考研政治大纲解析全文

考研政治大纲解析全文（通用9篇）

篇1：考研政治大纲解析全文

考研大纲、考试分析、大纲解析知多少

随着2014年考研报名日期的日益临近，很多学校已经开始发布2014年的硕士研究生招生简章，不少学校已经给出了本校的考研大纲和参考书目。作为历年考研复习的标准与尺度，考研大纲一直是考生最重要的考研复习信息之一。然而2014年全国硕士研究生统一考试的考试大纲还没有出来，但我们的复习仍在继续，建议可以参考前一年的大纲先进行笼统的复习，其中还有一些技巧今天就为大家做一介绍。

经过了2010年考研考试大纲进行了巨大变革之后，近几年的大纲变化基本已经稳定，对科目章节的.调整也没有太大变化，但对一些细节知识点的删减与增加做出了很多改动。教育部考试中心编写，高等教育出版社独家出版的历年考研考试大纲，其中规定了当年的全国硕士研究生入学考试的科目及考试范围，要求，形式和试卷结构等。具有权威政策的指导性考研辅导书。已经成为了历年研究生考试考生不可或缺的考研工具书。

每年大纲的内容都会主要围绕着数学，英语，政治这三门统考科目出版考试大纲，大纲解析及考试分析等考研工具书。

其中考研大纲就是本次考试的内容概括。每次的考研试卷试题都会围绕着大纲的内容。市场上很常见的一些辅导书，也是按照大纲的内容进行编辑的。考研大纲就相当于考试范围的一个目录，而教育部考试中心还会在每年出大纲解析和考试分析两本书，这两本书里的内容是包括考试大纲在内的，这点需要注意。

而大纲解析可以说是对考试大纲的一个解读。是考研考试前期可以依赖的复习教材，它具有权威性。在考试复习中，可以通过大纲解析结合其他教材一起运用。

考试分析是非常值得考生在考试前仔细看下的工具书，它主要分为两个部分。第一部分是和大纲解析相近的简版，简要的将大纲解析进行了压缩。其中不少精华有可能就会变成你考试时的正确答案，建议考生重视这部分内容的复习。而第二部分更加的重要，因为第二部分是对近几年真题的权威详解，这种资料对于考研人而讲几乎是必备的工具书。不要因为不懂而错过。

建议大家，考试前的复习可以按照计划执行，不急不躁的循序渐进。不同的人有不同的方法，不要于重视别人的进度。而在考研大纲发布前夕，考生都是有比较宽裕的复习时间，目前适合有条不紊的进行考研复习，在心里有自己的大纲，这样在资料发布之后在不会一下子手忙脚乱起来。

篇2：考研政治大纲解析全文

考研数学大纲重点解析

进入开学季，考研学子也进入了复习的白热化阶段，今年的研究生考试数学考试大纲会有何变化是广大考生目前极度关心的焦点，因为大纲的内容和考题密切相关，新大纲较旧大纲的变化更是牵动每位考生的.神经。究竟考研数学的大纲会有何变化，会有多大程度的变化呢，下面考研教育网考研命题研究中心的老师就为大家分析分析：

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篇3：考研政治大纲解析全文

关键词：英语应用能力考试B级,新考试大纲,听力策略

根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,我国高等职业教育的教学目标是培养高级应用型人才, 高职英语教学应贯彻“实用为主、够用为度”的方针;既要使学生掌握必要的英语语言基础知识,又要强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工 作的能力 。高等学 校英语应 用能力考 试 (简称PRETCO)自2000年正式实施 ,是为检测高职高专院校学生是否具备相应的英语实用知识和技能而设置的一种全国性、标准化的考试,目的是考核考生的英语基础知识和语言技能,以及使用英语进行简单的涉外日常交际与业务交际的能力。测试内容包括语言知识和语言技能, 交际范围包括一般性的日常内容和与涉外的业务内容。

为了与时俱进、适应我国当前对技术技能人才的需求,进一步体现职业英语的特点, 高等学院英语应用能力考试委员会对考试大纲和试卷进行了修订, 从2014年12月起开始考新题型。

一、高等学校英语应用能力考试(B级)新大纲的解读

(一 )考试内容及题型分析

B级考试仍然包含五个部分 :听力理解 ,语法结构 ,阅读理解,翻译和应用文写作。考试范围限定为《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的全部内容,适当调整题量,难度保持适中。2014年12月以后实施的新题型的具体内容如表1所示。

(二 )新修订大纲的特点

新修订的考试大纲延续了“实用为主,应用为目的”的设计理念,在试卷的内容和题型上做了合理的调整,进一步突出了考试的实用性和职业性,更全面地反映了学生掌握职业英语的技能。考试大纲修订的项目与内容主要包含以下几个方面:

1. 更新词表及其附表 ,增加了应用性词汇的比例。因为原词表已不完全适应当前教学与职业需求, 新考试大纲遵循基本保持原有词汇量、减少非社交性词汇、增加职业环境下常用词汇等原则进行修订。学生应更多地阅读和熟悉应用性文字才能熟悉这些词汇。

2. 加 强听力测试 ,增加了听力理解试题的比例 。 当前国际交流日益频繁,听说能力日显重要。 为适应职业教育“国际化的要求,B级考试听力所占比例由原来的15%扩展为24%,题型也增加了长对话题,即时问答和简短对话题各增加2题。

3. 主观性试题和客观性试题混合使用 ,改进了选答题型。客观题信度较高,主观题则效度较高,主观题和客观题混合使用是英语应用能力考试固有的特点。考试内容决定题型,新修订的大纲中,主观题的比例没有明显增加,主观性试题里的简答题对字数仍是有限制的,不能多写,必须根据每题说明(Direction)的提示控制字数。新大纲保留了术语匹配题型 ,但是语言应用部分的题型减少了15%。此外,句子翻译题是3选1,每题只能选一个答案,多选不给分。

4. 增强了考试内容的实用性 ,在保证信度的前提下更重视内容效度。新大纲引入了更多的职业英语与职场英语内容,适当调整了社交英语与应用性英语的比例。其中社交性英语主要用于听力理解,阅读题与翻译题以应用性文字为主,写作题为应用性文字。图文结合是应用性文字的特点之一,应用十分广泛, 新大纲在阅读理解部分加深了考生对图片文字的理解,使应用性技能的测试更具有实用性和真实性。

二、英语应用能力考试(B级)听力考试解析

(一 )听力考试命题要求与题型分析

高等学校英语应用能力B级考试听力材料的语速为每分钟110个词左右,考查的是学生对日常用语、短对话、长对话和小短文的理解能力,要求考生能听懂语速较慢、结构简单的日常交际、英语对话及不太复杂的短文陈述。考试分为Section A(日常交际7分 )、Section B(短对话7分 )、Section C(两篇长对话共5分)、Section D(小短文5分)四个部分,共24分。Section A、Section B和Section C均播放两遍 ,Section D播放三遍。

Section A部分主要是一句特殊疑问句或简单的陈述句 ,考查内容涉及询问、征求意见、兴趣爱好、健康状况、问候祝愿、时间数字等,题型包括一般疑问句、特殊疑问句和日常交际用语,考查学生对日常交际用语的理解和回答能力。SectionB和Section C部分均为对话题 , 其中Section B为七组短对话 ,Section C是两篇长对话 , 要求对所听的对话和问题选择出正确的答案。对话题的问题大多以特殊疑问句的形式出现,题型包括细节辨认和推理概括, 考查内容涉及地点场景、人物关系、时间数字、身份或职业、建议请求、逻辑推理等。Section D部分为一篇小短文,其中有五个空格,要求根据听到的内容填入一个单词或词组,题材涉及范围较为广泛,包括小故事、人物、欢迎辞、文化、科技等,考查学生的听辨、语篇分析及单词拼写等综合听力理解能力。

(二 )听力理解应试策略

高职学生英语基础知识相对薄弱,词汇量储备远远不足,听力基础不扎实,平时缺乏有效的听力训练,加之新题型里听力理解比例的增加,这些很大程度上可能会影响考生的成绩。

1. 预 读选项 ,预测内容 。

部分考生因基础较弱,很难做到完全听懂所播放的素材,为了提前了解听力试题的大致内容,考生一定要尽快利用有限的时间快速浏览已知的文字内容。在整个25分钟的听力考试期间,考生有两次预读机会。一是从试卷发到手到正式播放听力题之间的时间。因为考生通过考前指导,对考试一开始时的考场指令、答题卡填写要求和听力题说明都已经充分了解考生可以利用这段时间,对听力题的四项选择快速浏览、熟悉题型、分析对比并预测标记出题的意图。二是每题之间的选择答案时间。因为选择答案大部分在听的过程中已做出,最多需要几秒钟的时间,剩余的时间就可用来快速浏览后面的内容通过预先浏览题目选项,可以了解听力原文所隐藏的信息,判断内容、重点或关键大意,做到听时有针对性,这样才能帮助考生对答案进行准确定位,提高正确率。

