写一个人的特点的作文500字

写一个人的特点的作文500字（通用13篇）

篇1：写一个人的特点的作文500字

看到标题，千万不要认为我要写小孩子，其实你们肯定想不到，我要写的是我的老爸。

我的老爸虽然已经三十岁了，但仍然还存着一颗孩子的心，贪玩的心。

记得那次，我和妹妹要他陪我们去游乐园玩，他可是一脸的不情愿呢!一直劝说我和妹妹，但他还是经不住我妹妹软磨硬泡，终于答应了我们。他陪我们来到了游乐园，看到那些好玩的娱乐设施，他立马走不动了，呆若木鸡地站在那里，一动不动，口水都快流出来。我和妹妹用了好大的劲才把他拖走。接下来，他带着我和妹妹快速跑到经典的游戏设施——旋转木马那，指着旋转木马说：“我要玩这个!”但我和妹妹一点儿也不想玩，觉得太幼稚了。但是在他的苦苦哀求之下，我们还是同意了。他高兴得像个小孩子一样。买了票，就立马跑到他心仪的白马旁，利索地爬上马背，当起了白马王子，我和妹妹也赶紧占了两匹马。“耶——”老爸开始叫起来。旋转木马开始转了，他一脸兴奋地样子，还把双手张开，闭上了双眼，样子十分地享受。玩完了旋转木马，他还要去玩碰碰车……

渐渐地，天黑了，我和妹妹感觉肚子有点饿了想回家，就对爸爸说：“回家吧!”爸爸兴致勃勃地，一点没有想回去的样子，玩了这个玩那个。最后可能是玩累了，才带我们回去了。

你看，我家的贪玩大王，可比我和妹妹贪玩多了。

篇2：写一个人的特点的作文500字

这不，五年级的时候，当一枚“帅哥”走进我们教室时，全班同学都被迷得神魂颠倒，连男女都分不清了：当老师说出“女生”二字时，全班同学大跌眼镜，嘴都张成了“O”字型，用不可置信的眼神望着她。她不好意思的摇了摇头，撅了撅嘴，很不自然地笑了笑，一脸尴尬。

从她第一次进教室时到现在已时隔一年多了，我们知道了她原来还是位画画的高手。“叮铃铃”，美术课开始了，我们手忙脚乱地将书塞进抽屉，拿出了美术工具。老师开始讲课了，平常嘻嘻哈哈的她已是一本正经的严肃脸，一丝不苟的听着课，眼睛随着老师的手转来转去，时不时还点点头，仿佛整个人的灵魂都已随着老师了呢。开始画画了，她思考了起来，手故作老成地在桌子上敲了一下又一下，终于，她貌似想到了好点子，拿笔开画了，随着她的手和笔，一个个形象生动的小人跃然纸上，那栩栩如生的样子，仿佛是活的呢!

随着时间的推移，她和我们大家早已熟悉，我和她也成为了很好的朋友，每次拿“假小子”调侃她时，她也总是笑笑，也不知道她在意不在意。

篇3：写一篇完美的作文

下面就以一道作文题为例，来看看写作的正确步骤和写作时需要特别注意的问题。作文题如下：

一天下午，你在放学回家的路上目击了一场交通事故，事故中一辆超速行驶的汽车撞倒了一位过马路的老人。请你写一篇100～120词的短文，短文须包括以下内容要点：

1． 事故经过的描述 （时间、地点、人物、原因、结果）；

2． 该事故引发的你的思考。

明确体裁，规范格式

在中学阶段，我们最常见的文体有应用文（书信、通知、日记、便条等）、记叙文、议论文和说明文，不同的文体有不同的格式要求。浙江卷的作文命题常以夹叙夹议的形式出现，写作时就更要注意规范格式，使文章层次分明，上下文内容符合逻辑。因此，明确体裁，按照格式规范表达是写作的第一步。

