八年级最全的历史复习文档（精选6篇）
篇1：八年级最全的历史复习文档
、从1840年到1900年，先后对中国造成严重危害的侵略战争有哪些？ 答：鸦片战争、第二次鸦片战争、阿古柏侵略新疆、甲午中日战争、八国联军侵华战争
2.鸦片贸易对中国造成了哪些危害？
答：A.白银外流，造成清政府财政危机。
B.银价上涨，造成“银贵钱贱”。
C.腐蚀统治机构，清政府因腐败而受贿放私，又因受贿放私而更加腐败。
D.毒害中国人民的身心健康，给社会带来不安定因素，也严重削弱了军队的战斗力。
3、中国为什么会在鸦片战争中失败？
答：拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中明显处于优势，这也就决定了社会制度和生产力落后的清政府在鸦片战争中必然失败的结局。“落后就要挨打”是鸦片战争失败的根本原因和深刻的历史教训。
4、结合列强强迫清政府签订的不平等条约，简要说出我国社会性质的变化？答:1842年，中英签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；1895年日本强迫中国签订《马关条约》，使中国社会半殖民地化程度加深；1901年八国联军强迫清政府签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊。
5、从清朝晚期到中华民国初期，中国人进行近代化探索的重大事件先后有哪些？答： 洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动
6怎样评价洋务运动？
答：洋务运动是失败的封建统治者的自救运动，主观目的在于维护封建统治者的统治，而不是把中国引向资本主义，没有使中国富起来。但是它也引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业。它为中国近代企业积累了经验，培养了技术力量，刺激并促进了中华民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路
7、维新志士谭嗣同说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”他要杀的“贼”指哪些人？为什么觉得“无力回天”？为什么说自己“死得其所”？
答：“贼”指的是清政府中阻挠维新变法的顽固派；因为实权掌握在顽固派手里，所以觉得“无力回天”；他愿意为变法流血牺牲以唤起民族觉醒，所以说自己“死得其所”。
8如何评价辛亥革命？
答：革命目标：推翻清朝的统治，结束我国两千多年的封建帝制。
直接结果：使民主共和观念深入人心，但是却让袁世凯窃取了胜利果实。因此，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级民主革命。
9、新文化运动怎样兴起？如何发展?它具有哪些进步作用和缺陷？
答：兴起：辛亥革命后，以袁世凯为代表的反动势力，借孔教作为复辟帝制的工具，掀起了一股反动的文化逆流。进步知识分子奋起抗争，高举“民主”与“科学”两面大旗，朝着“独裁专制、迷信盲从、旧道德、旧文学”发起勇猛冲击，掀起了生气勃勃的思想解放潮流。
B.发展：十月革命后，马克思主义在中国传播开来。
C.进步作用：它是我国历史上一次空前的思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
D.缺陷：运动中对于中西文化存在着绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到了后来。
10、中国近代遭受外国欺侮的最根本原因是什么？
答：列强企图侵略中国，获取血腥的利益；清朝封建制度十分腐朽，统治者腐败昏
庸、软弱无能。
11、请评价一下戊戌变法
答：它还是一次爱国救亡的政治活动，在当时激发了人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用；同时也是近代中国第一次思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒；但是由于中国资产阶级的局限性，未充分发动群众，仅仅依靠一个没有实权的皇帝，加上慈禧太后为首的顽固派实力强大，结果失败了。
12、在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？
答：西安事变后西安局势极为动荡，杀了蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面，而内战一起，必使给虎视眈眈的日本帝国主义侵略者以可乘之机，从而实现他们进一步侵略和独霸中国的阴谋。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。张学良释放了蒋介石。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成13、近几年来，日本政府不断通过修改教科书否定给中国人民及其亚洲人民带来得巨大灾难的侵略战争，甚至说，南京大屠杀是二十世纪最大的谎言。学习了中国历史请你据史用精辟的语言对这一谬论进行驳斥。
