自我鉴定 生活方面

自我鉴定 生活方面（通用10篇）

篇1：自我鉴定 生活方面

在生活上，我积极参加集体活动，锻炼了团队的组织协调和沟通能力，增强了团队意识；主动参加志愿者活动，在帮助群众的同时锻炼了我的服务意识。此外，与同学和睦相处、适量运动是生活中的重要环节，如打篮球、打羽毛球、爬山等。我一直都坚信，拥有一个健康的身体才能更好地投入到学习和工作中去。

相信今后要面临的人生，会有荆棘，或许伴有辛酸的伤痛，但有了大学这样一段满满的经历，我们的羽翼会更加饱满，蓝色蛹向金色蝶的奔腾，终会迎来辉煌的霞光，相信：我的未来不是梦！

篇2：自我鉴定 生活方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度与良好的生活态度与生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们与睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。大学三年中在老师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基矗。

篇3：自我鉴定 生活方面

1 自我和谐现状

根据王登峰编制的《自我和谐量表》, 自我不和谐有3个维度, 分别是自我与经验的不和谐、自我灵活性和自我刻板性。自我灵活性对就业心理会产生从众和自卑与自负心理[3];自我与经验的不和谐对就业心理的影响有焦虑心理和依赖心理。具体体现在:有的大学生在就业时不能根据自己的专业特点、兴趣爱好等实际情况做出合理的选择, 而是随波逐流, 跟着感觉走;有的大学生在就业时过分追求实惠, 尤其是见别人往大城市、大机关挤, 自己也跟着凑热闹, 盲目向大城市和经济发达地区走;有的大学生由于自信心不足而缺乏竞争的勇气, 因此不能向用人单位充分展示自我而坐失良机;有些大学生既希望谋求到理想的职业, 又担心被用人单位拒之门外, 还担心自己在择业上的失误会造成终身遗憾;当代大学生中独生子女占相当大多数, 由于家长过分溺爱, 大学生在生活中依赖心理较重, 人格缺乏独立的一面。面对复杂的社会环境和激烈的就业竞争形势感到无所适从, 不知道如何在拼搏和竞争中取胜。吴继红[4]直接研究大学毕业生自我和谐状况对就业的影响, 采用王登峰编制的《自我和谐量表》对大学毕业生的自我和谐状况进行了调查, 结果表明大学毕业生自我灵活性发展欠缺, 自我与经验不和谐, 由此造成了就业时的不良心理。

2 影响医学生自我和谐的主观因素

2.1 不合理的认知方式

不同的认知方式会导致不同的认知结果。而不合理的认知方式会形成不合理的信念, 诸如绝对化要求、过分的概括化等认知方式是常见的现象, 这些不合理信念的存在反映在自我认知上就容易走向极端, 使自身的内在体验与自我出现不和谐。李杰[5]研究医学生就业焦虑的影响因素发现学校、专业及家庭背景对医学院校毕业生的就业焦虑有关, 高职、高专院校学毕业生的就业焦虑程度高于本科院校毕业生, 临床医学和护理专业学生焦虑程度高于医技和其他专业, 来自农村的医学院校毕业生就业焦虑水平高于城市家庭背景较好者, 差异均具有统计学意义。张静[6]在认知疗法预防大学生就业焦虑初探的文中提到, 在大学生思想政治工作的开展中采用认知疗法启发有就业焦虑倾向的大学生, 可帮助其寻找不良认知、认知曲解或逻辑错误, 使其放弃原有的错误认知, 建立正确就业认知, 以消除焦虑症状, 释放心理压力, 早日实现科学就业。

2.2 不适当的自我期望

每个医学生对自我未来的发展总会有一个期望值, 即有一个理想的自我, 理想自我与现实自我之间的差距客观存在。如果这个差距适当将有利于医学生完善自我、超越自我, 反之则不利于自我发展, 它反映的是自我与经验不和谐。梁晓燕等[7]研究大学生职业期望、应对方式和就业焦虑的关系中提出, 毕业生的就业期望过高会导致定位不准而失去机会。职业期望在应对方式与就业焦虑间起调节作用。张思[8]认为扩招后就业难问题的主要原因在于大学生还没有形成“大众化”教育背景下的“大众化”就业理念, 对自我期望值过高, 使理想与现实严重脱节。方建东等[9]研究大学生就业焦虑与消极完美主义发现消极完美主义及其子维度与就业焦虑及其子维度存在显著正相关, 即大学生在求职过程中对工作的期望值越高, 越苛求完美, 其就业焦虑程度越高。

