高校学生党支部分类定级自评报告

高校学生党支部分类定级自评报告（精选5篇）

篇1：高校学生党支部分类定级自评报告

00系第一学生党支部 分类定级自评报告

00系第一学生党支部现有党员00人，其中正式党员00人。根据《关于做好党支部分类定级工作的通知》的文件精神，00系第一学生党支部紧密部署，积极配合，专题召开支部大会，深入听取群众意见，全面展开自我批评和自我检查，在自查和自评的过程中，查找问题所在，分析原因，总结经验，制定解决方案，以实现将基层党组织建设工作朝着科学化、规范化和制度化的方向扎实推进的目标，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进支部科学发展。现将自评结果汇报如下：

一、领导班子好（满分10分，自评10分）：

00系第一学生党支部组织健全，人员结构合理，支部委员会由支部书记、组织委员、宣传委员组成。00同志担任我系第一学生党支部书记，全面负责支部工作。00同志任支部宣传委员，负责支部宣传工作，00同志任支部组织委员，负责支部组织工作和党员生活。支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署，坚决执行上级党组织的决议。支委成员能带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，与时俱进，切实提高思想理论修养，并将创先争优活动与我系部的发展很好的融合起来，支部委员会成员理论水平较高。

作为第一学生党支部书记，00同志在2010-2011学年度担任了00系团总支学生分会主席，在工作期间分别荣获“优秀团干”、“优秀学生干部”等荣誉称号，在全国大学生英语竞赛中荣获三等奖，由其参与的《0000》德育实践项目在00省获得立项并取得优异成绩，在学院科技创新大赛中，由其主持、参与的多项作品分别获得了二等奖、三等奖的好成绩。00同志以优异的成绩和突出的表现在学习、工作、科研、社会实践等方面充分发挥了党员的先锋模范带头作用，不仅带领支部内全体党员同志奋发向上，同时也积极影响着周围的其他同学。

我支部委员会成员岗位职责明确，协调配合，凝聚力、向心力强，成员无违纪现象。00系第一学生党支部领导班子既能积极配合学院党总支开展各类党建活动，也能独立开展支部活动。同时000同志善于团结班子全体成员，经常与支部其他成员及学院党总支领导老师沟通情况、共同讨论决定本支部重要事项。根据支部目前部门构成及党员分布情况，支部目前分党小组10个，每个小组设小组长一名。这样的构成结构，能够更好更迅速地将各类会议和文件精神传达到位，同时也更能将基层组织的意见上传到上级组织。

二、党员队伍好（满分20分，自评19分）：

00系第一学生党支部党员普遍有较强的党员意识和宗旨意识，能主动服务群众，积极参与学校的教学、科研和日常管理工作，能主动贴近群众、服务群众、为群众办实事。同时我系第一学生支部党员同志热爱教育事业，热爱学校，热爱同学，牢记党员义务，具有强烈的上进心和责任感，00、00等6名同志带头参加教育实习汇报课比赛，充分展现出其在德智体美的全方位发展。

00系第一学生党支部党员总体素质较好，在学习、科研、社会实践和志愿服务等各方面表现突出。

在学习方面，00等3名同志以优异的学习成绩和突出的在校表现获得国家奖学金；00同志获得了00学院英语口语达人大赛二等奖、青春中国校园风采大赛一等奖；00同志荣获湖南省大学生英语演讲比赛二等奖；00同志在学院双语演讲比赛中荣获二等奖；00、00等20余名同志在全国大学生英语竞赛中更是有突出表现；在全国研究生考试中，00、00建等10余名同学通过笔试进入复试，特别是0000000三名同志更是考出了395、393、383分的高分。

在科研方面，由00同志主持，00等同志共同参与的德育实践项目《00》在湖南省获得立项并取得了骄人的成绩；在学院组织的科技

创新大赛中，由我支部00等20余名同志主持、参与的《探讨非构思写作对00学院00系学生写作水平的提升作用》、《国外中学英语教学模式的推广及其优化策略》、《红歌对大学生思想政治教育的影响的调查研究——以00学院为例》、《独立学院师范生顶岗实习的现状调查与思考---以00学院为例》等10余项作品都获得立项资助并被评优。

在社会实践方面00同志在参加学院组织的大学生暑期三下乡活动中被评为“社会实践活动先进个人”，由其撰写的社会实践调查报告也被评为优秀社会实践调查报告；在每年的暑期优秀社会实践调查报告的评选中，我支部也有90多名同志获奖。

在志愿服务方面，党支部挑选党员中学习成绩拔尖，热爱教育事业的同志来组成义务支教服务队，辅导非英语专业的同学，帮助英语学习困难的同学备考大学英语四六级考试，在2010——2011年度，00系第一学生党支部00等10名同志参加了义务支教活动，在此次义务支教活动中，由他们辅导的17名物电系同学中，有15人顺利通过了大学英语四级考试，他们的辛勤劳动和突出成绩受到了领导、老师和同学们的一致好评。

00系第一学生党支部党员同志在各方面均起到了积极的带头作用，在他们的带领下，我系先后共有6人获得国家奖学金，16人在省、市、院各级英语演讲比赛、口语大赛等多个专业能力竞赛中获奖，200余人参加学院科技创新大赛获得立项并获奖，极大程度上影响带动了大批学生群众勤奋学习、积极上进。

