小学生日记400字：我的星期五

小学生日记400字：我的星期五（精选13篇）

篇1：小学生日记400字：我的星期五

我的桔色星期五小学生日记200字

今天中午，王老师值班，她对我们说：“今天真是个黑色星期五啊!”因为星期五她上的`课最多，站得腿都酸了!而且中午还要值班，王老师真是太辛苦了!

但对我来说，却是个“桔色星期五”，因为我最喜欢上语文课了!我想那对刘耘希来说，也是个“黑色星期五”了!她可是最怕上语文课了!那猜猜看她最喜欢上什么课?

妈妈猜了一圈：数学、英语、美术、体育、思品，嘿嘿，都不是。妈妈说：“那我就不知道了!”

我提示她：“你还有一个没猜到呢!”

呵呵，原来是音乐课啊!

总之嘛，我总结了一句话：爱上语文课的，就是“桔色星期五” ;不爱上语文课的，就是“黑色星期五”!

篇2：小学生日记400字：我的星期五

一下高速，道路两边的美景立即吸引了我们，一朵朵鲜艳的花儿争奇斗艳，小草儿探出了小脑袋，在打量这个五彩的世界；柳树姑娘在梳头，蒲公英带着降落伞飞来飞去……多美啊！

我们到了湖fu（音同父）镇的杨梅园，这里有五千多棵杨梅树。妈妈说：“我们多摘一些，一时吃不完还可以泡酒，杨梅酒是上好的养生品哦。关键是要摘最紫的，紫得发黑的，那才甜！”我属猴，所以爬树对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我灵活地爬了上去，把树上面的“上等杨梅”摘了下来，还不时往自己嘴里送几粒。感觉自己摘的杨梅更新鲜、更美味。爸爸因体形庞大，上不了树，便占着他个子高的优势，扯着树枝去摘，结果把树枝扯断了好多，篮子里装的大多是树叶，只有几只杨梅。再看看老妈，摘杨梅的喜悦冲淡了她平时的淑女形象，杨梅裢炅耍她全身上下都是杨梅汁，引得我们捧腹大笑，回头再看看我们自己，彼此彼此……爸爸说：“这就叫自己动手，其乐无穷！”

篇3：小学生日记400字：我的星期五

关键词：班主任工作,日记,爱,均等

我是一名历史老师, 平时课少, 为了能更多地了解学生, 更好地融入学生的学习和生活, 我让学生们写日记。学生愿意写就写出来, 字数也不限制, 什么问题都可以写, 我会不定期批改。我就以这样的方式为我和学生们之间搭建了一个可以沟通和交流的平台。从学生日记里我学到了很多, 也成长了很多。以下是我从日记中的节选, 以此展开我的反思。

这是我们班一个成绩非常好的学生的日记。我们平时沟通不多。这个学生话不多, 很聪明, 也很有个性。

“算上这篇日记是我进入二中的第15篇日记, 而我真正想跟你交流的日记只有这篇了。我并不是懒于写而是不屑跟你交流。因为我觉得我们之间有障碍, 有距离, 而且不是很容易走近。

还记得有一次月考吗?我语文和英语考得相当糟糕, 只有数学考了100分。你把我叫了出去, 说我是凭借聪明的脑瓜才考到这样的成绩, 还问我是不是先修过, 依靠数学成绩才进入班级前五名的。我当时并没有反驳你也不屑于去争辩。但在日记里我告诉你我没有先修过, 而且学的也相当吃力, 是我通过自己的努力得了100分。你说我先修, 说我在语文和英语的学习上不努力, 但我在数学方面的努力谁又看见了呢?数学我也不是每道题都会, 我很用心, 我不允许任何人随便湮灭我的付出。我不想为自己争辩什么, 总之这是你我之间一个不容易消失的障碍, 我甚至因此有些恨你了。

还有一件事, 一天我和xxx私自决定不去做操, 你很生气, 让我站了一节课, 我当时哭了, 因为我腿疼得厉害, 而你却认为我觉得自己受了很大委屈, 你的一节课说教没起到任何作用, 相反我觉得你不懂人情, 所以我以后有意跟你保持距离甚至疏远你。再以后我便把这种敬而远之当作一种习惯。你批评错了压在心里, 最后成了一种习惯。我知道你是一名好老师, 为我们付出了很多, 同学们也喜欢你。可我……我尽量调整心态, 多主动和你交流吧!我们之间的距离很远, 而且可能不会走近!老师, 如果真是我错了, 我只能说抱歉了!”

