【热门】我的初中生活作文

【热门】我的初中生活作文（共8篇）

篇1：【热门】我的初中生活作文

【热门】我的初中生活作文合集四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我的初中生活作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的初中生活作文 篇1

上了初中，学校生活可谓是处处布满着“不一样”。不一样的环境，不一样的作业量，不一样的压力……

寄宿制教育无疑是提高成绩的好方法。可在我身上，就显得格格不入。曾经在意细节的我，现在是处处随便。有时候体育课结束，我的发型一团糟，我也却不以为然，一门心思想着下节课；有时候去个洗手间，手上都要拿着当天学的单词记录本；我以前的脸都是光泽发亮，现在已经成功变成了妈妈口中的“黄脸婆”……要换作小学注意细节的我，早就崩溃了吧！

初中的作业量也是一下子增长了许多。一张张试卷，一份份练习，都那么枯燥。每天都感觉时间不够用，真的恨不得晚上躲在寝室里偷偷写呢。

随着中学生活的深入，增多的不仅仅是作业量，我们的精神压力也变大了。“一分拉你20名”，这一点儿都不夸张。考试时，我们小心翼翼地做着题，生怕这里那里粗心了。在班里，竞争激烈得让我们心神不定。期末考试前，我们挑好了竞争对手，就好比下军棋似的，总想赢了对手，然后希望自己的“头衔”前一点再前一点。

小学，我盼望着下课玩，玩得满头大汗；现在我盼望着星期五回家，然后能好好睡上一觉。以前上课，几乎嘻嘻哈哈；现在每一天的课，沉闷没有任何生气。共处的同学，以前是打打闹闹，现在都像在平行的世界里两条平行线……

当我还没有从小学毕业了的悲痛中缓过来，初中不一样的生活就逼得我无法呼吸。

我的初中生活作文 篇2

今天是十月一日国庆节。我睡到太阳公公晒屁股时才醒来，我揉了揉双眼，忽然想到妈妈昨天“拜托”我的事：明天我和你爸爸要回爷爷家一趟，你要早点起来帮我们开店哟！

我赶紧坐起来，抓起闹钟一看，“10点啦！怎么办啊！店还没开咧！”我大叫道。妹妹被我的叫声惊醒，回了我一句：“吵什么呀，别人还要睡觉呢。知道10点了，在那乱嚷嚷还不如赶快下去开店！”我急匆匆地跑下楼，洗漱完毕后，又跑回楼上把妹妹拉起来。

打开店门，就看见对面一家便利店，我立刻雄心万丈，对妹妹说：“看见那家店没？明知道这边已经有在做生意了，还跑过来跟我们抢生意，真讨厌。所以，今天我们要做好生意，别让他们抢光了。”妹妹点点头说：“是，‘长官’。”

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”转眼间，已经十二点了，我们姐妹俩招揽了半天，还是没有一个人来光顾我们家的生意。就在我们灰心丧气时，终于有一位好心人来“救助”我家的生意啦！他一进门，我就热心的说：“请问需要些什么？”“额......我先随便看看。”这位先生似乎被我的热心惊到，语气有些迟疑。不久，他挑好了东西，准备付钱。这时候，妹妹挤了过来，面带微笑着说：“一共20块钱”，说着，还递给那位先生一张贴纸，“这是我们送您的礼物，只要筹够10张这种贴纸，可以换精美礼品。欢迎下次再来！”先生走后，我竖起大拇指，说：“真棒，干得好！”“哪有啦？姐，这个方法你跟妈说过，自己也想过，就是没有实施，今天我帮你实施啦，你得感谢我。”妹妹说。

一会儿，来了很多人，尤其是小孩子，领着妈妈来买东西。我猜应该是那位先生把我们的服务告诉他们的吧。晚上，终于忙完了，我和妹妹开心的大笑起来，随后又急忙捂住嘴巴偷笑，以免我们的笑声在半夜里影响到别人。我走到窗户旁，望着天上的星星，想：又过了一个繁忙而快乐的假期！

我的初中生活作文 篇3

——题记

笙歌

“哒哒哒”，结实的小腿与炽热的草地相拥而过，一抹鲜红渗了出来，大粒的血滴落在地上，几株矮小的草被染上了红色。

球场上，少年们的摔倒伤害看得旁人触目惊心。一颗心猛的悬起，似落不落。少年忍痛起身，豆大的汗珠划过伤口，一股刺痛由足下窜到头顶，每一个细胞都痛的发抖，每一滴血液都让人疼得咬紧牙关。

见少年似无大碍，观众悬着的心才着了地。有些许激动，又为球队感到自豪。

“可以的，可以的，继续加油啊！”

“1703加油啊，再进几球。”

……

呼喊声一声又一声，一阵又一阵，跌宕起伏。这些鼓舞人心的言语，温暖人心的言语，拼接在了一起，化作了一曲笙歌。

笙歌一曲，曲终人不散。

衣角

纯白色的衣角随着少年的奔跑而舞动。跌倒了便马上爬起来，似地上多躺一刻都不行。这刻他们忘记了疼痛，心中扬起的是如纯白色衣角般的帆。

少年们配合着，越过了一个又一个的人，进了球，他们欢呼雀跃；没进球，他们重新调整，又发起新的进攻。操场上一片辉煌，清风徐徐吹来。奔跑的少年，炽热的太阳，兴奋的旁人，脸上洋溢着的笑容，随风而飘的纯白衣角。画面定格，岁月静好，正值青春的我们。

一球被踢起，直入天空，向太阳问安，向未来招手。湛蓝的天空，悠然的白云，还有那满装着年少轻狂，不畏艰险，向往未来，随汗与泪水腾空而上的球。

这场球赛唤醒了心中的热血，纯白色的衣角上映照着我们的青春。我们热血的初中生活，在不断继续……

我的初中生活作文 篇4

老师说我们的初中生活已经过去了两年半不到，但是现在想起来，过去的`生活都历历在目。

我们15班其实是一个奇特的班级，因为我们可以团结的时候很团结，内讧的时候很激烈，我们都是很青春活泼的人，有着属于我们这个年龄的特征。虽然级部里对我们班的纪律很不满，但是我们中的每一个人都是心地善良的人。

刚进入这所学校的时候，我因为觉得小学的时候纯真而且感情好，多少对这所学校有点排斥，找到属于自己的班级，看着一张张陌生的面孔心里有着很多想法。

现在我们已经接触了有两年多了，对班里每一个同学都有一些了解，有一些人在我的印象中是挺深刻的。

我身边有一个神经大条、搞笑、坚强的女孩子，以前的时候大早上一到教室就开始把几乎半个书包的书的拿到桌子上摆着，而且还是大小不一的摆放着。还会经常说：“完了完了，我什么什么没带，怎么办怎么办。”还经常特别搞笑的给我讲各种系列的笑话，例如小松鼠系列，而且不好笑的笑话也因为她笑的很开心也变得好笑了。说她坚强是因为她和我有点相反，我是个爱哭鬼，而她去特别的坚强，很少哭鼻子。她真的是我初中生活中对我最好的了，不虚伪，不做作，只要我做错了就会毫不犹豫的说我，我很庆幸有她。

还有一个如疯子般的女生曾在我的生活中出现。不知道，远在加拿大的她好吗？我可能是个比较无情的人，我对不管是谁都只是想念不联系，对她也是这样。她在我心中留下的印记很深很深却也只是深在了记忆的深处，她是个很好的人。

有一个热爱生活、热爱篮球、热爱新华操场的女孩子，有着满腔的热血和用不完的精力，而且重情重义，虽然有时她会有点小冲动，却真真正正体现她的本色。

有负责任的班长，有个傻傻的团支书，有个分给我小青青徽章的人，有个心地善良却偶尔脾气暴躁的人，有一个一回头笑倒我们小组的人，有个有点神经经常迟到却能学习不错的人，有个肉肉的能制造出各种笑点的人。还有许许多多的人。

我们这些人组成了这个15班，我为我的初中在15班而骄傲、而自豪，我为我的初中三年的光阴和青春在这里度过而满足。

篇2：【热门】我的初中生活作文

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我的初中生活作文8篇，希望能够帮助到大家。

我的初中生活作文 篇1

体育课，操场上，男生们在球场上挥汗如雨，在竞技中体会那份刺激和快感;女生们在草地上，三三两两的聊着天，做着游戏，在交流收获友谊的快乐。教室里，同学们各自发表着独具匠心的看法，在我们固执的眼神中，分明是属于我们的青春在跃动。哦，清新的薄荷味，我们的初一生活!

