打造良好的工作环境

打造良好的工作环境（精选8篇）

篇1：打造良好的工作环境

做一个温暖的人 当别人遇到困难时，在自己力所能及的范围内提供一点帮助，即便无法提供实质性的帮助，也要捧上一颗同情之心;当朋友升官发财人生辉煌时，真诚地道一声祝贺，锦上添花也是一种温暖。当你温暖别人时，别人就会本能地靠近你。

肯定别人 人人都有被肯定、被重视的心理需要，我们总是会不自觉地喜欢那些肯定我们、赞扬我们、鼓励我们的人，因为我们能从他们的言语中获得更多的自信和价值感。

传递快乐的情绪 情绪是会传染的，人人都喜欢和快乐的人相处，积极乐观的生活态度不仅能给人带来快乐，还能带来力量，不知不觉被你所吸引。

宽以待人 以宽容之心对待别人，不要求别人事事处处都让自己舒服顺心。对朋友的缺点淡而化之，对朋友的优点多加赞赏。当朋友说了让自己不高兴的话，做了让自己不开心的事时，能够站在朋友的立场看一看想一想，多一份体谅之心。不苛求别人的人，往往给人轻松之感，容易受到欢迎。

怀随缘之心 人与人之间是需要缘分的，如果尽心尽力后依然难以和某人和谐相处，那么就随缘吧。拥有好的人际关系不代表得到所有人的认可和喜欢。不过分渴求好的人际关系，反而能在人际交往中获得平衡之美。

篇2：打造良好的工作环境

冉隆邦

重庆市江津区卫生局(重庆江津 402260)

摘要:文章提出,要解决当前农村中医事业诸多层面的矛盾,首要认真解决好农村中医发展的政策环境问题，要在人财物、技术、信息和管理多方面打造有利于农村中医药生存与发展的政策环境。

关键词:中医事业;发展;政策环境

中图分类号:R197·1文献标识码:A文章编号:1007-9203(2007)08-0559-0

3发展中医是我国卫生工作既定的方针,系关医疗卫生事业的协调健康发展,是各级党政“执政为民、服务群众”,构建和谐社会主义新农村的具体内容与艰巨任务。近年来,我们通过创建全国农村中医工作先进区(简称“中医创先")的实践,就打造良好的政策环境推进农村中医事业作了一定尝试。现讨论如下: 1 问题的提出

2002年,我们在调查中发现:全区在岗中医药人员已不到360人(原800余人),中医业务收入、中医门诊人次、中医住院人次在医院相应指标中所占比例均低于20%;中医院自制中药制剂被迫停止;乡镇卫生院几乎不设中医临床诊室,中医病房、中药炮制加工等荡然无存;刮痧、熏洗、拔罐、贴穴、艾灸、针刺等群众乐于接受的中医适宜技术难得一见;中医毕业生就业难;名老中医师带徒寥寥无几;远近闻名的栀子、枳壳、黄连等中药材的规模种植无人问津;政府对中医的投入每年不到50万元,且多年未增加。农村中医药事业明显萎缩,举步维艰。究其原因,主要是政策环境发生了较大变化,不适宜农村中医事业的发展规律。尤其是卫生部门各医疗单位中实行的自主创收、自负盈亏政策与采取自找工资、联劳计酬等企业性的管理,严重阻碍了农村中医药的发展。激烈竞争环境下的大多数中医药人员因创收不济个人收入微薄,中西医人员收入“两级分化”的矛盾日益突出;利益驱动下中医药人员“西化”的走势愈演愈烈等等。农村中医药的生存与发展面临着令人担忧的窘迫。正是在这样的历史背景下,振兴中医药、发展农村中医事业才亟不可待地被提上了政府的重要议事日程。2003年10月,经国家中医药管理局批准,我区开展了三年创建全国农村中医工作先进区活动,在改善农村中医政策环境推进中医事业发展方面取得了一定成效。2 主要做法

2·1 举合力 兴中医 积极制定适宜政策

2002年,江津区政府作出了《关于进一步发展中医事业的决定》,成立了以副区长为组长、区政府办公室主任和区卫生局局长为副组长,区政府办、卫生局、计委、财政局、国土局、人事局、建委、广电局、统计局、药监局和区中医院为成员单位的“江津区农村中医工作领导小组”。各镇(街)也相继成立了领导及办事机构。随即政府及有关职能部门还先后制定下发了一系列有关政策和文件:《江津区国民经济和社会发展第十个五年计划卫生事业发展专业规划》、《江津区建设全国农村中医工作先进区规划》、《江津区建设全国农村中医工作先进区实施意见》以及《江津区2004年—2006年中医事业发展规划》、《江津区中医创先工作政府职能部门单位职责任务》、《江津区城镇职工基本医疗(中医中药)定点医疗机构的通知》、《江津区创建全国农村中医工作活动社会宣传工作方案》和《江津区中医创先工作目标考核办法》、《江津区中医师带徒管理办法》、《江津区名中医评选管理办法》、《江津区医疗机构建立健全中医管理科的通知》、《江津区关于加强中医专科专病建设的通知》、《江津区中医药人才培训计划》、《江津区实施中医药适宜技术项目建设的通知》。还将中医药引进社区卫生、初级卫生保健和新型农村合作医疗,制定下发了《2003—2005年社区卫生服务规划》和包括中成药和中药饮片在内的新农合药品报销目录等政策和文件。从而为打造我区农村中医事业的政策环境奠定了较好的基础。

2·2 削“瓶颈” 投重金 改善发展环境

资金保障是发展农村中医事业必不可少的重要条件,而解决经济“瓶颈”的问题又是振兴中医药的关键。2003年—2006年,江津各级财政相继投入中医事业专项经费650万元,占同期卫生事业费的25%以上,年均增长达30%以上。区规划、国土和建委等部门加大对中医的扶持力度,在土地征用、改扩建项目、房产置换、人员编制以及办理相关手续等方面采取了一系列优惠政策和便捷措施。区卫生局还在卫生事业费中安排了专项资金,用于乡镇卫生院的中医病房、中药房、中药库房和中医诊室、中药炮制加工室、煎药室建设。各医疗单位也积极开源节流,累计投入中医事业资金5千余万元,用于改善就医环境、扩大中医药服务项目、中医人才培养和工资补贴、医疗设备配置、中医科室建设和推广农村中医药适宜技术。