我系第一学生党支部党员积极参与班级事务管理，通过设置班级辅导岗和文明监督岗，让党员主动维护班级和校园和谐稳定，充分发挥先锋模范作用。党员在班级辅导岗位上也成为班委会的一员，协助班长和班委会开展班级工作，积极开展各种文体活动，丰富班级同学的大学生活，搭建老师与同学的桥梁，起到彼此沟通心灵的作用，不断提高班级同学的凝聚力和增强了集体的荣誉感。与此同时，通过党员文明监督岗，大力宣传绿色校园、文明校园，倡导大家保护环境，爱护校园，让全校同学形成和谐文明校园氛围。

00系第一学生党支部认真做好入党积极分子的培养和发展工作，严格按《党章》规定，规范发展程序，本着公平、公正、公开的原则，做到成熟一个发展一个。一年来，根据学院党总支的要求，重点抓好在优秀学生中发展党员工作的要求，把保证质量放在首位，着力加大入党积极分子培养力度。坚持“着眼长远，重在培养，立足教育，个别发展”的方针，做好党员发展工作。学生从大一开始就积极踊跃申请入党，申请率达99%，入党积极分子队伍数量充足。

我系第一学生党支部流动党员管理规范，全体党员及时缴纳足额党费，无一拖欠现象，无连续3个月不参加组织生活的党员，支部党员队伍是一支有理想信念、有党性修养、有服务意识、求真务实、吃苦耐劳战斗力强的队伍。

三、工作机制好（满分20分，自评19分）：

我系第一学生党支部每学期定期召开一次支委会和支部党员大会，每个月定期召开一次民主生活会，及时学习并贯彻落实上级党组织的相关精神和决议并科学部署，确保完成上级党组织交给的各项任务。在民主生活会中，党员同志能积极开展批评与自我批评，通过批评与自我批评、自我评价、民主评议和组织考核等系列活动，实现对每个党员监督与促进，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。我支部坚持落实党务公开制度，实行遇到重要问题召开支部大会讨论通过并形成决议后方可执行。党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅。我系第一学生党支部在党员的教育、管理和服务工作上，形成了良好的工作机制。

00系第一学生党支部基础档案规范，管理规章制度齐全。目前，支部建立了《00系第一学生党支部党员教育管理制度》、《00系第一学生党支部党员积极分子培养、考察和发展党员公示制度》、《00系第一学生党支部党员发展制度》、《00系第一学生党支部党员“三会一课”制度》等各项制度，在以后的工作中逐步将重点建设《00系第一学生党支部党员组织活动制度》、《00系第一学生党支部党员联系群众制度》使支部各项工作更加规范。

以深入开展党员意识教育为契机，在加强支部自身建设的同时，积极协助团总支，加强与团总支、团支部等组织的沟通、协调，帮助完善各类组织的自身建设，相互总结工作规律，创新工作方法，提高工作效率，充分发挥党员与群众间的桥梁纽带作用。

我系第一学生党支部要求党员同志负责分配到各年级团支部中，支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，并能够形成有效的工作制度。平时支部成员能深入各年级、班级，实行一对多的帮扶，有针对性的解决群众困难，分派优秀党员到各班委会进行有关“英语专业四八级”、“科技创新”、“商务英语”翻译证等各类考试的备考指导。同时，支委成员也能经常与党员群众谈心交心，征求意见，及时解决党员群众的思想认识问题，帮助党员干部认清形势，坚定信心，努力做好各项工作。

四、工作业绩好（满分30分，自评29分）：

00系第一学生党支部充分履行工作职责，具有较强凝聚力和战斗力，党支部的战斗堡垒作用发挥充分。多年来，我支部党员要求严格，夯实基础，创新方法，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

支部能积极带领党员干部和广大师生为学校和本单位事业发展贡献力量，工作成绩突出。积极开展设岗定责和创先争优活动，体现了党员全心全意为人民服务的宗旨。此外，在三月学雷锋及义务支教等活动中，全体党员更是充分发挥了党员的先锋模范带头作用，切实做到了为人民服务的宗旨，进一步履行了党员的承诺。

我支部要求党员同志要联系实际，定期、有效地开展与党员、群众的谈话、交流，定期分析党员、群众队伍思想政治状况，注重广大学生群众的健全人格的完善和综合素质的提高，通过月度优秀班级评比、“十佳学风班级”评比、“十佳寝风宿舍”评比等多元化表彰和良性竞争，引导广大学生发扬钉子精神和集体主义精神，增强个人荣誉感和集体荣誉感，加强培养“主人翁”意识。

00系第一学生党支部引领在班级学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心。在2011年的英语专业四级考试中，支部的所有党员

凝成一股绳，互帮互助，你追我赶，形成了浓厚的学习氛围，通过率高达80%，其中袁蓉、张洋等20余名党员均以高分通过。在加强自身学习的同时，全体党员同志们时刻牢记党员身份，积极带动班上同学，努力复习，刻苦钻研，使班上同学在考试中也取得了非常优异的成绩，大大提高了专业四级考试通过率，部分党员所在班级通过率也高达60%，为接下来的专业学习以及良好的学风建设打下了坚实的基础。

