学习企业战略管理心得体会

学习企业战略管理心得体会（共10篇）

篇1：学习企业战略管理心得体会

战略管理是企业市场竞争中求生存和谋发展的.重要条件。要能够完整、准确地掌握企业战略管理的技能。

在当今企业环境因素越来越多、越来越复杂多变，竞争越来越激烈的时代，战略管理作为作为高层管理人员活动的内容，越来越显示出其企业管理中的重要地位。

战略管理是企业的高层决策者根据企业的特点和对内外部环境的分析，确定企业的总体目标和发展方向，制定和实施企业发展总体谋划的动态过程。它包括企业总体战略和产品组合、商场竞争、技术创新以及企业文化、企业形象和人力、财务等战略，基本上涵盖了企业产生和发展的全过程。

认识战略管理的地位和作用，不断地重视企业的战略管理，有助于决策者从琐碎的日常事务中解脱出来，及时发现和解决那些有关企业生死存亡、前途命运的重大战略问题;有助于用战略眼光将企业经营活动的视野放在全方位的未来发展和广阔的市场竞争中，获得更大的发展。

近几年来，全球经济发生了巨大变化，经济环境越来越复杂和变化莫测，竞争异常激烈，不仅对大企业提出了挑战，而且对众多的中小企业提出了更高的要求，没有规模、没有品牌、没有特色就很有可能被淘汰，而具备这些，不是一时一刻就能得到的，需要有战略眼光，从现在开始，对系统、对企业进行战略策划，从而寻求出适合自己成长的最佳道路。美国著名未来学家托夫勒在(企业必须面向未来、一书中说：“对没有战略的企业来说，就象在险恶的气候中飞行的飞机，始终在气流中颠簸，在暴雨中穿行，最后很可能迷失方向。”许多事实证明，如果对于将来没有一个长期的明确的方向，对本企业的未来没有一个适应市场的战略规划，不管企业规模多大，地位多稳定，现有的情况有多么好，都将在这场革命性的技术和经济的大变革中失去其生存条件。

总之，战略决策者从各种可行的战略选择中找到一个最佳的选择。在这一决策过程中，主要采取一些定量的方法，但并不是定量方法比较即能达到目标，因为他们决策过程，必将受文化、政治、董事会因素的影响。企业战略管理是企业在宏观层次通过分析、预测、规划、控制等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资源，以达到优化管理，提高经济效益的目的。作为企业经营者，第一个应当考虑并着手解决问题，就是“先定必胜之计”，把主要精力放在企业带有全局性的战略问题上，进行战略思考和谋划，确立战略目标，制定战略规划，实施战略决策。

篇2：学习企业战略管理心得体会

企业风险管理学习心得篇一

错过了企业风险管理培训这一课很是遗憾，不过我想通过课后对讲义的认真研读和对相关知识的查阅，也能弥补一些缺憾吧。当今社会是个讯息万变的社会，充满了激烈的竞争，这其中既有高额利润的诱惑，也深藏着各种风险的陷阱。因此各企业在追求利润的最大化时，也面临着如何将风险最小化的挑战。因此我想能及时学习一些风险管理方面的知识，并了解这方面的一些案例，既有益又很必要!

企业风险管理是指企业为了长远发展，达到经营管理的预期目标以及为此而拟定的制度或程序能够得以实现，在企业内部实施的各种制约和调节的组织、计划、方法和程序，其目的在于防止目标的偏离或降低风险管理成本。企业风险管理的定义看似比较简短，但内容却很丰富。每个企业在经营中都有可能性发生风险，但如何化解和减少风险是企业经营者必须进行研究的，企业的风险管理是一项重要的工作。在企业家的头脑中首先要明确有哪几种风险，然后有的放矢地采取措施。只有加强风险意识，进行科学的管理和科学的决策，建立起相应的制度才能避免风险的发生。从目前市场环境来看大致有七种风险，相应采取的措施有：

第一为投资风险。它是指因投资不当造成投产企业经营的效益不好，投资资本下跌。企业对此应采取：在项目投资前，一定要各职能部门和项目评审组一起进行严格的、科学的审查和论证，不能盲目运作。对外资项目更不能作风险承诺，也不能作差额担保和许诺固定回报率。

第二为经济合同风险。它是指企业在履行经济合同过程中，对方违反合同规定或遇到不可抗力影响，造成本企业的经济损失。因此，企业在进行经营和产品合同签订后的履约及赔偿责任问题。合同签订后还应密切注视其执行情况，要有远见地处理随时发生的变化。

第三为产品市场风险。它是指因市场变化、产品滞销等原因导致跌价或不能及时卖出自己的产品。产生市场风险的原因有三个：(1)市场销售不景气，包括市场疲软和产品产销不对路;(2)商品更新换代快，新产品不能及时投放市场;(3)国外进口产品挤占国内市场。企业管理读书笔记 第四为存货风险。它是指因价格变动或过时、自然损耗等损失引起存货价值减少。这时企业应马上清理存货，生产时要控制投入、控制采购、按时产出，加强保管。有些观念保守的企业担心存货贬值，怕影响当前效益，长期不处理，结果造成产品积压，损失越来越大。

第五为债务风险。它是指企业举债不当或举债后资金使用不当致使企业遭受损失。为了避免企业资产负债，企业应控制负债比率。许多企业因股东投资强度不够，便以举债扩大生产经营或盲目扩大征税，结果提高资产负债率，造成资金周转不灵，还会影响正常地还本付息。最有可能导致企业资不抵债而破产。

第六为担保风险。它是指为其他企业的贷款提供担保，最后因其他企业无力还款而代其偿还债务。企业应谨慎办理担保业务，严格审批手续，一定要完善反担保手续以避免不必要的损失。

第七为汇率风险。它是指企业在经营进出口及其他对外经济活动时，因本国与外国汇率变动，使企业在兑换过程中遭受的损失。企业平时就要随时注意其外币债务。密切注视各种货币的汇率变化，以便采取相应措施。特别是在银行有外币贷款的企业更应如此。

当然我们身处物流企业，又有其特殊性。在讲义中也具体陈述了物流企业常见的风险及规避法，如跟我们工作很贴近的操作风险，收款、结算风险，而且还用华运真实经营中的风险案例为我们每一个华运人敲响了警钟!我们不要像温室中的花朵，无忧无虑，也不要做温水中的那只青蛙，悠然自得，因为这些“无忧无虑”和“悠然自得”的背后必然隐藏着一些无形的隐患。我想作为企业的一份子，在工作岗位上尽心尽力的同时，更要对企业风险时刻保持一颗警觉的心！

企业风险管理学习心得篇二

《企业风险管理——整合框架》是在1992年的《内部控制——整合框架》基础上发布的，是国际多个组织共同协作完成的，该框架整合了各种内部控制的概念和定义。它既是对《内部控制——整合框架》的超越，也标志着内部控制的转型，在内涵界定、目标体系、构成要素等方面进行了扩展和延伸。诠释了全面风险管理理论的精髓，已然成为企业开展全面风险管理工作的权威框架。现将自己觉得该框架比较关键的内容进行大致地提炼，供大家参考。

一、企业风险管理的定位

一系列令人瞩目的企业丑闻和失败事件的发生，使人们越来越清楚的认识到风险管理的重要性。对一个提供关键原则和概念、共同的语言以及明晰的方向和指南的企业风险管理框架的需要变得尤为迫切。《企业风险管理——整合框架》不仅提供了关键的原则，还拓展了内部控制框架，关注于企业风险管理这一更宽泛的领域。