2·3 抓机遇 重特色 营造中医中药发展氛围

江津区政府抓住新一轮城镇扩张、库区移民的有利时机,着力于“构建一个龙头,抓好一批示范”。一是加大中医院高等人才培养和引进,努力培养中医学科带头人和技术骨干,充分发挥其在中医医疗、预防、保健、康复、健康教育和中医科研方面的“龙头”作用;二是打造示范中医卫生院和示范中医科室,建设好一批重点;三是大力扶持中医“名科”、“名医”,吸取和继承发扬名老中医的诊疗经验和学术思想;四是加强中医临床研究,开展对急难危重疾病的中西医结合攻关,鼓励对中医古验方、名中医医案的研究;五是发挥政府对外交流合作的主导作用,积极引进中医药新技术,促进科研成果的转化与应用。还紧紧抓住江津成为全国农村中医药适宜技术总结与推广试点单位的机会,结合农村中医药市场需求和多发病、常见病实际情况,制定相应政策和措施,促使中医药适宜技术在农村的推广应用。根据江津特殊的农业地理生态环境和气候条件,依托医药企业和科技力量因地制宜的开发自然资源,建成了20余万亩中药材种植基地,种植了金银花、栀子、黄连、黄柏、杜仲、枳壳、党参、天麻、红花等30多种中药材。利用退耕还林政策和采取生产、收购、供应、销售等一条龙服务措施,引导和鼓励农民群众栽种中药材。为振兴与开发中医中药创造了良好社会氛围。

2·4 施重拳 壮“龙头” 促进中医创先活动

区中医院是农村中医事业发展的龙头单位。在创先活动期间,政府将创建示

范中医院和等级中医院纳入工作目标,通过资源整合,资金投入,调整业务结构,合理布局,规范管理,狠抓中医人才培养与引进、改善医院设施条件与就医环境,实现了“三年三级跳”的奋斗目标(即相继建成了重庆星级护理站、重庆市县级示范中医院和国家二级甲等中医院),促使医院整体水平和两个效益明显提高,进一步增强了综合实力。同时,该院狠抓了对乡镇卫生院和村卫生室的业务技术指导。一是广泛接纳基层中医药人员的进修学习;二是主动开展业务技术培训,不断促使基层中医药人员、乡村医生中医药知识的更新与提高;三是抽调业务技术骨干,巡回指导各乡镇卫生院中医专科(专病)建设;四是督导基层医疗机构和村卫生室全面开展中医创先工作。体会与思考

3·1 基本体会

发展农村中医事业,首先要有党委政府的高度重视和支持,有人大、政协的持续监督,有社会的积极参与和民众的响应。第二,要有目标规划及相应衔接的阶段性工作计划,配之目标指导下的工作方案、工作步骤及其考核考评体系。第三,建立健全政府、部门、单位上下贯通横向联系的组织网络和工作程序,充分发挥各级办事机构的职能,明确各部门各单位及其岗位人员的具体职责任务。第四,要有相应的财力作保障和科学合理的配置与运用资金。第五,坚持把发展中医事业纳入当地国民经济和社会发展的规划和政府工作报告,纳入政府工作重要议事日程和考核。第六,要本着“先易后难、先摸底后规划、先基础后提高、先启动后规范、先试点后展开、先普及后重点”的管理法则,逐步推进各项具体工作。第七,要坚持将平时工作考核与年终工作考评紧密联系起来,与实施奖惩、文明单位建设评比、干部政绩评价等挂钩,实行专题和综合考核评价。第八,要坚持认真做好信息沟通,尤其是要处理好上级要求与实际工作进度协调发展的关系,重视各种资料的收集、整理和规范管理。第九,要在坚持创先《标准》的同时,适时组织开展各种专题活动,以推动重点指标的实现和难点工作的突破。

3·2 几点思考

为确保农村中医事业的可持续发展,首先要解决好政策环境的建设问题。为此,需要继续努力:

(1)建立和完善法制体系,确立中医药的法律保护地位。目前,国家保护和发展中医药仅有国务院2003年10月1日实施的《中华人民共和国中医药条例》,而在现有国家有关卫生事业的专门法中,关于中医中药的法律还是一个空缺。更不用说依据法律建设与完善中医药可持续发展的法制保障体系和依法监督管理中医药,这于国情于宏扬中医药都很不适应。因此,制定一部适应我国国情、民情的中医药国家法律并在此基础上完善其法制管理体系已是迫在眉睫,不容忽视。

(2)各级政府对中医事业的投入应有长效保障机制。一是要具体明确中医药在卫生事业乃至社会事业发展中的经济地位,建立政府财政对中医事业投入基数核定及增长比例的管理机制。二是设

置中医事业费投入与产出(或称社会经济效益)的指标衡量体系(特别是要明确基础指标和发展指标、医疗卫生指标和中药发展指标等分类),明确资金配置与社会经济效益考核原则。三是将其经济投入与效益产出列入政府及财政、卫生等部门和有关单位的政绩考核,实行问责制。四是将中医事业投入及社会经济效益纳入专项审计和政务、院务监督管理制度。五是建立完善中医药专项财务管理和法定统计报表制度。

(3)多方面多层次打造有利于发展中医药的政策环境。如遵循中医药自身发

展规律,采取不同于西医人员执业资格和专业技术职称晋升的考试办法,有利于中医药人员尤其是名老中医获得执业资格和晋升专业技术职务。国家对中医药人员的工资、福利待遇等赋予倾斜性政策保障(至少不低于同级别西医人员待遇)。政府在中药材种植、收购、销售和技术指导方面应将其纳入当地经济和社会发展规划,给予政策扶持。在医疗卫生管理中,将中医中药的运用纳入到对各级各类医疗卫生机构执业标准和资格准入的范畴加以规范化管理。在各级卫生事业建设专题项目管理中,应加大中医中药建设项目的计划比例和实施力度,促使项目设置与布局更加合理和确保资金、技术、管理到位。国家应有明确的政策将中医中药的运用纳入到新农合制度管理和社区卫生管理,各级各地依据国家政策制定切合实际的运作方案与工作措施等等。结语

发展农村中医事业是一项长期而伟大的奋斗目标。欲解决当前农村中医事业诸多层面的矛盾,首要的就是要认真解决好农村中医发展的政策环境问题。要在人、财、物、技术、信息和管理等多方面

