六岁宝宝不爱学习怎么办

六岁宝宝不爱学习怎么办（精选6篇）

篇1：六岁宝宝不爱学习怎么办

要培养孩子的兴趣，还要多让孩子体验到成功的喜悦。

因为成功是最足使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功， 就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。大家都知道，十个手指有长短，每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时，就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。我碰到有个家长，他看见自己的孩子学习成绩差，单元测验只有四、五十分，他就对孩子说：“如果你考试能够拿到九十分以上，我就奖励100元给你买玩具。”对于孩子来讲，这个奖赏真是好吸引，孩子好想得到，但是他知道自己根本没有这样的能力得到九十分，试问他哪有兴趣去争取呢?所以，家长定的目标要恰当，不能过高，这样才能够引起孩子的学习兴趣。我们每个教师都有遇到这样的学生，考试经常不合格，经常缺交作业等等。我们教师是怎样做呢?我们会从树立他的自信心、自尊心入手，根据这些学生的实际情况，帮他定下一个个小目标，有个学生经常缺交作业，作业的书写很差，老师根本很难看清楚他写些什么。看到这种情况，我经常向他讲讲学习的重要性，还向他提出一个个小目标，只要每天你坚持有作业交，老师就奖励你一朵红花，他坚持了一个星期都没有缺交作业，我就及时在班上表扬他，奖了一朵红花给他，还鼓励他再努力把字写好些，他很高兴。有一次，我发现他的作业书写比以前好了一点，我就在作业本上写了：有进步，继续努力，并在旁边盖了两朵大红花。他自己看到之后，非常兴奋，拿着作业本跳到讲台跟老师说：“老师，其实我还可以把字写好些的。”我及时鼓励他说：“你写好了，老师再奖励你两朵红花，在班表扬你。”慢慢他的作业书写有了进步，在学校的作业书写检查评比中，由原来的差提高到良。从这个例子说明，跟孩子树立目标，建立方向，是要循序渐进，不能操之过急。好像刚才提到的孩子，平时，他写的作文语句不通顺、叙述不清楚，老师看来看去，都不知他写什么。但有一次，他写的作文有了进步，基本上能够写出一点点的内容。老师及时表扬了他，并告诉他：“这次作文有了进步，如果你能够再认真去修改一下，就更加好。如果你改好了，我就让你在班上读给同学听。”他好愿意，然后老师就耐心去指导他修改，并在作文评讲中，让他把修改好的作文读给同学听。虽然，这篇文章在班上不算好，但对于他来说已是一个很大的进步。从此，他对语文学习有了兴趣，成绩逐步提高了。所以，家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。

篇2：六岁宝宝不爱学习怎么办

家长的教育方式、方法与孩子的学习兴趣有着密切的关系。

有的家长经常向老师反映到孩子在家做作业速度慢，十几分钟的作业他都要1个小时才能做完;有的家长讲到自己的孩子经常做作业做到十一、二点，不知如何是好?当老师问及孩子在家怎样做作业的时候，有的讲孩子一边做作业一边看电视，有的讲孩子一边玩一边做作业，有的讲孩子一边做作业一边听大人讲话等等。这些原因都是造成孩子作业速度慢的因素。由于外界干扰大，孩子的精神难以集中。大家都知道，孩子对外界刺激反应特别敏感。比如：刚才讲到，孩子一边看电视一边做作业，孩子最喜欢看电视的，被精彩的电视节目吸引住了，眼睛都在看着电视机，他哪能会做作业呢?家长叫一叫，手就动一动，不叫就不动。讲到玩，孩子最精神了，他在玩，哪能做作业呢?孩子的好奇心特别强，有大人在他身边讲话，他一定会侧着耳朵去听大人讲些什么，所以，孩子就不能够好好地集中精神做作业，作业速度就会慢。无论什么原因，我们家长都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因，给孩子一个比较安静的环境去学习。除了给孩子一个安静的环境，家长的行为和态度方面都要注意一下。在我接触到的很多作业速度比较慢的孩子中，他们经常在家中被爸爸打、妈妈骂、拿他们和班的优秀学生比，家长还经常在孩子面前流露出对他的不满，这种做法只会伤害了孩子的自尊心，使孩子自暴自弃，对学习失去信心，没有兴趣，造成一种恶性循环。所以，家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子作业速度比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。我们家长除了态度方面注意外，在行为上还需要做到的就是对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。当孩子没有完成作业时，千万不要给预定的奖励。比如：要改变孩子作业速度慢的问题。开始时，家长可以与孩子进行比赛：“妈妈做作业，你也做作业，看谁做得快。如果你做得快，妈妈可以让你做你自己愿意做的事，玩自己喜欢玩的游戏。”孩子有一种好胜心，他自己都很想赢，他就会认真去做。当孩子没有完成作业时，家长是绝对不能给孩子玩的机会，应该把孩子留在比较清静的房间里面做作业，直到做完为止，这也是对孩子行为上的惩罚。另外，家长平时一定要仔细观察自己的孩子最需要的东西，最爱好的活动是什么。遇到孩子有了进步时，家长可以拿这些爱好和行为作为一种强化物，去刺激孩子，使孩子的优秀行为不断出现。当孩子在家里有了改变的时候，家长可以和老师联系或沟通，让老师在学校或班里给予鼓励和表扬，及时强化他们的好行为。我想：这样做，孩子的作业速度就会逐步加快。

