为理想而奋斗说明文

为理想而奋斗说明文（精选9篇）

篇1：为理想而奋斗说明文

为理想而奋斗

————读 《灯光》有感

今天我读了 《灯光》这篇文章，感触很深。

这篇文章主要讲了1947年初秋，一位年仅22岁的革命英雄郝副营长为了自己的理想：革命后让孩子在电灯下学习而然书引路付出了自己宝贵的生命的事。

徐特立说过：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”这有何尝不是呢？郝副营长虽说年轻，做事易莽撞，但他在战场上已经算是一名经验丰富的老兵了，他怎么可能不知道将书点燃就会显出自己宝贵的生命呢？那一刻，作出决定的那一刻，中弹的那一刻，倒下的那一刻，缓缓闭眼的那一刻，他一定没有悲哀，没有后悔，而是很快乐。因为他知道他在为自己的理想而奋斗！

在《快乐大本营》上有一个七岁的台湾小男孩，他四岁学琴，学习三年，凭借着自己的毅力与坚强，他心中不灭的理想，已经通过钢琴十级考试。他的偶像是周杰伦。当主持人何九问他，是什么让他学钢琴这样有天赋？这是他自愿学习还是父母逼迫？他用稚嫩的嗓音答道：“当然是我自愿学的，我喜欢钢琴！我每天都必须要求自己练一个小时钢琴在玩，在睡觉。我一定要超过朗朗！”他的天赋与吃苦耐劳大家可能嗤之以鼻。但他这么小，七岁的年龄便能弹个种各样周杰伦的歌曲，并在周杰伦生日是自己创作一首钢琴曲，其音律婉转动人，古典，好听之极，谁能相信这竟然出自一个七岁男孩之手！是什么给他力量？是理想！是超越周杰伦，超越朗朗的理想！

为理想而奋斗。奋斗的过程中艰辛，困难，但是理想实现后，你会发现，不仅实现了理想，你的一直也变得坚强！

李星萱

**班

篇2：为理想而奋斗说明文

每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：我的理想是当一名优秀的教师！

当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．

正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．

从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．

篇3：邓尔娜:一路前行,为梦想而奋斗

直到一个小时的采访结束后, 我才恍然大悟, 原来, 在这个看似柔弱的女孩身上, 梦想的种子早已生根、发芽, 一路前行, 只为圆梦。

◎与英语结缘, 让梦想起航

邓尔娜出生在湖北武汉黄石市, 4岁上了小学, 没毕业已经学完了剑桥英语三级, 是远近闻名的“英语奇才”。在外人看来, 只要她随便参加一个比赛, 就能获奖, 甚至折冠。然而, 荣誉的背后, 是邓尔娜不懈的奋进与默默的付出。

那时, 还在中山上小学的她每周定期被父母安排到一对英语教师夫妇家中学习, 也正是这次因缘际会, 激发了邓尔娜对英语的兴趣, 更开启了她对这门学科的探索之路。“小学知道的词汇比较少, 但是他们生活中基本上都是用英语和我交流, 好像刻意增加我的词汇量, 培养我的语感, 这让我不得不硬着头皮开口说。”进入以前从来没有接触过的全英语环境, 着实让年少的邓尔娜颇为苦恼, 当其他同学已在家中享受课外时光的美好, 尽情的玩乐时, 她不得不经常为如何用英文表达心中所想搜肠刮肚, 但这也激起了她的斗志。在课堂上她更加认真的聆听老师的授课, 模仿语音语调;阅读中遇到生词, 随时查阅手边的字典, 绝不放过任何一处不懂的地方……在克服一次次的困难后, 渐渐的, 邓尔娜的英语在听说读写上均有了长足的进步, 她也愈发喜欢上了这门曾经令她手足无措的语言。

2003年3月, 中央电视台第四届“希望之星”英语风采大赛在黄石举行, 这为所有爱好英语的朋友提供了一个锻炼自我、展示自我的舞台。当时, 8岁的邓尔娜报名参加了少儿组的比赛, 这是她第一次以选手的身份站在英语比赛的舞台上。“学了几年英语, 想检验自己当下的实力, 也锻炼一下能力。”大赛通过自备演讲、即兴演讲、录像题、情景剧、辩论、即兴问答等新颖有趣的比赛环节, 全方位地考察选手英语口语、听力、词汇、语法、知识能力, 以及临场应变能力。这次比赛, 邓尔娜的表现可以用相当镇静来形容, 她不紧不慢的阐述自己对学习英语的理解, 向台下的观众诉说今后想成为外交官的志向, 面对社科院语言研究所、北京大学、北京外国语大学等专家评委的轮番“刁难”, 有条不紊的应对各种提问。最终, 她一路过关斩将, 取得了黄石分赛区决赛优秀奖。

尽管未能闯进区域赛, 但对年少的邓尔娜来说, 成长比成绩重要, 体验比名次珍贵。十余天比赛的经历, 让她感到了“人外有人天外有天”, 有很多人更出色, 更优秀, 只有戒骄戒躁才能让自己永远保持清醒, 取得更大的成就。有了这样的认识, 邓尔娜日日勉励自己。也正是有了这样不断追求向上的目标, 在两年后的第六届“希望之星”赛场上, 邓尔娜一举获得湖北赛区总决赛第二名, 并代表湖北队参加全国总决赛, 站在央视直播大厅的舞台上, 向更多观众讲述她与英语的故事, 同时获得了希望奖。

