英语专业八级简单介绍及其注意事项

英语专业八级简单介绍及其注意事项（精选6篇）

篇1：英语专业八级简单介绍及其注意事项

英语专业八级考试简介及其证书评价

英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的（非教育部主办），对英语专业高年级学生英语水平进行衡量的一种外语水平考试。是目前我国体现最高英语水平的等级考试。它在每年的三月份举办一次，考试分为上午和下午两场，上午做听力、阅读、改错，下午做翻译和写作。对时间的要求比较严格。

1、听力包括听情景对话、长时间的交谈、英语广播、还有复合式听写。前两部分的难度和六级差不多，关键是后两部分。英语广播主要是VOA和BBC的新闻，没有什么应试技巧可言，关键要考平时多听这两个电台的广播来培养语感。复合式听写是听力部分乃至全卷中最难的，要求先听一段用标准语速英语念的文章（只念一遍），在放音的同时要求考生做听力笔记，然后再根据自己所做的笔记去完成一个没有提供选项的完型填空（填十个单词进去），这部分需要有很好的速记能力，要分清语篇里哪些是关键词，哪些不是，当然有遗漏是在所难免，但是要尽量争取少有遗漏，还是那句话：要注意句首、句尾的总结性的话，还有带判断语气的话。

2、阅读分为一般阅读和快速阅读两部分。前者的应试技巧和六级无二，而后者则要求在十分钟的时间内看完六到七篇文章，每一篇文章都附有一个或两个问题。就我的经验而言，这些题目不会涉及对文章主题思想等深层问题的理解，都是一些比较肤浅的问题。这部分要求考生具备一目几行的阅读技巧和很强的搜索信息的能力，如果这方面的能力比较强的话，这类快速阅读应该是比较容易得分的。

3、改错在错误点的设置方面与四六级改错相比增加了“逻辑错误”部分，这个的难度是比较大的，有时候替换错词的词和其在本质上没有任何联系，主要看是否符合上下文的语境还有表达方式是否妥当等方面。

4、翻译包括英译汉和汉译英。首先当然要阅读相关的介绍翻译常识的文章、书籍，掌握一些翻译的基本技巧，但最主要的还是要勤练笔，当然要扩大词汇量是不可缺少的。翻译的文章大多是说理性的。2001年的翻译试题，汉译英出得比较容易，英译汉部分出得较难（涉及很抽象的伦理学）。

5、写作如果你已经具备较高的写作能力的话，这部分会让你觉得做十分过瘾，它要求写一篇不少于300字的短文，题目一般会给出（几乎全是议论文），然后给你充分的自由发挥的空间。做八级作文切忌模仿四六级进行格式化作文，那样的作文一定得不到高分的，在这里要求你能充分调动你的创造性和写作的技巧。2001年的作文题是 The impact of Internet on....,我写的题目是The impact of Internet on people’s way of life.自我感觉是在英语考试中写过的最好的一篇文章。

6、其他：

1）、英语专业八级考试要求掌握的词汇不少于8000，最好能有10000以上

2）、模拟题推荐上海外语教育出版社的《指南》，推荐的翻译教材是同一出版社出版的陈宏薇的《汉英翻译基础》和古今明的《英汉翻译基础》，同时推荐一本陈朴主编的，上海译文出版社出版的《新简明汉英词典》供学有余力者记忆（就本人的体会，极大地提高了翻译和写作能力）。

篇2：英语专业八级简单介绍及其注意事项

商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学生的英文水平、能力的提高，它更多地是传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。

“商务英语”是商务和英语的结合，在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的。英语占大约40%。在这里，英语的语言水平是基本的要求。

商务英语专业在各个行业中具有较强的适应性。

1.企业外贸部门。（国家大中型企业，商品流通领域，进出口贸易领域）中从事一般性进出口业务的谈判、生活及工作接待的口译及处理一般商务活动中各种资料的草拟、翻译工作的专业人员。