当然，培养孩子学习兴趣的方法很多，孩子的学习兴趣也是在多方面因素的影响下发展变化的。家长应随时注意孩子的成长过程，及时采取措施，促使他们的兴趣向正确方向发展。

篇3：宝宝不爱刷牙怎么办？

烦恼事：悦儿快3岁了，牙齿都长齐了。我喜欢看着悦儿一颗颗小小的，洁白的牙齿，她就跑得无影无踪，好不容易拽到浴室，她却紧紧闭着嘴巴，不肯刷牙。我真是着急，不刷牙怎么能保持住那一颗颗洁白的牙齿？怎么才能让悦儿爱上刷牙？

循序渐进+潜移默化麟麟妈

麟麟刚长出牙齿的时候，我就专门买了一个乳儿牙刷套，每晚睡前套在我的手指上，蘸了温开水给他刷牙，当时麟麟觉得很有趣大概是当成玩具了，不是用牙床紧紧咬住我的手指不放，就是不肯张嘴，抢过去在手上把玩，因为当时的目的在于让他建立刷牙习惯，所以，尽管这样，我仍每晚坚持给他刷牙，哪怕只是装装样子，也一定要做。同时，我们大人每天刷牙时也刻意让他看到，日复一曰，麟麟就知道刷牙是每天的必修课了，他也逐渐爱上了刷牙。现在我一说： “宝宝来刷牙了”，他马上张大了嘴巴，用手往嘴里指，说： “牙牙”，那样子真的好可爱。

可爱牙具激发兴趣桐桐妈

桐桐一开始也特别不喜欢刷牙，每次刷牙就好像给他上刑一样，大哭大闹的。后来有一次逛儿童用品店的时候，我们看见一套小青蛙造型的牙具，桐桐很感兴趣地看了半天。看桐桐这么喜欢这套牙具，我就给他买了下来，然后告诉他这是小青蛙玩具，刷牙的时候，我就告诉桐桐我们去玩小青蛙玩具。桐桐很喜欢这套牙具，连带着也喜欢刷牙了，没到刷牙的时候，他都拿着小青蛙牙具做刷牙的动作。

带水果味道的牙膏珊珊妈

珊珊不喜欢刷牙的时候，我们都不知道为什么，只以为孩子在闹情绪、撒娇，还很严厉地批评她，每次都弄得她哭哭0帝0帝的。有一次，我们在玩游戏的时候，我问珊珊为什么不喜欢刷牙，这才知道珊珊不喜欢我给她买的中草药牙膏的味道，觉得很苦。后来我给她买了一支水果味道的牙膏，珊珊现在可喜欢刷牙了，说刷牙的时候就像在吃水果糖。