企业风险管理是一个过程，它由一个主体的董事会、管理当局和其他人员实施，应用于战略制订并贯穿于企业之中，旨在识别可能会影响主体的潜在事项，管理风险以使其在该主体的风险容量之内，并为主体目标的实现提供合理保证。

COSO在对企业风险管理的定义中重点强调了7个属性和理念：1、一个过程，它持续地流动于主体之内;2、由组织中各个层级的人员实施;3、应用于战略制订;4、贯穿于企业，在各个层级和单元应用，还包括采取主体层级的风险组合观;5、旨在识别一旦发生将会影响主体的潜在事项，并把风险控制在风险容量以内;6、能够向一个主体的管理当局和董事会提供合理保证;7、力求实现一个或多个不同类型但相互交叉的目标。

COSO认为《企业风险管理》应发挥如下作用：1、协调风险容量(risk appetite)与战略——管理当局在评价备选的战略、设定相关目标和建立相关风险的管理机制的过程中，需要考虑所在主体的风险容量;2、增进风险应对决策——企业风险管理为识别和在备选的风险应对——风险回避、降低、分担和承受——之间进行选择提供了严密性;3、抑减经营意外和损失——主体识别潜在事项和实施应对的能力得以增强，抑减了意外情况以及由此带来的成本或损失;4、识别和管理多重的和贯穿于企业的风险——每一家企业都面临影响组织的不同部分的一系列风险，企业风险管理有助于有效地应对交互影响，以及整合式地应对多重风险;5、抓住机会——通过考虑全面范围内的潜在事项，促使管理当局识别并积极地实现机会;6改善资本调配——获取强有力的风险信息，使得管理当局能够有效地评估总体资本需求，并改进资本配置。企业风险管理所固有的这些能力帮助管理当局实现所在主体的业绩和赢利目标，防止资源损失。企业风险管理有助于确保有效的报告以及符合法律和法规，还有助于避免对主体声誉的损害以及由此带来的后果。总之，企业风险管理不仅帮助一个主体到达期望的目的地，还有助于避开前进途中的隐患和意外。

二、企业风险管理的目标

企业风险管理框架力求实现主体的以下四种类型的目标：1、战略(strategic)目标——高层次目标，与使命相关联并支撑其使命;2、经营(operations)目标——有效和高效率地利用其资源;3、报告(reporting)目标——报告的可靠性;4、合规(compliance)目标——符合适用的法律和法规。

对于目标的实现，企业风险管理与内部控制一样只能提供合理保证，而且对于不同的目标所提供合理保证的内容也不尽相同。对于合规目标和报告目标而言，因为有关报告的可靠性和符合法律、法规的目标在主体的控制范围之内，所以可以期望企业风险管理为实现这些目标提供合理保证。但是，对于战略目标和经营目标而言，由于这些目标的实现还取决于一些不在主体控制范围之内的外部事项，所以，企业风险管理可以提供合理地保证的是对目标的实现过程进行有效的信息沟通，既管理当局和起监督作用的董事会及时地了解主体朝着实现目标前进的程度。

三、企业风险管理—整合框架的构成为了保证风险管理目标的完成，《企业全面风险管理-整合框架》提出了企业构成全面风险管理的八个要素：内部环境、目标设定、事项识别、风险评估、风险应对、控制活动、信息与沟通和监控。它们源于管理当局经营企业的方式，并与管理过程整合在一起，是八个互相关联体。其中，内部环境是全面风险管理其它构成要素的基础，影响战略和目标的制定、经营活动的组织、对风险进行识别、评估和采取的行动，进而影响控制活动、信息和沟通系统、监督活动的设计和职能。而内部环境本身由众多要素组成，包括企业的价值观、管理当局经营风格、权利与责任的分配和员工的发展和任职能力。董事会是内部环境中的关键因素，他们不仅提供合理的建议、忠告和指导，而且要对管理当局进行监督和制衡。管理当局的态度和经营风格会影响到企业的风险偏好。目标设定主要包括长期战略目标、短期经营目标、有效报告目标和法律法规遵循目标的设定，其中，长期战略目标与高层目标相关，与企业任务和愿景一致并提供支持，短期经营目标与企业经营的效率性和效果性相关，包括业绩、盈利目标以及保障资源，有效报告目标与企业报告的真实准确完整性相关，包括对内和对外报告，涉及财务或非财务信息，法律法规遵循目标则与企业遵守使用的法律和法规相关。事项识别是指管理当局识别对主体产生影响的潜在事项，包括外部和内部因素，即确定潜在事项是机会还是风险。风险评估是评估风险对企业实现目标的影响程度或风险价值等，有定性与定量两种方法，定性方法包括问卷调查、集体讨论、专家咨询、政策分析、行业标杆比较、管理层访谈和调查研究等，定量方法包括统计推论(如集中趋势法)、计算机模拟(如蒙特卡罗分析法)、失效模式与影响分析、事件树分析等，COSO建议将定性和定量的方法相结合。风险应对的部分则要求管理当局在风险容忍度和成本-收益原则下确定风险应对方案并考虑其对事项的可能性和效果的影响，然后设计、确定和实施选择的应对方案。风险应对措施通常包括风险回避、风险降低、风险分担和风险承担四种。相信大家对这四种措施都已有一定了解，在此就不再赘述了。控制活动通常包含两个要素:确定应做什么的政策和有效地实施政策的程序，也可以分为预防性控制、检查性控制、纠正性控制和补偿性控制等类型。信息和沟通的部分提倡的是：企业必须有效识别、收集来源于企业内部和外部的经营信息，并以适当的方式与相关利益者进行有效沟通。监控则是一个对风险要素当前功能及其业绩质量进行评估的过程，通常通过两种方法进行：通过持续的活动或者个别评价。持续监控建立在企业日常重复发生的业务活动和风险管理活动之上，个别评价则是在事后进行的，可以作为对持续监控的补充。

在全面风险管理理论中，风险管理目标、风险管理主体层级与企业全面风险管理要素之间的关系可以用下图来表示:

图中，垂直方向的列表示企业的四类目标—战略、经营、报告和合规，水平列表示构成全面风险管理的八个要素，立方体的第三维则表示企业和它的组织单位—子公司、业务单元、分部和主题层次。《企业全面风险管理-整合框架》是一个框架性的东西，可以适用于各类企业的风险管理工作，而不仅仅针对金融企业的风险管理，相对于巴塞尔资本协议来说，无明显的行业区分，针对性相对较弱。

四、企业风险管理的职能与责任

企业风险管理由诸多方面实施，每一方面都有重要的职责。一个组织中的每个人都对企业风险管理负有一定的责任。首席执行官负有最终的责任，并且应该假设其拥有所有权。其他管理人员支持风险管理理念，促使符合其风险容量，并且在各自的职责范围内根据风险容限去管理风险。董事会对企业风险管理进行监督。外部方面经常提供对实现企业风险管理有用的信息，但是他们对主体企业风险管理的有效性并不承担责任。

五、启示

做为企业进行风险管理的风险管理人员，搞好风险管理应当把关注的目光投向三个方向。

一是掌握风险管理理论知识。没有高学识，不能站在理论高处，就不能知道什么是风险管理的基础所在。不曾上高楼，何曾见万家灯火。做风险管理不能局限于狭义的风险管理概念，还要尽量将相关理论打通来理解，比如风险管理与内部控制的关系、COSO体系与巴赛尔协议体系的差异与共通之处。

二是服务于公司业务运作和发展。任何时候都不能忘记风险管理的目的是什么，风险管理是服务于企业发展目标的，是企业整体目标的一部分，是为了业务更好地运作的。那么风险管理人员对于业务的理解和熟悉程度也极大程度地影响到风险管理的实施效果。风险管理人员要与业务条线的前台人员保持密切的沟通联系，要取得相互的理解和支持。我们如果时时能以业务人员的眼光去理解业务，来对待业务发展的需求，对我们的风险管理有很大的修正空间。