也就是在这一年, 德智体美全面发展的她被评为湖北省第六届“十佳少先队员”, 奔赴北京参加了中国少年先锋队第五次全国代表大会, 受到胡锦涛等党和国家领导人的亲切接见, 并为温家宝总理、中央政治局常委李长春两位国家领导人敬献红领巾。时至今日, 想到当时的情景, 邓尔娜依然很激动。“一切来的太突然了, 当告诉我要给领导敬献红领巾的时候, 我感觉太不可思议了。”直到工作人员为即将敬献红领巾的同学们进行简单的培训, 邓尔娜才真正感到, 这一切都是真的。2005年6月1日, 一个让邓尔娜永远铭记的日子。上午8时50分, 胡锦涛等党和国家领导人来到人民大会堂北京厅, 几名少先队员代表欢快地迎上前去。“又一个没想到, 我将会把红领巾敬献给温家宝总理。”尽管只有短短不到一分钟的时间, 她却感到手中的红领巾有万般重量, 一个平时经常做的简单不过的动作今天是格外的不同, 直到最终规整的系好红领巾, 她依旧难以抑制内心的激动。“当给李长春常委系红领巾的时候, 我的紧张感还是有增无减。”邓尔娜说。那时, 她曾经在电话中大声地告诉妈妈, 要三个星期不洗手, 留住和国家领导人的这一次亲密接触。儿时的话语在如今看来有些稚嫩, 但是当与来自全国各地的790名少先队员、少先队辅导员和少年儿童工作者, 欢聚在人民大会堂, 聆听领导人的嘱托和期待, 一种深深的责任感和使命感悄悄在邓尔娜的心中涌出, “我要用流利的英语告诉世界我们的祖国是多么的伟大, 人们是多么的可爱。”

◎游学英伦, 期待海阔天空

2006年9月, 邓尔娜考入武汉实验外国语学校初中部学习, 中学生活对邓尔娜而言快乐而简单, 但却充满叛逆。一年级时, 通过考试选拔, 她参加了学校组织的赴英国剑桥一个月的学习活动。也正是这次游学, 让她对当前的学习生活和未来有了与以往不同的认识。

下飞机之后, 学校安排他们住宿到当地家庭中, 因为之前有过全英语环境的生活经历, 这样的转变对邓尔娜并没有什么影响, 她依旧操着一口流利的英语与对方畅快交流。根据安排, 这期间, 学生们每天上午要学习不同的课程, 下午是活动时间, 可以根据爱好选择飞碟、彩绘等自己感兴趣的活动, 充分体验英伦文化。这种宽松的学习气氛, 在平等开放的玩耍和可以充分学习知识的全新方式让邓尔娜眼前一亮, 并渐渐对国内应试教育产生了某种排斥心里。“学生在选课上的空间和自由度比国内的学校要大很多, 能够根据自己的能力和兴趣去学习、去选择想学的课程, 完成学校规定的课程量就可以毕业。而这对于中国的学生来说, 根本不可能。我们每天有大量的课业和作业要完成, 一对比自己就觉得很累。”

从英国回来后, 周围人都觉得邓尔娜变得有些不一样了。“我十分清楚自己的转变, 这就好像忽然进入了倦怠期, 干什么都没劲儿。”家人对于她的变化有些担心, 但是并没有任何抱怨, 给她自己留下了更多思考的空间:“国外院校的学习气氛虽然很自由、宽松, 但学习的任务并不轻, 学生学习完全靠自己主动, 要有很好的自律能力, 否则就有可能不能顺利毕业, 不能仅仅因为看到表象就作出判断。”妈妈的一句话让她陷入思考。邓尔娜说, 其实她很理解母亲说的话, “自己有才是真的有”只不过那时有点转不过弯儿。

在迷茫中, 她迎来了奥运年里又一届“希望之星”英语风采大赛。尽管底子好, 但是准备中, 邓尔娜发现, 之前的懈怠让学习的动力和效率都大打折扣, 一些原本轻而易举的题目总是无故出错。“再这样下去是不行的, 我要改变现状。”从下定决心那一刻起, 邓尔娜就把自己变成了一个陀螺。她提醒自己不要失去机会, 给自己制定了严格的学习时间表。因为初中的课业相对繁重, 她又要准备比赛, 比其他同学要多付出几倍的艰辛。不过对此, 她甘之如饴。功夫不负有心人, 最终她获得了湖北赛区武汉市决赛初中组一等奖。而在备考的那段日子里, 她更加深深地感受到了英语学习的魅力, 也重新坚定了自己求学的信心。

随后邓尔娜又参加了学校组织的第二届外语文化节主持人大赛。“要做就做到最好”是她一直恪守的座右铭。为了将最出色的面貌呈现给观众, 她通宵达旦的撰写演讲稿, 对着镜子反复练习, 请父母帮助参谋, 一次次的完善, 直到满意。如果之前邓尔娜从叛逆到刻苦的转变还是让父母略感不安, 看到如今精心备战的女儿, 他们深深的松了一口气, 以前的邓尔娜又回来了。这次大赛, 她获得了初二年级小组二等奖。“迷茫可能时时存在, 只要梦想不变, 冲破迷雾, 未来总会呈现精彩。”这是邓尔娜对自己的总结, 也是时刻鞭策她前进的动力。

◎以杨澜为榜样力争圆梦北外

从小学第一次接触到现在, 英文已成为邓尔娜生活中不可缺少的一部分, 即便在繁重的课业中, 她也会每天花一定时间练习口语。而今后的梦想, 更是与它息息相关。“我希望能成为杨澜那样出色的人, 用一口流利的英语与他人交流。”

一次杨澜访谈录让邓尔娜认识了这位被誉为“中国女性的成功样板”的人, 对方优雅的谈吐与修养、渊博的知识、流利的英语、恰当的提问令她佩服不已, 也看到了自己的不足。“我现在给自己的定位是考上北京外国语大学, 在大学的生活中, 不断充实自己, 一步一步向终极梦想靠近。”对于北外, 邓尔娜说, 除了因为杨澜曾经是那里的学生, 有一种自然的亲切感, 北外更是她心中向往已久的学校。“北外有优秀的师资, 有世界上许多国家的专家学者和留学生讲学、交流或学习, 它为学生提供了一个极好的外语实践特别是口语实践的机会, 是每一个热爱外语人的理想的学习场所。”

没有人怀疑北外在中国高等外语学府中的地位, 也没有人怀疑考取北外需要付出的勇气和努力。如今, 为了圆梦, 邓尔娜再次踏上了艰辛追梦的征程。每天早上她都早早起床去学习, 结束一天的课程回到家后, 还要挑灯夜读一直学到深夜两点, 第二天依然早起。虽然每天都像上了发条一样紧张, 但充实的复习让她整个人都精神饱满。“每当想到自己在原地停留太久会泯灭自己的理想, 我心中就涌出强大的动力支撑我不断前进。对我来说只能和时间赛跑, 只有不断的努力, 才能让自己离梦想更近一步。”经历了彷徨, 邓尔娜显得心态很平和, 也更加坚强、坚定, 她笃信, 为着梦想而来, 到最后就会有收获。

