自动化专业英语_lesson1_学生

自动化专业英语_lesson1_学生（共9篇）

篇1：自动化专业英语_lesson1_学生

(电)势potentialn.（使）最小化minimizev.Y形联结，星形联结，三通wyen.八进制的octaladj.半导体semiconductorn.包含encompassv.闭环closed-loopn.变量variablen.布尔代数Boolean algebra采样数据sampled-datan.参数parametern.差分方程difference equation掺入dopev.缠绕的；n.线圈，绕组windingadj.常微分方程ordinary differential equation超调overshootn.冲激impulsev.出现adventn.初始条件initial condition初值initial value处理manipulatev.处于平衡状态at rest 触发器flip-flopn.传递函数transfer function串chainn.串联；adj.串联的cascaden., v.串联in series

垂直地verticallyadv.大量存在aboundv.代表，表示，阐明representv.代数方程algebraic equation代替substitutionn.代替substituten.单边傅里叶积分unilateral Fourier integral 单位反馈系统unity feedback system 弹簧springn.导数derivationn.导线leadn.电动势emf（electromotive force)电感器inductorn.电荷electric charge电流 current

电路circuitryn.电容器capacitorn.电枢，衔铁，加固armaturen.电压降voltage drop电阻器resistorn.调节时间settling time调整regulatev.叠加superpositionn.定性地qualitativelyadv.动态响应dynamic response多变量multivariablen.多项式polynomialn.额定的，设计的，适用的ratedadj.二次方的quadraticadj.二进制的binaryadj.发生器，发电机generatorn.法拉第Faradayn.反（逆）变换inverse transform反转；adj.变换极性的reversev., n.方法strategyn.方块图计算（代数）block diagram algebra 放大amplifyv.放大器amplifiern.飞行员pilotn.非线性的nonlinearadj.分段的piecewiseadj.分母denominatorn.分配，分布，配电distributionn.分散参数distributed parameter分子numeratorn.峰值时间peak time 符号signn.符号的，记号的symbolicadj.幅值magnituden.复合性multiplicationn.复数的；n.复数complexadj.概率论probability theory高高地aloftadv.根轨迹增益root locus gain

工程数学operational mathematics功率助推装置power boost构造，结构configurationn.关联relevancen.硅siliconn.轨迹trajectoryn.过阻尼的overdampedadj.海拔altituden.赫尔维茨判据Hurwitz criterion 后序的subsequentadj.互相连接interconnectv.换取trade off

回路电流loop current或多或少more or less积分integraln.积分integratev.积木building blocks

基尔霍夫第一定律Kirchhoff’s first law激励excitationn.极端的；n.极端的事情/情况extremeadj.极性polarityn.极性polarityn.集成电路integrated circuit集中参数lumped parameter几何学，几何形状geometryn.继……之后，接替succeedv.间隔intervaln.阶ordern.阶跃（信号）stepn.晶体crystaln.晶体管transistorn.静态的stationaryadj.矩阵代数matrix algebra

开发系统development system开环open-loopn.可断定的predictableadj.空间的spatialadj.空气动力学的aerodynamicadj.拉普拉斯变换Laplace transformation 劳斯判据Routh criterion类似paralleln.离散的discreteadj.理论，原理的阐述rationalen.临界阻尼critically damped 流行的prevalentadj.滤波技术filtering technique

轮廓；v.提出……的要点outlinen.麻烦的cumbersomeadj.脉动，跳动，振动Pulsatev.门，门电路gaten.密封外壳cann.模型v.建模modeln.模糊控制 Fuzzy control 内在的intrinsicadj.欧姆Ohmn.判据criterian.批评者detractorn.偏航yawn.偏微分方partial differential equation偏压biasn.平移定理shifting theorem

奇异（无理）积分improper integral恰当aptnessn.欠阻尼的underdamptedadj.权radixn.确定的deterministicadj.扰动disturbancen.绕组，线圈；v.盘绕coiln.三角的triangularadj.上升时间rise time

上述的，前面提到的aforementionedadj.十进制的decimaladj.十六进制的hexadecimaladj.时不变的time-invariantadj.实现implementv.试凑法trail-and-errorn.熟练become adept in术语terminologyn.衰减decayv.双向的bipolaradj.水平地horizontallyadv.随机的stochasticadj.探测器detectorn.特解particular solution

特性(的)；n.特性曲线characteristicadj.特征方程characteristic equation提倡者proponentn.通解homogeneous solution同时地simultaneouslyadv.途径，方法；研究approachn.推导出，得出yieldv.挖gougev.完全地radicallyadv.网孔meshn.网络，电路networkn.微分differentiatev.微分的；n.微分differentialadj.微分方程differential equation

微积分方程integro-differential equation 位数igitn.稳定性stabilityn.稳态steady-state n.无源网络passive network

希腊字母（），三角形（物）deltan.系数coefficientn.下标，角注，索引subscriptn.线性化linearizationn.相交，逻辑乘法intersectionn.相序phase sequence

相应的correspondingadj.消除，对消eliminatev.小数的fractionaladj.性能指标performance criteria性质propertyn.修正，修改modificationn.延长，拉长elongatev.延迟lagv., n.演绎deducev.一般形式general form

一套仪器，装置apparatus n.一致的uniformadj.抑制inhibitv.抑制suppressv.意义significancen.因子；v.分解因式factorn.引导（导航）系统guidance system 引线leadn.硬件hardwaren.优势predominancen.有弹性的elasticadj.有源网络active network 余数remaindern.域，领域domainn.原点originn.圆柱形的cylindricaladj.暂态响应transient response增量incrementn.锗germaniumn.振荡oscillationn.振幅amplituden.直观地intuitivelyadv.直觉intuitionn.指导性的tutorialadj.指数的；n.指数exponentialadj.中性的；n.中性线neutraladj.终值final value

主极点dominating pole 主要的principaladj.属于同类的，约为on the order of

状态，相位phasen.状态变量state variable姿态attituden.阻抗resistancen.阻尼，减幅，衰减dampv.组合alignmentn.坐舱cockpitn.专业课程英文名

单片机原理与应用mcu principle and application 电磁场electromagentic field

电机与拖动Electric Motor and Electric Drive 电力电子技术Power Electronics Technology

电力拖动自动控制系统Electric Drive Automatic Control System

电路理论Theory of Circuitry

供电技术Power Supplying Technology

过程检测及仪表Process Measurement and Instrument

过程控制系统Process Control System 机电一体化Mechatronics 机器人学Robotics

集散控制系统Distributed Control System 计算机仿真Computer Simulation

计算机接口技术Computer Interface Technology 计算机控制技术Computer Control Technology 可编程序控制器系统Programmable Logical Controller System

楼宇自动化Building Automation

模拟电子技术Analog Electronics Technology 嵌入式系统Embedded System

数字电子技术Digital Electronics Technology 微机原理Principle of Microcomputer 现场总线技术Fieldbus Technology 现代控制理论modern control theory