2．三资企业（独资企业、合资企业、对外经济合作企业）中在各种场合担任英文口译，熟练的对书面材料进行英汉互译，并参与企业商务外事活动的专业人员。

3．其它企业（旅游业、对外饮食服务）中，从事接待服务，协助经营管理并参与有关外事活动的专业人员。

商务英语是职业英语的一种。职业英语可以说是具有很强专业性的行业英语，比如旅游英语、法律英语、医用英语。他们共同点在于都有英语的基本语言基础。商务英语的特点主要在于其教学的专业化、口语化和较强的针对性。实用性是商务英语最大的特点。相应的，对于开设相应课程有着相当高的要求。

篇3：英语专业八级考试过关全攻略

(一) 命题方向有所改变。

新大纲的修订明显提高考试难度, 以及对应试者知识面广度和深度的检验, 这是社会进步的必然结果, 也体现社会对英语专业人才的需求结构发生了变化。比如, 听力由原来的四部分改为三部分, 将听讲座并作笔记放在第一题;阅读理解部分去掉了原来的快速阅读, 保留了正常速度阅读;写作方面字数要求增多, 从原来的300增加到400字, 而时间则由原来的60分钟缩减为45分钟, 此外还增加了包括语言、语音、文化、英美概况等人文知识。

(二) 复习更重全面实效。

题型的改变对备考提出了更高要求。表面看答得不错, 但分数却不高, 甚至不能通过, 原因在于: (1) 听力部分是英语专业八级考试的难点之一, 由于大纲修改之后将Note-taking放在第一题, 要求学生对听力有足够的敏感度, 能很快进入状态记下有效信息。这一题型的准备需要大量积累和不断练习。同时也需要一定的技巧, 比如如何听关键词, 如何忽略无用信息的干扰。对于News Broadcast题型要多听近期的VOA和BBC新闻, 要熟悉实事关键词。Interview不是难点, 只要看清题目, 听懂谈话内容, 基本能够保证答题的正确率。 (2) 对于词汇的复习存在盲目性, 虽然英语专业八级没有词汇题, 但是英语专业八级对词汇的广度和深度均有要求, 英语专业八级试题取材广泛, 语体正式, 有较多的文学类文章, 因此要求学生有较大的词汇量 (15 000左右为佳) 。对于单词的掌握, 不仅要了解单词的中文释义, 更应了解词汇的用法以及与其他词语的细微差别。 (3) 改错题是得分相对较低的题目。该题注重考查学生在文章通篇理解的基础上, 对一些语法、词汇及逻辑的掌握情况。在平时训练过程中要熟悉常见语法知识及常见错误, 不断培养对于语感的灵敏度。所以改错能力的提高需要平时多做积累, 在读原版英文材料时不断学习地道的表达和连贯的逻辑思维。 (4) 阅读理解部分内容并不难, 但涵盖面广, 人文、社科、文化等均有覆盖, 而且信息量很大, 一般学生考试时读不完, 抓不住关键问题。因此要求学生在充分掌握一定的阅读技巧的前提下, 多读原文杂志、名著、通俗的文学作品, 新闻周刊、纽约时报, 经济学家、国家地理等外文期刊, 提高词汇量、培养语感, 另外可以做一些GRE阅读, 会对考试有很大帮助。 (5) 人文知识这一部分从命题来看并不是很难。大都是英语专业本科阶段应该了解的常识性问题, 但涉及的范围很宽泛, 需要学生对英美文学、文化及语言学每一章的基本概念都要清楚, 善于高度提炼和总结。 (6) 英语专业八级翻译也是考试的一大难点。在“信、达、雅”方面, 更强调“信”, 即翻译的准确性。翻译要讲究翻译技巧, 在保证量的基础上再对质作进一步要求。翻译时先按照字面意思将其通篇翻译, 然后再做修改和润色。 (7) 英语专业八级考试的作文部分在大纲修改之后有了重大调整, 要求在相对短的时间里充分展示对英语的驾驭。英语专业八级写作不仅要求结构合理, 更要求遣词造句的准确, 语汇句式的丰富, 更加重视细节的质量。这就要求学生作日常的积累, 对优美的句式、恰当的词汇要做到脱口而出。平时多读多背名人名篇, 用在文章里会使作文更显流畅、地道。