我的初中生活作文 篇2

期待，我的初中生活

一眨眼，六年的小学时光结束了，我即将进入一个新的学习阶段，开始我期待已久的初中生活。

我走在上学的路上，一路上，我不停地思索着：我的学校是个什么样子的呢？是不是一个又大又美的好学校呢？那里的老师是不是个个都和蔼可亲，是不是都像父母一样关心我呢？那里的同学会不会个个都像兄弟姐妹那样互相关心，互相爱护、互相帮助呢？我想那肯定会的，想到这里，我不由得加快了脚步。不一会，我终于来到了盼望已久的学校。

刚跨进校门，一阵清爽的微风吹了过来，啊！真令人神清气爽，想必这学校里的绿化工作应该做得非常棒吧！向前看去，眼前的景色令我大吃一惊，这根本就不是我想像的那样美，而是比想象中的还要美上十倍，一百倍，一千倍。那几栋高大的楼房应该是教学楼吧！这么多教室该会容纳多少学生啊！教学楼前面长着几棵参天大树，树上鸟雀欢叫，和和睦睦，十分热闹。树边有一个大大的喷泉，喷泉里的水像蘑菇一样喷出来，样子十分好看。前面还有几个大大的花坛，花坛里百花齐放，绿草如茵，真是美不胜收。

“丁零零”上课了，第一节课是语文课，我不知道初中的语文课是否有趣，只听说初中的老师十分严厉。这时，一个白净端庄的女老师走进教室，教室里顿时鸦雀无声。这个老师上课上得有声有色，教我们不管做什么事，只要坚持不懈，不断努力，就一定能成功。这节课上得真有趣，希望以后都如此。

操场上，我和几个同学在玩耍，没想到一个同学摔了一跤，许多人都跑过去把他扶起来，送到教室里，我从中也体会到了同学之间的友谊，和这样的同学一起学习，我也懂得了和睦相处的真正含意。

这样的初中生活真值得我期待，值得我奋斗，值得我努力。

李茂隆

我的初中生活作文 篇3

何为学校？学校是能学到知识的地方；学校是梦想起航的地方；学校是每个人从幼稚脱变到成熟的地方，我想，我有一个值得回味的初中生活。

初一我还只是一个刚脱离小学生活的小孩，面对新的，不一样的生活有点不适应，可也只能面对，这是成熟的第一步。当然面对新的生活也要面对新的事物。它就是陪伴了我三年的篮球。

小学和初一时我的成绩还算过得去，可在接触到篮球后却有所下滑，加上玩心太大控制不好自己，使得成绩直线下滑，父母也因此深感焦虑，我也深刻的反省过。同时通过这件事，我也学会了怎样处理好自己的时间分配，这是成熟的第二步。在通过一个学期的努力后，成绩也总算回升一点。

初三后，中考的压力席卷而来，不仅是父母的压力，老师的压力，更重要的，是为自己的前程感到担忧。而休息的时间也变得少之又少。有时甚至会觉得被压得喘不过气来，可能做的还是只有努力适应，和更加努力的创造美好的明天。

在学校的课间，会有同学的欢声笑语，使你忘却疲劳；课中虽然枯燥乏味，但它却使我的生活变得充实。课后回到家，有父母的悉心问候和照料，使得心房感到温暖。由此观之，生活的美好也挺多的，只是需要用心去寻找。

回忆我的初中生活，虽说有老师、父母的责骂，可他们也是为了我的前途着想。虽说有和同学，朋友的不愉快，可这使我们慢慢成长。

我的初中生活，就由这些点点滴滴构成，可这已是过去，现在更应该做的，是努力向前冲刺，好好面对中考。相信多年后，我还会因为这些美好的回忆而感到幸福。

我的初中生活作文 篇4

回首去年，初踏进初中校门时，心中真是五味杂陈——既欣喜自己的成长，迈入人生的另一阶段，却也掺杂着胆怯，因为必须勇敢去面对这陌生的大环境，并学习适应所有不熟悉的人、事、物。一路走来，虽然在家人的关怀陪伴，师长的引导教诲，及同学的扶持打气下，日子已逐渐步入轨道，但是这一年来，紧张忙碌的生活步调，始终让我烦躁不安，甚至喘不过气来！于是，内心一直渴望暑假的来临。

俗话说：“休息，是为了走更长远的路。”对我而言，暑假不仅是学习路途中的休息站，更是沉淀心灵的大好时机。这段期间，我每天可以悠闲的享用完早餐，然后坐到柔软舒适的沙发上，随手拿起一本好书，或情节精彩刺激，或内容充实丰富，让自己陶醉其中，如同电池蓄电饱满后，愉悦的迎接每一天！但是，随着日历一张张被撕去，美好的假期彷彿玻璃沙漏里的沙子，无声无息地在流逝，让我内心又不免恐慌。前几天，一如往常的与书有约时，知名作家刘墉的一句话赫然映入眼帘：“我们一方面用无微不至、不必孩子操心的方式去带他，一方面又希望他能成为独立思考、有守有为的`人，这样的教育，能成功吗？”犹如当头棒喝般，这使我想起--升上初中后，因为课业压力较以往沉重，经常一整晚埋首于堆积如山的书本中，自己已经许久不问“世事”，成了个“茶来伸手，饭来张口”的人！当下，脑海猛然浮现妈妈那担忧的眼神、疲惫的身影，心中顿时充满愧疚。

原来，我一直只活在自己的世界中，忙着念书，忙着升学考试，却忘了用心去感受周遭的人事物，忘记身边一直默默守候我的人！于是，我决定告别先前“唯我独尊”的生活，主动担负起家事的责任。接下来的日子，早上填饱肚子后，我就立刻去洗碗、扫地或晾衣服，再协助妈妈做一些较费功夫的工作--首先，从清理全家的房间和衣橱开始，将一些陈年的杂物丢弃，以及太小、过时的衣服清理回收后，心中的烦恼似乎也跟着一并清除，让人神清气爽；接着，转移阵地到平日充满油烟汙渍的厨房，每个角落我们都细心的擦拭并刷洗，尽力让它恢复最初的容颜，脱离“蓬头垢面”的模样；最后，就是那容易藏汙纳垢的浴室，经过我卖力的替浴缸和马桶进行“全身按摩”后，这儿不再是臭气薰天，反而弥漫着淡淡的清香。一连几天的整理下来，虽然全身腰疼背痛，但看到家中因此焕然一新，使我不禁也有脱胎换骨的感觉，所有的疲劳都抛到九霄云外！

历经这几天的磨练，我有了新的体会：“学习，应不仅限于书本上的知识，日常生活中的每个地方，处处留心皆学问。”生命中有太多值得学习的课程，例如要培养积极乐观的态度，才能在遇到挫折困难时，勇敢面对并解决，而非只想逃避；此外，我的未来应由自己一手打造，不能一直依赖他人，必须懂得善加规划，人生才会多采多姿；最后，记得要珍惜身边陪伴我的人，若是没有他们，我的生活岂能如此平安顺遂？所以，我应心存感恩，并适时回馈。

暑假结束后，新的学期即将开始。先前的我，犹如蛹中的毛毛虫，只躲在自己的象牙塔中，但是休息了两个月，经过一番省思并储存能量后，我相信自己，未来无论在课业、人际与生活方面，都能遵循这些道理，认真的做好每件事，才能让自己蜕变成那耀眼动人的蝴蝶，吸引众人的目光并赢得喝采！

我的初中生活作文 篇5

我叫刘榛岩，今年7周岁，来自一（1）班，我的校园生活要从4年前说起。

记得那是一个秋天的早晨，妈妈领着我来到了天王中心幼儿园，办完入园手续后，妈妈将我交给了班主任夏老师准备离开，而我对这个陌生的地方充满了恐惧，所以就紧紧地拉着妈妈的手，哭着不 让她走，这时夏老师亲切地把我揽到怀中，鼓励我说：我是最棒的，已经长大了要懂事！于是我渐渐松开了妈妈的手，随老师走进了教室，并与其他小朋友一道学着大哥哥大姐姐的样子，做起了游戏。从那天起，我正式开始了我美妙的校园生活。

后来因爸爸工作的关系，我们全家搬到了句容，我也随之转入了机关幼儿园。在这两年多的时间里，我又认识了许多小朋友，还有班主任王老师、李老师、张老师等等，也学到了不少知识，在这儿的每 一天别说我有多开心了！尤其令我难忘的一件事，就是毕业典礼的那天，我参加了一个叫“抢凳子”的游戏，当时一共8个人参加，我是在进行到第5轮时被淘汰的。尽管我没有坚持到最后，但这个游戏 告诉我们：全身心地参与就能收获快乐！