2.3 不适当的自我评价

全面正确的认识自我是自我和谐发展的前提, 它反映了自我与经验之间的关系。在认识自我时选择的评价参照标准是关键。在调节就业压力时要正确地认识自我和社会。医学生要客观地分析自己的优势、劣势和发展潜力, 了解职业要求, 确立合理的就业目标, 减少就业焦虑。可采用SWOT分析法对自我进行梳理和整合[10], 帮助医学生确定适当的职业生涯目标, 选出最优发展机会, 减少由于不知己知彼而产生的惶恐不安。李红林等[11]认为, 自我评价过高会导致虚荣心理, 且有这种心理的往往是自身条件较好的学生, 这类学生在就业的过程中由于过于挑剔, 反而错失了很多机会。

2.4 较差的心理承受力[12]

现在的医学生绝大多数是独生子女, 缺乏独立生活的能力, 显得很脆弱, 步入大学之后更加无所适从。竞争择业, 竞争上岗, 适者生存, 不适者淘汰, 这样的社会对大学生来说, 要时常面对竞争、挑战与挫折, 它反映的是自我灵活性。心理承受力也可表现为心理弹性。杜岸政等[13]研究了大学毕业生心理弹性自我分化和就业焦虑的关系, 结果表明就业焦虑总分及各维度与心理弹性各因子及总分之间大多呈显著负相关, 即心理弹性越好, 就业焦虑水平越低。心理弹性在一定程度上代表心理健康水平。李杰[14]研究结果显示, 就业竞争压力、缺乏就业支持、自信心不足及对就业前景担忧与康复医学专业毕业生就业焦虑程度呈显著的正相关。

3 启示

医学生就业焦虑问题已日趋严重, 要缓解焦虑, 除需社会、学校、家庭各方面的配合外, 还需医学生自身素质提高, 增强自我和谐。但现存文献缺乏对医学生自我和谐与就业焦虑的直接相关性研究。我们应关注医学生的心理健康, 注重人才的全面发展, 营造有利医学生顺利就业和人才成长的社会环境。同时, 为改善高校生的心理健康水平, 更能为高校实行就业心理辅导和就业指导提供了一定的现实帮助。

摘要：结合自我和谐的概念对医学生就业焦虑的现状和影响因素进行分析, 对焦虑的解决方法和措施给予说明, 旨在对医学生焦虑有所缓解。指出就业焦虑是医学生心理焦虑的重要来源, 针对医学生就业焦虑的研究也较多, 但缺乏对医学生自我和谐与就业焦虑的直接相关性研究, 应关注医学生的心理健康, 注重人才的全面发展, 营造有利于医学生顺利就业和人才成长的社会环境。

篇4：自我鉴定 生活方面

关键词：农机；实验鉴定；意义；原则；措施

中图分类号： F306.2 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）24-256-2

1 农机试验鉴定工作的意义

农机试验鉴定工作后已经被纳入了法规体系管理中，是国家农业机械化管理的重要内容，并且直接关系的农业机械应有的安全性、稳定性以及可靠性，同时还直接关系到农业机械优惠政策的实施以及农民的经济利益。最为重要的一点，农机实验鉴定工作还直接关系到我国农机发展水平，对农机企业也具有重要的影响。同时，我国在《国务院关于促进农业机械化和农机工业又好又快发展的意见》中明确指出了农机试验鉴定工作标准，并且要求大力推进农机鉴定等公益性设施建设力度，从而强化农业机械化鉴定工作的社会服务能力，提高农机试验鉴定工作的社会责任感，全面推进农机试验鉴定工作，保证其发展的全面性、稳定性。

2 农机试验鉴定工作的原则

上文中已经明确指出，我国农机试验鉴定工作已经纳入我国的法律体系中，并且其本质上还是属于公益性。因此在鉴定的过程中要坚持服务性原则，切实保证农机试验鉴定工作的高效性；并且还要坚持依法鉴定的原则。我国已经将农机试验鉴定工作纳入我国的法律体系中，因此在鉴定的过程中必须坚持依法鉴定；坚持科学管理，创新方法，加强农机试验鉴定公共服务能力建设，不断提高管理水平、技术水平、服务水平和工作水平；坚持公平公正、廉洁高效，不断提高农机试验鉴定工作人员的廉政意识和道德素养，树立良好职业形象。

3 农机试验鉴定质量提升措施

农机试验鉴定具有重要的作用，提升农机试验鉴定工作的质量具有重要的现实意义。本文可从以下四方面采取措施。

3.1 提升农机试验鉴定技术水平

为了有效保证农机试验鉴定工作的质量，必须提升农机试验鉴定技术水平。各地的农机鉴定机构必须不断提升自己的鉴定水平，积极采用先进的鉴定技术，不断提升自己的鉴定能力。同时，还要统筹农机试验鉴定能力结构，建立完整的农机鉴定体系，形成科学，合理的鉴定能力格局。农机试验鉴定机构还要加强对试验鉴定工作的投入力度，大力引进心先进的鉴定设备，并且还要引进综合素质高的鉴定人才，切实提高农机鉴定机构的技术水平。