答：南京大屠杀是日本侵略者在1937年7月发动的卢沟桥事变后，在1937年12月又攻险南京后，对南京军民进行的长达六周的血腥大屠杀。屠杀手无寸铁的中国同胞30万以上。事实证明了日军灭绝人性的暴行，是日本侵华的铁证。日本政府不断通过修改教科书否定给中国人民及其亚洲人民带来得巨大灾难的侵略战争，这是在为侵略罪行辩护。我们永远不能忘记历史，决不能让南京大屠杀重演。
14、为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始？
答：挺进大别山就像一把尖刀，插入敌人的胸膛，严重地威胁着国民党统治的中心南京和湖北重镇武汉，所以它揭开了人民解放战争的序幕。
15、一战期间，中国近代民族工业出现了“黄金时代”的原因是什么？如何认识“黄金时代”？
答;一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争暂时放松了对中国经济的掠夺，中华民族工业得到了一个发展机遇，进入了“黄金时代”。一战后，帝国主义经济势力卷土重来，使民族工业再度受挫。在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫下，发展道路极其曲折。
16、“三民主义”的内容？
答：三民主义“指”民族“、”民权“、”民生“三大主义。
民族主义，就是推翻清王朝的统治，解除民族压迫。民权主义，就是推翻君主专制政体，建立民国政府；国民一律平等，总统和议员由民选举产生。民生主义，就是通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到”家给人足“。
17、”中华民国“成立的时间，历史条件及意义？
答：时间：1912年1月1日成立的历史条件：
①武昌起义，各省独立，清王朝统治崩溃，为中华民国的建立奠定了政治基础； ②三民主义革命纲领为民国的建立奠定了思想基础； ③各省代表在南京集会，为民国建立奠定了组织基础。成立的意义：标志着资产阶级旧民主主义革命达到了高潮。它是旧民主主义革命的伟大成果
18、五四爱国运动的口号、精神及历史意义？
答：”外争主权，内除国贼“
五四精神：忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。
历史意义：五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
19、北伐战争取得了巨大胜利，基本上大跨了北洋军阀，但为什么说国民革命失败了呢？
这是因为革命阵营内蒋介石、汪精卫等国民党右派的叛变，出现了反共反人民的南京国民政府。旧军阀被打跨了，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀代表帝国主义和大地主、大资产阶级的利益。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成。轰轰烈烈的国民革命运动失败了，第一次国共合作也破裂了。
20、想一想，毛泽东为什么要领导起义队伍向农村进军？
一是城市里的敌人力量强大，敌强我弱，攻打大城市不可能取得胜利；二是井冈山位于湘赣边界，地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，离大城市较远，敌人统治力量薄弱，而且群众基础好，便于建立农村革命根据地。
21、有人说鸦片战争就是因为林则徐的禁烟运动而引发的？你认为是吗？为什么？答：不是，因为打开中国的大门市场是英国政府的政策，他们推行的是殖民扩张政策，什么手段都会用，那怕没有虎门销烟，英国早晚也都会对中国发动一场战争的，刚好林则徐进行的虎门销烟就给了他们一个极好的借口。因此，这场战争称为鸦片战争。
22、鸦片战争对中国社会产生的巨大影响是什么?（或者为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？）
答：①鸦片战争之后，中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会； ②鸦片战争之前，中国社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾；鸦片战争之后，资本主义列强与中华民族的矛盾激化成为当时中国最主要的矛盾； ③从鸦片战争开始，中国人民肩负着既反对外国资本主义侵略，又反对本封建统治的重任。总之，鸦片战争后中国进入旧民主主义革命时期，是中国历史的转折点，标志着中国近代史的开端。
23、鸦片战争前后，中国在政治、经济、思想文化上发生了哪些变化？
答：①政治上：鸦片战争之前，中国是一个独立、主权完整的封建国家，鸦片战争之后，中国沦为了半殖民地半封建社会，丧失了更多的主权和领土完整。②经济上：鸦片战争之前，中国是自给自足的封建经济，鸦片战争之后，中国自然经济被迫解体，小农业破产。③思想文化上：鸦片战争前，中国很少了解外国思想和文化，鸦片战争之后，中国出现了向外国学习的一股潮流。