结束了三年的幼儿园生活，我幸运的成为华阳中心小学的一名学生。在校园里，我早晨到校的第一件事就是读书。中午，那是我在校园中一天最愉快的时光，我常常和几个同学一起在校园里散散步，看 看绿叶，去寻找春天，有时会捉一会儿迷藏，休息休息调节一下精神。我们学校还有图书室、电脑房、围棋班、体育室等好多好多运动和学习的地方，特别是图书室，简直是书的海洋，我在这里发现了 学习的乐趣，也成为我学习的乐土。课间、活动课上我们锻炼身体，跳绳、爬单杠，还会在校园里做一些游戏，玩沙包、丢手绢……这时，整个校园都充满了欢声笑语，热闹非凡。在这里，我最大的进 步就是原来在幼儿园不会跳绳，通过练习，现在一分钟能跳100个以上，这可是我最得意的一件事。

值得一提的就是我的语文老师窦老师，她的头发看起来特别有精神，说话做事特别快。我第一天接触到窦老师时，觉得她比幼儿园的老师严多了，我可真有点怕她，可妈妈说，在学校老师就是我们的妈 妈，我们是老师心中的花朵，可我觉得老师是我们心中的太阳，我们整天像小星星一样围着她们，上课是，下课也是，唧唧喳喳可热闹了。还有数学老师赵老师，她是我的班主任。她讲话柔声细语，对 我们特别有耐心，我们就是犯了错，她不但不批评，反而更加耐心地教育我们。比如语文老师教育我们一定要把字写好；数学老师则教育我们要把算式写对；体育老师教育我们要坚持锻炼；音乐老师要 求我们畅开歌喉，把歌唱好，等等。这些老师不管有多累多苦，都要给我们上好课，我打心底里感谢他们！我爱我的老师！

这就是我多姿多彩的校园生活。同学们，你们羡慕我吗？如果有机会你们就来我的校园吧！

我的初中生活作文 篇6

“岁月如梭”真是说的一点也没有错，上了初中以后，我有深深的体会，想起刚上初中一年级时，有些都还不太能适应，但转眼间我已经要是初二的学生了。

在读的这一年间，发生了许许多多的事，这些事中，有欢笑，有泪水，有努力，也有不甘心，但现在想想，这些回忆，都是初一生活的点点滴滴。

还记得一上的运动会，那是我上初中后的第一次校庆，也因为这样，我希望可以夺得好成绩，所以很努力的在练习。那个时候，全班的同学都很认真的在练习每个比赛项目，不论是篮球、拔河或是接力赛，我们都想要有优异的表现。虽然练习很累也很辛苦，但那种快乐是平常不会有的。在知道所有比赛项目的成绩之后，我们很开心，也很高兴大家可以夺得这么亮眼的成绩，这也证明了一件事，那就是我们的辛劳是值得的。

第一次月考，是我第一次感到成绩的落差，因为那次的成绩几乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？这些不是都复习和背过了吗？为什么成绩会是这么的令我不满意？”那也是上初中以来，第一次将第一名拱手让人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那时的我，告诉我自己：“这次虽然这次的成绩不是很理想，但下次一定要比这次的成绩更好。”毕竟要跟自己比，如果退步了，就算赢了别人也毫无意义。第二次月考，我总算替自己争了一口气，成绩回归以前的标准了，那时我真的很开心。

初一是初中最轻松的时候，也是我最没课业压力的时候，我很开心，我的初一生活可以这么的充实与丰富，这些回忆，将会是我以后最美好的回忆。

我的初中生活作文 篇7

去年我从天河区的一所小学毕业，升入了xx学校。

进入学校的那一刻，我就发誓：我要做一名好学生！我曾偷偷给自己定了一个目标：我要当第一名。然而我发现，原来，在A班拿第一，是这么难。可以说A班是一个人才济济的班，月考后给我的印象是：学霸如山，学神如海。

曾经一度地认为：严格的班是呆板的，只会听从老师命令的呆子。但在我们A班，我的体会并非如此。我很高兴拥有A班这个充满着美好和谐气氛的班级。我们班有这样一个特点：一人静，则全班静；一人学，则全班学。在这种学习氛围极强的班级中，谁不会有争强好胜的心思呢？

但不要认为我们班只有如此了。是女生都是爱美的，但我们不是天天把时间花在打扮自己，而是把我们的教室打扫得干干净净；食堂的桌椅打扫得亮堂堂的；我们班的男生有的也很调皮，不过从不会闹出格。我们A班在各种活动中也是生龙活虎的。在操场上，你总能看到A班的同学活跃的身影。一句话：该玩时就使劲玩，该学的时就认真学。

我喜爱我们班每一个任课老师，他们都具备了一切老师的优点。A班的同学们与师为友，从而能更好地提高自己。就拿李老师（我们的班主任兼英语老师）来说吧，一下课，不少女生就会围在她身边谈天说地，甚至还会用英语聊聊这，聊聊那……我们班学习英语的气氛可热烈了。

说了这么多，我们A班最有特色的还是竞争。今天你在考试中拿了95分，明在我就以5分反超；你今天背了一篇课文，我马上就多背一篇超过你；你背诵出七年级上册所有的古文，我就把七年级下册的古文背给你听；你在这边唱了一首动听的《四季》，我在那边就吼一曲高八度的《天路》……这些对我们来说，简直就是家常便饭。

在A班的时间不短了了，我可以很自豪地说：A班是我的骄傲，我相信A班是我人生学习中最重要、坚固的一块基石！

我的初中生活作文 篇8

小学时，当听到别人说起初中生活是多么地丰富多彩的时候，我就会对她充满向往。可是一旦亲身经历过时，就会品尝出里面的酸甜苦辣。

知识是无价之宝，我每天都做梦盼望着能够学到更多的知识，所以也每天都期待着快点能够升入中学。现在，我的愿望终于实现了，我已经是一名初一的学生了，每天都生活在知识的海洋里。在老师和同学们的帮助下，我已经成为一个满肚子里都是墨水的人了。

从小我朋友不是很多，走在路上看到同学们都的拉着手和自己的朋友回家，心里便充满了羡慕。心想，要是我能够像同学们一样能够交到许多知心的朋友，就不会像现在这样孤独和心事重重了。随着年龄的增长，我上了初中，在初中生活里 我终于交到了许多别有趣味的朋友。他们给我带来了无限的欢乐。

我现在已经是十四岁了，别看我年龄大，但是行起事来就像个七、八岁的小孩子，整天都是娇声娇气的，我是多么希望能够随着年级的跨越，能够在更多的同学中学习他们小大人的表现，促使自己快点长大啊！

一上初中，老师就给了我一个班干部的职位，每天都生活在忙碌之中。除了忙着学习，就得忙着去开会，回来后还得向同学们汇报开会的内容，初中生活真是酸。

升入初中后我有了自己的爱好，课余时间里我都处在自己的爱好中，爱好让我尝到了初中生活的甜滋味。

现在 的我已经逐渐地走向成熟，我会更加努力，让自己变得更加优秀，让以前的那个天真幼稚的小孩子形象消失，呈现在别人面前的 一个懂事、只事干练的小大人形象。

篇3：让生活走入初中语文作文教学

一、引导学生走进生活、感受生活的真实

英国诗人雪莱说:“我曾在遥远的原野里漂泊……我就是从这些源泉中汲取了我的诗歌意象。”学生的作文简单枯燥、没血没肉甚至不合逻辑, 就是因为缺乏生活。所以, 语文教师要通过种种途径让学生走进生活[1]。写作过程大体可以分为三个阶段, 即“感于物”、“得于心”、“行于文”, 那么, 如何让学生走进生活?笔者认为有两点很重要:一是激发学生对生活的兴趣, 引导学生关注生活、热爱生活, 培养学生的公正心及丰富的感情。二是帮助学生铺就一条走进生活的路。怎样才能让学生走进生活呢?笔者是从以下几方面实现的。

(1) 看。引导学生走进大自然, 看一看不同季节景色的变化, 看一看昼夜的区别;看一看都市的繁华、霓虹灯的闪烁、人们匆忙的脚步;看一看父母鬓角的银丝、额头的皱纹;还可以参观一些艺术展览等。不同时间的相同事物会形成鲜明的对比, 这种对比会激发学生的写作热情。所以, 要让学生用明亮的双眼去努力发现生活中的美和变化。

(2) 听。听一听大自然的语言———沙沙的雨声、轰隆隆的雷声、雨过天晴后百灵鸟的歌声;听一听街头巷尾人们对某些事物的看法, 听一听美妙的音乐……只要用心去听, 便总能听到一些精彩的故事、优美的语言。因此, 要让学生用灵敏的耳朵去聆听世界上最动听的声音。