二、多听英美国家原版材料, 快速提高听说能力

英语专业八级考试听力均选自口语性较强、反映现代生活的英语资料。因此, 学生可以集中精力多听一些大众媒介英语, 进行实战演习。报刊、杂志、电影、电视英语是练习听力的极好材料。英语专业学生, 特别是高年级学生, 可以通过看原版电影、听电影录音剪辑或听电视英语新闻来练习听力。练习听力时, 可采取“精听”和“泛听”两种方式结合训练, 前者的重点在于深度, 后者则注重广度。精听的目的在于从 what, who, where, when, why和how等角度入手, 弄懂与之有关的所有问题, 即所有细节性问题;泛听主要是听懂大意。通过这两方面长期不懈的努力, 专业学生最终能获得用英语进行思维的能力。试题从广义上分为两大类, 局部理解题和通篇理解题, 前者属于精听的范畴, 而后者则属于泛听的对象。我们可以通过“读”帮助“听”, 特别是在听新闻方面, 新闻的内容特别广泛, 几乎覆盖我们生活的各个方面。听英语新闻的最大障碍是对新闻词汇的生疏。因此, 在学习听新闻的初级阶段, 我们可以阅读一些大众媒体文献, 如报纸、刊物, 从中积累一些新闻用语, 一些重要组织的名称如EEC (European Economic Community) 欧洲经济共同体、IMF (International Monetary Fund) 国际货币基金会、 OPEC (Organization of Petroleum Exporting Countries) 石油输出国组织、NASA (National Aeronautics and Space Administration) 国家航空和航天局;单词如upsurge (高涨) 、manoeuvre (策略) 、escalation (升级) 、allegation (断言) 等等。对现实生活各个领域的词汇都略知一二是听懂新闻的基础。新闻作为一种语言测试题型也是语言在现实生活中真实运用的体现。在英语专业八级考试中, 新闻的内容均为学生所熟悉的一般性政治、经济、娱乐等方面的信息, 目的是测试学生从VOA或BBC获取新闻的能力。在英语新闻听力训练初级阶段, 可借助有文字稿的教材帮助训练。在训练时应提倡首先在不看文字材料的情况下直接听录音答题, 在多次不能听懂时再看文字稿。经过一段时间这样的训练后, 多数同学的听力能力都能有明显提高。在达到完全脱稿就能基本听懂新闻的要求后, 学生可过渡到定时定量收听英语新闻的练习。

三、英语专业八级考试中的校对与改错技巧

英语专业八级考试中校对与改错 (Proofreading and Error Correction) 部分采用短文的形式, 即由一篇篇幅约为250个词左右的短文组成。短文中有10行标有题号, 该10行内每行均有一处错误。要求学生根据“增添”, “删除”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种改正错误, 从而使全文语句通顺, 措词恰当正确, 而且通篇意义连贯。主要测试学生运用语法、修辞、结构等语言知识, 识别短文内的语病, 并提出改正的方法的能力。八级改错考查的是学生在语法、词汇、修辞等方面的语言知识和能力, 因此要求学生在这几方面有扎实的基本功, 它考查的不仅仅是学生对信息的认知与获取能力, 更重要的是有能够判断、鉴别正误的能力。八级改错中的错误一般都是我们平时较容易犯的错误, 主要涉及语法、词汇, 句法和篇章等四大方面。校对改错项目一方面是检验高年级学生语法知识的掌握程度及其运用能力:因为系统的语法知识是英语专业学生提高语言准确性、逻辑性的必要条件。该项目要求学生运用已学过的语法知识判断句子正误, 找出语病, 并作修正。另一方面是检验高年级学生在词汇方面是否达到英语专业高年级教学大纲所规定的要求。此外, 该项目还测试在具体语境或上下文中使用语法或词汇的能力:需要从句子和篇章结构角度去判断句子的正误, 即学生要跳出单句的框架, 从意群的的角度进行判断分析。