篇3：打造良好的工作环境

一、推进业务公开的重要性和必要性。

在科研单位实施业务公开工作过程中, 应结合其工作的特点, 积极推行科研装备采购、技术合作项目、基建工程项目、业务招待费的公开, 特别是重点对装备建设独家代理采购管理业务公开, 这对加强廉政建设, 抓源头治理, 推进惩防体系建设具有重要的意义。一是强化了业务监管, 使其各实施项目在阳光下操作, 公开透明, 职工参与监督, 扩大了监督范围, 消除了暗箱操作的作弊条件, 保证供求双方能在公正的条件下进行, 减少了腐败;二是提升业务管理效率和效果, 使质量和价格趋于合理, 满足科研的需求。在项目管理、物资采购、资产处置、技术合作中, 使其管理的关键环节更加科学、合理、有效、实用, 使实施的业务过程进一步公开透明, 让更多的人参与管理, 建言献策, 发挥每人的特长, 同时对供求双方进行有效的约束, 保证其质量和供货日期。三是业务公开为领导决策提供有效的支持, 建立合理有效的业务公开运行机制。在开展业务公开工作中, 形成良好的供求市场环境, 为参与的职工和职能部门提供了对工程项目的分析研究、对供应商各方面情况的研究、及对供方的考核评价、执行过程中的过程分析研究等, 为发挥各监督职能的控制作用提供有利的数据, 为领导的决策提供有利的保证。

在深入学习实践科学发展观活动中, 积极深化“阳光工程”, 努力用科学发展观引领思想, 指导工作, 实现“提升创新能力, 服务企业发展”的目标。

二、准确把握重点领域和关键环节, 明确职能部门业务公开的具体内容、范围和形式。

要针对重点领域和关键环节, 尽快研究制定和实施业务公开制度。按照“决策民主、操作公开、过程受控、全程在案、永久追溯”的要求, 促进决策透明、规范运作。要加强对业务公开情况的监督检查, 及时督促整改问题。

北京化工研究院多年形成的管理模式, 在科研管理、技术合作、项目管理、物资采购、资产管理与处置等方面发挥了重要的作用。使这些部门成为重点岗位和关键环节。多年来在各级领导及全体职工的努力下, 未发生各种腐败现象和问题, 近些年我院重点对科研装备独家代理采购、工程建设项目、技术合作项目、资产处置等岗位加强了监督, 逐步明确了相关职能部门业务公开的具体内容、范围和形式。

(一) 要确定业务公开的重点内容。按照抓大放小和发挥两个积极性的原则, 坚持突出重点、公开经营活动的实施结果;内外有别、重在对外, 突出对与系统外单位发生的主要经营活动实施结果进行公开;按照公开内容所对应的公开范围, 区别层次、有限授权, 确保科研技术秘密安全。

(二) 除国家法律、法规规定及涉及集团公司、本院科研技术和商业秘密不宜公开的内容外, 院主要经营活动的实施结果都要在一定范围以适当的形式公开。重点对工程建设招投标、物资装备采购、技术合作等业务中与中石化系统以外单位所发生经营活动的实施结果进行公开。对每年的业务招待费的支出情况要在职代会上公开。

(三) 院要对所公开的内容, 在集团公司重点业务公开信息系统中按照授权进行公开, 同时对有关重要业务内容, 利用院局域网、职工代表大会、科研生产调度会和中层干部例会、《北化院》报、专业工作会议、告示等多种形式, 进行公示或公开。院根据各相关部门业务公开的内容, 按照管理权限, 确定院班子、中层干部、职工代表、专题组长、全院职工公开范围。

三、从制度建设入手推进业务公开, 尽快研究制定可操作的实施业务公开细则。

完善规章制度, 健全防控体系, 探索新形势下建章立制, 要根据科研单位的特点, 抓好源头治理工作。

(一) 加强横向合同的监督, 做好技术合作的业务公开工作。加强知识产权和产品销售管理, 严格内部审批制度, 完善合同化管理, 有效防止效益流失。我院在开展技术合作与交流工作, 要注意关键技术的保密同时, 要开展业务公开工作, 要汲取过去的教训, 根据院科研单位的特点开展技术交流与合作。

(二) 加强工程建设项目管理, 要坚持履行招投标程序, 并网上公示结果接受职工的监督。对工程建设项目管理按照内控流程规定及我院《工程建设投招标管理办法》、《工程建设招投标网上公示〉》等制度要求进行, 纪检监察对基建项目招投标的程序监督, 审计要通过对工程结算、财务固定资产转资等审计进行部门审计监督。一定金额的工程, 工程竣工后, 其招投标情况、工程管理情况、工程预结算情况、工程竣工验收情况, 要挂在院局域网上公示接受职工的监督。

(三) 逐步满足科研的需要, 进一步完善院物资采购管理办法。在一般小额采购中, 要注意建立供应商的信誉信息, 坚持将守法、重信誉的供应商纳入采购的管理网中, 在进行大额采购中, 要坚持网上寻比价, 并建立供应商档案, 去伪存真、选优汰劣, 并在岗位设置上坚持不兼容岗位监督的机制, 执行《北京化工研究院签订廉洁从业责任书的规定》。

实行院项目督导组制度, 加强科研管理, 营造良好的科研环境, 有效提高了科研项目的完结率。加强知识产权和产品销售管理, 严格内部审批制度, 完善合同化管理, 有效防止了效益流失。要强化内控制度的落实, 使各项制度的相互补充融合, 提高制度的执行力。确定责任单位, 责任落实到人, 提高制度的执行力, 形成统一有效的监督机制。

四、加强业务公开工作要以制度作保证。

建立健全以内部控制制度为核心的各项配套制度, 建立完善北京化工研究院制度管理体系。规范各项业务工作程序, 有效控制权限, 保障各部门和各岗位均能按特定目标相互协调地发挥作用, 在进行业务公开过程中, 应建立健全四项制度作为保证。

一是汇报通报制度, 应定期或不定期, 由主管部门向相关部门通报业务公开的执行情况, 及时纠正存在的问题, 总结好的经验, 避免一阵风或应付做表面文章;及时将业务公开工作开展情况向院业务公开领导小组报告。二是检查考核制度, 结合每年终对各部门的业绩考核及内控检查, 对相关部门业务公开工作, 通过进行检查考核评定优良中差。三是评议制度。通过院调度会、督导会等组织有关人员进行业务公开评议, 形成科研部门、管理职能部门、条件保障部门针对业务公开情况进行评议, 并将评议的结果及时挂在局域网上公示。四是建立激励机制, 结合年终总结, 表彰先进批评落后, 及时交流共同提高, 努力形成职工共同参与监督、参与惩防体系建设, 提高业务公开的真实性、实效性, 保证科研创新工作稳步发展。