(3) 思考。引导学生在感受自然、感受生活的同时张开思想之翼, 开拓自己的思维空间, 充分地发挥想象, 尽情去感受自己的所见、所闻。在实践过程中要督促学生将自己的所见、所闻、所感随时记录在笔记本上, 日积月累, 学生就会拥有一个内容丰富的素材库, 写作文时就能够做到游刃有余。家事、国事、天下事, 事事都可以成为学生的写作材料, 要让学生有事可写, 就必须引导学生捕捉生活中的人、事、景。凡是有利于学生进步的事物都要引导学生去用心贴近。

实践证明:只要学生走进生活, 对生活中的一切进行认真观察和思考, 就能够获得“活水源头”, 根据不同的作文要求将这些素材加以挑选和提炼, 再与自己对生活独特的感受相融合, 便可以写出既具有真情实感又不乏美感的文章。

二、引导学生吐露真情实感

(1) 引导学生寻找真感情。古人言:“感人心者莫先乎情。”朱自清的《背影》, 抒发了父子间彼此深爱的真情, 每每读到都会让读者想起自己的父亲以及父亲为自己付出的一切。真实的体会和情感才能打动读者, 引起读者的共鸣, 具有真情实感的作文才能称得上是一篇优秀的作文[2]。所以, 在让学生感受生活后, 要让学生将自己或喜或悲、或爱或恨、或感动或思念的情感及时地记录下来。当学生确定其对某一事物的感受时, 写出来的文字就是自己的真情实感了。作文贵在抒发真情实感, 那种“为赋新词强说愁”的感情是要不得的。只要用心体会, 生活中到处是真情, 没有必要去伪造。例如看到父母为了这个家, 累得背都驼了, 鬓角也长满了银丝, 这时, 眼泪就会在眼眶里打转, 这就是真情。因为不经意的一句话伤害了别人而感到懊悔, 这也是真情。就看学生如何去发现真情, 如何去捕捉真情, 并将其应用到作文当中。

(2) 引导学生表达真实情感。写作文时充分地调动自己的想象是写好作文的关键, 但是要以真情实感为基础, 如果学生完全脱离真实的想象便不能写出优秀的文章。在教学过程中要鼓励学生写真话、抒真情。很多情感类的文章具有的共同点是:用平淡的语言写生活中的琐事, 实话实说, 正是那种真实质朴的感情打动了读者。事实证明:写作文时, 抒发真情实感才能写山则情满于山, 写海则情溢于海, 才能增加文章的生命力。而在教学过程中我们常常遇到一些学生为了抒发感情而抒发感情, 那些虚假的感情让人哭笑不得。导致这一现象的原因有二:第一是教师在作文教学过程中没有强调这一点或者引导的力度还不够;第二是因为学生还没有真正地走进生活、感受生活。因此, 在教学过程中我们要向学生强调生活才是语文的生命, 要想写出优秀的作文, 就要用心体会生活、实话实说。

要想改变作文教学的现状, 全面提高学生的语文综合能力, 让学生的写作水平达到一定的高度, 需要我们教育工作者严格依据新课标的精神, 结合初中语文作文教学的特点, 以让学生走进生活为切入点, 给学生一个广阔的、自由自在的写作空间, 让学生尽情地放飞心灵, 展现个性, 引导学生在作文中展现特有的真情美感。这样学生写作文时才会文思如泉涌, 才会作出更好的文章来。

参考文献

篇4：我的初中生活

课堂分分默

“丁零零……丁零零……”上课铃响了，同学们一窝蜂地涌了进来，几秒钟之内坐得端端正正，我呢？很无语地看着他们。几分钟后，老师迟到？老师请假？教室慢慢地、慢慢地变得热火朝天。我呢？坐在位置上，认真地预习、看课文。班长突然叫了一句：“安静！”把我吓得一弹，其他同学又是慢慢地、慢慢地安静，原来数学老师过来了。老师解释了一下，准备上课。课堂上，老师出了一道很简单的题，老师望去，全是高兴举起的手掌，不知叫谁呢？我呢？静静地坐在那，呆呆地望着老师，好像在说：“看老师您怎样选择？哈哈哈……”一分一秒在慢慢地过去。“丁零零……”终于下课了，看我的一节课，简单吧？好玩吧？所以分分默也并不是不好哦！嘻嘻……

课后分分动

虽然课间只是简简单单的十分钟，但是教室里的热闹可不少了！我也不例外哦！见一位女同学从门外带进来一大堆零食！哎，不要想，一个吃货小姐，连几分钟都不让嘴巴消停。再来看看，这位同学说：“哎呀！”那位同学说：“哎呀！”班长说道：“你！你！给我过来！干吗呢？”“我……”原来两位同学发生了争执，然后在教室里追逐起来。真是好无聊呀！坐在座位上的我烦躁起来。突然：“啪啪啪……”“大大大……”“小小小……”我骂了一句：“干吗呢！”知道他们在玩赌博，我也玩了起来。又传来：“大大大……”“小小小……”

课外分分忙

一个漫长的上午终于过去了，只是还有更惨地等着我。刚刚吃完午饭的我一走进教室，便吓了一跳，满满一黑板作业！难怪以前热闹的教室都变“乖”了。“数学学法从19页做到20页，数学书20页第5题；语言作业抄5遍今天所学过的生字词；英语作业抄10个单词，每个6遍，学法完成16页到17页；物理作业做黑板上的几道题。”读完作业的我，快要晕了。不过，心告诉我不能晕，赶快做吧，我立马奔驰了起来。差不多一点了，数学科代表说了一声：“交数学作业！”教室顿时“火”了起来：“什么？就交呀？还让人活吗？”“数学科代表，你行行好，慢点好吗？”突然，各科科代表：语言、英语、物理全部来凑热闹：“交作业！”现在，教室里是一片狼藉：抄作业的抄作业，赶作业的赶作业，不会做的乱做一遭……最终，科代表还是心慈手软了，拖延十分钟。十来分钟，还是不够呀！值日班长一句话“午睡！”又惹得教室里鸡犬不宁：“值日班长，你太什么了，自己做完了就要午睡，还差1分钟呢！”“值日班长，求您看在今天有很多作业的份上，延迟几分钟喽！”吵闹的声音，惹来了老班，大家只好乖乖地睡觉，眼睁睁地看着自己没有做完的作业被拿走，或是看看作业拿走了其中却没有自己的……

半个小时过去了，同学们陆陆续续地醒来了。就在书法练习的前几分钟，数学老师走进了教室，说道：“今天的作业是一塌糊涂，要多花点时间复习数学，不然的话，考试考倒数第一名，你们也不好过的啊！”下面又嘀咕了起来：“又被数学老师骂。”“哎，天天除了被老师骂还是被老师骂，除了做作业还是做作业，这日子没法儿过了！”“被数学老师骂，肯定又要被语文老师、英语老师、物理老师骂，天天就是被老师骂！”“丁零零……”书法时间到了，看来又该忙碌了……

瞧！我的初中生活是不是别有一番风味呀？

篇5：【热门】我的假期生活作文

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的假期生活作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的假期生活作文 篇1

盼啊盼，终于把这个暑期盼来了，可整个暑假过得却和我想的恰恰相反。

苦

这个暑假刚刚开始，就被兴趣班给占满了。你瞧，上午7点20到9点半上篮球班；10点到12点上素描课；下午1点半到2点半上游泳课；下午4点到6点上作文课，而且都是从周一到周六连续上。有时候老师还可能会拖堂，我可真苦啊！每当我抱怨的时候，妈妈都会从厨房里端出一盘苦瓜菜笑着说：“还能比这个苦？”

酸

上课还不要紧，要命的是暑假作业，因为上辅导班的影响，我只能在没有兴趣班的星期天去完成暑假作业，要是做不完，又该怎么向老师们交代啊！我这时候就像吃了一个极酸的柠檬，吃了又怕酸过头，扔了，又很浪费。

甜

还好，一周里有一个可以让我无忧无虑的星期天，在这一天里，我可以在床上睡个懒觉、玩手机、在客厅看电视、可以去找同学玩、还可以在家里和爸爸一起下象棋，这些都可以让自己好好放松一下。

但是我还得空出整整一个小时来做暑假作业，在家里，我做好了一个时间表：一小时练字，一小时爸妈下象棋，两个小时玩手机，三个小时看书。剩下的时间想干什么就干什么，我最喜欢看书了，我一般会挑一些古代、探险、神秘的书来看，因为这些书里的描写方法有很多，例如：语言、外貌、神态、动作等。看书比看电视，玩手机都有意义，不伤眼睛，还能增长知识。这个时候，我心里就像吃了一个又大又甜的西瓜，甜得让人想坐在地上，低吟一首奇丽的小诗。