2. 学会速记 ,捕获关键信息 。

听力考试不同于阅读或写作等考试类型, 播放录音材料期间,考生要高度集中注意力,结合之前预读的内容,有效捕获关键信息。听力的“瞬时性”特点尤其考查考生的短时记忆能力,考生可以利用一些简单的速记符号,对主要内容先标记后补充,同时对一些表示时间、数量、地点、人物关系等信息要敏感,做到边听边记关键词。尤其是在Section B和Section C的对话题里,要关注but,however等转折词,因为往往它们后面阐述的信息才是说话者的真实意图。此外,有些题目选项是对原文某些关键词或句型的替换,应给予特别关注。

3. 克 服紧张 ,果断答题 。

无论应对何种考试都应该具备良好的心理状态。有些考生会因为对自己的听力水平没有信心而高度紧张, 或因为个别地方没听懂而全盘放弃,或习惯性地将输入的听力材料转换成中文而影响到对听力材料的综合理解。考生在遇到听力材料生词较多、语速较快的时候,会引发更多的紧张感和焦虑感。因此,在听力开始前,考生应提前调整好心态,运用自我暗示法,调整情绪,自我鼓励,在高度集中注意力的前提下学会放松;在听力过程中,应释放焦虑感,学会放弃不重要的细节抓住解题的关键信息, 即学会将注意力集中于整体内容的理解,将重点放在实词上。切记不要因某一题没得到听懂而患得患失,轻易放弃后面的题目。遇到没有完全听懂的题目,可以先迅速猜一个答案,然后果断跳离,争取时间预读下一题。

三、结语

篇4：考研政治大纲解析全文

考研英语大纲重点扫描

作为选拔研究型人才的国家级考试，考研英语与国内其他英语考试有着明显的不同。它突出了英语的学术性与知识性，淡化了其交际性。在考研大纲中，听力和口语没有被列为考查目标，而进行学术研究必备的阅读、翻译和写作能力，一直都是考查的重点。为了在考研英语初试中取得好成绩，考生应对大纲中的以下几个方面予以重视：

基本能力

人们运用英语的基本能力已被概括为经典的五个字：听、说、读、写、译。在考研初试中，前两项不考，对后面三项的考查力度是逐级递减的：阅读最为主要，其次是写作，再次是翻译，大纲中甚至把翻译列为阅读的一部分。如果我们对这几项再进行分析简化，就可能发现，考研对英语的考查，重点是对词汇和语法的考查。发源于拉丁语解析的经典外语习得理论就把外语学习归结为“记忆单词+训练语法+练习翻译”。虽然新的理论更加强调语言的交流与应用，但在考研英语的考场上，词汇和语法仍是十分重要的。大多数考研英语失败的同学，要么是在词汇与语法上有一项复习不够，成为“跛足巨人”，要么是两样都乏善可陈，最终成为分数的“侏儒”。

思辨能力

考研英语肩负着为国内众多高校选拔研究型人才的重任，它不仅考查语言能力，更考查一个人通过语言，用思辨的眼光去审视问题的能力。考研英语的选材也因此常游走于引起激烈争论的热点话题之间：环境保护主义者是不是反科学？安乐死到底应不应该合法化？在互联网时代如何保证个人信息的安全？讨论这些话题的文章，无论用哪种语言写成，对一个思维浅薄的人都可能造成脑震荡式的冲击。因此从这个角度来说，平时有意识地接触一些热点话题，培养多问几个为什么的意识，对理解考研文章还是有帮助的。

较广泛的背景知识

考研英语所选取的文章纷繁复杂，源头众多，但总体来说，这些文章大多来自西方大学本科生所使用的经典书目以及各种报纸杂志的新闻报道与专栏。最近几年，后一来源得到了命题老师的青睐，Time, Newsweek, Economist等西方著名刊物上的文章经常出现在试卷中。这些文章所涉及的内容极其广泛，从互联网的应用到对未来经济形势的判断，从赌博是否应合法化到环境保护的具体措施，各种在西方社会成为热点的话题在考研英语试卷上悉数登场。大纲这方面的要求，迫使我们保持与时俱进的心态，做到“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心”。不过，关于国际政治的问题，考研英语一般是不会选取的。

英语复习规划

现在距离考试还有几个月的时间。这几个月，是复习的黄金阶段，也是复习最紧迫、任务最繁重的时刻。在这时，合理科学地安排时间尤为重要。以下是复习中需注意的几个方面：

考研英语复习的U形曲线

从整体上看，英语在考研各科复习中所占的时间比重，应呈U形分布。这就意味着，在刚开始复习的3～6月份或更早的时候，应把大部分时间投入到英语复习中来。因为政治的大纲尚未揭晓，自己报考的学校和专业也没有完全确定。在这一阶段，词汇与语法是关键，也是基础。等到7～10月份，随着考研政治大纲的明确和自己考研目标的明朗，考生不可避免地会把更多时间投入到政治、数学和专业课的复习中去。这时，英语复习所占的比重会有所下降。但是下降并不意味着放任自流，这个时间比例上的低谷实际上是英语复习的关键点，此时的重点应当是历年真题的细读与研究，同时力争达到这样的效果：真题中没有一个单词是生词；真题中没有一个长句是难句。弄懂真题中所有的选择题四个选项中的三个错项为什么错，正确项为什么正确。从 11月份到次年1月份，随着考试日益临近，考生投入在英语上的时间应该有所增加。这时的复习应是全面的，单词、语法、真题研读、模拟练习，一个都不能少。

模拟训练的量与度

复习考研英语不等同于做模拟题。随着考生们复习思路的科学化，题海战术已经被抛进了历史的垃圾堆。模拟训练只能让考生考研英语的分数锦上添花，而不能雪中送炭。对于四级尚未通过、英语基础薄弱的考生(近年来这样的考生在考研中的比重有增加的趋势)，盲目模拟无异于“盲人骑瞎马”，并不能到达理想的彼岸。模拟训练宜少而精，模拟时应该一气呵成，从头到尾全面模拟考试的过程，从而考查自己的时间分配能力和在高强度压力下的耐受力。更为重要的是，在模拟训练结束后，认真地回顾和总结得失是必不可少的。很多人在模拟训练上有“重模拟，轻总结”的倾向，这是极其有害的。我们一般提倡模拟训练与之后的归纳分析至少应该保持1:2的时间比例，即如果用一个小时模拟训练，就应用两个小时分析得失。对于基础薄弱的考生，这个比例还应该加大。

英语学习中的“边际效益递减”原则

英语学习的规律是残酷的。当考生们在英语学习上投入越来越多的时间与精力，一旦过了一个平衡点时，就会沮丧地发现投入的时间精力与所得并不成正比，换言之，所付出的越来越多，而得到的越来越少了。这时，考生们已经触摸到了这一学习阶段的天花板，要想打破它，就需要付出加倍的心血和努力。考研是一项系统工程，英语只是成功的必要而非充分条件。在复习时，考生们千万不能太过着急，把有限的时间精力全都投入到英语复习上，而应该静下心来审时度势，看看自己目前的英语复习到了什么程度。如果对于你要报考的学校和专业来说，你现在的英语水平已经有了八成的把握，那就不要在这方面投入太多精力，而应集中优势兵力，去攻克专业课、政治等其他制高点。无数成功考生的经验证明，在考研中取得最后胜利的人，不一定在某一方面特别优异，但一定在各方面发展都很平衡。

篇5：考研教育学大纲解析

一、教育学原理在教育学基础考试中的比例和地位

按照考试大纲的规定，教育学原理部分共100分，在占总分值的1/3。在题型和分值分布上08年预计与相比没有变化，估计今后这一比例也将维持不变。教育学原理是整个教育学考研统考中的重头戏，在整个教育学科教学及教育学科体系中，它构成了教育理论的基础部分。由此在教育学考研的统考中，给予教育学原理分值为总分值的三分之一，是理所当然的。

分析07年教育学考研真题，10个单项选择题共20分，2个辨析题共20分，两个简答题共30分，一个论述题30分，客观题部分所占分值为20分，主观题部分所占的分值为80分，共100分。从考试的内容来看客观题注重考察学生的教育学基础知识和基础原理，辨析题注重考察学生的综合分析和运用教育学原理知识的能力，在作答辨析题和论述题部分时不仅要运用到教育学原理的基础知识和理论还应涉及到中外教育史、教育心理学、教育科研方法等相关知识，它侧重考察考生全方位运用教育学知识能力。据此，从07年真题分析来看，且08年考纲在考试内容的比例上未作变化，而考试中心又对07年考卷非常满意，因而08年考试也必将在考试内容的分配上遵循07年考试的精神及08年考纲的原则。

二、08年考纲与07年考纲的比较分析

就教育学原理部分来说，08年考纲中是较之其他三部分内容变动最大的一部分。如第二节“教育及其产生与发展”中增加了对“教育的功能”的理解。第三节“教育与社会发展”的首要位置增加了“教育与社会关系的主要理论”。 第五节标题增加了“培养目标”及“关于教育目标的主要理论”。 第七节“课程”中的课程编制部分，特别增加了“泰勒原理”。等等，较之删除的部分相比，今年新增的考点更加注重知识的涵盖面和实践运用的适用性。