三是不断提高风险管理技术。有了一定的理论基础，又对业务运作有了相当的理解，但具体的风险管理方法和工具的运用也是非常重要的。风险管理人员在工作流程的掌握和数据处理的能力比如准确性和效率性方面，也要不断追求改进和提高的。在工作时，我们要反复询问自己，我们所采取的管理方法是不是完善的，所运用的工具是不是适当的，对于业务风险的判别和评估是不是切合实际的。如果不是这样，那么就不要轻下结论或提出控制，要不断地研究和改进我们的方法和工具。

简言之，在实施风险管理时，企业应结合自身发展阶段和公司战略，并考虑其管理基础，制定出适合企业需要的企业风险管理体系。同时，并根据企业内外环境的变化，及时调整和修正公司的企业风险管理体系，使其充分发挥规范企业管理的作用，为企业的持续健康发展提供有力的保障。

企业风险管理学习心得篇三

企业改制既是产权关系的变化，也是职工利益的调整。改制过程中，员工队伍中必然会出现这样或那样的问题，诸多改制企业的实践证明，改制一旦触及到一部分员工的利益，如果不及时做好思想工作，就可能引发矛盾，甚至酿成集体上访事件，这里既有利益调整产生的情绪波动，也有思想工作不力导致的人为后果。从一些改制企业出现的情况看，我们应着重注意改变以下几种现象：一是采取传统方法“硬扳弓”。有些企业管理人员习惯用生产管理方式抓改制，在职工思想不统一、情绪不稳定的情况下，仓促上马，草率从事。没有把思想工作渗透到改制程序，硬性切入，强制推行。结果改制煮成“夹生饭”，员工不像服从生产管理那样俯首贴耳，而是一反常态，对改制产生抵触情绪。采取这种办法抓改制，多半事与愿违。二是运用生硬形式“走过潮。思想工作这个法宝在很多企业丢弃多年、有些改制人员急用先学，使用起来不免生硬，不能得心应手。很多场合，话说不到群众心上，事办不到关节点上，宣传教育只是照搬照套走过常在方案制定、员工分流等重要环节上，思想工作成了写在纸上的摆设。不少员工对改制方案不清楚，对改制政策不理解，从而产生抵触情绪。在改制成本不足的企业，做不好职工思想工作，就等于改制告吹。三是实施愚民政策“飞过海”。一部分企业改制操作者就是原企业负责人，由于种种原因，他们不敢做职工思想工作。有的是任职期间不干净，担心员工揭老底;有的企图通过改制接管企业，资产债务情况不如实公布;有的与资产购买方暗中串通，采取欺瞒手段，中饱私囊。该通过的程序不通过，该公开的情况不公开，躲躲闪闪，包包藏藏，妄图瞒天过海，结果使改制半途而废;有的是改制已经结束，由于问题暴露，后又推倒重来。从上述企业的改制实践中得出的教训就是：企业越是进入改制的攻坚阶段，越是离不开过细的思想工作。做好企业改制过程中的思想工作，不仅是维护员工合法权益的客观要求，也是保证企业改制规范运作的实际需要。改制愈向纵深发展，思想工作的重要作用就愈加显现。改制时期的员工思想工作，与平时工作有所不同，有其自身的规律和特点，因此结合本企业的实际，我认为应突出抓好以下几个方面的工作：

一、立足“三公”原则。“公开、公平、公正”是企业改制的基本原则，也是做好职工思想工作的基础条件。“三公”的重点是抓好“公开”，着力在“公开”上形成硬制度。一是公开内容具体。根据企业的改制形式，确定不同形式需要公开的内容。包括清产核资、资产评估、资产处置、人员分流方案等情况。二是公开范围明确。根据不同情况明确不同的公开范围，这个度必须把握好。有的情况应该向职工代表公开，如改制初步方案等，先听取他们的意见和要求，争取他们的理解支持;有的情况应该向全体员工公开，如资产、债务、人员情况，改制程序和改制政策等，让他们拥有知情权、监督权;有的情况应该向社会公开，如企业资产状况、出售意向等，让社会法人、自然人参与竞标，实行阳光操作。三是公开形式规范。公开形式很多，包括召开会议，张贴公告，通过电视、报刊、局域网等媒体公开。坚持“三公”原则，提高工作透明度，引导员工能够立足企业现状实事求是思考自身利益，自觉做到上下一心，同心同德，共渡难关。

二、切准思想脉搏。思想工作不是空洞无物的理论说教，不是没有边际的夸夸其谈，徒托空言不能收到任何效果。思想工作只有切准思想脉搏，才能做到有的放矢、对症下药，收到事半功倍之效。一要变换角度，换位思考。有的同志做思想工作，磨破嘴皮，苦口婆心，总不能引起职工共鸣，很大程度是说话办事的立足点都是把自己放在员工的对立面上。企业改制思想工作的立足点，一定要放在政府、企业、职工三者利益统一的角度上，困难企业更需要强调维护员工利益，把应该解决的问题解决好。在这个基础上，说话办事就能与员工思想合拍。二要深入实际，摸准动态。企业改制要经历若干过程，每推进一步，员工都有自己的看法和想法。只有深入基层，广泛接触才能及时了解他们的意见要求，掌握他们的实际心态，使思想工作更加贴近实际。三要多方兼顾，综合平衡。企业改制带来的利益调整是多层面的，干部与职工、老职工与新职工、在职人员与离退休人员，其想法各各不同。思想工作不能笼而统之，应当因人而异，及时把握各个层面的思想情况，从中找出特殊性和同一性，这样才能真正切准思想脉博，形成兼顾各方利益，公正合理的操作方案。

三、把握重点环节。改制期间，员工思想往往复杂多变，思想工作抓不住重点，往往得不偿失。一要抓重点问题。整个改制过程，员工最关心的问题可以概括为：债务问题、“三金”问题和补偿金问题，思想工作一定要敢于面对这些问题，这方面思想工作做好了，其他工作就会水到渠成。二要抓重点阶段。思想工作不像生产经营，不可能每时每刻

篇3：学习企业战略管理心得体会

目前的企业管理体制, 已经广泛得到实行。它是按照企业的发展需求已经内部的明确分工, 分成了三大机构:决策机构、行政机构、职能机构。在每一个模板中又成立了多个部门单位。这样的科层制的组织形式中, 在高层的管理者可以对低层管理者, 根据公司的规章制度进行全面的监督和控制, 低层管理者必须服从上级的合理安排。

1. 传统科层制企业管理体制的特点

(1) 在企业的内部分工明确, 明确每一个工作的岗位职责; (2) 在组织内部的运营工作具有统一性、协调性、系统性、制度和完善企业的规章制度; (3) 每一个组织由上到下的阶级观念比较强, 形成了可遵循的指挥体系; (4) 在管理工作中的职员必须公私分明, 不能把个人的情绪带到工作中; (5) 职员不能任意解雇、招聘、组织人员, 人员的任用、提升都必须经过技术专家的意见。

2. 统企业管理体制的劣势分析

这种金字塔式的科层组织结构是以等级为基础, 以命令的形式进行控制的。所以在企业内必须分工明确, 每个员工都需要遵循严格的管理制度, 工作的领域和职责具有很强的独立性和专业性。科层组织形式虽然有利于提高劳动生产率, 为企业的发展注入了生命力。另一方面, 它的弊端也显而易见。