3.2 提高农机试验鉴定工作的规范化管理

为了有效提高农机试验鉴定工作的质量，必须提升农机试验鉴定工作管理水平，实现规范化管理。在鉴定工作执行的过程中，必须严格遵守农业机械试验鉴定办法》和《农业机械推广鉴定实施办法》。同时，农机试验鉴定机构还要根据工作实际，不断完善鉴定工作管理制度，对其流程进行规范化，并且还要加强农机鉴定受理审查工作以及证书变更和证后监督管理工作。农机鉴定机构还要对检验员以及审查员进行培训，并且严格遵守凭证上岗的制度，切实保证农机试验鉴定工作的科学性和公平性。为了提高农机试验鉴定工作的质量，必须严格按照有关鉴定工作的要求，防止简化工作流程，降低鉴定标准等弄虚作假现象的发生。因此，还要不断完善农机试验鉴定工作的监察力度，实行全面的内部监督机制，有效保证农机试验鉴定工作的有效性。而且，还要加强各农机鉴定机构的交流，提高区域农机鉴定管理水平。

3.3 提高农机试验鉴定工作的信息化水平

农机产品质量信息应是公共利用、资源共享的信息，充分利用现代网络技术，大量发布农机产品试验鉴定数据，对促进农机产品的研究、制造、使用、决策都有良好的帮助作用。为此，建立快捷、准确、真实的农机质量信息平台是大有必要的。并且还建立全国范围内的农机质量网，提高农机鉴定工作的关注度，增加其社会影响力。同时还可以利用微信、微博等软件，对农机试验鉴定工作进行宣传。

3.4 提高检测者的素质

随着科学技术的不断发展，我国农机试验鉴定工作的技术水平有了很大的提高，因此对农机试验鉴定工作从业人员的技术水平提出了更高的要求。但是就目前我国农机检测从业人员的综合素质来看很难适应当前技术的需要，虽然我过对农机检测的投入力度不断加大但是还无法满足农机检测技术的发展速度。农业从业人员的素质与高精度高效率及数字化智能化检测技术的要求还存在较大的差距。因此必须全面提高农机检测人员的素质，并且农机试验检测机构还要加大对检测从业人员的培训力度，不仅要提高从业人员的专业水平还要提高其道德素质。使其符合现代农机检测岗位的要求。

4 农机试验鉴定工作服务和发展方向分析

目前，随着国家管理条例的不断完善与更新，我国的农机试验鉴定工作也越来越规范化、有序化，应该充分发挥农机试验鉴定的公益性、社会性，为社会提供更好的服务。

4.1 更好的地实现自身的服务功能

在未来的社会发展中，农机试验鉴定工作将更好地发挥自身的性能，经济地为社会服务，并且主要服务内容为以下几方面：一是，为相关的政府部门数据和技术支持。农机行政部门可以依据农机试验鉴定机构的鉴定标准、农机质量调查情况等合理的调整农机相关扶持政策，并且为政府部门提供相关的技术支持；农机行政主管部门、工商管理部门以及市场质量监督部门可以利用农机试验鉴定工作有效地对农机市场进行整顿和规范，为市场上的农机试验抽查工作提供技术服务；国家质量监督局为了有效落实农机产品的市场准入原则，必须依靠农机试验鉴定机构对产品的生产许可证进行检验。

二是，为农民提供技术服务。上文中已经提到，农机试验鉴定工作主要是对农机产品进行科学、全面的评价，从产品的安全性、可靠性、实用性以及可靠性方面进行全面的试验、分析，并且制定鉴定报告公布于社会，从而为农民选购农机产品提供可靠、翔实的数据依据，使农民选购到合理、适用的农机产品；并且也可以对农机的质量投诉提供科学依据，有效保证农民的合法权益。

三是，为农机制造企业提供服务。对于农机制造企业的农机产品而言，取得权威性的农机鉴定报告是产品进入市场的第一部，也是产品得以推广、销售的根本保证。而农机试验鉴定机构就是较为权威的农机产品检测机构，并且能够出具全面的鉴定报告，方便企业申请农机支持推广目录和补贴目录；同时也可以通过农机质量检验，为农机产品的技术改造提供重要的依据。

4.2 实现农机试验鉴定工作目标、工作对象的转变

一是，农机试验鉴定机构工作目标的转变。农机试验鉴定机构应该充分发挥自己的效能，其工作目标不再局限于具体的农机产品质量的提高，而是实现提高农机化的整体水平。农机产品之间的应用不是相互独立的，而是通过耕、种、播、收相互连接的，具有配套使用的性能。因此这也说明农机试验鉴定不能单一、片面的评价某一种农机质量，并且以及无法满足农技化市场配套应用的需求。所以农机试验鉴定机构必须由单纯的提高农机产品的质量转变为农业机械化整体水平的提升。而且，农机试验鉴定机构为了适应这种转变，必须对其鉴定方式进行改变，不在单纯的考核单一农机的效能，而是要更加注重农机产品之间的配套性。