08大纲在教育学原理部分中变动较大的当属对07大纲知识点的整合与修正了。兹对变化部分作简要分析如下：

(一)措辞变为更加精练准确，考察知识更侧重应用和理解

从新大纲的文字表述特点来看更为精练、更为明确，易于考生把握。考察知识更侧重了应用和理解，而不是简单的对知识的死记硬背，大家可发现，去年要求掌握的概念、词源、含义等今年不作要求了，这就是一个信号：即考察的东西不再是简单的背诵，会在记忆的基础上有一定的理解。虽然定义、含义之类的东西有的不作要求了，但是大家还是要注意理解，因为不对概念加以理解是难以把握整体内容的。因此去掉了对对各个教育学名词的概念定义的要求，而明确指出应掌握某全面具体的教育学原理知识。如第一节教育学概述中由去年的“教育学的历史与未来”改为“教育学的产生与发展”;第二节的标题由去年“教育及其产生与发展”;教育的概念明确的提出了内涵和外延;第五节的主要变化有“教育目的确立的依据”、“全面发展教育的构成”。

(二)重新调整原有的结构，内容更体现出综合化的特点

新大纲从归类的特点来看，更侧重知识的全盘理解和融会贯通。新大纲对知识归类更为严密，体现出严谨性。除在文字方面有一定的变化，要求达到表达精确的目的之外，要求考生掌握的内容也发生了一些变化。今年大纲对考察内容重新进行了分类和编排，在纵向上去掉了一些细节性的概念重点突出了主要的理论观点，同时在横向上扩大了教育学知识的扩散范围。这种变化的背后所体现的意义在于不仅只是一些教育学的具体的问题，而更为注重要求考生从宏观方面把握教育学发展的脉络。 同时大家在复习的时候要注意把知识之间串联起来。大家在复习中能够发现，教育学原理中间穿插进不少教育史的知识，而教育心理学中也融合了不少教育学原理和教育史的知识，教育研究方法与教育史的联系也比较大，把四部分知识综合起来复习在07年的考题也体现出了教育部考试中心出题的这一意图。因而，在复习的过程中，要发挥自己的潜能对知识进行综合化处理，这样才能在考试的时候发挥出高水平，应付高难度的题目。如：第四节标题由“教育与人的身心发展”改为“教育与人的发展”：第一部分由“人的身心发展及其规律” 改为“特点及其对教育的制约”;第二部分由直接讨论遗传环境转向增加先讨论“关于影响人的身心发展因素的主要观点”在这些观点基础之上再分析遗传与环境对个体发展的影响和制约。这部分内容既涉及到教育学原理的.教育与个体、社会发展，再进一步挖掘会发现在对人的身心发展这部分可以运用教育心理的的知识来理解其背后的科学性;那再从教育史方面来析我们可以搜集整理出在中外教育的历史上有哪些教育学家，哪些教育理论观点已经提出并论证了教育与人、社会发展的关系;从教育科研方法的角度来看，我们可以总结出前人的工作中是运用哪种研究方法对教育与人、社会发展关系进行分析研究的，以此我们完整的将这一部分内容进行综合了复习，同时也充分显示出了教育学原理在教育学统考中所占的重要地位，因此大家不能轻视。

(三)更注重时代性与教育实践的考察

新大纲在去年教育内容、教育思想的基础上体现出教育的时代性的特点，在内容上新增了教育实践这一部分，特别是对一些教育思想家的教育理论、教育思想进行分析、论述的时候，增加了要求考生以此来分析当前社会的教育现象和教育问题，对其教育实践的考察。因此大家在了解掌握教育思想的同时，要密切关注其进行的教育实践活动的背景、原因、特点、及结果，并能学会用这些自身总结的分析当前社会的世界和我国的教育现象和教育问题。在复习这部分内容时，要能够根据教育活动的例子或文献，进行对其思想的提炼，特别是要对文献进行分析、概括时，要吃透并对其思想的理解要达到思想与行动的一致，才能正确领悟文意。如：第七节课程总体内容改动较大，就是今年考纲这一新变化的重要体现。它更为注重考察课程的实际运用的适用性，与其相关知识及与教学的联系。如只考察“课程的定义，课程与教学的关系”，课程的理论及主要流派只考察三个最主要的课程理论流派。强调“课程的编制”的“泰勒原理”，编制中强调的课程的计划及其与教材的衔接。在课程改革方面，要求考生根据教育学史上已有的课程改革几次大的运动进行其思想的提炼、分析和批判，分析不同的时代背景下课程改革的影响因素，原因、特点、适用范围以及效果等。同时，要能学以致用的为我国正在进行的新一轮课程改革建设提出一些好的想法和建议。

三、08年考点综合分析、考试题型预测及复习对策

如前所述，08年教育学原理考试范围变动较大，在前面第二部分我们相适的分析了08年考纲的一些变化，需要考生必须对这一新考查范围所规定的内容能够全面、系统地加以复习掌握，切忌顾此失彼，厚此薄彼。下面以新增考点为重要，对每个知识点的具体情况作一分析。

(一)教育概述：共三个知识点，该部分内容将会以选择题的形式进行考查。该部分大家在复习时不需花费太多的功夫，而只需将其中的基本概念如“教育学的研究对象”、“教育学的研究任务”具体是什么和教育学产生发展标志性事件记住即可。这部分内容大致会以单项选择题的形式出现。

(二)教育及其产生与发展：共五个部分内容。其中新增两知识点：第二个知识点增加了对“教育的功能”的理解。今年大纲则把重点转向了全面考查教育的功能，建议大家识记教育功能和三对功能的概念。第五个知识“教育发展”是今年中国教育史部分的教育起源新加入到其中的。其余三个知识点较为重要的是“教育的概念”、“教育的结构”、“教育的本质”，其中多以单项选择题出现，“教育的本质”部分可能会结合一些时事以辨析题形式出现。

(三)教育与社会发展：共四个知识点。新增了“教

篇6：2010考研英语大纲解析

北京导航、北京领航 英语名师—李勇全

2010大纲终于揭开了她“神秘”而又“晚到“的面纱。本次大纲变化很小，其中阅读部分没有任何变化，只在词汇和写作上有些说法改变。下面我本次大纲变化部分以及学生最为关心的写作部分解析如下：

大纲词汇要求

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2010大纲终于揭开了她“神秘”而又“晚到“的面纱。„根据《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》(2010年版)援引自考研英语大纲的内容，与2009年考研英语大纲相比，2010年考研英语大纲中对于词汇的要求变的更加具体，除了要求考生应能掌握5500左右的词汇及相关词组外，还要求“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”

其中掌握“词根、词源、词缀”以前大纲只是在词汇部分附录出了常见135组常见词根词缀，未加强点特殊说明。本次大纲特别在词汇总序部分加以强调，其目的和重要性显而易见：

1、阅读中会出现很多大纲未列的同根同源词；

2、完型填空要求学生通过词源词根了解次的本源意思，区分近义词。

词根词缀的扩展能力很强，例如Act，这个词我们都认识，考研词汇根据词根词以扩展为：actactingactionactivateactivacationactivitoractiveactivelyactivismactiviistactivityactor

actressactualactualityactuallyactualnessenact

enactableenactionactualnessenactenactableenaction enactiveenactmentenreactenreationreactionaryreactionism reactivatereactivereactivityreactorinteractinteraction。。。。。。。。

解决办法

具体化的词汇要求实际上并不应该打乱我们复习词汇的计划。虽然有少部分同学没有接触过词根词缀等相关知识，平时也没有可以收集词汇辨析，积累固定搭配等，但是由于常见词根词缀以及相关辨析与搭配都比较固定，所以复习起来也并非难事。下面对词根词缀的知识做一个简单的梳理：

1.词根词缀各司其职。词根往往是决定单词含义最重要的部分，前缀通常改变单词的词义，而后缀起着改变单词词性的作用。其中，前后缀是最固定的一类，变化较缓慢，所以也应当成为大家复习的切入点。词根也是相对封闭的一类。所以，通过单词词根确定单词大致含义，再加上从单词的后缀推断出的单词词性，以及前缀对词义的修改，我们对单词的理解就可以加深，记忆速度也会加快，效率也会提高。

2.同义词、近义词与反义词为做题带来的启示。首先，完形部分的词义辨析和词汇之间的搭配关系在考题中占有较大的比例，所以我们平时对于同义词、近义词及反义词的积累以及搭配关系就显得尤为重要。其次，在阅读理解中，正确答案的依据往往出现在文章内部，所以同义词替换就成为正确选项的特征，选择的根据。最后，同义表达的积累为我们写作时提供丰富的选择范围，可以避免表达单一，实现丰富多变的目的。总而言之，对于词汇关系的具体化规定也是让我们增强学习效果，使词汇学习和真题分析结合起来的制度化规定，为我们的设定更明确的词汇记忆目标。