24、你认为太平天国运动失败的原因有哪些方面？
答：①失败的主观方面有：农民阶级的局限性，它们没有先进的阶级来领导，没有科学的理论作指导，战略上也犯了错误。②失败的客观方面有（也是其失败的根本原因）：中外反动势力互相勾结，联合起来一起绞杀太平天国运动，这是中国历史上任何一次农民战争都没有过的新情况。
25、太平天国运动和义和团运动的相同之处有哪些方面？
答：相同之处主要有以下三点：①沉重的打击了中外反动势力； ②参加者主要是农民； ③都是由于中外反动势力联合绞杀而失败的。
26、对于现今的圆明园，有些人主张在原地对圆明园进行重建，有些人则极力的反
对重建。对于这二类人的主张，你的观点又是如何的？请说出你的理由？
答：①赞同重建：理由是：圆明园是中国封建时代建筑艺术和中华五千年优秀传统文化的结晶，且为世界罕见的博物馆和艺术馆，其被西方称为”万园之园“。重建圆明园，把它建成国家收藏珍宝文物的博物馆，恰恰可以证明新中国的强大。恢复当年的盛景，充分利用圆明园的无形资产，可以发展旅游事业，推动我们国家经济的发展。
②反对重建：理由是：每一个遗址和残迹的历史感是任何复建后的景观都无法代替的，这段中国近代屈辱史对于以后世代中华民族的意义和价值要超过圆明园园林的价值。保留遗址，可以发挥其历史教育的功能，时刻教育广大人民不要忘记历史教训，深深地牢记”落后就要挨打"的道理；无论什么时候，只有提高国力，国家强大了，才能避开国难临头。这对于实现中华民族的伟大复兴和未来的发展有不可替代的作用。
27、中国近代是一部血与火的历史从这段历史中我们得到了那些教训？为什么中国人民在近代的抗争会失败？
答：A教训：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国，落后就要挨打，我们应勿忘国耻，努力学习，振兴中华。B失败的原因：因为他们阶级的局限性，没有科学理论作指导不能改变中国近代社会半殖民地半封建社会的社会性质。28关于两次中日战争（甲午中日战争，抗日战争）
结果：甲午中日战争：中国战败，中日签订《马关条约》使中国社会半殖民地化程度加深。抗日战争：中国胜利，是中华民族由衰败到振兴的转折点。
产生不同结果的原因：在午中日战争时，清朝政治腐败，经济落后，军备废弛，指挥失误；在抗日战争时中国建立了抗日民族统一战线，得到了世界反法西斯国家的支持和爱国华侨的支持，且是一次正义的战争。
29、我们应如何发展中日关系？
答：两国政府应充分尊重历史，面对现实，和平共处，共同发展。（言之有理即可）30国共两党有什么合作？其成就是什么?
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篇2：八年级最全的历史复习文档
1.个人与集体的关系是什么?
答：〈1〉集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
〈2〉个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
2.为什么说团结就是力量?(团结的作用)
答：〈1〉集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。
〈2〉集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
〈3〉历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。
3.怎样处理个人利益和集体利益的关系?
答：〈1〉在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把二者紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
〈2〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
〈3〉我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
4.怎样为集体添光彩?(怎样自觉维护集体的荣誉和利益?)
篇3：八年级最全的历史复习文档
众所周知, 历史是中学教育一门重要的必修课。学习历史的目的是让青少年了解人类发展的历程, 学习人类灿烂而辉煌的科技、文化、艺术等成就。通过学习这些历史基础知识, 引导他们形成正确的人生观、价值观与世界观。历史学习也是爱国主义教育的重要内容, 通过学习我国五千多年的历史, 可以增强学生民族自豪感与自信心, 为学生日后全身心地投入到国家现代化建设事业打下良好的基础。同时也培养学生明辨是非的能力, 弘扬我国传统美德, 抵御当今社会不良风气。
由于现代教学设备在学校教学中应用越来越广泛, 而具体到八年级历史教学, 涉及的是近现代史的内容, 现存有许多文字、图片甚至是影像史料。这就可以借助多媒体设备等教学设备直观地呈现给学生, 从而改变了传统的“黑板”“粉笔”教学模式。