(1) 在人员的沟通、协调和检查方面的, 都增大了成本。一般情况下, 一个管理者的管理规模成员是10人左右。但是随着企业规模的扩大和组织层次的提高, 这样的管理结构已经不符合公司的发展趋势。第一, 造成沟通成本方面增加的局面体现在企业内部组织层次的增多, 信息的渠道增多和时间的延长, 导致信息在传递过程中失去了真实性和实效性;第二, 指挥线过长, 管理的多方面需求, 没有明确的上下级关系, 让管理的对接工作不连贯, 责任不明确, 增加了没必要的协调成本和检查、监督方面的成本等。 (2) 无法为企业创造最高效的工作效率和运营利润。科层组织结构没有完整性和连贯性, 把管理过程分割给各职能分部门负责, 而每一个部门就只专注与自身的工作进展和本部门的利益, 忽略了与其他部门的紧密联系, 所以经常会出现以大失小的情况。导致各部部门没有一致性, 管理成本不能集中化, 降低了这种组织相应的调节功能。其次是系统的工作流程分割成不同的岗位, 没有充分发挥到“以人为本”的管理理念, 每个岗位的工作是呆板而独立的, 有些职员只能进行流水线的作业, 无法发挥个人的自主决策积极性、创造力和想象力。 (3) 在激烈的市场经济竞争中, 这管理组织失去了灵活应对的能力。科层组织的优势在于对可以预料的常规事态进行有效管理。市场是变化莫测的, 消费者的需求日益增强, 需要多功能的服务和多样的产品。科技成为第一生产力, 企业经营管理中的常规事情将日益减少。科层组织赖以存在的物质技术基础日益消失。科层组织的弊端越来越明显, 它不符合社会经济的发展, 企业组织制度的改革和创新, 势在必行。

二、学习型企业的特点及优势分析

1. 学习型企业的特点

在“秀才不出门全知天下事”的信息知识爆炸时代, 学习型企业的管理是一种全新的管理模式, 它的特点非常显著。 (1) 在管理组织方面:工业时代的管理都是垂直型“金字塔”结构。它以等级为基础, 权力十分明显。现代的学习型组织理论则, 却是以共同进步为原则, 以团队的形式进行学习, 学习的组织形式具有很好的弹性效果。 (2) 管理内容方面:工业时代的最大成分是以人的行动和生产工作标准化, 现代的学习型组织管理是以人才的竞争为核心, 坚持可长久发展的创新战略。 (3) 从管理策略来看, 工业时代的奖罚制度分明, 只注重生产的效率;现代的学习型组织多数是以学习为动力, 实行以快变求胜的柔性策略。

2. 学习型企业的优势

(1) 组织结构具有扁平化的特色, 代替了垂直型的组织结构, 减少管理距离, 提高管理效率。简单化的组织结构层, 利用现代信息技术, 完善组织体结构, 全面发挥管理的功能, 管理的信息多渠道多样化。学习型企业在管理层方面精兵简政, 缩短企业内部上下级之间的距离。 (2) 优化了企业的内部流程。工业时代都是以命令和控制的形式为主, 内部的流程十分单调, 使人们的的付出和收获成了反比。当今的企业管理, 企业流程的工作顺序包括和很多流程, 流程设计十分科学合理, 让人员可以进行同步工作, 减少成本。利于人们树立创新的工作意识, 形成全新的服务理念, 不断自我超越, 突破工作成果。 (3) 过去的工业时代的管理都是片面地追求产品的数量和运营的利润;而现代的企业管理都是追求创新, 以产品的质量和服务为宗旨。现代企业以小组的形式进行工作, 提高市场的应变能力。在工作小组里, 设计师会、工艺工程师、市场经理、财务经理都会同心协力工作, 符合客户和企业利润的要求等。可以在最短的时间内把从市场到批量生产前所有单个任务整合成一个程序, 可以对变化着的外部市场环境作出灵活反应。 (4) 工业时代管理以物质资源为主体;而现代的企业都是以最新的知识信息资源为载体。坚持“以人为本”的管理理念, 以信息网络的发展为基础, 管理工作的职能综合化, 以“理”为主。

三、结束语

“学习型企业”的出现是社会发展的必然产物。经过长期的实践证明, 它在我国的企业中运行的效果非常好, 发挥了主体作用。在经济全球化的局势下, 社会各方面的变化突飞猛进, 企业必须加强自身的竞争能力和解决问题的应对能力。

摘要：创建“学习型组织”已经成为时代的潮流, 全球企业的特色, 利于不断地调整企业管理的结构和文化组织形态等。在激烈的市场竞争中, 立于不败之地。本文根据传统企业管理与学习型企业的管理特点, 进行两者之间优势和劣势的对比和研究。

关键词：传统企业,学习型企业,管理特点

参考文献

[1][美]彼得·圣吉等.变革之舞[M].北京:东方出版社, 2010.[1][美]彼得·圣吉等.变革之舞[M].北京:东方出版社, 2010.

[2]张声雄.学习型组织的创建[M].上海科学普及出版社, 2009.[2]张声雄.学习型组织的创建[M].上海科学普及出版社, 2009.

篇4：学习企业战略管理心得体会

关键词：传统企业管理学习型企业管理特点对比分析

企业管理对企业的发展建设具有重大的意义，科学的管理模式不仅可以优化企业建设，还可以全面提高职工的积极性，为提高企业的经济效益打下坚实的基础。任何企业都有其特定的管理形式，企业管理涉及的范围非常广，在企业的发展建设中具有不可代替的作用。进入二十一世纪以来，经济社会逐渐向信息化转型，企业之间的竞争力逐渐由传统的技术竞争向人力资源竞争转型。面临激烈的市场竞争，传统的企业管理已经很难满足现代企业的发展需求，为了保障企业的发展，必须结合现代企业的发展现状创建全新的企业管理模式。学习型企业管理应运而生，在现代企业发展建设中发挥着积极的作用。

1传统企业管理与学习型企业管理的概念

1.1传统企业管理

传统企业管理在现代市场上应用的范围仍比较大。传统企业管理是指企业管理者以企业内部发展的实际状况为出发点，将企业全体人员划分为行政、职能以及决策三大类，将每个部门细分为若干机构和部门，通过各机构和部门的职能，对其进行具有针对性地管理。在传统企业管理模式中，企业组织形式以科层制为主，决策层决定企业发展建设的主要方向，通过制度建设，完成对下属各部门的监督与管理，并通过下级单位传达决策层的各项制度规定，最终落实并实现企业的管理职能。由此可见，科层制在传统企业管理中发挥着不可代替的作用。

1.2学习型企业管理

学习型企业管理是现代社会发展的产物，是传统企业管理的发展与升华。上世纪九十年代以来，学习型企业管理逐渐应用于我国各行业的发展建设中，并取得了较高的成就。学习型企业管理综合现代企业管理特点，通过营造组织或企业的学习氛围达到管理的目的，从而激发职工的积极性，提升职工的整体素质。学习型企业管理采用多元化管理手段，对企业进行全方位科学地管理，是促进企业发展建设的重要手段。

2传统企业管理与学习型企业管理特点对比分析

2.1传统企业管理与学习型企业管理的特点

2.1.1传统型企业管理的特点

传统型企业管理在企业发展建设中发挥着重要的作用，其特点主要表现在以下几方面：第一，制度明确。传统型企业管理最明显的特点是其拥有明确的制度，是企业建设过程中各项工作顺利开展的重要保障，为了维护企业发展的稳定性，企业建设者根据各组织发展的实际状况，制定科学合理的管理制度，增强了管理工作的可行性；第二，分工明确。传统企业管理将企业内部各项工作细化，各任务都有比较明确的分工，每个岗位都有专业的人员负责；第三，职权明确。以传统型管理模式为主的企业，其领导层职权非常明确，严禁领导人员受个人意志的影响滥用职权。第四，体系明确。传统企业管理模式将企业内部各机构的层次划分的很细，其指挥体系由上至下非常明确；第五，升迁明确。传统企业管理模式中管理人员不能凭借个人意志辞退或者升迁任何职工，严格按照考核要求，才能作出升迁或者辞退的决定。