五、开展教育活动, 思想认识从“要我公开”到“我要公开”的根本性转变。

对关键岗位人员要侧重本专业知识和相关法制法规的学习, 提高员工素质, 增强法纪观念。从业务知识、规章制度、反腐倡廉教育入手, 分层次各有侧重地进行反腐倡廉教育。特别是要对有人、财、物处置权的重要岗位人员进行爱岗敬业、遵章守纪教育, 以增强责任感和法纪观念。以集团公司关于工程建设项目业务、一般物资采购供应业务、资本支出业务、财务业务等《监督办法 (试行) 》和我院《内部控制制度》为重点, 对工程招投标、物资采购、财务管理、科研管理、人事管理、资产处置等关键岗位人员提出学习要求, 依据每年的院党风廉政建设工作安排, 做出明确的规定。以党支部为单位组织本部门关键岗位的干部员工, 开展专题廉洁从业正反警示教育, 组织专题学习, 记录学习情况, 纪检监察、组织人事部门要检查落实情况。对重点岗位的干部员工, 如发现问题苗头要按干部管理权限进行廉洁谈话, 做到早提醒、早预防、早解决。同时加强对重点部门关键岗位的干部职工适时进行轮岗, 形成工作压力增强责任感和使命感, 深化业务公开工作。

定期轮岗, 首先可以让管理人员熟悉更多的工作岗位技能, 掌握更多的业务知识;其次可以避免有一定权力的工作人员在同一业务岗位上, 单一交往长期对外联系发生违规现象;其三对一些已发生的失误和问题, 便于及时弥补和纠正, 避免造成损失。为从源头防止腐败提供保障, 促进各项制度的有效执行, 流程更加畅通和业务公开工作顺利进行。

篇4：打造良好语文学习环境

营造竞争、和谐的学习氛围

在学生心里，语文作业是做不完的。抄写、听写、补充习题、练习册等差不多每天都要完成其中的一两项。所以，很多学生在作业面前表现“淡定”，课后不是挤出时间做作业，而是抓紧时间玩耍。作业拖拉成了习以为常的事。苦口婆心地沟通，死缠烂打地盯着补作业，不但费时间，败坏心情，而且收效甚微。为了有效改变此种现象，笔者把学生分成多个小组，为促进小组之间的竞争，尽量均衡各组学生的综合实力，也就是每个小组中有学习能力强的学生，也有中等的学生，还有稍弱的学生。每次作业都进行打分。哪个小组最先交齐作业，加1分；哪个小组最后交，倒扣1分，中间交的小组不得分。背诵作业亦是如此。每周一统计，并进行评议。

由于创设了小组为单位的得分竞争机制，各小组成员为了小组共同利益，都积极完成学习任务。好同学主动帮助本组落后的同学，落后的同学也加强了对自己的约束，减少了作业拖拉现象的发生。

搭建互动阅读平台

翻开学生的读书笔记，鲜有赏心悦目的；细看读书摘录，更让人揪心。有些同学把“今天”“爸爸”“晚上”等摘成好词，平平淡淡一句话纳入好句，转述原文当作读后感，也有同学把读书笔记偷偷撕去几页……阅读是吸收，也是倾吐，可这样的读书笔记，这样的读书态度，只能说明学生的阅读是无效的，学生的内心依然是空洞的。

2011年版《义务教育语文课程标准》也明确强调，要“加强课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动”。由此可见，仅仅把学生带进阅览室让他们遨游书海是不够的，还要指导学生正确、有效地阅读。如开学初，引领学生阅读张晓风的《有些人》。在阅读过程中，笔者先让学生用批注的方法划出精彩语句语段，写下感受，然后展开互动交流：读完这篇文章后，有什么感觉？“有些人”是哪些人呢？猜猜看作家笔下的普通人，谁的故事最打动老师？谁的故事最打动你？什么地方触动了你？你领悟到了什么？

铺设作文写作路径

于每个学生而言，周记、二次作文是最头疼的作业；对每个语文教师而言，周记和二次作文也是煞费苦心。周记，周周要批，周周要评。二次作文，批改两次，记载两次。差不多每一天语文教师都在辛辛苦苦地改作文。可结果呢，教师的批改受到多少学生的关注？教师的“代言”又有多少内化成学生的语言？

有效的办法是，以“周会”无声浸润，学习选材、表达。周记，是生活的写真，是个性的表达。传统意义上的讲评已调动不了学生的情绪。本学期，笔者索性换种方式，叫“周会”。每次批好周记，事先挑选出一部分选材有特色、表达较独特的周记，让这些学生简要叙述作文的主要内容，组织全班同学赏评题材，列出排行榜。然后按人气指数确定哪些周记进行当堂交流，并用投影呈现周记，同时由作者朗读，其他同学边听边发现优点。

以“习作”规范引领，进行修改、提升。习作是训练基本技巧而作，是一种练习，还是一种训练。叶圣陶先生说：“阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才好。”对于高年级学生，引导他们自我修改作文是习作教学的重要环节。要教给他们方法，让他们养成修改的习惯，使之终身受益。五年级下册习作2，是一次习作修改训练。题目要求：好文章是改出来的，要学会修改文章；请你把这篇作文（《拔河》）认真读几遍，参照老师的意见，运用修改符号加以修改。还可以将自己的作文草稿读给老师、同学，征求他们的意见，再参照意见修改自己的草稿，然后誊写在作文本上。

《拔河》这篇文章，要求修改的地方不是很多，笔者发现学生很容易修改完成。于是趁热打铁，结合前阶段的军训，让学生以《难忘的军校生活》为题，写一篇作文。简要进行指导后，把重点放在训练修改上。

第一步：默读，边读边用红笔改正错别字、不正确的词语、不通顺的句子、标点符号等。第二步：再读，看看哪些地方符合要求，哪些地方不符合要求。第三步：写总评，把符合或不符合要求的方面一条一条列出来。第四步：作文本物归原主，欣赏他人对自己习作的修改，根据同学们的意见修改自己的习作。在学生互评习作的过程中，不断巡视，发现每一篇习作上，都留下了学生认真批改的痕迹：有的帮助换一种开头形式；有的帮助增添一段动作描写；有的帮助删去几句多余的话，有的换个词语，改个标点……点点滴滴，都是实实在在的进步。

语文学习环境是一个无形的课堂，也是提高语文学习效率的重要一环。作为一名语文教学工作者，既要重视实实在在的课堂，也要重视与学生之间无形的课堂。当然，学生的兴趣往往是一时的，如何让学生对语文保持长久的热情和信心，还需要教师花费心思，变着花样，持续努力。