篇4：为理想而奋斗说明文

考点1：我们的社会主义祖国。了解我国现阶段的基本国情、主要矛盾、根本任务；理解“三个代表”重要思想的含义、重要性。

基本观点：

（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一；我国在国际舞台上的地位及形象；我们所面临的国际局势及对策。

（2）我国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

（3）我国社会主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

（4）国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设，大力发展生产力。

（5）“三个代表”重要思想的含义、重要性。

重要问题：

（1）我国为何处于社会主义初级阶段？

①现阶段我国生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

（2）坚持“三个代表”重要思想，有何意义？

①是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求；②是中国共产党先进性的集中体现；③是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

考点2：党的基本路线。了解党的基本路线及其意义。

基本观点：

（1）社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。

（2）坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶，要始终坚持党的基本路线不动摇。

（3）改革、发展、稳定三者的关系：改革是动力；发展是目的；稳定是前提。

重要问题：

（1）为什么要以经济建设为中心？

只有以经济建设为中心：①才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；②才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；③才能不断增强我国综合国力，提高我国的国际地位。

（2）为什么要坚持党的基本路线不动摇？

①党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线；②党的基本路线是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现；③党的基本路线是建设社会主义的指路明灯。

考点3：统一的多民族国家。了解民族区域自治制度的含义和意义；“一国两制”含义及意义。

基本观点：

（1）我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。

（2）民族区域自治制度的含义及意义。

（3）我国新型民族关系：平等、团结、互助。

（4）处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

（5）“一国两制”的含义、实践。

（6）“一国两制”的方针，不仅适用于港澳，也同样适用于台湾。我们要按照“和平统一，一国两制”的基本方针发展两岸关系，坚持推进祖国和平统一进程的八项主张，要努力用和平方式实现统一，但决不承诺放弃使用武力，这决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”图谋的反动势力。

重要问题：

实行民族区域自治有何意义？

①有利于少数民族人民充分享有民主权利；②有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。

考点4：共同理想。理解并坚持在现阶段继续发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。

基本观点：

（1）正确处理个人理想与共同理想的关系、共同理想与最高理想的关系。

（2）明确艰苦奋斗是中华民族的传统美德，理解在社会主义现代化建设的新时期，更需要大力倡导和发扬创业精神。

（3）正确对待理想与现实；体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。

重要问题：

（1）共同理想在社会主义现代化建设中有何作用？

①共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力；②有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。

（2）个人理想与共同理想的关系如何？

共同理想是青少年应树立的社会理想，为了个人的成长和国家的发展，当代青少年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。

（3）共同理想的实现为何需要艰苦奋斗？

①艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉；②艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量；③艰苦奋斗是实现共同理想的根本途径和保证。

【复习点拨】

对上述考点的考查主要是以选择题、简答题、材料分析题等形式出现，重点考查考生分析、归纳问题的能力。考题会结合ＧＤＰ增长、“嫦娥一号”发射成功、奥运人文精神的推广、民主制度不断健全和完善等时事，说明只有在中国共产党领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国；联系保持共产党员先进性教育、建设社会主义新农村、推广全面义务教育等，说明“三个代表”重要思想的深刻内涵和意义，解释“十一五”规划、全面建设小康社会、建设资源节约型环境友好型社会、科技创新、人才强国等党和国家的重要政策。复习中要注意多运用归纳、比较的方法，把握相关知识，如“一个中心”、“两个基本点”之间的关系，个人理想与共同理想的关系，“三个代表”重要思想的内在联系等。

【典型试题】

材料：全国政协委员、著名作家张贤亮说：“所谓和谐，‘和是‘禾字旁一个‘口字，意味着人人都有饭吃；‘谐是‘言字旁一个‘皆字，代表人人都可以说话。这两点是和谐最基本的条件。”

（1）实现“人人都有饭吃”的根本途径是什么？

（2）“人人都可以说话”体现了课本中的哪些观点？（至少两条）

（3）你口中的‘禾是谁提供的？你打算怎样报答他们？

试题分析：

此题是时政类简答题，本题命题的立意：一是引导学生关注国情国策、社会时事；二是强化学生对课本知识的分析、归纳、概括能力；三是教育学生亲近父母，热爱党和政府，学会感恩。

参考答案：

（1）以经济建设为中心，大力发展生产力。（2）①我国公民依法享有言论自由权利；②我国公民依法享有对国家机关及其工作人员批评、建议、申诉、控告和检举的权利；③我国是社会主义国家，公民享有广泛的政治权利。（3）第一问：是养育我们的父母或兄长、亲人、其他监护人；党和政府。第二问：答案要与第一问相联系。如：①树立远大理想，努力学好科学文化知识，提高自身素质；②勤俭节约，珍惜他们为自己提供的条件；③为他们做一些力所能及的事情等。

【实战演练】

一、选择题

观察下表，回答1～3题。

1．上表反映了我国发生的可喜变化是（）

Ａ．实现了全面建设小康社会目标

Ｂ．人民生活水平有了很大提高

Ｃ．基本上实现了社会主义现代化

Ｄ．实现了全体人民的共同富裕

2．为了解决上表反映的问题，我们必须（）

①继续走艰苦创业之路 ②坚持党的基本路线不动摇 ③落实科学发展观 ④积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设

Ａ．①②③ Ｂ．①③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①②③④

3．上表说明我国最大的实际也是最基本的国情是（）

Ａ．人口文化素质不高

Ｂ．生产力水平低

Ｃ．经济体制不够健全

Ｄ．我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段

4．内蒙古自治区的建立，既保证了实行区域自治的蒙古族人民充分享有当家作主的权利，又能使区内其他各民族人民享有一切民主平等的合法权益，从而达到广泛调动区内各族人民参与自治区各项建设事业的积极性和创造精神。这段材料说明民族区域自治（）