二、八年级历史教学的内容与难点
八年级历史主要讲述的是我国近现代史的相关内容, 在我国历史上具有里程碑式的意义, 同时也是考试的重点部分, 因此如何让学生很好地理解这段历史, 培养学生分析问题的能力是教师面临的重要问题。
我国近代史是从鸦片战争 (1840年) 到新中国成立 (1949年) , 是我国历史发展一个重要的转折点。这一段历史, 我国备受屈辱与灾难, 但同时也是我国人民积极探索救亡图存道路, 国家与民族意识觉醒的奋斗史。在此期间, 中国签订了许多不平等条约, 如《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》, 使国家一步步陷入半殖民地半封建社会的泥潭。也经历了两次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争, 且屡战屡败, 割地赔款, 国家尊严沦丧。也经历了太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等各阶层仁人志士在国家内忧外患之际所做的努力, 虽然以失败告终, 但也让世人看到了中国人的力量, 放弃了完全吞并中国的野心。1921年中国共产党的出现, 在短短28年的时间领导全国人民战胜了日本侵略者, 赢得了解放战争, 让中国人民从此走上民族复兴的道路。
我国现代史则是自1949年新中国成立以后中华人民共和国史。我国经历了社会主义改造步入社会主义阶段, 进行长期探索社会主义发展道路。在探索过程中, 也经历了反右倾、大跃进、文化大革命等弯路, 但最终走向了改革开放的正确道路。
这一段历史特别是中国近代史的内容, 涉及的重大历史事件众多, 相互间的联系错综复杂, 历史人物与年代时间比较多, 这无疑增加了学生记忆的难度。例如, 我国近代史签订了许多不平等条约, 里面多涉及赔款割地, 开放通商口岸等内容。由于内容的相似性与特异性, 学生记忆起来常常混淆不清, 从而丧失对历史课程的兴趣, 加大历史学习的难度。
三、多媒体设备的应用在教学中的优势
随着现代化信息化技术的发展, 国家与政府加大了对中小学教育设施的投入。其中以多媒体设备应用最为广泛。教师将课前精心准备的历史课件用多媒体设备呈现给学生。多媒体设备在教学中的应用, 逐步代替了教师“读课本写板书”的传统教学模式, 将文字、图片、视频影像资料综合应用到教学过程中, 丰富了教学内容, 更直观地解读课本中文字所浓缩的深刻含义。其次, 通过精心设计的课件内容与绚丽的画面, 吸引学生的注意力, 提高听课效率。教师还可以将重点非重点的部分用箭头、图表等形式加以区分, 使教学内容层次分明, 一目了然。
四、多媒体设备在八年级历史教学的应用现状
中华人民共和国教育部制定的《义务教育历史课程标准》提出课程基本理念:“鼓励自主、合作、探究式学习, 倡导教师教学方式和教学评价方式的创新, 使全体学生都得到发展”。我国历史教师根据新课标的要求, 积极探索各类教学形式与方法来丰富教学内容, 提高学生对历史的兴趣, 使学生对历史事件进行思考。
具体到多媒体设备等教学设备在历史教学的应用方面, 课件所包含内容丰富, 图文并茂, 可以通过一系列图片来佐证讲授的历史事件。还可以通过表格、图表的形式将相关联的历史事件进行归类总结, 展现给学生清晰的历史发展脉络, 有助于学生理解记忆。例如讲授清政府签订《辛丑条约》, 我国彻底陷入半殖民地半封建社会的泥潭这部分时, 联系之前签订的《南京条约》《北京条约》《马关条约》, 这一系列不平等条约标志着中国半殖民地半封建化逐渐加深。把这些条约用流程图的形式呈现给学生。于是学生对这一时期历史有了总体的把握, 为日后考试过程中有关方面的分析打下坚实的基础。
此外, 教师还通过放映反映相关历史事件的影片, 加深学生对这部分内容的理解与认识, 促使他们积极思考, 提高认识。如在讲授《五四爱国运动和中国共产党的成立》这部分内容时, 放映《建党伟业》这部影片, 可以详细真实地反映中国共产党建立前后的历史事件与历史著名人物的表现, 使学生加大了对这部分内容的直观感受与兴趣。
教师根据自己掌握的资料与学生的兴趣爱好, 也能够及时调整课件内容, 补充相关的文字、实物以及影像史料, 从而进一步提高教学质量。
总之, 作为历史教学工作者, 在教学中应用多种手段达到阐明基本史实, 讲清基本概念与分析总结历史发展规律的教学目的。将培养兴趣与提高成绩的目的相结合, 提高学生的学习效率。
摘要：随着我国教育改革全面推进, 国家与政府逐渐加大对基础教学设施的投入。其中以多媒体设备为代表的教学设备在教学中的应用, 丰富了教学形式, 大大提高了教学的效率。本文以八年级历史教学为例, 对教学内容与难点进行了概述, 具体介绍了多媒体设备在教学中的应用, 最后对未来多媒体设备在教学上的发展提出几点建议, 以供历史工作者之间进行交流。
关键词：八年级,历史教学,教学现状
参考文献
[1]林庆明“.五动法”在中学历史课堂教学中的运用[J].教育与教学研究, 2013, 27 (9) :108-111, 120.