信号分析与处理Signal Analyzing and Processing 智能控制Intelligent control 状态空间state space

自动调节装置Automatic Regulators

自动控制原理 Automatic Control Theory 示波器oscilloscope 毫安milliamps 毫瓦milliwatts

篇2：自动化专业英语_lesson1_学生

三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N保护接地线双颜色（PE）变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流；最大不平衡电流不得超过额定电流的 25%。变 压器投入运行后应定期进行检修。同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。电压互感器二次线圈的额定电压一般为 100V。电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此 电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A 电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路，电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次 侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。低压开关是指1KV 以下的隔离开关、断路器、熔断器等等 低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，同时严禁在通道上堆放其他物品。接设备时：先接设备，后接电源。拆设备时：先拆电源，后拆设备。接线路时：先接零线，后接火线。拆线路时：先拆火线，后拆零线。低压熔断器不能作为电动机的过负荷保护。熔断器的额定电压必须大于等于配电线路的工作电压。熔断器的额定电流必须大于等于熔体的额定电流。熔断器的分断能力必须大于配电线路可能出现的最大短路电流。熔体额定电流的选用，必须满足线路正常工作电流和电动机的起动电流。对电炉及照明等负载的短路保护，熔体的额定电流等于或稍大于负载的额定电流。对于单台电动机，熔体额定电流≥（1.5-2.5）电机额定电流 熔体额定电流在配电系统中，上、下级应协调配合，以实现选择性保护目的。下一级应比上一级小。瓷插式熔断器应垂直安装，必须采用合格的熔丝，不得以其他的铜丝等代替熔丝。螺旋式熔断器的电源进线应接在底座的中心接线端子上，接负载的出线应接在螺纹壳的接线端子上。更换熔体时，必须先将用电设备断开，以防止引起电弧 熔断器应装在各相线上。在二相三线或三相四线回路的中性线上严禁装熔断器 熔断器主要用作短路保护 熔断器作隔离目的使用时，必须将熔断器装设在线路首端。熔断器作用是短路保护。隔离电源，安全检修。刀开关作用是隔离电源，安全检修。胶盖瓷底闸刀开关一般作为电气照明线路、电热回路的控制开关，也可用作分支电路的配电开关 三极胶盖闸刀开关在适当降低容量时可以用于不频繁起动操作电动机控制开关，三极胶盖闸刀开关电源进线应按在静触头端的进线座上，用电设备接在下面熔丝的出线座上。刀开关在切断状况时，手柄应该向下，接通状况时，手柄应该向上，不能倒装或平装，三极胶盖闸刀开关作用是短路保护。隔离电源，安全检修。低压负荷开关的外壳应可靠接地。选用自动空气开关作总开关时，在这些开关进线侧必须有明显的断开点，明显断开点可采用隔离开关、刀开关或熔断器等。熔断器的主要作用是过载或短路保护。

电容器并联补偿是把电容器直接与被补偿设备并接到同一电路上，以提高功率因数。改善功率因数的措施有多项，其中最方便的方法是并联补偿电容器。墙壁开关离地面应1.3米、墙壁插座 0.3 米 拉线开关离地面应2-3米 电度表离地面应 1.4—1.8米 进户线离地面应 2.7 米 路，一，二级公路，电车道，主要河流，弱电线路，特殊索道等，不应有接头。塑料护套线主要用于户内明配敷设，不得直接埋入抹灰层内暗配敷设。导线穿管一般要求管内导线的总截面积（包括绝缘层）不大于线管内径截面积的 40％。管内导线不得有接头，接头应在接线盒内；不同电源回路、不同电压回路、互为备用的回路、工作照 明与应急照明的线路均不得装在同一管内。管子为钢管（铁管）时，同一交流回路的导线必须穿在同一管内，不允许一根导线穿一根钢管。一根管内所装的导线不得超过8根。管子为钢管（铁管）时，管子必须要可靠接地。管子为钢管（铁管）时，管子出线两端必须加塑料保护套。导线穿管长度超过30米（半硬管）其中间应装设分线盒。导线穿管长度超过40米（铁管）其中间应装设分线盒。导线穿管，有一个弯曲线管长度不超过20米。其中间应装设分线盒。导线穿管，有二个弯曲线管长度不超过15米。其中间应装设分线盒。导线穿管，有三个弯曲线管长度不超过8米。其中间应装设分线盒。在采用多相供电时，同一建筑物的导线绝缘层颜色选择应一致，即保护导线（PE)应为绿/黄双色线，中性线（N)线为淡蓝色；相线为 L1－黄色、L2－绿色、L3－红色。单相供电开关线为红色，开关后 一般采用白色或黄色。导线的接头位置不应在绝缘子固定处，接头位置距导线固定处应在 0.5 米以上，以免妨碍扎线及折断.板用刀开关的选择 1．结构形式的选择 根据它在线路中的作用和它在成套配电装置中的安装位置来确定它的结构形式.仅用来隔离电 源时,则只需选用不带灭弧罩的产品;如用来分断负载时,就应选用带灭弧罩的,而且是通过杠杆来操作 的产品;如中央手柄式刀开关不能切断负荷电流,其他形式的可切断一定的负荷电流,但必须选带灭弧 罩的刀开关.此外,还应根椐是正面操作还是侧面操作,是直接操作还是杠杆传动,是板前接线还是板后 接线来选择结构形式.HD11、HS11 用于磁力站中,不切断带有负载的电路,仅作隔离电流之用.HD12、HS12 用于正面侧方操作前面维修的开关柜中,其中有灭弧装置的刀开关可以切断额定电 流以下的负载电路.HD13、HS13 用于正面操作后面维修的开关柜中,其中有灭弧装置的刀开关可以切断额定电流以 下的负载电路.HD14 用于动力配电箱中,其中有灭弧装置的刀开关可以带负载操作.2．额定电流的选择 刀开关的额定电流,一般应不小于所关断电路中的各个负载额定电流的总和.若负载是电动机,就

篇3：自动化专业英语_lesson1_学生

张瑶. 四、六级英语写作中的选词失误分析[D]. 大连海事大学 20xx

李春青. A Corpus-based Analysis of Collocation Errors in Writing by Chinese English Learners[D]. 电子科技大学 20xx

刘丽军. 错误与错误分析：中国英语学习者常见错误探究[D]. 内蒙古大学 20xx

周正履. 中国大学生英语写作中的错误分析[D]. 西安电子科技大学 20xx

赵德轩. 错误分析与高中英语教学[D]. 华东师范大学 20xx

陈莹. 非英语专业大学生英语写作僵化现象研究[D]. 辽宁师范大学 20xx

顾玉洁. 初中生英语写作错误分析和对策研究[D]. 内蒙古师范大学 20xx

王海岩. 以英语写作为基础的中介语错误分析与研究[D]. 大连海事大学 20xx

周冠琼. 中国大学生英语写作中的母语负迁移[D]. 西安电子科技大学 20xx

刘昕. 中国大学生英文写作中语篇迁移现象的对比分析[D]. 辽宁师范大学 20xx

张英. 大学英语写作中的母语迁移研究[D]. 太原理工大学 20xx

赵海艳. 母语的正迁移作用[D]. 山东大学 20xx

谭莉. 语言迁移对中国英语学习者写作的影响[D]. 东北财经大学 20xx

马茹娟. 母语迁移与高中英语写作教学[D]. 福建师范大学 20xx

熊金芳. 中学生英语写作中的母语负迁移现象研究[D]. 华中师范大学 20xx

赵路. 中国学生英语习作中母语迁移现象探析[D]. 大连海事大学 20xx

王红,周秀霞. 中国学生英语写作中句法方面的母语干扰[J]. 成都教育学院学报. 20xx(06)