四、英语专业八级考试中的阅读理解技巧

(一) 找出段落的中心思想。

任何阅读材料都有主要意思, 即大意 (main idea) 。文字材料的大意有不同的层次。一个比较长的句子可以说很多事情, 但一般只有一个大意, 可以用几个词概括;一个段落包括很多句子, 但也只有一个大意, 通常是段落的主题句 (topic sentence) 包含段落的大意。通常人们说“大意”指的是整篇材料的中心思想。非小说体的阅读材料通常有比较明显的大意, 其结构也比较清楚。文章的开头部分会比较明确地指出文章的中心思想。文章主体部分的每一段也往往有主题句, 通常在段首或段尾。有些文章的结尾还会对全文作一个总的概括。寻找段落大意的方法主要是略读 (skimming) , 其主要特征是选择性地阅读。略读不需要看到每一个词, 有时甚至从上一行跳到下一行。略读能大大地提高阅读速度, 也能获得大量的信息。通过有意识地训练会大大地提高略读速度和效率。进行略读训练的最简单的方法是强迫自己在规定的时间内读完某一篇, 开始训练时, 可以把略读速度定为平常阅读的4/5倍, 以后逐步提高。略读的关键是增加眼跳的幅度, 高度集中注意力, 努力捕捉那些能引起注意或者你认为重要的内容。

(二) 不断扩大词汇量。

提高阅读速度的一个重要内容是扩大词汇量, 词汇量决定阅读理解能力, 词汇量越大, 阅读面越广, 视野就越开阔, 阅读理解能力就越高。扩大词汇量的最好方法是多读, 即多读不同题材和体裁的书和文章。阅读过程中不可避免地要遇到生词。有的人一遇到生词就停下来查字典, 有的则读完一两页后查字典, 有的人则完全不管生词。其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解, 一般应该继续往下读。如果生词的确影响你对内容的理解, 查字典当然是一种办法, 但很不方便, 而且频繁地查字典不仅影响阅读速度, 而且影响对文章内容的整体理解。所以在平时阅读时, 遇到生词最好的方法是通过上下文猜测。可以通过以下方法猜测词义: (1) 看看上下文中有没有生词的另一种说法, 即找同义词。有时上下文会对一个生词作解释, 或者提供一些暗示。 (2) 看看生词在文章中的词性, 即看这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用, 再根据自己的其他知识, 就可以进行正确的猜测。 (3) 分析生词构成, 尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀变来的。比如你认识这两个词rich和 scholar, 根据前缀en-和后缀-ship的含义, 你就可以准确地猜出enrich和scholarship这两个词的意思。 (4) 看看同一生词是否在上下文的其他地方出现, 把两处的语境相比较, 也许能更加准确地猜出词义。 (5) 充分利用关于所阅读的内容已有的知识。为了巩固阅读过程中的生词, 在读完一篇后, 可以把本篇中最重要的生词查一下, 持之以恒, 长期进行正确的操练。英语专业八级考试是科学的语言测试, 具有相当的信度和效度, 靠投机取巧是不可能取得好成绩的, 所以, 学生必须通过训练真正地提高自己的语言能力, 才能在八级考试中取得好的成绩。

五、英语专业八级考试中的写作技巧

(一) 审题:

写作考试中要写出符合要求、高质量的作文, 审题是关键。即通过阅读写作题目及相关信息或要求, 正确领会题目的含义, 了解题目要求, 为构思合乎具体写作要求的文章框架打下基础。提高审题的准确性有利于学生理解题目含义, 了解写作要求, 进而有针对性地构思作文内容、布局等。

(二) 行文的统一性和连贯性:

一篇合格的作文由三个部分组成。 (1) 作者论点 (thesis statement) :明确、清楚阐明论点。 (2) 作文主体:通过恰当、合适的语篇模式 (如:cause and effect, comparison and contrast, 等等) 论证前面提出的论点。在写作中抓住中心, 并围绕中心展开讨论。论证的过程要做到结构严谨、层次分明、合乎逻辑。 (3) 作文结尾。结尾部分的内容应为前面部分的总结, 因此它与前面部分应保持论点上的一致性、统一性、连贯性和完整性。此外, 作文应有逻辑性, 文中观点的阐述要合乎情理, 观点之间的衔接要自然、顺畅。

(三) 语言的规范性和准确性:

作文的思想内容通过语言形式表达。八级作文要求语言得体、通顺, 无重大语法错误。概括起来包括以下四个方面: (l) 阐明观点:作者观点以主题句的形式阐明, 主题句首先要结构完整、意义完整、表意明确、内容具体, 否则不利于段落的拓展;其次要用词贴切, 简明达意, 使段落的拓展有一个良好的基础。 (2) 结构严谨:段落主题句突出, 句际段落关系明显、思路清晰, 段落展开逻辑性强。句子结构需要长短搭配, 错落有致。 (3) 连贯性强:写作时句与句间, 段与段间要采用联结手段, 使用表示各种关系的连词, 使文章在整体上具有连贯性。 (4) 准确性, 学会使用各种语篇纽带, 如logical, grammatical, semantic connectors使作文思路清晰, 论点鲜明, 例证充分, 语言得体, 真正达到写作的要求。此外, 短语的使用会使文章增加亮点, 提升文章的层次, 奠定高分的基础。但是使用短语时要注意短语的搭配, 在英语写作中正确使用短语是中国学生学习英语的难点之一。

六、结束语

在对西方文化、西方人思维模式、英语的固定搭配和习惯用法不能深入了解其蕴涵的情况下, 众多的英语学习者往往是通过大量的听经典的口语新闻或者其他经典的西方口语句子掌握了口语的正确优美的表达。在听的过程不但可以学习自己不会的表达方式, 而且还可以纠正自己错误的表达方式。它需要熟练的掌握大数量的词汇和对语法句式习惯表达的精通, 对于语法结构的掌握也要求精通, 这就是所谓研究性的学习。虽然每个人的学习方法都不一样, 但是坚强的意志和长期的坚持是学英语的基本要求。只有练好英语基本功, 才有可能顺利通过英语专业八级考试。

参考文献

[1]杨斐翡, 徐永.英语专业八级考试的统计分析[J].福建外语, 2000, (04) .

[2]吴伊南.试论八级考试大纲的重新修订及其影响[J].国外外语教学, 2005, (01) .

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[4]陶文好, 李孚声.2000年英语专业八级汉英词汇误译心理认知分析[J].上海科技翻译, 2001, (01) .

[5]刘云红, 张金生.专业英语八级统测的写作审题[J].外语教学, 2004, (06) .

[6]赵一农.析02年TEM8英译汉错误的理据[J].山东外语教学, 2002, (05) .

[7]叶碧霞.英语专业八级阅读水平的制约因素及训练对策[J].韶关学院学报, 2005, (01) .

[8]孔燕平.中国英语专业学习者词汇习得能力探索[D].上海外国语大学, 2005.

[9]王雪玲.认知语境对英语阅读效果的制约和促进作用[J].黑龙江高教研究, 2007, (10) .

篇4：英语专业八级写作提高策略

【关键词】专业八级；写作；提高策略；语言

Abstract

The writing part in TEM-8 is designed to test senior students’ practical writing proficiency. This paper attempts to come up with some strategies on dealing with students’ difficulties and problems in this part, so as to help them more sufficiently prepared for TEM-8.