二是，农机鉴定工作机构工作对象的转变。农机鉴定工作机构其工作对象应该由专门的农机制造环节转变为农机制造、销售以及使用的全过程管理。目前，农机鉴定内容已经由过去的质量检验标准完善为生产条件的审查、性能的检验以及安全性检查等七方面。因此农机试验鉴定机构也应该的工作对象也发生了重大的变革，服务范围更加的广阔，涉及农机生产、销售、使用等一系列环节。同时农技实验鉴定机构工作对象设计有单纯的农机制造转变农机产、供、销全工程，也有利于相关政府部门对农机市场的管理要求。

5 结语

综上所述，农机试验鉴定工作在我国农业机械化的发展过程中占据重要的地位，因此，提高农机试验鉴定工作质量具有重要的现实意义。本文从四方面提出了加强农机试验鉴定工作质量的措施，即提高农机试验鉴定机构的技术水平，对农机试验鉴定工作实现规范化管理，建立全国范围内的农机试验鉴定信息网，提高从业人员专业素质，全面提升农机试验鉴定工作质量，保证鉴定工作的有效性。

参 考 文 献

[1] 王兰安.加强制度建设提升服务能力努力提高农机推广鉴定工作质量水平[J].农机质量与监督，2011（12）：8-9.

篇5：生活方面自我评价

1生活方面自我评价

在四年的大学生活中，我坚持着自我反省且努力地完善自己的人格。在生活中我越来越认识到品行对一个人来说是非常重要的，它关系到自己是否能形成正确的人生观，价值观与世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。平时我友爱同学，尊重师长，乐于助人。回顾四年，对于帮助过我的老师与同学，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候帮助我。我现在领悟到，一个人活在这个世界上，就得负起一定的社会责任，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

农村的生活锻炼了我的吃苦耐劳，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新与开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地当然我也有自己的缺点，就是有时对同学与自己要求过于严格，而且有时不能很好地控制住的情绪。但我也在不断地反省与总结自己的得失，并在不断改进，我相信自己在以后能很好的提高自己的能力。此外我认为诚信是立身之本，所以我一直都是以言出必行，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以一直与同学与老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

总结四年的大学生活，我收获很多。感谢老师与同学给我的关怀与帮助，这将是我人生中最宝贵的财富。以上就是在毕业之时，我对自己过去四年来做的自我鉴定。我自信通过自己不断地的学习与努力，在毕业以后的工作与生活中能够面对挑战，勇往直前。

2生活方面自我评价

在生活与工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级与学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

3生活方面自我评价

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度与良好的生活态度与生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们与睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

篇6：关于生活方面自我评价

“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”是我大学期间学习和工作的动力，所以我很珍惜这次难得的学习机会。

自我进入学校的第一天起，我就没有忘记父母对我的话——学好知识，学会做人。我始终坚持“勤奋，刻苦，用心，真诚”的生活和学习原则，学习成绩名列前茅，，虽然我在有些方面得到了肯定，虽然拿到国家励志奖学金，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到老，学到老也就成了我最基本的思想。

也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，同时独立自主的生活在我的完美的大学生涯中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。同时，我还进取参加体育学校、系和班级组织的各项体育活动，同班级男生一齐拿下校级篮球比赛冠军等。

为了得到综合本事的提高，我成为了班委的一员并且加入了院团委学生会，并担任团委副主席纪检部部长等职务，在学生会中工作中我得到了好多的荣誉，但更让我欣慰的是学到了更多懂得了更多，同时还进取参加各种社会实践，以及周末假期的社会兼职，让我增加了好多社会经验。

我很庆幸这一路走来虽然很辛苦，但我依然坚定的一如往昔，不后悔自我当初的选择，也感激这样的一段经历让我成长，变的成熟，逐渐褪去了往日的羞涩和腼腆，真正的长大成人，敢于去承担起更多的职责，而不是说多做少。

篇7：学习生活方面自我评价

在本学年，本人在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识。除了专业知识的学习外，本人还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在思想上，本人要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书。本人有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好 出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

篇8：自我鉴定 生活方面

气垫床仅用于特殊情况, 有时使用气垫床反而会加重压疮。所以, 只有对不能坐, 意识不清、四肢瘫痪等不会有意识地活动的病人才使用。

1 预防压疮的三要素

坐、磨磨蹭蹭、笑容。

坐:“避免卧床不起”是预防压疮的基本。白天尽量坐起来生活。只要能坐起来, 不仅能预防压疮, 还能活化内脏, 本人意识状态也不一样。吃饭、排泄、入浴所有这些都坐起来做吧。

磨磨蹭蹭:下意识地磨磨蹭蹭可以达到促进血液循环的作用, 也能预防压疮。作为预防对策有时会使用气垫床或水床, 但因身体过度下陷, 反而不能磨磨蹭蹭了, 此时就要将床调低些。