因此，今年大纲解析中体现的词汇具体化变化一方面为我们提供了学习方法的指导，另一方面明确学习的目的，加强词汇学习的重要性，以方便我们更加深入的全面的掌握词汇。

2010年 考研大纲写作要求

北京导航、北京领航 英语名师—李勇全

A．考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：

1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；

2）遵循文章的特定文体格式；

3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

B．该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。共30分。

A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题2上作答。总分10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。其中规定写作部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。共30分。

作文与四六级相比主要变化来自于增加一篇应用文，表面是为了适应经济发展的需要，实际上是因为写作题型容易拉开分数差异，把写作分数由15分提高到30分，更能考查同学们的语言输出和应用实际能力，更容易拉开分数档次，有利于选拔人才。

A节：

作文是一篇100字左右的应用性短文，文体包括有信件、便笺、备忘录等。满分10分。其实，2003和2004年的大纲都强调了要会写应用文，如书信、简历摘要和备忘录，但同学们在复习中一般不会将其作为重点来抓，老师讲课的时候也主要以议论和记叙描述类为主，且历年真题命题情况也是如此。但2010大纲对写作部分的新要求我们要正视应用文，所以同学们平时要注意应用文写作的特定的格式要求，有意识的掌握各类应用文的写作方法。按照大纲的要求，要注重写作内容信息点覆盖的全面性、篇章结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性及语域把握的合理性。不要简单认为复习应用文就是复习相应的格式，格式只是应用文写作的最起码要求，要想在10分钟左右写好一篇应用短文，这既需要英语语言基本功，又需要根据题目所给outline迅速构思成篇的能力。另外，同学们还要了解应用文的常见模式，背诵经典的套话，注意词句的多样性的训练。就象图表作文中不能老用show一样，（应该用indicate, reveal等），对于新大纲应用文中的“参考书”一词，我们除了用reference books, 也可以用reading materials，还可以用reference materials。为了让同学们打好基础，我将在课堂上详细讲述：求职信和辞职信、订购或退货信、投诉信、感谢信、申请信、安排通知的写法。总的来说，应用文写作无疑比听力好得分,提前多下功夫做准备,得分一定会很理想。

B节：

B节占20分，要求的字数160-200个词汇。从历年短文写作命题来看，其历年题型有“命题作文、图表作文、图画作文”。命题作文（1991---1996），图表作文（1997，1999），图画作文（1998，2000---2009）。相比起来，图表图画作文要难一些，因为命题作文有统一标题，有一个规定好的outline，有的甚至还有段首句，考生只需按规定思路发展3至4句便可。而图表图画作文需要考生自己挖掘图中所表达的主要信息，通常要用对比分析、归纳、演绎等方法进行，要从数字、图像中总结出趋势来，抓往隐性的思

想内容，阐明自己的看法，主张，观点。至于2010年会怎样考？大家一般持两种看法。一种人认为2010年必定会考图表图画作文，因为按照历年考查的趋势，为了使写作能够尽量拉开分数档次，图画作文已经成为主流题型，连续考查了11次，分别是1998年的“如此承诺”，2000年的“世界商业捕鱼简史”，2001年的“爱心是一盏灯”，2002年的“民族文化与世界文化”，2003年的“温室中的花朵经不起风雨”，2004年的“终点又是新的起点”。。。到2009年“你一条腿，我一条腿，相互搀扶走天涯”；而图表作文也有1997年的“吸烟有害健康”，99年的“人口和动物灭绝”。并且，由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。所以，2010年肯定考图画作文，并且还要继续2001年和2009年的考法，让考生举出自己的个人例子来说明自己的观点。

2010年的大纲英语知识应用

英语知识运用不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其文体多为说明文、议论文。在20

道小题中，通常12~15题考查词汇，包括词义辨析(形近异义词、形异义近词、形异义异词等)、习语(即一些固定的词组)等；5~8题考查语法结构和篇章结构(包括逻辑关系、前后照应、语篇衔接等)。

英语知识运用体现在考研试卷中即为完型填空题。主要考查三点：词汇、语法、篇章。以下是英语辅导老师帮助考生对完型题的考查点所作的具体分析：

首先是词汇的复习。

词汇是用语言表达思想时所需要的最基本的要素。英语中有些词汇的运用非常灵活，一个词可以用作不同的词性，搭配和词义也有所变化。比如一个简单的词abstract,它就可以用作三种词性，分别为动词、形容词、名词，搭配和用法都有所不同。有些动词可以组成若干个动词词组，比如动词make,get,bring,take等。考生在熟记词义的同时，必须要灵活掌握词汇在不同语境中的运用。“英语知识运用”不但要求考生掌握所规定词汇的意义，而且要求考生能在实践中运用恰当的词汇。从历年考试试卷来看，词汇是“英语知识运用”测试的重点，占总体谅的2/3左右。特别是实词：名词、动词、形容词、副词的理解和学习。

其次是语法的复习。

全面、扎实的语法知识在阅读理解英文篇章的中起着至关重要的作用。可以帮助考生更好地把握上下文的内容和逻辑关系。语法结构知识的内容比较多，考查的范围也比较广泛，对考生而言，对语法知识应该全面掌握。尤其重要的是，虚拟语气、非谓语动词、主从复合句及连接用语、形容词/副词比较结构和特殊结构等。

篇7：考研政治大纲解析全文

考研政治大纲解析：形势与政策考点解读

学科

形势与政策以及当代世界经济与政治

2015考研形势与政策：考查年度间201月――2014年12月国际、国内的重大时事。 当代世界经济与政治：新增：地区局势与热点问题。（2014年大纲表述是：地区热点问题）

篇8：2014国考公告大纲解析

关键词：国家公务员考试大纲特点公告

1 前言

2014年国考公告大纲在2013年10月14、15日千呼万唤中发布了。今年大纲发布比去年晚了2天。“公告大纲虽简，其义非常”。只有深入理解国考公告大纲的特点，掌握高效备考策略，才能一举成成功。2014年考试大纲与2013年相比基本上相同，更是延续了自2011年以来的考察趋势，即国家公务员考试对于单纯法律知识不是重点，只是必考内容之一，考查的范围更加广泛。这就需要大家平時多多积累时政知识，加强对国情社情的了解。另外，常识判断越来越倾向于综合知识的考察，考生死记硬背的效果往往不好，需要考生在复习过程中注意增强观察力和判断力。本文就2014国考公告大纲进行解析。

2 2014国考公告的特点解析

具体来说，有以下一些变化：

（1）2014年中央机关及其省级直属机构招考单位只分配了10%的名额比例给服务基层项目人员，而2013年为12%，下降2%。

（2）2014国考公告明确限定了不得报名的“擦边球”人员，即：服务年限不满2年（含试用期）的参公机关（单位）工作人员和公务员、在读的非应届毕业生、现役军人不能够报名参加2014国考。而2013年的国考公告则没有相应的规定。

（3）2014国考公告明确规定了部分特殊岗位的考试地点，即报考证监会、银监会及其派出机构的部分职务，考生务必要选择直辖市、自治区首府和省会城市为考试的考点，而2013年的国考公告则没有相应的规定。

（4）2014国考公告中删除了“农村基层服务项目服务工作经历”这个条款，而在2013年国考公告中，对于那些要求有农村基层服务项目工作经历的岗位，考生务必是考核合格、服务期满的服务基层项目人员（如“大学生志愿服务西部计划”、 “三支一扶”计划、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、 大学生村官等）。

（5）2014国考公告更加严格地要求报名细节。2014年国考公告中明确规定：考生在网上报名时，务必要上传蓝底、免冠2寸正面证件照；而2013年国考公告没有要求必须要蓝底的证件照。

（6）2014国考公告更加明确了基层工作经历的截止时间，即2013年10月31日，而2013年国考公告中只规定到10月底，没有具体到10月31日。

（7）2014国考公告明确了对于那些伪造信息考生的处罚方式，即对于那些变造、伪造有关信息、材料、证件来换取国家公务员考试资格的考生，一经查处，将取消本次报考资格及考试成绩，另外，考生在5年内将不得报考国家公务员考试。

（8）申论考试时间延长30分钟，而报考时间将比2013年缩短24小时。

32014国考大纲的特点解析

2014年行测部分考试大纲与2013年相比一字未变，更是延续了自2011年以来的考察趋势，即国家公务员考试对于单纯法律知识不是重点，只是必考内容之一，考查的范围更加广泛。而根据整体的公告来看，2014年国家公务员考试与以往的考试相比，在整体招考人数上有所减少，同时与往年申论考试大纲相比，2014年公务员考试申论大纲的调整体现在“时间”上，考试时间由150分钟变成了180分钟。