2.1.2学习型企业管理的特点

学习型企业管理非常重视团队的作用，在实际运用过程中以企业全体成员的共同愿景为基础，是具有灵活性的学习组织。其特点主要表现在以下几方面：第一，学习型组织管理的核心是增强职工的学习能力，重视职工创造能力的发挥；第二，学习型组织管理以学习为企业管理发展的主要手段，以学习满足转变的需求为最终目标；第三，学习型企业管理综合运用了现代科学技术，重视管理工作的信息化和网络化，管理职能具有综合性；第四，学习型企业管理注重管理层和基层职工之间互相管理；第五，学习型企业管理以计算机手段作为管理的基础，充分挖掘人的潜能。

2.2传统型企业管理与学习型企业管理优缺点分析

2.2.1传统型企业管理优缺点分析

传统企业管理的优势：第一，传统企业管理以层级组织关系为基本出发点，企业各部门之间具有相互制约、相互促进的关系。以制度为约束，为提高企业的生产力水平和达到基本管理目标提供了充分的制度保障；第二，以传统企业管理模式为主的企业职工必须严格遵守规章制度，严格遵守上级部门的命令，是提高企业领导人员执行力度的基本保障；第三，传统企业管理模式对企业职工的辞退和升迁有严格要求，禁止任何人员以人员原因私自变动企业职工。

传统企业管理的不足：第一，这种管理模式需要企业投入大量的管理资金，不利于企业经济效益的提升；第二，传统企业管理不利于形成有效的竞争机制；第三，科层制是传统企业管理最明显的特点，这在很大程度上形成了企业等级观念，不利于企业上级与下级之间的沟通。

2.2.2学习型企业管理优缺点分析

学习型企业管理的优势：学习型企业管理模式以扁平化的管理组织机构为主，是传统企业管理组织机构的发展与升华，在缩短管理距离的同时，还在很大程度上提高了企业的工作效率；第二，学习型企业管理有助于企业内部各部门之间职工互相交流，是企业沟通机制建立的重要保障；第三，学习型企业管理对管理流程进行了重新确立，是促进企业向信息化、智能化以及多元化发展的重要手段。

学习型企业管理的不足：学习型企业管理综合运用了现代科学技术，引导企业向信息化和网络化发展，在很大程度上增加了企业的成本投入；第二，学习型企业管理以动态的社会经营活动为管理依据，不仅给企业发展带来了较高的风险，还增加了企业管理的难度。

2.3如何完善现代企业管理

伴随着经济的发展，传统企业管理模式已经很难满足现代市场的发展需求，企业必须在传统企业管理的基础上，对其进行改革创新，完善企业管理工作。学习型企业管理是企业建设者在不断探索发展过程中获得的成果，在企业的发展建设中发挥着巨大的作用，但是，在实际应用中还存在着明显不足，如何完善现代企业管理是行业发展的当务之急：首先，企业应该坚持“以人为本”的管理原则，重视职工在企业管理中的作用，充分尊重职工的权利，保障管理者和与职工的“共赢”；其次，企业还应该完善相关管理制度。制度是企业管理顺利开展的保障，结合企业管理的实际状况，制定相应的管理制度，应增加企业的培训投入，加强企业的软件建设；另外，完善现代企业管理，还需要企业具有创新意识，结合现代社会发展的状况，利用现代信息技术，扩充管理手段，促进企业发展。

3结束语

总之，传统型企业管理与学习型企业管理具有较大的差异，这两种管理模式均具有自身的优点和不足。企业管理者应该明确传统企业管理和学习型企业管理优势以及不足的前提下，针对问题采取有效措施，如坚持“以人为本”的管理原则、完善管理制度、以及注重创新等，促进现代化企业管理的发展。

参考文献：

[1]马蕾.传统企业管理与学习型企业管理特点对比分析[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2011.

[2]赵方圆.试分析传统企业管理与学习型企业管理的特点[J].新经济，2014.

[3]刘怡爽.传统企业介入电子商务的风险分析[D].黑龙江大学，2001.

篇5：学习企业管理心得体会

去年以来，有幸参加了公司组织的企业管理培训，各位老师企业管理进行了深入浅出的讲解，其中我对企业文化对执行力的影响有最为深刻的理解，以下是我对这方面学习的心得体会：

执行力诞生于企业信仰，是左右企业成败的重要力量，也是区别平庸与卓越企业的重要标记。执行力来自于企业的企业文化。企业文化也是企业发展战略的关键要素。一个良好的企业文化，有助于企业形成凝聚力、吸引力、发展力和市场竞争力。一个企业的企业文化，和企业的价值观、发展战略、竞争策略、管理风格是息息相关的。企业文化的确定取决于企业价值观，企业价值观取决于企业领袖个人价值观，而企业文化的形成和塑造则主要取决于管理。也就是说，管理是形成企业文化的主要手段。例如：“海”文化是海尔企业的文化核心，而海尔企业的管理上则无处不体现着“博大精深”、“有容乃大”的“海”文化和“海”精神。海尔从一个国营小厂到世界500强知名企业，从自砸产品强调产品质量开始，海尔人、海尔企业就以管理手段在塑造、形成自己的企业文化，而正是借助这种企业文化，让海尔走到今天的辉煌，迎接明天的灿烂。当众多的企业意识到企业文化之于企业发展的重要性时，不禁纷纷大造企业文化，什么企业文化、经营理念、企业精神、企业口号等一套全有了，而实际上呢？这也许只是为了全面包装企业而做的一些华而不实的工作，是为了赶潮流，搭乘上现代化企业这趟列车，而企业本身在经营、管理上并没有因为有了空洞的、所谓的企业文化而改变和进步，这样的企业文化是根本起不到任何作用的。

企业是以市场为向导，以赢利为主要的目的，从事商品生产和经营活动的经济组织。文化是人们在改造客观世界同时也改造主观世界的过程中形成的精神财富和物质财富的总和。企业文化就是一个团队在完成一项事业的过程中所形成的共同的理想信念、价值观念和行为准则。由于企业文化具有灵魂、凝聚、约束、向导、激励等几方面的重要作用，因此，也就决定了企业文化其实就是一种以做大做强企业为基本内容的企业发展观点和经营理念。而要达成这种观点的一致性认识，就必须通过管理手段来实现。

依靠管理手段来塑造企业文化，企业领袖、企业领导是企业文化的首倡者和领头羊，更是企业文化的“航标”。管理手段来塑造企业文化，就需要企业和领袖、领导、管理者首先从思想和认识上深刻理解这种文化，并形成行为习惯、思维模式、做事风格，进而影响企业和核心骨干、企业团队，最终形成企业管理制度，全员行，深入到企业的研发、生产、销售等每一个环节，以产生销售张力、竞争张力、发展张力。

依靠管理手段来塑造企业文化，必须以人为本。塑造企业文化，就是要把企业员工的个人的价值观引导到企业价值观上加以溶合，引导员工的事业心溶入到企业的发展目标，倡导企业精神形成员工的精神支柱，使员工的思想和命运与企业的兴衰联系起来，使员工有了归属感和向心力，聚合员工的能力和才智，达到员工与企业共存和“上下同欲者胜”的境界。在这个过程中，员工贯穿着整个过程，也是企业文化形成的主力军。企业文化的塑造也必须体现以员工为本，以人为本，只有这样，才能使这个工作的核心不偏离，才能更好地得到