根据例题中给出的内容要点，我们可以将文章结构分为两部分：第一部分按记叙文格式对事故经过进行简要描述，讲清事故发生的时间、地点、人物、原因和结果；第二部分以议论文格式阐述对交通事故频发这一现象的思考。

落实要点，联点成句

覆盖题目要求的所有内容要点是作文得高分的基础，遗漏要点或表达离题均会失分。近几年，浙江卷的书面表达题都是按照半开放式的思路命题的——题目只给出写作要点，具体的内容需要同学们自行拓展。在这种命题形式下，如果提笔就写，很容易出现遗漏、机械罗列、夸夸其谈、缺乏内涵等问题，所以下笔前必须先明确写作内容。

我建议，以提纲的形式在草稿纸上把必须表达的内容要点用英文或中文罗列出来，然后再把这些内容要点扩展成句。

以例题为例，写作的内容要点有：

1. 一天下午，放学回家的路上，我目击交通事故。

2. 路过斑马线时，一辆车飞速驶过。

3. 车速太快，来不及停下，一位老人被撞倒。

4. 老人躺在地上，一动不动。

5. 老人被送往医院，我继续前行，心头沉重。

6. 生命对每个人都很珍贵，为何总有人不珍惜？

7. 有人坚信时间就是生命，但是他们难道不知道时间也会夺走生命？

8. 没有生命，时间何用？

在将这些内容要点转化成英文时要牢记“得其意，忘其形”，即忘掉中文的语法、句法结构，不一味追求中英文一一对应的关系，只要将意思表达出来即可。如果写出来的英文句子与中文句子的结构一一对应，那一定是糟糕透顶的中式英语。

字斟句酌，点石成金

词汇匮乏、句式单一是同学们作文失分的又一重要原因。难道真的是我们所学的词汇量和句式不够造成的吗？不是。以词汇为例，《2012年浙江省普通高考考试说明》要求的词汇量已达2800词，而我们实际所学的词汇远不止此，问题出在同学们在表达时没能用心考虑措辞。恰当地使用词汇与句式可以起到点石成金的效果，成为作文的亮点。

比如，用短语make one’s way home来表示“在回家的路上”，用witness表示“目击”，用approach表示“走近”，用flash by表示“飞速开过”，无疑比walk home, see, come near to, pass by fast更能彰显词汇功底。

但是正如一句英语谚语所言，Better to be safe than sorry，使用高级词汇是以正确掌握所用词汇的意义与用法为前提的，为了彰显自己的功底忽视语境的要求，刻意选用高级词汇反而会弄巧成拙。例如，如果用observe来代替see，就会给阅卷老师留下用词不当的印象。因为observe虽然也有“看到”之意，但它侧重表示“有意识地去看”，而文章描述的是一件偶遇的事情，事先不可能有所准备。在这种情况下，如果你想不起witness一词或对它的用法不是很有把握，倒不如干脆用see这个基础词汇，至少它不会错。

至于句式，也同词汇一样，使用一些复句、从句能使语言显得“高级”。例如，表达“一天下午，放学回家的路上，我目击了一场交通事故”，用One afternoon, while making my way home after school, I witnessed a traffic accident显然比One afternoon, I was on my way home after school. Then I saw a traffic accident“高级”。

当然，句式的运用也是建立在对它的作用的理解以及句式与文章结构相匹配的基础上的。比如，刚才这一句如果采用强调句型It was one afternoon that I saw a traffic accident就很不恰当。因为这里根本不需要强调one afternoon这一时间背景。

精雕细琢，终成美文

至此，一篇覆盖全部内容要点、能较好地反映你的语言综合运用能力的短文已基本形成，但这并不代表你的作文是一篇美文。要想得高分，还需要继续对短文进行精雕细琢。

首先需要考虑的是细节的充实和语篇的衔接。比如One afternoon, while making my way home after school, I happened to witness a serious traffic accident一句，因为有了happen to和serious这两个词语，就体现出了作者思维的缜密与描写的细腻。