在创新活动形式和经常性开展特色学习和文体实践活动方面是我系第一学生党支部有待完善的地方。造成这种问题的原因：一方面，是由于受到学院经费开支方面的限制，无法经常性开展针对党员的文体活动，对于活动的开展也过于依赖经费；另一方面，我系第一学生党支部党员在日常学习过程当中，所有的专业课程学习和大部分英语专业课程的学习压力都较大，时间较为紧张，难以组织经常性全体党员参与的活动。

五、群众反映好（满分20分，自评20分）：

00系第一学生党支部充分发挥了先锋模范带头作用，在群众中树立了良好的形象。党员服务意识强，办事效率高。通过定期的民主生活会，以及领导分别访谈，学生教学评价，评议小组评定等多种方式相结合的群众满意率反馈情况来看。我系第一学生党支部在11年的群众评价中满意率达100%，很满意率达96%，支部活动在党员、群众中反响良好，得到党员群众的普遍支持。

在下一步工作当中，我支部将在现有基础上，进一步加强与群众的沟通，扩大党员先锋模范带头作用的影响，让良好的学风，文明的作风影响到更多学生群众。

在活动开展方面，我支部将增加活动开展次数，与此同时积极创新活动开展形式，做到有新意、有实效、针对学生党员特点，不过度依赖经费保障。

自评分： 97 分 自评等级： 先进

衡阳师范学院00学院00系第一学生党支部

2012年4月1日

篇2：高校学生党支部分类定级自评报告

支部根据《关于做好基层党组织分类定级工作的通知》的精神，深刻领会通知精神，专题召开党支部大会会议，深入听取群众意见，认真开展自评工作。形成支部自评情况总结汇报如下：

一、组织建设（满分5分，自评5分）

1、党支部组织健全，人员结构合理，支部委员会由支部书记、组织委员、宣传委员、支部干事组成，学院联系我系工作的校领导也隶属我支部，并指导开展工作。我支部现共有党员15名，其中正式党员15名。（满分3分，自评3分）

2、支部每三年进行一次换届，在学院党委的指导下开展支部换届工作。（满分2分，自评2分）

二、队伍建设（满分20分，自评20分）

1、支部书记熟悉基层组织的党建业务，具有较高的理论水平，党性强，工作能力强，既能积极配合学院党总支开展各类党建活动，也能合理独立开展支部活动。（满分5分，自评5分）

2、支部本届支部书记教师xx同志兼任，该同志是系专业教师，系我院培养的中青年骨干。（满分3分，自评3分）

3、支部委员会成员岗位职责明确，分工具体，协调配合。在党支部书记的带领下，制定了明确的支部委员会成员职责划分方案。支部委员会凝聚力、向心力强，成员无违纪现象。（满分3分，自评3分）

4、支部党员意识和宗旨意识强，积极参与学院的教学、科研和管理工作，战斗在学院发展事业第一线。支部党员在学院的号召下，积极担任我院物理学专业“专业导师”的试点工作，积极配合学工办担任学生班级“班主任”工作，带头参加教学质量评比、科研奖励评比等活动，其中涌现出了一批校级“十大名师”、校级“十大中青年骨干”、校级“十大科研成果”获得者、校级教学竞赛获奖者、校级“思德标兵”、校级“优秀共产党员”、校级“优秀党务工作者”等先进代表。这些党员同志在我院的各项教学、科研、管理工作中起到了积极的带头作用。（满分3分，自评3分）

5、党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照党员发展的标准，做到成熟一个发展一个，现我支部共有党员15名。其中优秀青年教师、教学科研骨干中党员的比例达到80%以上。（满分3分，自评3分）

6、支部全体党员及时缴纳党费，同时支部定期公布党员们的缴纳党费情况，并在党员工资变动的情况下，及时修订了其党费的缴纳标准。（满分3分，自评3分）

三、活动开展（满分10分，自评8分）

1、支部委员会成员定期组织召开支部党员大会（每学期两次）、支部委员会（每学期两次）、民主党员评议评议会（每年一次），及时学习并落实上级党组织的相关文件精神和任务，贯彻支部党员的思想教育、理论学习。通过在民主生活会、民主党员评议会中，开展批评与自我批评，通过批评与自我批评、自我评价、民主评议和组织考核等系列活动，实现对党员的监督，达到激励党员、纯洁队伍、整顿队伍的目的。（满分4分，自评4分）

2、支部根据学院党委的部署，制定了创先争优活动方案，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，开展创先争优活动并将此活动深入推进，做到支部每个党员都在该活动中有贡献、有进步。与此同时支部也开展了支部及党员公开承诺的相关活动，并在群众的监督下扎实推进，逐一落实。（满分3分，自评3分）

3、在创新活动形式和经常性开展群众文体活动方面是支部做的不够好的地方。造成这种问题的原因：一方面，是由于受到支部活动经费的限制，无法经常性开展群众文体活动，这就使与“经常性”这一要求还有一定差距；另一方面，我院在教学工作当中，所有的专业课程教学和大部分公共基础课程的教学都由本院教师自行承担，这造成教师教学任务较重，时间较为紧张，难以组织经常性集体群众参与的活动。（满分3分，自评1分）