[2]杨光山, 尹继彩.关于八年级历史课堂中史料选择的有效性研究[J].中国校外教育, 2013 (35) :135.
篇4：八年级历史活动课程的设计与实施
关键词：八年级历史；活动课程；设计与实施
中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）13-071-1为实现真正的素质教育，全面提高学校八年级历史学科教育教学质量，在不断探索提高课堂教学的有效性的同时，需要根据学校生源情况、学校未来发展需要以及着眼于培养具有创作性人格特征的学生的需要，设计规划八年级历史公民教育活动课程。
八年级抗战史的学习，为笔者提供了一个活动创设契机，新的《历史课程标准》要求学生在学习二战史时“进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操；进一步认识战争的根源和现实危险性，树立忧患意识与和平意识，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性；进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现的爱国主义，国际主义和不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的献身精神，为维护世界和平的神圣事业进行不懈努力。”结合南京地方史，笔者逐步开展以“南京大屠杀”为主要内容的系列教育活动：结合“国旗下讲话”、班会课等营造探究氛围；组织学生探访南京大屠杀集体屠杀地点；探访南京大屠杀幸存者；开展历史知识竞赛；邀请南京师范大学著名教授经盛鸿老师开设以南京大屠杀为主题的知识讲座；开展图文并茂的历史小报评比；“中学生历史剧创作与表演大赛”……以南京大屠杀为中心形成12.13主题教育系列活动课程。历史公民教育活动课程日益体现出目的明确、系列化、不断走向精品化的特点，成为学校八年级课程体系中的一大亮点。
一、八年级历史活动课程的设计与实施
八年级历史公民教育活动课程实施分准备阶段、成果展示阶段、总结阶段。
（一）准备阶段
1.严密规划：凡事预则立，必须重视计划性。9月新学期开始之际笔者就开始规划本学年本学段的历史公民教育活动课程。
2.活动的宣传与发动。规划制定后在各班进行宣传，张贴活动设计方案；利用运动会、期中考试、秋游等空余时间组织学生进行充分的准备。学生的个性特长得以彰显，自行制作宣传海报，自我学习与创作，自行组织表演……在整个过程中班级同学团结协作，各学科知识综合运用，各种能力得到锻炼提升，学习历史的氛围逐步形成，探究历史的激情兴趣喷涌而出。
3.制定标准，进行预赛。历史小报先进行班级选拔，必须紧密贴合12.13主题活动的主题，图文并茂，注重形象直观性与反思性，体现创新性。
历史知识竞赛班级在平时教学与测试中进行选拔由班级推荐5人参加年级的决赛。
历史剧的创作与表演：剧本创作要立足历史，带有一定的公民教育，将历史剧的创作表演与学习内容紧密结合。鼓励创新，如加入一些改编的情节和现实的讽喻等，尤其可反映90后一代的困惑与心声，但不可流于荒诞。评价标准涉及主题、表演、创新性、道具准备、感染力（现场互动气氛）、时间的把握等等方面。
（二）成果展示阶段
历史小报评选优秀者制作成展板学校橱窗展示；历史知识竞赛决赛中评选优秀者予以表彰；历史剧创作表演大赛以晚会汇报演出的形式举行决赛，评选出优秀者以及最佳表演者进行现场表彰；学科讲座根据学生需要探究的问题邀请专家开设。
（三）总结阶段
由于历史学科活动的延续性，笔者特别重视多方面的总结工作，通常总结分参与学生层面、观看者层面、整个活动过程性总结等等。学生的总结侧重于他们的体会感想，最触动他们内心的地方。其中历史剧创作表演大赛最引人注目，留下的印象自然最深刻。
二、对八年级历史活动课程的思考
1.学生期待这样的学科活动性课程。每次活动后笔者都感动甚至钦佩的是学生：每一个孩子都是单纯与激情化身的天使，某班同学为了排练倒地的镜头而头部受伤缝针；某班的同学数易其稿，手写的稿子密密麻麻几十张；某班同学全身心投入角色，流下了真实的眼泪……这些只是所有孩子们热情和智慧的一个缩影。
2.活动性课程促进了学生的成长。活动中展现了学生的智慧，锻炼了学生的合作、协调与交流等诸多能力，这在学科课堂教学上是学不到的，给我们老师带来了强烈的震撼！在这样的“活动课程”中学生的成长超乎我们的期待与想象！增强了集体荣誉感和爱国主义情操。