方忠南. 汉英翻译中两类最常见错误及其产生原因[J]. 湖南人文科技学院学报. 20xx(01)

李志雪,李绍山. 对国内英语写作研究现状的思考――对八种外语类核心期刊十年(1993-20xx)的统计分析[J]. 外语界. 20xx(06)

徐景亮. 思维模式对句法结构的影响(英文)[J]. 常州技术师范学院学报. 20xx(01)

蔡金亭. 汉语主题突出特征对中国学生英语作文的影响[J]. 外语教学与研究. 1998(04)

张德聪. 英语学习中母语转移引发的错误分析与对策[J]. 汉中师院学报(哲学社会科学版). 1994(04)

安旭红. 非英语专业学生中国式英语探究[J]. 贵州师范大学学报(社会科学版). 20xx(05)

张瑶. 四、六级英语写作中的选词失误分析[D]. 大连海事大学 20xx

赵爱香. 关于高中学生英语写作中词汇、句法及语篇层面的错误分析[D]. 曲阜师范大学 20xx

王玲. 母语负迁移对中国大学生英语写作的影响[D]. 重庆大学 20xx

曾保红. 初中英语写作中的错误分析[D]. 华东师范大学 20xx

陶啸云. 母语迁移对中国学生英语写作的影响[D]. 安徽大学 20xx

施巍巍. 中国学生英语写作中衔接手段使用的错误分析[D]. 大连海事大学 20xx

李静娴. 非英语专业研究生英语写作中母语思维模式负迁移的研究[D]. 河北师范大学 20xx

商琳琳. 母语负迁移对中国大学生英语写作的影响[D]. 兰州大学 20xx

郭晶. 中国非英语专业学生英语写作中的母语负迁移[D]. 吉林大学 20xx

刘廷和. 中国大学生英语写作中的母语负迁移及对策[D]. 外交学院 20xx

王玲. 母语负迁移对中国大学生英语写作的影响[D]. 重庆大学 20xx

段娜. 汉语负迁移对大学生英语写作的影响[D]. 曲阜师范大学 20xx

开题报告怎么写

1.什么是开题报告?

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需 要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握 要点。

2.撰写开题报告有什么意义?

撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要，这是因为：

通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达;

通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多;

如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导;或者作为课题修正时的重要依据等。

总之，科研开题报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。

在当今世界搞科学研究，必须重视开题报告的写作。如果不重视开题报告的写作，即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的命运。在美国有这样一个实 例：美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告，一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的;另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经过专 家们的认真评议，结果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了他。所以，在美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书(即 开题报告)的起草工作。就我国情况看，关于科技工作者要写“科研开题报告”，大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题报告”等规定，都已经处于实施 之中。今后，随着科研管理的加强，在开题报告写作方面的要求也会越来越高。

3.开题报告的各个栏目怎样填写?

3.1开题报告封面各栏目的填写方法

封页各栏目由开题者(学生)填写。

其中“年月日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。

3.2“综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法

综述(review)包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加 层次分明、更有逻辑性。所谓述，

就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。填写本栏目实际上是要求开题者(学生)写一篇短小的、有关本课题国 内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。

3.2.1 综述的主体格式

综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。

3.2.1.1引言部分

引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200―300字。

3.2.1.2 正文部分

正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内 容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。

历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有?研究成果如何?他们的结论是什么?通过历史对比，说明各阶段的研究水平。

现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点;第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据(包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文)。

发展方向方面的内容：通过纵(向)横(向)对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。 正文部分是综述的核心，篇幅长约1000DD1500字。

3.2.1.3 总结部分(不是必须的)

在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。要特别交待清楚的是，已解决了什么?还存在什么 问题有待进一步去探讨、去解决?解决它有什么学术价值?从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文字不多，与引言相当。短篇综述也可不单独列出总结， 仅在正文各部分叙述完后，用几句话对全文进行高度概括。

3.2.1.4 参考文献

参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，置于开题报告最后面，此处从略。

3.2.2 综述写作步骤

3.2.2.1确立主题

在开题报告中，综述主题就是所开课题名称。

3.2.2.2搜集与阅读整理文献

题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，这是写好综述的基础。因而，要求搜集的文献越多越全越好。常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献，也可以采用微机联网检索等先进的查阅文献方法。有的课题还需要进行科学实验、观察、调查，取得所需的资料。

阅读整理文献是写好综述的重要步骤。在阅读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，做好“读书笔记”，并制作文献摘录卡片，用自己的语言写下阅读时所 得到的启示、体会和想法，摘录文献的精髓，为撰写综述积累最佳的原始素材。阅读文献、制作卡片的过程，实际上是消化和吸收文献精髓的过程。制作卡片和笔记 便于加工处理，可以按综述的主题要求

篇4：自动化专业英语_lesson1_学生

工业工程是对人员，物料，设备，能源和信息所组成的集成系统，进行设计，改善和设置的一门学科。它综合运用数学，物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确定，预测和评价

2.生产率的定义：

一般定义：产出和投入之比

概念：是衡量生产要素(资源)使用效率的尺度

3.生产率管理的定义：

是对一个生产系统的生产率进行规划，测定，评价，控制和提高的系统管理过程

4.生产过程的定义：

是从产品投产前一系列生产技术组织开始，直到把它生产出来为止的过程(自然过程，劳动过程)

劳动过程：生产准备过程，基本生产过程，辅助生产过程，生产服务过程 基本生产过程：工艺 检验 运输

5.生产流程分析的定义：

生产流程分析是以产品的整个制造过程为研究对象的一种系统分析

6.作业测定的定义：

作业测定(工作衡量)是运用各种技术来确定合格工人按规定作业标准完成某项工作所需的时间

7.标准时间的定义：

在适宜的操作条件下，用最合适的操作方法，以普通熟练工人的正常速度完成标准作业所需的劳动时间

8.时间研究的定义：

时间研究是一种作业测定技术，旨在决定一位合格，适当，训练有素的操作者，在标准状态下，对一特定的工作以正常速度操作所需的时间

9.工作日写实的定义：

按照工作时间消耗的顺序对工人在整个工作时间或部分工作时间的一切情况，进行实地观察，记录和分析的一种方法

10.标准资料的定义：

将直接由作业测定所获得的大量测定值或经验值分析整理，编制而成的某种结构的作业要素(基本操作单元)正常时间值的数据库

11.劳动定额的定义：

指在一定生产技术，组织条件下，采用科学合理的方法，为生产一定量的合格产品或完成一定量的工作，所预先规定的劳动消耗量的限额

12.劳动定额标准的定义：

是对劳动定额制定，实施，统计分析和修订的各个环节中重复性事物所作的统一规定

13.现场管理的定义：

是对生产现场的一切活动，按照企业的经营目标，进行计划，组织，协调，控制和激励的总称

14.定置管理的定义：

定置管理是企业对生产现场中的人，物，场所三者之间的关系进行科学地分析研究，使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法，它以物在场所的科学定置为前提，以完整的信息系统为媒介，以实现人和物的有效结合为目的，通过对生产现场的整理，整顿，把生产现场中不需要的物品清除掉，把需要的物品放在规定位置上，使其随手可得，促进生产现场管理文明化，科学化，达到高效生产，优质生产，安全生产。