四、工作制度（满分10分，自评7分）

1、目前学院还缺乏专门针对支部书记和支部委员的岗位目标责任文件，及专门就支部工作开展的述职制度。（满分4分，自评1分）

2、支部坚持民主集中制，遇到重要问题召开支部大会讨论通过。（满分2分，自评2分）

3、支部积极开展关注民生工程，以学院工会和各系为依托，坚持开展困难教职工和需要帮助的教职工的帮扶与慰问工作，并在学院内部形成了惯例，如每年困难教职工的年终专门慰问，教职工婚、育、病、丧的慰问，青年教职工的结对帮扶等。（满分2分，自评2分）

4、学院领导定期开展与党员群众的谈话、交流，定期分析党员队伍思想政治状况，全体教师教风良好，无教学事故和学生集中反映的重大教风问题，教师思想政治状况积极健康向上。（满分2分，自评2分）

五、保障机制（满分10分，自评8分）

1、支部利用学院两个会议室和一个工会活动室作为固定的活动场所。（满分5分，自评5分）

2、支部的党员活动经费得到了学院经费在力所能及范围内的大力支持，2011年本支部组织的活动经费达到了平均200元/人。但限于学院本身经费不足，因此此项开支没有列入经常性预算当中。就日常党支部工作经费而言，在学院的支持下，能够满足所需，但集体性活动经费则不能够逐年保证。（满分5分，自评3分）

六、工作业绩（满分20分，自评16分）

1、支部的党建工作计划都会根据学院党委的工作要点进行。（满分3分，自评2分）

2、支部认真落实上级党组织布置的各项工作任务，在各种学习活动和学院发展的重要工作当中支部做到了认真履行工作职责，大部分党员发挥了先锋模范作用，协助院系完成了各项工作任务。（满分13分，自评13分）

3、具体到每一位党员的工作当中，有个别党员还存在一定的不足，在充分发挥模范作用方面还有待加强。（满分4分，自评0分）

七、群众反映（满分25分，自评25分）

篇3：高校学生党支部分类定级自评报告

一开展新时期高校学生基层党团共建的必要性

学生基层党团共建是高校开展创先争优活动的重要机制。开展学生基层党团共建是高校党建的重要组成部分。学生基层党团共建是“四群”教育活动的重要抓手。

为了解目前高校学生基层党团共建的现状及存在的问题, 探索学生基层党团共建的方法和途径, 我们开展了这项研究, 并且决定以昆明医科大学为例, 选择本科生学生党支部和基层团组织的共建作为研究对象 (1) , 希望摸索出一些有效的共建机制, 促进高校学生基层党团工作的开展。

二本调查的研究重点和研究路径

1. 调查问卷的设计

本次问卷调查采用多数封闭式问题结合少数开放式问题, 题型分单项选择题、多项选择题和填空题, 共33题。

2. 调查的实施

本次调查的对象包括昆明医科大学11个学院 (部) 本科学生党支部书记和本科学生党员。课题组先在学校小范围内试行问卷调查, 然后根据调查结果和被调查者的建议对问卷进行修改, 最后再进行正式调查。正式调查时, 课题组将调查问卷分发给各学院的学生党支部书记, 请他们召集部分学生党员填写调查问卷后交回课题组。

3. 问卷统计

本次调查共发出问卷121份, 收回111份, 回收率为91.7%, 其中, 有效问卷为110份, 有效问卷率为99.1%。问卷分配为:11个学院的学生党支部书记各1份, 共计11份;每个学院学生党员10份, 共计110份。课题组先对回收的有效问卷进行了编号, 再逐题进行了分析。

三调查结果分析

1. 调查对象信息说明

本次调查的对象中男性为32人, 占29.09%, 女性为78人, 占70.91%。被调查者中, 教师7人, 占6.36%, 均为学生党支部书记;学生党员为103人, 占93.64%;其中, 高中学历103人, 占93.64%, 本科学历为1人, 占0.91%, 硕士研究生学历5人, 占4.54%, 博士研究生学历1人, 占0.91%, 高中学历均为在校本科生, 其余为学生党支部书记, 均为教师。被调查对象的年龄在25岁以下的为102人, 占92.73%, 25岁以上的为8人, 占7.27%;党龄在1年以下的为59人, 占53.64%, 党龄1~3年的为40人, 占36.36%, 党龄3年以上的为11人, 占10%。

2. 学生党支部在学生中的影响力情况

在被调查对象中, 有49人认为党组织在共青团员中“很有吸引力”, 占44.55%;认为“较有吸引力”的有45人, 占40.91%;认为影响力“一般”的有15人, 占13.64%;“不知道”的有1人, 占0.91%。绝大部分学生对学生党支部的影响力很认同, 党的执政基础在学生中是很稳固的, 但部分调查者认为影响力“一般”, 说明部分学生党支部的影响力有弱化的倾向。

