂∕那是嫦娥的家∕一个不老的传说∕再也不是神话∕千年飞天的梦想今日要实现∕善良的人们要请月亮安个家∕摘一颗星星给你∕捧一束月光送她∕哦，月亮月亮月亮是我家∕月亮是我家
月亮它高高挂∕那是我们的家∕一个真实的故事∕从此传遍天下∕月亮，月亮从此不再寂寞∕美丽的它已经备好了嫁妆∕带一把泥土给你∕唱一支歌儿安家∕哦，月亮月亮月亮是我家∕月亮是我家
你是否也曾在儿时幻想过到月亮上荡秋千，与嫦娥姐姐做游戏？请在优美的歌声中，展开想象的翅膀，描绘一下那个美丽的月亮之家吧。
我们的宇宙有多大？几百万年前的宇宙是怎样的，有哪些生命？带着这些疑问，让我们走进记录片《旅行到宇宙边缘》——
我们的世界温暖、舒适、熟悉，但当我们仰望天空，我们想知道，我们是居住在宇宙中一个独特的地方，或仅仅是太空的小小一隅吗？宇宙是友善的还是充满敌意？我们是一直站在这里猜想，还是离开故园来一次终极探险，去发现奇观，直面恐怖、美丽的新世界，邪恶的黑暗势力？时间的起点，创世的时刻，我们是否有坚持到底的勇气，或是逃回家？想找到答案只有一个方法，我们开始一步步时空之旅，离地面60英里高度，就是太空边缘……
听完这段解说，你是否也想坐上飞船，作一次这样的旅行？请把你此时的感受写下来。
【妙语连珠】
1.名人故事
穿错了大衣
饭厅内，一个异常谦恭的人胆怯地碰另一个顾客，那人正在穿一件大衣。
“对不起，”他问，“请问您是不是让·皮埃尔先生？”
“不，我不是。”那人回答。
“啊。”他舒了一口气，“那我没弄错，我就是他，您穿了他的大衣。”
二人相视一笑，于是，客人愉快地脱下了大衣。
听了这个故事，你觉得皮埃尔是怎样把客人穿错大衣的事告诉对方的呢？他怎样让对方愉快地脱下大衣？
2.技法帖士
将一件事、一种情况告诉别人，是日常生活中最常用的一种交际能力。告知类口语交际不是一般的通知，它有一定的技巧，在不同的场合，针对不同的对象都应采用不同的方式进行，但最重要的是语言简洁、条理清晰。
一、直言告知。直言告知就是将情况或事件用简洁的语言直截了当地告诉给对方，让对方明白你说话的内容，不拖泥带水。这种方式适合下发通知、布置任务或一般情况的转告等。
二、委婉告知。有些情况，用直言告知的方式很容易带来不必要的麻烦，伤害对方、引起误会甚至矛盾纠纷等，因此，在这种情况下，我们应该用委婉的语言进行告知。如报丧时，一般会说“某某某老了或走了”而不直说“死了”等。在上一例子中，皮埃尔就是用委婉的语言，告诉对方穿错了大衣，并使之愉快地脱下，这样既达到了告知的目的，又不使对方尴尬。
三、转述告知。在被告知的对象不在场时，就需要转述。转述是指将别人的一件事、一段话转述给另一方。转述的要求是听清楚转述的内容，然后再正确、简洁地转达。在转述时，要注意对方的身份，要注意称呼，对长辈说话要礼貌，语气要委婉。当然，最重要的还是要把内容表达清楚。
3.情景练习
老师通知大家：明天下午，班级举行安全知识比赛，请同学们务必在上午7点半之前到校。李响请假了，没有听到通知。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？
（参考答案：明天上午我们将举行安全知识竞赛，请你在上午7点半之前赶到学校。记住，别迟到了。）
【悦读天地】
1.读图片
漫画世界
读漫画
图1：更上一层楼 图2：太阳能汽车
仔细阅读上面两幅漫画，选择其中的一幅，用简要的语言将其描述出来。
（参考答案：图1：中国航天之路经历了一个漫长而曲折的过程，但终于成功。从“神舟九号”飞船结束环绕地球13天的太空之旅回到祖国的那一刻起，中国航天，站在了又一个新起点上。图2：在不久的将来，与热水器一样，汽车业也将诞生新型能源汽车——太阳能汽车。太阳能汽车不仅节约了能源，也净化了空气。）
新闻热图
人类将于外星人亲密接触
【图解】
新浪科技讯 北京时间2012年7月17日消息，据国外媒体报道，在都柏林举行的欧洲科学开放论坛上，英国著名物理学家乔斯林·贝尔·伯内尔表示：“我怀疑我们将在100年内接收到来自其他星球的生命信号，这些信号甚至有可能来自智能生物。”伯内尔认为人类有可能在不到100年内与外星人亲密接触，政府应该从现在开始就做好首次与外星人接触的准备。
外星人是否存在，人类是否应该让外星文明发现地球的存在？科学家对这个问题观点不一。
【热议】
此前进行的研究发现，有近一半的英国人相信存在外星人。这项调查由英国皇家学会进行，2000多人参与，最后发现有44%的英国人相信存在外星生物，有超过三分之一的人认为我们应该积极搜寻外星人并与他们建立联系。
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一些科学家则认为，如果让心存敌意的外星人得知我们的存在，我们将面临遭受外星人入侵的威胁，导致地球走向毁灭。在他们看来，如果外星人掌握了能够穿过太空飞抵地球的技术，他们的军事技术将远远超过人类，人类的任何抵御都将毫无效果。