Key Words

TEM-8; Writing; Strategies; Language

一、引言

全国高校英语专业八级考试是由教育部高等学校外语专业教学知道委员会组织的，对英语专业四年级学生进行的英语水平考试。而写作中占到了20％的比重。但是，英语专业高年级的学生写作似乎进入了一个瓶颈，对于该怎样有效地再提高无从下手了，专业八级全国的写作平均得分率往往仅够及格而已。笔者对所在学校连续三届总计272名学生各五篇的专业八级真题写作任务进行了调查和分析，在此做一简要总结，希望能通过对相应策略的探讨，帮助学生们更好地面对这个大难题。

二、专业八级写作存在的问题

要达到专业八级大纲所规定的“内容充实，语言通顺，用此恰当，表达得体” [1]，学生们还存在不少问题。

1.审题

专业八级考试中在审题方面存在的主要问题有[2]：割裂了试题各个部分之间的关系，标题意义的理解出现错误, 偏离了设定的主题或观点等等。

以2005年专业八级考试的写作题目为例，题干要求针对面试是否是选择人才的有效途径发表观点。在被调查的272篇文章中，有23篇出现了前后矛盾，也就是先尽述面试的优势，而后又转而列举面试的不足之处，否认这是一种有效的择人方式；完全跑题的只有1名学生，但是有四分之一以上的学生出现了不同程度，不同篇幅的偏题现象，主要是讨论如何成功参加面试，或者如何成功组织应聘者面试等等。

2.字数与篇幅安排

专业八级考试要求学生在45分钟内完成400字左右的写作，但实际情况却不尽人意。有些学生文章开头结尾和观点一口气全部列完了，才发现字数还差很多，碍于卷面整洁，无法扩大篇幅；还有些学生，原本打算列举三个论点，结果刚开始写第二个，就发现前面写得太详细，时间不够了，因此后面两点只有匆匆带过，篇幅安排很不合理。

3.内容缺乏说服力

相比文章内容，广大英语专业的学生似乎更注重语言表达，这其实是一个很大的误区。而专业八级写作以议论文和说明文为主，结果学生写的文章往往连自己都说服不了。以2007年真题的写作任务为例，他们有些只陈述现象，说社会上很多人喜欢结交有权有势的朋友，但没有进一步挖掘现象背后所体现的与写作主题相关的实质；有些学生以偏概全，举了一个穷人和富人成为好朋友的例子，就得出结论说经济背景不影响友情的发展。

4.缺乏文采

八级作文的评分标准，除了内容和组织，还有语法和得体性，其中前两个标准是关于内容结构的，后两个则是关于语言的。作为英语专业四年级的学生，语法错误，拼写错误等情况相对要少一些，中文式英语的现象也有所改善，但是语词误用现象仍然很常见，很难做到用词准确生动。句式方面，很多学生追求长句，定语从句和并列句使用较多，但是对其他句式，仍然缺乏变化的意识。而引用，修辞等其他手段，更是用得极少。

三、专业八级写作提高策略

基于以上问题，笔者从三个方面入手，连续三年对所在学校的学生们加强专业八级写作训练，取得了一定的成绩，该部分的考生平均分从2007年的10.25上升到了2010年的13.46。

1.学会写大纲

专业八级考试繁重的写作任务使得打草稿不再现实，但是大纲对写作成败起着重要的作用。（下转第79页）

（上接第80页）

写大纲应该包括审题训练，明确观点，选择分论点，以及每一部分的字数安排。在列大纲的时候，建议学生不根据个人的喜好选择观点，而根据实际可用的分论点来确定。换句话说，前先尽可能多地罗列正反两方的理由，挑选最有说服力的分论点，再决定自己的立场。偶尔不妨用写一次作文的时间，让学生写七到八份大纲，以达到训练的目的。

2.重视思维训练，充分展开论点

文章说到底是分析问题和解决问题能力的外化，写作教师要尽量开阔学生的视野，培养学生思维的系统性和逻辑性，而不是单纯地介绍写作方法[3]。

为增强文章的说服力，除了选择好分论点外，还需保证论据言之有理，这也是达到目标字数的必备条件。对于不知如何展开论点的学生们，建议多问“为什么”。还是看看2005年真题的例子，有学生说面试不公平，因为第一印象不准确，但是就深入不下去了，其实我们还可以继续问，为什么第一印象不准确？答案是第一印象得到的往往只是外表和语言之类外在的东西，再问下去，为什么外在的东西对面试而言是不够的？总之，在说到答案十分明显，不用再解释之前，都还是有很大拓展空间的。