简答：

1.现代工业工程发展趋势：

① 工业工程的研究对象扩大到系统整体

② 工业工程应用领域重点转向集成制造并扩大到制造业以外的其他领域 ③ 以信息网络系统为手段，与计算机技术紧密结合

④ 定性研究与定量研究相结合

⑤ 广泛的国际交流和多学科协调发展

2.工业工程学科的特点：

① IE的核心与目标是降低成本，提高生产率

② IE是将新技术，新工艺转化为现实生产力的工程活动

③ IE重点是面向微观管理

④ 追求系统的整体优化与合理化

⑤ 重视人的因素

3.工业工程学科的意识：

①成本和效率意识 ②问题和改革意识 ③工作简化和标准化意识

④全局和整体意识 ⑤以人为中心

4.提高生产率的意义：

①提高生产率是实现经济增长的主要手段 ②提高生产率是增加工资和改善人民生活的基本条件 ③可以缓和通货膨胀 ④增强国际市场竞争力 ⑤对就业和社会发展有促进作用 ⑥生产率与质量是同步发展的关系

5.方法研究的具体内容如下：

①改进工作及作业程序 ②改进工厂及工作地布置 ③简化操作，减轻劳动强度 ④有效地利用材料，机器设备和人力等 ⑤创造良好的工作环境，实现安全生产⑥对工作做出正确评价

1.方法研究的基本步骤：

①选择研究对象 ②记录全部事实 ③分析与考查 ④建立新方法

⑤确定与实施 ⑥持续与发展

2.程序分析的目的：

①取消不必要的程序 ②合并一些过于细分或重复的工作 ③改变部分操作程序，以避免重复 ④调整布局，以节省搬运 ⑤重排和简化剩余的程序，重新组织一个效率更高的程序

3.动作经济原则的基本思想：

以尽可能减少工人的疲劳，能发挥工人的最高效率为准则制定操作方法，再配备有效的加工工具，机械设备和合理的工作地布置

4.时间研究的步骤：①收集资料 ②划分操作单元 ③决定观测次数 ④实施观测 ⑤对观测时间进行评定 ⑥计算宽放时间 ⑦制定标准时间

5.标准时间怎样确定：

直接将组成工作的各动作单元顺序地记录后，按每个单元的特性逐项分析查表，求其时间值，然后累加，即为该工作的正常时间，再予以宽放既得标准时间

6.标准资料的编制步骤：

①选择确定建立标准资料的范围 ②进行作业分析 ③确定建立标准资料所采用的作业测定方法 ④确定影响因素 ⑤收集资料 ⑥分析整理，编制标准资料

7.流水生产的特点：

①工作的专业化程度高 ②生产按节拍进行 ③工艺过程是封闭的 ④组成流水线的各工作地(设备)按工艺过程的顺序排列，生产对象在工序间作单向移动 ⑥ 工作地之间有传送装置联结 流水生产的原理 P 148

8.流水线平衡设计的准备工作：

①进行产品和零件的分类 ②改进产品和零件的结构，使之适合流水生产 ③审查和修改工艺规程 ④收集整理设计工作所需的资料

9.劳动定额的作用：

①是编制企业计划的基础 ②是生产管理的手段 ③是实行经济核算的条件 ④是贯彻各尽所能，按劳分配的依据

10.劳动定额的工作内容：

①定额的制定 ②定额的贯彻执行 ③定额的统计分析 ④定额的修改 ⑤心理激励 ⑥日常管理和素质建设

11.现场管理的内容：

确定与现场管理相关的工作项目，设置工作目标，制定相应的工作制度和规范要求，提出并组织推进现场管理的工作计划和措施，对生产经营计划的执行情况进行跟踪，检查，服务和控制等。

论述：

学习曲线的理念 P195→196

选择或填空：

1.工业工程的研究方向：研究如何使生产要素组成生产力更高和更有效运行的系统，是实现提高生产率目标的工程学科

2.工业工程的基本思想：提高效率

3.工业工程的职能：①规划 ②设计 ③实施 ④评价 ⑤创新

4.工业工程的几个发展阶段：

㈠科学管理时代

㈡工业工程时代：①传统工业工程阶段 ②工业工程与运筹学结合阶段 ③工业工

程与系统工程结合的阶段

5.工业工程的任务：IE的首要任务是生产系统的优化，包括系统整体的设计以及

子系统的设计

6.生产率的指标：①效果 ②效率 ③质量 ④盈利能力 ⑤生产率

⑥工作生活质量⑦改革或创新

7.影响生产率的因素：

⑴国家和部门生产力影响因素: ①人力资源 ②科技水平③宏观管理 ⑵企业生产率影响因素：①产品设计 ②生产系统设计 ③生产规模

④职工素质 ⑤政治思想工作

8.

9.方法研究的特点：①求新意识 ②方法研究的指导思想─系统整体优化

10.程序分析的过程 ①操作分析 ②搬运分析 ③检验分析 ④储存分析

⑤等待分析 ⑥取消 ⑦合并 ⑧重排 ⑨简化

11.操作分析的种类(每种的实质是什么?)P63

①双手操作分析 ②人D机操作分析 ③联合操作分析

12.动作分析的方法：①目视动作分析 ②动素分析 ③影片分析

13.制定标准时间的方法：①经验判断法 ②历史记录法 ③作业测定

14.作业测定的方法：①秒表时间研究 ②工作抽样 ③预定时间标准法

15.哪种作业测定适用于哪个阶段分析?P83 (选择)