3. 学生党员的地位和权威性情况

在“您认为学生党员在教师心目中是否受重视”中, 选择“非常重视”的有34人, 占30.91%;认为“比较重视”的有41人, 占37.27%;选择“一般”的有27人, 占24.55%;选择“很不重视”的有4人, 占3.64%;选择“说不清”的有4人, 占3.64%。在“您认为学生党员在学生心目中的地位如何”中, 选择“非常高”的有15人, 占13.64%;选择“比较高”的有46人, 占41.82%;选择“一般”的有37人, 占33.64%;认为“不高”的有5人, 占4.54%;选择“说不清”的有7人, 占6.36%。可见, 学生党员在教师和学生心目中的地位较高, 其中, 在教师心目中受重视程度更高;但是, 学生党员在学生中的权威性却不容乐观, 说明学生党员对自身的地位和权威性有些信心不足, 也说明学生对学生党员的认同度不高。

4. 学生党团组织之间的沟通情况

学生党团组织之间的沟通交流是开展党团共建的前提和保证。在“您认为身边的学生党员带领团员共同进步的情况如何”中, 选择“非常好”的有13人, 占11.82%;选择“很好”的有58人, 占52.73%;选择“一般”的有28人, 占25.45%;认为“没有发挥作用”的有8人, 占7.27%;认为“说不清”的有3人, 占2.73%。

5. 学生基层党团组织联合开展活动情况

举办活动是一个组织正常开展工作的必要形式, 在“对于党团组织开展的各种活动, 您的参与程度是什么”中, 选择“积极参与”的有84人, 占76.36%;选择“感兴趣就参与”的有16人, 占14.55%;选择“被动地参与、不参加”的有10人, 占9.09%。总体来看, 学生们参与党团组织活动的热情很高, 主要原因是高校中党团组织活动是学生课外活动的主要形式。但仍有约两成的学生并非积极参与党团组织活动, 这说明党团组织活动对学生的吸引力和影响力还有待提高。

6.“推优”工作开展情况

高校“推优”工作是团组织联系学生党组织的重要渠道, 是高校学生入党的必经程序。在“您认为您所在学院基层团组织‘推优’的作用发挥情况如何”中, 有31人认为“非常好”, 占28.18%;有54人认为“比较好”, 占49.09%;有23人认为“一般”, 占20.91%;有2人认为“很不好”, 占1.82%。可见, 基层团组织开展的“推优”工作总体上作用发挥较好, 但仍有需要改进的地方, 主要是要加强“推优”的严肃性, 细化“推优”的具体标准, 要把它当作是端正申请人入党态度, 培养其政治民主意识的重要形式。

7. 学生基层党团制度共建情况

制度建设是党团组织建设的重要保证, 党团共建要建出成效, 必须要有相关制度的支撑。在“您认为您所在的学生党支部与基层团组织共建方面有没有一套行之有效、健全规范的好制度”中, 有29人选择了“有制度且能较好执行”, 占26.36%;有16人选择了“有, 但执行力度不够”, 占14.55%;有14人选择了“没有”, 占12.73%;有51人选择了“不了解”, 占46.36%。

8. 学生基层党团共建的活动形式情况

党团共建的活动形式是共建取得实效的必要条件, 要研究新时期大学生的心理和需求并结合当前形势和任务, 合理确定活动形式。

说明:A、社会实践;B、“三会一课”一起开展;C、形势政策报告会;D、文艺活动;E、党团组织开放日;F、以党风为引领, 带动学风、班风建设;G、学生党员联系团支部;H、学生党支部指导团支部开展活动;I、建立党员列席班团干部会议制度;J、建立学生党支部和分团委联席会议制度;K、推进党团组织进学生公寓、社团;L、其他 (组织党团组织进行志愿服务活动) 。

从调查中可以看出, 选择“社会实践”的被调查者最多, “文艺活动”次之, 第三是“以党风为引领, 带动学风、班风建设”, 第四是“三会一课”一起开展, 最少的是“建立党员列席班团干部会议制度”。可见, 大多数被调查者认为走出学校课堂, 到社会课堂中去锻炼, 才能有效地开展党团活动, 同时要采取学生喜闻乐见的文艺活动形式, 才能吸引更多的学生参与学生党团活动。值得注意的是, 学生党员参与班团事务管理的积极性并不高。究其原因, 一是他们有可能认为这些制度容易流于形式, 不易实施;二是可能他们对参与班团管理等不感兴趣;三是保障他们参与管理的工作机制不健全。因此, 应进一步探索促进学生党员参与班 (年) 级和班团事务管理的机制, 通过发挥党员的先锋模范作用, 带动周围的同学刻苦学习、团结进步、健康成长。这也启示我们在组织学生党团活动时要注意在保证思想性的前提下, 多采用寓教于乐、社会实践的方式进行。

9. 学生基层党团共建的障碍

篇4：支部分类定级自评报告

整备车间党支部

根据路局党委《关于做好基层党总支、党支部分类定级工作的实施方案》（京铁党【2012】20号）文件精神，切实提高车间党支部建设水平，不断夯实党建工作基础，切实做好我支部的调查摸底、分类定级工作，整备车间党支部高度重视，成立了以支部书记为组长的基层党组织调查摸底和分类定级工作领导小组，并于 月 日召开全车间党员大会，根据分类定级参考标准进行了自查自评工作。