著名物理学家霍金则警告说，外星人可能到地球掠夺资源。他指出人类应该采取一切可能的措施，避免与外星人接触。霍金说：“外星人的先进程度可能远远超过人类，以至于我们不愿意与他们接触。如果外星人驾临地球，结果就会像哥伦布登陆美洲一样，我们将像当时的美洲土著人一样遭受厄运。”
如果真如科学家推测的那样，外星人将到地球掠夺资源，地球资源原本就日渐稀少，作为人类的我们该怎么办？说说你的建议。
2．读国学
[对联台]
光辉灿烂长征路
姹紫妍红科技花
驰骋九重天火箭长空穿八极
劈波四万里红旗南极耀五星
[诗词苑]
桑落洲
胡玢
莫问桑田事，但看桑落洲。
数家新住处，昔日大江流。
古岸崩欲尽，平河涨未休。
相应百年后，人世更悠悠。
[文言阁]
登州海市①
沈括
登州海中时有云气如宫室、台观、城堞②、人物、车马、冠盖，历历可见，谓之“海市”。或曰：“蚊蜃之气所为。”疑不然也。欧阳文忠③曾出使河朔④，过高唐县驿舍，中夜有鬼神自空中过，车马人言之声，一一可辨，其说甚详，此不具纪⑤。问本处父老云：“二十年前尝昼过县，亦历历见人物”。土人亦谓之海市，与登州所见大略相类也。”
【注释】①选自《梦溪笔谈》。②城堞：泛指城墙。③欧阳文忠：指欧阳修。④河朔：地区名，泛指黄河以北。⑤具纪：具体记述。
【译文】
登州海面上有时有云气，形状像宫室、台观、城墙、人物、车马、冠盖之类的东西，都可以清楚地看见，被称为“海市”。有人说：“这是蚊蜃吐气所造成的。”我疑心不是这样。欧阳修曾出使到黄河以北一带地区，路过高唐县，住在旅舍中，晚上听见有鬼神从空中经过，有车马人畜的声音，一一可以分辨出来，他说得非常详细，这里不再具体叙述。我访问过当地的老人，他们说：“20年前曾经白天经过高唐县，也清清楚楚地看见人和物。”当地人也称之为“海市”，与我在登州见到的情形大致相似。
【点拨】
这段文字描述了自然界的奇特现象——海市蜃楼，文章通过记叙作者的所见所闻，说明“海市”的出现并不少见。作者对他人的观点表示怀疑，对欧阳修的故事进行求证，表现了严谨求实的科学态度。
3．读幽默
你要什么朝代的
玉器很多都是假造的，其中有一种做风化的效果，就是用喷砂机喷。
喷的时候工人一边呼呼地喷，一边嚷嚷：“再有一小时可就到明朝了啊！再过一小时就到唐朝了！你要什么朝代的赶紧说，过了可就回不来了！”
第一步
家里的台灯不亮了，爸爸拿出一个新灯泡刚要换上去，突然想起什么，便问10岁的儿子：“你知道第一步做什么吗？”
“敲敲旧灯泡，看看是不是没坏。”
爸爸摇摇头，有点生气地说：“你怎么没有一点安全意识呢？知道这带电的东西有多危险吗？万一触电了，可能就没命了！”
儿子听完，若有所思，试探着问：“难道第一步是立遗嘱？”
4．读美文
【经典重读】
天听人话
叶永烈
第二天清早，我被一阵“轰、轰”的响声吵醒。我看了一下电视手表——5：45：30。
小虎子不知在什么时候已经悄悄起床了。我连忙穿好衣服，走到窗口，往下一望，唷，原来是小虎子在锻炼呢。他穿着白背心，红短裤，双手把两个石锁举得高高的，然后“轰”的一声，扔在地上。
旁边，小燕在那儿跳绳，嘴里念着“81，82，83，84……”
再远一点，老爷爷在那儿打太极拳，一会儿是“云手”，一会儿是“倒撵猴”。
我三脚两步跑下楼，也参加体育锻炼。
小虎子叫我也练练石锁。唉，我的力气太小了，只擎了两次，手臂就酸了，而小虎子一连擎了十几下，还满不在乎哩！
“你爷爷呢？”我问。
“他呀，昨天晚上就回船上去了。他在海上生活习惯了，总爱住在船上。今天黎明，他就随船出发了。”小虎子还告诉我，他爸爸也不在家，一清早就到未来油田去采访，准备写一篇《未来油田的早晨》。
“你妈妈呢？”
“她已经做完体操，现在正在厨房里跟铁蛋一起做早饭。我们一家除了铁蛋之外，每个人都在清早锻炼身体。”
正说着，从小虎子和小燕的口袋里，又发出“嘟嘟……”的响声。我一看电视手表，知道是6点钟了。
他俩赶紧把香烟盒似的半导体电视电话机拿出来，收听广播。我想，大概是收听天气预报。可是播音员是这样广播的：
“未来市人民广播电台，现在播送未来市气象台发布的今天天气协商结果——由于今天上午举行未来市第八届全市运动会，经各单位协商同意，上午6点到12点，控制本市市区的天气为晴天，郊区下雨。因为目前郊区正是庄稼生长旺盛季节，需要降雨。今天中午12点至1点，市区下一小时雨冲洗街道；郊区至下午6点转为晴天。但是，沿海晒盐场一带，今天一直保持晴天，保证晒盐工作正常进行……”
我感到奇怪的是：播送的怎么不是天气预报，而是“天气协商结果”？怎么能根据哪一个单位的建议，决定要晴天还是下雨？
小虎子对我的疑问反而感到奇怪，他认为这是司空见惯的事情，电台每天都是这样播送的。他向我解释，在未来市，人们已经能控制天气。要晴天的话，只消用飞机喷洒一点“消云剂”，就能使乌云消散；要下雨的话，只消用飞机喷一点“降雨剂”，天就下雨。可是，未来市有许多单位，常常这个要晴天，那个要下雨，这儿要晴天，那儿要多云，怎么办呢？未来市气象台为此专门成立了一个天气协商办公室，根据各单位的建议进行协商，每天发布天气协商结果。