16.工时消耗分类：定额时间 非定额时间 (区分属于哪一种)P85

17.宽放时间的种类：①私事宽放 ②疲劳宽放 ③程序宽放 ④特别时间宽放 ⑤政策宽放时间

18.工作日写实的步骤：准备 观察 整理 改进

19.影响动作的四个主要因素：①所使用的身体部位 ②移动距离 ③人力控制

④重量和阻力

20.标准资料的形式：①解析式 ②图线 ③表格式

21.流水生产线的分类：①单人单产品式 ②但产品固定式 ③多产品固定式 ④自由流水式 ⑤连续传动流水式 ⑥间歇传动流水式 ⑦分组式

22.多品种流水生产的基本形式：可变流水线 混合流水线

23.劳动定额的性质特征：①规范性 ②相对性 ③综合性 ④预定性 ⑤凝固性

24.劳动定额的种类：

⑴按劳动定额的表现形式分类：①工时 ②产量 ③看管 ④服务 ⑤人员

⑥其他形式的劳动定额

⑵按劳动定额的实施范围分类：①统一 ②企业 ③一次性

⑶按劳动定额的用途分类：①现行定额 ②计划定额 ③设计定额 ④不变定额

25.劳动定额的制定方法：①经验估工法 ②统计分析法 ③比较类推法

④作业测定法

26.“快，准，全”地制定先进合理的劳动定额，这是对劳动定额工作的一项基本要求

27.编制定员的方法：①按时间定额定员 ②按产量定额定员 ③按看管定额定员

28.劳动定额修改有定期和不定期修改两种

29.劳动定额标准化的理论依据：①零件的类似性 ②工序的相同性 ③要素的类似性 ④动作的普遍性 ⑤变化的规律性

30.5S要素：①企业高层领导的重视和支持 ②宣传与培训

③全体员工的积极参与

31.现场管理的特点：①基础性 ②系统性 ③动态性 ④群众性

计算：

⑴生产率的计算：

生产率=测定期内总产出量

测定期内要素投入量

⑵标准时间的计算：

标准时间=正常时间+(正常时间×宽放率)=正常时间×(1+宽放率) 其中：宽放率=(宽放时间/正常时间)×100%

⑶流水线节拍的计算：

C=Fe/N C─流水线节拍 Fe─计划期有效工作时间

N─计划期应完成的产量

若按批运输时：则 C批=CQ Q─运输批量

⑷定员人数的计算：

① 按时间定额定员：定员人数=生产任务/v工人的定额任务×出勤率w

篇5：关于_让英语走进小学生的生活_

随着知识经济的发展，信息化、网络化的普及以及中国加入

一、引 言：

“WTO”，中国社会将会更加开放，上海要成为现代化的国际大都市，就必须重视提高市民特别是从事教育、科技、金融贸易等人员的对外交流的素质与能力，在这个历史背景下，我校为了开拓学生思维空间、增大思维容量，提高学生运用外语的能力和水平，使我校教学工作能主动适应国际大都市跨越式，发展的需要。为此本学期展开了双语教学研讨课，其目的是通过在其他学科用外语授课的形式，创设浓厚的校园外语学习氛围，在学科教学过程中体现外语的信息传递、思想交流、情感表达的功能，让学生提高交际技能、学习技能、和思维技能。

二、正 文：

国家的发展、民族的振兴要求我们把下一代培养成为开放型的人才，能进行国际交往，成为世界竞争的强者，他们必须通晓一门或多门外语，仅仅掌握本国语言（母语）是不够的。外语学习是公民素质、国民素质的奠基工程。世界上发达国家和地区在对学生进行“双语教学”方面已走在前列，并取得了显著成绩。随着国际间交通的急剧增加，世界各国(地区)的教育都清醒地认识到了双语教学的重要性。随着中国改革开放进程的深化与发展，既精通汉语和汉语文化，又通晓外语和外国文化的双语人才，必将成为中国参与国际竞争的重要人才 素质的内涵要素。改革传统的英语教学，探索新的能够高效优质地培养出双语人才的教育方法，是外语教育适应社会发展需要的必然趋势，也是素质教育进一步深化的必然结果。因此，研究小学生在学好母语的同时，掌握国与国之间进行交流的语言工具，世界上使用频率最高，使用范围最广的语种——英语，显得尤为重要。

（一）课题研究的基本情况

一、双语教学的理论依据和重要意义

双语的英文是“Bilingual”，直接的意思就是：“Two Languages”（两种语言），是指在某个国家或某个地区有两个（或两个以上）民族同时存在，并存在两种或两种以上文化历史背景条件下，可能或必须运用两种语言进行交流的情景。这两种语言中，通常有一种是母语或本族语，而另一种语言往往是后天习得的第二种语言或者是外国语。毫无疑问，我们所讲的“双语”是指英语和汉语这两种语言。双语教学指的是用两种语言作为教学媒介语，通过学习科目知识（例如，艺术课、数学课、自然课等等）来达到掌握该语言的目的。也就是说，双语教育并非通过语言课程来实现语言教育的目标，而是通过学校教育中其它的科目来达到帮助学习者掌握语言的目的，外语的习得不仅仅是在外语课上，而是在所有的学科中，在教师的“教学语言”中，在教学过程的所有活动中得到耳濡目染的外语学习效果。双语教学强调师生间的互动，强调教学资源，教学环境等全方位的第二语言的交互，而决不仅仅是在英语课堂上听英语教师从头到尾用英 语授课。“双语教学”强调的是在非语言类学科中用外语进行教学，通过在非语言类学科知识的学习来习得外语。双语教学决不仅仅是指学生听老师用外语上课，更强调的是师生之间的用外语进行课堂学习之间的交流和互动。

从目前教育实际情况看，我国的中小学英语教学还不太适应时代和社会发展的要求。绝大多数学生上初中才开始英语学习，初中三年才能基本掌握15OO个左右单词，高中毕业大多数学生使用英语的能力也还有相当的局限。出现这种状况的原因是多方面的，除了教材、教法、师资等因素的制约外，对外语教学的学科理论研究不够而错过儿童学习语言的最佳时期，对儿童“语言习得”的早期开发不够，无疑是一个重要的原因。要改变我国语言教学不适应形势和社会发展需要的现状，就必须要开展双语教学的研究和实践。课题组认为，在小学开展双语实验，不仅可以改变我国英语教学的落后现状，而且可以充分开发儿童早期智能的潜力，促进儿童思维中双语转换机制的自然形成，为他们今后继续学好外语奠定坚实的基础。

二、课题研究的进展和过程

1．在我校大力强化英语教学，营造良好的英语氛围。在校园文化氛围的建设时，充分考虑到了环境对学生学习英语的影响，从楼层、教室、办公室的标牌设计，到运动训练场地、校园绿化、食堂等的布局装修，处处营造了有利于学生学习英语的氛围，所有环境布置的宣传用语（包括工作、教学和生活用语）都采用中英文对照，使校园的每一个角落都成为学生学习英语的场所。为提高学生的英语阅读水平，学校将《学生双语报》《21世纪报（小学生版）》推荐给学生课外阅读。同时利用设在校内的开放式电子阅览室，让学生上网浏览和下载各类英语课外阅读资料。并在校内开展一系列的英语歌曲、英语书法、英语贺卡、英语墙报和英语小品表演的竞赛。定期举办学校英语文化节，为学生的双语交流提供广阔的舞台。

2．在非英语学科（音乐、数学、自然常识等）对所有班级用英语作为教学语言进行双语教学尝试，培养学生学习英语的兴趣，拓展学生学习英语的范围，增加英语的输入量，为学生应用英语提供宽广的空间，有效强化语言的交际功能。具体分为三个层次：第一是简单渗透，比如上下课时师生之间的问候语，以及教师在上课时可以用英语讲述重要定理和关键词等，让学生尽量多地接触英语；第二是双语整合，从教师讲课到学生的回答，可以中英文交替使用，让学生在现实的语言环境中学会如何用英语表达中文内容；第三是双语思维，让学生学会用汉语和英语来思考和解答问题。