Ａ．是我国处理民族关系的基本原则

Ｂ．是我国的一项基本政治制度

Ｃ．是我国的根本政治制度

Ｄ．赋予了少数民族地区高度自治权

5．思想家培根说：“跛足而不迷路的人，能超过健步如飞但却误入歧途的人。”这说明（）

Ａ．理想是人们的一种美好愿望

Ｂ．理想是人们对未来的追求

Ｃ．崇高理想是人生的精神支柱

Ｄ．理想产生于现实的需要

6．托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（）

Ａ．人的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的

Ｂ．实现理想需要不断增强自身能力，提高自身素质

Ｃ．理想来源于现实又高于现实

Ｄ．实现理想需要对人生做出规划

7．它是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求，是科学发展观的核心。我国古代思想家早就提出“民惟邦本，本固邦宁”、“天地之间，莫贵于人”，强调要利民、裕民、养民、惠民。这说明科学发展观的核心是_______。（）

Ａ．发展Ｂ．统筹兼顾

Ｃ．以人为本Ｄ．和谐发展

8．右图充分说明了党始终把______作为工作的出发点和归宿。（）

Ａ．教育Ｂ．文化

Ｃ．人民的根本利益Ｄ．民主政治

9．中国特色社会主义事业能够经受风险考验，实现中华民族的伟大复兴的最可靠保证是（）

Ａ．坚持保护环境 Ｂ．坚持计划生育国策

Ｃ．坚持改革开放 Ｄ．坚持党的基本路线

10．中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益，这是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键在（）

Ａ．坚持执政为民Ｂ．坚持与时俱进

Ｃ．保持党的先进性Ｄ．反腐倡廉

二、简答题

11．材料一：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”2007年“嫦娥一号”成功登月，实现了中国人民的千年飞天梦。

材料二：青少年的梦想，见右图。

（1）材料对你有何启示？

（2）结合材料，请谈谈你的理想。在实现理想的道路上你应如何去努力？

（3）请查阅资料，收集两则相关的名人名言。

三、实践探究题

12．某校九（1）班同学在思想品德老师的指导下，围绕“打造和谐城市”主题，开展了一系列活动。请你与他们共同探究。

［搜集资料］

材料一：党的十七大继续强调了社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。目前，我国社会总体上是和谐的，但也存在不少社会矛盾和影响社会和谐的因素。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。

材料二：2007年，国民经济保持平稳快速发展，呈现出增长较快、结构优化、效益提高、民生改善的良好运行态势。初步核算，全年国内生产总值246619亿元，比上年增长11．4％，加快0．3个百分点，连续五年增速达到或超过10％。某市全年城镇新增就业9．1万人，投入社会保障资金37亿元，城市人均可支配收入和农民人均纯收入分别增长14．8％和11％；以扶贫济困、诚信友爱、奉献爱心为主要内容的慈善事业蓬勃兴起，社会发展进一步和谐。

［储备知识］

（1）现阶段我国社会的主要矛盾是________________________

（2）打造和谐城市，最根本的途径是_______________________

（3）构建社会主义和谐社会，必须始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。这体现了我们党的宗旨或执政理念是_____________________________________________

［开展活动］

（4）请你设计两种切实可行的主题活动方式。

［收获效果］

（5）你认为通过这些活动的开展，同学们会有哪些收获？（至少从两个角度回答）

参考答案：

一、1．Ｂ 2．Ｄ 3．Ｄ 4．Ｂ 5．Ｃ 6．Ｄ 7．Ｃ 8．Ｃ 9．Ｄ 10．Ｃ

二、11．（1）崇高的理想，是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。树立崇高理想，对青年人的终身发展和社会的全面进步都有着深远的意义。（2）略。（3）略。

篇5：为理想而奋斗

实现人生理想，或许可以实现自己当初的愿望，也许可以满足自己的成就感，但更重要的是，体现人生价值观，如果一个人没有理想，就如同一粒没有沐浴，没有养料灌溉的种子，如果胸怀大志而又不为理想奋斗，那么这颗种子即使盛开了最艳丽的花在明天的暴风雨中也会凋亡的，所以，拥有理想固然是好事，但是为之前进和努力实现才是关键。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作为一个学生，当下至关重要的是学习。学习，不仅仅是学课本里的文字，跟要学习伟人的精神。

《愚公移山》告诉我们不论前方的道路有多少艰难险阻，都要凭着坚定的意志和坚持不懈的毅力推开道上的“大石”，不畏艰险，坚持不懈是人生的必修之课;《孔融让梨》告诉我们要以礼待人，必须怀着一颗谦让的心去对待身边的人，不是只顾及自己的私欲，要更多地为他人找想。

正是这些前人留给我们的故事在我通向理想的路上增添了不可或缺的光芒，如果不能具备这样种种的精神品格，也许我也不能成为一个让自己满意的人。

”国家兴亡，匹夫有责“，我是一个中国人，我的奋斗目标是在国家的基础上筑建的，长大后为国家效力，做一个对社会有用的人，对中国人民有用的人，或许这是一个又漫长又困难的过程，但是我知道，我必须从今天做起，从明天的一点一滴开始，为成为一个能报效祖国的人而不懈努力。

实现梦想的旅程上会有汹涌的海浪，或是凶狠的鲨鱼等待着我，但是我一定可以度过那些难关，带着一颗向往未来的心，驶向更美好的将来!