3.活动中需要改进的方面。（1）要转变观念，尤其是对学生的评价观念的改变，要相信学生，放手让学生去做；要注重引导与指导，培养学生搜集选取资料，整理取舍历史信息的能力等。（2）学科间的合作与交流。八年级历史公民教育活动课程综合了诸多学科的知识，锻炼了学生多方面的能力，学科间需要加强合作。例如历史剧的创作有历史知识、有语文写作能力的体现、有音乐配音演奏、表演等等，其中也涉及到学科间学习时间的合理协调等问题。
篇5：八年级最全的历史复习文档
1、复习本单元中“写字表”的生字，能够会认，会写，会用。
2、复习本单元中“识字表”的生字，能够会认，会用。
3、复习本单元中“词语表”的词语，准确书写。
4、能正确地、流利地朗读课文，背诵《植物妈妈有办法》。教学重难点：
重点：认读“我会认”，书写“我会写”“词语表”的生字。难点：理解课文内容。教法学法：练习法 教学准备：课件 教学课时：1课时 教学过程
一、回顾本单元学习的课文。
第八单元学习了哪些内容？（学生交流）
课文
21、《狐假虎威》
这则寓言成语讲了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物。狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
课文
22、《狐狸分奶酪》
这篇民间故事讲了两只小熊捡到一块奶酪，狐狸设计帮它们分奶酪吃掉奶酪。从中我们明白一个道理：同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。从这两篇课文中，狐狸给我们留下了（狡猾、贪吃）的印象。
课文
23、《纸船和风筝》
这篇童话故事讲了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，它们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝互谅解的故事。从中我们感受到友谊带来的快乐。
课文
24、《风娃娃》
这篇童话故事讲了风娃娃做的好事和因为它方法不当给人们帮了倒忙。道理是做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
二、我会认 导语：今天老师请同学们和我一起去见见老朋友，他们是谁呢？别急，他们来了。（出示第1单元字词）1.学生自己认读。
2.抽读（师生共同正音）3.开火车读，检查读音
三、我会写
出示生字和词语。
1、开火车读，并组词，比一比谁的词语更好
2、比赛读
3、交流易错处
4、听写
四、选词填空。(8分)叽叽喳喳
咚咚咚
嘻嘻哈哈
哗啦哗啦
1.星期天，我一个人在家写作业，忽然听到（）的敲门声。2.下课了，校园里到处是同学们（）的欢笑声。3.大雨（）地下个不停。4.小鸟在树上（）地叫着。
五、动物成语知多少，填一填。(11分)（）鸣（）吠
（）吞（）咽
惊弓（）（）如（）得()
漏（）之（）胆小（）（）（）（）添翼
（）飞（）舞
害群（）()
六、根据要求写句子。(8分)1.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。(缩句)___________________________________________________________ 2.如果你愿意和好，就放一只风筝吧!(用加点的关联词造句)___________________________________________________________ 3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改为“被”字句)___________________________________________________________ 4.奶酪全被它吃光了。(改为“把”字句)___________________________________________________________
七、根据课文内容选出正确答案。(填序号)(4分)1.野兽们被吓得撒腿就跑的原因是（）①它们真的怕狐狸。
②它们其实怕的是狐狸身后的老虎。
2.从狐狸帮小熊分奶酪的事可以看出（）①狐狸很热心。
②狐狸很公平。
③狐狸很狡猾。
八、板书设计：
篇6：八年级历史复习提纲
一、九一八事变(局部抗战)
1、概括：1931.9.18，日本诬陷中国军队炸毁柳条湖段铁路，炮击东北军驻地北大营，攻占沈阳城。
2、结果：由于蒋介石的不抵抗政策，半年内东北三省沦陷敌手。
二、不朽的民族战歌
聂耳的代表作是《义勇军进行曲》。(电影《风云儿女》片尾曲，田汉作词。)
三、西安事变(双十二事变)
1、事件：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日，称为“西安事变”。