3．双语教研和评价机制。为加强双语学科的教学研究，确保双语实验顺利进行，学校将成立双语实验教研组，并完善双语教研评价机制： 双语教研组： 分管领导：贺正龙

组 长：张惠华

组 员：张烨敏 韩萍 郭枫 李轶群 归丽燕 吴樱 徐春燕 双语教研评价机制：

每学期进行双语实验公开课和教学研讨活动，参与实验教师撰写教学实录、研究论文等，对教师的教学成果进行综合考评。

（二）课题研究的成果与收获

课题组在实践中总结出了可供推广学习的有效途径与方法。例如：听说领先、直接拼音法、英语歌曲法、游戏法、情景创设法、竞赛鼓励法、双语渗透迁移法、双语交际法、动态教学法、自读积累融合互动教学法。

在反复的实践研究中，课题组的评价考核方式坚持了无卷、多维化和温馨式。多维化、温馨式评价法，即着眼于素质教育，以愉悦性、自主性、实践性、整体性、发展性原则为基础，设计出多种形式、多层目标、寓考核于日常学习生活的实践活动中的方法。从而使考核由原来的老师考学生掌握了什么，转变为学生主动展示自己学到了什么；由老师以审视的目光看学生，变为以赏识的态度肯定学生的进步与成功。让孩子们在既充满竞争又和谐协作的良好氛围中不断进取，互学互助，品尝到成功的欢乐，从而更加主动。愉快地学习，增强自信心。

（三）课题实践的反思

1．语言思维训练问题：语言既是交际工具，也是认知工具。我们的小学生语音准确、语言流畅；然而在自由表达或临场发言时，部分学生还不能运用自如。因此，加强学生双语思维，在一定场合正确使用一定语言，这是我们应该继续研究的重要问题。2．双语渗透的质与量的问题；“双语渗透”在学科渗透上还存在着一个“量”与“质”的问题和有些科渗透较难的现象。

3．非英语教师的英语水平问题：“双语渗透”对教师素质要求很高，特别是英语水平和文化修养，但现在还有一部分教师的英语水平较低，文化修养和功底较差。非英语教师的英语水平是制约“愉快双语教学”实践有效实施的重要障碍。

4．评价体系的问题：培养目标缺乏系统完整。科学的评价体系对实验取得的效果仍难以作出准确的价值判断。

三、结 语：

篇6：自动化专业英语_lesson1_学生

People in modern society live under a lot of pressure.There are three kinds of pressure working on people today: pressure from education, family and career.It is easy to blame the school for charging too much money, the family members for the heavy burden, and the society for the fierce competition.It is universally acknowledged that there is public perception people should relax.It is important for them to keep a good mood under whatever circumstances.Long gone are the days when people lived their life with a certain relaxation, sampling a wide variety of activities¡ªfilm, music, art, poetry.But now, a lot of people suffer from a lot of pressure.They can¡¯t communicate well with co-workers and family members, and have unbalanced, one-dimensional lives.Some people complain of symptoms of stress, for instance, loss of appetite, a complete sense of exhaustion, insomnia and low morale.Thus have destructive effect on their health.People tend to lose temper easily.What¡¯s more, a high rate of suicide may warn people of their emotional well-being.

篇7：自动化专业英语_lesson1_学生

Par：

在外汇交易的换汇汇率计算中，Par就是指报价币的利率与被报价币的利率相同，而使得换汇汇率为零。

在国库券标售或买卖过程中，Par就是指殖利率(YTM)与票面利率(Coupon Rate)是相等的。亦即国库券的成交价格与票面价格相同。

Point: 基本点

在外汇市场中，对所有的汇率报价而言，Point是指汇率中最小的位数。若汇率报价为四位小数的形态，则Point为第四位小数。Point是汇率变动的最小单位，亦有人称之为Tick或Pips来称呼。

Portfolio：资产组合

泛指个人或机构投资于各类资产之投资组合。

Position: 部位

指账上所持有某一金融产品的数量。

市场的参与者根据对市场走势的判断，而进行交易。若预期上涨，则先买入该产品，称之为Bull Position或Long Position。若预期下跌，则先卖出该产品，待价格下跌后，再行买回，称之为:Bear Position或Short Position。

Position Trader: 长线交易者

在金融市场中，交易者根据各种标的物的长期价格走势，而进行交易。其持有部位的时间较长，可能长达数月，甚至数年之久。

Pure Swap Transaction: 纯换汇交易

在作换汇交易时，其买进及卖出的对象为同一交易对手。亦即交易双方同时进行买进及卖出的交易。

Put Option: 卖出选择权，卖权

选择权的买方在支付权利金(Premium)给选择权卖方之后，取得权利，并可要求以一特定价格(Strike Price),卖出一定数量的交易标的物给予选择权的卖方。亦即选择权的买方有权利要求以特定价格卖出交易标的物。

Real Interest Rate: 实质利率

名目利率减去通货膨胀率，即为实质利率。

REPO: 附条件买回协议

Repurchase Agreement的简称。交易标的物卖方同意在某特定日期，以特定价格再买回其所卖出交易标的物的协议。卖方提供交易标的物给买方作担保，若卖方不履行协议，则买方持有此交易标的物。

Reverse Repo: 附条件卖回协议

Reverse Repurchase Agreement的简称。交易标的物的买方同意在未来的某一特定日期，以特定价格再卖回交易标的物给卖方的协议。

Rollbake: 提前交割

在外汇或货币市场中，将原来有交易的交割日提早以进行交割，称之为：Rollbake。

Rollover: 展期交割

在外汇或货币市场上，将原有的交割日向后延展，称之为展期。

Scale Order: 分段交易指单

顾客指示交易员在一定的价格差距下，连续进行某一特定交易标的物的交易，直到完全买入(卖出)顾客所需要的量为止，

例如Buy 10 USD/YEN at 123.50 and 10 each 0.2down for 50,意即在123.50买入100万USD兑日元，当价格每下降0.2时加买1000万USD兑日元,直到总数量达到美金5000万元止。

Short:

在一般金融产品的交易过程中，Short代表卖出该金融产品的动作。

在外汇市场中Short就是表示卖出被报价币的动作。在货币拆放市场中，Short就是表示贷出货币的动作。

Short Position： 短部位;卖超部位

对一般金融产品而言，卖超部位就是账上未持有但已售出的部位。

在外汇市场中，部位的计算是以被报价币为计算的基础。因此卖超部位就是指账上未持有的被报价币，但已被出售的部位在货币拆放市场中，所谓卖超部位就是将未持有的货币先行贷放出去。

Speculation: 投机交易

在金融产品的交易中，在考虑风险程度的情况下，若预测获利的机会大于可能损失的几率，而进行金融商品的买卖行为。投机交易并不同于赌博，因为赌博的`过程是“随机的”，其结果并无法加以预测;而投机交易是在预测金融产品的未来走势加上适当的风险评估之后所作的决定，其结果是可预测的。

Spot: 即期交易

在外汇交易市场中，Spot就是所谓即期交易。其交割日通常为交易日后的第二个营业日。只有少数货币(如：加拿大元)的即期交割日为交易日后的第一个营业日。

Spread: 价差

即买价与卖价的差额。在金融产品的报价中，以报价者的立场而言，买卖价差是其在报价过程中，为处理可能发生的风险所收取的代价。价差愈小，表示报价者的报价愈有竞争力。

Square: 轧平

把交易标的物的部位平仓，使部位为零。亦即买入与卖出部位是相等的。既没有买超，也没有卖超。亦有人称之为Offset Transaction。

Stop Order: 停损点指示单

为避免市场反转而造成过大的损失，在某一特定价位上，指示交易员以最快的速度，在最短的时间内，以最接近此价位的价格进行交易以轧平部位，避免损失扩大。通常。对停损点指示单而言，交易员必须执行指示单的指标，但价格可能因波动过大而与所指示的价位有差异。