31 2014行测部分考试大纲特点

一是大纲内容维持稳定，以加强并深化分小科目进行的行政职业能力测验考试形式。大纲仍然将测验分成了五个部分：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。并且数字推理虽然不考，但仍然出现在大纲的数量关系部分中。这说明行测的题型没有发生变化，预测数字推理在2014年国考中仍然不会被直接考察。

二是各科目题型、题量体现了较为深刻的测查信度和效度。行测卷题量连续3年保持在135道，且一直保持在5个考察模块。考试时限一直是120分钟，满分是100分；全部为客观性试题。但从2011年到2012年常识题目的减少、2012年到2013年判断部分新增的5道类比题来看，具体到每个模块部分，题量仍将有可能出现调整。这些也体现出国考命题将在分类考试的道路上进一步的稳定和加深，而改革也一直在进行。

三是例证题目未做改动。国考大纲作为国考命题、各地命题的重要指南，保持相对的稳定性，有利于对素质和能力的考察。而例题这些细节的改动，说明在目前状态下，国考命题的思路没有发生变化。

32 2014申论部分考试大纲特点

2014国家公务员考试大纲不负众望，再次挑战了考生的极限，考试时限调整为“180分钟”。相较往年，申论考试时间增加30分钟。同2013年相比，考试时限发生重大变化，其余并未改动。2014申论部分考试大纲依旧强调：“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，同往年相比，关于能力的阐述一字未变，可见申论仍是能力与素质并重的考试。文案工作能力是每位公务员应对机关工作不可或缺的能力，申论测查的重点恰恰是考生的文案工作能力。

4结语

从对2014国考公告大纲的剖析来看，2014国考有一定的变化，但总的来说，仍然维持在稳定的水平和方向。广大考生应以2014国考公告大纲为出发点，备考与复习都抓住公告大纲，方能提纲挈领、纲举目张，最终在正确的方向上达到自己的理想终点，预祝广大考生一站成功、金榜题名。

参考文献：

[1]高守国公务员考试知识要点与训练[J]人才资源开发2013（03）：120-124

[2]帕拉国家公务员考试经验谈——我的SWOT分析法[J]中国大学生就业2011（18）：150-153

[3]郝华伟，王卫东公务员考试备考原则分析[J]铁道警官高等专科学校学报 2012（02）：165-168

[4]张伟浅谈我国公务员选拔录用制度[J]商业文化（下半月）2011（02）：190-193

[5]杜宝青公务员考试录用制度存在的问题及对策研究[J]重庆广播电视大学学报2011（02）：144-146

篇9：考研政治大纲解析全文

A abdomen n.腹，下腹（胸部到腿部的部份）

abound v.充满，富于

acclaim v.向…欢呼，公认n.欢呼，喝彩，称赞

accord vt.使一致，给予

accountant n.会计，会计师

addict vt.使沉溺，使上瘾n.上瘾者

adore v.崇拜，热爱

advent n.出现，到来

adverse a.不利的，敌对的，相反的 affluent adj.富裕的 air-conditioning n.空调

airport n.机场，航空站

aisle n.走廊，过道

album n.集邮本，照相簿，唱片

amiable adj.友善的，亲切的 amid prep.在……中

anecdote n.轶事，趣闻

anguish n.苦闷；苦恼

antique a.古代的n.古董

appal vt.使惊骇，使惊恐，使吓坏

approximate a.近似的vt.近似

arrogant adj.傲慢的，自大的artery n.动脉，要道

aspire v.有雄心；立志

assassinate v.暗杀

asset n.资产，有用的东西

auction n.拍卖

audio adj.音频的，声频的，声音的 audit n.auditorium n.观众席

authentic a.真实的，可靠的，可信的 autonomy n.自治

awe n.敬畏

B

bait n.饵

balcony n.阳台，包厢，（戏院）楼厅 ballet n.芭蕾舞，舞剧 ballot n.选票

barbecue n.烤肉，野餐 barren a.贫瘠的，不妊的

beginning n.开始，开端，起源

belly n.腹部，胃

benign adj.和蔼的；温和的 beverage n.饮料

bibliography n.参考书目 bin n.箱

bizarre a.奇异的 blackmail vt.敲诈 blouse n.宽松的上衣

blueprint n.蓝图，设计图，（周详的）计划vt.制成蓝图，计划 blur n.模糊的事物 v.使…模糊

boost vt.n.推进，支援，吹捧 bowel n.肠a.内部

breach v.毁坏，泄密n.缺口

briefcase n.公文包 browse n.bruise n.青肿，伤痕，擦伤 bully v.欺负，威协

bureaucracy n.官僚主义，官僚机构 burglar n.盗贼

C

cab n.出租马车，出租汽车

calcium n.钙

calorie n.卡路里

cape n.海角

carbohydrate n.碳水化合物

cardinal adj.首要的；基本的caress n.抚爱；抚摸

catastrophe n.异常的灾祸

cater vi.迎合，投合celebrity n.名人

cemetery n.坟墓，公墓

champagne n.香槟酒

chancellor n.总理；首相

chap v.（皮肤）变粗糙，皲裂

Christ n.基督耶稣

clergy n.圣职者，牧师，僧侣，神职人员

click v.发出滴答声

closet n.小房间，壁碗橱

coalition n.结合，联合 cocaine n.可卡因

cognitive adj.认知的，认识的，有感知的cohesive adj.凝聚的，凝结的

comic n.滑稽演员；adj.滑稽的，喜剧的

composite a.合成的n.合成物 concede vt.承认，退让vi.让步 consecutive a.联贯的，始终一贯的 console v.安慰，抚慰

conspiracy n.阴谋；谋反

constrain vt.强迫，勉强，驱使 construction n.建造，建筑物

contaminate vt.弄脏，毒害，传染 contemplate vt.注视，沉思，打算 contradiction n.矛盾，反驳

controversy n.争论，辩论，争吵 cop n.警官，巡警

copyright n.版权，著作权

correlate n.互相关联的事物 costume n.装束，服装

cosy a.温暖而舒适的，安逸的 coupon n.息票，商家的优待券 courtyard n.庭院，院子 credentials n.证明文件

curb n.抑制，勒马绳vt.抑制，束缚 cyberspace n.网控空间，赛百空间 D

damn vt.谴责；责备 database n.数据库 daytime n.白天，日间

dean n.（大学）院长，主持牧师，（基督教）教长 deduct adj.可推论的

delegate n.代表，委员，特派员 delete vt……删除，擦掉

denounce vt……谴责，声讨，告发 dental adj.牙齿的 dentist n.牙科医生

dilute vt.冲淡，稀释a.淡的，稀释的 discourse n.讲话；演说

discreet adj.言行谨慎的，小心的discrepancy n.相差，差异，差别

disposition n.性情，处置，处理，布置 disrupt vt.使分裂，使瓦解 dissipate vt.驱散，浪费vi.消散 distill vt.蒸馏，提取 divert vt.使转向vi.转移

dividend n.（股份的）红利

divine a.神的，敬神的 dwarf n.侏儒，矮小的植物

E

ebb v.退潮、衰退

eccentric n.怪人a.古怪的

edible a.可食用的n.食品，食物

ego n.自我elapse vi.（时间）过去，消逝

elderly a.过了中年的，稍老的 eligible a.有资格的

embed vt.使插入，使嵌入

eminent adj.著名的；卓越的 endow vt.资助，赋予，授予

entail vt.使必需，使承担

entity n.实体，实存物，存在 escalate v.增加；发展

escort n.护送者，护卫者，护航舰vt.护卫，护送

esteem n.尊敬，尊重vt.尊敬，尊重，认为

ethnic a.民族特有的 evade vt.逃避，躲避

excel v.胜过

excerpt vt.摘录

exile vt.流放n.被流放者

exotic a.异国的，外来的

exquisite a.精致的，细腻的，敏锐的 F fabulous adj.难以置信的，寓言里的fairy n.仙女

fake n.假货，膺品a.假的 fantasy n.幻想，白日梦

feat n.功绩，壮举

federation n.联邦，联合，联盟

fisherman n.渔民，渔夫

fore adj.前部的

format n.格式v.格式化

formidable a.可怕的，难对付的 foster vt.养育，抚养，培养

foul a.肮脏的，丑恶的 fragile a.脆的，体质弱的

fraud n.骗子，欺骗，欺诈，诡计

fridge n.电冰箱

fringe n.穗，毛边，边缘

fume n.浓烟

futile a.无用的，无效的 G

garlic n.大蒜

gauge vt.量，测量n.量器 gender n.性

genetic a.遗传的，起源的 giggle v.哈哈地笑

glamour n.魅力，魔力

goods n.货物，商品

gorgeous a.绚丽的，极好的

gown n.长袍，法衣，礼服，睡袍 graphic adj.图表的，生动的grim a.冷酷无情的，严厉的 grope vi.（暗中）摸索，探索

guideline n.指导路线，方针，指标 guitar n.吉他，六弦琴 gut n.肠子，内脏，肚子 guy n.家伙，人

H

habitat n.（动物的）栖息地，（植物的）产地 harassment n.骚扰

harsh a.严厉的，刺耳的

heave vt.（用力地）举起，抛 herb n.药草，香草

hierarchy n.等级制度，统治集团 hike vt.上升

hip n.臀，蔷薇果，忧郁

homogeneous a.同类的，均匀的 hop v.单脚跳，（鸟，蛙等）跳跃 hound n.猎狗v.不断骚扰

housing n.供给住宅，住宅群 howl v.吠，咆哮，大声哭

huddle v.挤成一堆n.一堆人（杂物）hum v.嗡嗡叫，哼 n.嗡嗡声，吵杂声 humiliate v.使蒙羞，使丢脸 hurl vt.猛投vi.猛冲 hurricane n.飓风 hypocrisy n.虚伪