其次，作为一篇美文，我们还需要关注写作中的常规细节，如时态、人称、拼写、标点、字数、卷面等。阅卷老师在对书面表达进行评分时，或多或少会带有一定的主观性。试想，一篇书写潦草、随意涂改的短文会给阅卷老师留下好的印象吗？总之，只有当我们自已追求完美，完美才能得以实现。

以下是一篇范文，供大家参考。

One afternoon, while making my way home after school, I happened to witness a serious traffic accident. As I approached a zebra crossing, a car flashed by from behind. The man drove the car so fast that it was too late for him to stop when he noticed an old man who was just crossing the road. As a result, the old man was knocked down and lay on the road, motionless.

After an ambulance took the injured old man to the hospital, I walked on, but with a sinking heart. Life is precious to everyone; however, some people simply ignore it. They believe time means life, but don’t they know time can also take away life? Without life, what’s the use of time?

小编的话

一共十期的“跟随Mr Lu学英语”专栏到这里就圆满结束了，希望卢老师的这十堂课能对大家的英语学习有所帮助。在今后的学习中如果遇到问题想与卢老师交流，可以发送邮件至ztcsq2009@126.com。欢迎你的来信！

《奇幻人生》

正当哈罗德等公车时，他的表停了。哈罗德把它摘下来调整时间。他不知道这个最普通不过的动作竟会导致自己命运的改变：哈罗德的耳边突然响起了一个女声，它不仅能准确地说出他的言行，甚至预言他将不久于人世。

几经调查，哈罗德终于发现了一个离奇的事实：自己竟然是一部小说的主角，面临着即将死亡的悲惨结局。在不知道生命还剩几天的情况下，哈罗德惆怅地回望自己过去的岁月。他还有很多梦想没能实现，但繁忙和孤独却让他生活得与机器人无异。哈罗德终于体会到了“事事待明日，万事成蹉跎”的意义，他放下顾虑，去学习一直想学的吉他，并开始追求心仪的女生。

篇4：写一个人的特点优秀作文500字

我有个好朋友，她的名字叫_，圆圆的脸蛋，小小的身体，留着一头清爽的短发，走起路来自带气场，说起话来滔滔不绝。她的特点就是笑点特别低，笑声特别大，所以我们都叫她“严大笑”。这个名字不是凭空而来的，是因为她的笑声真的很大哦，甚至有种震耳欲聋的感觉。

有一次，我们一起去旅游。在车上，我们打算轮流说笑话，相互取乐。首先，由我开始：“小明和我说他今天的数学考试交了白卷，但是老师发下来试卷他居然得了15分，小明很高尚的提醒老师是否弄错了……”此时，严明易就嘴巴鼓鼓的，双手使劲得捂着嘴巴，做出笑意快憋不住的表情。真有这么好笑吗?我心里怀疑，不过她的表情倒是给我很大鼓励，所以我继续讲下去：“老师认真的告诉他，这是卷面整洁分……”当我讲到“卷面整洁分”的时候，她终于憋不住了，就哈哈大笑起来，头朝着车的天花板，脚不停地跺着，手还不停地拍打，像极了一个活泼可爱的小宝宝。她的嘴巴张得特别特别的大，像一只狮子张开血盆大口去吞噬小动物一样。我们大家都觉得她特别可爱，所以也忍不住跟着她一起哈哈大笑了起来。不一会儿车里就充满了震耳欲聋的爆笑，而且一浪盖过一浪。

笑话固然好笑，但是却没有严大笑的笑声会感染人，有了这个朋友，我的生活到处都充满着欢乐。

篇5：写一个人的特点的作文500字

写下这个题目，吾不免感到背脊发凉，且心中隐隐发怵，此乃犯了十大罪状之首——大逆不道之罪。只因“灭绝师太”并非他人，乃吾启蒙生涯之顶头上司——数学先生。

先生姓赖，自号“灭绝师太”，人皆称其“赖大神”是也。犹记得其初任吾等数学先生时，便曾扬言：“在吾班，尔等若有计算题错或有课上不认真听讲，做小动作者，皆无一可幸免，被吾鞑之，轻者伤处青紫，重者则皮开肉绽，骨头皆折，自己爬至三门医馆!”一语毕，四座皆惊，毛骨悚然，不寒而栗也。自是无人敢于其面前放肆，人皆闻风而丧其胆魄矣。