车间党支部在4.14日召开车间党支部专题会，客观评价了本支部的自身建设及发挥作用情况，根据车间党支部现状及实际工作成绩及不足，认真地开展了自评研讨会，通过客观分析、横向比较，自定为较好支部。已将此界定上报段段党委有关部门。现将整备车间党支部的自查自评工作作如下汇报。

一、支部基本情况

整备车间党支部现有党员共 名（），配有支部书记一名（）、支部纪检委员一名（）、支部组织委员一名（）。其中40岁至50岁人，50岁以上 人，是一支有着较为丰富工作经验的务实型党员队伍。自支部建成以后，在段党委的领导下，积极加强支部建设，建立健全和不断完善组织制度，不断加强党的理论知识的学习，发展党员工作正常规范，扎实开展党的各项工作，努力构建良好支部环境，党群关系密切，在安全生产工作中充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用。支部正在积极努力向“四强”支部前进与发展。

二、分类定级自我评价

以“思想引力强、安全保障强、工作落实强、组织凝聚力强”的“四强”党组织为主要标准，我支部在调查摸底的基础上，主要从基本组织建立、基本队伍建设、基本活动开展、基本制度执行、基本保障落实、工作业绩、群众反映等七个方面进行自我评价。

（1）组织建设：抓好支部班子建设，充分发挥政治核心作用。整备车间党支部班子现任支部书记由南中易担任，纪检委员由系主任 兼任，组织委员由 兼任，班子健全，职责清晰，分工明确，团结协调，作风深入。能够认真贯彻执行民主集中制原则，定期、不定期召开支委会，对于一些重要的问题还邀请有关部门领导参加协商会，及时通报情况，沟通信息。

（2）队伍建设：车间党支部带领本支部的全体党员加强学习，增强党性修养，坚持做学摘抄，支部不定期检查，通过学习使全体党员做到党性强，品行好，作风正；支部每都有工作计划和工作总结，思路清晰，工作责任明确；全体党员和支委成员能做到团结协作，清正廉洁；党员发展程序规范，能认真抓好入党积极分子的培养、考察和培训工作；目前按照《发展党员工作细则》有预备党员1名；全体党员能按时缴纳党费，无一拖欠现象，无连续3个月不参加组织生活的党员，无不合格党员，我支部已形成一支有理想信念、有服务意识、求真务实的队伍。

（3）活动开展：支部围绕推动科学发展、加快经济发展方式转变，紧密结合本支部实际，改革创新，务求实效，党员的表率作用得到较好发挥。同时积极开展以创建“四强四优”先进基层党组织、争当“五个表率”优秀共产党员为主要内容的“创先争优”活动，深化“党组织建设年”活动，积极开展“共产党员先锋示范岗”创建活动，将党员干部积极争创先进党组织、优秀党员和优秀党务工作者的意识真正落实到行动上。坚持“三会一课”和民主生活会，坚持开展民主评议党员，经常性开展党员学习教育活动；积极开展“创先争优”活动，实行按每一工作阶段进行一次党员承诺，承诺事项能有效落实，以次增强了党组织的凝聚力和自律度。

（4）制度执行：全体党员能自觉执行段党委、车间党支部的各项规章制度，坚持开展每年一次的党内述职活动，全体党员积极参与支部建设；党务公开工作经常化，支部经常给党员发短信，或提示或交流或督促或检查，把党务工作做在前头；关心职工困难（如对困难职工进行摸底、分类针对、特困帮扶、做到全覆盖等工作方法）。严格落实组织生活制度，支部每次会议都形成记录，并记录完整，党员按时向支部做思想汇报。

（5）保障落实：党建工作纳入车间党支部预算。支部党员领导干部按照要求参加民主生活会，支委也组织支部全体党员召开支部大会，开展批评与自我批评，解决党性党风方面存在问题，并按要求上报相关材料。

（6）工作业绩：本支部能在段党委的领导下，充分发挥党员的骨干带头作用，在“服务旅客、创先争优”的活动中，树立“以服务为宗旨，待旅客如亲人”的理念的工作态度，车间干部、党员、骨干充分发挥各职能的带头作用，扎实工作，精心组织，注重安全，提高服务，实现了“三零、三无”目标。及时、有效、安全地完成了上级下达的安全生产工作和其他各项工作（比如为保障段重点、焦点车次京广253/4次的车皮质量，解决外包公司人员不足、作业时机不佳、作业水压不足、作业时间短的情况，将此项任务调换为本车间职工来担任，取得了一定效果，在段平推工作中取得较好成绩）。以上成绩的取得，是与我支部的全体党员、干部群众同心协力分不开的。

（7）群众反映：经走访、座谈了解和调查，党员群众对党组织的满意率达到95%以上。积极开展以“立足岗位做贡献，创先争优当标兵”为主题的活动，从自身做起，明确责任，做好本职工作。发挥优势，争做“职工心目中的好党员”。切实加强基层党组织建设，密切党群关系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用为切入点，使本支部的入党积极分子不断发展壮大，形成了“典型引领”职工学先进、争先进的局面。