看到他的日记, 我意识到问题很严重, 不知不觉中我和孩子产生了隔阂, 而且在他看来是不容易消除的隔阂, 此时的我必须俯下身子同他对话, 于是我在评语中这样写道:

“首先, 老师感谢你能主动和我说了这么多的心里话, 让我多了一些对你的了解。其次, 我要郑重向你道歉, 请原谅老师的无知。一直认为你在学习上不是太用心, 没有把学数学的劲头放在学其他科目上。所以不断地找你谈话, 凭我的主观臆断得出错误的结论, 使得你内心受到伤害, 忽略了你的感情。我的本意是想和你走得近一些, 像和其他孩子一样能够正常沟通, 也想让你信任我, 但我的做法却适得其反。很抱歉啊!

没上操被批的事情, 我也要向你道歉。我还是自以为是了, 认为你过于娇气。前一天体育课所有的同学都跑圈了, 认为别的同学能坚持做操你也可以, 所以你在解释的时候我没当回事, 觉得你在为自己找借口, 没能设身处地地为你着想, 以后我会注意的。

最后, 我想说的是, 老师我也是一个普通人, 也有犯错误的时候, 不对的地方请及时和我沟通, 便于我改正。再有就是我觉得我们之间的距离不会太远, 因为我发觉你是个主观上想和老师交流的孩子, 要不你也不会和我说了这么多的实话, 对吧。你说呢?看了我的批语之后, 会想什么呢?我很期待!”

下面是我们班另一个学生的日记。成绩不太好, 刚进班的时候我就简单地了解一些他的情况。逆反心理很强, 自尊心很强, 做事凭借自己的热情, 特别不愿意写作业, 小学时因家长逼其写作业离家出走。后来接触中我发觉这个孩子虽然做事有些冲动, 但是很有责任心, 很有思想, 人缘极好。我节选他的日记如下:“今天是防暴日, 但老班您还是生气了。因为我们宿舍和另一个宿舍玩憋气游戏, 玩了一会就打起了水仗, 打了一个多小时, 真壮观啊。衣服全湿了。因为没衣服所以到班迟到了, 交给我的板报任务也没有完成, 所以被您批了一通。不过尽管是批评也是快乐啊。你没有让我在全班同学面前丢面子, 平静地包容我们了我们所犯的错误。您给我们讲了那么多, 我感触很深, 您太伟大了, 越来越觉得您是个伟人, 现在我的内心已经难以用语言表达了。”

我的批语:“玩闹是你们这个年龄的孩子的天性, 但凡事总有个度。玩水, 首先浪费水资源, 其次把大家床铺弄湿了, 晚上怎么睡啊, 还破坏了集体财物, 更严重的是违反规定迟到了, 老师交代的任务也没完成。作为班干部怎么能不顾及形象呢?表率作用是这样的吗?凡事要三思而后行, 这次我原谅你们了。我先宽容你们, 欠我人情了以后记得还给我啊!”

反思:我把我们班的这个好学生和这个相对不太好的学生的日记做了对比!发现我给予这两位同学的爱是不平等的。好的学生犯了错误我从严处理, 不太好的学生犯了错误我从宽处理。尽管我在日记中已经道歉, 我还是教育失误了。面对一群正在成长中的孩子, 面对他们那脆弱叛逆的心灵, 尽管我小心翼翼, 还是出现了失误。曾经看到这样一则小故事:一天, 农夫正驾着两头牛在犁地。有人路过问农夫:“你这两头牛, 哪一头更棒呢?”农夫一言不发等耕到了地头, 牛在一边吃草, 农夫才附在那人的耳边低声说:“边上那头牛更棒些。”那人很奇怪, 问他为什么用这么小的声音说话?农夫回答说:“牛虽然是畜类, 心和人是一样的。我如果大声说, 它们能从我的眼神、手势、声音里分辨出来我的评论, 那头虽然尽了力, 但仍不够优秀的牛, 心里会难过。”这个故事使我想到教师对学生的态度问题。一个山野的农夫, 对他的牛, 尚且倾注了那样深的爱心, 人比牛更敏感, 面对有思想有情感活生生的学生, 教师更应该平等地对待每一个学生, 关心爱护他们。无论你认为是好的还是不好的, 对学生的爱一定要均等, 这是学生信赖老师的基础。所以我反思的结论是对学生要有爱和爱要均等。