笑容:预防和治疗压疮的第三个条件是笑容。众所周知, 仅身体取坐位就可使表情浮现, 其中最好的表情就是笑容。已证实笑可以提高身体免疫力, 治疗并预防压疮的恶化感染。留心营造有笑容的生活吧。

2 坐位的重要性

构成人体的肌肉分为横纹肌和平滑肌, 横纹肌又分为心肌和骨骼肌, 其中构成心脏壁的心肌和构成食道、胃、支气管等内壁的平滑肌不受我们的意志所控制, 而主管身体运动的骨骼肌为意志所控制。我们通常所说的“肌肉”就是骨骼肌, 这些肌肉接受大脑传来的信号, 通过反复收缩和舒张而驱使身体活动。肌肉活动不仅是活动, 也影响“站立、坐”等姿势。站立则全身肌肉在工作, 坐位则仅上半身肌肉在发挥作用。如果卧床不起, 则会导致这些肌肉的功能衰退, 关节僵硬而发展为挛缩。最终导致全身功能低下。即使不能走, 只要坐位就能使肌肉响动起来。因此, 应尽可能地坐着, 以防止肌肉功能低下。

3 坐位的九种功能

(1) 易于进食, 躺着不仅进食困难, 也会成为吸入性肺炎的起因。身体稍微前倾是最容易进食的姿势。 (2) 治疗压疮, 一旦形成压疮分肥难治疗, 对于预防压疮, 比起每天多次更换体位, 坐位更有效果。 (3) 易于排便。“坐位”时的腹压比“卧位”大, 有助于排出直肠内粪便。因能利用重力还可缓解便秘。 (4) 肌力增强。我们称为“肌肉”的骨骼肌是附着在骨骼上而带动身体的, 坐位时, 后背及颈部肌肉负重, 为维持姿势而收缩, 可以增强肌力。 (5) 改善平衡。罽“坐、立、行”, 身体的前后左右平衡得以改善。卧位时平衡感会减弱。 (6) 表情改善。表情是由颜面的表情肌收缩形成的。坐位时股份负重, 为抵抗重力而眼睁开, 嘴闭合, 呈紧张面容。 (7) 调节血压, 每当我们身体变换姿势就会调节全身血压。如果整日卧床, 此功能就会下降, 一坐起来就会产生眩晕。 (8) 增加肺活量。卧位时肺脏受压而致功能减退。坐位时, 因包绕肺的胸廓扩张而肺活量增加。 (9) 预防手足挛缩, 坐位时所负重力, 恰好与脑卒中所致上肢僵硬的力相反, 以因下肢关节皆屈曲, 可以防止下肢僵直。

另外, 在变换姿势的同时, 平衡膳食也很重要。

4 总结

预防压疮的对策是避免长时间采用同姿势卧床。与其必须反复翻身, 不如坐起来生活好。不仅可以转换本人心情, 对内脏等影响也会不一样。因坐位比卧位表情生动, 面部肌肉活动可刺激大脑而使机体免疫力活化, 也是预防压疮的重要因素, 所以, 让大家“坐起生活”吧。

关键词：压疮,预防,坐起生活

参考文献

[1]殷磊.老年护理学北京[M].北京:人民卫生出版社, 2000:85-86.

[2]王海霞, 王卫明.临床基本技能培训指导[M].北京:人民卫生出版社, 2000:120.

篇9：自我鉴定 生活方面

【关键词】游戏；幼儿；生活自理

如今的社会，一个家庭只有一个小孩，我们生活中经常见到这样的现象，一大家子的人围着一个小孩子转，七八个大人就为这一个小孩子服务，忙里忙外的。生活中我们经常见到早晨起床，家长帮孩子挤好牙膏，倒好温水等孩子起床刷牙；清晨一位年纪半百的老人帮孩子背着书包，一只手拿着孩子的玩具零食，一手牵着孩子的手过马路送孩子上学。但是当我们老去，这些孩子怎么办？他们靠什么来生活，他们要怎样生活。所以我们在这里提倡从幼儿开始培养孩子的生活自理能力。幼儿时期培养好孩子的生活自理能力有利于培养孩子的自信心，对孩子以后的生活也会产生深远的影响。目前为止，培养幼儿的自理能力最主要的形式就是游戏的形式。幼儿的孩子活泼好动模仿力很强，游戏正好符合孩子的这阶段的特点。

一、运用游戏培养幼儿生活自理能力应该遵循的原则

1.坚持开放性和主体性的原则

幼儿园的活动中，幼儿教师要创造的游戏要符合幼儿的年龄特点，要将幼儿作为游戏的主体和目的。比如，要教会幼儿如何自己收拾作业本和书包。首先幼儿教师需要提供几个与收拾书包和作业本有关的游戏，让幼儿选择他们自己喜欢的方式进行。幼儿教师的职能就是对幼儿在游戏过程中对孩子的指导。比如孩子只知道放学了要收拾作业本和书包，但是他们不知道怎么能收拾好，这时候幼儿教师可以一步一步的教孩子，收拾书包之前要把书和本子都要摆整齐然后才能放进书包里，放进书包之后一定要拉好书包链。这一过程中幼儿教师就是指导，动手的是孩子。