篇6：为理想而奋斗作文

钢铁，是崇高理想的象征；钢铁，是坚毅意志的象征；钢铁，是刚强性格的象征，为理想而奋斗作文。钢铁是需要千锤百炼的，是需要经历了痛苦的考验的。在《钢铁是怎样炼成的》中，我们看到了一位英雄的诞生，看到了保尔。柯察金的成长。其实，每一个读者都可以看出，保尔。柯察金他并不是一个天生的英雄。只是他一直拥有着伟大的理想，就是要把整个生命和全部精力献给世界最壮丽的事业――为人类解放而斗争。他在党和老一辈的党员的培养下，通过自己自身的长期努力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦的学习并严格的要求自己，最终成为了一位具有崇高的理想、坚毅的意志与刚强的性格的战士。尽管他自身仍然存在着这样那样的错误、缺点，但他从来就没有改变过自己奋斗的目标，从来就没有忘记过自己伟大的理想，就这样一直为着人类的解放而奋斗。钢铁就是这样炼成的！

我们每一个人都有着自己的理想，这理想都是需要自己的努力与他人的帮助下完成的，要历经太多的艰难险阻，但它绝不是渺茫而高不可攀的！它是要我们现在从每一点小事做起的，中国有一句古话千里之行，始于足下。我们去实现理想，就好比走一条很长很长的路，我们不可以停留在起点，不停的哀叹这条路好长好长呀，什么时候才可以到达终点呢？这些感叹是没有用处的，我们只可以不停的向前走。一步，很小很小，就算走上一千步，一万步也是离终点很远很远的。但是如果我们不去走这一千步一万步，那不是离终点更远吗？

在我们向理想努力的时候，不可能是一帆风顺的！就像保尔，也曾经被抓住关进牢房，也曾在战斗中受伤失去了右眼，再后来他左臂也不能动弹，两条腿也不听使唤了。这一切对于一个革命战士来说是一种致命性的打击。保尔也曾在这个时候想过要放弃生命，但是真正的英雄在面对生活的困难的时候是不会轻易放弃生命的，他们会努力的去战胜生活，保尔当然也会这样做。我们虽然不是英雄，但是为了理想，我们可以成为一个理想道路上的英雄，我们在面对或大或小的打击的时候，想到的应该失去战胜它们，为了自己的理想，初中三年级作文《为理想而奋斗作文》。

人生在世，奋斗二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。

是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？

奋斗二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。

若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，我来过，我无悔，我快乐。

不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！

篇7：为理想而奋斗作文

实现自己的人生理想，可以实现自己的最初愿望，满足自己的成就感，但更重要的是，体现了自己的人生价值观。如果一个人没有理想，它就像一颗没有沐浴和营养灌溉的种子。如果一个人雄心勃勃，不为理想而奋斗，那么种子即使在明天的暴风雨中开出最艳丽的花朵，也会死去。所以，有理想固然好，但前进和努力实现才是关键。

作为一个学生，目前学习至关重要，“学海无涯，努力是舟”。学习不仅仅是学习课本上的单词，更是学习伟人的精神。

《愚公移山》告诉我们，无论前路有多少艰难险阻，都要用坚定的意志和不懈的毅力推开路上的“大石头”。在艰难险阻中勇往直前是人生必修课;《孔融让梨》告诉我们，要以礼待人，就要以谦卑的心对待身边的人，而不是关注自己的私欲，要为别人找到更多的想法。

正是这些前人留给我们的故事，给我的理想之路增添了不可或缺的光芒。如果我不能拥有所有这些精神品质，也许我就不能成为一个让自己满意的人。

国家兴亡，匹夫有责。我是中国人，我的目标是建立在国家的基础上。长大后，我将为国家服务，为社会和中国人民做一个有用的人。也许这是一个漫长而艰难的过程，但我知道，我必须从今天开始，不懈努力，成为一个能够为祖国服务的人。

篇8：为理想而奋斗说明文

关于一流的成人高等教育, 笔者认为, 它至少包括以下内容: (1) 有现代化的办学思想。 (2) 有比较优越的、比较好的办学条件。即包括学校现有的条件, 也包括成人教育学院自己的条件、办学设施、起码要有自己的办学基地。要像北大、清华、人大那样。 (3) 要有严格的规范的管理。不仅要有完善的配套的规章制度, 还要有高素质、高效率的管理队伍, 能够模范地执行国家的方针、政策和规定。 (4) 要有现代化的教学手段。包括远程技术、多媒体技术、音像教材、电子教材等广泛的应用。 (5) 要有一流的教育质量。培养学生的数量与质量能很好地适应社会主义市场经济发展和现代化建的需要。这实际上是国家教委关于面向21世纪, 创办一流的成人高等教育的最基本要求。

2 创办一流的成人高等教育是创办一流的社会主义大学的重要内容

曾经的国家教委专职委员兼高教司司长周远清同志在全国普通高校函授、夜大学教育评估工作会上讲话就指出:“普通高校中的成人高等教育是普通高等教育的重要组成部分, 它与本科生、研究生教育一起构成教育的一个整体。”他认为, 一个学校本科生是基础, 研究生教育反应一个学校的水平, 成人高等教育反应一个学校的办学活力和适应社会发展需要的能力。他说:“如何使我国普通高等学校中的成人高等教育提高水平, 我个人认为是今后高等教育改革和发展中的一个重要方面, 特别是建设高水平学校、一流大学的一项重要工作。”“对成人高等教育, 要用现代化教育的大视野去认识, ”在这里, 周远清司长关于成人高等教育在普通高校中的地位、作用、以及它与本科生教育、研究生教育之间的关系已讲述的十分民清楚, 限于篇幅, 笔者不再赘述, 只有成人高等教育如何反映学校的办学活力和适应社会发展需求的能力问题, 谈谈自己的体会和认识。

2.1 成人高等教育是反映社会发展对教育需求的晴雨表

由于成人高等教育是对现代化建设事业的“当班人”进行的一种在职学历教育, 是从优秀劳动者中选拔、培养和造就人才的一种有效途径。因此, 经济建设和社会发展对教育的需求, 必然通过这些教育对象直接反映到学校中来, 它有利于学校及时地优化课程设置, 更新教学内容, 它大大地缩短了过去学校仅靠社会对日校毕业生反馈情况后, 再调整与改革教学内容的周期。同时, 由于成人高等教育是面向社会招生, 社会对的需求情况, 必然反应在报考者对专业的选择上, 它可以并通过报考者的选择来自地调剂学校的招生专业。因此。我们说成人高等教育是反映社会发展对教育需求的晴雨表。

2.2 成人高等教育是学校高等教育改革与学科建设的先遣队

随着我国现代化进程加速, 以及一些新职业新岗位以至新的产业的不断涌现, 使我国原有的教育体制和学科体系已经越来越不适应经济建设对教育的需求, 改革高等教育的学科结构, 优化专业的课程设置已刻不容缓。由于成人高等教育可以有选择地开办新兴学科和边缘学科, 来促进各学科的交叉, 渗透, 所以, 它不仅可以为全日制教育开办新专业探索道路, 而且可以为改造和优化传统的科学和专业提供借鉴, 这已为许多学校的教育实践所证实。因此, 可以说在学校的高等教育改革与学校建设中。成人高等教育常常可以起到先遣队的作用。