1.对学生要有爱。对于一个教育工作者来说, 爱是一个永恒的主题, 没有爱, 就没有教育;没有爱, 便不能为师。老师的爱不仅对学生的成长有着举足轻重的影响, 更具有深刻的社会意义!初中学生缺乏承受人生风雨的意志, 尚无法独立面对人生的坎坷与灾难, 更缺乏爱与奉献。所以作为老师要用爱去延续学生的爱, 把爱洒向每一个学生。只有建立在爱之上的教育效果才能真正奏效!以后我处理学生问题时都要先听, 听他说什么, 怎么说, 之后再思, 考虑学生在你心目中的地位形象, 该如何做出正确的判断, 以免伤害了孩子的自尊心。最后再处理教育, 达到老师和学生共赢。

2.爱要均等。老师应该关心每一个学生, 对每一个学生都寄予期望, 给他们公正的和足够的支持与鼓励。教师不能以个人的好恶选择喜爱某些学生或厌恶另一些学生, 要把爱倾注在每一个学生身上和学生每一个细微的环节中, 比如:课堂提问要做到轮换提问学生, 尽量让每个人都能参与;找学生谈话要做到好、中、差面面俱到等等。

另外, 听了十几位老师的心得和感悟, 我收获也很多, 各位教师的风格各有千秋, 但有一点是相通的, 即对学生的爱。老师们都投入了自身的情感, 用爱真正滋润了学生的心田, 打动了学生, 用自己的深情赢得了与学生心灵对话的机会。

总之, 爱的教育说起来易做出来难。和学生们相处快两年了, 快乐有之, 烦恼亦有之。但记得有句话说的好:“等烦恼变成了回忆, 一样会很美丽。”

篇4：小学生日记400字：我的星期五

今天是星期天，是世锦赛汇丰杯在上海的最后一天赛事，爸爸要带我去看比赛，我好激动!

我们开车来到佘山高尔夫，那里早已经人群如潮，我们没有耽误直接进到球场去看最后一组开球。最后一组是大名鼎鼎的凯梅尔、岩田原和麦克道威尔“大麦”组成的小组，因为他们水平都很高，所以冠军很有可能就在他们中间产生，我们就一直跟着这组。高尔夫球场的球道很长，而且看球人很多，既要看球还要赶路，不一会我就感觉有些累了，但我喜欢的球星凯梅尔打得很好，所以我越看越起来劲，后来就一直跑在人群最前面，时间很快从十点一下子就到了下午一点钟，我们看完了第九洞，这时凯梅尔已经领先对手，因为爸爸已经订了让我欣下午去训练打球的场地，所以我持了个面包巨匆匆离开，赶回自己打球的`球场。

打完球回家路上，爸爸说看到别人发出来的信息，第一名是沃森，第二第三名师别的球员，我好惊讶，以为凯梅尔会拿前三名，后来知道他只差三杆拿到第四，我想高尔夫不是看一开始谁赢就赢的，而是看真正的实力，训练踏实不踏实，学其他不是也是一样的道理，只要努力一直向前，不骄傲、不气馁，总是会成功。

篇5：小学生日记400字：我的星期五

一进门，就看见很多气球绑在门两边的柱子上。大门上还有几只栩栩如生的喜羊羊气球。

在里面走了一会儿，远远的看见了一点淡绿色的气球。我心里想：“那里应该就是整个活动的主体吧。”

我和表弟表妹兴高采烈地跑过去看了看，都被惊呆了。多么精制的作品啊!全部都是用气球一个一个绑成一片美丽的森林景象。表弟好像看见了什么，说：“哇!哥哥，你看那里有长颈鹿，还有一只大象。”表妹往上一看，又好像发现了什么，大声地说：“你看，上面还有一架用气球做成的飞机。”我也看见飞机旁边还有几朵小云在摇来摇去。