Strike Price: 履约价格

选择权的买卖双方所议定，当选择权买方要求履约时，买进或卖出的价格，亦有人称之为：Exercise Price。

Swap: 换汇交易

在外汇市场中，买卖双方约定以A货币换B货币，并于未来某一特定日期，再以B货币换回A货币。

Swap Point: 换汇汇率

在外汇交易中，由于两种货币的利率并不相同，把这种利率差异转换成以汇率形态表示，这种汇率形态便是Swap Point。

篇8：自动化专业英语_lesson1_学生

为了保证大学英语的教学质量，确实提高重新学习学生英语水平，在遵守学校规章制度的前提下，大学英语部特制定以下规定。

1.严格课堂考勤制度。旷课时数达到三分之一者取消考试资格，迟到或早退三次以旷课一次论处。缺课课时累计达到三分之一者，平时成绩记为零分。

2.有事要请假，征得任课老师同意后方可离开，病假需提供医院的诊断书。

3.参加考试时需携带有本人照片的证件(如身份证、学生证、一卡通等)，坐在指定的座位上，没有证件的不能参加考试。

4.平时成绩以到课率为主要依据。

华侨大学外语学院 大学英语部

篇9：自动化专业英语_lesson1_学生

建筑物和建筑学

Building

The purpose of a building is to provide a shelter for the performance of human activities．

建筑物的作用就是为人类活动提供一个庇护场所。

From the time of the cave dwellers to the present，one of the first needs of man has been a shelter from the elements．

从穴居时代到现在，人类最重要的需求之一就是有个躲风避雨的地方。

In a more general sense, the art of building encompasses all of man’s efforts to control its environment and direct natural forces to his own needs．

从更一般的意义上讲，建筑的艺术包含了人类为了他自己的需求而控制环境并改造环境的所有努力。

This art includes，in addition to buildings，all the civil engineering structures such as dams，canals，tunnels，aqueducts，and bridges．

除了建筑物，这门艺术还包括所有的土工结构，比如大坝、运河、隧道、沟渠和桥梁等。

The scientific basis for the design of buildings as shelters and for the design of civil engineering structures for other purposes is identical．

对于作为庇护用的建筑和作为其他用途的土工结构，其设计的科学依据都是相同的。

It is only as a result of the specialized requirements of our modern society that these two fields have developed along separate paths．

只是由于现代社会的特殊需求，这两个领域才沿着不同的方向发展。

In a similar manner，the master builder concerned with the building as a shelter is no longer an individual；instead，his work is done by a team of several specialists：the planner，the architect，the engineer，and the builder．

同样，和作为躲避用的建筑相关的建筑大师就不再是一个个体；相反，他的工作是由多个专家（规划者、建筑师、工程师和建筑工人）组成的团队来完成的。

The execution of a modern building depends on the collective talents of this team．

一座现代化建筑的完成要依靠团队的集体智慧。

The form of a building is an outgrowth of its function，its environment，and various socioeconomic factors．

建筑物的形式是其功能、环境和各种社会经济因素的产物。

An apartment building，an office building，and a school differ in form because of the difference in the functions they fulfill．

一幢公寓，一座办公楼和一所学校在形式上各有不同，因为它们要完成的功能不同。

In an apartment building every habitable space，such as living rooms and bedrooms，must have natural light from windows while bathrooms and kitchens can have artificial light and therefore can be in the interior of the building．

公寓内每处居所，比如起居室和卧室必须有从窗户进来的阳光，而浴室和厨房则可以用人工照明，因此可以布置在建筑内部。

This set of requirements places a natural limit on the depth of an apartment building．

这些要求自然就限制了公寓的进深。

In office buildings，on the other hand，artificial light is accepted for more uniform illumination，and therefore the depth of such buildings is not limited by a need for natural light．

相反，办公楼为了亮度统一都使用人工照明，因此其进深就不受有无阳光的约束。

Environment may affect both the shape and appearance of a building．

环境可能影响到建筑的形状和外观。

An urban school may create its own environment by using blank walls to seal out the city completely，and a country school may develop as an integral part of the landscape，even though both schools fulfill the same function．

城里的学校用围墙把它跟城市完全隔开，以创造一个自己的环境；乡村学校则可与周边景致统一来发展-------即使这两地的学校的功能是相同的。

A prestige office building will be more generously budgeted form than other office buildings．

一幢豪装的办公大楼采用的形式所花的预算将比其他办公楼要多得多。

The bulk of a building and its outline may be limited by zoning restrictions.建筑物大小和轮廓可能为区划所限制。

In all these examples，buildings with similar functions take on different forms．

在上述例子中，有着相似功能的建筑物却采用不同的形式。

Architecture

Architecture is the art of building．

建筑学是建筑的艺术。

Virtually all architecture is concerned with the enclosure of space for human use.实质上建筑学是与供人使用的围合空间有关的科学。

The precise activities to be housed in any specific building--ranging from an assembly line in a factory to a living room in a home--should dictate the size and shape of the several areas within．

任何建筑物内（如从工厂的装配线到住宅中的起居室）人类所进行的具体活动界定了建筑内部某些空间的大小和形状。

These spaces also must be arranged in some logical relation to each other．

这些空间的彼此间存在着合理的关系。

Furthermore，the movement of human beings within the building--“circulation” in architectural parlance--requires halls，stairs，or elevators whose size is governed by the expected load of traffic．

另外，人在建筑物中的走动（在建筑学的说法中叫“流通”）要求楼内设有走廊、楼梯或电梯（轿厢大小与设计负载有关）。

The plan of a structure，always the first consideration of an architect，is the resolution of these different purposes into an organization of spaces that will fulfill the intent of the building．

建筑师首先要考虑的是建筑规划，它综合考量了建筑空间、功能以体现建筑物的用途。

Good planning guides the visitor to his destination in the structure and impresses him，perhaps subconsciously，by visibly relating the several units of the edifice．

规划地好可以使人们在建筑内部按图索骥，使得大厦内各部分一目了然，且不知不觉给他们留下良好印象。

Conversely，a bad plan results in inconvenience，waste，and visual confusion． 相反，规划较差将造成不便、浪费和视觉混乱。

Furthermore，a structure must be well built；it should have such permanence as the purpose for which it is intended demands and as the mate edifice materials chosen may allow．

此外，建筑施工必须保证质量良好且使用年限较长，这即要考虑设计意图，也要考虑材料的选择。

The raw materials of architecture—stone，brick，wood，steel，or glass—in part govern the forms of the building and are expressed by them．

建筑材料（石、砖、木材、钢材或玻璃）在某种程度上决定着建筑物的形式，并形成效果表达（即建筑表现）。Stone

Stone can resist compression，the force that squeezes together，almost indefinitely．