刷牙比赛巍巍妈

我们家刷牙的时候一般都是三个人一起，我和老公，还有巍巍，这是一个小型的比赛。以前巍巍很不喜欢刷牙，又哄又骗也就用牙刷蜻蜓点水一下，不认真刷。有一次我刚好跟他一起刷牙，结果那天他一边看着我一边刷牙，还含糊不清地说：“我比你快。”从那以后，我都刻意跟他一起刷牙，从一开始挤牙膏开始计时间，刷牙必须刷满3分钟，一直到最后漱口、放牙具。当然了，比赛还包括最后谁的牙齿最白，谁的动作最标准。巍巍跟我比赛了几次，一般我都让他赢，后来他不满足了，又拉上了他爸爸，呵呵，现在每到刷牙的时候，我们三个就—起排队站在浴室里。

给牙齿宝宝洗澡辰辰妈

篇4：六岁宝宝不爱学习怎么办

宝宝不爱吃饭的原因

1、正常的发育减速，吃的要求也少了，大约在一岁末会出现这个情况。

2、一种自主的萌芽。这种自主可以出现在吃饭的时候，也可以出现在穿衣服，洗澡、睡觉之前等，不愿意任人摆布(喂食也是一种摆布)。

3、玩兴正浓，比如敲打玩具、搭积木，撕纸、扔东西等，不愿意停下来。

4、某一次被烫过、被“凉”过。被噎过，有记忆，不愿吃东西。

5、饭菜做得不合口味，或过咸或过淡、或块儿太大或太硬等，也影响食欲。

6、吃饭的环境有太多分心的人或东西。

7、生病、疲倦情绪不佳刚睡醒、也会不想吃。

宝宝不爱吃饭怎么办

1、对于正常发展的短时减速以及自主性格的萌芽，可以等待，思想上知道了就行了。

2、吃饭以前三五分钟给他洗手、戴围嘴，离开玩玩具的地方，坐在一个安静的，很少分心的地方喂他吃，也不要有别人看着他吃。

3、要耐心，把吃的东西切碎，撕小，一次喂一小口，等他吃完了，再喂第二口，不要让他噎住，给他可怕的经验。

4、饭菜的口味要掌握好，不要太淡或太咸，不要用味精，要注意色、香、味。

5、他坐的位子要适合你喂食的高度，最好能有一点约束，比如坐在前面带横板的高脚椅子、有圈的小椅子里面等。

6、不要催赶，不要让他产生厌恶吃饭的心理。

7、不要太固守吃饭的时间，灵活掌握，在你认为他应该吃饭的时候(比如距上一次吃饭三个小时)给他吃，他不想吃，可以推迟半小时到一小时试试，或者反之，也可以提前给他吃。

8、要有吃饭的榜样。当你吃饭时，兴致勃勃，什么都爱吃，让他看在眼里，记在心上。

9、在他疲倦，情绪不好时，不要勉强他吃，可以等待他恢复精神，情绪正常时再吃。

10、如果怀疑他有病，可带他到医院检查，吃一点帮助消化的药也好。

11、只要孩子身长，体重合乎标准，吃得少一点也不要紧，不必太耽心，过一段时间他会好的。

12、饭前2小时内不吃零食，小宝宝没有不吃零食的，所以我们作为父母的也不应反对，但是吃零食的这个时间要掌握好，两餐之间饿了可以吃，饭后也可以微量吃一点。

但是饭前2个小时的时间里千万不要给宝宝吃零食，宝宝一旦吃了零食以后，该吃饭的时候就没有胃口再吃正餐了，要么就是吃得很少，这样肯定是不行的啊，吃饭吃饭，当然饭是最养人，最有营养的了，宝宝长期吃饭少肯定会影响发育的。