2、结果：和平解决
3、影响(意义)：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。
4、评价张杨二人：他们以国家和民族的利益为重，不计个人的得失，是中华民族千古功臣。
第18课 全民族抗战的兴起
一、卢沟桥事变(七七事变)(全面抗战)
1、时间：1937年7月7日 2、地点：北平
3、经过：日本以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻，中国军队奋起抵抗。
4、影响：全国性抗日战争爆发。
二、南京大屠杀
1、时间：1937年12月(持续六周)
2、手段：集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等
3、结果：屠杀中国军民30万人以上。
三、共赴国难
对军队进行改编：中国工农红军改编为八路军;南方八省的游击队改编为新四军
阅读下列材料：
关于南京大屠杀，日本一直否认其存在，并在中学历史教材中把“侵略”该为“进入”，把南京大屠杀改写成南京事件。而参加过侵华战争的日本老兵东史郎把他战时日记公布于世，却引起一场官司败诉。
请回答：(1)说出南京大屠杀的时间及屠杀的人数 (1937.12 30万)
(2)日本政府为什么要修改教科书
否认南京大屠杀，推卸战争责任。
(3)东史郎的做法说明了什么
历史不能篡改，日本侵华历史不能掩盖
(4)由此事件谈谈你的看法
勿忘国耻，警惕日本军国主义的复活。
珍惜和平，认真学习，为实现中国富强而努力。
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
一、比较台儿庄战役和百团大战
战役
名称血战台儿庄百团大战
时间1938年1940年
地战徐州东北台儿庄石家庄到太原地区
参战
部队国民党军队八路军
指挥员李宗仁彭德怀
战绩消灭日军1万多人毙伤俘日伪军4万多人，破坏交通线2000多千米，拔掉据点近3000个
意义打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气提高了中国共产党和八路军的威望。坚定了全国人民抗战胜利的信心
百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。
二、众志成城
代表人物主 要 事 迹
冼星海创作《黄河大合唱》，鼓舞了中华民族的抗日战争
徐悲鸿创作反映爱国抗战精神的画作，举办画展，资助抗战
侯德榜发明联合制碱法，打破了抗战时期敌人对中华民族工业的封锁
第20课抗日战争的胜利
一、中共七大
1、时间：1945年4月; 2、地点：延安;
3、内容：(1)毛泽东作了《论联合政府》的报告(2)制定了党的政治路线：人民战争路线
(3)把毛泽东思想作为中国共产党的指导思想
(4)选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体。
4、历史意义：(1)使中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，是团结的大会胜利的大会
(2)为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。
二、日本无条件投降
1、加速日本投降的事件：①美国向日本(广岛、长崎)投两枚原子弹;②苏联出兵中
国东北;③毛泽东发出对日寇最后一战的号召，八路军、新四军等展开大反攻。
2、日本投降：1945年8月15日，日本宣布投降。
3、抗战胜利的历史意义：
①抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利的民族解放战争。
②抗日战争的省里雪洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
4、抗日战争的胜利
(1)原因：①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线
②实行全民族抗战
③日本发动的侵略战争，非正义，失道寡助;中国的抗日是正义战争得道多助。
④国民党在正面战场和共产党解放区战场相互配合，相互支援。
(5)美苏的配合与国际反法西斯力量的援助。
(2)从抗日战争得到的启示：反对战争，珍惜和平; 团结一心，同仇敌忾等
5、甲午战争为何会失败而抗日战争中国会取得胜利?
(1)清朝统治者腐败无能，军备空虚，部分军事指挥人员贪生怕死。
(2) ①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线