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“原来是这么回事！”我听了，觉得又新奇又佩服。连声称赞这个办法实在好。
（选自《小灵通漫游未来》，少年儿童出版社1978年）
[鉴赏空间]未来城市的天气预报是怎样的？要开运动会，控制天晴12小时；郊区庄稼正生长，将下雨；沿海要晒盐，于是保持天晴。这篇科幻小说，作家通过小灵通与小虎子的对话，说明天气将可根据人类的需要表现为晴、雨……文章想象丰富合理，故事性强，融科学性、趣味性于一体，引发读者对未来环境、对科学技术的深刻思考。
[读有所思]你觉得将来能实现“天听人话”的愿望吗？说说你的看法。
【时文在线】
预测地震，云不会撒谎
乔娟
掌握了这些云的密码，你也会成为地震“预言帝”，因为——
2012年2月15日22点44分，广东省某校一名住读生夜里辗转反侧睡不着，遂起床，开窗户向外眺望。他看到天边布满星条状的云，样子很恐怖，于是打开电脑，在微博上敲下了10个字：“今晚的天空，好像地震天。”4个小时后，也就是16日2点34分，大自然对他的发现作出了回应：广东省河源市区西北方向约25公里、新丰江水库西北边缘发生地震，周边很多地区都有震感。
这不禁让人联想到发生在汶川的那场特大地震。就在2008年5月10日，有人在山东省临沂市上空，看到了天空中的异象：一团团、一簇簇鱼鳞般大朵大朵的怪云挤满了天空。目击者估计，怪云面积足有1400多公里。
1976年唐山大地震前夜，昌黎县几个看瓜地的人被巨光吓到。阴沉的夜空就像忽然有人打开了它的开关，巨大的亮光照亮了一切，连西瓜叶、瓜蔓都看得清清楚楚。
1948年6月27日，日本奈良市上空出现了一条异常带状云。第三天，日本福井就发生了7．3级大地震。
这些地震前出现的怪云，我们称之为“地震云”。
地震云看起来很怪异，具有非常鲜明的特征。一是横条状出现，一条一条在空中有序排列，且每一条的颜色都深浅分明。如果天空中有这样的云，预示着两周后会有地震。二是多条，成平行或者放射状出现，人们形象地称之为“排骨云”，平行状云表示地震会出现在本地，放射状云预示着2～6天后有地震。第三种地震云看起来就像垂直的龙卷风挂在空中，有时又像无风时垂直上升的烟柱，这样的云叫做卷震云，预示着地震将发生在3天后。第四种是鱼鳞或团状地震云，云团在数小时内形成松散鱼鳞状，有时和“条状地震云”同时出现，颜色深浅分明，这表示2～6天以后会发生地震。如果云呈大块或团状，表示当地或周边会出现震情。
研究者发现，不管哪种地震云，它们出现时都与周边云彩格格不入。地震云还很高傲，喜欢朦胧，一般都是在早晨和傍晚时分出现在6000米高空，比气象云高出许多。地震云变幻无常，通常有白色、灰色、橙色和橘红色之分，有时它自身会发出强烈的光芒。地震云不怕风，无论风刮得多么猖狂，它们始终不会变形。
虽然现在人类还无法准确预测地震，我们对地震云的研究也还不成熟，但地震云提醒我们：只要做好相关数据的收集和分析，地震云必将会为地震预报提供翔实的依据和有力的参考。因为，云从来不说谎！
（选自《知识窗》2012年第5期，有删节）请你批注：
【笔底生花】
[写作导航]
生活离不开科技，科技无时无刻不在我们身边。要写好科技类作文，应该从哪些方面下手呢？
一、叙写科技故事。科学创造出巨大的物质财富，大大改善了人类的生活条件，提高了人类生活的质量和水平。人类在居住、交通、饮食、衣着、文化、健康等方面所享受到的成果，无一不是科技进步所带来的。我们可以叙述一件日常生活中与科技相关的故事，表现科技对生活的重要作用；或者记叙你参与的一次科技活动的经历与感受，在热爱科学的过程中受到启发。
二、幻想未来世界。科学技术推动着整个世界以惊人的速度向前发展，未来的世界将会变成什么样，成了人们广泛关注的热门话题。请你想象一下，未来的世界是怎样的？把你的幻想记录下来。当然，写科幻作品，要掌握一定的科学技术知识，还需进行合理的想象和联系，切不可为了制造离奇的情节而胡编乱造。
三、介绍科技知识。自然界中包含着无穷无尽的科学知识：看云可以识天气，自然生物能告诉我们许多物候知识……请把你知道的科学技术知识告诉大家，让读者明白科学道理。当然，如果能将之写成一篇小品文的话，肯定能博得大家的青睐。
四、探讨科技利弊。“科学是一把锋利的双刃剑”，科学在给人类带来利益的同时，也制造了弊端。你觉得科技有哪些弊端？你能用事实与理论证明你的观点吗？或许，你的不同观点，将成为人们关注的焦点。拿起你的笔，试试看。不过，要记住，科学推动社会的进步与文明，是时代的主流，这一点永远不会改变。
[习作点评]
月亮上面走一遭
邓昕雯
一朵云团把我托起，带着我飞啊飞，不知不觉来到了一个陌生的地方。我心里一惊，咦，这是哪里？俯身是清粼粼的水，抬头是蓝莹莹的天，只见芳草鲜美，落英缤纷；只见土地平旷，屋舍俨然；只见男女衣着，悉如地球。