2.3 成人高等教育是学校联系社会的桥梁与纽带

由于成人高等教育是面向社会全体成员的教育, 学员来自各行各业, 许多人还是本行业或本部门的骨干乃至领导, 他们带来了社会上的各种需求信息, 在当今的信息时代, 这些信息本身就是一笔无形资产, 它不仅有利于学校的科研与经济建设的密切结合, 有利于科研项目选择和立项的准确性与针对性, 而且有利于学校将已取得的科研成果直接地转化为社会生产力, 有利于学校面向经济建设主战场服务, 有利于学校形成产、学、研相互促进、共同发展的良性循环机制。因此, 说成人高等教育这种开放式的、灵活的教育形式, 不仅可以送教到社会、送教到基层, 直接面向经济建设主战场服务, 而且在为社会服务的同时, 它又收获了大量的有利于学校发展的有用信息, 从而成为学校与社会联系的桥梁与纽带。

3 抓住第三次思想大解放的历史机遇, 为武汉大学创办21 世纪的一流的成人高等教育而奋斗

当前, 学习贯彻中央十八届三中全会精神就是要高举邓小平理论的伟大旗帜, 牢牢抓住目前我国思想大解放的历史机遇, 全面推进“为在21世纪中叶把我校建成世界一流的社会主义大学”的伟大事业。我们工作在学校成教战线上的同志高举伟大旗帜, 推进伟大事业的具体行动, 就是要响应与落实国家教委领导的号召, 在21世纪, 为创办一流的成人高等教育而奋斗。

3.1 要进一步解放思想、更新观念、开创成人高等教育工作的新局面

众所周知, “现代教育的发展趋势之一就是终身教育”, “终身教育是21世纪教育的关键所在。”任何一个成功的人都需要接收终身继续教育。因此, 在未来的终身教育背景下的成人高等教育, 作为终身教育体系中时间跨度最长的教育形式, 其教育目的应该超越纯粹经济或职业的范围, 而着眼于为实现人的持续协调发展的各个方面的需要服务。其教育的功能应该多样化, 既满足成人工作和职业的需要, 又满足成人政治、社会、文化生活的需要;既发展成人的认识能力, 又考虑到成人感情的发展;既为了提高成人的工作效率, 又为了使成人的休闲活动更丰富多彩。” (引自《教育:财富蕴藏其中》一书) 以达到人们常说的所谓高科技高情感的平衡与实现社会的持续发展。

同时, 要走出成人高等教育的误区: (1) 成人高等教育是学历教育的同一语; (2) 成人高等教育是挖钱、创收的工作; (3) 人高等教育挤占了学校的办学条件; (4) 成人高等教育是低层次的教育等等。

从现在起要加快脚步, 在中央精神的指引下, 认真地总结几十年来我国举办成人高等教育的经验, 以“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才”的跨世纪教育工作为己任, 面向21世纪, 制定成人高等教育中长期发展规划和具体措施, 开创成人教育工作的新局面。

3.2 善成人高等教育的功能, 大力发展大学后的继续教育, 广泛开展专业培训、实践培训和岗位培训等多种形式的非学历教育

国务院批转的《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》指出:“对新毕业的大学生要根据工作岗位的需要, 进行专业培训、实践培训, 扩展、补充所需的知识, 打好专业技术工作的实践基础, 以加快人才的成长。专业培训、实践培训和继续教育是与研究生教育相并行的、培养高级专门人才的一条基本途径, 为此, 应制定相应的政策和制度。在21世纪的成人高等教育应该逐步地走出目前以学历教育为主的藩篱, 大力发展大学后的继续教育, 广泛地开展多种形式的专业培训、实践培训和岗位培训, 积极地探索生活技巧教育、休闲教育等有利于成人“实现人的持续协调发展”的一切教育形式, 以实现成人高等教育以学历教育为主向以非学历教育为主的根本性转变。

3.3 在稳定学历教育规模的前提下, 增加成人高等教育的投入, 改善办学条件

积极推行厂校挂钩、校企联袂的办法, 优先发展行业、系统和社会用人部门的委托办学, 实行学校教育资源的有偿使用制度, 多方筹措成人高等教育的办学和发展经费。在稳定学历教育规模的前提下, 增加成教办学投入, 改善成教办学条件, 加快基础设施建设步伐。

3.4 瞄准国际国内成人高等教育, 特别是远距离教育的前沿, 加快成人高等教育手段的现代化建设

目前, 成人高等教育, 特别是远距离正处在划时代的变革之中, 随着信息高速公路的建立和电子信息技术、以及全球多媒体电脑网络技术在远距离教育中的广泛应用, 传统的成人高等教育和函授教育, 在新技术的冲击下正面临被动适应还是主动进取, 是观望等待还是尽快采用电子新技术的紧迫抉择。真是“机不可失、时不我待”, 面对这种战略性的抉择, 我们的选择只能是知难而进, 瞄准国际国内成人高等教育发展的前沿, 加快成人高等教育手段的现代化建设, 迅速采用新的技术手段——远程教育, 以更新教学手段, 加快文字教材和音像教材、多媒体教学软件的同步配套建设, 用我校的师资优势加技术优势, 抢占国际国内成人高等教育的制高点, 创办一流的成人高等教育。

3.5 深化教学内容和教学方法的改革, 强化教育管理, 全面提高成人高等教育的质量

质量问题是个永恒的话题。当前, 提高成人高等教育质量的兴奋点应放在更新教学内容和改革传统的教学方法上。要瞄准世界科技发展的前沿, 随时注意新信息的采集、加工、吸纳, 随时注意新技术、新工艺、新产业发展的动向, 不断更新教学内容, 保证教学内容的系统性、先进性和实用性的统一, 注重成教生的整体素质的提高, 注重应用型、技能型和复合型人才的培养, 以适应社会主义市场经济发展和现代化建设的需要, 在教学方法上改变传统的“我教你学”的做法为“你需我教”, 以社会经济发展所需和生产一线所求为中心, 面向经济建设主战场办学, 为经济建设服务。同时, 要进一步健全成人高等教育管理的各项制度, 加大成教执法的力度, 加强成教的规范管理, 加强成教师资队伍和管理干部队伍的建设, 教书育人、管理育人、全面提高成人高等教育的质量。