“灭绝师太”其杀伤力五星级之武器，乃一棍子也。莫要小觑此棍，棍约一尺来长，二寸来宽，厚约一寸。裹缠胶布约数十周，手略掂量一番，亦有一定分量。其色呈紫檀，因其威力巨大，故戏称其“铁板烧”也。

每至改试卷或作业之际，吾等皆提心吊胆，那心中可谓十五个吊桶打水——七上八下。讲台之上只见“灭绝师太”忽得双眉蹙起，陡似山峦，杏眼圆睁，似有熊熊烈火喷涌而出。恰如风雨欲来之势，乌云密布，电闪雷鸣，吾等皆心惊胆寒，冷气直冒，大气亦不敢出。果不出所料，只听闻“灭绝师太”大喝一声：“杨同学，上来!”被点到者顿时面如死灰，他自知大难临头，其咎难逃，以英雄慨然就义之态走至讲台，战兢兢伸出白皙掌心，“灭绝师太”一把夺过其手腕，二话不说，操起“铁板烧”，只听闻“啪啪啪”之声不绝于耳。“灭绝师太”用力之甚，其腮亦随之颤动。棍子落下，似“呼呼”有声。被打痛者，竟至于“手舞足蹈”，踮其足，好似“四小天鹅”，翩翩然似蝶，若配上伴奏，可谓“此舞只应天上有，人间能得几回观”之誉了。若观被打者之掌心，恍如开了染坊，那紫的，青的，绿的，红的，一发都滚将出来，真乃缤纷烂漫，色彩纷呈。

此效似有立竿便见其影也，吾等原系令先生们七窍生烟，火冒三丈之辈，顽劣非常。成绩也如狗皮膏药一般，粘于倒数之位，无可撼动。而“灭绝师太”却似如有神助，令吾等成绩提至全校数一数二之列，屡获佳绩，若论其功，皆指“灭绝师太”。

前番，吾等访之，其言：“汝等皆被吾打入三门中学矣!”

篇6：写一个人的特点作文600字

但说起班长，同学们没有不“闻风丧胆”的。我们首先想到的不是她柔弱的一面，而是她站在讲台上手握黑板擦，叉着腰“凶神恶煞”的样子。难道你以为她发了疯?不对不对，那是她在管班级纪律呢。

那一天，我们正在上写字课。教室里静悄悄的，大家都在认真练字。忽然，教室角落里传来一阵窃窃私语声，声音细如蚊蝇，但在安静的教室里显得格外的刺耳。我看向坐在讲台上的班长，只见她脸色大变，怒气腾腾地快步向声音处走过去。她手里紧握着黑板擦，阴着脸。目光在刚才窃窃私语的两个人身上打量了一番。然后把黑板擦重重地拍在桌子上，大声冲着那二人吼道：“你们两个说什么话!没看到别人正在写字吗?”这声音如同天上的惊雷，教室里立刻炸开了锅，同学们纷纷往这边看。那二人立刻涨红了脸，低下头去，不敢再言语。班长见自己的“狮吼功”起了作用，便微微地笑了起来，像一个得胜的将军那样，走开了。

班长的“大嗓门”不止体现在管纪律上，对班级荣誉也大有帮助。

那一次，学校举行朗读比赛。我们每天都要练习，许多同学仅仅是在下面跟着读，嗓子都已经累得嘶哑了，有些人干脆就只张嘴不出声。班长却从来没有说过一个“累”字，她坚持在太阳下晒着。双腿因为长时间站立，累得有些哆嗦。尽管嗓子哑的厉害，却依然大声领读着。“人不知而不愠，不亦君子乎?”那声音响彻整个校园，我们都被感动了，一个个振作起精神来。看着认真领读的班长，我在心里暗想：“有这样负责的班长，我们一定会获得好成绩的!”果不其然，在她的带领下，我们如愿以偿地获得了年级第一名。