我正惊讶着，这儿怎么就这么面熟？难道这里是陶渊明笔下的桃花源？
“喂，你好！”这声音哪里冒出来的？
“欢迎你，来自地球的小朋友。”
转身，一位气质娇好的姐姐出现在我面前，微笑着。
“欢迎来到月球。”啊，我是在月球上？
我们来到地球人类专门接待处——“地球之村”星级宾馆。
“请坐。”姐姐说。只听“啪”的一声，吧台、沙发、茶几，如变戏法似的出现在我眼前。“翠花，上茶”，她话一出口，饮料就凭空而降，我轻呷一口，沁人心脾。她说，这是月球上的王牌饮料——“嫦娥玉露”。
随后，只见她玉手一指，墙上便出了特大的液晶电视。“这是利用遥感卫星技术特别设计的一种高科技网络电视，你可以通过它清晰地观察到地球上的一切，还能与你家人通话。”于是，我戴上耳机，按数字拨通了家里的电话……随之，画面上便出现了我的村庄，那条熟悉的小河，还有那所学校……白色污染随处可见，河里早没有了小鱼小虾，空气中污浊弥漫……
唉！
轻叹之余，姐姐带我坐上小型飞船，来到月球新村的几个部落参观：动物王国、机器人王国和人类王国。
第一站：动物王国。一走进去，许多地球上早已灭绝的动物，都出现在我眼前。惊讶与恐惧之后，动物王国的领导告诉我，科学家们把地球上的动物标本带到月球上，利用DNA技术让它们重生。
恋恋不舍时，飞船又将我带到了第二站：人类王国。那里，汽车是无烟的，食品是绿色环保的。
我正准备参观第三站时，就听到“懒虫起床，懒虫起床……”
我睁开蒙眬的双眼，原来是好梦一场。
什么时候，我能真的到月亮上走一遭呢？
[简评]
文章采用梦境的形式，运用合理而丰富的想象，具体生动地描绘了月亮上的美好生活。立意也很高远，通过对比，将地球上的环境问题表现得更突出。文章语言多姿多彩，意蕴丰富。
[小试牛刀]
无论是吃的、穿的、还是用的，我们生活中的每一件东西，都离不开科技；无论是过去、现在、还是将来，科技永远站在时代的前列。请以“科技，我们与你相依相伴”为题，写一篇文章，500字以上，文章中不得出现真实的人名、地名与校名。
篇5：六年级专题计划
安克维
一、指导思想
根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。引导学生积极参加社会环保实践，提高学生的绿色环保意识。让学生学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念等是我们所要努力的方向。
二、教学目标
1、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力。
2、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。
3、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。
4.使学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
5.学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。
6.培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
7.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
三、教学措施：
1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
5、开展活动，丰富学生生活，重视环保实践教育。
篇6：专题六
六、“ 神七”飞天 奏凯歌 太空漫步梦成真
一、背景材料
材料一：9月25日21时10分，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场“长征二号Ｆ”运载火箭点火，中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号飞船升空。神舟七号三名航天员分别是景海鹏、刘伯明和指令长翟志刚。
材料二：2008年9月27日16：39：33，神舟七号航天员翟志刚开始出舱，这是历史性的一刻。16点59分，翟志刚成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。
二、与教材知识结合点
（1）科学技术是第一生产力。
（2）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；当今时代国
际竞争日趋激烈，各国竞争说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。只有不断增强自主创新能力，建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。