13、饭间适量喝水，大人在吃饭的时候，都会有喝水的习惯，喝水有助于促进消化，吃起饭的时候才更有胃口，那么宝宝也是一样，吃饭期间给宝宝适量的水喝。

喝水对于消化食物是很有帮助的，食物得到了消化，那宝宝就会想吃饭了。

14、调理肠胃，宝宝不吃饭也有可能是消化不好了，结食了，那这样的话就给宝宝做些容易消化的食物吧。过几天应该就会好了。

15、定时吃饭，应该给宝宝养成定时吃饭的习惯，两餐之间可加一次点心，如水果、酸奶、有助于消化的小饼干之类的，这种饼干一般奶粉店会有卖。

饭菜要多换花样，总吃一种也会腻的，1岁半的宝宝，有肉类的饭菜应该熟烂一点。

更大一点的宝宝，已经懂得表达自己的意愿了。

这时候家长可以问问宝宝喜欢吃什么，那家长们就给他们做什么，总好比逼着他们吃不喜欢的强!吃饭时最好不要用批评和骂的态度，这样会影响宝宝的食欲。

适当的时候可以与他们讲讲条件，当然了这些都是针对大一点的宝宝来说的，如果家长们实在不清楚是哪里的问题，那就带到医院去给医生检查一下吧。

篇5：宝宝不爱吃饭怎么办

2、活动量不足。宝宝活动量不足，消耗少，自然就不容易产生饥饿感了。

3、缺锌。锌元素是维持人正常食欲不可缺少的一种重要物质。有些宝宝有偏食、挑食的习惯，只爱吃蔬菜水果，不爱吃鱼、肉等荤菜，这就很容易引起锌元素的缺乏，因为植物类物质所含有的锌元素比较少，且不易被人体吸收，长此以往，就会造成锌缺乏。

4、养育不当。部分家长经常担心宝宝营养不够，就采取各种方式来强迫宝宝进食，但这样做会引起宝宝产生反抗情绪和厌食心理，长此以往，宝宝的厌食问题就会越来越严重。

篇6：六岁宝宝不爱学习怎么办

宝宝吃饭需要什么营养

宝宝1岁以后，就像个不知疲倦的小小发动机，活泼好动，充满了活力。第一次自信地大步走，第一次像你们一样说出大人话，第一次交到好朋友……每个第一次，都是宝宝学能发展的表现。全方位的营养支持，能帮助宝宝全面学能进步，让他处处领先一步。

1、蛋白质：它是宝宝身体发育所必需的，1～2岁的宝宝每天需要蛋白质35克，2～3岁的宝宝每天需要40克。在配方奶粉、肉类(鱼、禽、畜)、蛋类、豆类及豆制品等食物中蛋白质含量较高。

2、钙：它是骨骼生长必不可少的。好动的宝宝喜欢走来走去，爬上爬下，没有健壮的骨骼可不行哟。让宝宝多吃海产品、豆制品、奶制品、鸡蛋、根茎类蔬菜，因为这些食物中含钙丰富。

3、锌：是一种重要的生长因子。1～3岁的宝宝每天都在学习和练习新的动作，如果缺少了锌，动作发育指标不达标怎么行。而且，锌还能帮助增强有益身体健康的免疫系统，抵御感染与疾病。补充锌，就要多吃海产品、动物肝脏、鱼、蛋、奶、肉、豆类及果仁等。

4、铁：是宝宝运动机能发展必不可少的元素。1～3岁的宝宝如果体内缺少铁元素，他们的运动能力也许会受到阻碍，所以，多吃补铁食物吧，如动物肝脏、紫菜、海带、黑木耳、口蘑、芝麻酱、红色的肉、核桃仁、豆类等，帮助宝宝成为小小的“运动健将”。

5、维生素：维生素A对视网膜感光机能的发挥具有重要作用，想让宝宝心明眼亮缺了VA可不行。维生素D能促进钙的吸收。维生素B12对于成长中的宝宝的神经发育非常重要。动物肝脏、肉类、乳制品、鱼、贝类和蛋类中含量多。

6、碘：对于两岁左右宝宝大脑的发育起了关键性的作用，碘缺乏严重甚至会造成脑及神经组织发育停滞，造成智力发育障碍呢，这可不是危言耸听。宝宝可通过紫菜、海带等食物进行补碘。

需注意的是：宝宝1岁以内时不应该在他的辅食里放盐，因为可能会伤害他的肾。宝宝在头6个月每天需要的盐不到1克，通常从母乳或配方奶里就能获得。在7～12个月之间，宝宝需要的盐会稍微增加到1克左右。1～3岁的孩子每天需要的盐也不到2克(相当于每天0.8克的钠)。