生活就像一个多味菜，有酸甜苦辣的味道；就像人生挫折，只要我们勇敢去面对，就能成为令人振奋的力量！

我的假期生活作文 篇2

放暑假喽！本以为这个暑假，舅舅会兑现诺言，带我去合肥。没想到他打电话来说：“今年没时光，下次吧。”又是下次，唉，没办法，只能呆在家里度过这个漫长的暑假了。为了不使暑假过于无聊，定个计划吧。上午写语文，下午写数学，其余时光看课外书、玩电脑，开学前几天复习一下。恩，还不错，就这么定了。高兴之余，我猛然想起已经电脑坏了。badluck！这件事彻底打破了我不想暑假无聊的期望。唉，只能靠课外书来打发时光了。还好，舅舅给我买了好的书。

一天下午，我拿了一本《神奇的太阳花女孩》看了起来。一看题目就令我爱不释手。这本书主要讲了：女生李最最无所不能、无所不知，引起了男生雷子浩和邓小未的不满及嫉妒。雷子浩便带领全班男生和李最最PK数学、英语、扳手腕……统统大败而归。正当雷子浩和邓小未理解李最最，愿意和她做朋友时，李最最却消失了。当两个男生找到李最最时，发现她已经从原先的太阳花小女王变成了一个自闭的女孩。为什么会这样呢？经过两个男生不屈不挠的追查，最后明白了真相：李最最无所不能、无所不知竟是为了弥补先天性失明的缺陷。两个男生在“壁虎老师”和糖果店店长小路陈子哥哥的帮忙下解开李最最所有的心结，陪她走过生命中看得见的最后几天。读前半段，我笑得打滚；读后半段，我哭的灿烂。这个曲折又完美的友情故事让我震撼。它告诉我一个深刻的道理：世间充满珍贵的友情，只有宽广而又勇敢的胸怀才能真正拥有它。

时光飞逝，转眼暑假结束了。回首那段时光，想起那个故事，那一波三折的情节依然令我记忆犹新。

我的假期生活作文 篇3

这个寒假我应该干点什么呢？去阿尔卑斯山，草原，迪尼斯游乐园……

当我正想的入神时，妈妈猛的把我戳了一下说：“别做白日梦了都八点了，赶紧起床吃饭，吃完了咱就得坐车回老家了。”回老家前必须做个寒假计划。俗话说：言必行，行必果。老师也曾经教育我们行事前做出计划，做事时才会有条不紊！

经过半小时的分析整理,我的假期计划做好了。它被分为三重：第一重，写作业——这是必须的。第二重，玩——那是我最喜欢的；

第三重，看孩子——这也是我感觉最痛苦的一件事。我是个学生，学习自当是首选的要务。学习应循序渐进，就像吃饭，就算饭菜再香，自己再饿，也得一口一口吃。因此我决定在这个假期里每天像上学似的每日一练，语数英轮番上阵。第二嘛，自然是圆我的旅行梦。我准备去王母宫山。在北京时就经常听见爸爸说王母宫山里烧香特别灵，所以我想去祈求王母娘娘保佑我，来年考个好中学。

一提起这个第三，我的头痛病马上就会犯。弟弟的年龄虽小，但功力却异常的深厚，比起我这修炼了十一年的姐姐，我还真是羞愧得抬不起头。他就如同西游记里的白骨精，尤其是他那招九阴白骨爪，招数之阴毒害我每回都得败阵。因为家里人都知道他的威力，所以宁愿干活也不看孩子。我直接成了唯一的倒霉鬼。苦中寻乐这可是我的特长，如今我也练就了一身本领，什么铁头功,狮吼功，无影脚等等功夫，这还多亏了这个调皮弟弟呢！

寒假，我来了，你等着被我改造吧！

我的假期生活作文 篇4

在这个寒假里，爸爸、妈妈和我一起去了深圳和赤峰两个地方，一南一北，这两地的温差较大，和北京比较起来，仅仅一个寒假，我已经欣赏到了像春天一样百花齐放、叶子四季常绿的深圳；像夏日一样炎热，太阳炽热燃烧的`深圳海边；像秋天一样凉爽，叶子还没完全掉落的北京；像冬日一样寒冷、雪花漫天飞舞的赤峰。这个假期，可以说是我过得最丰富多彩的一次了。既体验充实，又不耽误正事儿，去大海、去野生动物园、爬山、玩儿雪都涉及到了，真是让我收获满满！

在努力做了一个星期的寒假作业后，我们登上飞机，开始了这场寒假之旅！就在我们还着迷的欣赏着身边千奇百怪的云卷云舒时，我们已经到站了。面对着满树叶子还没黄的深圳机场我头一次感到这样震惊：冬天了还是四季长春的景象我可是头一次见呢！当老叔接我们到他家时，我再次震惊了：这气候怎能这样宜人？当北方还是寒风刺骨，大雪纷飞时，南方却早已是温暖如春！

在老叔家里呆了两天之后，我们去了广州巽寮湾的三角洲岛。那是一个美丽宜人的小岛，当坐着快艇登上小岛时，我简直要欢呼：这里也太漂亮了！我迫不及待的奔向海边。对于在内陆长大的我来说，大海，是那样神圣，那样慈祥、宽容，那样伟大！大海就是我故乡海风吹拂我脸庞情不自禁的，我唱起了《我和我的祖国》这首歌，我再也忍不住对大海的渴望，好想立刻就去和大海嬉戏！

回别墅后我抄起拖鞋就直奔大海！五步之遥、四步之遥、三步之遥我念出声来，心里有着说不出来的喜悦：大海，我来啦！冰冷的海水拍打着我的脚，但我趟了又趟；锋利的贝壳划伤了我的手，可我捡了又捡。我知道我内心的想法：我本不应该喜欢大海的啊，我没有在海边长大，陆地才是我真正的归宿！但我不能自抑的喜爱着大海，喜爱着大海的一切。哦，原来陆地只是父亲，原来我的母亲其实是大海呀！看着几朵浪花时卷时舒，我的心情开始逐渐平静了下来。哦，原来大海是可以平静心情的呀！对于在内陆长大的我来说，海的一切都是那么新奇，我不由得发出一声声感叹，哇！这个贝壳漂亮！有的贝壳呈海螺状；有些则优雅的弯成一个弯儿，用琥珀色装饰着自己的全身，各式各样的贝壳铺满沙滩，让我看的眼花缭乱的，而我当然照单全收！一天下来，口袋早已满满的了！成了一个小小储存库，嘻嘻，好玩儿！

篇6：【热门】初中生活作文

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中生活作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生活作文 篇1

我的初中生活——是在我毫无准备的情况下到来的。当我还沉浸在小学的“piapia装子弹”的游戏时，母亲大人的一句：“这位同志，你马上就要升初中了，不准备点啥？”这句话可谓是一语惊醒梦中人啊，准备啥？没啥准备的。就这样吧。于是，小升初的暑假，便成为了我人生中最“充实”的暑假。

初一刚入学那会，还真的记忆犹新。还算有点良心，至少还知道中考的重要性，便每早五点半准时起床准备上学，在心中暗下决心，初中要早起，作业不能不写了，然后给自己定了一堆——至今还没完成的目标。没过两天，心又开始散漫，作业潦草完事，每天赖床不起，这就是我的初中第一年——活在假装自己很努力的梦里。

初二，班里的一切都在悄悄的变化，很微小，但是积少成多，突然的喷发，也见证了许多同学的突飞猛进——这是我第一次感到危机感。成绩好不容易有一点上升，然后再一次开始了自己认为的“我很努力了，我尽力了”。但看见同学们一次又一次质的飞跃，于是我发现，又一次打了自己的脸。到了下半学期，也开始了一点小叛逆，买了大堆的习题，真正写完的，也只有寥寥几张罢了。于是期末考试，考出了一个并不是很满意的成绩。

好不容易到了心心念念的暑假，一则喜讯在七月炎日悄然袭来——班长大人被苍南中学提前招了，这个消息让我很震惊，那种无形压力和危机，压的我仿佛要窒息。这么快就要看着同窗两年的同学踏入高中的大门，不安，不舍，焦躁，压力顿时侵蚀了全身。这也让我真正地意识到，原来，最后的战役离我这么近了啊。

当我还沉浸在小说手机的时候，别人在努力。当我沉浸在自己所谓的努力的时候，别人早就比我付出了多100倍的努力。当我还在饭桌前看着电视吃饭的时候，别人甚至坐在饭桌前在冥思苦想着未解出的奥数题。原来我的努力与他们比起来是这么的微不足道，甚至还沾沾自喜。

其实他们都在马不停蹄的努力着，正如，米兰·昆德拉所说——永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。是啊，他们都在为自己最终的结局拼搏，努力。而我，却仅仅因为一点努力就感动了自己，多么可笑，但同时也是警醒。是时候开始真正的努力了，不言弃，勿言累。奋斗，拼搏过的年华，才叫青春。至于那些叛逆而不成熟的想法，越早遗弃，便是越早消除了前进的障碍。