（3）增强自主创新能力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有不断增强自
主创新能力，才能使我们的民族、国家具有前进的动力，自立于世界民族之林。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡，提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。
（4）要实施科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新；
（5）弘扬民族精神，发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神等等。
（6）证明了改革开放是强国之路。
（7）说明党的正确领导和社会主义制度的优越。
（8）发扬团队精神和集体主义精神
（9）提高我国科技实力和经济实力、增强核心竞争力和民族凝集力
（10）增强民族自尊心和自信心。
三、可能出现命题：
1、“神州七号”发射成功说明了什么？
（1）说明了我国综合国力增强，国际地位不断提高，一些科技水平已步入世界先进行列；
（2）我国的科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；
（3）社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；
（4）航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神；
2、“神州七号”发射成功有什么重要意义？
（1）“神州七号”发射成功体现了我国强大的综合国力，提升了我国的国际地位，有利于维护世界
和平；
（2）进一步增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感，振奋了我们的民族精神；
（3）将促进我国航天技术实现跨越式发展，带动我国信息、材料、能源等其他新技术的研究和开发；
（4）是我国推进自主创新、建设创新型国家的又一标志性成果。
3、“神州七号”成功发射的原因有哪些？
（1）社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；
（2）我国实施了科教兴国战略和人才强国战略；
（3）航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神和团队合作的精神；
（4）我国政府坚持了“四个尊重“的方针；
（5）我国的经济实力不断增强，综合国力显著提高。
（6）广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等。
4、“神州七号”成功发射，对我们青少年有什么启示？
我们青少年要：
（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才；
（2）开动脑筋、勤于思考，培养创新能力；
（3）要学习“嫦娥一号”团队顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；
（4）从现在做起，从小发明、小创造做起，培养创新意识。要勇于承担社会责任，实现中华民族伟
大复兴。
5、“神州七号”发射成功给我们提供了哪些重要启示？
（1）必须坚持自主创新方针，实施科教兴国战略，勇于站在世界科技最前列，为改革开放和社会主
义现代化建设事业注入强大动力。
（2）我们一定要大力弘扬载人航天精神，把神舟六号载人航天飞行的巨大成功转化为推动改革开放
和现代化建设的强大动力；
（3）我们要大力实施人才强国战略，锻炼和培养出一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新的高素
质人才。
6、我国目前实施的与自主创新、建设创新型国家有关的发展战略是什么？
科教兴国战略和人才强国战略。
7、“我们应向航天科技工作者学习什么？
（1）学习他们的爱国主义精神；
（2）学习他们自强不息、艰苦创业的精神；
（3）学习他们开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神；
（4）学习他们的团结合作的团队精神。
8、我们青少年应怎样向科技工作者学习？
（1）树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；
（2）发扬航天人精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；
（3）与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能
力的高素质人才。