总之, 创办21世纪的一流的成人高等教育的内容十分丰富、范围十分广泛, 它还有待于我们在创办实践去探索、丰富和发展。只要我们坚持高举邓小平理论的伟大旗帜不动摇, 坚持用邓小平理论的立场、观点和方法去观察、分析和解决创办实践中遇到的新情况、新问题, 在中央政策的指引下, 开拓进取, 真抓实干, 就一定能实现我们的崇高的奋斗目标。

参考文献

[1]高志敏.成人教育研究的反思与前瞻[J].教育研究, 2006 (9) :60-65.

篇9：为理想而奋斗说明文

1月11日,来自全国各地约20家媒体的记者和数十名群众,来到河源市中级法院第一审判庭参加“叶树养案”旁听。昔日的警界干将叶树养,看起来竟像是一个身体抱病的农家老汉。他身着河源看守所“255号”囚衣,被两名法警押入法庭时,佝偻着身体,步履蹒跚,几乎是被法警架着走到被告席座位上的。头发花白、神情憔悴……虽然年仅52岁,看上去却仿如六七十岁的老人。

“叶树养,为什么别人会送钱给你?”公诉人针对受贿事实问。“因为我为他们办了事。”叶树养听后干脆地回答。

韶关市原公安局长叶树养不啻于一个江湖传奇:小时候穷得连内裤都没得穿,20年后竟然为了6000万的目标成为一代巨贪,尤其是他遵循的敛财“五不原则”:“不主动索要钱财、不办事不收钱、不催讨该给还没给的钱、不讨价还价、不嫌弃送多少钱”,让很多网民把它奉为处世教科书加以推崇。当然,这一切都是身处监狱、白发丛生的叶树养预料不到的。

忽然间进了常委

新丰县属韶关市,离广州才100多公里。105国道穿新丰县而过,驱车行走在这条平坦而宽敞的四车道道路上,叶树养就成了挥之不去的话题:新丰道路基础较差,他主政新丰期间,强力推行地方公路建设,并配合有关部门到省市争取资金,多年来投入公路建设资金7亿多元,改造了105国道新丰县至从化段和省道347线新丰段,修通了县城至西坑等地方公路。如今,这些道路依然一如既往地造福着往来的客商司机,但是曾经的功臣却突然失足成为了阶下囚。

“我在从政当官一开始,是非常认真的,也很卖命,也为党和政府做了很多贡献”。新丰县是叶树养起家的大本营,尽管叶树养在2003年就离开了新丰,但是在这个县城,处处留有叶树养的印记。

叶树养出生在广东省新丰县回龙镇鸡岭村,家中世代务农,祖上从没有人读过书,是地地道道的农民的儿子。他自小家境贫寒,生活非常艰苦。案发后,叶在被提审时讲到,自己长至高中毕业从来没有穿过内裤,也从来没有穿过在商店买的鞋,穿的鞋子全都是母亲亲手做的布鞋。据办案人员讲,叶谈至此处伤心地“放声大哭”。

1974年,叶树养高中毕业后回乡种田,由于勤奋、努力、肯吃苦,当年便加入中国共产党,并被推选为生产队长、大队书记。1976年4月,年仅20岁的叶树养,走出鸡岭村,担任回龙公社革委会副主任、企业办主任,从此开始了他的政治生涯。

1984年5月,28岁的叶树养被调至新丰县任县委常委兼农委主任。作为当时新丰县最年轻的常委,他的上任过程极富戏剧性:1984年,推行“干部年轻化”政策,年仅28岁的叶树养因为年龄小,刚好能够平衡县委领导班子年龄,意外连升两级,进入新丰县委领导班子。 1998年12月至2000年12月,叶树养升任中共新丰县委书记,主政新丰。

关于叶树养的仗义和实干,新丰县不少民众和政府官员也记忆犹新。村民张帮顺说,叶树养到家乡回龙镇视察工作的时候,经常会问村里的路修好没有,他很关心村村通公路的工作,如果路没有修好,他会打电话给当地官员,大骂一顿。

曾任新丰县供电局局长的李继飘也证实,叶树养做县长、县委书记期间,事业心非常强,“在一次会议中,有干部说风凉话,说什么不用建什么奔康房,土房子冬暖夏凉,叶树养当即就骂他,要他去住住看。”

在省纪委对叶树养案件的通报上,对他在新丰县的任职做了归纳,认为他在新丰县任职期间,在“交通、财政、城建、师资”方面颇有建树。“那时一些单位和个人逢年过节给他一些土特产,他都吩咐家人退回或计价给钱,抽的烟也是自己买的,从不占他人或公家便宜。”省检察院办案人员说。

“五不”局长

当上县领导后,叶的生活圈子逐渐扩大,心态也开始发生变化,在与一些老板打交道时,他看到这些人的素质、能力都不如自己,却通过各种手段发家,过着花天酒地、挥金如土的生活,叶树养逐渐感到心理上不平衡,“我付出的不比别人少,为什么收入、生活水平差那么多!”与此同时,给叶送礼的人也越来越多,从送土特产发展到烟、酒、茶、海鲜甚至红包。叶对收礼也越来越心安理得。

“当我收下第一笔钱后,就再也收不住了,到最后根本停不下来,步入了深渊……”叶树养向检察机关交代:“每天谁来过,我都记不得了,来人把‘红包’一放就走了。有的塞到枕头底下,也有的放到花盆里,正常情况下,一个年节要收一两百万元。”

2002年12月,叶树养从新丰县委书记调任韶关市公安局长,走到城市后,叶树养的贪婪欲就更大了。和一般主动索要钱财的贪官不同,叶树养深谙“双赢”之道,贪腐手法颇有耐心,刻意减少同对方的“交易”摩擦,为长期收受贿赂打下基础,暴露的可能性大为降低。