石材几乎可以无限地承受压力。

While it is possible to crush stone in a laboratory，for practical purposes its compressive strength is unlimited．

即使在实验室中能把石头压碎，但在实际使用中它的耐压程度几乎是无限大。

On the other hand，stone is weak in withstanding tension，the force that pulls apart．

然而其抗拉性能却极差。

Any beam spanning a void tends to bend downward between the supports，putting the lower half of the beam under tension．

横跨空间的支撑梁都会出现下弯情形，从而使梁的下半部处于受拉状态。

It follows from the tensile weakness of stone that beams of this material must be comparatively short and supported at frequent intervals．

由于石材抗拉性能差，因此石材梁跨度小且支点多。

Moreover，stone columns must be sturdy，rarely more than 10 times as high as they are wide．

还有，石柱必须粗而短，其高度很少超过宽度的十倍。

In stone buildings，windows，doors，and the spaces between columns are almost compelled to be taller than they are wide—the vertical rectangle of the stone aesthetic．

在石材建筑中，门、窗以及支柱间的空间，其高度不得不超过宽度，从而形成具有石头建筑美学的狭长矩形。

Stone has been so dominant in the architecture of the Western world that forms appropriate to it have been preserved even in buildings constructed of wood，as in the American Georgian period．

石料在西方建筑中占有很大比例，以至于在木建筑中它的形式都得以保留下来，例如在美国乔治王朝时期。

Stone，then，lends itself to the kind of construction in which walls support the floors and roof，to post and lintel construction with rather closely spaced columns，and to arch construction where the stresses are predominantly compressive．

在这个时期，石料主要用于支撑楼板和屋顶的墙、与密排柱一起施工的柱和过梁及拱梁。Wood and Steel

Wood，a fibrous material，withstands tension as readily as it does compression.木材是一种坚韧的材料，既可抗拉也可抗压。

Wooden beams may be relatively longer than stone beams，and wooden posts slender and widely spaced．

木梁比起石梁要相对长些；木柱比较细，且间距大。

A horizontal rectangle，wider than it is high，results from the natural properties of wood，as may be seen in Japanese architecture．

利用木材的天然特性做成的矩形框架其宽度大于高度，这在日本建筑中有所体现。

Steel also has tensile strength that is equal to or greater than its compressive strength．

钢材的抗拉强度并不小于其抗压强度。

Anyone who has observed a steel building under construction must have noticed the gridiron of horizontal rectangles produced by the slender，widely spaced columns and the long beams of each floor．

观察正在施工的钢结构建筑时，人们一定注意到由每根矗立于地面的细长而间距大的柱子和长梁形成的矩形网格结构。

The nature of wood and of steel suggests frame construction—a skeleton to support floors and roof—with whatever surfacing material may be necessary．

木材和钢材的性能适于做框架（一种支撑楼面和楼板的结构），当然还需要其他材料。

Wood and steel also permit cantilever construction in which beams project beyond the last point of support．

木材和钢材还可制成悬臂梁，它可向外伸出更远。

Finally，architecture must do more than meet the physical requirements of strength and space；it must also，content the spirit of man．

最后，建筑艺术不仅要满足强度和空间的实际要求，它还必须满足人类的精神需求。

The building should form an aesthetic unity to which the several parts contribute．

建筑物的各个部分应当形成建筑美学的统一。

Thus，the sides and rear of a structure should bear sufficient correspondence to the front to make them all related parts of a single whole．

这样，结构的侧面和后部就应和正面表现出充分的一致，从而使它们在建筑整体中互相关联。

The major internal divisions，too，require some expression in the external design．The nave，aisles，transepts，apse，and radiating chapels of Gothic cathedrals，for example，are all visible on the exterior，so that the visitor is subconsciously prepared for what he will find inside．

室内主要部分要表现于外部设计上。例如，哥特式大教堂的正厅、侧廊、耳室和四周的小礼拜堂都从外部可见。这样，游客对其内部所见就会有所预期。

Architecture calls for good proportions—a pleasing relationship of voids to solids，of height to width，of length to breadth．

建筑要求比例恰当，虚与实、长宽高关系要令人愉悦。

Many attempts have been made to explain good proportions by mathematical formulas，such as the golden section．

人们作了种种尝试才通过数学公式（如黄金分割）阐明这种良好的比例关系。

These efforts have not found general acceptance，however，although good results have been achieved through the repetition of some dimension(for example，a module that is half the diameter of a column)throughout the design．Such repetitions help to produce the visible order that the human mind seems to crave．

虽然整个设计中通过重复某种模数（如以柱子半径为模数）获得了良好的效果，但付出却未能得到普遍认可。然而，总有一天，这些研究对于人们渴望见到的效果会有帮助。

A building also should have what architects call scale；that is，it should visually convey its true size．

建筑物还须具有建筑师们所说的“尺度效应”，也即，建筑物必须在视觉效果上表达其实际尺寸。

Such elements as benches，steps，or balustrades，though slightly variable in size，are，by their very purpose，related to the normal dimensions of human beings．

诸如长凳、台阶、栏杆等物件，尽管其尺寸稍有变化，但按实际用途还是与人的空间感是息息相关的。

They therefore become，almost imperceptibly，units of measurement for gauging the size of the whole edifice．

不知不觉地，这些物件就成为评判整个大厦规模的度量单位。

Because these units are so small in comparison to the whole building，other elements of intermediate size are needed．

由于这些部分比起整个建筑物小得多，因此需要有中等尺寸的其他物件。

Stairs and a balustrade may give a clue to the size of a doorway；that，in turn，to the height of a colonnade；and finally，the colonnade to the whole structure．

楼梯和栏杆暗示了出入口的高矮；出入口又暗示了柱廊的大小；柱廊最后又暗示了整个结构物的尺寸。

The Petit Trianon at Versailles is perfect in scale．The absence of small elements in St．Peter’s in Rome makes it difficult to perceive its vastness．

凡尔赛的小特例安农宫殿就是一个符合尺度要求的完美例子。罗马的圣·彼得大教堂由于没有小物件，因而它的宏大程度很难被人们意识到。Decoration

Although all decoration is rejected in some modern architecture，it was employed in the past either for its inherent beauty or to emphasize some point of importance in the building.虽然在某些现代建筑中极少使用装饰装修，但过去却使用较多，这或是由于其天然的美感，或是为了强调建筑物某一部分的重要性。

Decoration or ornament may be used to contribute the character，the visible expression of the purpose of the building.装饰装修可用来表达建筑物的特征，即成为其用途的视觉表现形式。

Thus a bank should look like a bank，and a church should be immediately identifiable as such.因此，银行看起来就像银行，而教堂则应该立刻被认出是教堂。

Ideally，too，any building should seem to belong on its site，with some relationship to its architectural neighbors and the local geography．

最理想的是任何建筑物都应当各得其所，和相邻建筑物以及当地的地理情况保持某种关系。

Through the related architectural forms shaped by their purpose，governed by the materials，proportioned and given scale and character by the designer，buildings become expressions of the ideals and aspirations of the generations that built them．The successive styles of historic architecture are incarnations of the spirit of their times．