游戏在空间和内容上幼儿教师要坚持开放的原则。幼儿的孩子活泼好动，好奇心重，不喜欢安静的呆着，这时候幼儿教师在游戏的场地上可以选择幼儿可以自由活动的场地，抛弃传统的单板单调的方式，这样可以进一步的培养幼儿的自理能力。

2.坚持生活性和操作性的原则

幼儿生活自理能力不是一天两天就能练成的，生活技能是需要不断的训练的。自理能力的培养具有重复性、操作性和随机性。幼儿孩子的穿衣、吃饭、洗澡，甚至是如厕之后衣裤的整理都需要幼儿教师的不断重复的指导。对于幼儿教师来说，要尽可能的将这些生活技能编排成各种游戏，使其不再枯燥无味，让幼儿在轻松的游戏中就能够掌握生活技能。在孩子掌握这些技能之后，幼儿教师可以采用比赛的方式，让幼儿在自己的伙伴中相互学习，不断提高自己的生活能力。

幼儿园的生活中会涉及到许多操作性的生活技能，幼儿教师需要在生活中让幼儿主动参与实践。在不同的游戏中找到学习生活技能的乐趣，幼儿自然的就更愿意学习生活技能了。

3.注重鼓励性和反复性原则

孩子都需要夸奖和赞美的。幼儿教师在游戏中不能忘记对孩子的及时的赞美和表扬，用正面的积极向上的语言加以引导，用榜样来示范和引导幼儿孩子。同时幼儿教师要注意的是好的习惯需要不断的反复练习，而不是一朝一夕就能够形成的，所以幼儿教师对孩子的教育要有坚持性，让幼儿在螺旋式的成长中逐渐形成自己的生活自理能力。

二、实现幼儿游戏教学价值的路径

如何实现游戏和教学的结合，更好的发挥游戏教学的价值是幼儿教育界一直探索的问题。笔者认为可以通过以下几个方面实现：

1.将游戏和教学活动相互融合

① 游戏生成教学。游戏是幼儿教师们了解幼儿学习和活动特点、兴趣的主要途径之一。因为只有在游戏中幼儿可以随心所欲的与环境相互作用，探索这个世界，同时和自己的伙伴们相互接触，这样就会产生各种问题，有不同的看法，这样就为幼儿教师了解幼儿提供了机会。

② 将游戏中暴露的问题进行改善。幼儿在游戏中会真实自然的表现自己，幼儿教师可以通过观察游戏中的幼儿，将游戏中暴露的问题进行总结，从而改善自己的教学活动。例如幼儿们在玩游戏时可让他们其中的一个人扮演老师，当这个幼儿扮演老师的时候他会对其他的幼儿非常凶，这就需要教师思考自己在教育幼儿的过程中是不是不够和善。

③ 教学内容成为游戏的来源。游戏是通过模仿和想象来反映周围的生活，因此必须要有模仿的对象，想象也不能是凭空想象。幼儿的生活需要丰富多彩、需要更多的经验和知识，这样游戏的内容就会充实、新鲜。所以，幼儿教师需要将幼儿在课堂中的所见所听或者是所学的内容拓展到游戏中，这样可以通过游戏将课堂中的内容进行消化和吸收。比如说教师在课堂中讲过团队中大家需要团结合作，但是幼儿们由于理解能力有限，他们可能很难理解要怎样去团结合作。教师就可以通过讲故事的方式将这方面的知识传授给幼儿。例如喜洋洋和灰太狼是幼儿熟悉的动画片，教师可以对幼儿们说，每次击退灰太狼都是靠着美羊羊暖洋洋等的帮助。

2.幼儿游戏中渗透教学的因素

①明确幼儿教师的角色定位。为了让幼儿们更自在的玩游戏，幼儿教师的角色应该是透明的，但是也应该是一个显露着的。教师是透明的不是说教师对幼儿玩的游戏不管不顾，而是让幼儿们意识到他们不在教师的视线范围；教师是一个显露着也并不意味着要求教师对孩子们的游戏过多的控制，指手画脚的，而是要教师正确的引导孩子们玩游戏，保护好孩子的同时，也要让孩子更好的体验游戏。

②将教学和幼儿游戏相结合。在幼儿园中，幼儿的所有活动都是為了教育，当然游戏也不例外。通过笔者的调查发现，游戏除了可以直接当作教育服务的手段之外，在幼儿的游戏领域中，自选游戏也应该吸收教学的因素。例如，幼儿园内要开展数数比赛，教师们则可以选择不同的图片让孩子们来数数，教学模式不能太死板，如七个苹果，九个桃子等方式。