忽然，从远处传来哨声，原来是一个高个子小丑来了。当他走到我面前时，低下头来和我拍了一个合影。当他走到人多的地方时，就会有一群人围着他猜拳。如果有人三局两胜小丑，他就会送一个漂亮的图形气球。我表弟和小丑猜拳，结果表弟胜了，获得了一个橙红色的花朵气球。表弟还把礼物送给了表妹。

篇6：小学生日记400字：我的星期五

我们到了渔村，那没有几个人。爷爷开始整理我们的钓鱼竿了。爷爷向人家要了鱼食儿，是一个大球球，我闻了闻一股啤酒味儿好难闻。我开始钓鱼了，先来了一个大甩竿，把鱼钩落到水里，就开始钓鱼了。过了几分钟我开始坐不住了，恨不的把鱼嘴插到鱼钩上。爷爷确在那里专心致志的钓鱼呢。我叫了一声：“我不干了，谁来代替我呀?”妈妈说：“我来。”这时，爷爷钓到了一条大鱼。爷爷慢慢的转圈把鱼转晕一下就抓住了，

第一条鱼就这样被钓上了。奶奶把鱼竿压住也凑过来看了看。快到中午了，奶奶看着爷爷老脱钩就对爷爷说：“一条鱼不够吃。”这是奶奶的鱼竿也有动静了，奶奶也钓上了一条很大的鱼。我们吃过午饭后，爷爷又去钓鱼了。我和妈妈去摘西红柿了，边吃边摘别提多美了。我还摘了许多葡萄也好吃。过了一个小时，叔叔说：“该回家了。”正在爷爷准备收竿回家是鱼又上钩了，爷爷又钓一条大鱼。

篇7：星期天日记400字

我们在东大门买了票就开始爬山，这时导游向我们介绍说：“牛首山又名天阙山，是金陵四大名胜之一，古代有‘一座牛首山，半部南京史’之说。”当我们爬到大约四分之一的时候，在路的右边看到了岳飞抗金故垒，导游又介绍：“岳飞抗金故垒，是岳飞在牛首山伏击金兵时留下的遗迹，后来太平天国和清兵作战时也曾经利用过。”顺着山路往上走很快就见到了佛顶寺，“佛顶寺里一共有5个区域，有忏悔堂，斋堂，茶苑等等，佛顶寺的走廊柱子横梁等都是用木头制作而成的”。导游介绍。

山顶最壮观的建筑莫过于佛顶宫了，佛顶宫其实是建在山体里面的地宫，地宫一共在地下有8层。我们足足坐了有5分钟的手扶电梯才到达最底层，一进去我们就被眼前的场景所震撼了，只见其金碧辉煌，雕梁画栋，中间的一座巨塔装饰精美，金光闪闪。真的想不出这是怎么建造出来的，再往下看只见一尊卧佛在场馆中央，底下的转盘在缓慢的转动着，这尊卧佛是由汉白玉制作而成，非常珍贵，它以每分钟旋转一周的速度转动，两边各有一棵菩提树。

篇8：日记400字：劳累的星期天

星期天就像彩虹里那抹绚丽的色彩，给我带来了无穷的快乐……这一个星期天我们全家人在一起大扫除。

大扫除开始了，妈妈提议分工合作。妈妈笑着说：“老公你负责洗衣服，让女儿来洗碗，我负责拖地和扫地。”我和爸爸异口同声地回答：“好!好!好!”

我们开始各干各的活了。

爸爸洗衣服，洗得很干净，妈妈微笑着说：“洗衣服洗得很干净，不错，继续努力!”爸爸听了，就开始洋洋得意了，忘了自己该做什么了。衣服洗完了又洗了一遍。

妈妈一边拖着地啊，一边听着歌，很享受生活。

而我呢?一会儿挤多了洗洁精，一会儿又挤少了。我都觉得自己不入状态，又觉得自己干得很不错。突然，我心想：我和爸爸都干得很好，妈妈会给我们什么奖励呢?