其实我一直很同情那些所谓的社会人，他们用一时的玩乐葬送了整个青春，甚至人生。在这最该努力的年华，没有努力的人，以后必定会觉得这是人生一大遗憾吧！从今天起，杜绝一切杂物杂念，全身心的投入学习，目前，我觉得这是一种对自己最大的安慰，无论成功与否，努力了，总是无悔的。

初中生活作文 篇2

看到题目，你是否认为我是一名生？当然不是，我是一名正经的小学生，今年六年级，正在就读于海悦小学，而我家就在海悦中学旁边。

我对学校的认识是从开始的。每一天的五点四十，海悦中学的起床铃就会准时响起，因此附近的人也就以学校的铃声为生活节奏。五点多起床，然后锻炼，七点一十吃饭，到晚上九点半熄灯睡觉。

每一天起床后，都可以听到学姐学长的声音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声……”，这些现在我可以倒背如流。有趣的是学姐学长做广播体操的时候，站在我家阳台上，刚好整个操场尽收眼底。他们穿着校服，整齐地站在操场上。黑白相间的校服自我打小以来就没有变过，看动画片中的校服与现实相对比，实在是“标新立异”啊！

在晚上，灯火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的学姐学长。他们有的在说话，有的在厮厮打打，有的就是发呆。其中最少不了的就是老师的拖堂，其他班的已经在休息了，他们还在上课，勤奋啊！有一个初三的教学楼，每天总会在教室多待几十分钟，也许是为了考一个好的高中吧！

我即将踏入那座大门，希望有一个美好的明天。

初中生活作文 篇3

世界在进步，生活中的机械味道越来越浓，人们不约而同地用无情来武装自己，甚至认为，感动是一种无知。可是，感动却是生活中最不可或缺的粮食。

生活需要感动。就像人需要恋人，肚子需要面包，鱼儿需要水源。

生活需要感动。就在你的爱情不如意的时候，或许有人会用温柔的语言安慰你，会一心一意地帮助你。或许你当时并没有真正地在意，但当你的爱情如意的时候，你会发现，原来就是有人在默默地帮助你。这时，你拥有了一种朋友间不可缺少的感动。

生活需要感动。就在你生病的时候，或许有个家人为你端上温暖的热汤，为你递上苦苦的药，紧张地对你嘘寒问暖。不难发现，你又再次拥有了一种感动，一种比药剂还神奇的感动。

生活需要感动。就在我学习紧张的时候，或许有人会在晚上陪伴我走夜路回家，会经常强迫自己吃一些讨人厌的补品，会经常问起我的学习状况，会听了我不耐烦的回答后安慰地微笑，这个人或许是父亲，或许是母亲。但我总在这以后，才赫然发现，我拥有了一种感动。这种感动，好真实，好亲切，好温暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飞的鸟儿更快乐，比纯酿的`美酒更香，更甜……生活需要感动。不管是有繁忙工作的人，有紧张课业的人，还是生活无忧的人，生活困难的人，他们的生活都需要感动，因为他们的心灵都是一样的饥渴。

花盆里的花开了，门外的那棵小树长叶了，干旱过后下起一场雨了，大雨过后出现一道绚丽的彩虹了……其实，人随时随地都在感动，随时随地都在感动别人。

记得有位哲学家说过，世界上有两种人。一种是为别人讲故事的人;另一种是成为故事中人物的人。这大概犹如生活吧，万物总在无时无刻地感动着它，而它也正无时无刻地感动着万物。

花儿因为感动雨露赠予她的恩泽而开得更好，小树因为感动大风与自己长年相伴而长得更壮。人是不是也能因为感动而让自己生活得更快乐，更自由，让自己的生命更精彩，更有活力呢?

如果说雨露的存在是为了孕育花朵，那么人活在世上就是为了用心去感受每一个感动。

初中生活作文 篇4

搞笑的校园生活

谁说校园里的生活百般枯燥，谁说校园里的一切充满无奈，看我们的校园，到处充满生机，充满欢笑，因此我要说：我们的校园多姿多彩！

我们学校经常组织一些有好处的活动。值得一提的是，每周星期五下午，我们学校让每一个学生根据自我的爱好及特长，参加“兴趣小组”，有美术、书法、体育、音乐……等小组，这样同学们能够学到书本上没有的知识，既丰富了校园生活，又调动了同学们的用心性。每个同学们都有了大显身手的机会。在每个特长班里学校会安排专门的老师给我们上课，老师讲的十分仔细认真，同学们个个都听的入了迷。我时常在想，不久的将来，在我们学校必须会走出一批批书法家、美术家、音乐家……

校园生活是紧张的、辛苦的，但也是充实的、多姿多彩的，我爱我们的校园生活。

初中生活作文 篇5

以前人们只要说起320国道寿昌到新安江路段，那都会用一句话来形容：只要发现坐车像坐摇篮一样了，那就说明新安江快到了。我清楚地记得，因为每次和妈妈去外公家都要走这段路。水泥路面已经坑坑洼洼，汽车开上去一路颠簸，一路摇晃。我们经常打趣，是不是有小时候坐摇篮的感觉呀。还真的不是我夸张呢。如果是有晕车的人，那到了这段路，必会让你的胃里“翻江倒海”，那滋味可不是一般的难受呢。

在去年的下半年，经过了几个月的道路改造，这条路现在可是“康庄大道”呢，平坦，宽阔的柏油马路，像一条丝带连接着两个小镇，新栽的树木绿化整整齐齐地“站”在路中间，路两旁的绿化也全部进行了专业设计和规划，原本宽阔杂乱的空地都被改造成了一座座路边公园，里面种满了草坪，绿树和鲜花。倘若你不赶时间，停车下来走走，随手一拍的好风景都会让人以为你是在哪个知名风景区里游玩呢。到了每个自然村的路口还竖起了明亮的大路灯，就算是到了大晚上，那些夜归的人也不用担心因为看不清路而摔跤了。妈妈的车子飞驰在美丽大道上，我不禁打开车窗，看看路边的风景，闻闻一路花香。

我带着疑惑问妈妈：”造这条路一定花了很多钱吧？”“是呀，是国家的好政策才有了现在的好生活呢。”“这跟国家有什么关系？国家哪来的这么多钱呀？”妈妈说：“靠税收呀。每个有收入的公民都会按收入缴纳一定比例的税，还有一些公司，企业还有工厂，饭店等都要缴纳所得税的。这些钱由国家统一管理，统一支配，用于我们的城市建设，道路维修，公益事业还包括我们现在的学费，课本费，这其中也有税收的功劳呢。”我似懂非懂地一路点头，一路称赞。

很快，我们到了外公家。外公家的院子里停着一辆崭新的大型插秧机。我的外公可是种粮大户呢。“哇，这么先进的机器一定很贵吧？” 我一边说，一边摸着这霸气的大家伙。外公笑眯眯地说：“不会呢，现在有好政策，为了鼓励农民种植粮食，不但不用缴农业税而且购买农用机器都有优惠政策还有财政补贴呢。”“那这也是从我们缴纳的税里支出吗？”“答对了，这一切都体现了税收取之于民，用之于民的宗旨。”外公自豪地说着。“哇，原来税收能给我们的生活带来这么多好处呀。”我不禁大声叫了起来。外公更是乐开了花，“正因为有了这些好政策，现在农民们都过上了好日子，生活更是红红火火。”

我不由地感慨，那些看似和我们小学生毫无关系的税收，原来给我们的生活带来了这么多实实在在的好处。为了让我们的家乡更加繁荣昌盛，为了让人民的生活更加幸福，我们从小就应该学税法，懂税法，宣传税法做一个名副其实的好公民。等我长大了，也一定做一名光荣的纳税人，为祖国建设做出自己的小小贡献。

初中生活作文 篇6

“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”

学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读;数学，做习题;英语，多背诵。

除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自我的惰性，“有潜力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最完美的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，持续静心。有了这点，我相信必须能学好，不信，你试试?