篇7：写一个人的特点作文300字

我的弟弟无所不问，而且就喜欢问一些稀奇古怪的问题。比如：企鹅的脚为什么不怕冻?为什么北极没有企鹅?太阳为什么是从东边升起?是先有鸡还是先有蛋?有些问题连博学多才的爸爸也回答不上来。

有一次，弟弟问爸爸：“人是怎么来的?”“当然是猿人进化来的呀。”爸爸微笑着说。“那猿人是怎么来的呢?”弟弟又问道。“是生物由低级向高级演变而来的。”爸爸回答道。“那，最早的生物是怎么来的呀?”弟弟刨根问底地说道。“呃，这个……”爸爸被问的无言以对，想了很久，不耐烦地说：“这个，这个嘛，我也不知道了。”你看我们家的“小问号”把爸爸都难住了。

篇8：写一个人的特点作文300字

她是一块黏人的奶酪。瞧!我正在学校的小喷泉旁边玩，小侄女不知道从哪突然跑出来抱住我，然后说：“小叔叔，我好想你。”其实上节课我们才见面，不过她这么黏人还是让我觉得心里暖暖的。

不好，她现在变成醋啦!我和侄子徐浩智正在堆积木，她跑来一下子推倒了积木，还在一旁笑。我生气地说：“你不要这样做!”我对她很凶，她听后，哭得以泪洗面。我和徐浩智看到后，心里酸溜溜的，拔腿就跑。

现在，她又变成了沙拉酱。我和徐浩智发生了矛盾，正在吵闹。她赶紧跑过来说：“你们别闹了!哥哥，你打不过叔叔的!小叔叔，你也别闹了!”徐浩智知道没胜算，就不闹了。我也不想和他打，所以也和他和好了，这多亏小侄女的帮助。

篇9：写一个人的作文500字

他留着一头干净清爽的短发，个子并不高，可浑身上下充满了力量。那双又大又圆的眼睛忽闪忽闪的，透着一股调皮劲，调皮起来连老师也拿他没办法。

他的学习成绩不是太好，可是体育成绩却很了不起。每次学校的运动会上总少不了他的身影，他还是我们班的体育委员呢。

他跑步很快，快得像只猎豹。记得上次学校运动会，我们的“小宇宙”参加的是100米短跑。比赛开始了，几名运动员在各自的跑道上一字排开。“砰!”只听裁判员的一声抢响，运动员们像一匹匹脱缰的野马，飞快地从起跑线上直冲出去，“小宇宙”更是像只猎豹一样冲在最前面。只见他不停地前后挥舞着双手，脚下像踩了风火轮一样，你根本看不见他的两条腿是怎么抬，怎么落的，连一点声响都听不见。一眨眼，就把其他队员远远地甩在了身后，以冠军的姿态豪迈地冲向了终点线。旁边观战的同学们一个个欢声雀跃起来。

篇10：写一个人的作文500字优秀

那一次我生病了，很晚才到学校。刚到班级里，沈琦玮就像猴子一样蹿到我面前，关心地说：“王佳桐，你生病了，药带了没？”我说带了。接着，他又用手轻轻触摸我的额头，快速地说：“哎呀，王佳桐，你的额头好烫呀，要不我去给你倒杯水？”我不想难为他，就说不用了。“哎呀，没事的！”说完，就抢到了我的水杯，快速去给我倒水。马上，沈琦玮又像风似地回来了。他打开盖子，看着我把一杯水喝了下去。此时此刻，我的心特别温暖。下课的时候，他也不去玩，不去写作业，就一直和我聊天，一边还给我捶背。我想沈琦玮原来这么好，看来我以前是错怪他了。