I

ideology n.意识形态，思想体系 idiot n.愚蠢的人，白痴

ignorance n.无知，无学，愚昧 illusion n.幻想，错觉，假象 impart vt.给予，传递，告诉 incentive n.动机a.激励的

indulge vt.纵情于，放任 infect vt.传染，感染 inference n.推论

infrastructure n.基础结构 inhale vt.吸入

inhibit vt.禁止，抑制

installment n.设施，装置，分期付款 instrumental a.仪器的，有帮助的 intelligible a.可理解的，易理解的 interface n.分界面

interim a.中间的，暂时的，间歇的 Internet n.因特网

intimidate vt.威胁，恐吓，胁迫 intrigue n.阴谋vi.密谋，耍诡计 intrinsic a.本质的，原有的，真正的 intrude v.侵入；闯入

invariable n.不变的东西，常数a.不变的，不易的，常数的 inventory n.详细目录，存货清单 inverse adj.颠倒的

irony n.反话，讽剌，讽剌之事 irrigate vt.灌溉 irrigate vt.灌溉 isle n.小岛，岛

J

jeans n.牛仔裤

judicial adj.法庭的，法官的jug n.罐，壶

jungle n.丛林，密林 junk n.废物，废旧货

juvenile adj.少年的，似少年的

K

kin n.家族、亲戚

kit n.用具包，成套工具；随身携带物

lapse n.失足

L

laptop n.手提式个人电脑，膝上型微电脑[电子计算机] lash n.鞭子vt.鞭打

layman n.门外汉，外行 layoff n.暂时解雇期间 lease vt.出租n.租约，租契 legacy n.遗产，遗留之物

legislation n.立法，法规

legitimate a.合法的vt.使合法 levy vt.征税，征兵n.征收 linear a.线性的

linguistic a.语言学的 literacy n.有文化，识字

lofty a.高耸的；高尚的；傲慢的 loom n.织布机vi.隐约出现

lottery n.彩票

lure n.引诱magistrate n.地方官

M

maiden adj.首次的；初次的 majesty n.威严；陛下

malignant adj.恶毒的；恶意的 mammal n.哺乳动物

manoeuvre /maneuver n.调遣，演习，策略vi.调动，演习，用策略vt.调动，操纵 marital adj.婚姻的

masculine a.男性的；强壮的 massacre n.大屠杀 medieval a.中世纪的 meditate v.考虑 meditation n.静思 melody n.旋律，歌曲 memo n.备忘录

menace vt.威胁n.威胁 merely ad.仅仅，只不过 merge vt.使合并 metaphor n.暗喻

metropolitan a.大都市的 militant a.好战的，激进的 millionaire n.百万富翁 missionary n.传教士 mob n.暴徒，乌合之众 module n.模块；登月舱 momentum n.动力；要素 monarch n.君主

motivate vt.激励，激发

mould /mold n.模子，模制品，松软沃土，霉vt.形成，浇铸，用泥土覆盖vi.发霉 mug n.大杯子

mute a.沉默的；哑的

N

napkin n.餐巾，餐巾纸；尿布

narrative a.叙述性的n.叙述；故事 necklace n.项链

nightmare n.恶梦；可怕的事物 nineteen num.十九 norm n.标准，规范 numerical a.数字的

nurture vt.养育n.营养品

O

obsession n.缠住，被困扰；观念固执，死脑筋 obstruct vt.阻隔；阻挡 opt vi.挑选，选择 opt vi.挑选，选择

optimum a.最佳的，最适宜的n.最适宜（条件）optimum a.最佳的，最适宜的n.最适宜（条件）option n.选择 option n.选择

orientation n.方位，方向 outing n.度假；远足 outrage n.残暴，暴行

oval a.椭圆形的n.椭圆形 overturn n.倾覆，推翻 oxide n.氧化物 ozone n.臭氧

P

pact n.协定，条约

panorama n.全景 pants n.长裤

paperback n.平装本 passerby n.过路人 pathetic a.怜的 patrol n.巡逻 patron n.赞助人 pedestrian n.行人 peer vi.凝视

permeate vt.弥漫，渗透 persevere v.坚持不懈

pharmacy n.药房，药剂学 physiology n.生理学 pilgrim n.朝圣客，香客

plea n.请求，恳求

plight n.（恶劣的）情势 plumber n.水管工

poke vt.戳，刺 polar a.极地的

ponder vi.考虑，沉思 portray vt.描绘，描写 poster n.海报 posture n.姿势

practitioner n.从业者（医生、律师）precedent n.先例 a.在前的 preclude vt.预防，阻止 predecessor n.前辈，前任

pregnant a.怀孕的；意义深长的 premise n.前提vt.假定 premium n.奖金，保险费 prestige n.威望，声望 privacy n.隐私，秘密 prone a.易于……的 propaganda n.宣传 propel vt.推进，推动 prophet n.预言家 prose n.散文

prosecute vt.告发，起诉 prosper v.兴隆；昌盛 prosperity n.繁荣，兴旺 prototype n.典型，范例 prudent a.谨慎的 pub n.酒馆，客栈

Q

quest vt.寻找vi.追求

questionnaire n.问卷

quota n.限额，定额

R

radiant a.发光的；容光焕发的

rap vt.轻拍；严厉指责 n.轻拍；斥责 rape vt.强奸n.强奸 rash a.轻率的；匆忙的 reassure vt.使安心

recede v.退后

recipient n.接受者，接收者 reckless a.鲁莽的；不顾危险的 rectangle n.长方形 recur vi.复发，重现 recycle vt.重复利用

redundant a.冗长的 refrain vi.抑制 refugee n.难民

refund vt.退还，偿还

relish n.风味；爱好；食欲

remnant n.残留部分a.剩余的，残留的 renaissance n.文艺复兴 repertoire n.保留剧目 repression n.镇压；抑制

restore vt.恢复，归还；修补，重建 retention n.保留，保持 retort vi.反击，反驳

retrieve vt.取回，挽回；检索 retrospect n.回顾；追溯

revelation n.揭露，泄露；显示，展示 rigorous a.严厉的；彻底的 riot n.骚乱，** rip vi.扯破，划破 ritual n.仪式a.仪式的 robust a.强健的；粗野的

S

salvation n.拯救

sanction n.国际制裁

sane adj.神志清楚的，明智的sarcastic a.讽刺的

saturate vt.使饱和；使湿透 scandal n.丑闻

scramble vt.攀登；争夺

script n.手稿

scrutiny n.细看，仔细检查；监视 sculpture n.雕刻，雕塑 sector n.扇形；部门 seemingly ad.表面上

segregate a.分离的vt.使分离 selfish a.自私的，利己的

serial a.一系列的；分期刊载的n.连载小说 setback n.挫折，失败 shabby a.褴褛的，破旧的 sham vt.假装

shatter vt.粉碎，毁坏 shorthand n.速写

shove vi.推挤，猛推n.推，推开

shrug vt.&vi.耸肩

shuttle n.梭；往返的车（船，飞机）vi.穿梭往返 siege n.包围，围攻

sip vt.啜饮n.啜

skeptical a.怀疑的，多疑的

skim vi.浏览，略读vt.掠过，擦过；略读 skip vi.跳；跳绳；略过 skull n.头盖骨，脑壳

slam vt.使劲关，砰地放下 slaughter vt.屠杀，屠宰n.屠杀 slogan n.标语，口号 slot n.缝，狭槽

sneak vt.偷偷摸摸，偷窃

sneeze n.喷嚏v.打喷嚏

sniff vt.闻，嗅n.嗤之以鼻；嗅 soar vi.猛增；翱翔

sociable a.友好的，喜好交际的 sofa n.沙发

solidarity n.团结

solitary n.独居者a.孤独的 solo n.独唱，独奏；独唱曲 sovereign n.君主a.统治的 spacious a.广阔的，广大的 specialist n.专家