篇9：无聊的星期天日记400字

周末我很无聊，一开电视就只有广告，电脑又被老爸霸占了，电视又没有好节目，我真的好无聊。我躺在床上，口中嚼着口香糖静静地躺在那儿。我感觉嘴里的口香糖一点味道也没有。我好想变成机器人，因为没有电就什么都没了，总比现在的我好。我好想回到小时候，那时候有好多小朋友和自己玩，而且无拘无束，而现在的我吃饭吃的平淡无味，好吃的菜根本吃不出味道来。

到底什么时候才能结束这个周末。每个周末什么也干不了，这到底是为什么?难道要一直这么持续下去吗?不，我不要!

今又是一个周末，妈妈又要出门去工作，我成了一只软禁在家的动物了。

今天又是一个无聊的周末，妈妈又要出门去工作，我成了一只软禁在家的动物了。

吃完早餐后，妈妈再三叮嘱我“飞洺，在家要写篇作文，妈妈晚上要检查。

篇10：我的星期天 日记300字

直到妈妈叫我，我才懒洋洋的起床，第一件事是去写老师布置的家庭作业，嘻嘻，数学家庭作业，我已经写完了。哇!好多的语文家庭作业啊!一篇日记，两课练习册，还得给弟弟办手抄报，其实，也不算太多，3，4课的练习册我也快做完了。可是还有作文，一天时间可写什么?唉!我探过窗户，看见了一轮金灿灿的太阳，多么明媚的阳光，看了让人心情也能变得很好!

在家，无所事事;现在，又想去上学，上学时，想放假;放假时;想开学。我多么矛盾啊!干嘛呢?睡觉，睡不着，玩，没心情。唉!唉!唉!我多么矛盾啊!

篇11：初中生星期天做饭的日记400字

我回到家，在妈妈的指导下我开始学做蛋炒饭了。

我先把鸡蛋在碗沿上轻轻一磕，双手再一掰，蛋清和蛋黄都落进了碗里，接着妈妈让我放了一点盐，然后用筷子在碗里打啊打啊，不一会儿就搅拌均匀了。接着我把葱整理好并洗干净，妈妈教 我把它切成葱花。又把米饭弄散后备用。准备工作做好后我们正式开始做蛋炒饭了。

篇12：我的星期天作文400字

接着我来到卫生间，往牙刷上挤一些牙膏，用水往水杯接一杯水这样就可以一手端着水杯，一手拿着牙刷，刷起牙来，我一边刷一边想今天做什么好呢?对了，爸爸昨天不是给我买了一本巜动物世界大百科》吗?今天就看书好了，我也利用周末“充充电”我的心情立刻好了。

我匆匆忙忙吃完早饭，就立刻走进书籍的世界。动物世界真是千奇百怪，在那里我与许多动物交上了朋友，我与雄鹰一起翱翔蓝天，与蓝鲸一起畅游大海，与老虎一起啸傲山林?

很快一早上就过去了，妈妈见我读书久了，就端来一盘水果让我休息一会儿，我一边吃着香甜水果，一边美滋滋的想：读书可真有意思，然后每个星期天我都要拿起书读一读，吃过水果，我又沉浸在书的海洋中。

篇13：我的星期天作文400字

我和爸爸本来想认认真真的睡上一觉，一觉睡到第二天的11点。

不料，平时热爱劳动的妈妈，今天精神焕发，刚到了8：00，就把我和爸爸都叫醒了。她叫我们把家里都打扫一遍。她自己呢?去擦电风扇之类的东西，对我和爸爸说：“你们男人粗心大意，不适和擦电器。”

爸爸洗袜子和衣服，我呢?一会儿再告诉你!我先把一个桶装满水，再去拿了一条干净的毛巾放了进去，然后，我晃晃悠悠地提着沉甸甸的“小水缸”出来了，我继续把地擦了两次。怎么样，读到这里，你知道我要干什么活了吧。过了一会儿，我把脏水到进了卫生间。出来时，爸爸也完成了任务，妈妈向“战区”走去，我和爸爸不由发了个寒气，妈妈走了过来，我就问：“妈妈，我们完成得怎么样?”妈妈高兴的说：“你们很好的完成了任务，值得表扬。”我和爸爸才松了一口气。望着这干净的家，我们会心的笑了。虽然我和爸爸妈妈很累，但是我们还是我们会心的笑了。