此外，论证是论点和论据之间联系的纽带，应通过合乎逻辑的推理方式来建立两者间的关系[4]。因此，在教学生比较，举例，分类等常用论证方法时，不可忽视论证的重要性。

3.通过阅读提高文采

虽然很多高年级学生没有足够的写作课时，但是阅读还是每个学期的必修课。建议学生面对英语篇章的时候，不要仅仅把自己当作读者，还要当成要写作的人。比如，在高级英语课上，我先让大家写一篇主题为“什么是快乐”的文章，然后给大家这篇课文学习谋篇布局。或者，我让大家将“知足才能快乐”这个分论点展开来，然后再让他们看看课文为说明同样的内容如何说服我们。甚至，我把文中的一些漂亮的句子译成中文，先让大家做中译英，然后打开课文看看同样的意思，作者怎么措辞成句。通过这样比较，找差距，再继续练习的方式，可以学习名家写作的长处，达到提高文采的目的。

四、总结

总之，英语专业高年级学生面对专业八级的写作任务，仍然存在的许多问题，我们还应该不断探讨，从各方面找寻有效的提高策略。

【参考文献】

[1]高校英语专业八级考试大纲修订小组. 高校英语专业八级考试大纲. [Z]. 上海：上海外语教育出版社，2004：7

[2]刘云红，张金生. 专业英语八级统测的写作审题 [J]. 外语教学，2004（6）：85-88

[3]刘雪松，姜文峰. 英语专业八级考试中的写作问题 [J]. 辽宁工程技术大学学报, 2005 (7): 219-220

[4]何树. 英语专业八级写作指南 [M]. 上海：世界图书出版公司，2004：14

篇5：英语专业八级作文

旅游高峰中国旅游景点是否该高收费

Nowadays, with the quick development of economy, we are embracing a tourism boom in China.More and more people want to spend their holidays in some famous tourism attractions and get themselves relaxed.Under this circumstance, whether the price of admission tickets in scenic spots should be charged high becomes a heated topic.In my opinion, the tickets price should be set at an affordable level for most of Chinese people and should not be too expensive, and the following are my reasons: First of all, all the natural and cultural tourism attractions are heritages which belong to the whole Chinese people, as a result, every citizen should have equal access to these spots.And affordable tickets price is a guarantee for this basic right.If the ticket price is too expensive, it actually means that the citizens who have lower income are deprived of their right to these places of interest.Secondly, tourism can make an important contribution to economic development, since tourism can create employment opportunities and boost the local economy.In this regard, affordable tickets price will help to attract more visitors and better finance the local economy as well as finance the protection of cultural and natural heritage.The last but not least, tourism helps to keep traditions alive and increase visitor appreciation of the natural and cultural heritage, which will give them a sense of national pride.Hence, affordable tickets price will provide this chance for most Chinese people instead of just the rich ones, and this is beneficial to the whole nation.All in all, affordable tickets price in scenic spots is beneficial to both the development of tourism and the development of local and national economy, and it is a wise decision to set the tickets price at an affordable level.

篇6：关于英语专业八级考试

看到很多想考英语专业八级的同学,先介绍一下英语专业八级考试吧.英语专业八级考试,简称TEM8(TEST FOR ENGLISH MAJORS,GRADE 8),是由高等学校外语 专业教学指导委员会测试组负责实施:组 长： 邹 申(上外)组 员： 钟美荪（北外）陈建平（广外）秦秀白（华南理工）朱永生（复旦）李绍山（解放军外院）文秋芳（南京大学）

注意:英语专业四级/八级考试只是针对于英语专业学生,证书分为优秀,良好,及格.不及格 只有一次补考机会,补考成绩只有及格与不及格.关于参考书,真的想考的同学,我在整理一下目录吧.高校英语专业八级考试大纲