员工的认同和接受，才能更好地激发员工的工作热情和积极性，才能形成有效的人性化的激励和约束机制，为员工提供良好的自我实现的工作氛围和发展机会，员工在企业中受到重视和尊重，其工作成绩受到认可和赞赏，由此激励员工为实现自我价值投入到企业的工作中，诱发员工的工作积极性并激发起创造性。企业文化同时也对员工产生着无形的约束，它依靠其形成的行为规范、道德准则、形象标准和各项约定俗成，培养员工形成良好的习惯，为企业创造更大的利润和价值。

制度管理是塑造企业文化的基石和保障，为形成企业文化创造先决条件。带有一定的强制性。如企业的管理，就是企业战略行为，一旦决定，员工必须无条件执行。另外，有时候企业为了提高某一方面的企业能力，通过激励方式，以文件明确下来，激发员工参与积极性，日本企业为鼓励创新，提高员工忠诚度，激发员工工作热情和积极性，采取了很多有效的措施，形成了自己独特的企业文化，也使企业取得了长足发展。

行为影响对企业文化的建设具有极为重要的作用。通过行为影响可以使企业文化实现从文字到行动的转化，并产生影响，改变和效益，达到企业最终目的。

企业文化是管理出来，这绝非是一句空洞的口号。纵观世界各大知名企业，以及文化突出的企业，首先，其莫不是在公司内部通过各种有效的管理手段使企业文化得以上行下效，产生深远、深刻影响，进而传播到更远。同时，由于企业有了深厚的文化基础和底蕴，更使得企业的发展如鱼得水，市场竞争势如破竹。

篇6：企业管理学习心得体会

一、着眼学习力，增强创新力，创建学习型企业

1、提高认识，完善激励，激活员工学习动力

我们要求把工作的压力作为学习的动力，倡导干部员工树立新的学习理念，以学习带动创新，以创新推动企业发展。通过对市场上产品竞争、价格竞争、服务竞争的宣传报道，使每个员工都认识到面对竞争日趋激烈的市场，要适应市场需要学习;学习的动力源于学习目标的确立，思想意识的提高使员工获得了不仅要个人学而且要团队学的全员动力，而内部激励机制完善更催发了个人学习内动力。一是薪酬激励。不同学历给予不同的基本薪酬制度;二是奖惩激励。对在管理创新、科技攻关、产品创新等方面做出成绩的给予及时的奖励。三是目标激励。制定各种培训目标，明确学习的步骤与计划并量化考核。

2、确立愿景、建立组织、强化员工学习毅力

学习型企业的创建工作是一项长期的系统工程，要扎扎实实深入持久，必须保持员工的学习毅力，也就是坚持学习、学有成效。应组织创建学习型企业领导小组，提供组织保障、落实监督措施、规定目标跟踪具体办法;确立学习愿景规划，并层层制定贯彻执行办法;建立奖惩约束机制，确保员工学习的积极性。

3、扩充载体，学以致用，提高员工学习能力

应根据企业中现有人员的素质状况，从实际出发，建立了适合不同层次需要和不同工作需要的各种载体，在组织形式上采用外送培养、内部培训、联合培训、定期讲座等办法，在活动形式上采用集中培训、调研、学习、经验交流、岗位目标学习等。利用比较学习，开展多次的内、外部学习交流活动，取长补短，促进先进经验的推广与利用。

二、着手执行力，形成凝聚力，打造独特竞争力

1、明确目标，常抓不懈，引导执行力文化

随着知识经济的发展，企业文化已成为一种强大的力量。21世纪企业之间的竞争，最根本的是文化的竞争。引领执行力文化的形成，贯穿于公司的各项政策和领导行为中。

首先，对公司出台的各项方针政策和管理制度，始终如一地坚持，如在对公司方针目标和管理制度的措施落实上，我们结合质量管理体系的内审工作，查措施落实、查制度执行的有效性。针对存在的不足，提出整改要求，拿出改进方案，并纳入工作管理业绩考核。同时，对各种政策、措施的执行;对质量事故的追究先从分管领导开始等等。凡是牵扯到管理者方面的，领导都率先示范，做出表率。

2、依托学习，找准方法，提高执行力水平

执行力发挥的水平主要取决于执行的人，以及他们头脑里所有的想法和他们一起工作的能力。在提高执行力效率上，我们应通过学习引进信息化管理中某些先进管理理论，进行科学的流程再造提升工作效率，其次，在提高执行的准确性上，我们应认识到方向比速度和距离更重要，在提高各自的学习能力的同时，对每一新制度的出台，在实施前明确规定：要组织相关执行人员学习理解规定的要求，有相关部门指导执行的努力方向，并作具体的解释，保证让能执行的人去执行。

3、实施监督，完善考核，顺畅执行力流程

执行力三个核心流程是以完善的管理制度为纽带，灵活多样的考核制度为航标紧密连接在一起，去实现企业的战略目标的。为保证各项规章制度能得到正确的贯彻执行，在制定各项制度时就应明确目的、责任部门、适用范围及运作方式，并指定目标监督部门和考核方式。

篇7：企业战略管理学习体会

---------可口可乐公司多元化战略

在学习中，我逐步认识战略管理的地位和作用，不断地重视企业的战略管理。通过学习本课程，在就业以后会有很大的帮助，拓宽了自己的知识面。

经济环境越来越复杂和变化莫测，竞争异常激烈，不仅对大企业提出了挑战，而且对众多的中小企业提出了更高的要求，许多事实证明，如果对于将来没有一个长期的明确的方向，对企业的未来没有一个适应市场的战略规划，将在这场革命性的技术和经济的大变革中失去其生存条件。企业战略管理是企业在宏观层次通过分析、预测、规划、控制等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资源，以达到优化管理，提高经济效益的目的。

下面通过对可口可乐公司的发展状况进行分析，总结一下我在企业战略管理这门课程中所掌握的知识以及学习体会。

在上世纪七八十年代的经济危机中，可口可乐公司通过多元化，差异化战略逐步摆脱了低迷，进入正常发展轨道，实现了赢利的高增长。在饮料这个老本行中，通过不断投入新产品，来扩大产品阵容。继传统口味的香草味可乐，公司还推出了酸橙味、柠檬味的可口可乐，还有低热量的香草味可乐。不仅是可口可乐，在其他碳酸饮料方面也加快了新产品的投产步伐。主打品牌之一的雪碧开始销售水果味的，而芬达品牌也开始销售葡萄味的新产品。在不同的地区，可口可乐的当地法人根据实际情况销售不同口味与种类的饮料。不仅如此，可口可乐公司在产品的包装上也实施了“多元化”的战略，根据不同地区、场合、文化差异设计不同的包装，包括瓶罐的大小，以此吸引消费者注意力。可口可乐在美国一般为2升瓶装与350毫升罐装包装。而最近则在不必把剩下的果汁扔掉可以随身携带的500毫升瓶装饮料、用于酒店等举办的晚会的小型瓶装与罐装饮料的销售上加大了力度，在国外也采取了同样的战略。非碳酸饮料也在向多元化发展。虽然2003年可口可乐在全球碳酸饮料中所占份额高达51%，但果汁饮料的份额仅占10%、运动饮料的份额为22%，都还有很大的发展余地