爸爸妈妈来接我的时候，他一边帮我收拾东西，一边对我说：“王佳桐，回去好好休息，没事的，作业回来补就是了。”我的心就像灌了热水一样，一直流入我的五脏六腑……我再次看了他一眼，他头上布满汗珠，眼睛不再散发出顽皮，而是散发出关心，体贴，拥有美的光。此时，他很美，很美……。

在运动会上，他也总是履履为班级争光。

篇11：写一个人的特点的作文500字

有一次，妈妈带弟弟一起去博库书城，刚进门就看见一个卖文具的专柜。弟弟一看见柜台里的那些笔立刻两眼发光，大声对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要给姐姐买笔！”说完他便转身跑向放笔的文具柜台。弟弟在那里精挑细选了足足半个多小时，挑出三支他认为最漂亮，最适合的笔，放在妈妈手里说：“妈妈快付钱。”平时，弟弟是不愿意付钱的，今天却非常主动，这让妈妈大吃一惊！

还有一次，妈妈和弟弟一起去植物园玩，快到了午饭时间，妈妈怕弟弟肚子饿，就从包里拿出几块猪肉脯，让弟弟先垫垫肚子，待会儿出去再吃饭。没想到弟弟第一句话就问;“我吃掉了姐姐还有吗？”一定要妈妈保证姐姐还有，他才肯吃。不止这件事，每当弟弟有了好吃的，一定会等我放学回家了，和我一起分享才肯吃的。

篇12：写一个人的特点的作文500字

就拿国庆期间我和弟弟一起去体检这件事来说吧，那天医院里人山人海，我和弟弟在排队抽血，快排到我的时候，我就开始紧张起来了，心里好像有几十只蚂蚁在爬来爬去似的。而旁边队伍中准备抽血的弟弟却看起来轻松自如。当针头扎入我的手臂时，我忍不住哭出了声，弟弟同时也在扎针，他却微笑着对我说：“一点也不痛”，周围的人都说：“这个小朋友真勇敢”！，听到这里我真的感到很惭愧，立刻停止了哭泣，决心以后也要像弟弟一样，做个坚强、勇敢的人。

弟弟另一个值得我学习的方面，就是他非常热爱集体，爱护环境。老师说他每次值日都很尽心尽力，为班级争得卫生小红旗做出了自己的贡献。特别是上周的一天，在课间休息时候，他看到隔壁104班的走廊上有个小垃圾，就主动跑过去把他捡起来扔到垃圾桶中，这一幕刚好被路过的校长看到了，于是校长不但当面表扬了他，还给他们班级加了两分并告诉他的班主任，班主任叶老师结合他入学后其他方面的优异表现，为此还给他发了一个小奖状呢！

篇13：写一个人特点的作文

我的.妈妈很温柔，就算我犯了错误，也会原谅我的，例如：有一次我端菜时一个没稳住盘子，掉在地上碎了。我不知道怎么办，这时妈妈走过来紧张地摸着我的头说：怎么样没伤着吧?玻璃有没有划到手?我说：没有，但是盘子摔坏了。妈妈松了一口气，说：不要紧，我去处理一下就好了。处理好后，妈妈很担心，温柔地盯着我说：以后不要自己端盘子，知道了吗?

还有一次，我去买晚餐吃的包子，我先把钱给了老板，老板太忙没时间给我拿。一会儿又来了个阿姨，也付了钱，当我跟老板要包子时，老板又跟我要钱。我说我已经付过了，指着钱对老板说：这就是!那个阿姨说那是她付的钱。没有办法，我只好硬着头上楼找妈妈，妈妈面对我的粗心哭笑不得，跟我下来又付钱买了包子，事后妈妈并没怪我，而是温柔地对我说：下次要小心点，拿了东西后再付钱啊，听到了没有?说着，边摸了摸了我的头。