篇5：打造良好的工作环境

论文摘要：家庭是孩子接触的第一个环境，它会给孩子人格的形成打下难以磨灭的烙印，家长是孩子的第一任教师，科学合理地养育孩子是一门学问，文章就家长如何为孩子创造良好的家庭教育环境提出自己的看法。

论文关键词：家庭孩子教育环境

家庭是孩子接触的第一个环境，它会给孩子人格的形成打下难以磨灭的烙印，家长是孩子的第一任教师，科学合理地养育孩子是一门学问，英国教育家洛克提出过“白板”说，认为每个孩子都是一块白板，家长就是第一个在白板上写写画画的人，这第一笔怎么写很重要，因为它指示着孩子成长的方向和道路。因此，家长应该这样：

一、为孩子创造和谐的家庭氛围

和谐的家庭氛围，首先表现在家庭成员之间的关系上，家庭成员之间要和睦相处，相互体谅，互相尊重；其次表现在家长与子女的关系上，孩子在民主、平等的氛围中生活，精神上没有压力。此外，父母与子女之间要经常进行思想沟通，如经常与孩子谈论在幼儿园的学习生活情况，找机会带孩子到自己工作的地方去，让他们知道父母工作情况，体会父母工作的辛苦，从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到相应的回报。给孩子自由活动的权利，游戏是孩子的`主要活动，家长要为孩子准备游戏场地和充足的游戏材料，尽量给孩子游戏的自由，同时家长要抽出时间和孩子一起游戏。

父母只有平等的对待孩子、尊重孩子，家庭中才可能有一个宽松愉快的氛围，孩子才可能健康成长。家长和孩子的关系应既是长辈，又是朋友、伙伴的关系。家长应经常跟他们同玩同乐、同活动同探索。应经常认真听取孩子的意见和要求，给机会让孩子思考，父母要接受孩子合理的主张和见解，对于一些不合理的要求，父母要向他们说明道理，不简单粗暴地否定，孩子做了错事，要循循善诱，以理服人，不要当着众人的面大声训斥；孩子遇到挫折时，要正面引导鼓励，让他们树立信心，克服困难，孩子有了出色的表现，要予以表扬赞赏。对于家庭的事务及活动，应让孩子有平等参与的机会。如购物时听听孩子的意见；鼓励孩子做力所能及的家务；参观旅游、探亲访友都应让孩子参与。这样做，会使孩子体验到平等的满足，这对孩子自我概念的形成有积极的影响。

二、对孩子松管与严管相结合

孩子的生活简单而深刻。简单意味着孩子生活的外显状态比较单一，无非是吃喝玩睡等日常内容；而其实质就是孩子不断学习各种经验，增长灵性和个性成长的过程，这正是孩子简单的生活所蕴涵的深刻哲理意义。作为家长要有意识地做一个教育爸爸和教育妈妈，科学合理地安排孩子的生活。安排孩子的生活不是控制孩子的生活，应该符合合情合理的规则。合情是指这种安排合乎孩子成长的天性和年龄特点，合理是指生活的安排要合乎儿童预期社会化的目的和要求。这就是我们所强调的“科学”含义。落实到具体的家庭日常生活和教育中，应该松严有度，随机而教。

（一）、对孩子松管

家长对孩子的生活能力方面，要持一种宽放的培养态度――松管，有意给予孩子创造做事和解决冲突的机会，从而锻炼孩子独立的生活能力和独自处理问题的能力。松管策略和行为就好比你给孩子指出了一条宽广的自由大路，孩子摇摇摆摆地走在上面，只要不出其左右太多，都符合这条规则，避免严格限制、包办代替的教养方式。

松管的目的是造就有独立生活能力的孩子，避免和消除依赖性人格形成的起点原因。松管不是放任不管、不负责任，而是家长有意识地降低、剥夺自己代替孩子做事的欲望，把孩子力所能及的机会还给孩子。如孩子一般地摔倒了，可以故意装着没看见，目的是给孩子有机会自己爬起来；允许和欢迎孩子的伙伴到家里来玩，不干涉他们的活动；同时对孩子从小进行安全教育，如告知行走规则、不跟陌生人说话等注意事项。   松管的教育策略要突出强调三点：

1、让孩子学会说“我要”。如在对待熟人给孩子吃东西这件事上，家长的态度是坦然教育孩子，不必矫情。告知孩子：想吃就拿着，然后说谢谢；不想吃就不要，也说声谢谢。让孩子有自己正当表达真实想法和愿望的机会。

2、让孩子学会不告状。在处理孩子冲突时，家长尽量不要参与，让孩子自己解决，不要养成凡事都依赖家长、老师解决的告状心理和告状行为。告状不是值得提倡的行为，它可能会助长孩子推卸责任、放弃自我或诋毁他人的习性。严格禁止孩子告状不是一件容易的事情，家长可以有意引导孩子选择告状以外的解决方法。如被别人不小心踩了一脚或抢了玩具有没有必要告状，如果不告状的话怎么办。当孩子处理矛盾的行为方式不恰当时，家长可以通过谈话、说理的方法提供解决问题的合理途径。如可以列举解决抢夺玩具冲突的几种办法：商量、交换、抢夺、转移注意，帮助孩子分析那种方法效果更好，以增长孩子独立解决冲突和矛盾的技巧。

3、让孩子学会处理打架。打架是孩子成长过程的童年大餐，它是成熟的必经之路，无法如成人所愿地消失和避免。因此，家长对待孩子的打架要有宽厚的态度：打架可以帮助儿童习得人际交往的经验和处理伙伴冲突的技巧；可以让孩子感觉、认识到自己在伙伴群体中的地位和角色；家长可以帮助孩子成为能够影响周围和受欢迎的人。对于一般性的打架，家长不要参与，更不要去找对方的价值，加剧矛盾。松管孩子是一门学问，对家长而言，在教育技巧、教育观念和行为的表现方面，要求是非常严格的。

（二）、对孩子严管

关系到儿童人格发展等做人方面、日常生活规范等方面，家长一定要从小抓起，一丝不苟、严格要求。严管不是打骂、强制，而是在日常生活中，引导孩子有原则地执行生活规范、做人规则，通过严格贯彻日常生活行为规范，落实从小养德的教育原则和目的，塑造孩子为人的良好品质。严管要从以下两点做起：