三、存在的主要不足

1、由于车间职工年龄老化，文化程度较低，工作岗点较为分散，工作时间不一，每月25日的党员集中学习活动时间有时受到影响，学习时间得不到足够的保证。

2、党组织开展党的活动、党员参加经常性教育、主题教育实践活动的载体比较单一，内容不够丰富，效果不够显著。

3、党支部尽管在去年已经发展了一名党员，但目前车间还有很多职工非常优秀，还需要继续加大发张力度，党员队伍的思想建设和组织建设还须加强。

四、今后的工作打算

1、根据党支部全年工作计划，学习计划，制订落实党员每季度学习内容，增加主题实践、参观考察、考核评比等活动载体，结合车间发展的实际，提高学习的针对性，活动的有效性。

2、加强学习型系部建设，营造科学发展氛围，加强党支部建设和党员队伍建设，积极把车间骨干、优秀员工培养发展为党员，把党员培养为安全生产能手，工作标兵，为车间党支部可持续发展打下坚实的基础。

篇5：铜鼓中学党支部分类定级自评报告

目前，我支部共有党员教职工44人，其中在职党员35人，离退休党员9人。我校党支部在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，全面贯彻落实十七大精神，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓创新。积极开展创先争优活动，以创建先进基层党支部为目标，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻执行上级系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，扎实地把党支部建设成为带领全体教职工开展工作的战斗堡垒，充分地发挥了党员的先锋模范作用，保证了我校支部各项工作的顺利进行，取得了较好的成效。

根据县教委党委【2012】6号文件精神，我校党支部高度重视，成立了以刘辉书记为组长的铜鼓中学党支部调查摸底和分类定级领导小组，并根据分类定级参考标准进行自查自评工作。通过自查自评，报告如下：

一、领导班子好方面

（权重15分）

我校党支部始终把领导班子的建设放在重要的地位，通过建设，着力使我校党支部做到班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好，有较强的执法意识，坚持依法治校，以德治校的原则，规范办学行为。具体分工如下：书记：刘辉

政治委员：王广文

纪检委员：王庆龙

生活委员：邱小明

学习委员：张清炎 组织委员：郑胜保

青年委员：蔡峻

文娱委员：陈忠亮

宣传委员：陈莉

（自评

15分）

二、党员队伍好（权重25分）

我校党支部以学习为抓手，加强思想建设，提高党员队伍整体素质。学校党支部始终把学习作为提高党员和教师队伍思想素质，促进师德师风建设的重要手段，以加强师德师风建设和干部作风建设为重点，狠抓思想政治教育和师德师风教育，进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。多年来，坚持集中学习与分散学习相结合，学政治与学业务相结合，通过采取学资料、听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式，组织党员干部和教职工深入学习党的基本理论，学习党的路线方针、学习教育教学理论的专业知识，提高学习的必要性、针对性、实效性，做到了真学、真懂、真信、真用，提高思想觉悟，提升师德水平，推动工作发展，使每位党员真正能够做到政治过关、思想过硬、能力过人，成为教职工政治理论学习和专业知识学习的榜样。通过学习，以现代教育理念和先进的科学文化丰富了教师生活，从而切实提高了党员教师队伍的政治理论专业文化素养。

抓好党员队伍管理，以深入学习科学发展观活动和创先争优活动为引领，加强党员的教育管理，建立完善了教育活动长效机制，规范了党员干部队伍管理，提高党员干部队伍整体素质，发挥了党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用，让党员人人成为业务能手、教师标兵。

加强了党员的管理和考评，建立和完善了党员个人档案，积极认真地开展了党员评议活动，按照上级部署，支部评党员，党员评干部，开展批评和自我批评，增强了党支部的凝聚力。

积极发展和培养新党员。通过谈心、培训、参加活动等方法，加大建党积极分子的培养。特别是发挥学生业余党校的作用，增强学生对党的认识，积极在学生中发展入党积极分子，两年来先后有100多名学生向党组织递交了入党申请书，有16名学生和一名老师被发展为入党积极分子，两名老师被批准为预备党员。

党支部成立了教师文体活动队，活跃了广大老师业余文化生活。根据有关规定和学校分工，由党支部牵头，工、青、妇具体参与组织成立了铜鼓中学老师业余文体活动队。王广文、刘辉为总顾问，王庆龙、邱小明、张清炎为顾问。蔡峻为队长，苏文道、黄立牡为副队长。暂时下设蓝球队：队长金明、副队长徐国荣；门球队：队长邓先建，副队长聂洪民，乒乓球队：队长乐饶贵，副队长贺新春，女工活动队：队长陈莉，副队长文晶，文娱活动队：队长时道平，副队长张兵。学校为各活动队的活动创造了条件。

进一步深化党员评议活动。学校领导挂点各党小组，通过党小组会，教研组活动会等形式，对本小组党员进行了工作点评。加强党组织的凝聚力战斗力。（刘辉挂点语英组，王广文挂点理综组、张清炎挂点文综组，王庆龙、邱小明挂点数学组。）