学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一向会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，此刻回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自我，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。

这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧!至少我是这样认为的，人生能够说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

初中生活作文 篇7

幸运的，带着虔诚和执着，我走进了生活，走进了那现实与梦幻交叉而又重叠的境地！

生活中充满了色彩，而又朴实地泛滥着墨香，给予了我欢欣和苦闷，在现实与梦幻之间依然是那样执着，因为只有这样才能构成生活！

现实中，我充满了压抑。也许人际关系等因素是必要的，但我实在不想面对，压力固然重要，但我总是去避讳压力。当然，现实也给过我快乐，特别是在接受长辈的抚慰和朋友的体贴时，我的心中充满快感。现实中自然的魅力极吸引我，我爱自然，我喜欢去接触自然，放松心胸，陶冶情操。

每当涉足高山时，看到大山那赤裸的脊背朝着黎明倾刻成一种虔诚，永不满足的肃立，压抑着心中的欢动，而演绎成痛苦的笑纹，是的大山毕竟历尽了折磨，我喜欢向他撒娇，像小孩子似的向它倾诉心声，而它总是让山谷中怪诞的狂风呼啸几声，似乎是对我的安慰和鼓舞，它是我忠实的朋友。现实塑造了小草这个角色，我喜欢接近它们，去寻找童年时失落的梦，让他们那丝丝绿意渲染我的心灵，让纯洁充满全身！

篇7：【热门】我的校园生活作文

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的校园生活作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的校园生活作文 篇1

校园生活是一首欢快的歌，让我们欢乐吟唱。校园生活是一条清澈的小溪，架着我们欢乐漂流。校园生活像一幅美丽的画卷，让我们细心观赏。

这节课上“哗哗”的流水声伴着“快啊！”的喊声，原来是班上举行了“水漫金山”的运水比赛。

“3—2—1”，我的心不禁紧张起来，手里的水杯颤抖起来。“开始”！随着老师一声令下，我迅速从水盆里盛了一杯水，顿时间平静的水面“波涛汹涌”。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水对准水盆一倒，哗哗的水声响彻教室，好似为我们加油，我迅速跑到我方阵上，把水杯递给下一个同学。

接着同学们一个个你追我赶，全然不顾水有没有倒在地上。整个教室地面好比“水漫金山”一般。墙上水珠点点，好似曾有瀑布从上面倾泻下来，落入深涧，有如银河落九天一般。

第一轮比赛结束后，同学们焦急地等待结果，突然鸿辉往自己阵营添了一杯水，“红牌警告”直接罚下场，把胜利判给了我们一方，同学们欣喜若狂，每个人原本紧张的心情，一下子都松懈下来。

第二轮的计时赛马上开始了，到底鹿死谁手呢？

这回我们的心再次跑到了嗓子眼。老师再次一声令下，我眼疾手快的盛了一杯水，冲刺似的朝水盆飞奔而去，那速度好比两肋生翅，脚底生风。我对准水盆奋力一倒，水花四溅。水从水盆上空倾泻下来，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飞到了阵营前把水杯递给了下一位同学。

一杯，两杯，三杯……同学们焦急地数着，对方一共数了五杯，我心想这场比赛可能输了。我们目不转睛地盯着我方的水杯，一杯，两杯，三杯……我的心再次悬到嗓子眼。“快五杯了，快。快”，我们死死地盯着每一滴水。“五杯，耶！”我们第二轮打成平手，一胜一平，我们赢了，我们欣喜若狂，高兴得好似春天里的红山茶。

校园生活像一首诗，让我们快乐吟诵，校园生活像一杯红茶，让我们细心品味……

福建宁德福安市福安市城北中学初一：叶泽杰

我的校园生活作文 篇2

大家都说：“秋天是个丰收的季节。”但我认为，秋天也是一个开始的季节：秋姑娘在带来凉爽的同时，也将一片片叶子吹下。瞧，叶子上写着“开学了”。是呀，每个学校都在金秋开学了，这难道不是一个新的开始吗？而我，也踏着金色的阳光，成为烟台一中的一名学生。

烟台一中是一所历史悠久的学校，校园美丽又不过于夸张。一进门，高高的教学楼和葱郁的树木迎接你；徐徐微风轻拂面颊；偶尔有一两只小鸟在树枝上引吭高歌，那清脆的声音引得你不禁驻足倾听。一中的操场很大，有许多篮球架、乒乓球台，可以一下子容纳四五个班级上课。

课间时，同学们会拿着球拍练习打球，也有的喜欢在操场上奔跑，完全不需要担心空间不够。突然，四个大字跳进你的视线“公、诚、勤、毅”。这是我们学校的校训。“公”是指大公无私、天下为公；“诚”指诚实，不说空话，不欺骗自己或他人；“勤”是要勤奋，才能做好每一件事；“毅”是要有毅力。

我的校园生活作文 篇3

我的学校有一个很好听的名字：启明。它是一所市一级文明学校，那里的小朋友可讲文明啦！学习可认真啦！不信我带你去看看。

早晨，同学们在教室一起读课文，那声音真好听！“当，当，当！”同学们听到这声音立刻集合。因为：广播体操开始了，同学们迈着整齐的步伐向操场走去。

中午，同学们边吃着那美味的午餐，边欣赏着优美的歌声。午餐后，同学们立刻把头趴在桌子上午休。这时候，窗外十分安静，只有小鸟在欢快地叫着，好象在说：“你们学校真安静！”

下课后，同学们在操场上做游戏。有的在打乒乓球，有的在打篮球，有的在跳绳……各种各样的游戏和表演都非常的出色，引起了同学们的注意。

晚上，同学们都回家了，可老师们还伏在那夜灯下继续为同学们批改作业，此时的我好想大声地说一声：“老师，您辛苦啦。”

这就是我一天多姿多彩的校园生活。

我的校园生活作文 篇4

我的学校是一所美丽的学校。

早上，伴随着晨光，我踏进了学校，顾不上欣赏美丽的校园，我们就开始早读了，同学们的读书声传遍了学校的各个角落，那一刻风不吹了，鸟儿也不叫了，蜜蜂也停止了工作，好像都被同学们的琅琅读书声给吸引住了。

接下来是做早操，大家做得很认真，一个个精神饱满，精力十足！

“叮铃铃”我们开始上第一节课，语文张老师走进了教室，张老师讲课很生动，那声音时而高昂，时而低缓，把我们带入了一个童话般的世界，我喜欢上语文课。

不知不觉就下课了，同学们如潮水一般冲出教室，走廊上瞬间热闹起来，有跳绳的，有丢沙包的，还有玩抓人游戏的……也有在教室里看书的，有动有静，我们的课间活动真是丰富多彩！

学校是我们成长的地方，也是我们扬帆起航的地方，这就是我的学校生活，希望你会喜欢！

我的校园生活作文 篇5

今年的秋季，天气变化异常。刚进入秋季，阴雨连绵，天气异常寒冷，天空逼仄而狭隘，压着浓重的灰云。这样的时间持续了不久，天气渐渐又变得凉爽起。

最近开始惧怕上作文课，虽然老师每次都很用心地出题，但我的作文却总是“一路坎坷”，没有以前文思泉涌的感觉，总是无从下笔，写出来的东西更是羞以为文，都是应付了事。突然一天，几位同学被通知将被开除，听后心情不免有几分沉重，毕竟是朝夕相处的朋友，忽然失去还是有些不舍，大家都劝他们向老师认错，这才平息。

早晨从梦中醒来，看着眼前熟悉的一切，才知道梦中的世界有多么美好，可惜一切都是子虚乌有。从某个时候开始，变得不再那么争强好胜，即使在别人看来依然那么执著，可有时看着对手奋笔疾书，还是会有强烈的危机感。自己总想着努力学习，可总是不由自主地偷懒，尽管在玩时危机感不会消失。

能够这样偶尔放纵的日子越来越少，上了初二，更多的时候是在粉尘弥漫的教室里运笔如飞。在老师讲课间偶尔也会走会儿神，钟表上的分针每转过270°，课本就要再换一本。总是不想这样虚度光阴，但总是说到做不到，有时想想自己的未来还是会有压力，常常幻想自己以后的出路有好多种，每种都是光明的.，但想到最后，还是要回到现实，常常很累，但又怕停下来，因为停下来只会使迷茫加剧。

总有些事想说又不可说，有时幻想自己如果可以成为某一个人，永不停止地做自己想做的事，那会有多么美好，但这种生活是什么样，我只能说不知道。每天上学来来回回，两点一线的生活并不简单，总是被很多琐碎的烦心事困扰着，并非不想摆脱，而是摆脱不了。

头顶的天空从某个时候起，开始变得清澈透明。去学校的路上一片光明，每天信心十足的朝着学校的方向走去，太阳还是每天照常升起，大街上人来人往，都是行色匆匆，岔口早点摊的摊主正热情地向行人们打招呼，偶尔碰到同学，便一同说笑着向前走。突然在某一处，也许是校园，可能是上帝，也可能是人们心灵的某一处，警铃大作……

我的校园生活作文 篇6

盼星星，盼月亮，终于盼来了星海学校一年一度的“星海快乐日”！

清晨，同学们睁开朦胧的睡眼，昏昏沉沉的来到操场举行仪式，直到老师说：“我宣布星海快乐日活动正式开始！”时，顿时，同学们变得容光焕发、精神抖擞，一阵欢呼声和雀跃声回荡在校园上空。