9、国家为什么鼓励、倡导增强自主创新精神和创新能力？
①整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新就没有人类的进步和未来。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识，增强民族创新能力，关系到中华民族和整个社会主义事业的兴衰成败。
③科学的本质就是创新。没有创新，总是步人后尘，经济上会永远受制于人，更不可能缩短差距。④目前，我国的科技、经济发展，总体上与世界先进水平相比还有较大的差距。因此，我们更要树立全民族的创新意识，增强创新能力。
10、你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力
（1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；
（2）全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。
（3）要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。（4）要从小发明、小创造做起。
11、我国为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家
（1）这是由我国的基本国情决定的。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是现阶段的主要矛盾。只有不断提高自主创新能力，才能不断解放和发展社会生产力，才能从根本上解决社会的主要矛盾。
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；
（3）科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们
自主创新能力上不去，将永远难以摆脱技术落后的局面；
（4）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求；
（5）大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求；
（6）建设创新型国家是调整经济结构，转变经济增长方式的重要支撑。
12、我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家
（1）实施科教兴国战略，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提
高劳动者素质的轨道上来；
（2）将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养各类具有创
新素质的人才。
（3）加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；
（4）实施人才强国战略，注重人才资源的开发，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，把培
养人才、吸引人才、和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。
13、我们青少年应怎样提高自己的创新能力，为建设创新型国家作贡献
（1）我们青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识
基础；
（2）积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，敢于质疑、敢为人先；培养创新的兴趣和好奇心，提高
创新思维能力，为将来投身祖国建设奠定基础。
14请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。
（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。
（2）增强创新能力，实现跨越发展。
（3）自主创新，以人为本。
（4）勇于开拓进取，争做创新人才。
（5）创新——插上科技腾飞的翅膀。
15、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？
①说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新；
②说明国家积极实施科教兴国战略、人才强国战略；
③说明我们国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
16、为什么说建设创新型国家是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策?