（自评

25分）

三、工作机制好（权重15分）

1、支部党务工作人员配备齐全，党员活动室建设规范，管理使用规范。

2、党组织工作经费保障充足，支部订阅各种党刊、党报，供党员学习。经常组织党员外出活动，如参观上饶集中营、铜鼓烈士陵园等。

3、支部加强学校党组织建设，创造普通党员发挥作用的条件；完善党员领导干部联系点制度，帮助解决实际困难，加强工作指导；健全党员公示、定期汇报、履岗记实、考核评议、民主监督制度，规范操作办法，做到岗位设置科学化、评定标准具体化、考核监督民主化，形成长效机制；做到了年初有布置、年中有检查、年终有讲评表彰。

4、建立了定期分析党员队伍思想状况和党支部书记与党员谈心制度；支部经常开展支委间谈心活动、支委与党员、党员与群众间的谈话制度。平时支委成员能深入年级组、教研组、班级和课堂，及时解决教职工的实际问题和困难，在掌握第一手资料的基础上，完善了学校的各项管理，提高了学校的管理水平。

5、支部坚持执行了“三会一课”、党员先锋创绩、电化教育和民主评议党员等党内制度。

6、支部通过网上党务公开、党务公开栏等形式及时做好党务公开工作，让广大党员有更多的知情权，主动参与支部的建设活动。实行民主管理。

7、建立党员直接联系服务群众长效机制，学校建立党员与群众教师的帮扶制度；开展党员教师“大手牵小手”活动，帮助学困生成长。组建了铜鼓中学党员应急志愿服务队。我校师生志愿者队伍在2009年中国红歌会进走铜鼓期间，为学校获得县委、政府的表彰，作出了贡献，展示了铜鼓中学师生良好的精神风貌，在去年抗洪抢险中，到大段红苏帮助村民抗洪救灾，得到了县委领导的表扬。在连续两次的冰雪灾害中，党员教师在送学生回家的活动中，起了表率作用。为了发扬这种志愿服务精神，积极服务社会，展示县中师生良好的形象，由学校团委成立了学生志愿者服务队，学校党支部成立党员应急志愿服务队。党员志愿服务队队长：陈忠亮，副队长陈四宝，邱春亮。

（自评15分）

四、工作业绩好（权重30分）

我校党支部在上级党委的正确领导下，坚持高举邓小平理论和“三个代表 ”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，积极开展创先争优活动，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务教学、服务师生的能力和水平，积极推进学校快速发展，取得显著的工作成效：2010年被省教育厅全省教育系统先进集体；2011年学校被评为省市现代教育示范校；2011年被评为全县普法依法治理先进单位；2012年被县教委授予综合先进单位称号，学校高质量，高水平承办了全市中小学生运动会；高考成绩保持稳定，得到了社会的认可。

1、教学质量显著提升。教学工作是学校工作的中心，也是党支部工作的中心。一直以来，党支部始终围绕教学这一中心开展工作，始终把提高教学质量作为党建工作的着力点和落脚点，支部努力支持学校教学工作为教学管理提供支持和保障，以党员教师为骨干，以构建高效课堂为目标。深化课堂改革，加大校本研训，狠抓了教学常规管理、信息技术教育等工作，在全体教师的共同努力下，构建了学校常规管理，促进教育教学质量的大面积提升。

2、德育实效不断优化。学校党支部始终坚持“德育为首、教学为主、育人为先”的工作方针，把德育工作作为首要工作来抓，不断优化德育途径，改进德育方法，以组织开展丰富多彩的主题教育为载体，狠抓了学生良好习惯养成教育、心理健康教育等工作，切实提高了德育实效。积极开展了学生良好行为习惯养成教育，通过扎实有效的工作，取得良好的教育效果，受到师生和社会的关注和好评。

（自评30分）

五、群众反映好

（权重15分）

1、群众放映好，因为我校规范办学行为，我校党政班子能按照教育局的要求，认真做好收费工作。同时，按照上级部门下达的要求，我校积极向教师做好宣传工作，要求全体教师努力向课堂四十五分钟要质量，高考成绩上二本人数年年攀升，得到上级领导和广大群众的赞誉。群众投诉、信访及热线电话反映率几乎为零。

2、校园周边环境整治到位。对于校园周边存在的安全隐患、卫生不良现象等，我校通过橱窗宣传等形式，不断加大宣传力度，能自己解决的马上解决；不能自己解决的，及时与有关部门取得联系，尽快解决，收效良好。

3、社会评价好。由于我们的一切工作能想群众所想，急群众所急。学校的各项工作十分符合群众意愿，党员干部又能做到尊重家长、爱护群众。因此，在学校组织的学生评教师、家长评学校的过程中，满意率均在95%以上。这也充分说明了我们的工作作风和工作实绩得到群众公认。

现在，我校党支部班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好，党员干部和党员教师都能以身作则树立先锋形象，支部制度齐全、组织发展工作有序，同时党建工作搞的有板有眼、卓有成效，通过全体党员和教师的共同努力，教师的政治和业务修养得到提升，学校的校园文化建设逐步得到深化，学校的综合实力逐渐得到提高，在社会上的信誉度也在不断提升。

（自评15分）

综上所述：对照《铜鼓县基层党组织分类定级标准（教育事业单位）》，经过自查自评工作，总评分为99分，我支部自我定级为“好”。

江省铜鼓中学党支部