1、严格执行日常生活规范。如遵守早睡早起的作息时间；按时吃饭，不随便吃零食；自己收拾玩具、练习叠被子；礼貌待客，见人会打招呼；接受别人送的礼物会主动表示谢意等等。通过这样的训练，把孩子引到有理有节的规范之路。

2、教孩子学会从小事上苛求自己。家长对于关系到孩子品质养成的小事和问题，一定不可放松。

需要强调的一点是，无论是松管还是严管的策略，都必须通过随机教育的方式进行，才能保证其有效性。没有必要为年幼的孩子一本正经的上课，如家长可以利用孩子吃食品的时机，引导孩子识字；在外出的时候，可以根据所看所想，教孩子几个成语，如车水马龙、桃红柳绿等，如面对早晨的太阳，可以讲述地球运转的问题，告诉孩子为什么我们中国是早晨而在美国却是傍晚，以增进家长和孩子沟通的机会，让孩子用语言表达自己的体会和感受；当孩子闹情绪、发脾气的时候，家长可以采取先冷却后处理的方式，平静对待孩子的发作，或者帮助孩子解开心中不解之处及时消除心理障碍。

总之，教育孩子是一门学问，家长要树立正确的教子观，注意自己的一言一行，做孩子的榜样和楷模，因为身教重于言教，并不断提高自己的理念修养和教子技巧，才能培养出身体、心理、道德和社会适应性几方面都健康的孩子。

参考文献：

（1）高传正《学前教育》妇幼家庭出版社2002.6

（2）朱智贤《儿童心理学》人民教育出版社1993

篇6：打造良好的工作环境

一、成立风险评估专项机构

区信访局于2020年2月底成立重大事项社会稳定风险评估专项工作机构，明确了一名副局长主抓，努力从源头上防范化解不稳定因素，确保全区社会稳定可控。

二、积极开展信访积案化解

进一步强化了县级领导干部包案责任，加大疑难信访问题化解力度，提高县级领导干部下访、约访、化访主动性、积极性，集中化解一批重大疑难信访问题。按照“一岗双责”“管行业、管信访”原则，建立和完善了信访隐患问题领导干部包联责任机制；

组建成立了专项工作组，强化了群体性重大信访隐患问题协调化解领导力量。

三、扎实应急处置机制

各单位捆绑作战，协调配合，一是成立以区公安局主管领导为组长的应急小分队，具体做好应急处理工作。20名干警组成的应急小分队值班备勤，随时准备做好上访群众的劝返或强制遣返工作，同时做好预防突发性事件的处置工作，确保一有情况能够拉得出、控制得住。

四、重点人员教育稳控

为做好信访稳定工作，随时掌握信访重点人员思想动态倾向和信访行为信息，切实落实有效稳控防范措施，防止发生进京赴省越级访问题，一是各乡镇、区直各部门每周自行梳理本单位信访重点人员，划分为重点活跃人员和一般活跃人员二类，采取信访系统网络或纸质版表格形式，于每周五下午17时前报区联席办接访大厅；

二是对重点活跃人员用“○”红色标注，有关乡镇和区直有关部门要每天下午17时前，通过信访网络系统或纸质版表格报告每名重点活跃人员的思想动态倾向和信访行为信息及稳控防范措施落实等情况。对一般活跃人员用“○”蓝色标注，有关乡镇和区直部门要在每周二、周五下午17时前通过信访网络系统报告每名一般活跃人员的思想动态倾向和信访行为信息及稳控防范措施落实等情况。三是对信访重点人员由区联席办制成图表实行动态化管理，每化解息诉一起，销号一起，每排查发现一名，增加标注一名。各乡镇、区直各部门做到随化解随销号，随发现随增添，确保对信访重点人员动态监测不漏一人，实现全覆盖。近期，无重点人员发生失控到市、赴省、进京情况。

邯郸市肥乡区信访局

篇7：如何创造良好的工作环境

著名心理学家马斯络认为：人的需求有五个层次，最低层次是温饱，其次是安全感，归属感，尊严感，最高层次是实现自我价值。越深层次，工作的快乐也愈浓厚，愈容易营造一

个快乐的和谐的工作环境。

一快乐工作对企业经济效益产生的辐射作用

（1）在和谐快乐的工作环境下，员工们会更愿意为企业谏言献策，帮助企业谋求更大的发展。不仅如此，员工在一个和谐的环境中心理产生的奉献欲望还可以在其他方面情不自禁的表露出来。他们往往手不能闲，脑不能停，不满足于干好本职范围内的定额工作来获取固定的报酬，他们可能还会自愿为企业的明天出谋划策，使自己的企业更具竞争力。创新，是一个企业发展的阶梯，一个真正在和谐快乐环境中工作的职工就会有不断创新的精神，使这个企业保持一种健康的发展。他们因体会着工作的快乐而不断挖掘自身的潜能，会主动给企业提一些合理的建议，给企业搜集一些有用的信息，还可能去改进一些工艺，革新一些设

施等等……

（2）在和谐快乐的工作环境下势必提高工作效率。积极而快乐的心态能发挥人的潜能，而消极和郁闷的心态却会排斥这些东西。所以，当人的潜能被激发出来之后，首先表现在人的工作状态上。因为每个人的工作都不是简单的谋生必需，也不仅仅是学习和创造的过程，每个人都希望工作是快乐的，愿意追求这种工作中创造性的欣喜。有了快乐所带来的潜能释放，人在工作中就会精力充沛，大大能提高工作效率。通常，创造性的思维是快乐的源泉，在工作中所产生的思维，一旦哪怕一个小小的创意获得了成功，都可能使员工收到意想不到的快感。

（3）在和谐快乐的工作环境下可以为企业树立良好的自身形象．员工的精神状态直接关系着企业的生命力、经济效益和发展方向，所以，企业在为员工提供工作场所时，应考虑到这个场所形成的文化氛围、和谐氛围、团队氛围。快乐的工作环境有利于企业的形象塑造，有利于增强企业的内在动力，从而树立企业的整体风貌。海尔的张瑞敏这样说：海尔的成功不在于有形的东西，而恰恰在于无形的东西，这个无形的东西就是观念、思维方式的全新变革。我以为：这个无形的东西也就是和谐快乐的工作环境下员工的精神状态和企业的自身形