在权钱交易中,叶树养总结出一套“五不”原则,即“不主动索要钱财、不办事不收钱、不催讨该给还没给的钱、不讨价还价、不嫌弃送多少钱”,采用守株待兔的方式静候行贿人上门。

叶树养在新丰县任职期间,找他办事的大部分人都习惯在过年过节时用“红包”向他表示“感谢”。在韶关市任职时,有40多个单位或部门、70多名干部为岗位调整请他帮忙,分别给叶树养送过“红包”。

广东省检察院反贪局分析说,叶树养的这种做法——利用权钱交易节奏的放缓、空间的转换和时间的延长——改变权钱交易的表象,混淆问题性质,这把收受贿赂的踪迹掩盖起来,是他违法行为的重要特征之一。

当然,叶树养有时候也顾不得这些规则。有一年,某县的公安局长没有及时进贡,叶树养竟亲自打电话问:“过节了,怎么没见你来啊。”局长解释说,这段时间县里工作忙,叶树养当即发火,“是县里重要还是市里重要啊?”最后的结果不言而喻。

对叶树养所谓“不办事不收钱的”,在韶关,则流传着另外一个版本:“花大钱办大事,花小钱办小事”的说法。韶关市政法系统一位干部举了个例子:韶关市公安局有一位老家在新丰县的干部,想调回新丰县工作。叶树养要6万元,他只给了3万元。于是,叶树养把他调到了韶关与新丰中间的一个地方。

叶树养后来供称自己聚财的目标是6000万元:一是要给自己留2000万元,在广州买套豪华别墅;二是给儿子留2000万,让他毕业后不愁吃穿住;三是给女儿、女婿留2000万,让他们做生意。

为了加快实现目标,叶树养的胆子越来越大,他被控的最大一笔受贿是:2006年底他放走一名毒枭,一次捞到800万港币的答谢费。

2006年9月24日,韶关公安局在高速公路上查获一批毒品和枪弹,警方高度重视并展开代号“猎狐行动”,抓获黄海升、李少敏、孙浩容等11名犯罪嫌疑人。孙浩容落网20多天后,有人放风,愿拿钱办理取保候审。叶树养敏锐地发现了其中的“商机”,对此,叶树养也放出风声,“2000万都不为过。”

2006年12月30日,经叶树养签字批示同意,把孙浩容提出看守所外,安排孙浩容和女友见面,商量拿钱办理取保候审的对策。 两天后,办案人员签署了呈请逮捕报告书,准备逮捕孙浩容等人,却收到了对孙浩容取保候审的通知书,办案人员于是让一个叫“肥婆”的人代替孙浩容的事。

2007年1月中旬,就在孙浩容保释半个月后,孙开车将叶树养送到深圳华强路口,等一辆黑色奥迪车到后,车上人搬一个纸箱放到叶树养的车上。这是孙浩容的亲友送给叶树养的800万港币,叶树养将其中的700万用于投资矿山。正是由于叶树养的私纵罪犯,毒枭孙浩容立即潜逃,至今未能归案。

除了私放嫌犯外,叶树养任职期间,利用职权“为黄、赌、毒提供保护,帮助他人逃避刑事责任追究,买官卖官,插手工程建设和矿山经营,从中牟取私利并收受贿赂”。

据后来办案人员统计,叶树养涉嫌犯罪金额高达3400多万元。案发前,叶树养的巨额赃款存放在不同地方的亲属家中,这些钱都由保险柜锁着。其中,一位亲属家中的一个保险柜高达1米。而在广州花都新华街,也有一个叶树养藏赃款的地点,那里有两个保险箱。

叶树养在老家建了一幢占地约300平方米,楼高两层的红色小洋楼。小洋楼的二楼是叶树养放赃款的地方。在这栋房子里,纪检部门查获了6个保险柜,里面放着一沓沓新钱。有知情人士说,叶树养花了整整一年时间,才把那些旧版人民币兑换为新版人民币。

搞笑的是,叶树养被“双规”期间曾就遏制官员腐败提出建议——加快人民币版本更新频率。凡此种种在当地官场传为笑谈。

光怪陆离的性格

当地人称,叶树养“脾气火爆、独断专行,官儿当得越大,越听不进劝”,由于读书不多,最终走上了贪污腐化的道路,并且日渐迷信。

新丰县县政府在2001年修建县政府广场时,大搞形象工程,广场正门28根高耸的大理石罗马柱成了新丰县的标志性建筑,当地传言称,修建罗马柱,是根据叶树养的生辰八字来设计的,他曾多次请兴宁、香港等地的数位风水大师指点。为了修建罗马柱,叶树养不惜得罪县政府其他领导,也对人大代表的反对声充耳不闻。

叶树养在受贿开始,心里面还是有点担心,于是开始占卜问卦、求神拜佛。他听说山西五台山道士算卦准,便千里迢迢赶去。道士告诉他:还有升官的运。后叶果然被连年提拔,他惊喜之余对封建迷信深信不疑,把命中注定之说视为精神支柱,最后发展到公事私事、包括送礼受贿都要问一卦。据称,在任公安局长期间,局里办理命案,叶都请“大师”到现场算一算凶手去向。就在被“两规”前一晚,他还在找术士问卦。

2006年,叶树养还曾请风水先生,在韶关翁源县周陂镇和礤下镇,找了两块风水宝地,用于安葬祖先,以保佑自己及子孙后代“官运亨通”。甚至在中央党校学习期间,叶树养再次偷偷跑到五台山,找道士问前途。

据知情人士透露,叶树养还有一个令人诧异的怪癖,那就是——杀猪。人们估计这和他多年的农村生活经历有关。据说,个别基层领导为了投其所好,便在其下来检查工作时备好肥猪供其“小试身手”。一位基层民警向记者回忆了一次杀猪经过:“猪在楼后被捆好后,连刺几刀,未中要害。猪挣扎,久不断气。旁人上来,补上一刀,猪死。”

代理律师还透露,叶树养还有一个与一般贪官不同的是,他在个人感情上很认真,“尽管他的妻子因为疾病原因基本无法过上正常性生活,但目前还没有发现或传闻叶树养有包养情妇或嫖娼之类的事情”。