spectrum n.系列，范围；光谱

spicy a.香的，多香料的，辛辣的，下流的 spine n.脊骨

spiral a.螺旋（形）的，盘旋的 sponsor n.发起者vt.发起 spouse n.配偶，夫妻 sprout v.发芽；生长

stagger vi.蹒跚vt.使摇晃 stalk vt.隐伏跟踪

staple n.主要产品

statute n.法令，法规 steak n.肉排，牛排

stereotype n.陈腔滥调，老套 stiff a.硬的；拘谨的 strenuous a.费力的 strife n.冲突；斗争

stroll vi.漫步，闲逛n.散步

stun vt.使昏迷；使发愣 n.晕眩 subsidy n.补助金，津贴 suffice vi.足够；有能力 suite n.套房

summit n.顶点；最高级会议 superstition n.迷信

surge n.激增vt.激增；汹涌，澎湃 susceptible a.易受影响的；敏感的

T

tangle vt.使缠结，使纠缠n.纠缠；口角 temperament n.气质，性格 texture n.质地，纹理 thigh n.大腿，股 thrift n.节约，繁荣 toll n.费用

torment vt.使痛苦n.痛苦，折磨 torture n.拷问，折磨vt.拷打 toxic a.有毒的；中毒的transcend vt.超越，胜过 trash n.废物，垃圾

tribe n.部落，宗族

trigger n.扳机vt.触发，引起 tropic n.热带

U

underlie vt.位于…之下

V

vein n.静脉，血管

visa n.签证；信用卡

vocal a.有声的

vulgar a.粗俗的，庸俗的vulnerable a.脆弱的

W

wardrobe n.衣橱

weld vt.焊接n.焊接，熔接 whale n.鲸

whatsoever pron.无论什么 wink v.眨眼

witch n.巫婆，女巫vt.施巫术，迷惑 witch n.巫婆

wizard n.男巫，术士，鬼才a.男巫的，巫术的，有魔力的n.向导

Y

youngster n.儿童，少年

Z zip n.拉链

zoom n.急速上升考研英语词汇真题词频总结(≥10次)

(1)出现次数>20次，本部分共21个单词

author 65 n.①作者；②创始人

science 56 n.①科学；②学科

school 40 n.①学校；②(大学里的)学院，系；③学派，流派

information 39 n.①通知，报告；②情报，信息

social 38 a.①社会的；②交际的；n.社交活动

result 35 n.结果，成果，成绩；v.①(in)导致，结果是；②(from)起因于，因…而造成cost 33 n.成本，费用，代价；v.价值为，花费

business 32 n.①商业，生意；②事务，业务，职责；③企业；④贸易量；⑤行业，业务

rate 30 n.①比率，率；②等级；③价格，费用；v.①估价；②评级，评价

technology 30 n.工艺，技术

consume 29 v.消费，消费，耗尽

economy 29 n.①节约；②经济

process 29 n.①过程，进程；②工序，制作法；③工艺；v.加工，处理

system 28 n.①系统，体系；②制度，体制

view 28 n.①景象，风景；②观点，见解；③观察，观看；④眼界；v.看待，观察，考虑

reason 26 n.①理由，原因；②理性，理智；v.①推论，推理；②说服，评理；③讨论，辩论

tend 24 v.①趋向，往往是；②照料，看护

moral 23 a.道德(上)的，道义的；n.①寓意，教育意义；②道德

behavio(u)r 21 n.①行为，举止；②(机器的)特性

economic 21 a.经济(上)的，经济学的

growth 21 n.生长，增长，发展

(2)出现次数:14—20次，本部分共38个单词

concern 20 v.①涉及，关系到；②(常与with，about，in连用)关心，挂念；③担心，担忧；n.①(利害)关系；②关心，挂念；③担心，担忧

lead 20 v.①领导，引导；②领先，占首位；③(to)通向，导致，引起；④经验，过(生活)；n.带领，引导；n.铅

theory 20 n.①理论，原理；②学说，见解，看法；③看法，观点

create 19 v.①创造，创作；②引起，造成，建立

culture 19 n.①修养，教养；②文化，文明

individual 19 a.①个人的，单独的；②独特的；n.个人，个体

role 19 n.①角色；②作用，任务

achieve 18 v.①完成，实现；②达到，达成，获得

argue 18 v.①争论，辩论；②认为，主张，论证；③说服

decade 18 n.十年

experience 18 n.经验，经历；v.体验，经历

infer 18 v.推论，推断

account 17 n.①账(目，户)；②叙述，说明；③价值，地位；v.(for)①说明，解释；②占；③(take into)考虑；顾及

available 17 a.①可用的，可得到的；②可以见到的，随时可来的community 17 n.①同一地区的全体居民，社会，社区；②共同体，团体

involve 17 v.①卷入，陷入，连累；②包含，含有，涉及

average 16 n.平均(数)；a.①平均的；②普通的，一般的；v.平均，均分

benefit 16 n.利益，好处，恩惠；v.①有益于；②(from，by)受益

dam 16 n.水坝，水闸

influence 16 n.①(on)影响，感化；②势力，权势；v.影响，感化

intellectual 16 n.知识分子

issue 16 v.①流出，放出；②发行，发表，颁布；n.①发行(物)，(报刊)期号；②问题，争论点，争端

obvious 16 a.明显的，显而易见的present 16 a.①出席的，到场的；②现在的，目前的；n.①现在，目前；②礼物，赠品；v.①赠(送)，呈献；②介绍，陈述；③提出，呈交；④上演structure 16 n.①结构，构造；②建筑物；v.构造，建造

activity 15 n.①活动；②活性，活力

competition 15 n.①比赛；②竞争

conscious 15 a.①(of)意识到的，自觉的；②有意识的，神志清醒的sense 15 n.①感官，官能；②感觉；③判断力；④见识；⑤意义，意思；v.感觉到，意识到

able 14 a.有能力的，能干的，显示出才华的decline 14 v./n.①下倾，下降，下垂，衰落；②斜面，倾斜；v.拒绝，谢绝

depend 14 v.(on)取决于，依靠，信赖，相信

describe 14 v.描述，形容

fund 14 n.资金，基金；v.资助，投资

intend 14 v.想要，打算，企图

knowledge 14 n.①知识，学识；②知道，了解

nature 14 n.①自然界，大自然；②性质，本性，天性

professional 14 a.职业的，专业的，专门的；n.专家，专业人员〖ZK〗〗(3)出现次数:13次，本部分共16个单词

ability n.①能力，智能；②才能，才干

advantage n.①优点，长处，有利条件；②利益，好处；v.有利于，使获利

advocate n.提倡者，鼓吹者；v.提倡，鼓吹

approach v.靠近，接近，邻近；n.①方法，途径；②探讨

attention n.①注意(力)，留心；②立正

attitude n.①(to，towards)态度，看法；②姿势

consequence n.①结果，后果，影响；②重要性

emotion n.情绪，情感

environment n.环境，外界

evidence n.①根据，证据；②形迹，迹象

federal a.联邦的inflation n.通货膨胀

potential a.①潜在的，可能的；②势的，位的；n.潜能，潜力

product n.①产品，产物；②乘积；③结果，后果

substance n.①物质，实质；②大意；③财产，财物

tradition n.传统，惯例

(3)出现次数:13次，本部分共16个单词

ability n.①能力，智能；②才能，才干

advantage n.①优点，长处，有利条件；②利益，好处；v.有利于，使获利

advocate n.提倡者，鼓吹者；v.提倡，鼓吹

approach v.靠近，接近，邻近；n.①方法，途径；②探讨

attention n.①注意(力)，留心；②立正

attitude n.①(to，towards)态度，看法；②姿势

consequence n.①结果，后果，影响；②重要性

emotion n.情绪，情感

environment n.环境，外界

evidence n.①根据，证据；②形迹，迹象

federal a.联邦的inflation n.通货膨胀

potential a.①潜在的，可能的；②势的，位的；n.潜能，潜力

product n.①产品，产物；②乘积；③结果，后果

substance n.①物质，实质；②大意；③财产，财物

tradition n.传统，惯例

(4)出现次数:12次，本部分共16个单词

appropriate a.(to)适当的，恰如其分的；vt.拨给

cancer n.癌

claim v.①要求；②声称，主张；③索赔；n.①要求；②主张，断言；③索赔；④权利，要求权，所有权

concept n.概念，观念，思想

doctor n.①博士；②医生；v.伪造，篡改

expert n.专家，能手；a.①熟练的，有经验的；②专门的，专家的focus n.焦点，(活动，兴趣等的)中心；v.(on/upon)使聚集，集中

function n.①功能，作用；②［pl.］职务，职责；③函数；v.起作用

imply v.意指，含…意思，暗示

industrial a.工业的，产业的private a.私人的，个人的，秘密的，私下的

relate v.①叙述，讲述；②使互相关联；③与…有关(系)