上午的活动主题是“解放天性释放自我”。老师带着我们到指定的活动场地。老师说：”每个游戏都会挑选出最会玩的两名同学，来参加最终的校级比赛。“我们听到后，心里便更加激动不已，一个个都争先恐后、跃跃欲试。

第一个游戏是抱团，同学们围成一个圈，然后老师随机说一个数，之后同学们就要按老师说的数抱在一起。可真是遗憾啊！我的一不留神，在第二轮的比拼中错失了一次很好的机会，不幸被out出局。下一个游戏就是大家都爱玩的萝卜蹲了，可是，由于我嘴巴和身体动作没有达成一致，还是刚玩没多久就out了。最后一个游戏是各位好汉请抱拳，这个游戏我还是故技重演，没玩多久就out了，哎，看来我是真的没有游戏天赋呢！

经过班级的层层筛选，老师终于找出了最会玩的六个人。校级比赛开始了，参赛的同学个个都摩拳擦掌，做好了充足的准备。比赛的过程真是既紧张又刺激呢，你看他们每个人都思维敏捷，反应迅速，真是令我在愧不如。看着他们在进行着激烈的比拼，我也暗暗下定决心，下去之后我也要像他们一样认认真真地对待生活中的每一件事，我相信，只有我们用心去做，没有我们完成不了的事情！

篇8：浅析初中作文的生活素材积累

作文素材积累是写好作文的关键因素,即使作者才华横溢、技法超群,如果没有作文素材的支撑,也很难写出佳作。受各种外界因素的影响,比如网络传播、应试教育等,有很多学生在写作的时候,很多作文写作并没有与实际有更为密切的联系。读之无物,这一现象也越来越受到大众的关注。教育有关主管部门应该重视作文教学的重要地位,必须要加强作文教学的训练,加强指导,不断推动教学的生活转换,从而使学校、家长以及学生形成联动性,不断使作文与时间相结合,从而在实践中获取真知,更进一步提高作文的真实性。

一、初中作文的生活素材积累的重要性

初中作文是初中语文教学的重要内容,应源于真实生活,体现着真实生活。要想对初中作文的素材有一个更好地联系,必须要不断与实践相结合。在高中,作文写作重视高度,而在小学中比较适合对基础知识的把握以及外界事物的认识,而在初中语文教学中,学生在作文写作的时候应该坚持与实际相结合。作文的生活素材在写作中具有重要的作用。因此,在写作的时候,必须要不断与实际相结合,从而更好地对情感进行积累,应用更多的素材,从而有效地使初中写作的时候,教材更为多样,情感更为丰富,内容更为多样,从而在实践中不断提升思想的高度,使写作更有生气,进一步推进学生作文能力的提高。

(一)作文源于生活

叶圣陶曾说过:“作文这件事离不开生活。生活充实到什么程度,才会做成什么文字。必须寻到源头,方有清甘的水喝。”因此,必须要重视实践的重要性,源于生活的作文才能更加吸引人们的注意,从而唤起人们的情感,让人们感同身受,从而带给人们没得感受。取之不尽用之不竭的生活素材大部分来源于丰富多彩的现实生活,观察生活带给学生更多真实美好的生活感受,为学生的写作提供更多的写作灵感,创作出好的文章。生活是最好的老师,教会我们如何生活,如何更好地生活,让我们从中获取更好的生活素材。

(二)写作为生活服务

陶行知曾强调“生活教育”理论,具体说来就是生活即教育,社会即学校,应用生活来教育,为生活而教育。在初中作文的教学中,必须要更为真实去表达自身的情感,不断吸引相应的素材经验,从而在作文写作中可以得到更好地应用,进而提高自身的写作能力。通过对生活进行真切的描述,学生能够对生活有更加真切的感受,并且能够使学生更加热爱生活、珍惜生活、发现生活的美,对生活充满感恩。初中作文的写作对生活的作用更为明显,因为初中生尚未形成完整正确的世界观、人生观、价值观,而源于生活的写作能够让初中生更真实的了解世界,体会世界的美,促进其世界观、人生观、价值观的形成。因此,必须要坚持写作为生活服务的态度,不断努力去进行思考和学习,从而可以进一步促进作为教育的发展和推进,从另一方面不断推进时代的服务与发展。

二、初中作文的生活素材的应用策略

(一)推进初中作文素材的生活积累

现在的初中作文教学中老师缺乏对作文的专项指导,学生缺乏课外阅读导致作文中的生活素材较少,并且难以对作文素材灵活运用。例如,泊头市第四中学学生在写作《春天的故事》时,在大自然的春色中感受春天的气息,同时,阅读许多关于春天的书籍,在大自然和各种书籍中寻求灵感与故事,从而出现了许多的优秀作品,这启示着我们,首先,要不断积累与实践相关的素材,让学生拥有一个发现美的眼睛,从而让学生不断了解实践生活,从而在表达出自己的观点时更具有真实性,拥有更深厚的情感。其次,要学会不断对发现的事物进行积累,不论是春夏秋冬,自然的美景与事物应该不断收入脑海,从而可以在接下来的运用中更有实践价值。最后,也要不但积累活动的相关素材,敢于参加各类活动,关注生活,加强真实情感的抒发,不断有更多新奇的想法出现,从而可以更为深刻的了解到这些生活,教会学生更多地学会吸收他人的经验,把生活中耳闻目睹的事件运用到自己身上,并通过课外阅读来积累作文素材,提高阅读书籍的质量,在书籍中获得作文的灵感。

(二)实施生活素材的科学转化

作文素材没有进行科学的转换,便很难在实践中得到应用。同时,还应该有较高水平的转换能力。因此,作为初中生,首先应该不断地去积累大量的素材,从而可以在实际生活中有更好的应用,在此之中,老师也应该负起自己的责任,加强引导。例如,金乡县阳光中学老师对学生进行针对性训练,提高了学生的作文水平,这启示着我们,首先,要注重积累。积累素材不是一朝一夕就可以完成,而是需要长久的积累,需要有“滴水石穿”的坚持。同时,老师对学生的引导应该体现在日常生活中,例如可以让学生收集相应的格言,并且积累相关的小故事,从而可以不断地进行积累,增强学生的活力。其次,应该在潜移默化中不断加强对学生的引导。在进行作文素材积累和写作时,应该不断注重生活,重视实践。引导学生学会去实践中获取相关的知识,从而避免学生在课堂上会有“无话可写”的情况,从而不断提升学生的写作能力,使学生从生活中寻找相应的信息,进一步去进行相应的构思,突出结构主体,写出优秀文章。

(三)合理运用多媒体教学,使生活素材条理化

多媒体教学与传统的教学模式有很大不同的是可以运用多种方式来教学,比如幻灯片课件,视频,音频等,丰富课堂内容,使课堂教学更加立体。在作文素材的应用中可以通过网络搜集新鲜事件用于作文中,老师在平时的课堂教学中也要合理运用多媒体教学,对一些生活素材进行生动地讲解。在此过程中,活跃的课堂气氛有助于学生对课堂内容的吸收。对于作文的生活素材来讲,以多种方式来展示能够给学生提供更多的素材,让学生对这些生活素材记忆更加深刻,更好的应用于文章的写作中。郸城县财源中学老师通过多媒体教学,向学生展示了多彩的作文素材。不同于以往的只是应用粉笔、黑板的单一的教学模式,而是向学生应用视频的方式展示了一些生活素材,比如在课堂上播放了《感动中国》,让同学们在感动的同时,深刻记住了这些可以作为作文素材的典型事件,为学生的写作提供了内容与素材。这让学生们的写作变得不再生硬死板,有了具体生活素材的添加,让学生们的作文更加有内涵,有吸引力。这也启示着老师在课堂教学时应多采用多媒体,运用丰富多彩的形式给同学们新的感受。在多媒体教学中,能够使这些素材更加条理化,更好的应用于作文中。

三、总结

初中作文生活素材的积累对于作文水平的提高有着至关重要的作用,“冰冻三尺,非一日之寒”,生活素材的积累同样不是一天就能做成的,需要长时间的积累与努力。来源于生活的作文素材才是写出好文章的关键,这不仅需要初中生在生活中多加体会,还需要老师的多加引导。课外的阅读、对生活的体验都是好的生活素材的来源,只有拥有良好的作文素材的展现,才能让作文更加出彩。在作文的教学中,老师应不断学习先进的教学理念,不断探究,给学生提供更多更好的生活素材以及写作方法,提高学生写作能力。希望初中生、老师、家长以及社会有关部门能够共同努力,探索生活,发现生活中的素材,让初中的作文教学更加完善。

参考文献

[1]王迎春.生活是初中作文写作的源头活水[J].考试周刊,2015(54).