象。

二员工何以感觉工作不快乐

（1）缺乏对员工情感等方面的尊重。相互尊重是社会的美德，也是一个企业凝聚人心所必须付出的精神代价。从本质上讲，员工无贵贱之分，不管其背景如何、岗位如何、技能如何及职位高低，都是企业物质财富和精神财富的创造者，都应得到应有的尊重，不能歧视和排斥。然而，有些企业，面对步履蹒跚的经济发展态势和日益萎缩的市场，迁怒最多的就是员工，缺乏对员工精神和人格上的尊重。他们对待犯错误或者失误的员工，用得最多手段是经济处罚，严重的会剥夺他们工作的权利，在精神上造成员工的孤立，让员工感到亲近组

织的无望。

（2）缺乏精神上的激励。最佳的工作效率来自于高涨的工作热情，一个对工作毫无兴趣的人，绝不会全心全意投入到工作中去。所以，精神激励会让人更好地发挥想象力和创造力，最终为企业创造更多的财富。许多企业特别是困难企业，由于自身效益差，精神激励方面不尽人意，缺乏人文关怀，偶尔也强调精神激励的作用，但运用起来十分逊色，只浮在表层。例如，节日走访慰问，没有进一步拓宽精神激励的纵深渠道，使员工对企业的忠诚度大

打折扣。

（3）缺乏物质回馈。在一些困难企业，为了走出困境，企业采取了紧缩预算和开支的途径，甚至取消了员工的加班费、午餐费等等，在岗员工被迫承受更大的劳动负荷和工作压力，却不能得到相应的薪酬补偿，使员工情绪波动大，士气受挫，积极性不能充分发挥，许多人难免以怠工的形式来抗衡企业，一些员工不得已离开了心爱的工作岗位，结果使企业陷

入更深的灾难之中。

三如何实现员工快乐工作

（1）尊重和关爱员工。现在常讲企业劳动关系和企业的竞争力，企业劳动关系的核心就是体现在对人格的尊重上。对员工的尊重，就是对员工的学习、教育、培训多加关心，对员工的工作成绩给予肯定。但在许多企业，由于一直强调员工要多服务于企业，使员工的心态过于疲倦，致使有些员工一有条件就会辞职离开。相反，那些珍视员工、视员工为朋友的企业，不仅能获得员工的感谢，也会增强员工的忠诚度和奉献度。

（2）合理的薪酬待遇。在企业逐步走向市场化的情况下，过去员工的大多福利都已丧失，比如医疗福利、住房福利等，如果企业能够视状况设法在其它方面给予补贴，就会赢得员工的好感。比如，根据贡献大小、职务高低发给津贴，就可以缓解员工对改制后的承受力，找到一个平衡点。

（3）善于鼓励员工，让员工在激励中看到未来。人与人之间需要建立一种和谐的沟通环境，其中对员工多加鼓励就是沟通中一个重要环节，在员工做出成绩的时候及时给予表扬；有突出贡献者，组织最好开个庆祝会，让每一个员工都能分享到成功的喜悦。另外企业还可以适时地组织优秀员工外出学习培训，有针对性地培养他们。对于技术型人才，要不惜代价让他们向更深的技术领域发展。这样员工就会感到自己在企业里的价值，看到企业的未来，从而在快乐的工作环境中为企业创造更多的利润。

快乐工作的最高境界是能够以一个好心态去面对严峻而艰巨的工作挑战。如果企业能为员工提供和谐快乐的环境，那么，员工就会胜任各种挑战。和谐轻松的工作环境不仅会使员工有安全感、归属感、尊严感，也可以更容易实现自我价值，使员工的人格上升到一个更高的层次。

篇8：打造良好的工作环境

关键词：档案工作者,心理素养

当前, 档案的种类和数量急剧增加, 新载体档案尤其是电子档案和声像档案的大量生成, 使其产生的周期越来越短, 档案的基础工作量也越来越大。而档案工作一般手工劳动多, 耗时费力, 又往往不太容易被外人所了解和理解, 甚至有时仍会被少数人误解为空闲。档案工作人员也感觉工作忙忙碌碌, 却没有成就感, 工作中存在各种复杂的心理, 影响档案工作者对档案材料的正确评价, 从而影响档案工作质量。因此, 笔者认为, 应着力研究和剖析档案工作者心理健康, 采取有效措施, 提高档案人员的综合素质, 稳定档案人员队伍, 进而提高档案管理水平, 强化档案工作质量和工作效率。

一、正确认识良好的心理素养在档案工作中的意义

人的生理健康和心理健康都是有一定标准的, 不过人的心理健康的标准不及生理健康的标准具体与客观。美国心理学家马斯洛认为, 心理健康的人要具备下列品质:对现实具有有效率的知觉;具有自发而不流俗的思想;既能悦纳本身, 也能悦纳他人;在环境中能保持独立, 欣赏宁静;注意哲学与道德的理论;对于平常事物, 甚至每天的例行工作, 能经常保持兴趣;能与少数人建立深厚的感情, 具有助人为乐的精神;具有民主态度、创造性的观念和幽默感;能经受欢乐与悲伤的体验。我国则普遍认为人的心理健康包括七个方面:智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。了解与掌握心理健康的定义, 对于增强与维护档案工作者的健康, 促进档案工作都有着很大的积极意义。

恩格斯把人的心理活动誉为“地球上最美的花朵”。从心理学的观点来看, 档案工作者在从事档案工作的过程中, 所体现出的兴趣、情感、意志等等这些都属于心理素养范畴, 都是在一定的心理活动的调节之下完成的。良好的心理素养是档案工作者不断前进的“内推力”, 是保证档案工作者能够充分发挥个人能力的主要因素。据美国一家研究机构研究表明, 一个人的发展, 智力因素影响大约占20%, 而其他因素占80%, 其他因素中最重要的部分属心理因素。因此, 遵循心理活动规律, 自觉加强心理素质训练, 对于培养和充分发挥档案工作者的创造力, 有着极其微妙而深刻的影响。

二、新时期档案工作对档案人员心理素质的要求

档案工作的性质决定了它与其他工作相比, 表现为封闭、滞后、单调、枯燥、重复性, 这决定了它对从业人员的心理素质要求更高。一是档案人员必须长期在相对闭塞的档案库房、整理室从事种种单调重复枯燥繁琐的基础工作, 需要很强的事业心、责任感和敬业精神, 需要很强的自我控制力和自我约束能力。二是要耐得寂寞、甘于清贫。档案工作所产生的效益一般表现为社会效益, 从事档案工作所取得的成就往往不容易被人们所认可。寂寞的职业、有限的辐射面、不丰厚的待遇, 或多或少造成了档案工作者的职业困惑。能耐得住寂寞、甘于清贫是档案工作者不可缺少的心理素养。三是要有坚强的韧性和心理承受力。档案管理工作千头万绪, 档案工作人员经常长时间处于较高的压力中, 更需要树立良好的职业道德和自我奉献精神。遇到困难打击时, 不消极回避, 不脆弱, 不沉沦。四是要具备较强的适应能力。档案工作者要解放思想, 转换脑筋, 把握时代的脉搏, 抓住有利时机, 充分发挥档案这一丰富信息资源的优势, 开拓新的工作领域。要有较高的应变能力, 提高新情况、新环境、新岗位的适应力。五是要敢于突破旧传统, 大胆开拓创新。在人际关系和公关意识方面有所发展, 具有乐群意识, 要有包容心, 要打破原有的封闭自守局面, 树立开放的新形象, 从而推动档案事业顺利发展。