可口可乐公司不仅在传统经营的碳酸饮料领域有很大的改进，在其他的非碳

酸饮料行业也进行了研发，07年可口可乐推出了具有附加价值的奶类饮料，推出豆奶产品。此后，公司还采取了一系列的多元化措施，例如收购BRANDS和HIGHLAND公司，成为国际上仅次于依云矿泉水的英国第二大矿泉水生产商。并且还与很多非碳酸饮料行业的领头企业合作推出新产品，例如：果汁、咖啡、茶饮料等。至今，可口可乐公司已经在非碳酸饮料行业取得了很大的成功。这还只是可口可乐公司多元化的冰山一角。可口可乐公司在北京、上海和广州同步推出了时尚T恤类服饰，这标志着可口可乐公司有单一的饮料市场正式进入时尚服饰业。

由此可见，可口可乐公司的成功，很大程度上在于其多元化的战略，并且能够很好的把握市场供需状况，根据不同的市场条件采取不同的策略。这些对于其企业的发展不失为一种很好的借鉴方式。

篇8：学习企业战略管理心得体会

一、传统企业管理

1. 相关概念

传统企业管理按照分工要求,在企业内部设有职能机构、行政机构以及决策机构三个部分,其中每个部分又细分多个部门,对应相应的职责。在这种企业结构中,管理者通过权力对下属进行控制和监督,下属对管理者的命令进行服从和申诉,这种组织又称之为科层制。

2. 主要特点

科层制管理体制具有以下几大特点:第一,结构中的人员都有十分明确的任务,每个职位都有专人进行负责。第二,每个部分都有一套完善的规章制度,确保各项工作的协调和统一。第三,每个部分都有明显的层次关系,进而形成一套严谨的组织系统和指挥体系。第四,员工不能根据个人的倾向和感情随心所欲的滥用权力。第五,员工的提升和任用要听取上级领导以及相关人员的意见,不可以随意解雇或者任用员工。

3. 优势缺点

传统企业管理的主要优势:可以最大程度提高劳动使用率;重视制度的完善和改进,通过严谨的制度约束员工,确保实现企业既定目标。严密的体系决定员工不能滥用权力,必须听从企业管理者的命令。在政策执行中没有提出反对声音,政治执行力以及落实力度更强,企业应对环境变化的能力更强。不能随便解雇和聘用员工,确保人员稳定性,进而提高执行政策的稳定性和连续性。

传统企业管理的主要缺点:增加监督成本、检查成本、协调成本以及沟通成本;无法实现企业整体工作最优化;无法对市场变化做出正确反应。

二、学习型企业管理

1. 相关概念

学习型企业管理是当前新兴的一种管理模式,其根据时代特点以及现代企业的发展目标,通过创建企业学习气氛,进而建立的一种可持续发展、符合人性、扁平化、高度柔性的一种管理模式。

2. 主要特点

学习型结构强调以企业发展为前提,以团队学习为基础,是一种扁平化的学习结构。其管理理念是,学习型结构管理更加强调创造力,以学习为管理核心。其管理策略是,以学习为企业管理驱动力,主要实行柔性管理。其管理职能,学习型结构以网络化和信息化为基础;管理者和被管理人员关系是,强调两者之间的沟通和互动。其管理手段是,以先进的计算机代替人工;其管理对象是,从事智力型以及创造型群体。

3. 优势缺点

学习型企业管理的主要优势;用新型的扁平化管理结构代替传统的垂直化管理结构,提高管理效率的同时,拉近管理距离。用科学的流程设计节约时间成本,在新时代下提高企业竞争力。通过小组合作的形式改变以往反应迟钝以及应变速度慢的情况。在管理中融入柔性文化因素,发挥人员的创造性和主动性。

学习型企业管理的主要劣势:增加企业管理的实行成本;提高企业管理的内部风险,加重企业负担。

三、改进我国企业管理的几点建议

1. 明确以人为本

企业在完善和建立管理制度的同时,要充分调动员工的工作主动性和积极性,完善企业相关管理制度。特别是一些针对员工的管理制度,要注意制度留人、制度管人,开展对员工的相关培训,给予人员发展空间。将个人学习和集体培训有效结合,加大培训投入,构建以人为本的管理新模式。

2. 注重文化建设

要提高企业文化建设的重视程度,提高企业的社会形象:第一,通过媒体开展正面宣传,在宣传产品的同时,加大企业自身宣传,营造良好的社会形象。第二,主动承担责任,热心与社会问题和公益事业,进而激发员工的责任心和荣誉感。第三,企业要改变以往的以营利为发展目标,要注重文化建设,对在道德方面、公益事业方面做出表率的员工要给予嘉奖。并且树为典型,进行宣传,激发员工对社会、对企业、对岗位的热爱。

3. 管理灵活多变

要改变以往单一的管理模式,根据不同环境和企业发展的需要,灵活运用传统型以及学习型管理模式。实现各负其责、政令通畅的目的,营造稳定以及和谐的员工团队。在新时期下,企业要关注人员的思想状态以及工作生活,发挥员工的创造性和能动性,对员工出现的思想问题及时疏导,尽力帮助员工解决生活问题,消除顾虑。

4. 持续加大投入

在企业运行中,要不断加大对人员素质、科学技术以及机器设备的资金投入,在满足企业盈利目标的基础上,创新管理模式和理念。顺利社会以及经济环境的发展趋势,实行高效以及和谐的管理模式,为企业在激烈的市场竞争中获得稳定、健康的发展,实现企业的经济效益和社会效益。

四、结语

学习型企业管理与传统企业管理两者之间存在一些差异,两者均有各自的缺点和优势。因此,企业管理人员一定要清晰的了解两者的缺点和优势,结合企业自身实际情况,有针对性的开展管理工作,不断完善制度、创新模式。进而促进企业在激烈的市场竞争下稳定、健康的发展。

摘要：传统企业的管理模式在企业发展中起到关键作用,但是随着我国经济体制的改革以及时代的发展,传统企业管理模式的作用日趋减弱,进而学习型企业管理成为当前热捧的管理模式。本文主要针对传统企业管理与学习型企业管理的特点进行对分析,并且结合我国企业特点,提出改进企业管理的几点措施,希望给予行业以参考和借鉴。

关键词：传统惬意管理,学习型企业管理,特点对比,措施

参考文献

[1]马蕾.传统企业管理与学习型企业管理特点对比分析[J].中小企业管理与科技,2011,(33):20.

[2]杨建华.传统企业管理与学习型企业管理特点对比分析[J].中小企业管理与科技,2014,(35):8,9.

[3]潘生系.传统企业管理与学习型企业管理特点对比分析[J].东方企业文化,2013,(24):143.