（1）增强自主创新能力关系中华民族的兴衰存亡。
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（3）整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程。
（4）一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，就难以屹立于世界民族之
林。
（5）所以说，建设创新型国家是关系社会主义现代化建设全局的重大战略决策。
17、我国什么要加快发展科学技术。
（1）科学技术是第一生产力：
（2）当前国际竞争的焦点集中在科技和教育上。
（3）科技已经成为各国政府优先发展的目标；
（4）我国在技术进步和创新方面与发达国家还有较大距离，面对西方发达的科技经济的压力，更需
大力发展科学技术。
18、简要分析国家为什么设立科学技术奖。
①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。
②生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。
③当前的国际竞争归根结底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。
④只有大力培养具有创新意识和创新能力的人才，才能实现跨越式发展，顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。
19、青少年怎样才能使自己成为符合新世纪要求的人才？
树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，勇于创新和实践，正确选择成才的目标，勇于承担时代赋予我们的责任。
20、作为中学生，为全面建设小康社会，你应该如何培养自己的创新能力，使自己成为创新型人才?
①要敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
②要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤于动脑，勤于动手的好习惯。
③敢于向传统挑战，向权威挑战，树立敢为人先的精神。
④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维的能
21、请设计一次主题班会。(包括班会主题、步骤、发言稿)
主题：经济和科技发展的关键是人才；或国际竞争归根结底是人才的竞争。
步骤：
①观看录像《科学技术发展的辉煌时代》，了解当今科技发展状况。
②请有关专家谈人才在当代科技发展中的作用。
③请学生代表谈观看录像后或听专家讲话后的感想。
④任课老师总结评价学生的发言，并提出对学生努力学习、立志成才的希望和要求。
发言稿：
①当今时代，科学技术已经成为第一生产力，科学技术对经济和社会发展的作用越来越大。
②新的科技革命对世界各国来说既是机遇又是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略。经济竞争、军事竞争，乃至综合国力竞争归根结底是人才的竞争，高度重视人才问题，已经成为社会发展的必然要求。
③在新的科技革命下，我国既面临着机遇，又面临着挑战。
④作为继往开来的一代，在科学技术迅猛发展的今天，要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的本领，做“四有”新人，将来为社会主义现代化建设和祖国的伟大复兴贡献自己的力量。
22．我国为什么要加快发展科技、培养人才、建设创新型国家？（神舟七号载人航天飞行获得圆满成功、“嫦娥一号”成功撞月靠的就是自主创新。请结合国情运用所学知识谈谈对此认识、体会。）
①科学技术是第一生产力；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；人才是第一资源；教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是发展科技和培养人才的基础。实现现代化关键是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
②当今国际竞争的焦点集中在科技、教育和人才的竞争。中国的发展离不开科学技术的进步。目前，我国仍处于社会主义初级阶段，科学技术和民族素质还不够高，人才短缺，自主创新能力弱，面临西方发达国家的经济科技压力，如果一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面；制约国民经济又好又快发展；
③因此，我们必须实施科教兴国战略和人才强国战略，培养人才，加快科技发展，提高自主创新能力和民族素质，增强综合国力，在激烈的国际竞争中处于战略主动地位，实现民族复兴。
23．实施科教兴国战略对社会主义现代化建设的重要意义。
（1）有利于加强科技创新和教育创新，提高科技自主创新能力，增强综合国力，缩小与发达国家的差距，促进社会全面进步；
（2）才能化人口大国为人才大国，化人口压力为人才优势，从根本上提升中华民族的整体素质和科
技水平；
（3）有利于落实科学发展观，依靠科技转变经济发展方式，提高资源利用率，保护环境，使经济建
设与资源环境相协调；