7、天然胡萝卜素：宝宝每天在外面“东奔西跑”，需要增强免疫能力，这样才能少生病。天然胡萝卜素就具有抗氧化和提高免疫功能的作用。在深绿色蔬菜、红色和黄色水果、根茎类蔬菜中，天然胡萝卜素含量丰富。

对付宝宝不爱吃饭的方法

父母对于孩子吃得少或几顿不吃的焦虑，主要是担心孩子营养不够，长得不如别的小孩高大。事实上，每个孩子未来的高矮胖瘦，除了与营养有关外，与遗传有很大关系。另外，每个小孩的生长速度也存在个体差异。如果长期存在吃饭难则要具体分析。为避免孩子吃饭困难，建议家长注意以下几点：

1、家人以身作则，让孩子了解吃东西和用餐礼仪的重要性。也许某段时间内，孩子的表现不符合成人的要求，但只要持之以恒，孩子自然会接受这些良好的行为模式。

2、其实宝宝的良好的就餐和饮食习惯必须从小养成，在孩子还不会走路时就固定餐桌、餐位，愉快进餐，长期坚持就会形成行为定势。

3、宝宝在饭前避免剧烈运动，饭前运动剧烈，容易肚子疼。

4、宝宝需要安静进餐，不要边吃饭边玩，或者边看电视边吃饭。

5、如果孩子实在不想吃，说明孩子确实不饿，不要勉强，饿一两顿不会把孩子饿坏，而勉强地逼迫孩子吃却会使孩子厌食。 所以，尽量不要以强迫的手段让孩子进食， 而应该以鼓励或引导的方式让孩子感到吃饭 是一种享受。

6、用餐前尽量不要让幼儿吃零食，尤其是甜点心、巧克力、冰激凌等，使孩子空着肚子等待吃饭，饥肠辘辘渴望吃饭。

父母也要多花一些时间了解幼儿营养的知识，以轻松与理解的态度，培养宝宝正常发展过程中的饮食行为习惯。在配合身心发展的状况下，提供营养丰富而且色香味都诱人的可口饭菜，使孩子的营养摄取达到均衡，并喜欢自己安静进餐，养成良好的饮食行为习惯。

宝宝吃饭注意事项

饿了吃饭这件事再自然不过，但很多平时看着挺可爱的孩子，一到吃饭时，什么毛病都来了：挑食，青菜不吃，肥肉不吃;好不容易吃了两口，转身就走，可大人刚收拾完饭桌，孩子又打开冰箱找吃的……家长总是抱怨孩子不懂事儿，其实，孩子的这些毛病，全是家长“用心培养”出来的。这些饭桌上的误区，你家的饭桌上是不是也有呢?

饭桌误区一：追着孩子吃饭

总想让孩子多吃些，这是中国家长最普遍的想法，“多吃才能长大个儿”，“妈妈做这么好吃的饭你才吃那么一点，不行，再吃两口”在这些饭桌上最常听到的配音声中，孩子的吃饭这件事渐渐变了味儿，小的时候追着喂，长大了又得逼着吃，搞得饭桌像是战场，一顿饭下来，家长累心又费力。到底追着孩子吃饭是好还是坏呢?要怎么让孩子吃饭才对?

饭桌误区二：饭桌上训孩子

调查显示：超过一半孩子在餐桌上挨过父母的批评，好多家长平时工作忙很少能跟孩子坐在一起，于是吃饭时就成了家长关心孩子的重要时间，先问学习成绩，再问思想动态，然后就是滔滔不绝的说教，但你知道饭桌上训孩子带来什么坏处吗?

饭桌误区三：“吃无吃相”

吃有吃相一直是我国的传统，但渐渐被很多家长忽略了这个问题。有的家长出于对小孩的宠爱，任小孩放任自由，吃起饭来毫无规矩。实际上这种行为对于小孩日后的行为习惯是百害无一利的。

饭桌误区四：喂养环境无关紧要

有的小孩吃饭时，周围的人七嘴八舌地聊天，使喂养人不能集中注意力喂孩子，也不能与孩子进行交流，孩子的注意力很容易分散，对于孩子来说是非常不好的一件事。