3.教学中要发挥游戏的精神

①创造轻松、开放的环境。对幼儿的教育是一种隐性的课程，主要的目的在于开发幼儿的智商，保障幼儿的心里健康。教学的环境是影响幼儿发张的主要因素之一。教学环境包括空间的大小、设备的样式、色彩等。环境的设置是否科学合理，能否吸引幼儿的注意力。比如说黑板的大小，形状，椅子的颜色。另一方面要充分利用空间，美化空间，为教学服务吸引孩子的注意力，可以在墙壁上画上色彩鲜艳的图片。

②转变传统的教材观念。不可否认教材是知识的载体，一直以来教师的职责就是讲教材上的内容教会给学生，而学生学习就是学会教材上的内容。但是传统的教学模式教师就是传递知识的工具，学生就是接受的容器，这样就让学习枯燥无味，对学生来说学习就成为了一种负担。所以必须转变这种传统的教学模式，教师将教材作为一种参考，教师可以结合当时的空间、时间将课本上的知识转化成当时的特定的知识传授给幼儿，这样幼儿对于知识则更容易理解。

③营造自由的学习氛围。我国大部分的幼儿园都有计划，每个周都有教学进度表，教师对每个知识都有教案，精心设计。但是如果将学习看成是一种计划，这就会使得教学进入了一个死胡同。所以教育应该是开放的、自用的、不断创新的，而不是一成不变的。

三、小结

在学习生活自理中运用到游戏，幼儿在学习的过程中也会得到很多的快乐。学习自理技能不是一朝一夕就能完成的，要让幼儿在不断的游戏生活中体验游戏给学习带来的乐趣，这样才能潜移默化的在日常的生活中提高幼儿的自理能力。

参考文献：

[1]王攀峰.游戏性：现代教学活动的一个基本特性[J].早期教育（教师版），2007 （2）.

篇10：2019党员生活方面的自我总结

2019党员生活方面的自我总结篇一

时光飞逝。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。

一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习

一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。

二、立足本职、认真工作

在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，在工作中，始终牢记本职岗位的服务宗旨：游客第一，服务至上。认真学习***业务知识，提高个人素质和法律意识，按规矩办事，廉洁自律、严于律己，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行工作。

三、存在的问题与不足

一是在工作方面，还存在浮躁情绪。二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。

2019党员生活方面的自我总结篇二

20XX年10月3日经党组织批准，我成为一名光荣的预备党员。在这一年里，在党组织的严格要求和悉心培养下，在身边党员前辈的无私帮助和正确指引下，通过自身的积极努力，无论是在思想政治、学习、工作和生活方面我的素质都得到了极大的提高。特别是通过党内生活的学习和实践活动的锻炼，让我对党性有了更深刻的了解，那就是要不断付出，不断奉献，吃苦在前，享受在后，把为人民服务当成是一件光荣的事情而不是一句口头禅。还记得，虔诚的向党组织递交入党申请书的那一天;还记得，被党组织确定为一名入党积极分子的那一天，还记得预备党员发展会的那一天，我的心被自豪的光环所笼罩。毕竟，我梦寐以求的梦想终于实现了。而如今，我的预备期已满，特向党组织递交转正申请书，汇报一年来自己的基本情况，请党组织予以考察。

首先，在思想政治方面。我严格按照一名党员的标准来要求自己，平时通过网络、电视、报纸等方式我时刻关注着党和国家的动态，因为我明白，作为新世纪的党员必须要保持与时具进的思想，必须要学会用科学发展观来武装自己，用先进技术来充实自己。20XX年注定是不平凡的一年，而20XX年同样是充满色彩的，在经济危机的严重影响下，美国依然大幅财政赤字，而我们国家依然能够保持高速的经济增长速度;同样是20XX年，中华人民共和国成立60周年，举国欢庆，共享盛举，全国人民融合在一片欢乐的海洋之中;同样是20XX年，嫦娥2号发射成功、三峡工程全面完工、汶川地震灾区重建工作初步完成、第十一届全国运动会胜利召开，这充分体现了我们党的正确领导和社会主义制度的优越性，进一步证明了只有在中国共产党的领导下，我们的国家才能更加科学、稳定、和谐地发展。作为一名刚刚毕业的大学生，我完成了从学生的员工的转变。在学校期间，做为班里的团支书，在临近毕业期间我依然保持高度的责任心和为同学服务的态度，保证每一个同学都能够顺利无误的办完离校手续。同时我还认真完成毕业设计论文，并且获得了校级优秀毕业论文。在公司工作期间，我坚持每天早起，为大家打扫宿舍卫生，同时第一个到办公室为大家烧水、清理垃圾，我认为这是我应该一直保持的工作态度。因为我想专业素质能够体验一个人的工作熟练程度，但是工作态度，思想觉悟却是体现一个人工作能力的必备条件。