三、培养和造就档案工作者良好心理素养的途径方法

1. 档案工作者自身的维护和促进。

(1) 档案工作者应树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观, 运用马克思主义的立场、观点、方法看问题。单调、枯燥、繁琐、滞后、重复、费时等是档案工作的特点。面对现实, 档案工作者更应该认真学习理论, 提高认识, 树立人生的意义和价值在于奉献的信念, 积极调整好自己的心态, 树立起强烈的事业心和责任感。

(2) 保持和谐的人际关系, 增强宽容心。档案工作既要与部门领导、同事、查阅者、提供档案资料者联系, 又要与单位各部门配合工作, 有时还要与外单位联系, 档案工作者的工作特点和性质, 决定了他们面对的人际关系错综复杂。档案工作者在工作中应增强宽容心, 始终以谦虚、尊重、热心、耐心的态度对待他人, 以形成和谐的人际关系。

(3) 保持良好的情绪, 善于缓解和控制自己的情绪, 努力学会在档案中寻找快乐, 享受乐趣。面对档案工作的特点和“说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”的客观现实, 档案工作者要善于调适自己的情绪, 保持积极健康的心态和乐观向上的情绪, 逐渐培养一种健康成熟的心理, 运用理智和意志的力量来控制自己的情绪, 学会用幽默缓解不良情绪。

(4) 加强自我教育。通过自我教育, 可以把外控引向内控, 把自己引向自知、自尊、自爱、自强与自我完善, 形成主体性人格, 确定自己的发展方向。档案工作者是有知识、有修养、讲正气、讲文明的专业人员, 应该而且能够做到自重、自省、自警、自励, 建立牢固的思想道德防线, 树立自身良好的形象, 带动社会风气的好转。

2. 外部环境的营造与培育。

因为影响档案工作者心理健康的因素是多方面的, 因此, 他们心理健康的维护需要多方面的关心和支持, 特别是社会和单位对档案工作者的激励。

(1) 努力营造奋发向上积极进取的工作环境和良好的人际环境。人是客观环境的产物, 有什么样的环境, 就能造就出什么样的人, 所谓近朱者赤, 近墨者黑就是这个道理。良好的工作环境和人际环境不仅影响档案工作者之间的交往效果和心理满意度, 对增强集体凝聚力, 激发工作人员工作热情, 提高工作质量和工作效益同样具有举足轻重的作用。一个团结互助、协调和谐、平等相待、有竞争又有合作的集体环境, 定会让人感到心情舒畅, 信心百倍。

(2) 参考人的气质和性格, 安排档案从业人员工作岗位, 根据档案工作者个性心理特征进行管理。气质类型没有好坏之分, 不决定一个人成就的高低, 但能影响工作效率。不同领域的工作对人的要求是不同的, 因而就有了气质类型对工作适宜性的问题。应根据档案工作者不同气质特征, 采用不同的管理办法。例如, 对多血质的档案工作者不要放松要求, 使他们感到无事可做, 而要创造条件让他们在有意义的工作中养成扎实、专一和克服困难的精神;对胆汁质的档案工作者不要轻易激怒他们, 而要耐心培养起热情和朝气, 鼓励他们和别人一同工作, 而不要以冷对热或操之过急;对抑郁质档案工作者不要在公开场合批评指责他们, 而要安排适当工作增强其自信心, 并倍加关怀体贴。如果一个人的气质正好适合工作的需要, 他会感到工作得心应手, 对工作有浓厚的兴趣, 工作起来心情舒畅, 反之, 将会增加人的心理负担, 给他带来烦恼和痛苦, 进而影响到他的工作效率。

(3) 加强心理健康教育。一是单位的物质、制度、管理要从人的“心理”发展角度考虑, 以人为本, 真正的关心人、尊重人。二是组织心理讲座、测验与调查、咨询, 增加他转移、宣泄压力的途径, 创造条件帮助他进行自我调适, 认真地倾听他们的呼声。

(4) 完善社会支持系统。社会支持系统是一种特定的人际关系, 意味着个人在某群体里得到信任、尊重和爱护。档案工作者的社会支持表现为多方面, 既有与工作、生活相关的物质支持, 也有与地位、荣誉相关的精神支持。首先, 需要全社会、档案行业主管部门、各单位领导对档案工作者的各种问题及时有效的解决, 切实提高他们的社会地位和经济待遇, 使档案工作者逐步树立崇高的职业意识和高度的职业责任感, 并加强制度建设, 营造一个激励公平竞争、积极向上的社会大环境。其次, 需要周围的亲人、同事、朋友给予他们充分信任、支持和爱护。同时, 档案工作者也要认识到社会支持的积极作用, 当遇到挫折时, 社会支持系统的作用可以使档案工作者对自己的问题看得更清楚, 想得更明白, 而不会陷入独立无援的逆境中。从而找到解决问题的方法和发泄内心郁闷的途径, 保持心理健康, 充分利用社会支持力量, 促进自身的身心健康, 更好地发挥自己的潜能, 为档案事业作出贡献。

参考文献

[1]郑学玲.论培养跨世纪信息人才[J].华南师范大学学报社科版, 1995 (16) .

[2]徐渊.教学手段现代化与教学改革[J].杭州师范学院学报, 1999年增刊.

[3]孟万金.科技进步与教学现代化建设研究[J].教育理论与实践, 1999 (5) .

[4]温恒福.新时代迫切呼唤教育创新[J].教育探索, 1999 (2) .

[5]李家清.2l世纪信息人才培养构想[J].北京图书馆馆刊, 1998 (3) .

[6]杨淑萍.培养问题意识提高创新能力[J].教育理论与实践, 1999 (7) .

[7]刘永安.试论心理健康的标准[J].东芜理工学院学报, 200l (8) .