篇9：学习企业战略管理心得体会

关键词：传统企业管理;学习型企业管理;特点;优势

一、传统企业管理

1.概念

传统企业管理是按照分工的不同将企业内部划分为行政机构、职能机构和决策机构。在这样的机制管理下，高层管理者具有绝对的权力，监督和管理低层管理者。而低层管理者则需要服从高层管理者的命令，工作相关事宜需要向高层管理者请示和申请。“科层制”组织形式就是这样的。在“科层制”的基础上，传统企业管理模式得以建立。

2.特点

传统企业管理具有分工明确、制度明确、体系明确、权责明确和升迁明确五个特点。具体来讲，一是组织内部专人专职，每个职位都有专门负责的人员，分工明确；二是为了保证工作的协调统一而制定了一系列的规章制度；三是有层次分明的组织，自上而下形成一个指挥系统；四是虽然管理人员“大权在握”，但是不能因为个人感情或者情绪而影响工作；五是在技术专家的建议下才能够完成工作人员的升迁，不能平白无故的雇佣或者解雇工作人员。

3.传统企业管理的优势与不足

（1）传统企业管理的优势。传统企业管理的优势在劳动生产率上体现最为明显，其选择的基层组织形式有利于生产效率的稳步提升。传统企业管理利用制度制约工作者，用这种方式来实现企业的管理目标，这是传统企业管理一直以来注重建立制度的根本原因。由于员工受到严格的组织体系的制约，使员工不能按照自己的想法去做事情，只能服从公司的安排和命令。这样就使公司的很多政策落实和实行的很好。而在传统企业管理中，对企业人员的聘用和解雇上要求也比较严格。“不能够随意解雇员工”的这种要求就使公司人员的稳定性大大加强，从而使执行企业相关政策时就具备了很大的稳定性和连贯性。

（2）传统企业管理的劣势。传统企业管理的劣势表现在成本、效益、和对市场的反应上。在传统企业管理中，每个管理者的管理人数有一定的限额，这样随着企业规模的扩大，沟通成本、检查成本、协调陈本都会随着上升，加大企业的支出；各个部门各司其职，当面对一些利益的时候，就会产生为了部门利益不顾整体利益的现象，使整体工作无法取得最大的效益；在市场瞬息万变的今天，有很多的情况是传统企业管理无法事先预料的，当面对一些变化时，不能够及时的做出反应，这就制约了传统企业管理的发展。

二、学习型企业管理

1.概念

学习型企业管理是一种在二十世纪末兴起并发展新型管理理念。在将；理论与实践相结合的过程中，学习型企业管理顺应时代发展，凭借自身的优势在企业管理理念中“脱颖而出”。学习型企业管理以人为本，注重培养组织的学习氛围，用一种柔和的方式“接近”企业中的各个环节，是一种符合人性、可持续发展的企业管理模式。

2.特点

学习型企业管理以创新和发展优质服务为目标，以知识资源为主题，让员工能够在创新中得到更好地发展，令员工有计划性的工作。在此基础上建立团队意识，让员工在团队协作的过程中，形成一个有弹性的扁平化的学习组织，增强学习能力，注意创造力的培养。

学习型企业管理还会在建立了学习型组织后，用信息化、网络化作为基础，以学习作为员工进步向上的驱动力。同时，学习型企业管理注重更加双向互动关系，并利用计算机将人的作用和职能放大，可以更好的实现企业的效益。

3.学习型企业管理的优劣

（1）学习型企业管理的优势。将企业组织结构简单化，并阻止了组织体结构衰退。随着信息技术的发展和广泛应用，现代通讯技术将原本“上通下达”的信息传递方式取代。学习型企业在发展过程中，逐渐将管理层减少，删除一些“名存实亡”管理层级，规范企业结构，减少企业开支。同时也拉近了上下级之间的距离，令企业组织结构想扁平化发展。

在设计流程上将时间成本大幅度的缩小，从时间上占据竞争优势。而在学习型管理中，又采用小组形式、几个人合作完成工作，有利于避免和消除反应不迅速、应变能力差的现象。

学习型企业最大的优势是充分发挥了人的创造性和主观能动的，将人处于工作中的一个最高的位置。

（2）学习型企业管理的劣势。其实即使学习型企业管理改掉了传统企业管理中的一些层级冗杂的现象，为企业减少了不少不必要的开支，但是与此同时却在其他方面增添了企业的经济负担。同时还有企业管理上面存在风险，这也在无形中加大了企业的压力。

三、总结

由于传统企业管理和学习型企业管理产生的时代和背景不同，决定了它们各自的特点和对企业的管理方式有着天壤之别。每种管理方式都有其自身的特点和优势，企业应该结合公司的实际情况选择管理方式。但是面对如今的经济发展状况，更多的企业会倾向于使用学习型企业管理。这种管理理念虽然源自美国，但是笔者相信，在中国企业的实践和创新后，会更加的适应我们社会主义市场经济下的企业，让先进的管理理念为我国的企业谋得更多的利益！

参考文献：

[1]徐红晖:传统企业管理和学习型企业管理特点对比分析[J].北方经贸,2004,(11).

[2]曲 琳:传统企业管理模式与现代企业管理模式的比较与探讨[J]. 消费导刊, 2009,(08) .

篇10：企业学习6s管理的心得体会

“6S”即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个项目。整理即区分要物与不要物，除了需要的，其他一切都不放置;整顿即是任何需要的东西都能马上取出，减少寻找浪费的时间;清扫即是将看得见、看不见的工作场所内清扫干净，并保持下去;清洁是贯穿整理、整顿、清扫的综合体;素养是由心态养成的良好的工作习惯;安全是保证整理、整顿、清扫、清洁的基础，做任何一项工作都要把安全放在首位。通过学习我认识到，“安全”是日常工作中的一项重要内容，也可以说，推行“6S”是我单位实现安全生产的重要途径。

首先，我和大家分享使用6S的层次问题，处在不同的层次会面临不同的问题。

第一层次处于不知阶段：由于不知道有这样一个管理方法，生产现场一片混乱、效率低下、废品率高、成本居高不下、工人怨声载道、领导焦头烂额;

第二层次处于知道但不会推广，所以认为6S无用的阶段：看着定义、案例、描述觉得不错，可一旦用起来，却是老虎吃天，无从下口。看别人用的很好，而自己就是用不好，最后归因到企业员工素质不够上;

第三是掌握了6S的使用工具、流程控制工具，但由于没有养成良好的管理意识、职业化意识、工作习惯等，觉得推行6S是麻烦，反倒影响了效率的阶段：结果是半途而废;

第四就是既树立了良好的职业意识、管理意识，也养成良好的操作规范和习惯的阶段：通过6S管理获得高效、整洁、愉快的管理成就。

知道了这四个层次之后，我们从第三个层次开始入手。在和大家分享我的方法之前，我要请教诸位两个问题，第一个问题：你是否一定要实现现场的高效、整洁、怡人管理?第二个问题：是否无论何时，都会对6S始终如一，不离不弃，坚持到底?

张瑞敏说过：“什么叫不简单?把一件很简单的事情，始终如一的做好，这就叫不简单。”坚持锻炼身体很简单，但每天坚持锻炼20分钟，做得到吗?生气会伤身，碰到不如意，依然心平气和坦然面对，做得到吗?其实，就这两点，如果你一生都能做到，功成名就不为奇。有决心才会有习惯，有习惯才会有结果。

我认为做好6S的第一要点是领导作用，第一是决心，不坚持到底誓不罢休;第二是支持，包括物质支持、环境支持、资金支持、时间支持、培训支持、人力支持等。

做好6S的第二要点是全员参与，包括我们各部门、各基层员工，都要参与进来，6S管理绝不是某个部门自己的事情。公司要从政策、制度、奖惩措施上，通过规章制度的形式确定下来，我们按制度执行到底、坚持到底。

做好6S的第三要点是过程、方法、检查网。过程中要建立科学的流程管控，整个管控过程中要求事事有人管，职责明确，奖惩兑现。方法要丰富，表格管控、目视管理、定置管理、看板管理、目标管理等。要按流程、部门、工序逐级建立检查网，层层有人负责，形成有检查就有结果的习惯，人们只会做你检查的事情，而不会做你希望的事情。

以上就是我个人在推行6S管理过程中，收获的一点经验和体会，由于时间、经验有限，我知道还有很多欠缺的地方。但我一直坚信，一个人如果下定决心做某件事，就会千方百计的找方法突破，只要找到路，就不怕路远。认真第一，聪明第二;结果提前，自我退后;锁定目标，专注重复;把简单的事情重复做好就是成功

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