一、考试目的：

本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合 语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。

二、考试的性质与范围：

本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包 括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。

三、考试时间与命题：

英语专业八级考试于每年3月份举行。由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实 施。

四、考试形式：

为了较好地考核学生运用语言技能的综合能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到 可行性及高级英语水平测试的特点，本考试的形式采取客观试题与主观试题相结合，单项 技能测试与综合技能测试相结合的方法。从总体上来说，客观试题占总分的百分之四十，主观试题占总分的百分之六十。客观试题与主观试题在各项试题中的具体分布见“考试内 容一览表。”

五、考试内容：

本考试包括五个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，翻译，写作。该五部分分 成两份试卷。试卷一(PaperOne)包括前三部分；试卷二(PaperTwo)包括后两部分。

I．听力理解(PartI：Listening Comprehension)

测试要求：

(a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。

(b)能听懂VOA或BBC节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的记者现场报道。(c)能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的 答问。

(d)能听懂同样题材的电视时事短片及电视短剧。

题型：

听力理解部分包括四个项目：SectionA，SectionB，SectionC与SectionD。前三项，考试时间15至20分钟。

SectionA：Talk

SectionB：ConversationⅢInterview

SectionC：NewsBroadcast

以上各项目均由五道选择题组成。每道选择题后有15秒间隙。要求学生从试卷所给的 四个选择项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟140--170词。

SectionD：Note-taking and Gap-filling

本项目是由一个700词左右的讲座组成。要求学生边听边做笔记，然后作填空练习。考 试时间约20分钟，其中听录音时间约5分钟，答题时间为15分钟。

Ⅱ．校对与改错(PartⅡ：ProofreadingandErrorCorrection)

测试要求：

要求学生能运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文内的语病并提出改正的方法。

题型：

本题由一篇200词左右的短文组成，短文中有10行标有题号。该10行均含有一个语误。要求学生根据“增添”、“删去”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种，以改正语误。考试时间共计15分钟.III．阅读理解(PartIII:ReadingComprehension)

测试要求：

(a)能读懂一般英美报刊杂志上的社论、政治和书评，既能理解其主旨和大意，又能分辨出 其中的事实与细节。

(b)能读懂一般历史传记及文学作品，既能理解其字面意义又能理解其隐含意义。(c)能分析上述题材的文章的思想观点，通篇布局，语言技巧及修辞手法。

题型：

阅读理解部分包括二个项目：SectionA和SectionB。各项目的题型如下：

SectionA：Reading Comprehension

A项由数段短文组成，其后共有选择题15道，要求学生根据短文的内容，隐含意义及文 件特征在30分钟内完成试题。短文共长2，5000词左右。

SectionB：SkimmingandScanning

B项测试学生的速读能力，由数段短文组成，短文后共有10道选择题。短文共约3，00 0个词。要求学生运用速读及跳读的技巧在10分钟内根据短文内容完成试题。

IV．翻译(PartIV：Translation)

测试要求：

汉译英项目要求应试者运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的论述文和国 情介绍，以及一般文学作品的节录。速度为每小时约250汉字。译文必须忠实原意，语言通 顺。

英译汉项目要求应试者运用英译汉的理论和技巧，翻译英、美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述文以及文学原著的节录。速度为每小时约250词。译文要求忠实 原意，语言流畅。

题型：

本题分为两项：SectionA及SectionB。考试时间共计60分钟。

SectionA：

A项由一段300词左右的汉语短文所组成，其中有一个150词左右的段落被底线划出。要

求根据上下文将此段落译成英语。

SectionB：

B项由一段300词左右的英语短文所组成，其中有一个150词左右的段落被底线划出。要

求根据上下文将此段落译成汉语。

V．写作(PartV：Writing)

测试要求：

学生应能根据所给题目及要求撰写一篇300词左右的说明文或议论文。该作文必须语言 通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，具有说服力。

题型：