其次，在工作方面。工作方面可以分为两部分。首先是在学校的工作。在校期间，我曾担任过系文艺部长、班级团支书、组织委员、生活委员、体育委员，体验过各个层次的班委生活。但无论担任什么班委，我都尊崇一个信念，那就是全心全意为班级服务。在毕业的最后一个学期里，作为班级团支书，我亲手为每个人办理离校手续，虽然有些累，但我却充分感受到了奉献的快乐，同时我还组织大家参加了毕业生晚会，组织大家进行了最后的聚餐，组织大家进行了最后的合影，这些都让我感觉到非常的充实和欣慰。在其中我感受到了团队的合作意识和为人处世的态度。其次是在公司的工作。进入公司五个月以来，我学习了arcgis相关软件的使用，参加了华油测点项目以及数据入库二期项目。对arcgis的学习让我对业务知识有了基本的了解，我发现自己开始慢慢入门并对arcgis产生了兴趣。而随后我去山西参加了华油测点项目，这次出差让我受益匪浅。首先是因为外业环境比较艰苦，非常锻炼人的品质和意志。更重要的是我得到了许多宝贵的现场实践经验，这使得我对业务知识的了解更加全面，更加形象，更加深刻。最后我到廊坊开始参加数据入库二期项目，主要负责数据检查和数据入库工作。在公司的工作是辛苦的，但却是充实的，我非常渴望这份充实。我深知，作为一名新人，我应该从员工的角度出发，为公司奉献自己的价值;作为一名党员，我更应该时时刻刻牢记党员的标准和要求，为党、为人民、为公司、为同事奉献自己的青春。

最后，在生活学习方面。在生活中，我是一个热情开朗的人，我会尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人。我想这是每个党员需要做的事情。同时我还积极参加学校或者单位组织的各种文艺活动或者体育活动，希望通过这些活动能够更加的充实自己，并且加深和同学和同事之间的友谊，增强团体的凝聚力。在学习方面我一直坚信“一份耕耘，一份收获”，努力刻苦学习专业知识并且坚持理论联系实际，在实践中不断突破自己，提高自己。

一年来，我虽然取得了一些小小的进步，但我知道我仍存在许多的不足之处，比如理论联系实际的能力还不够强，比如意志力还不够坚定等等。但我相信我会不断克服这些缺点，弥补自己的不足，争取早日成为一名合格的共产党员。

以上是我一年来的情况总结，不妥之处，恳请党组织批评指正。我非常渴望能够成为一名共产党员，如果党组织批准我的申请，我将时时刻刻以一名党员的标准来要求自己，为共产主义奋斗终生。如果党组织不批准或者延期转正，我愿意接受党组织的长期考验，并且我会加倍努力，争取早日成为一名合格的共产党员。

2019党员生活方面的自我总结篇三

时间如白驹过隙，一年的工作生活转眼接近尾声，20XX年在繁忙的工作中已然过去。回顾过去的一年，我在领导的指导和同志们的帮助下，以党员的标准严格要求自己，认真刻苦学习，勤奋踏实工作，清正廉洁，团结同志，顾全大局，学习和工作生活上都取得新的进步，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况加以总结。

一、在学习和思想方面，多层学习，内强素质

加强政治理论学习，从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和大政方针，主要学习了党的和党的xx届三中全会精神、邓小平理论、党风党纪等，学习中做到“五位一体”，即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局中的生态文明，体现着自然界的净化，而我们党的建设新的伟大工程“五位一体”总体布局中的反腐倡廉建设，体现的是中国共产党党的肌体的自我净化;党的报告进一步明确了科学发展观的历史定位，实现了党的指导思想又一次与时俱进。我们党在推进马克思主义中国化过程中有两次历史性飞跃，第一次飞跃形成了毛泽东思想;第二次飞跃是在改革开放新的伟大革命中，逐步形成的中国特色社会主义理论体系。

这个理论体系实现了我们党的指导思想的三次与时俱进，第一次是将邓小平理论列为党的指导思想，第二次是将“三个代表”重要思想列为党的指导思想，第三次是将科学发展观列为党的指导思想，因而这是党的报告最大的理论亮点和历史贡献;党的报告对中国特色社会主义作出新的理论概括，强调在新的历史条件下，夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握八个基本要求，分别是：必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。这八条，不仅条条都有强烈的现实针对性、长远指导性，而且作为全党全国人民的共同信念，必将极大地推进解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难，扎扎实实夺取中国特色社会主义新胜利，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实。

二、在工作方面，勤奋务实、尽责尽职

在工作中，我能够保持思考的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员，我始终以身作则，对自己高标准、严要求，恪尽职守，执着追求，服从领导分工，在科室工作人员较少的情况下，树立大局意识，积极分担部门工作，与同事凝心聚力，共同开展好部门工作。对待工作，我紧紧围绕服务基层的理念，严格坚持公正、公平、科学的原则，对每一份报告都做到严要求、高效率，以求为基层的执法工作提供更好地服务。

三、在生活上，积极向上、遵章守纪

在生活中，我能自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩;作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐败现象的滋生蔓延;纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。