specific a.①明确的，具体的；②特定的，特有的spot n.①点，斑点，污点；②地点，场所；v.①认出，认清，发现；②玷污，弄脏；③用点作记号

tell v.①(from)辨别，区别；②告诉，讲述；③吩咐，命令；④泄露，吐露；⑤显示，表明

trend n.倾向，趋势；v.伸向，倾向〖ZK〗〗(5)出现次数:11次，本部分共19个单词

action n.①行动，行为；②动作，活动；③(on)作用

adapt v.①(to)(使)适应，适合；②改编，改写

agency n.代理(处)，代办处

agent n.代理商(人)，代表

billion num./n.［美］十亿，［英］万亿

data n.(datum的复数)资料，数据

doubt n./v.怀疑，疑虑

essential a.①(to)必要的，必不可少的；②本质的，基本的；n.①本质，要点；②必需品

evolution n.进化，渐进，演化

extend v.延长，延伸

increasingly ad.不断增加地，日益

observe v.①遵守，奉行；②观察，注意到，看到

policy n.政策，方针

powerful a.强大的，有力的，有权的predict v.预言，预测，预告

shift v.①替换，转移；②移动；n.①转换，转变；②(轮)班，(换)班

source n.①源，源泉；②来源，出处

survive v.①幸免于，幸存；②比…长命

web n.网，蜘蛛网

(6)出现次数:10次，本部分共19个单词

amount n.数量，总额；v.(to)合计，总共达，等于

cell n.①细胞；②小房间；③蜂房；④电池

challenge n.①挑战(书)；②艰巨任务，难题；v.向…挑战

communication n.①通讯，传达；②［pl.］通讯系统；③［pl.］交通(工具)；④交流

factor n.因素，要素

former a.①前任的；②以前的；pron.前者

harm n./v.伤害，损害，危害

immigrant a.(从国外)移来的，移民的；n.移民，侨民

late a.①迟的，晚的，晚期的；②已故的；③最近的；ad.迟，晚

management n.①经营，管理；②管理部门

means n.方法，手段

pattern n.①模式，式样；②图案，图样；v.仿制，模仿

physician n.内科医生

productivity n.生产力

reasonable a.①合理的，有道理的；②通情达理的；③适当的responsible a.①(for，to)应负责的，有责任的；②可靠的，可信赖的；③责任重大的，重要的risk v.冒…的危险；n.风险，危险

subject n.①主题，题目；②学科，科目；③主语；a.(to)易遭…的，受…支配的；v.(to)使遭到，使服从

writer n.作者，作家

2011年考研英语大纲解析

在考研学子们的千呼万唤中，《2011全国硕士研究生(入学统一考试英语

（一）考试大纲》终于与你们见面了，根据2011年考研英语大纲与2010年考研英语大纲的对比，对2011年考研英语

（一）的考查要求和内容进行了全面分析。

2011年全国硕士研究生入学统一考试《英语

（一）考试大纲》与去年相比没有任何变化。总体来说，研究生入学英语考试的主要测评目标仍分为语言知识和语言技能，2011年的新大纲也保持了这一持续性与稳定性。下面对大纲考查要点与能力要求及题型进行解析并提出相应的备考策略。

语言知识的内容仍然包括语法知识和词汇两部分。在语法方面，与去年相比没有变化。2011《大纲》仍然没有专门列出对语法知识的具体要求，但是大纲的宗旨仍然主张语法规则已经变成了英语学习者的自觉行为，而不是被彻底地抛弃或遗忘，在完形填空、阅读理解中仍然存在许多长难句，因此全面、扎实的语法知识在阅读理解英文篇章过程中仍然起着重要的作用，可帮助考生更好地把握上下文的内容和逻辑关系。因此在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习并总结最常考的语法点，包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高英语实际应用水平，以不变应万变。

就语言技能而言，大纲继续突出阅读和写作的重要性，关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”；关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。

对比往年考点，接下来按照具体题型分别为大家全面解析2011年考研英语大纲：

完型填空

完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构，语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完型填空的定位。大纲明确指出对完型填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系四大类题型。对于这几种题型考核的测试要点具体的内容可以参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》（以下简称《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》）中第二章的第二节。另外，考生可从历年真题中按照提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。

同时考虑到完型填空在历年考研中得分较低，大纲明确了考生解答完型填空题的思路，对于考生备考和解题都更具针对性。即：“从上下文的角度来考虑”和“运用逻辑推理”，这两点都要求考生大到对文章整体的把握，小到对句子之间和句子内部把握，区别在于前者强调的是文章内容的一致，后者强调的是文章逻辑的一致；“从惯用法和搭配的角度来考虑问题”，这点要求考生对惯用法和搭配要有更多积累。要深入的把握具体的解题思路，同学们可以详细阅读《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第二节对于考查目标的论述部分，在这一部分各种具体解题线索都已一一列出，对于同学们更好的把握各种思路有非常好的指导作用。

阅读理解

就阅读理解A部分而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，并且连续考了十几年，命题专家有丰富的经验来应对它，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。阅读理解要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出答案。共20小题，每小题2分，共40分。

对于这部分内容，大纲规定：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：1)理解主旨要义；2)理解文中的具体信息；3)理解文中的概念性含义；4)进行有关的判断、推理和引申； 5)根据上下文推测生词的词义；6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；7)理解作者的意图、观点或态度；8)区分论点和论据。该节主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。如要理解这八项考核目标的具体内容，同学们可以参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章的第三节，首先书中详细解释了这八大考核目标的内容和具体的含义，另外还通过具体的例子向考生展示了在真题中这些目标是通过什么样的方式考查的，有利于同学们更加直观的理解。

对于阅读策略，大纲提出一些阅读方法：学会浏览、学会调节阅读速度、掌握常见行文方式，了解作者意图，预测内容等，并通过实例来阐述这些方法。对于这些具体的阅读策略，《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》中第二章第三节的学习指导部分也做了详细的论述，同学们可以参考。在复习备考中，考生应掌握这些有效地阅读技巧，分析各类不同的题型，选择有针对性的文章阅读，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍，例如The Economist(经济学家)，Newsweek(新闻周刊)，Times(时代周刊)以及The Times(泰晤士报)上面的文章，多做阅读训练，提高阅读水平。

新题型：

阅读理解B部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。共5小题，每小题2分，共10分。备选题型有：1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字，要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段；2)在一篇长度500~600词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。3)在一篇长度为500词的文章的前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

这一部分主要考查考生对英语语篇的总体把握能力，需要同学们熟练把握诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构。考生应掌握并运用一定的语篇衔接手段，从整体上把握文章逻辑发展及信息结构，熟悉语篇篇章结构，以从容应对这一题目。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第四节列出了对于连贯性、一致性以及文章结构的具体含义并通过具体的例子说明在真题中是如何考核这几种语篇特征，并举出了通过什么样的方法才能准确把握文章的一致性、连贯性及其结构并能灵活运用在新题型的各种备选题型中。

翻译：

阅读理解 C(翻译)部分主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。共5小题，每小题2分，共10分。此部分考查的要点主要在对篇章及句子的理解和表达上，主要从词汇和句法两方面着手，应根据上下文推测词义，要理解词汇在语境中的意思，深入分析句子内部结构，还应提高汉语水平。

纵观往年考研试题，我们发现命题者有一个非常清楚的或者非常明显的趋势和导向，就是对于比较难复杂的句子结构和文章的考查是加大比重了。这个体现在我们各个部分的题型当中，尤其以英翻汉部分最为明显。这个也反映出我们的命题者在考虑到各位同学在进入研究生学习之后需要接触大量的专业英语材料，这些材料的特点就是语言结构比较复杂，所以在考研当中考查考生对复杂语言结构和复杂长难句的理解的这种能力就成为了最近几年考试非常明显的特点和趋势。

2011年的翻译不会有任何变化，依旧考察在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子，准确、通顺翻译汉语的能力。翻译考点不变，主要考点还是包含对定语从句、状语从句等翻译的考察。对于这部会内容，同学们可以参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章的第五节，这一节具体列出了各种常考句型，并通过真题对其一一进行举例说明，另外也提出了对于各种句型的具体翻译方法，相信对广大考生会有很大的帮助。

写作：

对于写作部分，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2)遵循文章的特定文体格式；3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》中第二章第六节对于这几项测试要点进行了详细的解释，可供考生参考。

写作部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。共30分。A节有两种备考题型，分别为：1）考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。2)要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。总分10分。考生应熟悉不同类型的应用文写作格式、注意事项、写作特点等，熟悉一些常用的写作模板，平时多背诵大量的优秀范文，关注一些社会热点话题，要勤动手写，只有多写多背才能提高写作水平。同时《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节中对于各种应用文的格式、写作思路以及常用句型都作出了详细的讲解，可供考生参考。

B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。总分20分。考研大作文的要求是很好地完成试题规定的任务：包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。平时练习主要注意两个方面：首先，语言是第一要素；其次，结构层次要清晰。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节对于各档作文给出了具体的例子，从而使学生更清晰的了解什么样的文章才是自己努力的目标。

只要语言表达基本功提高了，在写应用文时会驾轻就熟，但还要注意写应用文时的语气、特定的行文模式和格式、语言的得体性这些问题。对新增加的应用文备考题型，需要考生具备提炼主旨要义的能力，并能用正确的英文表达出主旨要义，这无疑更要求考生去准确掌握单词的拼写并具备相应的语法造句能力，以便组织出正确，切合文意的句子。