（4）有利于在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，实现中华民族的复兴。
（5）总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
24、为把自己培养成具有创新精神的人才，我们应该怎样做？
①积极参加社会实践活动,培养自己的创新精神和实践能力；
②力刻苦学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；
③多参加小制作,小发明活动,把创新热情和科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才；
④敢于质疑，敢于向权威挑战，不盲书本；⑤勤于实践，善于创新，培养创新精神和实践能力
25、请列举两例近年来我国在科技自主创新进程中成果，并为我国的科技发展建言献策。
成果：
①“嫦娥一号”卫星发射成功、②青藏铁路建成通车、③杭州湾大桥的顺利通车、“神舟七 ”发射升空、④三峡大坝建成。
建议：
①加大科技投入，加强自主创新，鼓励科技研究，②大力推进我国科技体制的改革创新和培养力度，③加强科技人才队伍建设。
26、进入21世纪，我国作为一个发展中大国，要加快科学技术发展、缩小与发达国家差距，有哪些有利条件？
①我国经济的持续、快速增长和社会的进步，对科技发展提出了巨大需求，也为科技发展奠定了坚实基础；
②我国已建立起比较完备的学科体系，拥有丰富的人才资源，部分重要领域的研发能力已跻身世界先进行列，具备科技大发展的基础核能力；
③我国坚持对外开放，日趋活跃的国际科技交流合作，使我们能分享新科技歌名的成果；
④我国坚持社会主义制度，能够把集中力量办大事的政治优势和发挥市场机制、有效配置资源的基础性作用结合起来，为科技事业的繁荣发展提供重要的制度保证；
⑤中华民族拥有五千年的文明史，中华文化博大精深，兼容并蓄，更有利于形成独特的创新文化。
27.如何增强自主创新能力、建设创新型国家？
国家：
①加大科技投入，为科技自主创新提供资金保障和物质条件；
②完善科技创新奖励制度，重奖创新人才；
③把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育； ④创造良好的生活和工作环境，大力引进过内外的优秀科技创新人才；
⑤加强法制建设，保护创新成果和知识产权，为其提供法律保证。
社会：
加强宣传教育，努力营造尊重知识、尊重创造、尊重劳动、尊重人才的社会氛围；
学校：
①发扬教学民主，给学生提供宽松的环境；
②培养学生浓厚的学习兴趣；
③加强思想教育，帮助学生树立为民族复兴而奋斗的理想；
④举办科技专题讲座、科技创新小制作、科技活动征文比赛;开展研究性学习活动；
⑤开展社会实践调查活动等。
青少年：要培养创新精神，提高创新能力。
一是要努力学习，打好各学科的基础，不断积累知识，为成为创新型人才奠定坚实的基础；
二是要把握好自己的好奇心，从小培养对科技创新的兴趣和爱好，在学习中要敢于质疑,善于质疑,培
养发散思维能力，在生活中善于观察、勤于思考，勇于实践，不断提高创新能力；
三是要把创新精神和科学求实的态度结合起来。
28、切实把教育放在优先发展的地位
（1）切实把教育放在优先发展的地位是当今世界激烈竞争的需要。当今世界，各国之间激烈的经济
竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
（2）切实把教育放在优先发展的地位是民族振兴、国家强盛的需要。教育是民族振兴的基石。只有
把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（3）切实把教育放在优先发展的地位是公民自身发展的需要。教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存的第一需要和终生受益的财富，甚至决定其一生的命运。
29.如何教育创新
国家：
（1）积极进行教育体制改革，大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；
（2）构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；
（3）大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实
践能力和科学态度。
学生：
（1）转变学生方式做起：
（2）自主学习、合作学习、探究学习；
（3）创新„„；
（4）终身学习，不断创新。
30.列举自主创新的事例
科技创新：
（1）2007年10月24日，中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功发射，这是中国
航天史上又一次崭新的跨越；
（2）在以“水立方”“鸟巢”为代表的北京奥运工程建设中，我国坚持自主创新，在原料、技术、施工等环节获得重大突破，填补了多项国内外空白，创造了奇迹；
（3）2008年9月神舟七号发射成功，并成功出舱行走。
理论创新：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观
制度创新：现阶段的经济制度；分配制度；民族区域自治制度、人民代表大会制度等